evangel theologycal seminary › sites › default › files › academic-ca… · web view-...

ЕвангельскаяЕвангельская ТеологическаяТеологическаясеминариясеминария

Киев, Украина

1

АКАДЕМИЧЕСАКАДЕМИЧЕСКИЙКИЙ

(Программа магистра гуманитарных наук)

ПРОГРАММА ЕТСМАГИСТЕРСКАЯ программа ЕТС состоит из четырех разделов/модулей:

1) БИБЛИЯ И БОГОСЛОВИЕ;

2) БИБЛИЯ И ЦЕРКОВЬ;

3) БИБЛИЯ И ОБЩЕСТВО;

4) СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ:

- Экзегетическое исследование,

- Христианское образование,

- Церковное руководство,

- Миссиология.

ЧЕТЫРЕ СПОСОБА ОБУЧЕНИЯ:1. Стационарная программа – длится 2 года на территории семинарии2. Очно-заочная программа - занятия проводятся раз в три месяца в течение

трех лет 3. Программа на месте - длится 2-3 года в зависимости от местного

расписания4. Онлайн программа – студент сам определяет продолжительность.

2

Академическая нагрузка и программа.Учебный процесс ЕТС идет согласно расписанию Учебный год ЕТС делится на два семестра:

o Осенний семестр (16 недель); o Весенний семестр (19 недель).

Для выпуска студент должен успешно пройти 20 предметов, всего 120 кредитов, что включает:

25 кредитов по БИБЛИИ И БОГОСЛОВИЮ, 25 кредитов по БИБЛИИ И ЦЕРКВИ, 25 кредитов по БИБЛИИ И ОБЩЕСТВУ, 25 кредитов по СПЕЦИАЛИЗАЦИИ. 20 кредитов за дипломный проект/работу.

Программа делится на 3-недельные предметы, 20-25 часов проводятся в классе (1 академический час – 60 минут).Кроме академических часов, проведенных в классе, выделяется время для самостоятельного обучения в форме домашних заданий. Каждый час работы в классе предполагает 3-4 часа самостоятельного обучения.Занятия проходят соответственно расписанию со вторника по пятницу. Таким образом, студенты могут участвовать в служениях своих поместных церквей, имея возможность возвращаться в семинарию в понедельник до начала занятий во вторник. Такое расписание было разработано, чтобы помочь студентам применять на практике в поместных церквях теоретические знания, приобретенные в классе. Очно-заочная программа: Студенты приезжают на 1-недельные сессии 4 раза в год, каждая из них состоит из 2-х предметов. Каждый предмет состоит из 18-20 лекционных часов.

3

Предмагистерская программаРуководитель: будет выбран

Цели – помочь студентам, у которых неаккредитованные или светские степени, и предоставить им возможность пройти предметы, знание которых необходимо для поступления на магистерскую программу ЕТС.

Результаты: студент, закончивший эту программу, сможет выполнять работу на уровне магистра согласно магистерской программе ЕТС.

Задача: пересмотреть работу студента, чтобы определить, какие предметы необходимо пройти для поступления на магистерскую программу ЕТС, и направить его на прохождение необходимых предметов.

4

ГЕРМЕНЕВТИКА

МЕТОДЫ БОГОСЛОВСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

ОБЗОР СТАРОГО ЗАВЕТА

ОБЗОР НОВОГО ЗАВЕТА

ОБЗОР БОГОСЛОВСКИХ ДОКТРИН

ИСТОРИЯ ЦЕРКВИ

ПЯТИКНИЖИЕ

ЕВАНГЕЛИЕ ОТ ЛУКИ И КН. ДЕЯНИЯ АП.

БОГОСЛОВСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ

РУССКИЙ ЯЗЫК (ГРАММАТИКА И КОМПОЗИЦИЯ)

ГРЕЧЕСКИЙ 1

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН

Магистерская программа

Магистр гуманитарных наук в области экзегетического исследования

БИБЛИЯ ИБОГОСЛОВИЕ

БИБЛИЯ И ЦЕРКОВЬ

БИБЛИЯ И ОБЩЕСТВО

ПРЕДМЕТЫ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

Методы богословских исследований

Вопросы пятидесятнического

движенияМиссия в Евразии Греческий язык

Высшая герменевтика

История пятидесятнического

движения

Вопросы современной этики

Послания Павла (экзегетика греч.

текста)Развитие

критического мышления

Пневматология в малых пророках Апологетика

Послания Иоанна (экзегетика греч.

текста)Богословие ВЗ Экклесиология в

пасторских посланиях

Философия религии Иврит

Богословие НЗ

Историческое богословие Развитие

христианских лидеров

Современная история

христианства

Поэтическая литература

(экзегетика текста на иврите)Современное

богословиеХристианское мировоззрение

Дипломный проект (работа)

Цели – улучшить профессиональные знания студентов в сферах богословского и экзегетического исследования Священного Писания, развить навыки, необходимые для таких исследований.

Результаты: выпускник может работать с библейскими текстами на языке оригинала, правильно истолковывая их, и подготовлен работать в сфере библейского исследования и применять приобретенные знания на практике.

Задача: глубокое изучение библейских языков (греческий НЗ, иврит ВЗ, синтаксис греческого НЗ и синтаксис иврита ВЗ), экзегетических и богословских принципов исследования текста книг ВЗ и НЗ.

5

Магистр гуманитарных наук в области

христианского образования

БИБЛИЯ И БОГОСЛОВИЕ

БИБЛИЯ ИЦЕРКОВЬ





движенияМиссия в Евразии

Исторические и философские основы

христианского образования



движения


Методы преподавания и

практикаРазвитие

критического мышления

Пневматология в малых пророках Апологетика Педагогика

Богословие ВЗ Экклесиология в пасторских посланиях

Философия религии Психология развитияБогословие НЗ




христианства Разработка и выбор программы

Современное богословие

Христианское мировоззрение


Цели: улучшить профессиональные знания студентов в сфере пятидесятнического богословского образования и преподавания.

Результаты: выпускник подготовлен для работы в сфере христианского образования в церкви и библейской школе на уровне бакалавра.

