1

Методические указания к курсу

История мировой (зарубежной) литературы

Романтизм.

Профиль подготовки

Зарубежная филология

Отечественная филология

Курс 2 семестр 4

Составитель: д. филол. н., доц. Г.В.Заломкина

2016/2017 уч. г.

Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)

Вид учебных занятий Количество часов

Всего часов аудиторных занятий 56

Лекции 30

Практические занятия (семинары) 26

Система оценки знаний

Оценка на экзамене будет складываться из двух: полученная в семестре и полученная за

ответ. Оценка за работу в семестре выставляется по набранным баллам:

1. Посещение лекции: 1 балл. Всего 10 лекций. Максимальное количество баллов – 10.

2. Запись лекций. Максимальное количество баллов – 10х2=20

Лекции должны быть пронумерованы и иметь датировку.

Запись лекций выполняется только от руки, компьютерные распечатки не принимаются

3. Ответ на собеседовании: от 1 до 4 баллов. Всего 5 собеседований.

Максимальное количество баллов – 20.

4. Работа на практическом занятии: если по результатам проведения семинаров

выставлена оценка «5», начисляется 50 баллов, оценка «4» – 40 баллов, «3» – 30 баллов. За

оценки «2» и «1» баллы не начисляются.

Максимальное количество баллов – 50.

Итого: 10 + 20 + 20 + 50 = 100 баллов

По результатам работы будут выставлены оценки:

60 – 72 балла – «удовлетворительно»

73 – 85 баллов – «хорошо»

86 – 100 баллов – «отлично»

Если по результатам работы в семестре студень получает оценку «отлично», она

автоматически ставится за экзамен. При получении других оценок студент сдает экзамен,

оценка за который выводится по следующей таблице:

Оценка в

семестре

Оценка

за

экзамен

Итоговая

оценка

Оценка в

семестре

Оценка

за

экзамен

Итоговая

оценка

4 5 5 3 3 3

4 4 4 2 5 3

4 3 4 2 4 3

4 2 3 2 3 3

3 5 4 2 2 2

3 4 4

Экзаменационный билет состоит из двух вопросов: теоретического (перечень вопросов

см. далее) и практического – опознавание пяти отрывков из произведений, которые изучались в

семестре (список см. далее)

2

Учебники

1. История зарубежной литературы ХIХ века (Под редакцией Н.А.Соловьевой). М.:

Высшая школа, 1991. 637 с. http://19v-euro-lit.niv.ru/19v-euro-lit/izl-hih-soloveva/index.htm

Яшенькина Р.Ф., Пустовалов А.В. История зарубежной литературы XIX века.

Романтизм. Электронное учебное пособие.

Пособие выложено в архивированной папке по адресу

https://s.siteapi.org/502de94e2971eb6/docs/21203d2bf9168cdd542cd830d95cfdf7f751a693.zip

Ссылка есть также на сайте zalomkina.jimdo.com в разделе «ИЗЛ – нужные книги и статьи».

Для того, чтобы работать с пособием, надо его скачать, разархивировать, затем открыть

папку «Заруб. лит. эпохи Романтизма» и запустить файл index.html. Откроется перечень

художественных текстов, которые включены в это пособие. Научные работы можно найти в

разделе «Критика» (гиперссылка в верхнем левом углу).

Если какие-либо книги из этого перечня или из списков к семинарам не находятся,

не открываются, или не хватает баллов для скачивания с сайта twirpx, пишите

Заломкиной Г.В., я помогу.

График лекций и собеседований

№ нед Тема лекции

I 1. Общая характеристика литературы романтизма

II 2. Ранний немецкий романтизм

III Собеседование 1. Л. Тик. Белокурый Экберт. А. Шамиссо. Удивительная история

Петера Шлемиля.

IV 3. Гейльдербергский романтизм

VI 4. Романтизм в Англии: У. Блейк, Озерная Школа, Дж. Киттс, П. Б. Шелли, М.

Шелли

VII Собеседование 2. С. Т. Кольридж. Сказание о старом мореходе. П. Б. Шелли.

Прометей освобожденный.

VIII 5. Титаны английского романтизма Дж. Байрон и В. Скотт

IX 6. Ранний французский романтизм.

X 7. Зрелый французский романтизм.

XI Собеседование 3. Р. Шатобриан. Рене. А. Виньи. Чаттертон.

XII 8. Роль романтизма в формировании самосознания молодой нации в США.

XIII Собеседование 4. Г. Лонгфелло. Песнь о Гайавате. В. Ирвинг. Рип Ван Винкль.

Легенда о сонной лощине

XIV 9. Романтизм в США: удивительное рядом.

XV 10. Романтизм в Италии: новое дыхание древней литературы

XVI Собеседование 5. Стихотворения Джакомо Леопарди «К Италии», «К памятнику

Данте», «К Анджело Маи», «На свадьбу сестры Паолины», «Победителю игры в

мяч», «Брут младший», «К весне», «Гимн праотцам» и др.

http://lib.ru/POEZIQ/LEOPARDI/leopardi.txt

График собеседований

№ недели Произведения, которые должны быть прочитаны

III 1 Л. Тик. Белокурый Экберт.

А. Шамиссо. Удивительная история Петера Шлемиля.

VII 2 С. Т. Кольридж. Сказание о старом мореходе. П. Б. Шелли. Прометей освобожденный.

X 3 Р. Шатобриан. Рене.

А. Виньи. Чаттертон.

XIII 4 Г. Лонгфелло. Песнь о Гайавате.

В. Ирвинг. Рип Ван Винкль. Легенда о сонной лощине

3

XVI 6 Стихотворения Джакомо Леопарди «К Италии», «К памятнику Данте»,

«К Анджело Маи», «На свадьбу сестры Паолины», «Победителю игры в

мяч», «Брут младший», «К весне», «Гимн праотцам» и др.

http://lib.ru/POEZIQ/LEOPARDI/leopardi.txt

График практических занятий

Номер

занятия

Тема практического занятия

1 Становление гения в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген»

2 Эволюция романтического ви́дения в сказках Э. Т. А. Гофмана.

3 Своеобразие романтического бунта в произведениях Г. фон Клейста

«Михаэль Кольхаас» и «Принц Фридрих Гомбургский»

4 Синтез жанров и спор с романтизмом в поэме Дж. Г. Байрона «Дон-Жуан»

5 Открытие истории в романе В. Скотта «Айвенго».

6 Готическое и романтическое в романе М. Шелли «Франкенштейн, или Новый

Прометей»

7 Роман Жорж Санд «Консуэло» как романтическое повествование

о творческой личности

8 Трагедия лишнего человека в романе А. де Мюссе «Исповедь сына века»

9 Романтическое осмысление заката средневековья в романе В. Гюго

«Собор Парижской Богоматери»

10 Трагедия индейского мира в романе Дж. Ф. Купера «Последний из могикан»

11 Роман Г. Мелвилла «Моби Дик»: новая мифология Нового Света

12 Э. А. По: на границе романтической мистики и научной фантастики.

13 Роман А. Мандзони «Обрученные»: любовь на фоне исторической драмы

Планы практических занятий

Практическое занятие 1

Становление гения в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген»

1. Особенности сюжетно-композиционного строения романа.

2. Раннеромантическое понимание времени и вечности в романе. Специфика изображения

Средневековья.

3. Философия томления. Символика Голубого цветка. Символика цвета. Образ Матильды.

4. Признаки романа воспитания, романтическое переосмысление.

5. Особенности образа Генриха. Становление поэта: основные переломные моменты,

условия, роль наставников.

6. Символы в романе.

7. Романтическая концепция любви, труда и искусства в романе. Значение образов

восточной девушки, рудокопа, отшельника, Цианы.

8. Аллегорическая сказка Клингсора и ее функция. Элементы сказки. Элементы

философского сочинения.

9. Предположительный финал романа. Романтическое понятие гения. Поэт как спаситель

мира. Продолжение романа в пересказе Л. Тика, интерпретация символов.

Литература

1. Новалис. Генрих фон Офтердинген. http://lib.ru/INOOLD/TIK/heinrich_von_ofterdingen.txt

2. Бент М. И. Немецкая романтическая новелла. Иркутск, 1987.

http://danshorin.com/liter/bent1.html

3. Берковский Н.Я. Новалис // Берковский Н. Я. Романтизм в Германии. СПб., 2001.т С. 145–

182.

https://s.siteapi.org/502de94e2971eb6/docs/b3a0052c1154dac2ce86b1a0604676e614f4dd83.pd

f

4

4. Вайнштейн О. Язык романтической мысли: (О философском стиле Новалиса и Фридриха

Шлегеля). М., 1994. http://www.twirpx.com/file/1388803/

5. Федоров Ф.П. Художественный мир немецкого романтизма. Книга есть на сайте

http://www.twirpx.com/file/1702018/

6. Иванов В. И. О Новалисе // Вяч. И. Иванов. Собрание сочинений. Т.4. Брюссель, 1987.

http://rvb.ru/ivanov/1_critical/1_brussels/vol4/01text/02papers/4_162.htm

7. Жирмунский В. М. Немецкий романтизм и современная мистика / 2-е изд. – СПб., 1996.

http://www.twirpx.com/file/1741659/

http://www.twirpx.com/file/1741658/

8. Ботникова А. Б. “Сказка Клингсора” Новалиса и романтическая теория “новой

мифологии” // Национальная специфика произведений зарубежной литературы ХIХ–XX

веков. Проблемы романтизма: Межвуз. сб. научн. трудов. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 1996.

