evaluacion de impacto ambiental y ... - mogap.net · olga maria saborio rees junio de 1996 . la...

UN I VERS I DAD NAC IONAL FACULTAD DE FI LOSOFIA y LETRAS

E S CUE LA DE L I TERATURA Y C I ENC IAS DEL LENGUAJE

PL.»f DE "MSTRI� EN TRADUCCION rrJ UNMItsIDAD NAcIoNAL t.....Itt::9 C06T A RIcA

EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ISLAS

DE LA REGION TROPICAL y EN LAS

AREAS COSTERAS

DE RICHARD A. CARPENTER y JAMES E. MARAGOS

Traducc i ón y Memo r i a

Trabajo d e g r aduac i ón p a r a a s p i r a r a l g r ado d e L i c e n c i ad a e n T r adu c c i ón

( I n g l és - E s paño l )

p r e s en t ado p o r

OLGA MAR I A SABOR I O REES

J un i o d e 1996

La t r adu c c i ón q u e s e p r e s en t a en e s t e t omo s e h a r e a l i z ado para cump l i r con e l r e qu i s i t o cu r r i cu l ar d e o b t e n e r e l g r ado ac adém i co e n e l P l an d e L i c e n c i a t u r a e n T r adu c c i ón , d e l a Un i v e r s i d ad Nac i on a l .

N i l a E s cu e l a d e L i t e r a t u r a y C i enC i a s d e l Lenguaje d e l a Un i v e r s i d ad Nac i on a l , n i l a t r aduc t o r a , t end r án n i nguna re spon s ab i l i d ad e n e l u s o p o s t e r i o r que d e l a v e r s i ón t r aduc i d a s e haga , i nc l u i d a s u pub l i c ac i ón .

Co r r e spond e r á a qu i en d e s e e pub l i c ar e s a v e r s i ón g e s t i on a r an t e l a s e n t i d ad e s p e r t i ne n t e s l a au t o r i z a c i ón p a r a s u u s o y come r c i a l i z ac i ón , s i n p e r j u i c i o d e l d e r e c h o d e p r o p i e d ad i n t e l e c t u a l d e l q u e e s d epo s i t a r i a l a t r aduc t o r a . E n cu a l qu i e r a d e l o s c a s o s , t od o u s o q u e s e h a g a d e l t ex t o y d e s u t r adu c c i ón d e b e r á at ene r s e a l o s a l c an c e s d e l a L e y d e D e r e cho s d e Au t o r y D e r e cho s Conexo s , v i ge n t e en Co s t a R i c a .

ii

Hoja del tribunal

EVALUACION DE IMPACTO AJlBIENTAL Y PROCEDIMIENTOS BN LAS ISLAS DB LA REGION TROPICAL y EN LAS ARRAS COSTBRAS, de Richard Carpenter y James E. Maragos. Traducción y Memoria.

Trabajo de Graduación para aspirar al grado de Licenciada en Traducción (Inglés-Espaflol),

presentada por OIga María Saborío Rees, el día

26 de ,j ul io de 1996 ante el tribunal calificador integrado por

Licda. Rocfo L6pez Morales Vicedecana Facultad de Filosoffa y Letras

Virginia Angula Angulo, M.A Directora Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje

Dr. Carlos Francisco Monge Meza Profesor Guia Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje

1leana Saborio Pérez, M.A Lectora Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje

Licda. Sherry Gapper Morrow Lectora Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje

Lic. Juan Bravo Chac6n Lector Escuela de Ciencias Ambientales

Postulante OIga María Saborio Rees

:r / /

��,j\.�� !l,

QiF�

.,

, PROLOGO

L a o b r a que s e p r e s en t a en s e gu i d a con s i s t e e n e l t r abajo

d e g r aduac i ón p a r a op t a r p o r l a L i c e n c i a t u r a en T r adu c c i ón

( i ng l é s - e s p año l ) . Con s t a d e t r e s s e c c i on e s . En p r i me r l ug a r ,

s e p r e s en t a l a t r adu c c i ón a l i d i oma c a s t e l l an o d e l o s d o s

p r i me r o s c ap í t u l o s pe r t en e c i en t e s a l 1 i b r o How t o A s s e s s

En vi ronmen t a l Impa c t s o n Trop i ca l I s l ands and Coa s t a l A rea s . 1

P o s t e r i o rmen t e , s e i n c l uye l a memo r i a que c omp r ende l o s

a s p e c t o s t e ó r i c o s y p r ác t i co s más s i gn i f i c a t i v o s que s u r g i e ron

de l a t r adu c c i ón d e l t e x t o , con s u s r e s p e c t i v a s

r e c omend ac i on e s . L a s e c c i ón f i n a l , p o r s u p ar t e , c o r r e s pond e

a l a c op i a d e l o s d o s p r i me r o s c ap í t u l o s d e l t ex t o o r i g i n a l

cuyo s t í t u l o s s on : E IA A s s i s t s S u s t a i na b l e Economi c

Deve l opmen t y Fundamen t a l EIA Me t hods.

1 R i chard A . C a r p e n t e r y Jame s E . Maragos . How to Assess Environmental Impacts on Tropical Islands and Coastal Areas ( Hono lu l u: E nv i ronment and Pol i cy I ns t i tu t e , 1 9 8 9 ) .

I PARTE

vi

CONTENIDOS

Traducción de los dos primeros capítulos del texto Ho� ro Assess Environmenral Impacrs on Tropi'cal Isla.nds and Coasra.l Areas?

II PARTE

Memoria sobre la traducción

ANEXO:

III PARTE

Copia de del texto

la versión traducido

original

1-107

109-175

, I PARTE: TRADUCCI ON

MANUAL DE CAPACITACION DEL

SOUTH PACIFIC REGIONAL ENVIRONMENT- PROGRAMME (SPREP)

LA EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL Y SUS

PROCEDIMIENTOS EN LAS ISLAS DE LA REGION

TROPICAL y EN LAS AREAS COSTERAS

Richa rd A. Ca r p e n t e r

y Jame s E. Ma r ag o s

e di t o r e s y auto r e s

o c t u b r e d e 1989

Au s picia d o por e l . Ban c o A s iá t ic o d e De s a r r o l l o

P r e pa r ad o po r e l Environment and Policy Institute

East-West Center

; I -............... ./

-_ ....... , .. .'

........ l f".-"-"'"

PREFACIO

L a i d e a d e h ac e r e s t e manu a l s e o r i g i na en má s d e

ve i n t i c i n co año s d e t r abaj o en i n t e r p r e t ac i ón y t r an s f e r enc i a

d e i n fo rmac i ón t é cn i c a y c i en t í f i c a , p a r a e l u s o d e l o s

e n c a r g ad o s d e t omar l a s d e c i s i on e s y l a s po l í t i c a s . Tuv e e l

p r i v i l eg i o d e p a r t i c i p a r en l a f o rmu l ac i ón d e l a Ley d e

Po l í t i c a Nac i on a l d e l Amb i en t e d e l o s E s t ad o s Un i do s d e

Amé r i c a d e 1 9 6 9 , m i en t r a s fung í a como j e f e d e l a D i v i s i ón d e

P o l í t i c a Amb i en t a l d e l S e rv i c i o d e I nve s t i g ac i on e s , d e l a

B i b l i o t e c a d e l Cong r e s o . E s t a l ey ex i g í a l a p r ep a r a c i ón d e

u n a d e c l a r ac i ón d e i mp a c t o amb i en t a l ; med i d a q u e ob l i g aba a

l o s func i on a r i o s d e l gob i e rno d e l o s E s t ad o s Un i d o s d e Amé r i c a

a ac t u a r a l r e s p e c t o . No o b s t an t e , l a i d e a d e un an á l i s i s

e s p e c i a l ac e r c a d e l a s con s e cuenc i a s p roduc i d a s p o r l o s

c amb i o s t e cno l óg i co s s o b r e e l amb i en t e s e h a ex t end i do p o r

t 'odo e l mundo . E l r e s u 1 t ad o más i mpor t an t e d e é s t o e s l a

d i spon i b i l i d ad d e i n f o rmac i ón que ex i s t e p a r a e l púb l i co y l o s

adm i n i s t r ado r e s , s ob r e l o s s i s t emas n a t ur a l e s y su

compo r t am i en t o , ma t e r i a l que d e o t r a f o rma no hub i e r a s i do

r e c op i l ado n i eva l uado . En l a ac t ua l i d ad , con l a Eva l uac i ón d e

I mpac t o Amb i en t a l , l a s d e c i s i on e s s ob r e e l u s o y l a p r o t e c c i ón

d e l amb i en t e e s t án me j o r d o cumen t ad a s , y a l a v e z l a

pa r t i c i p ac i ón púb l i c a s e f ac i l i t a má s .

D e s d e 1 9 7 7 he t r abaj ado en e l East-We st Center jun t o a

muc ho s co l e g a s de A s i a y e l P ac í f i c o , ded i c ado s a l a

ad ap t ac i ón y e j e cuc i ón d e mé t od o s d e Eva l uac i ón d e I mpac t o

Amb i en t a l ( E I A ) e n l o s p a í s e s e n v í a s d e d e s a r r o l l o . Con

2

f r ecuenc i a s e no s r e com i enda a f i na r y pub l i c a r l o s d i ve r s o s

documen t o s i n s t ruc t i v o s que s u rgen d e e s t o s e s t ud i o s

conj un t o s . S i n embargo , s i emp r e h e r e hu s ad o t a l i d e a pue s t o

que e s t oy c onven c i do que cada opo r t un i d ad d e e j e cu t ar una

eva l u ac i ón debe c o n c e b i r s e en f o rma cu i dado s a y s i s t emá t i c a ,

d e mod o que s e aj u s t e a l a s c i r c un s t an c i a s ; no ex i s t e un

" mé t od o c o r r e c t o " que pueda ap l i c a r s e en f o rma g e n e r a l . Todo

mé t od o , s e a e l l i s t ad o de i d en t i f i c ac i ón d e i mp a c t o s o l a

ma t r i z , a t en t a e n con t r a d e l a s n e c e s i d ad e s e s p e c í f i c a s d e l a

ev a 1 u ac i ón . No o b s t an t e , l a opo r t un i d ad que t uv e con Pau 1

Ha 1 t hu s d e l P r o g r ama Reg i on a l d e Amb i en t e d e l P ac í f i c o Sur

( So u t h Pa c i fi c Reg i ona l En vi ronmen t Programme , SPREP) y B i ndu

Lohan i d e l Banco A s i á t i c o d e De s a r ro l l o , en p l an i f i c a r un

cu r s o r e g i on a l de capac i t ac i ón ( r e a l i z ado en j un i o de 1 9 8 9 en

l a Un i v e r s i d ad d e l P ac í f i co S u r en S uva , F i j i ) me convenc i ó de

la u t i l i d ad d e comp i l ar l a s t é cn i c a s y mé t odo s p a r a s ab e r

" c ómo r e a l i z a r u n a eva l u ac i ón " , s i emp r e y cuando t a l e s

e l emen t o s e s t uv i e r an d en t r o d e un en foque d e s i s t emas . Como

res u l t ado de é s t o , se p r ep a r ó e l p r e s en t e i n s t ruc t i vo .

J i m Mar ago s s e h a d i s t i ngu i d o d e s d e e l año 1 9 6 7 , p o r su

t r abaj o s o b r e a s un t o s amb i en t a l e s d e l P ac í f i co , p r i me r o con l a

Un i v e r s i d ad d e Hawa i , y p o s t e r i o rmen t e con e l Cue rpo d e

1 ngen i e r o s d e 1 E j é r c i t o d e l o s E s t ad o s Un i do s d e Amé r i c a .

Hemo s s i d o co l e g a s en v a r i a s o c a s i one s , en l o s p r o g r ama s de l

Ea s t -We s t Cen t er , y é l h a con t r i bu i d o en f o rma' i mpo r t an t e como

coed i t o r , au t o r y c r e ad o r de d i ve r s o s g r á f i c o s con t e n i d o s en

e s t e manua l .

Ad emá s d e l o s ed i t o r e s , en c ada una d e l a s s e c c i on e s s e

d e s t ac a e l nomb r e d e l au t o r c o r r e spond i en t e . Hemo s c o r r e g i d o

3

r i guro s amen t e a l gun a s con t r i buc i one s que s e no s h an hecho ,

p a r a ad ap t ar l a s en t r e s í , r e s p e t ando a s í a s u s au t o r e s , p e r o

conv i r t i éndono s en l o s r e spon s ab l e s d e l d o cumen t o f i na l .

Pa r a e l c u r s o d e c apac i t ac i ón d e F i j i s e u t i l i z ó un

bo r r ad o r d e l manua l a l que se l e e f e c t uaron c o r r e c c i on e s d e

acue rdo con l o s comen t a r i o s d e l o s v e i n t i c i nco p ar t i c i p an t e s

d e c a t o r c e i s l a s . Como r ev i s o r e s t amb i én p ar t i c i p aron : Graham

B a i ne s , War r e n Evan s , A r t hu r Dah l y T o r Hund l o e .

En cuan t o a l a e l abo rac i ón d e e s t e documen t o , s e c on t ó

con e l ex t r ao r d i na r i o apoyo d e l g rupo ed i t o r i a l d e l

Envi ronment and Po l i cy Insti tute - d e l Ea s t-We s t Center

enc abe z ad o p o r He l en Takench i , cuyo s conoc i m i en t o s y

d ed i c ac i ón s e r e f l e j an en t odo e l manua l . L au r a M i ho y L i nd a

S h i mabuku r o p r ep a r a r on e l do cumen t o en fo rma p r o f e s i on a l y

con s t an t e con ayud a d e J oy T e r aoka y Karen H e e . L au r e l Lynn

I nd a l e c i o se e n c a r gó de l o s g r á f i co s y e l t r abaj o a r t í s t i c o .

A t od o s e l l o s , a l c o ed i t o r Mar ago s y a m i s co l e g a s au t o r e s ,

l e s a g r ad e z c o d e t odo co r a z ón .

R i c h a rd A . Carpen t e r

En vi ronment and Po l i cy Insti tute

Ea st-West Center

Honu l u l ú , Hawa i 96848

o c tub r e d e 1989

4

COMO UT I L I ZAR E STE MANUAL : No ex i s t e un mé t odo p e r f e c t o p a r a

r e a l i z a r Eva l uac i on e s d e I mpac t o Amb i en t a l ( E I A ) . E s t e

i n s t ruc t i vo c on t i en e v a r i o s e j emp l o s d e t é cn i c a s ú t i l e s p a r a

l a r e c op i l ac i ón , an á l i s i s e i n f o rmac i ón s o b r e l o s e f e c t o s

c au s ad o s p o r l a s ac t i v i d ad e s d e d e s ar r o l l o . N o o b s t an t e , e l

mé t od o i n t eg r a l que aqu í s e r e c om i enda con s i s t e en an a l i z ar

c ad a i n t e r rogan t e e s p e c í f i c a sobre mane j o , y d i s eñ a r un

p ro c e d i m i en t o d e E I A que se aj u s t e a l a n e c e s i d ad , al t i empo

y t amb i én a l o s r e cu r s o s d i spon i b l e s p a r a l a eva l u ac i ón .

E s t e en foque s i s t emá t i co s upone e l conoc i m i en t o

c i en t í f i co p a r a p r ono s t i c a r l o s i mp a c t o s d e l a s p r ác t i c a s y

e s t r a t e g i a s d e d e s a r r o l l o a l t e r n a t i v a s . S e exponen l o s c amb i o s

más p r obab l e s e n e l amb i en t e y l a s r e p e r cu s i on e s que puedan

d ar s e en l a s a l ud y e l b i en e s t a r d e l homb r e . L a s e c c i ón V d a

u n v i s t a z o a l o s v í ncu l o s b á s i co s en t r e l a e c o l og í a y l a s

c i en c i a s amb i en t a l e s r e l ac i on ad a s . Ademá s , exp l i c a l a

s u s c e p t i b i l i d ad y f r ag i l i d ad d e l o s d i f e r en t e s e c o s i s t emas ,

d e man e r a que l a eva l u ac i ón s e pueda i n i c i ar con s i d e r ando

e s t o s a s p e c t o s d e l s i t i o , s i fue r a e l c a s o . Las s e c c i on e s 1 1

y 1 1 1 con t i enen t é cn i c a s ya p robad a s , p a r a o r g an i z a r y

an a l i z ar l o s d a t o s que con fo rman l a eva l uac i ón . L a s e c c i ón I V

y e l ap énd i c e d e l a s d i r e c t r i c e s d e l B an c o A s i á t i c o d e

De s a r r o l l o p e rm i t en a l l e c t o r i n i c i ar e l d i s eño d e l a

eva l u ac i ón con ba s e e n l a exp e r i enc i a d e l t i p o c o r r e s pond i en t e

d e d e s a r ro l l o .

E l t ema d e l p r e s en t e manua l e s l a p r ed i c c i ón d e l a s

cond i c i on e s f u t u r a s d e l amb i en t e como r e su l t ado d e l d e s a r r o l l o

e c onóm i co y e l c amb i o t e cno l óg i co . E s i n ev i t ab l e encon t r a r s e

con s i t u ac i on e s i mp r ev i s t a s o d e i nc e r t i dumb r e . No o b s t an t e ,

.... (,) 10 .... c: (1) E

.... ..... 10 o ...

.... (1)

a::

5

l a E I A c on t r i buye a ev i t a r y r emed i a r mucho s e f e c t o s n e ga t i v o s

no d e s e ado s , y t amb i én a gene r a r nueva s opc i one s p a r a l og r a r

me t a s d e d e s ar ro l l o , en conj un t o con l a c a l i d ad amb i en t a l

s u s t en t ab l e y l o s r e c u r s o s n a t u r a l e s renovab l e s .

E l buen ev a l u ad o r debe s e r i n t e l i gen t e e i n t e r e s a r s e en

s u t r abaj o . L a Eva l u ac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l no i mp l i c a

n e c e s ar i amen t e que l o s e j e cu t o r e s t engan una f o rmac i ón

acad ém i c a av an z ad a , n i que s u s mod e l o s s e an comp l i c ad o s ; o ,

p o r o t r a pa r t e , que s e cuen t e con i n fo rmac i ón de t a l l ada p a r a

l o s adm i n i s t r ado r e s y con l o s e n c a r g ad o s d e l a t oma d e

d e c i s i on e s . L a ev a l uac i ón cua l i t a t i v a p u e d e s e r muy ú t i l ( v er

l o s c ap í t u l o s I I . B y I I I . A ) . La ev a l uac i ón de l a ac t i v i d ad

de d e s a r r o l l o, d e l s i t i o, p r e l i m i na r p o r l o gene r a l condu ce

a c amb i o s i mp o r t an t e s que s on f ac t i b l e s d e r e a l i z a r en una

e t ap a t emp r an a .

En t od o e l i n s t ruc t i vo , s e exp l i c a y s e i l u s t r a e l

concep t o d e l a s r e l ac i on e s d e s e cuenc i a c au s a- e f e c t o .

Me t a s y obj e t i vo s d e d e s ar ro l l o e conóm i co

1 con l l evan a

ac t i v i d ad e s t e cno l ó g i c a s de l a o b r a

l con l l ev an a

c amb i o s en e l amb i en t e

l con l l evan a

e f e c t o s en s a l ud y b i en e s t a r humano s y en l o s e c o s i s t emas

lc on l l evan a

med i d a s p a r a me j o r ar , m i t i g ar y ev i t ar------------�

lc on l l evan a

10 (,)

.... UI

� c:

'O .... (,) 10 ... 10 OE o

U

� ___ mon i t o r e o y man e j o con t i nuo p a r a un d e s a r ro l l o s u s t en t ab l e ------�

6

M á s ade l an t e s e mue s t r an al guno s e j emp l o s e s p e c í f i co s

d e c u ad r o s d e s e cu e n c i a s . En este c ampo s e s u e l e e n c on t r a r

e f e c t o s q u e c on t i enen r am i f i c a c i on e s o r e d e s d e

i n t e r a c c i ón . L a eva l uac i ón económ i c a d e l o s i mp ac t o s ,

i n c l u i do s aque l l o s e x t e rnos a l obj e t i vo p r i n c i p a l d e l a

a c t i v i dad , p e rm i t e un anális i s c o s t o-bene f i c i o má s

i n t e g r al . Las s i tu a c i on e s d e i ncert i dumbre s on c on s i d e r ad a s

c omo d i s t r i bu c i on e s d e p robab i l i d ad p a r a a s í p od e r t en e r un

s en t i do de r i e s g o s c omp a r at i vos . En s í , e l p r o c e s o t o t a l

c o n s i s t e e n c on t r i bu i r c on l a adm i n i s t r ac i ón d e l a obr a a

t omar mej o r e s d e c i s i on e s y a rea l i z a r c amb i o s p a r a l og r a r

un d e s ar ro l l o m á s e x i t o s o .

E l i ns t r u c t i vo s e ña l a c ómo d i s eñ a r una eva l uac i ón y ,

a l u t i l i z ar l o en conj unto con e l m a t e r i a l d e r e f e r en c i a

r e c omendad o , c omo p o r e j emplo Munn , 1 979; D i xon y o t ro s ,

1 9 8 8; Carpen t e r 1 9 8 3; l a s d i re ct r i c e s d e l B an c o A s i á t i co d e

De s ar ro l l o , ( d e var i o s años), t amb i én mue s t r a c ómo s e

e j e cu t a una eva l uac i ón comp l e t a . Med i an t e e l u s o d e

é s t e ad emá s s e pueden l l evar a c abo d o s a c t i v i d ad e s

i mpo r t an t e s . Una d e é s t a s e s la r ev i s i ón d e l a Eva l uac i ón

d e I mp ac t o Amb i e n t a l , que puede ve r s e benef i c i ad a s i s e

h a c e una c omp a r a c i ón entre e l bor r ador d e una eva l u ac i ón y

e l c on t en i do r e comend ado y, la s t é cn i c a s d e p r ed i c c i ón

c o nte n i da s en e l manua l . As i m i smo, s e pod r án e l abo r a r l o s

t é rm i nos d e r efe renc i a que d e scr i ban el tr abajo he cho por

l os c o n s u l tor e s, a part ir del m a r co d e r efe r e n c i a d e l

manual , que cor r e sponde al t i po e specíf i co d e obr a . E stos

e j emplos contr i buyen con qu i enes l abor an en temas

amb i enta l e s, qu i ene s negoc i an con los ejecutore s d e las

7

o b r a s , d e man e r a que pued an r e a l i z a r una E I A má s

p r ov e c ho s a , y no l i m i t ar s e s en c i l l amen t e a acep t ar o

r e c h a z a r e l p roye c t o que s e p r e s en t e .

Ademá s , e l manu a l s i rve como r e f e r e n c i a i nmed i a t a con

d e f i n i c i one s de t é rm i no s y e j emp l o s d e v a r i o s i mpac t o s y

med i d a s m i t i g an t e s . S i n emba rgo , s e t r a t a d e un ma t e r i a l

" v i v i en t e " y d e b e ac t ua l i z a r s e con l a s exp e r i en c i a s d e l o s

ev a l u ad o r e s d e c ad a p aí s , c on f o rme s e d e s a r ro l l e e s t a

h e r r am i en t a t an i mpo r t an t e p a r a e l man e j o .

DESARROLLO AUMENTO DE AREAS MAYOR ESCORREKTI A AUMEKTO D E AGUA DULCE URmo t- PAVI MEKTADAS r-------; CAUSADA POR LLUVIA El LOS ESTUAR IOS

j 1 MENOR RECARGA REDUCCIOK El LA

DE SAL 111 DAD DEL ACU I FERO ESTUAR I O

1 1 RED l SEtO DE LA SUPERF I m PERD I DA DE POZOS D I SM I IUCI OI El EL I HD I CE PARA PROVOCAR I NF I LTRACI OK DE AGUA POTABLE r DE CREC IM IEnO Y

TAMARo DE MARI SCOS

Agr i cu l tura Eros ión de l Pérd i da de Reduce ión de in t ens i va --, sue l o H fer t i l i dad c u l t ivos

.

Co llatac i ón Pérd i da de recursos Cons t rucc i ón Transpor t e de r-i de los pesqueros y de buceo

de ---1 s ed iunto arrec i fes recreat ivo carreteras cora l i nos

I Ta l a � Co l latac i ón de ----: Costos de dragado para Tala de led i das de

e s t uar i o e l unt en i l i ento de 1---' conservac i ón de sue l o s f.o-

la navegac i ón

I HDUSTR lA AGUAS RES I DUALES AGUA DE CAPTACI 08 DE mALES GALVAMlZADORA ¡-----¡ COI COKTEmo r----l REGAD I O f----i TOX I COS EN LOS CULTIVOS

DE mALES CONTAMlMADA PESADOS

COISTRUCCION DE mCTOS EN LA IISTALACI OIES PARA t- SALUD HUMANA

ABASTEC IM I EMTO DE f-'-- TRATAM I E NTO DE AGUA CONTAM I NADA RESI DUOS PARA USO HUMANO

9

l. INTRODUCCIÓN: LA EIA CONTRIBUYE CON EL

DESARROLLO ECONÓMICO SUSTENTABLE

A. Obj e t i vo s nac i ona l e s mú l t i p l e s requ i e r en negoc i ac i ón y p r i o r i d ad e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2

B. P rob l emas e n l a e j e c u c i ón d e l a E I A . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4

C. ¿ Po r qué r e a l i z a r l a E I A ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 7

D. De s a r ro l l o e conóm i co fund amen t ad o e n l o s r e cu r s o s n a t u r a l e s r enovab l e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8

E. Con f l i c t o s e n e l u s o d e l o s r e cu r s o s . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1

F. P r o c e s o d e p l an i f i cac i ón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

1. S e cuenc i a d e l p roye c t o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

2 . P l an i f i c a c i ón amb i en t a l i n t eg r a l . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

a . P l an mae s t ro r e g i ona l . . . . . . . . . . . . . . 28 b . E s t r a t e g i a nac i ona l d e

con s e rvac i ón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 c . P e r f i l amb i en t a l nac i ona l . . . . . . . . . . 30 d . P l an e s o p ronó s t i co s qu i nquena l e s . . 30 e . Conce s i ón d e a s i s t en c i a t é cn i c a . . . . 30 f . O f i c i na d e a s un t o s e s p e c í f i co s . . . . . 3 1

G • ¿ Qu é e s 1 a E 1 A ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1

1. L a E I A como p ro c e d i m i en t o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

2 . L a E I A s i mp l i f i c ad a e s i nc l u s o una h e r r am i en t a ú t i 1 . . . . . . . . . . . _ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4

a . EA p r e l i m i na r o e x amen amb i en t a l i n i c i a l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

b . Aná l i s i s cuan t i t a t i vo y exp l i c a t i vo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

c . Aná l i s i s e x h au s t i vo co s t o -ben e f i c i o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

d . Eva l uac i ón d e r i e s go s . . . . . . . . . . . . . . 36

1 0

GRÁFICOS Y CUADROS

Gráf i co s

1 . 1 Carac t e rí s t i c a s d e l a E I A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2

1 . 2 Ru t a p r ono s t i c ad a d e l s u e l o d e l bo s que e r o s i on ado en s u paso hac i a e l mar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3

Cuadros

1 . 1 I nd u s t r i a s d e l t u r i smo , d e p e s c a y exp l o t ac i ón mad e r e r a . . . . 2 5

1 . 2 L a E I A e n l a s e cuenc i . d e l p roye c t o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7

1 1

l. I NTRODUCC I ÓN

LA EVALUAC I ÓN DE I MPACTO AMB I ENTAL CONTR I BUYE

CON EL DESARROLLO ECONÓM I CO SUSTENTABLE

L o s e n c a r gado s de t omar d e c i s i one s r e qu i e r e n de un f l u j o

d e i n f o rmac i ón con s t an t e p a r a p l an e a r y adm i n i s t r a r e l

de s a r r o l l o e conóm i co . L a Eva l uac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l ( E I A )

s e ha conve r t i do en un p ro c ed i m i en t o y p l an ú t i l e s p a r a

ob t e n e r, ana l i z a r y d i vu l ga r i n f o rmac i ón d e l o s h e c ho s , a s í

como t amb i én p a r a comp r e nd e r l a d i n ám i c a. d e l amb i en t e n a t u r a l .

L a E I A c omp l emen t a y r e fue r z a l o s e s t ud i o s económ i co s y d e

i ngen i e rí a r e l ac i on ad o s con l a s e s t r a t e g i a s y ac t i v i d ad e s d e

d e s a r r o l l o . L a s l e t r a s E , 1 Y A r e p r e s en t an t r e s

c a r a c t e rí s t i c a s e s enc i a l e s d e l a eva l uac i ón ( ve r g r á f i co 1 . 1 ) .

En ac t u a l i z ac i ón

con s t an t e :

ln t e g r a l :

E l p ro c ed i m i en t o d e l a E I A c on s t an t emen t e

acumu l a i n fo rmac i ón d u r an t e e l c i c l o d e l a

ac t i v i d ad, a t r avé s d e l mon i t o r eo d e l a

e j e c u c i ón d e med i d a s p a r a p ro t eg e r e l amb i en t e

y l a r e c omend ac i ón d e c o r r e c c i one s d e man e j o

d u r an t e l a e t apa med i a d e l a ac t i v i d ad .

L a E I A e s t á v i n cu l ada �e man e r a d i r e c t a con

l o s e s t ud i o s e c onóm i c o s y d e i ngen i e rí a ; no s e

r e a l i z a e n f o rma s ep a r ad a o e n una e t ap a

p o s t e r i o r a é s t o s .

1 2

�n t i c i p ad a : L a E I A s e l l ev a a c abo a l i n i c i o d e l a

p l an i f i c ac i ón d e p royec t o s , p a r a a s í

d e t e rm i n a r l a s opo r t un i d ad e s y l i m i t ac i on e s d e

l o s s i s t ema s n a t u r a l e s , d e modo que o r i en t e e l

d i s eño d e l a s o b r a s .

EVALUACIÓN E

IMPACTO I

AMBIENTAL A

En actu.alización constante

Integral

Anticipada

Gráf i co . 1. 1. C a r ac t e r í s t i c a s d e l a E I A

I . A . OB J ET I VOS NAC I ONALE S MÚLT I PL E S REQU I EREN ,

NEGOC I AC I ON y PR I OR I DAD E S

G r an p a r t e d e l a s n ac i on e s t i enen mu c h a s n e c e s i d ad e s y

obj e t i v o s u r g en t e s , a l guno s d e l o s cu a l e s s on con t r ad i c t o r i o s

en t r e s í . L a i n s u f i c i en c i a d e r e cu r s o s s i emp r e e s t a r á v i gen t e

s i t od o 1 0 que s e p r e t ende h ac e r s e qu i e r e r e a l i z a r d e una

s o l a v e z . Las s o c i ed ad e s t i enen como obj e t i vo s l a con s e rvac i ón

de l o s r e cu r s o s n a t u r a l e s y d e un amb i en t e s apo y l i mp i o .

Tamb i én e x i s t en o t r a s me t a s como e l emp l e o , l a o b t enc i ón de

d i v i s a s , l a s e gu r i d ad nac i ona l y me j o r e s e s t ánd a r e s de v i d a ,

que c omp i t en con e l amb i en t e . P a r e c i e r a que en mu c h a s

ac t i v i d ad e s d e d e s a r r o l l o l a s gananc i a s e conóm i c a s i nmed i a t a s

s e o b t i enen v a l i éndo s e de l a d e g r adac i ón d e l a c a l i d ad

amb i en t a l ; a l gun a s v e c e s e l i ngen i o puede l l ev ar a un

c r e c i m i en t o e c onóm i co y a l a p r o t e c c i ón d e l amb i en t e a un

m i smo t i empo , p e r o a menudo l a con t r ad i c c i �n ex i s t e . En p a í s e s

como J apón , aun con s c i en t e s d e 1 0 que s u c e d e , s e h a s e gu i do

13

un c amino de desar rol l o de c rec i m i en t o ex i tos o y una pos t erio r

búsqueda p a r a r e s o l ver e l prob l ema de l a con t am i n ación que

é s t e produce . Que e s o s e a 10 conven i en te o no tendr í a que

vers e, pero mues t r a la nece sidad que t ienen l os

adm i n i s t rador e s de proyec t os de desarro l l o d e i nfo rma r se

ac e r ca de los i mpac t o s de l as ac t i v i d ad e s en e l amb i ente, y

de l u s o de l o s r ecu r s o s ambien t a l es en l a s activ i d ade s . De eso

s e t r a t a una E I A .

Deb i do a que muc hos i mpac t o s en el ambien t e no s o n obvio s

y no ap a rec e n d e i nmed i a t o, l a p l an i f i c ac i ón t radic i onal de

l a s ac t i vid ades desat i en d e d i chos efec t o s .

A principios de l a déc ada d e 1970 gran c an t id ad de

o rgan i smo s de d e s ar r ollo gu i ado s por la Conferenc i a de l as

Naciones Un i d as sobre el Amb i en t e Humano de E s t oco 1 mo y l a Ley

de Po l í t i c a Nac i ona l de l Amb i en te de l os E stados Un i do s de

Amé r i ca, c omen z aron a sol ici t ar es t ud i o s e sp ec i a l es sobre

aspec t o s amb i en t a l e s de las ac t v i dad es de des a r ro l l o . P o r 10

gene r a l , t odos e s t o s in formes fueron apar e ciendo no sino

has t a despu és de aco r d ado la ub i c ac i ón, d i seño y t ecno l og í a s .

L o s camb i o s o ad i c i on e s re a l iz adas a l os p l anes para evita r

dañ o s a l amb i en te c ausaban t r a sto rno s, demor a y aparen t aban

t ener g a s t o s ex t ras. De ah í que se tenga una perce p c i ón

ne ga t i va de l a EIA .

No o b s tan t e, aque l l a s obras que se ejecutaron sin t en e r

en cuen t a e l ambiente, gener almen t e produ j e ron d años

i n acept ab l e s en l a c a l idad de l agua y el a i re, en e s pecie s

impo r t an t e s de f l o ra y fauna, y e n l a salud humana. En c i er t o s

c aso s s e p roduj eron daños ir rever s i bles como l a con t am i nac i ón

1 4

d e agu a s s ub t e r r án e a s y l a e r o s i ón t o t a l d e l s u e l o . A l gun a s

o b r a s fue r on s u s p e nd i d a s o conc l u i d a s an t e l a s con s ecuenc i a s

n e g a t i v a s no p r ev i s t a s .

I . B . PROBLEMA S EN LA E J ECUC I ÓN DE LA E I A

Du r an t e e l p e r í odo d e ap r e nd i z aj e d e c ómo eva l u ar

i mpac t o s amb i en t a l e s , e s i mpo r t an t e t en e r en cuen t a a l guno s

de l o s p rob l ema s conoc i do s que s e h an s u s c i t ad o dur an t e l o s

v e i n t e año s d e e x i s t en c i a d e l o s e s t ud i o s d e i mp a c t o

amb i en t a l . L o s mé t odo s d e e s t e i n s t ru c t i vo e s t án d i r i g i d o s a

r e s o l v e r mucho s d e e s t o s a s p e c t o s . V e amo s cuá l e s son :

1 . L a e j e c u c i ón d e l a E I A s e e f e c t úa en f o rma a t r a s ad a

en l a s e cuenc i a d e l a ac t i v i d ad d e d e s a r ro l l o . S i l a E I A s e

r e a l iz a l uego d e l a t oma d e d e c i s i on e s i mpo r t an t e s , é s t o s e

podr í a v e r c omo u n p ro c ed i m i en t o q u e va a a t r a s ar l a o b r a . No

n e c e s a r i amen t e e s c i e r t o , p e r o a s í 1 0 ap a r en t a . De t od o s

modo s , l a E I A d e b e i n i c i ar s e e n f o rma an t i c i pad a y s i e s

p o s i b l e n o d e j a r s e r e z agada con r e s p e c t o a o t r o s e l emen t o s d e l

p r o c e s o d e d e s ar r o l l o .

2 . F a l t a d e s e gu i m i en t o d u r an t e e l d e s a r r o l l o . Como s e

ha i nd i c ad o l a E I A debe e s t ar e n ac t ua l i z ac i ón con s t an t e d e

l a i n f o rmac i ón p a r a e l man e j o y n o s ó l o du r an t e l a f a s e d e

fac t i b i l i d ad d e l a s ac t i v i d ad e s . D e o t r a f o rma , é s t o pod r í a

provo c a r e l o l v i d o d e l o s p r o b l ema s amb i en t a l e s y t amb i én que

l o s nuevo s p r o b l ema s s e an d e s a t end i do s . S i no ex i s t e una

rev i s i ón p o s t er i or o un mon i t or e o , cabr í a l a p o s i bi l id ad que

l a s med i d a s m i t i g an t e s y l a ver i f i c ac i ón d e pr onó s t i c o s no s e

l l even a c abo .

3 . No s e c on s i d e r an l o s i mpac t o s bene f i c i o s o s . E l e s t ud i o

1 5

d e i mp a c t o amb i en t a l d e b e d a r a cono c e r l a s opo r t un i d ad e s y

l o s bene f i c i o s , y no l i m i t ar s e a p r e�en t a r adv e r t en c i a s .

L o s c amb i o s en e l d i seño , s egún l a s c on s e cuenc i a s amb i en t a l e s

p r ono s t i c ad a s , pueden s a l v ar e l é x i t o d e l p r oyec t o ( po r

e j emp l o , ev i t ando l o s ma l e c on e s que o c a s i on e n e r o s i ón d e l a

p l aya h ac i a una i n s t a l ac i ón d e ver aneo ) .

4 . L a e s c a s e z d e s i t i o s , t e cno l og í a s , d i s eño s y

est r a t e g i a s a l t e r na t i v o s pod r í a deb i l i t a r l a e f i c ac i a d e l a

E I A .

5 . L a p a r c i a l i d ad en e l t ono y l enguaj e u t i l i z ado s en l o s

i n f o rme s d e l a E I A ( ya s e a s o b r e l a ac t i v i d ad o l o s va l o r e s

amb i en t a l e s ) pod r í an d e s ac r ed i t a r l o s .

6 . E s esen c i a l l a p ar t i c i p ac i ón d e t od a s l a s p a r t e s

a f e c t ad a s o i n t e r e s ad a s e n l a Eva l uac i ón d e I mp a c t o Amb i en t a l .

E l d e s eo po l í t i co d e l l ev a r a c abo r e comend ac i one s s e d e r i v a

d e l a p a r t i c i p ac i ón i n f o rmad a d e p ar t e d e l a c omun i d ad , l a s

o r g an i z ac i on e s no gube rnamen t a l e s y l a s m i s i on e s

i n t e rnac i on a l e s . E l p r o c e s o d e r ev i s i ón e s d e e s p e c i a l

i mpo r t anc i a p a r a p e rm i t i r l a p a r t i c i p ac i ón . Aun s i a l guna s d e

l a s s e c c i on e s d e l a E I A d e b e n s e gu i r s i endo con f i d enc i a l e s ,

dada l a s u s c ep t i b i l i d ad d e l p r op i e t ar i o o d i p l omá t i c o , ha d e

pub l i c a r s e un r e s umen d e e s t o s a s p e c t o s j un t o con una

exp l i c ac i ón , que dé cuen t a d e l a f a l t a d e i n f o rmac i ón

de t a l l ad a .

7 . L a s med i d a s d e m i t i g ac i ón p o r 1 0 gene r a l no e s t án a l

a l cance d e l p r e s upue s t o , n o r e f l e j an l o s e s t ánd a r e s ad ecuad o s

p a r a e l n i v e l d e d e s a r r o l l o y s on i r r e a l e s en 1 0 que a l o s

r e qu i s i t o s d e man t en i m i en t o o c o s t o s ope r a t i vo s s e r e f i e r e .

8 . A menudo e l s e c t o r p r i v ado r e c h a z a l a E I A pu e s t o que

16

es v i s t a c omo una her r amienta en c on t r a de l d esar r o l lo, un

e s t orbo impuesto po r lo s burócra t a s e c omo a l go i nne ces a r i o,

cuando d e an t emano e x i s t en buenos aná l is i s económicos y de

i ngen i ería .

9. L a i n f ormac i ón sob r e l o s re s u l t ado s d e l a EIA a v e c e s

e s confu s a e i nconveniente . L o s i n f orme s vo l um i no s os no pueden

ser l eídos por g r an c an t i dad d e i nte r esado s en l a eva l u ac i ón .

E s t o s i nf o rme s podr í an lle g a r ya muy tarde para su cons u l ta

c u ando se tengan que t omar l as dec i s iones .

1 0 . E l en foqu e ad hoc par a c ad a ac t i vid ad part i cu l ar

d i f i cu lta l a p l an i f i c ac i ón amb i en t al a nive l r eg i on a l y

nac i ona l . Par a corr e g i r esta d ef i c i enc i a debe pone r s e mayor

aten c i ón en l a p lan i f i c ac i ón de l uso d e l a t ie rra y en la

p l anificac i ón e conóm i ca y amb i ental .

1 1 . Las Eva luac i ones d e I mpacto Amb i en t a l

adm i n i s t rada s p or o f i c i nas de coordinac i ón

deben s er

amb i enta l es

consolidada s , que formen par t e de l os organismo s reg i on a l e s

y no d e l a s entidade s que depend en d e inst i tuc i on e s

amb i en ta l e s centr a l e s . Lo s encargado s d e act i vidad e s d e

d e sar rol l o e n e l s e c tor pr i v ado d eben contar t amb i én con

o f i c i nas amb i enta l es i ndepend i en t es . Es t a s med i das con t r i buyen

a i n tegra r la E I A al pro c e s o d e la planif i c ac i ón .

1 2 . La v a l or ac i ón económ i ca d e i mp acto s no es adecu ada

pe s e a l os g randes avan c es d ados en l a i d ent i f i c ac i ón e

i nc l usi ón de l as l l amadas "ex terna l i dad es" futu r as y fue r a de l

s i t i o .

1 3 . La p l an i f i cac i ón de l os eco sistemas es inadecuado

para el pronós t i co dado que l a teor í a ecológica es t od avía

i nc omp l eta y no ex i s te pre c i s i ón en l os princip i os .

1 7

1 4 . L a s i n c e r t i dumb r e s no s e t r a t an exp l í c i t amen t e y

muc h a s s upo s i c i on e s s e o cu l t an . L a eva l uac i ón d e r i e s go s en

l a E I A puede c on t r i bu i r en g r an med i d a a s o l u c i onar e s t e

p r ob l ema .

P o r f o r t una , en año s r e c i en t e s s e h an h e c ho aj u s t e s t an t o

e n l a E I A c omo e n l o s p l an e s d e d e s a r ro l l o . L o s bene f i c i o s d e

t en e r l a i n f o rmac i ón d i s p on i b l e , e n ac t ua l i z ac i ón c on s t an t e ,

i n t egr a l y an t i c i pad a a c e r c a d e l amb i en t e, aho r a s e r e l ac i onan

con un man e j o e f i c i en t e d e l a ac t i v i d ad d e d e s a r r o l l o . L a

r e a l i z a c i ón d e l a E I A no s u p o n e e l a t r a s o d e l a o b r a de

d e s a r r o l l o; y l o s c o s t o s d e p r evenc i ón , con f r e cuenc i a s on

meno r e s que l o s d e r e cup e r ac i ón o d e l o s d año s c au s ado s . E l

med i o amb i en t e nun c a h a s i do e l obj e t i vo nac i ona l más

i mpo r t an t e , pero es uno d e l o s que d e be e s t a r r ep r e s en t ado d e

man e r a ad e c u ad a en l o s p r o c e s o s d e negoc i ac i ón y equ i l i b r i o .

E s t o s e l og r a a t r av é s d e l e s t ud i o d e i mpac t o amb i en t a l .

I . C . ¿ POR QU� REAL I ZAR LA E I A ?

L o fund amen t a l d e l a E I A con s i s t e e n l a p r ed i c c i ón d e l a

s i t uac i ón fu t u r a d e l amb i en t e ya s e a t en i endo en cuen t a e l

p r oye c t o d e d e s a r r o l l o o s i n é s t e . L o s adm i n i s t r ado r e s y

p l an i f i c ad o r e s , t an t o d e i n s t i t uc i one s gube rnamen t a l e s o de l

s e c t o r p r i v ad o , d e ben cono c e r l a s con s e cuenc i a s de s u s

acc i on e s , s e r r e s pon s ab l e s de s u s e f e c t o s en l a s o c i edad ,

amb i en t e y en o t r o s p roye c t o s .

L a n a t u r a l e z a s e c a r ac t e r i z a p o r s e r comp l e j a , ho l í s t i c a ,

e s t a r i n t e r r e l ac i onada y s e r s i s t emá t i c a . D e s a fo r t unad ame n t e ,

l o s p r oye c t o s d e d e s a r r o l l o s u e l en s e r ac t i v i d ad e s

i nd i v i dua l e s e j e c u t ad a s en f o rma a i s l ad a . P a r a l a p r ed i c c i ón

1 8

de l a s con s e cuenc i a s d e l o s c amb i o s t e cno l ó g i co s , debemo s

comp r end e r l o s s i s t ema s n a t u r a l e s . L a E I A e s un t i po d e

aná l i s i s d e s i s t emas , un p roced i m i en t o p a r a e s t ud i ar p ro g r amas

y ac t �v i d ad e s c omp l e j a s d e man e r a que se puedan man i pu l ar p a r a

ob t en e r l a me t a d e s e ad a .

L a h i s t o r i a d e l d e s a r ro l l o e conóm i co c on t i ene más

d e c e p c i on e s y f r a c a s o s que éx i t o s , y ex i s t en mu ch í s i ma s

r a z one s p a r a é s t o . L a f a l t a d e en t end i m i en t o y d e

v a l o r i z ac i ón d e l amb i en t e y d e l o s r e c u r s o s n a t u r a l e s

renovab l e s , s i n emba rgo , s on a l gun a s d e e s t a s r a z one s a l a s

que s e l e s pod r í a a t r i bu i r e s t a s i t uac i ón, d ad o l o s d i ve r s o s

e j emp l o s d e d é f i c i t s e conóm i co s , conc l u s i ón t emp r ana de o b r a s ,

r e c u r s o s ago t ad o s , t i e r r a s d e g r ad ad a s y m i s e r i a humana . La E I A

n o s ó l o e s un p ro c e s o r a c i ona l p a r a adve r t i r s o b r e l o s e f e c t o s

nega t i v o s n o d e s e ad o s , s i no t amb i én p a r a gene r a r enfoqu e s

a l t e rn a t i v o s q u e me j o r e n l a s opo r t un i d ad e s d e l éx i t o en e l

d e s a r ro l l o . E l e s t ud i o d e i mpac t o amb i en t a l no t oma de c i s i one s

p e r o e s una h e r r am i en t a n e c e s a r i a p a r a qu i en e s s í l o hacen .

Po r con s i gu i en t e , l a r e a l i z ac i ón d e Eva l uac i on e s d e

I mpac t o Amb i en t a l s e e j e cu t a c o n e l f i n d e p r ono s t i c a r l a s

con s ecuenc i a s n e ga t i v a s d e l d e s a r r o l l o s o b r e e l med i o

amb i en t e .

I . D . D E S ARROLLO ECONÓM I CO FUNDAMENTADO EN

LOS RECURSO S NATURALES RENOVA B L E S

Gran p a r t e d e l c r e c i m i en t o de l o s pa í s e s en d e s a r r o l l o

s e d e be a l u s o d e l o s r e cu r s o s n a t u r a l e s ( t a l e s como cu l t i v o s ,

bo s que s , agua , s u e l o s , an i ma l e s , en t r e e l l o s l o s p e c e s ) . E s t o s

s i s t emas n a t u r a l e s t amb i én s e ven a f e c t ad o s p o r ac t i v i d ad e s

1 9

d e d e s ar r o l l o , c omo p o r e j emp 10 l a con s t ru c c i ón d e c a r r e t e r a s ,

ac t iv i d ad e s que p r oducen con t am i nac i ón , e l d r agado y e l

r e l l eno . L a E I A mue s t r a l o s p e l i g r o s que pueden o c a s i on a r s e

a l amb i en t e y t amb i én l a s opo r t un i d ad e s d e u t i l i z ar e s t o s

r e cu r s o s . S e t r a t a d e una h e r r am i en t a c on s t ruc t i v a e n pro d e l

d e s a r ro l l o p a r a l a adm i n i s t r ac i ón , que f avo r e c e e l éx i t o y

a l arga l a v i d a d e l o s p royec t o s . L a Eva l uac i ón d e I mp a c t o

Amb i en t a l i nc l uye l o s s i gu i en t e s a s p e c t o s :

1 . Todo d e s ar r o l l o s u s t en t ab l e s e acep t a como una

c a r ac t e r í s t i c a e s enc i a l d e l c r e c i m i en t o e conóm i c o . E l

d e s a r ro l l o s u s t en t ab l e c on t i ene una d e f i n i c i ón muy amp l i a y

gene r a l é s t o e s , " e l d e s a r ro l l o s u s t en t ab l e cump l e con l a s

n e c e s i d ad e s d e l p r e s en t e s i n comp rome t e r l a c apac i d ad d e

gene rac i on e s fu t u r a s d e s a t i s f a c e r s u s p rop i a s n e c e s i d ad e s " )

( Wo r 1d Comm i s s i on on Env i ronmen t and Deve 10pmen t 1 9 8 7 : 4 3 ) . De

e s t e modo , 10 que debe s e r s u s t en t ab l e es e l d e s ar ro l l o y no

l a t e cno l og í a o r e cu r s o e s p e c í f i c o . No o b s t an t e , cuando e l

d e s a r r o l l o depende en g r an p a r t e d e l o s r e cu r s o s n a t u r a l e s

r enovab l e s d e b e ex i s t i r una d e f i n i c i ón má s e s p e c í f i c a : una

e s t r a t e g i a p a r a l og r a r gananc i a s e conóm i c a s i nmed i a t a s

m i en t r a s que s e man t enga en fo rma i nd e f i n i d a e l po t enc i a l

p roduc t i vo d e l r e cu r s o b a s e . P o r e j emp l o , l a p r ác t i c a

t r ad i c i on a l d e con s e rvac i ón l l amad a Rau i , u t i l i z ad a en l a s

I s l a s Cook d e l n o r t e con s i s t e en l a ro t ac i ón d e l u s o de l a

p e s c a d e a t o l ón d u r an t e un t i empo e s t i pu l ado , d e man e r a que

l o s r e cu r s o s l l eguen a r e s t au r a r s e . E l í nd i c e de r e gene r ac i ón ,

man t en i m i en t o , o r e s t au r a c i ón debe , con e l t i empo , i gua l a r o

ex c ed e r e l í nd i c e d e p r oducc i ón , con s umo o d e g r adac i ón . S e gún

un i n f o rme de l I n s t i t u t o de Re cur s o s Mund i a l e s ( Dov e r &

2 0

Ta l bo t , 1 9 8 7 ) " l a p roduc t i v i d ad s i n s u s t en t ab i l i d ad e s l a

d e s t ru c c i ón" . L a E I A cuan t i f i c a l o s elemen t o s que componen l a

s u s t en t ab i l i d ad y p r ed i c e l a p roduc t i v i d ad fu t u r a d e l s i t i o .

2 . L a s a l ud humana d epende en f o rma d i r e c t a d e un

amb i en t e 1 i mp i o . E l s e c t o r s a l ud es t amb i én l a fuen t e más

pode r o s a d e l a " vo l un t ad po l í t i c a " que s e r e qu i e r e p a r a h a c er

cump l i r l o s r eg l amen t o s y e j e cu t ar l o s c omp r om i s o s n e c e s ar i o s

en e l p r e s upue s t o . P o r e j emp l o , e l abas t e c i m i en t o de agu a

po t ab l e puede v er s e amenazado c ad a v e z más , no s ó l o por

o rgan i smo s p a t ógeno s , s i no t amb i én p o r compue s t o s qu í m i co s

t óx i co s como l o s me t a l e s p e s ad o s y l o s compue s t o s qu í m i co s

o r ganoc l o r ad o s . L a E I A e n f o c a s u a t en c i ón p a r t i cu l armen t e

hac i a l o s r i e s go s que l a t e cno l og í a y e l p ro c e s o d e

urban i z ac i ón , un i do s a l d e s a r ro l l o , pueden o c a s i onar en l a

s a l ud d e l s e r humano .

