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El penúltimo año:

Decisiones venideras 2017-2018

Hora de planear…

Universidad

Servicio militar

Mundo laboral

Escuela técnico profesional

Momento de prepararse… In accordance with Title VI-Civil Rights Act of 1964, Title IX-Education Amendment of 1972, Section 504-Rehabilitation Act of 1973 and Title II of the

American with Disabilities Act of 1992, the North East Independent School District does not discriminate on the basis of race, color, national origin, age,

sex or handicap.

Conforme al Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964, al Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972, a la Sección 504 de la Ley de

Rehabilitación de 1973 y al Título II de la Ley sobre Estadounidenses con Discapacidades de 1992, el North East Independent School District no

discrimina por motivos de raza, color, origen nacional, edad, sexo o discapacidad.

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Índice PÁGINA TEMAS

Declaración de la misión....... Opciones después de la Secundaria……

23 - 5

Proceso de solicitud a universidades/Exámenes 5 – 13 Requisitos para la graduación………… 14 - 16 Cursos de Crédito Dual…………………… 17 - 18 Política del NEISD para la posición en la clase y WGA…..........................

19 – 20

Estado de Texas—Admisión automática 21 – 22 Cafecollege……………………………………….. 22 NCAA………………………………………………… 23

Academias militares ………………………….. 24 Preguntas sobre opciones de universidades 25 - 26 Términos de ayuda financiera…………… Terminología universitaria……………………

26 27 - 28

Ejemplo de currículum vitae............... 29

SERVICIOS DE CONSEJERÍA DEL NEISD Declaración de la misión

La misión del Programa completo de orientación y consejería delNorth East Independent School District, en colaboración con padres de familia, la escuela y la comunidad, es ofrecer un sistema de servicios que fomenta el desarrollo académico, de carrera, personal y social detodos los estudiantes.

Nuestra meta es empoderar a los estudiantes para que logren su

potencial máximo y lleguen a ser ciudadanos preocupados,productivos y responsables. Esta guía fue creada por los consejeros de NEISD para los estudiantes y padres de NEISD.

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EL PENÚLTIMO AÑO. . . LAS DECISIONES VENIDERAS

OPCIONES DESPUÉS DE LA ESCUELA SECUNDARIA

Ustedes probablemente elijan una de estas opciones: trabajo, servicio militar, capacitación técnico profesional o universidad. Observen cada opción como se discute a continuación y relaciónenla con lo que ustedes yasaben de sí mismos.

1. TRABAJO - ¿Cómo pueden prepararse ahora? Deben hacer algo de investigación sobre las oportunidadesde trabajo en el futuro inmediato y para planear a largo plazo. Pueden aprender muchísimo sobrecarreras …

VISITANDO el Career/GO Center de su escuela para utilizar materiales de carreras talescomo The Occupational Outlook Handbook, Inventarios de intereses, búsqueda deuniversidades e inventarios en https://bigfuture.collegeboard.org, descripcionescomputarizadas de trabajos, etc.

REVISANDO en la biblioteca las docenas de libros sobre diferentes carreras. EXPLORANDO sitios web de carreras y educativos. PREGUNTANDO a su consejero de la escuela sobre el programa Kuder. http://tx.kuder.com (Código

de Activación: N4227836NCM). Este es un sistema integral de planeamiento de carreras en línea.

BUSCANDO artículos sobre ocupaciones y tendencias futuras de empleo en periódicos, revistas y enlínea.

PARTICIPANDO en un programa de trabajo cooperativo (CO-OP) durante su último año.

Búsqueda de trabajos en línea: Oportunidades de empleo www.bls.gov/ooh - El Manual de perspectivas ocupacionales (Occupational Outlook Handbook) publicado porel Departamento de Estadística Laboral del Departamento de Trabajo de los EE.UU. proporciona información sobre empleos en centenares de ocupaciones; ofrece discusiones detalladas de cada ocupación, incluyendo los títulos, la capacitación y otras cualificaciones necesarias; proporciona perspectivas de empleos y fuentes adicionales de información. www.ajb.dni.us - America’s Job Bank (auspiciado por el Departamento de Trabajo) tiene un lista de más de 500,000 oportunidades de empleo. www.careers.org - Career Resource Center que incluye oportunidades de trabajo a nivel nacional e internacional. www.careerbuilder.com - El sitio Career Search deja ver a los estudiantes de escuelas preparatorias trabajosreales en el mundo real

www.monster.com - Parent company of FastWeb proporciona información de empleos y carreras, incluyendo información para preparar el currículum vitae. www.mappingyourfuture.org - Mapping your future incluye enlaces a varias instituciones financieras que sirven como auspiciadoras financieras educativas.

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2. SERVICIO MILITAR – Ingresar al servicio militar les permite servir a su país, ganar un sueldoinmediatamente, obtener un título universitario mientras están en el servicio militar, o hacer que el gobierno pague gran parte de los gastos universitarios después de dejar el servicio militar.

Si el servicio militar es su mejor opción después de la graduación, ¿cómo se pueden preparar ahora? Pueden…

HABLAR con los reclutadores de los distintos servicios. La mayoría de las ramas del servicio militar tienen reclutadores que visitarán su plantel. No todos los servicios ofrecen las mismas oportunidades. Se necesita averiguar qué ofrece cada uno y cuál es su obligación a cambio. TOMAR el examen de aptitud ocupacional para las Fuerzas Armadas A.S.V.A.B., por sus siglas en inglés. Puede ofrecerse en su plantel o pueden comunicarse con la oficina de reclutadores para averiguar la siguiente fecha del examen. Las calificaciones pueden indicarles oportunidades sorprendentes en el servicio militar. INGRESAR al Jr. R.O.T.C. para empezar anticipadamente el entrenamiento militar y tener una ventaja de rango después de ingresar al servicio. Vean la información de las fuerzas armadas al final de esta guía y consulten con su consejero acerca de las oportunidades militares especializadas, tales como, las academias militares, R.O.T.C. becas y programas de reserva. Algunas de estas requieren preparación durante el penúltimo año.

Inscripción en el Servicio Selectivo www.sss.gov - Todos los varones deben inscribirse dentro de 30 días de cumplir 18 años. Aquellos que no se inscriban no serán elegibles para ayuda financiera.

3. CAPACITACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL – Obtener formación adicional después de la escuelasecundaria significa que empezarían a trabajar posteriormente, pero también podría ser una ventaja sobre alguien sin conocimientos ni destrezas extras que se adquieren con la formación adicional. La solicitud de

Texas Common se puede encontrar en www.applytexas.org

Si un programa de carrera técnico profesional es su mejor opción después de la graduación, ¿cómo se pueden preparar ahora? Pueden…

Asistir a la NEISD Career Night el 24 de abril de 2018, de 6:00 p.m. a 8:00 p.m.en el Blossom Athletic Center. Negocios del área tendrán representantes disponibles para contestar preguntas sobre carreras. Sus consejeros tendrán las fechas y los detalles o consulten el sitio web: http://www.neisd.net/career/index.html

Además de investigar sobre empleos, averigüen sobre los institutos que les interesan. Este año y denuevo durante su último año, hablen con los representantes de Northwest Vista College, Palo AltoCollege, San Antonio College, St. Philip’s College, Northeast Lakeview y otros cuando estos vayan asus planteles.

Participar en los programas de carreras técnico profesionales que se ofrecen dentro y fuera de losplanteles.

Explorar el sitio web de Alamo Community Colleges: http://www.alamo.edu/

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4. UNIVERSIDAD – El propósito de asistir a la universidad es el de llegar a ser una persona más instruida y

cabal además de aprender mucho sobre un campo en particular. La educación universitaria generalmentesignifica mayores ingresos durante la vida.

Si la universidad es su mejor opción después de la graduación, ¿cómo pueden prepararse ahora?

Tomen el PSAT/NMSQT, el examen preliminar de SAT, que se dará en sus planteles en octubre.

Este examen es una versión más corta del examen SAT, uno de los dos exámenes de ingreso auniversidades que se les alienta a que tomen esta primavera. Además de ser el examen que cualifica para la beca National Merit en su penúltimo año, el PSAT/NMSQT también les da la oportunidad de ver cómo es un examen de ingreso a universidades.