Задача: развить навыки, необходимые для успешного преподавания в христианских учебных заведениях и церквях, улучшить навыки студентов, имеющих опыт преподавания, сделать их способными ответить на насущные нужды христианского образования. Особое внимание уделяется психологии обучения и методам преподавания.

6

Магистр гуманитарных наук в области

церковного руководства

БИБЛИЯ ИБОГОСЛОВИЕ

БИБЛИЯ И ЦЕРКОВЬ





движенияМиссия в Евразии

Руководство, сосредоточенное на

видении



движения


Перемены, власть и конфликт

Развитие критического

мышления

Пневматология в малых пророках Апологетика Церковное

администрирование

Богословие ВЗ Экклесиология в пасторских посланиях

Философия религии

Управление временем и финансамиБогословие НЗ




христианства Стратегический менеджмент




Цели: развить навыки, необходимые для эффективного управления церковью/организацией в обществе, а также для управления в соответствии с библейскими принципами.

Результаты: выпускник должен иметь административные навыки, уметь решать конфликты и эффективно реагировать на административные перемены в управлении.

Задача: дать студенту возможность получить библейские и богословские знания и практические навыки, необходимые для ежедневного руководства, а также понимание и практические навыки стратегического менеджмента. Особое внимание уделяется управлению временем и финансами, решению конфликтов, церковному администрированию и т.д.

7

Магистр гуманитарных наук в области миссиологииБИБЛИЯ И

БОГОСЛОВИЕБИБЛИЯ И ЦЕРКОВЬ





богословия

Миссия в Евразии

История и богословие православия



движения

Вопросы современной этики ИЛИ


Парадигмы миссий

Богословие ВЗПневматология в малых пророках Апологетика Мировые религии

Экклесиология в пасторских посланиях

Философия религии

История христианских миссийБогословие НЗ

Историческое богословие ИЛИ


Развитие христианских

лидеров


христианства

Межкультурная коммуникация

Цели: развить навыки студента в области эффективного проповедования Евангелия в межкультурном контексте.

Результат: выпускник подготовлен к работе в христианских миссиях в странах Евразии.

Задача: развить навыки студента, необходимые для успешного евангелизационного служения.

*ПРЕДМЕТЫ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ «ИСЛАМОВЕДЕНИЕ»

1. Введение в ислам2. Народный ислам и духовные проявления3. Свидетельство мусульманам4. Христианско-мусульманские богословские вопросы5. Креативные стратегии6. Женщины в исламе

8

Предмагистерская программа

№ Курс Название предмета Кредиты

1. 0 Герменевтика 5

2. 0 Навыки исследований 5

3. 0 Обзор ВЗ 5

4. 0 Обзор НЗ 5

5. 0 Обзор богословских доктрин 5

6. 0 История Церкви 5

7. 0 Богословский английский язык 6

8. 0 Греческий язык 1 6

Заключительный комплексный экзамен (письменный +устный) 3

Всего 45

9

Магистерская программа

№ Курс Название предмета Кредиты

1. 1 Методы богословских исследований 4

2 1 Высшая герменевтика 53 1 Богословие ВЗ 54 1 Богословие НЗ 5

5 1 Историческое богословие или Современное богословие 5

1. 1 Вопросы пятидесятнического богословия 5

2 1 История пятидесятнического движения 5

3 1 Пневматология в малых пророках 5

4 2 Экклесиология в пасторских посланиях 5

5 2 Развитие христианских лидеров 5 6 2 Духовное формирование лидера 4

7 2 История современных пробуждений 5

1. 2 Миссия в Евразии 5

2 2 Вопросы христианской этики или Христианское мировоззрение 4

3 2 Апологетика 54 2 Философия религии 5

5 2 Современная история христианства 5

Магистр гуманитарных наук в области христианского образования

1. 3Исторические и философские основы христианского образования

5

2. 3 Педагогика 5

3. 3 Возрастная психология 4

4. 3 Методы и практика преподавания 5

5. 3 Разработка и выбор учебного плана 5

10

Магистр гуманитарных наук в области церковного руководства

1. 3 Руководство, сфокусированное на видении 5

2. 3 Перемены, власть и конфликты 5

3. 3 Церковное администрирование 5

4. 3 Финансы и организация рабочего времени 4

5. 3 Стратегический менеджмент 5

Магистр гуманитарных наук в области миссиологии

1. 3 История и богословие православия 5

2. 3 Парадигмы миссий 5

3. 3 Мировые религии 5

4. 3 История христианских миссий 4

5. 3 Межкультурная коммуникация 5предметы по исламоведению

1. 3 Введение в ислам 4

2. 3 Народный ислам и духовные проявления 4

3. 3 Свидетельство мусульманам 4

4. 3 Христианско-мусульманские богословские вопросы 5

5. 3 Креативные стратегии 4

6 3 Женщины в исламе 4

Практика 3Диплом 20

ВСЕГО 120 кредитов за каждую программу

11

Описание предметов(Пересмотрено в сентябре 2011)

Предмагистерская программа

BIB 501 Обзор Нового ЗаветаОбзор содержания и исторического контекста Нового Завета, в том числе наиболее важных тем Нового Завета.

BIB 502 Обзор Ветхого ЗаветаОбзор содержания и исторического контекста Ветхого Завета, в том числе наиболее важных тем Ветхого Завета.

BIB 506 Евангелия и ДеянияУглубленное изучение Евангелий и книги Деяний апостолов. Особое внимание уделяется актуальным вопросам, относящимся к изучению этих книг.

BIB 507 Послания ПавлаИзучение одного или нескольких посланий Павла. Включает углубленное изучение содержания выбранных посланий. Особое внимание уделяется актуальным вопросам, относящихся к анализу этих посланий.

BIB 532 ГерменевтикаСтуденты изучают принципы и приобретают навыки толкования библейского текста с учетом исторического, социального и культурного фона, а также учатся использовать содержание текста применительно к нуждам нашего времени. Изучается история герменевтики. Особое внимание уделяется вопросам, относящимся к пятидесятническому богословию.

BIB 605 ПятикнижиеИзучение содержания Пятикнижия с учетом археологического фона. Рассматриваются наиболее важные вопросы эволюции и библейской текстологии, относящиеся к Пятикнижию. Изучаются законы, лежащие в основе теократии Израиля, в том числе их содержание, смысл и возможность применения в наше время.

