el espinosa express - drek8.dadeschools.netdrek8.dadeschools.net/newsite/docs/2010-2011...

DR. ROLANDO ESPINOSA K-8

11250 NW 86 Street

Doral, FL 33178

Phone

(305) 889-5757

Fax

(305) 889-5758

E-mail

[email protected]

[email protected] [email protected]

Noviembre 2010

Volumen 4, Edic ión4 El Espinosa Express Mensaje de la directora Reva A. Vangates, Directora

Ileana Robles, Sub Directora

Li l iana Suarez, Sub Directora

11/01 Día de planificación para maestros – No hay clases

Boletín para los padres enviado vía correo electrónico

11/02 Día de planificación para maestros – No hay clases

Día de elecciones

11/03 Comienzo del 2do Periodo de Calificaciones Comienzo de la campaña de recolección de alimentos enlatados para el Departamento de Policía de la Ciudad del Doral

11/05 Día de vestir en jeans y venta de pizza para el PTA 11/08 Comienzo de la Prueba de “Interims”: Lectura,

Matemáticas y Ciencias para los grados de 3ro a 8vo

11/10 Excursión para alumnos de sexto grado – Pasaporte Cultural

11/11 Día de los Veteranos (Día festivo) – No hay clases

11/12 PTA venta de pizza

11/15 Comienzo de la feria del libro

Ultimo día para comprar los tableros de exposición de

ciencias

11/16 Prueba de escoliosis para los alumnos de sexto grado

En esta edición

Mensaje de la Directora 1 Feria del Libro 1 Preparados, listos, fuera! 1 Calendario de Eventos 1 Maestro del Año 2 Maestro Novato Del Año 2 “Ticket to Read” 3 40 Aniversario de las Bibliotecas 3 Mejorando la Lectura 3 Feria de Ciencias 4 Libro del Recuerdo 4 Miembros de EESAC 5 Miembros de la Junta Directiva del PTA 5 Seguridad de Transito 6 Recolección de Alimentos 7 Seguridad en el Estacionamiento 7 Adopte-Un-Aula 7 Lunes Formal 7 Programa “WalkSafe” 7 United Way para los Estudiantes 7 Noticias de la Escuela (K-2) 8 Noticias de la Escuela (3-5) 9 Áreas Especiales (Primaria) 10-11 Noticias de la Escuela (Secundaria) 12-15 Recolección de Alimentos 16 Homenaje al Mes del Cáncer 17 Feria del Libro 18 Jose “Pepe” Diaz 19 Fotos de Otoño 20-21 Calendario de noviembre 22 Calendario de diciembre 23

¡Preparados, listos, fuera!

Por favor, ayude a su hijo a estar preparadas y listas todas las mañanas antes de salir a la escuela, asegurándose de que las tareas y los útiles escolares se preparen la noche anterior. Asegúrese también de que el almuerzo, agenda, chaquetas y mochilas están cerca de la puerta para que no sean olvidadas. De ahora en adelante no vamos a entregar ninguna tarea o útil a las aulas de los estudiantes, ya que esto interrumpe el tiempo de instrucción. Le agradecemos de antemano su comprensión.

11/17 Día de apoyo al profesional de la educación

Final de la Prueba de “Interims”: Lectura, Matemáticas y

Ciencias para los grados de 3ro a 8vo

Show de “Acrodunk” para los vendedores de mas artículos

del catalogo de PTA

11/18 Día nacional de la participación de los padres en la escuela

Visita al Museo de Arte de Miami para los alumnos de 3er

grado

Finaliza la campaña de recolección de alimentos enlatados

11/19 Reportes de calificaciones son enviados a casa con los

estudiantes

Visita al Museo de Arte de Miami para los alumnos de tercer

grado

Paseo al Zoo Miami para alumnos de pre-kínder y kínder

Finaliza la Feria del Libro

Día de vestir en jeans y venta de pizza para el PTA

11/24 Reunión de EESAC a las 8:00 am en la biblioteca

Actividad por el Día de Acción de Gracias para los alumnos

de pre-kínder, kínder, y primer grado

Cumpleaños de Eugenia B. Thomas

11/ 25 Día de Acción de Gracias - No hay clases

11/26 Receso- No hay clases

Calendario de Eventos

3RA FERIA ANUAL DEL LIBRO EN DRE

Noviembre 15-19, 2010

Leyendo Homenajiamos a Nuestros Héroes

Estimados Padres del Centro Escolar Dr. Rolando Espinosa: Mientras nos preparamos para el día de Acción de Gracias, nuestro reto es tomar un momento para

apreciar por todas las bendiciones que hemos recibidos. Como comunidad escolar, nos hemos comprometido en hacer precisamente eso. Por lo tanto, este mes hemos dado tributo a los primeros pobladores del "Nuevo Mundo", los fundadores valientes, visionarios de nuestro país, los veteranos que se han sacrificado a lo largo de la historia hasta el presente, y líderes actuales dedicados y comprometidos a defender la constitución y a servir a todas las personas. Estamos agradecidos por nuestra comunidad escolar - nuestros maestros, nuestros voluntarios, nuestros padres y lo más importante, sus hijos, a quienes servimos. Para los amigos del Centro Escolar Dr. Rolando Espinosa que nos apoyan, humildemente les damos las gracias. ¡Feliz día de Acción de Gracias!

Atentamente,

Reva A. Vangates, Directora

mailto:[email protected]



Espinosa Express Página 2 de 23

Brian Bustillo actualmente enseña ciencias en 6to grado, nació en Miami, FL y se graduó de la Universidad Internacional de la Florida en la primavera del 2008 con el título en artes liberales y en ciencias ambientales. Fue el primer miembro de su familia graduado de una universidad. En FIU estuvo involucrado con: SGA, Vida Griega (Presidente de la fraternidad de Sigma Alpha Mu), es miembro fundador la banda de la marcha de las panteras doradas y parte de la comisión de “Homecoming”. El Sr. Bustillo actualmente posee una certificación EMT de La Academia Americana de Medicina y está asistiendo al Miami Dade College para obtener un título de enfermería. En el otoño del 2001 comenzó a trabajar como líder de las actividades extraescolares e instructor del sistema educacional de las escuelas públicas del condado Miami Dade. Como instructor de una escuela de la comunidad, enseñó “football, basketball”, clases de guitarra y trabajó con estudiantes entre las edades de 5 a 42 años. Comenzó a enseñar a tiempo completo en octubre del 2009 en el Centro Escolar Dr. Rolando Espinosa. Antes de esto sustituyó en escuelas primarias y secundarias. Este año completará su primer curso de enseñanza a tiempo completo. Cuando le preguntan por qué ama tanto enseñar, responde, “No hay nada más gratificante que ayudar a alguien. Yo disfruto ver las caras de mis estudiantes cuando finalmente entienden un concepto que no podían comprender anteriormente. Yo pienso que ayudar a moldear las mentes jóvenes y guiarlas en la dirección correcta es la manera de lograr lo mejor de sus vidas.”

