Educational Resources Center

Professional Development WorkshopsFor Public and Private School Teachers

Saturdays, January 28 and February 25, 20178:30 - 14:00

Venue: International College

Ras Beirut Campus, Bliss Street

International CollegeInspiring learners of today to be global citizen leaders of tomorrow

3

In its continuous effort to reach out to the community, International College offers a professional development program for Lebanese public and private schools, consisting of a wide variety of workshops covering all levels and various subject areas.

The program is in line with the commitment of International College and its Educational Resources Center to high quality education, which it seeks to promote throughout Lebanon. The workshops are presented by IC administration and faculty members who strive to share the latest educational theories and successful practices that enhance student learning.

4

Registration

Registration Participants may register upon completion of an application form and payment of fees at the Educational Resources Center (ERC) in Beirut.

The ERC is open on school days from 7:30 to 15:00. Since places are limited in each workshop, interested teachers are advised to register as early as possible.

The ERC reserves the right to cancel or postpone workshops in case of emergency or low attendance.

VenueThe workshops will be held at International College, Ras Beirut campus.

FeesLL 70,000 per participant for a five-hour workshopLL 35,000 per participant for a 2½ hour workshopPayment of fees is required for registration.

Program of the daySession I 8:30-11:00Break 11:00-11:30Session II 11:30-14:00

For more information, please contact: Mrs. Zeina Dayya Educational Resources Center International College Tel: (01) 364016 (01) 350000 – ext. 7824 Fax: (01) 361448 Email: zdayya@ic.edu.lb

5

International College Educational Resources Center

Registration form Saturdays, January 28 & Februaryb 25, 2017

I.C. Ras Beirut Campus

Date:

Please return the completed form and the registration fees to:International College - Educational Resources Center - Bliss Street - Ras BeirutTel: 01/364 016 - Fax: 01/361448 - Email: zdayya@ic.edu.lb

Please use photocopies of this form for registration.

School:

School Address:

Telephone: Fax:

Email:

Workshop # and TitleLevel & Subject taughtName(please double check the

spelling of all names)

6

List of Workshops

Titre du stage Intervenant(s) Public visé Date HoraireFrais (L.L)

6 L’évaluation: qu’est-ce qu’évaluer? Mlle Rana AwkalMme Rosie Khalil

Enseignants à la maternelle

28 janvier 8h30 – 14h 70,000

7 Différenciation dans les ateliers

Mme Solange Khoury

Enseignants à la maternelle et à l’élémentaire

28 janvier 8h30 – 14h 70,000

8 Les ateliers d’écriture: Comment écrire en atelier modifie les rapports

de l’enseignant et de l’écrivant.

M. Antoine Boulad Enseignants à la l’élémentaire et au complémentaire

28 janvieret 25 février

8h30 – 14h 140,000

9 Le rôle de l’éducatrice spécialisée à l’école maternelle: Prévenir ou détecter des difficultés de

l’apprentissage

Mme Asma Dibsi Doughan

Enseignants à la maternelle

25 février 8h30 – 14h 70,000

10 Apprendre par le jeu Mme Solange Khoury

Enseignants à la maternelle et à l’élémentaire

25 février 8h30 – 14h 70,000

Art / Drama

Français

Workshop Title Presenter(s) Audience Date Time Fee (L.L)

1 Active Learning through Drama Mr. Riad Chirazi General January 28 8:30 – 14:00 70,000

2

كفى للنفايات املرمية عشوائيًا! نشاطات فنية للمحافظة على

البيئة

السيدة سامية بوالد األساتذة في كافة املراحل 28 كانون الثاني 14:00 – 8:30 70.000

3

استراتيجّيات تعليم الفنون التشكيلّية

السيدة ليلى حماصني أساتذة الفنون في احللقتني االولى والثانية

)االبتدائيتني(

28 كانون الثاني 14:00 – 8:30 70.000

4

كيف نعّرف تالمذتنا على طرق جديدة ومبتكرة لتعًلم تقنيات

الرسم واالشغال اليدوية

السيدة تانيا معّمر رويل أساتذة الفنون في احللقتني االولى والثانية

)االبتدائيتني(

25 شباط 14:00 – 8:30 70.000

5

كيف تساعدني ماّدة الفنون على تخّطي بعض املشاكل الصفّية؟

السيدة سامية بوالد أساتذة احللقة الثانية )االبتدائية( و احللقة

الثالثة )املتوسطة(

25 شباط 14:00 – 8:30 70.000

7

Language Art and Creativity

Workshop Title Presenter(s) Audience Date Time Fee (L.L)

