el imperfecto - lakewood city school district€¦ · web viewpinturas de óleo. el medio....

Español 3Boyd

Dos mil diez-Dos mil once[2011-2012]

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E.P.: Review of Spanish I PRESENT TENSE

Regular AR, ER, IR verbos Review ir, ser, tener, estar

Review Stem changing verbos, e-ie and o-ueReview of verbs like “gustar”Review Irregular “yo” verbos: caer, hacer, poner, salir, traer, conocer, dar, saber, ver*See present tense verb chart for grammar

Etapa Preliminar vocabulario (67 palabras)Gustar Buenas tardes.DescansarBailar¿Cómo estás?EstudiarCantar ¿Cómo te llamas?HablarComer¿De dónde eres?IrEscribirEl gusto es mío.PreguntarEscuchar músicaEncantado(a).TerminarPatinarLes presento a…tomarEstarMe llamo…vivirSerSe llama…¿Adónde?TenerSoy de…¿Cómo?Alegrealmorzar¿Cuál(es)?Alto(a)cerrar¿Cuántos años tiene…?Bajo(a)costardóndeCastaño(a)dormir

to likegood afternoonto restto danceHow are you?to studyto singWhat’s your name?to speakto eatWhere are you from?to goto writeThe pleasure is mine.to askto listen to musicenchantedto finishto skateI present ____ to you.to taketo beMy name is …t oliveto beHis/her name is…to where?to haveI am from….How?HappyTo eat lunchWhich (ones)?TallTo closeHow old are you?ShortTo costWhere?Brown-hairedTo sleep

Why?FunnyTo find, meetWhat?Short (length)To understandWho?SkinnyTo thinkWhen?Cute, good-lookingTo be ableLongTo preferDark-haired and skinnedTo want, loveNervousTo rememberBlondTo returnSeriousTo walkCalmTo answerSadTo run

¿Por qué?Cómico(a)encontrar¿Qué?Corto(a)entender¿Quién(es)?Delgado(a)pensar¿Cuándo?Guapo(a)poderLargo(a)preferirMoreno(a)quererNervioso(a)recordarRubio(a)volverSerio(a)caminarTranquilo(a)contestarTristecorrer

GUSTAR: to be pleasing toA mí me gustaA mí me gustan

A nosotros nos gustaA nosotros nos gustan

A ti te gustaA ti te gustan

A vosotros os gustaA vosotros os gustan

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A usted le gustaA usted le gustan

A él le gustaA él le gustan

A ella le gustaA ella le gustan

A ustedes les gustaA ustedes les gustan

A ellos les gustaA ellos les gustan

A ellas les gustaA ellas les gustan

Aburrir to be boring A Pablo le aburren las cienciasBastar to be enough A ustedes les basta el pizza.Disgustar to hate A Pablo y yo nos disgustan las moscas.Doler (o>ue) to be painful ¿A ti te duele tu cara?Encantar to love A mí me encantan los gatos.Faltar to be lacking/missing Nos falta un estudiante.Fascinar to be fascinating Le fascinan las ciencias.Importar to be important No me importan tus problemas.Interesar to be interesting Te interesa el deporte.Molestar to be bothersome Les molestan las personas tontas.Parecer to seem/appear Le parece difícil.Quedar To be left Les queda un pedazo de pizza.Tocar to be one’s turn Te toca hablar.

U1E1: Review AR, ER, IR pretérito tenseReview car, gar, zar in preteritReview pretérito: ir, ser, hacer, dar, verVocabulary [airplane, travel]59 ords [39 review words and/or cognates]*See preterit verb chart for grammar

1) Abordar2) La aduana3) La aerolínea4) El (la) agente de viajes5) El asiento

to boardcustomsairlinetravel agentseat

comerhablarvivircomenzarexplicar

to eatto speakto liveto beginto explain

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6) El (la) auxiliar de vuelo7) El boleto 8) El equipaje9) El exceso de equipaje

La identificaciónEl letreroLa llegadaLa maletaEl mostradorEl/la pasajero(a)El pasaporteEl pasilloEl pilotoLa salida La seguridadLa ventanillaEl viajeEl vuelo

flight attendantticketluggageexcess luggageIDsignarrivalsuitcasecounterpassengerpassportaislepilotdeparturesecuritywindowtripflight

almorzarbuscarempezarjugarllegarpagarpracticarsacartocardarhacerirserveracampar en una tienda en las montañasbajar un río en canoacantar en el corodisfrutar con los amigosestudiar las artes marcialesjugar (u→ ue) al ajedrez/a las naipes/a las damastomar un curso de nataciónsubirpescar

to eat lunchto look forto beginto playto arriveto payto practiceto take/to get (grades)to playto giveto do/maketo goto beto seeto camp in a tent in the mountainsto go down a river in a canoeto sing in the choirto enjoy yourself with friendsto study martial artschess/cards/checkersto take a swim courseto go upto fish

U1E2: Review stem-changing verbos E-I, O-UE, E-IE in PRESENT TENSEReview pretérito: andar, decir, estar, poder, poner, querer saber, tener, traer, venirVocabulary [food, art] 62 words [42 review words and/or cognates]*See verb charts for grammar

el atúnel batidoel cerealla cremala fresalas galletaslas habichuelas coloradasel heladolos huevosel jamónel jugola lechela mantequillala mantequilla de cacahuatele melónel plátano verdeel pollo asadolos tostoneslas uvasel yogurdesear

tunamilk shakecerealcreamstrawberrycookiesred beansice creameggshamjuicemilkbutterpeanut buttermelonplantainBBQ chicken fried plantainsgrapesyogurtto desire

el premiocrearla firmainfluirabstractocontemporáneoel autorretratola formala figurael siglola siluetael dibujodibujarla naturaleza muertacontrastecolores brillantespinturas de óleoel mediofresco

prizeto createsignatureto influenceabstractcontemporaryself-portraitform/shapefigurecenturysilhouettesketch/drawingto sketchstill lifecontrastbright colorsoil paintingsmediumoutside

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la especialidad de la casaestá de acuerdoel saborsabrosoel(la) artistalas bellas artesel(la) escultor(a)la esculturala exposiciónla galeríala obrael(la) pintor(a)la pinturael retratoel talentoantiguo(a)enormeformallujoso(a)moderno(a)raro(a)tradicionalpedirservircompetirmostrarrecomendarrepetirjugar

specialty of the houseto agreeflavor/tastetasty/flavorfulartistfine artssculptorsculptureexhibitgallerywork of artpainterpaintingportraittalentoldenormousformalluxuriousmodernraretraditionalto ask for/orderto serveto competeto showto recommendto repeatto play

el paisajeel punto de vistael cubismoel surrealismola materianaciómurió

landscapepoint of viewcubismsurrealismsubjectwas borndied

U1E3: Review demonstrative adjectives and pronounsReview IR stem-changing verbs, preterit