Перечисленные ниже предметы BIB предлагаются периодически в зависимости от присутствия преподавателя и заинтересованности студентов.

BIB 607 Исторические книгиГлубокое изучение выбранных текстов поэтических книг на основе экзегетики английского текста. Особое внимание уделяется актуальным вопросам, относящихся к изучению исторических книг.

BIB 608 Поэтическая литератураЭкзегетическое, богословское и молитвенное изучение книг Иова, Псалмов, Притч, Екклесиаста и Песни Песней Соломона с особым ударением на понимании и применении поэтических книг в христианской жизни и христианском служении.

12

BIB 609 ПророкиГлубокое изучение выбранных текстов пророков. Особое внимание уделяется текущим проблемам, которые относятся к изучению книг пророков.

BIB 611 РимлянамЭкзегетическо-богословское изучение греческого текста Послания Павла к Римлянам включает исследование выбранных исторических, грамматических, структурных и лексических данных, определяющих значение этого важного новозаветного документа. Особое внимание уделяется богословским темам и избыточному аргументу послания. Этот курс предполагает наличие у студента элементарных умений и навыков по экзегетике греческого текста и проведению грамматического и текстуального критического анализа, а также исследованию греческих слов.

BIB 612 I и II КоринфянамПодробный разбор и анализ I и II Послания к Коринфянам. Особое внимание уделяется исторической обстановке, религиозным аспектам и доктринам каждой книги. Курс предполагает внимательное изучение практических аспектов проблем церкви в Коринфе и их отношение к современной жизни наряду с решениями, предложенными Павлом.

BIB 613 Тюремные посланияИзучаются тюремные послания к Галатам, Ефесянам, Филиппийцам, Колоссянам и Филимону.

BIB 614 Пасторские посланияОбъяснительный и экзегетический анализ I и II посланий к Тимофею и Титу с акцентом на их теологии и практическом использовании применительно к обществу и Церкви, особенно церковному руководству.

HIS 503 Обзор истории ЦерквиПродвинутый курс, в котором рассматриваются важнейшие исторические лица, события и идеи, относящиеся к истории Церкви от первого века до наших дней. Особое внимание уделяется развитию церкви на Востоке, а именно православной церкви, влиянию ислама в Восточной Европе и евангельским/пятидесятническим Союзам в СНГ. (Предварительно изучается I и I I уровни истории Церкви).

HIS 511 История Восточного христианстваИзучение истории, церковного порядка и жизнедеятельности различных церквей в христианстве от его зарождения до нашего времени. Основное внимание уделяется истории, богословию и развитию восточных церквей, и прежде всего православной церкви, для того, чтобы проследить главнейшие узлы разветвления восточной церкви. Со дня Пятидесятницы прослеживается неустанная работа Духа Святого, от которого исходили новые волны пробуждения на протяжении двух тысячелетий христианской истории во всем мире, а также история харизматических проявлений и движений в истории восточной церкви. Студенты знакомятся с особенностями некоторых ересей в христианстве и решениями вселенских и поместных церковных соборов, с историей духовных исканий народов, которые в течение долгих веков жаждали и стремились обрести библейскую правду о живом Боге, и о многоочаговом возникновении и становлении евангельского движения в Российской империи. Рассказывается о трудностях и испытаниях в периоды гонений.

HIS 512 История Западного христианстваОбзор церковной истории от ее начала до наших дней. Рассматриваются исторический фон основных событий, наиболее важные личности и темы исторической церкви. Особое внимание уделяется

13

применению и интеграции темы в контексте поместной церкви, и преподаванию церковной истории в учебных заведениях, открытых на базе церкви.

HOM 531 Методология проповедиПодробный курс, в котором рассматриваются наиболее важные и креативные элементы построения и изложения проповеди. Внимание уделяется различным аспектам исследований, подготовки, композиции и богословию проповеди, современным перспективам, методам, разработке источников и анализу проповеди.

HOM 632 Толковательная проповедьИзучение поэтапного построения толковательной проповеди. Рассматриваются основные типы поэтапного построения толковательной проповеди, этапы работы с текстом, этапы построения толковательной проповеди, использование контекста для правильного объяснения, построение толковательной проповеди в соответствии с планом. В конце курса студенты должны будут показать свое умение применять полученные знания на практике.

LAN 501 Греческий язык IAВведение в грамматику разговорного греческого языка. Внимание уделяется основам грамматики и пополнению словарного запаса, необходимого для изучения Греческого языка II и дальнейшего изучения Нового Завета. Курс включает большое количество различных упражнений по морфологии, грамматике и лексике. Студенты будут переводить короткие тексты с греческого Нового Завета.

LAN 601 Введение в иврит 1AВведение в грамматику библейского иврита. Курс уделяет особое внимание грамматике и лексике в подготовке к курсу Иврит II и дальнейшему изучению Ветхого Завета. Курс включает большое количество различных упражнений по морфологии и грамматике и лексике. Студенты будут также переводить короткие отрывки с Ветхого Завета на иврите.

SF 511 Духовная жизнь семинариста (фундаментальный) Изучение духовной жизни, которая является самой жизнью Иисуса Христа в Галатам 2:20, полученной посредством рождения от Духа Святого (Иоанна 3:6) и поддерживаемая хождением в Духе (Римлянам 8:11-13). Исследует связь между божественным провидением и ответственностью человека. Он включает основные элементы библейской дисциплины, совершенным примером которой является жизнь Иисуса Христа, и являющейся неотъемлемым элементом жизни семинариста. Ее цель – чтобы всякий человек возрастал в благодати “будучи приготовлен” для радостной жизни и эффективного служения (2 Тимофею 3:17).

TH 504 504 Обзор систематической теологииЭтот курс знакомит студента с основными вопросами библейской теологии, представляя обзор истории теологии и ее составляющих: теологии Ветхого Завета и теологии Нового Завета. Курс уделяет особое внимание толкованию cмысла с использованием грамматико-исторического метода, поиску консенсуса в отношении методики, идее поступательного откровения в процессе искупительной истории и каноническому критицизму фактов, изложенных в Ветхом и Новом Завете. От экзегетического понимания студенты приходят к твердой теологической убежденности и практическому применению знаний в христианской проповеди и жизни. Предварительно изучаются: Экзегетика Ветхого Завета и Экзегетика Нового Завета.