С. 5–17. http://19v-euro-lit.niv.ru/19v-euro-lit/botnikova-nemeckij-romantizm/skazka-

klingsora-novalisa.htm

9. Габитова Р. М. Философия немецкого романтизма: Ф. Шиллер, Новалис. – М., 1978.

https://yadi.sk/i/orSB1pYq34t6Y3

10. Лагутина И.Н. «…Пространством и временем полный…»: раннеромантический

художник в поисках идентичности (По роману Новалиса «Генрих фон Офтердинген») //

Романтизм: вечное странствие / Отв. ред. Н.А. Вишневская, Е.Ю. Сапрыкина; ин-т

мировой

литературы им. А.М. Горького. – М., 2005. – С.36–51.

http://platona.net/load/knigi_po_filosofii/istoriya-filosofii-romantizm/romantizm-vechnoe-

stranstvie-2005

11. Горбовская С. Г. Из истории «голубого цветка» как одного из художественно-

литературных символов французской, немецкой и русской литератур XIX в.// Вестник

Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение.

Журналистика. http://cyberleninka.ru/article/n/iz-istorii-golubogo-tsvetka-kak-odnogo-iz-

hudozhestvenno-literaturnyh-simvolov-frantsuzskoy-nemetskoy-i-russkoy-literatur-xix-v

К семинару должен быть подготовлен глоссарий, включающий краткое, но

содержательное пояснение терминов:

Аллегория

Гений у романтиков

Роман воспитания

Символ в романтизме

Сказочность в литературе

Практическое занятие 2

Эволюция романтического видения в сказках Э. Т. А. Гофмана.

1. Романтическое двоемирие в организации художественного пространства. «Идеальный

мир» и «просвещение» в сказке «Крошка Цахес». Мир Серпентины и мир филистеров в

«Золотом Горшке». Способы разграничения миров в сказках.

2. Мотив двойника и двойники в сказках: функции, способы противопоставления.

3. Смыслы уродства в сказке «Крошка Цахес».

4. Романтический герой и сущность его конфликта с миром. Герой как пограничный

персонаж.

5. Особенности фантастики у Гофмана.

6. Как у Гофмана развернут конфликт вещного мира и космической жизни?

7. Найдите приемы и способы выражения ограничений человека у Гофмана (ранги,

профессии, бюрократический режим, мотив власти над человеком маленьких вещей).

8. Карнавальные мотивы и романтическая ирония; позиция автора-повествователя.

9. Мотив безумия в повести «Песочный человек». «Ночная» сторона души у Гофмана.

10. Мотив «глаз» и тема деформации зрения (видения мира).

5

11. Тема атомата/куклы, образ автомата/куклы в «Песочном человеке». Демонизм

механического в образе.

12. Отражение эволюции немецкого романтизма от оптимизма к пессимизму, от

«светлого», творящего хаоса к «темному», убивающему (по Берковскому).

Литератуа

1. Гофман Э.Т.А. Золотой горшок. Песочный человек. Крошка Цахес, по прозванию

Циннобер. http://www.lib.ru/GOFMAN/gorshok.txt http://www.lib.ru/GOFMAN/zahes.txt

http://www.lib.ru/GOFMAN/koppelius.txt

2. Берковский Н.Я. Э.Т.А. Гофман // Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. СПб., 2001.

3. Художественный мир Э.Т.А. Гофмана. Бэлза Э.Ф., Логинова О.К., Тураев С.В.,

Чавчанидзе Д.Л. (ред. коллегия). — М.: Наука, 1982. http://www.twirpx.com/file/2122414/

4. Миримский И.В. Гофман // История немецкой литературы. ТЗ. М., 1966. http://19v-

euro-lit.niv.ru/19v-euro-lit/articles-ger/mirimskij-ernst-teodor-amadej-gofman.htm

5. Карельский А. В. От героя к человеку. М., 1990. С. 51–59.

http://www.twirpx.com/file/1386527/

6. Сафрански Р. Гофман. М., 2005. (ЖЗЛ).

http://royallib.com/book/safranski_ryudiger/gofman.html

7. Аствацатуров А.Г. Демония бессознательного в новелле Э.Т. А. Гофмана «Песочный

человек» // Эл. ресурс: http://www.ifl.ru/docs/kollektiv/astv-peschel.pdf

8. Куличихина М.А. Тело-автомат в новелле Э.Т.А. Гофмана «Песочный человек» //

Филологические этюды: Сб. науч. ст. молодых ученых: В 3-х ч. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та,

2008. Вып. 11, ч. II, с. 26-29. Эл. ресурс: http://www.ec-dejavu.net/a/Avtomat.html

9. Федоров Ф.П. Художественный мир немецкого романтизма. Книга есть на сайте

http://www.twirpx.com

К семинару должен быть подготовлен глоссарий, включающий краткое, но

содержательное пояснение терминов:

Автомат у романтиков

Двоемирие

Двойничество

Филистер

Хаос у романтиков

Практическое занятие 3

Своеобразие романтического бунта в произведениях Г. фон Клейста

«Михаэль Кольхаас» и «Принц Фридрих Гомбургский»

1. Какие исторические личности присутствуют в новелле и пьесе? Как разработаны их

образы? Какие исторические события отражены в новелле и пьесе? Какие черты

романтического подхода к истории можно обнаружить в двух произведениях Клейста?

2. Особенности разработки конфликта личности и мира в «Михаэле Кольхаасе».

3. В чем противоречивость образа Михаэля Кольхаса?

4. Романтические составляющие образа Фридриха Гомбургского. Почему его называют

сомнабулическим? Как случившееся с ним отражает романтическое восприятие сновидения?

5. Сравните Михаэла Кольхааса и Фридриха Гомбургского: сходства и различия в

характерах, способах их разработки. В чем своеобразие патриотизма М. Кольхааса и принца

Гомбургского?

6. Функция эпизода с предсказанием цыганки курфюрсту Саксонскому – в сюжетном

отношении и в смысле романтической направленности новеллы.

7. Сравните курфюрстов в новелле и пьесе.

8. Как работает романтическая ирония в пьесе «Принц Гомбургский»?

9. Логика и парадоксальность финалов двух произведений.

10. Переклички новеллы «Михаэль Кольхаас» с «Разбойниками» Ф. Шиллера.

6

11. Переклички пьесы «Принц Фридрих Гомбургский» с «Песней о Роланде» и драмой

Кальдерона «Жизнь есть сон». Черты барокко в пьесе.

Литература:

1. фон Клейст Г. Михаэль Кольхаас. Принц Фридрих Гомбургский.

http://lib.ru/INPROZ/KLEJST/kohlhaas_rus.txt_with-big-pictures.html

http://royallib.com/book/kleyst_genrih/prints_fridrih_gomburgskiy.html

2. Берковский Н.Я. Э.Т.А. Клейст // Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. СПб.,

2001. С. 357–419.

3. Лукач Г. Трагедия Генриха фон Клейста // Яшенькина Р.Ф., Пустовалов А.В. История

зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Электронное учебное пособие.

4. Манн Т. Генрих фон Клейст и его повести // Яшенькина Р.Ф., Пустовалов А.В.

История зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Электронное учебное

пособие.

5. Самарин Р. Генрих фон Клейст // Яшенькина Р.Ф., Пустовалов А.В. История

зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Электронное учебное пособие.

6. Федоров Ф.П. Художественный мир немецкого романтизма. Книга есть на сайте

http://www.twirpx.com/file/1702018/

7. Карельский А. В. От героя к человеку. М., 1990. http://www.twirpx.com/file/1386527/

8. Биченко С. Г. Романтическая ирония в философии// Энциклопедия гуманитарных

наук. 2012. № 2. С. 319–322. http://www.zpu-

journal.ru/zpu/contents/2012/2/Bichenko_Romantic-Irony/59_2012_2.pdf

Глоссарий:

Историзм

Курфюрст

Патриотизм

Романтическая ирония

Сомнамбулический

Практическое занятие 4

Синтез жанров и спор с романтизмом в поэме Дж. Г. Байрона «Дон-Жуан».

1. Происхождение легендарной фигуры Дон-Жуана, предшественники Байрона в

разработке образа.

2. Байроновский образ Дон-Жуана: продолжение традиции и новое. Дон-Жуан Байрона как

полемика с: 1) легендой о Дон-Жуане, 2) с байроническим типом героя.

3. Лирическое начало поэмы: авторское высказывание, автобиографические элементы. Кто

лирический субъект поэмы: Байрон, автор-рассказчик, Дон-Жуан?

4. «Дон-Жуан» как сатирический эпос: картины социальной жизни, историзм,

сатирические зарисовки, широта охвата действительности, реалистичность.

5. Элементы плутовского романа в поэме. Дон Жуан как невольный соблазнитель, раб

обстоятельств. Сравните Дон-Жуана и Тома Джонса.

6. Драматическая составляющая, сценичность поэмы.

7. Романтическая разработка любви и пародирование романтических стереотипов.

8. Ирония, пародия, скепсис в разработке характеров и сюжетных поворотов, в авторской

речи, по отношению к основным положениям романтизма.

9. Проследите влияние поэмы Байрона на роман Пушкина «Евгений Онегин».

Литература

1. Байрон Дж. Г. Дон-Жуан. http://www.lib.ru/POEZIQ/BAJRON/donjuan.txt

2. Нусинов И. М. История образа Дон Жуана // Нусинов И. М. История литературного героя.

— М., 1958. — С. 325–441. http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/1629/1/philolog-ahp-05.pdf

7

3. Усманов Р. Джордж Гордон Байрон // Яшенькина Р.Ф., Пустовалов А.В. История

зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Электронное учебное пособие.

4. Есть также здесь: http://www.lib.ru/POEZIQ/BAJRON/byron.txt Дьяконова Н. Я.

