esge.edu.peesge.edu.pe/wp-content/uploads/2020/05/guía... · web viewa través del presente...

1

COEDE ESGE-EPG DIDOC CHORRILLOS ENE 2019

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITOESCUELA DE POSTGRADO

DEPARTAMENTO GESTIÓN

DE LA INVESTIGACIÓN

“GUÍA METODOLÓGICA

PARA LA FORMULACIÓN DE TESIS DE GRADO”

-2020-

2

Indice

Página

Portada /Caratula ……………………………………………………………….. 1 Capítulo I Formatos ………………………………………………………………………. … 3

Capitulo II Redacción………………………………………………………………………... 21

Capitulo III Anexos……………………………………………………………………………… 34

3

MODELO DE PORTADA PARA LA PRESENTACIÓN DE UN PLAN DE TESIS

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO

ESCUELA DE POSTGRADO (Times New Roman 12)

(Emblema centrado de 5x5 cm)

PLAN DE TESISAPLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y EL NIVEL DE

APRENDIZAJE DE LOS OFICIALES ALUMNOS DE LA ESGE-EPG, 2015. (en Times New Roman 14, en mayúscula, negrita)

NOMBRE DEL AUTOR (Times New Roman 12)Bach. My. José Alberto RUIZ VALLADARES

(Nombres y apellidos completos; colocar grado académico y grado militar)

NOMBRE DEL ASESOR (Times New Roman 12)Mg. Crl. EP. Fernando ORTIZ ZÚÑIGA

(Nombres y apellidos completos; colocar grado académico y grado militar)

Para optar al Grado Académico de

MAESTRO EN CIENCIAS MILITARES (Times New Roman 12)

Con mención en Planeamiento Estratégico y Toma de Decisiones(en Times New Roman12, negrita)

4

MODELO DE PORTADA PARA LA PRESENTACIÓN DE UNA TESIS

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO

ESCUELA DE POSTGRADO

TESIS DE GRADOAPLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y EL NIVEL DE

APRENDIZAJE DE LOS OFICIALES ALUMNOS DE LA ESGE-EPG, 2015.

NOMBRE DEL AUTORJosé Alberto RUIZ VALLADARES

NOMBRE DEL ASESORMg. Crl. EP. Fernando ORTIZ ZÚÑIGA

Para optar al Grado Académico de

MAESTRO EN CIENCIAS MILITARES

Con mención en Planeamiento Estratégico y Toma de Decisiones

2020

5

Índice

Página

Carátula I

Declaración jurada de autoría (formato institucional) II

Índice II

I

Índice de tablas V

Índice de figuras V

I

Introducción V

II

I. Planteamiento del problema 9

1.1 Descripción de la realidad problemática (construcción del problema) 1

0

1.2 Delimitación del problema .

1.2.1 Delimitación temática .

1.2.2 Delimitación teórica .

1.2.3 Delimitación espacial .

1.2.4 Delimitación temporal .

1.3 Formulación del problema .

1.3.1 Problema general .

1.3.2 Problemas específicos .

PLAN DE TESIS CUANTITATIVA - GRADO DE MAESTRO

6

1.4 Objetivos de la investigación .

1.4.1 Objetivo general .

1.4.2 Objetivo específicos .

1.5 Justificación e importancia de la investigación (argumentar y fundamentar) .

1.6 Limitaciones de la investigación (de no haber limitaciones de ninguna índole deberá

informar en este acápite y no considerar a partir de 1.6.1 hasta 1.6.4)

.

1.6.1 Limitación teórica .

1.6.2 Limitación geográfica .

1.6.3 Limitación logística .

1.6.4 Limitación de información .

II. Marco teórico .

2.1 Antecedentes de la investigación .

2.1.1 Investigaciones internacionales .

2.1.2 Investigaciones nacionales .

2.2 Bases teóricas (argumentación y fundamento de acuerdo a las hipótesis y nivel de

investigación considerado [definición, medición teorías, dimensionamiento])

.

2.2.1 Base teórica de la variable de estudio 1: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Definición (revisión de definiciones que expliquen aquello que será sujeto de estudio [variable]) .

Medición (cómo se ha medido la variable a lo largo del tiempo) .

Teorías (qué se ha teorizado sobre la variable de estudio) .

Dimensionamiento (señalar qué autor sugiere la descomposición de la variable) .

Dimensión 1 (la explicación teórica incluirá los indicadores) .

7

Dimensión ? (el signo de interrogación señala que la cantidad de dimensiones depende

de la teoría que sugiera las dimensiones)

.

2.2.2 Base teórica de la variable de estudio 2: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Definición (revisión de definiciones que explique aquello que será sujeto de estudio [variable]) .

Medición (cómo se ha medido en el tiempo la variable) .

Teorías (qué se ha teorizado sobre la variable de estudio) .

Dimensionamiento (qué autor sugiere la descomposición de la variable) .

Dimensión 1 (la explicación teórica incluirá los indicadores) .

Dimensión ? .

2.2.3 Bases teóricas de la tesis (argumentación y fundamento de acuerdo a las hipótesis y nivel

de investigación considerado [definición, medición teorías, dimensionamiento])

.

2.3 Marco conceptual (citar los autores de cada concepto) .

III. Hipótesis y variables .

3.1 Variables de estudio .

3.1.1 Definición conceptual (citar) .

Variable 1 .

Variable ? .

3.1.2 Definición operacional (matriz de Operacionalización) .

Variable 1 .

Variable ? .

3.2 Hipótesis .

3.2.1 Hipótesis general .

3.2.2 Hipótesis específicas .

8

IV. Metodología de la investigación (señalar, argumentar y fundamentar todos los

aspectos metodológicos elegidos)

.

4.1 Enfoque de investigación .

4.2 Tipo de investigación (según su finalidad) .

4.3 Método de investigación .

4.4 Alcance de investigación (nivel) .

4.5 Diseño de investigación .

4.6 Población, muestra, unidad de estudio .

4.6.1 Población de estudio

4.6.2 Muestra de estudio (si fuera estrictamente necesario)

4.6.3 Unidad de estudio

4.7 Fuente de información

4.8 Técnica e instrumento de recolección de datos .

4.8.1 Técnica de recolección de datos

4.8.2 Instrumento de recolección de datos (ficha técnica, validez y confiabilidad)

4.9 Método de análisis de datos (método, tipo y pruebas estadísticas) .

V. Aspectos administrativos .

5.1 Cronograma de actividades .

5.2 Presupuesto de la investigación .

5.3 Fuente de financiamiento .

Referencias bibliográfica .

Anexos .

Anexo 1, Matriz de consistencia (de acuerdo al modelo) .

9

Anexo 2, Instrumento de acopio de información .

Anexo 3, Autorización de acceso al campo .