3 . L a s a l ud d e l e c o s i s t ema i nc l uye l a p r e s e rvac i ón de l

háb i t a t p a r a l a v i d a s i l v e s t r e , p e c e s , ma r i s c o s , y o t ro s

an i ma l e s d e v a l or come r c i a l , como t amb i én d e l con t i nuo

sum i n i s t ro de l o s l l amad o s " s e rv i c i o s " de l a n a t u r a l e z a , por

e j emp l o l o s bo s que s p a r a l a p r o t e c c i ón d e cuenc a s , l o s

i n s e c t o s po l i n i z ad o r e s y l a ma t er i a o r g án i c a que con t r i buye

a l a f o rmac i ón d e l su e l o . L a Eva l uac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l

s e ocupa d e l a d i v er s i d ad b i o l óg i c a y l o s v a l or e s r e cre a t i v o s

y e s t é t i c o s d e l o s s i s t ema s n a t ur a l e s i n t ac t o s .

4 . Pueden l l e gar a d e s cubr i r s e en e l s i t i o ,

opor t un i d ad e s d e d e s arro l l o dur an t e l a E I A , e n t re e l l a s

re cur s o s h í dr i co s s i n exp l o t ar , pr oduc t o s d e l bo s que , como l a s

p l an t a s med i c i n a l e s , l o s depó s i t o s m i ner a l e s , l a s e s p e c i e s

r ar a s d e f l or a y f auna y l o s s i t i o s r e cr e a t i v o s y cu l t ur a l e s

2 1

o arqueo l óg i co s ún i co s que d e ban con s e rv a r s e . L o s e s t ud i o s e

i nv en t ar i o s que s e r e a l i z an con l a eva l uac i ón pod r í an reve l a r

r e cu r s o s n a t u r a l e s d e mucho v a l o r no p r ev i s t o s .

5 . L a ub i cac i ón d e i n s t a l ac i one s n e c e s ar i a s , c a r r e t e r a s

y a s e ntam i en t o s humano s , p o r 1 0 gene r a l e s e l t ema a t r a t a r

en l a E I A . L o s s i t i o s a l t e rn a t i vo s s e j u z gan d e acue rdo con

una d i v e r s i d ad d e c r i t e r i o s s o c i a l e s y t é cn i c o s para pod e r

s e l e c c i on a r e l l ugar q u e f avo r e c e r á a l a ac t i v i d ad de

d e s a r r o l l o y que o c a s i on e men o s d año a o t ro s u s o s de l s i t i o .

I . E . CONFL I CTOS EN EL U S O DE LOS RECURSOS

Con f r e cuenc i a e l d e s ar ro l l o e conóm i co i mp l i c a e l uso d e

d i v e r s a s man e r a s d e un m i smo r e cu r s o n a t u r a l , q u e pueden s e r

i n comp a t i b l e s . P o r e j emp l o , l a s t i e r r a s agr í co l a s a t r aen l o s

a s en t am i en t o s humano s ; l o s c u r s o s d e agua s on u t i l i z ado s p a r a

d i l u i r y l l ev a r s e l a s agu a s s e rv i d a s y t amb i én p a r a l a p e s c a .

L a E I A , c u ando s e comp l emen t a con aná l i s i s e c onóm i co s

e. x t en s i v o s , puede pun t ua l i z ar e s p e c í f i c amen t e e s t o s con f l i c t o s

y s eña l a r l o s s ac r i f i c i o s n e c e s arlOS p a r a man t en e r un

d e s ar r o l l o s u s t en t ab l e . V e r l a s e c c i ón I I I . E s ob r e l a s

t é cn i c a s u t i l i z ad a s .

Un e j emp l o que i l u s t r a e s t e a s p e c t o

gene r ado p o r l a exp l o t ación mad e r e r a ,

e s e l con f l i c t o

que aumen t a l a

s ed i men t ac i ón d e l a s á r e a s co s t e r a s , y d e e s t a fo rma d aña l o s

recu r s o s p e s que r o s y e l t u r i smo . Lo s p a í s e s d e Ocean í a y de l

ma rgen P ac í f i c o O r i e n t a l cuyo s r e cu r s o s s on marino s y s e

encuen t r an e n r i e s go po t enc i a l s on F i j i , Papúa , Nuev a Guin e a ,

S amo a , I s l a s S o l omón , V anu a t u , Po l i n e s i a F r an c e s a , I ndone sia ,

Ma l a s i a , l a s F i l i p i n a s y Ta i l and i a . A l r e s p e c t o Hod g s on y

2 2

D i xon ( 1 9 8 8 : X I -X I I ) n o s d i c en l o s i gu i en t e :

En 1 9 8 5 , s e l l evó a c abo una ope r ac i ón d e c o r t a y

e x t r a c c i ón d e á r bo l e s en l a cuenca que bo rdea l a B ah í a

B a cu i t ( E l N i do ) , P a l awan , F i l i p i na s . E s t a bah í a t amb i én

e s un r e cu r s o i mpo r t an t e p a r a o t r a s d o s i ndu s t r i a s

gen e r ad o r a s d e d i v i s a s ex t r an j e r a s : e l t u r i smo y l a

p e s c a mar i n a . Lo s e f e c t o s d e l a s ed i men t ac i ón p rovo c ad a

p o r l a e x t r a c c i ón p r ev i a d e mad e r a en e l amb i en t e ma r i no

p r i ma r i o d e l a bah í a fue e l t ema d e un e s t ud i o e co l óg i co

que d u r ó un año . A l f i n a l i z a r e l e s t ud i o , s o l amen t e s e

h ab í a e x t r a í do e l 1 1 % d e l bo s que come r c i a l d i spon i b l e ,

p e r o d e b i d o a l a ex t r a c c i ón s u r g i e ron a l t o s í nd i c e s d e

e r o s i ón ace l e r ada l o q u e a s u v e z p roduj o u n d r á s t i co

aumen t o en e l t r an s po r t e d e s ed i men t o y d e s c a r g a en l a

bah í a . E l d año c au s ado p o r l a s ed i men t ac i ón en l o s

a r r e c i f e s c o r a l i no s d e l a bah í a y e n l a p e s c a a s o c i ad a

fue c a s i i nmed i a t o y s ev e r o ( ve r g r á f i co 1 . 2 ) .

P a r a i nd agar s o b r e l o s e f e c t o s económ i co s d e l a

con t am i n ac i ón p roduc i d a p o r l a s ed i men t ac i ón en l a s

ac t i v i d ad e s t u r í s t i c a s y en l a p e s c a mar i na , s e

p r e s en t an a con t i nuac i ón l o s p r onó s t i co s s o b r e l a

p roduc c i ón d e i ng r e s o s en e l f u t u r o con b a s e en d o s

a l t e rn a t i v a s d e d e s ar r o l l o . L a p r i me r a , q u e con s i s t e e n

p r o h i b i r l a exp l o t ac i ón mad e r e r a en l a cuenca de l a

bah í a y l a s e gunda en con t i nuar con l a exp l o t ac i ón de

mad e r a s e gún lo p l an eado . En e l p r i me r c a s o , se

p r evend r í a el d año p o s t e r i o r a l e c o s i s t ema de la bah í a

p rovocado p o r l a s ed i me n t ac i ón , que a l m i smo t i empo e s

p r oduc t o d e l a t a l a , l o cua l e s un f ac t o r i mpo r t an t e d e l

2 3

CAnIDAD DI IIOSI61 TOTAL eroli61 ea o relOci61 ctrcaYu J : el 1111

eroli61 Ilperficial (Iuiur) CaYU de arroJol o (delliJuieato)

TIA 1 S , O 1 T I depos i c i6n r---------�------� �----�

'1_ de ledimto de baja deuidad (lIlilidad)

ea la buía

DZCU (COUII IS y OUS)

buco del arroJo

edileato producido s uspens i6¡.r-__________________ -, t ra nsporte

�--- -- I a e1l1r � ---------1 �

Carla de ledilelto IlIpeldidos el hUa lacRit

IIr abierto �-----'

res uspens i6n -r------------------�

AllICIFIS DI COIAL

reducc i6n de biod ive r s idad

IPOSICI61 DI SIDIDITO 11 LOS AUICIFIS DI COIAL

mCTOS 11 EL AllICIFI DI COIAL pez de arrecife.á ez pelbico der'��r ia de coral .� �r ejeaplo, atú

r----;----l�lS!..!......,!:!,:!�� (biOllSl J -:: I,me ... (dimsidad � jm.ilesj

d i recta - i nd i recta

DIPOSITO�1 SIDIDITO

reducc i6n .... CD

"O

reducci6n

e 'O ..... o .B e ro CD reducc i6n de '8 .� � e ....

co be r t u ra � r--------, 0-----...., �__;_--�7_____,,.,.......,.� � pez de arreci fe pez +-- � �cora�____

pelbico

d i recta - ind i recta

Grifico 1.2. Ruta pronos t i cada d e l sue l o d e l bosque ero s i onado en su paso bac i a e l lar . Obsérvese el gran nÚlero de sit i os donde l a tierra puede a l lacenarse t elpora l lent e y l uego un irse a l proceso de transport e. Al l l egar al lar , el s edilento se despo s i t a en e l fondo . Deb i do a l a depo s i c i ón de sedimto , l o s arrecifes de coral v ivos pueden sufrir daños . La pérdida de cobertura de cora l v ivo conduc irá a la reducc ión de la pe sca puest o que se re l ac i ona d irect a e i nd irect alent e con e l cora l . (Fuent e : Hodgson l Dixon 1 9 8 8 : 5 )

2 4

que d ependen la s ac t i v i d ade s d el t u r i smo y la p e s c a . E l

s e gundo c a s o pod r í a aumen t ar lo s i ng r e s o s p o r concep t o d e la

exp l o t ac i ón d e l r e c u r s o ; s i n embargo , l a s en t r ad a s

p roven i en t e s d e o t r a s ac t i v i d ad e s i ndu s t r i ale s d i sm i nu i r í an .

L o s r e s ul t ad o s d e l an á l i s i s e conóm i co s on a s omb ro s o s y

p r oye c t an una reduc c i ón d e l i ng r e s o ne t o d e má s d e cuaren t a

m i l l one s d e d óla r e s a 10 l argo d e d i e z año s , s i s e con t i núa

con la exp l o t ac i ón mad e r e r a d e la cuenca d e la B ah í a Bacu i t ;

é s t o s i s e c omp a r a con l o s i ng r e s o s b ru t o s que s e gene r a r í an

en c a s o d e que s e e j e cu t ar a la veda en la exp l o t ac i ón d e l

r e cu r s o ( v e r Cuad ro 1. 1 ) . L a d i f e r e n c i a s e debe a l a s

pé rd i d a s p r oye c t ad a s d e l s e c t o r t u r i smo y p e s c a . El aná l i s i s

d e v a l o r ac t u a l s e l levó a c abo u t i l i z ando l a t a s a de

d e s cuen t o d e un 1 0% y un 1 5 %. Aun con e l d e s cuen t o más a l t o ,

e l v a l o r ac t u a l d e l a p é r d i d a en i ng r e s o s r e ba s a l o s once

m i l l on e s d e d óla r e s con l a opc i ón 2 , o sea l a con t i nuac i ón d e

l a t a l a . Med i an t e e l aná l i s i s d e s e n s i b i l i d ad s e ob s e rv a que

i n c l u s o s i ex i s t e una d i f e r e n c i a s i gn i f i c a t i va p roven i en t e de

l o s e f e c t o s p rono s t i c ad o s d e l d año por s ed i men t ac i ón , é s t o no

a l t e r a l o s r e s u l t ad o s . Ad emá s de e s t o s r e s u l t ad o s

cuan t i f i c ab l e s , s i con s i d e r amo s l o s f a c t o r e s cu a l i t a t i vo s

pod emo s ob s e rv a r que lo s ben e f i c i o s amb i en t a l e s , e conóm i c o s y

s o c i a l e s d e l a ac t i v i d ad p e s qu e r a y e l t u r i smo s ob r e p a s an

aque l l o s o b t en i d o s p o r l a exp l o t ac i ón d e l a mad e r a en e s t e

l ugar .

E l e s t ud i o d emue s t r a que e l u s o comb i n ado de aná l i s i s

económ i c o s con l o s e c o l óg i c o s puede p ropo r c i on a r i n f o rmac i ón

2 5

ú t i l p a r a l o s p l an i f i c ado r e s gube r n amen t a l e s que bu s c an

max i m i z a r l o s bene f i c i o s e conóm i co s t o t a l e s a l a v e z que

reducen l o s c o s t o s amb i en t a l e s y s oc i a l e s .

Cuadro 1.1 Industrias del turismo, pesca y explotación maderera. Total de

brutos durante un período de 10 años, valor actual del ingreso bruto

utilizando la tasa de descuento del

opción 1

lDp-esos brutos

Turismo 47.415

Pesca 28.070

(inc!. atún) (46.070) a

Explotación maderera O Total 75.485

yalor 1&tJ¡&! (10%)

Turismo 25.481

Pesca 17.248

(inc!. atún) (28.308) a


V&J.Qr actual 05%)

Turismo 19.511

Pesca 14.088

(inc!. atún) (23.122) a


Fuente;.. Hodgson y Díxon (1988:58)

10 y 1St;.

opción 2 opción l-opción 2

8.178 39.237

12.844 15.226

(21.471) (24.599)

12.885 -12.885

33.907 41.578

6.280 19.201

9.108 8.140

(15.125) (13.183)

9.760 -9.769

25.157 17.572

5.591 13.920

7.895 6.193

(13.083) (10.039)

8.639 -8.639

22.125 11.474

a los ingresos por concepto de atún (entre paréntesis) no son utilizados para el cálculo total.

ingresos

(x$1000)

Con una E I A comp l e t a que i nc l uy e r a s i t i o s y d i s eño s

a l t e rn a t i v o s p a r a l a exp l o t ac i ón mad e r e r a pod r í an habe r s e

gen e r ado p ropue s t a s que ev i t a r an o reduj e r an l o s i mpac t o s en

e l t u r i smo o en l a pe s c a . De cu a l qu i e r f o rma , l a E I A habr í a

2 6

p r ed i cho l o s e f e c t o s d e l a t a l a , a s u v e z i nduc i r í a a c o r r eg i r

l a s d e c i s i on e s o a t omar o t r a s en cuan t o l a exp l o t ac i ón d e

mad e r a .

I . F . PROC E S O DE P LAN I F I CAC I ÓN

1 . S e cuenc i a d e l p r oye c t o

L a E I A e s ú t i l e n t od o s l o s n i ve l e s d e p l an i f i c ac i ón , s e a

d e s d e e l n i v e l nac i on a l o r eg i on a l ( po r e j emp l o , l a cuen c a d e

un r í o o l a z o n a co s t e r a ) , h a s t a e l n i ve l l oc a l ( como s on l o s

parque s i nd u s t r i a l e s y c i ud ades ) . L a p l an i f i c ac i ón de l u s o de

la t i e r r a d e s d e e l pun t o d e v i s t a e c o l óg i co a s o c i a l o s u s o s

ap rop i ad o s c o n l a c apac i d ad i nh e r en t e d e l a s un i d ad e s d e l u s o

de l s ue l o . Med i an t e l a E I A s e i d e n t i f i c an y s e man t i enen

i n t ac t a s , en l a med i d a d e 10 p o s i b l e , l a s áreas f r ág i l e s , como

son l a s p e nd i en t e s emp i nad a s o l o s hume d a l e s .

E l c ronog r ama d e p l an i f i c ac i ón s e ex t i ende d e s d e

e s t r a t e g i a s d e d e s a r ro 1 1 0 d e c i n co año s y p e r f i l e s de l o s

p'royec t o s , h a s t a e l aj u s t e c on s t an t e d e p l an e s p a r a un mane j o

d e r e c u r s o s a l argo p l a zo . E s t o s f ac t o r e s d e t i empo s on p a r t e

d e l a E I A . P o r e j emp l o e n e l cuad ro 1 . 2 puede o b s e rv a r s e como

l a Eva l u ac i ón de I mpac t o Amb i en t a l con t � i buye con e l mane j o d e

l a s d i v e r s a s e t ap a s d e u n a ac t i v i d ad d e d e s a r ro l l o .

En l a ac t ua l i d ad s e s abe que l a p l an i f i c ac i ón en

p roye c t o s d e d e s a r ro l l o debe s e r f l ex i b l e con l o s c amb i o s

an t i c i p ad o s , con f o rme marcha d i c ha ac t i v i d ad . L a ad ap t ac i ón a

l o s nuevo s d a t o s y a l a s con s e cuen c i a s i n e s p e r ad a s p a r a l a

e j e c u c i ón d e l a o b r a s e r e a l i z a g r a c i a s a l a a c t u a l i z ac i ón

¿I

Cwro 1.2. La E I A en la s ecuenc i a de l proyecto ( l a equ i va l enc i a varía en l o s d i v ersos proyectos )

Etapa de l act i v i dad Proced i l i ento de la E I A

1 . CODcepc i6n oo:::::::-----------, Se l ecc i 6n de l o s probl eus ubien ta l e s lb obv i o s con base en l as exper i enc ias ant e r i ores

2. Prefact ibi l i dad

J. FlCt ib iJ idad��

4. Diseño e i ngen i e r í

l . Ej ecuc i6n

* Enfoque de aspectos i lportantes para una pos i b l e E I A

* Rev i s i6n de l s i t i o para detectar suscept ib i l i dad eco l 6g i ca

* Uso de l o s resu l t ados de una E I A gené r i ca para las t ecno l ogías que se ut i l i zarán

/ Eva l uac i6n pre l i l i nar

/"-* Recop i l a c i 6n de i nforuci6n ubi enta l de referenc i a

* Par t i c ipac i 6n púb l i ca en l a p l an i f i cac i ón de l a obra

* Pronós t i co y cuant i f i ca c i ón de i lpactos

• Rev i s i ón de l a E I A por expertos i ndepend i entes y de l sec tor públ i co

* I nt erac c i 6n con l o s aná l i s i s de i ngen i e ría para proponer t ecno l ogías a l t e rnat ivas

* I dent if i cac i ón de led i das de l i t i gac i ón y de prevenc ión necesar ias

* Va lorac i ón de ext ernal i dades

• Aná l i s i s costo-benef i c i o

* Negoc i ac i ón d e conven ios para l a prot ecc ión ubi enta l e n medos d e f i nanc i al i ento

* D i s eño de t a l l ado de l as led i das de l i t i gac i ó n , lejoral i ento en l o s pronós t i cos de i lpacto y aná l i s i s econól i cos que i n c l uyan eficac i a en fun c i 6n de l o s costos

• Mon i t oreo de l prograu d i señado

* Es tabl e c i l i ento de led i das de l i t i gac i ón

� Correcc i ones en la etapa i ntmed i a basadas en e l func i omi ento rea l

6. Operac i6n y IaDten il i ento� Mon i t oreo para acatll i ento y pruebas en la prec i s i ón de pronós t i cos

7. Eva l uac i6n tota l de l a obra� Rev i s i ón pos t e r i o r y l e cc i ones aprend i das para fut uras E I A .

2 8

con s t an t e d e l a E I A . P o r 1 0 t an t o , e s f ac t i b l e c o r r e g i r

a s p e c t o s d u r an t e l a e t ap a med i a , p a r a a s e g u r a r que l a o b r a

cump l a con l a s no rma s d e p r o t e c c i ón amb i en t a l , y que l a s

med i d�s t omad a s p a r a man t e n e r l o s r e c u r s o s r enovab l e s e s t én ,

r e a l men t e en func i on am i en t o .

2 . P l an i f i c ac i ón amb i en t a l i n t eg r a l

No s i emp r e e s p o s i b l e con t ar con una l e g i s l ac i ón p a r a l a

E I A ( d e b i do a l a i ne r c i a i n s t i t u c i on a l , l a s i t uac i ón de

d e s a r ro l l o d e una nac i ón o l a an t i p a t í a po l í t i c a ) . G r an p a r t e

d e l a i n f o rmac i ón y d e l aná l i s i s puede o b t ene r s e med i an t e

ac c e s o s n o l eg i s l a t i vo s ( como l a p r ed i c c i ón d e l a s

con s e cuenc i a s d e l d e s a r ro l l o e conóm i co s o b r e e l amb i en t e ) .

J un t o con l a Eva l uac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l , r e qu i s i t o d e l o s

o rgan i smo s d e c o op e r ac i ón i n t e rnac i on a l p a r a l a s o l i c i t ud d e

ayud a s y p r é s t amo s , s e encuen t r a l a p l an i f i c a c i ón amb i en t a l

i n t e g r a l que g en e r a i n fo rmac i ón p a r a s í , y r e s u l t a s e r un

mo t i vo p a r a e l u s o r a c i ona l de l o s r e c u r s o s n a t u r a l e s

renovab l e s . P o r 1 0 t an t o un p a í s puede i nvo l uc r a r s e e n l a

p l an i f i c ac i ón amb i en t a l s i n t en e r que en f r en t ar d i r e c t amen t e

l a s i nv ad i d a s au t o r i d ad e s bu r o c r á t i c a s . A con t i nuac i ón s e

enume r an a l guno s en foque s d e t i po eva l u a t i vo :

a . P l an mae s t r o r e g i ona l : e l p l an mae s t ro r e g i ona l e s una

i nnovac i ón que s um i n i s t r a d a t o s s o b r e l a ub i c ac i ón an t e s de

l a e j e c u c i ón d e p roye c t o s i nd i v i dua l e s , con el f i n de conduc i r

a l d e s a r r o l l o d e una r e g i ón d e f i n i d a n a t u r a l men t e . L a margen

de un r í o , l a z o n a c o s t e r a , o una i s l a , pueden l l e gar a s e r

u n pun t o geo g r á f i co p a r a u n p l an mae s t r o . En e s t e c a s o , l a E I A

2 9

ana l i z a l a s o b r a s y a con c l u i d a s , aqué l l a s que s e e s t én

l l ev ando a c abo y l a s que s e e j e c u t a r án en un fu t u r o , a s í como

t amb i én s u s i n t e r r e l ac i on e s en e l s i s t ema n a t u r a l . S e

p rono s t i c an l o s e f e c t o s acumu l a t i v o s d e l t i empo y e s p ac i o .

Cuand o e s t o s e h a e f e c t uado , e s un hecho que ya s e han

e s t ab l e c i d o p roye c t o s e s p e c í f i co s s ub s e cu en t e s , y e l e s t ud i o

d e i mp a c t o amb i en t a l r e s pe c t o a é s t o s p a s a a s e r un s i mp l e

p a s o ad i c i on a l en e l que s e ana l i z a r á l a t e cno l og í a e x ac t a que

deba u t i l i z a r s e . En e l fu t u r o , con f o rme l a s r eg i on e s e i s l a s

e j e cu t en l o s p l an e s mae s t ro s que i n c l uyan l o s componen t e s

amb i en t a l e s , h ab r á men o s n e c e s i d ad d e e j e cu t ar l a s E I A p a r a

p roye c t o s ad h o c . E l B an c o A s i á t i co d e De s a r ro l l o fue e l

p r e cu r s o r d e e s t e en foque d enom i n ado : Gu i de l i ne s for

In t egra t ed Reg i ona l Econom i c-c um-En vi ronmen t a l Deve l opmen t

Pl ann i ng , BAO , Documen t o amb i en t a l No . 3 ( 1 9 8 8 e ) .

b . E s t r a t eg i a nac i on a l d e con s e rvac i ón . L a Un i ón

I n t e rnac i on a l p a r a l a Con s e rv a c i ón d e l a Na t u r a l e z al au s p i c i a

s ond e o s e i nv en t a r i o s d e v i d a s i l v e s t r e , h áb i t a t s y o t ro s

s i s t ema s n a t u r a l e s r a r o s y ún i co s . E l p a í s que s e s ome t e a t a l

e s t ud i o , e s ayudado e n l a p l an i f i c ac i ón d e l u s o s u s t en t ab l e

d e s u h e r e n c i a n a t u r a l d e b i od i v e r s i d ad . Gran p a r t e d e l a

i n f o rmac i ón que s i rve d e b a s e p a r a l a E I A (en e s p e c i a l l a

i d e n t i f i c ac i ón d e á r e a s s e n s i b l e s y e s p e c i e s e n p e l i g ro ) s e

o b t i ene d e e s t a f o rma .

1 Conoc i d o t amb i én como Un i ón Mund i a l p a r a l a Con s e rvac i ón de l a Na t u r a l e z a

3 0

c . P e r f i l amb i en t a l nac i on a l . L a Agenc i a I n t e rnac i on a l

p a r a e l D e s a r ro l l o , d e l o s E s t ad o s Un i d o s d e Amé r i c a , e l B anco

A s i á t i co d e De s a r ro l l o y o t ro s o r g an i smo s d e coop e r ac i ón ,

p r omueven l a p r ep a r a c i ón ( j un t o con p r o f e s i on a l e s d e l l ugar )

d e p e r f i l e s i n t eg r a l e s a c e r c a d e l amb i en t e d e un p a í s . L o s

r e c u r s o s r e novab l e s y no- r enovab l e s s e c u an t i f i c an ; s e

e l abo r an map a s d e u s o s d e l a t i e r r a , y s e t r a z an l a s

t end e n c i a s en l a c a l i d ad amb i en t a l . E s t o s p e r f i l e s s on

ac t ua l i z ad o s d e man e r a que puedan u t i l i z a r s e en l a

p l an i f i c a c i ón de l d e s ar ro l l o e conóm i co en l a s e t ap a s

t emp r an a s , p a r a i nd ag a r l o s i mpac t o s p o t enc i a l e s n e g a t i v o s .

d . P l an e s o pronó s t i c o s qu i nquena l e s . G r an c an t i d ad d e

p a í s e s l l ev an a c abo c o n r e gu l ar i d ad p l ane s i n t e g r a l e s c omo

l o s d enom i n ad o s " año 2 0 0 0 " o " p l an e s qu i nquen a l e s " . T a l e s

e s t ud i o s d e ben c on t en e r un componen t e amb i en t a l b i en d e f i n i do ,

y d e e s t o modo i nc en t i va r l a r e c op i l ac i ón d e i n f o rmac i ón d e

t i po E I A . Aunque �n s u mayo r í a e l con t en i d o e s e conóm i co y

po l í t i co , l o s p l an e s pueden l l eg a r a s e r e l med i o p a r a me j o r a r

l a i n f o rmac i ón a c e r c a d e l o s r e c u r s o s agua y s ue l o .

e . Con c e s i ón d e a s i s t en c i a t é cn i c a . L o s p r o b l emas

amb i en t a l e s pod r í an conve r t i r s e en e l t ema medu l ar de l o s

p r o g r ama s d e ayud a e s p e c i a l cuyo s r e s u l t ad o s son d e u t i l i d ad

p a r a l a E I A . En Ta i l and i a , p o r e j emp l o , l a Agenc i a

I n t e rnac i on a l p a r a e l De s a r ro l l o , d e l o s E s t ad o s Un i d o s d e

Amé r i c a , au s p i c i a e l p r oye c t o d enom i n ado " Man e j o d e l o s

Recu r s o s N a t u r a l e s y d e l Amb i en t e p a ra un D e s a r r o l l o

S u s t en t ab l e " ( MANRE S , s i g l a s en i nglés) con e l f i n de

3 1

f o r t a l e c e r l a s i n s t i t u c i on e s gub e r n amen t a l e s y no

gube r n amen t a l e s . Es f ac t i b l e que l o s p r o g r ama s d e man e j o de

á r e a s c o s t e r a s l l eguen a s e r l a c l ave para l a a s i s t en c i a en

cuan t o a l a r e c op i l ac i ón d e l o s d a t o s , c apac i t ac i ón d e l

p e r s on a l , y p a r a f i j a r l o s l í m i t e s en cuan t o a s u

p l an i f i c a c i ón y man e j o . E l P r o g r ama d e D e s a r ro l l o y Come r c i o

d e l o s E s t ad o s Un i do s d e Amé r i c a ( U . S . T r ad e Dev e l opmen t

P r o g r am ) h a p a t r o c i nado e s t ud i o s s o b r e d e s e cho s p e l i g r o s o s y

o t ro s p rob l ema s d e con t am i nac i ón , que conducen a una

e s t r a t eg i a nac i on a l p a r a a t ende r e s t o s a s un t o s .

f . O f i c i na d e a s un t o s e spe c í f i co s . L a f r agmen t ac i ón d e l

amb i en t e p o r p ar t e d e l a s e n t i d ad e s gube rnamen t a l e s

r e s t r i ng i d a s con s t i t uye una bar r e r a p a r a l a p l an i f i c ac i ón

ad e cu ad a en f o rma ho l í s t i c a . E s t o , a v e c e s s e r e s u e l v e

med i an t e l a c r eac i ón d e u n a nuev a en t i d ad c ap a z d e con t ro l a r

t od a s l a s ac t i v i d ad e s que s e d e s ar ro l l en en un á r e a

d� t e rm i n ad a ( un pue r t o , l a c u e n c a d e u n r í o , o u n a zona

c o s t e r a ) . A s í , l a en t i d ad puede d i spone r d e l a e j e c u c i ón de

s ond e o s y mon i t o r e o s i n t eg r a l e s s ob r e t od o s l o s a s p e c t o s

amb i en t a l e s que e s t én a s u a l c an c e . P o r supue s t o , l a E I A s e

l l eva a c abo cuando l a i n s t i t u c i ón e s p e c í f i c a e j e cu t a l o s

p l ane s ope r a t i vo s .

I . G . ¿ QUÉ E S LA E I A ?

E l d ocumen t o fo rma l s o l i c i t ado po� l ey o re g l amen t o (como

l a Ley de Po l í t i c a Nac i on a l d e l Amb i en t e de Es t ad o s Un i d o s d e

Amé r i c a d e 1 9 6 9 ) p u e d e d enom i n a r s e D e c l ar ac i ón d e I mpac t o

Amb i en t a l , Eva l u ac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l o E I A . Sin embargo ,

3 2

1 0 má s i mpo r t an t e e s s ab e r que l a Eva l uac i ón d e I mpac t o

Amb i en t a l e s un p r o c ed i m i en t o que gene r a i n fo rme s , op i n i on e s

p a r a a s e s o r a r , y l e d a s e gu i m i en t o a l a i n fo rmac i ón . P o r 1 0

gen e r a l , l o s d o cumen t o s s on l o s med i o s que i n f o rman s o b r e e l

av an c e d e l p r o c e s o d e l a E I A . Aunque l a E I A d i vu l ga l o s

r e s u l t ad o s y l a s r e c omend ac i on e s , d i cho e s t ud i o n o t oma

d e c i s i on e s , pue s t o que e l ba l anc e que deba ex i s t i r de l o s

e f e c t o s amb i en t a l e s con l a s o t r a s c on s e cuenc i a s d e l d e s ar r o l l o

e s un p r o c e s o po l í t i c o . L a r e s o l uc i ón d e l a E I A no po s e e un

pod e r d e v e t o p a r a un p roye c t o p e r o d e b e r e s t a r p r e s en t e en

" l a me s a d e negoc i ac i ón " cuando haya que t omar d e c i s i on e s .

1 . L a E I A c omo p r o c ed i m i en t o

L a E I A p r ed i c e l a s i t u ac i ón fu t u r a d e l amb i en t e s o b r e l a

ba s e d e l a ac t i v i d ad d e d e s a r ro l l o e conóm i co . E s u n p r o c e s o

d e i n f o rmac i ón a c e r c a d e l man e j o , donde s e r e c op i l a , ana l i z a ,

i n t e r p r e t a y mu e s t r an l o s h e c ho s y conoc i m i en t o s en f o rma

con t i nua a l e n c a rgado de t omar d e c i s i on e s . Con s i s t e en un

e s t ud i o c i en t í f i c o ( obj e t i vo , t r a t a l a s i n c e r t i dumb r e s en

fo rma exp l í c i t a , d a r e c omendac i on e s , s i n f avo r e c e r a un

p r oye c t o d e t e rm i n ado ) . L a p r ed i c c i ón es i n t r í n s e c amen t e

d i f í c i l , y d e h e c h o mu cho s i mpac t o s n i s i qu i e r a s e i d en t i f i c an

a l i n i c i o d e l a E I A . P o r e s t a r a z ón , e l d e s a r r o l l o d e b e de

ad ap t ar s e , e s p e r a r s i t uac i on e s i mp r ev i s t a s y con t a r con e l

f l u j o d e i n f o rmac i ón n e c e s a r i o p a r a r e a l i z a r c o r r e c c i on e s en

l a e t ap a med i a de l a o b r a .

L a E I A v a r í a en t amaño en cuan t o a l con t en i d o que puede

aba r c a r pero s i emp r e enfoca s u a t en c i ón en e l amb i en t e na t u r a l

y e l e c o s i s t ema d e l cua l fo rman p a r t e l o s s e r e s humano s . Dado

33

que l o s e s t ud i o s e c onóm i c o s y de i ngen i e r í a , por 1 0 gene r a l

n o t oman e n cuen t a l o s i mp a c t o s cu l t u r a l e s y s o c i a l e s , l a E I A

t amb i én s ue l e i nc l u i r l o s .

L a Eva l ua c i ón d e I mpac t o Amb i en t a l i d en t i f i c a l a

n e c e s i d ad d e l p roye c t o y l a s d i v e r s a s f o rmas d e a l c an z a r e l

obj e t i vo o p ropó s i t o . De s c r i be l a s cond i c i on e s amb i en t a l e s

ac t u a l e s , l a t e c no l og í a u t i l i z ad a , y con p o s t e r i o r i d ad p r ed i c e

l a s c on s e cuenc i a s t an t o con l a o b r a c omo s i n e l l a . L a E I A

d e t e rm i n a l a man e r a d e d i sm i nu i r l o s i mpac t o s que s on

i nacep t ab l e s y eva l úa l a s med i d a s d e m i t i gac i ón que s on má s

e f i c a c e s en func i ón d e l o s c o s t o s . éomp a r a e l v a l o r ac t u a l

ne t o d e t od o s l o s c o s t o s y l o s ben e f i c i o s a s o c i ad o s a l a o b r a

d u r an t e s u v i d a ú t i l y l a d i s t r i bu c i ón d e l o s c o s t o s y

ben e f i c i o s ; é s t o e s , qu i én paga y qu i én o b t i ene gananc i a ,

en t r e l o s g rupo s d e l a s o c i e d ad .

No t od o s l a s ac t i v i d ad e s d e d e s a r ro l l o deben e s t a r

suj e t a s a una E I A , p e s e a que l a s e l e c c i ón en s í d e e l l a s p a r a

d e c i d i r cuá l e s v a n a e x am i n a r s e en d e t a l l e , e s en s í m i sma una

man e r a d e ev a l u a r . L a env e r g adu r a y e l t i po d e obra s on una

ev i d enc i a de l a magn i t ud d e l i mp a c t o amb i en t a l que pod r í a

d a r s e . Con f o rme s e acumu l an l a s exp e r i enc i a s , pueden ap l i c a r s e

l o s r e s u l t ad o s d e e s t ud i o s d e i mpac t o s amb i en t a l e s an t e r i o r e s

a ac t i v i d ad e s s i m i l ar e s , p a r a am i no r a r l a n e c e s i d ad d e

r e a l i z ar e s t ud i o s comp l e t o s . L o s pa í s e s e n d e s a r r o l l o que

ap enas e s t án en e l i n i c i o d e l a s E I A pod r án emp l e a r a s e s o r e s

ex t r an j e r o s conj un t amen t e con a s i s t en t e s nac i ona l e s como

con t r ap a r t e s , f o rmando a s í una fue r z a nac i ona l , a l m i smo

t i empo que s e e j e cu t an eva l uac i on e s ne c e s a r i a s y s e acumu l a

l a exp e r i en c i a .

3 4

Med i an t e un mé t od o d e exp l o r ac i ón s e s e ña l an l o s c amb i o s

t e cno l ó g i co s más i mpo r t an t e s y s e ap l i c an ún i c amen t e l o s

r e s u l t ad o s gene r a l e s ob t en i do s med i an t e l a expe r i enc i a , como

p o r e j emp l o , e l mé t od o de ev a l uac i ón r áp i d a de l a Organ i z ac i ón

Mund i a l d e l a S a l ud ( OMS ) que p rono s t i c a l a s c a r g a s d e

con t am i nac i ón d e l agua y a i r e p roven i en t e s d e l o s p r o c e s o s

i ndu s t r i a l e s comun e s .

En r e s umen , l a E I A s eñ a l a l a s 1 i m i t ac i on e s y

opo r t un i d ad e s que e l amb i en t e n a t u r a l o f r e c e p a r a e l éx i t o de

l a ac t i v i d ad d e d e s a r r o l l o . S u p ropó s i t o con s i s t e en d e s cubr i r

l o s p r o b l emas en una e t ap a t emp r an a y d i spon e r d e l a s o l u c i ón ,

de modo que l o s bene f i c i o s d e l c r e c i m i en t o e conóm i co s e l og r en

s i n d añ a r en f o rma i n acep t ab l e l o s v a l o r e s amb i en t a l e s . L a

Eva l u ac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l r e c om i enda exp l í c i t amen t e e l

mon i t o reo y r ev i s i ón p o s t e r i o r p a r a a s egu r a r s e que l o s

p ronó s t i co s s o b r e e l amb i en t e s e an p r e c i s o s , y que l a

e j ecuc i ón d e med i d a s y p r e c au c i on e s redu z c an o ev i t en e f e c t o s

n e g a t i v o s e n e l amb i en t e .

2 . L a E I A s i mp l i f i c ad a e s i nc l u s o u n a h e r r am i en t a ú t i l

No e s n e c e s a r i o con t a r con una E I A comp l e j a n i d e t a l l ad a

p a r a que s e a ú t i l en e l man e j o . De hecho , t od a s l a s E I A

con s i s t en en c á l cu l o s , a l go i mp r e c i s o s ; d e modo que e l va l o r

d e p r onó s t i co s más exac t o s s i emp r e s e h a d e comp a r a r con e l

c o s t o ad i c i on a l e n t i empo y d i ne r o . E s t e manu a l ad emá s d e

p r e s en t a r l o s mé t od o s y t é cn i c a s p a r a una E I A d e t a l l ad a y

comp l e t a , t amb i én s u b r aya en que med i an t e un e n f oque s i mp l e

s e puede o b t e n e r un bu en l og r o a l u s a r e l conoc i m i en t o , e l

s en t i d o c omún y e l t a l en t o d i spon i b l e s . Ex i s t en c ua t ro n i v e l e s

3 5

en l a E I A .

a . EA p r e l i m i na r o e x amen amb i en t a l i n i c i a l : E l u s o de

la exp e r i en c i a d e ac t i v i d ad e s s i m i l ar e s y d e l a s E I A gené r i c a s

e n c i e r t a s t e cno l og í a s p e r m i t e u n buen c á l cu l o de l a s

con s e c u e n c i a s . S i un a s e s o r exp e r i men t ado v i s i t a e l á r e a d e

l a o b r a , p u e d e ob t ene r u n a c an t i d ad r e p r e s en t a t i v a d e

i n f o rmac i ón ú t i l . E s t e mé t odo s i mp l i f i c ado p ropo r c i ona l a s

c a r ac t e r í s t i c a s b á s i c a s d e l s i t i o , i d en t i f i c a l o s p robab l e s

i mpac t o s d e o t r a s expe r i en c i a s an t e r i o r e s , y e s t ab l e c e un

p r o g r ama de s e gu i m i en t o de c amb i o s amb i en t a l e s con f o rme avance

l a o b r a . Es un mé t odo p a r c i a l men t e cuan t i t a t i vo y pod r í a

om i t i r a l guno s i mp a c t o s d e r e l evanc i a ; s i n emb a r go , e s t i mu l a

e l p en s am i en t o a c e r c a d e l o s v a l o r e s amb i en t a l e s y con t r i buye

con e l d i s eño d e una E I A má s cuan t i t a t i va que s e r á e j e cu t ad a

p o s t e r i o rmen t e , y q u e e n f o c a a s p e c t o s y r e c u r s o s v a l i o s o s . E l

conoc i m i en t o y j u i c i o d e p e r s on a s expe r i men t ad a s puede s e r un

buen su s t i t u t o h a s t a c i e r t o pun t o , cuando l a i n f o rmac i ón

b i o f í s i c a no e s t é d i s p on i b l e .

b . An á l i s i s cuan t i t a t i vo y exp l i c a t i vo : S e r e c op i l a l a

i n f o rmac i ón d e r e f e r e n c i a en l o s s i t i o s e l e g i d o s ( s ond eo s ,

i nven t ar i o s , e s t ad o e i n fo rmac i ón s o b r e t enden c i a s ) . S e

d e s c r i ben l o s s i s t ema s n a t u r a l e s má s i mpo r t an t e s , en t r e e l l o s

r í o s , agu a s ady a c e n t e s a l a co s t a y bo s que s d e man g l a r . L o s

f l uj o s d e ma t e r i a l e s y d e ene r g í a a t r av é s de l s i s t ema s on

cuan t i f i c ad o s ; s e e s t ab l e c en l a s r e l ac i one s c au s a-e f e c t o y se

con s t ruyen mod e l o s p a r a exp l i c a r l a s con s e cuenc i a s de

ac t i v i d ad e s de d e s a r ro l l o , y p a r a r e a l i z a r p r onó s t i c o s .

3 6

D i v e r s a s e s t r a t e g i a s d e d e s ar ro l l o , t e cno l og í a s , s i t i o s y

d i s eñ o s d e l a o b r a s e e l abo r an p a r a s u c omp a r a c i ón ,

c on s t i t uyénd o s e en ma t e r i a l d e i n fo rmac i ón p a r a l a s de c i s i on e s

s o b r e e l p roye c t o e l eg i do c omo t amb i én p a r a l a s med i d a s

ad e c u ad a s q u e reducen o ev i t an l o s e f e c t o s n e g a t i v o s .

c . Aná l i s i s exhau s t i vo co s t o - bene f i c i o : Con s i s t e en una

bú s qu e d a cu i d ad o s a d e l a s ex t e rn a 1 i d ad e s ( como p o r e j emp l o ,

l o s e f e c t o s fue r a d e l s i t i o , agu a s abaj o , e f e c t o s f u t u r o s y

qu i z á s e cund a r i o s que s e om i t i e ron d e b i do a r e s t r i c c i on e s

e s t ab l e c i d a s en l a E I A ) . A t od o s l o s i mp a c t o s y ac t i v i d ad e s

d e d e s a r r o l l o s e l e s d a un v a l o r mon e t ar i o - -n e ga t i vo ( l o s

c o s t o s ) y po s i t i vo ( l o s bene f i c i o s ) . E l l ap s o d e t i empo d e

cuando o c u r r e n e s t o s co s t o s y bene f i c i o s s e c a l cu l a y s e

d e s cu en t a d e l v a l o r ac t u a l ne t o p a r a r e a l i z a r l a c omp a r ac i ón

( v e r s e c c i ón I I I . G ) . S e c a l cu l a l a e f i c ac i a en func i ón d e l o s

co s t o s d e d i v e r s a s med i d a s m i t i gan t e s y d e o t r a s opc i on e s . S e

exp l o r an l o s e f e c t o s d i s t r i bu t i v o s ( l a s d i f e r e n c i a s ) . Tod o s

l o s e f e c t o s , s e an cuan t i f i c ab l e s o no , o aqué l l o s a l o s que

se l e s pued a o no se l e s pueda dar un v a l o r mon e t a r i o , s on

i n c l u i d o s en e l an á l i s i s p a r a p r e s en t a r l o s con l o s d a t o s

e conóm i c o s .

d . Eva l uac i ón d e r i e s go s : Aunque l a s i nc e r t i dumb r e s

ac e r c a d e l a i n f o rmac i ón amb i en t a l s e l l e gan a cono c e r p o r

med i o d e l a E I A , e s p o c o f r ecuen t e q u e s e an t r a t ad a s e n fo rma

exp l í c i t a ( t a l e s e l c a s o de l a s men c i onad a s d i s t r i buc i on e s

p r obab i l í s t i c a s ) . E n a l gunas E I A ( c i e r t amen t e no e n t od a s ) e s

r e c omendab l e e s t ud i a r d o s t i p o s d e ' i n c e r t i dumb r e s ' : l a

3 7

f r e cuenc i a con l a que una c on s e cuenc i a n e ga t i v a o c u r r a y l a

d i s t r i bu c i ón d e l a magn i t ud d e l i mp ac t o . P o r e j emp l o , l a

p robab i 1 i d ad d e que una t emp e s t ad e x c e d a una d e t e rm i nada

i n t en s i d ad y que l a l i be r ac i ón d e s ed i men t o r e s u l t an t e o

i nund ac i ón pued a v a r i ar a c o r d e con e l r ad i o d e a c c i ón d ad o ,

con un 9 5 % d e margen d e s egur i d ad , s on i nd i c ac i on e s más ú t i l e s

que s i s e p ropo r c i ona una s o l a c i f r a ( " t endenc i a med i a o

c en t r a l " ) . L a eva l uac i ón d e r i e s go s bu s c a e l v a l o r ne t o d e

acc i on e s t an t o d e r educ c i ón como d e i n c r emen t o d e r i e s go s .

E s t a eva l uac i ón en p ar t i cu l ar e s muy ú t i l p a r a c omp a r a r d o s

a l t e rn a t i v a s q u e p r e s en t en i n c e r t i dumb r e s en l o s d a t o s y e n

su comp r en s i b i l i d ad ( v e r s e c c i ón 1 1 1 . H ) .

I nd e pend i en t emen t e d e l n i v e l en que s e l l ev e a c abo , l a

E I A r e s u l t an t e puede c onve r t i r s e en l a b a s e p a r a e s t ud i o s

p o s t e r i o r e s con u n mayo r é n f a s i s e n a s p e c t o s e s p e c í f i co s o

p a r a l og r a r una mayo r p r e c i s i ón . Como s e i nd i có con

an t e r i o r i d ad , l a E I A i mp l i c a p o r 1 0 gene r a l i n f o rme s e s c r i t o s

que ev i d e n c i an e l p ro g r e s o y e s t ado d e l p r o c e s o d e é s t a . L a

Eva l uac i ón d e I mp a c t o Amb i en t a l p o r s í m i sma n o e s p a s i va y

e s evo l u t i v a cuando l o s aná l i s i s s e comp l e t an , y cuando l a s

c a r ac t e r í s t i c a s d e l a o b r a s e d e f i n en . U s u a l men t e no s e

con s i d e r a ap rop i ado p r e p a r a r un s ó l o i n f o rme . L a r ev i s i ón ,

por p a r t e d e co l e g a s y púb l i c o , de l o s bo r r ado r e s de l o s

i n fo rme s s ue l e

s i gn i f i c a t i v a

p rov e e r

l a c a l i d ad

f i na l e s o ya r ev i s ad o s .

suge r enc i a s que mej o r an

y ámb i t o d e an á l i s i s e

en fo rma

i n f o rme s

3 8

,

1 1 . M�TODOS BAS I CO S DE LA E I A

A . E l e n f oque d e s i s t ema s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4

1 . S e l e c c i ón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 6

B . Eva l uac i ón p r e l i m i n a r d e l a o b r a y d e l s i t i o . . . . . . . . . . . 4 9

1 . P ropó s i t o , n e c e s i d ad y a l c an c e d e l a p ropue s t a . . . . 5 1

2 . Reconoc i m i en t o d e c ampo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2

3 . En t r ev i s t a s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2

4 . Con s u l t a cO,n o t r a s en t i d ad e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2

5 . Con s u l t a con o t ro s e s p e c i a l i s t a s . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3

6 . V i s i t a s o con t ac t o s con l í d e r e s po l í t i co s

l o c a l e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3

C . De f in i c i ón d e l a l cance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5

1 . A l c an c e geog r á f i co . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 6

2 . P l az o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2

3 . Reun i ón p a r a d e f i n i r e l a l c an c e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3

4 . Cómo c l a s i f i c a r l a s a l t e rn a t i v a s y e s t ab l e c e r

p r i o r i d ad e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6

5 . E f e c t o s acumu l a t i v o s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 7

D . E s t ud i o s b á s i co s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 6

E . Me t od o l og í a s d e E I A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2

1 . L i s t a s d e i d e n t i f i c ac i ón d e i mpac t o s . . . . . . . . . . . . . . 7 3

2 . Ma t r i c e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 4

3 . D i ag r amas d e s e cuenc i a s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 5

4 . Map a d e u s o d e l a t i e r r a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 6

3 9

F . Mé t od o s d e p r ed i c c i ón y mod e l o s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1

1 . E x t r apo l ac i ón , i n t e rpo l ac i ón y ana 1 0g í a . . . � . . . . . . . 8 1

2 . Eva l uac i ón r áp i d a d e l a Organ i z ac i ón Mund i a l

p a r s l a S a l ud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2

3 . Concep t o s d e c ap a c i d ad y d e umb r a l d e

t o l e r anc i a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4

4 . F a c t o r e s 1 i m i t an t e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 5

5 . Mod e l o s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 6

6 . C r i t e r i o s d e t ox i c i d ad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 7

7 . P r onó s t i co s d e l o s e f e c t o s d e l a con t am i nac i ón

d e l a i r e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1

8 . P r ed i c c i on e s r e l ac i on ad a s con e l d e t e r i o r o

d e l a c a l i d ad d e l agua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2

9 . P r ed i c c i on e s s o b r e l a r e a c c i ón d e l e c o s i s t ema . . . . . 9 2

G . Rev i s i ón p o s t e r i o r , mon i t o r e o y ev a l uac i ón . . . . . . . . . . . . . . . 9 3

H . ¿ C ómo r ev i s a r una E I A ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 5

l . P r e p a r ac i ón d e l o s t é rm i no s d e r e f e r e n c i a p a r a l o s

con su l t o r e s o con t r a t i s t a s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 7

J . D i vu l gac i ón d e r e s u l t ad o s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9

K . Con t en i d o s bás i co s d e l a E I A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 1

4 0

Gr á f i c o s y cuad r o s

,

GRA F I COS

1 1 . 1 D i f e r e n c i a s en e l c ompo r t am i en t o d e l o s s i s t ema s

n a t u r a l e s con l a ac t i v i d ad o s i n e l l a . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 5

1 1 . 2 N i v e l e s a s o c i ad o s con e l aná l i s i s d e i mp a c t o s . . . . . . . . . . 5 7

1 1 . 3 ¿ Cu á l e s s on l o s l í m i t e s c o r r e c t o s p a r a e l aná l i s i s

en e s t e s i s t ema d e cuen c a s ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 7

1 1 . 4 P l an d e d e s ar ro l l o s u s t en t ab l e p a r a P a l awan ,

F i 1 i p i nas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3

1 1 . 5 S e c c i ón d e l a ma t r i z d e L e opo l d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 4

1 1 . 6 E j emp l o s d e d i ag r ama s d e s e cuenc i a s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 6

I I . 7 E f e c t o s suce s i vo s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 7

1 1 . 8 Map a h i po t é t i co que mue s t r a l a s un i d ad e s d i f e r en c i ad a s

de l p a i s aj e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 8

1 1 . 9 Ex t r apo l ac i ón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3

1 1 . 1 0 P r ed i c c i one s med i an t e p roye c c i ón d e ob s e rvac i on e s

an t e r i o r e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3

1 1 . 1 1 I n f o rmac i ón d e r e spu e s t a humana � l a d o s i s . . . . . . . . . . . 8 8

1 1 . 1 2 Ru t a amb i en t a l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 0

1 1 . 1 3 P é rd i d a d e ox í geno d i s ue l t o y pu r i f i c ac i ón na t u r a l

e n u n r í o d e spué s d e una d e s c a r g a d e agu a s

s e rv i d a s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3

1 1 . 1 4 Env í o de men s a j e d e l a E I A en l a s e n c a r g ado s d e

l a t oma de de c i s i on e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 2

4 1

Cuad r o s

1 1 . 1 . T i po l og í a d e e f e c t o s amb i en t a l e s acumu l a t i v o s . . . . . 6 8

1 1 . 2 . C l a s e s d e c apac i d ad d e s u e l o s p a r a u s o

agr í co l a s e gún e l u . s . So i l Con s erva t i on Servi ce . . 8 0

1 1 . 3 . Gama d e u s o s opc i on a l e s y s u ad ap t ab i l i d ad en

d i ve r s o s s i t i o s en e l g r á f i co I I . 8 . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1

4 2

, 1 1 . M�TODOS BAS I COS DE LA E I A

L o s mé t od o s d e eva l uac i ón s e l l ev an a c abo con e l f i n de

aba r c a r l o s med i o s d e r e c op i l ac i ón y aná l i s i s d e d a t o s , l a s

s e cuenc i a s d e p a s o s en l a p r ep a r a c i ón d e l i n f o rme y e l

p r o c ed i m i en t o : qu i én h a c e qué , y cuándo . Lo s i ng r ed i en t e s

b á s i co s d e l a d e s c r i p c i ón , e l p r onó s t i co , l a eva l uac i ón , l a s

med i d a s m i t i g an t e s y l a d i vu l gac i ón s on e l emen t o s un i v e r s a l e s ;

no o b s t an t e l a s t é cn i c a s d e l a E I A v a r í an en g r an med i d a . E l

p r e s en t e i n s t ru c t i vo pone d e r e l i ev e l a i d e a que un

" r e c e t a r i o " no es e l mej o r mé t odo , y que cada ac t i v i d ad

r e qu i e r e de una p l an i f i c ac i ón de E l k con f e c c i onad a s egún e l

t i po , magn i t ud d e l a o b r a y e l t i empo d e s t i n ado p a r a é s t e ;

a s i m i smo h ay que t en e r en cuen t a l a s capac i d ad e s d e

eva l u ac i ón , d i n e r o y t i empo d i spon i b l e s . P o r c on s i gu i en t e ,

1 0 que s e p r e t ende con e s t e manua l e s e n s eñar a p e n s a r en

fo rma s i s t emá t i c a , y a s í comp r end e r l a s i n t e r a c c i on e s d e l

amb i en t e y e l c amb i o t e cno l óg i co , s a t i s f ac i endo en f o rma

p r ác t i c a l a s n e c e s i d ad e s d e l e j e cu t o r d e l a ac t i v i d ad , y d ando

s e gu i m i en t o al p ro c e s o b á s i co d e p r ep a r a r una E I A p r e l i m i na r .