Review double vowel verbs in preterit Review saber vs. Conocer Introduce hubo Vocabulary [television] 51 words [29 review words and/or cognates]

MorirCompetirPedir DormirPreferirRepetirServirCreerLeerOírConocerSaberEl articuloEl (la) autor(a)La criticaLa ediciónEl (la) editor(a)El (la) escritor(a)El (la) fotógrafo(a)El periodismoEl (la) periodistaLa tira cómicaEl titularEl anuncioLa cámaraEl canalEl noticieroEl programaEl reportajeEl (la) reportero(a)

To dieTo competeTo order, ask forTo sleepTo preferTo repeatTo serveTo believeTo readTo hearTo knowTo knowArticleAuthorCriticEditionEditorWriterPhotographerJournalismJournalistComic stripHead lineCommercialCameraChannel/stationNews programProgramReportReporter

NORTESURESTEOESTELA ISLALA CascadaLA CAPITALLA NUBEEL HURACÁNLA FUENTEEL RELÁMPAGOEL TRUENOMUNDIALLA PIEDRALA NIEBLALA TORMENTAEL TIEMPOLA LÍNEA ECUATORIALEL MUNDOLA SELVAEL PAÍSEL SISMOEL TERREMOTOEL TEMBLORLA FRONTERA

NorthSouthEastWestIslandWaterfallCapitalcloudHurricaneFountainLighteningThunderWorldwideStonefogStormWeather

EquatorWorldJungleCountryTremorEarthquakeTremorBorder

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El (la) televidente¿De veras?¡No me digas!¿Tú crees?¡Ya lo sé! La causaDe repenteEl detalleEstar bien informado(a)El hechoEl héroeLa heroínaHuboInternacionalEl (la) ladrón (ona)LocalLas noticiasRescatarEl rescateRobarEl robo

ViewerReally?Don’t tell me!Do You think so?I know alreadyCauseSuddenlyDetailTo be well-informedThe factThe heroThe heroineThere was/there wereInternationalThe thiefLocalNewsTo rescueThe rescueTo robrobbery

EL VALLEEL BOSQUELA BAHÍAEL GRANIZOEL CONTINENTEEL DESIERTOLA CIUDADCONGELARCONGELADOEL CHARCOEL LAGOEL OCÉANOEL MAREL RÍOLA MONTAÑAEL VOLCÁNLA TIERRA

ValleyForestBayHailContinentDesertcityTo freezeFrozenpuddleLakeOceanSeaRiverMountainVolcanoearth

I. Demonstrative Adjectives and Pronouns

This TheseEste EstosEsta Estas

That ThoseEse EsosEsa Esas

That over there Those over thereAquel AquellosAquella Aquellas

4. Neuter Pronouns (use when the subject is unkown – example: What is this?)esto eso aquello

This and these both have T’s/That and those out it goes.

II. Verbos de Zapato

Son verbos de chancletas (flip flops) en el pretérito.Solamente verbos que terminan en “ir” cambian en el pretérito y solamente en las formas de tercera persona.

Pedí pedimosPediste pedísPidió pidieron

III. Problemas con vocales

Oír: to hear creer: to believe leer: to read Caer: to fall poseer: to posessoí/creí/leí/caí/poseí oímos/creímos/leímos/caímos/poseímosoíste/creíste/leíste/caíste/poseíste oísteis/creísteis/leísteis/caísteis/poseísteis

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oyó/creyó/leyó/cayó/poseyó oyeron/creyeron/leyeron/cayeron/poseyeron

Concluir: to conclude, contribuir: to contribute, construir: to construct, distribuir: to distribute, incluir: to include, huir: to fleeconcluí concluimosconcluiste concluisteisconcluyó concluyeron

IV. Saber vs ConocerSaber” and “conocer” both mean “to know;” however they

have very different uses.

Saber: to know [facts, information]Sé SabemosSabes SabéisSabe Saben

Conocer: to know [people, places]Conozco ConocemosConoces ConocéisConoce Conocen

Example: They know her phone number.Ellos saben su número de teléfono

They know her.Ellos conocen a ella.Ellos le conocen.

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U2E1: Review reflexivesPossessive adjectives [mío, tuyo . . .]Review imperfect tenseVocabulary [extended family, more tener expressions, extra reflexive 58 words [25 review words or cognates]

AburrirseAsustarsecansarsedarse cuenta dedisculparsedivertirse (e-ie, i)enojarse conportarse bien/malpreocuparse porreírsesentirse (e-ie, i)sonreírsela amistadel bebéel (la) bisabuelo(a)el (la) compañero(a)el (la) cuñado(a)los (las) gemelos(as)el (la) hermanastro(a)la madrastrael (la) novio(a)el padrastroel (la) pariente(a)pobrerico(a)el (la) sobrino(a)el juguetela marioneta

la muñecael muñeco de peluchecaerseconstruircontar (o→ue) chistesdibujarescondersepelearsesaltar la cuerdatrepar a los árbolesa vecesamableanimado(a)cuando era niño(a)dentro dedivertido(a)fuera deimpacienteobedientela risasociabletímido(a)despedirse (e-i,i) dehabíareunirsesentarse (e-ie)tener cuidado

To become boredTo become afraidTo become tiredTo realizeTo ask forgivenessTo have funTo become angryTo behave well/poorlyTo worry aboutTo laughTo feelTo smileFriendshipBabyGreat grandmother/fatherCompanionBrother-in-lawTwinsStep brotherStep motherBoyfriend/fiancéStep fatherRelativePoorRichNephew

ToyPuppet/marionetteDollStuffed animalTo fallTo buildTo tell jokesTo drawTo hide oneselfTo fightTo jump ropeTo climb treesSometimesNiceLivelyWhen I was a child…InsideFun/entertainingOutsideImpatientObedientLaugh/laughterSociableShyTo say goodbyeThere was, there wereTo get togetherTo sit downTo be careful

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tener envidiatener éxito

tener vergüenza

To be enviousTo be successful

To be ashamed

1. Regular possessive adjectivesMi, Mis my Nuestro, Nuestra

Nuestros, Nuestrasour

Tu, Tus your Vuestro, VuestraVuestros, Vuestras

you guys's

Su, Sus your (f) ,his, hers, Su, Sus your guys's, theirs

-Problem his mother su madreHer mother su madretheir mother su madreyour (Ud.) mother su madre

Sooo, use these to be:2. More specific De mí De nosotrosDe ti De vosotrosDe ustedDe él De ella

De ustedesDe ellos De ellas

3. Even more possessive adjectivesMío(s)Mía(s)

Nuestro(s)nuestra(s)

Tuyo(s)tuya(s)

Vuestro(s)vuestra(s)

Suyo(s)suya(s)

Suyo (s)suya(s)

Ejemplos:Es el libro mío. Son los libros míos.Es el libro tuyo. Son los libros tuyos.Es el libro suyo. Son los libros suyos.Es el libro nuestro. Son los libros nuestros.Es el libro vuestro. Son los libros vuestros.Es el libro suyo. Son los libros suyos.