Practiquen llenando las partes de ejemplo del examen: http://www.collegeboard.com/student/testing/psat/prep.html

https://www.collegeboard.org/delivering-opportunity/sat/practice

http://www.khanacademy.org/sat

Asistan a la College Night del NEISD con sus padres en el Blossom Athletic Center el 01 de noviembre del 2017, 6:00 p.m. – 8:00 p.m. Habrá representantes de numerosas universidades, academias militares einstitutos técnicos. Ustedes tendrán la oportunidad de hablar con representantes de varias universidades de su elección y podrán tomar catálogos y materiales de otras. Aprovechen su penúltimo año para investigar sus intereses y aptitudes así como también para explorar qué universidades serían una buena opción para ustedes.

EL TRÁMITE DE LA SOLICITUD DE INGRESO A UNA UNIVERSIDAD

1. OBTENER INFORMACIÓN Y ELEGIR VARIAS UNIVERSIDADES POSIBLES

Primero, conózcanse a sí mismos como personas, especialmente sus puntos fuertes y débiles

académicos.

Segundo, den prioridad a las cosas que son más importantes para ustedes. Consideren tales cosas

como un college de dos años o uno de cuatro años, los cursos de estudio que ofrecen, los títulos queconceden, los requisitos de ingreso, la ubicación, el tamaño, el tipo de estudiantado y su estilo de vida, el

ambiente alrededor de la universidad y el costo medio.

Tercero, recuerden que elegir una universidad es una cuestión muy personal e individual.

La visita a una universidad es lo más útil para tomar la decisión final sobre cuál universidad es la mejor

para ustedes. Muchas universidades ofrecen programas especiales de visita para este fin.

Escriban correo electrónioco o llame a la oficina de admisiones para concertar una cita.

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Pasen un fin de semana en el campus y conversen con un profesor, hablen con estudiantes paraaveriguar qué les parece la universidad y por qué la eligieron, visiten clases.

Hagan un recorrido por el campus – anoten 5 impresiones acerca de la universidad, del consejerode admisiones, etc.

Tengan una lista escrita con las preguntas que harán cuando lleguen al campus, por eso hagan sutarea primero.

Lean el catálogo y entérense de la información básica con anticipación. Exploren los alrededores de la universidad. Consideren: la personalidad del campus, la diversidad del estudiantado, el tamaño de las salas de

conferencias, la interacción estudiantil.

Información universitaria www.collegeboard.org – Proporciona servicios de inscripción como inscripcion en línea para el SAT, AP, calculadoras paraayuda financiera, etc. www.act.org – Ofrece inscripción en línea para el ACT, planeamiento para universidades, ayuda financiera y carreras.

www.collegexpress.com - Información acerca de universidades privadas, incluyendo consejos para buscar universidades

y para admisiones www.collegefortexans.com - Recursos para prepararse a fin de solicitar financiamiento para la educación superior, incluyendo información para hijos de militares https://www.goodcall.com – Comparacion de becas y búsqueda de ayuda financiera.www.petersons.com – Editorial que publica un número de guías de universidades y ofrece información acerca de programas preuniversitarios, preparación para exámenes, universidades, financiamiento para la educación, aprendizaje a distancia, educación técnico profesional, estudios en el extranjero, universidades especiales y más www.campustours.com – Enlaces a recorridos virtuales de campuses universitarios. www.review.com – Proporciona un análisis de SAT/ACT, una base de datos de las mejores universidades para la licenciatura, el posgrado, medicina, leyes y negocios, además enlaces directos a las páginas individuales de universidades. www.allcampus.com - Ofrece información sobre la vida universitaria.www.supercollege.com - Información de universidades

Sitios web de universidades de Texas solicitados con mayor frecuencia www.utexas.edu - University of Texas at Austin www.tamu.edu - Texas A&M University www.tamusa.org - Texas A&M University San Antoniowww.utsa.edu - University of Texas at San Antonio www.alamo.edu - Northwest Vista, Palo Alto, St. Philip’s, Northeast Lakeview, and San

Antonio College www.uiw.edu - University of the Incarnate Word www.stmarytx.edu St. Mary’s University www.ollusa.edu - Our Lady of the Lake University www.tlu.edu - Texas Lutheran University www.txstate.edu Texas State Universitywww.ttu.edu - Texas Tech University www.baylor.edu - Baylor University www.tcu.edu - Texas Christian University www.blinn.edu - Blinn College www.tstc.edu - Texas State Technical College (all campuses) www.trinity.edu - Trinity University

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El GO CENTER/CAREER CENTER de las escuelas secundarias está a disposición de todos los estudiantes y sus padres con el fin de ayudar en la preparación para carreras y universidades. El GO CENTER/CAREER CENTER está ubicado en el área de la Oficina de Consejería y facilita a los estudiantes información sobre carreras/universidades, catálogos de universidades y computadoras. Los empleados/el personal del GO CENTER/CAREER CENTER están disponibles para ayudar a los estudiantes con información en la búsqueda de carreras/universidades, admisión a universidades, la FAFSA (Solicitud gratuita de ayuda financiera federal), la solicitud de Apple Texas Common e información sobre becas. El GO CENTER/CAREER CENTER está abierto de 8:00 a 4:30 todos los días.

2. EXÁMENES DE INGRESO A UNIVERSIDADES

Hay dos exámenes principales que se utilizan para ingresar a universidades: el SAT y el ACT. Todas las universidades de Texas aceptarán ya sea el SAT o el ACT. Por consiguiente planeen tomar el SAT o el ACT en la PRIMAVERA de su penúltimo año.

CÓDIGOS DE CEEB

Los códigos de CEEB se necesitarán para los exámenes SAT, ACT, exámenes AP, y para las solicitudes de ingreso a universidades.

LA INSCRIPCIÓN PARA EXÁMENES

La manera más rápida y fácil es inscribirse en línea para el/los examen(es) de su opción en el/los sitio(s) web respectivo(s) que se encuentran en cada sitio de los exámenes. De inmediato recibirán una confirmación de la inscripción. Necesitan presentar una foto con su inscripción para el SAT y el ACT.

Sus resultados estarán a su disposición en aproximadamente tres semanas después de que hayan tomado el examen ingresando en su cuenta. (GUARDEN su nombre de usuario y contraseña en un lugar seguro).

Sus puntos fuertes académicos deben determinar qué examen tomar. Siempre pueden tomar tanto el SAT como el ACT. Muchos estudiantes lo hacen. Muchas universidades tomarán sus puntuaciones más altas de una sola administración del examen. Consulten con sus posibles universidades en superscores. (Tomando la puntuación más alta de exámenes/fechas individuales, en vez de una puntuación total).

EXECIÓN DE CUOTA – Es posible que sean elegibles para una exención de la cuota para el SAT o el ACT.Los estudiantes elegibles deben cumplir con los criterios estrictos establecidos por el College Board y ACT. Por ejemplo, la necesidad económica es un criterio y se permiten un total de 2 exenciones de cuotas por

ACE 446118

CHURCHILL 446273

ISA 446144

JOHNSON 446093

LEE (NESA Y STEM)) 446203

MACARTHUR 446132

MADISON 446154

REAGAN 446207

ROOSEVELT (DATA Y ETA) 446258

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estudiante. Solo para el SAT, esta exención se puede utilizar para cubrir una inscripción tardía. Hablen con sus consejeros en la escuela para determinar si esta es una opción para ustedes.