Лирическая поэзия Байрона. М., 1975. http://www.twirpx.com/file/459598/

5. Зверев А. М. Звезды падучей пламень: Жизнь и поэзия Байрона. М., 1988. http://www.e-

reading.club/bookreader.php/110785/Zverev_-_Zvezdy_paducheii_plamen%27.html

6. Воробьев В.П. Лермонтов и Байрон. Смоленск, 2009. //

http://lermontov.niv.ru/lermontov/kritika/vorobev-lermontov-i-bajron/index.htm

7. Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин // Пушкин и западные литературы: Избранные

труды. Л., 1978. http://imwerden.de/pdf/zhirmunsky_bajron_i_pushkin_1978.pdf

8. Клименко Е.И. Байрон: язык и стиль. М., 1960. https://vk.com/doc127392813_417375973

9. Штейн А.Л. «Дон-Жуан» Байрона и демократический идеал // Штейн Л. На вершинах

мировой литературы. М.: Художественная литература, 1988.

http://www.twirpx.com/file/2068059/

10. Рак В.Д. Байрон // Пушкин: Исследования и материалы. СПб., 2004. С. 38-59. Эл. ресурс

http://feb-web.ru/feb/pushkin/isj-abc/isj/isj-0381.htm

Глоссарий:

Байронический Герой

Лирический Субъект

Реалистичность

Сатира

Скепсис

Сценичность

Практическое занятие 5

Открытие истории в романе В. Скотта «Айвенго».

1. Суть «открытия истории» романтиками. Творческие задачи исторического романа как

жанра. Прошлое, настоящее и будущее в романтическом сознании.

2. Какой исторический период запечатлен в романе «Айвенго» и почему? Что породило

конфликт между саксами и норманнами?

3. Что такое история, согласно Скотту: цепь случайных событий, осуществление чьего-то

замысла? Кто творит историю? Личность, народ, бог, никто? Как эти вопросы развернуты и

решены в романе?

4. Система характеров исторического романа Скотта: соотношение исторических

личностей, выдуманных персонажей, героев народных легенд. Почему в центре

повествования выдуманный персонаж (а не историческая личность)?

5. Образ Айвенго: способы выстраивания, роль в сюжете. Некоторые исследователи

полагают, что его роль не настолько значительна, чтобы выносить его имя в заглавие?

Каковы основания для такого мнения? Если вы с ним согласны, как объяснить парадокс

заглавия?

6. Какие исторические личности представлены в романе? Как строятся их образы?

7. Сравните Ребекку и Ровену: общее, отличия в способах обрисовки характера, внешности,

функции.

8. Робин Гуд у Вальтера Скотта: источники и развитие образа. Роль в сюжете.

9. Мотив сокрытия/подмены личности, его связь со средневековой культурой и функция в

романе.

10. Проблема соотношения вымысла и факта в романтическом историческом романе.

Почему и как автор использует вымысел? Убедительна ли картина средневековой Англии в

романе Скотта? Приведите примеры использования местного колорита.

11. Черты рыцарского романа в «Айвенго».

Литература:

1. Скотт В. Айвенго. http://lib.ru/PRIKL/SKOTT/ivangoe.txt

8

2. Реизов Б.Г. Творчество Вальтера Скотта. М; Л., 1965.

https://vk.com/doc22366597_381620014

3. Реизов Б.Г. История и вымысел в романах Вальтера Скотта // Известия АН СССР.

Отделение литературы и языка. Т. XXX. Вып. 4. М., 1971. С. 306-311.

В интернете: http://www.philology.ru/literature3/reizov-71.htm

4. Реизов Б.Г. Вальтер Скотт // Вальтер Скотт. Собрание сочинений в двадцати томах. Т. 1.

М.-Л., ГИХЛ, 1960. http://lib.ru/PRIKL/SKOTT/scott0_1.txt

5. Орлов С.А. Исторический роман Вальтера Скотта. Горький, 1960.

http://www.twirpx.com/file/1385977/ или http://padaread.com/?book=95270

6. Лукач Г. Пушкин и Вальтер Скотт // Яшенькина Р.Ф., Пустовалов А.В. История

зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Электронное учебное пособие.

7. Лазарева Т. Г. Возвращение к роману о средневековье: Умберто Эко и Вальтер

Скотт // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.

Герцена. 2009. № 87. http://cyberleninka.ru/article/n/vozvraschenie-k-romanu-o-

srednevekovie-umberto-eko-i-valter-skott

8. Шохина A. H. Образ короля Ричарда I как художественное воплощение мечты о

«Народном короле» (на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго») // Вестник

Вятского государственного гуманитарного университета. 2008 № 2, том 2.

http://cyberleninka.ru/article/n/obraz-korolya-richarda-i-kak-hudozhestvennoe-voploschenie-

mechty-o-narodnom-korole-na-primere-istoricheskogo-romana-v-skotta-ayvengo

9. Жачемукова Б. М., Бешукова Ф. Б. Художественная специфика жанра исторического

романа // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и

искусствоведение. 2011. № 1. http://cyberleninka.ru/article/n/hudozhestvennaya-spetsifika-

zhanra-istoricheskogo-romana

10. Лазарева Т. Г. Мотивный инструментарий рыцарского романа в романах Вальтера Скотта

о средневековье// Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология.

2010. № 5. http://cyberleninka.ru/article/n/motivnyy-instrumentariy-rytsarskogo-romana-v-

romanah-valtera-skotta-o-srednevekovie

Глоссарий:

Заглавный персонаж

Исторический роман

Легенда

Местный колорит

Рыцарский роман

Практическое занятие 6

Готическое и романтическое в романе М. Шелли «Франкенштейн или Новый Прометей»

1. Специфика построения повествования: совокупность текстов. Какие типы текстов

использованы? Как они соотносятся друг с другом? Какова функция запутанности

этого соотношения? Чьи точки зрения представлены в романе? Каков эффект смены

точки зрения?

2. Как развернута тема запретного знания в романе? Какое знание полагается запретным?

Почему? Почему учёный дерзает переступить границы допустимого научного поиска?

3. Элементы научной фантастики.

4. Хронотопы в романе. Их готические черты.

5. Особенности и функции выбора ландшафтов (Северный полюс, Швейцария).

Романтическое и готическое в них.

6. Почему Виктор Франкенштейн бросил свое детище?

7. Монстр Франкенштейна: сочетание человеческого и нечеловеческого в нём. Проблемы

вселенского одиночества и источника зла в человеке, разработанные в образе монстра.

Каков его уровень владения речью? В чем сходны Виктор Франкенштейн и его

детище?

8. Женские образы в романе.

9

9. Мотив болезни в романе.

10. Почему Франкенштейн назван в заглавии романа новым Прометеем? Можно ли его

назвать культурным героем (в терминах мифопоэтики).

11. Переклички с трагедией Гёте «Фауст».

Литература:

1. Шелли М. Фрнакенштейн. Или Современный Прометей.

http://fb2-epub.ru/load/1001/frankenshtejn_ili_sovremennyj_prometej/665-1-0-1340

2. Напцок Б. Р. Воплощение мифа о Прометее в романе М. Шелли «Франкенштейн, или

Современный Прометей»// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2:

Филология и искусствоведение. 2012. № 4 (107) http://cyberleninka.ru/article/n/voploschenie-

mifa-o-prometee-v-romane-m-shelli-frankenshteyn-ili-sovremennyy-prometey

3. Напцок Б. Р. Функции образа рассказчика Р. Уолтона в романе М. Шелли «Франкенштейн,

или Современный Прометей» »// Вестник Адыгейского государственного университета.

Серия 2: Филология и искусствоведение. 2012. № 3 (105).

http://cyberleninka.ru/article/n/funktsii-obraza-rasskazchika-r-uoltona-v-romane-m-shelli-

frankenshteyn-ili-sovremennyy-prometey

4. Павлова И. Н. Автор, нарраторы и персонажи в романах Мэри Шелли «Франкенштейн» и

«Последний Человек» // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология.

Востоковедение. Журналистика. 2012. № 4. http://cyberleninka.ru/article/n/avtor-narratory-i-

personazhi-v-romanah-meri-shelli-frankenshteyn-i-posledniy-chelovek

5. Оксень Н. А. Художественный мир готики в романе Мери Шелли «Франкенштейн» //

Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. 2013.

http://jurnal.org/articles/2014/fill1.html

6. Реализация темы «Человек-Творец» на основе романа Мари Шелли «Франкенштейн, или

современный Прометей»

7. Глущенко А. Н. Реализация темы «Человек-Творец» на основе романа Мари Шелли

«Франкенштейн, или современный Прометей»// Актуальные проблемы филологии:

материалы II Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2016 г.). Краснодар: Новация,

2016. С. 44-47. http://moluch.ru/conf/phil/archive/177/9387/

8. Заломкина Г.В. Подходы к пониманию готического мифа // Вестник Самарского

государственного университета. 2010. № 79. С. 178–184. или

http://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-ponimaniyu-goticheskogo-mifa

9. Заломкина Г. В. Пространственная доминанта в готическом типе сюжетного развертывания

// Вестник самарского университета. 1999. № 3. http://vestnik-

samgu.samsu.ru/gum/1999web3/litr/199930602.html

9. Заломкина Г. В. Архитектоника нарративного пространвтва: система встроенных

повествований// Поэтика пространства и времени в готическом сюжете. Самара, 2006 (Есть в

библиотеке и на кафедре литературы).

Глоссарий:

Готический хронотоп

Культурный герой в мифе

Мифопоэтика

Научная фантастика

Прием точки зрения

Практическое занятие 7

Роман Жорж Санд «Консуэло» как романтическое повествование

о творческой личности

1. Романтические составляющие образа Консуэло: необычность, исключительность,

творческий потенциал и т.д. Значение имени.

2. Музыкальная тема в романе. Музыка как высшее искусство для романтиков. Образ

Порпоры. Подробности музыкальной жизни Европы как местный колорит. Технические

подробности, названия музыкальных произведений как способ придания достоверности.

10

Образ молодого музыканта Иосифа. Теория народной музыки как отражение

романтической фольклористики.

3. Религиозно-мистические мотивы в романе.

