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ESTADO DO CEARÁ

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAREMA

CNPJ: 07.663.941/0001-54| CGF: 06.920187-0 Praça Nossa Senhora de Fátima, Nº 48, Centro, Itarema, Estado do Ceará, CEP. 62.590-000

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EDITAL Nº 001/2020 - PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES DE

EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL I E PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL II, NOS TERMOS DA LEI MUNICIPAL Nº 658/2017.

A SECRETARIA DA EDUCAÇÃO do Município de Itarema, Estado do Ceará, diante da

necessidade de contratação de Professores de Educação Infantil, Professores de Ensino

Fundamental I e Professores de Ensino Fundamental II, resolve:

I. Realizar Seleção Pública visando a contratação temporária de 69 (sessenta e nove) professores

para preencher as vagas de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II,

para 40 (quarenta) horas semanais, de acordo com o quadro de vagas constante no item 1.1., observados os termos da Lei Municipal nº. 658/2017.

II. Determinar que a Seleção Pública de que trata o item anterior será realizada pela Secretaria

da Educação do Município de Itarema, conforme art. 4º, da Lei Municipal nº 658/2017.

III. Constituir a Comissão para Seleção de Pessoal Temporário do certame, sendo de

responsabilidade da assessoria jurídica a elaboração das normas, e os demais membros pelo

acompanhamento e execução do processo seletivo simplificado, conforme determina o item I,

do art. 4º da Lei Municipal nº 658/2017.

IV. Estabelecer que a Comissão deve constituir todos os instrumentos necessários para inscrição,

prova, avaliação curricular, entrevista, recebimento dos recursos, elaboração e divulgação dos

resultados, além de todos os comunicados que se fizerem necessários, ficando, desde já, designados os seguintes membros:

NOME DEPARTAMENTO/INSTITUIÇÃO

Francisco Wesley de Vasconcelos Silveira Subprocurador Geral do Município

Manoel Nonato de Sousa Filho Gerente de Educação Infantil

Maria Cecília Monteiro de Sena Técnica Formadora de Ensino Fundamental II

Auberione José Marques dos Santos Técnico da SME

Ana Virgínia de Freitas Técnica Formadora de Ensino Fundamental I

01. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O processo seletivo simplificado de que trata este Edital, visa à contratação temporária de

69 (sessenta e nove) professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, conforme

tabela abaixo discriminada:

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

REGIÃO ESCOLAS LOCALIDADE C/H VAGAS

CÓRREGO DA

VOLTA

CEI Geraldo Dias de Santana Córrego da volta 300h 3

EMEF Tereza Alves Costa Sousa Comondongo 300h

EMEF Antenor Romero Mãe Cosma 200h 1

CARVOEIRO E

ORIENTE

EMEF Benedito Bezerra de Sousa Parati 200h 1

Anexo Indígena São José 200h 1

SEDE RURAL

CEI Arthur Andrew da Silva Lima Porto dos Barcos 300h 2

CEI Geraldo Marques de Oliveira Caraúbas 100h

EMEF Manoel Matias Vidal Carnaúba 100h 2

EMEF Maria Leidimar Pereira Baixinhas 300h

EMEF Raimundo Inácio Monteiro Campestre 100h 1

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EMEF Ver. José Mauro Rios Guajiru 100h

ALMOFALA

CEI Francisco Bonifácio Torrões 100h 1

Outro lado do rio (Anexo) Torrões 100h

EMEF José Neves dos Santos Morro do Comum 200h 1

PATOS E ASSENTAMENTO

CEI Vila Tapera Vila Tapera 200h 1

NEI Maria Neuza Flor (Anexo) Mineiro Velho 200h 1

EMEF José Tomaz da Costa Cór. das Moças 200h 1

EMEF Raimundo Ezequiel (Anexo) Morro dos Patos 100h

1 EMEF João Silvano de Castro

(Anexo) Corrente 100h

SEDE URBANA CEI Ana Célia Giffone Tavares Rios Sede 400h 2

TOTAL GERAL 19

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I

REGIÃO ESCOLAS LOCALIDADE C/H VAGAS

CÓRREGO DA

VOLTA

EMEF Luiz Gomes de Sousa Comondongo 400h 2

EMEF Francisco Antero de Santana Córrego da Volta 200h 1

EMEF Antenor Romero Mãe Cosma 200h 1

EMEF Raimundo Godofredo Gomes Brilhante 200h 1

CARVOEIRO E

ORIENTE EMEF Benedito Bezerra de Sousa Parati 200h 1

SEDE RURAL

EMEF Manoel Pereira Baixinhas 400h 2

EMEF Raimundo Inácio Monteiro Campestre 200h 1

EMEF Ver. Pedro Penha Porto dos Barcos 200h 1

ALMOFALA

EMEF Francisco Higino Filho Urubu 100h 1

EMEF Isaura Ferreira dos Santos Alto Alegre 100h

EMEF João José de Almeida Barro Vermelho 200h 1


EMEF Dr. Edgar Pessoa Patos 400h 2

EMEF João Bezerra de Castro Aguapé 100h 1

EMEF Raimundo Ezequiel (Anexo) Morro dos Patos 100h

EMEF Pedro Irineu da Silva Saguim 200h 1

EMEF João Silvano de Castro

(Anexo) Corrente 200h 1

SEDE URBANA

EMEF Francisco Pedro Rodrigues Riacho 200h 1

EMEF Prof.ª. Altair Giffone Tavares Gargoê 200h 1

EMEF Profº. Valdo Vasconcelos Rios Sede 200h 1

EMEF José Aniceto Sales Sede 800h 4

EMEF Marieta Rios Sede 1000h 5

TOTAL GERAL 29

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

REGIÃO ESCOLAS / LOCALIDADE DISCIPLINA C/H VAGAS

CÓRREGO DA VOLTA

EMEF Francisco Antero de Santana /

Córrego da Volta

Português 200h 1

Matemática 200h 1

História 200h 1

Inglês 200h 1

Ciências 200h 1

EMEF Luiz Gomes de Sousa /

Comondongo

Português 200h 1

Matemática 200h 1

Inglês 200h 1

CARVOEIRO E

ORIENTE EMEF Ozires Pontes / Carvoeiro

Português 200h 1

Geografia 200h 1

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SEDE RURAL EMEF Manoel Braga Monteiro / Porto