SAT

www.collegeboard.org

El examen SAT prueba las destrezas que están aprendiendo en la escuela secundaria: lectura y matemáticas (escritura es opcional en algunas universidades. Comprueben los requisitos para el ingreso de su college/universidad). Sus conocimientos y destrezas en estas materias son importantes para el éxito en la universidad y a lo largo de su vida. Una puntuación perfecta en el SAT reestructurado será 1600 porque el ensayo es opcional. https://www.collegeboard.org/delivering-opportunity/sat/redesign

Fechas para el SAT Fecha límite para la inscripción

Inscripción tardía Fecha límite por correo /en línea

(Cargo por retraso)

Agosto 26,2017 Julio 28, 2017 Ago 8/15, 2017Octubre7, 2017Noviembre 4, 2017

Septiembre 8, 2017 Sep 19/27 2017 Octubre 5, 2017 Oct 17/25, 2017

Diciembre 2, 2017Marzo 10, 2018Mayo 5, 2018 Junio 2, 2018

Noviembre 2, 2017 Nov 14/21, 2017 Febrero 9, 2018 Feb 20/28, 2018 Abril 6, 2018 Abril 17/25, 2018 Mayo 3, 2018 Mayo 15/23, 2018

EXÁMENES SAT DE ASIGNATURAS www.collegeboard.org

Algunas universidades requieren los exámenes SAT de asignaturas como segundo paso de evaluación y por lo general no se utilizan para la admisión sino para la colocación en los niveles apropiados para el trabajo de cursos de primer año. Consulten con la universidad para determinar si van a necesitar tomar los exámenes SAT de asignaturas. Los exámenes SAT de asignaturas evalúan conocimientos específicos de cursos específicos que se supone deberían haber tomado en la escuela secundaria. Los examenes de las asignatutras de SAT son consatntemente porporcionados en las mismas fechas enlisatdas anteriormente, con excepción de las fechas de marzo. los estudiantes pueden tomar hasta 3 examenes de las asignaturas en cualquier día de las fechas, pero no pueden tomar SATcompleto el mismo día.

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ACT www.act.org

El examen ACT intenta evaluar las destrezas relacionadas estrechamente con el contenido de los cursos del currículo de escuelas secundarias en cuatro áreas: inglés, matemáticas, lectura y ciencias. Informa esos cuatro resultados que se promedian juntos para formar una puntuación compuesta. Cada una de las cuatro puntuaciones así como también la puntuación compuesta pueden variar de 1 a 36. Visiten el sitio con el fin de practicar y repasar para el examen.

Otras ayudas de estudio para exámenes

www.powerprep.com www.testprep.com www.wordsmyth.net

College Power Prep for SAT and ACT programas de estudio para los examenes Wordsmyth SAT Dictionary of 2,000 words SAT prep study www.number2.com

EVALUACIÓN DE TSI La evaluación de la TSI (siglas de Texas Success Initiative) está estructurada para ayudar a que la universidad

o college determine si están listos para el trabajo de cursos de nivel universitario en las áreas generales de

lectura, escritura y matemáticas.

La TSI es una evaluación más rigurosa que se implementó el 1o de agosto de 2013. La TSI es una evaluación en computadora (más similar al formato de ACCUPLACER®) con resultados inmediatos. Hay una actividad añadida de Pre-evaluación (PAA) antes del examen. Todos los estudiantes que se matriculan en una universidad pública de Texas deben tomar la TSI a menos que califiquen para una exención. Los estudiantes pueden ser exentos según sus puntuaciones en el examen SAT, ACT o STAAR. Si piensan que pueden estar exentos, comuníquense con un consejero de su institución. Para mayor información, visiten: http://accuplacer.collegeboard.org/sites/default/files/accuplacer-tsi-assessment-student-brochure.pdf

Fecha del examen Fecha límite para la inscripción

(Fecha límite para la inscripción tardía –

Requiere cargo por retraso)

9/09/2017 8/4/2017 8/21/15

10/28/2017 9/22/2017 10/30/16

12/9/2017 11/3/2017 11/18/16

2/10/2018 1/12/2018 1/20/17

4/14/2018 3/9/2018 3/17/17

6/9/2018 5/4/2018 5/19/17

7/14/2018 7/15/2018 5/5/17

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ASVAB

El conjunto de pruebas de aptitud ocupacional de las Fuerzas Armadas es un conjunto de pruebas de múltiples aptitudes que evalúa las habilidades desarrolladas y ayuda a predecir el futuro éxito académico y ocupacional en las fuerzas armadas. Este examen es recomendado para todos estudiantes, pero en especial para aquellos que están considerando hacer una carrera en cualquiera de las ramas de las fuerzas armadas. Aunque el examen es administrado por las fuerzas armadas, no es (y nunca ha sido) un requisito que quien tome el examen y tenga un resultado calificador se aliste en las fuerzas armadas.

EVALUACIONES DE PREPARACIÓN ACADÉMICA DEL ESTADO DE TEXAS STAAR

Todos los estudiantes que ingresan al 9o grado a partir del año escolar de 2011-2012 son evaluados según el sistema STAAR como lo ordena el Código de Educación de Texas (TEC, por sus siglas en inglés). El proyecto de ley 5 de la Cámara de Representantes de la 83a Sesión Regular de la Legislatura de Texas ha cambiado los requisitos de exámenes y para la graduación de los estudiantes que ingresan al 9o grado a partir del 2011-2012. Los exámenes de fin de curso (EOC) que se requieren serán Inglés I, Inglés II, Álgebra I, Biología e Historia de los EE.UU. Las evaluaciones de fin de curso (EOC) de Inglés I e Inglés II continuaron teniendo exámenes separados de lectura y escritura hasta la administración de diciembre de 2013. Las evaluaciones de Inglés I e Inglés II que combinan lectura y escritura se administraron a partir de la primavera de 2014. Comuníquense con su consejero escolar si tienen alguna pregunta acerca de los requisitos de exámenes y/o para la graduación.

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EXÁMENES DE COLOCACIÓN AVANZADA (AP)

http://apcentral.collegeboard.com/apc/public/exam/calendar/index.html

Los exámenes de Colocación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés) se ofrecen en muchas áreas de contenido para crédito universitario. Los resultados de los exámenes no tienen un impacto directo para la admisión a universidades, pero sí demuestran la aptitud del estudiante para el trabajo riguroso de nivel universitario. Los estudiantes pueden sacar 1, 2, 3, 4 o 5 en un examen. Los estudiantes que saquen puntuaciones de 3, 4 o 5 recibirán crédito universitario para esos cursos. Averigüen la política de su universidad sobre los exámenes AP. La inscripción y los exámenes deben completarse en el semestre de primavera.

3. PARA SOLICITAR INGRESO A UNIVERSIDADES

Las solicitudes de ingreso generalmente se abren el 1o de agosto del último año. Si solicitan ingreso, hay cuatro cosas que usualmente deben enviar a las universidades antes de que estas les consideren para la admisión: 1. Los resultados de los exámenes de ingreso – SAT/ACT los resultados de los SAT/ACT son envíados directamente a las

universidades que que ustedes espesifiquen.2. La solicitud de ingreso– Las solicitudes en línea se están convirtiendo en la norma. La solicitud de Apply Texas,

www.applytexas.org se utiliza para la mayoría de las universidades públicas de Texas. Las computadoras en GO

CENTER/CAREER CENTER están a su disposición--no se necesita hacer cita. 3. Una copia oficial de su registro/expediente académico de la secundaria que refleje seis semestres cursados.

Deben llenar un formulario de “Transcript Release” (Trasalado de expediente).

El primer expediente que se envía es gratis: todos los demás cuestan $5.00 cada uno.

No se puede llevar un expediente oficial en persona, enviarlo por FAX ni para entrega al día siguiente.

4. La tarifa de la universidad para la solicitud.

4. PARA FINANCIAR LA UNIVERSIDAD $$$$

Ahora que están ansiosos de ir a la universidad, ¿cuánto les costará y cómo pagarán? La universidad puede costar desde unos $2,500 al año en una universidad local financiada por el estado o hasta $60,000 al año en una universidad privada. Es importante tener en cuenta que pueden costearse la universidad en algún lugar. La clave es empezar con anticipación y entender el proceso.

Determinen el costo total de asistir a cada una de las universidades que estén considerando. Deben incluir la matrícula y otras cuotas; alojamiento; libros; transporte y viajes a casa; gastos personales tales como el

lavado de ropa; seguro; ropa; necesidades médicas y entretenimiento.

