english grammar - tony

8/8/2019 English Grammar - TONY

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English Grammar Oscar Eduardo Jimnez Carmona 1

Capitulo I

Articulos

1. Articulo Indeterminado

Los artculos son palabras que preceden a los sustantivos, indicando su gnero y nmero.Marcan y determinan al sustantivo, por ello podemos decir que pueden clasificarse en dosgrupos. Los determinados y los indeterminados.

De esta forma, al igual que en espaol necesitamos hacer uso de los artculos (No decimoscasa est en colina , sino la casa est en una colina ), tambin en ingls se requieren y seutilizan cuando corresponde.

El artculo indeterminado ingls es a y an.

A boy A girl An apple

y Es invariable en gnero y nmero. Esto quiere decir que sirve la misma forma tantopara el masculino como para el femenino.

A boy / Un chico A girl / Una chica

y Carece de plural. Para expresar el significado de unos, unas se utiliza el adjetivo some(alguno s).

y Se utiliza A delante de palabras que empiezan por consonante, por h aspirada, o por u,eu, ew cuando se pronuncian /ju: /, y delante de palabras que comienzan por o cuandose pronuncian u (ej. one).

A cha ir / Una silla A useful thi n g / Una cosa til

y Se utiliza AN delante de palabras que comienzan por vocal o por h que no sepronuncia (ej. hour)

An or an ge / Una naranja An env elope / Un sobre An heir / Un heredero


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U so:

En general, el artculo indeterminado en ingls se usa para las mismas funciones que enespaol.

Se usa A y AN para designar a personas y cosas:

A man / Un hombre A ta ble / Una mesa An umbrell a / Un paraguas

Se utiliza A y AN delante de profesiones (en este caso, a diferencia del espaolen que la profesin no requiere preceder del artculo un o una) :

I a m an en gin eer / Soy ingeniero He is a pa in ter / l es pintor

S irve para designar a un individuo u objeto como representante de una clase:

A ca r is better th an a motorbike / Un coche es mejor que una motocicleta

Indicamos que el coche o la moto, en general, representan a cualquier coche o moto de suclase.

Tiene un uso distributivo

Tw ice a da y / Dos veces al da

Delante de nombres propios precedidos de un ttulo, cuando traduce la idea de"un tal"

There is a Mr . Smith a t the door / Hay un tal Sr. Smith en la puerta

Delante de expresiones que indican una cantidad determinada de cosas opersonas:

A lot of / gran cantidad de A doze n / Una docena

En las exclamaciones, delante de un sustantivo singular:

W ha t a n ice tie! / Qu bonita corbata!

Delante de palabras que indiquen medidas, precio, etc. cuando van seguidasen espaol por la preposicin por o detrs de adverbios de cantidad comosuch, half, etc.

Tw en ty miles an hour / Veinte millas por horaSuch a thi n g / Tal cosa A few / Un poco

El artculo indeterminado puede acompaar a un nombre propio, el cual seconvierte de esta forma en nombre comn:


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A bottle of Oporto / Una botella de OportoA McMill an / (Un miembro del clan McMillan)

El artculo indeterminado se omite. Delante de sustantivos en plural (en el caso de los artculos espaoles unos,

unas se emplea el adjetivo some / any)

There a re some or an ges o n the t a ble / Hay unas (algunas) naranjas sobre la mesa.

En frases que indican un sentido filosfico:

Hon esty is r a re / La honradez es rara

2 . Artculo determinado

En ingls, el artculo determinado (the ) tiene la particularidad y la ventaja que cubre a cuatrode nuestros artculos: el, la, lo s , la s.

The w orld / el mundo The w orlds / los mundosThe house / la casa The houses / las casasThe c a t, the girl, the books an d the a pples / El gato, la chica, los libros y las manzanas

Por lo tanto, podemos decir que es invariable en gnero y nmero.

U so:

Designa a una persona o cosa concreta.

Computers are expensive the computers are expensive

Las dos frases pueden traducirse como "L a s comput a dor a s so n ca ra s". Notese que en elprimer ejemplo se habla de las computadoras en general, con lo cual decimos que cualquiercomputadora es cara; pero el segundo ejemplo se refiere a un grupo concreto decomputadoras, donde alguien dice que las computadoras porttiles que se compraron soncaras.

Aun cuando se omite el artculo con nombres propios (ejemplo (1)) (en estecaso se suele utilizar un ttulo), s se usa el artculo the cuando hablamos de un


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nombre geogrfico (ejemplo (2)) (ros, mares, cordilleras, islas, etc.) y connombres de objetos cuando stos adquieren un nombre propio comodenominacin (ejemplo (3)) (barcos, hoteles, publicaciones, etc.)

(1) Mr . Brow n (y no the Mr. Brown), D r. Gann on (y no the doctor Gannon)(2) The Tha mes , The Mediterr an e an , The Him a la ya s, The Ba ha ma s

(3) The Quee n Eliza beth (b a rco) , The W a shi n gto n Post , The P a la ce Hotel

3 . Omi sin del artculo

Se omite el artculo determinado the en los siguientes casos:

Cuando nos referimos a personas. ( Suele emplearse el tratamiento comoprecedente).

Mr Epi / el Sr. Epi Kin g Arthur / el Rey Arturo Lord Cr a ig / el Lord Craig

Cuando nos referimos a pases u otros trminos geogrficos con nombrespropios.

En glan d / Inglaterra Sesa mo Street / Calle Sesamo New York / Nueva York

N o se u sa cuando nos referimos a iglesias, escuelas, prisiones, hospitales yotros lugares pblicos de reunin en cuanto a su uso genrico como tal.

She goes to school / Ella va a la escuela (es una estudiante)

He is i n hospit a l / l est en el hospital (internado)

Delante de nombres de sustancias, colores e idiomas.

Iron is ha rd / El hierro es duroPin k is a fla shy colour / El rosa es un color llamativoEn glish is an in teresti n g lan gua ge / El ingls es un idioma interesante

Con los meses, estaciones del ao, semanas, aos, etc., cuando tomamoscomo referencia el tiempo actual y con los das de la semana y horas

He ca me i n July / El vino en julio She c a me i n spri n g / Ella vino en primavera On Sa turd a y / El sbadoAt ha lf pa st fi ve / A las cinco y media

Cuando hablamos del desayuno, la comida, la merienda o la cena.


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D inn er is a t se ven / La cena es a las siete

Cuando hablamos de actividades, oficios y juegos:

Chess / El ajedrez Fishin g / La pesca Architecture / La arquitectura

Cuando hablamos de porcentajes:

Tw en ty perce n t / El veinte por ciento

Cuando se emplean nombres de partes del cuerpo que se utilizan con el verboto have (tener).

My d a ughter h a s blue eyes / Mi hija tiene los ojos azules

Capitulo II

Pronombres

1. C la se s de Pronombre s

Muchas veces encontraremos adjetivos y pronombres que tienen la misma forma y significado.Se diferencian en la distinta funcin que realizan. El pronombre sustituya al nombre, mientrasque el adjetivo lo califica.

There a re some c a rs / Hay algunos coches (some = adjetivo)There a re some / Hay algunos (some = pronombre)

En el primer caso, 'some' califica al nombre ('cars') como adjetivo de cantidad.

En el segundo ejemplo, se supone que en la conversacin nuestro interlocutor conoce a questamos hacindo referencia por lo que podemos omitir el nombre ('cars') en cuyo caso 'some'adquiere la funcin de pronombre sustituyndolo.

En ingls hay siete clases de pronombres

1. Personales: I - yo; you - t, vosotros, usted, ustedes, He - l, She - ella, etc.

2. Demostrativos: this - esto, ste, sta; th a t - se, aqul, aqulla, etc.

3. Relativos: w ho - que, el cual; th a t - que, el que; etc.


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4 . Interrogativos: w hich? - cul?, w ha t? - qu?; etc.

5. Reflexivos:myself - yo mismo, yourself - t mismo; etc.

6. Recprocos:e a ch other - uno al otro; etc.

7. Posesivos: mi n e - mo, ma, mos, mas, yours - tuyo, suyo, etc.

2. Pronombre s per sonale s

PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS

SINGULAR PLURAL

I / yo W e / nosotros, nosotras you / t, usted you / v osotros -as, ustedes he / l she / ella it / ello they / ellos, ellas

El pronombre I siempre se escribe con mayscula.

I'm v ery stro n g / soy muy fuerte She si n gs an d I pl a y the guit a r / E lla canta y yo toco la guitarra

You equivale a los pronombres espaoles t, usted, vosotros, vosotras, ustedes (debemosdeterminar a qu forma pertenece por el contexto de la frase).

Hi my frie n d . You're the best / Hola amigo mo. (T) eres el mejor

En la tercera persona singular encontramos las formas He (se utilizaesencialmente para referirse a personas del gnero masculino), She (se empleapara esencialmente para referirse a personas del gnero femenino) e It para elgnero neutro (objetos, cosas, animales, etc.). Existen algunas excepciones. A s,en el caso de los animales, cuando queremos personificarlos y dotarlos de sexomasculino o femenino podramos emplear 'he' o 'she'.

He h a s t w o ties / l tiene dos corbatas She's very cle ver / ella es muy inteligente W here's the remote co n trol? . It's o n the t a ble / D nde est el control remoto?. E st sobrela mesa.

Los pronombres personales sujetos no se sobreentienden nunca, (no existen los sujetoselpticos), es decir, en ingls es necesario emplear siempre el pronombre sujeto, a diferenciadel espaol en que generalmente se sobreentiende y no es necesario utilizarlo.


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W he n I go to the Post Office, I t a ke a bus / cuando (yo) v oy a la oficina de correos, (yo) tomoun autobs.

LOS PRONOMB RE S PERSON ALE S COM P LE M E NTOS

SINGULAR PLURAL

me / me, mi us / nos, nosotros, nosotras

you / te, ti you / os, v osotros, v osotras

him / le, l her / le, la, ella it / lo, l, ella, ello them / les, los, las, ellos, ellas

U so:

Detrs del verbo, a diferencia del espaol en que suelen ir delante

John kn ow s him / John lo conoce

Despus de las preposiciones

I'm goi n g to ci n em a w ith her / v oy al cine con ella This prese n t is for you / este regalo es para ti

3 . Pronombre s demo strativo s

Los pronombres demostrativos son:

this ste, esto, sta

th a t aqul, aquello, aquella, eso, sa

these stos, stas

those aqullos, aqullas

Se diferencian de los correspondientes adjetivos en su funcin, ya que sustituyen al nombre enlugar de acompaarlo.