Anexo 4, Autorización para el levantamiento de información (igual que el anexo 3) .

Anexo 5, Otros de acuerdo al método de investigación

Anexo 6, CD conteniendo el Plan de tesis

.

10

Índice

Página

Carátula .

Jurado evaluador (formato esge-epg) .

Agradecimiento .

Dedicatoria

Declaración jurada de autoría (formato esge-epg)

Autorizacion de publicación (formato esge-epg)

.

Índice .

Índice de tablas .

Índice de figuras .

Resumen y palabras clave .

Abstract y keywords .

Introducción .

CAPÍTULO I

Planteamiento del problema

1.1 Descripción de la realidad problemática .

1.2 Delimitación del problema .

1.2.1 Delimitación temática .

1.2.2 Delimitación teórica .

1.2.3 Delimitación espacial .

1.2.4 Delimitación temporal .

1.3 Formulación del problema .

1.3.1 Problema general .

1.3.2 Problemas específicos .

INFORME FINAL DE TESIS CUANTITATIVA - GRADO DE MAESTRO

11

1.4 Objetivos de la investigación .

1.4.1 Objetivo general .

1.4.2 Objetivo específicos .

1.5 Justificación e importancia de la investigación .

1.6 Limitaciones de la investigación .

CAPÍTULO II

Marco teórico




2.2 Bases teóricas .

2.3 Marco conceptual .

CAPÍTULO III

Hipótesis y variables

3.1 Variables .

3.1.1 Definición conceptual .

3.1.2 Definición operacional .

3.2 Hipótesis .

3.2.1 Hipótesis general .

3.2.2 Hipótesis específicas

12

CAPÍTULO IV

Metodología de la investigación


4.2 Tipo de investigación .


4.4 Alcance de investigación .

4.5 Diseño de investigación .

4.6 Población, muestra, unidad de estudio .

4.6.1 Población de estudio .

4.6.2 Muestra de estudio .

4.6.3 Unidad de estudio .

4.7 Fuente de información .

4.8 Técnica e instrumento de recolección de datos .

4.8.1 Técnica de recolección de datos .

4.8.2 Instrumento de recolección de datos .

4.9 Método de análisis de datos .

CAPÍTULO V

Resultados

5.1 Análisis descriptivo (comportamiento de las variables, dimensiones, de acuerdo a los objetivos)

.

5.2 Análisis inferencial (someter a prueba la tesis [hipótesis], estimación de parámetros [si fuera necesario])

.

CAPÍTULO VI

13

Discusión de resultados(con la teoría y los antecedentes)

.

Conclusiones .

Recomendaciones (a quién y qué se recomienda) .

Propuesta para enfrentar el problema (cómo se haría lo que se recomienda) .

Referencias bibliográfica .

Anexos .

Anexo 1, Matriz de consistencia (modelo de la esge)Anexo 2, Instrumentos de acopio y recolección de datosAnexo 3, Autorización para la el acceso o recoleccion de datos Anexo 4, Autorización para el levantamiento de InformaciónAnexo 5, Informes de validez del instrumento de recolección de datosAnexo 6, Base de datos (origen de los resultados)Anexo 7, Base de datos (prueba piloto)Anexo 8, Estadístico de resultados Anexo 9, Compromiso ético

Anexo 10, Hoja de datos personalesAnexo 11, Aporte de la investigación (Resumen ejecutivo)Anexo 12, Otros anexos que consideren los investigadores (solo si hubiera)Anexo 13, CD conteniendo la Tesis de Grado y la exposición en PDF

Índice

Carátula

Declaración jurada de autoría

Índice

Índice de tablas

Índice de figuras

PLAN DE TESIS CUALITATIVA - GRADO DE MAESTRO

14

Introducción

I Planteamiento del problema

1.1 Descripción de la realidad problemática (construcción del problema)

1.2 Preguntas de investigación

1.3 Objetivos de la investigación

1.4 Hipótesis (de considerar necesario)

1.5 Justificación y viabilidad

1.6 Delimitación de la investigación (de acuerdo a los objetivos)

1.7 Limitaciones de la investigación

II Estado del conocimiento (señalar la amplitud teórica a través de los antecedentes …)

2.1 Antecedentes de la investigación

2.1.1 Investigaciones nacionales

2.1.2 Investigaciones internacionales

2.2 Teorías

2.3 Marco conceptual

III Metodología de la investigación (señalar, argumentar y fundamentar todos los aspectos metodológicos)

3.1 Enfoque de investigación

3.2 Tipo de investigación

3.3 Método de investigación

3.4 Escenario de estudio

3.5 Objeto de estudio

15

3.6 Observable (s) de estudio

3.7 Fuentes de información

3.8 Técnica e instrumentos de acopio de información

3.8.1 Técnica

3.8.2 Instrumento

3.9 Acceso al campo y acopio de información (si correspondiera [de acuerdo con el método, el escenario y ubicación de las fuentes de información])

3.9.1 Acceso al campo

3.9.2 Acopio de información

3.10 Método de análisis de información (cómo se analizará - tipo de análisis, secuencia gráfica…)

IV Aspectos administrativos

4.1 Cronograma de actividades

4.2 Presupuesto de la investigación

4.3 Fuente de financiamiento

Referencias bibliográfica

Anexos

Anexo 1, Matriz de consistencia (de acuerdo al modelo)Anexo 2, Instrumento de acopio de informaciónAnexo 3, Autorización de acceso al campo (si correspondiera [acorde con el escenario, método u ubicación de las fuentes de información])Anexo 4, Autorización para el levantamiento de información (igual que el anexo 3)Anexo 5, Otros de acuerdo al método de investigación (flexibilidad cualitativa [fundamentar])Anexo 6, CD conteniendo el Plan de tesis)

16

ÍndicePágina

Carátula .

Jurado evaluador ((formato esge-epg) .

Agradecimiento .

Dedicatoria

Declaración jurada de autoría (formato esge-epg)

Autorizacion de publicación (formato esge-epg)

.

Índice .

Índice de tablas .

Índice de figuras .

Resumen y palabras clave .

Abstract y keywords .

Introducción .

CAPÍTULO I


1.1 Descripción de la realidad problemática .

1.2 Preguntas de investigacion .

1.3 Objetivos de la investigacion .

1.4 Hipótesis (no obligatorio) .

INFORME FINAL DE TESIS CUALITATIVA - GRADO DE MAESTRO

17

1.5 Justificación y viabilidad .

1.6

1.7

Delimitación de la investigacion

Limitaciones de la investigación

.

.