Log r ado é s t o , l a s d i v e r s a s t é cn i c a s r e c omendad a s en v a r i a s

pub l i c ac i on e s s e r án d e mu cho p r ov e c ho . E l r i e s go d e ap l i c ar

una l i s t a d e i d en t i f i c ac i ón de i mpac t o s o ma t r i z p a r t i cu l a r

con s i s t e en que s e l e d a más i mpo r t anc i a a comp l e t ar e l

p roced i m i en t o que a r e f l ex i on a r s o b r e l o s c amb i o s comp l e j o s

en t r e l a exp l o t ac i ón y l a con s e rvac i ón de l a n a t u r a l e z a . Aun

má s , un f o rma t o p r e p a r ado c o r r e c t amen t e y comp l e t o pod r í a

conv e r t i r s e en l a p rueba l e ga l que ev i denc i e l a e j ecuc i ón

de una E I A .

A 1 0 l a rgo d e c a s i v e i n t e año s ( l a ma t r i z d e L e opo l d fue

4 3

pub l i c ad a en 1 9 7 1 ) s e h an h e c h o e s fue r z o s p a r a ev a l uar l o s

i mpac t o s p o r med i o d e a l gún t i po d e f ó rmu l a me c án i c a . Con l a

l i s t a d e i d en t i f i c ac i ón d e i mpac t o s o l a ma t r i z , que s i rven

p a r a i d en t i f i c a r una g r an c an t i d ad d e p o s i b l e s e f e c t o s , se

u t i l i z a una t r an s f o rmac i ón c u a s i -ma t emá t i c a , que cuan t i f i c a

l a i n f o rmac i ón s o b r e e l e f e c t o y 1 0 comp a r a con l o s d emás , en

t é rm i no s d e s u i mp o r t an c i a . Ad emá s , ex i s t e o t r a op e r ac i ón que

conv i e r t e t od o s l o s i mpac t o s en un i d ad e s d en t ro d e una e s c a l a

común , d e man e r a que puedan c omb i na r s e p a r a p roduc i r un í nd i c e

de i mp a c t o t o t a l . E s t e í nd i c e s e u t i l i z a p a r a c l a s i f i c ar una

opc i ón ( po r e j emp l o , t e cno l og í a o s i t i o ) con r e s pe c t o a o t r a

( v e r g r á f i co 1 1 . 5 ) .

E l mé t od o d e í nd i c e s p o r e s c a l a e s popu l ar en t r e l o s

encargad o s d e t omar d e c i s i on e s pue s t o que a l p a r e c e r

i d en t i f i c a l a " me j o r " opc i ón , 1 0 q u e h a c e d e l a e s cogenc i a u n

p a s o s egu r o . A l o s t e cnóc r a t a s l e s r e s u l t a má s f ác i l c omun i c a r

í nd i c e s a l o s func i on a r i o s r e s p on s ab l e s po l í t i c amen t e y a l

púb l i co e n g e n e r a l .

L o s au t o r e s d e e s t e manua l e s t amo s en ab s o l u t o d e s ac u e r d o

c o n e l mé t odo d e í nd i c e s p o r e s c a l a p a r a l a r e a l i z ac i ón d e l a

E I A , d ad o que en r e a l i d ad no s on mé t od o s c i en t í f i c o s , a p e s a r

de s u ap a r e n t e e x ac t i t ud ma t emá t i c a . Lo s p e s o s y e s c a l a s

ocu l t an j u i c i o s subj e t i vo s i mpor t an t e s que s u e l en p r oven i r d e

pequeño s g rupo s d e exp e r t o s que pod r í an p e r t en e c e r a una

cu l t u r a d i f e r e n t e . Los mé t odo s de í nd i c e s s on i nn e c e s a r i amen t e

comp l e j o s , y p o r ende i nh i ben l a p a r t i c i p ac i ón de l púb l i c o y

de l o s g r up o s a f e c t ad o s que no t i enen conoc i m i en t o s t é cn i c o s

a l r e s p e c t o . L o i n c o r r e c t o d e e s t o s mé t od o s , e s que f r acc i onan

e l amb i en t e p o r med i o de l a cuan t i f i c ac i ón d e c ad a f ac t o r en

44

f o rma a i s l ad a , c omo s i c ad a uno fu e r a i nd epend i en t e . E l

é n f a s i s en l a cuan t i f i c ac i ón p r oduce núme r o s que s on

ex t r emad amen t e dudo s o s p a r a f ac t o r e s r e l ev an t e s como l a

e s t é t i c a . E l mé t odo d e í nd i c e s no puede r ep r e s en t a r l a

r e a l i d ad d e l o s s i s t ema s amb i en t a l e s comp l e j o s p o r e l s i mp l e

med i o d e una s uma d e l o s c amb i o s en l o s componen t e s . P e s e a

s e r un i n s t rumen t o t en t ad o r , e l eva l uad o r d e b e r e c h a z a r e l

mé t od o d e í nd i c e s en v i s t a que e s t a opc i ón p od r í a i n t e r f e r i r

en s u an á l i s i s s o b r e e l p royec t o .

En e s t a s e c c i ón s e d e s c r i ben l o s e l emen t o s d e un mé t odo

e s cog i do para l a E I A que p e rm i t e al e j e cu t o r d i s eñ a r l a con e l

f i n d e que s e aj u s t e a c ad a ac t i v i d ad e s p e c í f i c a d e

d e s a r ro l l o , d e c i s i ón s o b r e u n a e s t r a t e g i a o acc i ón d e mane j o .

I 1 . A . EL ENFOQUE DE S I STEMAS

L a E I A con s i s t e en pod e r comp r end e r c ómo e s t á c o n s t ru i do

y r e l ac i on ad o e l mund o n a t u r a l , cómo func i on a , y cómo

i n t e r ac t ú an l a s fue r z a s e conóm i c a s , t e cno l óg i c a s y s o c i a l e s

con e l amb i en t e y l o s r e cu r s o s . S u comp r e n s i ón p e rm i t e

prono s t i c a r l a s r e p e r cu s i on e s d e l a ac t i v i d ad d e d e s a r r o l l o ;

é s t o e s 1 0 e s en c i a l d e l a E I A y l a i n t en c i ón d e l o s

adm i n i s t r ad o r e s ex i t o s o s .

E l d e s ar r o l l o v i en e en p aque t e s p e queño s que s e

i n t rodu c e n e n u n s i s t ema que ya e s t á en func i onam i en t o , y e l

cuá l s e ve i n t e r rump i d o p o r una s e r i e d e r e ac c i on e s

p o s t e r i o r e s y d e aj u s t e q u e s e d an y , que a l f i n a l s e p e r c i ben

med i an t e s u s e f e c t o s en l a s a l ud y e l b i ene s t a r humano . E l

s i s t ema n a t u r a l nun c a e s p a s i vo , s i emp r e e s t á f l uc t u ando con

l o s r i t mo s b i o l óg i co s y c l i m á t i c o s , y evo l u c i onando hac i a

4 5

a l guna nuev a s i t u ac i ón c a s i e s t ab l e . T amb i én , l o s p rob l emas

de med i c i ón gen e r an i nc e r t i dumb r e s en cuan t o a l v a l o r d e l o s

p a r áme t r o s d e c a l i d ad amb i en t a l d e nue s t ro i n t e r é s . Uno d e l o s

propó s i t o s p r i nc i pa l e s d e l a E I A c o n s i s t e e n d i s t i ngu i r l o s

c amb i o s c au s ad o s po r un p r oye c t o d e d e s a r ro l l o p r opu e s t o con

r e spec t o a aq u e l l o s c amb i o s fu t ur o s q u e s on par t e d e l o s

c i c l o s n a t u r a l e s . E l g r á f i co I I . 1 i l u s t r a l a d i f e renc i a

n e c e s a r i a ( v e r t amb i én l a s e c c i ón 1 1 1 . e ) . Med i an t e e l

expe r i men t o con t ro l ado s e comp a r an l o s c amb i o s en un p a r áme t r o

d e c a l i d ad amb i en t a l . Uno d e l os s i s t ema s s e man t i en e n a t u r a l ,

m i en t r a s que e l o t ro e s t á s u j e t o a t r a t am i en t o . Aunque l a

n a t u r a l e z a pueda v ar i ar , no e s c aó t i c a , y l a s r e l ac i on e s d e

c au s a- e f e c t o a s í s e man t i enen , cuando s e l l egan a cono c e r .

P o r s upue s t o , l o s even t o s i mp r ev i s t o s no pueden p rono s t i c ar s e ,

t a l e s e l c a s o d e t o rmen t a s o e rupc i on e s vo l c án i c a s , p e ro s u

f r e cuenc i a puede d e s c r i b i r s e med i an t e una func i ón d e

d i s t r i bu c i ón p r obab i l í s t i c a . o o L.

� va lo r p romed io s i n el p ro yecto 10 .....

t ,. .. - ... va lo r p romed io con e l p ro ye � to "O CIl , - � ..... E

t ra s la pe , d i f i c u l ta d de d i t · · enc ia c i6n "0 '10 [ZJ CIl L. "O : . :.-

p ro yec to E 10 10 el.

"O 10 -CIl

10 C "O o o CIl

� C 10 In 'O - a. CIl .....

:::E L. o ..... CIl .o o "O � � -- 1

E 10 :l 0 - "O CIl L. 10 ..... "O ..... ..... ..... CIl C L. o E CIl - - Q) .....

'10 ..... , con e l L. .o lO E T ra ta m i en to efec t ua do en p ro yecto 0. 10

e s te pe r io do

• L---____________ _ _ _ _ _ _ _ ____ _ _ _ _ _____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _

Gráf i co 1 1 . 1. Dife rencias en el co m po rtamiento

actividad o sin ella.

T I EM PO I • de los siste mas natu rales

o "O C 10 ..... L.

con la

o "O ..... "O CIl E

4 6

Aunque l a n a t u r a l e z a p a r e z c a comp l e j a , é s t a puede s e r

e s t ud i ad a y comp r end i d a como u n s i s t ema ; e s l a ún i c a f o rma

p o s i b l e de ev a l u a r l a s r e p e r cu s i on e s amb i en t a l e s que puedan

gene r a r s e .

Toda f r agmen t ac i ón d e l a i nve s t i gac i ón en l a E I A , o l a

f a l t a d e un componen t e , pod r í an conduc i r a una p r ed i c c i ón

i mp r e c i s a . P o r e j emp l o , a l eva l ua r una p ropue s t a p a r a

d e smon t a r un humed a l , t énga s e en cuen t a q u e un bo s qu e d e

mang l a r p r o t ege a l a s z o n a s t i e r r a ad en t ro d e l o l eaj e d e

t o rmen t a s , como t amb i én p r o t ege á r e a s d e d e s ov e d e p e c e s . De l

pue r t o s e emp e o r a cuando

romp e o l a s ex i s t e poca

m i smo mod o , l a con t am i nac i ón d e l

d u r an t e l a con s t rucc i ón d e un

c i r cu l ac i ón y l av ado por i nund ac i ón .

L a e t ap a i n i c i a l d e t od a Eva l uac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l

con s i s t e e n u n p e r f i l d e t a l l ad o d e l s i s t ema n a t u r a l a s í como

d e l s i s t ema t e cno l óg i co que l e s e r á i mpue s t o . La ac t i v i d ad d e

d e s a r ro l l o e s una man i f e s t ac i ón d e l a t e cno l og í a emp l e ad a . De

nuevo d e b e ev i t a r s e una eva l u ac i ón p a r c i a l . P o r e j emp l o , una

p l an t a gene r ad o r a d e e l e c t r i c i d ad a l i men t ad a p o r g a s o l i na

i mp l i c a t amb i én el t r an s p o r t e d e e s t a s u s t an c i a y s u

a l macenam i en t o . E l t r a t am i en t o de agu a s c l o aca l e s i nc l uye

t amb i én l a d e p u r a c i ón de l od o s d e agu a s d e c l oaca .

1 . S e l e c c i ón

L a s e l e c c i ón c o n s i s t e en d e c i d i r s i s e e j e cu t a o no l a

E I A . A l guno s p a í s e s cuen t an con un l i s t a d e l o s t i p o s y

t amaño s d e ac t i v i d ad e s que d e ben l l ev a r a c abo d i cho e s t ud i o .

O t r o s ap l i c an d i r e c t r i c e s p a r a c ad a c a s o . Con e l c o r r e r d e l

t i empo , d e amb a s me t od o l og í a s han s u r g i d o l a s s i gu i en t e s

4 7

ac t i v i d ad e s d e d e s ar ro l l o , como e s común , j u s t i f i c ando l a

ev a l uac i ón amb i en t a l a g r an e s c a l a :

g r and e s p l an t a s manu f ac t u r e r a s e i ndu s t r i a l e s ;

o b r a s d e con s t ru c c i ón d e g r an env e r g adu r a : pue r t o s

p a r a emb a r c a c i on e s d e g r an c a l ad o , c a r r e t e r a s ,

ae ropue r t o s ;

e s t ru c t u r a s p a r a r e c u r s o s acu í f e r o s : r ep r e s a s ,

s i s t emas d e r i ego ;

p l an t a s d e ene r g í a e l é c t r i c a ;

m i na s y p r o c e s am i en t o d e m i ne r a l e s ;

manu f ac t u r a , man e j o y a 1 mácenam i en t o d e qu í m i co s

p e l i g r o s o s ;

p l an t a s d e t r a t am i en t o d e agu a s c 1 0ac a 1 e s y d e

a l c an t ar i l l ad o s an i t ar i o ;

d e s e c h o s mun i c i p a l e s y d e s e c h o s p e l i g r o s o s ;

nuevo s a s en t am i en t o s humano s ;

s i l v i cu l t u r a , p e s c a o agr i cu l t u r a i n t en s i v a s a g r an

e s c a l a ;

i n s t a l ac i on e s p a r a e l t u r i smo ;

i n s t a l ac i one s m i l i t a r e s ; y

c amb i o s d e l u s o de l a t i e r r a a g r an e s c a l a .

Med i an t e l a ap l i cac i ón d e r e s u l t ad o s de " ev a l uac i on e s

g e n é r i c a s " e s f a c t i b l e an a l i z ar o b r a s má s p e queña s . P o r

e j emp l o , l a s c a r r e t e r a s r u r a l e s y l a s l í ne a s d e t r an s m i s i ón

pod r í an s e gu i r un p a t rón p a r a p r ono s t i c a r l o s i mpac t o s . No

o b s t an t e , l a i mpo r t anc i a d e un e f e c t o amb i en t a l pod r í a e s t a r

d e s p rop o r c i onado con r e s p e c t o a l a magn i t ud de l a ac t i v i d ad ,

como en e l c a s o d e una c a r r e t e r a que di acce s o a una á r e a

4 8

bo s c o s a p r i m i t i v a o una p e queña t en e r í a o l am i n ad o r a me t á l i c a

d e l a s que emane una c an t i d ad p e l i g r o s a d e qu í m i c o s t óx i co s .

S e d e b e p r ep a r a r un i n fo rme púb l i co p a r a t od o s l a s o b r a s

q u e s eñ a l e l a n e c e s i d ad o no d e una E I A , d e modo q u e l o s

r e s u l t ad o s puedan s e r r ev i s ad o s .

No conv i en e e s t ab l e c e r l í m i t e s cuan t i t a t i v o s , en

d e t e rm i n ad a med i d a , d e l t amaño d e l p roye c t o que e s t é p o r

d ebaj o d e é s t e , y p o r 1 0 q u e no s e n e c e s i t e r e a l i z a r una

Ev a l uac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l . E s t o má s b i en pod r í a p rovo c a r

u n a e x e n c i ón i r r ev o c ab l e , q u e f ue r a ap rovechada p o r

emp r e s ar i o s i n e s c rupu l o s o s . P o r e j emp l o , en un p a í s , l o s

ho t e l e s con meno s d e ochen t a h ab i t ac i on e s n o reque r í an d e una

E I A ; c omo r e s u l t ado , se con s t ruye ron un i d ad e s d e s e t en t a y

nuev e h ab i t ac i on e s en s e r i e p o r 1 0 que s e p roduj e ron e f e c t o s

amb i en t a l e s s i gn i f i c a t i vo s .

A l guno s p a í s e s u t i l i z an e l mecan i smo d e s e l e c c i ón

d enom i n ad o i nd agac i ón d e i mpac t o s no s i gn i f i c a t i v o s ( FONS I ,

f i nd i n g - o f -no - s i gn i f i c an t - i mp ac t , s i g l a s en i ng l é s ) . E s t e

mé t odo r e qu i e r e que l a o b r a e s t é d i s eñada y ub i c ad a d e s d e un

p r i nc i p i o p a r a ev i t a r o m i t i ga r t od o s l o s p rob l ema s comune s .

P a r a s e r me r e c e d o r d e un FON S I , l a ac t i v i d ad no d ebe aba r c a r

á r e a s e c o l óg i c amen t e s e n s i b l e s n i d e v a l o r cu l t u r a l ; t ampoco

cau s a r d año s i r r e p a r ab l e s a l o s e c o s i s t emas o s i s t ema s

s o c i a l e s , n i p r ov o c a r e l d e s p l a z am i en t o de l o s r e s i d en t e s o

en t o rp e c e r l a e s t ab i l i d ad e conóm i c a . De l m i smo modo , no d e b e r á

ub i c a r s e en z o n a s d e d e s a s t r e s n a t u r a l e s . Un FON S I e s 1 0 que

se p r e t ende , pue s t o que no r e qu i e r e , en e s t e c a s o , d e una E I A

( o O l A , D e c l ar ac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l ) t o t a l , y é s t o i n c i t a

a que con t i empo , l o s p r o b l emas amb i en t a l e s s e an obj e t o d e

4 9

a t enc i ón .

A f i n d e c u en t a s , d e b e i mp e r a r 1 a .d i s c r e c i ón y e l s en t i do

común p a r a d e c i d i r s i una p ropue s t a v a a n e c e s i t ar d e l

e s t ud i o . A l guna s o b r a s d e pequeña env e r gadu r a pueden gene r a r

mayo r e s e f e c t o s n e ga t i v o s que o t r a s d e mayo r t amaño ; y p a r a

c a d a u n o d e l o s c a s o s s e d e b e ap l i c a r e l s en t i do c omún s o b r e

l a t o l e r an c i a .

I I . B . EVALUAC I ÓN PREL I M I NAR DE LA OBRA Y DEL S I T I O

E l aná l i s i s e n una e t ap a t emp r an a d e l p r opó s i t o , l a

n e c e s i d ad , l a s a l t e r na t i v a s y l a eva l uac i ón d e l p roye c t o

p ropue s t o e s d e e x t r ema i mpo r t an c i a p a r a p od e r i d en t i f i c ar l o s

r e cu r s o s , l o s p r o b l ema s , l a s i n s t i t u c i one s i nvo l u c r ad a s , e l

púb l i co a f e c t ad o y l a s d i r e c t r i c e s p a r a cump l i r con e l

p ropó s i t o d e l a ac t i v i d ad . A v e c e s , l a s d e c i s i on e s s ab i a s que

se hacen e n f o rma an t i c i pad a a l a e j e c u c i ón d e l a o b r a , s o b r e

t odo p a r a c amb i ar l a p l an i f i c ac i ón d e l a ac t i v i d ad h ac i a una

d i r e c c i ón f ac t i b l e . puede c on t r i bu i r d e man e r a que ev i t e l a

n e c e s i d ad d e d e c i s i one s que t i en e n un a l t o c o s t o y que t oman

t i empo p a r a d e s e ch a r , reub i c a r o r ed i s eñar l a ac t i v i d ad d e

d e s a r ro l l o . A s i m i smo p u e d e con t r i bu i r a r e f o r z ar l a n e c e s i d ad

d e l l ev a r a c abo e s t ud i o s o an á l i s i s má s i n t en s i v o s . E l

p r oponen t e d e l p r o ye c t o d e b e en p r i me r a i n s t an c i a e j e c u t ar una

Eva l uac i ón Amb i en t a l P r e l i m i n a r ( EAP ) para d i s eñar 10 que s e

n e c e s i t a h a c e r d u r an t e l a Eva l uac i ón Amb i en t a l t o t a l . En

pa r t i cu l ar , l a EA p r e l i m i n a r d e b e i n c l u i r l o s s i gu i en t e s

p a s o s :

1 . r ev i s i ón d e t od o e l ma t e r i a l e s c r i t o s o b r e e l

p r opó s i t o , n e c e s i d ad o p r o s p e c t o d e l p royec t o ;

5 0

2 . e j e c u c i ón d e un r e conoc i m i en t o d e c ampo d e l s i t i o

o s i t i o s d e s e ad o s p a r a l a ac t i v i d ad ;

3 . en t r ev i s t a s con r e s i d en t e s l o c a l e s y c omun i d ad e s

a f e c t ad a s que hacen u s o d e l o s r e cu r s o s ;

4 . c on s u 1 t a s con

conoc i m i en t o ,

d e c i s i ón p a r a

p r o y e c t o ;

o t r a s i n s t i t uc i on e s que t i enen e l

l a au t o r i d ad , o l a i n f l uenc i a en l a

ap robar , d i s eñ a r o ub i c a r e l

5 . con s u l t a s con c i en t í f i co s r eg i on a l e s o l o c a l e s en

c o l eg i o s e s p e c i a l i z ado s , un i ve r s i d ad e s , i n s t i t u t o s

o e s t ac i on e s d e c ampo ; y

6 . v i s i t a s a l í d e r e s p o l í t i co s l o c a l e s e n e l s i t i o d e

l a o b r a .

E l p r oponen t e d e b e r á cump l i r con e s t o s p a s o s en e l p l az o

d e u n a o d o s s emana s , y p o r supue s t o , an t e s d e d e c i d i r e l

f i n an c i am i en t o d e e s t ud i o s o l a c on t r a t ac i ón d e c on s u l t o r e s

e;x t e rno s . De e s t a fo rma , s e h a l l ar á f am i l i ar i z ad o con e l

a l c an c e d e po s i b l e s a s un t o s , p r o b l ema s , con t rov e r s i a s y

n e c e s i d ad e s que c on t r i bu i r án a d e s ar r o l l ar c a l endar i o s ,

p r e s upue s t o s , s i t i o s , d i s eño s y p r e c au� i on e s r e a l e s p a r a un

an á l i s i s ad i c i on a l . L a EAP t amb i én c o n s t i t uye un d o cumen t o

ú t i 1 d e r e f e r e n c i a p a r a l o s con s u 1 t o r e s ex t e rn o s que d e b e

i nc l u i r s e d en t ro d e l o s t é rm i no s d e r e f e renc i a y s e rv i r á p a r a

l a p r ep a r a c i ón d e una Eva l u ac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l t o t a l .

Con e s t e e s t ud i o p r e l i m i n ar e l p r opon�n t e y l o s con su l t o r e s

pod r án h ac e r m á s é n f a s i s e n l o s a s p e c t o s m á s s i gn i f i c a t i v o s ,

y d e e s t a man e r a aho r r a r án e l t i empo y e l d i n e ro que e s t aban

d e s t i n ado s en l a c on t r a t ac i ón d e con s u l t o r e s .

5 1

1 . P ropó s i t o . n e c e s i d ad y a l cance d e l a propu e s t a

E l p r oponen t e d e l p r oye c t o d e b e s ab e r l a s r e s pue s t a s a

l a s s i gu i en t e s p r e gun t a s :

1 . ¿ Po r qué ? ¿ Po r qué s e p ropone e l p roye c t o ?

2 . ¿ Cómo ? ¿ Cómo l uc i r á l a o b r a a l f i n a l ? ,

3 . ¿ Cu á l ( e s ) ? ¿ cuá l s e r á l a magn i t ud d e l a o b r a ? ,

¿ cu á l e s opc i on e s d e d i s eño e s t án

d i s p on i b l e s ?

4 . ¿ Cu ánd o ? ¿ Cuándo s e e j e c u t a r á l a p ropue s t a , l a

cons t ru c c i ón , l a ope r ac i ón , y e l r e t i r o

o nu l i d ad d e l a o b r a ( s i é s t a ha d e

ap l i c a r s e ) ?

5 . ¿ Cu á l e s ?

6 . ¿ Qu i én ?

7 . ¿ Qu i én e s ?

8 . ¿ Cómo ?

¿ Cu á l e s s on l o s l ug a r e s p r e f e r i d o s p a r a

l a p ropue s t a y a l guno s d e l o s po s i b l e s

s i t i o s opc i on a l e s ?

¿ Qu i én e s e l v e rd ad e r o d e f en s o r o

p r oponen t e d e l p r oyec t o ? , ¿ qu i én 1 0

c on s t ru i r á ? , y ¿ qu i én 1 0 e j e cu t ar á ?

¿ Qu i én e s o q u é comun i d ad e s t á i n t e r e s ad a

o s e ve a f e c t ad a p o r l a o b r a ?

¿ Cómo s e 1 1 evarán a c abo 1 a o b r a , s u s

f a s e s o e t ap a s ?

L a s r e s pue s t a s a e s t a s p r egun t a s l e p ropo r c i onarán a l

au s p i c i ad o r una i d e a c l a r a s o b r e hac i a donde apun t a e l

p r oyec t o , que pod r á u t i l i z a r s e como i n f o rmac i ón d e fondo p a r a

l a r eun i ón d e a l cance ( v e r m á s ad e l an t e ) .

2 . Reconoc i m i en t o d e c ampo

5 2

Med i an t e l a v i s i t a p r e l i m i na r a l s i t i o d e l a o b r a s e r á

p o s i b l e i d e n t i f i c a r , p o r e j emp l o , l o s d i ve r s o s r e cu r s o s

i mpo r t an t e s que p od r í an v e r s e a f e c t ad o s , l a r e l ac i ón con l a s

c omun i d ad e s adyacen t e s , l a s á r e a s púb l i c a s y l a s cond i c i on e s

d e l a v e g e t ac i ón y e l s ue l o , a s í c omo aque l l o s f ac t o r e s no

p e r c i b i do s en l a s f a s e s an t e r i o r e s . Lo má s ade cuado es que e l

p e r s on a l que au sp i c i a l a o b r a p ar t i c i p e en e s t e

r e c o n o c i m i en t o , e n p ar t i cu l ar s u adm i n i s t r ado r , e l c i en t í f i co

amb i en t a 1 i s t a y e l i ng en i e r o , j un t o con e s p e c i a l i s t a s d e o t r a s

en t i d ad e s con au t o r i d ad o conoc i m i en� o s s i gn i f i c a t i v o s ( po r

e j emp l o , s o b r e s i t i o s c o n v a l o r h i s t ó r i c o , p e c e s y v i d a

s i l v e s t r e ) . S e r í a r e comendab l e que l o s u s ua r i o s d e l o s

r e cu r s o s que h ab i t an l o s s i t i o s d e l a p r opue s t a e s t én

p r e s en t e s e n e l l ugar y s e an en t r ev i s t ad o s d u r an t e l a s v i s i t a s

d e c ampo .

3 . En t r ev i s t a s

L a r e a l i z ac i ón d e r eun i on e s i n f o rma l e s c o n grup o s

comun a l e s o rgan i z ad o s y l í d e r e s e s b á s i c a p a r a d e t e rm i nar l a

r e a c c i ón , e l p o s i b l e apoyo o s u opo s i c i ón a p royec t o s , y l a s

r a z on e s d e t a l d e c i s i ón . O t r o a s p e c t o i mpo r t an t e con s i s t e en

cono c e r l a op i n i ón d e l púb l i co en cuan t o a l o s p r o c e d i m i en t o s

p a r a r ev i s a r l a p r opue s t a p a r a que é s t a s e a a c ep t ad a y

apoyad a , y t amb i én cono c e r l a man e r a cómo qu i s i e r an e l l o s

p a r t i c i p ar d u r an t e l o s p r o c e s o s d e p l an i f i c ac i ón y ap robac i ón .

4 . Con s u l t a con o t r a s en t i d ad e s

E n e l c a s o d e que func i on a r i o s d e o t r a s e n t i d ad e s no

5 3

pued an p ar t i c i p a r d u r an t e l a v i s i t a i n i c i a l d e r e conoc i m i en t o ,

s e c on t ac t a r án v í a t e l e f ón i c a o s e l e s h a r á una v i s i t a a s u s

o f i c i na s p a r a i nd ag a r s o b r e a l gún r e cu r s o o a s un t o i mpo r t an t e ,

y l a n e c e s i d ad d e ap robar o d a r p e rm i s o s p a r a l a c on s t ru c c i ón

y pue s t a en mar c h a d e l a o b r a .

5 . Con s u l t a con o t r o s e spe c i a l i s t a s

S i e x i s t e una un i v e r s i d ad l o c a l , un c o l eg i o o i n s t i t u t o

c i en t í f i co , u n mu s e o , o una c en t ro d e i nve s t i g ac i ón e n l a i s l a

o en l a r eg i ón , e l p romo t o r d e l a obra d e b e con s u l t a r con

e l l o s . E s t o s con t ac t o s pueden s e r d e ayud a en l a

i d en t i f i c ac i ón d e p e r s on a s con conoc i m i en t o s s o b r e 1 0 que ha

d e u t i l i z a r s e d u r an t e l a f a s e d e e s t ud i o para e l p roye c t o y ,

t amb i én en s eña l ar p r o b l ema s , asun t o s o r e cu r s o s que n e c e s i t en

una a t �n c i ón e sp e c i a l .

6 . V i s i t a s o c on t ac t o s con l í d e r e s po l í t i co s l oc a l e s

S o n i mpo r t an t e s l o s pun t o s d e v i s t a r e s p e c t o a l a

p r opue s t a que p r ovengan d e l o s p e r s o n a s e l eg i d a s d e l a r eg i ón ,

t an t o p o r e l apoyo po l í t i co a l o s s i t i o s o d i s eñ o s c omo

t amb i én p o r l a opo s i c i ón a é s t o s . De l m i smo modo , l a s

op i n i on e s po l í t i c a s i ncon s i s t en t e s con aqué l l a s d e l a

c omun i d ad a f e c t ad a , pod r í an gen e r a r p o s i b l e s " s eñ a l e s d e

pe l i g r o " que n e c e s i t an s e r a t end i d a s d e man e r a i nmed i a t a . P o r

med i o d e l a s ge s t i on e s d e e s t o s func i onar i o s e l p roye c t o puede

ben e f i c i ar s e , ya sea con apo r t e s f i nanc i e ro s o d e o t r o t i po ,

p o r e j emp l o , en e l c ampo d e l a s agu a s n e g r a s , t r an s p o r t e ,

s um i n i s t r o d e agua y e l e c t r i c i d ad , en c a s o d e que l a p r opue s t a

s e a con s i s t en t e con l o s p l an e s po l í t i co s a l argo p l a z o p a r a

5 4

l a s á r e a s a f e c t ad a s .

L a e j e c u c i ón t o t a l d e l o s p a s o s menc i on ad o s an t e r i o rmen t e

r e s p ond e a una s e r i e d e i n t e r rogan t e s que aqu í s e s eñ a l an ,

p a r a f i j a r e t ap a s d e p l an i f i c ac i ón r e a l e s , c a l end ar i o s y

p r e supue s t o s .

¿ Cu á l e s son l o s e s t ud i o s e sp e c i a l e s que s e

n e c e s i t an ? ;

¿ Cu á l e s s o n l o s s i t i o s p r e f e r i do s y l o s a c ep t ab l e s

( op c i on a l e s ) ? ;

¿ Cu á l e s r e c u r s o s d e b e n ad e c u a r s e o e l i m i na r s e ? ;

¿ Cu á l e s p e rm i s o s o ap robac i on e s s e n e c e s i t an ? ; y

¿ en cuá l f a s e d e l p royec t o ? ;

¿ Cu á l e s l a func i ón que d e s empeñan l o s po l í t i co s ? ,

¿ Cu ándo d e ben p ar t i c i pa r l o s func i on a r i o s y l a s

c omun i d ad e s ? ;

¿ Qu é t i p o d e a s i s t en c i a t é cn i c a s e

que t enga l a po s i b i l i d ad

puede

d e s e r p ropo r c i onar y

apoyad a p o r o t ro s o r gan i smo s e i n s t i t uc i on e s ? ;

¿ Cu á l e s e l c o s t o d e l a o b r a ? ¿ Cómo d e s g l o s ar l a en

c u an t o a l a s

p l an i f i c ac i ón ?

e c onóm i c o s ( y

f a s e s d e op e r ac i ón ,

y ¿ cuá l e s son

l o s co s t o s ) ?

c on s t rucc i ón y

l o s bene f i c i o s

¿ E s e l p r oye c t o

e conóm i c amen t e v i ab l e ? ;

¿ Cu án t o d u r a r á l a o b r a ? ;

¿ Cu á l e s s on l a s c on s e cuenc i a s s o c i o e conóm i c a s y

amb i en t a l e s d e l a o b r a ? ;

L a s r e spue s t a s y l a i n f o rmac i ón pueden s e r r e c op i l ad a s

e n e s e momen t o , y o r g an i z ad a s d en t ro d e l a Eva l u ac i ón

5 5

Amb i en t a l P r e 1 i m i na r que ha s i do p r ep a r ad a p o r l o s p roponen t e s

d e l a o b r a . Ta l aná l i s i s s e r á muy ú t i l d u r an t e l a f a s e d e

d e l i m i t ar e l a l c an c e . P a r a e n t on c e s , l a EAP p od r á d i s t r i bu i r s e

en t r e o t r o s o r g an i smo s , e l púb l i co , y l o s p o l í t i co s p a r a

r ev i s i ón y comen t a r i o s . E s t a Eva l uac i ón P r e l i m i na r s e rv i r á d e

an t ep r oye c t o p a r a l a may o r p a r t e d e l a Eva l uac i ón Amb i en t a l

t o t a l que s e r e a l i z a r á e n una f a s e p o s t e r i o r . Conv i ene

r e c a l c a r que e s t e aná l i s i s c on t r i buye en l a i d e n t i f i c ac i ón d e

d e t a l l e s e s p e c í f i co s d e l a o b r a med i an t e e l p r o c e s o d e

eva l uac i ón p a r a un e s t ud i o p r e l i m i nar d e l o s i mpac t o s y

med i d a s d e m i t i gac i ón . ( P a r a mayo r i n fo rmac i ón v e r s e c c i ón

I I I . A P r o c ed i m i en t o s d e eva l uac i ón cua l i t a t i va ) .

E l f o rma t o p a r a l a p r e s en t ac i ón d e l o s r e s u l t ad o s d e l a

Eva l u ac i ón Amb i en t a l P r e l i m i na r e s f l ex i b l e , p e r o puede

abar c a r l o s s i gu i en t e s e n c abe z ado s :

A . P ro pó s i t o y n e ce s i d ad d e l a ac t i v i d ad p ropue s t a ;

B . A l t e rn a t i v a s ( i n c l u i d a l a e s cog i d a o p ropue s t a p a r a

l a o b r a ) ;

C . S i t uac i ón d e l amb i en t e s i n " e l p roye c t o p ropue s t o

( ac t u a l ) ;

D . S i t u ac i ón d e l amb i en t e con l a o b r a ( i mp ac t o s s o b r e

e l amb i en t e ) ;

E . Re c omend ac i on e s p a r a aná l i s i s f u t u r o s , med i d a s d e

m i t i gac i ón , mon i t o r e o y c o o rd i n ac i ón ;

1 1 . C . DE F I N I C I ÓN DE ALCANCE

E l p a s o más i mpo r t an t e de t od a E I A es e s t ab l e c e r l í m i t e s

a l a eva l u ac i ón . P robab l emen t e un a l cance l i m i t ado d e j e p o r

fue r a un f ac t o r o e f e c t o s i gn i f i c a t i vo p e r o , p o r e l " con t r a r i o ,

5 6

un a l c an c e muy amp l i o pod r í a h ac e r que e l aná l i s i s s e a d i f í c i l

d e mane j a r o que r e qu i e r a mucho t i empo . O t r o d e l o s a s p e c t o s

que i n c l uy e e l a l c an c e e s l a e s cogenc i a d e s i t u ac i on e s

i mpo r t an t e s q u e h aya p o r r e s o l v e r , c omo t amb i én e l a c o r d a r l a s

r e s p o n s ab i l i d ad e s d e cada uno p a r a l a e j e cu c i ón d e l a E I A . ( E l

g r á f i c o 1 1 . 2 mu e s t r a e l c r e c i en t e g r ad o d e d i f i cu l t ad d e l a

E I A con f o rme e l a l c an c e aumen t a ) .

L o s e l emen t o s d e a l c a n c e comp r enden e l l í m i t e geog r á f i c o ;

e l p l az o p a r a e l aná l i s i s ; l a s ac t i v i d ad e s opc i on a l e s que

d e b an t en e r s e en cuen t a ; l o s g rupo s , i n s t i t u c i on e s y

o rg an i s mo s a f e c t ad o s ; a s p e c t o s s i gn i f i c a t i v o s que t engan que

s e r i nv e s t i g ad o s y l a s E I A r e l ac i on ad a s p r ev i amen t e .

1 . A l c an c e geogr á f i c o

E s fundamen t a l l a f i j ac i ón c o r r e c t a d e l í m i t e s p a r a e l

aná l i s i s . Téng a s e en cuen t a , p o r e j emp l o , e l p royec t o d e una

r ep r e s a y emba l s e mu 1 t i p ropó s i t o s en una cuenca d e g r an t amaño

s i t u ad a e n t i e r r a s a l t a s ( v e r g r á f i co 1 1 . 3 ) . Med i an t e un

an á l i s i s f i n anc i e ro l i m i t ad o p od r í an i n c l u i r s e s ó l o l o s co s t o s

d e l a r e p r e s a , e l gene r ad o r h i d r o e l é c t r i co y ún i c amen t e l o s

ben e f i c i o s d e l a e l e c t r i c i d ad s um i n i s t r ad a a una red

e l é c t r i c a . S i n embargo , d e s d e la p e r s p e c t i va d e l a s o c i e d ad ,

g r an c an t i d ad d e e f e c t o s r e l ac i on ad o s con l o s s i s t emas

n a t u r a l e s s e r í an d e i mpo r t an c i a . Den t ro d e l a s mú l t i p l e s

con s e cu e n c i a s c au s ad a s p o r l a c on s t ru c c i ón d e l a r ep r e s a

pod r í a i n c l u i r s e 1 0 s i gu i en t e :

5 7

Desde un per í odo de t i elpo

a corto p lazo ; l argo p l a zo espac i o

área cercana Área l e j ana n i v e l de organ i zac ión b i o l óg i ca

i nd iv idna l eco s i s t eaa

CRE C I EXTE GRADO DE D I F I CULTAD PARA

�ED I R O PREDEC I R LOS EFECTOS

Deb i do a co s to

baj o � I t o t i elpo requer i do

cort o l argo

s i t uac i ón de re lat iment e i ncert i dulbre r e l at ivamte

pequeña ¡rande

Gríf i co I I . 1 K i v e l es asoc iados con e l aná l i s i s de ilpact os . ( T oaado de Chr i s t ensen et a l . 1 9 7 6 )

Gr'f i co 11 . 3 ,Cuá l e s s o n l o s l í l i tes correctos para e l aná l i s i s e n e s t e s i s t ela de cuencas ? (Fuent e : Carpenter 1 9 8 7 : 3 3 1 )

5 8

S e c r e a u n emba l s e mu 1 t i p r opó s i t o ;

S e d e s p l a z an l o s h ab i t an t e s d e l v a l l e hac i a l a s

t i e r r a s a l t a s , o h ac i a l a s l l an u r a s i nund ad a s en e l

s e c t o r i n f e r i o r d e l a r e p r e s a ; s e i n i c i a l a

ac t i v i d ad p e s qu e r a en e l l ago , p o r p a r t e d e l o s

h ab i t an t e s , o e l cu l t i vo en e l á r e a d e d e s c en s o d e

n i ve l d e l emba l s e . L o s h áb i t a t s d e v i d a s i l v e s t r e

y l o s s i t i o s d e l i n t e r é s cu l t u r a l pod r í an s e r

i nundado s ;

S e g en e r a l a e r o s i ón d e l s u e l o d e b i d o a una mayo r

p r e s i ón que e j e r c e n l o s em i g r an t e s d e l o s s i t i o s

d e l emba l s e s o b r e l a pob l ac i ón e n l a s t i e r r a s d e

p e nd i en t e s emp i n ad a s y marg i na l e s ;

L a s ac t i v i d ad e s d e l a s t i e r r a s a l t a s i n t en s i f i c a d a s

( po r e j emp l o l a agr i cu l t u r a , s i l v i cu l t u r a ,

ag r o f o r e s t e r í a , c a r r e t e r a s , y a s en t am i en t o s ) s on

l a s c au s an t e s d e l a e r o s i ón d e l s ue l o , c o 1 ma t ac i ón

y c on t am i nac i ón qu í m i c a d e l o s cauce s ;

S e d e p o s i t an l o s s ed i men t o s en l a s o r i l l a s y en

l e c h o s d e l r í o , en e s p e r a d e s e r a r r a s t r ad o s r í o

abaj o p o r ac t i v i d ad e s d e t o rmen t a ;

E l s e d i men t o , o r i g i n ado en l a e r o s i ón d e l o s

s u e l o s , e s depo s i t ad o e n l a s cabe c e r a s d e l o s

l ago s , 1 0 que c au s a i n i c i a l men t e i nund ac i ón d e l a s

t i e r r a s adyacen t e s ;

La t u r b i e d ad aumen t a en e l l ago , 1 0 que i n t e r f i e r e

c o n l a p e s c a y l a r e c r e ac i ón ;

L o s nu t r i en t e s p r oducen eu t r o f i z ac i ón y p r o b l ema s

d e ma l e z a acu á t i c a ( baj a d i s o l u c i ón d e ox í geno ,

5 9

o b s t r u c c i ón e n e l e qu i po , o l o r e s , e t c . ) ;

Hay p o s i b i l i d ad d e que l a s ed i men t ac i ón s o b r e p a s e . .

l a c ap a c i d ad p r oduc t i v a d e l a l macenam i en t o ;

E l agua p a r a r egad í o e s un bene f i c i o p r i mar i o y l a

d e p endenc i a d e l a agr i cu l t u r a s o b r e e s t a agua

aumen t a . L a c o l ma t ac i ón en e l agua r equ i e r e de

d r agado d e l o s c ana l e s de a c c e s o ;

L a s a l i n i z ac i ón y s a t u r ac i ón d e agua d e l o s s u e l o s

o c u r r e d e b i do a un c on t ro l i n ad e cuad o d e

i r r i gac i ón ;

L a c apac i d ad d e gene r a c i ón e l é c t r i c a y s u l a rga

d u r a c i ón s e p i e rd e n d e b i d o a la s ed i men t ac i ón . E l

d año p o r co l ma t ac i ón en l a s t u rb i na s aumen t a l o s

c o s t o s d e man t en i m i en t o ;

E l f l uj o d e r e t o rno r e s u l t an t e d e l a i r r i g ac i ón en

e l r í o puede con t en e r qu í m i co s y s a l e s t óx i co s p a r a

u s o agr í co l a que a f e c t en l a ac t i v i d ad p e s qu e r a y

o t ro s u s o s d e l agua , r í o abaj o ;

L a s fue r t e s t o rmen t a s r equ i e r e n l i be r a r e l agua que

p r ov i ene d e l d e t e r i o r o d e l a l l an u r a i nund ad a

d e b i d o a l a c apac i d ad r educ i d a d e l emba l s e ;

S e d e s ar r o l l an g r an c an t i d ad d e s i t u ac i on e s d e

d e p e n d e n c i a ( po r e j emp l o , r i e go , p r o t e c c i ón con t r a

i nund ac i on e s ) d e b i do a l s i s t ema d e man e j o d e agu a s ,

que pud i e r a t en e r una c o r t a v i d a .

A l gu n a s d e l a s i n t e r ac c i on e s p a r e c en r e l ac i on a r s e d i r e c t amen t e

con e l éx i t o d e l a gene rac i ón h i d r o e l é c t r i c a ( po r e j emp l o : l a

e r o s i ón e n l a s t i e r r a s a l t a s p od r í a s e r l a c au s a d e

6 0

c o l ma t ac i ón en e l emba l s e y l a p é rd i d a d e l a c apac i d ad d e

a l ma c e n am i en t o ) . L o s p ago s p o r t r an s f e r e n c i a pod r í an

s ubv e n c i on a r p roye c t o s d e c on s e rvac i ón d e s ue l o s , d e modo que

se ev i t en l o s c o s t o s por d año d e co l m a t ac i ón y t amb i én s e

o b t engan b e ne f i c i o s ad i c i on a l e s c omo s on meno s t u r b i edad en

e l emba l s e , ac t i v i d ad p e s q u e r a y ac t i v i d ad d e exp l o t ac i ón

agr í c o l a s u s t en t ab l e .

L a c ap t u r a d e p e c e s en e l emba l s e Nam Pong , c e r c a d e Khon

Kaen , T a i l and i a , h a d e s c end i do d eb i do a que e l s u e l o

e r o s i on ad o d e l o s bo s qu e s t a l ad o s d e t i e r r a s a l t a s p r oducen

t u r b i e d ad y en con s e cu e n c i a baj a s ob r ev i v e n c i a d e l o s p e c e s

pequeño s . S e c on s i d e r a má s p r ov e c ho s a l a r e f o r e s t ac i ón d ado

que p a r e c i e r a s e r meno s c o s t o s a que e l reduc i d o i ng r e s o por

concep t o de l a ac t i v i d ad p e s qu e r a .

Cuando l o s c amp o s s e c u l t i v an h a s t a a l c an z ar l o s cana l e s

d e d r en a j e , s u e l en d e t e c t ar s e l o s nu t r i en t e s d e l a s p l an t a s

en e l agua d e e s co r r en t í a d e l a s t i e r r a s agr í c o l a s

f e r t i l i z ad a s . A l l l e gar e s t a agua a l emba l s e , s e p r oduce

ma l e z a a cu á t i c a , la que a s u vez puede l l egar a d e s ar r o l l a r s e

h a s t a o b s t ru i r l a s t u r b i n a s , i n t e r f e r i r con l a navegac i ón d e

bo t e s y , d e b i d o a s u d e s compo s i c i ón , p�ede baj a r e l ox í geno

d i s u e l t o h a s t a e l pun t o que l o s p e c e s mue r e n . Mu c h o s emba l s e s

s e v a l en d e l a r e c o l e c c i ón me c án i c a d e ma l e z a acuát i c a cuyo s

co s t o s pod r í an ev i t a r s e s i s e d e j a s e n f r an j a s d e vege t ac i ón

r i p ar i a a t od a l a o r i l l a d e l r í o p a r a c ap t u r a r l o s nu t r i en t e s

( y t amb i én l o s l od o s ) .

L o s c o s t o s s o c i a l e s que i mp l i c an e l d e s p l a z am i e n t o d e l a s

p e r s on a s s e c a l cu l an en t é rm i no s d e i nv e r s i one s en fuen t e s d e

t r abaj o y a s en t am i en t o s humano s , t en i endo en cuen t á l a r ep r e s a

6 1

o s i n e l l a . E n a l guno s c a s o s , nuev a s ac t i v i d ad e s c omo s o n l a

p e s c a e n e l emba l s e aumen t an i ne s p e r ad a y s u s t an c i a l men t e l o s

ben e f i c i o s t o t a l e s , s i l o s comp a r amo s con e l u s o agr í co l a

p r ev i o d e l a c u e n c a i nund ad a .

L o s c á l cu l o s d e i ng en i e r í a d e b e n g a r an t i z a r l a v i d a ú t i l

d e l emba l s e , s i endo é s t a s u f i c i en t emen t e d u r ad e r a c omo p a r a

p r oduc i r e l e c t r i c i d ad que r e b a s e l o s c o s t o s d e c on s t ru c c i ón

y op e r ac i ón . P a r a ev i t a r s u c o l ma t ac i ón y p é rd i d a d e l a

c apac i d ad d e a l macenam i en t o , l o s p r o g r amas d e p r o t e c c i ón d e

cuen c a s d eben eva l ua r s e en f o rma obj e t i v a e n 1 0 r e f e r en t e a

l a v i d a ú t i l e s p e r ad a d e l emba l s e y d e b e n j u z g a r s e d e acuerdo

a s u v a l o r .

L o s i n f o rme s con s u l t i v o s d e l aná l i s i s i n t e g r a l d e ben

s u g e r i r a l t e r na t i v a s p a r a e l mane j o que i nc l uyan l o s s i t i o s ,

d i s eñ o s y e s c a l a s . En un c a s o e x t r emo , l a s ex t e rn a l i d ad e s

pod r í an l l e g a r a s e r t an g r and e s que l a r e p r e s a d e un

s i t i o p a r t i cu l a r , no s e a e conóm i c a c omo p royec t o .

F r e cuen t emen t e , s e d e s cu b r e una j u s t i f i c ac i ón e c onóm i c a p a r a

l a p r o t e c c i ón d e l amb i en t e que no hab í a s i do r e cono c i d a c o n

an t e r i o r i d ad . E s f ac t i b l e que ex i s t an o t r a s med i d a s d e

con s e rvac i ón r e l a t i v amen t e d e baj o c o s to o aun " s i n c o s t o

a l guno " ( po r e j emp l o : e l man t en i m i en t o d e l a d i v e r s i d ad

b i o l óg i c a , p o r med i o de p a r c h e s de vege t ac i ón n a t u r a l , z o n a s

d e amo r t i gu am i en t o r i p ar i a s y o r i l l a s d e c a r r e t e r a s ) .

De e s t e modo , med i an t e un en foque d e s i s t emas s e

t r a t a r í an d e c omp r end e r e n f o rma i n t e g r a l , l o s f ac t o r e s que

i n t e r ac t úan en la cuenca d e l r í o en e s t ud i o , y d e

p r o p o r c i onar , en 1 0 p o s i b l e , u n a c omp a r ac i ón d e l a s opc i on e s

d e man e j o , en cuan t o a l o s c o s t o s y bene f i c i o s . L aS

6 2

c on s e cuenc i a s i n t ang i b l e s , p o r e j emp l o l a i nundac i ón d e s i t i o s

d e i n t e r é s cu l t u r a l , l a s ame n a z a s a e s p e c i e s e n pe l i g ro d e

ex t i n c i ón , y l o s c amb i o s ( bueno s o ma l o s ) e n e l e s t i l o d e

v i d a , . j un t o con l a s c on s e cuenc i a s e conóm i c a s , s e r án d e s c r i t a s

y p r e s en t ad a s en f o rma m i nu c i o s a a l e n c a r g ado d e t omar l a s

d e c i s i on e s . S e pod r í an i n c l u i r t amb i én l o s v a l o r e s en l a

d e c i s i ón s i emp r e y cuando e l conoc i m i en t o obj e t i vo t enga una

b a s e más d o c ume n t ad a y ex t en s a .