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She dri ves th a t ca r / E lla conduce ese carro ('that' hace las funciones de adjetivo)Tha t is her c a r / E se es su coche ('that' hace las funciones de pronombre)

such tal, tales

W hy h av e they do n e such a thi n g? / P or qu han hecho tal cosa?

n on e ninguno, ninguna

Non e of the guests w an t to st a y / Ninguno de los in v itados quiere quedarse .

on e, o n es carecen de un significado especfico. Su funcin es reemplazar a los sustantivospara evitar su repeticin.

Tha t is my house . It s the w hite o n e / E sa es mi casa. E s la blanca

4 . Pronombre s Relativo s

Los pronombres relativos son:

w ho que, quin, el cual, la cual, los cuales, las cuales (para personas)

w hom a quien, al cual, a la cual, a los cuales, a las cuales (para personas)

w hose de que, de quien, del cual, de la cual, de los cuales, de las cuales, cuyo, cuya, cuyos,cuyas (para personas)

w hich que, lo que, el cual, lo cual, la cual, los cuales, las cuales (para cosas)

th a t que, el que, la que, los que, las que (para personas y cosas)

w ha t lo que

W ho tiene las funciones de sujeto y su antecedente (el sujeto al que refiere) debe seruna persona, aunque puede ocasionalmente referir un animal personificado, como porejemplo en cuentos.

The m an w ho k n ew too much / E l hombre que saba demasiado

W hom Es muy formal y se emplea en lenguaje escrto, no siendo muy habitual su usoen lenguaje hablado..

W hose expresa posesin y pertenencia y se refiere nicamente a personas, (tambinexcepcionalmente a animales y a nombres colectivos).

The f a mily w hose house w e st a yed i n / La familia en cuya casa estu v imos


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W hich se emplea como sujeto y como complemento y se refiere solamente a cosas oanimales:

The c a r w hich is i n the g a ra ge / E l coche que est en el garage .This is the c a r w hich I go to w ork i n / ste es el coche con el cual v oy a trabajar .

T ha t se emplea como sujeto o complemento directo y puede referirse a personas,cosas o animales:

The letter th a t ca me yesterd a y is from my mother / La carta que lleg ayer es de mi madre .The m an th a t c a me to our house / E l hombre que v ino a nuestra casa .

D iferencia entre w ho y th a t

Generalmente, es indiferente usar 'who' y 'that'. Sin embargo, existen diferencias entre ambosque hacen ms apropiado el uso de uno u otro pronombre dependiendo de si se estidentificando o no al sujeto.

W here is the girl ( w ho / th a t) sells the ice cre a m? / D nde est la chica que v ende el helado? (ambos usos, 'who' y 'that' son correctos)This is Ca rol, w ho sells the ice cre a m / sta es Carol, la cual vende el helado.Thi s i s C arol, t hat sell s t he ice cream (u so inadecuado de 't hat' )

' That' normalmente no puede ir precedido de una prepo sicin

Despus de superlativos y pronombres indefinidos debemos emplear 'that' en lugar de 'who'

It's the best film th a t I've e ver see n / E s la mejor pelcula que he v isto nunca .It's somethi n g th a t m a kes him cry / E s algo que le hace llorar.

W ha t generalmente hace referencia a acciones o situaciones.

I kn ow w ha t you're thi n kin g / S lo que ests pensandoNobody k n ow s w ha t w ill ha ppe n tomorro w / Nadie sabe que pasar maana

Relativo s demo strativo s

hew

ho el que tha

t of el de, la de those w ho los que those of los de, las de

Relativo s compue sto s


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w hoe v er cualquiera que (personas) w home ver cualquiera que (personas, ms formal) w hiche v er cualquiera que (personas, cosas) w ha te ver cualquier cosa que

5 . Pronombre s Interrogativo s

Los pronombres interrogativos son:

W ho? quin?

W hom? a quin?

W hose? de quin?

W ha t? qu?

W hich? cul?, cules?, qu?

a) W ho? se utiliza como complemento y hace referencia a personas.

W ho is comi n g to the w eddi n g? / Q ui n v iene a la boda?

b) W hom? Ms formal y menos usual en el lenguaje hablado, se utiliza como complemento yhace referencia a personas.

W hom did they i nv ite? / A qui n inv itaron?

c) W hose? Expresa posesin y pertenencia y va seguido de la palabra a la cual se refiere.

W hose m a ga zin e is this? / D e qui n es sta re v ista?

d) W ha t? Hace referencia a cosas

W ha t is it? / Q u es esto?

e) W hich? Hace referencia a cosas y excepcionalmente a personas

W hich is your f av ourite colour? / C ul es tu color preferido? W hich of the boys c an pla y the pi an o? / C ul de los chicos sabe tocar el piano?

- D iferencia entre W ho y W hich -


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Cuando nos referimos a personas se suele utilizar 'who'. S in embargo, empleamos 'which'cuando queremos ser ms restrictivos o establecer la identidad de alguien dentrode un grupo:

W ho a re they? / Quienes son ellos? W hich is your brother? / C ual de ellos es tu hermano?

- De la misma forma, se diferencia el uso entre ' W ha t ' y 'W hich ' en que 'what' se emplea deuna forma ms amplia, mientras que 'which' es ms restrictivo.

W ha t books do you prefer? / Q u (clase de) libros prefieres? W hich book do you prefer? / Q u (cual) libro prefieres?

6 . Pronombre s Reflexivo s

Los pronombres reflexivos son los siguientes:

On eself se, a s mismo, uno mismo (impersonal)

Myself me, a m mismo, yo mismo

Yourself te, t mismo, a ti mismo, a usted mismo

Himself se, a s mismo, a l mismo

Herself se, a s misma, a ella misma

Itself se, a s mismo, a ello mismo

Oursel v es nos, a nosotros mismos

Yoursel ves os, a vosotros mismos, a ustedes mismos

Themsel v es se, a s mismos, a ellos mismos

- Los pronombres reflexivos se utilizan para enfatizar el sentido de la frase (para realzar alsujeto que realiza la accin por "s mismo").

I w rote this book myself / E scrib yo mismo este libro The ch a irm an himself ope n ed the meeti n g / E l presidente en persona abri la reuni n

- Conjuntamente con 'by' expresan la idea de que algo se hizo sin ayuda.

I w rote this book by myself / E scrib este libro yo solo (sin ayuda)


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Los verbo s reflexivo s

- Un verbo es reflexivo, (en ingls al igual que en espaol), cuando la accin del sujeto recaesobre este mismo. Por lo tanto, salvo algunas excepciones de verbos que siempre sonreflexivos (to pride oneself , to absent oneself ...) el resto de los verbos pueden ser reflexivos ono dependiendo de su funcin en la oracin.

To w a sh / lav ar to w a sh o n eself / lav arse

- Existen algunos verbos reflexivos en espaol que no lo son en ingls.

To get up / lev antarse To sit do w n / sentarse To w a ke up / despertarse

- No siempre es necesario conjugar algunos verbos en su forma reflexiva.

In the mor n in g, I w a sh myself an d I sh av e myself / Por la maana, yo me la v o y me afeito Es ms correcto decir: In the mor n in g, I w a sh an d sh av e

- Conjugacin de los verbos reflexivos en ingls:

To w a sh o n eself / lavar se

I wash myself yo me la v o you wash yourself t te la v as he washes himself l se la v a she washes herself ella se la v a

it washes itself se la v a (animal, cosa) we wash ourselves nosotros nos la v amos you wash yourselves Ustedes se la v an they wash themselves ellos se la v an

7 . Pronombre s Recproco s

Se usan para expresar una accin que se desarrolla entre dos o ms personas.Son los siguientes:

ea ch other: se, uno al otro, mutuamente.Cuando la accin se desarrolla entre dos o ms de dos personas:

W e lo v e e a ch other / Nos queremos (el uno al otro)


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on e an other: unos a otrosCuando la accin se desarrolla entre ms de dos personas:

W e help o n e an other w ith the w ork / Nos ayudamos unos a otros con el trabajo

- Normalmente 'each other' se emplea para referirse a dos personas y 'one another' a ms dedos. Sin embargo, en ingl s hablado, muchas v eces se emplean indistintamente.

8 . Pronombre s Po sesivo s

Se forman aadiendo la letra -s al adjetivo posesivo correspondiente, a excepcin de laprimera persona singular ('mine') y la tercera persona singular ('his').

Adjeti vo Pro n ombre my Min e - el mo, lo mo, la ma, los mos, las mas

your Yours - el tuyo, lo tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas, el suyo, lo suyo, la suya, lossuyos, las suyashis His - el suyo (de l), lo suyo, los suyos, las suyasher Hers - el suyo (de ella), lo suyo, la suya, los suyos, las suyasour Ours - el nuestro, lo nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestrasyour Yours - el vuestro, lo vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras, el suyo...their Theirs - el suyo (de ellos, ellas), lo suyo, etc.

De igual forma que los adjetivos, los pronombres posesivos son invariables y nunca vanprecedidos del artculo.

Here's your book . W here's mi n e? / Aqu est tu libro. D nde est el mo? Is th a t ca r yours? / E s tuyo este coche? A frie n d of his / Un amigo suyo Their house is simil a r to ours / Su casa es similar a la nuestra


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Capitulo III

Verbos

A diferencia del espaol, en que todas las personas verbales se conjugan, el verbo ingls tieneuna sola conjugacin. Para formar el infinitivo se utiliza la partcula 'to' que precede al verbo:

To pl a y / jugar

El presente de indicativo se forma con el infinitivo sin to. Todas las personas tienen la mismaforma, excepto la tercera persona singular (en la cual se aade una '-s' al infinitivo).

I pla y Youpla y He / She / It pla ys

We pla y Youpla y They pla y

Yo juego T juegas l / Ella, Ello juega

Nosotros jugamos Vosotros jugis Ellos juegan

Para conjugar un verbo ingls hace falta conocer tres formas: el infinitivo, el pretrito (quecorresponde en espaol al pretrito indefinido y al pretrito imperfecto) y el participio pasivo(que sirve para la formacin de los tiempos compuestos).

El verbo en ingls, a diferencia del espaol, va siempre acompaado del sujeto (sustantivo opronombre), a excepcin del imperativo. No existen por tanto sujetos elpticos:

He n ev er pl a ys w ith his childre n / Nunca juega con sus hijos Let's pl a y a t pir a tes! / V amos a jugar a los piratas!

1. C la sificacin de lo s verbo s

Podemos clasificar los verbos en dos tipos: los verbos n orm a les y los v erbos a uxilia res .Los verbos normales pueden dividirse a su vez en v erbos regul a res y verbos irregul a res .