Se siente orgulloso de ser nominado el maestro novato del año. Es muy gratificante que el trabajo como maestro sea reconocido tan temprano en su carrera, especialmente porque es lo que disfruta hacer.

http://drek8.dadeschools.net

El Maestro Novato del Año BRIAN BUSTILLO

Aylem Peña nació en 1967, en Cuba. La vocación de la Sra. Pena siempre fue ser educadora. Se graduó con honores en 1990 del Instituto Pedagógico “Félix Varela”, en Cuba. La Sra. Peña obtuvo su Licenciatura en Física. Trabajó como maestra de pre-universitario por seis años. Obtuvo excelentes evaluaciones por los resultados de su trabajo como maestra. En 1997, la Sra. Peña se mudó para Miami, FL, y se convirtió en madre de dos hijos, comenzó a trabajar como maestra de español en Berlitz Language Inc., donde también fue Maestra del Año de la Región en el 2001. En el 2003, la Sra. Peña comenzó a trabajar como maestra sustituta. Simultáneamente estudiaba para obtener la certificación del estado de la Florida de Maestra Primaria en los grados de K-6 y de Español K-12. En el 2005, la Sra. Peña comenzó a trabajar como maestra de español en la escuela primaria Eugenia B. Thomas (actualmente es un centro de K-8) hasta que pasó a formar parte del equipo de trabajo del Centro Escolar Dr. Rolando Espinosa. Ella es una maestra muy entusiasta que disfruta participar en actividades con sus alumnos y compañeros de trabajo. Actualmente, la Sra. Peña está trabajando para hacer uno de sus sueños realidad. Está completando un curso de Maestría en Español en la Universidad de Salamanca en España, y está muy agradecida por el apoyo que ha recibido de su esposo de 15 años de matrimonio, sus dos hijos, y sus maravillosos compañeros de trabajo.

Maestro del Año AYLEM PEÑA


“Ticket to Read” es un programa de lectura por computadora muy

divertido y motivador, que ayuda a los estudiantes a convertirse en

lectores activos. El programa está diseñado para los grados K-6 y

los estudiantes trabajan de forma independiente en la adquisición de

habilidades de lectura y fluidez.

Cómo funciona “Ticket to Read”? “Ticket to Read” facilita la práctica independiente desde la escuela, la

casa, o cualquier computadora que tenga conexión con internet. El

programa enseña a formar habilidades de lectura a nivel individual

con instrucciones que se pueden adaptar en:

Fonética

Fluidez

Vocabulario

Comprensión

Por qué tantos estudiantes y maestros están utilizando

“Ticket to Read”?

Practica dinámica de la fluidez, comprensión, y

vocabulario.

Los textos y las actividades son de gran interés.

Involucra a los estudiantes en un sistema muy motivador.

Con acceso 24/7 desde la escuela o la casa aumenta el

tiempo de lectura de los estudiantes.

Integra instrumentos para el manejo de la información a nivel computarizado.

Por favor contacte a la Srta. Robin Ward, nuestra entrenadora del

programa de lectura al (305) 889-5757.

10 FORMAS PARA MEJORAR SUS HABILIDADES DE LECTURAS

Nada es más importante en el aprendizaje que lograr ser un buen lector. Los padres, que son los que conocen mejor a sus

hijos, pueden dedicarles un tiempo individual para que éstos mejoren en la lectura. A continuación tenemos una lista de

formas que ayudan a los niños a ser mejores lectores.

1. Establezca un horario regular de lectura con sus hijos todos los días.

2. Provea a sus hijos suficientes materiales de lectura.

3. Tenga un tiempo regular de lectura en familia.

4. Fomente una variedad amplia de actividades de lectura.

5. Desarrolle hábitos bibliotecarios.

6. Reconozca el progreso de sus hijos. 7. Identifique los problemas que sus hijos puedan tener en la lectura.

8. Solicite ayuda rápidamente para problemas de lectura.

9. Utilice materiales de apoyo variados para ayudar a sus hijos.

10. Demuestre entusiasmo sobre la lectura de sus hijos.

Celebremos el 40 Aniversario de Las Bibliotecas


Es el 40 Aniversario del Sistema de Bibliotecas Públicas de Miami-Dade!

Haga un marcador de libros que muestre lo que más le gusta de las

bibliotecas.

Requisitos

Los participantes deben tener entre 6-12 años; ser residentes

del condado de Miami-Dade y poseer una tarjeta de una

biblioteca pública de Miami-Dade.

El participante debe realizar su propio diseño original.

Un marcador de libros por participante.

Debe ser entregado a más tardar el viernes, 5 de

noviembre de 2010 en cualquier sucursal de las

bibliotecas públicas de Miami-Dade.

Los diseños serán valorados por un equipo de bibliotecarios

basándose en la originalidad y mejor interpretación del tema.

Los diseños que violen los derechos de autor serán

descalificados.

Cada sucursal de las bibliotecas públicas de Miami-Dade

escogerá un ganador. El ganador del premio principal será

escogido de este grupo y su diseño se reproducirá para

usarse en las bibliotecas públicas de Miami-Dade durante el

año 2011.

Los ganadores de cada sucursal y sus familias serán invitados

a una fiesta en la biblioteca principal el sábado, 4 de diciembre

de 2010.

Todos los diseños serán propiedad del Sistema de Bibliotecas

Públicas de Miami-Dade.