Sitios en línea para solicitar el ingreso

Apply Texas College Net’s Online Applications Peterson’s Online Applications XAP Applications College View’s College Search College Information and links

Common Application

www.applytexas.org www.applyweb.com www.collegequest.com www.xap.com www.collegeview.com/college/applications www.collegeboard.org www.commonapp.org

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La mayor parte de toda la ayuda financiera llega a través de la universidad (generada por FAFSA) y no se

puede solicitarla hasta su último año. La internet es una gran fuente de información sobre becas. Además tal vez quieran ingresar a concursos, tales como los de ensayos escritos sobre varios temas que ofrecen premios valiosos para ayudarles a pagar los estudios.

Recuerden: NO NECESITAN PAGAR A NADIE POR INFORMACIÓN SOBRE BECAS – ¡SON GRATIS!

Muchas universidades ofrecen programas de pagos graduales que pueden extenderse durante el año.

La ayuda financiera para estudiantes universitarios experimenta cambios periódicos debido a modificaciones promulgadas por el Congreso. No obstante, hay que tener en cuenta algunas normas generales mientras miran hacia adelante:

Las universidades financiadas por el estado por lo general son las menos caras. Las universidades públicas de fuera del estado pueden cobrarles matrícula de fuera del estado que

pueden ser muy caras. Las universidades privadas generalmente son las más caras pero con frecuencia ofrecen ayuda

financiera. SEGÚN LAS PAUTAS FEDERALES, LA FAMILILA TIENE LA OBLIGACIÓN Y LA RESPONSABILIDAD DE

PAGAR LO QUE PUEDE COSTEAR. A fin de calificar para ayuda financiera, les pedirán a sus familias que presenten registros detallados de sus declaraciones de impuestosasados como parte de FAFSA.

BECAS Y AYUDA FINANCIERA

www.collegenet.com – Búsqueda de becas, solicitudes financieras, búsqueda de universidades, información de ayuda financiera

www.finaid.org - Información acerca de préstamos estudiantiles, programas federales, servicios de becas, etc. www.ncaa.org – Información sobre estudiantes atletas www.finaid.org/scholarships/common.phtml - Consejos para reconocer estafas en nombre de becas www.fastweb.com – Llenen una solicitud en línea para buscar becas y recibir actualizaciones www.gocollege.com – Búsqueda gratuita de becas a través de una base de datos con más de 500,000 becas www.scholarships.com – Creen un perfil personal para comparar con una base de datos de más de 600,000

becas www.ed.gov/index.jsp - Sitio web del Departamento de Educación con enlaces a la FAFSA y otra información

financiera para estudiantes en un proceso de paso a paso www.collegeview.com – Ofrece recursos detallados sobre el proceso de admisión a universidades, ayuda

financiera y carreras; incluye un buscador en línea y presentaciones multimedia en línea de centenares de universidades

www.salliemae.com – Calcula los precios futuros de universidades y la contribución que se espera de la familia www.ed.gov/studentaid - Programas de ayuda financiera estudiantil www.nasfaa.org - Información detallada de funcionarios universitarios de ayuda financiera www.fafsa.ed.gov – Sitio web oficial de la solicitud gratuita para ayuda financiera (FAFSA) www.college-scholarships.com – Página de becas actualizada semanalmente www.armyrotc.com - Información sobre el programa del Army ROTC

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www.afrotc.com - Información sobre el programa de Air Force ROTC www.myfuture.com – Resumen de los beneficios de una educación/carrera militar. www.ftc.gov – Protección al consumidor– consejos para detectar estafas sobre becas

Otra fuente útil local y GRATUITA de información de universidades y ayuda financiera es the Minnie Stevens Piper Foundation http://www.everychanceeverytexan.org/about/scholars/ así como también el Piper Compendium, www.cpa.state.tx.us/scholars/.

La mayoría de estudiantes que recibe ayuda financiera recibe una combinación de subvenciones, préstamos, becas y programas de trabajo-estudio.

TEXAS GRANT— En 1999 la Legislatura de Texas estableció la subvención hacia

la Excelencia, el Acceso y el Éxito (Towards EXcellence, Access and Success, TEXAS) para asegurar que los graduados bien preparados de escuelas secundarias que necesitaran ayuda financiera pudieran asistir a la universidad. Para ser elegibles, los estudiantes deben ser residentes de Texas y deben haberse graduado de una escuela secundaria acreditada en Texas en un Programa

Recomendado o en el Programa de Rendimiento Distinguido. Para información adicional y sobre los requisitos, visiten el sitio web College for all Texans o vean http://www.collegeforalltexans.com/index.cfm?ObjectID=E81912E0-DF96-53C5-8EE1C469C7298F15

INFORMACIÓN SOBRE LA GRADUACIÓN

STAAR – Un estudiante no puede participar en la ceremonia de graduación a menos que haya completado todos los requisitos para la graduación y aprobado todas las partes de los exámenes STAAR EOC ordenados por el estado.

Política de promoción – Para ser estudiante de último año, el estudiante debe tener: 19+ créditos o la aptitud para matricularse en todos los cursos necesarios a fin de graduarse al final del año escolar en curso.

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REQUISITOS PARA LA GRADUACIÓN Estudiantes del NEISD que ingresaron a 9o grado en el año escolar de 2014-2015

**

Cursos

Programa Mínimo de

High School (MHSP)

Programa Recomendado de High School

(RHSP)

Programa de Rendimiento Distinguido

(DAP)

Artes del lenguaje inglés 4 créditos 4 créditos 4 créditos

Matemáticas 3 créditos 4 créditos 4 créditos

Ciencias 2 créditos* 4 créditos 4 créditos

Estudios Sociales 3 créditos* 4 créditos 4 créditos

Idiomas aparte del inglés Ninguno 2 créditos 3 créditos

Educación física 1 crédito 1 crédito 1 crédito

Educación sanitaria .5 crédito .5 crédito .5 crédito

Oratoria .5 crédito .5 crédito .5 crédito

Bellas artes 1 crédito 1 crédito 1 crédito

Optativos 6 créditos 5 créditos 4 créditos

Optativo académico* (ciencias o estudios sociales)

1 crédito Ninguno Ninguno

Total 22 26 26

* * Los estudiantes seleccionarán una de las cinco opciones de especialidades: Estudios Multidisciplinarios; Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas

(STEM); Negocios e Industria; Servicio Público; o Artes y Humanidades. Each endorsement requires specific courses. Additional credits may be required

de pending upon the specific endorsement you choose. Por favor, consulte a su consejero para más detalles. Los estudiantes también pueden ganar

rendimiento y conocimiento a través del Dual Crédito, Bilingüismo/bilateralismo, de otros lenguajes diferentes que el Inglés (LOTE), Colocación Avanzada

(AP), PSAT/SAT/ACT, o una certificación o licencia empresarial.

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Programa de Fundación de Preparatoria (FHSP)

La siguiente tabla indica los requisitos de 26 créditos para el FHSP incluyendo por lo menos una Especialidad* y el nivel de Rendimiento Distinguido.

Artes del lenguaje inglés (4 créditos)

Inglés I (examen EOC) Inglés II (examen EOC) Inglés III Curso avanzado de inglés

Educación física (1 crédito)

Cursos de Educación física o Sustituciones de Educación física aprobadas

Matemáticas (4 créditos)

Álgebra I (examen de fin de curso) Geometría Álgebra II Curso de Matemáticas avanzadas

Idiomas aparte del Inglés (2 créditos)

2 créditos en el mismo idioma ** 2 créditos en lenguajes de programación de

computadoras * seleccionados de Computación I,II y III

Sustituciones aprobadas

** En la actualidad las universidades prefieren idiomas extranjeros

Ciencias (4 créditos)

Biología (examen de fin de curso) IPC, Química o Física 2 Cursos de Ciencias avanzadas

Bellas Artes (1 crédito)

Estudios Sociales (3 créditos)

Geografía Mundial o Historia Mundial Historia de los EE.UU. (examen de fin de curso) Gobierno de los EE.UU. (0.5 crédito) Economía (0.5 crédito)

Optativos (7 créditos)

0.5 Salud (obligatoria en el NEISD)

* Todos los respaldos requieren cursos específicos en las ocho áreas de arriba y el número decréditos obligatorios puede cambiar según el área de respaldo. Se puede obtener más información sobre los requisitos para la graduación a través de la oficina de consejería, la página web del Departamento de Consejería del Distrito o visitando el sitio web de la Agencia de Educación de Texas.

