8/9/2019 EDUCATION IS CUSTODY, SCHOOL IS JAIL.

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NO DIGAS EDUCACIN, DI CUSTODIA

NO DIGAS ESCUELA, DI CRCEL

Emilio Rivano Fischer

Cada ao, una ansiedad incomprensible asoma y logra irritar la anestesiada

conciencia popular: Nueva reforma de la educacin? No hicieron una el

ao pasado? Y otra un poco antes?

No alcanza a articularse un rudimento siquiera de racionalidad en la mente del

desdichado peatn, cuando su sentimiento de desconcierto es ahogado por

lluvias de propaganda sobre la nueva educacin y torrentes de otra

propaganda, sobre economa, delincuencia, jubilaciones, salud, bienestarsocial, cultura... Empapado en esta chchara, el transente chileno es arrojado

sin solucin de continuidad a las tempestades de exigencias diarias que

terminan por aplastarlo y embutirlo en esta licuadora infernal que llamamos

Chile (entre estas ltimas, pagar por la educacin de los nios y la propia).

Agregumosle a lo anterior un terremoto directamente del Cielo, y obtenemos

un sbdito aturdido, un zombi.

Lavn al Ministerio de Educacin. Va Crucis, Joaqun Pero, aqu estamos,

para ayudarte a levantar el madero hacia el Glgota: Nos dirigimos

directamente a mejorar la calidad de la educacin. Sabemos que Educacin

tambin es un Ministerio de Propaganda del aparato estatal. Pero nuestra

Pasin es otra. No hay lugar a hipocresas. Vamos abiertamente a lo esencial.

Toca coordinar todos los ministerios y direcciones encargados de las crceles

y la custodia forzada de la gente, es decir, por lo pronto, Educacin, Justicia,

SENAME, Gendarmera. Las funciones fundamentales que estas instituciones

deben cumplir emanan del mismo fenmeno. De hecho, una jugada esplndida

de transparencia y un golpe magistral contra el farisesmo se obtienen si todas

ellas se agrupan bajo el nuevo Ministerio de Gendarmera. Tanto las crcelescomo las escuelas son recintos de custodia obligatoria. Ambas cumplen

funciones primarias como las de confinar (cientos de miles de) personas que

estorban o traban la produccin, proteger la propiedad privada, evitar

desrdenes pblicos, permitir que la mano de obra productiva trabaje,

disciplinar a la poblacin trasgresora, inculcar valores de obediencia civil,

registrar sujetos en relacin a su conducta, capacitar en el penitenciario y

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reinsertar individuos luego de su penitencia. Por otro lado, ambas comparten

una misma naturaleza fsica. El hacinamiento y el horror de las crceles

chilenas es una realidad que se produce tambin en las escuelas, slo que en

menor grado.

Lo que la educacin en Chile necesita no es ms basura didctica,

programtica y valrica (de esa que alimenta la corrupta mesa del

impresentable acadmico chileno), sino mejorar los establecimientos

carcelarios en los que se custodia a los nios, es decir, mejorar las escuelas en

tanto lugares fsicos y procedimientos humanos, mejorar los horarios de visita

de los padres (hoy por hoy, inexistentes), mejorar la alimentacin, la

iluminacin, la acstica, el aire, los techos, las paredes, los patios, las canchas,

los equipos, la calefaccin, la ventilacin, los baos, el agua caliente, la

limpieza, los espacios, los estacionamientos, los comedores, las sillas, la

tranquilidad interna, las rutinas de gimnasia, de esparcimiento, de tratohumano, de felicidad de amor. Propongmonos eso, Joaqun, y vamos bien

con nuestra carga a su noble destino.

Es necesario, tambin, cambiarles el nombre a los profesores. Ellos no pueden

entregar conocimiento, porque no lo tienen, pero s podran dar un mejor

cuidado a los nios durante el perodo de custodia. Propongo llamarlos

custodiantes y acortar sus largas Pedagogas a dos aos de un entrenamiento

til y ms sensato.

Algo as como No dejaremos que los nios de Chile pierdan el ao escuch

decir hoy (martes 2 de marzo) a Piera por la tele, promoviendo la apertura

expedita de las escuelas despus de este bombardeo de la naturaleza (nuestro

nico enemigo, seores patriotas y estrategas de la defensa de la Repblica).

Especifico, Sebastin: No dejaremos que los nios de Chile pierdan el ao de

crcel.

Estamos en gobierno de cambios? Pues bien, el preso, el presidio, el

estudiante, la escuela, la familia y toda la sociedad chilena obtendrn enormes

beneficios con un cambio as De paso, el mundo admirar a Chile como unpas que enfrent la educacin de sus nios cara a cara, sin hipocresa.