Los empleados del Sistema de Bibliotecas Públicas de Miami-

Dade y sus familiares no son elegibles para participar.

Qué es “Ticket to Read”?

Feria de Ciencias 2010 Padres, El paquete de la Feria de Ciencias está en nuestra página web. Para ideas y recursos, por favor entre a nuestra página web a http://drek8.dadeschools.net o hable con el maestro(a) de su hijo.

Programa de Asignaciones

Venta del libro del recuerdo

25 de octubre de 2010 *Paquetes de la Feria de Ciencias van para casa. *Padres revisan con los estudiantes y escogen un tema.

Jueves, 28 de octubre de 2010 Entregue Asignación #1: Establecer el Problema Entregue Asignación #2: Hipótesis

Jueves, 4 de noviembre de 2010 Entregue Asignación #3: Investigación Y Bibliografía

Lunes, 8 de noviembre de 2010 Entregue Asignación #4: Materiales

Miércoles, 10 de noviembre de 2010 Entregue Asignación #5: Procedimientos y Variables

Viernes, 29 de octubre al miércoles, 10 de noviembre de 2010

Los maestros hacen un repaso con respecto a sus proyectos.

Viernes, 19 de noviembre de 2010 Entregue Asignación #6: Datos

Lunes, 22 de noviembre de 2010 Entregue Asignación #7: Resultados y Conclusiones

Lunes, 29 de noviembre de 2010 Entregue Asignación #8: Títulos y Resumen

Lunes, 6 de diciembre de 2010—17 de diciembre de 2010

Presentaciones orales en clase! **Todos los proyectos de la Feria de Ciencias deben ser

entregados en estas fechas**


El Centro Educacional Dr. Rolando Espinosa está

vendiendo el Libro del Recuerdo del curso 2010-2011.

Compre el suyo hoy por sólo $35.00. Puede pagar en

efectivo, con un cheque de cajero, o con una orden de

pago (no se aceptan cheques).

Los Libros del Recuerdo estarán en la escuela la

semana del 1ro de junio de 2011.

Se dará una extensión de pago sólo hasta el 30 de

noviembre. No se pierda esta maravillosa oportunidad.

Compre el suyo antes de que sea muy tarde!


http://drek8.dadeschools.net/

Reva A. Vangates

Directora

Robin Ward Entrenadora del programa de Lectura – “UTD Union Steward”

Maria Gonzalez Bibliotecaria

Marisol Bosque “Chairperson” de EESAC

Desiree Arencibia Maestra

Margaret Shepard Maestra

Margaret Espinoza Maestra

Emma Romero Maestra Alternativa

Mayda Freire Empleado para Ayuda Educacional

Cathy Sims-Coney Ayuda Educacional Alternativa

Monica Flores Madre

Digna Cabral Madre

Flavia Pedrosa Madre

Yinka Olufidipe Madre

Roman Gomez Padre Isabel Pineda Madre Leonardo Gonzalez Padre Ana Carrasco Madre Marijanne Revilla Madre Ronke Olufidipe Padre Monica Sarmiento Madre Alternativa Maria Jerez Estudiante

Rina Lucena Estudiante Alternativa

Julio Anta Representante de Comunidad/Negocio

Michael Keating Representante de Comunidad/Negocio Eddy Barea Representante de Comunidad/Negocio

Isabel Pineda Presidenta

Gloria Gomez Vice Presidenta de “Fundraising”

Mariana Lopez Vice Presidenta de Membresia

Amalia Andara Vice Presidenta de Eventos

Flavia Pedrosa Tesorera

Ana Cristina Carrasco Secretaria

Marijanne Revilla Secretaria de Correspondencia

Monica Flores Presidenta Anterior de PTA & Consejera

Reva A. Vangates Directora



Urgente!

Usted juega un papel importante al ayudarnos a proteger a nuestros

estudiantes de los peligros del tráfico.


Nueva Información de Tráfico SALIDA:

UN SERIO PROBLEMA!

Nosotros necesitamos su apoyo y cooperación para recibir y entregar a los estudiantes sin riesgo.

Durante la llegada, por favor sea cortés con los

choferes que están dejando a sus hijos. No se le

atraviese o se le interponga a padres que han sido

pacientes esperando en fila. Les estamos pidiendo a los

padres que no crucen (a pie) la calle 86 ya que es un

riesgo potencial para que ocurra un accidente.

Durante la salida, usted no debe detener el auto en

ningún punto de la calle 86. Por favor no detenga el

auto en el medio de la calle para recoger ningún

estudiante. Solamente a los estudiantes que se van a

pie se les permite salir por la calle 86 y continuar

caminando hacia donde están los guardias de cruce en

la avenida 112.

Los estudiantes de pre-kínder a 5to grado que se van a

casa en auto deben ser recogidos en nuestra área de

recogida de los padres directamente de sus maestros.

Los estudiantes de los grados 6-8 que se van a casa en

auto deben ser recogidos en el área norte de la escuela

(calle 86) por la entrada de la cancha de “basketball”.

Por favor recuerde que a los estudiantes no se les

permitirá que los padres los recojan en la calle 86. La

cuadra tendrá conos para evitar que los autos

estacionen y así prevenir accidentes.

NUEVOS PROCEDIMENTOS PARA LA LLEGADA Y SALIDA VIA AUTO

Llegada – Todos los estudiantes: Parte Sur de la Escuela Salida (Primaria) Parte Sur de la Escuela

Salida (Secundaria) Campo de “Basketball” Autobuses: Calle 86 para la llegada y salida

El área de recogida del estudiante está localizada en la zona sur para los estudiantes de pre-kínder a quinto grado, y la cancha de “basketball” para los estudiantes de sexto a octavo grado. Se ha convertido en un problema grave la recogida y la salida de los estudiantes por la calle 86 (Panthers Parkway). La escuela le pide a todos los padres que recojan a sus hijos en las aéreas designadas. Muchos padres han estado cruzando la calle 86 a pie, en lugar de utilizar la calle 86 y la 112 avenida donde los guardias de cruce están localizados. También hemos visto muchos estudiantes corriendo por toda la calle 86 a la hora de la salida. Por favor sepa que la calle 86 está designada para los autobuses de las escuelas públicas del condado Miami-Dade. Por favor no utilice el frente de la escuela para recoger y dejar niños. Aplaudimos a todos los padres que se acogen a las reglas y regulaciones que la escuela está tratando de establecer, sin embargo necesitamos la ayuda de todos.

