EL SEOR MARTN Gastn Cerana

Un antiguo puPitre o lo derecho, adelante; un escritorio de maestro o lo izquierdo, otrs. Sobre el escritorio, un globo terrqueo y algunos libretos de e/ose. Luz. MARTN, de Pie en el centro, relato 01 pblico.

MARTN: En el James Day High School, mis maestras se llamaban Mrs. Alice, Mrs. Noreen, Miss Kate, Mrs. Irene y Mrs. Aless. Porque el James Day High School era un pequeo Cambridge encerrado en un rincn de Burzaco. A estas mujeres les encantaba ser Mrs. Alice, Mrs. Noreen o Miss Kate, aunque Aless era Gonzlez, Alice era Che, Alicia!; Noreen era Che, Nora, ven carajo y Kate sera ... Ke te importa, decime Kate y listo ... ! Pero haba un maestro que se llamaba Mr: Martin, para m, el Sr: Martn ...

Entra MR. MARTlN.

MR. MARTIN: Good afternoon, pupils. MARTN: Good afternoon, Mr: Martin. MR. MARTIN (lo molo pronunciacin de MARTN lastimo sus odos): Oh, no, no, no, no, no!! Martn!You don't say Mister Mrtin. (Exagera:) You say Mistu Mchin MARTN (repite): Mistu Mchin ... (Al pblico:) Dijera como lo dijera para l siempre iba a estar mal. MR. MARTIN: Your pronunciation is awful!! MARTN (traduce 01 pblico): Mi pronunciacin es un desastre. MR. MARTIN: Say water, Martn. MARTN: Water: MR. MARTIN: Water. what? MARTN: Water. Mr. Martin. MR. MARTIN (corrige, exogera):Wrer. Mistu Mchin! MARTN: Uf] (Al pblico:) Cuando se pone as, que quiere agua ... MR. MARTIN (yo exocerbodo):Water. Martn!!! MARTN: Yes!!

MR. MARTlN sale.

MR. MARTIN (01 pblico, con dificultad 01 hablar castellano): Es cosa terrible este Martn ... Vuelve MARTN con el vaso de aguo.

MARTN: Here you are, Mr. Martin!! MR. MARTIN (corrige lo pronunciocin):Jr iur. mistu Mchin! ... Your pronunciation is deplorable!

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MARTN (01 pblico): Mi pronunciacin es deplorable. MR. MARTlN se retira tomando su aguo. MARTIN vuelve o dirigirse 01 pblico.

MARTN: Al principio, yo no saba de dnde vena Mr. Martin. Si era de Estados Unidos, de Inglaterra, de Irlanda o de Australia ... MR. MARTIN (asomo para corregir lo pronunciacin): Ostrilia! MARTN: Yo imaginaba que era ingls porque siempre marcaba las diferencias entre el slang americano y el ingls. Un da nos ense a decir vereda. MR. MARTIN: There are two ways to say ver. .. verreda.ln British English, you say pavement, but in American English, you say sidewalk. (A MARTN.) Now, how do you say verreda, Martn? MARTN: Pavement. MR. MARTIN (se irrito): No!! l1's Sidewalk!! MARTN: Uf!

El maestro se oporto. MARTN se adelanto 01 pblico.

MARTN: Le cambi el nombre a todos mis compaeros: a Pablo le deca ... MR. MARTIN: Paul .. . MARTN: A Laura .. . MR. MARTIN: Larra .. . MARTN: A Carolina .. . MR. MARTIN: Crrolain ... MARTN: Ya Luisa ... A Luisa le deca Liza ... Pero Luisa, que desconfiaba, averigu y un da le refut a Mr. Martin que Luisa, en ingls, no se deca Liza y l le respondi: MR. MARTIN: Shut up, you native!! MARTN (traduce): Callate, nativa! (Pauso. Contino.) Luisa odiaba a Mr. Martin.A m no me caa tan mal, porque a pesar de que a Carlos le dijera Charles, a Pedro, Peter, ya Helena, Hellen, a m ... , a m me deca Martn ... Cosa extraa ... MR. MARTIN (se ofusca): Stop speaking in Spanish, Martn. We're in English and you insist with the Spanish.You don't say Cosa extraa.You say strange thing ... How do you say? MARTN: Strange thing ... MR. MARTIN (se topo los odos, horrorizado): Oh, no, no, no, no, no!! l1's not steinsh sing. l1's strinshzin. Now, guess what I have in mind, Martn? MARTN (arriesgo con miedo): ... water..? MR. MARTIN: No!! What I have in mind is wre!. MARTN (se quejo): Uf! Otra vez wre! MR. MARTIN: Hurry up, Martn!!