Q: Soooo, why would I use this instead of “mi libro”?A: Use it if you want to leave the noun off.

Es el mío. Son los míos.

1. Reflexive Verbs - some verbs in Spanish require that the following pronouns be placed before the verb:

REFLEXIVE PRONOUNSme noste osse se

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- “reflexive” generally implies that the action of the verb is “reflected” back onto oneself

ejemplo: acostar: to put to bedacuesto acostamosacuestas acostáisacuesta acuestan

acostar(se): to put yourself to bed (to go to bed)me acuesto nos acostamoste acuestas os acostáisse acuesta se acuestan

2. Many verbs are regular and reflexiveaburriraburrir(se)

afeitarafeitar(se)

irir(se)*

See appendix for a complete list.

to bore (someone)to bore (yourself) [to get bored]

to shave (what the barber does)to shave (yourself)

to goto leave

2.1 El ImperfectoVerbos que terminan en –ar-aba -ábamos-abas -abais-aba -abanPor ejemplo:hablaba hablábamoshablabas hablabaishablaba hablaban

Verbos que terminan en –er o –ir-ía -íamos-ías -íais-ía -íanPor ejemplo:

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tenía teníamostenías teníaistenía tenían Por supuesto hay irregulares, pero solamente tres:era éramoseras eraisera eran

iba íbamosibas ibaisiba iban

veía veíamosveías veíaisveía veían

¿Cuándo se usa el imperfecto? Cuando se quiere decir que algo pasaba muchas veces en el pasado. Es más complicado que eso, pero vamos a aprender más en las próximas semanas.U2E2: Review the progressive tense [-ando, -iendo, -yendo, -ir stem changing verbs]

Review differences between preterit and imperfectVocabulary [family celebrations, transitional words 52 words [22 review words or

cognates]AnocheAnteayerEl año pasadoAyerAl contrario Así fue queAunqueCasiDe maravillaEn seguidaExclamarLos demásLa mayoríaMientrasOcurrirPara empezarPor finSiguienteTodo el mundoPrimeroSegundoTerceroCuartoQuintoSexto

Last nightThe day before yesterdayLast yearYesterdayOn the contraryAnd so it was thatAlthoughAlmostMarvelousAt onceTo exclaimThe restThe majorityWhileTo occurTo begin withAt lastNextEveryoneFirstSecondThirdFourthFifthSixth

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SéptimoOctavoNovenoDécimo Los adornosEl aniversarioLa bodaLa fiestaLos globosLa invitaciónLa reuniónRomper la piñataSorprenderLa sorpresaLas velasEl abrazoEl amorEl besoCasarse (de)ComúnDiario Enamorarse (de)La felicidadLa historia Llevarse bienLa mentiraLa tristeza

SeventhEighthNinthTenthDecorationsAnniversaryWeddingPartyBalloonsInvitationReunionTo break the piñataTo surpriseSurpriseCandlesHugLoveKissTo get marriedCommonDailyTo fall in love HappinessStoryTo get along wellLiesadness

2.2 Reglas y pistas para el uso del: pretérito imperfecto

acciones terminadas una duración específica de

tiempo (por cinco horas, por cien años)

el comienzo de una acción una acción que interrumpe cuando de repente

(suddenly)... las acciones que avanzan el

cuento para narrar una serie de

acciones completadas

una acción en progreso cada día (mes, semana,

año, semestre) para expresar la edad,

tener__años una acción habitual el progresivo (I was +

cantando) una condición física o

emocional localización used to, would características de

personas o cosas para decir la hora o la

fecha o el tiempo o emoción

con frecuencia, a veces, siempre

la escena (background)

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mientras con acciones en progreso

Descripción de personas, lugares, cosas, animales, etc.

acciones simultáneas de niño/a para hablar de costumbres

y rutinas generalmente,

normalmente

Using the preterit

The preterite tense expresses an action that was completed at some time in the past. Specific uses are:

To talk about a series of past actions: Me levanté, limpié el garaje y me fui al cine. (I got up, cleaned the garage, and went to the movies.)

To talk about the beginning or the end of a past occurrence: La pelicula empezó a las ocho. (The movie began at 8:00.)

To talk about things viewed as completed: Compraste el coche hace dos meses. (You bought the car two months ago.)

Using the imperfect

The imperfect tense expresses an action or state of being that was continuous during the past and its completion is not specified. (The word “imperfect” suggests the idea of “incomplete.”) Specific uses are:

To describe an action that a person did habitually in the past: Cuando estábamos en Washington, íbamos al cine todos los Domingos. (When we were in Washington, we used to go to the movies every Sunday.)

To describe an action without reference to any beginning or end: Juan tenía resfriados constantemente. (Juan constantly had colds.)

To talk about an action that was going on in the past simultaneously with another: Mi hermano leía y mi padra comía. (My brother was reading and my father was eating.)

To describe physical, emotional and mental states or conditions: Estaba tan enojado que quería gritar. (I was so angry that I wanted to shout.)

To tell time: Eran las siete y media de la tarde. (It was 7:30 p.m.) Era la una de la mañana. (It was 1:00 a.m.)

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http://www.brighthub.com/guides/movie.aspx

To describe an action or state of being that took place in the past and lasted for a certain length of time prior to another past action. (This is similar to the English use of the past perfect, but in Spanish it is used with the imperfect tense with hacía.)

Hacía cuatro horas que miraba la television cuando mi hermano salió. (I had been watching television for four hours when my brother left.)

Using the preterite and imperfect together

Notice in the previous example that we used the preterite form of salir (salió). This is an example of how we can narrate the past in Spanish. We use the imperfect to say what was going on or what was happening in the background. When the action is interrupted by another action, we use the preterite. Note the switching of tenses in the following narrative:

Mientras estudiaba mi hermano entró. Miré mi reloj. Eran las 8:30. Bajamos las escaleras, y me di cuenta que hacía un poco de frío. (While I was studying, my brother entered. I looked at my watch. It was 8:30. We went down the stairs, and I noticed that it was a little cold.