4. О каких исторических событиях говорится в романе и в чем особенность разработки

исторической темы в сюжетном и идеологическом отношении? Как разработан образ

Марии-Терезии?

5. Романтические составляющие образа Альберта Рудольштадта.

6. Романтическая разработка любви: любовь как непреодолимая сила, трагедия и счастье.

Отрицание брака по расчету. Выбор между любовью и искусством.

7. Женская тема: право женщины на выбор в браке и на творческую самореализацию.

8. Элементы занимательности и авантюрности в романе: путешествие, старинный замок,

переодевание, смена имен и т.п.

Литература

1. Жорж Санд. Консуэло. http://az.lib.ru/s/sand_z/text_0010.shtml

2. Обломиевский Д. Жорж Санд // Французский романтизм. М., Государственное

издательство художественной литературы, 1947. С. 292 – 321.

http://www.twirpx.com/file/460356/

3. Андреев Л. Г. Жорж Санд // Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков Г.К. История

французской литературы. Москва: Высшая школа, 1987. С. 318–321.

http://www.dshinin.ru/Upload_Books3/Books/2011-06-17/201106171823021.pdf

http://www.twirpx.com/file/642939/

4. Реизов Б.Г. Жорж Санд// Французский роман XIX века. М.: Высшая школа, 1969. С.

114 – 146. https://www.litmir.me/bd/?b=189326

5. Лилеева И. Жорж Санд // Писатели Франции. Составитель Е.Эткинд. Сборник статей.

Москва, 1964. http://17v-euro-lit.niv.ru/17v-euro-lit/pisateli-francii/zhorzh-sand.htm

6. Литвиненко Н. А. Семантика любви как культурно-исторического феномена: романы

Жорж Санд // Rhema. 2010. № 4.

http://cyberleninka.ru/article/n/semantika-lyubvi-kak-kulturno-istoricheskogo-fenomena-

romany-zhorzh-sand

7. Литвиненко Н. А. «Графиня Рудольштадт» Жорж Санд: особенности романной

поэтики

2009 / Rhema. 2009. № 3. http://cyberleninka.ru/article/n/grafinya-rudolshtadt-zhorzh-

sand-osobennosti-romannoy-poetiki

8. Карельский А.В. Жорж Санд // Метаморфозы Орфея. Французская литература XIX век

РГГУ, 1998. С. 210-219. http://www.rulit.me/series/metamorfozy-orfeya

Глоссарий:

Авантюрность

Гуситские войны

Исключительность романтического героя

Фольклористика

Практическое занятие 8

Трагедия лишнего человека в романе А. де Мюссе «Исповедь сына века»

1. Роман «Исповедь сына века» как попытка понять исторические причины «болезни века».

Смысл публицистического вступления к роману (гл. II). Историческая концепция А. де

Мюссе.

2. Октав как иной, по сравнению с байроническим, романтический тип. Главные черты:

оторванность от практической жизни, способность действовать лишь в частной сфере.

Неспособность любить, цинизм, утрата веры в идеал у Октава.

3. Октав как представитель целого поколения, «висящего в пустоте настоящего», между

героическим прошлым наполеоновских войн, июльской революции и светлым будущим.

Октав как лишний человек. Признаки реалистической типизации в образе Октава.

11

4. Специфика повествования. Черты жанра исповеди. Как и почему меняется характер

повествования в 7 главе пятой части.

5. Образ Бригитты. Религиозная позиция как перспектива выхода из тупика, невозможная

для Октава. Черты сентиментальной героини у Бригитты: способность любить,

религиозность, подверженность несчастьям.

6. Неоднозначность финала. Какой выбор сделала Бригитта и почему?

7. Образ Деженэ как антитеза раннеромантическому идеалу наставника (например, в

«Генрихе фон Офтердингене»). В чем проявилось пагубное влияние Дежене на Октава?

8. Сравните Октава и Гамлета.

9. Сравните Октава и Вертера.

10. Сравните Октава и Печорина.

Литература

1. Де Мюссе А. Исповедь сына века. http://lib.ru/INPROZ//DEMUSSE/age_son.txt

2. Обломиевский Альфред де Мюссе// Французский романтизм. М., Государственное

издательство художественной литературы, 1947. С. 292 – 321.

http://www.twirpx.com/file/460356/

3. Андреев Л. Г. Альфред де Мюссе и эволюция романтизма // Андреев Л.Г., Козлова Н.П.,

Косиков Г.К. История французской литературы. Москва: Высшая школа, 1987. С. 322–

331.

http://www.dshinin.ru/Upload_Books3/Books/2011-06-17/201106171823021.pdf

http://www.twirpx.com/file/642939/

4. Карельский А.В. Альфред де Мюссе // Метаморфозы Орфея. Французская литература

XIX век РГГУ, 1998. С. 226–234. http://www.rulit.me/series/metamorfozy-orfeya

5. Сент-Бёв Ш. Альфред де Мюссе // Сент-Бёв Ш. Литературные портреты. Критические

очерки. М., 1970. С. 465 – 476. http://imwerden.de/pdf/sent-

bev_literaturnye_portrety_1970.pdf

6. Кийко Е.И. «Герой нашего времени» Лермонтова и психологическая традиция во

французской литературе // Лермонтовский сборник. Л., 1985. С. 181-193. Эл. ресурс:

http://feb-web.ru/feb/lermont/critics/lsb/lsb-181-.htm

7. Тетеревникова. А. Альфред де Мюссе // Писатели Франции. Составитель Е.Эткинд.

Сборник статей. Москва, 1964. http://17v-euro-lit.niv.ru/17v-euro-lit/pisateli-francii/alfred-

de-myusse.htm

8. Луков В. А. Исповедь сына века (роман А. де Мюссе)// Французская литература от истоков

до начала новейшего периода. Электронная энциклопедия.

http://www.litdefrance.ru/2/5/78/1629

9. Осмоловская И. Ю. «Болезнь века» в произведениях Альфреда де Мюссе «Исповедь сына

века» и М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»// Фестиваль «Открытый урок».

Электронный ресурс. http://festival.1september.ru/articles/418207/

Глоссарий:

Жанр исповеди

Лишний человек

Сентиментальная героиня

Типизация

Практическое занятие 9

Романтическое осмысление заката средневековья в романе В. Гюго

«Собор парижской богоматери»

1. В какое время происходят события романа? Способы воссоздания атмосферы эпохи.

Почему Гюго избрал эту эпоху?

2. Почему Собор парижской богоматери дал заглавие роману? Особенности хронотопа

собора.

12

3. Эсмеральда как типичная представительница своего времени. Романтические черты в

образе Эсмеральды: свободолюбие, экзотичность, творческий дух.

4. Эволюция характера Квазимодо, его духовный потенциал. Смысл имени. Связь с

собором. Сравните крошку Цахеса, Квазимодо и монстра Франкенштейна: общее и различия трёх

этих уродцев.

5. Клод Фролло как романтический персонаж и символ эпохи перехода от средневековья

к Возрождению. Его внутренний конфликт. Сравните Клода Фролло с Амбросио из романа М. Г.

Льюиса «Монах».

6. Прием гротеска и контраста в построении образов в развитии сюжета.

7. Сравните объем участия исторических личностей в сюжете у Гюго и Скотта.

Прокомментируйте различия.

8. Романтические элементы в образе Пьера Гренгуара и Феба де Шатопера.

Прокомментируйте выбор имени «Феб».

9. Тема карнавала в романе.

Литература

1. Гюго В. Собор парижской богоматери.

http://www.lib.ru/INOOLD/GUGO/sobor.txt_with-big-pictures.html

2. Реизов Б.Г. Гюго. «Собор парижской богоматери» // Французский исторический роман

в эпоху романтизма, Л., 1958. 482 – 553. (О романе Гюго «Собор Парижской

богоматери»). https://goo.gl/bF9JQJ

3. Обломиевский Д. Виктор Гюго в эпоху Реставрации и Июльской монархии//

Французский романтизм. М., Государственное издательство художественной

литературы, 1947. С. 257 – 291. http://www.twirpx.com/file/460356/

4. Андреев Л. Г. Виктор Гюго// Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков Г.К. История

французской литературы. Москва: Высшая школа, 1987. С. 301–315.

http://www.dshinin.ru/Upload_Books3/Books/2011-06-17/201106171823021.pdf

http://www.twirpx.com/file/642939/

5. Карельский А.В. Виктор Гюго// Метаморфозы Орфея. Французская литература XIX

век РГГУ, 1998. С. 63–71. http://www.rulit.me/series/metamorfozy-orfeya

6. М. Толмачев. Свидетель века Виктор Гюго // Яшенькина Р.Ф., Пустовалов А.В.

История зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Электронное учебное пособие.

7. Муравьева Н. И. Что может заключаться в бутылке чернил // Муравьева Н. И. Гюго.

ЖЗЛ. М.: «Молодая гвардия»., 1961. http://19v-euro-lit.niv.ru/19v-euro-lit/muraveva-

gyugo/v-butylke-chernil.htm

Глоссарий:

Внутренний конфликт

Гротеск

Карнавал

Констраст

Практическое занятие 10

Трагедия индейского мира в романе Дж. Ф. Купера «Последний из могикан»

1. Специфика жанра романа о фронтире. Что такое фронтир? Как понятие фронтира с такими

романтическими представлениями, как двоемирие, экзотичность, контраст?

2. Место романа «Последний из могикан» в пенталогии Дж. Ф. Купера о Кожаном чулке.

Прокомментируйте заглавия романов в комплексе. Какова хронология событий в романах

(на основе жизненного пути Натти Бампо/Бумпо)? Под какими именами выступает Бампо

в каждом из романов?

3. Можно и назвать роман «Последний из могикан» историческим? Обоснуйте.

4. Как отношения индейцев с природой отличаются от отношений с природой белых

поселенцев? Как это связано с романтическими представлениями о противопоставлении

13

природы и общества? Как в романе развита идея естественного человека? Кого из

персонажей романа можно назвать естественным человеком и почему? Функция пейзажа

в романе.