MARTN sale corriendo.

MR. MARTIN (01 pblico): Good evening, everybody. (Pide o lo plateo.) Good evening, Mr. Martin. (Canto.)

ahincou, disciplina, castigo, conejo y San Borrombn. He implementado nueva sistema para evitar que alumnos hablen castellanou en la clase. (Saco una lata de tomates vaca.) Esta lata irr en manos de quien diga cosa en castellanou. Si luego otro alguien ms habla en castellanou, la lata pasar a sus manos. Al terminar la clase quien posea la lata tendr ... extra-homeworlo>!! (A uno de/pblico:) Ests de acuerdo? (Cuando el/la del pblico responda.) Respondiste en castellano, toma la lata. (Le entrega la lata.) MARTIN regresa con el vaso de agua.

MARTrN: Your glass of water, Mr. Martin. MR. MARTIN (corrige): Oh, no, no, no!!Yo gls ovura, Mstu Machi! MARTrN: Yo glesovura, mistu machi. MR. MARTIN (corrige otra vez, ms nervioso): No!! It's glara wra, mitu mara. MARTrN: Galarawaramitumara. MR. MARTIN: Maramara!! MARTrN: Maramara ... MR. MARTrN: Marm! MARTrN: Mam ... MR. MARTIN: You spoke in Spanish!! The tin .. ! (Le saca la lata al del pblico para drse/a a MR. MARTlN.)

MR. MARTlN se retira.

MARTrN: Me terminaba haciendo hablar en castellano.Y al final de la clase mil veces me qued con la lata ... Me daba la lata ... (Deduce.) Es tan rica nuestra lengua castellana; debera llamarse argen-tina. (Se levanta.) Otra vez no comprendo a Mr. Martin. Soy el nico al que llama por su nombre en castellano. Estoy condenado a llevarme la lata siempre.Tengo que hacer algo para que algn compaero hable castellano antes de que termine la clase de hoy ... (Piensa y se le ocurre una idea.) o si no ... Mr. Martin! Sabe qu? MR. MARTIN: Don 't speak in Spanish, Martn! The tin! MARTrN (irnico): S, la tengo yo la lata; puedo hablar en castellano hasta el final de la clase.Total, la tarea ya es para m. MR. MARTIN (se siente burlado y se disgusta; pausa, silencio hostil): Go to the headmaster's office! You will sign the book! You 've been rude to me, Martn! How dare you? MARTrN (rebelde, lo mo(a): A la direccin? Bueno, como quiera ... MR. MARTIN (ms irritado): Stop speaking in Spanish!! Martn!! MARTrN: Ah, no, eso no. Puedo hablar en castellano hasta el final de la clase. La tarea ya es ma hoy! MR. MARTIN: Martn!! You are impossible!! I'm going to call a meeting with your parents!! To the headmaster's, this minute!! MARTrN: Ok, ok ... No, Ok no! T bien! (Le hoc tom con mano en el antebrazo opuesto.) MARTIN se retira y MR. MARTlN queda rabioso en el aula.