CAPÍTULO II

Estado del conocimiento




2.2 Teorías .

2.3 Marco conceptual .

CAPÍTULO III

Metodología de la investigación


3.2 Tipo de investigación .


3.4 Escenario de estudio .

3.5 Objeto de estudio .

3.6 Observable(s) de estudio .

3.8 Técnica e instrumento de acopio de información .

3.8.1 Técnica de acopio de información .

3.8.2 Instrumento de acopio de información .

18

3.9 Acceso al campo y acopio de información .

3.9.1 Acceso al campo .

3.9.2 Acopio de información .

43.10 Método de análisis de información .

4.9 Método de análisis de datos .

CAPÍTULO IV

Análisis y síntesis(análisis propiamente dicho ,incluir la truangulacion)

CAPÍTULO V

Dialogo teorico-empirico(si correspondiera de acuerdo al tipo y método de investigacion)

.

Conclusiones .

Recomendaciones (a quién y qué se recomienda) .

Propuesta para enfrentar el problema (cómo se haría lo que se recomienda) .

Referencias bibliográficas

Anexos:

Anexo 1, Matriz de consistencia (modelo de la esge)

Anexo 2, Instrumentos de acopio y recolección de datosAnexo 3, Informes de validez del instrumento de recolección de datosAnexo 4, Autorización para la el acceso o recoleccion de datos Anexo 5, Autorización para el levantamiento de InformaciónAnexo 6, Base de datos (origen de los resultados)

Anexo 7, Base de datos (prueba piloto)

Anexo 8, Estadístico de resultados (si hubiera empleado instrumentos cuantitativos)

Anexo 9, Compromiso ético Anexo 10, Hoja de datos personales

Anexo 11, Aporte de la investigación (Resumen ejecutivo)Anexo 12, Otros anexos que consideren los investigadores (solo si hubiera)

Anexo 13, CD conteniendo la Tesis de Grado y la exposición en PDF

.

19

.

Guía de Redacción para elPlan e Informe Final de la investigación

Formato general

Papel A4 bond

Tipo de letra Time New Roman 12 puntos

Espaciado interlineal 1.5 justificado

Sin espacio entre párrafos

Sangría (1 cm) en la primera línea a partir del 2do párrafo

Redacción Formal y en tercera persona

Ejemplo: “Los autores consideran”, “se considera que”, “se utilizará el método…”

Márgenes

Le temo al hombre de un solo libro

Tomás de Aquino, autor de la frase "Temo al hombre de un solo libro"

(Timeo hominem unius libri), conocía muy bien los radicalismos de la

Edad Media y las mentes estrechas de los difamadores.

Desgraciadamente, en esas fechas, no se podía andar con descuidos,

porque los teólogos más extremistas utilizaban todos los medios para

acusar de heterodoxia a cualquier teólogo avanzado, para que la

Inquisición lo mandara a la hoguera.

Esta lapidaria frase, de una de las cabezas más privilegiadas de la

Humanidad, corrió como la pólvora por todas las universidades donde

había facultades de Teología. Tomás era italiano, nacido en Roccasecca,

junto a Monte Casino, en 1225. Estudió en Colonia (Alemania) y enseñó

en París (Francia), Roma y Nápoles (Italia). Murió en 1274 al dirigirse al

Concilio de Toledo (España). Fue declarado santo y doctor de la Iglesia.

Sistematizó las concepciones aristotélicas con el platonismo, en la

filosofía cristiana denominada “tomismo”.

La obra de Tomás de Aquino es impresionante, más de veinte

tomos titulados Summa Teológica del divinoTomás de Aquino, doctor

angélico (“Summa Theologica Divi Thomae Aquinatis, Doctoris

Angelici”). Ahí recoge toda la teología que a través de los siglos se había

difundido por la Cristiandad desde el principio hasta el siglo XIII. Su

temprana muerte, a los 49 años de edad, dejó inéditas otras muchas obras

que sus hermanos de religión fueron publicando después.

Superior (3 cm)

Izquierdo (4cm)

Inferior (3 cm)

(3 cm) Derecho

20

Títulos

Numeración de página

Los números de las páginas se colocan en la parte superior derecha. Las páginas preliminares se

numeran con número romano mayúscula hasta la página anterior a la Introducción a partir de

ella continua la numeración y ahora en números arábigos.

Ejemplo:

(...)

II V 10

IntroducciónCarátula

Centrado en negrita con mayúscula

inicial de la primera palabra

Alineado a la Izquierda, negrita y

con mayúscula inicial

Alineado a la izquierda, negrita,

cursiva y mayúscula inicial

Alineado a la izquierda, sin negrita,

cursiva y mayúscula inicial

Primer nivel

Segundo nivel

Tercer nivel:

Cuarto nivel:

21

1. Tablas y figuras

1.1. Las tablas

Son representaciones a través de las cuales se muestra el comportamiento de los aspectos de

interés (variables en el enfoque cuantitativo). Pueden ser tabla simple, de doble entrada o más

de ser necesario. La presentación es como sigue.

Tabla 1

El título debe señalar el contenido de la tabla, escrito a la izquierda y en cursiva, Ejem.:

Unidades de estudio (…) de acuerdo a los niveles de (…) en (…)

NivelesUnidades de estudio

(fuente de información)Porcentaje Porcentaje acumulado

Alto ¿?

Medio ¿?

Bajo ¿?

Total ¿?

Fuente: autor (año, p.?)

Nota: este es solo una referencia con la que se pueden orientar. Para cada variable puede utilizarse diferentes niveles

y tipo de gráfico según la naturaleza de la variable.

1.2. Las figuras

Son representaciones gráficas a través de las que se muestra el comportamiento de las variables,

dimensiones o indicadores. El tipo de gráfico deberá elegirse considerando los datos que se

quieren representar.

22

Figura 1. Distribución porcentual de los niveles de la gestión de recursos y los niveles de

atención a las necesidades

Fuente: Autor (año, p.?)

2. Citas

2.1. Citas textuales

La cita es una expresión parcial de una idea que se utiliza para enriquecer la fundamentación,

interpretación o explicaciones teóricas que han de considerarse en las bases teóricas, estado del

arte, estado de la cuestión u estado del conocimiento. Deberá utilizarse de acuerdo a la finalidad

de uso: con énfasis en el texto o con énfasis en el autor.

2.1.1. Citas textuales con menos de 40 palabras basada en el autor

Citas de este tipo se utiliza para señalar la postura del autor en relación al aspecto que se está

fundamentando, interpretando o explicando y se incluye entre el texto.

2.1.2. Citas textuales con menos de 40 palabras basada en el texto

Este tipo de citas se utiliza con el propósito de profundizar o ampliar los fundamentos,

interpretaciones o explicaciones en la que es necesario resaltar el texto.

2.1.1 basada en el autor 2.1.2 basada en el texto

2.1.3. Citas textuales de más de 40 palabras basada en el autor o en el texto

Por otro lado, se observa que, todas las

sociedades del mundo atraviesan procesos

de desarrollo socioeconómico, con

intensidades y velocidades distintas.