En un intento por alinear el trabajo de los cursos de secundaria con las demandas de la fuerza laboral, el estado creó Especialidades bajo el Programa Preparatorio de Secundaria (FHSP, por sus

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siglas en inglés). Los estudiantes cursarán una especialidad mientras también obtienen créditos para el FHSP. Una especialidad es un programa de estudio que refleja los intereses de los estudiantes. Las especialidades también prepararán a los estudiantes para programas universitarios y carreras particulares. Se les pedirá a los estudiantes que seleccionen una especialidad de cinco opciones posibles. Las cinco especialidades que los estudiantes pueden cursar son:

Estudios Multidisciplinarios; STEM, que representa Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas; Negocios e Industria; Servicios Públicos; y Artes y Humanidades.

Cada especialidad incluye una lista completa de cursos, de la cual los estudiantes pueden escoger para cumplir con los requisitos de respaldo. El NEISD ofrecerá cursos bajo todas las especialidades pero los cursos específicos que se ofrezcan pueden variar de escuela a escuela. Toda escuela secundaria ofrecerá todas las cinco especialidades. El horario del estudiante durante los próximos cuatro años de secundaria dependerá del la especialidad que seleccione.

Nivel de Rendimiento Distinguido (DLOA, por sus siglas en inglés)Después de cumplir con los requisitos del Programa Preparatorio de Secundaria (FHSP) y por lo menos de un respaldo, los estudiantes pueden obtener un Nivel de Rendimiento Distinguido (DLOA). El DLOA requiere 26 créditos – igual que para obtener un respaldo. La única diferencia es que los estudiantes deben obtener un crédito en Álgebra II para obtener el DLOA. El DLOA se utilizará a fin de determinar la elegibilidad para la política de admisión automática a universidades estatales a los primeros diez por ciento. El DLOA también desarrollará una base fuerte de preparación para la universidad y para carreras. El North East ISD cree que la mayoría de los estudiantes que eligen el FHSP podrán obtener el DLOA.

Reconocimientos de rendimientoDespués de cumplir con los requisitos del FHSP, los estudiantes también pueden obtener un Reconocimiento de rendimiento por un rendimiento sobresaliente:

En cursos de crédito dual (12 + horas con notas de 80 o superiores) En bilingüismo y lectoescritura bilingüe (requisitos específicos aplican) En un examen AP (puntuación de 3 o superior) En el PSAT, el Aspire, el SAT o el ACT (de acuerdo con específicos puntos de corte) Con una certificación o licencia empresarial o industrial (según el rendimiento en exámenes)

Comuníquense con su consejero escolar para mayor información sobre los Reconocimientos de rendimiento. Los expedientes académicos indicarán todos los Reconocimientos de rendimiento obtenidos, así como también el o los respaldos obtenidos y la distinción del DLOA obtenida.

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CURSOS DE CRÉDITO DUAL

El NEISD ofrece numerosos cursos de crédito dual. Estos son cursos que se toman con el fin de que cuenten tanto para crédito de secundaria como de universidad. Estos créditos universitarios generalmente transfieren a toda universidad estatal pública. Los estudiantes que planeen asistir a universidades privadas o de fuera del estado deben comunicarse con la oficina de orientación de esa universidad.

El Programa de Crédito Dual es una asociación entre el North East ISD y los Alamo Colleges (San Antonio College, Palo Alto y St. Philip’s).

El Crédito Dual: Es un programa que permite que estudiantes elegibles de escuelas secundarias obtengan crédito universitario en ciertos cursos tales como inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, idiomas extranjeros y tecnología. (Los cursos que se ofrecen varían de plantel a plantel). Tiene un currículo que se adhiere a los estándares de nivel universitario. (Como con todos los cursos que transfieren, depende de la universidad el aceptar o no el trabajo de Crédito Dual). Es gratis para los estudiantes elegibles del North East en su plantel regular mientras toman cursos de secundaria de crédito para la graduación.

Expectativas del Programa de Crédito Dual

Los estudiantes completarán al mismo tiempo los requisitos tanto del currículo de la escuelasecundaria como del currículo de nivel universitario.

Los estudiantes cumplirán con todas las fechas límites de inscripción y con todos los requisitos.

Los estudiantes se comunicarán con el college o la universidad a la que desean ingresar paracomprobar la aceptabilidad de los créditos que se transferirán antes de la graduación. Los estudiantes tambien opude ir a: http://alamo.edu/mainwide.aspx?id=43348

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ELEGIBILIDAD DE LOS ESTUDIANTES PARA CRÉDITO DUAL

A fin de ser elegibles para un programa de Crédito Dual (DC), los estudiantes del North East deben: completar y presentar todos los documentos a más tardar en la fecha límite Y cumplir con uno de estos requisitos:

Obtener una puntuación total de 1070 o mayor en el examen SAT, con una puntuación de por lo menos 500 en cada una de las partes del examen de lectura crítica y matemáticas.

Obtener una puntuación compuesta de 23 o mayor en el examen ACT, con una puntuación de por lo menos 19 en cada una de las partes del examen de inglés y matemáticas.

Tomar el TSI y cumplir con los requisitos de elegibilidad del curso.

Completar y presentar todos los documentos a más tardar en la fecha límite:

Los estudiantes deben recoger un manual de Crédito Dual en la oficina de Consejería

Llenar la solicitud de Apply Texas en www.applytexas.org (para los que se inscriban por primera vez en Crédito Dual)

La lista de control del Crédito Dual y las páginas del formulario de consentimiento

El formulario de Military Verification (solo si el padre o la madre del estudiante está en servicio militar activo)

¡LAS FECHAS LÍMITES PARA LA INSCRIPCIÓN EN CRÉDITO DUAL SON FIRMES!

Para mayor información acerca del programa de Crédito Dual, comuníquense con:

TAMI SHAW

COORDINADORA DEL PROGRAMA

North East Independent School District

8961 Tesoro Drive

San Antonio, TX 78217

(210) 407-0319

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POLÍTICA DEL NEISD PARA LA POSICIÓN ACADÉMICA EN LA CLASE

POSICIÓN EN LA CLASE

Los cursos necesarios para la graduación, hasta un máximo de 26 créditos, tomados en losgrados 9-12 hasta el final de séptimo semestre serán los que se utilizan para calcular laposición en la clase. Estos incluirán los créditos de cursos optativos necesarios para:

o El Programa Recomendado de Secundaria (Recommended High School Program,RHSP) {para estudiantes que ingresaron a la secundaria antes del 2014-15} sin teneren cuenta cuál programa de graduación se sigue.

o El Programa Preparatorio de Nivel de Rendimiento Distinguido de Secundaria(Foundation High School Program-Distinguished Level of Achievement, FHSP-DLOA){para estudiantes que ingresan a la secundaria a partir del 2014-15} sin tener encuenta cuál programa de graduación se sigue.

Los cursos optativos que producen la nota ponderada más alta serán los que se utilizan paracalcular la posición. La posición en la clase se basará en el promedio de notas ponderadas(weighted grade average, WGA).

Los promedios de notas ponderadas (WGA) se determinan multiplicando cada nota semestralde un curso de rango catalogado por el factor de rango y computando el promedio. El factorde rango reconoce las diferencias del nivel de dificultad entre los trabajos de cursos deColocación Avanzada, Colocación Pre-avanzada, Regulares y de Contenido Modificado.

Nivel del curso Factor de rango

Colocación Avanzada (AP) y Crédito Dual AP 1.29 Colocación Pre-Avanzada, Honores, GT no AP y Crédito Dual no AP 1.15

Regular 1.00 Contenido Modificado .90

El promedio de notas ponderadas (WGA) determina la posición en la clase. El estudiante queobtiene el promedio más alto tiene la posición número uno y todos los demás toman lassiguientes posiciones en orden numérico ascendiente. Los empates en las posiciones seromperán utilizando la mayoría de los cursos tomados con un valor ponderado de 1.15 y/o1.29.