15Activities in the Language

ClassroomMrs. Lamia Saab

MuhtarPreschool & Elementary School English & Arabic

teachers

January 28 8:30 – 14:00 70,000

16Unleash your Creativity Mrs. Lamia Saab

MuhtarAll English & Arabic

School TeachersFebruary 25 8:30 – 14:00 70,000

17

هل نتعّلم الّلغة من خالل الفنون أم نتعّلم الفنون من خالل الّلغة؟

السيدة ليلى حماصنياآلنسة جنى بّيوض

أساتذة اللغة العربية وأساتذة الفنون في

احللقتني األولى والثانية )االبتدائيتني(

25 شباط 14:00 – 8:30 70.000

List of Workshops

Library

Educational Technology

Workshop Title Presenter(s) Audience Date Time Fee (L.L)

11ActivInspire and Digital Board

for BeginnersMr. Farid Karam General January 28 8:30 – 11:00 35,000

12Grade Book with Excel Mr. George Hanna Middle & Secondary

School Teachers January 28 11:30 - 14:00 35,000

13Strategies for Implementing

ICT in the ClassroomMrs. Rosie Khalil Prechool & Elementary

School TeacherFebruary 25 8:30 - 14:00 70,000

14Using PowerPoint and Movie

MakerMr. George Hanna Elementary, Middle

& Secondary School Teachers

February 25 8:30 - 14:00 70,000

Workshop Title Presenter(s) Audience Date Time Fee (L.L)

18

How to use a library catalogue system and communication

programs (Listserv) for student success

Mrs. Rola Sakr Librarians January 28 8:30 – 14:00 70,000

19 الفهرسة والتصنيف في املكتبات السيدة رولى صقر أمناء املكتبات February 25 8:30 - 14:00 70,000

8

List of Workshops

Mathematics

Science / Math

Preschool/Elementary/Middle

Workshop Title Presenter(s) Audience Date Time Fee (L.L)

20Integrating GeoGebra into the

Math CurriculumMr. Houssam Kasti Middle & Secondary

School Math TeachersJanuary 28 8:30 – 14:00 70,000

21Complex Numbers Mr. Houssam Kasti Secondary School Math

TeachersFebruary 25 8:30 – 11:00 35,000

22GeoGebra 3D Mr. Houssam Kasti Secondary School Math

TeachersFebruary 25 11:30 – 14 :00 35,000

Workshop Title Presenter(s) Audience Date Time Fee (L.L)

23Activities Linking Science to

MathMrs. Lama Sinno

ShihabMrs. Samar Kandil

Middle School Science & Math Teachers

February 25 8:30 – 14:00 70,000

Workshop Title Presenter(s) Audience Date Time Fee (L.L)

24Promoting Student Learning

and Engagement Using Visible Thinking Routines

Mrs. Roula Haj IsmailMrs. Alexandra

Khawaja

Elementary & Middle School Teachers

January 28 8:30 – 14:00 70,000

25The Power of Reading Mrs. Carole Katrib Elementary School

TeachersJanuary 28 8:30 – 14:00 70,000

26Don’t Get it Right,

Get it Written!Mrs. Alexandra

KhawajaElementary School

TeachersFebruary 25 8:30 – 14:00 70,000

27I See, I Think, I Wonder Mrs. Lina Mahmassani

Mrs. Chirine KaroutArabic and English

TeachersFebruary 25 8:30 – 14 :00 70,000

28Emotional Intelligence Mrs. Maria Chikhani Preschool & Elementary

School TeachersFebruary 25 8:30 – 14:00 70,000

9

List of Workshopsم�شاغل بالّلغة العربّية

الرسوم )ل.ل(

الوقت التاريخ موجه إلى تقدمي املوضوع

70.000 14:00 – 8:30 28 كانون الثاني أساتذة اللغة العربية في الروضات واحللقة األولى

