E-learning Toolbox – hjælp til it-støttet undervisning på DTU

FLUID, 4. juni 2013

Disposition• Om LearningLab DTU• E-læring på DTU – hvorfor?• Toolbox – formål, eksempler og next step• E-læringsværktøjer i brug på DTU

04.06.2013

Om LearningLab DTU

04.06.2013

LearningLab DTU’s formål er at inspirere og støtte DTU's undervisere, studerende og ledelse i den løbende kvalitetsudvikling af uddannelser, undervisning og læring på DTU.

E-læringskonsulenternes rolle:

• Inspirere, rådgive og støtte underviserne i at bruge e-læring til understøttelse af de studerendes læring

• Udvikle toolbox - webbaseret værktøjskasse: http://toolbox.llab.dtu.dk/

• mm.

Hvad er e-læring?

04.06.2013

?

Hvad er e-læring?

• E-læring er undervisning og læring understøttet af informations- og kommunikationsteknologi (IKT)

• E-læring er ikke en særlig slags læring

• Begrebet e-læring har mange medbetydninger og brugen af begrebet er ikke konsistent

04.06.2013

Hvorfor e-læring på DTU?• Teknisk universitet - hvordan hænger det sammen med tavle og kridt?

04.06.2013

Hvorfor e-læring på DTU?• De digitalt indfødte studerende forventer det - MÅSKE…

04.06.2013

Hvorfor e-læring på DTU?• Gode pædagogiske værktøjer

04.06.2013

Hvorfor e-læring på DTU?• Hjælp til at løse nogle af de udfordringer, underviserne møder

04.06.2013

Udfordringer i undervisningen – et udvalg…• De studerende forbereder sig ikke (nok)

• Store hold hvor de studerende bliver ”passive” tilhørere

• Differentiering af undervisningen når de studerende har forskellige faglige forudsætninger (bl.a. pga. bredere optag)

• Studerende på flere lokationer giver behov for bro mellem det analoge og digitale læringsrum

• Det er vanskeligt at opnå transfer mellem teori og laboratorieøvelser - kogebogsproblematikken

• Svært at følge de studerendes faglige udvikling

04.06.2013

Toolboxen• Beskrive og anmelde it-værktøjer til brug i undervisning / læring

04.06.2013

Toolboxen• Foreslå brug og cases• Give eksempler på hvordan e-læring støtter undervisning & læring

04.06.2013

Toolboxen• Give underviserne mulighed for at dele viden og erfaring

04.06.2013

Tour de Toolbox• Åbn Toolbox

04.06.2013

Toolboxen – next step• Opbygges med udgangspunkt i undervisernes behov

• Fokus på ”den gode pædagogiske brug” af e-læringsværktøjer

• Indebærer måske casebaseret indgang/søgning

04.06.2013

And now for something completely different…

04.06.2013

Eksempel: digitale afstemningsteknologier

04.06.2013

• Engagere de studerende i læringsaktiviteter (tænke, samarbejde, diskutere, formulere egen holdning) og dermed skabe bedre læring

• Live-teste de studerendes forståelse af et gennemgået emne

Digital afstemning giver mulighed for:

• Anonymitet

• Statistik til udvikling af undervisning

www.shakespeak.comGør dig parat til at stemme; hav din telefon klar!

04.06.2013

TEKST 1

2

Internet 1

2

Twitter 1

2

Afstemningen er anonym

Denne præsentation er indlæst uden [ProductName] plug-in.Vil du downloade plug-in gratis? Besøghttp://shakespeak.com/en/free-

download/.

Hvilket af disse e-læringsværktøjer er bedst til at motivere de studerende til at forberede sig til undervisingen?A. Korte videoer (fx en demonstration eller case)B. Foreslæsning på videoC. Online multiple choice quizD. PencastE. Andet e-læringsværktøj

04.06.2013

# stemmer: 0 Lukket

Internet Denne tekst boks vil beskrive de forskellige måder at sende beskeder på.TEKST De gældende forklaringer vil blive indsat, når du starter en session.Twitter Det er muligt at flytte, ændre størrelse og modificere udseendet af denne tekst boks.

Denne præsentation er indlæst uden Shakespeak plug-in.Vil du downloade plug-in gratis? Besøgwww.shakespeak.com.

Hvilket af disse e-læringsværktøjer er bedst til at motivere de studerende til at forberede sig til undervisingen?

04.06.2013

A.

B.

C.

D.

E.

Korte videoer (fx en demonstration eller case)

Foreslæsning på video

Online multiple choice quiz

Pencast

Andet e-læringsværktøj

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%Lukket

Internet Denne tekst boks vil beskrive de forskellige måder at sende beskeder på.TEKST De gældende forklaringer vil blive indsat, når du starter en session.Twitter Det er muligt at flytte, ændre størrelse og modificere udseendet af denne tekst boks.

Denne præsentation er indlæst uden Shakespeak plug-in.Vil du downloade plug-in gratis? Besøgwww.shakespeak.com.

Vi vil nulstille disse resultat eksempler, så snart du starter din session og dit slide show.

I mellemtiden er du velkommen til at ændre dine resultaters udseende (f.eks. farver).

Eksempel: korte videoer

04.06.2013

• Hjælp til dem, der ikke har det grundlæggende på plads – fælles ”baseline”

• Gå i dybden med et emne ud over hvad der er tid til i undervisningen

• Gøre cases levende og nærværende

• Forberede praktiske øvelser

• Tilbud ud over læsning

Korte videoer giver mulighed for:

• Instruktion og procesbeskrivelse (lab-øvelse i podcastkanal)

• Demonstration og detaljer

Eksempel: pencasts og digital håndskrift

04.06.2013

Digital håndskrift giver mulighed for:

• Gennemgang af stof, der bedst beskrives via håndskrift og audio

• Uddybning af pensum for de der ønsker det

• Enkel multimedieoverlejring af pensum

Andre værktøjer• Coursera – MOOCs / online undervisning• Online quiz – fx proprofs.com• Online samarbejdsværktøjer – fx fildelingsværktøjer som Dropbox eller

Google Docs• Speaket PowerPoint – fx lavet via Adobe Presenter• Elektroniske møderum – fx Adobe Connect eller skærmdelingsværktøjer• Screencasts / tutorials – fx lavet via Jing• Digitale tavler / tablet pc’er el.lign. – fx Wacom pads og Open Sankoré• Simulationsprogrammer• Streamede forelæsninger• Wikier / blogs• M.fl.…

04.06.2013

Kontaktinformation

04.06.2013