Los verbos regulares forman el pretrito (past tense) y el participio aadiendo la desinencia -ed a la forma bsica:

INFINITIVO PASA DO PA RTICIPIOTo pl a y / jugar pla yed / jugu , jugaba pla yed / jugado


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Los verbos irregulares forman el pretrito de manera irregular (de ah su nombre) y noaadiendo la desinencia '-ed'. No siguen ninguna norma, por lo que debemos aprenderlos dememoria.

INFINITIVO PASA DO PA RTICIPIOforget / ol v idar forgot / ol v id , ol v idaba forgotte n / ol v idado

2 . Los verbo s auxiliare s

Son lo s siguiente s:

To be / Ser, estar To h av e / Haber, tener To do / Hacer . No tiene traduccin cuando se utiliza como auxiliar.

Mod a l Auxilia ry Verbs

Can , could - Para hablar sobre la posibilidad y capacidad, pedir y dar permiso, pedir y ofrecercosas.Ma y, might - Para hablar sobre la posibilidad, pedir y dar permiso.Must - Para expresar la conclusin de que algo es cierto. Tambin para hablar sobre lanecesidad y la obligacin.Sha ll, W ill - Se utilizan para formar el futuro.Should, W ould - Se utilizan para formar el condicional. Should es ms formal y slo se utilizacon la primera persona del singular y del plural, 'I' y 'we'. Would es ms usual y suele utilizarsecon todos los pronombres.

Los verbos auxiliares cumplen una importante funcin en el idioma ingls, pues sirven paraformar los tiempos compuestos, la voz pasiva, el futuro y el condicional. Tambin algunasformas auxiliares se emplean para formar la interrogacin, la negacin, etc.

Con juga cin

a) Formamos la negacin aadiendo 'not' a la forma afirmativa:

I a m / Y o soy I a m n ot / Y o no soy

b) La interrogacin se forma invirtiendo el sujeto y el verbo

I a m / Y o soy a m I? / Soy yo?

c) Admiten la forma contraida


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I a m = I'm I do n ot = I don 't

Fun cion es

a) Construccin de la forma interrogativa.

Cuando la pregunta se formula en tiempo presente, generalmente se antepone el verboauxiliar 'do ', que adquiere la forma ' did ' cuando la pregunta se formula en tiempo pasadosimple.

Do you pl a y? / Juegas? D id you pl a y? / Jugaste?

Las formas de futuro se forman con 'shall' y 'will', mientras que el presente progresivo seforma con el verbo 'to be'

W ill you pl a y? / Jugars?

Are you pl a yin g? / E sts jugando?

b) Con strucci n de l a form a n eg a tiva

La estructura de la forma negativa es 'auxiliar' + 'not'

I do n ot pl a y / Y o no juego W e w ill n ot pl a y / No jugaremos They a re n ot pl a yin g / No estn jugando

c) Respuest a s cort a s

Do you pl a y? - Yes, I do / Juegas? - S, juego

d) Pregu n ta s coletill a.

Equivalen a las expresiones espaolas verdad?, no es as?, etc. que se aaden cuandoformulamos una pregunta y queremos conocer la opinin de la otra persona. En el caso ingls,esta construccin tiene una forma particular que es la siguiente:

Si la re s pue sta que se e s pera e s afirmativa: auxiliar + sujeto + not + ?

You a re rich, a re you n ot? / E s usted rico, v erdad? ( no lo es?)

Si la re s pue sta que se e s pera e s negativa: auxiliar + sujeto + ?

You a re n ot rich, a re you? / Usted no es rico, v erdad? ( lo es?)

e) Forman ciertos tiempos de futuro ('will', 'shall'), pasado ('did') etc.


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He w ill pla y / l jugar

f) Reemplazan a otro verbo, evitando su repeticin

John did n 't go an d n either did I / John no fue y yo tampoco

3 . T o be/ Ser-e star

INFINITIVO PRETERITO PARTICIPIOTo be

ser, estar W a s

fui, era Bee n

sido, estado

El verbo 'To be' tiene una importancia especial en ingls. Se corresponde a los verbosespaoles "ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dosse trata.

I a m En glish / Soy ingl s I a m in En glan d / E stoy en Inglaterra

Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes espaoles.

- S irve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por 'tener':

Ma ry is 20 ye a rs old / M aria tiene 20 aos I a m 21 / Y o tengo 21 aos How old a re you? / C untos aos tienes?

- Para expresar las sensaciones tambin se emplea el verbo 'to be' y equivale al 'tener' espaol.

Are you hu n gry? / Tienes hambre? He is thirsty / Tiene sed

- Tambin para hablar sobre el tiempo atmosfrico. En este caso se traduce por 'hacer'


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It's (it is) w in dy / Hace v iento It's (it is) v ery cold / Hace mucho fro

PRE SE NT E D E I N D I C AT IV O

FORMA AFIRMAT IVA FORMA NEGAT IVA FORMA INTERROGAT IVA I a m (I'm) I a m n ot (I'm n ot) a m I? soy, estoy no soy, no estoy soy yo?, estoy yo? you a re (you're) you a re n ot (you're n ot) a re you? eres, ests no eres, no ests eres t?, ests t? he is (he's) he is n ot (he's n ot) is he? l es, est l no es, no est es l?, est l? w e a re ( w e're) w e a re n ot ( w e're n ot) a re w e? somos, estamos no somos, no estamos somos?, estamos?

you a re (you're) you a re n ot (you're n ot) a re you? sois, estis no sois, no estis sois?, estis? they a re (they're) they a re n ot (they're n ot) a re they? ellos son, estn ellos no son, no estn son, estn ellos?

Preterito ( se corre s ponde al pretrito indefinido y al pretrito imperfectoes paol )

F O

RM

A AFIRM

AT

IVA F O

RM

AN

EGAT

IVA F O

RM

A I NT

ERRO

GAT

IVA

I w a s I w a s n ot (I w a sn 't) w a s I?

fui, era / estu v e, estaba no fui, no era / no estuv e, no

estaba fui?, era? / estu v e?, estaba?

you w ere you w ere n ot (you w ere n 't) w ere you?

fuiste, eras / estu v iste, estabas no fuiste, no eras / noestu v iste, no estabas

fuiste?, eras? / estu v iste?, estabas?

he w a s he w a s n ot (he w a sn 't) w a s he?

fue, era / estu v o, estaba no fue, no era / no estuv o, no

estaba fue?, era? / estu v o?. estaba?

w e w ere w e w ere n ot ( w e w ere n 't) w ere w e? fuimos, ramos, / estu v imos,estbamos

no fuimos, no ramos, / noestu v imos, no estbamos

fuimos?, ramos? / estu v imos?, estbamos

you w ere you w ere n ot (you w ere n 't) w ere you? fuisteis, erais, / estu v isteis,estabais

no fuisteis, no erais / noestu v isteis, no estabais

fuisteis?, erais?, / estu v isteis?, estabais?

they w ere they w ere n ot (they w ere n 't) w ere they?


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fueron, eran / estu v ieron,estaban

no fueron, no eran / noestu v ieron, no estaban

fueron?, eran? / estu v ieron?, estaban?

En el Presente, las formas afirmativa y negativa se pueden contraer, mientras que en la formainterrogativa no. En el pretrito solamente la forma negativa puede contraerse.

Las formas contraidas suelen utilizarse en la conversacin, pero no se usan de forma escritasalvo cuando el propio escrito tiene un carcter informal o refleja una conversacin.

T o be + infinitivo

Cuando al verbo 'to be' le sigue un infinitivo adquiere una importancia especial:

- Es una forma de dar instrucciones u rdenes de manera impersonal.

She is to st a y here till w e retur n / E lla debe ( ha de) quedarse aqu hasta que v ol v amos (en lugar de 'She must stay....')

- S irve para establecer un plan

She is to be m a rried n ext ye a r / E lla v a a casarse el ao pr x imo

T o be + going to

Expresa una forma de futuro. Equivale a las expresiones espaolas " ir a..., estar punto de...tener la intenci n de..., etc ."

W e a re goi n g to the the a tre to n ight / V amos al teatro esta noche I a m goi n g to tr av el to Bue n os Aires n ext Mo n da y / Tengo la intenci n de v iajar a Buenos

Aires el pr x imo lunes .

4 . El verbo T o Have

El verbo 'to h av e ' tiene en espaol el significado principal de 'tener ' y 'haber '. Puede tenertambin otros significados, como ' tomar '. Conoceremos su traduccin apropiada dependiendodel sentido de la frase.

I hav e a n ew ca r / Tengo un coche nue v o I hav e w orked / He trabajado I hav e coffee / Tomo caf

INFINITIVO PRETERITO PARTICIPIOto h av e ha d h a d


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haber, tener hube, haba, tu v e, tena habido, tenido

PRE SE NT E D E I N D I C AT IV O

F ORM A AFIRM AT IVA F ORM A N EGAT IVA F ORM A I NT ERROGAT IVA

I hav e (I' ve) I hav e n ot (I h av e n 't) hav e I? he, tengo no he, no tengo he?, hengo? you h av e (you' ve) you h av e n ot (you h av en 't) hav e you? has, tienes no has, no tienes has?, tienes? he h a s (he's) he h a s n ot (he h a sn 't) ha s he? ha, tiene no ha, no tiene ha?, tiene? w e h av e (w e' ve) w e h av e n ot ( w e h av e n 't) hav e w e? hemos, tenemos no hemos, no tenemos hemos?, tenemos? you h av e (you' ve) you h av e n ot (you h av en 't) hav e you? hab is, ten is no nab is, no ten is hab is?, ten is? they h av e (they' v e) they h av e n ot (they h av e n 't) h av e they? han, tienen no han, no tienen han?, tienen?

Ober v a que la tercera persona singular se forma de manera irregular (cambia de 'ha v e' a 'has').