االبتدائية

السيدة فاطمة كمون اللغة العربية في الروضات واحللقة األولى: تعّلم وتعليم

29

140.000 14:00 – 8:30 28 كانون الثانيو25 شباط

أساتذة اللغة العربية في احللقة االولى )االبتدائية(

السيدة أليسار أبي حيدر قراءة... قراءة 30

70.000 14:00 – 8:30 28 كانون الثاني أساتذة اللغة العربية والعلوم االجتماعية في

احللقة الثانية )االبتدائية(

د. سناء احلركة السيدة دالة صادق منذر

منا كْي ال ُنعّلم اليوم كما عَلّباألمس

31

70.000 14:00 – 8:30 25 شباط أساتذة اللغة العربية في احللقة الثانية )االبتدائية( واحللقة الثالثة )املتوسطة(

د. سناء احلركة السيدة دالة صادق منذر

حّررني ألكتب 32

10

Art / Drama

In this workshop participants will learn how to use the medium of Drama in any subject to enhance active learning. The presenter will provide the participants with

drama strategies to be used as tools for lesson planning.

Audience: General

Active Learning through DramaMr. Riad Chirazi Assistant to the Director for Student Life

January 28, 20178:30 – 14:00

1

كفى للنفايات املرمية ع�شوائيًا!

ن�شاطات فنية للمحافظة على

البيئة

السيدة سامية بوالدمدّرسة فنون

28 كانون الثاني 2017 14:00 – 8:30

ا�شرتاتيجّيات تعليم الفنون

الت�شكيلّية

السيدة ليلى حماصنياملدرسة االبتدائية

28 كانون الثاني 2017 14:00 – 8:30

2

3

بع������د االّطالع على ش������رعة املواط������ن البيئي اللبنان������ي وبعد مش������اهدة فيلم عن املش������اكل البيئي������ة املتفاقمة العش������وائية في العالم وفي لبنان، سوف يعمل املشاركون في هذه الورشة على خلق نش������اطات فنّية تستخدم مواد قابلة إلع������ادة التصنيع )ورق، بالس������تيك...(. هذه النش������اطات تساعد املش������ترك على أن يوّجه التالميذ الى تغيير أس������لوب حياتهم من أجل

خفض مستوى التلوث البيئي.موّجه الى األساتذة في كافة املراحل

االس������تراتيجية هي خطة تبني كيفية الوصول إلى هدف محدد.

تتضّم������ن اس������تراتيجّيات حتضي������ر دروس م������ادة الفنون:

العصف الذهنياستراتيجية التعلم باالكتشاف والعمل اجلماعي

استراتيجية املناقشةاستراتيجية قراءة ومتثيل اللوحة

استراتيجية رسم قصةخريطة املفاهيم

موّج���ه الى أس���اتذة الفنون ف���ي احللقتني االولى والثانية )االبتدائيتني(

11

كيف ت�شاعدين ماّدة الفنون على

تخّطي بع�ض امل�شاكل ال�شفّية؟

السيدة سامية بوالدمدّرسة فنون

25 شباط 2017 14:00 – 8:30

مش������اريع فنّية دينامّية ملس������اعدة الط������اّلب على 5تخّطي حاالت معّينة ناجتة عن انفعاالت س������لبّية عن������د التالميذ كثيري احلرك������ة، وذوي احلاجات اخلاّص������ة والذين يعانون من مش������اكل س������لوكّية،

عاطفّية، أو اجتماعّية. موج���ه الى أس���اتذة احللقة الثاني���ة )االبتدائية(

واحللقة الثالثة )املتوسطة(

كيف نعّرف تالمذتنا على طرق

جديدة ومبتكرة لتعّلم تقنيات

الر�شم واال�شغال اليدوية

السيدة تانيا معّمر رويل

املدرسة االبتدائية

25 شباط 2017 14:00 – 8:30

4

تهدف هذه الورشة الى مساعدة املشاركني على تعريف هدفها ورسومات فنّية أعمال تنفيذ التالميذ على طرق مبتكرة وتقنيات مختلفة في

الرسم احلديث والفّن املعاصر.سيعمل املشاركون على إجناز أعمال فنّية هدفها

فّنانني وإلى متعّددة فنّية مدارس إلى التعّرف قدامى ومعاصرين.