14

TH 511 Методы богословских исследований (фундаментальный)Курс знакомит студента с исследованиями в семинарии, включая методы и средства для проведения исторических, теологических и библейских исследований. Курс научит студента исследовательским навыкам с использованием самой бедной библиотеки и интернета. Студент должен будет показать умение цитировать результаты исследований и излагать их письменно в заданном формате.

LAN 521 Богословский английский языкИзучение богословских и библейских терминов и их значений в английском языке, чтобы помочь студентам расширить их возможности изучения Библии и более эффективно свидетельствовать о своей вере на родном языке.

Программа «Магистр гуманитарных наук»МОДУЛЬ «БИБЛИЯ И БОГОСЛОВИЕ»

BIB 532 Высшая герменевтика Целью предмета является изучение библейского толкования в свете текущих богословских, философских, экклесиологических, исторических и социальных вопросов. Студенты получат знания в различных сферах герменевтики и научатся как защищать, так и демонстрировать силу Писания через толкование Божьего Слова.

EDU 662 Развитие критического мышленияВступительный курс христианской мысли, который рассматривает насущную необходимость в критической мысли, оценивание и аналитические методы, используемые при проведении специальных исследований.

HIS 612 Историческое богословиеОбзор исторического развития основных христианских догм, концепций и понятий в ходе развития христианства от ранней церкви до настоящего времени. Также изучаются наиболее выдающиеся представители истории христианства, оставившие для нас литературное наследие. Кроме того, рассматриваются первоисточники, повлиявшие на формирование богословской идеи христианства на протяжении его истории.

TH 511 Методы богословских исследованийПредмет разработан с целью научить студентов проводить глубокое богословское исследование и излагать результаты письменно в заданном формате. Будут изучаться форма и структура критического анализа, исследовательских работ, рецензий на книгу, журнальных статей, предложений исследования и диссертаций. Задания помогут студентам применить изучаемые принципы и методы, получая конструктивную оценку в процессе обучения.

TH 530 Богословие Ветхого ЗаветаИзучение основных теологических понятий и наиболее важных доктрин Ветхого Завета, внимание уделяется поступательным шагам в божественном откровении и во взаимоотношениях между Богом и Его народом.

TH 532 Богословие Нового Завета

15

Изучение теологии в пределах ее исторического и социального фона. Рассматриваются основные доктринальные темы Нового Завета. Внимание уделяется пятидесятническим и харизматическим вопросам.

TH 540 Новые религиозные движения (на выбор)Изучение основных новых религиозных движений, особенно доктринальных систем, моральных и этических учений и организационных систем новых религиозных движений, с которыми столкнутся студенты в своей миссионерской, пасторской и преподавательской работе. Изучение это предмета является интегральной частью программы “Магистр богословия” и связано с предметами “Мировые религии”, “Апологетика” и “Миссиология”.

МОДУЛЬ «БИБЛИЯ И ЦЕРКОВЬ»

HIS 549 История современных пробужденийИзучение исторических, богословских и духовных аспектов пробуждений современности, начиная с Великого пробуждения 18-го века.

HIS 611 История пятидесятничества в СНГ Изучается развитие пятидесятнического движения в СНГ с 1925 г. до наших дней.

SF 625 Развитие христианских лидеровВ курсе рассматриваются вопросы воспитания христианских лидеров с библейской, исторической, культурной и межкультурной перспективы. Основное внимание уделяется выбору и подготовке лидеров в церкви и учебном заведении, а также собственному воспитанию лидеров среди студентов.

TH 639 Пневматология в книгах пророковИзучение тем Малых Пророков в книге Иоиля, и как они представлены в Новом Завете и в развитии пятидесятничества в двадцатом веке. Применение основных тем Иоиля: плач, спасение, обетование Духа, День Господень и Суд по отношению к пятидесятнической церкви двадцать первого столетия.

TH 646 Пятидесятническое/харизматическое богословиеРассматривается теологическое развитие в пределах пятидесятнического/харизматического движения двадцатого столетия. Особое внимание уделяется классическому пятидесятническому и харизматическому возрождению, обоих в их связи с другими деноминациями и их независимыми выражениями. Подчеркиваются уникальность, а также одинаковые взгляды на евангельское богословие.

TH Вопросы пятидесятнической теологии Исследование студентами библейских истин, которые неодинаково трактуются в различных пятидесятнических и харизматических кругах, включая дары Святого Духа в жизни христианина и служении Церкви, дары Христа церкви, проявление даров в Церкви, учение о процветании.

МОДУЛЬ «БИБЛИЯ И ОБЩЕСТВО»

PTH 511 Вопросы современной этикиРелевантный в рамках культуры взгляд на вопросы морали человека и общества, с которыми сталкивается церковь в странах СНГ. Предмет знакомит студентов с моральной философией, уделяя

16

особое внимание конфликту между «моральным релятивизмом» (или «субъективной» этикой) с одной стороны и «моральным реализмом» (или «объективной» этикой) с другой.

PHI 532 Философия религииИзучение важных философских проблем, с которыми сталкивается религия и богословие. Данный предмет критически рассматривает определения, предположения и аргументы, важные для религии. Темы могут включать истолкование природы религии, аргументы «за» и «против» существования Бога, отношения между теологией и философией, отношения между Богом и миром, язычество, проблема зла, природа религиозного языка и опыта.

PTH 545 Христианское мировоззрение Введение к изучению природы и функций мировоззрения и поэтической структуры, включающее аргументы в пользу ценности развития явного христианского мировоззрения. Курс демонстрирует развитие христианского мировоззрения через искупительную историческую модель библейской теологии, а затем объясняет его, используя философские категории метафизики, эпистемологии и аксиологии. Изучая этот предмет, студент получит представление о постмодернистской и современной мысли, а также научится критиковать их с библейской точки зрения. Особое внимание уделяется мировоззренческому подходу к христианскому служению.

TH 649 Современное богословие Данный предмет рассматривает некоторые важные направления современной мысли.