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MR. MARTIN: I don't know what to do with Martn. (Al pblica, cambio o castellano mol hablado.) No s qu hacerle con Martn. Est cada da, ms rebelde ... (Pauso.) ... way . .Tendr que castigarlo con penitencia mayor. Lo dejarr afuerra del Interhouse y del House-meeting ... Es poco ... Lo dejarr afuerra del End of the Year Play y afuerra of the Inter School Games. An es poco ... lo dejarr afuerra en el patio a que se cague de frrou ...

MR. MARTlN se retira y entra MARTN o ocupar su pupitre, cuademo en mono. Lo obre y empiezo o escribir.

MARTN (escribiendo): Querido diario: Cuando regrese del James Day High School, no s qu voy a hacer. Para mi padre hay dos posibilidades: mandarme a estudiar a Harvard o mandarme a estudiar a Oxford. Y all a donde vaya, tendr dos posibilidades: estudiar diplomacia o administracin de empresas. Diario, querido amigo; cuando sea grande tendr an dos posibil idades ms: puedo ser Mr. Martin o puedo ser el seor Martn. (Pauso. Imagino nuevos opciones.) Puedo ser coleccionista de hormigas rabes, puedo irme a levantar un puente cruzando el estrecho de Bering ...

Entra MR. MARTlN e interrumpe.

MR. MARTIN: What are you writing, Martn? MARTN: Yo no escribo, slo pienso ... MR. MARTIN: In English! MARTN: I'm not writting, Mr Martin, I'm thinking. I'm thinking in a loud voice. MR. MARTIN: Think in English, Martn, think in English ...

MR. MARTlN se retira. MARTN arranca lo hoja y lo hoce un bollo. MARTN: Lo ms difcil despus de que uno aprendi a hablar en otro idioma es aprender a pensar en ese idioma. Ese ao qued afuera de todas las fiestas del James Day High School; me llev muchas materias. Y en el James Day High School, si repetas, te echaban y despus no te aceptaban en ningn otro colegio ingls. Mi padre quera cambiarme al San George; mi madre prefera el San Andrs o al Saint Patrick y mis abuelos pedan el San Agustn. A m me hubiera gustado ms el Saint Germain ... Ah ... lo que ser el paraso si en la tierra los santos abren tantas escuelas ...

Regreso MR. MARTlN con un puntero.

MR. MARTIN: El uniforme del James Day High School es verde oscurrou y gris ... (Con el puntero va sealando en MARTN cada prenda que nombra) ... con la camisa blanca; con las medias grises que pican, con la corbata verde a rayas grises que ahorca, con los zapatos negros que aprietan, con el pullover gris que tambin pica y con el bleizer verde que pica y pesa. He aqu el modelo terminado.

MARTIN posa.

MR. MARTIN: La uniforme no incluye scarf ...

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MARTN (traduce): Bufanda ... MR. MARTIN: Ni gloves ... MARTN (traduce): Guantes ... MR. MARTIN: Ni cap ... MARTN (traduce): Gorra ... (Se retira.) MR. MARTIN: Pero si hicierra frou, el alumno puede sumar accesorrios al uniforme ...

Vuelve MARTIN con bufando y gorro de colores. MR. MARTIN: Oh, no no no no no!! No, please, Martn! No!! Los accesorios deben ser verdes o grises. iTe estoy dando opciones, Martn .. !

MARTN sale.

MR. MARTIN (topo el boche cantando hasta que MARTN vuelvo):

MR. MARTIN (interrumpe enrgico): Me gustarra dirrigir Cots. La he visto en Landan ms de diez veces ... Hay gatos que cantan y bailan sin parrar y t, Martn, serras uno de ellos ...

MARTN maldice. MR. MARTlN se retira.

MARTN: A todo esto, en la escuela ya se haban representado Soturdoy Night Fever, Chicogo, Closer, Art, Master C1oss, Greose, Beouty ond the Beost y Fiddler on the roor Supuse que era el turno de algn autor nacional ...