dos Barcos

Matemática 200h 1

História 200h 1

ALMOFALA EMEF Rogério Ribeiro Monteiro /

Torrões

Português 200h 1

Inglês 200h 1


EMEF Dr. Edgar Pessoa / Patos

Português 200h 1

Matemática 200h 1

Ciências 200h 1

EMEF São José / São José Geografia 200h 1

SEDE URBANA EMEF Pe. Aristides Andrade Sales /

Sede

Inglês 200h 1

Ciências 200h 1

História 200h 1

TOTAL GERAL 21

1.1.1. Fica definido o número total de vagas por disciplina para o Ensino Fundamental II, das

seguintes disciplinas: a) Português: 05 (cinco) vagas

b) Matemática: 04 (quatro) vagas

c) História: 03 (três) vagas

d) Geografia: 02 (duas) vagas e) Ciências: 03 (três) vagas

f) Inglês: 04 (quatro) vagas

1.2. A seleção pública simplificada de que trata o subitem anterior será composta de 03 (três)

etapas, sendo a primeira constituída de Prova Escrita, de caráter classificatório e eliminatório; a segunda, de Avaliação Curricular, de caráter classificatório; e a terceira, de entrevista presencial,

sem caráter classificatório e eliminatório.

1.3. Para todos os atos advindos da execução deste processo seletivo simplificado, será exigida

ampla divulgação, com publicações nos termos do art. 84 da Lei Orgânica Municipal, bem como no site oficial da Prefeitura Municipal de Itarema (www.itarema.ce.gov.br), devendo o resultado

final ser homologado por Portaria da SME.

1.4. As regras do certame serão disciplinadas por este Edital e respectivos anexos, que dele são

partes integrantes, para todos os efeitos, e devem ser fielmente observados.

02. DAS INSCRIÇÕES

2.1. Período: De 12 e 13 de março de 2020.

2.2. Horário: das 08h00min às 12h00min e das 13h00min às 17h00min.

2.3. Local: Núcleo de Informação Tecnológica – NIT, situado à Avenida João Batista Rios, SN, Centro, CEP: 62590-000, Itarema, Estado Ceará.

2.4. No ato de inscrição: o candidato deverá comparecer ao local determinado, nos dias e

horários estabelecidos, apresentando os documentos dispostos no item 2.5 deste edital, em

originais e cópias. 2.5. Documentação necessária:

a) Requerimento padrão - Ficha de inscrição devidamente preenchida – ANEXO I;

b) Documento de Identificação Oficial, tais como: RG, Carteira Profissional, Carteira de Trabalho

e Previdência Social (CTPS) ou Carteira Nacional de Habilitação, que estejam no prazo de validade, quando for o caso;

c) CPF – Cadastro Nacional de Pessoa Física;

d) Comprovante de residência;

e) Comprovante de quitação com o serviço militar obrigatório, se do sexo masculino; f) Certidão de quitação eleitoral;

g) 01 (uma) foto 3x4;

h) Curriculum Vitae, devidamente acompanhado das cópias dos documentos comprobatórios,

sendo que os comprovantes de experiência de trabalho só serão aceitos se emitidos por pessoa

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jurídica, em papel timbrado que identifique o CNPJ, endereço e telefone da empresa;

i) Certidão de Antecedentes Criminais, expedida pelo Fórum da Comarca da Itarema ou site do

Tribunal de Justiça do Estado do Ceará.

3. DOS REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO, REMUNERAÇÃO, ATRIBUIÇÕES E JORNADA

DE TRABALHO.

3.1. REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO:

a) Ser brasileiro(a) nato(a) ou naturalizado(a);

b) Ser graduado em Curso Superior, reconhecido pelo MEC, conforme tabela abaixo:

CARGO GRADUAÇÃO

Professor de Educação

Infantil

Graduação em Nível Superior em Pedagogia ou Licenciatura com

Curso Específico na área de Educação Infantil ou Alfabetização

(Proinfantil, Proletramento, Profa, etc.).

Professor de Ensino

Fundamental I Graduação de Nível Superior em Pedagogia ou Licenciatura.

Professor de Ensino

Fundamental II - Português

Graduação de Nível Superior com Licenciatura em Língua

Portuguesa / Letras.

Professor de Ensino Fundamental II -

Matemática

Graduação de Nível Superior com Licenciatura em Matemática.

Professor de Ensino Fundamental II - História

Graduação de Nível Superior com Licenciatura em História.

Professor de Ensino

Fundamental II - Geografia

Graduação de Nível Superior com Licenciatura em Geografia.

Professor de Ensino

Fundamental II - Inglês Graduação de Nível Superior com Licenciatura em Letras/Inglês.

Professor de Ensino

Fundamental II – Ciências

Graduação de Nível Superior com Licenciatura em Ciências

Biológicas.