االولى احللقتني في الفنون أساتذة الى موّجه والثانية )االبتدائيتني(

12

7 Différenciation dans les ateliersMme Solange KhouryEcole maternelle

28 janvier 20178h30 à 14h

8 Les ateliers d’écriture : Comment écrire en atelier modifie les rapports de l’enseignant et de l’écrivant.M. Antoine Boulad

28 janvier et 25 février 2017 8h30 à 14h

La différenciation pédagogique consiste à organiser la classe de manière à permettre à chaque élève d’apprendre dans les conditions qui lui conviennent le mieux.

Durant cet atelier, les participants exploreront:

les objectifs de la différenciation•

les stratégies de la différenciation•

les avantages de la différenciation•

quand, pourquoi et comment • différencier?

Public visé: Enseignants à la maternelle et à l’élémentaire

Qu’est-ce qu’un atelier d’écriture? Quels enjeux s’y joue-t-il? Comment les ateliers d’écriture changent-ils les

rapports à l’écrit? En faisant eux-mêmes l’expérience d’écrire en atelier, les participants découvriront les richesses de ces pratiques en comparaison avec les rédactions traditionnelles. Nous aborderons ensemble les difficultés de la mise en place des ateliers dans le cadre scolaire.NB : Les participants peuvent assister à l’une de ces journées ou aux deux.

Public visé: Enseignants à la l’élémentaire et au complémentaire

L’observation des élèves et l’évaluation de leurs progrès s’appuient sur les repères pour organiser la progressivité des apprentissages. Dans ce stage nous aborderons les différents types d’évaluation (pronostique, formative, sommative), les outils et stratégies d’évaluation, l’importance de la documentation ainsi que les moyens de communication des évaluations aux parents.

Public visé: Enseignants à la maternelle

L’évaluation: qu’est-ce qu’évaluer?Mlle Rana Awkal Mme Rosie Khalil Ecole maternelle

28 janvier 20178h30 à 14h

6

Français

13

9 Le rôle de l’éducatrice spécialisée à l’école maternelle : Prévenir ou détecter des difficultés de l’apprentissage Mme Asma Dibsi DoughanEcole maternelle

25 février 2017 8h30 à 14h

Il s’agit dans cet atelier de travail de définir,

de comprendre le concept «de difficultés

scolaire». Comment le spécialiste peut

détecter que l’enfant est en difficulté?

Quelles peuvent être les origines de sa/ses difficulté(s)? Quelle est la responsabilité de l’enseignante et de toute l’équipe pédagogique concernant la prévention de celle(s)-ci? Quelle est la responsabilité de l’éducateur spécialisé?C’est un atelier de réflexion à un panel de possibilités pouvant prévenir des difficultés ou minimiser leur évolution vers les troubles d’apprentissages. Public visé: Enseignants à la maternelle

A travers le jeu, l’enfant peut développer des aptitudes sociales et cognitives, une maturité émotionnelle et acquérir suffisamment de confiance en soi pour s’engager dans de nouvelles expériences et de nouveaux environnements.Au cours de cet atelier, les éléments suivants seront abordés :

• Définition du jeu• Activités de jeu• Le lien entre le jeu et l’apprentissage • Rôle de l’enseignant

Public visé : Enseignants à la maternelle et à l’élémentaire

10 Apprendre par le jeuMme Solange KhouryEcole maternelle

25 février 2017 8h30 à 14h

14

13 Strategies for Implementing ICT in the ClassroomMrs. Rosie KhalilPreschool

February 25, 20178:30 – 14:00

presenting ideas on a virtual canvas.Google Docs : a free Web-based • application in which documents and spreadsheets can be created, edited and stored online.Bubbl.us: a simple and free web • application that lets you brainstorm or mind-map online.Windows Live Movie Maker is a movie • creation, editing and sharing application provided within the Windows Live Essentials suite of software utilities.Promethean - Interactive Education • Technology for Schools: provide educators with the tools, skills and resources needed to make the most of their time and energy.