5. Как в романе представлена романтическая антитеза «культура – цивилизация»? В какой

степени гармоничная одухотворенная поэтичная индейская культура противопоставлена

бездушной прозаической материалистической европейской цивилизации? Как создан

эффект экзотичности жизни индейцев? Как это проявляется в сравнении языка белых и

индейцев? Какие возможные модели развития американского мира представляет Купер?

6. Как и для чего используются в романе приемы авантюрности и напряженного сюжета?

(Бегство-преследование, неожиданное узнавание, спасение в последний момент и т.п.),

7. Какие индейские племена и в связи с чем упоминаются в романе? Положительные и

отрицательные образы индейцев.

8. Пограничность, двойственность положения Соколиного Глаза (Натти Бампо)

9. Смысл трагического финала романа.

10. Каково значение выражения «последний из могикан», ставшего после выхода романа

Купера нарицательным?

Литература

1. Купер Дж. Ф. Последний из могикан. http://az.lib.ru/k/kuper_d_f/text_0020.shtml

2. Гиленсон Б. А. Пенталогия о Кожаном Чулке: замысел, структура, главный герой.

Последний из могикан: Соколиный Глаз спешит на помощь // Гиленсон Б. А. История

литературы США: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. М.: Издательский центр

«Академия», 2003. С 71–76. https://vk.com/doc20232889_281229225

3. Николюкин А.Н. «Естественный человек» и «новое общество» (Социальный роман

Джеймса Фенимора Купера) // Николюкин А.Н. Американский романтизм и современность.

М., 1968. С. 94–188 https://vk.com/doc237555008_441445036

4.Глава VI. Экспансия//Литературная история США. Пер с англ. / Под ред. Р. Спиллера

и др. М., 1977–1978. Т.2. С 173–340.

https://vk.com/doc6764297_437564573

Глоссарий:

Noble savage /благородный дикарь

Авантюрность

Пенталогия

Фронтир

Экзотичность

Практическое занятие 11

Роман Г. Мелвилла «Моби Дик»:

новая мифология Нового Света.

Жанровая специфика романа: сочетание научности и фантастичности. Элементы трактата,

морского романа, саги, рыцарского романа, эпоса, мифа, философской повести.

1. «Производственная» составляющая романа (китобойный промысел): приметы

корабельного быта, роль «цетологических» глав.

2. Социальный план романа (метафора Америки): американская идея многокультурной и

многоэтничной нации. Смыслы пестроты команды корабля. Смысл названия судна.

3. Философский план романа: богооставленность человека, противостояние Добра и Зла,

природы и цивилизации, библейский подтекст: история Ионы и другие библейские сюжеты

и мотивы.

4. Повествовательная организация, сочетание элементов исповеди, драмы, безличного

повествования. Функции образа Измаила как рассказчика. Виды и функции отступлений.

5. Проблема героя: Измаил и Ахав – два варианта романтического героя.

6. Образы «безумцев», их специфика, смыслы безумия в контексте общего посыла романа.

7. Как выстраивается образ Белого Кита? Какие черты хтонического чудовища ему приданы?

14

8. Способы создания эффекта мифа в романе.

9. Вопросы по содержанию:

1) Какую часть тела потерял Ахав в противостоянии с Моби Диком?

2) Как называется корабль Ахава? Почему он так назван?

3) За что, прежде всего, ценятся киты?

4) Кто из персонажей выпал за борт и сошел с ума?

5) Что прибил Ахав к мачте, чтобы воодушевить команду?

6) Кто выжил после крушения корабля Ахава?

7) На чем плыл Измаил после крушения?

8) Что было признаком присутствия кита поблизости в море?

9) Что больше всего пугает Измаила в Моби Дике?

10) Что такое цетология?

11) В чем особенность внешнего вида Квикега?

12) Чем был украшен китобойный корабль?

13) Из чего сделана нога Ахава?

14) Почему потонул корабль Ахава?

Литература

1. Ковалёв Ю.В. Герман Мелвилл и американский романтизм.

http://www.twirpx.com/file/312088/

2. Николюкин А.Н. Человек против белого кита// Николюкин А.Н. Американский

романтизм и современность. М., 1968. С. 295–355.

https://vk.com/doc237555008_441445036

3. Гиленсон Б. А. «Моби Дик»: архитектоника. «Моби Дик»: поэтика // Гиленсон Б. А.

История литературы США: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. М.:

Издательский центр «Академия», 2003. С. 119–125.

https://vk.com/doc20232889_281229225

4. Шогенцукова Н. А. Опыт онтологической поэтики: Э. По, Г. Мелвилл, Дж. Гарднер / ;

Рос. АН, Ин-т мировой лит. им. А. М. Горького, М. : «Наследие», 1995

http://www.twirpx.com/file/812539/

5. Беликова Е. В. Мифопоэтическая модель жертвоприношения в романе г. Мелвилла

«Моби Дик, или Белый кит» // Культура и текст. 2004. № 7.

http://cyberleninka.ru/article/n/mifopoeticheskaya-model-zhertvoprinosheniya-v-romane-g-

melvilla-mobi-dik-ili-belyy-kit

6. Дегтярева В. В. Мифологема воды / океана / реки в художественном мире В. П.

Астафьева и И. Г. Мелвилла // Вестник Красноярского государственного

педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2006. № 3.

http://cyberleninka.ru/article/n/mifologema-vody-okeana-reki-v-hudozhestvennom-mire-v-p-

astafieva-i-i-g-melvilla

7. Дегтярева В. В. Мифологема корабля / лодки в художественном мире г. Мелвилла, Э.

Хемингуэя, В. П. Астафьева // Вестник Красноярского государственного

педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2011. № 3. Т. 2

http://cyberleninka.ru/article/n/mifologema-korablya-lodki-v-hudozhestvennom-mire-g-

melvilla-e-hemingueya-v-p-astafieva

Глоссарий:

Безличное повествование

Отступление в литературе

Сага

Хтоническое чудовище

Цетология

Практическое занятие 12

Э. А. По: на границе романтической мистики и научной фантастики.

15

1. Новелла «Падение дома Ашеров».

i. зачин, его роль в новелле; характер лексики, используемой в зачине;

ii. образ Родерика Ашера, средства его создания: эпиграф, портрет, роль интерьера,

отношение к музыке, живописи, поэзии и др.;

iii. значение вставных частей;

iv. дом Ашеров как готический хронотоп: пространственная организация здания. Роль

пейзажа, связь с героем.

v. функции смысловых лакун, недостатка сюжетной информации.

2. Психологизм Э. По: исследование тёмных сторон человеческой психики (необоснованная,

неконтролируемая жестокость, раздвоение личности) в рассказах «Черный кот», «Сердце-

обличитель», «Вильям Вилсон».

3. Пограничье жизни и смерти как одна из главных тем творчества Э. По в рассказах

i. «Падение дома Ашеров» (возвращение из смерти),

ii. «Без дыхания» (ироничное осмысление мотива живого мертвеца),

iii. «Что случилось с мсье Вольдемаром» (научное исследование границы смерти),

iv. «Маска красной смерти» (символизация, аллегоризация пограничья),

v. «Черный кот» (маркеры смерти: имя первого кота, пятно на шерсти второго кота и

т.п.).

4. Сочетание рационального и иррационального, двойственность возможного объяснения

(мистическое/материалистическое) необычных явлений в новеллах Э. По:

i. живучесть кота («Черный кот»),

ii. двойничество («Вильям Вилсон»),

iii. воскрешение мертвых (Падение дома Ашеров, «Что случилось с мсье

Вольдемаром»),

iv. страшная болезнь («Маска красной смерти»)

Рационализация страшной тайны как импульс к созданию детективного жанра в

рассказах «Убийство на улице Морг», «Похищенное письмо»

5. Приведите примеры проявления романтической ирони в новеллах Э. По.

Литература

1. По Э. А. Новеллы «Черный кот», «Падение дома Ашеров», «Вильям Вилсон», «Без

дыхания», «Правда о том, что случилось с мсье Вольдемаром», «Маска красной смерти»,

«Сердце-обличитель», «Убийство на улице Морг», «Похищенное письмо».

http://www.lib.ru/INOFANT/POE/ или http://www.edgarpoe.ru/rasskazy/

2. Гиленсон Б. А. Прозаик: краски романтической новеллы// Гиленсон Б. А. История

литературы США: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. М.: Издательский центр

«Академия», 2003. С 95–99. https://vk.com/doc20232889_281229225

3. Зверев A.M. Вдохновенная математика Эдгара По // По Э.А. Стихотворения. Новеллы.

Повесть о приключениях Артура Гордона Пима. Эссе: Пер. с англ. / Э.А. По. - М.: ACT,

2003. http://www.lib.ru/INOFANT/POE/poe0_2.txt

4. Ковалев Ю.В. Эдгар Аллан По, новеллист и поэт. Л., 1984.

http://imwerden.de/pdf/kovalev_po_biografiya_1984.pdf

5. Николюкин А.Н. Новеллистика Эдгара По// Николюкин А.Н. Американский

романтизм и современность. М., 1968. С. 189–250. https://vk.com/doc237555008_441445036

6. Шогенцукова Н. А. Опыт онтологической поэтики: Э. По, Г. Мелвилл, Дж. Гарднер / ;

Рос. АН, Ин-т мировой лит. им. А. М. Горького, М. : «Наследие», 1995

http://www.twirpx.com/file/812539/

7. По Э. А. Фантастическое. – Юмор. – Остроумие. – Сарказм. Философия творчества //

Эстетика американского романтизма: Сб. текстов / Сост. А.Н. Николюкин. М., 1977.С. 106–

122. https://vk.com/doc237555008_441424193

8. Осипова Э. Ф. Загадки Эдгара По: исследования и комментарии. — СПб.:

Филологический факультет СП6ГУ, 2004. https://vk.com/doc98905724_148765664

16

9. Агранович С. З., Саморукова И. В. Двойничество. Самара: Издательство «Самарский

университет», 2001. https://vk.com/doc253586823_441868424

10. Заломкина Г. В. Рационализация готического пограничья жизни и смерти у Э. По //

Готический миф. Самара: Издательство «Самарский университет», 2010. С. 161–167. (Книга

есть на кафедре литературы).