3.1.1. А inscrição do(a) candidato(a) implicará na aceitação das normas deste certame e em outros instrumentos normativos e comunicados que vierem a surgir.

3.1.2. A inscrição do(a) candidato(a) que apresentar documentação falsa, incompleta ou que

omita informação que deveria constar, principalmente no que tange a comprovação de títulos e

experiência, poderá ser cancelada, a qualquer tempo, pela Comissão Coordenadora, inclusive após a seleção, podendo o candidato ser excluído ou ser revisto o ato de sua admissão, sem

prejuízo das sanções penais cabíveis.

3.2. DA REMUNERAÇÃO

CATEGORIA PROFISSIONAL VALOR

R$/MÊS

Professor de Educação Infantil R$2.886,15

Professor de Ensino Fundamental I R$2.886,15

Professor de Ensino Fundamental II - Português R$3.331,07

Professor de Ensino Fundamental II - Matemática R$3.331,07

Professor de Ensino Fundamental II - História R$3.331,07

Professor de Ensino Fundamental II - Geografia R$3.331,07

Professor de Ensino Fundamental II - Inglês R$3.331,07

Professor de Ensino Fundamental II - Ciências R$3.331,07

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3.3. DA JORNADA DE TRABALHO

a) A jornada de trabalho dos profissionais para esse processo seletivo simplificado é de 40

(quarenta) horas semanais.

3.4. DAS ATRIBUIÇÕES

Professor de

Educação Infantil

Assumir a docência, desenvolvendo atividades de planejamento, registro e avaliação necessárias à organização do trabalho na unidade escolar;

viabilizar ações na unidade escolar que garantam os direitos das crianças

e promovam o educar e o cuidar de forma indissociável (realizar ações

que garantam o direito da criança à higiene e à saúde, mantendo seu corpo cuidado, limpo e saudável, oferecendo colo, trocas de fraldas e

banhos sempre que necessários, entre outros); participar, articular e

avaliar as ações escolar/pedagógicas estabelecidas no projeto político

pedagógico da unidade escolar; contribuir com a implementação e com a avaliação das ações relacionadas ao projeto de gestão da unidade

escolar; participar da formação em serviço promovido pela Secretaria

Municipal de Educação e pela unidade escolar; assumir uma postura ética

e respeitosa com as crianças, as famílias e os demais profissionais.

Professor de

Ensino

Fundamental I

Elaborar planos de trabalho específicos aos grupos ou turmas de

atendimento; elaborar relatórios periódicos sobre as atividades

desenvolvidas e as metas e objetivos alcançados; participar de reuniões de planejamento, reuniões pedagógicas, grupos de formação continuada

em serviço, reuniões de pais dentre outros eventos de caráter político-

pedagógico e coletivos; assumir a docência na sua especificidade,

desenvolvendo atividades de planejamento, aplicação, registro e avaliação; seguir o proposto pela unidade escolar e seu respectivo

calendário; comprometer-se com a aprendizagem das crianças e

adolescentes, associando teoria e prática nas atividades pedagógicas;

desenvolver atividades de acordo com as diretrizes curriculares em vigor e de acordo com o Projeto Político Pedagógico da unidade escolar;

assumir uma postura ética e respeitosa com os alunos, pais e

profissionais da educação.

Professor de

Ensino

Fundamental II -

Português

Elaborar o plano de aula, determinando a metodologia a ser seguida com

base nos objetivos visados; Selecionar ou confeccionar o material

didático a ser utilizado para facilitar o ensino e aprendizado; Ministrar

aulas, transmitindo aos alunos conhecimentos; Elaborar e aplicar testes, provas e outros métodos usuais de avaliação; Elaborar fichas

cumulativas, boletins de controle e relatórios, apoiando-se na observação

do comportamento e desempenho dos alunos; Organizar e promover

junto a classe trabalhos complementares; Aplicar aos alunos exercícios práticos complementares; Registrar a matéria dada e os trabalhos

efetivados, fazendo anotações no livro de frequência, para possibilitar a

avaliação do desenvolvimento do curso; Executar outras atividades

correlatas.

Professor de

Ensino

Fundamental II -

Matemática


base nos objetivos visados; Selecionar ou confeccionar o material didático a ser utilizado para facilitar o ensino e aprendizado; Ministrar

aulas, transmitindo aos alunos conhecimentos; Elaborar e aplicar testes,

provas e outros métodos usuais de avaliação; Elaborar fichas


do comportamento e desempenho dos alunos; Organizar e promover junto a classe trabalhos complementares; Aplicar aos alunos exercícios

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práticos complementares; Registrar a matéria dada e os trabalhos

efetivados, fazendo anotações no livro de frequência, para possibilitar a avaliação do desenvolvimento do curso; Executar outras atividades

correlatas.

Professor de Ensino

Fundamental II -

História





provas e outros métodos usuais de avaliação; Elaborar fichas cumulativas, boletins de controle e relatórios, apoiando-se na observação


junto a classe trabalhos complementares; Aplicar aos alunos exercícios

práticos complementares; Registrar a matéria dada e os trabalhos efetivados, fazendo anotações no livro de frequência, para possibilitar a


correlatas.

Professor de

Ensino

Fundamental II -

Geografia



didático a ser utilizado para facilitar o ensino e aprendizado; Ministrar aulas, transmitindo aos alunos conhecimentos; Elaborar e aplicar testes,




junto a classe trabalhos complementares; Aplicar aos alunos exercícios práticos complementares; Registrar a matéria dada e os trabalhos



correlatas.