TH 628 АпологетикаЦель курса - подготовить студента к защите христианской веры от современных нападок и сформировать позитивный христианский мир и взгляд на жизнь. Рассматриваются не только разнообразие рациональных аргументов, но и особый вклад пятидесятнического послания.

TH 611 Дипломный проектНаиболее важной работой в процессе обучения в семинарии является исследовательская работа. За написанием этой работы следит руководитель с самого начала исследований и до их завершения. Перед защитой работ студенты представляют их дипломной комиссии.

MA в области экзегетических исследований

LAN 502 Греческий язык IBПродолжение курса Греческий язык 1A.

LAN 602 Введение в иврит 1BПродолжение курса Иврит1A.

LAN 637 Индуктивное изучение эллинистического греческого языка Специальный курс, в котором основное внимание уделяется индуктивному изучению греческого Нового Завета.

LAN 640 Иврит 2A

17

Курс предполагает владение в совершенстве грамматикой и лексикой иврита с целью дальнейшего изучения Ветхого Завета. Особое внимание уделяется переводу Ветхого Завета с иврита, студенты сочетают лексическое и синтаксическое понимание текста с целью научиться толковать Ветхий Завет на иврите. Изучив курс, студенты смогут читать прозу на иврите, переводить Ветхий Завет, используя свои знания лексики и грамматики.

LAN 641 Иврит 2BПродолжение курса Иврит 2A для тех, кто решил специализироваться в иврите и изучении Ветхого Завета.

Перечисленные ниже предметы предлагаются периодически в зависимости от присутствия преподавателя и заинтересованности студентов. Они касаются экзегетики греческого текста. Предварительно изучаются: Индуктивное изучение эллинистического греческого языка или его эквивалент.BIB 525 Послания Павла (экзегетика греческого текста)Изучение Посланий Павла на основе греческого текста. В этом курсе студенты используют навыки толкования, приобретенные в процессе изучения греческого языка и герменевтики, для толкования выбранных текстов Посланий Павла. Предмет включает текстуальный критицизм, исследование лексики и грамматики, литературный анализ и вопросы каноничности текста. Цель курса – научить студентов основам достоверной христианской экзегетики текстов Нового Завета. На этом уровне студенты должны показать свое умение писать на историческом и современном научном языке, используя четкие формулировки и экзегетические навыки. Студенты должны написать работу по экзегетике. Предварительно студенты изучают: греческий язык I & II и герменевтику.

BIB 526 Соборные Послания (Экзегетика греческого текста) В этом курсе студенты используют навыки толкования, приобретенные в процессе изучения греческого языка и герменевтики, для толкования выбранных текстов Соборных Посланий. Предмет включает текстуальный критицизм, исследование лексики и грамматики, литературный анализ и вопросы каноничности текста. Цель курса – научить студентов основам достоверной христианской экзегетики текстов Нового Завета. На этом уровне студенты должны показать свое умение писать на историческом и современном научном языке, используя четкие формулировки и экзегетические навыки. Студенты должны написать работу по экзегетике. Предварительно студенты изучают: греческий язык I & II и герменевтику.

BIB 527 Послания Иоанна (Экзегетика греческого текста)Изучение Посланий Иоанна на основе греческого текста, см. BIB 525.

BIB 622 Пятикнижие (Экзегетика текста на иврите)В этом курсе студенты используют навыки толкования, приобретенные в процессе изучения иврита и герменевтики, для толкования выбранных текстов Пятикнижия. Предмет включает текстуальный критицизм, исследование лексики и грамматики, литературный анализ и вопросы каноничности текста. Цель курса – научить студентов основам достоверной христианской экзегетики текстов Ветхого Завета. На этом уровне студенты должны показать свое умение писать на историческом и современном научном языке, используя четкие формулировки и экзегетические навыки. Студенты должны написать работу по экзегетике. Предварительно студенты изучают: иврит I & II и герменевтику.BIB 623 Исторические книги (Экзегетика текста на иврите)Изучение Исторических книг на иврите.

18

BIB 624 Поэтические книги (Экзегетика текста на иврите)Изучение Поэтических книг на иврите.

BIB 625 Пророки (Экзегетика текста на иврите)Изучение Книг Пророков на иврите.

MA в области христианского консультирования

COU 544 Навыки консультированияОбзор и библейская оценка основных подходов в области консультирования, включая историческое прошлое и важных теоретиков, представляющих эти подходы. Кроме того, особенное внимание будет уделяться тому, как эти подходы объясняют природу личности человека в межличностных отношениях и их значение для практической деятельности наставника или пастора.

COU 647 Семейное консультированиеАкцент на помощь семье в наше время. Этот предмет поможет профессионалам лучше работать с отдельными людьми и семьями, испытывающими проблемы зависимости, жестокого обращения и/или сексуального насилия среди их близких или дальних родственников.

COU 640 Пасторское консультированиеЭтот предмет рассматривает библейские основы пасторского консультирования и значение пастора в нем. Общие подходы и принципы эффективного консультирования представлены и проиллюстрированы посредством изучения отдельных примеров. Курс предлагает рамки, в которых студенты могут развивать свою собственную философию и стратегию консультирования. Особое внимание уделяется руководству в сферах семейных проблем, кризисных ситуаций и жестокого обращения с людьми.

MA в области христианского образования EDU 637 Методы преподаванияГлавная цель предмета – познакомить студентов с различными методами преподавания. Студенты учатся использовать новые методики в преподавательском служении. В курсе представлены различные методы преподавания, которые делают обучение более понятным и интересным. В процессе обучения студентам будет предоставлена возможность использовать эти методы и приемы на практике.

EDU 638 Практика преподаванияПредмет представляет собой практическую ориентацию студентов, планирующих преподавать в богословских учебных заведениях. Студенты пишут учебный курс, включающий следующие основные элементы: (1) цели и задачи; (2) учебный план; (3) план занятий с указанием разнообразных методов преподавания (4) и экзамены по курсу. На протяжении семестра студенты должны будут сделать презентацию и оценить 50-минутный урок, подготовленный для студентов библейского учебного заведения. Предмет готовит студента к стажировке в качестве преподавателя. Предварительно изучаются: Методы преподавания.