Los padres no deben estacionarse en las aéreas verdes de los vecinos, patios, o parqueos privados, ya que ésto resultaría en multas y/o citaciones.

Por favor ayude a garantizar la seguridad de nuestros niños!


Campaña de recolección de alimentos enlatados Programa “Adopt-A-Classroom”

Dr. Rolando Espinosa K-8 Center recogerá productos

enlatados para donar al Departamento de Policía de la Ciudad

del Doral para ayudar a las familias necesitadas durante las

fiestas de Acción de Gracias. Los estudiantes están invitados

a participar trayendo los alimentos enlatados para donar a las

familias que lo necesitan. Ver página 16 para una lista de

artículos requeridos. Las donaciones serán aceptadas hasta el

Lunes, 18 de noviembre de 2010. Les damos las gracias de

antemano por sus contribuciones a la comunidad durante esta

temporada. La clase que contribuya con más productos

recibirá una fiesta con pizza.


El programa “Adopt-A-Classroom” le permite a individuos y

empresas a ayudar a los profesores a mantener un aula en

condiciones adecuadas para el aprendizaje. Los maestros

reciben el 100% de las donaciones a través de una cuenta

electrónica. Ninguna donación es muy pequeña para un aula.

Cualquier cantidad ayuda. Usted puede aprender más sobre el

programa “Adopt-A-Classroom” visitando

www.adoptaclassroom.org en la web.

Lunes Formal United Way para los estudiantes

Seguridad en los estacionamientos

Por favor, recuerden que todos

los estudiantes deben vestir sus

uniformes oficiales todos los

lunes. El uniforme formal

incluye una corbata ó corbatín.

Gracias por su ayuda.

Gracias a todos nuestros estudiantes y sus

familias que hicieron la campaña de United

Way en DRE un gran éxito éste año. Los

estudiantes participaron en una variedad de

actividades para recaudar dinero y ayudar a

los necesitados. ¡Estamos muy orgullosos

de sus esfuerzos! Este año recaudamos

$3,319.39.

MUCHAS GRACIAS!

La seguridad de su hijo es nuestra

preocupación principal. Con ésto en

mente, nos gustaría recordarles que

el estacionamiento de los maestros y

el paso de sendas son PROHIBIDAS.

Los padres no deben estacionarse en

los jardines, patios o caminos de

entrada de nuestros vecinos, ya que

esto puede resultar en multas o

infracciones.

Programa WalkSafe

El miércoles, 6 de octubre, los estudiantes de DRE participaron en el Programa WalkSafe mediante la práctica de las medidas de

seguridad de los peatones. El plan de estudios WalkSafe se imparte anualmente, coincidiendo con el Día Internacional de Caminar a la

Escuela a principios de octubre. El componente educativo WalkSafe está estructurado para permitirles a los estudiantes que dominen

las normas de seguridad de los peatones, mediante el uso de diferentes modalidades de aprendizaje. Este año tuvimos el honor de

implementar nuestro programa WalkSafe con nuestro miembro del Sistema Escolar, el honorable Reiner Diaz de la Portilla.



Kínder

El mes de octubre estuvo lleno de actividades emocionantes para nuestros estudiantes de kínder. Aprendieron sobre letras y números y leyeron historias de animales. También han utilizado sus sentidos para investigar y aplicaron los pasos del método científico para nuestra Feria de la Ciencias. En estudios sociales, nuestros estudiantes están aprendiendo sobre la bandera y los símbolos de nuestro país, incluyendo el “Pledge of Allegiance” y el Himno Nacional. Además, le enseñaron a nuestros estudiantes sobre la prevención contra los incendios. Estaban sorprendidos y muy emocionados al aprender sobre las medidas de seguridad para evitar un incendio y cómo podían compartir estas medidas con sus familias. Aprendieron las reglas apropiadas a seguir en caso de incendio. También aprendieron sobre los detectores de humos, tomas de corriente eléctricas, la técnica parar-agacharse-y-rodar, y la importancia de aprender cómo marcar 911 para TODAS LAS emergencias. Aprendieron cómo DECIR NO A LAS DROGAS durante nuestra SEMANA del LISTON ROJ0. ¡Terminamos el mes con un festival y un baile!


Segundo Grado Primer Grado

Nuestros estudiantes del segundo grado crearon una bandera representando la herencia hispana y un país Latinoamericano durante el mes de Octubre. En la lectura supervisamos y aclaramos las historias leídas dentro de la clase y distinguimos entre el hecho y la opinión. En la clase de estudios sociales estamos aprendiendo sobre historia Americana nativa y el significado del día de Acción de Gracias. En nuestra clase de ciencias, estamos explorando diversos tipos de energía. En matemáticas aprenderemos a restar multi-dígitos con y sin reagrupación.

El tema para las primeras clases del grado es “Let’s Look Around”. Nuestros estudiantes con las historias y los poemas de lectura llegan a diversos lugares; les enseñan los hechos interesantes sobre las estaciones, las plantas y los animales. Mientras leemos nuestras historias, estamos haciendo predicciones y las evaluamos para determinar si son realidad o fantasía. También estamos preparando nuestros pavos para desplegar en las carteleras de los pasillos. Esperamos que usted venga a ver nuestros adornados pavos vestidos para el día de Acción de Gracias.


Tercer Grado Cuarto Grado

Los estudiantes de cuarto grado del Centro

Escolar Dr. Rolando Espinosa K-8 han estado

trabajando con gran esfuerzo en éste mes. Los

estudiantes se están preparando para los

próximos eventos. Ellos continúan aprendiendo y

mejorando sus técnicas de escritura creativa a

través del método de cuatro cuadrados y una

variedad de otras asignaciones. Como

preparación para la Feria de Ciencias, los

estudiantes están trabajando en las

investigaciones de Ciencias para promover sus

habilidades de pensamiento de orden superior.

Además, los maestros también requieren el uso

de artículos de Estudios Sociales en eventos de

la actualidad, para así mantener a los

estudiantes atentos al mundo que los rodea.