Professor de

Ensino Fundamental II –

Inglês


base nos objetivos visados; Selecionar ou confeccionar o material didático a ser utilizado para facilitar o ensino e aprendizado; Ministrar



cumulativas, boletins de controle e relatórios, apoiando-se na observação do comportamento e desempenho dos alunos; Organizar e promover


práticos complementares; Registrar a matéria dada e os trabalhos


avaliação do desenvolvimento do curso; Executar outras atividades correlatas.

Professor de Ensino

Fundamental II –

Ciências

Elaborar o plano de aula, determinando a metodologia a ser seguida com base nos objetivos visados; Selecionar ou confeccionar o material



provas e outros métodos usuais de avaliação; Elaborar fichas cumulativas, boletins de controle e relatórios, apoiando-se na observação



práticos complementares; Registrar a matéria dada e os trabalhos efetivados, fazendo anotações no livro de frequência, para possibilitar a


correlatas.

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4. DAS VAGAS

4.1. O processo seletivo simplificado compreende a contratação temporária de 69 (sessenta e

nove) professores para preencher as vagas de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II,

sendo respeitada a ordem de classificação constante da homologação do resultado final da Seleção.

4.2. A lotação dos profissionais do magistério aprovados na presente seleção pública simplificada

dar-se-á conforme a ordem classificatória, cabendo aos professores a indicação da Escola, nos

termos do item 1.1. deste Edital. Após o citado apontamento do local de trabalho, não será possível nova indicação pelo candidato aprovado.

5. DA SELEÇÃO

5.1. A presente seleção será realizada em 03 (duas) etapas denominadas: Etapa 1 – Prova Escrita, de caráter classificatório e eliminatório, nas datas, horários e locais informados no Anexo

V; Etapa 2 - Avaliação Curricular, de caráter classificatório, nas datas, horários e locais

informados no Anexo V, e; Etapa 3 – Entrevista, sem caráter eliminatório e classificatório.

5.2. PROVA ESCRITA

5.2.1. A prova escrita/objetiva, de caráter classificatório e eliminatório, será constituída por 40

(quarenta) questões, distribuídas da seguinte forma:

CATEGORIAS PROFISSIONAIS CONHECIMENTOS

GERAIS

CONHECIMENTOS

ESPECÍFICOS

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 20 20

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS

INCIAIS 20 20


FINAIS - PORTUGUÊS 20 20


FINAIS - MATEMÁTICA 20 20


FINAIS - HISTÓRIA 20 20


FINAIS - GEOGRAFIA 20 20


FINAIS – INGLÊS 20 20

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS – CIÊNCIAS

20 20

5.2.2. As questões da prova escrita/objetiva serão de múltipla escolha, com 04 (quatro)

alternativas (A, B, C, D) e 01 (uma) única resposta correta.

5.2.3. O candidato deverá alcançar o mínimo de 50% (cinquenta por cento) dos pontos da prova

escrita para classificação da etapa de avaliação curricular. 5.2.4. O candidato deverá ter o mínimo de 50% (cinquenta por cento) de acertos em

conhecimentos gerais e 50% de acertos em conhecimentos específicos.

5.2.5. O conteúdo programático da prova escrita será conforme o Anexo VI.

5.2.6. A prova escrita será realizada no dia 16 de março 2020, às 08:00 horas, com 03 (três) horas de duração, no Núcleo de Informação Tecnológica – NIT, situado à Avenida João Batista

Rios, S/N, Centro, CEP: 62.590-000, Itarema, Estado Ceará. Os candidatos deverão comparecer

ao local de prova com 01 (uma) hora de antecedência.

5.3. AVALIAÇÃO CURRICULAR 5.3.1. Participarão da Avaliação Curricular os candidatos devidamente aprovados na Etapa 1 –

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prova escrita, até o dobro de vagas previstas neste Edital, por ordem de classificação. A avaliação

consistirá na análise das informações prestadas no Formulário de Inscrição e de seu Curriculum

Vitae, bem como dos documentos comprobatórios de experiência profissional.

5.3.2. Será eliminado na Avaliação Curricular o candidato que não atender aos requisitos contidos no item 3.1 do edital.

5.3.3. Os cursos e experiências profissionais serão pontuados de acordo com o Anexo IV deste

edital.

5.3.4. Só serão aceitos Diplomas emitidos por instituição reconhecida pelo MEC.

5.3.5. O tempo de experiência profissional deverá ser comprovado em Certidões e/ou declarações que deverão ser emitidas em papel timbrado da instituição, datada e assinada pelo

responsável da área de recursos humanos ou autoridade competente, constando o cargo/função

para o qual concorrem, período e atividades desenvolvidas.

5.3.6. Qualquer informação falsa ou não comprovada gera a eliminação do candidato no processo seletivo simplificado, sem prejuízo das sanções penais cabíveis.

6. DA CLASSIFICAÇÃO

6.1. Estarão classificados os candidatos aprovados na prova escrita e na avaliação curricular. 6.2. Na hipótese de ocorrer empate, em qualquer das fases, serão adotados, sucessivamente,

os seguintes critérios de desempate:

a) maior tempo de experiência profissional;

b) maior idade.