E L PRE T RI TO (que corre s ponde en e s paol al pretrito indefinido y al pretrito imperfecto )

FORMA AFIRMAT IVA FORMA NEGAT IVA FORMA INTERROGAT IVA I ha d I ha d n ot (I h a dn 't) ha d I?

hube, haba / tu v e, tena no hube, no haba / no tu v e,no tena

hube?, haba? / tu v e?, tena?

you h a d you h a d n ot (you h a dn 't) ha d you? hubiste, habas / tu v iste,tenas

no hubiste, no habas / notu v iste, no tenas

hubiste?, habas? / tu v iste?, tenas?

he h a d he h a d n ot (he h a dn 't) ha d he?

hubo, habia / tu v o, tena no hubo, no habia / no tu v o,no tena

hubo?, habia? / tu v o?, tena?

w e h a d w e h a d n ot ( w e h a dn 't) ha d w e? hubimos, habamos / tu v imos,tenamos

no hubimos, no habamos / notu v imos, no tenamos

hubimos?, habamos? / tu v imos?, tenamos?

you h a d you h a d n ot (you h a dn 't) ha d you? hubisteis, habais / tu v isteis,tenais

no hubisteis, no habais / notu v isteis, no tenais

hubisteis?, habais? / tu v isteis?, tenais?

they h a d they h a d n ot (they h a dn 't) h a d they?


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hubieron, haban / tu v ieron,tenan

no hubieron, no haban / notu v ieron, no tenan

hubieron?, haban? / tu v ieron?, tenan?

T o

have como auxiliar

- S irve para formar los tiempos compuestos cuando acompaa al participio de los verbos.

I hav e pl a yed / He jugado I ha d pl a yed / Haba jugado

- Cuando va seguido de un infinitivo, equivale a la expresin espaola 'tener que '.

I hav e to go / Tengo que ir I hav e to re a d th a t book / Tengo que leer ese libro

D iferencia entre have + to + infinitivo y 'mu st'

'Must' en su sentido de obligacin, se usa para dar rdenes o para hacer que alguien o unomismo cumpla con un cierto compromiso:

You must stop smoki n g / Tiene que dejar de fumar (Dice el mdico)

Cuando se trata de rdenes externas impuestas, (leyes, normas, etc) o dictadas por terceros,es ms usual el empleo de 'to have to'

The doctor s a ys I h av e to stop smoki n g / E l m dico dice que tengo que dejar de fumar .

En forma negativa, 'must not' expresa una prohibicin. En cambio, 'don't have' to indica quealgo no es necesario, es decir, que no existe obligacin.

You must n 't liste n to other people's co nv ers a tio n s.No debes escuchar las con v ersaciones de otras personas .You do n 't h av e to liste n to the speech if you do n 't w an t to .No tienes que escuchar el discurso si no quieres .

U sos de to have

- Indica posesin.

She h a s a big house i n Irel an d / Tiene una gran casa en Irlanda

- Tomar (alimentos)

I hav e bre a kf a st a t se ve n in the mor n in g / Tomo el desayuno a las siete de la maana I don 't h av e coffee / Y o no tomo caf


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- Dar (una fiesta, un paseo, una mirada...)

W e're h av in g a pa rty n ext S a turd a y / V amos a dar una fiesta el pr x imo sbado I usu a lly hav e a w a lk on Sa turd a y mor n in gs / Normalmente doy un paseo los sbados por lamaana Can I hav e a look a t your m a ga zin e? / P uedo dar un v istazo a su re v ista?

- Se usa habitualmente en modismos (frases hechas). La estructura ms frecuente (no la nica)es:'to have' + 'a' + sustantivo

To h av e a rest / Descansar To h av e a sw im / Nadar To h av e a w a lk / Pasear (generally we would say to take a walk or to go for a walk )

Have? o have got ... ?

A lgunas personas, sobre todo al sur de Inglaterra, suelen aadir ' got ' (participio pasado delverbo 'to get', que no tiene traduccin en este caso) despus de 'have', construyendo la formanegativa e interrogativa como si 'have' fuese un auxiliar.

I've got a n ew house (en lugar de I have a new house) / Tengo una nue v a casa Hav e you got a ciga rette? No, I h av en 't .(En lugar de Do you have a cigarette? No, I haven't).Tiene usted un cigarrillo? No, no lo tengo.

Debemos tener claro que usar solamente 'ha v e' es correcto, pero que el uso de 'got' no siemprees adecuado acompaando a 'ha v e'. Generalmente, el uso de 'got' es ms corriente en ingl sbritnico y menos usual en ingl s americano.

- Puede usarse 'have got' cuando estamos hablando de que alguien posee una determinadacosa o cuando estamos mencionando una cualidad o caracterstica que alguien o algo tiene.

I've got a n ew ca r / Tengo un coche nue v o He's got a good memory / Tiene buena memoria.

- Puede usarse 'have got to' cuando decimos que debemos realizar una determinada accin, oque algo es necesario o debe ocurrir de una determinada manera.

I've got to go . - D o you h av e to? / Tengo que irme. - D e v erdad (tienes que irte)? I'm n ot h a ppy w ith the situ a tio n , but I' ve got to a ccept it No estoy contento con la situaci n, pero tengo que aceptarla

(In spoken E nglish you will often hear I gotta as a contraction of I v e got to )


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5 . El Presente

E L PRE SE NT E D E I N D I C AT IV O ( Simple Pre sent )

Se forma en ingls con el infinitivo del verbo sin 'to' (forma bsica) para todas las personas, aexcepcin de la tercera persona singular que aade una -s final:

I pla yYou pl a yHe pl a ysShe pl a ysW e pl a yYou pl a yTheypla y

Y o juegoT juegas l juegaE lla juegaNosotros

jugamosUstedes jueganE llos juegan

Cuando el verbo termina en -s, -ss, -sh, -o, -ch, -x se aade a la tercera persona singular laterminacin '-es '. Cuando termina en 'y' precedida de consonante cambia la 'y' por 'ies'

I kiss / Y o beso She kisses / E lla besa I try / Y o intento He tries / l intenta

F ORM AS N EGAT IVA, I NT ERROGAT IVA E I NT ERROGAT IVA-N EGAT IVA

A diferencia del espaol, para su construccin se recurre al verbo ' to do ' que realiza unafuncin auxiliar. En la tercera persona la forma 'do ' cambia a 'does '.

N EGAT IVA: sujeto + a uxilia r + n ot + form a bsic a

I do n ot pl a yYou do n ot pl a yHe does n ot pl a yShe does n ot pl a yW e do n ot pl a yYou do n ot pl a yThey do n ot pl a y

Y o no juegoT no juegas l no juegaE lla no juegaNosotros no jugamosV osotros no jugisE llos no juegan

I NT ERROGAT IVA: a uxilia r + sujeto + form a bsic a

D o I pl a y?D o you pl a y?D oes he pl a y?D oes she pl a y?D o w e pl a y?D o you pl a y?

Juego yo? Juegas t? Juega l? Juega E lla? jugamos nosotros? Juegan ustedes?


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D o they pl a y? Juegan ellos?

I NT ERROGAT IV O -N EGAT IVA: a uxilia r + sujeto + n ot + form a bsic a

Don 't you pl a y? / No juegas? Does n 't he pl a y? / No juega?

U SOS D E L PRE SE NT E I N D I C AT IV O

Para indicar acciones o estados habituales

He smokes / l fuma Es un fumador. No se trata de que est fumando un cigarrillo en este momento, sino que loque se indica es que es una persona que habitualmente fuma.

I get up a t n in e o'clock / M e le v anto a las nue v e en punto No estoy diciendo que me estoy levantando y que son las nueve, sino que habitualmente suelolevantarme a dicha hora.

Dado que se emplea para indicar acciones o estados habituales, suele acompaarse de losadverbios de tiempo ( usually, sometimes, ne v er, etc. ).

I ofte n get an gry w ith R a chel / A menudo me enfado con Raquel

Puede indicar una accin indeterminada en el tiempo:

I spe a k En glish / Hablo Ingl s He does n 't dri n k coffee / No bebe caf

6 . El pre sente continuo (pre sent continuou s)

El presente continuo o progresivo se forma con el presente del auxiliar ' to be ' y el gerundio delverbo que se quiere conjugar:

I a m pl a yin gYou a re pl a yin gHe is pl a yin gShe is pl a yin gW e a re pl a yin gYou a re pl a yin gThey a re pl a yin g

Y o estoy jugandoT ests jugando l est jugandoE lla esta jugandoNosotros estamos jugandoUstedes estan jugandoE llos estn jugando


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I a m re a din g a book / E stoy leyendo un libro Hele n is pho n in g a frie n d / Helen est llamando a un amigo

a.) La forma negativa aade la partcula 'not' al auxiliar:

I a m n ot pl a yin g

You a re n ot pl a yin gHe is n ot pl a yin gShe is n ot pl a yin gW e a re n ot pl a yin gYou a re n ot pl a yin gThey a re n ot pl a yin g

Y o no estoy jugando

T no ests jugando l no est jugandoE lla no est jugandoNosotros no estamos jugandoUstedes no estn jugandoE llos no estn jugando

I a m n ot re a din g a book / No estoy leyendo un libro Hele n is n ot pho n in g a frie n d / Helen no est telefoneando a un amigo

b.) La forma interrogativa invierte el sujeto y el auxiliar:

Am I pl a yin g?Are you pl a yin g?Is he pl a yin g?Is she pl a yin g?Are w e pl a yin g?Are you pl a yin g?Are they pl a yin g?

E stoy yo jugando? E sts t jugando? E st l jugando? E st ella jugndo? E stamos nosotros jugando? E stis v osotros jugando? E stn ellos jugando?

Am I re a din g a book? / E stoy yo leyendo un libro? Is Hele n pho n in g a frie n d? / E st Helen telefoneando a un amigo?

c.) En la forma interrogativa-negativa se coloca la partcula not despus del sujeto:

Aren 't you re a din g a book? / No ests leyendo un libro? Isn 't Hele n pho n in g a frie n d? / No est Helen telefoneando a un amigo?

U so del pre sente contino

a.) Indica una accin que se est desarrollando en ese momento.

He is smoki n g / l est fumando Est fumando en este momento. Puede ser un fumador habitual o puede que fume en muyraras ocasiones.

(* ) Oberva la diferencia con el ejemplo anterior del Pre sente Simple 'He smoke s'

I a m h av in g bre a kf a st n ow an d it's n in e o'clock / E stoy desayunando ahora y son las nue v e en punto


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Estoy desayunndo y en este momento son las nueve en punto. Es posible que todos los dasdesayune a las nueve pero podra ser tambin que habitualmente desayune a otra horadistinta. El hecho es que hoy desayuno a las nueve en punto.

b.) Tambin puede indicar una accin planificada que se desarrollar en un futuro.

I a m goi n g to B a rcelo na tomorro w / V oy a Barcelona maana

c.) Puede indicar una accin habitual que se repite frecuentemente. En este caso, sueleacompaarse de adverbios de frecuencia ('often', 'usually', etc.)

She is a lw a ys shouti n g / E lla siempre est gritando / ella siempre grita ??