Nuestros estudiantes de tercer grado han estado

muy involucrados en actividades del colegio,

tales como hacerse miembro del PTA, las fotos

escolares y el “Open House”. También han

estado muy ocupados estudiando los estados del

país y comparando comunidades alrededor del

mismo. En lectura, nuestros estudiantes han

disfrutado mucho de la historia “Lost and

Found”, relacionando al personaje que perdió su

sombrero de la suerte con experiencias de la

vida real. Nuestros pequeños científicos han

estado explorando las partes de las plantas.

También han puesto a germinar sus propias

semillas y están viéndolas crecer! En

matemáticas, los estudiantes estarán

memorizando las tablas de multiplicación. Ha

sido un mes muy interesante y lleno de eventos.


Quinto Grado

En el mes de octubre, los estudiantes aprendieron sobre los diferentes tipos

de poemas y fueron capaces de crear su propio folleto de poesía. Usaron el

lenguaje figurado para expresar todas sus ideas claramente. En matemáticas,

los estudiantes siguieron aprendiendo división con dividendos de dos dígitos y

con cocientes parciales. También se presentaron problemas con exponentes,

orden de las operaciones, y resolver ecuaciones. Fuerzas en movimiento y las

formas de energía fueron los temas principales en las clases de Ciencias, y en

Estudios Sociales los alumnos participaron en celebraciones del Mes de la

Herencia Hispana haciendo presentaciones sobre varios países de habla

hispana. ¡Tremendo esfuerzo 5to grado, mantengan el buen trabajo!

Ana Gomez-Lugo en el restaurante Polines Mai Kai

Cada año, en la clase de arte, se estudia el arte y la cultura de un país o región para hacer obras de arte basadas en nuestros estudios. Este año, nuestros alumnos están estudiando el arte y la cultura polinesia. Les pedimos a los estudiantes que visiten los restaurantes o museos para experimentar oportunidades culturales y obtener un crédito adicional. El año pasado se estudió el país de Tailandia y muchos de nuestros estudiantes y sus familias tuvieron la oportunidad de experimentar la cultura tailandesa en los restaurantes locales. Los profesores de arte esperamos estudiar el Arte y la Cultura de Grecia el próximo año escolar. Ana Gómez Lugo, una estudiante de segundo grado de la clase de Arte del Sr. Coghlan, disfrutó de su experiencia en el restaurante Mai Kai junto con su familia. Ella compartió sus experiencias con la clase de arte, contando acerca de las obras de arte polinesio que están en exhibición y las danzas culturales que ella pudo ver. En ésta foto, Ana está de pie entre dos figuras de madera de la cultura polinesia. Me gustaría dar las gracias a los padres de Ana y a todos los padres que ayudan a sus hijos a experimentar éstas oportunidades culturales. La Sra. Vangates, la administración de la escuela y yo (Sr. Coghlan) estamos encantados de

saber que muchas familias han expresado su interés en el desarrollo cultural de sus hijos.

Arte



Cada año en la clase de arte estudiamos el arte y la cultura de un país o región del mundo y hacemos trabajos artísticos basados en esos estudios. Este año estamos estudiando el arte y la cultura de Polinesia. Para ello se estimula a los estudiantes con oportunidades de créditos adicionales. Unas de esas oportunidades de tener crédito adicional es experimentando la cultura del país o región visitando un restaurante de la cultura que se estudia. El restaurante Polinesio “Mai Kai” (www.maikai.com) está localizado en el condado de Broward. El restaurante posee artes y artículos culturales, así como danzas polinesias en vivo. En la clase de arte, nuestros estudiantes harán trabajos de arte de la naturaleza tales como tallados de figuras polinesas en madera, utilizando plastilina como un medio artístico.

Como una segunda oportunidad de crédito, los estudiantes investigarán, escribirán, y producirán trabajos de artes de polinesia (2do grado 2 trabajos de arte y 2 párrafos, 3er grado 3 trabajos de arte y 3 párrafos, 4to grado 4 trabajos de arte y 4 párrafos, 5to grado 5 trabajos de arte y 5 párrafos; esta tarea se extenderá en detalles en la clase de artes) Estas oportunidades de crédito adicionales podrán ser entregadas en cualquier momento antes del 27 de mayo

de 2011.

http://www.maikai.com/

http://dr http://drek8. http://drek8.dadeschools.net ols.net

http://drek http://drek8.dadeschools.net


Educación Física

El objetivo principal de la educación física a nivel primario es enseñar a nuestros estudiantes una variedad de deportes y actividades. Esperamos que haciendo esto, nuestros estudiantes quieran unirse a algún equipo deportivo después de la escuela y mantenerse activos todos los días. Algunas de las actividades que hacemos en educación física incluyen “football, basketball, volleyball”, saltar a la suiza, juegos con el aro, juegos en grupos, gimnasia, “kickball, box-ball” y trotar.

Los días lluviosos hacemos juegos de mesa bajo techo.

En la clase de música, estamos esperando el mes de noviembre. Nos enfocaremos en los fundamentos de la música a través de flautas y cantos. Nuestros estudiantes aprenderán las técnicas de respiración con la flauta, reconocer las notas, y realizar varios ritmos. Además, los estudiantes disfrutaran

aprendiendo canciones que los ayudan a adquirir nuevas habilidades.

Español

En el departamento de español tuvimos un mes de octubre lleno de actividades. Celebramos el mes de la hispanidad con una exposición de artículos artesanales de nuestros países hispanos, hicimos un concurso de conocimientos con una pregunta semanal y concluimos con nuestro espectáculo donde resaltamos aquellos países de habla hispana que participaron en la copa mundial FIFA 2010.