La posición que obtienen los estudiantes es dentro del grupo de estudiantes con quienesingresaron al noveno grado, llamado cohorte. Los informes de la posición preliminarextraoficial en la clase se enviarán a los estudiantes después del segundo y cuarto semestresde secundaria. La posición oficial en la clase se enviará a los estudiantes después del sexto yséptimo semestres de secundaria. La posición en la clase se determina utilizando un sistemaponderado que apoya el rendimiento y rigor académico.

A los estudiantes se les designa dentro de la escala de su cohorte como sigue: primeros cincopor ciento, primeros diez por ciento, primeros quince por ciento, primeros veinte por ciento,primera cuarta parte, segunda cuarta parte, tercera cuarta parte y cuarta cuarta parte. Laposición de cada estudiante se informa como “número (___) de (___) estudiantes” de sucohorte.

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Los cursos de verano se incluirán en el cálculo para la posición en la clase, incluyendo los

créditos de secundaria obtenidos en el verano después del octavo grado.

Los cursos que no cuentan para la posición en la clase incluyen los que se toman:

más de una vez para crédito aprobado/reprobado

por crédito mediante examen

en la escuela intermedia con una excepción de ARD para los cuales no hay crédito disponible

durante estudios de verano en el extranjero

en clases nocturnas * el segundo semestre del último año

*Comenzando con los estudiantes que entren a la secundaria en el 2015-16, las notasobtenidas en cursos nocturnos/escuela nocturna se incluirán en el cálculo para la posición en la clase.

PROMEDIO TOTAL DE NOTAS PONDERADAS / GRADUADOS CON HONORES

Los estudiantes que logren altos estándares de excelencia académica serán reconocidos en laceremonia de graduación como graduados con honores de acuerdo con el siguiente criterio:

o Finalización del RHSP o del DAP de los estudiantes que ingresaron a HS antes del2014-15;

o Finalización del FHSP-DLOA de los estudiantes que ingresaron a HS a partir del 2014-15;

o Acumulación de un mínimo de trabajo de cursos de 52 clases semestrales antes de lagraduación; y

o El promedio total de notas ponderadas (WGA) de todos los cursos tomados en lasecundaria hasta el final del séptimo semestre es mayor que o igual a 90. El factor derango arriba indicado se utiliza para determinar el promedio total de notasponderadas.

Los graduados con honores que cumplan con el criterio arriba especificado se denominaráncomo sigue:

Denominaciones para los graduados con honores

Promedio acumulativo de notas

Summa Cum Laude 100+ Magna Cum Laude 95-99

Cum Laude 90-94

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ESTADO DE TEXAS

Explicación de la elegibilidad para la admisión automática a universidades

Conforme a la política de admisión automática de la Sección 51.803 del Código de Educación de Texas, los estudiantes de Texas pueden ser elegibles para la admisión automática a un college o universidad estatal como estudiantes de licenciatura si cumplen con cierto criterio. A fin de calificar para la admisión automática, los estudiantes deben: (1) obtener un promedio de notas dentro de los primeros 10 por ciento* de la clase de su promoción en la escuela secundaria, (2) graduarse de una escuela secundaria pública o privada de Texas (o, si el estudiante es residente de Texas, de una escuela secundaria dirigida por el Departamento de Defensa de los EE.UU.), (3) completar satisfactoriamente los requisitos del nivel de Rendimiento Distinguido con respaldo (o el equivalente si está matriculado en una escuela privada) o satisfacer las normas de preparación universitaria de ACT en el examen de ingreso a universidades ACT o en el examen de ingreso a universidades SAT, y (4) solicitar admisión a un college o universidad estatal de Texas dentro de los primeros dos años posteriores a la graduación de la escuela secundaria.

Los estudiantes que cumplen con el criterio para la admisión automática deben presentar una solicitud antes de la fecha límite establecida por el college o la universidad a la que están solicitando ingreso. Los estudiantes deben también proporcionar el expediente académico o diploma de la escuela secundaria que indica si han cumplido o están por cumplir con los equisitos del nivel de Rendimiento Distinguido con respaldo.

Requisitos del currículo No más tarde del final del penúltimo año del estudiante en la escuela secundaria, su expediente académico oficial debe indicar si ha cumplido o tiene previsto cumplir con los requisitos de Nivel de Rendimiento Distinguido con respaldo. Se considera que los estudiantes que no pueden cumplir con los requisitos del currículo para el nivel de Rendimiento Distinguido con respaldo debido a que los cursos necesarios para completar los requisitos no están disponibles como resultado de la planificación de cursos, la falta de la capacidad de matrícula u otro motivo que no esté bajo su control, han cumplido con los requisitos del programa relevante. En tales casos, los estudiantes deben haber completado satisfactoriamente las partes de los currículos de RHSP o DAP que estaban disponibles y el expediente académico oficial o el diploma de los estudiantes debe indicar esto. Admisión y matrícula Los colleges y las universidades estatales pueden admitir a un estudiante aceptado conforme a la política de admisión automática ya sea para el semestre de otoño del año académico para el cual solicitó el estudiante o para la sesión de verano que precede al semestre de otoño. Además, el college o la universidad que admite al estudiante pueden requerir que todos los aspirantes que necesiten preparación adicional para el nivel de trabajo universitario se matriculen en cursos o programas

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de fortalecimiento durante el verano inmediatamente después de que el estudiante es admitido. Los colleges y las universidades están obligados a admitir a un

aspirante como estudiante de licenciatura si este es hijo o hija de un empleado público que ha muerto o ha sido herido de muerte en el cumplimiento de sus

deberes y el estudiante cumple con los requisitos mínimos para el ingreso establecidos por el college o la universidad.

La excepción del 10% de la regla del ingreso automático *La Universidad de Texas en Austin Para los estudiantes aspirantes a ingresar a la UT en el verano/otoño de 2018 y en la primavera de 2019, los primeros 7% de la clase que se gradúa serán aceptados automáticamente. Una decisión concerniente al la admisión de porcentaje automática pata UT Austin se hará para septiembre de su penúltimo ano escolar y será publicada en el Junior Booklet http://admissions.utexas.edu/apply/decisions

Recursos Adicionales Para el texto complete de este estatuto, por favor, refiérase el texto de El Código de Educación de Texas (TEC), §51.803, disponible en line en: http://www.statutes.legis.state.tx.us/Docs/ED/htm/ED.51.htm#51.803. Para preguntas relacionadas con la política de la admisión automática, por favor, visite la página web de Texas Education Agency’s Automatic College Admission http://www.tea.state.tx.us/index2.aspx?id=2147485632. Una lista de escuelas del estado y universidades aparecen en TEC §61.003(3), instituciones de educación académica estatal, disponible en line en http://www.statutes.legis.state.tx.us/Docs/ED/htm/ED.61.htm#61.003

Cafécollege http://www.cafecollege.org/home

131 El Paso St, San Antonio, TX 78204 210-207-4528

Financiado por la ciudad de San Antonio y dirigido por la San Antonio Education Partnership, Cafécollege sirve como “un sitio único” de San Antonio para consejos,

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orientación y talleres de acceso a universidades. No es necesario hacer una cita y todos los servicios son gratis y están disponibles en español. Visiten el sitio web “Juniors” en Cafécollege, http://www.cafecollege.org/juniors, ¡y empiecen a planificar!

ESTUDIANTES ATLETAS QUE TIENEN INTENCIÓN DE REPRESENTAR A UNIVERSIDADES EN DEPORTES DE LA NCAA

www.ncaa.org and http://fs.ncaa.org/Docs/eligibility_center/Quick_Reference_Sheet.pdf

Requisitos iniciales de elegibilidad para las Divisiones I Para que los estudiantes sean elegibles pata competir en los deportes de NCAA durante su primer año en la escuela, deben cumplir los estándares para cursos básicos, basados en punto de grado promedio (GPA por sus siglas en inglés) y resultados de los exámenes.