Gallego (2011) sostiene “las acciones que

realizan actores públicos o privados con el

propósito de promover el progreso

económico y social en países de menor

renta son relativamente dinámicas” (p.59).

Cuando la intensidad y velocidad se dice

que se enfatiza en los cambios de la

productividad total.

La explicación de este incremento de

conflictos sociales significó “la maduración

de ciertos movimientos sociales, así como el

surgimiento y consolidación de experiencias

de convergencia social en la confrontación

contra las políticas neoliberales, lo cual

muestra un crecimiento cualitativo en la

politización de las luchas” (Seoane y Taddei,

2003, p. 67).

23

Las citas de más de 40 palabras con énfasis en el autor o en el texto se utilizan con el mismo

criterio señalado líneas arriba con la diferencia que se escriben aparte del texto, con sangría

izquierda al párrafo y sin comillas.

2.1.3 Basada en el texto 2.1.3 Basada en el autor

1.1. Citas parafraseadas

Son aquellas que utilizan ideas de un autor y son expresadas en palabras del escritor. De

igual manera que en los otros casos se puede poner énfasis en el texto o en el autor. 2.2.1. Basada en el autor 2.2.2 Basada en el texto

1.2. Cita de cita

En segundo lugar la contratación

pública estratégica se ha remarcado.

La contratación pública ha pasado de

ser una mera posibilidad, vista con

notable recelo por la Comisión

Europea, a un instrumento de

mercado cuyo uso está siendo

fomentado e, incluso exigido, desde

las instituciones comunitarias, como

un elemento relevante en la

ejecución de las estrategias de

desarrollo socio-económico y

sectoriales (Rodríguez, 2014, p.1).

En segundo lugar, la contratación

pública estratégica se ha remarcado. Rodríguez

(2014) afirma:

La contratación pública ha pasado de

ser una mera posibilidad, vista con

notable recelo por la Comisión

Europea, a un instrumento de mercado

cuyo uso está siendo fomentado e,

incluso exigido, desde las instituciones

comunitarias, como un elemento

relevante en la ejecución de las

estrategias de desarrollo socio-

económico y sectoriales (p.90).

El gasto de capital está dirigido fundamentalmente a

actividades estratégicas para el desarrollo nacional.

El Sistema Nacional de Presupuesto (2011) refiere

que son los gastos destinados a la inversión real y las

transferencias de capital que se efectúan con ese

propósito a los exponentes del sistema económico

(p.4) También son considerados como los gastos

destinados al aumento de la producción o al

incremento inmediato o futuro del patrimonio del

Estado.

El gasto de capital está dirigido fundamentalmente

a actividades estratégicas para el desarrollo

nacional. Es definido como los gastos destinados a

la inversión real y las transferencias de capital que

se efectúan con ese propósito a los exponentes del

sistema económico (El Sistema Nacional de

Presupuesto, 2011, p.4). También se consideran

gastos destinados al aumento de la producción o al

incremento inmediato o futuro del patrimonio del

Estado.

24

Se realiza una cita de cita cuando se tiene acceso a una fuente de información a través

de otra. Ejemplo:

Si en el libro de Frederick Taylor se encuentra un texto que se desea citar y este

corresponde a otro autor (Dickson) citado por el autor:

Dickson (como se citó en Taylor, 1910, p.9) sostiene que la filosofía (...)

Se recomienda hacer el menor uso posible de este tipo de cita, será mejor acceder al

texto original y citar directamente.

1.3. Cita de publicaciones sin fecha

El material a citar no indica la fecha de publicación, es necesario que se incluya la sigla

s.f. señalando que no se registró ninguna fecha.

Ejemplo: Vargas (s.f.) sostiene que (…)

1.4. Citas de más de dos autores

Dos autores

Cuando la cita corresponde a más de dos autores los apellidos van separados por “y”

Ejemplos: Campos y Rodríguez (2019) sostienen que (…) de esa manera (p.5).

(…) en cada uno se los niveles señalados (Campos y Rodríguez, 2019, p.7).

Tres a cinco autores

La primera vez que se citan se indican los apellidos de todos. Posteriormente, se cita

solo el primero y se agrega (y otros).

Así mismo Berrios, Cáceres, Miranda y Campos (2018) afirman que (…)

Así mismo Berrios y otros (2018) afirman que (…)

Es definido como (…) (Berrios y otros, 2018, p.9)

Seis o más autores

Desde la primera citación se cita el apellido del primer autor seguido de “y otros”.

Álvarez y otros (2006)

1.5. Autor corporativo

25

En el caso de autor corporativo se coloca el nombre de la organización en lugar del

apellido.

La primera vez se cita el nombre completo y entre el paréntesis se indica la sigla y en

adelante, se cita solamente con la sigla.

Ejemplos:

La Organización Internacional del trabajo (OIT, 2004)...

La OIT (2004) afirma que…

La cantidad de feminicidios se ha incrementado en los 5 últimos años en nuestro

país (Policía Nacional [PNP], 2018).

3. Referencias

Las referencias son el listado de fuentes que han sido utilizadas en la redacción del plan

y del informe final, dicho listado se presenta en orden alfabético donde se encuentran

todas las fuentes citadas en ambos informes (plan [lo que se hará], informe final [lo que se hizo]), con

sangría desde la segunda fila.

1.1. Libro

Libro (físico)

Apellido, N. N. (Año). Título. Ciudad, País: Editorial.

Libro versión electrónica

Apellido, N. N. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx

1.2. Periódico

Apellido N. N. (Fecha). Título del artículo. Nombre del periódico, pp-pp.

Periódico en línea

Apellido, N. N. (Fecha). Título del artículo. Nombre del periódico. Recuperado de http:/

/www. Xxxxxx

1.3. Material electrónico

World Wide Web

http://www.xxxxxx.xxx/

26

Apellido, N. N. (Fecha). Título de la página. Lugar de publicación: Casa publicadora.

Dirección de donde se extrajo el documento (URL).

Fotos

[Nombre y Apellido del fotógrafo]. (Lugar, año). Nombre de la colección. Ubicación.

Blog

Apellido, A. (Día, mes, año). Título del post [Mensaje en un blog]. Recuperado de http:/

/www.xxxxxx.xxx

1.4. Informes

Corporativo

Nombre de la organización. (Año). Título del informe (Número de la publicación).

Recuperado de http://www.xxxxxx

Tesis

Autor, N., y Autor, N. (Año). Título de la tesis (Tesis de…. [Escribir aquí el grado que

se optó). Nombre de la institución, lugar.

Vídeo

Apellido del productor, N. (Productor). (Año). Nombre de la serie [Fuente]. Lugar.