7. DA CONTRATAÇÃO

7.1. São requisitos básicos para a contratação:

a) ter sido aprovado neste processo seletivo simplificado;

b) cumprir as normas estabelecidas neste edital; c) não cumular cargos, empregos ou funções públicas, salvo os casos constitucionalmente

admitidos;

d) não estar impedindo de firmar nova Contratação Temporária no âmbito do Poder Executivo

da Administração Pública. 7.2. Os candidatos aprovados serão contratados por prazo determinado com validade de 180

(cento e oitenta) dias, conforme o art. 3º da Lei Municipal nº 658/2017, prorrogável por igual

período, a contar da data da contratação, respeitando o número de vagas, a ordem de

classificação e a disponibilidade orçamentária e financeira das Secretarias Municipais. 7.3. A convocação para as contratações dar-se-á por meio de publicação, nos termos do art. 84,

da Lei Orgânica Municipal, bem como no site oficial da Prefeitura Municipal de Itarema

(www.itarema.ce.gov.br), na data estipulada no Anexo V.

7.4. As contratações poderão ser rescindidas, a qualquer tempo quando:

I - conveniente ao interesse público; II- verificada a inexatidão ou irregularidade nas informações prestadas durante o processo

seletivo simplificado;

III- constatada falta funcional;

IV- verificada a ausência de idoneidade moral, assiduidade, disciplina, eficiência ou aptidão para o exercício da função;

V- quando cessadas as razões que lhe deram origem.

7.5. No ato da contratação, os candidatos deverão apresentar, obrigatoriamente, originais e

cópias dos documentos abaixo relacionados: a) Documento oficial de identificação;

b) CPF;

c) Carteira de PIS ou PASEP;

d) Certidão de quitação eleitoral;

e) Carteira de Reservista; f) Carteira de Trabalho e Previdência Social – CTPS;

g) 02 (duas) fotos 3x4 recente;

http://www.itarema.ce.gov.br/

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ANEXO I

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO – PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

CARGO PRETENDIDO: marcar um “X” no cargo pretendido

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INCIAIS

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS - PORTUGUÊS

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS - MATEMÁTICA

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS - HISTÓRIA

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS - GEOGRAFIA

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS - INGLÊS

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS – CIÊNCIAS

Nome do(a) Candidato (a):

1. Nº. do RG (Identidade):

2. Órgão Expedidor:

3.UF:

4. CPF:

5. Data de Nascimento:

____/____/_______

6. Sexo (F/M):

7. Endereço residencial (Rua/Avenida, Nº.):

8. Bairro:

9. Cidade:

10. UF:

11. CEP:

12. Telefones residencial/Celular/WhatsApp:

13. Profissão:

14. PIS/PASEP/NIS/NIT:

15. E-mail:

DATA: _____/_____/_______

__________________________________________________

ASSINATURA DO CANDIDATO:

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ANEXO II

“CAPA DO ENVELOPE DE APRESENTAÇÃO DE DOCUMENTOS”

NOME COMPLETO:

__________________________________________________________________________

CARGO PRETENDIDO:

__________________________________________________________________________

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ANEXO III

REQUERIMENTO

À Comissão,

Na condição de candidato na Seleção Pública das Secretaria Municipais de Itarema/CE, solicito

análise da documentação anexa, apresentada na seguinte ordem:

CÓPIAS DOS DOCUMENTOS

ASSINALAR

COM UM “X”

DOCUMENTOS

APRESENTADOS

1. Cópia do RG

2. Cópia do CPF

3. Comprovação de residência/ domicílio

4. Currículo Profissional

5. Cópia de todos os Certificados, Certidões, comprovantes e

declarações a serem pontuados na Avaliação Curricular

6. Antecedentes criminais

TOTAL DE FOLHAS QUE COMPÕEM O ENVELOPE:

Declaro ter conhecimento de que a avaliação curricular será realizada mediante análise dos documentos acima descritos e apresentados em anexo.

Itarema, ____ de _________________ de 2020.

___________________________________________

Assinatura do Candidato

----------------------------------------------------------------------------------------------------

PROTOCOLO DE RECEBIMENTO – PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

Nome do candidato: _________________________________________________________

Cargo pretendido: ___________________________________________________________

Número de documentos apresentados: __________________________________________ Nome do recebedor: _________________________________________________________

Recebida em: ______/______/______

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ANEXO IV

TABELA DE PONTUAÇÃO – AVALIAÇÃO CURRICULAR

INDICADORES PONTUAÇÃO UNITÁRIA

PONTUAÇÃO MÁXIMA

1. Certificado de Curso de Especialização em área afim ao

concurso (c/ limite de 2). 1,50 3,00

2. Certificado de Curso de Especialização na área objeto do concurso (c/ limite de 2).

2,00 4,00

3. Diploma de mestrado em área afim ao concurso 2,00 2,00

4. Diploma de mestrado na área objeto do concurso. 3,00 3,00

5. Certificado de conclusão de Curso de Qualificação

Profissional na área à qual concorre, com carga horária

mínima de 100 (cem) horas e emitido nos últimos 3 anos,

em área afim ao concurso (c/ limite de 3).

0,50 1,50

6. Certificado de conclusão de Curso de Qualificação

Profissional na área à qual concorre, com carga horária

mínima de 100 (cem) horas e emitido nos últimos 3 anos, na área objeto do concurso (c/ limite de 3).

0,50 1,50

TOTAL DE PONTOS 15

Comprovação de experiência profissional na função para

a qual concorre (máximo de 05 anos)

1,0 para cada ano de trabalho

comprovado

5,00

O Currículo deve constar as seguintes informações:

Informações pessoais (nome completo, filiação, data de nascimento, endereço, dados do

RG, CPF, NIS/PIS/PASEP). Dados experiência profissional – período, instituição/empresa e cargo.

Informações complementares.