Los estudiantes deben graduarse de la Escuela Preparatoria cumplir con los siguientes requisitos continuación: 1.- Completar 16 Cursos Básicos

DIVISIÓN I 16 cursos básicos Cuatro años de inglés Tres años de matemáticas (Álgebra I o superior) Dos años de ciencias naturales/físicas(incluyendo un ano de laboratorios de ciencia si tu

escuela lo ofrece) 1 año adicional de inglés, matemáticas o ciencias naturales /ciencias físicas

Dos años de ciencias sociales Cuatro años adicionales de cursos de Inglés, Matemáticas, Ciencias Físicas y Naturales,

Estudios Sociales, Lenguas Extranjeras, Religión/Filosofía Comparativa

2. Completar 10 cursos básicos, Incluyendo siete de Ingles, Matemáticas, Cienciasnaturales/física, antes de iniciar su séptimo semestre. Una vez que los estudiantes inicien su séptimo semestre, inicien su séptimo semestre, ellos no deben repetir o remplazar ninguna de estos 10 cursos básicos para mejorar su GPA de cursos básicos

3. Obtener por los menos un promedio de 2.3 GPA en sus cursos básicos.4. Obtener una puntuación de SAT combinado o ACT que sumen equivalencia a sus GPA

de los cursos básicos en la escala deslizante de División I, los cuales equilibran las puntuaciones de los resultados de los GPA decursos básicos. Si lo estudiantes tienen un grado bajo en las puntuaciones de los exámenes, ellos necesitan un GPA más alto en sus cursos básicos para ser elegibles. Su ellos tiene na baja puntuación en su GPA de los cursos básicos, necesitan un resultado de exámenes más alto para ser candidatos.

Los estudiantes que se registren de tiempo complete en las escuelas de División I, y no han cumplido con los requisitos académicos de la División I, no podrá competir en su primer año de universidad. Sin embargo, si ellos califican como un académico redshirt.

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Ellos pueden practicar durante su primer término en la universidad y recibir una beca de atletismo por el año completo.

Para calificar académicamente para redshirt es solamente para alumnos que están inscritos de tiempo completo en la universidad después del 1º de agosto del 2016. Para calificarte como un redshirt, el estudiante debe graduarse en preparatoria y todos los siguientes requisitos académicos.

1. Complete 16 cursos básicos: Cuatro años de inglés Tres años de matemáticas (Álgebra I o superior) Dos años de ciencias naturales/físicas(incluyendo un año de laboratorios de ciencia si tu

escuela lo ofrece) 1 año adicional de inglés, matemáticas o ciencias naturales /ciencias físicas

Dos años de ciencias sociales Cuatro años adicionales de cursos de Inglés, Matemáticas, Ciencias Físicas y Naturales,

Estudios Sociales, Lenguas Extranjeras, Religión/Filosofía Comparativa

2.- Obtener por lo menos un GPA de 2.0 en los cursos básicos

3.- Obtener una puntuación de SAT combinada o ACT que sumen equivalencia a sus GPA de los cursos básicos en la escala deslizante de División I.

Limitaciones de Tiempo en los Cursos Básicos Los estudiantes y Atletas que piensan atender a una escuela División I, tienen cuatro años ocho semestres después de haber empezado el grado escolar noveno, para terminar los 16 cursos básicos requeridos. Los estudiantes que están inscritos de tiempo completo en una escuela de División I después de agosto 1, 2016, deben completar 10 cursos básicos, incluyendo siete en inglés, matemáticas, o ciencias naturales/física, antes de su séptimo semestre. Una vez que ellos inicien su séptimo semestre, ellos no deben repetir o remplazar ninguna de estos 10 cursos básicos para mejorar su GPA de cursos básicos

Los estudiantes que se gradúan a tiempo pueden completar una unidad de cursos básicos antes de terminar la preparatoria, el curso básico adicional debe ser completado en el lapso de un año antes de la graduación de la preparatoria y antes de que el estudiante se registre por primera vez a la universidad. El curso adicional puede ser tomado en otra escuela diferente a la cuela el estudiante se está graduando, mientras la clase en la escuela nueva pertenezca a la lista de cueros aprobados de NCAA. Si el estudiante toma cursos básicos adicionales en otra escuela diferente a la que se va a graduar, el centro de elegibilidad de NCAA debe recibir las transcripciones de la nueva escuela demostrando los cursos básicos adicionales grados y créditos. Si el estudiante toma los cursos adicionales por medio de un programa que no otorga créditos, el curso debe ser acreditado por una escuela preparatoria que adjudique créditos.

Para más información sobre la División I y requisitos de elegibilidad de División II, visite: www.eligibilitycenter.org.

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Academias militares

Muchos jóvenes (varones y mujeres) desean asistir a una de las academias militares para servir a su país

como oficiales militares. El proceso de exámenes es riguroso y empieza con anticipación. Algunos senadores tienen una fecha límite a comienzos de octubre del último año. Si están interesados, necesitan

ver a su consejero en la primavera de su penúltimo año para iniciar los exámenes y documentación necesarios. Les proporcionamos las siguientes direcciones para su conocimiento:

Army Director of Admissions

United States Military Academy 606 Thayer Road

West Point, New York 10996-1797 1-800-822-2769

http://www.usma.edu/

Navy/Marine Candidate Guidance Office United States Naval Academy 117 Decatur Road Annapolis, Maryland 21402-50171-800-638-9156 or (410)293-1858http://www.nadn.edu/

Air Force Director of Admissions HQ USAFA/RRS 2304 Cadet Drive, Suite 2300USAF Academy, Colorado 80840-5025 1-800-443-9266 or (719)333-2520 http://www.usafa.af.mil/

Coast Guard Director of Admissions United States Coast Guard Academy 15 Mohegan Avenue New London, Connecticut 06320-4195 1-800-883-8724 http://www.cga.edu

Merchant Marines Director of Admissions United States Merchant Marine Academy300 Steamboat RdKings Point, New York 11024-1699 1-866-546-4778 o (516) 726-5800http://www.usmma.edu

Becas de R.O.T.C.

Las becas de R.O.T.C. pagan a jóvenes, varones y mujeres, para que vayan a la universidad antes de servir de cuatro a seis años en el servicio militar. Los estándares para la aceptación son muy altos y el proceso de exámenes y de solicitud debe comenzar con anticipación. Para recibir información acerca de las oportunidades de R.O.T.C: Llamen a: Army 1-800-U.S.A.-R.O.T.C., Navy: 1-800-U.S.A. - N.A.V.Y. o Air Force: 1-800-552-0033.

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PREGUNTAS PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD http://www.fastweb.com/college-search/articles/95-college-choice-questions

ACADÉMICAS:

¿Ofrece esta universidad la especialidad que les interesa?

¿Qué tan fuerte es el programa de la universidad?

Si están interesados en una carrera que requiere certificación profesional, ¿ofrece la universidad la capacitación adecuada?

¿Es acreditado el programa?

¿Cuántos estudiantes matriculados en el programa aprueban el examen de certificación?

¿Qué tan fácil es cambiar de especialización?

¿Transferirán sus créditos AP/universitarios anteriores?

¿Cuál es el número promedio de estudiantes en cada clase?

¿Obtendrán suficiente contacto con sus profesores y atención de ellos?

¿Cuál es la tasa de retención (cuántos estudiantes regresan después del primer año)?

¿Qué porcentaje de estudiantes se gradúa en cuatro años?

¿Qué tan fácil es obtener los cursos que se desean y a las horas que son convenientes para ustedes?

LA VIDA DESPUÉS DE LA UNIVERSIDAD: La universidad debe ayudarles a lograr sus metas en las clases y en la carrera. Asegúrense de que la universidad va a llevarlos a donde ustedes quieren ir.

¿Qué tipo de servicios de planificación de carrera hay disponibles?

¿Qué hace la universidad para ayudar a que los graduados encuentren trabajo?

¿Ofrece la universidad servicios gratuitos de colocación de empleos?

¿Qué porcentaje de los graduados encuentran trabajo?

¿Qué porcentaje de los graduados encuentran trabajo en su campo de estudios?

¿Qué porcentaje de los graduados solicitan y son aceptados en posgrados?