Empiezo o escucharse lo marcho Seventy-Six Trombones en su versin instrumental por bando inglesa de desfile. MR. MARTlN entro marchando por poto izquierdo con uno botana. MR. MARTIN: HappyValentine!! (Sale por poto derecho y regreso.) Happy Easter! (Sale por izquierdo y regreso.) Happy Halloween!! (Sale por derecho y regreso.) Merry Christmas!! (Sale y vuelve o entrar.) Mary Ingalls!! MARTIN, sin palabras, observo quieto el espectculo.

MR. MARTIN: Come on, Martn! Join the Big Parade! March to a New World! You! The Future Generation! Come here, honey!

MARTN rehso y sale.

MR. MARTIN: Ok! Go to hell, nasty boy from Burzaco City! Stop the music!

Lo msico se corto. MR. MARTlN se acerco 01 proscenio y se dirige 01 pblico.

MR. MARTIN: As como hay palabras de la idioma castellanou que son mis favouritas, hay las que detesto: Burzaco es una y adems, buseca y criollo. (Pouso.Agrego:) Coya, gaucho, indiou, telrrico, charrango y ponchou. (Pauso. Agrego:) Folklore, zamba, carnavalitou, boleadorras y malambou. (Pauso. Agrego:) Pampa, locro, gorro frigiou, celeste y blancou ... (Resuelve:) En fin, no me gusta la idioma castellanou!!

Entra MARTN.

MARTN: Mr. Martin ... MR. MARTIN: Qu sucede, Martn? MARTN (imitndolo): The tino (Le do lo loto.) MR. MARTIN (aguanto lo rabio, otra vez fue burlado; 01 pblico): Este joven est terminando con la paciencia de m. Debo operrar con inteligencia. Debo apelar a mis recursos pedaggicos ... (Pau-so.) Si yo refierro a Martn con trato diferrencial y ameno, luego Martn valorrarr espacio que le doy y respetar mi investidurra ... Ven aqu, Martn. Hablarremos los dos en castellanou, de igual a igual. Sabes, Martn? Estoy necesitando uno ayudante de clase y creo que t podras ser lo persona indicadou. MARTN: Yo, Mr. Martin? MR. MARTIN: Puedes decirme Tocayo ... MARTN: Puedo hacerle una pregunta, tocayo?

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Mariano Mazzei i Gabriel Maresca en un moment d'EI seor Martn, de Gastn Cerana. Cicle 2002 de Teatro x la Identidad. Estiu del 2002.

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MR. MARTIN: Adelante, pequeo Martn ... MARTN: De dnde viene usted, Mr. Martin? MR. MARTIN (feliz): Conoces Glasgow, Martn? MARTN: No. MR. MARTIN: Edinburgh, Borders, South Scotland ... MARTN: No. MR. MARTIN: iMiTe ests perdiendo un mundo, Martn.Trae globo terrqueou que mostrar en mapas. MARTN: Here you are, Mr. Martin. MR. MARTIN (se enojo): iEn castellanou, Martn .. !! MARTN (le entrego el globo): Ac tiene. MR. MARTIN: Ven aqu a mi lado, Martn ... y mirra, mirra .. ! (Sealando los rutas del mundo.) Mis padres eran de aqu ... y venan por ac ... cruzando por all ... me tuvieron por all y me dejaron por ah ... (Se freno sacudido emocionalmente, como bloqueado. Retomo su postura e idioma, framente.) l1's hot in here! The heating-system must be on!! We should ask the porter to turn it off. .. Ah ... Martn ... la semana entrante darremos las fechas de las Special Classes. A ti te ha tocado Mr. Winston Churchill ... and differences between being a Lord and being a Sir. (Para s.) Adorro esos topics ...

MARTN se encamino para salir del lugar; de repente se freno y gira o MR. MARTlN. MARTN: Mr. Martin, may I ask you a question? MR. MARTIN: Sure, Martn, wha1' s up? MARTN: How do you say puto in English? MR. MARTIN (quedo helado; pauso; intento responder, incmodo): Well, I guess i1's homosexual, Martn. What do you want to know that for? (Silencio. MR. MARTlN est trabado) Go ahead, Martn ... MARTN: Are ... you ...... homosexual, Mr. Martin?