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ANEXO V - CALENDÁRIO

Inscrição presencial - De 12 a 13 de março 2020, das 08h00min às 12h00min e das

13h00min às 17h00min.

Local: Núcleo de Informação Tecnológica – NIT, situado à Avenida João Batista Rios, SN,

Centro, CEP: 62590-000, Itarema, Estado Ceará.

Prova escrita/objetiva - A prova escrita será realizada no dia 16 de março 2020, às 08:00

horas, com 02 (duas) horas de duração, no Núcleo de Informação Tecnológica – NIT, situado

à Avenida João Batista Rios, S/N, Centro, CEP: 62590-000, Itarema, Estado Ceará. Os candidatos deverão comparecer ao local e prova com 01 (uma) hora de antecedência.

Divulgação do resultado parcial da Prova Escrita e da Avaliação Curricular - O

resultado parcial da prova escrita será divulgado no site oficial da Prefeitura Municipal de Itarema(www.itarema.ce.gov.br), em 19 de março de 2020.

Prazo para recurso do resultado da prova escrita – Dia 20 de março de 2020, a ser

protocolado no Núcleo de Informação Tecnológica – NIT, situado à Avenida João Batista Rios, SN, Centro, CEP: 62590-000, Itarema, Estado Ceará.

Divulgação do resultado parcial após recurso - O resultado parcial dos aprovados na

prova escrita será divulgado no site oficial da Prefeitura Municipal de Itarema

(www.itarema.ce.gov.br), em 23 de março de 2020, com a convocação para entrevista e avaliação curricular.

Realização da Entrevista e Avaliação Curricular – A entrevista e análise curricular

realizar-se-á nos dias 26 a 27 de março de 2020, de 08h00min às 12h00min e das 13h00min às 17h00mim, no Núcleo de Informação Tecnológica – NIT, situado à Avenida João Batista

Rios, SN, Centro, CEP: 62590-000, Itarema, Estado Ceará, conforme ordem de convocação

divulgada no site oficial do Município.

Divulgação do resultado parcial da Avaliação Curricular - O resultado parcial da

entrevista e da avaliação curricular será divulgado no site oficial da Prefeitura Municipal de

Itarema (www.itarema.ce.gov.br) em 30 de março de 2020.

Prazo para recurso do resultado da Avaliação Curricular – Dia 31 de março de 2020, a ser protocolado no Núcleo de Informação Tecnológica – NIT, situado à Avenida João Batista

Rios, SN, Centro, CEP: 62590-000, Itarema, Estado Ceará.

Resultado Final – O resultado final será divulgado no site oficial da Prefeitura Municipal de Itarema (www.itarema.ce.gov.br) em 02 de abril de 2020.

Convocação para contratação – 06 de abril de 2020, na sede da Prefeitura Municipal de

Itarema – Horário 08h00min às 12h00min e das 13h00min às 17h00mim.





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ANEXO VI

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – EDUCAÇÃO INFANTIL

CONHECIMENTOS BÁSICOS

LÍNGUA PORTUGUESA:

1. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. 2. Ortografia oficial. 3. Acentuação gráfica. 4. Flexão nominal e verbal. 5. Emprego das classes de palavras. 6.

Pronome: emprego, formas de tratamento e colocação. 7. Verbos: conjugação e vozes,

regulares, irregulares e impessoais. 8. Concordância verbal. 9. Crase. 10. Pontuação. 11.

Sintaxe da oração e do período. 12. Regência nominal e verbal. 13. Semântica. 14. Interpretação de texto.

DIDÁTICA:

1. Diferentes concepções de Educação e Didática: 1.1. As diferentes concepções de Educação; 1.2. A importância da educação como processo de mudança; 1.3. Origem e concepção de

Didática; 1.4. A Didática e a formação do profissional da educação. 2. Contexto da Instituição

Escolar: 2.1. Escola: local de trabalho docente e processo de ensino; 2.2. Conceituação de

ensino-aprendizagem; 2.3. A formação do professor na sociedade;

2.4. Profissão docente: compromisso e ética; 2.5. O aluno: sua dimensão cognitiva, socioeconômica, afetiva e cultural; 2.6. O papel do professor no processo de ensino-

aprendizagem; 3. Revendo o espaço da sala de aula (espaço de “interações”): 3.1. Diferentes

concepções sobre Ensinar e Aprender; 3.2. Trabalhando com Projetos; 3.3. O professor e a

utilização das novas tecnologias educativas; 3.4. Gestão do espaço e do tempo na escola; 3.5. Relações professor/ aluno na sala de aula (inclusive aspectos étnico–raciais); 3.6.

Organização Curricular da Escola; 3.7. O planejamento como instrumento de ação educativa;

3.8. Um plano de aula e seus componentes; 3.9. A utilização de jogos como ferramenta de

trabalho pedagógico; 3.10. Construção da Autonomia do aluno; 3.11. A avaliação como processo de construção do conhecimento.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Professor Educação Infantil: - Educação no mundo atual, Relacionamento Professor x Aluno,

Função e papel da escola, Problemas de aprendizagem, Fatores físicos, psíquicos e sociais,

Recreação: Atividades recreativas, Aprendizagem: Leitura/Escrita, Didática: métodos,

técnicas, recursos/material didático, Processo Ensino-aprendizagem: avaliação, Planejamento

de aula: habilidade objetivos à avaliação, Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e leitura, métodos, técnicas e habilidades, Instrumentos/Atividades Pedagógicas, Métodos de

Alfabetização Tendências Pedagógicas, Papel do Professor, Decroly, Maria Montessouri,

Freinet, Rosseau, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, Psicologia da Educação. Psicologia da

Aprendizagem e do Desenvolvimento; Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – ENSINO FUNDAMENTAL I


LÍNGUA PORTUGUESA:

1. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. 2. Ortografia oficial. 3.

