el 101 para el control de la tartamudez belmar rivera vilá, ms, ccc/slp certified lidcombe program...
TRANSCRIPT
![Page 1: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/1.jpg)
EL 101 PARA EL CONTROL DE
LA TARTAMUDEZBelmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP
Certified Lidcombe Program for Early Stuttering TreatmentMid-Atlantic Workshop 2008: Treating Children & Adolescent Who Stutter The Eastern Workshop 2010: Cognitive Approaches to Parent Child Interaction Therapy
Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología
1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800
![Page 2: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/2.jpg)
Tratamiento utilizando el modelo CALMS
Clínica de Terapia Senderos para Niños y Adultos1255 Avenida Américo Miranda, San Juan, P.R. 00921
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Preescolares/ Etapa pre operacional(2-6 años)
Escolares/ Etapa operacional(7-11 años)
Adolescentes/ Etapa operacional formal (11-21 años)
•“La manera en que lo ve, es la manera en que piensa”.
•20% de los niños pequeños muestran sólo un poco de conciencia. Cerca de los 4 a 5 años es que la conciencia aumenta.
•Los padres suelen tener diferentes perspectivas sobre el problema del niño.
• Aún se perciben positivos .
•Comienzan a percatarse de las áreas que no son tan buenos . Otros niños se dan cuenta de sus diferencias .
•Hacen preguntas de su habla .
•Tratan de no tartamudear en ciertas situaciones.
•Comienzan a ver las consecuencias de su tartamudez en ciertos contextos
•Comienzan a pensar de forma abstracta
•Autoevaluaciones negativas y audiencia imaginaria. •Auto monitorearse de forma comprensiva
•Resolver problemas de forma avanzada (desensibilizar)
•Opciones vocacionales
![Page 3: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/3.jpg)
TRATAMIENTO MULTIDIMENSIONAL PARA LA TARTAMUDEZ
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Educación, orientación y
consejería
Técnicas cognitivas
Técnicas motoras
Técnicas afectivas
![Page 4: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/4.jpg)
Educación, orientación y consejeríaPadresMaestros
Crear ambientes que faciliten la fluidez
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología
1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800
![Page 5: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/5.jpg)
Padres
•Teoría diagnosogénica; Wendell Johson (1959)
•Los padres NO causan la tartamudez.
•Factores relacionados que pueden precipitar o mantener la tartamudez. ▫estilos de comunicación, eventos inesperados,
el desarrollo de habla-lenguaje, el ambiente que rodea al niño, entre otros
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 6: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/6.jpg)
Lidcombe Program
Palin-PCI
Mediados 1980 1980’s
Es conducido por los padres día a día, en su ambiente natural, con la supervisión y monitoreo
del especialista entrenado.
Creado para niños hasta 7 años.
Está diseñado para niños menores de seis años.
Es un programa de terapia que utiliza
retroalimentación a través de videos para modificar estilos de interacción que
facilitan la fluidez del niño.
Se enfoca en la retroalimentación conductual
Utiliza el marco teórico de una perspectiva multifactorial.
![Page 7: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/7.jpg)
Maestros•Durante la educación sobre la tartamudez
no se debe olvidar:▫Ofrecer estrategias de como reaccionar
ante las disfluencias, como ser mejor comunicador
▫Aumentar conocimiento sobre la tartamudez
▫Posibles acomodos razonables▫Mantener bajo observación burlas y
agresiones por parte de los compañeros ▫Disponibilidad de literatura
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 8: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/8.jpg)
www.stutteringhelp.org www.tartamudez.org
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Fundación Americana para la Tartamudez
Si su hijo tartamudea: Una guía para los padres, 54 paginas
$2.00
$0.10
Stuttering: Straight Talk for Teachers DVD $10.00
![Page 9: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/9.jpg)
CONTROL de la tartamudez!• Diferentes niveles• Dinámico
CognitivoAfectivoLinguísticoMotorSocial
MULTIDIMENSIONAL
Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología
1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800
![Page 10: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/10.jpg)
CALMS Model (Healey, Scott Trautman & Susca, 2004).
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Cognitivo Afectivo Lingüístico Motor Social
Pensamientos
Percepciones
Conciencia
Comprensión
Sentimientos
Emociones
Actitudes
Destrezas del lenguaje
Demandas en la formulación de lenguaje
Habilidades en el control sensori-motor de movimientos del habla
Frecuencia de disfluencias
Efectos ante los diferentes oyentes y situaciones
Decisiones que el niño toma
![Page 11: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/11.jpg)
Tratamiento utilizando el modelo CALMS (Healey, Scott Trautman & Susca, 2004).