EDU 640 Административное управление библейской школойОбзор административного управления библейской школой в межкультурном контексте. Используя теорию организации/управления, предмет рассматривает значение традиционных и нетрадиционных форм управления для решения внутренних и внешних вопросов. Также будет изучаться руководство, отношения в команде, финансовые вопросы, разработка учебного плана и задания.

19

EDU 642 Психология развитияПредмет представляет собой введение в психологию развития и включает следующие темы: взросление человека и его развитие, теории обучения, основы преподавания, основные понятия мотивации, факторы, влияющие на условия обучения, методы оценивания.EDU 643 ПедагогикаДанный предмет направлен на то, чтобы помочь студентам развить их знания и навыки, необходимые для изучения и оценивания разных видов занятий в классе. Анализ оценит преподавательскую деятельность, которая предположительно должна быть правильной, этически компетентной и соответствующей культуре, или рассмотрит способы, как сделать ее такой. Особенное внимание будет уделяться общению как в среде студентов, так и между студентами и преподавателем.

EDU 604 Исторические и философские основы христианского образованияДанный предмет предназначен для студентов, специализирующихся в области христианского образования. Цель предмета - воспитание и формирование лидеров Церкви, оснащение их методиками и знаниями, необходимыми для преподавания богословских дисциплин. Данный предмет поможет уяснить роль христианского образования, его функции, модели, а также поможет установить его связь с другими богословскими дисциплинами.

MA в области миссиологии

HIS 647 История христианских миссийПредмет рассматривает историческое развитие христианских миссий от ранней церкви до наших дней. Студенты изучают жизнь великих христианских миссионеров и анализируют принципы эффективных христианских миссий для того, чтобы призвать верующих молиться и трудиться более эффективно для расширения царства Божьего по всему миру.

HIS 513 Православная история и теологияДанный предмет представляет исторические направления и доктринальные темы Ортодоксальной Церкви, используя как богословские, так и исторические материалы; исследуя развитие через ранние христологические и тринитарные разногласия и их влияние на Ортодоксальное благочестие, иконографию, литургию и молитву.

MIS 530 Межкультурные общенияЦель курса – ознакомить студентов со сложностями служения в случае межкультурных различий. Рассматриваются основные вопросы, относящиеся к межкультурной коммуникации.

MIS 531 Парадигмы христианских миссий: богословские перспективы Данный предмет рассматривает развитие христианства через миссии и евангелизацию, используя богословский подход. Студенты рассмотрят изменения в концепциях и практике миссий, начиная с библейских моделей ранней церкви, следуя через исторические парадигмы христианских миссий и исследуя современные принципы миссионерства.

MIS 536 Мировые религииВведение в изучение основных существующих мировых религий с миссионерской перспективы. Цель изучения религий - понять их историю и богословие. С целью эффективной проповеди Евангелия особое внимание уделяется миссиологическому подходу.

20

MIS 652 Свидетельство мусульманамИзучение ислама с целью выбора эффективной стратегии евангелизации и открытия новых церквей для мусульман. Рассматриваются убеждения, традиции, история, мировоззрение и священная литература ислама.

MIS Введение в ислам

Этот предмет предлагает обзор ислама, его зарождения и распространения, убеждений и обрядов формального и народного ислама, включая отношение к женщинам, исламские секты, ислам в США, современный мировой ислам и мосты коммуникации с мусульманами.

MIS Народный ислам и духовные проявления

Обзор развития народного ислама в мире официального ислама с акцентом на понимании и анализе нужд обычных мусульман. Особое внимание будет уделяться роли проявления силы Духа как инструменту евангелизации среди мусульман.

THE Христианско-мусульманские богословские вопросы

Изучение богословских вопросов и ответов ислама и христианства. Будут рассматриваться ключевые богословские отличия с особым акцентом на библейских ответах. Цель предмета – развить понимание сходства и отличия христианства и ислама для лучшего распространения Евангелия среди мусульман.

MIS Женщины в исламе

Данный предмет изучает положение и роль женщин историческом и современном исламе согласно Корану, Хадису и всему обществу в культурном контексте.

MA в области церковного руководства

PTH 512 Пасторская теология (фундаментальный)Этот практический курс рассматривает жизнь и работу пастора/основателя новой церкви. Особое внимание уделяется вопросам экклесиологии и методологии применительно к странам СНГ. Студенты, которые успешно пройдут этот курс, приобретут как богословское, так и практическое понимание пасторского служения и таким образом смогут обучать своих студентов более эффективно.

PTH 544 Образовательное служение в поместной церквиВ этом курсе изучаются вопросы образовательного служения в поместной церкви. Особое внимание уделяется образованию для детей, молодежи, семей и т.д.

SF 628 Руководство, сосредоточенное на видении Стиль лидерства обсуждается с целью формирования философии лидерства, сфокусированного на видении.

SF 626 Перемены, власть и конфликт

21

Данный предмет представляет новый взгляд на понимание власти, конфликта и лидерства, а также позволяет студентам исследовать способы разрешения конфликтов. Предмет рассматривает природу и действие конфликта в религиозных организациях. Теологическое отображение и духовность вместе с научными социальными теориями помогут церковным лидерам найти способы успешного разрешения конфликтов. Также будут использованы конкретные конфликтные ситуации, изучение отдельных случаев и источники христианской веры.

SF 629 Церковное администрированиеДанный предмет предназначен для служителей и тех, кто готовится к служению и лидерству в церкви. Он включает все необходимые наставления для организации церкви, а также методы и советы относительно администрирования церкви.

SF 630 Управление временем и финансами

Данный предмет изучает библейские принципы управления временем и финансами. Особое внимание уделяется финансовой честности и принципам бюджета как в личной сфере, так и в церкви. Кроме того, студенты научатся правильно распоряжаться временем, чтобы достигать лучших результатов за ограниченное время.

SF 627 Стратегический менеджмент

Данный предмет познакомит студентов з теорией и практикой стратегического менеджмента с помощью лекций и анализа практических ситуаций. Это поможет студентам приобрести критические навыки планирования и управления в стратегической деятельности.

Требования для абитуриентова. Абитуриенты, у которых есть аккредитованный диплом бакалавра (ВА богословия, ВА христианского служения, ВА христианского образования и т.д.), могут поступать на магистерскую программу, предоставив рекомендации и успешно сдав экзамен по богословскому английскому языку. Они пройдут собеседование с академическим комитетом, который выбирается Академическим деканом. Принимается во внимание средний балл транскрипта бакалавра.