7. Prese n te e n ftico

Esta forma se usa cuando se quiere enfatizar o recalcar a una afirmacin. La forma enftica seobtiene mediante el auxiliar ' do '. Su construccin es:

sujeto + auxiliar + forma b sica

I do study / Y o estudio! (realmente estudio, de verdad que estudio)

She does ru n ev ery mor n in g/ Ella corre todas las maanas!

8 . El Pretrito(pa sado )

El pretrito (pasado) se utiliza para referir acciones o situaciones del pasado.

El pa sado simple ( simple pa st )

El pasado simple funciona de manera similar al Presente simple, salvo que empleamos elauxiliar 'did ' para todas las personas (incluida la tercera persona singular ' he/she/it '). En laforma afirmativa, el auxiliar 'did' no aparece, empleando en su lugar la terminacin ' ed '. Estaes la forma de pasado para todos los 'Verbos Regulares' ( ed is generally pronounced like theletter d or t at the end of a word rather than as a separate syllable.)


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Existe un amplio conjunto de verbos que no cumplen esta condicin, es decir, para la formaafirmativa no emplean la terminacin 'ed' sino que su forma es irregular. No siguen ningunaregla, por lo que la nica manera de conocer su forma de pasado es aprenderla. Se denominan'Verbos Irregulares'.

AFIRM AT IVA N EGAT IVA

I pla yedYou pl a yedHe pl a yedW e pl a yedYou pl a yedThey pl a yed

Y o jugu T jugaste l jug Nosotros jugamosV osotros jugasteisE llos jugaron

I did n ot pl a yYou did n ot pl a yHe did n ot pl a yW e did n ot pl a yYou did n ot pl a yThey did n ot pl a y

Y o no jugu T no jugaste l no jug Nosotros no jugamosV osotros no jugasteisE llos no jugaron

I NT ERROGAT IVA I NT .-N EGAT IVA

D id I pl a y?D id you pl a y?D id he pl a y?D id w e pl a y?D id you pl a y?D id they pl a y?

Jugu ? Jugaste? Jug ? Jugamos? Jugasteis? Jugaron?

D idn 't I pl a y?D idn 't you pl a y?D idn 't he pl a y?D idn 't w e pl a y?D idn 't you pl a y?D idn 't they pl a y?

No jugu ? No jugaste? No jug ? No jugamos? No jugasteis? No jugaron?

U so del pa sado simple

a.) Para acciones pasadas. Indican el perodo de tiempo durante el que se desarroll ycomplet una accin ya finalizada. Es habitual que vaya acompaado de un adverbio detiempo.

I bought this c a r la st ye a r / C ompr este coche el ao pasado

b.) Para expresar una accin indeterminada en el pasado:

They used pe n cils an d p a per / Utilizaron lpices y papel

c.) Para expresar una accin habitual en el pasado

They n e v er dr an k a lcohol / Nunca beban alcohol

d.) Puede servir para expresar una condicin improbable.

If I sa w her, I w ould spe a k to her / Si le v iera le hablara


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El Pa sado progre sivo (pa st continuou s)

Su estructura se forma con el pretrito del verbo auxiliar to be + el gerundio del verbo que sequiere conjugar.

I w a s pl a yin g / E stu v e jugando

Para la forma negativa se aade la 'not' al auxiliar

I w a s n ot pl a yin g / No estu v e jugando

En la forma interrogativa se invierte el orden del sujeto y el auxiliar:

W a s I pl a yin g? / E stu v e jugando?

W a s n ot I pl a yin g/ No estuve jugando?

U so del pa sado progre sivo

a.) Para expresar una accin que se estaba desarrollando en el pasado pero cuyo fin noconocemos o carece de importancia:

It w a s ra in in g / E staba llo v iendo

b.) Para expresar dos acciones que se desarrollan simultneamente

I w a s re a din g the n ew sp a per w hile I w a s w a lkin g home / E staba leyendo el peri dico mientrasv ol v a a casa caminando

c.) Para expresar dos acciones que se desarrollan en el pasado, una de las cuales tuvo sucomienzo antes que la otra:

W he n I a rrived Joh n w a s t a lkin g on the pho n e / C uando llegu John estaba hablando por tel fono .

El pretrito perfecto (pre sent perfect )

El pretrito perfecto, se forma con el presente del verbo ' to h av e ' a modo de auxiliar y elparticipio pasivo del verbo que se conjuga. Se forma de la siguiente forma:

to have + participio del verbo a conjugar


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I hav e pl a yedYou h av e pl a yedHe h a s pla yedW e h av e pl a yedYou h av e pl a yedThey h av e pl a yed

Y o he jugadoT has jugado l ha jugadoNosotros hemos jugadoV osotros hab is jugadoE llos han jugado

La forma interrogativa, se obtiene anteponiendo el auxiliar al sujeto.

Hav e you pl a yed? / H as jugado?

En la forma negativa se coloca 'not' despus del auxiliar:

He h a s n ot pl a yed / l no ha jugado

La forma interrogativa-negativa tiene la construccin auxiliar + not + sujeto

Hav e n 't you pl a yed? / No has jugado?

U so del pretrito perfecto (pre sent perfect )

El present perfect simple conecta / une el pasado y el presente de una manera parecida alpretrito perfecto en espaol. S i decimos que algo ha ocurrido ('has happened'), pensamos delpasado y del presente a la vez como si hiciesemos un puente del pasado al presente.

Ejemplo: - I can t do my homeworkbecause I ve lost my book.- No puedo hacer mis deberes

porque he perdido mi libro.

As que muchas veces podemos cambiar una frase del present perfect simple al present

simple y queda con un significado parecido.I v e lost my book I don t have it nowHav e you see n the new Leonardo Di Caprio film? Do you know it?Your sister ha s left the door open the door is open nowha sn tDannygot m a rried yet? Is he still single?I v e finallyfou n d a job I have a job now

Usamos el present perfect simple para acciones en el pasado que tienen un significado o


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relevancia en la actualidad.

I v e p a ssed my dri v in g test! / He aprobado el e x men de conducir Hav e you see n the gorgeous n ew secret a ry? / H as v isto a la atracti v a nue v a secretaria?

A terrorist h a s bombed a bus (accin en el pasado que tiene un significado ahora)

Adolf Hitler bombed Lon do n (no tiene relevancia ahora)

El pretrito perfecto progre sivo (pre sent perfect continuou s)

Tiene la siguiente construccin:

Sujeto + pretrito perfecto de 'to be' + gerundio

I hav e bee n pla yin g / He estado jugando He h a s bee n pla yin g / l ha estado jugando

En la forma negativa se coloca 'not' despus del auxiliar:

I hav e n ot bee n pla yin g / No he estado jugando

La forma interrogativa, se construye invirtiendo la posicin del sujeto y el auxiliar:

Hav e I bee n pla yin g? / H e estado jugando?

La forma interrogativa-negativa sigue la misma construccin que en el pretrito perfecto

Hav e n 't I bee n pla yin g? / No he estado jugando?

U so del pretrito perfecto progre sivo

Se usa cuando se quiere expresar el sentido de la continuidad de una accin que hacomenzado en el pasado, que dura todava en el presente y que incluso puede continuar en elfuturo.

I hav e bee n studyi n g En glish for t w o ye a rs / E studio ingl s desde hace dos aos (y contino estudindolo en la actualidad)

T I ME EXPRE SSI ONS ( La s expre sione s de tiempo )

El present perfect es usado frecuentemente con las siguientes expresiones de tiempo:

1) Ever and never

Hav e you e v er bee n to Scotl an d? / H as estado alguna v ez en E scocia? I v e n ev er e a te n pa ella. / Nunca he comido paella.


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2 ) J ust

I v e just m a de te a , w ould you like a cup? / Acabo de hacer t . Q uieres una taza? Ana an d Jess h av e just h a d a ba by / Ana y Jess acaban de tener un nio.

Recently and lately

I v e rece n tly p a ssed the F .C.E. exa m an d I m studyi n g for the C .A.E. Acabo de aprobar el e x men de F CE y estoy estudiando para el CAE .Hav e you see n John la tely? / H as v isto a John ultimamente?

Y ou can also use recently : empec a trabajar hace un ao y recientemente meascendieron.

3 ) So far

I v e h a d three beers so f a r this e ven in g an d it s on ly eight o clock! He tomado hasta ahora tres cer v ezas esta tarde y s lo son las ocho.

4 ) Yet and already

'yet' - normalmente se utiliza en frases interrogativas y va al final de la oracin. Se usa cuandoesperamos que algo vaya a pasar en el futuro, no en el pasado ni en el presente.

Hav e you do n e your home w ork yet? / H as terminado ya tu tarea? I don t thin k Man oli h a s do n e the shoppi n g yet . / C reo que M anoli toda v a no ha hecho lacompra.

'a lre a dy' - se usa en frases afirmativas e interrogativas y normalmente va detrs de los verbosauxiliares o modales y delante de los dems verbos. Con 'already' decimos que algo est en elpresente o el pasado, no en el futuro.

Yes, I v e a lre a dy fi n ished my home w ork / S, ya he terminado mi tarea

En Ingls britnicoyet y a lre a dy acompaa habitualmente a los tiempos perfectos. En InglsAmericano prefieren usar los tiempos pasados. ( Es comn usar el tiempo perfecto con yet eningls americano: Have you eaten dinner yet? Have you seen that movie yet? Have you donethe dishes yet? Has the train arrived yet? Etc.)


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C ompara:Have you p honed your mot her yet? (UK ) D id you p hone your mot her yet? (U S A ) I ve already p honed her (UK ) I already p honed her (U S A )

5 ) Since and for

'For' - (how long something has lasted) Se usa para decir cunto tiempo ha durado una accin.En espaol suele decirse desde hace .

W e ve h a d this computer for a bout six mo n ths . / Tenemos esta computadora desde hace unosseis meses.

'S ince' - (when something started) Se usa como una referencia a un punto de tiempo cuandoalgo empez. En espaol suele decirse desde o desde que .

W e ve h a d this c a r sin ce Jan ua ry / Tenemos este coche desde enero. C omparar:I ve known Eric since 1989 . I ve known Eric for 15 year s ( si estamo s en 2004 )

9 . El Futuro

Como tal, no existe un tiempo especfico de futuro en ingls, pero existendistintos verbos y expresiones para referirnos a l.Una forma habitual de futuro en ingls tiene la siguiente estructura:

Sujeto + will + verbo

I w ill pla y / Y o jugar

Como vemos, sta forma de futuro en ingls es bastante simple. De hecho, suele denominarseFUTUROSIMPLE (FutureS imple)

Podemos encontrarnos con otra forma auxiliar, vlida tambin para expresar el futuro, que es

'sh a ll'. En este caso, 'shall' sirve como auxiliar para la primera persona del singular y pluralemplendose ' w ill' para todas las dems. Tanto 'shall' como 'will' pueden contraerse en susformas afirmativa y negativa (Y ou will Y ou'll ).'Shall' es menos utilizado, especialmente en Estados Unidos. En ingls moderno se tiende ausar 'will' para todas las personas.