Audience: Preschool and Elementary School Teachers

The introduction of ICT (information and communication technologies) to the class can present challenges. How can teachers respond to changes and create opportunities for learning with various ICT tools? In this workshop participants will explore the following ICT tools:

Prezi: a cloud-based presentation • software and storytelling tool for

Educational Technology

11

12

ActivInspire and Digital Board for BeginnersMr. Farid KaramSecondary School

January 28, 20178:30 – 11:00

Grade Book with ExcelMr. George HannaMiddle School

January 28, 201711:30 – 14:00

Participants in this workshop will learn to:Identify the setup of the ActivBoard and • handle it safelyUse the ActivPen and Remote Control • properly

Start ActivInspire and create, save and • export FlipchartsUse the toolbar and Insert resources • Manipulate objects • Enable the Design Mode• Add and format text • Consult PrometheanPlanet.com for • shared resourcesTips for using the ActivBoard in the • classroom

Audience: General

In this workshop, teachers will learn to make their own Yearly Grade Book using Excel Software.

Audience: Middle and Secondary School Teachers

15

Language Art and Creativity

14

15

16

Using PowerPoint and Movie MakerMr. George HannaMiddle School

February 25, 20178:30 – 14:00

Activities in the Language ClassroomMrs. Lamia Saab MuhtarArt Teacher

January 28, 20178:30 – 14:00

Unleash your CreativityMrs. Lamia Saab MuhtarArt Teacher

February 25, 20178:30 – 14:00

In this workshop, teachers will explore the features of both PowerPoint and Movie Maker to be used in any lesson planning and preparation.

Audience: Elementary, Middle and Secondary School Teachers

In this workshop, participants will work with paper handcrafts and a variety of activities that could be used in language classes for reading, comprehension, writing and demonstration. The teacher can use them while teaching or teach students to make use of them in their language class. Some online demonstrations will also be included.

Audience: Preschool and Elementary

School English and Arabic Teachers

Are you creative? Would you like to be creative? What is creativity? Why do we need it? Where can we find it? When and how can one get it? This workshop includes online demonstrations, resources and a variety of hands on activities to help participants unleash their creativity and think outside the box. It’s for the benefit of both teachers and students.

Audience: All English and Arabic School Teachers

16

How to use a library catalogue system and communication programs (Listserv) for student successMrs. Rola SakrLibrarian, Secondary School

January 28, 20178:30 – 14:00

The goal of this workshop is to bring together information professionals from libraries and related fields to improve the way we collect, manage, maintain, and make accessible

18electronic resources in an ever-changing online environment. Librarians will be able to create channels of communications to discuss their work concerns, and how to enhance their role as Librarians. These channels of communication could be formal, such as publication in peer-reviewed journals, and informal, such as electronic listservs.” In this workshop we will explore different cataloging systems that schools are using and their features. Participants will practice hands-on activities that will allow them to become more familiar with Destiny.

Audience: Librarians

Library

الفهر�شة والت�شنيف يف املكتبات

السيدة رولى صقرأمينة املكتبة

25 شباط 2017 14:00 – 8:30

إنض������م الينا في ورش������ة العمل هذه التي س������وف 19تسلط الضوء على وضع املكتبة ومعرفة املزيد من املعلومات حول الفهرس������ة والتصنيف في العصر الرقمي. سوف يتم إعطاء متارين عملية في هذه

الورشة كما سيتم مناقشتها مع احلضور.دعونا نلتقي ونتبادل املشاكل والنجاحات سوياً.

موجه الى أمناء املكتباتهل ميكننا تخيل مكتبة وكتب بدون رقم االستدعاء؟ عندها سيكون من املستحيل العثور على الكتاب.

