Beatriz Mota Teixeira; Deidyane Wityla Felix da Silva Ferreira; Edilane dos Santos; Gabriel Santos Araújo; Jaciara Santos Menezes; Joyce dos Santos; Mylena Nascimento Santos; Simone Santos

Danilo Oliveira SantosJoão Paulo Mendonça Lima

ENCONTRO DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

(RE)SIGNIFICANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE A PARTIR DAS

EXPERIÊNCIAS DO PIBID

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PIBID-QUÍMICA-UFS/CAMPUS DE ITABAIANA •Reflexões sobre o PIBID-Química-UFS/Campus de

Itabaiana no Colégio Estadual Deputado Guido Azevedo

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Colégio Estadual Deputado Guido Azevedo

� Areia Branca/SE� Oferta Ensino Médio regular nos três turnos;� 325 alunos;� Estrutura física :• 6 salas de aula;• Ausência de biblioteca e laboratório de Ciências.

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Objetivo do trabalho� O presente trabalho apresenta as atividades

desenvolvidas durante o projeto PIBID-Química-UFS no Colégio Estadual Deputado Guido Azevedo com reflexões sobre a formação docente e a execução de intervenções dos futuros professores na Educação Básica.

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Metodologia

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Resultados

ReuniõesColetivas

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Resultados

Preparação e validação das oficinas

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Oficinas Temáticas� As oficinas foram planejadas para a utilização de

vários recursos didáticos tais como: datashow, vídeo

didático, experimentação, jogos e atividades lúdicas.

� Apresentadas previamente no grupo;

� Evento XIII Escola de Verão em Educação Química e

XI Encontro Estadual de Química (2019)

� Horário Normal das aulas de Química

� Evento Oficinas Temáticas no Guido

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Resultados▪ Oficinas temáticas ofertadas no horário das aulas:� Cana-de-açúcar e sua aplicação na produção de

etanol; � Transformações químicas e físicas no processo de

produção da farinha de mandioca; � Cana-de-açúcar: amiga ou vilã?; � Cana-de-açúcar: da produção ao consumo.

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▪ Oficinas apresentadas no evento: “Oficinas Temáticas no Guido”:

� Cana-de-açúcar e sua aplicação na produção de álcool etílico;

� Efeitos da queima de combustíveis na atmosfera; � Conhecendo a composição de produtos de limpeza; � A Química do cangaço; � Açúcar: da produção ao consumo; � Transformações químicas e físicas no processamento da

castanha de caju; � Transformações químicas e físicas no processo de

produção da farinha de mandioca;� Cana-de-açúcar: amiga ou vilã?

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Divulgação dos Resultados Alcançados

� V SEMAC – PIBID – UFS – ITABAIANA: Construindo a

formação (continuada) de professores a partir das

realidades das escolas públicas de Sergipe

� XIII Escola de Verão em Educação Química e XI

Encontro Estadual de Química

� Revista Scientia Plena Jovem

� 1º Encontro do PIBID e RP

� Artigo científico

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CONSIDERAÇÕES FINAIS� O projeto possibilitou a reflexão sobre a prática pedagógica,

avaliando as dificuldades no processo de ensino e

aprendizagem e a realidade escolar.

� Assim, apresentou benefícios para todos os participantes:

� Bolsistas

� Colaboradores

� Coordenador de área.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS� Para o supervisor, o acompanhamento e a orientação

dos bolsistas possibilitou a troca de ideias, construção

de conhecimento, adequação da prática pedagógica,

reflexão das metodologias adotadas.

� As intervenções na escola também trouxeram novas

perspectivas para os estudantes da educação básica

sobre o ensino de Química contextualizado com a

realidade deles.

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Obrigado!