En e l c a s o d e o b r a s i nd u s t r i a l e s , e l a l c an c e d e b e i nc l u i r

f ac t o r e s i mpo r t an t e s ( como e l t r an s po r t e d e ma t e r i a p r i ma y

p roduc t o s , ho s pedaj e d e t r abaj ad o r é s , y con t am i n ac i ón o

d e s c ar g a d e d e s e c ho s ) que s o b r e p a s en l a capac i d ad d e l o s

s i t i o s .

Cabe menc i on a r t amb i én l a i mpo r t an c i a d e l o s e f e c t o s

i nd i r e c t o s que fác i l men t e pod emo s i mag i na r p e r o que no

n e c e s i t an s e r eva l u ad o s ( po r e j emp l o , d e s o rd e n púb l i co ,

f l u c t uac i ón d e p r e c i o s en e l me r c ado ex t r an j e ro y d e s a s t r e s

n a t u r a l e s p o c o f r e cuen t e s ) .

2 . P l az o

Tod a s l a s f a s e s d e l a o b r a d e ben con t emp l a r s e ( t a l e s como

c on s t ru c c i ón , op e r ac i ón y p o s i b i l i d ad de anu l ar e l p roye c t o ) .

S i n embargo , e s más i mpo r t an t e s ab e r h a s t a dónde l l eg a r en

cuan t o a l o s p ronó s t i co s f u t u r o s . Aunque l a p r e c i s i ón s e

d e svan e c e r áp i d amen t e , c o n e l t i empo s e d e b e r e a l i z a r e l

p ronó s t i c o d e e f e c t o s a pa r t i r d e l a v i d a ú t i l e s p e r ad a d e l a

o b r a o d e l a s i n s t a l ac i on e s . S i s e r e qu i e r e d e a l gún t i po d e

mane j o pe rman en t e , d e b e n ano t a r s e e s o s c a s o s ( po r e j emp l o ,

d e s e c h o s pe l i g r o s o s o ma t e r i a l e s r ad i ac t i v o s ) . En c a s o d e l a

6 3

n e c e s i d ad d e e l i m i nar a l guna i n s t a l ac i ón , s e cubr i r án l o s

i mp a c t o s d e e s a ac t i v i d ad e n u n fu t u ro .

3 . Reun i ón p a r a d e f i n i r e l a l c an c e

Una man e r a e f i c i en t e d e p l an e a r u n a E r A con s i s t e en

r e un i r s e con : 1 . l o s func i on a r i o s r e spon s ab l e s d e l a o b r a y

d e l s i t i o , 2 . l o s exp e r t o s en t e cno l o g í a y c i en c i a s

amb i en t a l e s , 3 . l o s g rupo s a f e c t ad o s c omo s o n l o s r e s i d en t e s

y l o s n e g o c i o s l o c a l e s y 4 . l o s r e p r e s en t an t e s d e o t r o s

o r gan i smo s c o n conoc i m i en t o e s p e c i a l i z ado o au t o r i d ad .

Con s u f i c i en t e an t i c i p ac i ón , d e b e r á anunc i ar l a r e un i ón , y en

é s t a hac e r u s o d e l a Eva l uac i ón Amb i en t a l P r e l i m i n a r p a r a

d e s c r i b i r e l obj e t i vo d e d e s ar ro l l o y e l p l an t en t a t i vo d e l a

ac t i v i d ad a s e r d e s a r ro l l ad a . E l que conv o c a a l a r eun i ón p a r a

d e t e rm i n a r e l a l cance pued e s e r e l m i smo p r oponen t e d e l a o b r a

o e l func i onar i o amb i en t a l i s t a .

M ANG L AR EZ:J ELEM ENTOS PR INCI P4L E S COCALE S a D E L PLAN CLAR¡;O t$?S

T I ¡;RRAS BAJ AS C'.:3 CUL n es§" IMM��s �

PASTOS PERM AN ENT E S � Gráf i co 11 . 4 P l an de desarro l l o sus t entab l e para P a l a,an , Filipinas ( Fuent e : P I ADP 1 9 8 5 : 7 ) .

6 4

Debe convo c a r s e a l a r eun i ón y p r e s en t a r más d e t a l l e s . S e

puede u t i l i z a r u n mapa d e l a o b r a , e s c a l a 1 : 1 0 . 000 en u n p l ano

ex t end i do p a r a o rd e n a r l o s t ema s que se ana l i z a r án ( v e r

g r á f i co 1 1 . 4 ) . E n e s t a r eun i ón e s f ac t i b l e que l o s

p a r t i c i p an t e s a g r e guen o t r o s e l emen t o s a l mapa y p ropongan

opc i on e s y a s p e c t o s que d eban eva l ua r s e . En e l mapa s e i nd i c a

e l f l uj o d e ma t e r i a l e s , d e ene r g í a y d e p e r s o n a s i nvo l u c r ad a s

en l a ac t i v i d ad . En f o rma t en t a t i v a , s e p r ed i c en l o s i mpac t o s

y s e ub i c an l a s á r e a s e c o l óg i c amen t e s en s i b l e s ( po r e j emp l o ,

pend i en t e s emp i nad a s , l l an u r a s a l uv i a l e s y humed a l e s ) .

Po s t e r i o rmen t e , pued e p r ep a r a r s e una v e r s i ón ac t ua l i z ad a d e l

map a . No o b s t an t e p a r a f i j a r e l a l cance , s e p r e t ende o b t ene r

t odo t i po d e i d e a s y comen t ar i o s r a z onab l e s d e f o rma que no

s e a n e c e s a r i a una nueva ve r s i ón . P a r a l og r a r una d e s c r i p c i ón

má s d e t a l l ad a s e r e com i enda h ac e r un bo s qu e j o , e n una e s c a l a

más g r ande , d e l o s s i t i o s e s pe c í f i co s .

L o s p ar t i c i p an t e s en l a r eun i ón d e a l cance s e ponen d e

acue rdo s o b r e l a s r e s p on s ab i l i d ad e s y c a l end a r i o s d e s t i nado s

p a r a d i v e r s a s t ar e a s d e l a E I A . En t r e e l l a s e s t án : ¿ cu án t o

d i ne r o y t i empo hay d i s p on i b l e s ? ; ¿ d ónde s e l o c a l i z a l a

i n f o rmac i ón ex i s t en t e ? ; ¿ qu i én r e cop i l a l a i n f o rmac i ón

ad i c i on a l ? ; ¿ cu á l e s e s a i n f o rmac i ón ? y , ¿ qu i én p r ep a r a e l

i n f o rme , c an c e l a l a s f ac t u r a s , r ev i s a l a s conc l u s i on e s y

e j e cu t a l a s r e c omend ac i one s ?

Ad emá s d e l o s l í m i t e s d e t i empo y geog r á f i c o s , e l g rupo

d e a l c an c e se pone d e acuerdo s o b r e l a s al t e rna t i vas y

a s p e c t o s r e l evan t e s que d e ban ana l i z ar s e . Pueden a g r e g a r s e

o t r o s f ac t o r e s d u r an t e l a eva l u ac i ón ; pe ro p a r a e s quema t i z a r

l a E I A s e u t i l i z an l a s p ru e b a s d e i mpo r t anc i a , u r genc i a e

6 5

i r r eve r s i b i l i d ad ( v e r s e c c i ón I I . C . 4 ) .

S e i d en t i f i c an l a s p ar t e s a f e c t ad a s ( t a l e s como ,

d i f e r en t e s u s u a r i o s d e l o s r e cu r s o s , agu a y p a i s aj e ;

p r o v e e d o r e s y c l i en t e s d e l a ac t i v i d ad d e d e s a r ro l l o ;

pob l ac i ón d e s p l a z ad a , g rupo s d e i n t e r é s en r e c r e a c i ón y v i d a

s i l v e s t r e ) . S i e s t o s g rupo s no e s t án r ep r e s en t ado s , s e nomb r an

s u s t i t u t o s p a r a que i nc o rp o r en s u s i nqu i e t ud e s en l a

p l an i f i c ac i ón d e l a E I A . S e s eña l an con f l i c t o s , con t rov e r s i a s

y obj e t i v o s i n comp a t i b l e s . Aun en e s t a e t ap a t emp r ana d e l a

eva l uac i ón , pueden negoc i a r s e c amb i o s y c omp rom i s o s . Un

e j emp l o pueden s e r l o s s i t i o s r e l i g i o s o s que se d e c l a r an

i nv i o l ab l e s , o l a p r e s e rvac i ón d e un á r e a d e l hume d a l , d e

man e r a que en l a o t r a p ar t e d e e s t a á r e a s e acep t e l a

e j e c u c i ón d e a l guna ac t i v i d ad d e d e s a r ro l l o . S i ex i s t en

s i t u ac i on e s d e g r an i n c e r t i dumb r e , l a s pa r t e s en c o n f l i c t o

pod r án l l e g a r a acue rdo s s o b r e e l e s fu e r z o c i en t í f i co

n e c e s a r i o p a r a m i n i m i z ar l a s o s en c i l l amen t e e s t i pu l a r que s e

d e be r án t omar c i e r t a s d e c i s i one s aun s i n habe r s e r e s u e l t o l a s

i nc e r t i dumb r e s . L a p ar t i c i p ac i ón d e d i \ '� r s o s g rupo s d e i n t e r é s

e n e s t a e t ap a c on t r i buye a e s t ab l e c e r l a s p r i o r i d ad e s p a r a l a

Eva l uac i ón d e I mp ac t o Amb i en t a l y s i rv e d e p r o t e c c i ón con t r a

l o s a s p e c t o s c on t enc i o s o s f u t u r o s que puedan s u r g i r y que

pud i e r an a t r a s a r l a eva l u ac i ón .

F i na l men t e , l a r eun i ón p a r a d e t e rm i n ar e l a l cance comp a r a

e l p roye c t o que e s t á en aná l i s i s c o n o b r a s s i m i l a r e s

re a l i z ad a s p a r a a s í ap rov e c h a r l o s r e s u l t ad o s d e E I A

e f e c t u ad a s . S i l a exp e r i enc i a e s t r an s f e r i b l e , s e aho r r a r á

mu cho t i empo y d i n e r o . Ademá s , med i an t e l a s o b r a s an t e r i o r e s

e n l ugar d e cono c e r l a s p r ed i c c i one s , s e l og r a - c ono c e r un

6 6

h i s t o r i a l r e a l d e c au s a- e f e c t o y d e éx i t o o f r a c a s o d e l a s

med i d a s m i t i gan t e s .

En e s t e t i po d e r eun i ón s e gene r a un d i s eño p a r a una E r A

que aba r c a l o s s i gu i en t e s e l emen t o s :

* s i s t ema s amb i en t a l e s : b r eve d e s c r i pc i ón d e l o s

p r i n c i p a l e s r e cu r s o s s o c i o e c onóm i co s y amb i en t a l e s

e n e l á r e a p ropue s t a y e n o t ro s s i t i o s f ac t i b l e s

p a r a e l p r oye c t o , y exp l i c ac i ón d e c ómo func i onan

e i n t e r ac t 6an l o s s i s tema s ;

* b r eve d e s c r i p c i ón d e l o s c amb i o s que s e e s p e r an o

s e p rono s t i c an d e l a o b r a ;

* med i d a s o p r o c ed i m i en t o s que pueden l l ev a r s e a c abo

p a r a ev i t a r o r educ i r l o s e f e c t o s en l a s a l ud y

b i en e s t ar humano s ;

* a l t e r n a t i v a s , l a ac t i v i d ad p ropue s t a o s i n e l l a ;

* r e qu i s i t o s d e e s t ud i o , r e qu i s i t o s r egu l ad o r e s y

o t r o s r e qu i s i t o s p a r a l a coo rd i nac i ón d e l p roye c t o

p ropu e s t o .

4 . ¿ Cómo c l a s i f i c a r l a s a l t e rna t i v a s y e s t ab l e c e r l a s

pr i o r i d ad e s ?

A menudo , en l a p l an i f i c ac i ón y mane j o amb i en t a l s e

u t i l i z an noc i on e s c omo " i mpo r t an t e " y " s i gn i f i c a t i vo " . E s t a s

pa l ab r a s s u b j e t i v a s y cua l i t a t i v a s r e s u l t an d i f í c i l e s d e u s ar ,

pu e s t o que s u i n t e r p r e t ac i ón depende d e l o s va l o r e s cu l t u r a l e s

y d e c i r c un s t an c i a s e s pe c í f i c a s . Aun cuando ex i s t en d a t o s

cuan t i t a t i v o s , é s t o s d e ben med i r s e con r e s p e c t o a u n e s t ánd ar ,

y p o r 1 0 gene r a l no hay n i nguno o p o r cuando meno s a l guno

acep t ado amp l i amen t e . Ex i s t en s i n emba rgo , a l gun a s gu í a s

6 7

ú t i l e s p a r a c l a s i f i c ar l o s i mp a c t o s y p a r a d e s t i n ar r e cu r s o s

d e l a E I A a l a o b t enc i ón d e mayo r i n f o rmac i ón .

Lo s i gn i f i c a t i vo d e un i mpac t o d epende d e : 1 . e l núme ro

d e p e ;r s on a s a f e c t ad a s ; 2 . l a d u r a c i ón d e un e f e c t o ( po r

e j emp l o , s i s u c e d e d u r an t e l a c on s t ru c c i ón ún i c amen t e o

d u r an t e t od o l a o br a ) ; 3 . e l p o r c en t aj e d e l r e cu r s o na t u r a l

que s e e s t á d añando o s e con s um i ó ; 4 . l a r e l ac i ón con o t r o s

componen t e s d e l a ac t i v i d ad o c o n o t r a s o b r a s d e l a r e g i ón ;

y 5 . l a i n t en s i d ad y g r av e d ad d e l i mp ac t o .

L a urgenc i a e s un i nd i c ad o r d e p r i o r i dad e s ( po r e j emp l o :

¿ c on qué r ap i d e z s e emp e o r an l a s c o s a s ? , ¿ d e cuán t o t i empo s e

d i spone p a r a med i d a s c o r r e c t i v a s ? )

L a s s i t uac i on e s i r r eve r s i b l e s s i emp r e l l aman l a a t enc i ón

pue s t o que i nd i c an l a p é rd i d a d e opc i on e s f u t u r a s . A l guno s d e

l o s c amb i o s i r r eve r s i b l e s s o n l a ex t i n c i ón d e l a s e s pe c i e s ,

l a s ev e r a e r o s i ón d e l s ue l o , y l a d e s t ru c c i ón d e l háb i t a t .

Con f r e c u e n c i a , l a c on t am i nac i ón d e agu a s s ub t e r r án e a s s e

con s i d e r a b á s i c amen t e i r r eve r s i b l e d e b i do a s u l en t o

mov i m i en t o . E s un he cho que e l d e s a r ro l l o u r bano d e t i e r r a s

agr í co l a s e s i mpo s i b l e d e r eve r t i r , u n a v e z i n i c i ad a una

t endenc i a d e l u s o d e l a t i e r r a .

5 . E f e c t o s acumu l a t i v o s

L a s ac t i v i d ad e s i nd i v i dua l e s i n t e r ac t úan en t r e s í p a r a

p r od u c i r i mpac t o s más g r and e s y d i f e r en t e s que l o s que s e

d e t e c t an med i an t e l a E I A p a r a c ad a o b r a p o r s ep a r ado . L a

c apac i d ad a s i m i 1 ad o r a n a t u r a l d e l amb i en t e p u e d e s e r dom i nad a

p o r aque l l o s i mpac t o s muy c e r c ano s en e s pac i o o muy f r e cuen t e s

e n e l t i empo . E l cuad r o 1 1 . 1 p e r t en e c e a un p r o s p e c t o d e

6 8

ell'ro 11. 1 T ipo l ogía de efectos alb ient a l e s aCUlu l at ivos

T ipo

1 . Saturac i ón de l t i elpo

2. Conges t i onal i ento de l espac i o

3 . Efectos cOlpues tos

4 . Des fases c rono l ó g i cos

5 . Líl i t e s pro l ongados

6. Causas y ulbra l e s de t o l eranc i a

7 . Efectos i nd i rectos

8 . Efec tos de aparchll i ento

Fuent e : CEARC , y U . S . NRe ( 1 9 8 6 : 1 6 1 ) .

Caract e rís t i cas p r i nc i pa l e s

I lpactos f recuent es y repet i t i vos sobre un ún i co recurso alb i enta l

A l t a dens i dad de ilpactos sobre \1 11

recurso ubi enta l

E f ectos s i nergét i cos que s e producen d e f uent e s lúl ap I e s sobre u n s o l o recurso alb i ent a l

Largas delOras e n l a exper iuntac i ón d e i lpactos

I lpactos que suceden a una d i s t anc i a de la fuente

Des t rucc ión de los procesos eco l óg i cos que mbi an fundmnta lun t e e l COIportal i ento de l s i s t eu

Efectos s ecundar i os que son producto de un act i v i dad pr i lar i a

Fraglentac i ón de los ecos i s t elas

Ejelp los

Res i duos descargados suces i vmnt e en l agos , ríos y cuencas de recepc ión de a i r e

Fraguntac i ón d e l hábi t a t e n bosques y es 1 uar i o s

Eli s i ones de gases en l a atlósfera

Ef ectos cancer í genos

Represas de gran t auño : el i s ión de gases en la atlósfera

El efecto i nvernadero : mento de l CO2 en e l e l i la lund i a l

Desarro l l o de nuevas carreteras para dar acceso a áreas front e r i zas

Producc ión fores t a l : desarro l l o portuar i o y m ino en l o s hunda I es

6 9

i nv e s t i gac i ón p r ep a r ad o p o r

A s s e s smen t R e s e a rch Counc i l

e l Canad i an

t i t u l ad o " The

Cumu l ati ve Effe c t s " ( L a Eva l u ac i ón d e

En vi ronmenta l

A s s e s sment o f

l o s E f e c t o s

Acumu l a t i v o s ) . Med i an t e u n p l an mae s t ro r eg i on a l s e pod r í an

an t i c i p a r t a l e s c omb i nac i on e s . S i n embargo , en l a s

Eva l uac i on e s d e I mpac t o Amb i en t a l d e cada o b r a d eben t ene r s e

e n cuen t a e s t a s i n t e r a c c i on e s , y l o s encargad o s d e l mane j o d e l

amb i en t e d eben i n s t au r a r e l s egu i m i en t o en l a s r e g i one s en

v í a s d e d e s a r ro l l o para med i r l o s e f e c t o s acumu l a t i v o s .

1 1 . D . E STUD I OS BÁS I COS

Los p r onó s t i co s d e l a E I A d ependen d e l a c omp r e n s i ón que

t engamo s d e l a s r e l ac i on e s c au s a- e f e c t o y d e l a s c ond i c i on e s

y t endenc i a s d e l a s c a r ac t e r í s t i c a s amb i en t a l e s . L o s e s t ud i o s

d e r e f e r e n c i a e s t ab l e c e n e l e s t ad o ac t ua l ( y a l guna s v e c e s

an t e r i o r ) d e l o s e c o s i s t ema s . E s t o s r e g i s t ro s son

con f e c c i o n ad o s en f o rma g r ad ua l , y s u g r ad o d e p r e c i s i ón

aumen t a c on s t an t �men t e med i an t e s o nd e o s y mon i t o r e o

s i s t emá t i co s . L a mayo r í a d e l o s p a í s e s po s e e a l gún t i po d e

i n f o rmac i ón h i s t ó r i c a s o b r e e l c l i ma y e l e s t ad o d e l t i empo ,

l o s s u e l o s , l a v e g e t ac i ón y e l u s o d e l a t i e r r a . Cada e s t ud i o

d e i mpac t o amb i en t a l puede d a r s u apo r t e a e s t a ba s e d e d a t o s ,

y a l a v e z med i an t e s u c a r ac t e r í s t i c a d e " ac t u a l i z ac i ón

c on s t an t e " ( po r e j emp l o , med i an t e e l mon i t o r e o y e s t ud i o

con t i nuo ) s e e s t ab l e c e n l a s s e r i e s c rono l ó g i c a s d e l a s

med i c i on e s . L o s p e r f i l e s amb i en t a l e s son e l i n i c i o d e l o s

e s t ud i o s b á s i c o s aun s i é s t o s son e n s u mayo r í a d e s c r i p c i one s

cu a l i t a t i v a s .

La i n f o rmac i ón d e b e s e r r e c op i l ad a p a r a l a s á r e a s

7 0

d ema r c ad a s c omo cuen c a s , emba l s e s , z o n a s c o s t e r a s o i s l a s ( s i

é s t a s no s on muy ex t en s a s ) . No o b s t an t e , d ado que l a

i n f o rmac i ón , p o r 1 0 g en e r a l , e s r e c o l e c t ad a p o r á r e a s d e

j u r i s d i c c i ón po l í t i c a , é s t a d e b e s e r t r an s f e r i d a y ad ap t ada

para s u u s o . En la med i d a d e 10 p o s i b l e , pueden e s t ab l e c e r s e

l a s r e g i on e s r e l ac i on ad a s e n t r e s í que co r r e s pond en a s i s t emas

n a t u r a l e s , para en un f u t u ro amp l i ar l a i n f o rmac i ón ( po r

e j emp l o , e l d i s t r i t o d e mane j o d e l a zona c o s t e r a ) .

En g e n e r a l , no e s po s i b l e l l ev a r a c abo una i nv e s t i g ac i ón

d e t a l l ad a p a r a c ad a á r e a , p e r o l a t r an s f e r en c i a d e i n f o rmac i ón

d e un s i t i o b i en e s t ud i ad o a o t ro d e i n t e r é s no e s t ud i ado

puede p e rm i t i r e l s egu i m i en t o d e l a E I A con un c i e r t o g r ado

d e c omp r en s i ón . Las á r e a s ya mane j ad a s en f o rma i n t en s i v a

( p a r a a g r i cu l t u r a , s i l v i cu l t u r a o pe s c a ) r e qu i e r en meno s

e s t ud i o s que aqué l l a s s en s i b l e s a l a d e g r adac i ón , que s on

ún i c a s o que t od av í a no h an s i do d e s ar ro l l ad a s .

Hay que e s t ab l e c e r un e s qu ema i n t eg r a l s i n i mpo r t a r l a s

l i m i t ac i on e s d e i n fo rmac i ón p r e s en t e s . P a s a r án muc h o s año s

an t e s d e q u e s e comp l e t en l o s e s t ud i o s b á s i c o s ; a s í que l a

r e c op i l ac i ón d e be r í a s egu i r e l s i gu i en t e ma r c o :

1 . I n f o rmac i ón e c o l óg i c a p a r a comp r end e r

e c o s i s t ema s

a . c i c l o s h í d r i co s : p r e s upue s t o h í d r o l óg i c o ;

l o s

b . c i c l o s b i ogeoqu í m i c o s d e l c a r bón , n i t rógeno ,

f ó s f o r o , po t a s i o y po s i b l emen t e d e l s u l f u r o ,

c a l c i o y magn e s i o ;

c . p a t rone s d e f l u j o

a l i men t a r i a s ;

d e e n e r g í a , cad e n a s

7 1

d . func i on e s que r e gu l an l o s e c o s i s t emas ( como l a

s u c e s i ón , r e l ac i on e s en t r e p r e s a y d e p r ed ad o r

y o t r a s i n t e r r e l ac i on e s b i ó t i c a s ) ;

e . t endenc i a s d e s e s t ab i l i z ad o r a s o e f e c t o s

i r r eve r s i b l e s ; en t r e e l l o s , l a e r o s i ón s ev e r a

d e l s u e l o , con t am i nac i ón d e agua s

s ub t e r r án e a s , s ed i men t ac i ón en l o s a r r e c i f e s

d e c o r a l ,

s u e l o s .

s a 1 i n i z ac i ón y anegado d e l o s

2 . S u e l o s

a .

b .

c .

d .

3 . Agua

a .

b .

c .

e s t ruc t u r a , s u s c e p t i b i l i d ad a l a e r o s i ón ;

r o c a mad r e ;

qu í m i c a ;

f e r t i l i d ad .

e s co r r en t í a e i n f i l t r ac i ón ;

c a l i d ad , con t am i n an t e s ;

d e s a r ro l l o d e l o s r e cu r s o s h í d r i co s .

4 . V e g e t ac i ón

a . o r g an i z ac i ón , e s t ruc t u r a , func i ón ,

e s t r a t i f i c ac i ón ;

b . b i oma s a , p r odu c c i ón p r i mar i a , h i e r ba , í nd i c e

d e c r e c i m i en t o ;

c . d i v e r s i d ad d e e s p e c i e s , e s p e c i e s en pe l i g ro d e

ex t i nc i ón ;

d . p r o c e s o s d e s u c e s i ón .

5 . An i ma l e s

7 2

a . c ad e n a s y r ed e s a l i men t ar i a s ;

b . d i v e r s i d ad d e e s p e c i e s ;

c . e s p e c i e s en p e l i g ro d e ex t i n c i ón .

6 . R i e s go s b i o l óg i co s

a . ma l e z a ;

b . p l ag a s ;

c . p a r á s i t o s ;

d . en f e rmedad e s .

7 . Ac t i v i d ad e s humana s

a . a s en t am i en t o s ;

b . u s o d e l a t i e r r a ;

c . a s p e c t o s d emo g r á f i co s .

E l e s qu ema suge r i d o puede s e r mod i f i cado s i e s d e l c a s o

p a r a r e f l e j ar l o s i n t e r e s e s l o c a l e s . E s t a i n f o rmac i ón e s t á muy

r e l ac i onada con l a p l an i f i c ac i ón d e l u s o de l a t i e r r a .

1 1 . E . METODOLOG ÍAS DE LA E I A

P o s t e r i o r a l a r e a l i z ac i ón d e l d i s eño s i s t emá t i co y d e l

a l c an c e d e c ad a E I A , ex i s t e una s e r i e d e e s t r a t e g i a s p a r a

o r g an i z a r l o s d a t o s y p r o c ed e r con l o s an á l i s i s . E s t a s

t é cn i c a s n o con s t i t uyen l a E I A , l a cua l s upone d e

r a z o n am i en t o , conoc i m i en t o , s ab i du r í a , y c apac i d ad de

s í n t e s i s . L o s mé t od o s me c án i c o s s on ú t i l e s p a r a o rdenar l o s

d a t o s y o r i en t a r e l p r o c e s o d e pen s am i en t o .

7 3

1 . L i s t a s d e i d en t i f i c ac i ón d e i mpac t o s : s i rven p a r a

r e c o rdarno s d e t od a s l a s r e p e r cu s i on e s y l a s r e l ac i on e s

po s i b l e s , y d e l a s c ua l e s pod emo s s e l e c c i on a r una s e r i e

c on f e c c i onada p a r a una t ar e a e s p e c í f i c a . E s p o s i b l e que s e

haya d e j ado d e l ad o u n f ac t o r l o c a l i mpo r t an t e d e l a s l i s t a s

d e i mp a c t o s gené r i co s que apa r e c en en l o s manua l e s d e l a s E I A .

L a s d i r e c t r i c e s p r ep a r ad a s , a 1 0 l argo d e v a r i o s año s p o r e l

B anco A s i á t i co d e D e s a r r o l l o , s on un buen e j emp l o po rque

e s t i mu l an l a i nv e s t i gac i ón ( ve r e l ap énd i c e ) . Debe e s t a r s e

a t en t o a l a s l i s t a s t i po cue s t i on ar i o , cuyas r e s pu e s t a s s e an

" s í " o " no " pue s t o que no e s t i mu l an e l p en s am i en t o y pueden

d a r un s en t i do f a l s o d e eva l uac i ón . S i se i nc l uyen p r egun t a s ,

é s t a s d e ben r ed a c t ar s e a l go a s í c omo : " ¿ h a s t a que g r ado o

pun t o . . ? " , " ¿ en qué c i r c un s t an c i a s . . ? y " ¿ d e qué man e r a . . ? ,

y no s ó .1 o d e c i r " ¿ E s B e l r e s u l t ado A ? "

2 . Ma t r i c e s : a s o c i an l a s ac t i v i d ad e s con l a s

c a r ac t e r í s t i c a s amb i en t a l e s d e modo que l a c a s i l l a en c ad a

i n t e r s e c c i ón p u e d a u s a r s e p a r a i nd i c a r u n p o s i b l e i mp ac t o . E l

g r á f i co 1 1 . 5 mue s t r a una s e c c i ón d e l a ma t r i z " L eopo l d " ,

l l amad a a s í en hono r a l D r . Luna L e opo l d d e l U . S . Geo l ogi ca l

S urvey , qu i en l a d e s a r ro l l ó a c om i e n z o s d e l a d é c ada d e 1 9 7 0 .

L a s ac t i v i d ad e s d e d e s a r r o l l o s e en l i s t an en l a s e c c i ón

s up e r i o r d e r e c h a d e l a m a t r i z y t odo s l o s componen t e s

amb i en t a l e s s o b r e l o s que pod r í a habe r r e p e r cu s i on e s s e

l o c a l i z an e n l a s e c c i ón i n f e r i o r i z qu i e rd a . L e opo l d t r a t ó d e

a s i gn a r l e un va l o r numé r i c o d e magn i t ud e i mpo r t anc i a , d e

man e r a que u n a v e z comp l e t a s l a s ma t r i c e s p a r a l o s s i t i o s o

t e cno l o g í a a l t e rn a t i v o s , cada una d e é s t a s fue r a s umad a y

c omp a r ad a . Con e s e t i po d e ma t r i z s e pueden p l an t e a r m i l e s d e

AC�ZVZDADC. P.RO�.�AS

oS tu = MI

ni = -= ni

a . Fuen tes .inera l e s �. Ha �eri a .L d e con s�rucci OD c . 3'uelos - - - - - - - ---- - - - - - -- - - - - - - -

Cf . Curvatura de lB tierra e . Ca.po s .agu é tico s y ra di a ci ón de �ondo f . Aspecto s �í si cos ún i co s

a . �rfici a l la . Oc nlca �1I�.tH:Dfnea d . Ca l i da d e . 1'eJII�ra t ura -f � ' Reca rga

- - - - --- ___ o

Il u stra ci 6n IX . 5 Secci 6n de l a ma tei . de Leopold

- - - - - - -

--

1--f- - -

---

>- - --

t- - --

f-

í I !

- -

- - - - �

- � -- - - � - - -

-

�-

- -

-

• I

.

I I I

--

I ,

:

7 5

i mp a c t o s p o s i b l e s . P o r un l ad o , l a ma t r i z puede s e r ú t i l como

una ayuda de i d en t i f i c ac i ón conc i s a , p e r o p o r o t r o l a ma t r i z

p od r í a s e r u t i l i z ad a f á c i l men t e en f o rma i nc o r r e c t a y gene r a r

i n t e r r o g an t e s i n s i gn i f i c an t e s , y p o r con s i gu i en t e d i sm i nu i r

s u i mp o r t an c i a med i an t e l a ad i c i ón d e l o s v a l o r e s s u b j e t i vo s

a s i gnad o s . Comp l e t a r una ma t r i z n o e qu i v a l e a r e a l i z a r una

E I A .

E l aná l i s i s d e l a ma t r i z puede d e t e rm i n a r , en fo rma

s i s t emá t i c a , e f e c t o s po t enc i a l men t e i mpo r t an t e s med i an t e l a

j u s t i f i c ac i ón d e una a t e n c i ón o aná l i s i s má s cu i d ad o s o o un

may o r é n f a s i s a p o s i b l e s e f e c t o s que p od r í an , de o t r a modo ,

s e r p a s ad o s p o r a l t o .

3 . D i agr amas d e s e cuenc i a s : mue s t r an l a s r e l ac i on e s de

c au s a- e f e c t o , y s on e f i c a c e s para e s quema t i z a r c ómo func i ona

e l amb i en t e . S u e l en i nc l u i r cua t ro e t ap a s : 1 . l a ac t i v i d ad de

d e s a r r o l l o o l a i n t e rv e n c i ón d e l homb r e y l a t e cno l og í a

emp l e ad a ; 2 . l o s c amb i o s en e l s i s t ema na t u r a l y e n l a c a l i d ad

amb i en t a l ; 3 . l a s r e p e r cu s i on e s c au s ad a s en l a s a l ud y

b i en e s t a r human o s y en e l e co s i s t ema , · y 4 . l a s anu l ac i on e s o

med i d a s c o r r e c t i v a s , opc i one s d e man e j o , o m i t i g ac i ón p a r a l o s

i mpac t o s n o acep t ab l e s ; é s t o s d i a g r amas pod r í an conduc i r a l a

r ev i s i ón d e l a ac t i v i d ad d e d e s a r ro l l o o r i g i n a l o a e s co g e r

o t r o t i po d e t e cno l og í a , y d e e s t e modo e l d i ag r ama d e

s e cuenc i a e s i t e r a t i v o y c í c l i c o . ( Gr á f i co 1 1 . 6 ) .

Med i an t e un d i ag r ama d e f l u j o s i m i l a r o un cuad ro d e

ac t i v i d ad e s ( á r bo l , en e l l enguaj e d e ev a l uac i ón d e r i e s go s )

puede gene r a r s e una r ed d e e f e c t o s e i mpac t o s s u c e s i vo s

( g r á f i c o 1 1 . 7 ) .

7 6

ACT I V I DAD DE CAMB I OS EN I MPACTO NUL I DAD q DESARROLLO ---. � EL AMB I ENTe � - �M I T I GAC I ON

Dragado Part ícu l as en S ed imtac ión de Cort i na de l ilo --1 � suspens i ón -�rrec ife -�

Construcc ión de ---1

Reducc i ón en l a Matanza d e peces A l cantar i l l as lás alp l ias carret eras s obre un � c ircu l ac ión --1 � ---i � t errap l én en r ío s , l agos , pantanos e tc .

CUADRO 1 1 . 6 Ej emp l o s de d i agrama de secuenc i as

4 . Mapa de u s o de l a t i e r r a : L a p l an i f i c ac i ón d e l u s o d e

l a t i e r r a e s u n a e s p e c i e d e Eva l uac i ón d e I mp a c t o Amb i en t a l

pue s t o que s e r e a l i z a una eva l uac i ón d e l a u t i l i z ac i ón

p ropue s t a d e l s u e l o p a r a s ab e r s i e s ap t a y s u s t en t ab l e . L a

p r e d i c c i ón d e l a ad ap t ab i l i d ad d e l a s un i d ad e s d e l p a i s aj e

p a r a u s o s s u s t en t ab l e s s e f ac i l i t a med i an t e un map a d e t a l l ad o

d e l a s c a r ac t e r í s t i c a s amb i en t a l e s . Tamb i én e s i mpo r t an t e e l

mapa t op o g r á f i co a g r an e s c a l a ( 1 : 2 5 . 0 0 0 ) con c a r r e t e r a s y

a s en t am i en t o s , a s í c omo e l emp l eo d e f o t og r a f í a s a é r e a s e n l a

m i sma e s c a l a o más g r and e , p r e f e r i b l emen t e p ar e s d e

fo t o g r a f í a s e s t e r e o s c óp i c a s que s e r í an s o b r epue s t a s . S e i nd aga

s o b r e l a b i b l i og r a f í a d i s p on i b l e r e f e r en t e a l a vege t ac i ón ,

l o s r e cu r s o s h í d r i c o s , l o s s ue l o s , l a geo l og í a y l a

geomo r f o 1 0g í a . S e i nd i c a e l u s o p r ev i o y ac t u a l d e l a t i e r r a .

P a r a l a e l abo r ac i ón d e un d i ag r ama c l i má t i co que mu e s t r e l a

var i ac i ón men s u a l e n t emp e r a t u r a y p r e c i p i t ac i ón , s e

n e c e s i t a r á i n f o rmac i ón s o b r e e l t i empo y e l c l i ma . Ademá s , e s

n e c e s a r i o cono c e r l a s v a r i ac i on e s e s t ac i ona l e s e n e l v i en t o

y l a s co r r i en t e s d e v i en t o y mar i n a s . Uno s cuan t o s d i agramas

d e pe r f i l j un t o con t r an s e c t o s d e s d e e l n i v e l d e l mar hac i a

7 7

L IMPI EZA DE TERRENO

I J

AGOTAMI EKTO DE ERO S I O N DEL NUTR l EnES SUELO

NUTR I ENTES EN

I I ESCORRENT I A

PERDI DA DESCARGA DE EUTROFl ZAC ION I DE PRODUCTOS SEDI MENTOS AGRI COLAS I

1 1 I TURB I EDAD I .

COLMATAC IOK CREC IM IHTO DE MALEZA DEL ACUA T I CA Y MUERTE

EMBALSE

I BAJO N I VEL DE OXI GUO DI SUELTO I I

DAlOS A PESCA

Gráf i co 1 1 . 7 E f e c t o s s u c e s i v o s

pun t o s t i e r r a aden t r o o f r e c en u n a t e r c e r a d i men s i ón q u e pueden

s e r ú t i l e s para e l map a ( ve r Carpen t e r , 1 9 8 1 ) .

L a c on f e c c i ón d e map a s s o b r e e s t a i n f o rmac i ón amb i en t a l

t i en e c omo p ropó s i t o s ep a r a r l a r e g i ón e n un i d ad e s d e l pa i s aj e

r e conoc i d a s a l a s que s e l e s pueda a s i gnar c i e r t o s u s o s a

p a r t i r d e s u capac i d ad i nh e r en t e p a r a man t en e r t a l e s u s o s . E s

d i f í c i 1 que d i c h a s un i d ad e s s e an homogén e a s e n cuan t o a l

s ue l o , s u p e nd i en t e , l a s l ad e r a s , l a p r e c i p i t ac i ón , l a

a l t i t ud , e l abas t e c i m i en t o d e agua y l a v e g e t ac i ón . S e

d i f e r e n c i an p o r márgen e s e n l o s que e s t a s c a r ac t e r í s t i c a s

7 8

c amb i an e n f o rma abrup t a , c omo e s e l c a s o d e p end i en t e s

emp i nad a s o l í m i t e s acu á t i co s . E s c omún que s e r ep i t an

un i d ad e s s i m i l ar e s d e p a i s aj e , y que ap a r e z c an en t od a l a

r e g i ón . En t r e l o s e j emp l o s d e d i s t i n t o s t i po s d e un i d ad e s

e s t án l a s d u n a s d e p l aya , l a s l l anu r a s a l uv i a l e s , l o s bo s qu e s

húmedo s d e t i e r r a s baj a s , l o s bo s qu e s d e mang l ar e s , l o s

pa s t i z a l e s , l a s l ad e r a s emp i nad a s , l o s c h a r r a 1 e s d e l d e s i e r t o ,

l a s t e r r a z a s y l a s t i e r r a s d e g r ad ad a s y p r open s a s a l a

e r o s i ón . E l g r á f i co 1 1 . 8 con s i s t e en un map a h i po t é t i c o d e l a s

un i d ad e s d e p a i s aj e . E l p r i me r n i v e l amp l i ado de

r e conoc i m i en t o d e un i d ad es l a t emp e r a t u r a y p r e c i p i t ac i ón .

S e gu i d amen t e , l a c u rv a t u r a d e l a t i e r r a s e t r a z a med i an t e l a

t opog r a f í a , y f i n a l men t e , e l t e r c e r n i ve l i n c l uye e l t i po d e

e

-

Gráf i co . 1 1 . 8 Map a h i po t é t i c o que mue s t r a l a s un i d ad e s

d i f e r enc i ad a s d e p a i s a j e

7 9

s u e l o y l a v e g e t ac i ón que c r e c e e n f o rma n a t u r a l . E l c r i t e r i o

t o t a l con s i s t e e n l a c ap a c i d ad d e un , s e gmen t o d e t i e r r a que

t i en e p a r a s opo r t ar una c omun i d ad d e t e rm i nada d e p l an t a s y

an i ma l e s e n f o rma s u s t en t ab l e .

E l s i gu i en t e p a s o con s i s t e en l a c l a s i f i c ac i ón d e cada

un i d ad d e p a i s aj e s e gún s u c apac i d ad d e u s o . Se e l ab o r a una

1 i s ta d e l o s u s o s p robab l e s ( po r e j emp l o , t u r i smo r e s i d enc i a l ,

i nd u s t r i a y agr i cu l t u r a ) .

E l s i s t ema d e c l a s i f i c ac i ón d e be u t i l i z a r d i ve r s o s

n i ve l e s d e ap t i t ud , a s ab e r :

S I = s i n 1 i m i t ac i ón p a r a e 1 u s o s u s t en t ab l e como s e

p r opone .

S 2 = l i m i t ac i on e s que n e c e s i t an un mane j o cu i d ad o s o s i s e

requ i e r e d e u n u s o s u s t en t ab l e .

S 3 = s u s t en t ab l e marg i na l men t e , s o l amen t e s i s e l og r a un

g r an c u i d ado y man t en i m i en t o

NI = no rma l men t e n o e s ap t o , a men o s que s e e f e c t úen

med i d a s c o r r ec t i v a s .

N2 = no e s conven i en t e ( p e rmanen t emen t e ) p a r a e l u s o

p ropue s t o .

E l c u ad r o 1 1 . 2 mu e s t r a l a s c l a s e s d e ad ap t ab i l i d ad o d e

c apac i d ad p a r a u s o ag r í co l a .

P o s t e r i o rmen t e , h ay que c l a s i f i c a r l a s un i d ad e s d e

p a i s aj e en e l map a p a r a c ad a c apac i d ad d e u s o , que s ue l e s e r

re a l i z ad a p o r u n g rupo d e exp e r t o s que conocen l a re g i ón . No

es i nd i s p e n s ab l e c l a s i f i c ar cada una d e l a s un i d ad e s p a r a c ad a

u s o ya q u e a l gun a s comb i n ac i one s pueden c a r e c e r d e i mpo r t anc i a

( NP , no p e r t i nen t e ) . E l cuad r o 1 1 . 3 mu e s t r a e l r e s u l t ado d e

o u

CUdro 11.2 C l ases de capac i dad de sue l o s para uso agríco l a s egún e l D. S. Soil Coosemtioo Ser vice

Cllle 1: sue l o s con pocas l i l i t ac i ones que res t r i ngen su uso . Aptos para c u l t ivos .

Un i dad 1 - 4 : sue l os de t i erras a l t as , cas i n i v e l ados , b i en drenados y profundos . Un i dad 1 - 6 : sue l o s l ilOSOS , b i en drenados , cas i n i v e l ados , ubi cados en l l anuras inundadas y en t e r razas baj as .

Clue 11: sue l os con a l gunas I i l i t a c i ones que re s t r i ngen l a s e l ec c i ón de p l antas , o donde se neces i t a de práct i cas de conserva c i ón lodeudas . Aptos para cu l t ivos .

Suc lase l l e : & sue l o s que van de cas i n i v e l ados a l i gement e elp i nados , suj e tos a l a eros i ón s i son arados . Suc la se l l h : b sue l o s hÚledos loderados .

Cllle 111: sue l o s con l il i t a c i ones severas que res t r i ngen la s e l ec c i ón de p l antas , neces i t an práct i cas de conservac ión espec i a l es , o albas . Aptos para cu l t ivo .

Subc l ase l l l h : sue l o s hÚledos que requ i eren drenaj e art i f i c i a l s i son c u l t i vados . Subc la se I l l p : c sue l o s que son severalen t e l il i t ados por ser pedregosos .

Clue IV : sue l o s con l i l i t ac i ones IUy severas que res t r i ngen l a s e l ec c i ón de p l antas , neces i t an un lanej o lás cu i dadoso , o albos . Sue l o s larg i na l es .

Subc la se l V e : sue l o s severalente l il i t ados por r i esgo de eros i ón s i son cu l t ivados . Subc la se l Vh : sue l o s severalent e l il i t ados para uso COlO t i erras agríco l as deb ido al elceso de agua .

Clue , : sue l o s con poco o n i ngún pe l igro de eros i ón pero que t i enen ot ras l il i tac i ones d i fíc i l e s de e l i l i nar y que res t r i ngen su uso pr i nc ipallente a t i erras para pas to s , t i erras bos cosas o para a l ilento de la fauna s i l v e s t re y prot ecc i ó n . N i v e l ados pero hÚledos .

Subc lase Vh : sue l o s l il i t ados en su uso para pas to s o áreas boscosas deb ido a su poco drenaj e i n t e rno .

Clue '1: sue l o s con l il i t ac i ones severas que por lo general no son apt o s para cu l t ivos y l i l i t ados por su i nc l i na c i ón , s equía o hmdad . Aptos para pas tos y usos fores t a l e s .

Clue YII : sue l o s con I i l i t a c i ones IUY severas que res t r i ngen su uso para pas toreo o árbo l e s .

Subc la se VI l e : acc i dentados , elp i nados y eros ivos . Subc la se Vl l p : sue l o s pedregosos , ondu l ados , elp i nados , poco profundos a l echos rocosos .

Cllle '111: sue l o s que no son de uso agríco l a , lontañas .

& La l et r a ' e ' i nd i ca que e l sue l o es suscept i b l e a la eros ión b La l et ra ' h ' i nd i ca hÚledo C La l e t r a ' p ' i nd i ca pedrego s i dad eltrela

Fuent e : ieololY, ¡.paet AsseSSleot aoó ioviromotal Plaooiol, de la l t er E . les tlaD . 1 9 8 5 . Reproduc i do con l a autor i za c i ón de John I i l ey l Sons , l nc .

Cuad ro 1 1 . 3 .

UNI DADES DE USO DE LA T I ERRA CARTOGRAF I ADAS A. L l anuras i nundadas B. Estuar i o s C . P l aya D. P l aya E. Mont aña F . Laderas G. T i erras a l tas B . Laderas elp i nadas

IP= no pert inente

8 1

Gama d e u s o s opc i on a l e s y s u adap t ab i l i d ad en d i v e r s o s s i t i o s r ep r e s en t ad o s en e l g r á f i co 1 I . 8

TURI SMO RES IDEKC I AL I KDUSTR lA AGRI CULTURA

S2 S i

N2 S I S2 IP S I IP

IP S3 KP S3 S2

S I S I N I S2 N2 S3

é s t o . Con e l s u r g i m i en t o de l o s s i s t emas de i n f o rmac i ón

geog r á f i c a , med i an t e e l u s o d e · compu t ad o r a s s e f ac i l i t a l a

e l abo r ac i ón d e e s t o s map a s ; s i n embargo , t amb i én pueden

r e a l i z a r s e manu a l men t e en f o rma e f i c i en t e .

I I . F . M�TODOS DE PRED I CC I ÓN Y MODELOS

Lo e s en c i a l d e l a E I A es l a p r ed i c c i ón d e l a s cond i c i on e s .

amb i en t a l e s f u t u r a s : una s i t uac i ón en l a que s e t enga en

cuen t a l a obra p r opue s t a y o t r a s i n é s t a . Ademá s , es común

e f e c t ua r l a comp a r a c i ón de l a s d o s s i t uac i on e s p rono s t i c ad a s

en l a s i t uac i ón ac t u a l . E s t a s e c c i ón i nc l uye a l guno s mé t od o s

p robad o s p a r a e l p ronó s t i co o p r ed i c c i ón y s ug i e r e l o s más

u s ad o s para d i v e r s o s c amb i o s en e l amb i en t e .

1 . Ex t r apo l ac i ón , i n t e rpo l ac i ón y ana l og í a

S i l a ac t i v i d ad d e d e s ar ro l l o p ropue s t a e s ad i c i on a l a

8 2

u n a s i t uac i ón ya e x i s t en t e , u n a c o r r e l ac i ón d e i mp a c t o pod r í a

l l ev a rno s a una p r ed i c c i ón . P o r e j emp l o , en un s i t i o d e

v e r an e o s e dup l i c a e l núme r o d e h ab i t ac i on e s p a r a hué s p e d e s ,

y a l a v e z s e dup l i c a l a p roduc c i ón d e agu a s n e g r a s . P e r o e l

i mpac t o en l a c a l i d ad d e l agua pued e s e r mu cho mayo r s i e l

s i s t ema d e t r a t am i en t o d e agu a s s e rv i d a s e s t á c e r c a d e s u

máx i ma c ap a c i d ad . L a s t endenc i a s y l a s co r r e l ac i one s pod r í an

s e r o no s e r l i n e a l e s o c on t i nu a s ; p o r 1 0 t an t o l a

ex t r ap o l ac i ón d e b e h a c e r s e en f o rma cu i d ad o s a y con e l

ad e cuado conoc i m i en t o . L a l í n e a d e pun t o s en e l g r á f i c o 1 1 . 9

i nd i c a e l i mp a c t o ex t r apo l ar .

L a i n t e rpo l ac i ón s i rv e p a r a c a l cu l ar e l i mpac t o d e una

nueva ac t i v i d ad , s i emp r e y cuando se cono z c an l o s i mpac t o s de

o b r a s s i m i l ar e s , ya s e an más g r and e s o d e meno r t amaño . E l

r e s u l t ad o s u e l e s e r má s p r e c i s o que en l a ex t r apo l ac i ón , e n

e l c a s o d e que l a s h i pó t e s i s d e una c o r r e l ac i ón l i n e a l s e an

ve rdade r a s . ( ve r g r á f i c o 1 1 . 1 0 ) .

L a an a l og í a e n t r e una o b r a e x i s t en t e y una nueva p e r m i t e

l a p r ed i c c i ón d e i mpac t o s d e p end i endo d e l g r ado d e s i m i l i t ud

d e l o s s i t i o s en ambo s c a s o s . E s t o s mé t odo s d e p r ed i c c i ón

apoyad o s e n exp e r i enc i a s v e r d ad e r a s s i emp r e s o n l o s

p r ed i l e c t o s e n con t r apo s i c i ón d e l o s c á l cu l o s que n o e s t án

ba s ad o s en ob s e rvac i on e s d i r e c t a s .

2 . Eva l u ac i ón r áp i d a d e l a Organ i z ac i ón Mund i a l para la S a l ud

L a d e s c ar g a d e d e s e c h o s ( ga s e o s o s , l í qu i d o s y s ó l i d o s )

p r o c ed e n t e s d e d i v e r s o s p r o c e s o s mun i c i p a l e s e i ndu s t r i a l e s ,

puede c a l cu l a r s e e n f o rma r áp i d a med i an t e e l conoc i m i en t o d e

l a s c an t i d ad e s r e gu l a r e s d e l con t am i n an t e l i be r ado p o r un i d ad

f o t; W >-

� ...J w o o

ffi � <

ffi o :::J 1-.... Z � �

--

w o < w � ...J W o w -, <

ffi �

b-

: a -

1 0 0 -

80 -

60 -

40 -

2 0 -

10

8 3

A I ,?

J I I I 1

I I / I

I ,., ( � I

I // ( I / ./

I /� t-

I I I

a" 1 1 b"

,-,., ?

,-,.,

, � "'"

"'" ./

,

/

" 1

I I I

1

b"

/

'" i '"

, �

? �

Gráf i co 1 1 . 9 . Ex t r ap o l ac i ón

' . . '

. '

I

2 30

MIrGN ITUD EN AUM ENTO D EL IMPACTO �

2

40

,

I I

/

"

50 60 DURACION DEL D ERRAM E D E PETROLEO , HRS . (I �

Grif ico n. 10. Predicciones mediante proyección de observaciones anteriores. La línea continua es una línea de regresión a través de

eventos observados de coral muerto )' bajo una tiempo determinado de exposición al petróleo, X (datos hipotéticos). El punto I se

pronosticó m ed iante ex trapo lación, el punto 2 por interpolación; am bos son proyecciones de eventos anteriores. (�t:: Ecolon. Im pact

A ssessm ent. and E n v ironm ental Planning, de W alter E. W estm an, D erechos R eservados 1985 . R e im preso con el perm iso de John W iley

& Sons, Inc. ) .