هل نتعّلم الّلغة من خالل الفنون اأم

نتعّلم الفنون من خالل الّلغة؟

السيدة ليلى حماصنياآلنسة جنى بّيوض

املدرسة االبتدائية

25 شباط 2017 14:00 – 8:30

تهدف ورش������ة العمل إلى إظه������ار العالقة القائمة 17بني الفنون واللّغ������ة، وذلك من خالل عرض طرق عديدة لدمج تعليم الفنون مباّدة اللّغة العربّية عن طريق أنش������طة تعتمد على احلواّس اخلمس. كما تقّدم ورشة العمل تقنّيات تساعد املشاركني على اكتش������اف مهاراتهم وتفجير طاقاتهم والّتعبير عن مشاعرهم، ما يس������اعدهم على اكتشاف مهارات

تالميذتهم وميولهم في مرحلة الحقة.

موّجه الى أس���اتذة اللغة العربية و أساتذة الفنون في احللقتني االولى والثانية )االبتدائيتني(

17

Integrating GeoGebra into the Math CurriculumMr. Houssam KastiSecondary School

January 28, 20178:30 – 14:00

Complex NumbersMr. Houssam KastiSecondary School

February 25, 20178:30 – 11:00

GeoGebra 3DMr. Houssam KastiSecondary School

February 25, 201711:30 – 14:00

20

21

22

software into the Math curriculum. The same activities practiced in the workshop can be used with students.No prior knowledge of GeoGebra is needed. The software’s main features can be learned by practicing the activities.The audience is intermediate and secondary mathematics teachers. Each level will be given a different module.

Audience: Middle and Secondary School Math Teachers

Participants will learn and apply how to integrate GeoGebra in the teaching of complex numbers and transformations for grades 11-12.This workshop is recommended for participants who have taken level 1 in GeoGebra.

Audience: Secondary School Math Teachers

In this workshop participants will learn how to apply and integrate GeoGebra 3D in the teaching of space Geometry and analytic Geometry. No prior knowledge of GeoGebra is needed.

Audience: Secondary School Math Teachers

In this workshop participants will explore best practices for integrating GeoGebra

Mathematics

18

Promoting Student Learning and Engagement Using Visible Thinking RoutinesMs. Roula Haj Ismail Mrs. Alexandra KhawajaIBPYP Coordinators

January 28, 20178:30 – 14:00

24

Preschool / Elementary / MiddleWith the integration of media and technology into our daily lives, we have become much more aware of just how powerful multi-media is and especially visual tools. Using visual tools in our teaching learning is imperative and essential. Visible Thinking Routines are very effective in engaging students in the learning by: activating their prior knowledge, supporting their inquiries and assessing their understanding. The variety and open-endedness of the Routines make them suitable across any subject matter and grade level. The other attractive aspect of these routines is that they are simple, do-able, and adaptable.

Audience: Elementary and Middle School Teachers

Activities Linking Science to MathMrs. Lama Sinno Shihab Mrs. Samar KandilMiddle School

February 25, 20178:30 – 14:00

This workshop opens the door to hands-on activities that link sciences to mathematics. The activities are designed to promote creative, critical thinking while using inexpensive and easy to find materials. They

23are designed for grades 6 to 9 teachers who are interested in increasing interdisciplinary instruction between science and math. The workshop is presented in English, but the activities are in both English and French.Class activities that teachers use are designed to fit into the curriculum as well as making them meaningful to the students to help generate curiosity and build life-long learners. When teachers design activities, they take four principles into consideration: student relevance, interactions, problem-based, and integrated instruction.

Audience: Middle School Science and Math Teachers

Science/Math

19

The Power of ReadingMrs. Carole KatribAssistant to the Director, Preschool and Lower Elementary

January 28, 20178:30 – 14:00

Don’t Get it Right, Get it Written!Mrs. Alexandra KhawajaIBPYP Coordinator

February 25, 20178:30 – 14:00

25

26

emphasis will be on active reading and effective strategies. By the end of this workshop participants will be able to:

Use various strategies to motivate and • enhance reading in the classroom.

