14 000 students

Teaching, research and administrative staff :

1 400 persons

3 Faculties

3 Institutes

1 Engineering school

19 Research Units

1 Corporate Club

3 University Campuses :

Annecy, Bourget-du-Lac and Chambery

2 Specific Departments

About 1 400 extern colaborators

IN BRIEF

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nic

k P

err

in

FACULTIES, INSTITUTES & SCHOOL

3 « Faculties » (UFR)

Law Faculty Letters, Languages and Human Sciences(LLSH)

Sciences and Mountain Studies(SeM)

2 University Institutes of Technology

Annecy IUT Chambery IUT

1 Institute of Business Administration

IAE

Savoie Mont Blanc

1 Engineering School

Polytech

Annecy-Chambéry

Existing link with Russian Univ.

19 RESEARCH UNITS

CARRTEL Alpine Research Centre for Trophic Systems and

Ecosystems of Lakes

EDYTEM Mountain Studies Laboratory (environment,

dynamics, and territories)

ISTerre Earth Sciences Institute

LCME Laboratory of Molecular Chemistry and the

Environment

LECA Laboratory of Alpine Ecology

LOCIE Laboratory of Optimization of the Conception and

Engineering of the Environment

CDPPOC Centre for the Public and Private Law of

Obligations and Consumption

IREGE Management, Business and Economics Research

Institute

LIP-PC2S Inter-university Laboratory of Psychology –Perosonality Cognition and Social Change

LLSETI Languages, Literatures, Societies: Cross-border

and internatinal studiesI

LIBM Interuniversity Laboratory of Biology of the

Motricity

LPNC Laboratory of Physiology and Neurocognition

GEO-SCIENCES & ENVIRONMENTAL ENGINEERING

LAMA Mathematics Laboratory

LAPP Annecy-le-Vieux Laboratory for Particle Physics

LAPTh Annecy-le-Vieux Laboratory for Theoretical

Physics

MATHEMATICS & PHYSICS

IMEP-LAHC Institute of Microelectronics, elecromagnetism

and Photonics – Laboratory of hyper-frequencies and of Characterization

LEPMI Laboratory of Electrochemistry and Physico-

chemistry of Materials and Interfaces

LISTIC Laboratory of Computer Sciences, Systems,

Information and Knowledge Processing

SYMME Systems and Materials for Mechatronics

INTELLIGENT SYSTEMS & ADVANCED TECHNOLOGIES

ORGANIZATIONS & TERRITORIES,

REPRESENTATIONS & COGNITION

Existing link with Russian Univ.

• Faculty-led programs:

York University

• International Summer Schools co-

organised with partner universities

(i.e. UQTR, UNIGE or HES-SO) :

EIE Evian o 2014: Water resources

o 2015: Renewable energies

o 2016: Crisis management

EIE Shawinigan o 2016 : Renewable energies

and more o 2014/2015/2016: Legal linguistics held alternatively

in Savoie & Québec

INTERNATIONAL SUMMER SCHOOLS

RESEARCH:

RESEARCH PLATFORMS AT USMB

OR IN PARTNERSHIPS

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in

Institut National de l’Energie Solaire (INES, National

Institute of Solar Energy)

Cité de l’Image en Mouvement (CITIA, City of the Moving

Images)

Maison de la mécatronique (The Mechatronics House,

including E-Time project )

Pole d’excellence de l’Institut Français du Tourisme (IFT)

Pole Montagne : Environnement de montagne, évolutions

climatiques, lacs

Centre de Physique d’Annecy-le-Vieux : physique des

particules, physique théorique (lien avec le CERN de

Genève)

16 double or multi-

degrees

417 non-French partner

universities

In 57 countries More than108 nationalities

1,415 foreign

incoming students

333 via

exchange

programs

1082

‘freemovers’

802 outgoing

students

579 in

studies

223 on

placements*

University year 2014-2015 (data stabilized on 15.01.14)

THE INTERNATIONAL DIMENSION AT UMSB

* Only including students receiving a grant from Erasmus+ or Rhône-Alpes. The total number of students doing an internship abroad is ≈ 500 students /year.