Глоссарий:

Двойничество

Детективный жанр

Иррациональное

Рациональное

Смысловая лакуна

Практическое занятие 13

Роман А. Мандзони «Обрученные»: любовь на фоне исторической драмы

1. Место и время действия романа, причины их выбора. В чем своеобразие изображенной

Мандзони эпохи? Как работает прием местного колорита в романе?

2. Как исторические события, изображенные Мандзони, связаны с современным для него

моментов итальянской истории? Что такое Рисорджименто?

3. Традиция Вальтера Скотта в романе Мандзони в изображении зависимости человеческой

судьбы от судьбы народа, в системе персонажей.

4. Историческая концепция Мандзони.

5. Приемы придания достоверности хроникальной линии повествования. На какие документы

ссылается автор?

6. Как любовно-авантюрая линия романа связана с социальными обстоятельствами?

7. Просвещенческие, сентиментальные и романтические составляющие разработки темы

любви: любовь и разум, любовь и предначертание, любовь как страсть, любовь как

несчастье.

8. Что в образах Ренцо и Лючии от литературной традиции, что – от схемы? Что делает этих

героев живыми и интересными?

9. Камерная линия монахини Гертруды. Особенности построения образа монахини. Параллели

с романом Дидро.

10. Образы тиранов в романе (дон Родриго, Безыменный).

11. Тематика и тон авторских отступлений.

12. Стиль романа. Роль романа в истории итальянского языка и художественной литературы.

Литература

1. Штейн А.Л. Великий роман Мандзони// Штейн Л. На вершинах мировой литературы. М.:

Художественная литература, 1988. C/ 191–229.

https://s.siteapi.org/502de94e2971eb6/docs/10016fc1ef9cc057d59c1cee2aee4855e121661e.djvu

2. Акименко А.А. Некоторые аспекты нравственной проблематики романа Алессандро

Мандзони Обрученные// Проблемы истории зарубежных литератур. Вып. 1. История и

современность в зарубежных литературах. Межвузовский сборник к 75-летию со дня

рождения чл.-корр. АН СССР, проф. Б.Г. Реизова. – Л.: Лен. унив., 1979. – С. 164-

173http://www.twirpx.com/file/1906077/

3. Акименко А.А. Проблема исторической правды в ''Обрученных'' А. Мандзони // Вестник

Ленинградского университета. История, язык, литература. Вып. 1. – №2. – Л.: 1976. – С. 84-

94. http://www.twirpx.com/file/1905413/

4. Прогожин Н.П. Пушкин и Мандзони Московский пушкинист, VII (сост. и науч. ред. В. С.

Непомнящий, ред. В. А. Кожевников) – М.: Наследие, 2000.

http://www.twirpx.com/file/1906334/

5. Шварц Н.В. Историзм в творчестве Алессандро Мандзони // Опубликована в сборнике:

Тезисы 5-й научной конференции молодых ученых и специалистов (10 мая 1988 г.). – М.:

ВГБИЛ, 1988. http://www.twirpx.com/file/1906133/

17

6. Акименко А.А. Проблема любви в ''Обрученных'' А. Мандзони // Вопросы филологии

(Ленинградский университет). Вып. 5. – Л.: 1976. – С. 189-195

http://www.twirpx.com/file/1905418/

7. Полуяхтова И. К. Глава 3. Алессандро Мандзони // История итальянской литературы XIX

века. Эпоха Рисорджименто. М.: «Высшая школа». 1970. http://19v-euro-lit.niv.ru/19v-euro-

lit/poluyahtova-epoha-risordzhismento/alessandro-mandzoni.htm

Глоссарий:

Авторское отступление

Историческая хроника

Рисорджименто

Стиль художественного произведения

Тиран

Список текстов для чтения

Германия

Фр. Шлегель. Фрагменты. Критические фрагменты

Новалис. Гимны к ночи. Генрих фон Офтердинген.

Л. Тик. Белокурый Экберт.

Фр. Гельдерлин. Гиперион. Лирика.

Г. фон Клейст. Михаэль Кольхаас. Принц Гомбургский

Э. Т. А.Гофман. Золотой горшок. Песочный человек. Крошка Цахес.

А. Шамиссо. Удивительная история Петера Шлемиля.

Англия

С. Т. Кольридж. Сказание о старом мореход. Кристобаль

У. Вордсворт. Лирика.

У. Блейк. Лирика. Книга Тель.

Дж. Г. Байрон. Лирика. Дон-Жуан.

П. Б. Шелли. Лирика. Прометей освобожденный. Ченчи.

Дж. Китс. Лирика.

В. Скотт. Айвенго.

М. Шелли. Франкенштейн или Новый Прометей.

Франция

М-м де Сталь. Коринна.

Б. Констан. Адольф.

Р. Шатобриан. Рене.

А. Ламартин. Лирика.

А. Виньи. Чаттертон.

А. Мюссе. Исповедь сына века.

Жорж Санд. Консуэло.

В. Гюго. Собор парижской богоматери.

США

Н. Готорн. Алая буква.

Г. Мелвилл. Моби Дик.

Г. Торо. Уолден, или Жизнь в лесу.

Г. Лонгфелло. Песнь о Гайавате

Дж. Ф. Купер. Последний из могикан

Э. А. По. Лирика. Новеллы.

В. Ирвинг. Новеллы

Италия

А. Мандзони. Обрученные

18

Дж. Леопарди. Стихотворения

Вопросы курса

1. Общая характеристика литературы романтизма.

2. Ранний немецкий романтизм: своеобразие философии и эстетики йенского кружка.

3. Творчество Новалиса. Становление гения в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген».

4. Творчество Клейста. Своеобразие романтического бунта в произведениях Г. фон Клейста

«Михаэль Кольхаас» и «Принц Фридрих Гомбургский»

5. Творчество Л. Тика и Ф. Гельдерлина.

6. Общая характеристика позднего немецкого романтизма. Гейдельбергская школа.

7. Творчество Э. Т. А. Гофмана. Эволюция романтического ви́дения Гофмана.

8. Своеобразие поэтического мира У. Блейка.

9. Эстетические установки и философия поэтов Озёрной школы У. Вордсворта, С. Т.

Колриджа и Р. Саути.

10. Жизненный путь и творчество Дж. Г. Байрона.

11. Синтез жанров и спор с романтизмом в поэме Дж. Г. Байрона «Дон-Жуан»

12. В. Скотт – создатель жанра исторического романа.

13. Открытие истории в романе В. Скотта «Айвенго».

14. Готическое и романтическое в романе М. Шелли «Франкенштейн, или Новый Прометей»

15. Творчество П. Б. Шелли и Дж. Китса – два полюса английского романтизма.

16. Ранний французский романтизм. Творчество Ж. де Сталь, Б. Констана, Р. Шатобриана.

17. Поэтика Ж. Санд. Роман «Консуэло» как романтическое повествование о творческой

личности

18. Общая характеристика творчества А. де Мюссе. Трагедия лишнего человека в романе А.

де Мюссе «Исповедь сына века».

19. Творчество В. Гюго – ключевой фигуры французского романтизма.

20. Романтическое осмысление заката средневековья в романе В. Гюго «Собор Парижской

Богоматери»

21. Творчество А. де Виньи и А. Ламартина.

22. Своеобразие американского романтизма.

23. Творчество Н. Готорна и В. Ирвинга

24. Трагедия индейского мира в романе Дж. Ф. Купера «Последний из могикан»

25. Романтические черты поэмы Г. Логфелло «Песнь о Гайавате»

26. Особенности книги Г. Торо «Уолден, или Жизнь в лесу».

27. Роман Г. Мелвилла «Моби Дик»: новая мифология Нового Света

28. Э. А. По: на границе романтической мистики и научной фантастики.

29. Романтизм в Италии в условиях борьбы народа за национальное освобождение и

объединение (Рисорджименто).

30. Роман А. Мандзони «Обрученные»: любовь на фоне исторической драмы

Содержание курса1

Очередной шаг в драме «модернизации» европейской культуры. Прогрессирующая

индивидуализация личности на фоне распада традиционалистской системы культуры,

нарастающей проблематичности ее опорных категорий и норм. Романтизм и Просвещение:

отталкивание и преемственность.

Великая французская революция и романтизм. Трагическая героика человеческих усилий по

преобразованию мира как источник радикального атропоцентризма романтиков: ставка на

«гениальную» личность, которую отличает исключительная степень свободы и критичности,

дерзость спрашивать «не о том, что есть, а о том, что возможно» (Фр. Шлегель). Деятельность,

творчество, созидание нового и самосозидание – важнейшие категории в романтизме. Через

1 При составлении использованы следующие материалы:

1) История всемирной литературы: В 8 томах / Г. П. Бердников (гл. ред.). Т. 6. М.: Наука, 1989.

2) Программа курса Зарубежная литература XIX в. (для романо-германского и классического отделений)

кафедры истории зарубежной литературы МГУ. URL: http://forlit.philol.msu.ru/Pages/Programs_XIX.htm

19

«роковое» несоответствие замысла и результата личность открывает собственную сложность,

неподконтрольность разуму. Романтизм подлежит анализу в его самоописаниях, утопических

программах, перспективных гипотезах-догадках, в драматическом опыте их испытания

творчеством и личной судьбой (жизнетворчеством).

