ECONOMIA EN LA COLONIA

INSTITUCIONES SOCIOECONOMICAS DE LA

COLONIA

INSTITUCIONES SOCIOECONOMICAS DE LA COLONIA

ENCOMIENDA: Es una institución creada para que un español administre un grupo de indígenas, con el fin de protegerlos y conservarlos.

ENCOMENDERO:

• Enseñaba religión y castellano.• Cobraba un tributo (Demora) dos veces al año, este se cobraba de acuerdo al número de

indígenas que estuvieran bajo la encomienda.

MONARCA: Recibía un quinto de la demora que recibía el encomendero.

CARACTERÍSTICAS DE LA ENCOMIENDA

• Tenia una finalidad tributaria.• No daba ningún derecho sobre la tierra.• Habían contradicciones entre lo predicado y lo practicado, ya que la corona quería

preservar los indígenas, mientras el encomendero quería explotarlos para enriquecerse.

• la oblación de la Demora recaía en el cacique, quien además repartía obligaciones a los indígenas que se encontraban bajo su mando.

• Los españoles, decidieron que el cacique debía ser quien estuviera a cargo del clan para que se conservara la lengua y las costumbres, además de ser él quien conocía al grupo, y contaba con el respeto de cada uno de los integrantes.

• El encomendado debía pagar su tributo en oro, pero cuando este escaseo, empezó a pagarlo en materias prima.

• La encomienda era como una especie de feudalismo.• El encomendero era evaluado por un vehedor, quien lo visitaba, y le daba informe a la

corona sobre que tan bien hacia su trabajo; si el encomendero era muy bueno, la encomienda bajo su cuidado duraba una vida, y si sus descendientes eran buenos también, la encomienda bajo su cuidado podía durar hasta 5 vidas.

MITA: Fue una institución colonial, la cual imponía a un grupo de indígenas o un clan, el trabajar obligatoriamente por un periodo de tiempo; algunos Debían trabajar por turnos, y tenían una remuneración en dinero. 

• Era utilizada para hacer obras públicas y para gobernar. • La mita era semejante a la esclavitud, ya que el mitayo era obligado a trabajar, pero a

diferencia de esta, este era reconocido como persona, y su trabajo era remunerado. • Existían diferentes tipos de mitas, como lo eran la mita domestica, la agraria, la

minera, y la industrial o agraria.• La mita fue considerada como la institución que más desintegro la comunidad

indígena, ya que los mitayos eran separados de sus tribus, otros morían, y los que sobrevivían, al final de la mita, se quedaban trabajando como asalariados. 

RESGUARDO: Territorio adjudicado a los indígenas de un clan, para que esta fuera explotada.

• La explotación de la tierra, no era colectiva; esta se trabajaba por parcelas individuales o familiares, aunque algunos lotes eran trabajados por todos, para de esta forma cubrir las obligaciones.

• Apartir del siglo XVII, la corona le permitió a los indígenas alquilar parte de las tierras, para pagar las obligaciones tributarias, pero dado el caso que la suma obtenida fuera mayor de lo que los indígenas debían pagar en sus obligaciones, la corona recibía la suma sobrante.

• El cacique era el representante, y las obligaciones recaían en él.• El resguardo, tenía tres finalidades fundamentales, que eran: la función

tributaria,  la explotación, administración y preservación del indígena.

LA ESCLAVITUD EN LA COLONIA

En América, revive la esclavitud, gracias a que la corona tomo conciencia de la importancia de preservar los indígenas, ya que estos eran trabajadores, conocían bien la tierra, y sabían cultivarla.

Cimarrones: Eran los esclavos que huían de los amos

Palenques: Sitio donde se asentaban los esclavos. Los cimarrones que se encontraban allí, desarrollaron medios de defensa, y crearon una organización. 

• La esclavitud se presenta como una necesidad, ya que los indígenas se estaban extinguiendo.

• El comercio de esclavos, resultó muy lucrativo.• Gran parte de los esclavos, fueron utilizados para la producción minera,

principalmente en las minas chocoanas; otros trabajaban en la agricultura, o en los oficios que anteriormente realizaban los indígenas, como la sastrería, peluquería, etc.

• La esclavitud fue de gran importancia, porque aumento la economía, la producción, y era parte significativa de la población.

• Antioquia fue la primera región que hizo antieconómica la esclavitud, allí se crearon también movimientos antiesclavistas.

• En 1851 fue abolida la esclavitud.