Literatura

Sra. Margaret Shepard Mis estudiantes de las clases de literatura han completado los requisitos para el primer cuarto del curso sobre historias cortas, poesía, y literatura. Noviembre es un mes de exámenes para cada uno de los trabajos literarios que hemos analizado. Los estudiantes de séptimo grado continuarán con la novela Where the Red Fern Grows, mientras los estudiantes de octavo grado continuarán con su novela The Old Man and the Sea. La clase de lectura está completando exámenes en la computadora y la clase de lectura creativa está utilizando su imaginación para componer una historia de ficción. Srta. Melissa Figueredo Mis estudiantes de sexto grado en la clase de literatura están terminando la lectura de su primera novela, Esperanza Rising. Hasta el momento hemos disfrutado de las experiencias, los triunfos y los sacrificios de una familia de inmigrantes en los Estados Unidos a través de los ojos de Esperanza. Mis estudiantes de lectura intensiva ya han completado cuatro secciones del programa “Journeys” y esperan por más! Srta. Aileen Baez Mis estudiantes de literatura de sexto grado están creando sus propias parodias basados en trabajos de literatura previamente aprobados. Estarán leyendo la novela Esperanza Rising en noviembre. Mis estudiantes de literatura de séptimo grado están explorando el mundo de la poesía y estarán leyendo la novela Where the Red Fern Grows en noviembre. La clase de lectura de octavo grado está identificando los elementos literarios en una historia corta. Dr. Eusebio Perez Mis estudiantes de ESOL están leyendo y analizando novelas. Leer un libro completo en otro idioma y con una cultura diferente es un reto, pero nuestros niños de secundaria cuentan con su imaginación para poder visualizar el texto. ¡Mis estudiantes están haciendo un trabajo increíble! Srta. Cynthia Saavedra ¡Feliz Noviembre! Este mes, los estudiantes de octavo grado de literatura están aprendiendo los elementos importantes de los géneros literarios, enfocándose y demostrando organización en sus composiciones y trabajando en su segundo proyecto de lectura que entregarán el 13 de diciembre. Los estudiantes de séptimo grado de lectura intensiva están enfocados en fortalecer su vocabulario y habilidades de comprensión de la idea central. Sr. Jorge Pella Mis estudiantes de ESOL están aprendiendo a leer sus libros de literatura y practicando sus habilidades en los cuadernos de trabajo mientras aplican las estrategias de aprendizaje del idioma Inglés. Es un placer trabajar con estos estudiantes.


Ciencias

Sr. Juan Deliz En mis clases de ciencias, mis estudiantes están aprendiendo las propiedades generales del átomo. Los estudiantes entienden el concepto de tamaño y características de las diferentes partículas en los átomos. Mis estudiantes ahora pueden estudiar las reacciones y los enlaces químicos y son capaces de distinguir entre compuestos y moléculas. Mis estudiantes de ciencias de la tierra están estudiando la tierra como un sistema lo cual exige de ellos conocimientos adicionales de química, física, y biología. Ellos entienden que los ciclos, especialmente el del carbón, son procesos complicados que relacionan los diferentes aspectos del planeta. Ellos continúan estudiando con más detalle la estructura de la tierra.

Sr. Gleider Crombet Mis estudiantes de sexto grado están aprendiendo acerca de las diferentes biomasas, aéreas geográficas que tienen climas y sistemas ecológicos similares. Están aprendiendo acerca del tiempo y la erosión de la tierra. Mis estudiantes de séptimo grado están aprendiendo como las ondas electromagnéticas se propagan a través del espacio vacío y la materia. Además, están aprendiendo acerca de la característica dual de la luz. En las próximas semanas, estaremos trabajando en dos proyectos fundamentales. Unos de los proyectos es un laboratorio virtual llamado “dentro del átomo” donde los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender más de cerca la composición y estructura de los átomos y las moléculas. El otro proyecto tratará sobre la decadencia radioactiva, la cual se usa en la datación radioactiva. Esto les permitirá a los estudiantes aprender más acerca de cómo la materia reacciona, específicamente los componentes radioactivos.

Sr. Brian Bustillo En el mes de noviembre mis estudiantes de sexto grado estarán conversando sobre los procesos del tiempo, la erosión, y la deposición. Mientras nosotros estudiamos los efectos del tiempo, estaremos comprendiendo la diferencia que hay entre lo físico y lo químico del clima. Aprenderemos los diferentes agentes de la erosión tales como la gravedad, el viento, el agua, y los glaciares. También estudiaremos los diferentes tipos de erosión. ¡Tengan un feliz noviembre!


Matemáticas

Sra. Angelica Perez Mis estudiantes de matemáticas han concluido el estudio del capítulo sobre las ecuaciones así como las propiedades matemáticas (asociativa, conmutativa y distributiva). Ahora estamos entrando en el capítulo en el que ellos aprenderán la multiplicación y división de factores. Mis clases avanzadas han concluido el estudio del capítulo sobre división y multiplicación de factores. Para concluir, a los estudiantes se les asignó un proyecto divertido y creativo que consiste en que ellos hagan su propia receta incorporando las habilidades aprendidas en clase. Ellos disfrutaron mucho éste proyecto y nosotros pudimos celebrar nuestro éxito con los deleites que hicieron como parte del proyecto. Srta. Carolina Milyanovich Mis estudiantes del 3er Curso están trabajando con notación científica, ecuaciones y desigualdades y las están aplicando para resolver problemas de la vida real. Mis estudiantes de algebra están simplificando cocientes algebraicos y resolviendo proporciones algebraicas. Los estudiantes en las clases de geometría están utilizando el razonamiento en geometría (if-then, if and only if) y aprendiendo acerca de las propiedades de los triángulos. Sra. Janet Gutierrez El mes de noviembre nos trae muchos cambios. Cada una de mis clases entrará en su segunda etapa de nueve semanas, trabajando en diferentes tópicos. Sexto grado estará trabajando en razones y cocientes. Séptimo grado comenzará proporciones. Octavo grado explorará las ecuaciones lineares y sistemas de ecuaciones lineares. La clase de algebra aprenderá acerca de ecuaciones y funciones lineares. Juntos trabajaremos por lograr el dominio de los objetivos a lo largo del curso escolar. Sr. Jose Mateu En noviembre mis estudiantes de sexto grado estarán trabajando en comparaciones y ordenamiento decimal, multiplicación y división decimal, conversión de fracciones a porcentajes, conversión de porcentajes a decimales, buscando el porcentaje de un número, comparando y ordenando fracciones, decimales y porcentajes. Los estudiantes del grupo de sexto grado avanzado trabajaran en la conversión de fracciones a porcentajes, de porcentajes a decimales, buscando el porcentaje de un número, escribiendo y evaluando expresiones matemáticas, resolviendo ecuaciones de uno y dos pasos, y conociendo como usar proporciones. Mi clase de séptimo grado estará trabajando en la solución de ecuaciones de un paso y de dos pasos, sabiendo cómo usar proporciones y porcentajes.