б. Абитуриенты, у которых есть светский диплом, выданный аккредитованным учебным заведением, будут оцениваться в индивидуальном порядке. Они должны пройти предмагистерскую программу (см. таблицу Предмагистерская программа), чтобы изучить недостающие библейские предметы. После окончания этой программы они сдадут общий экзамен. По результатам предмагистерской программы студентов принимают на магистерскую. Также принимаются во внимание рекомендации и результаты собеседования.

в. Абитуриенты, у которых есть неаккредитованный диплом христианского учебного заведения, должны пройти 50%-100% предметов предмагистерской программы (в зависимости от предметов и количества часом программы бакалавра) и сдать общий экзамен предмагистерской программы. Они поступаю на магистерскую программу по результатам экзамена, собеседования и рекомендациям.

22

РУКОВОДСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЦЕЛЬ РУКОВОДСТВА ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Ожидается, что студенты Семинарии будут вести себя как духовно и эмоционально зрелые люди, позитивно мотивированные и четко понимающие свои цели. В этом руководстве рассматриваются духовные, академические и финансовые вопросы, касающиеся студентов Семинарии. Те вопросы поведения, которые не затронуты в руководстве, следует рассматривать с позиций высокой духовной и этической зрелости студентов.

УТВЕРЖДЕНИЕДанное издание имеет силу сразу после публикации. За Семинарией остается право вносить любые изменения в учебные программы, расписание и финансовые операции. Содержание курсов, даты их проведения и другие элементы учебного процесса могут изменяться.

ОРИЕНТАЦИЯПервый день осеннего семестра - день знакомства, а именно, ориентация, на которой студентов знакомят с правилами и требованиями Евангельской теологической семинарии.

ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ

ХАРАКТЕРОдна из первоочередных целей христианского учебного учреждения – формирование сильного христианского характера студентов.

«Будьте же исполнители слова, а не слышатели только, обманывающие самих себя. Ибо кто слушает слово и не исполняет, тот подобен человеку, рассматривающему природные черты лица своего в зеркале: Он посмотрел на себя, отошел и тотчас забыл, каков он» (Иакова 1:22-24).

Цель ЕТС – наличие у студентов трех необходимых составляющих: ХАРАКТЕР, ПРИЗВАНИЕ, ЗНАНИЯ. где первое место занимает характер.

МОЛИТВАПоскольку личное общение с Богом – основополагающая часть духовного роста, студентам следует ежедневно уделять время личной молитве.

Молитва – это время личного близкого общения с Богом в любое время суток.

Со вторника по пятницу в 7:30 – 8:00 все студенты ЕТС собираются в зале чапела для общей утренней молитвы. Мы верим, что молитва – это основа христианской дисциплины, поэтому каждый студент должен посещать общие утренние молитвы.

23

АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ

ПРОГРАММА М АГИСТР А ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В ОБЛАСТИ: o церковного руководства;o христианского образования;o экзегетических исследований.

Программа разработана для мужчин и женщин, призванных Богом и активно несущих служение. Главная цель программы – повысить уровень компетентности студентов в области пятидесятнического образования, преподавания и церковного служения.

Программа максимально приближена к практике, при этом соблюдаются высокие академические требования и, в первую очередь, пятидесятнический подход к теологии и церковному служению.

Программа основана на базе высшего образования и опыта служения и предполагает высший уровень изучения Писания, библейских языков и различных теологических и церковных дисциплин. Изучение всех дисциплин построено таким образом, чтобы впоследствии студенты могли их эффективно использовать в служении и преподавать их.(2 Тим 2:2).

ЦЕЛЬЦель ЕТС состоит в том, чтобы ее выпускники, получив степень магистра, были полностью подготовлены для работы в сфере образования, будь то библейский колледж, церковь и т.д. Семинария стремится, чтобы выпускники в любом служении были христианскими лидерами, и что особенно важно, на более высоком духовном и профессиональном уровне исполняли план Божий в своей жизни.

ЗРЕЛЫЕ СТУДЕНТЫЕТС признает уникальные качества студентов магистратуры. Многие из наших студентов это опытные лидеры, миссионеры, учителя, пасторы и епископы, духовно зрелые братья и сестры, исполняющие то, к чему призвал их Бог. В своей работе «Зрелый ученик» А. Кроулес отмечает несколько качеств, характеризующих зрелого ученика:

- самостоятельный; - имеет жизненный опыт;- ориентируется на то, что считает нужным;- требует к себе уважения.

С учетом этого наши предметы построены таким образом, чтобы:

- студент имел возможность применять материал курса на практике в своей стране, церкви/союзе, служении;

- имел время для обмена опытом в классе и вне аудитории; - обеспечить интеграцию теории, практики служения и преподавания;- отношение к студентам было таким, как к коллегам по служению;- использовать возможности когортной работы.

БИБЛИОТЕКАБиблиотека – ценное имущество, которое Бог дал семинарии. В ней содержится более 27 тыс. книг, теологических журналов, компьютерных программ и других источников информации, способных

24

обогатить обучение студентов. Из них около 9 тыс. - на русском или украинском. Надеемся, что студенты будут максимально использовать библиотечные фонды. Расписание работы библиотеки см. в Правилах работы библиотеки.

ПОСЕЩЕНИЕ СТУДЕН Ч ЕСКИХ СЛУЖЕНИЙ Одна из целей семинарии – духовный рост студентов. Студенческие служения (для студентов стационара) по средам с 10:30 до 11:20 являются важной составляющей работы семинарии. Ведется журнал посещаемости богослужений. Студенты должны присутствовать на всех служениях, за исключением тех случаев, когда заранее получено разрешение от деканата на пропуск служения по уважительной причине.

ТРЕБОВАНИЯ ПО ПРОГРАММЕДля успешного окончания программы магистра необходимо пройти 20 предметов.

ПЕРЕЗАЧЕТ ПРЕДМЕТОВСтуденты, которые прошли какие-нибудь предметы по программе магистра в других учебных заведениях могут предоставить выписку пройденных предметов. По усмотрению декана эти предметы могут быть зачтены. Но для того, чтобы получить диплом ЕТС необходимо пройти в Семинарии не менее 10 предметов.