Acentuação gráfica. 4. Flexão nominal e verbal. 5. Emprego das classes de palavras. 6.

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regulares, irregulares e impessoais. 8. Concordância verbal. 9. Crase. 10. Pontuação. 11. Sintaxe da oração e do período. 12. Regência nominal e verbal. 13. Semântica. 14.

Interpretação de texto.

DIDÁTICA:



Escolar: 2.1. Escola: local de trabalho docente e processo de ensino; 2.2. Conceituação de

ensino-aprendizagem; 2.3. A formação do professor na sociedade; 2.4. Profissão docente: compromisso e ética; 2.5. O aluno: sua dimensão cognitiva,

socioeconômica, afetiva e cultural; 2.6. O papel do professor no processo de ensino-

aprendizagem; 3. Revendo o espaço da sala de aula (espaço de “interações”): 3.1. Diferentes

concepções sobre Ensinar e Aprender; 3.2. Trabalhando com Projetos; 3.3. O professor e a utilização das novas tecnologias educativas; 3.4. Gestão do espaço e do tempo na escola;

3.5. Relações professor/ aluno na sala de aula (inclusive aspectos étnico–raciais); 3.6.

Organização Curricular da Escola; 3.7. O planejamento como instrumento de ação educativa;

3.8. Um plano de aula e seus componentes; 3.9. A utilização de jogos como ferramenta de trabalho pedagógico; 3.10. Construção da Autonomia do aluno;

3.11. A avaliação como processo de construção do conhecimento.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Educação no mundo atual, Relacionamento Professor x Aluno, Função e papel da escola,

Problemas de aprendizagem, Fatores físicos, psíquicos e sociais, Recreação: Atividades

recreativas, Aprendizagem: Leitura/Escrita, Didática: métodos, técnicas, livro didático,

recursos/material didático, Processo Ensino-aprendizagem: avaliação, recuperação, Planejamento de aula: habilidade objetivos à avaliação, Métodos e processos no ensino da

leitura, Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e leitura, métodos, técnicas e

habilidades, Instrumentos/Atividades Pedagógicas, Lei de Diretrizes e Bases - LDB, Métodos

de Alfabetização, Tendências Pedagógicas, Papel do Professor, Decroly, Maria Montessouri, Freinet, Rosseau, Vygotsky, Piaget, Psicologia da Educação. Psicologia da Aprendizagem e do

Desenvolvimento; Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Documento Curricular

Referencial do Ceará (DCRC)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – ENSINO FUNDAMENTAL II


LÍNGUA PORTUGUESA - TODAS AS ÁREAS

1. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua; 2. Ortografia oficial. 3. Acentuação gráfica. 4. Flexão nominal e verbal. 5. Emprego das classes de palavras. 6.


regulares, irregulares e impessoais. 8. Concordância verbal. 9. Crase. 9. Pontuação. 10.

Sintaxe da oração e do período. 12. Regência nominal e verbal. 13. Semântica. 14. Interpretação de texto.

DIDÁTICA - TODAS AS ÁREAS


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Escolar: 2.1. Escola: local de trabalho docente e processo de ensino; 2.2. Conceituação de ensino-aprendizagem; 2.3. A formação do professor na sociedade; 2.4. Profissão docente:

compromisso e ética; 2.5. O aluno: sua dimensão cognitiva, socioeconômica, afetiva e

cultural; 2.6. O papel do professor no processo de ensino-aprendizagem. 3. Revendo o espaço

da sala de aula (espaço de “interações”): 3.1. Diferentes concepções sobre Ensinar e

Aprender; 3.2. Trabalhando com Projetos; 3.3. O professor e a utilização das novas tecnologias educativas; 3.4. Gestão do espaço e do tempo na escola; 3.5. Relações professor/ aluno na

sala de aula (inclusive aspectos étnico–raciais); 3.6. Organização Curricular da Escola; 3.7. O

planejamento como instrumento de ação educativa; 3.8. Um plano de aula e seus

componentes; 3.9. A utilização de jogos como ferramenta de trabalho pedagógico; 3.10. Construção da Autonomia do aluno; 3.11. A avaliação como processo de construção do

conhecimento.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

LÍNGUA PORTUGUESA

1. Ensino de Língua Portuguesa: parâmetros curriculares. 2. Gêneros e tipos textuais no ensino

de Língua Portuguesa: leitura e produção textual. 3. Leitura e compreensão de textos: estratégias de ensino. 4. Variação linguística e ensino de língua materna. 5. Ensino do sistema

fonológico e de sua relação com o sistema ortográfico. 6. Articulação morfossintática:

correlação entre teoria e prática de ensino. 7. A sintaxe no texto: subordinação e coordenação.

8. Significação e contexto: propostas de ensino. 9. Ensino de estratégias de textualização: a

construção do sentido do texto. 10. Tradição gramatical, tipos de gramática e ensino de gramática.

