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LA ESTRUCTURA ESPACIAL EN

EL NIO

MARIBEL ALAMA CALDERN.JANETH PIZARRO HUAMN.

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EL ESPACIO

Es el conocimiento del mundo externo tomando como referenciael propio yo (esquema corporal) y el mundo exterior.

Le Boulch (1972): La diferenciacin del "yo" corporal respectodel mundo exterior".

Fernndez (2003): "Medio en el que se sostienen nuestrosdesplazamientos, delimitado por sucesos (intervencin temporal)y por sujetos (intervencin personal), en el que cada individuoorganiza una ordenacin de sus percepciones en funcin a lasvinculaciones que mantiene con dicho medio, reportndole un

continuo Feed-back". Batlle (1994):"La evolucin de la conciencia de la estructura y

organizacin del espacio se construye sobre una progresin queva desde una localizacin egocntrica a una localizacinobjetiva"

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LA ESTRUCTURA ESPACIAL

La estructuracinespacial se refiere alconstructo que el niorealiza en torno a surelacin personal con elespacio en el cual sedesarrolla.

Para Piaget, adquirir la nocinespacial est intrnsecamenteligado a la adquisicin del

conocimiento de los objetos, yes a travs deldesplazamiento de stos queel nio de meses empieza adesarrollarlo.

Grace J. Craig, El conocimiento

de las relaciones espaciales selogra durante el perodopreescolar. Lo anterior es lgicoporque es la edad en la queaprende conceptos como: dentro,fuera, cerca, lejos, arriba,

abajo, encima y debajo.

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Aprende a

distinguir sumano

derecha y la

izquierda, y

aunque ya usa

cada una paraDeterminadas

acciones, no

Puede

Diferenciarlas

en

otra persona.

Arnold Gesell

4 aos. 5 aos

. El nio es focal,

est interesado enel espacio que locupa en formainmediata. Tieneescasa percepcinde las relacionesgeogrficas, peroreconoce algunasseales especficasde lugares y leagrada dibujarcaminos en mapassencillos.

6 aos

El quiere saber

no slo delugaresespecficos,sino lasrelacionesentre la casa,la vecindad yla comunidad,incluyendo laescuela.

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8 aos7 aos

Piensa en elespaciocomo

elementoque le brindasu lugar en elmundo.Incluso niosque recibeneducacin

religiosacreen queDios tiene sulugar en elcielo.

Comienza aconocer tan afondo su barrio,

que se interesapor nuevoscaminos,especialmentelos atajos ypuedeextraviarse en

este procesodedescubrimiento.

9 aos

Va a lugaresespeciales por ssolo: el colegio, la

casa de susprimos, la escuela.A partir de estaedad laubicacinespacial del nioha madurado,

pero es hasta laadolescenciacuando supensamientoadquiere nuevascapacidades.

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LA ADQUISICIN DE LANOCIN DE ESPACIO

Piaget (1948)

Espacio topolgico

Espacio euclidiano:

Espacio proyectivo o racional:

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LAORIENTACIN

ESPACIAL

La orientacin como su nombre lo indica expresadireccin, ubicacin constituye la accin deorientar es decir, determinar la posicin de un

objeto respecto a las referencias espaciales (lavertical, la horizontal y los puntos cardinales)igualmente es la accin de determinar un momentoen el tiempo en relacin a un antes y a undespus.

Condemarn Mabel, Chazdwick,Mariana y Milicie,Neva. Ob.cit.p.193

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LAS RELACIONES DEORIENTACIN ESPACIAL

Relaciones de Orientacin: Derecha-izquierda, Arriba-abajo, Delante-detrs.

Espacio personal Espacio social

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LAS RELACIONES DE LOCALIZACIN

ESPACIAL

Localizacin Espacial: All Aqu All Ac Ah Entre Centro (en el) Cerca-lejos Prximo-lejano.

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ACTIVIDADES DEESTIMULACIN

Dibujos en cuadrculaReconocer izquierda-derecha enobjetos y personas, por relacin auno de ellos

Orientacin norte, sur, este, oeste

Copia simtrica de figuras

Organizar a los alumnos en grupos

de seisJuguemos en fila, frente a frente

Encontrar un lugar

Memorizar un espacio

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GRACIAS