Implement oral and silent reading • strategies for fluency, word recognition, and comprehension.

Connect reading to writing and • spelling.

Model and set a positive classroom • environment.

Audience: Elementary School Teachers

as writers. The workshop will focus on the attributes of a successful writing classroom. Participants will:

Understand the importance of writing • as part of their daily routine

Learn strategies that will motivate/• enhance writing in the classroom

Model and set a positive classroom • environment

Audience: Elementary School Teachers

“The more that you read, the more things you will know. The more you learn, the

more places you’ll go.” Dr. Seuss

Our lives are influenced by the power of reading. This workshop will focus on demonstrating powerful and useful frameworks to support learners and to help create a community of readers. The

This workshop will focus on learning to write and writing to learn.Since children of all ages are capable of creative thinking, it is our responsibility as educators to acknowledge their capacities and support them in expressing themselves

20

Emotional IntelligenceMrs. Maria ChikhaniElementary School

February 25, 20178:30 – 14:00

28 Teaching emotional intelligence (EI) in school develops a meaningful relationship between students and teachers.

During this workshop, participants will:

U• se Twitter to connect to the Yale Center to discover and manipulate new tools to create a successful teaching environment.

Be trained in the RULER approach for •their daily teaching routine.

Manipulate• the four anchors of EI - the Charter, the Mood Meter, the Meta-Moment, and the Blueprint – to help children and adults develop their emotional intelligence skills.

Audience: Preschool and Elementary School Teachers

I See, I Think, I WonderMrs. Lina MahmassaniElementary school

Mrs. Chirine KaroutPre and Lower Elementary School

February 25, 20178:30 – 14:00

27 also appreciate the value of documentation in shaping, extending and making learning visible for children and adults.

من خالل ورشة العمل هذه، سيتّعرف املشترك القوات مجتمع بناء في تساهم واّلتي املؤّثرة الّثمانية الّثقافّية مفّكر ومتأّمل. سيستخدمون “روتينّيات الّتفكير” في أّي مرحلة من الّتعلّم لتوسيع وتعميق الفكرة، وذلك لتسليط

الّضوء على االكتساب اجلديد للمعلومات

Audience: All Arabic and English School Teachers

In this workshop, participants will be introduced to the 8 cultural forces that build a thinking community. They will explore and use a set of different thinking routines that could be used across disciplines and grade levels. They will

21

كْي ال ُنعّلم اليوم كما عَلّمنا باالأم�ض

د. سناء احلركةاملدرسة الثانوية

السيدة دالة صادق منذراملدرسة االبتدائية

28 كانون الثاني 201714:00 – 8:30

متهيًدا الكتشاف مهارات تالميذك وميولهم، عبر 31تنويع مضمون املاّدة الّتعليمّية، من خالل استعمال

الّذكاءات املتعّددة.

والعل���وم العربي���ة اللغ���ة أس���اتذة ال���ى موّج���ه االجتماعية في احللقة الثانية )االبتدائية(

تُقّدم ورش������ة العم������ل طرائق دمج تعلي������م الّتربية املدنّية والعلوم االجتماعّية مب������اّدة اللّغة العربّية، وكيفّية حتقي������ق الّتكامل بني هذه املواّد من خالل

أساليب الّتعلّم واألنشطة الّصفّية.ندع������وك إلى ورش������ة العمل إل������ى أْن تكون جاهًزا لإلصغاء واملش������اركة والّتمثيل والّرس������م والّتلوين والّتخّي������ل واإلبداع، الكتش������اف مهاراتك وميولك،

حّررين الأكتب

د. سناء احلركةاملدرسة الثانوية

السيدة دالة صادق منذراملدرسة االبتدائية 25 شباط 201714:00 – 8:30

على ب������اب الّص������ّف تق������ف األح������داث، احلكايا، 32املُش������اهدات والقصص، تطرق الباب، وتنتظر في

اخلارج.هذا املش������غل دعوة ألس������اتذة ماّدة اللّغة العربّية، الّراغبني ف������ي فتح األبواب، ليدخ������ل هواء حّرّية الّتعبير، وذلك من خالل استخدام أساليب جديدة في الّتعليم، تُفيد، تُغني، وحُتّول الّتفكير إلى مرئّي،

والّصوت إلى نّص مكتوب باللّغة العربّية.