Some verbs actually change meaning, depending upon whether they are used in the preterit or the imperfect.

Conocer—to meet/to knowConocí a mi esposo en la universidad.I met my husband in college. (Completed action)Conocía a mi esposo en la universidad.I knew my husband in college. (No definite beginning or end)

Querer—to try/to wantMarta quiso comprar la casa.Marta tried to buy the house.(Completed action)Marta quería comprar la casa.Marta wanted to buy the house.(No definite beginning or end) .

No querer—to refuse/to not wantMarta no quiso comprar la casa.Marta refused to buy the house.(Completed action)Juan no quería comprar la casa.Juan did not want to buy the house.(No definite beginning or end)

Saber—to find ou/to knowMarta supo ayer.

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Maria found out yesterday.(Completed action)Marta sabía ayer.Marta knew yesterday.(No definite beginning or end)Some words and phrases indicate specific time frames, and therefore signal the use of the preterit.

ayer (yesterday)anteayer (the day before yesterday)anoche (last night)desde el primer momento (from the first moment)durante dos siglos (for two centuries)el otro día (the other day)en ese momento (at that moment)entonces (then)esta mañana (this morning)esta tarde (this afternoon)la semana pasada (last week)el mes pasado (last month)el año pasado (last year)hace dos días, años (two days, years ago)ayer por la mañana (yesterday morning)ayer por la tarde (yesterday afternoon)

Other words and phrases indicate repetitive, vague or non-specific time frames, and therefore signal the use of the imperfect.

a menudo (often)a veces (sometimes)cada día (every day)cada semana (every week)cada mes (every month)cada año (every year)con frecuencia (frequently)de vez en cuando (from time to time)en aquella época (at that time)frecuentemente (frequently)generalmente (usually)muchas veces (many times)mucho (a lot)nunca (never)por un rato (for awhile)siempre (always)tantas veces (so many times)todas las semanas (every week)todos los días (every day)todo el tiempo (all the time)varias veces (several times)

2.2 The Present Progressive15

- a verb tense that tells you what some one is doing right nowEj: Yo estoy aprendiendo español. [I am learning Spanish.]

- you use a conjugated form of estarEstoy EstamosEstás EstáisEstá Están

-you also use a participle-to form a participle for “ar” verbs, drop the “ar” and add “ando”

Sacar sacando

-to form a participle for “er/ir” verbs, drop the “er/ir” and add “iendo”

Beber bebiendoVivir viviendo

-crazy vowel verbs have IRREGULAR PARTICIPLES (see back of preterit verb chart for a list)

Leer leyendoOír oyendo

-verbs that stem-change in the preterit will do the same in their participles PARTICIPLES (see back of preterit verb chart for a list)

Dormir durmiendoPedir pidiendo

- boys and girls both use “ANDO AND IENDO” because they follow verb rules

-STEM CHANGING VERBS usually do not stem change in the PRESENT PARTICIPLEJugar jugando

U2E3: Review DOP, IOP, double object pronounsReview verbs like gustar (see page 3)Vocabulary [review of food vocabulary] 63 words [31 review words and/or cognates]

El aceiteLa carne de resLas cebollasLas cerezasLos cubiertosLos frijolesLa harina

OilBeefOnionsCherriesSilverwareBeansFlour

La ciencia ficciónLa comediaDar una vueltaLa escenaEl estrenoEl horrorEl musical

Science fiction ComedyTo take a walk/rideSceneNew releaseHorrorMusical

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El mantelLas manzanasEl panLas papasLa pasta Las perasEl pescadoLa pimientaLa sal Las salchichasLa servilletaEl tacoLa taqueríaLos tomatesLa tortaLas verdurasLas zanahorias¿Qué desea(n)?

¿Qué me (nos) recomienda?¡Salud!¿Se le(s) ofrece algo más?La cuentaDejar la propinaEl actor/La actrizEl/la cantanteEl/la comediante Las aventuras

TableclothApplesBreadPotatoesPastaPearsFishPepperSaltSausages, hot dogsNapkinsTacoTaco restaurantTomatoesSandwichRoot vegetablesCarrotsWhat would you like?What do you recommend?Cheers!May I offer you anything more?The checkTo leave a tipActor/ActressSingerComedianAdventures

La obra de teatro

Romántico (a)La serieLa telenovelaEl temaBastanteCenarDemasiadoLlenarLleno (a)Mojado (a)OfrecerEl papelSeco (a)Vacio (a)EncantarFaltarFascinarImportarInteresarMolestarDolerParecerTocarquedar

Theatrical productionRomanticSeriesSoap operaTheme, subjectEnoughTo eat dinnerToo muchTo fillFullWetTo offerRoleDryEmptyTo delightTo lackTo fascinateTo careTo interestTo botherTo hurtTo seem, appear To be one’s turnTo remain

All about pronounsSubject pronouns

Direct object pronouns

Indirect object pronouns

Reflexive pronouns

Possessive adjectives*

yo me me me mi/mis

tú te te te tu/tus

él lo Le (se) se su/sus

ella la Le (se) se su/sus

Usted lo/la Le (se) se su/sus

nosotros nos nos nos nuestro/a/os/as

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vosotros os os os vuestro/a/os/as

ellos los Les (se) se su/sus

ellas las Les (se) se su/sus

Ustedes los/las Les (se) se su/sus

Pronoun Placement When there is one verb : the pronoun must come before the verb. (Yo lo como./I eat it.)

When there are two verbs : you have the option to put it before the 1st verb OR to attach it to the end of the 2nd verb. (Yo lo quiero comer. OR Yo quiero comerlo./I want to eat it.)

Affirmative commands: the pronoun must attach to the end of the verb. (Cómelo./Eat it.)

Negative commands: the pronoun must come before the verb. (No lo comas./Don’t eat it.Otherwise put:

Direct Object Pronounsme noste oslo, la los, las

Indirect Object Pronounsme noste os Le (se) Les (se)

Reflexive Pronounsme noste osse se

2. Pronouns are usually placed BEFORE THE VERB:

ejemplo: I open the window. Abro la ventana.I open it. La abro.

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3. Pronouns sometimes HAVE TO GO other places [POSITIVE COMMANDS]: ejemplo: Open it. Ábrela.