8 4

d e p ro d u c c i ón , o p o r un i d ad d e ma t e r i a p r i ma . P o r e j emp l o , una

f áb r i c a p r o c e s ad o r a de p ap e l que u t i l i c e en s u e l ab o r a c i ón

s u l f a t o , d e s c ar g a r á p o r l o gene r a l 1 8 Kg . d e s ó l i d o s en

s u s p en s i ón p o r c ad a t on e l ad a de p r od u c c i ón , de mod o que e l

í nd i c e d e p r oduc c i ón d i ar i o p o r d i e c i o cho p rodu c e l a c an t i d ad

d e s ó l i d o s d e s c ar g ad o s en l a s agua s r e c ep t o r a s . A s i m i smo , e l

en l a t ad o d e p e s c ad o t end r á un r e s u l t ad o d e 2 8 0 Kg . d e p a r t e s

no come s t i b l e s d e p e s c ad o p o r t on e l ad a d e p e s c ad o p r o c e s ado ;

en c a r g a r e s i du a l s ó l i d a s e c a l cu l a mu l t i p l i c ando e l í nd i c e

d e p r oduc c i ón d i ar i a p o r d o s c i en t o s o c h e n t a ( ve r OMS , 1 9 8 9 ) .

V e r t amb i én l a s c o r r i en t e s d e agu a s r e s i du a l e s r e gu l ar e s d e

l a s i nd u s t r i a s i s l eñ a s en l a s e c c i ón I V . H . P o r l o t an t o , p a r a

u n a nueva f áb r i c a p roye c t ad a s e puede h ac e r u n a eva l uac i ón en

fo rma r áp i d a y e s t i mar s u s d e s c a r g a s de con t am i n an t e s med i an t e

una i nv e s t i gac i ón s o b r e l a c ap a c i d ad p r ev i s t a y l a e f i c i en c i a

d e a l gún e q u i po d e c on t r o l d e c on t am i nac i ón que s e i n s t a l e .

3 . L o s c on c ep t o s d e c apac i d ad y d e umb r a l d e t o l e r anc i a

E l med i o amb i en t e t i ene l a c apac i d ad d e ac a r r e a r ,

r e s i s t i r , ab s o r b e r y a s i m i l ar d i v e r s a s ac t i v i d ad e s d e

d e s a r r o l l o y s u s c on s e cu e n c i a s , s i n gene r a r i mpac t o s n e ga t i v o s

d e i mpo r t an c i a . P a r a l a p r ed i c c i ón , conv i en e cono c e r e s t a s

c apac i d ad e s y l o s l í m i t e s d e t o l e r an c i a . A con t i nuac i ón

v e amo s a l guno s e j emp l o s :

* E l t u r i smo pued e ad ap t a r s e h a s t a e l pun t o en que uno

o má s de l o s s i gu i en t e s l í m i t e s de c apac i d ad s e

s o b r ep a s en : s o b r epob l ac i ón e n l a s p l ay a s , ru i d o y

conge s t i onam i en t o d e l a s c ar r e t e r a s d e acc e s o ,

e l i m i nac i ón d e agu a s n e g r a s , y d e l s um i n i s t r o d e agua

8 5

p a r a con s umo humano . P a r a e s t o s v a l o r e s amb i en t a l e s s e

pueden d e r i v a r l o s r e qu i s i t o s cuan t i t a t i v o s p o r t u r i s t a

d e l a s i gu i en t e mane r a : s e m i d e l a c apac i d ad t o t a l

d i s p on i b l e ; p o s t e r i o rmen t e , e l núme ro máx i mo d e t u r i s t a s

s e c a l cu l a p a r a av e r i guar l a t o l e r an c i a e x c ed i d a .

* E l h áb i t a t d e v i d a s i l ve s t r e p a r a a l guna s e s p e c i e s

d e b e s e r un á r e a m í n i ma d e t e rm i nada , o c on t en e r un

núme r o m í n i mo de an i ma l e s p a r a que l a c omun i d ad s e a

s u s t en t ab l e . S i h ay meno s e s p e c i e s d i s p on i b l e s , e l á r e a

t o t a l puede d e s a r ro l l a r s e pu e s t o que , en t odo c a s o , no

s e r á p o s i b l e c on s e rv a r l a v i d a s i l v e s t r e .

* E l p o r c en t aj e d e á r e a p av i men t ad a con una c apa

i mp e rmeab l e es i mpo r t an t e para e s t ab l e c e r e l í nd i c e d e

e s co r r en t í a v s . i n f i l t r ac i ón p o r l a p r e c i p i t ac i ón .

Cuando s e haya a l c an z ado un c i e r t o n i v e l d e f i n i t i vo , no

se r e c a r g a r án má s l o s r e c ep t o r e s d e agua s ub t e r ránea .

* E l ox í geno d i s u e l t o en un cue rpo d e agua puede ox i d a r

l a ma t e r i a o r g án i c a en l a s agua s n e g r a s ( d emand a

b i o l óg i c a d e ox í geno ) . Cuando ya " no hay más ox í geno s e

d e t e c t an f ue r t e s o l o r e s y l o s p e c e s mue r en . E s t a

c ap a c i d ad a s i m i l ad o r a puede med i r s e y s e r u t i l i z ad a p a r a

p r ed e c i r e l i mp a c t o d e l a s f l u c t uac i on e s en l a c a r g a d e

agu a s s e rv i d a s .

4 . F a c t o r e s l i m i t an t e s

D e f o rma s i m i l a r a l a t o l e r anc i a , ex i s t en aque l l o s

r e qu i s i t o s p a r a l a e n e r g í a y l o s ma t e r i a l e s que l i m i t an e l

t amaño d e l a s c omun i d ad e s b i o l óg i c a s ( po r e j emp l o , nu t r i en t e s ,

r e l ac i on e s a l i me n t a r i a s d e p r e s a y d e p r ed ad o r en l a cadena o

8 6

red a l i men t ar i a , l u z p a r a l a fo t o s í n t e s i s , e s p a c i o y agu a ) .

S e puede l l ev a r a c abo un p ronó s t i co d e l a s c o s e c h a s y d e l

ma t e r i a l e x i s t en t e ba s ándono s en e l conoc i m i en t o d e cu á l e s

e l f ac t o r que s e encuen t r a e n meno r g r ad o d e s um i n i s t r o y cuá l

e s e l n i v e l d e s um i n i s t ro .

5 . Mode l o s

Cuando l a s e s t ru c t u r a s y p ro c e s o s d e l o s e c o s i s t emas s e

conocen b i en , s e puede d e s c r i b i r l a r e l ac i ón e x i s t en t e en t r e

l a s c a r ac t e r í s t i c a s b á s i c a s en un mod e l o p r ono s t i cado p o r

med i o d e e cuac i on e s .

a . L a e c u a c i ón d e p é r d i d a d e s u e l o un i ve r s a l p r ed i c e

l o s í nd i c e s d e e r o s i ón med i an t e e l conoc i m i en t o

s o b r e l a p r e c i p i t ac i ón , pend i en t e , e s t ruc t u r a d e l

s ue l o , cub i e r t a v e g e t a l y p r ác t i c a s d e man e j o ( v e r

s e c c i ón V . B . ) .

b . E l p r e s upue s t o d e l agua con s i s t e b á s i c amen t e en una

e cuac i ón d e e qu i l i b r i o d e ma t e r i a l e s en t r e l a

p r e c i p i t ac i ón , l a evapo t r an s p i r ac i ón , e s co r r en t í a ,

i n f i l t r ac i ón y a l macenam i en t o en una cuenca o en

o t r o s i s t ema h i d r o l óg i co ( ve r s e c c i ón V . D ) .

c . E l p r e s upue s t o d e s a l d a cuen t a d e t od a s l a s

fuen t e s d e s a l , mov i m i en t o p o r s o l uc i ón , d e po s i c i ón

( p r e c i p i t ac i ón ) , ab s o r c i ón p o r l a s p l an t a s y

expo r t ac i ón p o r l i x i v i ac i ón .

d . L a d i n ám i c a d e pob l ac i ón p rono s t i c a e l aumen t o y l a

p é rd i d a d e o r gan i smo s y c omun i d ad e s b i o l óg i c a s con

b a s e en e l conoc i m i e n t o s o b r e l o s c i c l o s d e v i d a ,

re l ac i on e s d e p r e s a y/o d e p r e d ad o r e s , r ed e s

8 7

a l i men t ar i a s y o t ro s f ac t o r e s que a f e c t an l a v i d a

d e v a r i a s e s p e c i e s .

En l a s s i gu i en t e s s e c c i on e s n o s r e f e r i r emo s a o t r o s mod e l o s .

6 . C r i t e r i o s d e t ox i c i d ad

L o s s e r e s humano s , l o s an i ma l e s y l a s p l an t a s r e a c c i onan

a l o s ma t e r i a l e s t óx i co s que s e encuen t r an en e l amb i en t e d e

acu e rd o con l a c an t i d ad d e d o s i s q u e i nh a l en . L a p r ed i c c i ón

d e i mp a c t o s puede r e a l i z a r s e s i emp r e y cuando s e cuan t i f i que

e s t a r e l ac i ón . E l g r á f i co 1 1 . 1 1 mue s � r a i n fo rmac i ón s o b r e l a

r e ac c i ón a l a d o s i s e n l o s s e r e s human o s s e gún e l t i empo d e

expo s i c i ón en d i v e r s a s c o n c en t r ac i on e s . S e e l abo r ó a p ar t i r

d e v a r i ad a s i n f o rmac i on e s t a l e s c omo : 1 . p ru e b a s en an i ma l e s

que s e supone r e ac c i onan e n f o rma s i m i l ar a l homb r e ; 2 .

e s t ud i o s a l o s t r abaj ado r e s d e l a i nd u s t r i a que pueden e s t ar

expue s t o s a qu í m i co s t óx i c o s ; 3 . ep i d em i o l og í a que r e l ac i ona

l o s e f e c t o s d e l a s a l ud d e una pob l ac i ón a l o s n i v e l e s med i d o s

d e t óx i co s en e l amb i en t e ; y 4 . e s t ud i o s d e a c c i d en t e s donde

l o s humano s se ven expue s t o s a g r and e s concen t r ac i on e s . Dado

que s i emp r e h ay i nc e r t i dumb r e ace r c a d e l a r e a c c i ón , s e

u t i l i z a u n f ac t o r d e s e gu r i d ad p a r a e s t ab l e c e r e s t ánd a r e s que

e s t án p o r d e baj o d e l a d o s i s en donde se d e t e c t a con c e r t e z a

l a mo rb i l i d ad . L a O r g an i z ac i ón Mund i a l p a r a l a S a l ud t i ene

d i s p on i b l e s l o s l í m i t e s d e expo s i c i ón r e comend ad o s . Ex i s t en

e s t ud i o s d e i nve s t i gac i ón , en b i b l i og r a f í a c i en t í f i c a p a r a

o t r o t i po d e o r g an i smo s . S i s e t r a t a d e p e c e s y mar i s c o s s e

pueden hac e r p r u e b a s en e s p e c i e s d e i n t e r é s aunque 1 0 i d e a l

e s i nv e s t i g ar l a r e a c c i ón d e t odo e l ec o s i s t ema .

.� ..... u ..... r.n � ?;<j w o

8 8

( ANTECED�TES NATURAL ES

\ / e I /1 b TOX,ICIDAD I \

* \ C� ICA / \ O M ED IDAS H IG I ÉN�cf / I , MORTAL IDAD

INDUSTR I ALES I \ o o I

I ' O I O ,

\ & I \ /

I

* \

\

\

,

" o

M0R3 I L IDAD

, ,

" a .... '"

" o '-

UMBRAL DE ? " o TOL ERANCV " INCERT IDUMBRE ", v -.. TOX ICIDAD PGUDA

D c

NO HAY EF ECTOS

o g '" * .. "

..

ACC IDENTES -.. - _ D

EPISOD IOS - - -._ ._ -�- - -- - - --- '"

CONCENTRACION EN EL AIRE

e

C fllJEBA a. NUMALES o ESTlJ)IOS SIJRE EXPOSIClát a. DlJUSTRIAS

* EPIDEMIOLmÍA

Gráf i co 1 1 . 1 1 . I n f o rmac i ón d e l a r e spue s t a humana a l a d o s i s

E l g r á f i c o 1 1 . 1 2 i l u s t r a l o s p a s o s d e l humano cuando s e

h a expue s t o a l o s qu í m i co s t óx i co s . E n s u g r an mayor í a , l o s

e f e c t o s e n l a s a l ud e s t án d i r e c t amen t e r e l ac i on ad o s con l a

d o s i s y , l u e go con l a expo s i c i ón . L a cuan t i f i c ac i ón d e e s t a s

e t ap a s pod r í a s e r d i f í c i l . N o o b s t an t e , e n l a E I A s e puede

r e a l i z a r un c á l cu l o ú t i l d e l o s po s i b l e s e f e c t o s n e g a t i v o s en

l a s a l ud , aun con s ó l o s ab e r l a concen t r ac i ón en e l amb i en t e . ·

Ad emá s , b a s t a cono c e r e l i nven t a r i o y l a p robab i l i d ad d e

8 9

d e r r ame s o e s c ap e s p a r a p r e d e c i r e l r i e s go . E l a s e s o r s i emp r e

d e b e bu s c a r l a i n f o rmac i ón m á s r e l ac i on ad a ( po r e j emp l o , l a

do s i s ) , p e r o t amb i én r e a l i z a r c á l cu l o s con ba s e en t od a

i n f o rmac i ón e x i s t en t e .

P a r a l a eva l uac i ón d e d o s i s d i r e c t a s e n e c e s i t a med i r e l

qu í m i c o , e l me t abo l i t o e s p e c í f i co , o e l í nd i c e b i o l óg i co

e s p e c í f i co e n e l l í qu i do d e l cue rpo o t e j i do ap rop i ad o s . Un

buen e j emp l o s on l o s o rganoc l o r ad o s c omo es e l c a s o d e l o s BPC

( b i feno l p o l i c l o r ad o ) . En l a s r e g i on e s donde e l c on t en i d o de

BPC en l o s p e c e s es a l t o , e x i s t e una c l ar a a s o c i ac i ón en t r e

e l núme r o d e p e c e s con s um i do s , d e t e rm i n ad o p o r l a h i s t o r i a

d i e t é t i c a , y e l n i ve l d e B PC en l a s g r a s a s d e l cue rpo humano

o en l a l e c h e . La c an t i d ad de BPC que s e h a encon t r ado en e l

agua no e s s i gn i f i c a t i v a .

P a r a d e t e rm i na r l a s r e p e r cu s i on e s d e l o s qu í m i c o s t óx i co s

en l a s a l ud s e u t i l i z an b á s i c amen t e d o s mé t odo s . E l p r i me r o

con s i s t e e n l a ex t r apo l ac i ón d e l a s p ru e b a s d e l abo r a t o r i o ,

como s on l a s e x p o � i c i on e s c on t r o l ad a s d e l o s an i ma l e s . E l

s e gundo mé t od o s e ap l i c a a l a i nve s t i gac i ón ep i d em i o l óg i c a en

l a s pob l ac i on e s humana s .

L o s e c o s i s t emas b r i nd an un apoyo d i r e c t o a l a s

pob l ac i on e s human a s , a s í c omo man t i enen o t r a s e s p e c i e s d e l a s

que depende l a s o c i e d ad . P o r e j emp l o , un p e s t i c i d a puede

po s e e r un e f e c t o t óx i c o no e s p e r ado s o b r e uno de l o s

d e p r ed ado r e s p r i n c i p a l e s d e l a p l aga que s e c omba t e . E l u s o

d e pe s t i c i d a s pod r í a gen e r a r c o n e l t i empo , u n i n c r emen t o en

ex c e s o d e l a p l ag a , que con l l ev a r í a a un e f e c t o e c onóm i c o

p e r j ud i c i a l s o b r e l a pob l ac i ón human a que d epend e d e e s t e

cu l t i vo , y p o s i b l emen t e a un d e s c e n s o e n l a s a l ud human a d e

I nventar i o

E l i nven ta r i o

espec i f i ca e l

t i po y cant i -

dad to tal de

un q U í l i co

pe l i g roso en

un s i t i a

especi f i co y desc r i be l a

cond i c i ó n de

l os rec i p i e n-

tes y del

al mcemien t o .

9 0

El i s i ones-ColCeltrK i6J - hpos i c i6n Dos i s - Efectos en l a s a l ud

� �� . la eli s i ó n de La cOlcntra- La eIpo s i c i 6� La dos i s l idt Los efectos

C 101 oe los depenoe oe la eaat idad en la sa l od con tui nantes cOltuilllUs cuántas per- de cOBtll i - depende no ocu r re cuando 10 s61D SOllas ilha l en DlIte que s6lo de l a

un q u í l i co es depeade de ing i eran o está dos i s s i no

1 i be rado al las eli s iOla . t engan contacto present e en tub i én de s i lO tubi. con l a p i e l , e l cuerpo y fact ores

ubie n t e . Tal de las euti- en qué grado dependen no COlO la 1 i berac i ó n c iom de concent ra- s610 de edad , mo ,

p uede se r albiettales c i 6n J por expos i c i 6n s i l a

acc i dental O ( e j elPlo , la cuánto t i elpo . s i lO tub i én persona fUla

a p ropós i t o . lelt i llCiÓl de factores J si padece deltro de l COlO e l índ i ce de a l guna edi f i cio , 11 de i nha l ac i 6n enfmedad . caso de q. J e l tudo de el proll l ea d e l a s part í cu-sea cutlliu- las . d6a ilteñlr .

GrUico 1 1 . 1 1 lUes tra l a r e lac i6n utre l l llDt idad , las el i s i ones , l as cOllcent rac i olles ub i enta l es , l a elpos i c i 6n huma ,

las dos i s , y los efectos en la salud - lo .. se denol i lla la ruta llb i ental ( Fuent e : Sl i t h e t a l . 1 9 8 8 : 3 6 ) .

l o s q u e d e p e n d e n d e e s t e c u l t i vo c omo fuen t e d e a l i me n t o . Como

s e gundo e j emp l o , d ebe t e n e r s e en c u e n t a e l c a s o de un t ó x i c o

l i be r ad o en e l amb i en t e e n c o n c e n t r ac i on e s d e b a j a d i f u s i ón ,

p e r o q u e s e a cumu l a en g r and e s c o n c en t rac i on e s d e b i d o a l a

c a d e n a a l i me n t a r i a . L o s human o s que con s umen l o s an i ma l e s má s

g r and e s d e l a c adena a l i men t a r i a podr í an e x p o n e r s e a

9 1

concen t r ac i on e s e x t r emad amen t e e x c e s i v a s d e l a s an t i c i p ad a s

en l a s c an t i d ad e s l i be r ad a s .

7 . P ronó s t i c o s d e l o s e f e c t o s d e l a c on t am i n ac i ón d e l a i r e

E l c o n c ep t o d e l á r e a p a r a e l c on t ro l d e c a l i d ad d e l a i r e

Comp r end e r b i en l a r e g i ón g e o g r á f i c a que c omp a r t e un ma s a d e

a i r e p u e d e gene r a r capac i d ad d e p r ed i c c i ón . E l f ac t o r m á s

i mp o r t an t e d e l o s l í m i t e s e s e l mov i m i en t o d e l a i r e , y é s t e

v a r í a s e gún l a v e l o c i d ad y d i r e c c i ón , con l a s e s t ac i on e s o

i n c l u s i v e con un p e r í odo e s p e c í f i co d e l d í a . En e l g r á f i co

V . 2 0 s e mue s t r a una ro s a d e l o s v i en t o s , que s e a s o c i a con e l

s i t i o d e l a s fuen t e s d e em i s i ón y l a s concen t r ac i on e s p a r a

e f e c t ua r un c á l cu l o d e l o s p rob l ema s amb i en t a l e s .

Deb i do a que e l t e r reno t amb i én a f e c t a e l mov i m i en t o d e l

a i r e , e s r e c omendab l e con t ar con un map a d e l a s

concen t r ac i on e s r e a l e s y med i d a s d e con t am i nan t e s ( ve r

g r á f i co V . 2 1 ) .

P a r a p r ono s t i c a r l a con t am i nac i ón d e una fuen t e d e

em i s i one s ad i c i on a l o nueva , e s n e c e s a r i o u n mod e l o d e l a

d i sp e r s i ón d e l o s con t am i n an t e s . Un s i mp l e mod e l o en fo rma d e

caj a supone que e l v i en t o s op l a a t r av é s d e u n e s p ac i o

r e c t angu l ar d e s d e una f u en t e h a s t a hac e r con t ac t o con e l

con t am i n an t e , a una ve l o c i d ad con s t an t e , me z c l ánd o l o con e l

a i r e e n f o rma homo g én e a . O t ro mod e l o más c omp l i c ado e s e l t i po

d e d i s t r i buc i ón d e p l uma g au s i ano que c on s i d e r a l a a l t u r a

ap i l ad a , e l í nd i c e d e l i be r ac i ón , y l o s v i en t o s t r an s v e r s a l e s

( v e r g r á f i c o V . 1 9 ) . P a r a un aná l i s i s ad i c i on a l , v e r s e c c i ón

I V . H " Man e j o d e d e s e c ho s y con t r o l d e con t am i n ac i ón " .

9 2

8 . P r ed i c c i on e s r e l ac i on ad a s con e l d e t e r i o r o d e l a c a l i d ad

d e l agua

L o s u s o s d e un man t o acu í f e r o s u e l en d e t e r i o r a r s e d e b i do

a l a con t am i n a c i ón , y e s t a p é rd i d a d e u s o d e b e p r ono s t i c ar s e .

P o r e j emp l o , l a c l a r i d ad ( au s en c i a d e t u rb i e d ad ) e s e s enc i a l

p a r a l o s buc e ad o r e s r e c r e a t i v o s y l o s que n ad an con ma s c ar i l l a

y t ubo s d e r e s p i r ac i ón a l o b s e rv a r l o s a r r e c i f e s d e c o r a l y

s u v a r i e d ad d e p e c e s . L a t u rb i e d ad puede p r e d e c i r s e med i an t e

e l conoc i m i en t o d e l o s p a t rone s d e l a s c o r r i en t e s , fuen t e s d e

ma t e r i a en s u s p e n s i ón y l a s c a r ac t e r í s t i c a s f í s i c a s d e e s a

ma t e r i a .

E l g r á f i co 1 1 . 1 3 i l u s t r a e l mod e l o d e " p é rd i d a d e

ox í geno " med i an t e e l cua l e s p r e d e c i b l e l a r e cup e r ac i ón d e un

r í o l ue g o de l a d e s c ar g a de d e s e c ho s o r g án i co s con s um i do r e s

d e ox í geno .

9 . P r ed i c c i on e s s o b r e l a r e ac c i ón d e l e c o s i s t ema

La s a l ud de un e c o s i s t ema puede p r ed e c i r s e d e l o s e f e c t o s

c au s ad o s p o r l a s ac t i v i d ad e s d e d e s a r ro l l o e n l a s

c a r ac t e r í s t i c a s func i on a l e s y e s t ru c t u r a l e s má s i mpo r t an t e s .

En cuan t o a 1 0 e s t ru c t u r a l , e l e c o s i s t ema d e b e con t en e r mu c h a s

e s p e c i e s ( d i v e r s i d ad ) , po s e e r c ad e n a s y r ed e s a l i men t a r i a s

comp l e j a s y l a r g a s ; n o d e b e s e r i nv ad i d a p o r e s p e c i e s

f o r án e a s , d e b e t en e r conex i on e s s ó l i d a s con l o s e c o s i s t ema s

v e c i no s , y c on t en e r e s p e c i e s " c l ave s " ( en g r an núme ro ) . L a s

func i on e s p u e d e n eva l u a r s e como p roduc t i v i d ad p r i mar i a a l t a

( f i j ac i ón d e ene r g í a ) y c i c l o s b i ogeoqu í m i c o s c e r r ad o s ( f l u j o

d e nu t r i en t e s ) .

L o s i nd i c ad o r e s d e l e s t r é s como s on l a c a í d a d e l fo l l aj e ,

�

� ..... � 10 Ir :::J !< (/) w o tIQ

o 1-...J W :::J (/) ..... o o ffi <.!) O ..... �

\ \

\ \

, Int roducc i6n \.

de d esec l-o s

9 3

, , .,

e gua o.x ide c i6 n de desec l-o s o rg6 n i có recu pe ra c i6n

D I STANCIA RIO ABAJ O

-- ... - -

e gua l i m p ie

Gráf i co 1 1 . 1 3 . P é rd i d a d e ox í geno d i s u e l t o y l a pu r i f i c ac i ón

na t u r a l e n un r í o d e spué s d e l a d e s c a r g a d e agu a s s e rv i d a s .

e l mar c h i t am i en t o y l a f l uc t uac i ón d e pob l ac i ón s on f ac t o r e s

d e p r ed i c c i ón q u e s eña l an l a n o s u s t en t ab i l i d ad d e l e c o s i s t ema .

P o r e j emp l o , l a ap a r i c i ón d e mucho s gu s an o s mar i no s i nd i c a que

l a s c omun i d ad e s de p l an t a s y an i ma l e s en e l fondo d e l mar s e

ha l l an baj o e s t r é s , qu i z á s p o r s ed i men t o s o qu í m i c o s t óx i c o s .

I I . G . REV I S I ÓN POSTER I OR , MON I TOREO y EVALUAC I ÓN

L o s p r o c ed i m i en t o s d e l e s t ud i o d e i mpac t o amb i en t a l deben

i n c l u i r un r e qu i s i t o f o rma l p a r a la r ev i s i ón d e l a s o b r a s que

se h an l l evado a c abo , y deben c omp a r a r l a s p r ed i c c i on e s y

r e comendac i on e s d ad a s con l a exp e r i enc i a ve rdade r a . L o s

propó s i t o s d e l a r ev i s i ón po s t e r i o r s on : 1 . d e t e rm i n ar s i l a s

con s e cuenc i a s fue ron p r ono s t i c ad a s ac e r t ad amen t e e i d en t i f i c ar

9 4

e f e c t o s i mpo r t an t e s ad i c i ona l e s que g a r an t i c en med i d a s

co r r e c t i va s ; y 2 . u t i l i z a r l o s r e s u l t ad o s p a r a p e r f e c c i onar

l a s p r ed i c c i on e s d e i mp a c t o en ac t i v i d ad e s fu t u r a s d e l m i smo

t i po y l a m i sma magn i t ud . En l o s poco s e s t ud i o s r e t r o s p e c t i vo s

que s e han e f e c t uado , l o s r e s u l t ad o s h an s i d o d e s conc e r t an t e s .

De h e c ho , l o s p r onó s t i co s s on d i f í c i l e s , y a menudo son t an

i n exac t o s y vago s que s u p r e c i s i ón no puede s e r d e t e rm i nada .

Muc ho s i mp a c t o s s e p r e s en t an c omo a s ev e r ac i on e s no

cuan t i f i c ab l e s s i n n i nguna i nd i c ac i ón de su p r obab i l i d ad o

i mpo r t an c i a . No d e b e s o r p r e nd e rn o s que l a i n f o rmac i ón

f i s i og r á f i c a s u e l e s e r más comp l e t a y p r e c i s a que l a

p r ed i c c i ón d e l i mp a c t o b i o l óg i c o . P o r 1 0 gene r a l , l o s a s p e c t o s

s o c i a l e s ocupan u n e s p a c i o d e s p ropo r c i onado ( en t é rm i no s d e

1 0 que s e c o n o c e r e a l men t e ) e n una E I A , p e r o s on e l r e f l e j o

d e l u s o po l í t i c o b á s i co d e e s t o s do cumen t o s .

L a r ev i s i ón p o s t e r i o r puede e f e c t ua r s e d e i nmed i a t o con

ayuda d e l o s e s t ud i o s d e i mpac t o amb i en t a l d i s p on i b l e s de

obras ya c o n c l u i� a s . E s una v a l i o s a h e r r am i en t a d e

c apac i t ac i ón que c on t r i buye a l a bú squeda d e ev i denc i a

emp í r i c a d e l a s r e l ac i on e s c au s a- e f e c t o , ú t i l e s p a r a l a s E I A

ac t u a l e s y p a r a l a s f u t u r a s . L a r ev i s i ón po s t e r i o r puede

r e s u l t a r i n c ómod a en v i s t a d e que l o s e j e cu t o r e s d e l o s

e s t ud i o s d e i mpac t o amb i en t a l y a e f e c t uado s p a s an a d e s empeñar

un pape l s e cund a r i o . P o r 10 t an t o , é s t a d e be ser l l evada a

c abo p o r un g rupo que s e a i nd epend i en t e d e l o s o r g an i smo s

amb i en t a l e s , qu i z á s p o r un g rupo d e l a comun i d ad académ i c a .

E l mon i t o r e o e s e s enc i a l p a r a t en e r un f l u j o con t i nuo d e

i n f o rmac i ón d e l a E I A en e l man e j o ( po r e j emp l o , med i d a s

c o r r e c t i v a s en l a e t ap a med i a , c o n f o r m i d ad con l a s med i d a s d e

9 5

m i t i gac i ón y me j o r am i en t o en l a s p r ed i c c i on e s ) . Hemo s

ob s e rvado que l a p r e c i s i ón d e l p ronó s t i co e s t á l i m i t ad a , d ad a

l a e s c a s e z d e i n f o rmac i ón ac e r c a d e l o s i mp a c t o s y l a s

v ar i ac i on e s n a t u r a l e s en e l amb i en t e . S i s e qu i e r en cump l i r

l o s o bj e t i v o s , h ay que mane j ar t od a s l a s ac t i v i d ad e s d e

d e s a r ro l l o t en i endo p r e s en t e l a p o s i b i l i d ad d e r e s u l t ad o s

i mp r ev i s t o s y l a n e c e s i d ad d e ad ap t ar y c amb i ar acc i on e s

e j e cu t o r i a s . E l mon i t o r e o e s u n med i o d e p r evenc i ón t emp r ana

que i nd i c a s i o c u r r e n i mp a c t o s n e g a t i v o s ( p rono s t i c ad o s o no ) .

L a s med i d a s que s e r e com i end an p a r a m i t i g ar l a s

repe r c u s i on e s c au s ad a s p o r e l d e s ar ro l l o , d eben s e r

i n s t a l ad a s , e j e cu t ad a s y man t en i d a s d e fo rma e f e c t i v a . Aun

a s í , su e f i c ac i a no e s s eg u r a a l gun a s v e c e s ; p o r 1 0 t an t o e l

mon i t o r e o e s i nd i s p en s ab l e p a r a v e r c ómo func i onan é s t a s y

cuá l e s s u e f i c ac i a en func i ón d e l o s c o s t o s . Como en e l c a s o

d e l a r ev i s i ón po s t e r i o r , e l mon i t o r e o con t emp l ado d e b e s e r

e n c i e r t o g r ad o i nd e p end i en t e d e l e j e cu t o r d e l a o b r a , o a l

m�no s l a i n f o rmac i ón d e b e s e r ve r i f i c ad a p o r u n g rupo

i ndepend i en t e .

L a eva l u ac i ón t o t a l d e una E I A en un d e t e rm i nado gob i e rno

d e be r í a r e a l i z a r s e en f o rma p e r i ód i c a . L�s p a r t i c i p an t e s deben

con t r i bu i r con c r í t i c a y op i n i on e s c on s t ruc t i v a s ac e r c a d e

cómo h a ayud ad o l a E I A en l a o b t enc i ón d e l d e s a r ro l l o

s u s t en t ab l e .

I I . H . ¿ CÓMO REV I SAR UNA E I A ?

E l aná l i s i s e s ú t i l p a r a mu cho s f i n e s , c ad a uno de l o s

cu a l e s r e qu i e r e d e d i f e r en t e s d e s t r e z a s . L a p r e c i s i ón t é cn i c a

y l a i n t e g r i d ad s e a s umen med i an t e l a c on t r a t ac i ón d e exp e r t o s

9 6

i nd ep end i en t e s que n o t engan n i ngún i n t e r é s c r e ado e n l a

p romo c i ón d e ac t i v i d ad e s d e d e s a r ro l l o o e n r e t en e r l a

ap robac i ón d e l a o b r a . L a s s i gu i en t e s p r egun t a s s e e l abo raron

p a r a que func i on a r i o s d e a l t o n i ve l e n c a r g ad o s d e d e t e rm i nar

l a ad e cuac i ón d e l a E I A h agan uso d e e l l a s . E s t a s p r e gun t a s

f u e r o n ad ap t ad a s d e e s t ud i o s p r e l i m i na r e s d e l a O r g an i z a c i ón

p a r a l a Coop e r a c i ón y e l De s a r ro l l o E conóm i c o ( OCDE ) .

1 . ¿ Ha s t a qué pun t o e s t án e xp l í c i t o s e n f o rma c l ar a

l o s e f e c t o s n e ga t i v o s y l o s bene f i c i o s e n e l

amb i en t e ?

2 . ¿ Cómo s e eva l úan l o s r i e s go s d e l a s c on s e cuenc i a s

n e ga t i v a s ? y ¿ cu á l e s s on ?

3 . ¿ Cu á l e s e l a l cance d e l a E I A en r e l ac i ón con l a s

ex t e rn a l i d ad e s y l o s e f e c t o s d e d e s f a s am i en t o

c r ono l óg i co ?

4 . ¿ Cu á l e s s on ( s i l o s hay ) l o s i mpac t o s en l a s á r e a s

e c o l óg i c amen t e s en s i b l e s , en l a s e s p e c i e s e n

p e l i g r o y s u s háb i t a t s , y en l a s á r e a s c o n va l o r

e s t é t i c o o r e c r e a t i v o ?

5 . ¿ Cu á l e s opc i on e s s e t i enen en cuen t a ? : ¿ no r e a l i z a r

l a o b r a ? , ¿ d e s i gn a r o t ro s s i t i o s d o n d e e j e cu t a r l a ?

o ¿ e l u s o d e o t r a s t e cno l o g í a s ?

6 . ¿ Cu á l e s e n s eñan z a s s e i n c o rp o r an d e ac t i v i d ad e s

an t e r i o r e s s i m i l a r e s ?

7 . ¿ De qué f o rma l o s e f e c t o s en e l amb i en t e c amb i an

l o s c o s t o s y l o s ben e f i c i o s d e l a o b r a ?

8 . ¿ Cu á l e s s on l a s r e p e r cu s i on e s neg a t i v a s

i n ev i t ab l e s ?

9 . ¿ Cu á l e s l a p ar t i c i p ac i ón popu l a r o r ev i s i ón d e l o s

9 7

p l an e s d e l a o b r a o , d e l a E I A s e han l l evado a

c abo ?

1 0 . ¿ Cu á l e s s on l a s med i d a s d e m i t i ga c i ón p ropue s t a s ,

y qu i én e s r e spon s ab l e d e e j e cu t ar l a s ?

1 1 . ¿ Cu á l e s s on l o s p a r áme t ro s que d e b e n mon i t o r e a r s e

p a r a que l a s i t u ac i ón d e l amb i en t e pueda s e r

e s t ud i ad a d u r an t e t od o l a o b r a ?

1 1 . 1 . PRE PARAC I ÓN D E L O S TERM I NOS DE RE FERENC I A PARA LOS

CON S ULTORE S O CONTRAT I STAS

Mu c h a s E I A s e e j e cu t an baj o c on t r a t o , d e p a r t e d e f i rma s

con s u l t o r a s , p a r a l o s o r g an i smo s amb i en t a l e s o p a r a l o s

p roponen t e s d e ac t i v i d ad e s d e d e s a r ro l l o . E l con s u l t o r

p ropone u n i n f o rme d e t r abaj o c omo r e spue s t a a una s o l i c i t ud

p a r a l a p r opue s t a que c on t i ene i n s t ru c c i on e s o t é rm i no s d e

r e f e r en c i a ( TR ) . Luego d e n e g o c i a r s u a l c an c e , e l c r ono g r ama

y l o s c o s t o s , s e p r e p a r a un c on t r a t o . A menudo , una buena

�e f i n i c i ón d e l p r o b l ema con t r i buye en g r an med i d a a su

s o l u c i ón y r ed u c e e l c o s t o d e s e rv i c I o s d e c on t r a t ac i ón . E s

fund ame n t a l que s e i d e n t i f i quen l o s p r o b l ema s amb i en t a l e s más

i mpo r t an t e s , y que se s o l i c i t e e s p e c í f i c amen t e una

i nve s t i gac i ón d e o t r a s c on s e cuenc i a s en l o s t é rm i no s de

r e f e r e n c i a . Para que l a s l i c i t ac i one s s e an comp e t i t i v a s , e l

con s u l t o r r a r a v e z a g r e g a t a r e a s p o r t emo r a que l o s co s t o s

r e s u l t an t e s s e an e l evad o s y p o r c on s i gu i en t e p e r j ud i quen l a

e s cogenc i a d e l a c ompañ í a que e j e c � t a r á e l t r abaj o . S i n

embargo , d u r an t e l a s n e g o c i ac i on e s e s po s i b l e que s e

r e c om i end en e s t ud i o s ad i c i on a l e s . P o r 1 0 t an t o , e l comp r ad o r

d e b e s ab e r 1 0 q u e s e n e c e s i t a p a r a ev i t ar e l p a g o de s e rv i c i o s

9 8

i nn e c e s a r i o s . Tamb i én e s i mpo r t an t e s o l i c i t a r e l t i po d e

an á l i s i s y d e p r e s en t ac i ón ap rop i ad o s p a r a e l u s o d e l a E I A

( po r e j emp l o , aná l i s i s exhau s t i vo d e c o s t o - bene f i c i o ,

eva l u ac i ón d e r i e s go s comp a r a t i va , e f i c ac i a e n func i ón d e l o s

co s t o s ) .

L o s c on t en i d o s t é cn i co s d e l o s T é rm i no s d e Re f e renc i a

b á s i c amen t e i n c l uyen 1 0 s i gu i en t e :

1 . Obj e t i v o d e l a E I A : ¿ cu á l e s

t omar s e ? , ¿ po r qu i én ? , ¿ cu á l e s

d e c i s i on e s d e b e n

e l c a l end a r i o d e

ac t i v i d ad e s , ¿ qu é t i p o s d e a s e s o r í a s e n e c e s i t a ? , ¿ en

qué f a s e s e encuen t r a l a o b r a ?

2 . Componen t e s d e l a ac t i v i d ad : s i t i o s , t e cno l og í a s ,

e n e r g í a con s um i d a y ma t e r i a l e s p r ev i s t o s .

3 . A l c an c e p r e l i m i n a r d e l a E I A : geog r á f i co , r e g i on a l ,

v i d a ú t i l d e l a o b r a y e x t e rn a l i d ad e s .

4 . A s p e c t o s p r ev i s t o s más i mpo r t an t e s s o b r e l o s c amb i o s

e n e l amb i en t e y l a s c on s e cuenc i a s .

5 . E f e c t o s p r ev i s t o s más i mpo r t an t e s en l a s a l ud y

b i en e s t a r humano s ; en l o s e c o s i s t emas .

6 . Med i d a s p o s i b l e s d e m i t i g ac i ón . D i s eño s a l t e rna t i v o s

y . v i ab l e s d e l a o b r a p a r a l og r a r e l - ob j e t i vo d e

d e s a r r o l l o .

7 . Mon i t o r e o que s e e s t i ma n e c e s a r i o p a r a br i nd a r

i n f o rmac i ón a l a s ac t i v i d ad e s , p a r a l a d e t e c c i ón d e l a s

con s e cu e n c i a s amb i en t a l e s y p a r a d e t e rm i nar s i s e han

e j e cu t ad o l a s med i d a s d e m i t i gac i ón .

8 . T i po d e e s t ud i o r eque r i d o ( po r e j emp l o , an á l i s i s

c o s t o - ben e f i c i o , p l an d e u s o d e l a t i e r r a , r e g l amen t o d e

c on t r o l d e c on t am i nac i ón , mod e l o d e s i mu l ac i ón ,

9 9

comp a r a c i ón d e s i t i o s o t e cno l og í a s , eva l uac i ón d e

r i e s go s ) .

9 . N i v e l d e ge s t i ón d e l p e r s o na l , d e s t r e z a s r eque r i d a s ,

c á l cu l o d e c o s t o y f e c h a l í m i t e p a r a l a conc l u s i ón d e

l a s t ar e a s .

L a Eva 1 uac i on Amb i en t a l P r e l i m i nar e j e cu t ad a p o r e l

p roponen t e d e l a o b r a d ebe con t en e r l a may o r p a r t e d e l a

i n f o rmac i ón an t e r i o r en " fo rma cua l i t a t i v a " y p u e d e ad j un t ar s e

e n l o s TR c omo gu í a .

L o s r e qu i s i t o s no t é cn i co s d e l o s TR s o n :

1 . I nd i c a c i ón d e r e f e r e n c i a s y d a t o s s um i n i s t r ad o s p o r

e l c omp r ad o r ;

2 . f r e c u e n c i a y t ema d e r eun i one s e i n f o rme s d e

av anc e ;

3 . opo r t un i d ad p a r a an a l i z a r y c omen t ar l o s i n f o rme s

p r e l i m i na r e s ;

4 . ap robac i ón an t i c i p ad a d e c amb i o s en e l p e r s ona l

c on t r a t i s t a ;

5 . f e c h a s d e pago ;

6 . r e s p on s ab i l i d ad , s e gu r o ;

7 . i mp r e s i ón , d i s t r i buc i ón d e i n f o rme s ; y

8 . r e qu i s i t o s d e c o o r d i nac i ón .

I I . J . D I VULGAC I ÓN DE RE S ULTADOS

L a d i vu l g ac i ón d e l o s r e s u 1 t ad o s a l o s e n c a rgad o s de

t omar l a s d e c i s i on e s y a l o s r e s p on s ab l e s d e f o rmu l a r l a s

po l í t i c a s e s d i f í c i l , pu e s t o que e s t a s p e r s on a s a v e c e s no

e s t án c apac i t ad a s t é cn i c amen t e . L a t a r e a con s i s t e en t r aduc i r

1 0 0

e i n t e r p r e t ar e l l enguaj e d e l c i en t í f i co , y conv e r t i r l o e n un

r e s umen conc i s o y c l a r o que encaj e con l a s r e s t r i c c i one s y

c a l endar i o s d e l c l i en t e . O t r o p rob l ema que s u r g e cuando s e

u t i l i z an l o s r e s u l t ad o s d e l a i nve s t i gac i ón e s l a d i s p a r i d ad

que e x i s t e en t r e l a s e x p e c t a t i v a s d e l a s p e r s on a s r e spon s ab l e s

d e t omar d e c i s i on e s p a r a v e r i f i c ac i ón , y l a s r e a l i d ad e s

p robab i l í s t i c a s d e l a c i en c i a . S i e l c i en t í f i co reve l a e s t a

i nc e r t i d umb r e , e l c l i en t e puede d e t e rm i na r que l o s r e s u l t ad o s

han s i d o i nú t i l e s ; m i en t r a s q u e s i s e o cu l t a 1 0 i n c i e r t o puede

c au s a r e l d e s c r éd i t o d e l c i en t í f i co cuando s u c eden l o s

r e s u l t ad o s n o p r ono s t i c ad o s .

L a p r ed i c c i ón d e b e s e r d i r e c t a , l óg i c a y s i s t emá t i c a

i nd e p end i en t e d e l a i n t eg r i d ad o p r e c i s i ón d e i n f o rmac i ón

d i spon i b l e . Tod a s l a s h i pó t e s i s deben exp r e s ar s e en fo rma

ex p l í c i ,t a .

mé t odo d e

L o s u s u a r i o s d e l a eva l uac i ón pueden ap l i c ar e l

p r ed i c c i ón ; y , s i s e d e s e a , pueden s u s t i t u i r

a l t e rn a t i v a s donde h aya e s c a s e z d e i n fo rmac i ón

E s r e comendab l e h a c e r u s o d e un mod e l o d e cu a t r o

p a r a i n f o rmar s o b r e l o s p ronó s t i co s y ev i t a r l a

h i pó t e s i s

c e r t e r a .

s e c c i on e s

c o n fu s i ón d e l o s u s u ar i o s a c e r c a d e l a s s i t u ac i on e s i n c i e r t a s

que ac omp añan i n ev i t ab l emen t e l o s r e s u l t ad o s d e l a E r A . En

p r i n c i p i o , l a p r e d i c c i ón d e be exp r e s a r 1 0 que se s abe y e l

g r ado d e s e gu r i d ad ; una d e c l arac i ón d e s c r i p t i v a d e l g r ado d e

v a l i d e z e s t ad í s t i c a . P o r e j emp l o : " S upongamo s q u e ex i s t e e l

r i e s go d e equ i vo c a r s e en una d e d i e z po s i b i l i d ad e s , s e supone

que e l aumen t o en t u rb i edad r e s u l t a r á d e 25 a 5 0 % meno s en l a

c ap t u r a d e p e c e s " . P o s t e r i o rmen t e , d e be d e c l a r a r s e 1 0 que no

se s abe y p o r qué ; en e s t e c a s o se puede d e c i r p o r e j emp l o : '

" L a s p r u e b a s s e h an h e c h o s o l amen t e en e s p e c i e s A y B p o r 1 0

1 0 1

que n o pod emo s c on f i rmar l a r e a c c i ón d e o t r o s o r g an i smo s " . En

t e r c e r l ug a r , h ay que e xp l i c a r l o que pod r í a ap r e nd e r s e de

i nve s t i g ac i on e s f u t u r a s s i hub i e r a más t i empo y d i ne r o

d i spon i b l e s . F i na l men t e , d e b e i nd i c a r s e q u é e s l o q u e d e be r í a

s abe r s e p a r a p r o c ed e r en f o rma p ruden t e ( como e s e l r i e s go d e

s e gu i r ad e l an t e con b a s e en e l conoc i m i en t o ac t u a l v s . e l

r i e s go d e d emo r a r l a o b r a ) . En r e s umen , l o s p ronó s t i co s d e l a

E I A d e b e n i nd i c a r l o que s abemo s , l o que no s abemo s , l o que

pod r í amo s s abe r y l o que d e be r í amo s s ab e r .

Ad emá s d e b e e x ho r t a r s e a l o s u s u a r i o s d e l o s r e s u l t ad o s

d e l a E I A y d e l a s r e comend ac i on e s q u e é s t a i n c l uy a : 1 . en t end e r l a n a t u r a l e z a p robab i l í s t i c a d e l a c i en c i a y l a s

d i f e renc i a s con l a s o t r a s c i en c i a s ; 2 . acep t a r l a s s i t uac i on e s

i nc i e r t a s en l a s c i en c i a s amb i en t a l e s y ap r e nd e r a v i v i r con

e l l a s ; 3 . man e j a r e n f o rma adap t ab l e y p l an i f i c ar en c a s o d e

s i t u ac i on e s i mp r ev i s t a s ; 4 . ev i t ar c ronog r amas aj u s t ad o s

i nn e c e s ar i amen t e ; 5 . p a r t i c i p a r c o n c i en t í f i co s en e l p r o c e s o

d e eva l u ac i ón y 6 : av e r i gu a r e l v a l o r y e l c o s t o d e e s t a r

mej o r i n f o rmad o s , y a e s t a r d e acue rdo con e l v a l o r y e s p e r a r

d i cha i n f o rmac i ón . En v i s t a d e q u e a menudo l o s e n c a r g ad o s d e

t omar d e c i s i on e s y d e adop t a r po l í t i c a s no d i sponen d e t i empo ,

debe r e p e t i r s e e l men s aj e c l ave d e l a E I A en e l t í t u l o ,

s í n t e s i s y r e s umen e j e cu t i v o ( g r á f i c o 1 1 . 1 4 ) .

I I . K . CONTEN I DOS BÁS I COS DE LA E I A

P a r a l o s e n c a r g ad o s d e l a t oma d e d e c i s i one s y p a r a e l

púb l i c o e n g e n e r a l , e s ú t i l con t a r con i n f o rme s d e av anc e

p e r i ód i c o s con f o rme s e d e s a r r o l l e l a E I A . Cuando e s t én b i en

d e s a r r o l l ad a s l a s c on s e cuenc i a s , d e b e r á pub l i c a r s e un

APENDICE, DATOS D ETALLES

1 0 2

Gráf i co 1 1 . 1 4 . Env í o d e l men s aj e d e l a E I A a l o s e n c a r g ad o s

d e l a t oma d e d e c i s i one s .

i n f o rme p r e l i m i na r p a r a comen t a r i o d e t od a s l a s par t e s

a f e c t ad a s e i n t e r e s ad a s . Aunque e l p r e s en t e manua l en s eña cómo

con f e c c i o n a r l a E I A p a r a c ada ac t i v i dad i nd i v i d u a l de f o rma

que s e adap t e a s u s c i r c un s t anc i a s , conv i ene an a l i z a r l o s

c ompone n t e s e s enc i a l e s y cómo s e r e l ac i on an p a r a p r oduc i r un

i n f o rme con s u l t i vo que s e a de p rov echo a l e n c a r g ad o de t omar

1 0 3

l a s d e c i s i on e s . L a s i gu i en t e i n f o rmac i ón e s b á s i c a :

1 . T í t u l o , s í n t e s i s , r e s umen e j e cu t i vo

2 . De s c r i p c i ón d e l p ropó s i t o y a l c an c e d e l a ac t i v i d ad

de d e s a r r o l l o p ropue s t a

a . P ropó s i t o : ¿ cu á l e s s on l a s me t a s y obj e t i v o s

ú t i l e s p a r a l a s o c i ed ad ? ; ¿ Cu á l e s l a n e c e s i d ad d e

l l ev a r a c abo l a o b r a ? ( ve r s e c c i ón I I . B 1 ) ;

b . B e n e f i c i o s d i r e c t o s que s e e s p e r an : p roduc t o s ,

s e rv i c i o s , emp l eo s , r e nd i m i en t o d e l a i nv e r s i ón ;

c . U b i c ac i ón y amp l i ac i ón d e l o s l í m i t e s d e l s i t i o

e i n s t a l ac i on e s r e l ac i on ad a s e n e l l ug a r p r e f e r i d o

y e n o t ro s s i t i o s p o s i b l e s ;

d . Tecno l og í a u t i l i z ad a ;

e . I n f r ae s t r u c t u r a l o c a l n e c e s a r i a : c a r r e t e r a s ,

s e rv i c i o s púb l i co s ;

f . I ng r e s o s d e c ap i t a l , mano d e o b r a d i s p on i b l e y

r e cu r s o s n a t u r a l e s ;

g . Du r a c i ón d e l p e r í odo d e c on s t r u c c i ón , v i d a

o p e r a t i v a .

3 . Op c i on e s que i n c l uyen l a a c c i ón p ropue s t a y l a s

med i d a s d e m i t i gac i ón p a r a l a ac t i v i d ad d e d e s ar ro l l o

p r opue s t a

a . Op c i on e s v i ab l e s que pod r í an reduc i r e l

d e t e r i o r o amb i en t a l o u t i l i z a r e n fo rma más

e f i c i en t e l o s r e cu r s o s n a t u r a l e s , y con l o s m i smo s

ben e f i c i o s o s i m i l a r e s ;

b . M i t i g ac i ón , p r o t e c c i ón amb i en t a l , anu l ac i ón d e

con s e c u enc i a s n e ga t i v a s a s o c i ad a s con c ada opc i ón ;

c . D i v e r s a s a l t e rn a t i v a s d e d i s eño s y s i t i o s ;

1 0 4

d . A c c i on e s p o spue s t a s o r e t i ro d e l p r oye c t o

p r opue s t o ;

e . A c c i on e s comp en s a t o r i a s p a r a c o r r e g i r l o s d año s

en l o s s i s t emas n a t u r a l e s y e n l o s s e r e s humano s ;

f . Med i d a s p a r a mej o r a r e l amb i en t e ac t u a l y

fu t u ro ;

g . Compa r ac i ón en t r e opc i on e s ( i n c l u i do s a s p e c t o s

e conóm i co s , amb i en t a l e s y t é cn i co s ) .