1.5. Ley

Título o nombre de la ley (número de decreto o resolución) (fecha de emisión). Nombre

de la publicación, número de la publicación, año, día, mes de publicación.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Conformidad

Jurado de Sustentación de TesisLos abajo firmantes, miembros del jurado evaluador de la sustentación de tesis titulada:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, dan conformidad de la aprobación de la defensa de tesis a cargo

del (de la) Bach._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , sugiriendo continúe con el

http://www.xxxxxx/

27

procedimiento para optar el grado académico de: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Presidente (a)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Secretario (a)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Vocal

Presupuesto de investigación

RUBROS PARCIAL TOTAL

A) Recursos Humanos

Asesor……….

Consultor……

Asistente…….

Secretaria……

S/. S/.

B) Bienes

Material de escritorio

Plumones……

Corrector…….

Lapiceros……

Diversos…….

S/. S/.

28

C) Servicios

Movilidad……………………

Tipeo e impresión……………

Ejemplares del Plan de tesis…….

Ejemplares de la Tesis de Grado...

Ejemplares para el Jurado de Tesis….

Empastado de tesis con CD….

Otros pagos………………….

S/. S/.

Total = S/…………………….

Resumen:

Recursos humanos :

Bienes :

Servicios : __________

Total :

Fuente: recursos propios del investigador.

29

Cronograma de actividades

Actividades 2020

ENE-MAR ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q

Fase 1: Definición de la situación – planteamiento del problema- formulación teórica del proyecto.

1) Observar la realidad ubicando

un problema a ser solucionado

2) Explorar sobre el problema

determinando antecedentes

que se conoce al respecto.

3) Elección del tema y su

delimitación y aprobación.

4) Título tentativo de la

investigación.

5) Planeamiento del tiempo,

espacio y fases de la

investigación.

6) Inicio de la formulación del

Plan de tesis.

7) Aprobación del Plan de tesis.

30

Actividades 2020

ENE-MAR ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q

Fase 2: Trabajo de campo: recolección de información – organización de la información, triangulación de datos – formulación de propuesta de solución – elaboración Tesis de Grado.

1) Recolección de datos

2) Tratamiento de los datos

3) Análisis de las informaciones

4) Triangulación de datos integral

5) Formulación de conclusiones y recomendaciones

6) Elaboración de propuesta de solución al problema (producto)

7) Elaboración de la Tesis de Grado

8) Correcciones

9) Sustentación

31

FLUJOGRAMA DEL PROCESO PARA LA ELABORACION DEL PLAN, INFORME FINAL Y SUSTENTACION DE TESIS DE GRADO DE MAESTRÍA Y DOCTORADO DE LA ESGE-EPG.

GRADUANDOS DIRECCIÓN INVESTIGACIÓN

DOCENTES DIRECCIÓN INVESTIGACIÓN

DIRECCIÓN GENERAL

Presentación de anteproyecto del Plan

Aprobación por el Comité Investigación

Elaboración y presentación del Plan de tesis (6 y 3 m)

Designación de un revisor temático y un metodológico

Presentación de informes de aprobación (15 días)

Aprobación de Informes por el DGI

Desarrollo y presentación del informe Final (3 y 9m)

Designación de un revisor temático y un metodológico.

Presentación de informes de aprobación (15 días)

Presenta solicitud para Sustentar (3m)

Revisión Gral. y Aprobación por el DGI

Confecciona Resolución Directoral de expedito

Emite RD. Declarando expedito

Programa fecha y hora Sustentación

Presenta el Acta de Sustentación y el expediente completo

AprobaciónPor elConsejo Superior

Secretaria Acad. Inscribe el grado ante la SUNEDU (30 días)

FIN

33

ANEXO 1

MATRIZ DE CONSISTENCIA

34

MODELO DE MATRIZ DE CONSISTENCIA (CUANTITATIVA)Título:


Pregunta de

investigaci

Objetivos Marco teórico Hipótesis Variables Metodología

Pregunta de investigación general

Objetivo general Hipótesis general Variable independiente

Variable dependiente

Variable interviniente

Enfoque

Diseño de la investigación

Población

Muestra

Técnicas

Instrumentos

Tratamiento estadístico

Preguntas de investigación específicas

Objetivos específicos

Hipótesis específicas

35

MODELO DE MATRIZ DE CONSISTENCIA (CUALITATIVA)Título:

Descripción de la

realidad problemática

Preguntas de

investigaciObjetivos Teorías Categorías Subcategoría

s

Metodología Plan de análisis de datos

Pregunta de investigación general

Preguntas de investigación específicas

Objetivo general

Objetivos específicos

Paradigma

Enfoque

Diseño de la investigación

Informantes

Muestreo

Técnicas

Instrumento

Técnica de análisis de datos

Nota: Los apartados Teorías, Categorías y Subcategorías no irían en la matriz, si el diseño de la investigación es Teoría Fundamentada. SegúnStrauss y Corbin (2002), en la Teoría Fundamentada un investigador no inicia un plan de tesis con una teoría preconcebida (a menos que su propósito sea elaborar y ampliar una teoría existente). Si el investigador desea elaborar o ampliar una teoría existente, entonces sí se incluirían los apartados Teorías, Categorías y Subcategorías.

36

Tabla N° Matriz de operacionalización: componentes de la variable calidad de atención del servicio de xxxxxxxxxxxxxxx

Nota(1): Los componentes (dimensiones) han sido tomados de MINSA (2007)

Nota(2): este es solo una referencia con la que se pueden orientar. Cada variable tiene diferente cantidad de dimensiones (componentes) e indicadores. Así mismo será diferente para cada caso la cantidad de ítem, escala-valores y niveles-rangos.

Matriz de operacionalización para investigación pre o cuasi experimental

Dimensiones Indicadores Ítems Escala y valores Niveles y rangos

Calidad de atención Técnico-científico

- Efectividad

- Eficacia- Eficiencia- Continuid

ad- Integralid

ad

1,2,3,4,5,6,7,8

Siempre (5)Casi siempre (4)A veces (3)Casi nunca (2)Nunca (1)

Alto [22-59]Medio [50-79]Bajo [80-110]Calidad de

atención Humana- Respeto- Informaci

ón completa

- Interés - Amabilid

ad- Confianza - Ética-

9,10,11,12,13, 14,15

Calidad del entorno

- Ambientación, limpieza, ventilación, iluminación, orden.

- Respeto a la privacidad

16,17,18,19,20,21,22

Variable Definición

conceptual

Dimensiones Indicadores

Ítems Escala de

medición

Variable

Dependiente

3,6,7,8, 10

1,2,5,6, 9

Escala de

intervalos

37

Nota:Es un modelo orientador para facilitar la lectura en la medición de la variable dependiente

38

MODELO DE MATRIZ DE CATEGORIAS Y CÓDIGOS

Tema Categorías Subcategorías Códigos

1. Procastinación: La procrastinación académica es la postergación de las tareas académicas, teniendo conciencia de las consecuencias adversas que ello traerá.