You MUST attach pronouns to positive commands

4. Pronouns can go two places with the following verb phrases:Acabar de (infinitive)deber (infinitive)querer (infinitive)poder (infinitive)ir a (infinitive)tener que (infinitive)estar (participio)U3E1:Review pronoun placement

Review formal commands, usted/ustedesReview pronoun placement with commandsVocabulary [sports, exercise, nutrition]

47 words [29 review words and/or cognates]El desodoranteLacioLa lociónEl maquillajeEl perfumeRizadoEl cepilloEl cepillo de dientesEl champúEl jabónLa pasta de dientesEl peineEl secador de peloAcostarse Arreglarseafeitar(se)bañar(se)Cepillarse el pelodespertar(se)duchar(se)lavar(se) los

DeodorantStraightLotionMake upPerfumeCurlyBrush

ToothbrushShampooSoapToothpasteCombHairdryerTo go to bedTo get readyTo shaveTo batheTo brush hairTo wake upTo showerTo wash teeth

To get up

El bienestarCrecerLa energíaMantenerse sano(a)RelajarseSaludableLa alimentaciónEl alimento

Balanceado(a)La caloríaLa dietaNutritivo(a)El atletismoEntrenarseEstirarseEl estrésSudarAconsejar

El (los) consejo(s)

Well-beingTo growEnergyTo be healthy

To relaxHealthyNourishmentFood (that is healthy)BalancedCalorieDietNutritiousAthleticsTo trainTo stretchStressTo sweatTo counsel/adviseAdvice

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dienteslevantar(se)maquillar(se)peinar(se)poner(se)quitar(se)secar(se)

To put on make-upTo comb hairTo put onTo take offTo dry

1. Commands

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Mandatos Afirmativos [tú]

Regla: usa la forma de “él/ella”

Ejemplos:hablar--escribir--comer--acostarse--levantarse--

Irregulares:Ven (venir)Di (decir)Sal (salir)Haz (hacer)Ten (tener)Ve (ir)Pon (poner)Sé (ser)

Mandatos Afirmativos Y Negativos [Ud./Uds.]Mandatos Negativos [tú]

Regla: usa la forma del “yo”elimina el “o” pon “es, e, en” al final de los verbos “ar” pon “as, a, an” al final de los de “er/ir”

Ejemplos:no hablar--no escribir--no comer—no poner—no tener—

Irregulares: D Dar--no des, dé, den

I Ir—no vayas, vaya, vayan

S Ser—no seas, sea, sean

H (haber)—no hayas

E Estar—no estés, esté, estén

S Saber—no sepas. Sepa, sepan

2. Pronoun placement with commands- connect the pronoun to positive commands

ej: dámelo [give it to me]- put the pronouns in front of negative commands

ej: no me lo des [don’t give it to me]Los mandatosTú

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Afirmativos: usa la forma de “él, ella, Ud.”

negativos: usa la forma de “yo” con el opuesto finalización de la forma de “tú”

Habla. No hables.Come. No comas.Vive. No vivas.

No tengas, pongas, hagas, etc.Irregulares: ven, di, sal, haz, ten, ve, pon, sé

Irregulares: No vayas, no seas, no des, no estés, no sepas

Usted UstedesAfirmativos y negativos: usa la forma de “yo” con la opuesta finalización de la forma de “él, ella, Ud.”

Afirmativos y negativos: usa la forma de “yo” con la opuesta finalización de la forma de “ellos, ellas, Uds.”

Hable. No hable. Hablen. No hablen.Coma. No come. Coman. No comen.Viva. No viva. Vivan. No vivan.Haga. No haga. Hagan. No hagan.Tenga. No tenga. Tengan. No tengan.Verbos que terminan en –car, -gar, -zar tienen problemas y hay que cambiarlos a –que, -gue, -ceejemplo: busque, juegue, empiece

Verbos que terminan en –car, -gar, -zar tienen problemas. Hay que cambiarlos a –quen, -guen, -cen ejemplo: busquen, jueguen, empiecen

Irregulares: vaya, sea, dé, esté, sepa, no vaya, no sea, no dé, no esté, no sepa

Irregulares: Vayan, sean, den, estén, sepan, no vayan, no sean, no den, no estén, no sepan

U3E2: Review positive and negative commandsReview adverbsVocabulary [chores, the beach]44 words [25 review words and/or cognates]

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La arenaEl boteEl caracolEl océanoLas olasLa orillaLa palmaEl palmarEl (la) pescador(a)El agua de cocoLa loción protectoraLa neveritaLa pielProtegerLa quemaduraQuemarLas sandaliasLa sombrilla de playaLa toallaDesafortunadamenteEspecialmenteFácilmenteFrecuentementeInmediatamenteLentamenteNormalmenteRápidamenteRecientementeTípicamenteTranquilamenteBarrer el pisoCortar el céspedHacer la limpiezaLavar los platosLimpiar el cuartoPasar la aspiradoraPlancharQuitar el polvoSacar la basuraLimpio(a)Los quehaceresSucio(a)Acabar deYa

SandBoatShellOceanWavesShorePalm treePalm groveFisher(wo)manCoconut milkSun blockcoolerSkinTo protectSun burnTo burnSandalsBeach umbrellaTowelUnfortunatelyEspeciallyEasilyFrequentlyImmediatelySlowlyNormallyQuicklyRecentlyTypicallyCalmlyto sweep the floorto mow the lawnto do the housecleaningto wash the dishesto clean one’s roomto vacuumto ironto dustto take out the trashcleanchoresdirtyto have just….already

U3E3: “Hacer” with expressions of timeSubjunctive with impersonal expressionsVocabulary [body, health words, impersonal expressions with subjunctive]

67 words [38 review words and/or cognates]

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La bocaEl brazoLa cabeza La caraEl codoEl cuelloEl cuerpoLos dedosLos dientesEl estómagoLa gargantaEl hombroLa mano La muñeca La narizEl oído Los ojosLa orejaEl pieLa piernaLa rodillaLa sangreEl tobilloLa ambulanciaLa aspirinaCómodo(a)La consultaEl consultorioCortarseDoler (o→ue)El dolor de cabeza

moutharmheadfaceelbowneckbodyfingersteethstomachthroatshoulderhandwristnoseinner eareyesearfootlegkneebloodankleambulanceaspirincomfortableOffice visitDoctor’s officeto cut oneselfto hurtheadache

La enfermedadEl(la) enfermero(a)Estar resfriado(a)La fiebreLa gripeGritarLa infecciónLa inyecciónLastimarseLlorarLa medicinaLas pastillasLa radiografíaLa recetaRecuperarseRespirarLa sala de emergencia¡Socorro!La tosTratarEl yesoEs bueno que…Es importante que...Es lógico que...Es malo que...Es necesario que...Es peligroso que...Es posible que...Es probable que...Es raro que...Es ridículo que...Es triste que...Es una lástima que…

IllnessNurseto have a coldfeverfluscreaminfectioninjectionto hurt oneselfto crymedicinepillsx-rayprescriptionto get betterto breatheemergency roomHelp!coughto treatcastIt’s good that…It’s important that…It’s logical that…It’s bad that…It’s necessary that…It’s dangerous that…It’s possible that…It’s probable that…It’s rare that…It’s ridiculous that…It’s sad that…It’s a shame that…

Expressions of time with hacerHace+period of time+que+present tense=I have been _________ing for ___________.Hace una hora que te espero.=I have been waiting for you for an hour.