4 . Cond i c i on e s y t endenc i a s ac t ua l e s en e l amb i en t e

a . Ac t i v i d ad e s e n e s a á r e a que pod r í an p r oduc i r

e f e c t o s acumu l a t i v o s o i n t e r acc i ón d e e f e c t o s ;

b . U s o d e l a t i e r r a , z on i f i c ac i ón ;

c . Den s i d ad d e l a pob l ac i ón y ub i c ac i ón ;

d . Ac t i v i d ad e s y cond i c i on e s e conóm i c a s ;

e . C a r ac t e r í s t i c a s s o c i o cu l t u r a l e s ;

f . S ondeo e i nv en t ar i o d e r e f e r e n c i a , ge o l og í a y

s ue l o s , c l i ma y t i empo , c a r ac t e r í s t i c a s g e o g r á f i c a s

d e l a t i e r r a y r e cu r s o s h í d r i c o s , s um i n i s t r o y

d emand a e n e r gé t i c o s , v e g e t ac i ón , v i da s i l v e s t r e y

p e l i g r o s na t u r a l e s ;

5 . P ronó s t i co d e c amb i o s en l o s r e cu r s o s n a t u r a l e s y en

l a c a l i d ad amb i en t a l a t r i bu i d o s al p r oyec t o , s i é s t e s e

l l ev a a c abo .

a . D i ag r ama d e s e cuenc i a que v i n cu l a l a t e cno l o g í a

d e l d e s a r r o l l o con l o s c amb i o s en e l amb i en t e , y

p o s t e r i o rmen t e con l a s rep e r cu s i one s en l a s a l ud

y e l b i en e s t a r human o s y d e l o s e c o s i s t ema s .

b . Mod e l o d e e co s i s t ema , c i c l o s b i ogeoqu í m i c o s ,

p roduc t i v i d ad p r i ma r i a , r ed a l i men t a r i a .

1 0 5

c . Re s u l t ad o s d e o t r a s t é cn i c a s d e p r ed i c c i ón ( po r

e j emp l o , e x t r apo l ac i ón , i n t e rpo l ac i ón , ana l og í a ) .

6 . . P r onó s t i co d e e f e c t o s d i r e c t o s en l a s a l ud y

b i en e s t a r human o s

a . E f e c t o n e ga t i vo i nev i t ab l e ;

b . ¿ A qu i én l e i n t e r e s a ? y ¿ po r qué ? ;

c . Mod e l o s que v i n cu l an e l c amb i o amb i en t a l con e l

i mpac t o ( po r e j emp l o , c am i no s que e s t án expue s t o s ) ;

d . E f e c t o s acumu l a t i v o s .

7 . I mp ac t o s i nd i r e c t o s o e f e c t o s s e cund a r i o s que pueden

s e r p r ev i s i b l e s .

a . C amb i o s s o c i o e conóm i co s o r i g i nado s en l o s

i mp a c t o s s o b r e l o s r e cu r s o s n a t u r a l e s y e l

amb i en t e ;

b . V í ncu l o s y e f e c t o s mu l t i p l i c ad o r e s ;

c . Con s e cu e n c i a s amb i en t a l e s d e l o s c amb i o s

s o c i o e conóm i co s ;

8 . S u s t en t ab i l i d ad

a . C amb i o s negoc i ad o s en t r e i mpac t o s ( t an t o

p o s i t i v o s como n e g a t i vo s ) d e c o r t o p l a z o y

cond i c i on e s a l a rgo p l az o d e l r e cu r s o b a s e ;

b . C amb i o s n e g o c i ad o s en t r e l a s c on s e cuenc i a s

amb i e n t a l e s l o c a l e s y nac i on a l e s o r e g i on a l e s ;

c . Op c i on e s v i gen t e s y ¿ c ómo ? ;

d . Op c i on e s e x c l u i d a s y ¿ po r qué ? ;

e . Func i on e s i r r eve r s i b l e s e i r r e p a r ab l e s d e l o s

r e cu r s o s n a t u r a l e s .

9 . An á l i s i s c o s t o - ben e f i c i o ( r e s umen )

a . V a l o r ac t u a l d e t od o s l o s bene f i c i o s y co s t o s

1 0 6

comp a r ad o s e n r e l ac i ón c o s t o - be n e f i c i o , t a s a

i n t e rn a d e r e t o rno d e l a i nv e r s i ón y v a l o r ac t u a l

n e t o ;

b . S e an t i c i p an aque l l o s e f e c t o s c u an t i f i c ab l e s

s ó l o e n t é rm i no s n o mon e t a r i o s ;

c . L o s e f e c t o s no c u an t i f i c ab l e s ( v a l o r e s

s u b j e t i vo s ) s on p r e s e rv ad o s y p r e s en t ad o s e n e l

aná l i s i s ;

d . E f i c ac i a en func i ón d e l o s c o s t o s d e l a s med i d a s

d e m i t i gac i ón .

1 0 . Eva l uac i ón d e r i e s go s

a . P r i n c i p a l e s i nc e r t i dumb r e s y s u c á l cu l o

c u an t i t a t i vo ; ¿ cu án p robab l e s s o n l o s i mpac t o s

n e g a t i v o s , y ¿ cu á l e s e l a l cance d e magn i t ud d e s u s

con s e cu e n c i a s ? ;

b . Exp r e s i ón cuan t i t a t i v a d e l r i e s go n e t o ;

c . D i s t r i bu c i ón d e r i e s go s en t r e l o s grupo s ;

d . I d en t i f i c ac i ón d e l a s opo r t un i d ad e s d e r educ c i ón

d e r i e s go s ;

1 1 . P a r t i c i p ac i ón púb l i c a

a . Re s umen d e l a s r eun i one s d e a l cance y púb l i c a s ,

p a r t i c i p ac i ón ;

b . L i s t a d e p e r s on a s que r e c i ben e l i n f o rme e

i n f o rme s p r e l i m i n a r e s ;

c . Cump l i m i en t o d e l o s r e qu i s i t o s d e c o o r d i n ac i ón

y r e g l amen t a r i o s ;

d . Aud i en c i a s púb l i c a s , c omun i c ad o s d e p r en s a ,

n o t i f i c ac i on e s ;

1 2 . Conc l u s i on e s y r e c omend ac i on e s

1 0 7

a . ¿ Qué s e s abe ? , y ¿ con

( co n f i ab i l i d ad e s t ad í s t i c a ) ;

b . ¿ Qu é s e i gn o r a aún , y ¿ po r qué ? ;

qué c e r t e z a ?

c . ¿ Qu é s e pod r í a ave r i gu a r s i s e c on t ar a con más

t i empo y d i n e r o ? ;

d . ¿ Qué d e be r í a s abe r s e p a r a p r o c ed e r ? ;

e . P l an d e a c c i ón p ruden t e en e l

s i t u ac i on e s i nc i e r t a s ;

c a s o d e

f . Mon i t o r e o n e c e s a r i o p a r a e l man e j o ad ap t ab l e y

p a r a aca t am i en t o ;

g . A l t e rna t i v a p r e f e r i d a p a r a e j e cu t ar l a ac t i v i d ad

d e d e s a r ro l l o p ropue s t a ( i n c l u i d a s su ub i c ac i ón ,

d i s eño y t i empo ) ;

h . M i t i gac i ón r e c omend ad a a s o c i ad a con l a acc i ón

p r opue s t a ( a l t e r n a t i v a p r e f e r i d a ) .

I I PARTE: MEMORIA

·

1 NTRODUCC I ON

En e l an á l i s i s d e l a t r aduc c i ón d e l t e x t o que s e t i t u l a

How t o A s s e s s En vi ronmen t a l Impa c t s on Trop i ca l I s l ands and

Coa s t a l A rea s y cuyo s au t o r e s s on R i c h a rd Carpen t e r y J ame s

Marago s , s e pun t u a l i z an l o s a s p e c t o s má s i mpo r t an t e s que

s u r gen a r a í z d e l a t r aduc c i ón d e l t ex t o t é c n i c o al i d i oma

e s p año 1 2 • La p r e s en t e memo r i a e s t á d i s t r i bu i d a en cua t r o

c ap í t u l o s . E l p r i me r c ap í t u l o o f r e c e una v i s i ón gene r a l s o b r e

e l t ema que t r a t a e l t e x t o o r i g i n a l ; u n an á l i s i s d e t a l l ado

t an t o a n i v e 1 1 i ngü í s t i co c omo e x t r a l i ngü í s t i c o d e 1 t ex t o

t r aduc i do y d e l t ex t o o r i g i n a l , c omo t amb i én l o s mé t od o s d e

t r adu c c i ón u t i l i z ado s y s u j u s t i f i c ac i ón . E l s e gundo c ap í t u l o

s e r e f i e r e a l p r ob l ema d e l a i n t e r f e r e n c i a l i n gü í s t i c a y l a s

d i v e r s a s t é cn i c a s que pueden emp l e a r s e p a r a c on t r a r r e s t ar e s t a

d i f i cu l t ad . E l t e r c e r c ap í t u l o , d enom i n ad o " T e rm i no l og í a

t é cn i c a " c on s t a d e a s p e c t o s t eó r i co s y p a s o s p a r a e l abo r a r un

g l o s a r i o , j un t o con e l g l o s ar i o que aba r c a l o s concep t o s d e

mayo r r e l evanc i a s o b r e e l t ema d e i mpac t o amb i en t a l ; ad emá s

d e s i g l a s y ab r ev i a t u r a s d e u s o con s t an t e . E l c ap í t u l o c u a r t o

s eñ a l a l a f a l t a d e c o h e s i ón a l a que e l t r aduc t o r o t r aduc t o r a

e s t án expue s t o s en l a t r adu c c i ón a l c a s t e l l ano d e l l enguaj e

t é cn i co , y l o s r e cu r s o s l éx i c o s que pueden c ompen s a r e s t e

a s p e c t o .

2 R i chard A . C a r p e n t e r y James E . Marago s . How to Assess Environmental Impacts on Tropical Islands and Coastal Areas ( Hono lu l ú : E nv i ronment and Po l i cy I ns t i tu t e , 1 9 8 9 ) .

1 1 0

E l t ex t o t r adu c i do a l e s p año l e s un i n s t ru c t i vo d e

c ap ac i t ac i ón s o b r e i mpac t o amb i en t a l . S u e l abo r ac i ón s u r g i ó

d e l o s comen t ar i o s y aná l i s i s r e a l i z ado s en un t a l l e r l l ev ad o

a c abo en l a Un i ve r s i d ad d e S ou t h P ac i f i c , Suva , F i j i en 1 9 8 9 .

E l t ema p r i n c i p a l d e l d o c umen t o e s l a p r ed i c c i ón d e l o s

i mpac t o s amb i en t a l e s , p roduc t o d e l a e j e c u c i ón d e ac t i v i d ad e s

d e d e s ar ro l l o c omo s o n : l a i nd u s t r i a t u r í s t i c a , l a

con s t ru c c i ón d e c a r r e t e r a s ,

E l p r i me r

Deve l opmen t

c ap í t u l o

e xp l i c a

E IA

e l

e l d e s ar ro l l o u r b an í s t i co , e t c .

A s s i s t s S u s t a i n a b l e Economi c

s i gn i f i c ad o d e l a E I A , s u s

c a r ac t e r í s t i c a s , l a i mpo r t an c i a d e e s t e t i po d e e s t ud i o en l a s

ac t i v i d ad e s d e d e s ar ro l l o , l o s p r o b l ema s que s e han s u s c i t ado

duran t e l a e x i s t en c i a d e l a E I A , e t c . P o r s u p ar t e , e l s e gundo

c ap í t u lQ Fundamen t a l EIA Me t hods p ro fund i z a en l o s d i ve r s o s

mé t od o s a l o s que puede r e cu r r i r e l t é cn i co p a r a e j e cu t ar

eva l u ac i on e s d e i mp a c t o amb i en t a l comp l e t a s , l o s p a s o s que

deben s e gu i r s e , e l p ro c e d i m i en t o para p r ep a r a r l o s t é rm i no s

d e r e f e r e n c i a y p a r a d i vu l ga r l o s r e s u l t ad o s d e l a eva l uac i ón .

L a i mpo r t an c i a d e e s t e t r abaj o d e g r aduac i ón e s t á en :

a. E l apo r t e a l campo de l a eco l og í a

E n l a ac t u a l i d ad ex i s t e poco ma t e r i a l d i s p on i b l e e n e l

pa í s en i d i oma e s p año l s o b r e e l t ema e s p e c í f i c o d e a s p e c t o s

t e ó r i co s s o b r e eva l u ac i on e s d e i mpac t o amb i en t a l . E l ma t e r i a l

ex i s t en t e s o b r e e l p a r t i cu l a r e s t á con s t i t u i do e n mayo r p a r t e

1 1 1

p o r t ex t o s en i ng l é s , t r aduc c i on e s d e t ex t o s , en o c a s i on e s con

p r o b l emas d e i n t e r f e r en c i a l i ngü í s t i c a , y a l guna s expe r i enc i a s

s o b r e e s t ud i o s e s p e c í f i co s d e i mpac t o amb i en t a l , e s c r i t o s p o r

au t o r e s h i s p an o h ab l an t e s . En p ar t i cu l ar , e s t e t ex t o e s p a r t e

d e l ma t e r i a l que u t i l i z an l o s e s t ud i an t e s d e b i o l og í a en l a

Un i v e r s i d ad d e Co s t a R i c a ; p e r o ad emá s puede s e rv i r c omo t e x t o

d e r e f e r e n c i a p a r a cua l qu i e r o t ro e s t ud i an t e e n e l c ampo d e

l a s c i en c i a s amb i en t a l e s , o exp e r t o en e l t ema , ya s e a

func i on a r i o s d e l a s ONG o i n s t i t u c i on e s gube rnamen t a l e s . E s

i mpo r t an t e r e c a l c a r que a l s e r Co s t a R i c a un p a í s en v í a s

d e s ar r o l l o e s t e t i po d e m a t e r i a l d e r e f e renc i a s e conv i e r t e

e n una h e r r am i en t a e s en c i a l p a r a l o s e n c a r g ad o s d e t omar

de c i s i one s r e s p e c t o a l a s ac t i v i d ad e s d e d e s ar r o l l o que

e j e cu t en en e l p a í s .

b . E l apo r t e a l c ampo de l a t raducc i ón

Med i an t e e s t e t r abaj o d e g r aduac i ón s e p r e t ende

p r opo r c i on a r al t r adu c t o r o t r aduc t o r a d e t ex t o s t é cn i co s un

pano r ama d e l o s p r i nc i p a l e s p r o b l ema s , en f o rma s i s t ema t i z ad a ,

que e s t e t i p o d e pub l i c ac i on e s p r e s en t an y l a s d i v e r s a s

man e r a s c omo h ac e r l e s f r en t e .

En l a s o b r a s c o n s u l t ad a s s o b r e e l aná l i s i s d e l t ema de

la i n t e r f e r en c i a l i ngü í s t i c a , s e c on s i d e r a que en t r e l a s

c au s a s má s c omune s d e e s t e a s p e c t o s e encuen t r an l a f á c i 1

ad ap t ac i ón d e l a s c a r ac t e r í s t i c a s d e l i d i oma i ng l é s a l

l enguaj e t é cn i c o , d ad a s u e conom í a , p r e c i s i ón , e t c . , y l a

1 1 2

t r an s f e r en c i a d e é s t a s a l e s p año l ; t amb i én s e s eñ a l a e l

d e s conoc i m i en t o d e l i d i oma p o r p a r t e d e l o s t é cn i co s . Ad emás ,

debemo s t en e r en cuen t a t amb i én que mucho d e �s t o s e debe a

l a f o rmac i ón d e l o s t é cn i co s en p a í s e s ang l o s aj on e s , o a que

su ac t ua l i z ac i ón d e a s p e c t o s d e s u e s p e c i a l i d ad l a r e a l i c e n

med i an t e l a c on s u 1 t a d e t ex t o s en i d i oma i ng l é s , 1 0 q u e

o c a s i on a a l guna s v e c e s l a con t am i nac i ón d e l i d i oma p o r f a l t a

d e t é rm i no s , e n e s e momen t o , e n e l i d i oma n a t i vo . A l m i smo

t i empo , e s t e c ap í t u l o p ropo r c i ona v a r i e d ad d e e j emp l o s en que

e l t r aduc t o r puede acep t a r o no t é rm i no s en o t r a l engua y l a s

d i ve r s a s t é cn i c a s que s e ap l i c an , s egún s e a e l c a s o .

E l c ap í t u l o 3 aba r c a a s p e c t o s t e ó r i c o s y p r ác t i co s d e l a

t e rm i no l og í a t é cn i c a . S e i n c l uye un g l o s a r i o , no muy ex t en s o ,

p e r o con t é rm i no s que s on fund amen t a l e s en t ex t o s s o b r e

i mpac t o amb i en t a l . Ad emás d e l o s t e cn i c i smo s t amb i én s e

i n c l uyen t é rm i no s d e l l enguaj e c omún cuyo u s o e s en e s t e c a s o

t é cn i co en e l con t ex t o . A s i m i smo , s to ad j un t a u n a l i s t a d e

abrev i a t u r a s y s i g l a s d e g r an u t i l i d ad en e l c ampo de l a s

c i enc i a s amb i en t a l e s . E l g l o s a r i o t i ene un a l t o g r ado d e

conf i ab i 1 i d ad , pue s t o q u e aunque s e l o c a l i z a ron p o c a s fuen t e s

en l engua e s p año l a s o b r e e l t ema , s e r e a l i z a ron en t r ev i s t a s

con expe r t o s e n e l c ampo . A s i m i smo , p a r a r e a f i rmar e l t i po d e

t e rm i no l og í a , s e p a r t i c i pó e n u n cu r s o s o b r e i mp a c t o amb i en t a l

d i r i g i do p o r un expe r t o e n e l c ampo .

E l c ap í t u l o 4 h a c e menc i ón a l p r ob l ema de l a coh e s i ón ,

e l emen t o e s enc i a l en l a comp r en s i ón d e t e x t o s . Aqu í s e

1 1 3

enume r an una s e r i e d e e l emen t o s d e c o he s i ón que ex i s t en en

amb a s l engu a s . E l t r adu c t o r o t r aduc t o r a t i en e l a p o s i b i l i d ad

d e pon e r en p r ác t i c a e s t o s d i s po s i t i v o s p a r a c omp en s a r l a

p é rd i d a ( ya s e a l éx i c a o s emán t i c a ) que pud i e r a s u r g i r a r a í z

d e l a s d i f e r en c i a s en e s t i l o y c a r a c t e r í s t i c a s d e l o s d o s

i d i oma s . A s í , s u t ex t o pod r á s e r m á s comp r en s i b l e , pue s t o que

a l guna s v e c e s e s a f a l t a d e cohe s i ón y t r an s f e r e n c i a , t an t o de

e s t i l o c omo d e c a r ac t e r í s t i c a s d e l i d i oma de p a r t i d a conducen

a una t r adu c c i ón i n comp r en s i b l e l l ena d e i mp e r s on a l i s mo ,

e conom í a , u s o e x c e s i vo d e s i g l a s , e t c . , 1 0 que no e s t an

n a t u r a l en e l l enguaj e t é cn i c o d e l i d i oma e s p año l p e r o s í 1 0

e s en i ng l é s .

E s t e t r abaj o o f r e c e d i ve r s a s s o l uc i on e s a l o s p r o b l ema s

que s e d an en un t ex t o t é cn i c o . P o r con s i gu i en t e , s e con s i d e r a

u n ma t e r i a l d e r e f e r e n c i a v a l i o s o p a r a e l t r aduc t o r , d e b i d o

a . que en un s o l o t r abaj o s e pun t ua l i z an l o s a s p e c t o s

fund amen t a l e s que pud i e r an o b s t acu l i z a r l a t r aduc c i ón d e e s t a

c l a s e d e d o c umen t o s .

c . Obj e t ivos e spec i f i co s d e l a memo r i a

1 . P r opo r c i on a r d i v e r s a s e s t r a t eg i a s en fo rma s i s t ema t i z ad a

p a r a reduc i r l a con t am i nac i ón l i ngü í s t i c a en l o s t ex t o s

t é cn i c o s .

2 . Poner a d i s po s i c i ón un g l o s a r i o r e p r e s en t a t i v o y

con f i ab l e s o b r e e l t ema d e ev a l u ac i ón d e i mpac t o

1 1 4

amb i en t a l .

3 . B r i nd a r s o l uc i one s p a r a que e l t ex t o no s e conv i e r t a en

un d o cumen t o i nc omp r en s i b l e d e b i do a l a f a l t a de

tohe s i ón .

E l t r aduc t o r d e t ex t o s t é cn i co s d e b e en p r i me r l ug a r ,

cono c e r s o b r e l a ma t e r i a que va a t r aduc i r , y s o b r e l a

t e rm i no l og í a u t i l i z ad a en e s e c ampo ; t amb i én e s r e c omend ab l e

que s ep a d e t e c t ar l o s p r o b l emas d e i n t e r f e r en c i a l i ngü í s t i c a

y hac e r u s o d e o t ro s e l emen t o s d i spon i b l e s en s u l engua p a r a

pod e r c omp en s a r y ad ecuar s e a l e s t i l o de l l enguaj e d e l l e gada ,

en e s t e c a s o d e l a l engua c a s t e l l ana . E s t o s t emas s e r án

·an a 1 i z ad o s en l o s s i gu i en t e s c ap í t u l o s .

1 1 5

I CAP I TULO 1

ASPECTOS GENERALES

A. I NTRODUCC I ÓN

E l obj e t i vo p r i nc i p a l d e e s t e c ap í t u l o con s i s t e en

o f r e c e r una i d e a g l oba l d e 1 0 que t r a t a e l t ex t o t r aduc i d o .

S e s eñ a l an a s p e c t o s i mpo r t an t e s d e l t ex t o o r i g i na l , como s o n

e l c ampo ( s ) a que p e r t en e c e , l a i n t en c i ón d e l au t o r , e l

l e c t o r a qu i en v a . d i r i g i do e s t e t ex t o e t c . ; a s i m i smo s e

an a l i z an l o s a s p e c t o s menc i onad o s e n l a v e r s i ón en e s p año l .

Ad emá s , s e i nd i c an l o s mé t od o s d e t r aduc c i ón que f u e r o n

u t i l i z ad o s , p a r a que e l l e c t o r d e l t ex t o t r aduc i d o en t i end a

e l men s aj e t an c l a ro como e l l e c t o r d e l t ex t o o r i g i n a l . Con

e s t a i n f o rmac i ón se exp l i c a por qué se e s cog i ó un mé t odo

e s p e c í f i co de t r aduc c i ón para e l t ex t o en cue s t i ón . L o s

a s p e c t o s s emán t i c o s , l éx i co s y e s t i l í s t i co s d e ambo s t ex t o s

t amb i én s e pun t ua l i z an e n e s t e ap a r t ado .

,

B . ANAL I S I S EN DETALLE

1. B r eve r e s eña de l t ex t o t raduc i do

L a pub l i c ac i ón d e l manu a l de c apac i t ac i ón t r aduc i d o fue

re a l i z ad a p o r e l En vi ronment Po l i cy Insti tute d e l Ea st-We st

Cente r , y f i nanc i ad a por e l B an c o A s i á t i c o de De s a r r o l l o . Como

t ema p r i n c i p a l de e s t e i n s t ruc t i vo se p r e s en t a l a p r ed i c c i ón

f u t u r a d e l o s i mp a c t o s amb i en t a l e s que pueden gene r a r s e d e b i d o

1 1 6

a ac t i v i d ad e s d e d e s a r ro l l o como s on : l a i ndu s t r i a t u r í s t i c a ,

l a con s t ru c c i ón d e c a r r e t e r a s , e l d e s ar ro l l o u r b an í s t i c o en t r e

o t r o s .

En e l p r i me r c ap í t u l o d e l manua l encon t r amo s una

exp l i c ac i ón d e l s i gn i f i c ado d e l a Eva l uac i ón d e I mpac t o

Amb i en t a l ( E I A ) , s u s c a r a c t e r í s t i c a s , l a r a z ón p o r l a que d e b e

r e a l i z a r s e t a l e s t ud i o en l a s ac t i v i d ad e s d e d e s a r ro l l o , e t c .

E l s e gundo c ap í t u l o p r o fund i z a ace r c a d e l o s mé t od o s que

pueden emp l e a r s e p a r a e j e cu t ar una E I A comp l e t a , por dónde

debe i n i c i ar s e , y cuá l e s s on l o s p a s o s a s e gu i r . Al m i smo

t i empo exp l i c a e l p r o c ed i m i en t o d e l o s t é rm i no s d e r e f e renc i a

p a r a l o s con s u l t o r e s o con t r a t i s t a s , y d e l a d i vu l gac i ón d e

l o s r e s u l t ad o s d e d i cho e s t ud i o .

2 . I n t enc i ón de l t ex t o o r i g i na l ; obj e t i vo s de l a vers i ón

t raduc i da .

L a i n t en c i ón p r i mo r d i a l d e l t ex t o o r i g i n a l con s i s t e en

i n f o rmar al l e c t o r s o b r e l o s d i ve r s o s mé t od o s ex i s t en t e s p a r a

p r ed e c i r i mp a c t o s amb i en t a l e s . A s u v e z , s e p e r c i be e l d e s e o

d e l au t o r d e h ac e r v e r a s u s l e c t o r e s que e j e cu t a r l a E I A no

es un p r o c e d i m i en t o comp l i c ado . En cuan t o a l a t r adu c c i ón d e

e s t e t ex t o , e l obj e t i vo con s i s t e en p r ove e r l a i n f o rmac i ón e n

e s paño l a l o s e s t ud i an t e s y l e c t o r e s i n t e r e s ad o s .

3 . Ac t i t ud de l au t o r hac i a e l t ema

En e s t o s d o s c ap í t u l o s l o s au t o r e s adop t an una p o s i c i ón

1 1 7

obj e t i v a r e s p e c t o a l t ema ; s e l i m i t an a i n f o rmar y exp l i c a r

l a s t é cn i c a s . En s u d e s c r i p c i ón no h a y e l emen t o s que mue s t ren

su opo s i c i ón al d e s a r ro l l o como t a l , ni que s e a f e r ren a l

concep t o d e c on s e rvac i ón d e l o s r e cu r s o s n a t u r a l e s , e n fo rma

i n f l ex i b l e . S i mp l emen t e s on r e a l i s t a s , y su i n f o rmac i ón e s t á

bas ad a en l o s h e c ho s . S i n d e j ar d e s e r obj e t i v o s , exponen s u s

i d e a s c o n r e s p e c t o a l o s d i v e r s o s mé t odo s , a v e c e s ex t e rnando

su d e s a c u e r d o con r e s p e c t o a a l guno s d e e l l o s p e r o

sum i n i s t r ando a l l e c t o r t od a l a i n f o rmac i ón c o n r e s p e c t o a l o s

d i f e r en t e s t i p o s .

4 . Lec t o r e s d e l t ex t o o r i g i na l y l o s l ec t o r e s de l a t raducc i ón

E l l e c t o r d e s t i n a t a rio d e l t ex t o o r i g i n a l e s e l

e s t ud i an t e un i v e r s i t a r i o . E l p r e f ac i o , r e d a c t ado p o r uno d e

s u s au t o r e s , c on t i en e t é rm i no s d e l a r eg i ón h awa i n a , 1 0 cua l

pod r í a i nd i c a r que e l au t o r acude a é s t o p a r a a c e r c a r s e más

a un l e c t o r e s p e c í f i c o ; en e s t e c a s o , : l o s e s t ud i an t e s d e l a

Un i v e r s i d ad d e H awa i , d e l a cua l l o s au t o r e s fo rman p a r t e . P o r

o t ro l ad o , l a t r adu c c i ón d e e s t e t ex t o v a d i r i g i d a a l o s

e s t ud i an t e s un i v e r s i t a r i o s y expe r t o s e n e s t e c ampo . P o r

con s i gu i en t e , e l a s p e c t o l éx i c o de ambo s t e x t o s ( o r i g i n a l y

t r aduc i d o ) , e s t á en un n i ve l s eme j an t e .

5 . Campo s y t emas pr i nc i pa l e s p r e s en t e s en e l t ex t o

E l t e x t o o r i g i n a l p e r t en e c e a l c ampo de l a s c i en c i a s

amb i en t a l e s , en p a r t i c u l a r a l a e c o l og í a . A l m i smo . t i empo , a l

1 1 8

hac e r r e f e r e n c i a a l d e s a r r o l l o s u s t en t ab l e d e l o s r e c u r s o s

n a t u r a l e s y a l v a l o r económ i co que es t o s r ep r e s en t an , en t r amo s

en e l s u b t ema d e l a e c onom í a e co l óg i c a . Ex i s t en o t ro s sub t ema s

que con f o rman e l t ex t o , en t r e e l l o s : l a b i o l og í a y l a

geo l og í a .

6 . T i po de pub l i cac i ón de l t ex t o o r i g i n a l y de l a t raducc i ón

E l manu a l d e c apac i t ac i ón - -do cumen t o o r i g i n a l - - , e s t á

d i v i d i d o e n cua t ro c ap í t u l o s que con f o rman un t omo . L a

t r adu c c i ón p o r su p a r t e c o r r e sponde a d o s d e l o s cua t ro

c ap í t u l o s d e l t ex t o o r i g i n a l , es ma t e r i a l que s e rv i r á d e

r e f e r enc i a p a r a l o s e s t ud i an t e s o i n t e r e s ad o s en l a ma t e r i a .

7 . T i po s de d i s cu r s o p r e s en t e s en e l t ex t o o r i g i na l y su

ree l abo rac i ón en la ve r s i ón t raduc i da

En 1 0 e s en c i a l , e l documen t o o r i g i n a l p e� t en e c e a l

d i s cu r s o d e s c r i p t i vo ; a menudo hace u s o d e l a v o z p a s i v a , como

t amb i én de una g r an v a r i e d ad de ad j e t i v o s p a r a d a r una i d e a

gene r a l d e 1 0 q u é e s l a Eva l u ac i ón d e I mpac t o Amb i en t a l , l o s

ben e f i c i o s , c a r ac t e r í s t i c a s , e t c . . . N o o b s t an t e , aunque poco

r e p r e s en t ad o en el p r e fac i o el re l a t o t amb i én e s t á p r e s en t e ,

pu e s t o que e l au t o r n o s cuen t a cuándo y c ómo fue que s e

p r eparó e s t e manu a l . De i gua l fo rma , l a v e r s i ón t r aduc i d a

con t i ene e l d i s c u r s o d e s c r i p t i v o a t odo 1 0 l a rgo d e l documen t o

y l a c r ón i c a e n s u p r e f ac i o .

1 1 9

8 . Mod a l i dade s d i s cur s i vas pr i nc i pa l e s en e l t ex t o or i g i na l

y s u s con s e cuenc i as e n l a t raducc i ón

D e acue rdo con l a c l a s i f i c ac i ón d e K . Büh l e r3 , pod emo s

a f i rmar que s e t r a t a d e un t ex t o cuya p r i nc i p a l func i ón e s l a

i n f o rma t i v a , en v i s t a d e que é s t e con s i s t e en un i n f o rme

t é cn i c o - c i en t í f i co , e l abo r ad o a p ar t i r de l o s r e s u l t ad o s d e

u n s em i n a r i o . E n t r e l a s c a r ac t e r í s t i c a s que e s t e t i po de t e x t o

p r e s en t a s e d e s t ac an s u a s p e c t o f o rma l , au s enc i a d e

emo t i v i d ad , un e s t i l o t é cn i co , e t c . l o q u e con c u e r d a c o n l a s

c a r ac t e r í s t i c a s d e l t ex t o t r adu c i do t N ewmark , A Tex t book . . . ,

p ág . 3 9 - 4 0 ) . No o b s t an t e , d e bemo s t en e r en cuen t a que e s t e

do cumen t o pod r í a e j e r c e r una func i ón voc a t i v a en a l guno s

momen t o s , s ob r e t odo cuando e l au t o r u t i l i z a e l modo

i mp e r a t i vo p a r a d i r i g i r s e a l l e c t o r . P a r a i l u s t r a r v e amo s e l

s i gu i en t e e j emp l o cuando e l au t o r man i f i e s t a 1 0 s i gu i en t e :

t i • • • i n a s s e s s i ng a p r opo s a l t o c l e a r a we t l and , con s i d e r t ha t

a mangrove f o r e s t p ro t e c t s . . . t I ( Carpen t e r , p ág . 2 2 ) o

t l Announ c e t he mee t i ng we l l ahead o f t i me and u s e . . . t i ( p ág . 3 2 ) .

En e l c a s o d e l a t r aducc i ón su func i ón a l i gua l que e l t ex t o

o r i g i n a l e s i n f o rma t i v a y l evemen t e voc a t i v a cuando i n s t a a

que e l l e c t o r ac t ú e .

3 S e gún K . Büh l e r , e l l enguaj e t i ene t r e s func iones : l a expre s iva , l a inf orma t iva y l a voc a t iva . ( Newmark , A Textbook o f Trans l a t ion , p . 3 9 )

1 2 0

9 . Carac t e r i z ac i ón de l o s aspe c t o s e s t i l í s t i co s de l t ex t o

or i g i na l y de l t ex t o t e rm i n a l

Den t ro d e l a e s c a l a d e f o rma l i d ad l a v e r s i ón o r i g i na l s e

c a r ac t e r i z a p o r s e r n eu t r a l . S u g r ado d e d i f i cu l t ad e s t é cn i c o

o s e a que h a c e u s o d e t e rm i no l o g í a e s p e c í f i c a , l i m i t ando en

par t e s u c omp r en s i ón pue s t o que e s t á d i r i g i do a aque l l o s

e s t ud i an t e s y exp e r t o s e n e s e c ampo d e e s t ud i o . V e amo s a l guno s

d e e s t o s t é rm i no s t é cn i c o s : s u s t a i na b l e deve l opment,

mon i t o r i ng , managemen t p l an s , envi ronmen t a l pro fi 1 e s , s cop i ng

e t c . En c u an t o a s u t ono emo c i ona l , e l t e x t o o r i g i na l e s t á

b a s ado e n h e c ho s ; p o r c on s i gu i en t e e s obj e t i vo .

P o r s u p a r t e , en l a t r aduc c i ón s e t r a t a d e man t en e r e l

e s t i l o n eu t r a l . E l n i v e l l é x i co s e ad e cúó a l m i smo t i po d e

l e c t o r d e l t ex t o o r i g i na l y s e man t uvo h a s t a donde fue po s i b l e

e l n i v e l d e t e rm i no l og í a e s p e c í f i c a . A l guno s t é rm i no s

emp l e ado s s on : desarro l l o s u s t en t a b l e4 , mon i t oreo , p l an e s de

man ej o , perfi l e s amb i en t a l e s , fi j a c i ón de a l can c e , e t c . L a

t r aduc c i ón d e e s t e documen t o e s obj e t i v a , no mu e s t r a un t ono

emo c i on a l . En cuan t o a l a ex t en s i ón se puede o b s e rv a r que e l

t ex t o t r adu c i d o e s un poco má s ex t en s o que l a v e r s i ón

o r i g i n a l , a l gun a s v e c e s d e b i d o a que s e i n cu r r e a l a

d e f i n i c i ón o exp l i cac i ón d e t é rm i no s , que no t i enen un

equ i v a l en t e e x ac t o , como en e l c a s o de l a p a l ab r a checkl i st

cuya t r adu c c i ón con s i s t e en un f r a s e nom i n a l : l i s t a d e

i d en t i f i c ac i ón d e i mp ac t o s .

4 L l amado en a l gunas par t e s " de s ar ro l l o s o s t e n i b l e "

1 2 1

10 . O t ros aspec t o s pe r t i nen t e s

C o n f r e c u e n c i a l o s d o c umen t o s t écn i co s q u e s e t r aducen

p r e s en t an c i e r t o s r a s go s c a r ac t e r í s t i co s a l o s que e l

t r aduc t o r d e b e e s t a r a t en t o . P o r 1 0 t an t o , en e l s i gu i en t e

c ap í t u l o s e abo r d a e l t ema d e c on t am i nac i ón l i ngü í s t i c a en

e s t e t i p o d e t ex t o s , y se i d en t i f i c an a l guna s t é cn i c a s

u t i l i z ad a s en l a t r aduc c i ón p a r a t r a t ar d e ev i t a r t a l

p rob l ema . Ad emá s , s e d ed i c a e l c ap í t u l o 3 a l a t e rm i no l og í a

t é cn i c a y s e ad j un t a un g l o s a r i o . P a r a f i n a l i z ar en e l

c ap í t u l o 4 s e pun t ua l i z an l a f a l t a d e c o he s i ón en e s t e t i po

d e t r aduc c i on e s y l a comp e n s ac i ón r e a l i z ad a para a t enuar d i c ha

s i t uac i ón .

,

C . CONS I DERAC I ONES TEOR I CAS GENERALES SOBRE EL CAMPO DE LA

TRADUCC I ON

Mé t odos de t raducc i ón cons ide rado s ; j u s t i f i cac i ón

En p r i n c i p i o d ebemo s p ar t i r d e que e l t ex t o t r adu c i d o e s

un documen t o c i en t í f i co - t é c n i co . Con e s t o n o s e qu i e r e d e c i r

que no s e t i en e en cuen t a l a f o rma que e l e s c r i t o r haya

u t i l i z ado , n i q u e é s t a no s e a i mp o r t an t e para e l t r aduc t o r o

t r adu c t o r a . L a f o rma c on t r i buye a i d en t i f i c ar e l a s p e c t o

s emán t i co d e d e t e rm i n ad o c o n c ep t o ; s i n embargo , 1 0 e s enc i a l

en e s t a c l a s e d e t ex t o s e s e l con t en i d o . E l l e nguage t é cn i c o

con s i s t e en l a expo s i c i ón d e h e c ho s d e l a r e a l i d ad en f o rma

d i r e c t a . Por c o n s i gu i en t e , e l t r adu c t o r ne c e s i t a un mé t od o

1 2 2

med i an t e e l cua l e l l e c t o r pueda p e r c i b i r e l equ i va l en t e

exac t o d e 1 0 que s e h ab l a , p ar t i cu l a rmen t e e n e s t e c a s o , que

se t r a t a de un i n s t ru c t i vo para c apac i t a r e s t ud i an t e s . Dad a s

l a s c i r c un s t an c i a s s e p r o c e d i ó a u t i l i z a r , c a s i en s u

t o t a l i dad , e l mé t od o d e t r adu c c i ón c omun i c a t i v a5 • L a s r a z on e s

p a r a e s co g e r d i c h o mé t odo s e d e b e a q u e é s t e s e ad ap t a má s a l

t i p o d e t ex t o . P o r e j emp l o , e n e s t e mé t od o s e pone may o r

a t enc i ón a l l e c t o r y no t an t o e l au t o r , d ad o que 1 0 que s e

p r e t end e e s t r an s m i t i r e l mens aj e d e modo que e l l e c t o r 1 0

comp r end a . E n t od a l a v e r s i ón t r ad u c i d a s e ob s e rvan a l guno s

e j emp l o s q u e f ác i l men t e mu e s t r an e l mé t od o emp l e ad o . P a r a

i l u s t r a r p od r í amo s hab l ar , en p r i nc i p i o , d e l o s t é rm i no s q u e

s e p r e s en t an e n e l t ex t o q u e no p e r t en e c e n a l a l engua d e l

documen t o o r i g i na l o que s on nuevo s en l a l engua d e l l e gad a .

P o r 1 0 g e n e r a l , en l a t r aduc c i ón comun i c a t i v a 1 0 que s e hace

en e l c a s o de t r aduc c i ón d e n e o l og i smo s6 es n eu t r a l i z a r e l

concep t o ; e s d e c i r , no ag r e g a r más i n f . " rmac i ón , n i i n c l u i r e l

equ i va l en t e e x ac t o , s i no que , con e l c on t ex t o , d a r una i d e a

gene r a l d e 1 0 q u e s e e s t á hab l and o , y p r opo r c i on a r u n men s aj e

c l a ro a l l e c t o r en e l l enguaj e d e l l e gad a . De i gua l fo rma s e

p r o c ed i ó con e s t e t i p o d e p rob l ema e n e l t ex t o ( ve r e j emp l o

Para P e t e r Newmark , e l obj e t ivo de l a t r aducc ión comun i c a t iva e s produc i r un e f e c t o muy s im i l a r a l que s e produce en el l e c t o r de l t ex t o or i g i n a l . ( Newmark , Approaches to Trans l a t ion , p . 3 9 ) .

6 E l D i cc iona r i o de l a Rea l Academ i a ( en ade l ant e : DRAE ) de f i ne e l neo l o g i smo corno : " Vo c ab l o , acepc ión o g i ro nuevo en l a lengua . ( DRAE , p . 1 4 3 5 )

2 - 3 d e l s i gu i en t e c ap í t u l o ) .

l a t r aduc c i ón comun i c a t i v a

1 2 3

O t r a d e l a s c a r ac t e r í s t i c a s d e

e s acud i r a

t é rm i no s d e l t ex t o ( v e r e j emp l o 2 - 2 ) .

l a exp l i cac i ón d e

L a f l u i d e z , l a

s en c i l l e z , l a c l a r i d ad , y e l h e c ho d e que s e a má s d i r e c t a

t amb i én s o n c a r ac t e r í s t i c a s d e l a t r adu c c i ón c omun i c a t i v a , que

s e t r a t a r o n d e ap l i c a r en l a ve r s i ón t r aduc i d a . S i n emb a r go ,

ex i s t en a l guno s e j emp l o s en que l a t r adu c c i ón s emán t i c a s e

pu s o e n p r ác t i c a , e n v i s t a d e que e n c i e r t o s p a s aj e s l a fo rma

en que e l au t o r i n co rpo ró l a i n f o rmac i ón d eb í a man t en e r s e c omo

t a l ( ve r e j emp l o 2 - 6 ) .

En r e s umen , an t e s d e i n i c i a r una t r aduc c i ón e s muy

i mpo r t an t e an a l i z a r en d e t a l l e e l t ex t o o r i g i n a l pu e s t o que

con e s t e p a r áme t r o e l t r aduc t o r . o t r adu c t o r a puede p e r c i b i r

qué t i po e s y c u á l e s e l p r o c ed i m i en t o má s ap t o p a r a cada c a s o

en p a r t i cu l a r . Ad emá s puede d i s c e rn i r s o b r e l o s p ro b l ema s que

t end r á q u e e n f r en t a r ya sea s i se t r a t a d e amb i güedad ,

l e�guaj e f i gu r ad o , p r o b l ema s d e po l i s em i a , s i non i m i a o , c omo

en e s t e c a s o s e s e ña l a , de f a l t a de coh e s i ón , t e rm i no l og í a

t é cn i c a e i n t e r f e r enc i a l i n gü í s t i c a .

1 2 4

CAP í TULO 2

INTERFERENCIA LINGÜ í STICA EN LA TRADUCCIÓN DE TEXTOS

TÉCNICOS

A. INTRODUCCIÓN

En e s t e ap a r t ado n o s ocupamo s d e l a d enom i n ad a

i n t e r f e r en c i a l i ngü í s t i c a en e l p r o c e s o d e t r aducc i ón d e

t ex t o s t é cn i co s . P r i me r amen t e , d a r emo s u n a v i s i ón gene r a l d e l

p rob l ema , l uego a l gu n a s op i n i on e s d e expe r t o s en e l c ampo

l i ngü í s t i c o c omo s on V á z qu e z Ayo r a , Newmark , F e rnánd e z

S ev i l l a , O r e l l an a en t r e o t ro s , j un t o con l o s pun t o s d e v i s t a

p e r s o n a l e s . Luego d e e l l o , e l t ema s e i l u s t r a r á con e j emp l o s

t omad o s d e l t ex t o t r adu c i d o y l a s o l uc i ón p ropue s t a . A l f i n a l ,

s e c i t a r á una s e r i e d e r e c omend ac i on e s ú t i l e s p a r a e l

t r aduc t o r o t r aduc t o r a .

B. CONSIDERACIONES INICIALES SOBRE LA INTERFERENCIA

LINGü íSTICA

Dad a l a r ap i d e z con que av an z a e l d e s a r ro l l o t e cno l óg i co ,

en d e t e rm i n ad o s momen t o s no s v emo s i mp o s i b i l i t ad o s d e

exp r e s a rno s ap rop i ad amen t e an t e l a s nuev a s t e cno l og í a s . Como

l o s e ña l a J o hn Gr aham :

" I n mod e rn f i e l d s s u c h a s i n fo rma t i on t e chno l o gy , educ a t i on ,

s o c i o l ogy , med i c i n e e t c . , neo l og i s m s and i nnov a t i v e

t e rm i no l ogy a r e t h e o r d e r o f t he d ay . " ( Gr aham , pág . 7 5 )

{ En l a s d i s c i p l i n a s mod e rn a s como s on l a t e cno l o g í a d e

i n f o rmac i ón , l a educac i ón , l a s o c i o l o g í a , l a med i c i na e t c , l o s

1 2 5

neo l og i smo s y l a t e rm i no l og í a i nnov ad o r a e s t án a l a o rden d e l

d í a } .

L a e co l o g í a no e s l a e x c ep c i ón . L a i n f o rmac i ón en i d i oma

e s p año l que e x i s t e en nue s t ro p a í s s o b r e e l t ema e s

r e l a t i v amen t e nueva o p o r 1 0 meno s n o s e l e h a d ado l a

d i vu l gac i ón n e c e s a r i a . D e ah í que ex i s t a a nu e s t ro a l c an c e p o c a

i n f o rmac i ón d i s p on i b l e en l engua c a s t e l l an a s o b r e t eo r í a d e

i mpac t o amb i en t a l , en p ar t i cu l ar ; y s i ex i s t e , l a i n f o rmac i ón

mu c h a s v e c e s s e v e i n t e r f e r i d a l i ngü í s t i c amen t e .

C . ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

¿ Qué e s i n t e r f e r en c i a l i n gü í s t i c a ?

L a . i n t e r f e r e n c i a l i ngü í s t i c a e n l o s t ex t o s t é cn i c o s pued e

man i f e s t ar s e d e d i v e r s a s man e r a s , p o r e j emp l o med i an t e l a

u t i l i z ac i ón d e l a m i sma e s t ru c t u r a g r ama t i c a l d e l a l engua d e

p ar t i d a ( en e s t e c a s o , e l i ng l é s ) a l a l engua d e l l e gada

( e s p año l ) ; l a i n t rodu c i ón al e s p año l d e c a l c o s 7 , n e o l o g i smo s ,

como t amb i én p o r med i o d e l abu s o d e l a vo z p a s i v a , l a

conc i s i ón e x c e s i v a , l a f a l t a d e coh e s i ón , e t c .

Eugene N i d a , s eñ a l a que e s t e t i po d e i n f o rmac i ón t é cn i c a

h a gene r ad o una " j e r ga d e t r adu c c i ón " , y l o s t é cn i c o s no s e

p e r c a t an aún , q u e e s t e t i po d e comun i c ac i ón d i s t a mu cho d e l a s

r i qu e z a que o f r e c e l a l engua c a s t e l l ana ( N i d a , pág s . 1 3 6 - 1 3 7 ) .

O t r o s e s p e c i a l i s t a s , c omo Gu ad a l upe Aguado , en e l ar t í cu l o

7 C a l c o , s e gún l a d e f i n i c i ón d e l DRAE con s i s t e en " Adopc i ón d e un s i gn i f i c ado ex t r an j e r o para una pa l ab r a ya ex i s t en t e en una 1 engua'� ( DRAE , p . 3 6 1 ) .

1 2 6

" I n t e r f e r e n c i a s l i ngü í s t i c a s en l o s t ex t o s t é cn i c o s " , van más

a l l á , e i n s i s t e en que e s t e p r o b l ema se o r i g i na d e b i d o a l

" no t ab l e d e s conoc i m i en t o que t i enen c i en t í f i co s y t é cn i co s d e

su p r op i a l engua , s a l v o honro s í s i ma s e x c e p c i on e s , a 1 0 q u e s e

u n e l a e s c a s a i mpo r t an c i a q u e n o rma l men t e d an a l a s p e c t o

fo rma l d e s u s e s c r i t o s . " ( 1 1 Encuen t ro s Comp l u t en s e s e n t o rno

a l a t r adu c c i ón , p ág . 1 6 4 )

O t r a op i n i ón más ac e r t ad a qu i z á s e s l a d e V á z que z -Ayo r a

qu i én s eñ a l a q u e mu cho d e � s t o s e d e b e a l a s c a r ac t e r í s t i c a s

q u e p r e s en t a e l i d i oma i ng l é s ( V á z qu e z Ayo r a , p ág . 4 4 ) . P a r a

és t o d e b emo s emp e z a r a s eñ a l ar l a s c a r ac t e r í s t i c a s d e l o s

i d i omas con l o s que v amo s a t r abaj a r . E l t r aduc t o r

h i s p anohab l an t e d e b e t en e r muy e n c u en t a , c omo i nd i c a e l

c i t ad o e s p e c i a l i s t a , que e l e s p año l e s una d e l a s l enguas d e

" o rden l i b r e " p o r 1 0 q u e e s má s f ác i l i nc u r r i r e n

con t am i nac i ón l i ngü í s t i c a cuando s e r e a l i z a u n a t r aduc c i ón

t é cn i c a d e l i ng l é s . E l i d i oma e sp año l s e c a r ac t e r i z a p o r s e r

más ana l í t i c o , t e�e r u n s i nn6me r o d e s i nón i mo s d e u s o men o s

f r e cuen t e q u e en i ng l é s , may o r f l ex i b i l i d ad en cuan t o a l a

e s t ruc t u r a d e l a f r a s e y men o r t endenc i a a l u s o d e s i g l a s .

A s i m i smo , s u e l e d e c i r s e que p o s i b l emen t e d e b i d o a que en l o s

pa í s e s h i s p anohab l an t e s h a ex i s t i do un v í ncu l o má s fue r t e con

e l c ampo human í s t i co , l a f i l o s o f í a y l a s l e t r a s que con l a s

c i enc i a s , e l e s p año l t i ene men o s f ac i l i d ad d e ad ap t ac i ón a l

p r o g r e s o t é cn i c o - c i en t í f i co ( O r e l l ana , pág s . 1 6 0 - 1 7 8 ) .

E l i d i oma i ng l é s , p o r s u p a r t e , s e c a r ac t e r i z a p o r s e r

e conóm i c o , f l ex i b l e y p o r po s e e r g r an c an t i d ad d e t é rm i no s

con c r e t o s p a r a d e s c r i b i r l a s ac t i v i d ad e s r e a l i z ad a s p o r e l s e r

humano . E s t a f l ex i b i l i d ad l e c o n f i e r e f ac i l i d ad p a r a c r e a r

1 2 7

pa l abr a s , med i an t e p a r t í cu l a s añ ad i d a s a l p r i nc i p i o o f i n a l .

Ad emá s , cuen t a con una " f ac i l i d ad d e p i n t a r l a r e a l i d ad en

f o rma n a t u r a l y p r e c i s a con t od o s s u s d e t a l l e s y ma t i c e s "

( V á z q u e z Ayo r a , p ág . 4 4 ) . Pod emo s a g r e g a r l a c an t i d ad d e

s i nón i mo s que e s t án en u s o ac t u a l , l a t endenc i a a u t i l i z ar

s i g l a s y , s u f ác i l ad ap t ac i ón d e l v o c abu l ar i o al p rog r e s o

t é cn i c o - c i en t í f i co . De acuerdo c o n E t i enne " e l i ng l é s e s e l

i d i oma p o r e x c e l en c i a en que s e pub l i c a e l mayo r núme ro d e l o s

d e s cu b r i m i en t o s y avan c e s d e l a t e cno l og í a ac t u a l " ( E t i enne

y S ed l ack , p ág . 5 ) .

No o b s t an t e , t amb i én e s p r e c i s o s eñ a l a r que o t r a d e l a s

r a z on e s p o s i b l e s p o r 1 0 que I

e s t o s u e l e s u c ed e r en l a

t r aduc c i ón d e t ex t o s d e e s t e t i po , e s que g r an núme r o d e

t é cn i co s , e n g e n e r a l , s on p e r s o n a s q u e s e h an fo rmado

académ i c amen t e e n p a í s e s ang l o s aj one s , c omo s u c e d e con o t ro s

c amp o s d e e s t ud i o , donde l a t é cn i c a e s más av an z ad a , y p o r 1 0

que ex i s t en t é rm i no s que t od av í a n o t i enen s u e qu i v a l en t e en

e s p año l . O por o t ro l ado , o cu r r e que l o s e x p e r t o s se i n f o rman

s o b r e e l t ema med i an t e t ex t o s en i ng l � s , d e b i do a l a e s c a s e z

d e i n f o rmac i ón en e s t e c ampo e s pe c í f i co . De e s t a man e r a , mu c h a

de l a i n f o rmac i ón que s e p r oduce s o b r e e l t ema ha s i do

i n t roduc i d a p o r d i cho s exp e r t o s , sea med i an t e i n f o rme s ,

ponenc i a s , c on f e r e n c i a s , a r t í cu l o s , l i b r o s e t c . y p r e s en t an

p r o b l ema s d e c on t am i n ac i ón l i ngü í s t i c a .

