English course III

Instituto de lenguas extranjeras ILEX

Univirtual

Universidad Tecnológica de Pereira

What’s ILEX?

• La Universidad Tecnológica de Pereira,mediante acuerdo del Consejo Académico No.49 del 9 de noviembre de 2000, estableciócomo requisito de grado para los estudiantesque ingresen a la Universidad a partir delprimer semestre de 2001, acreditar, comorequisito de grado, la suficiencia en el idiomainglés, mediante la presentación de unexamen de suficiencia, debidamenteaprobado por la Universidad.

What’s ILEX?

• El programa tiene una duración de 640 horasdistribuidas en dieciséis cursos o módulos de40 horas cada uno. El Estudiante deberárealizar la cantidad de cursos requeridossegún su fecha de ingreso a la Universidad(consultar Reglamento Estudiantil).

What’s ILEX?• La Universidad Tecnológica de Pereira subsidia el programa

completo de inglés; sin embargo, cuando el alumno repruebacualquier curso, el valor de éste lo asume el estudiante al inscribirlopor segunda (2da.) vez.

• Cada curso tiene una intensidad de 6 (seis) o de 5 (cinco) horassemanales. La metodología contempla 2 sesiones presenciales, almenos 2 sesiones sincrónicas y exploración y desarrollo deactividades de forma autónoma.

• El ILEX continuará realizando actividades académicas de manera“permanente” aún en periodos de paros, asambleas o cualquierotra actividad que pueda interferir con las clases. La inasistencia aclases no se tendrá en cuenta si el alumno presenta excusaexpedida por el servicio médico estudiantil y una propuesta detrabajo complementario.

What’s ILEX?

• El estudiante es promovido de un curso a otroteniendo en cuenta que el 40% de la nota final esel resultado cuantitativo obtenido en la pruebafinal de logro de curso; el otro 60% se mide conrelación a la suficiencia demostrada a través deindicadores cualitativos previamente definidos yen las cuatro (4) habilidades lingüísticas(escuchar– hablar– leer– escribir). El promediorequerido para ser promovido al siguientemódulo o curso será igual o superior a 3.5 / 5.0(tres punto cinco sobre cinco).

What’s ILEX?

• El estudiante que obtenga una nota final entre3.0 (tres punto cero) y 3.4 (tres punto cuatro)puede realizar una exámen remedial para avanzaral siguiente curso. Este exámen incluye todas lashabilidades de la lengua inglesa (hablar, escuchar,leer y escribir). Las fechas para presentar dichaspruebas las asigna la Coordinación del ILEX parala inscripción pertinente. La nota mínima paraaprobar el examen remedial es de 3.0 (tres puntocero).

What’s ILEX?

• SI EL ALUMNO NO OBTIENE EL PUNTAJE MÍNIMOREQUERIDO PARA APROBAR EL CURSO (nota igualo superior a 3.5), deberá asumir a cuenta propiael costo del módulo reprobado para continuarcon el aprendizaje de la lengua inglesa. El valordel curso lo asigna Vice-rectoría Administrativa.

• Al finalizar el programa académico, el estudiantedeberá presentar la prueba de suficienciaestablecida para tal fin, en fecha y horaprogramada oportunamente por el Instituto.

What’s ILEX?

• La matrícula se realiza al inicio de cada semestre y esválida para dos módulos. No hay cancelaciones entre unmódulo y otro.

• Una vez realizado el proceso de matrícula, no se podrácancelar el curso de inglés (salvo casos excepcionales loscuales deberán ser reportados a la Coordinación ILEX consu respectiva justificación, tales como: cruce de horariocon otra asignatura, incapacidad médica, prácticaempresarial, actividades laborales, entre otros).

• La solicitud de cancelación del curso de inglés deberárealizarse antes de cumplir 10 horas de clase.

What’s ILEX?

• The proficiency test selected is similar to a PET(Preliminary English Test). This test, designed bythe University of Cambridge, was introduced inthe late 1970´s and approximately 80,000 peopletake it every year, especially in the EC. In PETthere are four skills (Reading/Writing 1:30minutes; Listening 30 minutes and Speaking 15minutes). Each of the four Components carries25% of the final marks. Final decision: ´Pass´ Or´Fail´.

Tips to succeed

• Plan your weekly time (5 hours a week)• Explore the modules, lessons and topics

carefully. • Explore the resources (if applicable)• Use the academic room for questions,

problems or doubts.• Do the activities considering the due date.• DO NOT translate from Spanish. Use

monolingual dictionaries

Tips to succeed

• Use the Club Room to interact with yourclassmates. Make friends, share information, consult with others, express feelings and opinions with others, evaluate the course, etc.

• Consider the dates for the synchronicactivities to plan your timetable and attendwithout excuses.

• Use the Technological Room for any problemwith the platform or the connection.

Virtual student profile

• Active participant (Forums)

• Autonomous learner

• Responsible with learning process

• Time manager

• Prepared in advanced

• Resourceful

Who are you?

• What’s your name?• Where are you from?• How old are you?• What do yo study?• In what semester?• What do you do different to study?• Why do you want to study a virtual

course?

How to learn English

• How did you learn Spanish?• Language is firstly heard• The brain processes language (habit)• Language is then spoken• Written language is not transferred to

Spanish. It is associated with prior knowledge• Writing is a gradual process connected to

reading. Ideas are not organized in Spanish tobe written in English. Use models and Englishorganization.

Let’s have some practice

Thank you very much!