Hace+period of time+que+preterit tense OR preterit+hace+time=I did it ___________ ago.Hace tres años que fui a España/Fui a España hace tres años..=I went to Spain three years ago.El subjuntivo ¡Es igual a los mandatos!Usa la forma de “yo” con la opuesta finalización del verbo.

Regular VerbsVerbos que terminan en -ar

hable hablemoshables habéishable hablen

24

Verbos que terminan en –er o -irtenga tengamostengas tengáistenga tengan

Car, Gar, ZarVerbos que terminan en –car, -gar, -zar tienen problemas y hay que cambiarlos a –que, -gue, -ce en todas las formas.

Buscar Pagar CruzarBusque Busquem

osPague Paguemo

sCruce Crucemos

busques Busquéis pagues Paguéis cruces CrucéisBusque Busquen Pague Paguen Cruce Crucen

Stem-changers

Verbos de zapato que terminan en – ar o –er cambian de la misma manera que en el presente.Pensar [e-ie]Piense PensemosPiensa, no pienses PenséisPiense Piensen

Verbos de zapato que terminan en –ir, cambian en todas formas, incluyendo nosotros y vosotros.

Dormir [o-ue] Servir [e-i]Duerma Durmamos Sirva SirvamosDuerme Durmáis Sirve SirváisDuerma Duerman Sirva Sirvan

Irregulares: ir, ser, dar, estar, saber, haber de (to have to) (DISHES)vaya vayamosvayas vayáisvaya vayan

sea seamosseas seáissea sean

dé demosdes deisdé den

25

esté estemosestés estéisesté estén

sepa sepamossepas sepáissepa sepan

haya hayamoshayas Hayáishaya hayan

U4E1:Subjunctive with hopes and wishes

Irregular subjunctive [dar, estar, ir, saber, ser]Vocabulary [house]


26

El armarioLa bañeraEl bañoLa cocinaEl comedorEl garajeLa habitaciónEl jardínEl lavaboLa paredEl pisoLa puertaLa salaEl sueloLa ventanaLa camaEl espejoEl despertadorLa electricidadLa estufaFuncionarEl hornoEl horno microondasEl lavaplatosEl refrigeradorLa lámparaLa mesaLos mueblesLa sillaEl sillón

ClosetBathtubBathroomKitchenDining roomGarageBedroomGardenBathroom sinkWallFloorDoorLiving roomFloorWindowBedMirrorAlarm ElectricityStoveTo workOvenMicrowave oven

Dish washerRefrigeratorLampTableFurnitureChairArmchair

El sofáEl aire acondicionadoLa calefacciónEl congeladorEl ascensorLas escalerasEl (la) extranjero(a)Hospedarse (en)El (la) huésped(a)La llaveEl (la) maletero(a)La pensión La planta bajaLa recepciónLa reservaLos serviciosEl turismoInsistir (en)Ojalá queSugerir DesearEsperarNecesitarPreferirQuerer

CouchAir conditioner

HeatFreezerElevatorStairsForeigner, strangerTo stay (at)GuestKeyPorter

Boarding houseGround floorFront deskReservationBathroomsTourismTo insist (on)HopefullyTo suggestTo desireTo hopeTo needTo preferTo want

U4E2:Subjunctive with stem-changing verbsSubjunctive vs. infinitiveVocabulary [city, directional words]

60 words [32 review words and/or cognates

27

Bajar porEl cruceDesde allíLa distanciaGirarHacia HastaPararSeguirSubir porEl esteEl norteEl oesteEl surAbajoAlrededor (de)ArribaDebajo deDelante deEncima deFrente a Junto a SobreLa gangaNiObtenerOlvidarLa rebajaRegresarRevisarLa aceraEl buzónEl conductor

To go down The crossingFrom thereDistanceTo turnTowardUntil, as far asTo stopTo continue, followTo go up, climbEastNorthWestSouthDownAroundAbove, upUnderneathIn front ofOn top ofIn front of, oppositeNext toOn, aboutbargainnot even, neither,norto obtain, getto forgetsaleto go back, returnto review, to checksidewalkmailboxdriver

El estacionamientoLa paradaEl peatónEl PuenteEl semáforoEl vecindarioLa heladeríaLa jugueteríaEl quioscoLa taquillaLa tintoreríaEs bueno que…Es importante que…

Es lógico que…Es malo que…Es mejor que…Es necesario que…

Es peligroso que…

Es posible que…Es probable que…Es raro que…Es ridículo que…Es triste que…Es una lástima que…InsistirOjalá queSugerir

parking spacestop, standpedestrian bridgetraffic lightneighborhoodice cream storetoy storekiosk, newsstandbox officedry cleanerIt’s good that… it’s important that…it’s logical that…it’s bad that…it’s better that…it’s necessary that…it’s dangerous that…it’s possible that…it’s probable that…it’s rare that…it’s ridiculous that…it’s sad that..it’s a shame that…to insisthopefullyto suggest

U4E3: Review of comparatives and superlativesSubjunctive with doubtSubjunctive with emotionVocabulary [describing clothing, bank/money, doubt]


28

ComparisonsMás queMayor queMejor queMenor queMenos quePeor queTan…ComoTanto(a,os,as)….comoExpressions that use subjunctiveDudar queNo es cierto queNo es seguro queQuizásAlegrarse de queSentir (e-ie,i) que…Esperar queGustarMolestarNo creer queNo es verdad que…SorprenderTal vezTener miedoEn el bancoEl cajero automáticoLos chequesLos cheques de viajeroLa cuenta de ahorrosEl préstamoPrestarAhorrarLa caja registradoraEl (la) cajero (a)GastarLos gastosGuardar SuficienteTacaño(a)ValerApenasDe buen humorDe mal humor

more thanolder tanbetter tanyounger thanless thanworse thanas …asas…as

to doubt that…it’s not certain that…it’s not sure that…perhapsto be glad that…to be sorry that…to hope that…to liketo botherto not believe that…it’s not true that..to surprisemaybeto be afraid

ATMcheckstraveler’s checkssavings accountloanto lendto savecash registercashierto spendexpensesto hold, keepenoughstingyto be worthscarcelyin a good moodin a bad mood

En la tiendaAbierto(a)Cerrado(a)El (la) cliente(a)El (la) dependiente(a)EscogerEl númeroLa tallaUn par deUsarVestirse (e-i, i)¿Cómo me veo?¿Cómo te queda?