Silencio. Tensin. MR. MARTlN se inquieto. Dejo posar unos segundos. De repente, se pone de pie. MR. MARTIN (preservando lo cordura): AII right! So this is argentine jocking! Come here, Martn. (Soco uno vara.) Hands out! (Pauso.) T me obligas, Martn ... MARTN: No, please, Mr. Martin ... I'm trully sorry I promise not to do it again. MR. MARTIN: Ya puedes ver. .. Cuando conviene a ti hablas ingls ... MARTN: Please, Mr. Martin. l1's been silly of me, I admit. (Boja los monos) MR. MARTIN: Knuckles up .. ! MARTN: Mr. Martin. I will never speak in Spanish again. MR. MARTIN: No hagas promesas que no podrs cumplir. ..

Le pego 01 joven con lo vara en los nudillos uno, dos y tres veces. MARTN: I will ... I won 't speak in Spanish anymore ... MR. MARTIN (dejo de pegarle):AII right..A thousand times you will write 1 won't speak in Spanish anymore. Five hundred times on your copy-book and five hundred times on the blackboard,

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but mainly into your head: 1 won't speak in Spanish anymore, 1 won't speak in Spanish anymore ... Say it. MARTN: 1 won't speak n Spanish anymore MR. MARTIN: Now, feel it! MARTN: 1 won't speak in Spanish anymore MR. MARTIN: Shout it! MARTN (grito): 1 won't speak in Spanish anymore!!!!! MR. MARTIN: Sing it! MARTN (canto): 1 won't speak in Spanish anymore MR. MARTIN: Now, repeat it till the end of your life! MARTN: 1 won't speak in Spanish anymore, 1 won't speak in Spanish anymore, 1 won't speak in Spanish anymore, 1 won't speak in Spanish anymore ...

Lo luz va apagndose sobre los dos hasta llegar 01 apagn total. Introduccin himno nocional argentino. Gradualmente se ilumino nuevamente el espacio. Los dos, solemnes, en un acto escolar.

MR. MARTIN: M ay, 25th ... MR. MARTIN (ordeno 01 costado): iMs ligero, Mrs. Rose! Lo introduccin del himno se acelera.

MARTN (empiezo o cantor): Od mortales ... MR. MARTIN (encimo en voz ms alto, COrrigindolo): ... the sacred scream! Freedom, freedom, freedom! Just hear the noise of broken chains ... see in throne the noble equality, ... the worthy throne has already been opened by the united provinces of the south, and the free men of the world respond:To the great Argentinean people our cheers!To the great Argentinean people our cheers!! And the free men of the world respond:To the great Argentinean people our cheers!

Viene uno porte instrumental.

MR. MARTIN: Time for tap! Step out, Martn! Step out! (Hoce zapateo americano un ratito.) Thank you! l1's all right!Tha1'11 do! Stop the music!Tha1's enough! (Lo msica se corto.) We'lI now represent the Opened Cabildo of 1810. 1 can be a street vendor. .. a mazamorrerou MARTN: 1 can be Cisneros.

Codo cual comienzo o actuar su personaje. MR. MARTlN, 01 mazamorrero; MARTN, o Cisneros. MR. MARTIN (interpreto 01 mazamorrero): Brownis, donas, scons!! Ok, now the town wants to know wha1's going on!! MARTN: Ok, 1'11 return to Spain!You are free from now on,Argentineans! From now on you'll have your own c~lture!!! And your own ...... how do you say identidad, Mr. Martin? MR. MARTIN: 1 don't know! Never mind! The function is over! MARTN: Viva la Patria!

Acordes finales del himno.

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MR. MARTIN: Go to your classrooms!!

MR. MARTlN se retira. MARTN se adelanto 01 pblico.

