evaluacion de comunicacion 3⺠- 2015- pdf
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PERÚ Ministerio
de Educación Unidad de Gestión
Educativa Local Nº 06 Área de Gestión
Pedagógica
NIVEL PRIMARIA DE EBR
UGEL N° 06
3º Grado
COMUNICACIÓN 2015
NOMBRE :
GRADO Y SECCION:
PERÚ Ministerio
de Educación Unidad de Gestión
Educativa Local Nº 06 Área de Gestión
Pedagógica
¿Qué hace Carmen?
¿Qué hacen los estudiantes ?
Piensa bien antes de responder:
Marisol estudia matemática y Carmen escribe un cuento.
Ahora puedes empezar.
Lee la siguiente oración y marca su dibujo.
María arma su rompecabezas y Luis pinta su dibujo.
Lee con atención las siguientes oraciones.
Ahora marca la respuesta correcta.
a
c
b
Estudia matemática.
Escribe un cuento.
Baila con Marisol.
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Los estudiantes escriben los títulos y la maestra dibuja en la pizarra
Ahora marca la respuesta correcta.
a
c
b
Escriben los títulos.
Dibujan en su cuaderno.
Leen sus cuentos.
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Pedagógica
¿Dónde estaba jugando Fabricio?
¿ Por qué salió corriendo la maestra ?
Lee con atención la siguiente historia.
Al terminar su tarea, Fabrizio se fue a jugar
al patio. De pronto, un niño salió corriendo
y tropezó con Fabrizio. Su maestra corrió
para consolarlo por el golpe que recibió en
su rodilla.
Ahora marca la respuesta correcta.
a
c
b
En la calle.
En el salón.
En el patio.
a
c
b
Porque Fabrizio se tropezó.
Porque buscaba al niño.
Porque ya era hora de salida.
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Pedagógica
¿De qué trata esta historia ?
¿Cómo se llama la niña?
a
c
b
Trata de una maestra doctora.
Trata de un niño que se tropezó y se lastimó la rodilla.
Trata de unos niños que juegan en el patio.
Lee con atención la siguiente carta.
Miércoles 29 de abril del 2015
Estimada Marcela:
Te cuento que estoy muy contenta porque ya llego mi hermana de
Huánuco. Se llama Luz y es una niña muy alegre. Juega mucho y le gusta
salir a pasear. Espero que se quede más días en mi casa porque me
divierto mucho con ella. Ojala vengas a conocerla.
Tu amiga Marlene
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
a
c
b
Marlene.
Luz.
Marcela.
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¿Qué cuenta principalmente la joven en su carta ?
Según el texto ¿Con qué otro nombre se le conoce al gato
andino?
¿ Cuándo las hembras dejan ir a sus crías?
El gato andino es natural de América del Sur, se le encuentra al sur de
Bolivia y Perú en la Cordillera de los Andes. Está considerado como uno de
lo más raros felinos de Sudamérica. Se alimenta de roedores, de reptiles y
de aves. Las hembras cuidan de sus crías hasta que se valen por sí mismas.
A parte de gato andino también se le conoce como gato montés.
Lee con atención el siguiente texto.
a
c
b
Que a la niña le gusta pasear.
Que quiere salir a pasear con su amiga
Que ya llego su hermana de Huánuco.
a
c
b
Gato manso.
. Gato montes.
Felino sudamericano.
a
c
b
Cuando salen en búsqueda de su comida.
Cuando se valen por si mismas.
Cuando están perdidos.
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
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Pedagógica
¿En qué se parecen la opinión de Mateo y la opinión de Matías?
Es bueno que los estudiantes utilicen álbumes porque nos enseña muchas cosas nuevas e interesantes, además se aprende mejor.
Yo pienso que es bueno que los estudiantes utilicen los álbumes, aunque a veces, hay álbumes que muestran violencia y nos distraen. Los padres deben dialogar con sus hijos sobre la utilidad de los álbumes.