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Cognitivo Afectivo Lingüístico Motor Social
Aumentar la conciencia y comprensión de la tartamudez
Reducir sentimientos negativos y actitudes
Controlar o modificar las demandas lingüísticas para mejorar la fluidez
Enfocarse en destrezas del habla que aumentan la fluidez y modifican la tartamudez
Utilizar las destrezas en situaciones reales, transferir y mantener las destrezas
![Page 12: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/12.jpg)
Técnicas Cognitivas Explorar el hablaExplorar la tartamudez
Aumentar conocimiento sobre la tartamudez
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología
1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800
![Page 13: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/13.jpg)
Aumentar conocimiento sobre la producción del habla normal (Explorar el habla)
•Sistema respiratorio•Sistema fonatorio•Sistema articulatorio
Explorar el habla (¿cómo uso y se siente mi cuerpo cuando tartamudeo?, ¿cómo produzco las palabras…?).
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 14: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/14.jpg)
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Proceso de habla normal:
Explica:¿Qué pasa con nuestro
cuerpo?
¿Cuáles son los ayudantes del habla?
¿Cuáles son los pasos o procesos?
¿Dónde se interrumpe?
![Page 15: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/15.jpg)
Aumentar conocimiento sobre la tartamudez(Explorar la tartamudez)
1. Conocer los tipos de disfluencias▫ El clínico explica cada uno de los tipos de disfluencias y las
modela. 2. Identificar disfluencias en el clínico
▫ El clínico modela un tipo de disfluencia y el paciente debe identificar cual fue la que ocurrió.
3. Identificar disfluencias en sí mismo ▫ Una vez el niño comete la disfluencia el clínico detiene la
conversación y le pregunta qué tipo de disfluencia ha ocurrido.
4. Identificar el lugar en dónde ocurre la tensión▫ Cuando el paciente manifieste la disfluencia, éste debe
indicar donde percibe la tensión. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 16: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/16.jpg)
Destrezas para ser mejor comunicador• Contacto ocular, gestos y expresiones faciales
• Componentes paralingüísticos▫ Intentar llevar las técnicas a los más natural posible
• Componentes pragmáticos▫mantener turnos- entender la información explícita
del discurso▫retrasar respuesta- esperar dos segundos antes y
durante la comunicación.▫hacer contribuciones relevantes al tópico, reparar o
clarificar información.
El tratamiento puede ser mediante instrucciones directa, modelaje, juego de roles y retroalimentación con videos.Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 17: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/17.jpg)
Técnicas Afectivas
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Reducir sentimientos, actitudes y pensamientos negativos
Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología
1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800
![Page 18: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/18.jpg)
Tartamudez secundaria Sheehan
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 19: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/19.jpg)
Reducir sentimientos actitudes y pensamientos negativos sobre la tartamudez
•Se ha creado un mal autoconcepto debido a todas las situaciones que ha percibido y vivido por y a causa de la tartamudez.
▫Comentarios, reacciones del oyente, disfluencias en ciertos momentos.
▫Esto trae expectativas y anticipación por lo que crea tensión en todos los articuladores
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 20: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/20.jpg)
Reducir conductas de evasión•Se refiere a todo lo que hace el individuo
para huir del momento de hablar.
•No es la primera meta u objetivo que se debe trabajar pero si la más importante.
•Cuando es evasión a situaciones se le pide que haga una lista de situaciones de hablar que va de y que se pueden ir logrando una vez haya logrado incorporar las técnicas.
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 21: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/21.jpg)
Cognitive Behaviour Therapy
• Identificar el ciclo vicioso e intentar romperlo.
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Pensamientos
Sentimientos
Respuestas Fisicas
Conducta
![Page 22: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/22.jpg)
Reducir sentimientos actitudes y pensamientos negativos sobre la tartamudez
•Algunas actividades para trabajar el área afectivaa) Plan de solución de problema
b) Identificar tópicos que son importante dialogar:
motivación, aceptación, burlas
c) Preguntas abiertas
d) Qué consejos tu das, cómo lo resolverías
e) Tratar de hacer diagramas ejemplo: “Thought tracking”
f) Escribir una carta sobre todos los pensamientos negativos
que tengo hacia la tartamudezBelmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 23: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/23.jpg)
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/PHL
![Page 24: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/24.jpg)
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/PHL
Identificar tópicos que
son importante
dialogar: motivación,
aceptación, burlas
![Page 25: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/25.jpg)
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/PHL
![Page 26: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/26.jpg)
Los instrumentos para trabajar de actitudes, pensamientos y sentimientos
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Libro Kristin Chmela
¿Qué se te ocurre?Escalera de
preocupaciones¿Qué es verdad para
mi?Escribir una carta sobre todos los pensamientos negativos que tengo hacia la tartamudez
![Page 27: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/27.jpg)
Hablar abiertamente sobre la tartamudez•Importante identificar el lugar que la
tartamudez ocupa en su vida.▫ ¿Quién es el jefe? la tartamudez o él.