1.1 Manejodel Tiempo

1.1.1 Cumplimiento de tareas1.1.2 Planificación de tareas

Procastinación Tiempo_manejo Tareas_cumplimiento

1.2 Hábitos 1.2.1 Autodisciplina

1.2.2 1.3 Inicio y culminación de tareas

1.3.1 Motivación 1.3.2 Dificultad de aprendizaje1.3.3

1.4 Conciencia de las consecuencias

1.4.1 Previsióna futuro1.4.2 Aprendizaje

de errores pasados

1.4.3 ReflexiónNota. Adaptado del Test de las Funciones Ejecutivas de Barkley, 2011, p. 131-134.

39

ANEXO 2

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DEDATOS

40

INTRODUCCIÓN

Buenos días (tardes),

Estamos trabajando en el estudio que servirá para elaborar una tesis profesional acerca de la

……………………….

El estudio de investigación solicita tu ayuda para que contestes algunas preguntas que no llevarán mucho

tiempo. Tus respuestas serán confidenciales y anónimas, las conclusiones que se obtengan permitirán

tener un diagnóstico y recomendar las mejoras necesarias en cuanto a las acciones que puede ejecutar.

INSTRUCCIONES

1. Emplee un bolígrafo de tinta negra para rellenar el cuestionario.

2. Al hacerlo piense en lo que sucede la mayoría de las veces en la ………………..

3. No hay respuestas buenas o malas. Estas simplemente reflejan su opinión personal.

4. Todas las preguntas tienen cinco (05) opciones de respuesta, elija la que mejor describa lo que

piensa usted. Solamente una alternativa.

5. Marque con claridad la opción elegida con un aspa (X), o bien una “paloma” (símbolo de

verificación).

6. Recuerde: no se deben marcar dos (02) opciones o más.

7. Si no puede contestar una pregunta o si la pregunta no tiene sentido para usted, por favor

pregúntele a la persona que le entrego este cuestionario y le explicará la importancia de su

participación.

8. Sus respuestas serán anónimas y absolutamente confidenciales.

9. Los cuestionarios serán procesados por personas externas (estadísticos), además, como usted

puede ver, en ningún momento se le pide su nombre.

De antemano, ¡MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!

41

CUESTIONARIO

El presente documento recoge su opinión sobre ………………………………… Desde ya muy agradecido su colaboración.Marque solo una de las alternativas de respuesta por pregunta, de acuerdo al siguiente detalle:5 Totalmente de acuerdo ,4 (TA) De acuerdo (DA) , 3 Ni acuerdo ni en desacuerdo (NAD) ,2 En desacuerdo (ED) , 1 Totalmente en desacuerdo (TD)Encuesta realizada: ………………

N/O Ítems

ESCALA DE CALIFICACIÓN

TDA DA NAD ED TD

5 4 3 2 1V1 (X)

X1

01

02

X20304X30506

V2 (Y)Y107

08

42

Guía de entrevista (semiestructurada)Buenos días/tardes, expresamos nuestro agradecimiento por el tiempo y al atención presentada para poder realizar esta entrevista, cuya información y comentarios que nos sea proporcionado serán muy valiosas para profundizar la presente investigación. Marque con un aspa la o las respuestas que considere importantes.

Entrevistados :

Grado Académico :

D.N.I. :

Lugar – fecha :

Experiencia alcanzada:

Título de la investigación:

N° Items

01

X: X1:

( )( )

( )

02

X2:

( )

( )

( )

03

X3:

( )

( )

( )

04

Y:

43

Guía de entrevista (no estructurada)

Entrevista al Señor Coronel jefe de Telemática del Ejército

Mi Coronel, buenos días, los oficiales que están acá presentes se encuentran desarrollando una tesis como

trabajo de investigación, para obtener el grado de Maestro en Ciencias Militares, en la Escuela Superior de

Guerra del Ejército, habiendo elegido el tema titulado “………………………………………………….”

Desde ya agradecemos su colaboración.

Mi ……………:

1. ¿…………………..?

Rpta.- ………………….

2. ¿…………………..?

Rpta.- ………………….

3. ¿…………………..?

Rpta.- ………………….

4. ¿…………………..?

Rpta.- ………………….

44

MODELO GUÍA DE ENTREVISTA Guía de entrevista

Edad: Sexo:

Fecha: Lugar:

Facultad:

Introducción:

Buenos días/tardes/noches, mi nombre es …………………., como parte de mi tesis en la

…………………………………………………………………….., estoy realizando una investigación cuyo

objetivo es ………………………………………………….. La guía de entrevista semi estructurada está

basada en las categorías sobre………….. por Autor (Año).

Al mismo tiempo, hago de tu conocimiento que la información brindada en esta entrevista es de carácter

confidencial y solo será utilizada para los propósitos de esta investigación. El tiempo de duración

aproximado de la entrevista se estima en……. minutos. Agradezco anticipadamente tu participación y

colaboración totalmente voluntaria; si deseas puedes culminarla en cualquier momento. A continuación,

iniciaremos con las preguntas.

¿Aceptas ser entrevistado? Sí___ No ___

¿Aceptas ser grabado? Sí___ No ___

1. ¿…………………...……….?

2. ¿……………………………?

3. ¿……………………………?

4. ¿……………………………?

5. ¿……………………………?

6. ¿……………………………?

Nota: Este formato puede utilizarse tanto para entrevista estructurada como semi-estructurada.

45

ANEXO 3

INFORME DE VALIDEZDE INSTRUMENTO

46

INFORME DE VALIDEZ DE INSTRUMENTO

Informe N° _ _(del experto)

Sr: : (apellidos y nombres del Experto)

Asunto : Evaluación de ( Colocar Instrumento evaluado)

Ref. : (documento. de designación)

Me dirijo a usted respetuosamente para saludarlo, agradecer la designación para la evaluación de la validez de

contenido del (de la): _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , instrumento de recolección de datos

propuesto para la evaluación de: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , de la investigación titulada: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Presentada por: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ como evaluador: Temático Metodológico, e informar a usted que el instrumento:

………………….(Ejm. Guía de entrevista estructurada)

(Ejm. propuestos del Instrumento de recogida de datos)

Cumple con los requerimientos fundamentales y específicos, evalúa adecuadamente la variable de estudio.

No cumple en su totalidad con los requerimientos, por lo que el Tesista deberá levantar las observaciones siguiendo las sugerencias propuestas en la página 2/2 y/o adicional y volverá a presentar para la evaluación correspondiente.

Lima, _ _ _ de _ _ _ _ _ _ _ 202 _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Firma del Evaluador

DNI _ _ _ _ _ _ _ _ _

Nombre del instrumento (cuestionario, lista de cotejo, ficha de registro de datos, otros.)