Две подспудно спорящие в романтизме мировоззренческие установки. «Профетизм»

романтиков. Переосмысление основных посылок просветительской идеологии, утверждение на

месте разума-рассудка сверхразум-откровение. Пафос искания истины как высокой,

универсальной нормы, воплощение которой тождественно концу истории и наступлению нового

Золотого века. Романтическая мечта о возрожденной цельности, органичности, о прорыве к

всеобъемлющему духовному синтезу сочетается с ощущением нарастающей дробности,

«атомизации» жизни. «Эстетизм» романтиков: в нем предъявляет свои права человеческая

субъективность, пытающаяся преодолеть свою ограниченность и конечность в акте

индивидуального творчества. Культ иронической игры, рефлексии предполагает тотальную

релятивизацию бытия, отважное и опрометчивое отречение от «метафизического комфорта» (Фр.

Ницше).

Ранний романтизм в Германии – пора оптимистических дебютов, «первых откровений и

легковерного детства» (Л. Тик). Литературный быт «йенцев», журнал «Атеней». Отношения с

Гете и с корифеями современной философской мысли – И. Кантом, Й.-Г. Фихте, Фр. В.

Шеллингом.

Людвиг Тик. «Странствия Франца Штернбальда». Преобразование жанра романа в

романтизме. Ослабление идейно-сюжетного стержня за счет усиления лирической стихии.

«Продуктивное и синтетическое» (Фр. В. Шеллинг) воображение как способность к творческому

синтезу и порождению (не подражанию). Художник – новый культурный герой. «Белокурый

Экберт». Романтическая сказка – «канон поэзии» (Новалис): способ стихийного мифотворчества.

Тик-комедиограф: озорной дух иронии над развалинами «мещанской драмы» и рассудочно-

умеренной «правды жизни».

Фридрих Шлегель как теоретик нового искусства. Бытие – плодородный хаос, творчество –

вечное становление творения и творца. «Фрагмент» – «фермент познания»: незаконченность

произведения как принципиальная стратегия и приглашение читателю продолжить на равных

труд поэта. Романтический культ оригинального гения в парадоксальном сочетании с

«ганзейским», компанейским духом совместного творчества. «Люцинда»: интеллектуальная

идиллия на грани пародии. Рефлексивность, самокритика и самоирония в романтизме.

Романтическая ирония как возможность подняться «над всем обусловленным» (Фр. Шлегель). Ее

двойственная функция: волшебная палочка, освобождающая из плена связанного сознания, –

рычаг, расшатывающий бытие в его основаниях. Фридрих фон Гарденберг (Новалис). «Гимны к

ночи». Поэзия как магия, «искусство использовать чувственный мир по своему желанию».

«Ученики в Саисе». Романтическая натурфилософия: природа и человечество между утратой и

возвратом Золотого века, воображение и любовь как царский путь познания. «Генрих фон

Офтердинген» – романтическая версия «романа воспитания», «анти-Мейстер». Романтический

роман – пространство «романтизирования», экспериментальный синтез поэзии, философии и

науки (природоведения). Романтический энциклопедизм. Привилегированный статус символа,

смысл его противопоставления (и предпочтения) аллегории в романтической теории. Жизнь –

«вечный, тысячеустный разговор» (Новалис). Актуальность категории «Другой» и

диалогического понимания в романтизме.

Гейдельбергский кружок. Апология надличного органического целого – народа, нации – как

противовес «нарциссизму» раннеромантического героя и, с другой стороны, лекарство от

«хронического дуализма» (Э.-Т.-А. Гофман). Романтическое «народничество» в разных

национальных вариантах. Собирание и изучение фольклора: научный и художнический подход

(дискуссия А. фон Арнима и Я. Гримма). Фольклор как средство преодоления современной

разобщенности и реконструкции культуры, достойной Золотого века. Романтическая философия

языка.

К. Брентано. «Повесть о славном Каспере и пригожей Аннерль». Болезненное отречение от

раннеромантической эйфории, вплоть до «выворачивания» исходного тезиса: индивидуальное

20

творчество – греховная забава, забота об индивидуальном достоинстве разрушительна для духа.

Романтический герой отрекается от притязаний и бремени вселенской ответственности. «Гений

не у дел» (Й. фон Эйхендорф) – частный индивид, воспетый в его домашней задушевности.

Переход от романтизма к эпохе (стилю) бидермейера.

Проблематика взаимоотношений романтизма и христианства. Усилия ранних романтиков

направлены к деклерикализации, деконфессиолизации веры, понимаемой как «индивидуальное

созерцание универсума» (Фр. Шлейермахер). Истинный верующий – поэт, истинный поэт –

пророк, творчество – священнодействие: «Мы будем писать новые Библии» (Новалис). Драма

отречения от непомерности претензий, обращение в лоно «старой церкви».

Раздвоенность, конфликтный внутренний диалог как литературная тема и судьба: А.

Шамиссо – француз в Германии, немец во Франции. «Удивительная история Петера Шлемиля».

Непреодолимая частичность человека (без тени). Необходимость размыкания круга

«самотождественности» в спираль диалогического взаимодействия с миром.

Генрих фон Клейст. Истоки трагического мироощущения, становление жизненной

философии. «Разбитый кувшин»: невозможность взаимопонимания в распавшемся мире –

комедийное освоение трагической ситуации. «Пентесилея». «Кэтхен из Гейльбронна». Человек

– сам себе судьба (и потому заложник собственного произвола) или доверчивая марионетка в

руках вседержителя. Значение подтекста в драматургии Клейста – подмена слова жестом, роль

лакун в построении психологического рисунка. Клейст-новеллист. «Микаэль Кольхаас».

Гельдерлин. Античность, природа, любовь – триединое воплощение идеала. «Универсальная

мифология» – путь к новому обручению человечества с богами. «Гиперион»: попытка

посредничества между Элладой («родиной духа») и Грецией (жертвой современного эгоизма,

властных инстинктов и произвола толпы). «Эмпедокл». Незавершенное восхождение к вершине

духа. Трагическое противостояние «косной» человеческой природе как торжество или

поражение романтического гения. Безумие как одна из форм ухода от непосильного дуализма

бытия. Своеобразие поздней лирики.

Э. Т. А. Гофман. Новая версия романтической сказки. «Золотой горшок». «Песочный

человек». «Крошка Цахес». «Царство грез» как сфера обитания художника – сладостно-смутный

промежуток между миром вещей и миром духа, филистерским бытом и ясным светом абсолюта.

Философия творчества у Гофмана. Хрупкий баланс поэтического и гротескного, смешного и

страшного. Романтический гений – предмет едко-критической самоиронии. Субъективное и

объективное видение жизни в их относительной силе и уязвимости («Угловое окно»).

«Житейские воззрения кота Мурра»: двойничество как прием и жизненный принцип. Природа

фантастического в романтическом искусстве.

Становление поэтического романтизма в Англии.

Творящее воображение – центральная категория философии и эстетики У.Блейка. «Песни

невинности» и «Песни опыта». «Невинность» как неотчужденно-целостное, интерактивное,

творческое переживание мира. «Опыт» как пагуба и благо: противоречивый образ

современности. Символизм и мифотворчество Блейка – «пророческие книги».

«Озерная школа». «Лирические баллады»: новаторство замысла и характер соавторства У.

Вордсворта и С. Т. Кольриджа. «Природы идеал» в лирике Вордсворта (сравнение с пейзажной

лирикой Ламартина). Творчески-активный характер восприятия превращает заурядный опыт в

источник эпифании. «Прелюдия» как ранняя версия субъективной поэтической эпопеи.

Кольридж о функциях воображения и специфике поэтического языка, развитие им теории

органической формы (в частности, идей А.В.Шлегеля). «Музыкальная» суггестия в противовес

буквализму видения, «тирании глаза» (по Вордсворту, напротив, максимально точный, зримый

образ максимально же символичен – неиссякаем для рефлексии). «Сказание о старом мореходе»:

между символом и глоссой, поэтической грезой и моральным приговором. Причины и природа

переосмысления традиционного «пакта» между поэтом и читателем поэзии. Дж. Г. Байрон.

Проблема маски и театрализации жизни в романтизме. «Байронический герой» как подвижное,

эволюционирующее образование. Тоскующий скиталец («Паломничество Чайльд Гарольда»),

наполеонствующий разбойник («Корсар», «Лара»), метафизический бунтарь-богоборец

21

(«Манфред», «Каин»). «Дон Жуан»: взрыв жанрового канона и «связанного сознания», поэма как

«роман в стихах». Иронический скепсис и героический индивидуализм Байрона.

П. Б. Шелли. Лирика. Своеобразие поэтической формы и становление эстетических взглядов

(«Защита поэзии»). «Освобожденный Прометей». Прометей – архетипический революционер,

постигающий парадоксальную природу деяния. Человек призван к творчеству, но не ведает, что

творит: освобождая себя, себя же заковывает в цепи в меру бессознательной робости собственной

мысли. Близкая проблематика в «Франкенштейне или Новом Прометее» Мэри Шелли: творение

бросает упрек творцу, творец с ужасом узнает себя в творении. Философско-эстетическая

подоплека «казуистики страстей» в трагедии «Ченчи». Акт мести как святая необходимость и

«самый опасный предрассудок, которым когда-либо был заражен мир». Героическая ложь

Беатриче в финале и представление Шелли о поэзии как о «правдивой лжи», «словах,

выражающих то, чего не понимают сами».

В. Скотт. Романтический историзм, усилие понять прошлое как другое, в его неповторимой

своеобычности. Проблема анонимного авторства («Великий Неизвестный»). «Шотландские

романы». Релятивизм Скотта, стремление выступать беспристрастным посредником в общении

эпох. «Айвенго». Функция протагониста в романе: мера свободы и несвободы человека как

субъекта и объекта истории. Художническое воображение в арсенале историка, осмысление

отношений факта и вымысла в историческом повествовании. Формульность скоттовской модели

исторического романа, ее сильные и слабые стороны, последующее бытование в литературе.