AFIRMATIVA NEGATIVA I (sha ll / w ill) pla yYou w ill pla y

Y o jugar T jugars

I (sha ll / w ill) n ot pl a yYou w ill n ot pl a y

Y o no jugar T no jugars


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He w ill pla yW e (sh a ll / w ill) pla yYou w ill pla yThey w ill pla y

l jugarNosotros jugaremosV osotros jugareisE llos jugarn

He w ill n ot pl a yW e (sh a ll / w ill) n ot pl a yYou w ill n ot pl a yThey w ill n ot pl a y

l no jugarNosotros no jugaremosV osotros no jugar isE llos no jugarn

En la forma interrogativa se invirte el orden de sujeto y auxiliar:

W ill you pl a y? / Jugars?

La forma estructura de la forma interrogativa-negativa es:auxiliar + sujeto + not

W ill you n ot pl a y? / No jugars?

El futuro progre sivo

Esta forma del futuro es usada en ingls con mayor frecuencia que en espaol. Su estructuraes la siguiente:

sujeto+ futuro de 'to be' + gerundio del verbo a conjugar

You w ill be flyi n g to P a ris tomorro w a t this hour / M aana a esta hora estars v olando haciaParis

Las formas negativa, interrogativa e interrogativa-negativa se construyen de forma anloga ala explicada para el futuro simple.

FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA FORMA INT . NEGATIVA I sha ll / w ill n ot be pl a yin gno estar jugando

sh a ll / w ill I be pl a yin g?estar jugando?

sh a ll / w ill I n ot be pl a yin g?no estar jugando?

U so del futuro progre sivo

S irve para indicar una accin que se desarrollar en el futuro. Pueden ser acciones osituaciones que no conocemos cundo exactamente se producirn aunque tambin puedeexpresar acciones ya planificadas y que se producirn en un determinado momento.

They w ill be le av in g tomorro w / E llos saldrn maana

El futuro perfecto


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S irve para indicar la duracin de una accin. Expresa una accin que terminar en undeterminado momento del futuro. Suele ir acompaado de la preposicin 'by'.

They w ill hav e w ritte n the n ovel by n ext mo n th / E llos habrn escrito la no v ela el pr x imomes .

Su estructura es la siguiente:

sujeto + futuro de 'to have' + participio

FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGAT IVA I sha ll hav e pl a yed Y o habr jugado

I sha ll n ot h av e pl a yed Y o no habr jugado

Sha ll I hav e pl a yed? H abr jugado?

INTERROGAT IVO-NEGATIVA: Sha ll I n ot h av e pl a yed? / No habr jugado?

El futuro perfecto progre sivo

S irve para expresar acciones que se desarrollan hasta un momento determinado del futuro enel que pueden finalizar o no.

Next ye a r I sh a ll hav e bee n studyi n g te n ye a rs / E l ao pr x imo lle v ar diez aos estudiando .

Su estructura es la siguiente:

sujeto + futuro de 'to have' + participio de 'to be' + gerundio

FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVAI sha ll hav e bee n pla yin gY o habr estado jugando

I sha ll n ot h av e bee n pla yin gY o no habr estado jugado

FORMAINTERROGATIVA

INTERROG-NEGAT IVA

Sha ll I hav e bee n pla yin g?H abr estado jugando?

Sha ll I n ot h av e bee n pla yin g? No habr estado jugando?

Otra s forma s de expre sar el futuro

- El Presente como futuro .

En ingls, al igual que en espaol, podemos emplear tiempos del presente para hablar delfuturo.


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El Presente S imple puede ser usado para hablar de acciones conocidas de antemano oplanificadas (que no dependen de nuestra voluntad).

Our holid a ys begi n in August / Nuestras v acaciones comienzan en agosto Your flight le av es a t 17:15 o n Mo n da y / Su v uelo sale a las 17:15 el lunes

El Presente progresivo o Presente continuo como futuro. Cuando hablamos de planes,proyectos, citas, etc. utilizamos el Presente continuo.

W e're pl a yin g footb a ll this a fter n oo n / V amos a jugar al ftbol esta tarde

- El futuro con 'going to'

Es una forma muy habitual para referirse a una accin relativa a una intencin o una decisin

que se haba tomado con anterioridad. Al igual que el Presente Progresivo se puede utilizarpara expresar planes, citas, etc.

Are you goi n g to t a ke the c a r to n ight? / V as a coger el coche esta noche?

- C on 'to be' + infinitivo, para indicar lo que e st programado para el futuro

The preside n t is to meet the co n gressme n tomorro w / E l presidente se reunir con loscongresistas maana

- C on 'to have to' (tener que )

I hav e to go to the de n tist / Tengo que ir al dentista

10. El condicional

W ould es el pasado de w ill en algunos casos y es un verbo modal auxiliar. Se forma sin do ydespus de w ould ponemos el infinitivo sin to .

I d (Iw ould) like some more whisky. / Quisiera un poco ms de whisky W ould you like to go out with me on Saturday night? / Te gustara salir conmigo el sbado

por la noche? I wish youw ould n tsmoke. / Preferira que no fumaras

W ould puede ser el pasado de w ill en el estilo indirecto.

Se usa para hablar sobre el futuro e n el p a sa do , cuando hablamos sobre una accin en elpasado que todava no ha ocurrido en el tiempo del que estamos hablando.

When I saw her on the bus. I didn t know that Iw ould fall in love with her.C uando la v i en el autobs, no saba que me enamorara de ella


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I had no idea that they w ould offer me the job .No tena ni idea de que me ofreceran el trabajo

W ould se usa como w ill para pedir cosas, y ofrecer.

W ould you sign here, please? / Q uerra usted firmar aqu?

W ould you like some chocolate cake? / Le apetece un poco de pastel de chocolate? I`d like to see you again / me gustara v ol v er a v erteW ould you mind waiting in my office? / Le importa esperar en mi oficina?

Tambin would puede indicar los h a bitos e n el p a sa do y una firme volu n ta den el pa sa do de h a cer a lgo.

He w ould play football, rugby and tennis, but he hated playing golf. Jugaba futbol, rugby y tenis, pero odiaba jugar golf.

My grandmother w ould sit in her room all day in a bad mood, and w ould only cheer up when

she went to the casino. M i abuela sola sentarse en su habitaci n todo el da de mal humor, y solo le v antaba el nimocuando se iba al casino.

Pero no se puede usar el w ould cuando la accin ocurre en una sola ocasin enel pasado.

Comparar :

Bono sang at the concert last Sunday. / Bono 3 6arqu ?? cant en el concierto el domingo pasado (Y no Bono would sing at the concert last Sunday)

S in embargo, w ould n ot se puede usar para indicar la negacin de unaocasin.

I invited her to my flat, but she w ould n t come. / Le inv it a mi piso, pero ella no quiso v enir The bloody T.V. w ould n `t work last night. / No funcionaba el maldito tele v isor ayer por lanoche ( bloody es muy britnico, damn es ms americano- maldita sea! - damn it! )

Para criticar el comportamiento de la gente, se puede usar would . En estcaso se da ms nfasis (stress) en el would.

You were a good boy, but youW OULD leave your clothes all over the bedroom floor E ras un buen chico, pero siempre dejabas tu ropa en el suelo

That`s typical of you, you W OULD go to the pub without leaving me a note! . E so es tpico de t, te fuiste al pub sin dejarme una nota!

W ould , como used to , puede hablar de acciones repetidas y cosas en elpasado, pero no para referirse a estados como vivir, estar etc.


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I used to play football in the park every Sunday. / Sola jugar futbol en el 37arquet todos losDomingos I w ould play football in the park every Sunday. / Sola jugar futbol en el 37arquet todos losDomingos)I used to live in London. /Sola v i v ir en Londres Pero no: I w ould live in London

W ould (y tambin should ), como un verbo auxiliar, se usa con verbos querefieren a situaciones no reales o no ciertas. Se puede comparar con elsubjuntivo en espaol. Aparecen mucho con las frases con if .

y If I were a rich man, I d build a big, tall house. / Si fuera rico, construira una casagrande y alta If I had a hammer, I dhammer in the morning. / Si tuv iera un martillo, martilleara por la maana If I ruled the world, every day w ould/should be the first day of spring.Si gobernara el mundo, todos los das sera el primer da de la prima v era If I had known you were married, Iw ould n t have asked you to dinner.

Si hubiera sabido que estabas casada, no te habra in v itado a cenar

11. El Subjuntivo

La conjugacin del verbo en modo subjuntivo tiene un uso muy escaso en ingls, limitadoprcticamente a algunas formas del verbo 'to be'. Generalmente, para expresar el modosubjuntivo espaol se recurre a formas auxiliares.

may, mig h t

Se utilizan con valor de subjuntivo en expresiones que indican probabilidad

He m a y n ot come . / Puede que no v enga He might still get here i n time ./ Puede que toda v a llegue a tiempo .

should

En oraciones subordinadas, cuando la oracin principal expresa deseo, posibilidad, imposicin,etc.

It is esse n tia l th a t they should come / E s indispensable que v engan It's import an t th a t he should t a lk to me w he n he gets here / E s importante que hableconmigo cuando llegue

wi sh

Para expresar un deseo o anhelo de dificil realizacin. Su uso equivale a la expresin espaolaojal !


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I w ish I did n 't h av e to go to w ork tomorro w / Ojal no tu v iera que ir a trabajar maana .I w ish I w ere rich / Ojal fuera rico

El subjuntivo en ingls no lleva s en la tercera persona singular.Se usa a veces en lasoraciones con that en un estilo formal para expresar que algo es importante o deseable. Porejemplo con las siguientes palabras:- suggest; recommend; ask; insist; vital; esencial;

important; advice.

We recommend that e v ery applicant apply for the job in person.It is essential that each passenger pa ss through a security check.M y wife and I felt it was v ital that Johnny go to a good school:

En la s fra ses negativa s , do nose u sa .

It was suggested that the go v ernment not rai se taxe s at the end of the year .

El verbo to be tiene formas especiales para el subjunctivo (I be; you be; we be, they be etc.)