S i n emb a r go , l a i n t enc i ón aqu í no e s s eñ a l a r en qu i én

r e c ae l a r e s p on s ab i l i d ad s i no más b i en d e v e r l a s c au s a s y l a

fo rma p a r a s o l u c i onar e l p r o b l ema ; y e l t r aduc t o r , en e s t e

c ampo d e s emp eña una m i s i ón fund amen t a l .

¿ Qué d e b e h a c e r , en t on c e s e l t r aduc t o r , cuand o requ i e r e

1 2 8

d e p r e c i s i ón , e c onom í a y ad ap t ac i ón a l l enguaj e t é cn i co ? Como

v i mo s an t e s , e l i ng l é s t i en e e s a s v en t aj a s . A l r e s p e c t o J u l i o

F e rnánd e z no s d i c e s o b r e e l p a r t i cu l ar 1 0 s i gu i en t e :

" Lo s p ro g r e s o s t é cn i c o s y l a s r e l ac i on e s en t r e l a s

d i v e r s a s t é cn i c a s y c i enc i a s hacen que s e p r odu z c an

c on t ac t o s y , a v e c e s , c ru c e s y n eu t r a l i z ac i on e s en l o s

l éx i co s d e r e f e r en c i a " ( F e rn ánd e z S ev i l l a , p ág . 1 2 8 ) .

E l c on t ac t o d e l a s l enguas mu c h a s v e c e s h a c e que s e

fo r t a l e z c an y con t i núen e n s u p r o c e s o evo l u t i vo , y n o como

a l guno s p od r í an p en s ar que vaya en d e t e r i o r o de a l guna d e

e l l a s . De h e c h o , s e c r e an , ad ap t an , o t r an s f i e r en t é rm i no s

e s p e c í f i co s que c on t r i buyen a l a p r e c i s i ón d e l men s aj e . S i n

embargo , 1 0 que no e s t á b i en e s que s e u t i l i c en d e fo rma que

vayan a mod i f i c a r l a s no rma s d e l a l engua d e l l e g ad a , o que

vaya a o c a s i on a r p é rd i d a d e s i gn i f i c ado , a c r e a r amb i güedad

o con f u s i ón , e t c . P a r a ,

e s t o , e l t r adu c t o r cuen t a con

d i f e r en t e s p r o c e d i m i en t o s que se an a l i z a r án p o s t e r i o rmen t e y

que puede ap l i c a r s e gún s e a e l c a s o .

D . ANáL I S I S DE E J EMPLOS EXTRA í DOS DEL TEXTO

L o s d o s c ap í t u l o s t r aduc i d o s p r e s en t an una v a r i edad d e

p r o b l ema s d e i n t e r f e r enc i a l i ngü í s t i c a que pod r í an

o b s t acu l i z a r l a t a r e a d e l t r adu c t o r . S i comen z amo s p o r e l

t í t u l o d e l l i b r o , pod r í amo s pen s a r en a l gún i nd i c i o d e un

" po s i b l e " n e o l o g i smo .

V e amo s :

Ej emp l o 2 - 1 :

1 2 9

How t o A s s e s s Env i r onmen t a l I mpac t s

T rop i c a l I s l and s and C o a s t a l A r e a s ?

on

L a p a l a b r a i mpa c t se r e f i e r e en d i cho c on t ex t o a l o s

e f e c t o s que pueden p r oduc i r s e e n e l amb i en t e d e b i do a c i e r t a s

ac t i v i d ad e s . En e s p año l , l a p a l ab r a i mp a c t o t i en e c omo p r i me r a

acepc i ón e l s i gn i f i c ado d e " go l p e " . De h e c ho e l D i c c i on a r i o

d e l a L engu a d e l a Re a l Academ i a E spaño l a l a d e f i ne c omo :

" c hoque d e un p r oye c t i l o d e o t ro o b j e t o c on t r a a l go " ; s i n

embargo s e gu i d amen t e d a o t r a acepc i ón : " e f e c t o d e una fue r z a

ap l i c ad a b ru s c amen t e " ( DRAE , pág . 1 1 4 3" ) . Po r e s t a r a z ó n t en emo s

que a c e p t a r que ya d e j ó d e s e r un n e o l o g i smo , y aho r a po s e e

e s t a a c e p c i ón ademá s d e s u s o t ro s s i gn i f i c ad o s . E n t odo c a s o

e s u n e l emen t o q u e f o rma p a r t e d e t é rm i no s ya acuñado s , c omo

cuando s e h ab l a de l a E I A ( Eva l uac i ón de Impa c t o Amb i en t a l ) .

E l exp e r t o e n e s t a e s p e c i a l i d ad s ab e d e una man e r a más

i nmed i a t a y p r e c i s a a qué se r e f i e r e cuando se l e hab l a de

" Ev a l uac i ón de Impa c t o Amb i en t a l " o " E s t ud i o d e I mpac t o

Amb i en t a l " q u e cuando s e t r a t e d e v a r i ar l o s t é rm i no s d e d i c ha

f r a s e , i n c l u s o cuando e l s i gn i f i c ad o sea s i m i l ar . Cabe

d e s t ac a r que l a p a l ab r a " i mp ac t o " con e s t e s i gn i f i c ado , t i en e

men o r f r e cu e n c i a en s u u s o en o t r o s c ampo s d e e s t ud i o ( v e r

c ap í t u l o s o b r e t e rm i no l og í a t é cn i c a ) .

En e l c a s o mo s t r ado , s e acep t a e l c a l c o d e l a pa l ab r a

impa c t , ya que e l s i gn i f i c ado no s e v e a l t e r ado , y l a

aud i enc i a a l a cua l va d i r i g i d a l a t r adu c c i ón a s í 1 0 conoce ,

ademá s d e l h e cho d e que h a s i do con s i gnada con e s t a nueva

acepc i ón en e l DRAE .

1 3 0

" L a r e c u r r e n c i a , e s d e c i r e l emp l eo r e i t e r ado p o r p a r t e

d e un conj un t o d e h ab l an t e s , e s l a que c o n f i e r e c a r t a d e

n a t u r a l e z a a un t é rm i no t é cn i co que i r á p e rd i endo , p o r

e l l o m i smo , s u c ar á c t e r i n i c i a l d e n e o l o g i smo " .

( F e rn ánd e z S ev i l l a , pág . 1 2 8 )

O t r o s e j emp l o s d e e s t e t i p o d e p r o b l ema e n e l t ex t o s on

l a s p a l ab r a s : d é f i c i t s , e s t ándar e s , e s t r é s y o t ro s . En l ugar

d e d é f i c i t s y e s t ré s e l t r aduc t o r p od r í a p r o p o r c i on a r una

exp l i c ac i ón d e l o s t é rm i no s . No o b s t an t e , e s t a s p a l ab r a s se

t r an s f i r i e ron e n l a v e r s i ón t r adu c i d a , c omo t a l ( ya ad ap t ad a s

a l a f o né t i c a y mo r fo l og í a d e l i d i oma ) pue s t o q u e s o n p a r t e

d e nue s t r a l engua , y s emán t i c amen t e s on acep t ad a s p o r e l

l e c t o r . D e o t r a f o rma , s i s e s u s t i t uye p o r l a d e f i n i c i ón d e

c ad a u n o d e l o s t é rm i no s pod r í amo s i n cu r r i r en u n c amb i o a

n i ve l l éx i co con r e s p e c t o a l l e c t o r , d ado que t end r í a que

exp 1 i c á r s e 1 e a é s t e t od o s e s t o s t é rm i no s que e l ya cono c e , y

qued a r í a muy c a rgado e l t ex t o .

P o r s upue s t o , e x i s t en e x c ep c i on e s d en t ro d e l a

t r ad u c c i ón , p e r o en men o r g r ado , en l a s cu a l e s s e i n c l uye l a

d e f i n i c i ón , c omo en e l s i gu i en t e c a s o :

Ej emp l o 2 - 2 :

( t r ad u c c i ón )

. . c l a r i ty ( a b s enc e o f tu rb i d i ty) i s e s s enti a l

for recreati ona l di vers and snorke l ers to vi ew

cora l ree fs . . . ( C arpen t e r , pág . 4 9 )

. . . l a c l a r i d ad - - au s enc i a d e t u r b i e d ad - - , e s

e s en c i a l p a r a l o s bu c e ad o r e s r e c r e a t i v o s y l o s

que n ad an con mas car i l l a y t ubo d e resp i rac i ón

1 3 1

p a r a o b s e rv a r l o s a r r e c i f e s d e c o r a l . . .

En e s t e c a s o , p a r a l a t r aduc c i ón d e l a p a l ab r a snorke l e r s

s e r e cu r r i ó a d a r u n a e xp l i cac i ón d e l t é rm i no , p e s e a q u e e s

c omún e s cu c h a r , f r a s e s c omo : . . . e s t á bu c e ando c o n snorke l .

Como vemo s , l a p a l ab r a aún no h a s i do ad ap t ad a fon é t i c amen t e

en nue s t ro i d i oma y no e s t á i nc o rp o r ad a e n l a ú l t i ma ed i c i ón

d e l DRAE .

A c on t i nuac i ón , an a l i z a r emo s o t ro t i po d e s i t uac i ón que

con s i s t e en t é rm i no s d e un t e r c e r i d i oma en e l t ex t o , que

pod r í a conv e r t i r s e en un p r o b l ema d e i n t e r f e r e n c i a .

E i emp l o 2 - 3 : " To a l l o f t hem , t o c o - ed i t o r Marago s , and t o

my au t ho r c o l l e agu e s , 1 o f f e r a h e a r t f e l t

maha l o . " ( C arpen t e r , p ág . x )

En e s t e e j emp l o pod emo s o b s e rv a r que l a p a l ab r a maha l o

no e s d e l i d i oma i ng l é s . ¿ Qué hac e r en e s t e c a s o ? En

p r i n c i p i o , e l t r aduc t o r o t r aduc t o r a d e b e d e t e rm i n a r cuá l e s

l a i n t en c i ón d e l au t o r a l i n c l u i r e s t e t é rm i no . ¿ Qué p a s a r í a

s i 1 0 d e j amo s c omo e s t á ? ¿ T i ene é s t e a l gún e f e c t o s o b r e e l

l e c t o r ? y ¿ qu é p a s a s i l o t r adu c i mo s o l o neu t r a l i z amo s ?

Pod emo s p e r c i b i r que a l u s a r e s t e t é rm i no e l au t o r qu i e r e

ac e r c a r s e a l l e c t o r d e s u o b r a . En e s t e c a s o s e t r a t a d e

e s t ud i an t e s d e l a Un i v e r s i d ad d e Hawa i d e l a que é l fo rma

p a r t e y a l a que v a d i r i g i d a e l manua l . P e r o en e s t e e j emp l o ,

l a t r adu c c i ón d e l t ex t o va d i r i g i d a a e s t ud i an t e s

c o s t a r r i c en s e s o e n a l gún momen t o pod r í a s e r l e í d a p o r

1 3 2

expe r t o s e n e l t ema , p o r 1 0 que man t en e r e l t é rm i no s e r í a

con f u s o p a r a e l l e c t o r y ab s u rd o y a que no apo r t a nad a ( s a l vo

que fue r a l e í do p o r un h awa i ano con conoc i m i en t o s d e e s p año l ,

p e ro e s o e s h i l ar muy f i no ) . P o r con s i gu i en t e , 1 0 conven i en t e

e n e s t e c a s o e s t r aduc i r l a i d e a má s c e r c an a que l e qu i s o d a r

e l au t o r c u ando acud i ó a t a l t é rm i no ; d e modo que l a s o l uc i ón

d ad a e s l a s i gu i en t e :

y a t od o s e l l o s , a m i c o ed i t o r Mar ago s y a m i s

c o l e g a s au t o r e s , l e s agradezco de t odo

corazón .

E l v a l o r cu l t u r a l que pueda t en e r l a e x p r e s i ón no e s en

e s t e c a s o t an i mpo r t an t e como man t en e r e l s i gn i f i c ado

con t ex t u a l que qu i s o d ar l e e l au t o r .

Ex i s t en a l guno s e j emp l o s , en que n i s i qu i e r a e s n e c e s a r i o

exp r e s ar 1 0 que e l au t o r l i t e r a l men t e d i c e , como en e l

s i gu i en t e :

Ej emp l o 2 - 4 : The p r oponen t n e ed s t o r e s pond t o t he

f o l l ow i ng que s t i on s wh i c h we conven i en t l y t e rm

t he " s even Ws " : . . ( Carpen t e r , p ág . 2 5 )

En e s t e c a s o , l a s s even Ws s e r e f i e r e a l o s ad j e t i v o s

i n t e r ro g a t i vo s d e l i d i oma i ng l é s como s on : who , when , wh a t ,

why , e t c .

En l a t r ad u c c i ón pue s d e e s e p a s aj e s e om i t i ó d i c ha

i n f o rmac i ón d ad o que no se ap l i c a a l a l engua e s p año l a , y

s i mp l emen t e s e t r aduj o d e l a s i gu i en t e man e r a :

1 3 3

E l p roponen t e d e l p roye c t o d e b e s ab e r l a s

r e s pu e s t a s a l a s s i gu i en t e s p r egun t a s : . . .

P o r o t ro l ad o , l o s t é rm i no s en un t e r c e r i d i oma no deben

s egu i r s i emp r e e l m i smo p r o c ed i m i en t o d e l e j emp l o 2 - 3 . L a

t r adu c c i ón d e l t é rm i no muc h a s v e c e s d e p ende d e l a i n t enc i ón

de l au t o r , e l l e c t o r e t c .

V e amo s e s t e e j emp l o :

Ej emp l o 2 - 5 : " 1 0 . The ad hoc , p r o j e c t - by - p r o j e c t

app r o a c h o f E I A mak e s r e g i on a l and

n a t i o n a 1 e n v i r o n m e n t a 1 p 1 a n n i n g

d i f f i cu 1 t . " ( Carpen t e r , pág . 5 )

En e s t e c a s o , e l p r o c e d i m i en t o s e gu i do e s d i f e r en t e y e l

t é rm i no en t e r c e r i d i oma s e d e j a t a l y c omo e s t á . L a r a z ón d e

man t en e r e l t é rm i no s e d e b e a q u e e l l e c t o r d e l t ex t o

t r aduc i do pod r á comp r end e r e l t é rm i no , pue s t o que s e t r a t a d e

una v o z l a t i na q u e e s u s u a l q u e ap a r e z c a en t ex t o s a n i v e l

un i v e r s i t a r i o en e s p año l . De ah í que e s i mpo r t an t í s i mo t en e r

muy en cuen t a e l l e c t o r d e l a t r adu c c i ón , y t r a t a r d e man t en e r

e l n i ve l l éx i c o .

1 0 . E l en foque ad hoc p a r a c ad a ac t i v i d ad

p ar t i cu l ar d i f i cu l t a l a p l an i f i c ac i ón

amb i en t a l a n i v e l r e g i ona l y nac i ona l .

V e amo s , aho r a un c a s o d i f e r en t e que pod r í a o c a s i on a r

i n t e r f e r enc i a l i ngü í s t i c a .

Ej emp l o 2 - 6 :

1 3 4

" Po l i t i c a l v i ews i ncon s i s t en t w i t h t h o s e o f

a f f e c t ed commun i t y v i ew s a l s o r a i s e po s s i b l e

" red f l ags , " n e c e s s i t a t i ng i mmed i a t e f o l l ow-up

d i s cu s s i on s . " ( Carpen t e r , pág . 2 6 )

Debemo s bu s c a r en nue s t ro l éx i co a l gún e qu i v a l en t e que

se a s eme j e a l a exp r e s i ón i ng l e s a red f l ag s . En e s t e e j emp l o

e l p r o c ed i m i en t o más i nd i c ado e s ad ap t ar a l guna f r a s e d e l

e s paño l .

L a s op i n i on e s po l í t i c a s que s o n i ncon s i s t en t e s

con aque l l a s d e l a c omun i d ad a f e c t ad a t amb i én

pueden gen e r ar po s i b l e s " s eña l e s de pe l i gro "

que r e qu i e r an d e . . . . . "

O t ro e j emp l o que puede l l ev a r a l t r adu c t o r a con t am i n ar

e l i d i oma es cop i ar la e s t ru c t u r a p a r a s a l va r l a f o rma que e l

au t o r l e d i ó a d e t e rm i n ad o t e x t o . ¿ P e r o qué s e puede hac e r en

e l s i gu i en t e c a s o ?

E j emp l o 2 - 7 : Env i ronmen t a l

I mpac t

A s s e s smen t

E

1

A

E a r l y

I n t eg r a t ed

A l way s

The mean i ng s o f E I A ( C arpen t e r , p ág . 4 )

En e s t e j u e g o d e p a l ab r a s , e l t r adu c t o r t i ene que

i ngen i á r s e l a s para ver c ómo o b t i ene e l m i smo e f e c t o y man t en e r

1 3 5

l a s s i g l a s que e s 1 0 que e l au t o r qu i e r e d e s t ac a r . P o r e s o ,

h ac e r una t r an s po s i c i ón d e t é rm i no s y e s t ru c t u r a s s e r í a

conven i en t e d e a c u e r d o con t odo e l c on t ex t o , c omo s e i l u s t r a

a c on t i nuac i ón :

Ev a l uac i ón

I mpac t o

Amb i en t a l

E

1

A

C a r ac t e r í s t i c a s d e l a E I A

En ac t ua l i z ac i ón c on s t an t e

I n t eg r a l

An t i c i p ad a

En p r i nc i p i o , ex i s t e un c amb i o d e po s i c i ón en e l t ex t o

d e l o s e l emen t o s c a r ac t e r í s t i c o s d e l a E I A e n l a ve r s i ón

t r aduc i d a : e a r l y ( an t i c i p ad a ) , i n t e g r a t ed ( i n t eg r a l ) y a l way s

( en ac t ua l i z ac i ón c on s t an t e ) . Pod emo s o b s e rv a r que e a r l y y

a l ways no c o r r e s ponden a l a t r aduc c i ón que s e l e s d i o s e gún

su po s i c i ón e n e l d o cumen t o ; s i no más b i en se v a r i ó e l o rden

de l a s c a r ac t e r í s t i c a s y l a c a t ego r í a d e l t é rm i no , en e s t e

c a s o a l way s ( adv e r b i o d e f r e cuenc i a ) p a s ó a s e r una f r a s e

p r epo s i c i on a l , p a r a a s í pod e r man t en e r l a s s i g l a s

c o r r e spond i en t e s , p r o c e s o que no a f e c t a e l s i gn i f i c ad o .

A e s t o s e j emp l o s d e l t ex t o t r adu c i do s e l e s ap l i c ó

a l guno s d e l o s p r o c ed i m i en t o s que e l t r aduc t o r puede u t i l i z ar

cuando se l e p r e s en t an e s t e t i po d e p r o b l ema s en t r e e l l o s :

t r ad u c c i ón , ad ap t ac i ón , t r an s po s i c i ón y t r an s f e r en c i a , que

l u ego exp l i c a r emo s .

E . RECOMENDAC I ONES

1 3 6

E s i mpo r t an t e d e s t ac a r que e l t r aduc t o r no d e b e apegar s e

e s t r i c t amen t e a 1 0 que d i spone l a Re a l Academ i a E s p año l a , como

t ampo c o acep t ar cua l qu i e r t i po de i n t e r f e r en c i a . Más b i en ,

d i spon e r d e g r an r i qu e z a d e l éx i co e s un e l emen t o que d e b e s e r

ap rov e c h ado a l máx i mo p o r é s t e . S i n embargo , s e d e b e e s t a r

con s c i en t e d e que e l l enguaj e e s t á en c on s t an t e c amb i o , que

ex i s t en c a s o s e n que se i nc o rp o r an t é rm i no s d e o t ro s i d i omas

por med i o de ad ap t ac i ón mo r f o l óg i c a y foné t i c a , y con 1 0 que

no e s t amo s d e t e r i o r ando e l i d i oma , s i no e n r i qu e c i éndo l o ,

s i emp r e y c u ando no ex i s t a d e an t emano t é rm i no s en u s o ac t i vo

( en e l c ampo d e e s t ud i o ) que s e an e qu i v a l en t e s e x ac t o s en l a

l engua .

En e l c a s o d e t ex t o s t é cn i co s , en e s p e c i a l cuando d e

manua l e s s e t r a t a , e l l e c t o r d e b e en t end e r en fo rma c l ar a y

p r e c i s a e l men s aj e . Y s i ex i s t en t é rm i no s s emán t i c amen t e

acep t ad o s a p e s a r qu e s e an n e o l og i smo s e n e s e momen t o , pod r í an

d e a l gún modo t en e r una j u s t i f i c ac i ón .

E l t r adu c t o r puede r e c u r r i r a v a r i o s p r o c ed i m i en t o s

p r ác t i co s c u ando s e en f r en t a con e l p r o b l ema d e c on t am i nac i ón

l i ngü í s t i c a , c omo s e pudo ob s e rv a r en l o s e j emp l o s an a l i z ado s .

Newmark e nume r a una s e r i e d e t é cn i c a s e n t r e l a s que s e

encuen t r an : l a t r adu c c i ón , ad ap t ac i ón d e l t é rm i no ex t r an j e r o

a s u l engua , t r an s f e renc i a d e l a p a l ab r a ex t r an j e r a ,

d e f i n i c i ón d e l t é rm i no , i nvenc i ón d e p a l ab r a s p o r med i o d e

s u f i j o s o p r e f i j o s a g r e g ad o s a l t é rm i no , l a t r an s po s i c i ón e t c .

( Newma rk , App r o a c h e s , pág . 7 )

P o r s upue s t o , t od o s e s t o s p r o c e d i m i en t o s no s on opc i one s

1 3 7

que puedan u t i l i z a r s e en f o rma a rb i t r a r i a en t od o s l o s c a s o s .

Ex i s t en s i t uac i on e s a s o c i ad a s a l l e c t o r d e l a l engua d e

l l egad a , a l a i n t en c i ón d e l au t o r d e l t ex t o o r i g i n a l y a l

obj e t i v o d e d e t e rm i nada t r ad u c c i ón , que hay que t en e r muy en

cuen t a . A c on t i nuac i ón se d e s c r i b i r án l o s p r o c ed i m i en t o s más

i mp o r t an t e s para c on t r a r r e s t a r l a i n t e r f e r e n c i a l i ngü í s t i c a

que pued e e s t ar p r e s en t e en l a t r adu c c i ón d e t ex t o s t é cn i c o s .

D . l . Traducc i ón

En l a t r adu c c i ón , p r o ced i m i en t o en que s e t r an s f i e r e en

fo rma e x a c t a l a i d e a exp r e s ad a , hay que c on s i d e r a r no s ó l o e l

con t en i do s i no t amb i én l a fo rma , d e man e r a que pod amo s t en e r

u n equ i v a l en t e exac t o en l a l engua d e l l e gad a . E s t e

p ro c e d i m i en t o d e be r í a d e u t i l i z a r s e e n e l c a s o d e que e l

t é rm i no n o c o n t enga p r o b l ema s s emán t i co s o cu l t u r a l e s , o cuya

t r aduc c i ón no vaya a i mp l i c a r o r ac i on e s cuyo o rd e n g r ama t i c a l

n o p e r t en e z c a a l a l engua d e l l egada ( v e r s e c c i ón D . 3 ) .

E . 2 . Adap t ac i ón de l t é rm i no ex t ranj ero·

L a ad ap t ac i ón con s i s t e en p r opo r c i onar l e a l t é rm i no l a s

c a r ac t e r í s t i c a s fon é t i c a s y mo r f o l óg i c a s d e l a l engua d e

l l egad a . P a r a e l l o , e l t r adu c t o r d e b e cono c e r muy b i en l a

e s t ru c t u r a d e l a l engua y d e l v o c abu l a r i o e s pe c í f i co , ad emá s

de l a s d i v e r s a s e t ap a s a 1 0 l a rgo d e l t i empo , p o r l a s que ha

p a s ado e l l éx i c o ( F e rnánd e z S ev i l l a , p ág . 1 3 4 ) . Al r e a l i z a r una

ad ap t ac i ón no debe i n c u r r i r s e en amb i gü e d ad ya sea é s t a una

p a l ab r a ex t r an j e r a que se haya n a t u r a l i z ado ad e c u ad amen t e , o

t é rm i no s i nv en t ad o s con ayuda d e l o s r e cu r s o s d e l a l engua d e

l l e g ad a t a l e s c omo : " r ad a r " , " e s t r é s " , e t c .

1 3 8

E . 3 . Transpo s i c i ón

Ex i s t en s i t uac i one s en l a s que e l t r aduc t o r debe v a r i ar

l a e s t ru c t u r a , e l o rden d e l a s p a l ab r a s , y r e emp l a z a r

s u s t an t i v o s p o r f r a s e s v e r ba l e s en t r e o t ro s , p a r a h a c e r que

su t r aducc i ón e s t é más ap e g ad a a l o s u s o s d e su l engua ,

s i emp r e y c u ando no a l t e r e e l con t en i do . E s t e p ro c e d i m i en t o

e s e l d enom i n ado tran spos i c i ón. Grac i a s a e l l o , e l t r aduc t o r

o t r aduc t o r a n o s ó l o t i ene l a c e r t e z a d e s e gu i r l a no rma d e

l a l engua , s i no t amb i én que pod r á con t ar con d i ve r s a s

a l t e rna t i v a s d e exp r e s ar una m i sma i d e a .

E . 4 . Tran s f e renc i a de l t é rm i no ex t ranj ero

L a t r an s f e renc i a por s u p ar t e se r e a l i z a cuando

man t enemo s e l t é rm i no en l a l engua d e p ar t i d a . S u c e d e con

f r e cuenc i a con l o s nomb r e s p r op i o s , s e a d e o r g an i smo s ,

en t i d ad e s , t í t u l o s , e t c . No o b s t an t e , h ay que an a l i z ar b i en

l o s e f e c t o s que pod r í a t en e r en e l l e c t o r s i e l t é rm i no s e

d e j a e n l a l engua ex t r an j e r a . P o r una p a r t e , puede d a r s e e l

c a s o que e l l e c t o r n o c omp r end a e l t é rm i no y a que e s un

nomb r e , una s i g l a que ya ha s i do t r aduc i d a , y p o r ende , é s t e

l a cono c e e n l a l engua d e l l egada . P o r o t r o l ado , ex i s t en

t é rm i no s , nomb r e s , e t c . cuya t r aducc i ón no ha s i do e f e c t u ad a

y su d i fu s i ón s e h a quedado en l a l engua ex t ranj e r a , como p o r

e j emp l o : UN I CE F , FAO e t c . De t od a s man e r a s como s e ñ a l a Gr aham :

" Whe r e t h e t r an s l a t i on o f s u c h p r ope r noun s i s r e l a t i v e

t o comp r ehen s i on o f t h e t ex t , a t r an s l a t i on c an be

i n s e r t ed in b r acke t s a f t e r t he s o u r c e l anguage

d e s i gn a t i on . " ( Gr ah am , pág . 7 7 )

1 3 9

{ Cuando l a t r adu c c i ón d e d i cho s nomb r e s p r op i o s e s i mpo r t an t e

p a r a comp r end e r e l t ex t o , s e puede i nc l u i r e n c o r c h e t e s s u

t r ad u c c i ón s e gu i d a d e l nomb r e e n l a l engua d e p ar t i d a } .

n,e e s t a f o rma , e l l e c t o r t end r á l a s d o s fuen t e s y pod r á

i d e n t i f i c a r a 1 0 q u e s e h a c e r e f e r e n c i a .

En conc l u s i ón l a c on t am i nac i ón l i ngü í s t i c a s e conv i e r t e

en un r e t o p a r a e l t r adu c t o r . S i n embargo , med i an t e l o s

p r oced i m i en t o s enume r ad o s e n e s t e c ap í t u l o , s e f ac i l i t a l a

t r adu c c i ón d e t ex t o s t é cn i c o s . P o r s upue s t o , é s t o s pueden

i mp l i c a r p é rd i d a d e s i gn i f i cado en a l guno s c a s o s , p o r 10 que

hab r á que u t i l i z a r l o s con mucho cu i d ado , t r a t ando d e cump l i r

e l obj e t i vo que s e l e con f i e r e a l a t r aduc c i ón que s e e f e c t úa

en e s e momen t o .

Ex i s t en o t ro s p r o c ed i m i en t o s , como l a p a r á f r a s i s , l a

om i s i ón y o t r o s p a r a c i e r t o s c a s o s y t i p o s d e t e x t o s ; s i n

embargo , muc h a s v e c e s s u u t i l i z ac i ón d e j a d e l ado muc h a

i n fo rmac i ón que en l a t r ad u c c i ón d e t ex t o s t é cn i c o s e s d e

v i t a l i mpo r t an c i a , p o r 1 0 q u e s e h a p r e f e r i do no i nc l u i r s u

exp l i c ac i ón en e s t e ap a r t ado .

E l t r aduc t o r debe t en e r con f i an z a , d ad a l a ex i s t en c i a d e

mé t od o s p a r a d e f e nd e r e l i d i oma y , debe d a r l o a cono c e r a

t r av é s d e s u s buen a s t r adu c c i on e s . A l m i smo t i empo , no debe

c e r r a r s e an t e l a i nnov ac i ón d e t é rm i no s , s i emp r e y cuando

é s t o s t engan en cuen t a l a s r e g l a s mo r f o l ó g i c a s y s i n t ác t i c a s

de l i d i oma c omo t amb i én e l v a l o r s emán t i co de l a exp r e s i ón .

, A . I NTRODUCC I ON

1 4 0

, CAP I TULO 3

TERM I NOLOG íA T�CN I CA

A c on t i nuac i ón t r a t a r emo s e l a s p e c t o t e rm i no l óg i co que

s u rg i ó d e l a t r aducc i ón d e l a v e r s i ón o r i g i na l , y que en a l gún

momen t o pudo conv e r t i r s e en un o b s t ácu l o p a r a l a c omp r en s i ón

c l ar a d e l t ex t o en e s t ud i o .

L a t e rm i no l og í a t é cn i c a con s i s t e en e l acop i o d e aque l l o s

t é rm i no s o e xp r e s i on e s que f o rman p a r t e d e u n c ampo d e e s t ud i o

e s p e c í f i co , y que cuyo u s o s e l i m i t a a e s e c ampo , en e s t e

c a s o : 1 a s c i e n c i a s amb i en t a l e s . Ex i s t e t amb i én e l 1 enguaj e

c i en t í f i c o cuyo u s o , s i n embargo s e u t i l i z a con meno s

l i m i t ac i on e s pue s t o que puede ap l i c a r s e a l a s d i f e r en t e s

c i en c i a s s i n t an t a r e s t r i c c i ón como l a d e l o s t e cn i c i smo s . En

l a p r i me r a p ar t e d e e s t e c ap í t u l o se exponen gene r a l i d ad e s d e l

t i po d e l éx i co , l a s n e c e s i d ad e s d e l t r aduc t o r p a r a t r aduc i r

un t ex t o d e e s t a í ndo l e , l a s op i n i on e s d e l i ngü i s t a s s ob r e e l

a s p e c t o d e l a t e rm i no l og í a t é cn i c a , l a s fuen t e s u t i l i z ad a s ,

l a i n fo rmac i ón i nc l u i d a en e l g l o s ar i o y s u j u s t i f i c ac i ón .

Tamb i én , s e exp l i c a e l p r oced i m i en t o p o r med i o de l cua l s e

p r eparó e l g l o s a r i o y s u g r ado de c o n f i ab i l i d ad . La s e gund a

par t e c on s t a d e l g l o s a r i o , d e l i d i oma i ng l é s a l e s paño l

fo rmad o en s u g r an mayo r í a d e t é rm i no s compue s t o s por d o s o

má s p a l a b r a s , no t od o s t é cn i co s , j un t o con un l i s t ado d e

abrev i a t u r a s y s i g l a s d e i n s t i t u c i on e s que s e i n c l uyen en e l

t e x t o o r i g i n a l , y s u c o r r e s pond i en t e en e s paño l .

1 4 1

B . CAMPO DEL TEXTO Y CARACTER í ST I CAS LtX I CAS

Como se men c i onó en e l c ap í t u l o 1 , e l c ampo p r i n c i pa l d e l

t ex t o e s l a e c o l og í a . D e b i do a que s e t r a t a d e un t e x t o más

t é cn i co que c i en t í f i co , é s t e con t i ene un g r an núme ro de

t é rm i no s t é cn i c o s que no s i emp r e p o s e e n e qu i v a l en t e s exac t o s .

De hecho , ex i s t en a l guna s p a l ab r a s cuyo s i gn i f i c ad o s e t r ad u j o

en una exp l i c ac i ón d e l t é rm i no , pue s t o que no s e cono c e una

pa l ab r a e s p e c í f i c a en l a l engua t e rm i na l .

C . NECE S I DADES DEL TRADUCTOR CON RE SPECTO AL VOCABULAR I O

DE ESTE TEXTO EN PART I CULAR

En e l c a s o d e l a t r aduc c i ón t é cn i c a , e s muy i mpo r t an t e

que e l t r aduc t o r e s t é f am i l i a r i z ad o con e l t i po d e

b i b l i og r a f í a c i en t í f i co - t é cn i c a . A s i m i smo , d e be r á e s t a r

con s c i en t e que no s ó l o puede b a s a r s e en d i c c i ona r i o s ; e s

conven i en t e que cpn s u 1 t e l i b r o s s o b r e e l t ema e n l engua

e s p año l a . E n c a s o d e que no ex i s t a muc h a b i b l i og r a f í a s o b r e

e l t ema , d e be r á acud i r a a 1 gun expe r t o en l a ma t e r i a . E n

ú l t i ma i n s t an c i a pod r í a r ev i s a r t r aduc c i on e s s o b r e e l t ema ,

p e r o con muc h a c au t e l a , pue s t o que no s i emp r e v a a d a r con una

buena t r adu c c i ón . Ad emá s , es i mpo r t an t e t en e r en cuen t a que

l o s t é rm i no s t é cn i c o s a l gun a s v e c e s p o s een más d e una

acepc i ón , por 1 0 que d e b e r á e s coge r con cu i d ado e l t é rm i no

i d e a l p a r a l a t r adu c c i ón . O t r a c a r ac t e r í s t i c a que l e ayud a r á

e n c i e r t a med i d a e s cono c e r l a p r o c edenc i a d e l e s c r i t o r y

tene r en men t e a l l e c t o r a qu i én l e t r aduc i r á , pue s d e e s t a

fo rma pod r á s i t u a r s e l i ngü í s t i c amen t e y p roduc i r una

1 4 2

t r aduc c i ón a c o r d e con e s t o s p a r áme t ro s . Una r e c omend ac i ón

f i na l e s que e l t r aduc t o r l e a c on s t an t emen t e , que s e ac t u a l i c e

s o b r e e l t ema p o r s i ex i s t e a l guna mod i f i c ac i ón en e l u s o d e l

t é rm i no .

D . OTROS E STUD I OS CONSULTADOS EN EL TóP I CO

L a t e rm i no l og í a e s uno d e l o s a s p e c t o s que s o b r e s a l e en

l o s t ex t o s t é cn i co s , aunque a l guno s au t o r e s como P e t e r Newmark

af i rman que é s t a no 10 es t odo en e s t e t i po d e do cumen t o s .

S egún é l , l a t e rm i no l og í a puede r ep r e s en t ar , s i a c a s o d e un

5 a un 1 0 % d e l t ex t o ( A Tex t book . . . , p ág . 1 6 0 ) . S i n embargo l a

t e rm i no l og í a e s l a e s en c i a d e l l enguaj e t é cn i co p o r 1 0 que

para e l t r aduc t o r s í r e p r e s en t a un a s pe c t o d e mu c h a

re l evanc i a . No o b s t an t e , a l i gua l que Newmark c r e emo s q u e

t amb i én d e ban t ene r s e en cuen t a o t ro s a s p e c t o s cuando s e

t r aduce l enguaj e t é cn i co . E s t e e s e l c a s o d e l l enguaj e

ord i nar i o en l a t r aduc c i ón d e e s t o s d e d o cumen t o s . " Ex i s t e una

zona d e t r an s i c i ón más amp l i a en t r e e i vocabu l ar i o gene r a l y

e l de l o s t e cno 1 e c t o s d e b i d o a l i n t en s o f l u j o d e i n f o rmac i ón ,

que s e v e r i f i c a e s p e c í f i c amen t e a t r av é s d e l o s med i o s d e

comun i c ac i ón s o c i a l " ( Haen s c h , pág . 5 2 7 ) . E s t o d a p i e a q u e

d i v e r s o s t é rm i no s o rd i nar i o s a l gunas v e c e s s e u t i l i c en como

t e cn i c i smo s , 1 0 que con t r i buye a que e l l enguaj e t é cn i c o s e a

a l guna s v e c e s , con fu s o p a r a e l l e c t o r . P o r e j emp l o , p a l ab r a s

como figure , i mpa ct, ma nagement , ta b l e , etc . t i enen un

s i gn i f i c ado d i f e r en t e d en t r o de e s t e con t ex t o , m i en t r a s que

su u s o en un con t ex t o gene r a l v a r í a . S i n embargo , l a

t e rm i no l o g í a pod r í a s e r un o b s t ácu l o p a r a e l t r aduct o r s i é s t e

1 4 3

no l a conoce . L a t e rm i no l og í a t é cn i c a con s i s t e en e l l é x i co

u t i l i z ado en un c ampo e s p e c í f i co , c omo p o r e j emp l o e c o l og í a ,

b i o l og í a , a s t ronom í a , e t c . Tod o s e s t o s c amp o s u t i l i z an un

v o c abu l a r i o e s p e c i a l que no e s de a c c e s i b l e c omp r e n s i ón a t odo

l e c t o r . Una d e l a s r e comend ac i on e s más i mp o r t an t e s que a l guno s

au t o r e s hacen a l o s t r aduc t o r e s , en t r e e l l o s F e rnánd e z

S ev i l l a , e s que p a r a t r aduc i r e s t e t i p o d e t ex t o s s e debe

t en e r un conoc i m i en t o amp l i o sobre e l t ema ( P r ob l emas de

l ex i cogr a f í a . . . , pág . 1 1 8 ) . E s t o no i nd i c a que e l t r aduc t o r

deba t en e r u n d om i n i o t o t a l e n e l c ampo , p e r o s í que en t i enda

e l t óp i co y e l l éx i co que se u t i l i z a . Graham s eñ a l a que :

" Th e p r i mary p r e r equ i s i t e f o r a qua 1 i t a t i v e 1 y good

t r an s 1 a t i on i s qua 1 i t a t i ve 1 y good t e rm i no 1 0gy . " ( Gr a h am ,

p ág . 7 5 )

{ E l p r e r r e qu i s i t o p r i mo rd i a l p a r a una t r aduc c i ón d e

bue n a c a l i d ad con s i s t e en u t i l i z ar u n a t e rm ino l og í a d e

bue n a c a l i d ad } .

De ah í 1 0 v a l i o s o que e s p a r a e l t r aduc t o r o t r aduc t o r a

con t a r c o n u n g l o s a r i o c o n f i ab l e que con t enga e l n i v e l l éx i co

de l l e c t o r , como t amb i én que e l t r aduc t o r cono z c a o s epa

i d en t i f i c a r l a t e rm i no l og í a en ambo s i d i omas . P e s e a e s t o ,

ex i s t e e l p r ob l ema que l o s t e cn i c i smo s no s on t an p r e c i s o s

como p a r e c e n y mu c h a s v e c e s u n t é rm i no puede t en e r más d e una

acepc i ón . P a r a i l u s t r ar l o e x am i nemo s un e j emp l o de l t ex t o

o r i g i n a l : l a p a l abra checkl i st . Ob s e rvamo s que ex i s t en

d i v e r s a s f o rmas d e exp r e s a r l a en e l o t r o i d i oma . A

1 4 4

c on t i nu a c i ón s e en 1 i s t an l a s d i v e r s a s acep c i on e s d e e s t e

t é rm i no :

1 . l i s t a d e con t r o l

2 . l i s t a d e v e r i f i c ac i ón

3 . l i s t a d e che q u e o

4 . l i s t a d e i mp a c t o s

5 . l i s t a d e i d en t i f i c ac i ón d e i mp ac t o s .

En e l t ex t o o r i g i na l check l i s t t i en e un u s o muy

e s p e c í f i co . P a r a s e l e c c i on a r e l t é rm i no más ap r o p i ad o , s e

e s t ud i ó c a d a c a s o y s u r e l ac i ón con e l con t ex t o . E n e l c a s o

d e l a s a c ep c i on e s 1 , 2 Y 4 p o d e mo s o b s e r v a r l a f a 1 t a d e

p r e c i s i ón y c l a r i dad , 1 0 q u e ab r e p o s i b i l i d ad q u e e s t a

a c e p c i ón p u e d a emp l e a r s e en o t ro s c ampo s . P o r o t ro l ad o e l

e j emp l o 3 c on t i ene l a p a l ab r a " chequeo " , cuyo u s o e s t á ma l

emp l e ad o s e gún s e d e d u c e d e l a d e f i n i c i ón q u e p r e s en t a e l

Di c c i ona r i o de l a Lengua Españo l as . P o r con s i gu i en t e , e s m á s

a t i nado t r ad u c i r che ck l i s t c omo l i s t a de i d en t i f i c ac i ón d e

i mp ac t o s , t é rm i no má s p r e c i s o y t ran spar en t e9 , d ad a s l a s

c a r ac t e r í s t i c as d e l t ex t o y e l c on t ex t o donde ap a r ac e l a

p a l ab r a . En e s t o s c a s o s t amb i én e s i mpo r t an t e i nd ag a r s o b r e

l a l engua m a t e rna d e l au t o r , e l t i po d e l éx i co que emp l e a ,

e t c .

8 S egún l a d e f i n i c i ón d e l DRAE , chequeo con s i s t e en " r e conoc i m i en t o méd i co g e n e r a l a l que se some t e una p e r s ona " y cuyo o r i g e n p r ov i en e d e l i ng l é s checkup ( DRAE , p . 6 4 2 ) .

9 T r an sparen t e , s e gún l a d e f i n i c i ón de F . R . P a l me r " s on aque l l a s cuyo s i gn i f i c ad o puede s e r d e t e rm i n ado a p ar t i r d e l s i gn i f i c ado d e s u s par t e s " . ( P a l me r , p . 5 6 )

1 4 5

E . FUENTES T�CN I CAS CONSULTADAS

P a r a e l abo r a r e l g l o s ar i o s e c on s u l t ó l a o b r a de G .

Haen s ch , L a L ex i cogra fía en l a que é s t e sug i e r e una s e r i e de

p a s o s i mpo r t an t e s p a r a con f e c c i on a r e l g l o s ar i o . En p r i n c i p i o

s e u t i l i z aron d i c c i on a r i o s e s p e c i a l i z ado s como e s e l

Di c c i on a r i o d i dá c t i co de eco l ogía d e A l fon s o Ma t a y F r ank l i n

Qu evedo . Ad emá s d e con t en e r un g l o s ar i o i ng l é s - e s p año l ,

e s paño l - i ng l é s , e s t a pub l i c ac i ón , que e s d e l año 1 9 9 2 ,

con s i s t e en un d i c c i on a r i o que po s e e una buena c an t i d ad d e

t é rm i no s e c o l óg i co s , y en muc ho s c a s o s con u n a ex t en s a

d e f i n i c i ón , l a cua l e s muy ú t i l p a r a pod e r comp r end e r e l

concep t o que s e t r adu c e . S i n embargo , l o s d i c c i onar i o s s on

l i m i t ad o s en s u con t en i d o y muc h a s v e c e s ex i s t en grup o s d e

p a l ab r a s que d e ben an a l i z a r s e en t odo s u con t ex t o . Por e s o ,

t amb i én e l au t o r r e com i enda l a l e c t u r a d e t e x t o s o r i g i na l e s

s o b r e e l t ema que s e r á t r aduc i do , e n e s t e c a s o s o b r e i mpac t o

amb i en t a l ( Haen s c h , pág . 4 3 7 ) . P a r a t a l e f e c t o s e u t i l i z aron

t� e s t ex t o s o r i g i n a l e s sobre e l t ema : Gu ía i n t rodu c t or i a a l o s

mé t odos de e va l u a c i ón de i mpa c t o amb i en t a l , Gu í a s

me t odo l óg i c a s para l a e l a bora c i ón d e e s t ud i os de i mpa c t o

amb i en t a l y Eva l u a c i on e s de l impa c t o a�bi en t a 1 e n Amé r i ca y

e l Ca r i be , en t r e o t r o s . E s t o s do cumen t o s fue ron d e g r an ayuda

para l a t r aduc c i ón d e l t ex t o o r i g i n a l . P e s e a e s t a s buenas

fuen t e s se p r e s e n t aron c a s o s en que a l guno s t é rm i no s no

ap a r e c í an en l o s t ex t o s , 10 que p r op i c i ó l a bú s queda d e l a

i n fo rmac i ón con exp e r t o s en l a ma t e r i a p a r a comp l e t a r e l

g l o s a r i o ; y 1 0 má s i mpo r t an t e v e r i f i c a r e l u s o d e l a a c e p c i ón

e s c og i d a . Como Haen s c h i nd i c a " . . . s e r á p r e c i s o r e a l i z a r

av e r i guac i on e s s o b r e d e t e rm i n ad a s un i d ad e s l éx i é a s c o n l a s

1 4 6

pe r s on a s o i n s t i t uc i on e s c omp e t en t e s en l a ma t e r i a " . ( p ág .

4 4 7 )

Ad emá s , fue d e g r an p r ov e c ho p ar t i c i p a r en un cu r s o l i b r e

s o b r e V a l o r ac i ón E conóm i c a d e I mpac t o s Amb i en t a l e s , y d e e s t a

fo rma , i nd agar má s s o b r e l a t e rm i no l og í a que s e u t i l i z a en

d i cho c ampo , y al m i smo t i empo r e a f i rmar e l p ro b l ema ac t u a l

d e i n t e r f e r en c i a l i ngü í s t i c a que c o n f r e cu e n c i a o c u r r e .

F . ELEMENTOS L�X I COS DEL GLOSAR I O Y JUST I F I CAC I óN

En p r i me r l ug a r d ebemo s s eñ a l ar que l o s t é rm i no s que

c o n f o rman e l g l o s ar i o en su mayo r p a r t e e s t án f o rmad o s por más

d e una p a l ab r a , t a l e s c omo l o s s i gu i en t e s concep t o s :

en vi ronmen t a l i mpa c t s t a t emen t , t hre sho l d con c ep t , s ed i men t

p l ume , e t c . A l guno s c omo é s t o s s on más t é cn i c o s que o t r o s ,

p e r o ex i s t en o t r a s p a l ab r a s d e l l enguaj e o rd i na r i o , como s e

menc i onó an t e r i o rmen t e , cuyo u s o e n e s t e t ex t o en p ar t i cu l ar

l e d a un ma t i z d i f e r en t e . P a r a i l u s t r a r , v e amo s una d e l a s

p a l ab r a s que an t e s s e ña l amo s . Impa c t s e t r aduce como

" -i mp ac t o " , s e gún v i mo s en e l c ap í t u l o an t e r i o r , p e r o c u ando

e s t e t é rm i no e s t á r e l ac i onado con l a s a l ud human a se t r aduce

como " r epe r cu s i ón " o " e f e c t o " , s egún g r an p a r t e d e l o s l i b r o s

con su l t ad o s . O t r o d e l o s e j emp l o s d e l g l o s ar i o e s l a pa l ab r a

figure que cuando s e r e f i e r e a i l u s t r ac i on e s , d i a g r amas e n

ma t e r i a l i mp r e s o s e t r ad u c e como g r á f i co , e s quema o d i ag r ama

y no c omo " f i gu r a " . P a r a e s t o se con su l t ó l a d e f i n i c i ón d e

d i c h a s p a l ab r a s en e l DRAE . Ad emá s s e i nc l uye ron d en t r o d e l

g l o s a r i o l a s abrev i a t u r a s y s i g l a s y s u s c o r r e s pond i en t e s

u t i l i z ad a s e n ambo s do cumen t o s pu e s t o que e s una

c a r ac t e r í s t i c a i mpo r t an t e d e l e s t i l o d e t ex t o t é cn i co en

1 4 7

i ng l é s .

G . PROCED I M I ENTO

� a r a e l abo r a r e l g l o s ar i o ad j un t o , p r i me r o s e mar c aron

en e l t ex t o t od o s l o s t é rm i no s t é cn i co s n o conoc i do s y que no

e s t aban en l o s d i c c i on a r i o s no e s p e c i a l i z ado s . Se bu s c a r on en

d i c c i on a r i o s e s p e c i a l i z ad o s y en a l guno s c a s o s s e pudo

o b s e rv a r que se t r a t aban d e t é rm i no s compu e s t o s por 1 0 que s e

r e cu r r i ó a r ev i s a r e l con t ex t o dond e é s t o s ap a r e c í an .

P o s t e r i o rmen t e , s e r e c u r r i ó a l i b r o s s o b r e e l t ema , en l a

l engua d e l l e gad a , d e f o rma que s e pud i e r an comp a r a r ambo s

t é rm i no s c o n b a s e en e s t a s d o s fuen t e s , y a s í i d en t i f i c a r e l

t é rm i no e qu i v a l en t e . De nuevo , s e gu i mo s l a s suge r e n c i a s d e

Haen s c h y an t e s d e e s c r i b i r l o s equ i v a l en t e s , s e h i c i e r on

f i c h a s p a r a c ad a uno de l o s t é rm i no s . L a i n f o rmac i ón que

i nc l uyó l a f i ch a f u e l a s i gu i en t e :

1 . t é rm i no en l a l engua o r i g i n a l

2 . c i t a s b i b l i og r á f i c a s e n l a l engua o r i g i n a l

3 . c i t a s b i b l i og r á f i c a s e n l a l engua t e rm i n a l

4 . e l e qu i v a l en t e o equ i v a l en t e s .

H . I NFORMAC I óN I NCLU I DA EN EL GLOSAR I O

E l g l o s a r i o c on t i ene i n f o rmac i ón bás i c a . En p r i me r l ugar ,

s e co l o c a e l t é rm i no y e l equ i v a l en t e o equ i v a l en t e s . A l guno s

t é rm i no s i nc l uyen e l c ampo a l que p e r t e n e c e n , pu e s t o que é s t o s

m i smo s pueden v a r i a r s u s i gn i f i c ado s e gún e l c ampo a que s e

re f i e r an . O t r o s c on t i enen l a func i ón g r ama t i c a l .

P o r o t r o l ado , s e puede ob s e rv a r que en a l guno s t é rm i no s

hay u n a no t a p a r a ac l a r a r e l u s o de de t e rm i nada p a l ab r a e n

1 4 8

e s t e con t ex t o . E n e l c a s o d e p a l ab r a s con más d e un t é rm i no

equ i v a l en t e s e mar c aron con un a s t e r i s c o l o s e s co g i d o s en l a

t r aducc i ón . Ademá s , e n a l guno s c a s o s s e i nc l uyó l a d e f i n i c i ón

de l t é rm i no p a r a l og r a r una mej o r comp r en s i ón d e l v o c ab l o en

el con t ex t o .

'iak catck

"The fisk cltck in the Mal Pong leservo i r s near (hon hen , Tha i l and , i s decreas i ng . . . " ( Carpent e r , p . 3 0 )

" s e pesca con redes d e d i ferent e ent raudo para la captUI de camón y peces . . . " ( CEPAL , p . I S 6 )

Clptm d, peces

1 E j emp l o d e f i ch a

l. ORDEN Y E ST I LO

E l g l o s a r i o e s t á o rd e n ado a l f abé t i c amen t e . En e l c a s o d e

t é rm i no s compue s t o s , e l o rd e n s e r i ge p o r s u p r i me r a p a l abra

t amb i én con e l f i n d e f ac i l i t ar l a l oc a l i z ac i ón d e l concep t o .

Por e j emp l o e l t é rm i no food cha i n s e encuen t r a en F y no C .

Tod o s l o s t é rm i no s e s t án e s c r i t o s en negr i t a p a r a

d i s t i ngu i r l o s d e l r e s t o d e l a i n fo rmac i ón . C a d a l e t r a de l

a l f abe t o e s t á en l a p a r t e s upe r i o r d e c ada s e c c i ón , en t amaño

g r ande y en n e g r i t a . Se u t i l i z aron p a r én t e s i s p a r a i nd i c a r

1 4 9

e l c ampo c omo t amb i én p a r a i nd i c a r i n fo rmac i ón ad i c i on a l .