Дж. Китс. «Поэт» как носитель «негативной способности» и в этом смысле

противоположность «мечтателю». Романтический уход (слияние с абсолютом) как соблазн и

тупик. Жанры оды и сонета в его творчестве. Тематическое и стилевое разнообразие поэм:

«Изабелла», «Канун Святой Агнессы», «Ламия», «Гиперион». Поздние оды («Ода греческой

вазе») – усилие воспеть чувственное богатство и полноту жизни. Союз жизни и искусства

основан на их разности и взаимной необходимости (не взаимоуподоблении).

Биография Байрона. Жизнетворчество как один из общих принципов романтизма. Создание

нового, «байронического героя», в поэме «Паломничество Чайльд Гарольда». Развитие жанра

лиро-эпической поэмы в «восточных повестях» – апофеозе романтического бунтарства («Гяур»,

«Корсар»). Выход на метафизический уровень обобщения в драматических произведениях.

Герой-богоборец в «Каине» и противоречивость его позиции. Синтез жанров и ломка жанровых

канонов в «Дон Жуане». Эволюция лирического творчества Байрона.

Социальная и культурная ситуация в послереволюционной Франции.

Идейно-эстетическое противостояние «реставраторов» (Л. де Бональд, Ж. Де Местр) и

либералов. Принудительная образцовость революционного и имперского классицизма и вызов

нового в виде «северных», германских влияний. Ф. Р. де Шатобриан между «Опытом о

революциях» и «Гением христианства». Культ «чувствительности» и эстетизация веры.

«Несчастное сознание» Рене как предмет критики и живописания. А.-Л.-Ж. де Сталь.

Обоснование романтизма как «современного» искусства. Сравнение и взаимодействие

национальных культур как источник взаимо-вдохновения и обогащения. Романтическая теория

перевода. «Коринна»: плодотворное столкновение духовных способностей и культурных типов.

Б.Констан. Развернутая симптоматика «болезни века» в «Адольфе», сила и слабость

гипертрофированной рефлексии. Обновление языка психологической прозы в эпоху романтизма.

А. де Виньи. «Чаттертон». «Стелло». Образ поэта как заведомой жертвы и мученика, чье

прибежище – самодостаточность чистой мысли, гордый аристократизм духа. Поздняя лирика –

поле становления прото-символистской эстетики.

Сборник стихов А. де Ламартина «Поэтические размышления» как одна из вершин

романтической литературы Франции и первая манифестацией французского романтизма в

лирике. Субъективная основа романтизма приближалась здесь к одному из самых чистых своих

выражений. Сосредоточенность на внутреннем мире поэтической души, демонстративная

отрешенность манеры и жеста, молитвенная экстатичность тона. Поворот Ламартина в 30-е годы

к социально-реформаторской проблематике («Жослен», «Падение ангела», поздняя проза).

22

Гюго как лидер и символ французского романтизма с конца 1820-х до 1880-х гг., классик

литературы и общественный деятель. Предисловие к драме «Кромвель» как манифест

романтического движения. Контрастная структура драм Гюго 1830-х гг. («Эрнани», «Рюи Блаз»

и др.). Роман «Собор Парижской богоматери» как образец исторического романа французского

романтизма. Романтическое осмысление заката средневековья. «Отверженные» как

полифонический роман, эпопея свременной жизни Франции. Этическая концепция Гюго как

идейная основа произведения.

Место и роль Жорж Санд в литературном процессе Европы XIX века. Роль женской темы в

ее творчестве. Ранние интимно-психологические романы начала 1830-х гг. («Индиана»,

«Валентина»). Оформление эстетической концепции позднего романтизма. Роман «Консуэло»

как романтическое повествование о творческой личности. Музыкальная тема в романе.

Религиозно-мистические мотивы. Романтическая разработка любви: любовь как непреодолимая

сила, трагедия и счастье. Женская тема: право женщины на выбор в браке и на творческую

самореализацию. Элементы занимательности и авантюрности в романе.

Ранняя творческая зрелость Мюссе. Участие в деятелности кружка «Сенакль».

Разочарование, осознание неабсолютности романтических истин. Раскрытие трагического

мироощущения в произведениях 1830-х гг. Переплетение комического и трагического в

небольших пьесах: «Прихоти Марианны», «Любовью не шутят». Тема несчастной любви.

Портрет представителя поколения в романе «Исповедь сына века». Попытка понять

исторические причины «болезни века». Октав как иной, по сравнению с байроническим,

романтический тип. Специфика повествования. Черты жанра исповеди. Образ Бригитты.

Религиозная позиция как перспектива выхода из тупика, невозможная для Октава.

Роль романтизма в формировании самосознания молодой нации в США. «Америка» как

европейский миф, «фронтир» как географическая реалия и культурный символ. «Американский

Адам» – человек «один на один с Природой и Богом» (А. де Токвиль). Э.По – наследник и

пародист романтической идеи и романтической формы, разведчик психологической «границы»

между самосознанием и подсознательными импульсами в их противоречивой, парадоксальной

природе. Произведение как криптограмма: взаимодействие в нем поверхностно-явного и

символического смыслов, гротеска и пафоса. Лирика и эссеистика По, космогонические гипотезы

(«Эврика») в контексте философии творчества. Новелла «Падение дома Ашеров» как вариация

готической истории. Психологизм Э. По: исследование тёмных сторон человеческой психики

(необоснованная, неконтролируемая жестокость, раздвоение личности) в рассказах «Черный

кот», «Сердце-обличитель», «Вильям Вилсон». Пограничье жизни и смерти как одна из главных

тем творчества Э. По в рассказах. Сочетание рационального и иррационального, двойственность

возможного объяснения (мистическое/материалистическое) необычных явлений в новеллах Э.

По. Рационализация страшной тайны как импульс к созданию детективного жанра в рассказах

«Убийство на улице Морг», «Похищенное письмо».

«Американское возрождение» 1840-50х годов. Творчество В. Ирвинга. Зависимость от идей

европейской романтической культуры. Смешение серьезного с комическим, пародирование

«готических» штампов («Жених-призрак», «Легенда о Сонной Лощине»). Проблематика и

поэтика рассказа «Рип Ван Винкль». Пуританские традиции Новой Англии в творчестве Н.

Готорна. Историческая тематика ранних новелл 1830-х гг. (сборник «Дважды рассказанные

истории»). Вневременная, метафизическая проблематика в «пуританских» новеллах («Молодой

Браун», «Черная вуаль священника»). Синтез основных мотивов творчества Готорна в романе

«Алая буква».

Творчество Дж. Ф. Купера. Разработка специфически национальной американской

проблематики при сохранении ориентации на европейские образцы (В.Скотт). Специфика жанра

романа о фронтире. Пенталогия о Кожаном Чулке. Трагедия индейского мира в романе Дж. Ф.

Купера «Последний из могикан». Место романа в пенталогии. Развитие идеи естественного

человека. Романтическая антитеза «культура – цивилизация».

Роман Г. Мелвилла «Моби Дик»: новая мифология Нового Света. Жанровая специфика

романа. Социальный план романа (метафора Америки). Философский план романа:

богооставленность человека, противостояние Добра и Зла, природы и цивилизации.

23

Повествовательная организация. Функции образа Измаила как рассказчика. Проблема героя:

Измаил и Ахав – два варианта романтического героя. Образ Белого Кита. Способы создания

эффекта мифа в романе.

Поэма Г. Логфелло «Песнь о Гайавате» как романтическое воссоздание эпоса на основе

индейского фольклора. Источники и стилистическое своеобразие поэмы.

Дневниковая повесть Г. Торо «Уолден, или Жизнь в лесу». Своеобразная утопическая

колония «на одного человека», цель которой не в преобразовании общества, а в выработке

разумной и нравственной позиции, в том, чтобы, отказавшись от общепринятой этической и

социально-психологической нормы, отделить истинные ценности от ложных. «Под грязным

слоем мнений, предрассудков и традиций, заблуждений и иллюзий... постараемся нащупать

твердый грунт» (Г. Торо). Этот «твердый грунт» был необходимым фундаментом революции

индивидуального сознания.

Романтизм в Италии в условиях борьбы народа за свое национальное освобождение и

объединение (Рисорджименто). Перестройка эстетической системы. А. Мандзони – крупнейший

писатель итальянской романтической школы. Ода «Пятое мая» как отражение романтического

понимания истории, места личности в ней. Исторические драмы «Граф Карманьола» и

«Адельгиз». Роман «Обрученные» как одна из вершин европейского исторического романа эпохи

романтизма. Историческая концепция Мандзони. События частные и события исторические

осмысляются как проявления нравственно-религиозного конфликта между верностью долгу

перед богом и перед ближним, с одной стороны, и забвением идеалов Евангелия – с другой. В

реальности истории, в движении и взаимосвязи человеческих судеб сталкиваются два полюса

конфликта – мир высокой мудрости и его антипод – мир низменных побуждений, корысти,

презрения к слабому. Стиль романа. Роль романа в истории итальянского языка и

художественной литературы.

Творчество Дж. Леопарди. Противопоставление «природы» «разуму»: радостное, близкое

природе восприятие мира древними как антитеза разъедающему душу рационализму

современного поэту общества. Лирический сборник «Песни» как стремление поэта создать по

образцу гражданской классицистической поэзии Альфьери, Монти, Фосколо героическую

лирику, выражающую патриотические чувства юного поэта. Своеобразная поэтическая форма

«канто» (песни) — разновидность лирической поэмы. Стихотворения «К Италии», «К памятнику

Данте», «К Анджело Маи», «На свадьбу сестры Паолины», «Победителю игры в мяч», «Брут

младший», «К весне», «Гимн праотцам».