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Education Musicale 3 ème © Laurent Chapelain 1 Probléma)que: En quoi la musique peut-elle être le vecteur d’un engagement? J.HENDRIX, SEX PISTOLS Vocabulaire à acquérir: - Figuralisme - Improvisation - Eets sonores à la guitare (Distorsion, Wha-Wha) - Chanson engagée

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Education Musicale 3ème

© LaurentChapelain 1

Probléma)que:Enquoilamusiquepeut-elleêtrelevecteur

d’unengagement?

J.HENDRIX, SEX PISTOLS

Vocabulaire à acquérir:- Figuralisme- Improvisation- Effets sonores à la guitare (Distorsion, Wha-Wha)- Chanson engagée

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