LA TIERRA EN LA COLONIA

• En la colonia, se presentaron grandes conflictos por causa de la tierra.• Los descubridores, tomaron posesión de las tierras que encontraron en América, en

nombre de la corona española.• Por medio de las capitulaciones, los conquistadores recibieron tierras. Estos tenían la

obligación de poblarlas, conquistarlas, y descubrirlas.• Los beneficiarios de estas capitulaciones, debían también, cultivar y habitar la tierra.• Muchos de los propietarios empezaron a extender los limites de sus tierra, por lo cual,

el monarca permite convalidar la situación, pero debía de pagar una cantidad de dinero.

• Habían diferentes formas de adquirir la tierra, estas eran: adjudicación, titulación dudosa y venta o remate.

• Los terratenientes ocupaban las tierras, y sacaban provecho de la situación que pudieran tomar, ya fuera esperando que el precio de estas subiera, o alquilándolas.

• Dentro de los propietarios de la tierra, encontramos ciertas comunidades religiosas las cuales tenían grandes riquezas.

• Los Jesuitas fueron innovadores en métodos de trabajo indígena. En sus practicas no utilizaron la fuerza. Estos obtuvieron un gran dominio económico, y bienes a grande escala.

LAS HACIENDAS:

Eran los terrenos que tenían los Jesuitas, fueron importantes, porque proporcionaban mucho dinero, además de tener muy buenas técnicas de organización.

Las utilidades que daban las haciendas, eran utilizadas para mantener los colegios.

Tenían un estricto control económico.

EL COMERCIO EN LA COLONIA

A partir de 1504 España impuso un “monopolio comercial” a sus colonias, por el cual prohibió a los americanos a comerciar con otras naciones y les exigió hacerlo sólo con barcos españoles autorizados.

La Casa de Contratación organizaba en Sevilla una partida de flotas y galeones. Las flotas eran los barcos donde se cargaban las mercaderías para América. Dos veces al año salían acompañados de los galeones que eran barcos de guerra que debían protegerlos de los piratas.

Llegaban a Cuba y desde allí se dirigían a otras regiones de Centro América.A pesar de este monopolio existió un comercio oculto con otros países y el contrabando restó recursos a España.

La Corona, que veía en América la oportunidad de aumentar su riqueza gracias a los metales preciosos (oro y plata) del nuevo mundo y al “mercado cautivo” que conseguía para sus productos, si se mantenía un estricto monopolio que obligara a los colonos a comerciar solamente con España, situación que fue difícil de conseguir debido al permanente contrabando de productos provenientes de otras naciones europeas, sobre todo durante el siglo XVIII.

LOS IMPUESTOS EN LA COLONIA

Los impuestos, fueron creados, dependiendo de las necesidades que iban surgiendo en un momento dado. 

LA AVERÍA: era un impuesto de aduana que gravaba los productos que venían España a la colonia, o viceversa.LA MEDIA ANATA: era un impuesto que los empleados debían de pagar el primer año de trabajo, debían de pagarle la mitad de lo que ganaran a la corona.LA ALCABALA: gravaba la venta de muebles e inmuebles.EL QUINTO REAL: los mineros debían pagarlo por el oro obtenido.IMPUESTO DE LA ARMADA DE BARLOVENTO: gravaba el consumo de artículos esenciales. LOS VALIMENTOS: la corona se apropiaba los sueldos de los empleados.GRACIAS DEL SACAR: debían de dar un tributo a la corona, en agradecimiento por lo que se les había otorgado.EL DIEZMO: gravamen sobre los vegetales y las crías de los animales, este era destinado a la iglesia. 

LA MESADA ECLESIÁSTICA: era un impuesto que tenían que pagar los miembros del clero, de una duodécima parte de lo recaudado en todo el año.

LOS ESPOLIOS: eran los bienes que quedaban al morir los arzobispos, y que pasaban a la corona.

LAS VACANTES MAYORES: renta recibida por la corona, mientras se hacia la sucesión de un prelado muerto. 

LOS ESTANCOS: consistía en que la corona decidía que debía ser el único comprador y el único vendedor de un producto determinado, esto lo hacía para controlar la venta de este, y para aprovechar las ganancias.

EL ORO EN LA COLONIA

EL ORO:

• Principal y casi único producto de exportación.• De todas las colonias, la Nueva Granada, era la que más oro

suministraba.• Las minas ordinarias, podían ser adjudicadas a particulares,

pero estos debían de pagar el quinto.• Las minas más ricas, si pertenecían únicamente al rey.• La minería del Cauca fue trabajada principalmente por esclavos

y llegó a ser la región mas productora, pero cuando decae la esclavitud, la producción disminuye, por ende, Antioquia paso a ser la primera en producción de oro.