¿Me puede atender?La RopaAncho(a)Apretado(a)ArreglarseEl chalecoEleganteEstrecho(a)Flojo(a)Hacer juego conOscuro(a)El pañueloLas rayasSencillo(a)El trajeEl zapato de tacón

openclosedcustomersales personto chooseshoe sizesizea pair ofto wear a sizeto dress oneselfHow do I look?How does it look on you?Can you help me?

WideTightTo get dressed upVestElegantNarrowLooseTo match/go withdarkScarf (small)StripesSimpleSuitHigh-heeled shoes

U5E1: Regular future tense Por

Nosotros commandVocabulary [animals and environment]


29

La hoja La planta silvestre El jaguar El leónEl lobo El loro La mariposa El mono La rana La serpiente La tortuga El tucán El venado La colina El desarrollo La isla El medio ambiente La naturaleza La piedra La selva El sendero La tierra El valle La belleza Diverso(a) Feroz Peligroso(a) SalvajeLa altura El climaLa poblaciónPor todas partesLa sombra ConservarDescubrirPreservar ValorarVolar (o ue)

LeafWild plantJaguarLionWolfParrotButterflyMonkeyFrogSnakeTurtleToucan DeerHillDevelopmentIslandEnvironmentNatureStoneJunglePath, trailLandValleyBeautyDiverseFerociousDangerousWildAltitude, heightClimatePopulationEverywhereShadeTo conserveTo discoverTo preserveTo appreciateTo fly

30

El FuturoVerbos que terminan en -ar, -er, y –ir son iguales.

Al final del infinitivo, se pone:

-é -emos-ás -éis-á -án

Por ejemplo:hablaré hablaremo

shablarás hablaréishablará hablarán

Por supuesto, hay tres tipos de irregulares (11 en total).

1 Saca la letra “e” final de: Haber—habré, etc. Poder—podré, etc. Querer—querré, etc. Saber—sabré, etc.

2 Cambia la letra “e” a “d”: Poner—pondré, etc. Salir—saldré, etc. Tener—tendré, etc. Valer—valdré, etc. Venir—vendré, etc.

3 Totalmente diferentes: Decir—diré, etc. Hacer—haré, etc.

El CondicionalVerbos que terminan en -ar, -er, e –ir son iguales.

Al final del infinitivo, se pone:

-ía -íamos-ías -íais-ía -ían

Por ejemplo:hablaría hablaríam

oshablarías hablaríaishablaría hablarían

Por supuesto, hay tres tipos de irregulares (11 en total). Son iguales a los del futuro.

1 Saca la letra “e” final de: Haber—habría, etc. Poder—podría, etc. Querer—querría, etc. Saber—sabría, etc.

2 Cambia la letra “e” a “d”: Poner—pondría, etc. Salir—saldría, etc. Tener—tendría, etc. Valer—valdría, etc. Venir—vendría, etc.

3 Totalmente diferentes: Decir—diría, etc. Hacer—haría, etc.

5.1/5.2/5.3¿“Por” o “para”?

por paracause/ reason¿Por qué?

purposeEstudio para el examen.

31

Estoy en ISA por ser idiota.Por favor.Es por eso que tú eres mi favorito.

periods of timeEstudié por dos horas.Me ducho por la mañana.

means of transportation ¿Fuiste a Florida por coche o por avión?

means of communicationHablamos por teléfono.

to move throughYo camino por un barrio peligroso.

goal (in order to)Estudio para sacar buenas notas.

movement towardsEstaba viajando para Miami.

recipient of action or objectPreparé el desayuno para mi mamá ayer.

deadlinesLo necesito para mañana.

employmentYo trabajo para LCS.

U5E2: Irregular future tense Para

Review weather expressionsVocabulary [environment, animals]


32

ComplicadoCrearEstar a favor deEstar en contra deEl permisoPermitirPertenecerEl campamentoEscalar las montañasEl montañismoPescarRemarEl abrelatasLa almohadaEl baldeLa fogataEl fósforoEl fuegoLa leñaLa linternaLa luzLa mantaLa navajaLa sábanaEl saco de dormirLa tienda de campañaLas tijerasEl aguaceroCalurosoCentígradoHúmedoEl huracánLa lloviznaLa neblinaLa nubeEl pronósticoEl rayoEl relámpagoSoleadoEl truenoViolento

ComplicatedTo createTo be in favor ofTo be againstPermissionTo permitTo pertain, belongCampgroundTo climb mountainsMountaineeringTo fishTo rowCan openerPillowPail, bucketCampfireMatchFireFirewoodFlashlightLightBlanketJackknifeSheetSleeping bagTentScissorsDownpourHotCentigradeHumidHurricane DrizzleMist, fogCloudForecastFlash of lighteningLighteningSunnyThunderViolent

U5E3:Por and paraRegular and irregular conditional tenseVocabulary [environment]37 words [18 review words and/or cognates]

33

El aluminioEl basureroLa botellaEl cartónEl combustibleLa lataEl químicoEl vidrioA todos nos tocaLa capa de ozonoLa contaminaciónContaminarLa destrucciónEcharLos efectosincreíbleinútilmantener limpioel planetala pobrezael problemaproteger las especies¡Qué lío!el reciclajereciclarlos recursos naturalesreducirsepararel ser humano el smogútillo malo es queresolversi estuvierasi fuerasi pudierasla situación

AluminumTrash can BottleCardboard boxFuelCanChemicalGlassIt’s up to all of us…Ozone layerPollutionTo polluteDestructionTo throw outEffectsIncredibleUselessTo keep cleanThe planetPovertyProblemTo protect the speciesWhat a mess!RecyclingTo recycleNatural resourcesTo reduceTo separateHuman beingSmogUsefulThe trouble is that…To resolveIf I, he, she, you were…If I, he, she, you were…If you could…The situation

U6E1:Impersonal SePast participles used as adjectives (401 in text)Vocabulary [professions]


El/la abogado/aEl/la agricultor/aEl/la arquitecto/aEl/la artesano/aEl/la asistenteEl bailarín, la bailarinaEl bomberoEl/la cartero/a

LawyerFarmerArchitectArtisanAssistantDancerFirefighterMail carrier

34

El/la contador/aEl/la deportistaEl/la dueño/aEl/la gerenteEl/la hombre/mujer de negociosEl/la ingeniero/aEl/la jefe/aEl/la juez/aEl/la mecánico/aEl/la músico/aEl/la niñero/aEl/la obrero/aEl/la operador/aEl/la peluquero/aEl/la técnico/aEl/la veterinario/aEl/la voluntario/aLa carreraEl empleoGanarse la vidaLa profesiónEl puestocapacitadola ciudadaníalos datosla fecha de nacimientola firmasolicitarla solicitud

AccountantAthleteOwnerManagerBusiness person

EngineerBossJudgeMechanicMusicianChild-care providerLaborerOperatorBarber, hairstylistTechnicianVeterinarianVolunteerCareerJobTo earn a livingProfessionPositionQualifiedCitizenshipFacts, informationDate of birthSignatureTo apply for, requestapplication

6.1

“Se” impersonal: to make sentences without a subject doing the action

In English: We often use “you” or “they” when we don’t really mean you or them. In British English, “one” does not do that. One would say “one.”

