Download - Woodlands Ring Primary School Briefing 2… · •作文 写完作文后,才查词典 多用对话,多用好词好句,使作文更生动 •听力理解 边听、边涂答案
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小四学习之旅 辅廉小学
华文部
家长分享会
2015年1月30日
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全面性评价
小四
华文
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小四口语互动配套
• 听听说说 • 生活运用 • 接话练习 • 听力练习 • 互动平台 (iMTL Portal) • 书写短信
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小四华文
测试项目 试卷一:看图作文(字数须在80以上)
*写作时,学生可以使用教育部所规定的词典(电子版/印刷版)
注意:学生应该先写完篇章才使用字典查不会写的字, 不要边写边查字。
试卷二:语文应用与阅读理解
1辨字测验 5阅读理解一
2词语选择 6词语搭配
3句子选择 7阅读理解二
4短文填空
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小四华文
测试项目 (三)口试
1 朗读短文
2 看图说话
(描述图意,并谈谈自己的感受和看法)
3 会话
(四)听力理解
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学生该注意的事项
• 看图说话 要说看法和感受
• 会话 要听清楚老师的问题,多发表自己的看法 尽量多说,不要局限于“问一句,答一句”
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• 作文 写完作文后,才查词典 多用对话,多用好词好句,使作文更生动
• 听力理解 边听、边涂答案 利用篇章与篇章之间的空余时间来看看下
一个篇章的问题
学生该注意的事项
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学生该注意的事项
• 阅读理解(找词语) 要找的是词语,不是词语搭配或短语
• 阅读理解(创意题/感想题) 表达方面要清楚 利用分数的比重来衡量该写多少
• 阅读理解 要依据问题,使用特定的句式来回答问题 如:从“……”可以看出。
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您的孩子如何从中受益?
• 更有自信地使用华语
• 激励学生学习华语
• 快乐学习
• 制造更多机会使用华语
• 迎合学生不同的学习风格
• 及时反馈
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家长的支持
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鼓励您的孩子以华语跟家人交谈
鼓励孩子阅读华文书籍
公共图书馆
有声图书,电子图书
学生书报
让孩子收看高素质的中文电视节目
建立有利于学习语文的环境
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利用周围的环境(如路标和广告)让孩子接触华文华语
不要过分纠正孩子的错误
建立他们的自信
孩子将更愿意使用华语,并学习得更好
建立有利于学习语文的环境
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参考网页
http://xuele.moe.edu.sg/xuele/slot/u107/index.html
(学乐)
http://www.lead.com.sg
http://imtl.sg/login/index.php
http://www.sentencemaster.net (句子达人) UserID: wrpsp4 Password: wrpspass
http://parents-in-education.moe.gov.sg/
http://xuele.moe.edu.sg/xuele/slot/u107/index.htmlhttp://www.lead.com.sg/http://imtl.sg/login/index.phphttp://www.sentencemaster.net/http://parents-in-education.moe.gov.sg/http://parents-in-education.moe.gov.sg/http://parents-in-education.moe.gov.sg/http://parents-in-education.moe.gov.sg/http://parents-in-education.moe.gov.sg/
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http://xuele.moe.edu.sg/xuele/slot/u107/index.html
http://xuele.moe.edu.sg/xuele/slot/u107/index.html
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www.mconline.sg
http://www.mconline.sg/
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https://imtl.sg/login/index.php
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http://www.sentencemaster.net
http://www.sentencemaster.net User ID: wrpsp4 Password: wrpspass
http://www.sentencemaster.net/http://www.sentencemaster.net/
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谢谢