• En el Choco, era muy fácil la minería, porque tenía costos muy elevados.

LOS COMUNEROS

• La corona deja de proteger a los indígenas; vende los resguardos y lanza los indígenas al comercio. 

• La corona pasa a ser la explotadora.• Se unen las clases sociales con el fin de acabar los impuestos.• Las clases sociales estaban interesadas en el cambio del

régimen. Los esclavos pedían libertad; los indígenas pedían tierras; los aparceros querían tierras y mejores condiciones de cultivo; los artesanos, comerciantes y el proletariado, pedían la supresión de impuestos.

• Perdieron por la falta de organización.

LA INDEPENDENCIA

• Con la liberación del comercio, crece la burguesía• Aunque habían libertades de comercio, todavía seguían vigentes ciertas

restricciones, lo que frenaba la expansión de este.• Habían contradicciones entre los intereses de la Corona, y los de la

burguesía.• La causa principal que motivo la independencia fue que la Corona quería

ser la única proveedora y compradora de los productos de y para sus colonias.

• La burguesía construye su vanguardia, y lo hace con la ayuda de Inglaterra, quienes además ayudaron a financiar la causa de la emancipación.

• Entre las clases que buscaban el cambio, también estaba la aristocracia terrateniente y el pueblo, ambos con intereses distintos, pero buscando un mismo fin. 

• La burguesía trata de realizar cambios, pero la aristocracia no los dejó, ya que esta se veía afectada.

• La burguesía impone el comercio internacional.• La revolución se logra cuando los comerciantes, los artesanos y el pueblo,

rompen la estructura colonial e implantan el capitalismo.

LOS EMPRESTITOS INGLESES Y SUS CONSECUENCIAS

Consumada la separación se bajaron las compuertas restrictivas al comercio, y las manufacturas inglesas invadieron los mercados de las jóvenes repúblicas.

- Las minas, las tierras y el comercio quedaron en manos de las jóvenes repúblicas y para financiar los gastos de guerra y con el objeto de crear una demanda artificial de productos ingleses, se concedieron los empréstitos.

- Todos los Estados de América tomaron a préstamo, de los ingleses, una suma para fortalecer su gobierno, y a pesar que esta suma era un capital, lo gastaron inmediatamente como una renta, es decir, lo utilizaron totalmente para comprar por cuanta del estado mercancías inglesas, o para pagar las enviadas a cuenta de particulares.

- Se fundaron numerosas sociedades con grandes capitales para explotar todas las minas americanas; pero todo el dinero que gastaron fue, al mismo tiempo, un ingreso en Inglaterra para reintegrar inmediatamente el desgaste de las máquinas que utilizaban y las mercancías enviadas a los lugares de trabajo de las máquinas.

CONSECUENCIAS DE LOS EMPRESTITOS

Tanto para el país que los suministraba, como en el que los recibía, los empréstitos tuvieron consecuencias económicas y políticas:

Para El País Prestamista:

- La transacción era un medio de colocar capital en condiciones más ventajosas que en su propio territorio.- Creaba un mayor mercado para sus manufacturas.- Adquiría preponderancia política, por cuanto los demás que llegaban a ser sus deudores por sumas inmensas para su capacidad económica del momento, tenían que ir cediendo ante sus imposiciones hasta llegar a entregar su economía.

Para El País Deudor:

- Con el producto de los dineros recibidos a préstamo, los países deudores ampliaban artificialmente la demanda de artículos extranjeros.- En los países deudores las consecuencias eran adversas porque sus ventas y sus posibilidades quedaban sujetas al pago de deudas onerosas y prontamente gastadas.- Los estados deudores obligatoriamente tenían que dedicar sumas ingentes de su presupuesto, no a obras públicas y al desarrollo del propio país, sino a cubrir los intereses y amortización de la deuda externa.- Los países deudores perdían toda capacidad de maniobra financiera, porque para garantizar la deuda daban en garantía sus rentas más productivas y como éstas eran las principales y en veces casi únicas entradas fiscales, al tomarlas el acreedor preferentemente, el gobierno se encontraba sin fondos para desarrollar sus actividades.- Las industrias nacionales también sufrieron por el cambio provocado en los gastos al ser sustituidas las manufacturas nativas por las extranjeras, principalmente en el ramo de los textiles.- las economías de los países deudores fueron transformadas en función del beneficio de los países adelantados prestamistas.