VIVIENDA Y RECURSOS: Averigüen si el campus ofrece el estilo de vida que quieren.

¿Dónde viven los estudiantes de primer año/segundo año/penúltimo año/último año? ¿Cuánto cuesta la vivienda?

¿Es fácil conseguir vivienda en el campus? ¿Qué tan difícil es encontrar vivienda fuera del campus?

¿Qué tipo de plan de comidas se ofrece en las residencias estudiantiles?

¿Ofrecen menús para dietas especiales (vegetarianas, kosher, étnicas)?

¿Qué tan accesibles son las instalaciones de lavanderías?

¿Cuántas computadoras/laboratorios de computadoras hay? ¿Están actualizados?

¿Cuál es la calidad de las instalaciones bibliotecarias y de investigación?

¿Qué tipo de instalaciones y servicios de salud ofrece la universidad?

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FINANZAS: Puede ser difícil pagar la universidad. Averigüen qué puede ofrecerles financieramente la universidad.

¿Cuánto cuesta obtener un título? ¿Qué incluye?

¿Hay planes de pagos disponibles?

¿Qué tipo de ayuda económica ofrece la universidad?

¿Qué tan fácil es encontrar un trabajo en el campus? ¿Hay programas de estudio-trabajo?

¿Qué tipo de reembolso se puede obtener si se deja un curso?

VIDA ESTUDIANTIL: El campus será su mundo social durante los próximos cuatro años. Asegúrense de que es el lugar en el que van a divertirse con amigos.

¿Qué porcentaje de los estudiantes son varones/mujeres?

¿Qué tan diverso es el campus?

¿Qué porcentaje de los estudiantes se desplaza diariamente al campus?

¿Qué hacen los estudiantes para divertirse?

¿Qué organizaciones estudiantiles son activas en el campus?

¿Qué porcentaje de los estudiantes pertenecen a hermandades (fraternities o sororities?

¿Qué tipo de instalaciones recreativas hay?

¿Qué deportes universitarios y de intramuros hay en el campus?

¿Qué tipo de transporte hay disponible para ir a casa o a otras ciudades?

¿Qué tan seguro es el campus?

¿Cuáles son las estadísticas de delincuencia en el campus y en los vecindarios a su alrededor?

Términos de ayuda financiera con los que se deben familiarizar

Scholarship (Beca) – Dinero gratis que se basa en los méritos académicos, talento, aptitud, religión y etnicidad. Grant (Subvención) - Dinero gratis que se basa en la necesidad económica. Work Study (Trabajo-estudio) – Trabajos en el campus para estudiantes que califican para ayuda financiera. Educational loans (Préstamos educativos) – Préstamos de interés bajo, respaldados por el gobierno federal que ofrecen bancos/entidades de crédito y que se deben pagar. No se necesita hacer reintegros hasta que se deja la universidad. Hay préstamos disponbiles para certificaciones ocupacionales y títulos profesionales. Es importante buscar un préstamo con la tasa de interés más baja. Perkins Loans (Préstamos Perkins) – Proporcionados por las universidades a estudiantes que tienen necesidad económica, tienen una tasa de interés baja. Stafford Loans (Préstamos Stafford) – Anteriormente llamados Guaranteed Student Loans (Préstamos estudiantiles garantizados). Se dan a través de bancos/entidades comerciales a estudiantes que aprueban un estándar de necesidad económica. Los préstamos pueden ser subvencionados o no subvencionados y las tasas de interés varían. Plus SLS – Proporcionados por prestamistas comerciales a estudiantes o padres que aprueban una verificación de crédito. La tasa de interés es variable y se establece cada junio. Contáctense con su banco o su sociedad de ahorros y préstamos.

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Terminología universitaria para los estudiantes que planean asistir a la universidad y sus padres

Advanced Placement (AP) (Colocación avanzada) – Mientras se está en la Secundaria, se concede crédito en un curso avanzado de acuerdo a la evidencia de que el estudiante ha dominado el equivalente a un curso universitario introductorio.

Associate Degree (Diplomado) – Un título o certificado de un programa planificado ysecuencial de dos años que se ofrece a través de un community o junior college.

Bachelor Degree (Licenciatura) – Título que se obtiene en un college o universidad después de terminar un programa de estudios de 4 o más años.

CEEB – El College Entrance Examination Board produce instrumentos evaluativos para estudiantes de secundaria. A cada escuela secundaria le asignan un número exclusivo.

College Level Examination Program, CLEP (Programa de exámenes de nivel universitario) - Una serie de exámenes generales y de materias para la evaluación de las aptitudes de los aspirantes a estudios universitarios cuya educación ha sido lograda de maneras no tradicionales como lectura independiente, formación práctica y/o cursos por correspondencia.

College Work Study (Trabajo y estudio universitarios) – Un programa financiado por el gobierno federal que permite que estudiantes universitarios ganen dinero de organizaciones sin fines de lucro asignadas por la universidad.

Credit Hours (Horas de crédito) – Un medio de contar créditos por el trabajo de cursos en la universidad. Además puede significar la cantidad de tiempo que se pasa en clase por semana.

Early Action Admissions (Admisiones por acción anticipada) – La práctica de algunas universidades de admitir a ciertos estudiantes que no han terminado todavía la escuela secundaria, basándose en su aptitud excepcional.

Early Decision (Decisión anticipada) – El proceso de solicitud en el que los estudiantes se comprometen a asistir a la institución que es su primera opción, si son admitidos, se comprometen a un contrato obligatorio.

Grant (Subvención) – Un premio de dinero que se da a un estudiante universitario y no requiere reembolso ni que se realice ningún servicio.

Honors Program (Programa de honores) - Todo programa que ofrece la oportunidad de que los estudiantes con aptitudes académicas superiores refuercen su experiencia educativa a través del estudio independiente, avanzado o intensivo.

Major (Especialización) – La secuencia de estudio en el que el estudiante elige especializarse, una serie de cursos relacionados que se toman principalmente en el penúltimo y último año.

Student Aid Report (SAR) (Informe de Ayuda Estudiantil) – La información que se recibe 2 o 4 semanas después de que se tramita la FAFSA. Este informe incluye la contribución que se espera de la familia (Expected Family Contribution, EFC) y es utilizado por los funcionarios de ayuda financiera de la universidad.

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Scholarship (Beca) – Ayuda económica que se basa en necesidad, rendimiento académico, mérito, interés espacial, competencia o alguna afiliación especial. Una universidad, agencia gubernamental, corporación o grupo privado puede dar este dinero. Es un regalo y no se necesita pagarlo.

Wait List (Lista de espera) – Una opción para la decisión de admisiones utilizada por universidades en la que al estudiante no le ofrecen ni le niegan admisión, sino que prorrogan la posibilidad de admisión en el futuro antes de que el ciclo de admisión concluya.

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SAMPLE RÉSUMÉ (EJEMPLO DE CURRÍCULUM VITAE EN INGLÉS) (Dejamos el ejemplo currículum vitae en inglés ya que es en el idioma que se necesita enviar a las universidades)

JOHN SMART 123 School Road Birthdate: San Antonio, TX 78258 Social Security#: 111-22-3333 (210) 123-4567

EDUCATION: Class rank: #27 out of 428 Weight Grade Average: 98.73569

SCHOOL ACTIVITIES: Grade Varsity baseball

1st baseman

All Star team National Honor Society Student Gov’t Representative Key Club

COMMUNITY ACTIVITIES: Grade Church Youth Group

Led Children's Choir ____hours/month Vacation Bible School Teacher ____hours

Baptist Hospital Volunteer ____hours

HONORS/AP COURSES: Grade

World History AP

LEADERSHIP POSITIONS: Grade Junior Class President NHS Treasurer

WORK EXPERIENCE: Grade GAP, North Star Mall- Assist customers, answer phones

HOBBIES & ADDITIONAL INFO: Grade Piano lessons

Blue Sharks Swim Team

Para ejemplos de currículum vitae adicionales, algunas opciones disponibles son: http://tx.kuder.com/ (Activation Code: N4227836NCM)

www.myperfectresume.com