Los álbumes no son buenos porque nos enseña mucha violencia. Los estudiantes no deberían utilizarlo.
Mateo
Matías Jacinta
a
c
b
Los dos piensan que los álbumes distraen.
internet. Los dos piensan que los álbumes nos muestran violencia.
que utilizan el internet . Los dos piensan que es bueno que los estudiantes utilicen los álbumes.
Lee con atención las opiniones de Jacinta, Mateo y Matías sobre el
uso de los álbumes:
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
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¿Quiénes dicen que los álbumes nos muestran violencia?
¿En qué se diferencia la opinión de Matías y la opinión de
Jacinta?
¿ Qué opina Mateo sobre los padres ?
a
c
b
Mateo y Matías.
Jacinta y Mateo.
Matías y Jacinta.
a
c
b
Jacinta piensa que es bueno que los estudiantes utilicen los álbumes,
pero Matías piensa que es malo. Jacinta cree que los padres deben dialogar con sus hijos sobre la
utilidad del álbum pero Matías cree que no.
Jacinta cree que los estudiantes no deben utilizar los álbumes, pero
Matías cree que si deben utilizarlo.
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a
c
b
Que los padres deben dialogar con su hijos.
internet. Que los padres deben comprarles álbumes.
que utilizan el internet . Que los padres sean sus amigos.
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Pedagógica
LA HISTORIA DE CHIN CHON
Un día, Chin Chón fue hacia el río dispuesto a pescar un paiche bien grande.
Caminó y caminó sin darse cuenta de que desde lo alto Tuchi el tucán lo
seguía atento.
Tuchi, preocupado, voló rápido a buscar a Cucha, su amiga paiche, que
nadaba alegremente sin imaginar el peligro.
Cuando la vio le grito:
- ¡Cucha! ¡Ten cuidado! ¡Se está acercando Chin Chón con su red para
pescarte!
Entonces, apareció Nacho el caimán y les dijo:
- No se preocupen, yo los ayudaré.
Luego, Nacho fue a buscar a Chin Chón y le habló:
- Chin Chón, pronto será octubre y nuestra amiga Cucha está buscando
un lugar para anidar y poner sus huevos. Por favor, no la molestes. Si
la pescas, no nacerán más paiches en el río.
Chin Chón miró a Nacho, y en vez de asustarse y salir corriendo, le
contestó:
- No te preocupes, no les haré daño.
Creo que es mejor que vaya a buscar un trabajo en la ciudad. Así, Chin Chón
salió del monte, acompañado de Tuchi, a tomar el bus.
Finalmente, Chin Chón llegó a Chiclayo.Allí encontró trabajo en un chifa.
Ahora todos le conocen como chef Chin Chón y prepara un riquísimo arroz
chaufa con salchicha.
Lee con atención el siguiente cuento.
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¿ Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?
¿ Por qué Chinchon respondió, no te preocupes, no les
hare daño?
¿ Busca en el cuento la palabra “anidar”. Que significa
esta palabra?
¿ Cómo era Chin chon?
a
c
b
Porque tenía la necesidad de cuidar los paiches.
Porque tenía deseos de jugar con los paiches.
Porque comprendió que no era un trabajo lo que realizaba.
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
a
c
b
buscar nido.
hacer nido.
alimentar a su crías en el nido.
a
c
b
Cruel.
Sensible.
Trabajador.
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a
c
b
Chin chon fue a buscar trabajo en la ciudad.
Chin chon salió del monte, acompañado de Tuchi.
Chin chon fue al rio dispuesto a pescar un paiche.
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¿ De qué trata principalmente este cuento?
¿ Qué nos enseña principalmente este cuento?
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c
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Que no debemos estar cerca de los animales.
Que debemos proteger a los animales de nuestro medio.
Que debemos escuchar los consejos de los amigos.
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a
c
b
Trata del tucán preocupado por su amiga Cucha.
Trata de la amistad del tucán, el paiche y el caimán.
Trata de la historia de Chin chon.