The Prime M inister insisted that he be photographed with the President.

D es pu s de if y wi sh se puede u sar were .

If I were you, I would go and see him.I wish you were here.

Ex isten frases hechas con el subjunti v o.

God save the Queen Hea v en forbid Long live the king

God ble ss you my son Be that as it may, I still think you re wrong

"If he wants to waste his money on that girl, then so be it!

12 . El Infinitivo

El infinitivo ingls va normalmente precedido de la partcula 'to ':

To be / ser to ru n / correr to spe a k / hablar

El infinitivo expresa el significado del verbo de una manera general, sin referencia a tiempoalguno.

Adems del infinitivo simple, como 'to speak', tambin hay infinitivos progresivo ('to bespeaking'), perfectos ('to have spoken') y pasivos ('to be spoken')


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U sos del infinitivo

El infinitivo puede ser usado solo o como parte de una frase de infinitivo.

W e beg an to ru n / E mpezamos a correr

Puede ser sujeto o complemento en una expresin u oracin

To s av e mo n ey n ow seems impossible / Ahorrar ahora parece imposibleIt s good to see you / me alegro de v erte The w orse thi n g is to p an ic / Lo peor es tener pnico

Puede expresar un deber u obligacin cuando sigue al verbo to be

You a re n ot to smoke here / No debe fumar aqu

Puede expresar un propsito o la razn por la que alguien hace algo.

He w en t to E n glan d to le a rn En glish / Fueron a Inglaterra a aprender ingl s.Cra ig w en t to the superm a rket to buy some chocol a te . C raig fue al supermercado a comprar chocolate.NOT ( for to buy / for buying / for buy )

Puede ser el complemento u objeto de un verbo, nombre o adjectivo.

She w an ts to p a y / E lla quiere pagar His pl an is to keep us i n suspe n se / Su plan es mantenernos en suspenso I ha d the pri v ilege to w ork w ith Mr . Ta gga rt / Tuv e el pri v ilegio de trabajar con el seor Taggart I'm v ery ple a sed to meet you / E ncantado de conocerle Cra ig's v ery fortu na te to h av e such good frie n ds / C raig tiene mucha suerte de tener tanbuenos amigos

Puede ser usado (sin 'to') despus de 'do' o de un verbo modal auxiliarcomo 'must', 'may', 'might', etc.

Do you li ve a lon e? / V i v es solo? I might go to the pub a fter di nn er / Quizs v aya al pub despu s de la cena

Hay verbos en ingls que pueden tener detrs el objeto y luego unverbo en infinitivo (con to ).

TellI told you to wash your hands. NOT I told you t hat you wa sh your

hand s. Inv iteShe invited me to go to her party. NOT She invited me t hat I go to her

party . Allow


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They didn t allow us to smoke in their office.NOT They didn t allow t hat we smoke in t heir office .

A continuacin hay algunos de los verbos y expresiones que utilizaneste patrn:

advise / ask can t bear / cause / encourage / expect / forbid / force / get / help / leave / needorder / persuade / remind / teach / warn / beg / would like / would prefer

13 . El Gerundio

El gerundio se forma en ingls aadiendo la desinencia 'in g' (sin 'to') al infinitivo del verbo.

To pl a y / jugar pla yin g / jugando

CONSIDERAC IONES

Cuando el infinitivo termina en consonante precedida de una sola vocalpronunciada ms fuerte, la consontante ltima se duplica:

To sit sitti n g (sentarse )

Cuando el infinitivo termina en '-e' muda, sta desaparece.

To w rite w riti n g (escribir )

Cuando el infinitivo termina en 'ie' cambia a 'y' + 'ing'

To lie lying (mentir )

U so del gerundio

Como sujeto en una expresin

Rea din g En glish is e a sier th an spe a kin g it / Leer ingl s es ms fcil que hablarlo

En algunas expresiones de prohibicin

No smoki n g / Prohibido fumar

Se emplea para obtener la forma progresiva de los verbos

I a m re a din g a book / E stoy leyendo un libro

Cuando a un verbo precede de forma inmediata una preposicin seutiliza la forma de gerundio.


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After s w immi n g I felt cold / Despu s de nadar me sent resfriado They h a d difficulty i n fin din g a pa rkin g pla ce / Tuv ieron dificultad para encontrar una plaza deaparcamiento

Como complemento de un verbo

His hobby is p a in tin g / Su hobby es la pintura Se utiliza frecuentemente despus de los verbos 'to go' y 'to come'

Come s a ilin g w ith us n ext S a turd a y / V en a na v egar con nosotros el pr x imo sbado

Gerundio (verb+'ing' ) e Infinitivo ('to'+verb )

GE N ERALI D AD E S

Usos Ejemplos Problem a s / Not a s Pon el geru n dio:

1. Despus de laspreposiciones.

She left wit hout ki ss ing me. We rethinking of going to Italy.

Los v erbos ms frecuentes que solemos encontrar con el gerundio son:

like, love, hate, enjoy, miss, feel like, mind, finish,risk, practise, put off, stop, suggest, can t help,fancy, admit, deny, give up, imagine, keep (on),put off (postpone), spend time, can t stand, delay,regret, avoid, consider, involve, go on (=continue)

2. Despus dealgunos verbos.

I enjoy eating out.Would you mind giving me your address?

3 . Como el sujeto deuna frase.

Smoking is bad

or you. Skiing ise x pensi v e

Pon 'to' + I n fin itivo: 1. Para dar unarespuesta a lapregunta Why(por que?)

Why did you stopworking? - T os pend more timewith my children.

for spendfor to spend

Observa los ejemplos con el negativo not to :

We hope not to be in the same flat ne x t year.She decided not to get married.

Los verbos ms frecuentes que solemosencontrar con 'to' + infinitivo son:

would like, want, need, decide, hope, arrange,expect, plan, forget, seem, appear, wish, promise,offer, refuse, learn, manage, afford, agree, fail,tend, happen, mean, prepare, pretend, threaten,attempt.

2. Despus de losadjetivos

It s not ea sy toind a good man.

3 . Despus dealgunos verbos

I forgot to p hone the bank. Sheneed s to see youurgently.


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GERU N D I O E I N FI N I T IV O C UAN D O LOS D OS SON P OSI BLE S

Existen verbos con los que se puede poner el gerundio (- ing ) o el infinitivo con to .En algunos, el significado de la combinacin de los dos verbos cambiar al poner infinitivo ogerundio.

Ejemplo:

STOP - I stopped to have a beer . Se interrumpe la actividad que se est haciendo para beber una cerveza.

- I have stopped drinking beer . (dej de tomar cerveza ) Se interrumpe la actividad (en este caso de beber cerveza).

TRY

- I tried to lift t he box but it wa s too heavy . Se intenta algo difcil que requiere esfuerzo.- W hy don t you try clo sing t he window if t he traffic i s too noi sy? Se intenta un experimento, test o prueba para ver si funciona.

LIKE - I like to get up at 6 a .m . (es pacio entre 6 y A .M .) Me gusta el resultado de la actividad porque me da tiempo a desayunar y hacer otras cosastranquilmente.

- I like getting up at 6 a .m . Realmente me gusta realizar la actividad.

NEED - I need to work harder . Tengo la obligacin de hacer algo.

- Thi s room need s painting . Hay necesidad hacerlo (en voz pasiva)

RE M

E MB

ER Y F O

RGE T

1. Remember to buy milk o n your w a y home . 2. I remember/forget kissi n g my first girlfrie n d .

1. I forgot to pho n e Da d o n his birthd a y. 2. I lln ever forget seei n g my w ife for the first time . She looked be a utiful .


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1. Se refiere a record a r u ol v ida r cos a s que tie n es o te na s que h a cer . 2. Se refiere a record a r u ol v ida r cos a s que ocurriero n en el p a sa do .

REGRET - We regret to inform you t hat your application for a loan of 5000 Euro s ha s not beenaccepted .

Normalmente se utiliza para comunicar malas noticias.- D o you regret leaving sc hool early and not going to univer sity? Lamentas cosas que ocurrieron en el pasado. GO ON - After winning t he King s C up, Valencia went on to win t he Champion s League . Expresa un cambio de actividad.

- They went on complaining about t heir holiday all evening . Expresa que se contina realizando la misma actividad.

14 . El Imperativo

El imperativo tiene una sola persona para singular y plural, que se denomina 'segunda personade imperativo'

Stop! / Detente! W a it! / E spera!

Para la forma negativa, utilizamos 'do n ot ' (don't) antes del verbo.

Don 't stop! / No pares!

- El sujeto cuando se incluye normalmente figura al final de la frase

Come here, Joh n ! / V en aqu, John!

- Podemos utilizar 'do ' precediendo al imperativo. Es una forma enftica de expresin (laconstruccin de imperativo con 'do' le da una mayor firmeza).

Do e n joy yoursel ves! / Di v iertanse! Do be quiet! / Quietos!

- Para las otras personas se emplea como auxiliar el verbo ' to let ' (permitir, dejar).

Let us w rite! / E scribamos! Let's (let us) n ot go! / No v ayamos!

- Normalmente, la segunda persona de imperativo se acompaa de 'please' para hacer laexpresin menos drstica.

Come here, ple a se! / V en aqu, por fa v or!


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- Determina el orden de ciertas palabras

'always' y 'never' se colocan siempre delante del imperativo

15 . Voz Pa siva

Como en espaol, la voz pasiva se forma con el verbo 'to be' (ser) y el participio pasado.

They made t h i s car in 1963 . (Active ) Thi s car wa s made in 1963 . (Pa ssive)

El sujeto de un verbo en pasiva corresponde al objeto de un verbo en activa.

S pani sh is spoken inA rgentina PASIVA

( sujeto )

A rgentinians speak S pani sh ACTIVA

(objeto )

Estudia la siguiente lista de las formas del verbo en pasiva.(pp = participio pasado)

Verb Te n se Structure Exa mple PRESENT SIMPLE a m/ a re/is + pp S panish i s s poken here. PRESENT CONTINUOUS

a m/ a re/is bei n g + pp Y our questions are being answered.

FUTURE (WILL) w ill be + pp It ll be painted by ne x t week.

FUTURE (GOINGTO) a m/ a re/is goi n g tobe + pp Terry i s going to be made redundant ne

x t year.

PAST SIMPLE w a s/ w ere + pp We were invited to the party, but we didn t go.

PAST CONTINUOUS w a s/ w ere bei n g + pp The hotel room wa s being cleaned when we got back from shopping.

PRESENT PERFECT hav e/h a s bee n + pp The President of America ha s been shot .