MARTN: Cada da cuando salgo del James Day High School, hay un mundo en la vereda que en nada se parece a London. A veces, uno se cruza con pibes descalzos y mugrientos que hablan otro idioma, un castellano coloquial puro. Cuando los veo y me ven, forrado en este uniforme gris y verde que me distingue, me diferencia y me identifica, la vergenza me obliga a darles vuelta la cara con asco. As que me quej a mi padre; le dije Pap, no aguanto ms ese momento cotidiano en que cruzo el portal del James Day High School y salgo a la calle Islas Malvinas ... Mi pap me respondi: No te preocupes, Martn, ya no vas a tener que cruzar a diario ese portal. Desde maana estars pupilo en la escuela ...

Transicin. Gesto de horror de MARTN, Aparece MR. MARTlN en pijama y gorro de dormir. MR. MARTIN: Come on, Martn! l1's time to go to bed! Have you brushed your teeth? Have you washed your hands and face? MARTN: Yes, Mr. Martin. MR. MARTIN: Go to your bedroom and please, before falling asleep ... (Canto.) Just saya little pray for me ... Sweet dreams, Martn! And please, dream in English .. ! MARTN: Ahora s, estaba dando el paso definitorio antes de mi graduacin y futuro viaje a Inglaterra. Ya huelo a Cambridge. Nos dan sopas muy calientes con escasos y gigantes fideos campeones que le escapan a la cuchara.Y al igual que los fideos, en cada cosa que veo encuentro un mundo gigante. Tengo tres firmas en el book, quince amonestaciones y dos suspensiones. Estoy ms cerca de los final exams. Me miran mal las autoridades. Me estoy volviendo adulto y tengo miedo.Tengo pesadillas ... Sueo que alguien me llama y me dice Mr. Martin ... MR. MARTIN en off (grito ofuscado):Turn off the light, Martn. I can't sleep!! MARTN (traduce): Pide que apague la luz. (Hoce gesto 01 iluminador de solo pidiendo apagn.) Apagn total. MARTN prende lo linterna y empiezo o caminar sigilosamente.

MARTN (hablo bajito): Ahora van a ver lo que hice esa noche. Conozco los archivos del colegio. Cumpl dos meses de penitencia asistiendo a la Administracin durante los recreos. Mrs.Terry me peda las llaves a m. (Agarra los llaves.) Ha sido muy confiada, Mrs.Terry .. MR. MARTIN aparece o un costado, se arrodillo y comienzo o rezar.

MR. MARTIN: In the name of the Father; of the Son and of the HoIlyghost, Amen ... Jesus Christ, I pray tonight and bless your name for what I amo Please take care of all those people who can 't be proud ofwhat they've been given ...

MARTN (llave en mono): Esta abre los armarios de biblioratos ... (Sale') MR. MARTIN: Who's speaking? (A Dios.) Sorry, God and Heaven; I hear voices, stay right here, 1'11 be back in a few minutes. Who 's there?! (Sale o recorrer el colegio con su linterno.) MARTN regreso en puntitos de pie.

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MARTN: Hay una carpeta que contiene la documentacin de los ex-alumnos; es la carpeta gris y verde. Despus est la carpeta con la documentacin de todos los docentes.Y sa es la carpeta gris y verde, tambin. Necesito saber ya mismo de dnde viene Mr. Martin. (Agarra lo carpeta y empiezo o ver los partidos.) Hay cada muerto ac ...... grises y verdes tambin ... MR. MARTIN: Who's there? ... Quin anda ahl? MARTN (en lo suyo, descubre): iMrs. Glory! sta es la que hizo arrodillar a mi pap sobre el maz. Si hoy me sale mal no voy a mandar a mis hijos a este colegio ... y si me sale bien, tampoco. (Encuentra lo que busco. Azorado.) iMr. Martin! iAc est! (De repente, no puede dar crdito de lo que ha descubierto.) iEs argentino! iMr. Martin es argentino!! Mr. Martin es de Valentn Alsina ... iEso es Lans! iMr. Martin es de Lans .. ! MR. MARTIN: Who's there? I can hear voices speaking. I can hear noises.