Nombre de la variable

Título de la tesis

Apellidos y nombres del tesista

47

JUICIO DE EXPERTO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

l. ASPECTOS DE EVALUACIÓN: DEFICIENTE REGULAR BUENO MUY BUENO EXCELENTE

CRITERIOS INDICADORES 00-20% 21-40% 41-60% 61-80% 81-100%

O 6 11 16

21

28

31 36

41

46 51

56 61

66

71 76

81

86 91 96 5 10 15 2

0 25

30

35 40

45

50 55

60 65

70

75 80

85

90 95 100

1. CLARIDAD Esta formulado con lenguaje apropiado

2. OBJETIVO Está expresado en Capacidades observables

3. ACTUALIDAD Adecuado a la identificación del conocimiento de las variables de investigación

Existe una organización lógica en el instrumento4. ORGANIZACIÓN

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad Y calidad con respecto a las variables de investigación

6. INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar aspectos de las variables de investigación

Basado en aspectos teóricos de conocimiento 7. CONSISTENCIA

Existe coherencia entre los índices e indicadores y las dimensiones

8. COHERENCIA

9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la investigación

10. PERTINENCIA El inventario es aplicable

II. OPINIÓN DE APLICACIÓN: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II. OPINIÓN DE APLICACIÓN: ……………………………………………………………………………………………………………… III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DNI FIRMA DEL EXPERTO INFORMANTE N" DE TELÉFONO

VALIDACIÓN DE GUÍA DE ENTREVISTA POR EXPERTO

Apellido y Nombre del Informante Cargo o Institución donde labora Nombre del instrumento Autor del Instrumento

Título de la Investigación:

48

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:

I. DATOS DEL EXPERTO:a. Apellidos y nombres : b. Grado académico-profesión : c. D.N.I. : d. N° de teléfono :e. Lugar y fecha :

f. Firma :

II. DATOS DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (entrevista)

a. Autor(es) del instrumento :

b. Institución a la que pertenece:c. Método de investigación :d. Tipo de entrevista :

III. ASPECTOS DE EVALUACIÓN

N° Criterios Indicadores ValoraciónDe: O a 1

01 Diseño Convocatoria: Lugar – tiempo.Contenidos: Propuesta de temas- preguntas – respuestas.

02 Organización Selección: informantes – representación de temas – tipo de respuesta – número de entrevistas.

03 Estructuración

Guía de entrevista : Dirección a seguir - Objetivos - N° de preguntas según tipo de entrevistaContexto de los datos: Conocer experiencias del entrevistadoTema propios : Aspectos que interesen

04 Secuencial Con relación a variables – dimensiones e indicadores.Sigue un orden lógico y pre-requisitorial.

05 Conectividad Conjuga el tipo de pregunta con el objetivo de investigación y se armoniza con las experiencias que esperan ser revaloradas en el cuestionario.

06 Intencionalidad Adecuado para valorar aspectos desconocidos y/o modificados de las variables de investigación.

07 Actualidad Existe coherencia entre resultados alcanzados con la realidad por conocer en el marco de doctrina, leyes, teorías vigentes.

08 Contrastación de otros resultados

Han sido formuladas las preguntas, conociéndose los resultados alcanzados por otro instrumento para comparar la hipótesis de investigación.

09 Orientación a solución de problemas

Se concatenan las preguntas para alcanzar criterios, juicios, conceptos que ayuden a solucionar el problema de investigación planteado.

10 Análisis e interpretación Se ha adecuado algún instrumento o herramienta para verter los resultados de la entrevista y analizarlos /interpretarlos.

IV. RESULTADO DE VALORACIÓN:V. OPINIÓN DE APLICACIÓN

Aspectos para la valoración- Valida por 05 expertos de la ESGE-EPG- Debe aplicarse la prueba de la “V” de Aiken - Resultado mínimo aprobatorio: 0.85 u 85%- La validación solo se hará hasta dos decimales que

terminen en cero o en cinco. Ejemplo: 0.60; 0.75

50

Instrumento de evaluación

Requerimientos fundamentales y específicos de los IRD* propuestos para la recogida de datosI.- REQUERIMIENTOS FUNDAMENTALES

Requerimiento Si No Observaciones y/o recomendaciones/fundamentada4

El instrumento es útil al objetivo de la investigación (enfoque, diseño y nivel de investigación)El instrumento corresponde a la fuente de informaciónLas fuentes de información corresponden a la unidad de estudioEl instrumento corresponde a la técnica de recolección de datosLas dimensiones (cuántas y cuáles) fueron definidas de la teorías u orientada por la normatividad1

El instrumento evalúa los componentes (dimensiones)2 suficientesLa cantidad de indicadores3 que evalúan las dimensiones es suficiente La organización del instrumento corresponde a la operacionalización del aspecto (variable) a investigar

II.- REQUERIMIENTOS ESPECÍFICOS

Variable

Dimensiones

Indicadores

La dimensión es un componente (parte) de la variable2

El indicador señala la presencia y/o ausencia de la dimensión3

El Ítem evalúa lo que señala el indicador.

Las opciones de respuesta corresponden al ítem.

Las opciones de respuesta tienen la amplitud necesaria

La redacción es clara (Evita el tecnicismo).

Observaciones y/o recomendaciones/fundamentada4

Si No Si No Si No Si No Si No Si No

V1

D1I1I2I3

D2

I1I2I3I4

D3I1I2

D4I1I2I3

D5I1I2I3

* Instrumento de recolección de datos (IRD)1 Excepción para el caso de investigaciones que evalúen aspectos que no se han teorizado (solo en los niveles exploratorio y descriptivo). 2 Las dimensiones son componentes (partes) de la variable, cuántas y cuáles son. Señalar, argumentar y fundamentar u orientar con la normatividad1. 3 Los indicadores son sub-variable de evaluación directa, que caracterizan la dimensión a la que corresponden. Señalar, argumentar y fundamentar u orientar con la normatividad 1.4 Si no es suficiente el espacio para sus observaciones y/o recomendaciones/fundamentadas, use hojas adicionalesNOTA: La cantidad de dimensiones e indicadores dependen de cada variabl Chorrillos, _ _ de _ _ _ _ _ _ 2020 _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Firma del Evaluador

52

ANEXO 4

AUTORIZACION PARA LA RECOLECCION DE DATOS

53

Chorrillos, 10 de enero del 2020Oficio Nº 010/U-8.g.1/27.00

Señor Gral Brig Cmdte Gral de la 3ª Brigada Caballería.- “Tacna”

Asunto : Solicita brindar facilidades a personal que se indica

Ref : a. Reglamento para la obtención del grado académico de Maestro en Ciencias Militares

b.Reglamento de Investigaciones de la ESGE-EPG Tengo el honor/agrado de dirigirme a Ud. en relación a los

documentos de la referencia para solicitarle se digne/sirva brindar las facilidades para el levantamiento de datos e informaciones al equipo de investigación de esta casa de estudio que realiza la investigación titulada “MISIONES DE RECONOCIMIENTO Y EFICACIA EN LAS OPERACIONES ATIPICAS DE LA 3ra BRIGADA DE CABALLERÍA”

El equipo de investigación está conformado por:- MY EP José GARCÍA CASTRO - MY EP Mario RODRIGUEZ SANCHEZ - MY EP Manuel CÓRDOVA SANDOVAL

Agradeciendo de antemano por las facilidades brindadas, es propicia la oportunidad para expresarle mis consideraciones y deferente estima

Dios guarde a Ud.