En español: In Spanish, “tú” refers to a specific person to whom you are speaking and “ellos” refers to specific people about whom you are speaking. If you want to say it is done or one does it, use “se.”

They speak French in France. Se habla francés en Francia.

35

They say smoking is bad for your health. Se dice que fumar es malo para la salud.

You play tennis on a court. Se juega al tenis en una cancha.

You need a mitt to play baseball. Se necesita un guante para jugar al beisbol.

U6E2:Present perfect with irregular participlesPast perfect (pluperfect)Vocabulary [jobs]


36

E.P.: Review of Spanish I Review Regular AR, ER, IR verbs and ir, ser, tener, estar

Review Stem changing verbs, e-ie and o-ueReview of verbs like gustarReview Irregular “yo” verbs: caer, hacer, poner, salir, traer, conocer, dar, saber, ver

U1E1: Review AR, ER, IR preterit tenseReview car, gar, zar in preteritReview preterit: ir, ser, hacer, dar, verVocabulary [airplane, travel]59 words [39 review words and/or cognates]

U1E2: Review stem-changing verbs E>I, O>UE, E>IEReview preterit: andar, decir, estar, poder, poner, querer saber, tener, traer, venirVocabulary [food, art]62 words [42 review words and/or cognates]

U1E3: Review demonstrative adjectives and pronounsReview IR stem-changing verbs, preterit

Review double vowel verbs in preterit Review saber vs. conocer Introduce hubo Vocabulary [television]


U2E1: Review reflexivesPossessive adjectives [mío, tuyo . . .]Review imperfect tenseVocabulary [extended family, more tener expressions, extra reflexive verbs, toys]

58 words [25 review words or cognates]

U2E2: Review the progressive tense [ando, iendo, yendo, ir stem changing verbs]Review differences between preterit and imperfectVocabulary [family celebrations, transitional words]

52 words [22 review words or cognates]

U2E3: Review DOP and IOPReview double object pronounsVocabulary [review of food vocabulary]


U3E1: Review pronoun placementReview formal commands, usted/ustedesReview pronoun placement with commandsVocabulary [sports, exercise, nutrition]


37

U3E2: Review positive and negative commandsReview adverbsVocabulary [chores, the beach]44 words [25 review words and/or cognates]

U3E3: “Hacer” with expressions of timeSubjunctive with impersonal expressionsVocabulary [body, health words, impersonal expressions with subjunctive]


U4E1: Subjunctive with hopes and wishesIrregular subjuntivo [dar, estar, ir, saber, ser]Vocabulary [house]


U4E2: Subjunctive with stem-changing verbsSubjunctive vs. infinitiveVocabulary [city, directional words]


U4E3: Review of comparatives and superlativesSubjunctive with doubtSubjunctive with emotionVocabulary [describing clothing, bank/money, doubt]


U5E1: Regular future tense Por

Nosotros commandVocabulary [animals and environment]


U5E2: irregular future tense Para

Review weather expressionsVocabulary [environment, animals]


U5E3: Por and paraRegular and irregular conditional tenseVocabulary [environment]37 words [18 review words and/or cognates]

U6E1: Impersonal SePast participles used as adjectivesVocabulary [professions]


U6E2: Present perfect tense with irregular participles Pluperfect tenseVocabulary [jobs]


U6E3: Review

38

Páginas de vocabulario

EP 25 1.1 49 2.1 121 3.1 193 4.1 265 5.1 337 6.1 4091.2 71 2.2 143 3.2 215 4.2 287 5.2 359 6.2 4311.3

95 2.3 167 3.3 239 4.3 311 5.3 383

Verbos R29-R35

GramáticaPresente: Yo hablo. I speak. o, as, a, amos, áis, an

o, es, e, emos, éis, eno, es, e, imos, ís, en

Negativo: Yo no hablo. I don’t speak. “no” enfrente del verboPregunta: ¿Hablo yo? Do I speak? Verbo/sujetoObligación: Tengo que

hablar. I have to speak. Tener que + infinitivo

Terminado: Acabo de hablar.

I just spoke. Acabar + infinitivo

Gusta: Me gusta hablar.

I like to speak. Me, te, le, nos, os, les + gusta(n)

Presente progresivo: Yo estoy hablando.

I am speaking. estar +___-ando/-iendo

Futuro 1: Voy a hablar. I am going to speak.

Ir a +infinitivo

Futuro 2: Hablaré. I am going to speak.

Infinitivo+é, ás, á, emos, éis, án

Pretérito: Yo hablé. I spoke. é, aste, ó, amos, asteis, aron/í, iste, ió, imos, ieron

Imperfecto: Yo hablaba. I used to speak. I was speaking when something else happened.

Aba, abas, aba, ábamos, abais, aban/ía, ías, ía, íamos, íais, ían/(era/iba/veía)

Imperfecto progresivo:

Yo estaba hablando.

I was speaking. estar (imperfecto) +___-ando/-iendo

Condicional: Yo hablaría. I would speak. Infinitive+ ía, ías, ía, íamos, íais,ían

Subjuntivo: Yo hable. I speak (with expressions of opinion, uncertainty, etc.)

usa la forma de “yo” con el opuesto finalización de la forma e, es, e, emos, éis, ena, as, a, amos, áis, an

Mandátos: Informal: Formal: Plural:

Habla. /No hables. Hable.Hablen.

Speak. / Don’t speak.Speak.Speak.

Informal afirmativos: usa la forma de “él, ella, Ud.”Informal negativos: usa la forma de “yo” con el opuesto finalización de la forma de “tú”Formal: usa la forma de “yo” con el opuesto finalización de la forma de

39

“él, ella, Ud.”Plural: usa la forma de “yo” con el opuesto finalización de la forma de “ellos, ellas, Uds.”

40

el imperfecto - lakewood city school district€¦ · web viewpinturas de óleo. el medio....

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