Mr. Oscar Márquez Mis estudiantes de séptimo grado están trabajando en la multiplicación y división de fracciones, mientras que mis estudiantes de octavo grado están trabajando en la división de números reales que aplican a problemas de la vida cotidiana.


Estudios Sociales


Srta. Ida Graham Los estudiantes en mi clase de cívica han completado sus estudios sobres las raíces de la democracia y han comenzado a estudiar la constitución de los Estados Unidos. Mis estudiantes estarán presentando sus proyectos del preámbulo de la constitución y la ley de los derechos. Mis clases de historia de los Estados Unidos están completando un estudio sobre la América Colonial y como fueron creadas las trece colonias. Los estudiantes presentarán sus proyectos que giran en torno a al primer día de acción de gracias, los peregrinos, y los americanos nativos compartiendo por lo que agradecían en ese otoño. También estamos estableciendo las bases para el estudio de La Guerra Civil. Sr. Richard Rodriguez Mis estudiantes de geografía de sexto grado están estudiando los Estados Unidos, México, y el resto de la América Central. Mis estudiantes de séptimo grado de la clase de cívica comenzarán a analizar las tres ramas del gobierno federal – la legislativa, ejecutiva, y judicial, estudiando sus funciones y responsabilidades. Sr. Ramon Rodriguez Mis estudiantes de sexto grado del mundo geográfico están aprendiendo sobre las diferentes culturas y religiones que tenemos en el planeta. Los estudiantes de la clase de cívica de séptimo grado están estudiando la constitución de los Estados Unidos de América y se están enfocando en las diez primeras enmiendas también conocidas como “The Bill of Rights”. Mis estudiantes de octavo grado de las clases de historia de los Estados Unidos están enfocados en “Camino a la Independencia” donde están aprendiendo sobre eventos importantes tales como “Boston Tea Party” y la Declaración de Independencia. Srta. Katherine Varona Mis estudiantes de geografía de sexto grado están aprendiendo a distinguir entre lo que es un recurso renovable y no renovable, explicando el por qué del comercio, y describiendo como las economías mundiales son subvercionadas. También estamos analizando como la tecnología ha cambiado al mundo y definiendo como la independencia nos ha llevado a nuevos avances. Además, los estudiantes están entusiasmados con sus proyectos de los diferentes estados y yo estoy deseando ver sus presentaciones.

Srta. Eraine Porter Estoy muy entusiasmada y honrada por ésta oportunidad especial de ser la maestra de su hijo(a). En la clase de cívica de séptimo grado estamos aprendiendo sobre la importancia de la declaración de independencia y la constitución de los Estados Unidos. Mis estudiantes de historia de los Estados Unidos de octavo grado están descubriendo porqué se establecieron las colonias inglesas en las Américas. Todas mis clases celebraron el mes de la hispanidad con proyectos y ahora están celebrando el patrimonio nativo americano durante el mes de noviembre.


Sr. Corey Black En mi clase de introducción a la informática, los estudiantes están trabajando actualmente en el “Uso del Internet” – Unidad 3. Mis estudiantes están aprendiendo como usar el internet y la “World Wide Web” y como las computadoras se conectan al internet. Además los estudiantes se han convertido en agentes de viaje. Investigan un destino y luego usan esa información para crear un anuncio de viaje para un fín de semana en “Microsoft PowerPoint 2007”. Los estudiantes deben crear un mínimo de diez diapositivas en su presentación. Los estudiantes están aprendiendo a crear una página web informativa con “Microsoft Publisher 2007” que incluye texto, imagines, e hipervínculos dispuestos en un forma atractiva. En la preparación de la construcción de una página web, los alumnos investigan y buscan diferentes recursos. Ellos aprenden a perfeccionar sus habilidades de búsqueda en internet mediante la aplicación de una serie de estrategias para encontrar información rápidamente.

Educacion Física y Salud



Sra. Marion Larmond Los estudiantes de la escuela intermedia de Educación Física y Educación para la Salud están aprendiendo a disfrutar de las actividades físicas utilizando diferentes movimientos del cuerpo a través de los rítmos y la danza cultural. En las próximas semanas se enviarán a las casas cartas para infórmale a los padres del plan de estudio que en relación a la salud se les enseñará a sus hijos según su grado específico. Los estudiantes en los grados de sexto, séptimo, y octavo continuarán aprendiendo nuevas técnicas de los deportes de equipos. Los estudiantes de octavo grado tendrán un deporte de equipo adicional, “Badminton”. Invitamos a todos los estudiantes a compartir y participar en actividades físicas con sus familiares y amigos para mantenerse

saludables y en forma.

Arte

Sra. Elizabeth Cambeyro Mis estudiantes de arte usarán los elementos de la forma de arte como una herramienta básica para hacer arte y los diferentes tipos de formas, tanto geométricas como orgánicas. Mis estudiantes de arte van a crear un mosaico basado en la obra gráfica de M. C. Eschar transformando las formas geométricas en imágenes de representación. Los estudiantes empezarán con una pequeña pieza rectangular de papel o cartón para crear un mosaico.

Español

Sra. Castro Los estudiantes de mis clases de español van a leer diversos textos para conectar las ideas y temas usando una serie de habilidades del FCAT para desarrollar la compresión de lectura. Los estudiantes de sexto grado estudiarán las palabras con g y j. Ellos van a aprender sobre los números cardinales y los números naturales y comparar y contrastar diferentes culturas hispanas. Los estudiantes trabajarán en equipos y demostrarán su capacidad para hacer un proyecto de noticias. Mis alumnos de séptimo grado escribirán cartas en español para miembros de sus familias, estudiarán el sustantivo, adjetivos, y harán descripciones. Distinguirán entre las oraciones y los fragmentos, completarán oraciones, y formarán oraciones completas a partir de fragmentos. Mis estudiantes de octavo grado estarán haciendo análisis literarios, identificarán símiles, metáforas, y la diferencia entro lo real y lo fantástico. Completaran organizadores gráficos, mapas, cuadros, modelos, y desarrollarán el pensamiento crítico.