Distribución:GU/Dependencia………… 01Archivo……………………. 01/02

O – 1271828657 - O+

ROBERTO MANUEL GALVEZ

CASTROCoronel de ArtilleríaSub Director de la

Escuela Superior de Guerra

Escuela de Post - Grado

General DiretorEscuela Superior de Guerra del Ejército

Escuela de Post - Grado

54

ANEXO 5

BASE DE DATOS (ORIGEN DE LOS RESULTADOS)

55

ANEXO 6

BASE DE DATOS (PRUEBA PILOTO)

56

ANEXO 7

COMPROMISO ETICODECLARACIÓN JURADA DE

AUTORÍA Y NO PLAGIO

57

COMPROMISO ETICO ,DECLARACIÓN JURADA DE AUTORÍA AUTENTICIDAD Y NO PLAGIO

Mediante el presente documento, Yo,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, identificado con Documento Nacional de Identidad N° _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _, con domicilio real en_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, en el distrito de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _, provincia de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , departamento de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, estudiante /

egresado de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ del

Escuela Superior de Guerra-Escuela de Posgrado del Escuela Superior de Guerra (ESGE)

declaro bajo juramento que:

Soy el autor de la investigación titulada _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _que presento a los _ _ días

de _ _ _ _ del año 20_ _, ante esta institución con fines de optar el grado académico de _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

En dicha investigación se ha desarrollado respetando los principios éticos propios , no

ha sido presentada ni publicada anteriormente por ningún otro investigador ni por el suscrito,

para optar otro grado académico ni título profesional alguno. Declaro que se ha citado

debidamente toda idea, texto, figura, fórmulas, tablas u otros que corresponde al suscrito u a

otro en respeto irrestricto a los derechos del autor. Declaro conocer y me someto al marco legal

y normativo vigente relacionado a dicha responsabilidad.

Declaro bajo juramento que los datos e información presentada pertenecen a la realidad

estudiada, que no han sido falseados, adulterados, duplicadas ni copiados. Que no he cometido

fraude científico, plagio o vicios de autoría; en caso contrario, eximo de toda responsabilidad a

la Escuela de Posgrado del Escuela Superior de Guerra y me declaro como el único responsable.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _

[Nombre(S) y Apellidos Completos]

D.N.I. N° _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Firma y pos firma

58

ANEXO 8

AUTORIZACIÓN PARA PUBLICACIÓN Y USO

59

AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN Y USO

A través del presente documento autorizo al Escuela Superior de Guerra la publicación

del texto completo o parcial de la tesis de grado titulada _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

presentada para optar el grado de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

en el Repositorio Institucional y en el Repositorio Nacional de Tesis (RENATI) de la

SUNEDU, de conformidad al marco legal y normativo vigente. La tesis se mantendrá

permanente e indefinidamente en el Repositorio para beneficio de la comunidad académica y de

la sociedad. En tal sentido autorizo gratuitamente y en régimen de no exclusividad los derechos

estrictamente necesarios para hacer efectiva la publicación, de tal forma que el acceso al mismo

sea libre y gratuito, permitiendo su consulta e impresión, pero no su modificación. La tesis

puede ser distribuida, copiada, exhibida y usada también con fines académicos siempre que se

indique la autoría y no se podrán realizar obras derivadas de la misma.

Fecha, _ _ _ _de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _de 20_ _

_- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

[Nombre(S) y Apellidos Completos] (no mayúscula)

D.N.I. N° _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

60

ANEXO 9

DECLARACION JURADA DE AUTORIA

61

Declaración Jurada de Autoría

Mediante el presente documento, Yo,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _, identificado con Documento Nacional de Identidad N° _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, con

domicilio real en_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, en el distrito de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, provincia de _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ , departamento de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, estudiante / egresado de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ del Escuela Superior de Guerra-Escuela de Posgrado del

Escuela Superior de Guerra (ESGE) declaro bajo juramento que:

Soy el autor de la investigación titulada _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _que presento a los _ _ días de _ _ _ _ del año

20_ _, ante esta institución con fines de optar el grado académico de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Dicha investigación no ha sido presentada ni publicada anteriormente por ningún otro investigador

ni por el suscrito, para optar otro grado académico ni título profesional alguno. Declaro que se ha citado

debidamente toda idea, texto, figura, fórmulas, tablas u otros que corresponde al suscrito u a otro en

respeto irrestricto a los derechos del autor. Declaro conocer y me someto al marco legal y normativo

vigente relacionado a dicha responsabilidad.

Declaro bajo juramento que los datos e información presentada pertenecen a la realidad estudiada,

que no han sido falseados, adulterados, duplicadas ni copiados. Que no he cometido fraude científico,

plagio o vicios de autoría; en caso contrario, eximo de toda responsabilidad a la Escuela de Posgrado del

Escuela Superior de Guerra y me declaro como el único responsable.

_- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

[Nombre(S) y Apellidos Completos]

D.N.I. N° _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

62

ANEXO 10

HOJA DE DATOS PERSONALES

63

HOJA DE DATOS PERSONALES

GRADO :

NOMBRE COMPLETO :

APELLIDOS :

EMAIL :

DIRECCIÓN :

CELULAR :

FIRMA : ………………………………

64

ANEXO 11

APORTE DE LA INVESTIGACION

65

ANEXO 12

OTROS

(COLOCAR EL NOMBRE DEL ANEXO)¿……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………?

66

ANEXO 13

CD. CONTENIENDO LA TESIS DE GRADO

67

CONSIDERACIONES PARA EL CD:1. La tesis completa tiene que estar en PDF

2. La exposición de la sustentación también se incluirá en PDF

3. El CD tiene que estar guardado en un estuche (caja)

4. El estuche y el CD tienen que llevar el etiquetado, cuyo modelo se adjunta

5. Se recuerda colocar: Tesis de Grado en el etiquetado.

esge.edu.peesge.edu.pe/wp-content/uploads/2020/05/guía... · web viewa través del presente...

Documents