PAST PERFECT ha d bee n + pp When he got home he found that all of his money had been stolen .


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FUTURE PERFECT w ill hav e bee n + pp Our baby will have been born before C hristmas.

En las formas del future progressive (will be being + pp) y perfect progressive (has beenbeing + pp) no es muy comn su uso.

Para decir quin haca la accin o qu la causaba, usa 'by' .

This house w a s built by my mother . / E sta casa fue construida por mi madre. W a shi n gto n w a s bombed by P a kist an. / Washington fue bombardeado por Pakistn.

La voz pasiva se suele utilizar cuando se desconoce o no interesa mencionar quin o qu hacela accin.Es ms normal encontrar en espaol formas con se , por ejemplo: se habla , se alquila overbos en plural como venden , compran .

Germ an is spoke n here / Aqu se habla alemn W he n w a s this house built? / C uando se construy (fue construida) sta casa? A lot of so n gs h av e bee n w ritte n a bout lo v e / Se han escrito muchas canciones sobre el amor

Las Formas V erbales en Acti v a y Pasi v a Acti v e and Passi v e V erb Forms

Activ o co n el verbo to li v e ( v i v ir)

prese n t simple I live, you live, we live, he/she/it lives, we live, they liveprese n t progressi ve (or co n tin uous) I am living, you are living etc.prese n t perfect simple I have lived, you have lived, he/she/it has lived etc.prese n t perfect progressi ve I have been living, you have been living etc.

pa st simple I lived, you lived, he/she/it lived etc.pa st progressi ve I was living, you were living etc.pa st perfect simple I had lived, you had lived etc.pa st perfect progressi v e I had been working, you had been workingetc.

future simple I will work, you will work, you will work, he/she/it willwork, we will work, they will work.future progressi v e I will be working, you will be working etc.future perfect simple I will have worked, you will have worked etc.future perfect progressi ve I will have been working, you will have

been working etc.

In fin itives (to) work, (to) be working, (to) have worked, (to) have beenworking-in g forms working, having workedpa st p a rticiple - worked


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Pa sivo con el verbo to make ( hacer )

prese n t simple it is made, they are made etc.prese n t progressi ve it is being made, they are being made etc.

prese n t perfect it has been made, they have been made etc.pa st simple it was made, they were made etc.pa st progressi ve it was being made, they were being made etc.pa st perfect it had been made, they had been made etc.

future simple - it will be made, they will be made etc.future perfect it will have been made, they will have been made etc.

goin g to future it is going to be made, they are going to be made etc.

Capitulo IV

SUSTANTIVOS

1. C ontable s e Incontable s.

Clasificamos en el grupo de contables todos los nombres que forman elementos individualespor s mismos y que pueden formar grupos con otros elementos del mismo tipo y por tanto serenumerados.

EJ:cars, pen, s unglasses, book, computers.

En el grupo de incontables incluimos generalmente todas las sustancias y materias y tambinlas cualidades "abstractas":

Salt, sugar, water, wood, iron, wine, music, money (en t rminos gen ricos, no as las monedaso billetes).

NOT A: D ecimo s que e s incontable la sal, pero no un paquete de sal . D ecimo s que e s incontable el h ierro, pero no una viga de h ierro . D ecimo s que e s incontable la lec he, pero nouna botella de lec he .


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M ilk (Uncountable ) T wo bottle s of milk ( C ountable )

U sos:

Los sustantivos incontables tienen nicamente forma singular.

Sa lt / Sal Mo n ey / Dinero W ood / Madera

Los sustantivos incontables no se pueden acompaar con el artculo a / an .Deben ir precedidos si quieren individualizarse de alguna palabra con valorpartitivo:

A piece of bre a d / Un trozo de panA gla ss of w in e / Un vaso de vinoA cup of te a / Una taza de t

A lgunos sustantivos pueden ser contables e incontables dependiendo de lafuncin que desempean.

Ca ke A piece of c a ke P a per a n ew sp a per)

Ca ke (pastel) es incontable, pues indica una sustancia. A piece of c a ke (un trozo de pastel) esen cambio contable pues lo individualiza e identifica como un elemento concreto.

Pa per (papel) es incontable. Es en cambio contable a piece of p a per (una hoja de papel) as como a n ew spa per, en cuyo caso est refiriendo un peridico.

Los sustantivos contables pueden ser singulares y plurales, estando precedidosdel artculo a / an en su forma singular.

A House, houses / Casa, casas An a pple, a pples / Manzana, manzanas


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2 . Otra s divi sione s de lo s sustantivo s

Nombres comunes: ca t / gato, cha ir / silla, ship / barco Nombres propios: Spa in / Espaa, Hele n / Helena Nombres abstractos: po v erty / pobreza, frie n dship / amistad Nombres de sustancias / materiales: steel / acero, gla ss / vidrio Nombres colectivos: te a m / equipo, a rmy / ejrcito, people / gente.

3 . El Gnero

En espaol encontramos principalmente dos gneros de sustantivos: masculino y femenino.

En ingls, encontramos cuatro distintos gneros. Los ya conocidos masculino y femenino,neutro y comn.

y El GN ERO M ASC U LI NO : se aplica a personas del sexo masculino. Como identificador,se antepone el pronombre he .

Cha rles is re a din g a book . He is a doctor . / Carlos est leyendo un libro. l es mdico.

y El GN ERO FE M E N I NO: se aplica a personas del sexo femenino. Como identificador seantepone el pronombre she .

Ma ry is typi n g a letter . She is a secret a ry / Maria est digitando una carta. Ella es secretaria.

y El G

N ER

O N

EU T

RO

: se aplica a objetos y animales en sentido genrico.C

omoidentificador se antepone el pronombre it .

I hav e a ca r in the g a ra ge . It is a red c a r / Tengo un coche en el garage. Es rojo

y El GN ERO COMN : se aplica a los sustantivos que sirven para los dos gneros.

Te a cher / Profesor/a Child / Nio/a Frie n d / A migo/a

He She It


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U sos:

Empleando los sufijos -ess, -ine, -groom, -er. -trix para formar el femenino

W a iter, w a itress / Camarero, camarera Hero, heroi n e /Hroe, heroina

Utilizando distintas palabras para el masculino y el femenino

Kin g, Quee n / Rey, Reina Husb an d, W ife / Marido, Esposa

Para palabras pertenecientes al gnero neutro o comn, podemos anteponeral sustantivo una palabra que indique el sexo. No admiten el plural.

Te a cher A male teacher, a female teacher / Profesor, profesora

Frie n d A boyfriend, a girlfriend / Amigo, amiga

NOTA: En ingls britnico, boyfriend y girlfriend solamente se utilizan para amigos muyntimos, a los cuales generalmente nos une una relacin sentimental o de pareja. En inglsamericano girlfriend puede ser tambin interpretado como una amiga de una chica.

4 . El plural

Normalmente se forma el plural en ingls con una sola 's'.

on e book - t w o bookson e ca r - t w o ca rs

Ca r ca rs

Excepcione s:

S i la palabra termina con 'sh', 'ch', 's', 'x' o 'z', aadimos 'es'.


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Ej.One church - two churches.

One bus - two buses.One box - two boxes.

A lgunos nombres que terminan con la 'o' llevan plurales con 'es'.

Ej.one tomato - two tomatoes

one hero - two heroes

one potato - two potatoes

S i la palabra termine con 'consonante + y', normalmente cambiamos la 'y' poruna 'i' y aadimos 'es'.

Ej.one baby - two

babies

one party - twoparties

one lady - two ladies

S i la palabra termina con 'vocal + y', normalmente aadimos solo una 's'.

Ej. one day - twodays

one boy - twoboys

S i la palabra termina con una 'e', solo aadimos una 's'.


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Ej. one name - two names

Hay pocas excepciones que normalmente no cambian en el plural, como 'fish', 'sheep' y losnombres incontables como 'money', 'water', 'wine' etc.

- Ta mbi n existe n plur a les irregul a res:

one child - two children

one woman - two women

one person - two people

one foot - two feet

one mouse - two mice

one tooth - two teeth

5 . Sustantivo s C ompue sto s

+ =

Bed Room Bedroom

En espaol podemos encontrar dos clases de sustantivos compuestos:

a ) v erbo + sust an tiv o, ej . quit a -man ch a s, gu a rd a -bosques

b) sust an tiv o + sust an tivo, ej . in gen iero-jefe


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En ingls encontramos ms combinaciones del segundo tipo, que por otra parte tienen unaimportancia mucho mayor que en espaol. La palabra bsica es la segunda. La primera tienevalor de adjetivo y es invariable. Las dos palabras de la combinacin se pueden escribir unidaspor un guin, unidas en una sola palabra o separadas:

(*) E l lenguaje ingl s tiene gran facilidad para formar palabras con un significado propio a

partir de palabras que tienen cada una por separado un significado independiente.

Bedroom (Bed+Room) / Dormitorio Postc a rd (Post+Card) / Tarjeta postalBrea kf a st (Break+Fast) / Desayuno W a shi n g-m a chin e / Lavadora

E L P LURAL D E LOS SU ST ANT IV OS COMPUE STOS

Hay tres reglas para la formacin del plural de estos sustantivos:

1. Aadiendo una -s

Bedroom, bedrooms (Dormitorio-s) Armch a ir, a rmch a irs (S illn-es)Overco a t, o v erco a ts (Abrigo-s)

2. Cuando el nombre est compuesto por dos sustantivos y el segundo sirve solamente decomplemento, el primero toma el plural:

Fa ther i n la w (Suegro) Fa thers i n la w (Suegros)

3. En los nombres compuestos con los sustantivos man y woman, los dos sustantivos toman el

plural:

Man -ser van t (criado) Me n -ser van ts (Criados)

6 . Sustantivo s derivado s de verbo s

To p a in t Pa in ter


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El sufijo ms habitual para formar un sustantivo derivado de un verbo es -er (solamente -r cuando el verbo termina en -e).

El nuevo sustantivo derivado refiere a la persona que ejerce la accin expresada por el verbo:

VERBO SUSTANT IVO to w ork , trabajar w orker , trabajador, obrero to pl a y, jugar pla yer , jugador to p a in t, pintar pa in ter , pintor to help , ayudar helper , ayudante to w rite , escribir w riter , escritor to smoke , fumar smoker , fumador

Con el sufijo -ing (que forma el gerundio) se obtiene un sustantivo que expresa la accin y elefecto del verbo.

To W rite (E scribir ) W riti n g (La escritura )To e a t (C omer ) Ea tin g (E l comer )To d an ce (Baila

english grammar - tony

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