J . EVALUAC I ÓN DE LA I NVEST I GAC I ÓN

de e s t ud i o

d e l i d i oma

g r ado de

E s t a i nv e s t i gac i ón ya h ab í a s i d o obj e t o

d u r an t e un cu r s o d e s emán t i c a y l ex i c o g r a f í a

i ng l é s . En aque l en t on c e s s e i nd i có que s u

con f i ab i l i d ad no e r a d e l 1 0 0 % c o n r e s p e c t o a l o s t é rm i no s

equ i v a l en t e s en v i s ta d e que ex i s t í an p o c o s t ex t o s s o b r e e l

t ema e s p e c í f i co e s c r i t o s o r i g i na l men t e en e s p año l , p o r l o que

s e t uvo que acud i r a un exp e r t o en l a s c i enc i a s amb i en t a l e s .

S i n emb a r go , en e s t a s egund a e t ap a d e l a i nve s t i g ac i ón s e

ahondó aun má s e n e l u s o d e l o s t é rm i no s y s e acud i ó a o t ro s

exp e r t o s , uno d e e l l o s d e l c ampo d e l a b i o l og í a y e l o t r o e n

e l d e l a g e o l og í a ; ad emás como s e menc i onó an t e s , l a

par t i c i p ac i ón en un cu r s o s o b r e i mpac t o amb i en t a l fue una

fuen t a v a l i o s a que l e d a más con f i ab i l i d ad al g l o s a r i o .

L a b ú s queda de un g l o s a r i o en e s t e c ampo e s e s en c i a l , no

s ó l o po rque s on t é rm i no s t é cn i co s que pueden t en e r una o más

acepc i one s s i no t amb i én po rque su u s o puede mod i f i c ar s e

con fo rme p a s a e l t i empo . L o s poco s l i b ro s e n l engua e s paño l a ,

en e s t e c a s o , fue ron un p i l a r fund amen t a l como pun t o d e

pa r t i d a p a r a e l l éx i co u t i l i z ado en l a t r aducc i ón de l t ex t o

o r i g i n a l , a l i gu a l que l a s en t r ev i s t a s con l o s exp e r t o s . S i n

embargo , s e debe i n s i s t i r en l a p r e cauc i ón que hay que t en e r ,

como l o menc i oné en e l c ap í t u l o de i n t e r f e r enc i a l i ngü í s t i c a ,

con l a fuen t e a l a que s e acud e .

s . :

adj . :

bio l . :

eco l . :

econ . :

i 1 us t :

geo 1 . :

gra f o :

pág . :

BOD

EIA

EIS

EA

PEA

NR

FONSI

WHO

ADB

OECD

SPREP

1 5 0

ABREVIA TURA S Y S I GLA S

s u s t an t i vo

adj e t i vo

b i o l ogía

e co l ogía

economía

i l u s t ra c i ón

geo l ogía

grá fi c o

pági na

DBO : demanda b i o l ógi ca de ox ígeno

EIA : e va l ua c i ón de i mpa c t o ambi en t a l

DIA : dec l ara c i ón d e i mpa c t o amb i en t a l

EA : e va l u a c i ón amb i en t a l

PEA : examen amb i en t a l pre l i m i n a r

NP : no per t i nen t e

FONS I : i ndaga c i ón de i mpa c t o·

no s i gn i fi ca t i vo *

OMS : Organ i zac i ón Mund i a l pa ra l a Sa l ud

BAD : Ban co A s i á t i co de De s a rro l l o

OCED : Organ i za c i ón pa ra l a Coopera c i ón

Económi ca y e l De s a rro l l o

SPREP : S o u t h Pa c i fi c

Programme *

Reg i ona l En vi ronmen t

, Estas siglas no fueron traducidas ya que son conocidas en la versión inglesa y no se conoce que elÍsta un equivalente

en español .

1 5 1

GLOSAR I O

SOBRE E VA L UAC I ON DE IMPACTO

AMB I ENTAL - B -

B i o 1 ogi ca 1 oxygen demand

(BOD) : demanda b i o l ógi ca de ox ígeno . (DBO)

De fi n i c i ón : can t i dad de ox ígeno a bsorb i da por l a ox i da c i ón

b i o l óg i ca de l os con s t i t uyen t e s orgán i co s b i odegrada b 1 e s , de

una mu e s t ra de agua .

- c -

Ca s cade of e ffec t s : red de i n t era c c i ón .

e fe c t o s s u c e s i vo s .

De fi n i c i ón : d i agrama s o caden a s de i mpa c t o s generado s por

a c c i on e s de l proye c t o . Fueron con c e b i da s pa ra fa c i l i t a r l a

i den t i fi ca c i ón de impa c t o s i nd i rec t o s y s u s i n t era cc i on e s por

med i o de grá fi c o s y di agrama s .

Check1 i s t : s . l i s t a de i den t i fi ca c i ón de

impa c t o s * , l i s t a de con t ro l , l i s t a

de con t ra s t e s , l i s t a de chequeo .

De fi n i c i ón : Con s i s t e en un l i s t ado con t odos l o s e fec t o s

pos i b l e s q u e l a a c t i v i dad d e desarro l l o pu eda ca u s a r e n e l

ambi en t e .

1 5 2

- D -

Deve l opmen t a c t i vi ty : a c t i v i dad de desarro l l o· .

Di s s Q l ved oxygen : oxígeno d i s u e l t o

De fi n i c i ón : can t i dad d e ox ígeno d i spon i bl e pa ra l a a c t i vi dad

bi o l ógi ca , en un vo l umen de agua .

Di s coun t ra t e :

- E -

Envi ronmen t a l impac t

a s s e s smen t (EIA ) :

t a s a de des c u en t o ( * * * * * ) , t a s a de

i n t erés .

e va l u a c i ón de i mpa c t o amb i en t a l ( * )

(EIA ) , e s t ud i o de i mpa c t o ambi en t a l

( * ) , e va l ua c i ón de e fec t o s

amb i en t a l e s .

De fi n i c i ón : doc umen t o t é cn i co q u e de be pre s en t a r e l propon en t e

de l proyec t o , en donde s e i den t i fi ca , de s c r i be y va l ora , de

manera aprop i ada , l os e fec t o s no t a b l e s pre vi s i b l e s q u e l a

rea l i za c i ón de l a a c t i v i dad produc i rá sobre l os d i s t i n t o s

a spec t o s amb i en t a l e s .

Envi ronmen t a l impa c t

s t a t emen t (EI S ) : dec l a ra c i ón de impa c t o amb i en t a l .

S I GLA : DIA

De fi n i c i ón : con s i s t e en e l pron unc i ami en t o de l a a u t ori dad

compe t en t e de med i o amb i en t e , en e l q u e se de t erm i na l a

1 5 3

con ven i en c i a o no de l l e va r a c a bo l a a c t i vi dad proyec t ada ,

y en c a s o a fi rma t i vo , l a s cond i c i on e s q u e de ben e s t a b l ecerse

en orden a la adec uada pro t e cc i ón de l med i o amb i en t e y l o s

rec ursos na t ura l e s .

Ex t erna l i t i e s :

- F

Figure :

( e c on . ) s . ex t erna l i dades , fa c t ores

ex t ern o s .

s . ( i 1 u s t . ) grá fi c o * , e s q u ema * .

NOTA : repre s en t a c i ón de una cosa a t end i endo só l o a s u s l ínea s

o cara c t eres má s s i gn i fi ca t i vos .

Fi sh ca t ch : cap t u ra de p e c e s .

Food cha i n : cadena a l imen t a r i a .

NOTA : a l i men t a r i a = prop i o de l a a l imen t a c i ón o re feren t e a

e l l a ; a 1 i men t i c i a = q u e a l imen t a o t i ene l a prop i edad de

a l imen t a r .

- 0 -

Ga u s s i an : adj . ga u s s i ano .

De fi n i c i ón : re feren t e a l ma t emá t i co Ga u s s y s u c u rva de

pro ba b i l i dad .

Gu l ly eros i on :

- I

Impa c t :

1 5 4

(ge o l . ) ero s i ón en cárcava s ( * * * * * )

s . reperc u s i ón * . e fec t o * impa c t o *

NOTA : e l t érmi n o i mpa c t o s e u t i l i za con e l mi smo s i gn i fi cado

de reperc u s i ón . s i n emba rgo se no t a una res i s t en c i a de va r i o s

a u t ores c on s u l t ados a u t i l i za r e l t érmi no c u ando é s t e s e

re fi ere a sa l ud h umana . En e s t e c a s o e spe c í fi co s e u t i l i zó e l

t érmi no " e fe c t o " .

- L -

Leopo l d Ma t r i x :

Lands cape un i t s :

Lands cape map :

ma t r i z de L e opo l d .

un i dades de u s o de l s u e l o .

mapa de u s o de l a t i erra . ( * ) ( * * * ) .

mapa de pa i saj e fís i co ( * * ) .

NOTA : La s egunda . a c epc i ón s e de s e chó p u e s t o q u e no e s muy

u t i l i zada en n u e s t ro pa í s .

-M

Managemen t : ( e c o l . ) s . manej o ( * ) . ge s t i ón .

adm i n i s t ra c i ón .

De fi n i c i ón : a c c i ón p l aneada pa ra h a c e r evo l u c i onar un s i s t ema .

de modo t a l q u e s e pu eda deri va r e l mej or provecho de é l . a

cor t o p I azo . a l a vez pre s e rvándo l o pa ra s u u t i 1 i zac i ón a

l a rgo p l azo .

Ma s t er p l ann i ng :

Ma s s wa s t i ng :

Mon i t o r i ng :

1 5 5

p l an ma e s t ro .

(ge o l . ) remoc i ón en ma s a .

s . mon i t oreo ( * ) , con t ro l .

De fi n i c i ón : E l mon i t oreo forma pa r t e de l con t ro l ambi en t a l

q u e con s i s t e e n med i da s l ega l e s y t é cn i ca s pa ra reduc i r o

evi t a r l a a l t era c i ón a l en t orno .

- p -

Paren t geo l ogy :

Pres en t n e t va l ue :

-0-

Oppor t un i ty cos t s :

- R.

Revi ew:

Remed i a l a c t i on :

R i l l eros i on :

- s

Scope :

Sens i t i vi ty ana lys i s :

Sed i men t p l ume :

S i mu l a t i on mode l :

(geol . ) roca madre ( * * * * ) .

va l or a c t ua l n e t o . ( * * * * * ) .

S I GLA : VAN

( econ . )

( * * * * * ) .

cos t o s

s . revi s i ón .

de

med i da s correc t i va s .

opor t un i dad

(geo 1 . ) eros i pn en ca va s ( * * * * ) .

s . a l cance .

aná l i s i s de sens i b i l i dad .

p l uma de s edi men t o ( * * * * ) .

mode l o de s imu l a c i ón .

De fi n i c i ón : mode l o s ma t emá t i cos des t i nados a repre s en t a r en

1 5 6

l a med i da de 1 0 pos i bl e l a e s t ru c t ura y e l fun c i onami en t o de

l os s i s t ema s ambi en t a l e s .

Sus t a i na b l e Deve l opmen t : desarro l l o s u s t en t a b l e * , desarro l l o

s o s t en i bl e .

- T

Ta bl e : s . ( i l u s t . ) c u adro ( * ) , t a b l a .

De fi n i c i ón :

pre s en t ado s

conj un t o de

grá fi camen t e ,

nombre s , c i fra s

de manera q u e

u

s e

re l a c i ón ex i s t en t e en t re e l l os .

Thresho l d concep t : umbra l de t o l eran c i a

l ími t e d e i n t erés .

o t ros da t o s

advi er t a l a

( * * ) ,

De fi n i c i ón : e s e l pun t o c r í t i co d e l va l or de un paráme t ro a

pa r t i r de l c u a l t oda a l t era c i ón s e t radu c e en preoc upa c i ón .

Cuando e s e l ím i t e s e so brepa sa podemos ha b l a r de un impa c t o

ambi en t a l pos i t i vo o n ega t i vo .

- u

Uncer t a i n t i es : ( e c o l . ) s . i n c er t i dumbre s .

De fi n i c i ón : de s c r i be una s i t ua c i ón en l a q u e poco s e conoce

a cerca de l os e fe c t o s fu t uros y por t an t o no s e puede a s i gnar

pro ba b i l i dades a a l gunos de l o s res u l t ado s , o po s i b l emen t e

é s t o s s ean t an o r i g i na l e s q u e n o p u edan ser an t i c i pados .

1 5 7

Un i t ed Na t i on s Con ference

on the Human Envi ronmen t : Con ferenc i a de l a s Na c i on e s Un i da s

s o bre e l Med i o Humano .

- v -

Va l ua t i on : s . va l ora c i ón ( * * * * * ) .

( * ) Térm i no e s cog i do ( * * ) Con s u l t a con un exper t o en impa c t o ambi en t a l ( * * * ) Con s u l t a con u n exper t o en e l campo d e l a b i o l ogía ( * * * * ) Con s u l t a con un exper t o en el campo de la geo l ogía ( * * * * * ) Térm i n o u t i l i zado en e c onomía eco l óg i ca

1 5 8 ,

CAP I TULO 4

, LA COHES I ON :

, ELEMENTO V I TAL PARA LA COMPRENS I ON DE TEXTOS

, A . I NTRODUCC I ON

Ad emá s d e l a i n t e r f e r en c i a l i ngQí s t i c a y l a d i f i cu l t ad

d e l a t e rm i no l og í a , en l a t r aduc c i ón d e t ex t o s t é cn i c o s s e

debe t en e r p r e s en t e e l f ac t o r d e cohe s i ón . E n e s t e c ap í t u l o

s e i nd i c an l o s e l emen t o s d e en l ace e n l a o r ac i ón a s í como d e

t odo e l t ex t o . L a s d i f e r e n c i a s en t r e e l i ng l é s y e l e s p año l

en e s t e c a s o , s e r án i l u s t r ad a s con e j emp l o s d e l t ex t o o r i g i na l

y s u t r ad u c c i ón c o r r e spond i en t e . E l c ap í t u l o c i e r r a con una

s e r i e d e r e c omend ac i on e s para e l t r aduc t o r d e fo rma que é s t e

pued a u t i l i z a r e s t o s e l emen t o s y no v aya a c a e r en l a

p r oduc c i ón d e t r aduc c i one s c o n f u s a s e i ncomp r en s i b l e s .

1 5 9 • I

B . LA COHE S I ON : CARACTER I ST I CAS

" No hay , para elp l ear un t én i no de l a I i ngü í s t i ca , un

' Iode l o r i guroso ' , que t enga en cuen ta todos l o s í nd i c e s de

cohe s i ón y cont i nu i dad de l d i scurso" ( Vázquez Ayo ra ,

pág . 1 9 1 ) .

Muc h a s v e c e s no s encon t r amo s con t ex t o s t é cn i co s que no

s on c omp r en s i b l e s s i qu i e r a p a r a l a s p e r s on a s que s e

d e s envu e l v en e n e l c ampo d e e s t ud i o e s p e c í f i co - - s i n h a c e r

menc i ón a l a t e rm i no l og í a p a r t i cu l ar q u e s e emp l e e . E j emp l o s

con c r e t o s s on l o s manua l e s o i n s t ruc t i v o s que , en u n s i nnúme ro

de v e c e s , no cump l en con s u func i ón d e o f r e c e r la i n f o rmac i ón

en fo rma c l ar a y s en c i l l a . E s t a s i t u ac i ón puede s e r p r oduc t o

d e l a f a l t a d e cohe s i ón e n e l t ex t o . P a r a M . A . K . Ha l l i d ay l a

cohe s i ón s e d e f i ne como :

" t h e means whereby e l emen t s t h a t are s t ru c t u ra l l y

unre l a t ed t o one ano t h e r a re l i nked t oge t h e r , t hrough

t h e dependenc e o E one on t h e o t her Eor i t s

i n t erpre t a t i on " (Ha l l i day , pág . 2 7 )

{ . . . e l med i o p o r cua l s e a s o c i an aque l l o s e l emen t o s que

no se r e l ac i onan e s t ruc t u r a l men t e , med i an t e l a

dependenc i a d e uno p a r a con e l o t r o y d e e s t e mod o que

s e an c omp r e n s i b l e s } .

, C . ELEMENTOS DE COHE S I ON

Ex i s t en v a r i o s d i s p o s i t i vo s p a r a en l a z a r e l t e x t o ; e s t o s

1 6 0

pueden s e r n e x o s g r ama t i c a l e s o l éx i c o s . V á z q u e z Ayo r a s eña l a

t r e s g r up o s p r i nc i p a l e s en e s p año l : a s í nd e t on , p a r a t ax i s e

h i po t ax i s . L a a s í nd e t on con s i s t e en e l en l ace s emán t i co s i n

nex o s s e gmen t a l e s , p o r e j emp l o l a s o r a c i on e s yux t apue s t a s . En

l a p a r a t ax i s ( coord i nac i ón ) y en l a h i po t ax i s ( s ubord i nac i ón )

s e d an nexo s f o rma l e s o s i n t ác t i co s ( V á z que z Ayo r a , p ág . 1 9 6 ) .

P o r o t r a p ar t e , Ha l l i d ay v a má s a l l á y agrega que l a coh e s i ón

no s ó l o t r a t a l o s e l emen t o s e s t ru c t u r a l e s d en t r o d e l a

o r ac i ón , s i no que t odo e l t ex t o debe t omar s e como una un i d ad

s emán t i c a . ¿ Qué qu i e r e d e c i r e l au t o r ? Lo que no s i nd i c a

Ha l l i d ay e s que ad emá s d e l o s d i s p o s i t i v o s d e cohe s i ón , en t r e

e l l o s l a s r e f e r e n c i a s anafó r i c a s o c a t a f ó r i c a s� s u s t i t u c i ón

d e un e l emen t o p o r o t ro , conj unc i on e s , s i gn o s d e pun t uac i ón ,

e t c , e x i s t e una v i n cu l ac i ón t emá t i c alO que con t r i buye a

un i f i c a r e l t ex t o . Un e j emp l o e s l a r e i t e r ac i ón que s e enma r c a

den t r o d e l o s en l ac e s s emán t i co s y con s i s t e en r e f e r i r s e a una

co s a an t e r i o r por med i o d e un s i nón i mo o h i p e r o rd e n ado . E s t e

� s p e c t o 1 0 d e b e t en e r muy c l aro e l t r aduc t o r pue s t o que hay

momen t o s en que no se n e c e s i t a d e un conec t o r , aunque e s

ev i d en t e c omo V á z que z Ayo r a a f i rma que : " . . . l a l engua

c a s t e l l an a es más l i gad a que l a i ng,l e s a " . ( p ág . 1 9 5 ) . No

o b s t an t e , no d ebemo s c ae r en 1 0 que Vázque z Ayo r a d enom i n a

" c on s t ru c c i on e s embu t i d a s " que con s i s t e en abu s a r d e l con e c t o r

� 9 H a l l i d ay como Newmark d e f i n en l a r e f e renc i a anaf ó r i c a

como aque l l a que a l ud e a a l go p o s t e r i o r , que puede ub i c a r s e e n l a s i gu i en t e o r ac i ón o más ad e l an t e . C a t a f ó r i c o , p o r s u p a r t e s e u t i l i z a an t e s de i n t roduc i r e l e l emen t o a que s e h a c e menc i ón . ( Ha l l i d ay , p . 3 - 5 , Newma rk , App r o a c h e s , p . 1 7 6 - 7 8 )

1 0 Con c ep t o u t i l i z ado p o r V á s que z -Ayo r a p a r a d e f i n i r l a v i n cu l ac i ón que ex i s t e d e un " t é rm i no s i t u ado én un l ugar p r i v i l e g i ado que exp r e s a su re l ac i ón con o t r o t é rm i no o t é rm i no s p r e c e d e n t e s que enc i e r r an l a m i sma i d e a u o t r a aná l og a " , I n t rodu c c i ón a l a T r aduc t o l og í a , p ág . 2 2 2 .

1 6 1

p a r a i n c ru s t ar una o r ac i ón en o t r a ( ve r más ad e l an t e e j emp l o

4 - 6 ) .

V e amo s a l guno s e j emp l o s d e cohe s i ón :

Ej emp l o 4 - 1 : Rod r i go y Mar í a e s t án en e l r e s t au r an t e .

Ej emp l o 4 - 2 :

Ej emp l o 4 - 3 :

Ej emp l o 4 - 4 :

E l l a p i d i ó una p i z z a ( referenc i a

anafó r i ca , en l ac e s i n t ác t i c o )

" One researcher i n par t i c u l a r i s

de s ervi ng o f spec i a l men t i on beca u s e h e

h a s con t r i bu t ed s o much t o t h e fi e l d o f

t rop i ca l eco l ogy . Wi t ho u t t h e work o f

Dan i e l Jan z en , t h i s b o o k . . . . "

( Kr i c h e r , p ág . x ) , ( refe renc i a anafó r i ca y

cat afór i ca )

Th e s e t wo rocks are enormo u s . Howe ver ,

t h i s i s b i gger t han t h e o t her one .

( su s t i t uc i ón )

E s t a á r e a d e bo s que l l uv i o s o e s un buen

e j emp l o d e d e s ar ro l l o s u s t en t ab l e . P a r a

v a l o r a r e s t e

( re i t e rac i ón )

recu r s o n a t u r a l . . .

Como s e menc i onó en e l c ap í t u l o 1 , e l l enguaj e t é cn i co

s e c a r ac t e r i z a p o r una s e r i e d e e l emen t o s de o rd e n e s t i l í t i c o

en t r e e l l o s , que e s d i r e c t o , f o rma l , neu t r o , conc i s o e

i mpe r s on a l . P o r 1 0 gen e r a l , e s t e t i po de l enguaj e s e u t i l i z a

p a r a d e s c r i b i r a c c i on e s , r e s u l t ad o s , expe r i men t o s , i n f o rme s

1 6 2

y o t ro s .

En l a t r aduc c i ón d e t ex t o s t é cn i co s a l i d i oma e s p año l ,

a l gun a s v e c e s e s t o s a s p e c t o s e s t i l í s t i co s e s t án r e l ac i onad o s

c o n l a cohe s i ón , 1 0 q u e d i f i cu l t a s u t r an s f e r en c i a y p o r t an t o

p rovo c a que haya que t r an s f o rmar l o s e n a l gún momen t o , aún a

c o s t a d e s ac r i f i c a r e l e s t i l o que e l au t o r u t i l i z ó en l a

ve r s i ón o r i g i n a l . De e s t a f o rma s e pod r á t r an s m i t i r e l men s aj e

1 0 más c l ar o po s i b l e a l l e c t o r . O t ro pun t o i mpo r t an t e que

hay que t en e r en cuen t a es que e l i ng l é s no ne c e s i t a d e t an t o s

conec t o r e s como o t r o s i d i oma s . ( Newmark , Approache s , pág . 1 7 8 )

c . ANÁLISIS DE LOS EJEMPLOS EXTRA ÍDOS DEL TEXTO

A c on t i nuac i ón , s e p r e s e n t a r án e j emp l o s d e l t ex t o

o r i g i na l que n o p r e s en t a e l emen t o s d e cohe s i ón v i s i b l e s , p o r

1 0 q u e s i no e s t amo s a t en t o s a l t r aduc i r e s t e a s p e c t o pod r í a

gene r a r una t r adu c c i ón i n comp r en s i b l e o c o n fu s a . L a t r aduc c i ón

de l o s e j emp l o s h a s i do t r an s f o rmad a d e man e r a que s e a de l a

comp r e n s i ón d e l l e c t o r .

Ej emp l o 4 - 5 : A "ske t ch " map o f t h e proj ec t a t a bo u t

1 : 1 0 , 000 s ca l e on a l a rge p i ece o f paper can

be u s ed to organ i ze the d i s c u s s i on . A l l

par t i c ipan t s are en couraged t o add i t ems t o

t h e ske t ch and t o propose a l t erna t i ve s and

i s s u e s to be a s s e s s ed . ( Carpen t e r , pág . 32 )

S e puede u t i l i z ar un map a de l a o b r a , e s c a l a

1 : 1 0 . 0 0 0 en un p l ano ex t end i d o p a r a o rd e n a r

l o s t emas q u e s e an a l i z a r án . . . E n e s t a reun i ón

1 6 3

e s fa c t i b l e que l o s p a r t i c i p an t e s ag r e gen

o t ro s e l emen t o s al map a y p r opongan opc i on e s

y a s p e c t o s q u e d eban eva l ua r s e .

En e l e j emp 1 0 4 - 5 , puede o b s e rv a r s e que l a ve r s i ón

t r aduc i d a h a c e u s o d e una r e f e r e n c i a ana f ó r i c a : " l a reun i ón "

p a r a r e c a l c a r l a i d e a que e s e n e s e momen t o que s e l e s p i d e

cua l qu i e r c amb i o o s uge r e n c i a p a r a i nc o r p o r a r l o en e l map a .

De e s t e modo s e r á más p r e c i s a l a i n f o rmac i ón - - a s p e c t o

r e l ev an t e e n e l 1 en �uaj e t é cn i c o - - , d ado que s i n o s e i nd i c a ,

pod r í a s e r i n t e r p r e t ad o c omo un p ro c e s o que puede r e a l i z a r s e

e n cua l qu i e r o t ro momen t o .

Ej emp l o 4 - 6 : The s c op i ng mee t i ng par t i c ipan t s agree on

re spon s i b i l i t i e s and s chedu l e s for

va r i o u s pa r t s o f t h e EIA . How much mon ey

and t ime are a va i l a b l e ? Wh ere are

ex i s t i ng da t a l oca t ed ? Who wi l l c o l l ec t

wha t add i t i ona l da t a ? Who performs t h e

EIA , prepa re s t h e repor t , pays t h e b i l l s ,

revi ews t h e find i ngs , imp l emen t s t h e

recommenda t i on s ? (Ca rpen t er , págS. 32 -33 )

Emp e c emo s p o r an a l i z a r , l a re l ac i ón en t r e l a p r i me r a

o r a c i ón y l a s e gund a . E n l a s d o s p r i me r a s o r ac i on e s que

con fo rman e l e j emp l o 4 - 6 , no ex i s t en con e c t o r e s v i s i b l e s que

l a s v i n cu l e , y d en t r o d e l o s e l emen t o s d e l r e s t o d e l p á r r a f o

t amb i én p a r e c i e r a d a r s e e l m i smo c a s o . E n su t r adu c c i ón , p o r

o t r a p a r t e , s e n e c e s i t ó d e u n e l emen t o q u e a s o c i ar a l a p r i me r a

1 6 4

o r ac i ón con l a s e gunda y con l a s s i gu i en t e s . S e u t i l i z ó l a

f r a s e " en t r e e l l a s " r e f i r i éndo s e a . " t a r e a s " ( ver e j emp l o

t r adu c i do más ad e l an t e ) . P o r o t ro l ado , l a pun t uac i ón d e l

r e s t o d e l p á r r a f o gene r ó o t ro p rob l ema i mpo r t an t e . Newmark a l

r e s pe c t o n o s s eñ a l a que l a pun t uac i ón e s "a powerfu l cohes i ve

fa c t or" ( Newmark , Appr oache s . . . , p ág . 1 7 8 ) . Aunque en i ng l é s

e l au t o r u t i l i z a e l pun t o y s e gu i do en t r e l a s p r e gun t a s ( . ) ,

en e s p año l s e u t i l i zó e l pun t o y c oma ( ; ) p a r a d a r l e más

ac e r c am i en t o a l a s o r ac i on e s . Un t e r c e r e j emp l o que pod r í a

i l u s t r a r e l p rob l ema d e l a cohe s i ón en l a t r aduc c i ón d e e s t e

p a s aj e e s l a p r egun t a Who wi l l c o l l ec t wha t add i t i ona l da t a ? ,

en l a que t en emo s d o s o r ac i on e s " embu t i d a s " 1 1 en una s o l a ,

un i d a s p o r una c l aú su l a que s i s e t r aduce l i t e r a l men t e

pod r í amo s i nc u r r i r en una conc i s i ón ex t r ema que s e a

i n comp r en s i b l e p a r a e l l e c t o r ; a l go a s í como : ¿ q u i én

recop i l a rá c u á l i n forma c i ón adi c i ona l ? Pod r á o b s e rv a r s e , que

e s t e t i po de e s t ruc t u r a no s ue l e u t i l i z a r s e con f r e cuenc i a en

e l c a s t e l l an o . P o r e l l o s e p r e f i r i ó d i v i d i r l a s d o s i d e a s ,

aunque e l t ex t o f u e r a más ex t en s o que l a v e r s i ón o r i g i n a l p e r o

t r an s m i t i endo e l men s aj e d e u n a man e r a c l ar a - - o t ro d e l o s

fac t o r e s e l emen t a l e s e n e s t e t i po d e l enguaj e .

Po s t e r i o rmen t e , a l f i n a l d e l a ú l t i ma o r a c i ón , e l au t o r

i n t roduce una s e r i e d e a c c i on e s d i v i d i d a s p o r una coma ( , ) ,

i nc l u s i v e l a ú l t i ma s e c c i ón , a s p e c t o que no e s común en e l

i d i oma e s p añ o l . En e s t e s e n t i d o , s e i n c l uyó en l a t r aducc i ón

l a conj unc i ón " y " p o r s e r má s ap rop i ad a ya que en e s a s e c c i ón

11 P a r a V á zque z -Ayo r a , l a s con s t ru c c i on e s embu t i d a s con s t i t uyen una man e r a d e en l a z a r que e s p o c a a t r ac t i v a p a r a l a l engua c a s t e l l ana ( V ázque z -Ayo r a , pág . 2 0 0 ) .

1 6 5

s e t e rm i n a l a i d e a y l a s e r i e d e a c c i on e s .

V e amo s :

Ej emp l o 4 - 7 :

L o s p a r t i c i pan t e s

a l c an c e s e ponen d e

r e s p o n s a b i l i d a d e s

en l a r e un i ón d e

a c u e r d o s o b r e l a s

y c a l e n d a r i o s

d e s t i n ado s p a r a d i v e r s a s t ar e a s d e 1 a

E I A . En t re e l l a s e s t án : ¿ cu án t o d i ne ro y

t i empo hay d i spon i b l e s ? ; ¿ d ónd e s e

l o c a l i z a l a i n f o rmac i ón

¿ q u i én r e c op i l a l a

ex i s t en t e ? ;

i n fo rma c i ón

ad i c i ona l ? ; ¿ c uá l e s e s a i n forma c i ón? y ,

¿ qu i én p r ep a r a e l · i n f o rme , cance l a l a s

fac t u r a s , r ev i s a l a s conc l u s i one s y

e j e cu t a l a s r e c omendac i one s ?

Wha t a l t e rn a t i v e s are c on s i d e r ed : no

p r o j e c t ? o t h e r s i t e s ? o t he r t e chno l og i e s ?

( Carpen t e r , pág . 5 1 )

¿ Cuá l e s opc i on e s s·e t i enen en cuen t a ? :

¿ no r e a l i z a r l a obr a ? , ¿ d e s i gn a r o t ro s

s i t i o s donde e j e cu t ar l a ? , o ¿ e l u s o d e

o t r a s t e cno l og í a s ?

En e s t e c a s o , vemo s c ómo en -l ugar d e d i v i d i r l a s

o r ac i on e s en l a ve r s i ón t r aduc i d a hemo s r e c u r r i do a co l o c a r

t odo en u n a s o l a o r ac i ón y a en l a z a r p o r med i o d e pun t u ac i ón

y d e n e x o s l éx i co s nuevamen t e con e l obj e t i vo d e que e l l e c t o r

1 6 6

comp r enda b i en e l men s aj e .

D . RECOMENDAC I ONES

E l t r aduc t o r s e r á qu i en d e f i na cuándo debe i nc o rp o r a r

e l emen t o s d e cohe s i ón o no . P a r a e s t o l e r e c omend amo s l o s

s i gu i en t e s p a s o s :

1 . an a l i z a r p r i me r o b i en qué t i po d e t ex t o e s y e l

p r opó s i t o d e l a t r aducc i ón ;

2 . no t r an s f e r i r i d e a s que s uenen t runc ad a s d e l i ng l é s

a l e s p año l , aunque s e t r a t e d e un t e x t o

e s t r i c t amen t e t é cn i co ;

3 . h a c e r u s o d e r e f e r e n c i a s ana fó r i c a s o c a t a f ó r i c a s ,

con j unc i on e s , s ubord i nad a s e t c . s i n e x c ed e r s e ; y

4 . acep t ar l o s l l amad o s " s i l en c i o s s i n t á t i co s " que a

v e c e s s on una h e r r am i en t a p a r a c r e a r un e s t i 1 0

p ar t i cu l ar .

Debemo s r e c a l c a r que a l t r aduc i r hay

fund amen t a l e s que no hay que d e j ar de l ado : e l

e l emen t o s

l e c t o r , e l

men s aj e que s e p r e t ende t r an s f e r i r a l i d i oma d e l l e gada , l o s

obj e t i v o s y l a s c i r c un s t an c i a s .

1 6 7

CONCLU S I ONE S

E s c omún p en s ar que l a t r aduc c i ón l i t e r a r i a e s l a t ar e a

m á s comp l i c ad a a l a q u e e l t r adu c t o r e s t á expue s t o d e b i d o a l

l enguaj e f i gu r ad o y a s u s v a r i ad a s c a r ac t e r í s t i c a s t an

d i f í c i l e s d e r e p r oduc i r en e l l engua d e l l e gad a .

P o r s u p ar t e , pod r í amo s d e c i r , que l a l i t e r a t u r a t é cn i c a

emp l e a con más r e gu l ar i d ad e l l enguaj e e s t andar i z ado o s e a

aque l " que d e b e t en e r s ó l o u n e qu i v a l en t e c o r r e c t o , e n t an t o

ex i s t a uno , y s i emp r e que 1 0 u t i l i c e � 1 m i smo t i po d e p e r s ona

en c i r c un s t an c i a s s i m i l ar e s " . ( Newmark , p ág . 5 0 ) P o r e j emp l o ,

s i t en emo s l a p a l ab r a mon i t o r i ng en e l do cumen t o que s e

t r aduj o , s abemo s que e n o t ro documen t o e n " c i r c un s t anc i a s

s i m i l a r e s " e s muy p o s i b l e que deba t r aduc i r s e como mon i t o r e o

a l i gu a l que e l c a s o c i t ad o . E s e e s su equ i v a l en t e c o r r e c t o .

E s t e a s p e c t o d e l l enguaj e e s t andar i z ado , p o r un l ado

f ac i 1 · i t a l a t r aduc c i ón t é cn i c a ; aunque debe adm i t i r s e que no

s i emp r e se h a d e encon t r a r e s t e t i po de l enguaj e en t odo e l

t ex t o que t r aduc i r emo s . P o r o t r o l ado , e l l enguaj e t é cn i co

p r e s en t a o t r a s e r i e d e p rob l ema s que no d e j an d e s e r t an

i mpo r t an t e s d e r e s o l v e r como 1 0 s e r í a e l l enguaj e f i gu r ado .

Hemo s hab l ado en e s t e t r abaj o d e l o s t r e s p r i n c i p a l e s

obs t ácu l o s que e l t r aduc t o r en f r en t a cuando t r ad u c e documen t o s

t é cn i c o s . Uno d e l o s a s p e c t o s má s i mpo r t an t e s e s l a

i n t e r f e r enc i a l i ngü í s t i c a . Cada d í a s e i n t roducen más p a l ab r a s

ex t r an j e r a s en l a l engua e s p año l a , h a y nuev a s t e cno l og í a s que

1 6 8

v i enen d e afue r a que no p e r t enecen a p a í s e s h i s p anohab l an t e s ,

p o r 1 0 que , con f ac i l i d ad u t i l i z amo s en a l gun a s o c a s i on e s , en

fo rma i nap rop i ad a , t é rm i no s que no p e r t e n e c en a nue s t r a

l engua . P o r e s o , r e c omend amo s a l t r aduc t o r :

1 . ap rovechar l a r i qu e z a l éx i c a d e l c a s t e l l ano , p o r

e j emp l o , med i an t e e l u s o d e d i ve r s o s s i nón i mo s que

a l guna s v e c e s se o l v i d an , por e l d e s u s o y que s on

t é rm i no s v á l i d o s d e s d e e l pun t o d e v i s t a l i ngü í s t i c o ;

2 . no a c e p t ar t é rm i no s que puedan d e t e r i o r a r e l i d i oma , y

que n o e s t én ad ap t ad o s foné t i c a y mo r fo l óg i c amen t e ;

3 . e s t ar ab i e r t o s a l c on s t an t e c amb i o en l a l engua e s p año l a

y f i na l men t e ,

4 . h ac e r u s o d e l a s d i v e r s a s e s t r a t e g i a s que ex i s t en como

s on : l a t r aducc i ón , l a ad ap t ac i ón , l a d e f i n i c i ón d e l

t é rm i no , l a i nvenc i ón d e t é rm i no s , l a t r an s po s i c i ón

e t c . , p a r a no c ae r en l a con t am i nac i ón l i ngü í s t i c a .

E l p r o b l ema d e l a t e rm i no l og í a e s d e l i c ado . Con e s t e

c amb i o con s t an t e d e l a l engua , d e l a s t e cno l og í a s , e t c . e l

t r adu c t o r d e b e e s t a r t amb i én en con s t an t e ac t ua l i z ac i ón . En

e s t e t r abaj o , se bu s có y u t i l i z ó e l t é rm i no más un i ve r s a l , o

s e a , aque l que s e rep e t í a en d i ve r s a s fuen t e s . Como s e d i j o ,

t r a t amo s d e que e l t ex t o fue r a d e u t i l i d ad p a r a cu a l qu i e r

p r o f e s i on a l en e s t e c ampo , p o r 1 0 que acud i r a r e g i on a l i smo s

no s e r í a l a me j o r opc i ón . Ad emá s , s e con s u l t aron fuen t e s

c o n f i ab l e s p a r a un i fo rma r l a t e rm i no l og í a t a l e s como : l i b r o s

e n l engua c a s t e l l an a , expe r t o s e n e l c ampo de e s t ud i o , e t c . . .

1 6 9

E l t e r c e r p rob l ema - l a f a l t a d e cohe s i ón en l a

t r aduc c i ón t é c n i ca- d e b e t r abaj ar s e con c au t e l a . Hay momen t o s

e n que p a r a ' e conom i z a r ' om i t i mo s e l emen t o s que s o n nex o s

en t r e o r ac i on e s , p á r r a f o s e t c . y en l ugar d e s i mp l i f i c a r

e s t amo s exp r e s ando una i d e a vaga o con f u s a d e 1 0 que que r emo s

de c i r . P o r e s o e s f und amen t a l s u b r ayar l a i mpo r t an c i a d e l o s

nexo s s e an e's t o s s i n t ác t i co s o s emán t i co s . S ac r i f i c a r l a

ex t en s i ón d e una o r a c i ón , p o r e j emp l o a l d i v i d i r l a s i d e a s en

dos o r ac i one s muc h a s v e c e s es más v a l i o s o que o b t e n e r l a

t r adu c c i ón d e l a m i sma e n una o r ac i ón d e p o c a ex t en s i ón , p e r o

amb i gu a . H a y q u e i n s i s t i r q u e 1 0 i mpo r t an t e en l a t r adu c c i ón

d e e s t e t i p o d e d o cumen t o s e s que e l l e c t o r comp r enda b i en e l

men s a j e . Como c i t amo s en e l c ap í t u l o 4 s o b r e " Cohe s i ón " , l a s

r e f e r e n c i a s ana f ó r i c a s , c a t a f ó r i c a s , l a s o r ac i one s

subord i n ad a s , l a pun t uac i ón , l a s conj un c i on e s s on e l emen t o s

ú t i l e s p a r a con t r a r r e s t a r l a f a l t a d e c o he s i ón e n l a

t r adu c c i ón d e l i ng l é s a l e s p año l .

En r e s umen , med i an t e l a e l abo rac i ón d e e s t e t r abaj o

pud i mo s p é r c i b i r y expe r i men t a r l o s p r i n c i p a l e s p r o b l ema s que

se p r e s en t an al t r aduc i r t e x t o s t é cn i co s y a l a v e z ob t en e r

u n a gama d e l a s p o s i b l e s t é cn i c a s q u e pueden u t i l i z ar s e .

Ex i s t en o t r o s o b s t ácu l o s que d e b i do a e s pac i o no pud i e ron s e r

t r a t ad o s p e ro que t amb i én me r e c e n s e r e s t ud i ado s

p o s t e r i o rmen t e . Un e j emp l o de és t o e s e l u s o d e p l u r a l e s y

s i ngu l a r e s que d i f i e r e en i ng l é s y e s p año l , l a t r adu c c i ón d e

nomb r e s p r op i o s q u e ap a r e c e n c o n f r e cuenc i a en e s t o s t e x t o s

como aqué l l a s que s e u s an p a r a r e f e r i r s e a i n s t i t u c i on e s ,

o r gan i smo s , e t c . . . En f i n , hemo s p r oduc i do un ma t e r i a l d e

1 7 0

r e f e r e n c i a p a r a t od o s aque l l o s que qu i e r an s ab e r cuá l e s s on

l o s p r i nc i p a l e s p rob l ema s que l o s t e x t o s t é cn i co s t i enen y

a l guna s f o rma s p a r a pod e r o b t ene r una t r adu c c i ón más ap egada

al i d i oma e s p año l .

I B IBL I OGRAF IA

1 7 2

B I B L I OGRAF I A

D I CC I ONAR I OS

Ford-Robe r t s o n , F . C . ed . T e rm i no l ogy o f F o r e s t S c i en c e , �T�e�c�h�n�o�l�o�g�y�P�r�a�c�t�i�c�e�a�n�d��P�r�o�d�u�c�t=s . The Mu l t i l i ngua l F o r e s t ry T e rm i no l ogy S e r i e s No . 1 . Wa s h i ng t on : S o c i e t y o f Ame r i c an F o r e s t e r s , 1 9 7 1 .

Gu i n l e R . L . D i c c i onar i o t é cn i co y d e i ngen i e r í a e spaño l - i ng l é s e i ng l é s - e spaño l . Lond r e s : George Rou t l edge & S o n s , L t d . ,

1 9 4 6 .

Mat a , A l f on s o y F r ank l i n Quevedo . D i c c i on a r i o d i d ác t i co d e e c o l og í a . S an J o s é : Ed i t o r i a l d e l a . Un i v e r s i d ad d e Co s t a R i c a , 1 9 9 2 .

Or e l l ana , Mar i na . G l o s ar i o i n t e rnac i ona l para e l t r aduc t o r . 3 e r a ed i c i ón , S an t i ago d e Ch i l e : Ed i t o r i a l Un i v e r s i t a r i a S . A . , 1 9 9 0 .

Re a l Academ i a E s p año l a . D i c c i onar i o d e l a Lengua E s paño l a . Mad r i d : Ed i t o r i a l E s p a s a-Ca l pe , S . A . 2 1 a ed i c i ón . 1 9 9 2 , 2 t omo s .

S an t amar í a , And r é s . D i c c i on a r i o d e s i nón i mo s y an t ón i mo s e i d e a s af i nes . B a r c e l ona : S opena , S . A . , 1 9 8 6 .

S e co , Manue l . D i c c i on a r i o d e dud a s y d i f i cu l t ad e s d e l a l engua e spaño l a . Mad r i d : E s p a s a- C a l p e . 9a ed i c i ón . 1 9 9 2 .

Turne r , J u an Ca r l o s . D i c c i onar i o geo l óg i c o i ng l é s - e s paño l , e s paño l - i ng l é s . Bueno s A i r e s : L I BRAT , 1 9 7 2 .

1 7 3

L I BROS

Aguado de C e a , Guad a l up e . " I n t e r f e r e n c i a s l i ngü í s t i c a s en l o s t ex t o s t é cn i co s " e n I I Encuen t ro s Comp l u t en s e s e n t o rno a l a t r ad u c c i ón . Mad r i d : Un i v e r s i d ad Comp l u t en s e d e Mad r i d , 1 9 9 0 .

B r ene s , Lu i s Gu i l l e rmo y o t ro s . I mpac t o amb i en t a l d e l a exp l o t ac i ón d e l o r o en e l Parque Nac i on a l C o r c ov ad o . P en í n s u l a d e O s a . ( Co s t a R i ca : Fundac i ón d e P a r que s Nac i ona l e s - S e rv i c i o d e P a r qu e s -Ca t i e , I n s t i t u t o d e Coop e r ac i ón I be r o ame r i c ana , 1 9 8 8 ) .

Carpen t e r , R i c h a r d A . . y J ame s E . Marago s . How t o A s s e s s Env i r onmen t a l I mpac t s on T r op i c a l I s l and s and C o a s t a l A r e a s . Hono l u l ú : E a s t -We s t Cen t e r , 1 9 8 9 .

Cry s t a l , Dav i d y De r ek Davy . I nv e s t i ga t i on Eng l i s h S t y l e . E s s e x : Longman , 1 9 8 6 .

Depar t men t 6f Ag r i cu l t u r e . Re s umen d e l a d e c l a r ac i ón d e i mpac t o amb i en t a l . P l an d e mane j o d e l o s t e r r eno s v r e cu r s o s bo s q u e expe r i men t a l d e Luq u i l l o . ( Wa s h i ng t on : S e rv i c i o Fo r e s t a l , 1 9 8 6 ) .

De V a l , M . C r i ad o . F i s onom í a d e l i d i oma e s paño l s u s c a r ac t e r í s t i c a s c on l a s d e l f r an c é s . i t a l i ano . po r t ugu é z . i ng l é s y a l emán . Mad r i d : Agu i l a r S . A . d e Ed i c i one s , 1 9 6 2 .

E t i enne , G . Y C a t he r i ne A . S ed l ak . I ng l és t é cn i c o y c i en t í f i co . Méx i c o : Ed i t o r i a l L i mu s a , 1 9 7 7 .

F e rnánd e z S ev i l l a , J u l i o . " E l v o c abu l ar i o c i en t í f i co y t é cn i co " en P r o b l emas d e l ex i cogr a f í a ac t ua l . B o go t á , 1 9 7 4 .

Graham D , J o hn . " Re f l e c t i on s on t h e T r an s l a t i on o f B ank i ng and Econom i c T ex t s " de P ar a l l e l e s . G i ne b r a : Cah i e r s de l ' E co l e d e T r aduc t i on e t d ' l n t e rp r é t a t i on d e l ' Un i v e r s i t é d e Geneve , Numé ro s p é c i a l 1 6 , 1 9 9 4 .

1 7 4

Haen s ch , G . , Wo 1 f L . , E t t i ng e r S . y R . We rne r . L a l ex i cogr a f í a . De l a l i ngü í s t i c a t eó r i c a a l a l ex i cograf í a p r ác t i c a . Mad r i d : Ed i t o r i a l Gredo s , 1 9 8 2 .

Ha 1 1 i d ay , M . A . K . Y Ruq a i ya Ha s an . Cohe s i on i n Eng 1 i s h . New York : Longman Group L t d , 1 9 7 6 .

He e r , J ohn E . J r . and D . J o s p e h Hage r t y . Env i ronmen t a 1 A s s e s smen t s and S t a t emen t s . New York : V an No s t r and Re i nho 1 d Co . , 1 9 7 7 .

Me r i no , V í c t o r E . Y J . C . R i v e r o s . Gu í a i n t roduc t o r i a a l o s mé t od o s d e eva l uac i ón d e i mpac t o amb i en t a l . L i ma : A s o c i ac i ón P e ruana p a r a l a Con s e rvac i ón d e l a N a t u r a l e z a , 1 9 9 3 .

M i n i s t e r i o d e Ob r a s Púb l i c a s y U rban i smo . para l a e l abo r a c i ón d e e s t ud i o s de E s p aña : Comp r i n t S . A , 1 9 8 9 .

Gu í a s me t odo l óg i c a s i mpac t o amb i en t a l .

Nac i one s Un i d a s . Eva l uac i on e s d e l i mpac t o amb i en t a l e n Amé r i c a L a t i na y e l C ar i be . S an t i ago : CEPAL , 1 9 9 1 .

Newmark , P e t e r . A Tex t book o f T r an s 1 a t i on . London : P r en t i c e Ha l l I n t e rn a t i on a 1 L t d . , 1 9 8 8 .

_____________ . App r o ach e s t o T r an s 1 a t i on . London : P r en t i c e Ha l l I n t e rn a t i ona 1 , 1 9 8 8 .

N i d a , Eugene A y Char l e s R . Tabe r . L a t r aducc i ón : t eo r í a y p r ác t i c a . Mad r i d : Ed i c i on e s C r i s t i andad , 1 9 8 6 .

Or e 1 1 ana , Ma r i n a . L a t r adu c c i ón d e l i ng l é s a l c a s t e l l ano . S an t i ago : Ed i t o r i a l Un i v e r s i t a r i a , 1 9 8 6 .

Pa 1 me r , F . R . L a s emán t i c a . Una nueva i n t roducc i ón . Méx i c o D . F . : S i g l o XX I ed i t o r e s , 1 9 7 8 .

Ram í r e z , A l on s o y T i r s o Ma 1 donado . De s a r r o l l o s o c i oe conóm i c o y e l amb i en t e na t u r a l de Co s t a R i c a . S an J o s é : Ed i t o r i a l He l i c on i a , 1 9 8 8 .

1 7 5

S e c r e t ar í a P r o T emp o r e d e l T r a t ado d e Coope r ac i ón Amazón i c a , t r ad . L i b r o d e Con s u l t a para Eva l uac i ón Amb i en t a l . Wa s h i ng t on : B an c o Mund i a l , Depar t amen t o d e Med i o Amb i en t e . 1 9 9 2 . 3 vo l dmen e s .

Un i ón I n t e rnac i on a l p a r a l a Con s e rvac i ón d e l a Na t u r a l e z a . Eva l uac i ón d e i mpac t o s o c i o amb i en t a l d e l a ac t i v i d ad banan e r a en S ar ap i qu í , To r t ugue ro y T a l aman c a . B o r r ad o r d e T r abaj o . S an J o s é : O f i c i na Reg i on a l p a r a C en t ro Amé r i c a , 1 9 9 1 .

Vázqu e z Ayo r a , Ge r a rd o . I n t roduc c i ón a l a t r ad uc t o l og í a . Wa s h i ng t on D . C . : Geo r g e t own Un i v e r s i t y , 1 9 7 7 .

Wand ru s ka , Mar i o . Nue s t ro s I d i omas : Comp a r ab l e s e I nc ompar ab l e s . Mad r i d : E d i t o r i a l Gredo s . 1 9 7 6 . Tomo l .

Wo r l d B ank . Env i r onmen t a l A s s e s smen t S ou r c ebook . Vo l . 1 , t e c hn i c a l p ap e r no . 1 3 9 . Wa s h i ng t on D . C : Env i ronmen t a l Depar t amen t . 1 9 9 1 .

ENTREV I STAS Y OTROS

A l v a r ado , F e r n ando , g e ó l ogo . En t r ev i s t a p e r s on a l . Depar t amen t o d e I ngen i e r í a . I CE . F e b r e r o , 1 9 9 5 .

Campo s , Rad l . " V a l o r ac i ón e conóm i c a d e i mp .;- c t o s amb i en t a l e s " . Cu r s o l i b r e . Un i v e r s i d ad d e Co s t a R i c a . F e b . 1 3 a F e b . 2 8 , 1 9 9 5 .

Cue l l o , Cé s ar , exp e r t o en i mpac t o amb i en t a l . En t r ev i s t a p e r s ona l . D i r e c t o r t é cn i co . Fund ac i ón Neo t róp i c a : Nov i emb r e , 1 9 9 4 .

Ma l donado , T i r s o , g e ó g r a f o . En t r ev i s t a p e r s ona l . D i r e c t o r , Cen t r o de E s t ud i o s Amb i en t a l e s y Po l í t i c a s , Fundac i ón N e o t róp i c a . Ene ro , 1 9 9 6 .

So t o , R i c a r d o , b i ó l ogo . En t r ev i s t a p e r s on a l . b i o l og í a , Un i v e r s i d ad d e Co s t a R i c a , 1 9 9 4 .

P r o f e s o r d e

evaluacion de impacto ambiental y ... - mogap.net · olga maria saborio rees junio de 1996 . la...

Documents