СЛУЖЕНИЕВсе студенты ЕТС должны посещать в неделю как минимум одно служение по воскресеньям. Студенты, приехавшие из других стран, должны в течение 1 семестра найти поместную церковь, в которой они будут служить. Каждый студент должен вести учет своего служения.

АККРЕДИТАЦИЯЕТС получила от Евроазиатской Ассоциации по Аккредитации статус условной аккредитации и находится в процессе получения полной аккредитации.

УСПЕВАЕМОСТЬУспеваемость считается удовлетворительной, если средний балл должен составляет число не менее 2.7. Студенты должны вести честный, праведный образ жизни. Все их финансовые счета должны быть оплачены. За семинарией остается право отчислить любого студента, несоответствующего этим требованиям. Студенты, которым дается испытательный срок, могут быть лишены финансовой помощи.

ПРАВИЛА ПЕРЕСМОТРА ОЦЕНКИПреподаватели ЕТС и администрация обладают высокой квалификацией и честны в выставлении оценок. То же самое требуется и от студентов. В случае спорной оценки действует следующая процедура:

1. В первую очередь, студенту следует обратиться к преподавателю с просьбой о пересмотре оценки. Преподаватель дает письменное объяснение своей оценки.

2. Если это решение не удовлетворяет студента, он может обратиться к декану, который, в свою очередь, вместе с одним из преподавателей рассмотрит его и вынесет окончательное решение. Решение декана и выбранного для разрешения данного вопроса преподавателя является окончательным и обжалованию не подлежит.

3. Эти правила относятся к действительно спорным случаям. Если же декан решит, что обращение студента не обосновано, он может его отклонить.

ПОСЕЩАЕМОСТЬ25

Разрешение на пропуск занятий необходимо получить у декана. Пропуск одного занятия без уважительной причины может привести к снижению окончательной оценки на одну буквенную градацию. Если студент пропускает более 10 часов занятий, он получает неудовлетворительную окончательную оценку за курс.

За пропуск одного занятия без разрешения преподавателя оценка снижается на одну буквенную градацию.

Опоздания: Если студент опоздал более чем на 10 минут, считается, что он пропустил занятие. За систематические опоздания также снимается одна буквенная градация.

В целях соблюдения рабочей обстановки следует соблюдать этикет и правила поведения на занятиях. Нельзя брать с собой в класс детей и пользоваться мобильными телефонами и пейджерами во время занятий. Во время занятий нельзя пользоваться интернетом без разрешения преподавателя.

При отсутствии преподавателя студентам разрешается покинуть аудиторию через десять минут после начала занятия. Преподаватели должны предупреждать студентов об отмене занятий.

ЧЕСТНОСТЬ В УЧЕБЕПлагиат – академическая кража. Плагиат означает использовать, выдавать что-то чужое за свое личное. Это кража чужих мыслей, слов и идей, которые выдаются за свои собственные. Плагиат как таковой охватывает большую сферу, включая:

копирование части работы, статьи, журнала без правильных примечаний и ссылок; использование одной работы (либо ее части) на разных предметах без предварительного

согласования с обоими профессорами; написание части работы другим студентом; списывание заданий или экзаменов.

Плагиат – это кража интеллектуальной собственности, поэтому он абсолютно неприемлем. Наказание за плагиат варьируется от оценки «F» по предмету до отчисления из семинарии:при 1-ом предупреждении студент обязан переписать работу;при 2-ом предупреждении он получает оценку F;при 3-ем предупреждении его отчисляют из семинарии.

ПРОЦЕДУРА ПОДАЧИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЖАЛОБЫПравила, оценивание и требования курсов находятся в юрисдикции преподавателей Семинарии. Студенты, которые считают, что к ним отнеслись несправедливо, должны решить все вопросы с преподавателем или же обратиться с жалобой к студенческому пастору. Честный и немедленный разбор студенческих жалоб – важная часть работы Семинарии. Жалобу необходимо предоставить в письменной форме президенту студенческого совета. Если не удается разобраться с жалобой на этом уровне, студенческий совет может представить ее на рассмотрение администрации ЕТС.

РЕГИСТРАЦИЯСтуденты должны записаться на предметы, которые они планируют проходить в следующем семестре. Конечный срок регистрации – две недели до окончания текущего семестра. Анкеты для регистрации можно получить в деканате.

26

РЕШАЮЩИЙ ДЕНЬ ВЫБОРА ПРЕДМЕТАЕсли студент передумает изучать предмет, на который он записался, он может отказаться от изучения курса в такие сроки:

2-недельный курс – 2-й день;3- недельный курс – 3-й день;9-недельный курс – конец второй недели занятий.

ЭКЗАМЕНЫСтуденты должны сдавать экзамены в день, назначенный преподавателем. Исключения возможны только в случае предварительной договоренности с преподавателем.

СИСТЕМА ОЦЕНОКОкончательные оценки за курс выставляются по следующей шкале:

US ECTS

93-100% A (СНГ 5) отлично 4.0 A*

90-92% A- 3.7 B

87-89% B+ 3.3 B

83-86% B (СНГ 4) удовлетворительно 3.0 C

80-82% B- необходимо улучшение 2.7 D

77-79% C+ 2.5 D

73-76% C (СНГ 3) плохо 2.0 E

70-72% C- 1.7 FX

69-ниже F провал0.0

I не окончен 0.0W уход 0.0

FX – с правом повторного прохождения курса, пересдачи экзамена, письменной работыF – без права пересдачи заданийНеоконченный курс. Студенты должны выполнять все задания в указанный срок. Преподаватель может поставить оценку I (неоконченный курс) в исключительных случаях, например, в случае продолжительной болезни студента или необходимости его поездки домой в экстренном случае.

A ставится ТОЛЬКО тогда, когда студент демонстрирует ЧЕТКОЕ аналитическое мышление при написании исследовательской работы. Работы магистерского уровня должны демонстрировать способность студента формулировать, строить, излагать и давать ответ на вопрос исследования, используя научную методологию.

27

evangel theologycal seminary › sites › default › files › academic-ca… · web view-...

Documents