Felicitaciones a Alexandra Añez, estudiante de artes de octavo grado de la Sra. Cambeyro. Alexandra ganó en el concurso de arte de la Hispanidad en la ciudad del Doral.

Sr. Omar Reyes Continuaré con el proceso de ensayo de la banda sinfónica, la orquesta de cuerdas, y el grupo de rock. Además, todos los lunes y jueves, el club de música y la orquesta de cuerdas se reúnen para ensayar y lograr las habilidades más precisas de sus instrumentos musicales. Muy pronto fijaremos una fecha para las audiciones del coro de la escuela.

Música




Recolección de Alimentos Enlatados

de la Cuidad del Doral Es la temporada de recolectar alimentos enlatados para el Departamento de Policía de la Cuidad del Doral para su campaña anual para el día de Acción de Gracias. A continuación encontrará una lista de los alimentos que nos gustaría recibir para que las familias necesitadas disfruten de una cena agradable:

Crema de maíz / maíz

Habichuelas verdes

Papas / Puré de papas (en caja)

Ñame / Puré de Batatas

Variedad de frijoles

Un paquete de relleno

Crema de arándanos agrios

Arroz

Salsa para el pavo

Vegetales enlatados

Mezclas de pan de maíz en caja

Zanahorias

Guisantes verde

Puré de manzana Gracias por sus donaciones y recuerde que los productos enlatados serán recogidos el jueves, 18 de noviembre de 2010.

Todos los miércoles durante el mes de octubre, los profesores y el personal de DRE vistieron de rosado en homenaje al mes del cáncer de mama y como recordatorio a todos los que todavía luchan contra esta enfermedad mortal o los que ya han

perdido ésta batalla.



Del 15 - 19 de noviembre de 2010

8:45 a.m. – 2:50 p.m.

Biblioteca

(Localizado en el Segundo piso de las oficinas principal.)

Se Acepta Pagar en Efectivo, Cheque de Cajero, u Orden de Pago. No se aceptan cheques.



Vice Presidente Jose “Pepe” Diaz

Distrito 12

Abril 2010 Periódico Electrónico

Que pasa en el Distrito 12?

Vice-Presidente Jose “Pepe” Diaz y el departamento de salud del condado Miami-Dade están ofreciendo vacunas gratis contra la gripe y la neumonía a las personas mayores y a los niños.

El Vice-Presidente Jose “Pepe” Diaz y el departamento de salud del condado Miami-Dade están recomendando a los residentes a vacunarse contra la gripe y la neumonía el martes, 23 de noviembre de 2010. Los profesionales de la salud administraran las vacunas entre las 10:00 a.m. y las 2:00 p.m. en “The Fire Fighters Memorial Building” en 8000 NW 21 Calle.

La vacunación será gratuita para los residentes mayores de 65 años y los niños entre las edades de 6 meses y 18 años. Cualquier persona entre las edades de 19 y 64 puede recibir las vacunas por un costo de $25.00 por la influenza y $45.00 para la de neumonía.

Los padres o tutores legales deben estar presentes para que su hijo reciba la vacuna.

Para más información, por favor contactar a Olga Fulgueira en la oficina del Vice-Presidente Diaz al 305-599-1200.

* Requiere identificación con foto.




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MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

1 Día de la Planificación de los Maestros – No Hay Clases Boletín del mes de noviembre enviado por correo electrónico

2 Día de la Planificación de los Maestros – No Hay Clases Día de Votación!

3 Comienzo del 2do Periodo de Calificaciones Comienza la recolección de alimentos enlatados

4 5 PTA día de vestir en jeans y venta de pizza

8 Comienzo de exámenes de Otoño (Interim Assessment Tests) de Lectura, Matemáticas, y Ciencia Grados 3-8

9 10 Excursión para alumnos de sexto grado (World Music/Dance)

11 Día del Veterano (Feriado) No Hay Clases

12 Venta de Pizza del PTA

15 Comienza la Feria del Libro Ultimo día para la compra los tableros para proyectos de ciencia

16 Examen de escoliosis para alumnos del 6to grado

17 Día del Profesional de la Educación Show del Acrodunk para los máximos vendedores de catalogo de PTA Finaliza los exámenes de Otoño (Interim Assessment Tests) de Lectura, Matemáticas, y Ciencia Grados 3-8

18 Día nacional de la participación de los padres en la escuela Visita al Museo de Arte de Miami los alumnos de tercer grado Finaliza la recolección de alimentos enlatados

19 Paseo al Zoo Miami los alumnos de Pre-Kínder y Kínder Se envían reporte de calificaciones a la casa con los estudiantes Visita al Museo de Arte de Miami los alumnos de tercer grado Finaliza la Feria del Libro PTA día de vestir en jeans y venta de pizza

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23 24 Reunión del EESAC a las 8:00 AM en la Biblioteca Actividad por el día de Acción de Gracias para los alumnos de Pre-Kínder, Kínder y Primer Grado (Solo Alumnos) Feliz Cumpleaños Eugenia B. Thomas

25 Día de Acción de Gracias – No Hay Clases

26 Receso Escolar – No Hay Clases

29 30

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1 Boletín del mes de diciembre enviado por correo electrónico Comienzo del los exámenes FAIR (Todos K-3 y Selectos 4-8) Día de AIDS Mundial

2

Hanukkah (2nd-9th)

3 Ceremonia de Inducción del la Sociedad Nacional de Honor Paseo al Zoo Miami los alumnos de primer grado

PTA día de vestir en jeans y venta de pizza

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8 Se envían a las casas reportes del progreso de los estudiantes

9

10 PTA Baile de Temporada

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15 Reunión del EESAC a las 8:00 AM en la Biblioteca

16 Paseo al Zoo Miami los alumnos de Segundo grado

17 PTA día de vestir en jeans y venta de pizza

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Receso de Invierno (20th-31st)

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24 Feliz Navidades! (25th) Comienza Kwanzaa (26th)

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31 Feliz Año Nuevo!

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