ead na universidade federal

UFMG -- Diretoria de Tecnologia da Informação

EAD na Universidade Federal

Márcio L Bunte de Carvalho

[email protected]


1º Seminário Regional ABED

14 de abril de 2003

UFMG


Roteiro

• Motivação

• Aplicação de TI na Educação

• Dificuldades para a disseminação

• O Caso UFMG

• Conclusões


Benefícios de EAD na Universidade

• Ampliação da audiência

• Compartilhamento de recursos

• Independência de espaço e tempo

• Individualização do processo educativo

• Ampliação da interação (entre alunos e aluno-instrutor)


A Tecnologia da Informação como mecanismo para a ampliação do uso de estratégias de Educação a Distância nas Universidade


Roteiro

• Motivação



• O Caso UFMG

• Conclusões


Áreas de aplicação da Tecnologia da Informação

• Publicação e Disseminação da Informação

• Comunicação

• Colaboração

• Processamento da Informação

• Uso didático do Computador

• Gerência do Processo de Ensino


Publicações e Disseminação de Informações

• Formatação de Textos• Páginas na WWW: estáticas e dinâmicas• Transferências de Arquivos: ftp, http, email• Formatos para disseminação e proteção:

– MP3– pdf


Comunicação

• Assíncrona:– Correio eletrônico– Fóruns, listas de discussão

• Síncrona– Chats– Áudio e Vídeoconferências (2 ou mais

participantes)


Colaboração

• Compartilhamento de:– Aplicativos– Arquivos– Ambiente de trabalho

• Automatização de fluxo de trabalho


Processamento da informação

• Sites para organização da informação• Máquinas de busca e recuperação• Sistemas para organização de

informação multimídia (video-on-demand)

• Ferramentas para download e exibição de informação multimídia (vídeo streaming)


Uso didático do Computador

• Processamento Numérico:– Simulações– Testes

• Processamento Simbólico/Lógico:– Tutoriais– Animações


Gerência do Processo de Ensino

• Estruturação de bancos de dados de material didático em sistemas baseados em WWW

• Apresentação do material didático multimídia integrado

• Acompanhamento dos alunos: progresso acadêmico, participação, etc


Roteiro

• Motivação



• O Caso UFMG

• Conclusões


Dificuldades para a Disseminação de TI

• Resistência a Mudanças

• Ferramentas inadequadas:– Função– Usabilidade

• Infraestrutura deficiente:– Computadores– Rede


Roteiro

• Motivação



• O Caso UFMG

• Conclusões


E-mail,serviços locais

Gerência Manual de

UsuáriosLocais


Gerência Manual de

UsuáriosLocais


Gerência Manual de

UsuáriosLocais


Gerência Manual de

UsuáriosLocais


Gerência Manual de

UsuáriosLocais


Gerência Manual de

UsuáriosLocais

Letras


Gerência Manual de

UsuáriosLocais

Física

Situação anterior: e-mail e Serviços Locais


Gerência Manual de

Usuários Locais

LCCHeterogeneidade


Programa Grude

Infraestrutura de Tecnologia da Informação para toda a comunidade da UFMG:

• Alunos, professores e funcionários


GERUS: Gerência de Usuários do Grude

JOSE JoséJoseGrad Pós Prof

Aplicações Legadas:Matrículas, contratações, aposentadorias, ...

José (ex-aluno de grad, aluno de pós e

professor)

GERUS

Unificação dos registros


Arquitetura Grude

GERUS

Serviços com autenticação Grude

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ten

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Autenticaçãosegundo papéis

na UFMG

....

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Portal Grude: visão anônimo


Portal Grude: visão pessoal


Correio


Learning Space


Sametime


Quickplace


Roteiro

• Motivação



• O Caso UFMG

• Conclusões


Integração de Ferramentas e Usuários

Estratégia para a disseminação do uso de Tecnologia de Informação em Universidades


Conclusões

• Reduz complexidade da gestão

• Melhora controle de acesso

• Facilita a integração e cooperação


“Third Wave”

Learning, Research, Business Processes

Personalized, Customized Web View

HR Data

StudentData

CourseData

FinancialData

Applications: IHRIS, FMIS, SIS, WebCT

Process Control

Presentation

Integration

Business Logic

Information Repositories

Support Services

Directories

Work Flow

Authentication Authorization Metadata

Source: Ted Dodds, MY UBC


Márcio L Bunte de [email protected]

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