MARTIN apago su linterna y se arrincono en lo oscuridad.

MR. MARTIN: Who's there I've asked. (Muy lentamente conduce el hoz de su linterna hasta llegar o MARTN, que est arrinconado.) Martn, it's you. (Los brazos de MARTN abrazan lo carpeta.AI iluminador:) Lights on, please! (Se ilumino el espacio. Silencio, tensin.) Don't you know shame, Martn? Give me that! (MARTN hoce que no con lo cabezo.) Give me that folder right now, Martn! (MARTN se niego. MR. MARTlN se lo arranca de los brazos y lo obre.) Give me that!!!! (Ve su ficho en lo carpeta. Casi en llanto y con ira.) I'm from Glasgow, Martn!!! MARTN: No, you are not!! MR. MARTIN: Yes, I ami How could you??!! You've disappointed me1 Martn. Shame on you!!! MARTN: Perdn ... MR. MARTIN (casi 01 borde del llanto): Don't speak in Spanish!! MARTN: Sorry. .. MR. MARTIN: Oh!!! You've deshonoured this School's comunity. (Le arranca el escudo del bleizer.) You don't deserve this!! You have betrayed this holy community!!! And so oId and poor Mr. Martin!!! MARTN: Mr. Martin! MR. MARTIN (en llanto): Go away, Martn!You'll be dismissed .. ! MARTN: Mr. Martin ... MR. MARTIN: Leave me alone ... MARTN: Martn ...

Apagn lento. Empiezo o escucharse uno versin meldica lento en piano solo de Seventy-six trombones. Lenta-mente se ilumino el espacio, descubriendo o MR. MARTlN, ceremonial, en el acto de graduacin.

MR. MARTIN (solemne, algo cambi en su expresin): Ladies and gentlemen, members of the faculty, honorable guests and graduating pupils. Today I'm proud to present James Day High School's best graduating Senior pupil. (Incmodo.) But before that, there's something I must say ... (Soca un papel y lo lee.) Me gusta hablar en castellanou como si yo fuerra argentinou ... (Mira, molesto, hacia el costado en que aguardo MARTIN.) Ahorra s, recibiremos al joven Martn Pez Cruz que deleitarr a ustedes con una performance artstica de su autorra ... Adelante, Martn .. !

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MARTN entra con sombrero de graduado. Comienzo o escucharse uno msico que lo acompaar en su nmero de magia. MARTN soco un pauelo de un bolsillo y uno ffor de lo mongo. Luego soco uno varita mgico. Intento hacer desaparecer lo ffor uno y otra vez, pero no lo consigue. Luego de varios frustrados reintentos, se adelanto o proscenio y se dirige 01 pblico. MARTN: Damas y caballeros, quera sorprenderlos en mi acto de graduacin con algo ilusorio ... con un nmero de magia ... Pero es intil; nada puede genuinamente convertirse en lo que no es .. . Damas y caballeros ... todo por aqu y todo por all ... Un corazn y una rosa ... empecemos otra vez .. .

Lento apagn final. Empiezo o escucharse concin en off. Cancin de los Martines

Seamos un poco ms Martines en vez de importados comodines no importa con qu vicio, ni importa con qu fines ... que nos eduquen para ser Martines!

Que nos den penitencias de Martines y nos escrachen en los boletines, que pongan el acento prosdico en las es y cariosamente dictaminen que todo ha sido broma de Martines .. !

Un Martn y otro Martn una flauta y un violn .. Un castan!

Tenemos que asumir: somos Martines, del Sindicato Martines y afines preciados, demandados, felizmente apartados de los centros de Ernestos y Agustines.

Adentro de ese piano hay tres Martines, saqumoslos para que el piano afine que marchen los Marchelos, que reinen los Reinaldos nosotros no queremos ms respaldo que ser ni ms ni menos que Martines!!

Un Martn y otro Martn una flauta y un violn .. Y este es el fin!

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