▫ ¿Cómo son las relaciones interpersonales?
▫ ¿Cómo es la participación en la escuela?
▫ ¿Con qué grupo se identifica?
▫ ¿Cuán asertivo es?
▫ ¿Con cuánta confianza se siente?
▫ ¿Cuán buen comunicador es?
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 28: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/28.jpg)
Clave visual- transferencia/mantenimiento• El clínico y el paciente se ponen de acuerdo para
establecer una clave entre ellos, que le indique al paciente que está cometiendo una disfluencia en medio de una situación.▫Se puede aplicar más adelante con padres y
compañeros del salón.
• El paciente identificará en sí mismo, ya sea, una parte del cuerpo, un objeto (sortija, pulsera, zapatos, etc.) que le ayude a recordar que está cometiendo una disfluencia y que debe incorporar la técnica de relajación aprendida o más deseada por el paciente.
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
![Page 29: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/29.jpg)
Técnicas Motoras
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología
1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800
![Page 30: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/30.jpg)
Algunas técnicas motoras
1. Ejercicios de relajación2. Control de la respiración3. Reducir velocidad del habla4. Comienzos suaves5. Contacto suave de los articuladores6. Habla rítmica7. Habla simultánea8. Cancelación9. “Pull-out”- estiramiento10.Tartamudez voluntaria11.Aguantar y tolerar
![Page 31: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/31.jpg)
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Snooky the Snail's™ Preschool Fluency WorksheetsReproducible Book and CD-ROM $25.95
![Page 32: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/32.jpg)
Tratamiento de la Tartamudez en Niños
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Titulo: Tratamiento de la Tartamudez en Niños
Autor: Alicia Fernandez-Zuñiga Marcos de Leon, Raquel Caja del Castillo
Especialidad: Pediatría
Editorial: Elsevier-Masson: Saunder, Mosby, Harcourt Brace
Año: 2008
![Page 33: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/33.jpg)
Materiales: terapia afectiva
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Trouble at Recess $5.00
Famous People Who Stutter brochure $0.10
School-Age Child Who Stutters: Working Effectively With Attitudes and Emotion$15.00
Stuttering:For Kids By Kids, also in Spanish $15.00
A veces, yo tartamudeo un libros para 7 a 12
anos $2.00
![Page 34: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/34.jpg)
Referencias
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Fernández-Zuniga, M. d., & Caja del Castillo, R. (2008). Tratamiento de la tartamudez en niños. Barcelona: Elsevier Masson.
Chmela, K., & Nina, R. (2005). The School-Age Child Who Stutters: Working Effectively with Attitudes and
Emotions. Memphis: The Stuttering Foundation. Faber, A., & Mazlish, E. (2004). How to talk so kids will listen & listen so kids will talk. New York:
Perennial Currents.
Guitar, B. (2006). Stuttering: An integrated approach to its nature and treatment. Third Edition. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Gregory, H. (2003). Stuttering therapy: Rationale and procedures. Allyn & Bacon. ISBN0-205-34415-1 Ramig, Peter R. & Darrell M. Dodge (2005). The child and adolescent stuttering treatment and activity
resource guide. Canada: Thomson Delmar Learning. Morejón, Rodriguez, A. (2003). La tartamudez naturaleza y tratamiento. Barcelona: Herder Editorial.(Faber & Mazlish, 2004) Morejón, Rodríguez A. (2000). Intervención temprana en tartamudez: Criterios para tomar decisiones.
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología. XX (3):136-150 Terminology Pertaining to Fluency and Fluency Disorders: Guidelines. . (March 1999). ASHA Special
Interest Division 4: Fluency and Fluency Disorders , 29-36. Speech Foundation of America, DVDs
![Page 35: EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022012922/54b3b53949795948098b522d/html5/thumbnails/35.jpg)
Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP
Belmar Rivera Vilá[email protected]
om
Clínica de Terapia Horizonte
787-783-38001262 Ave. Américo
Miranda San Juan, PR 00921
Preguntas…