موجه الى أساتذة اللغة العربية في احللقة الثانية )االبتدائية( واحللقة الثالثة )املتوسطة(

22

مشاغل باللغة العربية

قراءة... قراءة

السيدة أليسار أبي حيدرمساعدة املديرة

28 كانون الثاني 2017و 25 شباط 201714:00 – 8:30

ق������راءة جهرّي������ة ! ق������راءة صامتة ! م������ا الفرق إذا 30كان الهدف اس������تخراج املعنى من املقروء والعمل باس������تقاللّية ؟ اس������تراتيجّيات منّوع������ة ملقارب������ة القّص������ة، املقالة العلمّية، الّنّص الّش������عرّي، الّنّص الوصفّي )إنسان، طبيعة( من خالل أنشطة تسمح للمتعلّمني واملتعلّمات االستعانة مبهاراٍت مختلفة

لتفكيك الّنّص وابتكار أسئلة جديدٍة.

موج���ه ال���ى أس���اتذة اللغ���ة العربي���ة ف���ي احللقة االولى )االبتدائية(

اللغة العربية يف الرو�شات واحللقة

االأوىل: تعّلم وتعليم

السّيدة فاطمة كمونمديرة مدرسة الروضات

28 كانون الثاني 201714:00 – 8:30

29

هل نبدأ السلم من أعلى درجاته أم من الدرجات الس������فلى؟ ما الذي يؤلف األس������اس الصلب لتعلم اللغ������ة العربي������ة، وبالتال������ي، مّم يتكون األس������اس الصلب؟ ما هي املهارات املطلوب تنميتها؟ ما هي احلاجات األساس������ية للتعلم في هذه املرحلة، وما هي الوسائل التي تلبي هذه احلاجات؟ كيف نقّيم

م������ا يتعلمه األطفال خالل العملي������ة وفي نهايتها؟ س������وف جُتيب الورشة عن هذه األسئلة باإلضافة

إلى األسئلة التي يطرحها املشاركون.

موج���ه ال���ى أس���اتذة اللغ���ة العربي���ة ف���ي مرحل���ة الروضات واحللقة األولى )االبتدائية(

يس���ّر مرك���ز امل���وارد التربوية في االنترناش���ونال امل���دارس الرس���مية كول���دج ان يق���دم ألس���اتذة واخلاص���ة برنامجا تربويا يه���دف الى تعريفهم

ببعض وجوه العمل التربوي في املؤسسة.ان هذا البرنامج يعّبر عن اميان ال .I.C بضرورة التطوي���ر املس���تمر للمعارف وامله���ارات التربوية املؤسس���ات ف���ي العامل���ني والتزامه���ا بتعري���ف

االخرى باخلبرات املتوافرة لدى أساتذتها.يشمل البرنامج مجموعة من املشاغل التربوية I.C. س���يتولى تقدميه���ا فري���ق م���ن أس���اتذة الوإداريه�ا يوم��ي السب��ت في 28 كانون الثان��ي و 25

شباط 2017 في حرم املدرسة في رأس بيروت. إن االنترناش���ونال كولدج، اذ ترحب باألس���اتذة الراغبني في االشتراك في هذا البرنامج، يسّرها ان تعم���ل دوما في س���بيل النهوض التربوي في

لبنان على مختلف االصعدة.

الرتبـوية املوارد مركـز

التـربـوي التطويـر برنـامج الرسمية واخلاصة املدارس ألساتذة

يومي السبت في 28 كانون الثاني و 25 شباط 2017الثانية بعد الظهر الثامنة والنصف صباحا حتى الساعة من

كولدج االنترناشونال املكان: شارع بلس، رأس بيروت

كـولـدج انرتنـا�شونـال