LÍNGUA INGLESA

1. Aspectos metodológicos para o ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2. Aspectos sócio-políticos e formais do ensino de inglês como instrumento de comunicação

internacional. 3. O ensino-aprendizagem de inglês para fins específicos (English for Specific

Purposes – E.S.P.) na habilidade de compreensão leitora (popularmente denominado “Inglês

Instrumental”). 4. Aspectos linguísticos do inglês como língua estrangeira: Present Tenses: Simple Present, Present Progressive, Present Perfect; Past Tenses: Simple Past, Past

Progressive, Past Perfect. 5. Simple Past X Present Perfect; Future Tenses: Near future (going

to), Immediate future (will); Modal Verbs; Phrasal verbs; Conditional sentences: 1st

Conditional (will), 2nd Conditional (would). 6. Information questions (WH-questions) e YES/NO

questions: diferenciações na estrutura da pergunta/resposta; Formatos de texto escrito em língua inglesa (e.g. carta formal/informal, e-mail formal/informal, fax, descrição, narração,

dissertação, etc.), estrutura e layout (disposição das partes do texto), paragrafação, margens

e pontuação.

MATEMÁTICA

1. Números e operações: 1.1. Números naturais: múltiplos e divisores, números primos,

operações básicas, introdução às potências; 1.2. Números decimais: representação,

transformação em fração decimal, operações básicas; 1.3. Números racionais: representação fracionária e decimal, operações com decimais e frações, transformação de decimais finitos

em frações, dízimas periódicas e frações geratriz; 1.4. Potenciação: propriedade para

expoentes inteiros, problema de contagem; 1.5. Números reais: conjuntos numéricos,

números irracionais, radiciação em R, notação científica. 2. Álgebra: expressões algébricas: equivalências e transformações, produtos notáveis, fatoração algébrica. 3. Álgebra: equação

do 2ª grau, resolução e problemas. 4. Funções: construção de tabelas e gráficos para

representar funções de 1ª e 2ª graus. 5. Equações, sistema de equações, inequações do 1ª

grau. 6. Espaço e forma: formas planas, formas espaciais, perímetro e área, unidade de

medidas, perímetro de uma figura plana, cálculo de área por composição e decomposição,

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situação problemas envolvendo área e perímetro de figuras planas. 7. Ângulos, polígonos,

circunferências, simetria, construções geométricas. 8. Conceitos de semelhança, semelhança de triângulos, razões trigonométricas, teorema de Pitágoras. 9. Teorema de Tales, área de

polígonos, circunferências, círculos e suas partes, volume do prisma, pirâmides, esfera, cone,

setor circular, volume e área do cilindro. 10. Grandezas e medidas: sistema de medidas:

medidas de comprimento, massa e capacidade, sistema métrico decimal, múltiplo e

submúltiplos da unidade. 11. Medidas por meio de estimativas e aproximações; cálculo de área, superfície, volume, perímetro e diâmetro. 12. Proporcionalidade: variação de grandezas

diretamente ou inversamente proporcionais. 13. Tratamento da informação: Leitura e

construção de gráficos e tabelas, média aritmética, mediana, moda, desvio padrão, problemas

de contagem, probabilidade de contagem, introdução à probabilidade.

CIÊNCIAS

1. Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de Ciências. 2. Meio Ambiente: 2.1.

História da formação e constituição do planeta Terra e a importância de cada uma de suas camadas para a manutenção da vida; 2.2. Os outros planetas do sistema solar e suas

interações com a Terra: a) Os ciclos da água; b) Ecossistemas; c) Poluição ambiental; d)

Preservação do meio-ambiente. 2. Ser Humano e Saúde: 2.1. Estudo da célula como

componente de todos os seres vivos; 2.2. Sistemas do corpo humano e suas interações entre si e com o ambiente circundante; 2.3. Higiene corporal e ambiental. 3. Tecnologia e Sociedade:

2.4. Estudo das transformações dos recursos materiais e energéticos em produtos necessários

à vida humana, aparelhos, máquinas, instrumentos, e as implicações sociais do

desenvolvimento e do uso dessas tecnologias; investigações sobre as questões éticas, valores

e atitudes compreendidos nessas relações; 3.5. A origem e o destino social dos recursos tecnológicos, as consequências para a saúde pessoal e ambiental e as vantagens sociais do

emprego de determinadas tecnologias.

GEOGRAFIA 1. Princípios teóricos e metodológicos do ensino da Geografia. Categorias básicas de análise:

espaço e tempo, lugar, natureza, paisagem, escala, sociedade e cultura. 2. Cartografia:

localização, orientação, direção, distância e proporção geográfica. Leitura, interpretação e

representação do espaço: plantas e mapas simples. 3. Processos constituintes do espaço físico e a apropriação da natureza pelo trabalho social. 4. Compreensão das relações entre

sociedade e natureza na produção das diferentes paisagens urbanas e rurais. 5. Tecnologia

e meio ambiente: preservação da natureza e ética socioambiental. 6. Geografia de

Fortaleza: aspectos naturais da paisagem; modo de vida urbano e rural e a relação cidade-

campo; aspectos sócio - culturais na produção do espaço da cidade: bairros históricos e modernos, os conjuntos habitacionais, feiras de bairros, entre outros. 7. Geografia do Ceará:

paisagens naturais: litoral, serra e sertão; a produção do espaço e a rede urbana cearense;

população, cultura, modos de vida e migração.

HISTÓRIA

1. Princípios teóricos e metodológicos do ensino da História. 2. Sujeito histórico e a dimensão

cotidiana das relações sociais. 3. Tempo histórico e tempo físico. 4. Relação espaço – temporal.

5. Relações de permanência, mudança, transformação, continuidade, simultaneidade, ordenação e duração. 6. Relação de causa e efeito. 7. Semelhanças, diferenças, identidade.

8. O município de Fortaleza e o Estado do Ceará: Trabalho, cotidiano, sociedade e poder.

estado do cearÁ prefeitura municipal de itarema · etapas, sendo a primeira constituída de prova...

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