INTERNATIONAL STRATEGY

Development of cross-border relations

with Switzerland and Italy & with the rest of Europe

Strategic Partners outside Europe

Active participation in the Francophonie networks

RUSSIA

« EVIAN »

INTERNATIONAL

SUMMER SCHOOLS

CANADA

ASIA SOUTH AMERICA

STUDENT INTERNATIONAL MOBILITY

University Year 2013-2014 (data stabilized on 10.02.15)

• In average 25 % of the students come in the framework of an exchange program (less than 10% for African or Asian students)

• Exchange students come mainly from Italy (double-degrees), United States (ISEP program), United Kingdom, Spain and Germany (Erasmus+)

• Outgoing study mobilities are mostly organised to UK, Spain, Canada (ORA, BCI and bilateral agreements), Italy and Germany.

STUDENT INTERNATIONAL MOBILITY

RELATIONS WITH KEY ECONOMIC

PLAYERS

More than 1,000 companies partners of USMB

100 company & institutional members

7,000 student members

2,000 offers of placements/internships

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in

COMPANY-UNIVERSITY RELATIONS

Company Club Members :

Institutional & Partner Members :

And a whole network of collaborators:

Institutional & Partner Members :

…. And more than 1,000 companies and local Authorities connected to the Club in the ‘Pays de Savoie’

La coopération de l’USMB avec les Universités Russes

• Environnement, Lacs et Montagnes – Université d’Etat d’Irkoutsk (Chaire UNESCO) – Université Gorno Altaïsk : ouverture d’un Géoparc,

• Archéologie-Anthropologie – Université d’Etat de Novossibirsk : LIA « Multidisciplinary Research on Prehistoric Art in

Eurasia – ARTEMIR »

• Physique – Institut Keldish de Mathématique appliquées (KIAM) – Moscow Engineering Physics Institute (MEPhI) – Membre du réseau « TERAHERTZ » (70 partenaire dont plusieurs établissements russes et

piloté par la Russian Foundation for Basic Research (RFBR) et l’Université d’Etat M.A. Sholokhov, Moscou

• Langues Etrangères Appliquées – Université d’Etat de Novossibirsk – Université d’Etat d’Irkoutsk

• Tourisme – Université de Sotchi – Université d’Etat d’Irkoutsk

• A noter : Accord cadre avec l’Université d’Etat (2013) et l’université Polytechnique (2011) de Tomsk.

Chaire UNESCO « Ressources en eau » • Ouverte en 2001 à l’Université d’Etat d’Irkoutsk

• Proximité du lac Baïkal en symbole

• Création voulue par le Recteur A. Smirnov

• Appui sur un petit réseau local de chercheurs peu connus, pas de leader scientifique à portée internationale

• Un contexte de fortes rivalités locales (ISU-Institut de Limnologie)

• Université de Savoie (devenue USMB) sollicitée via l’ambassade de France pour co-diriger la Chaire

• Renouvellement en 2009 et en 2013

The UNESCO Chair « Water resources »

Main Objectives

Promote an integrated system of research, training, information and documentation activities in the fields of hydrobiology, aquatic system and ecohydrology

Provide advice and expertise in water sciences to all countries, particularly the least developed, in Europe, Asia, and the Arab States

Russian Partners

Irkutsk :

Irkutsk State University

Institute of Geochemistry

Institute of Geography

Institute of Earth Crust

Ulan-Ude :

Bouriat center of Acad. Sc.

Bouriat State University

Des ingrédients a priori favorables

Université d’Etat d’Irkoutsk

• Une activité de recherche sur les eaux douces

• Proximité du Baïkal, objet d’étude emblématique, mais sans doute atypique?

• Des bases logistiques (station de Boche Kotie au bord du Baïkal, bateaux équipés pour prélèvements et mesures… )

• Des formations en Biologie des eaux douces

Université de Savoie

• Plusieurs laboratoires impliqués dans la recherche sur les eaux douces (Biologie, Chimie, Géographie)

• Un laboratoire mixte avec l’INRA (Institut de la Recherche Agronomique) travaillant sur les ressources halieutiques basé à Thonon au bord du lac Léman

• Des formations de licence et de master (dont une licence professionnelle Aquaculture)

L’ouverture de la Chaire : Mise en place de référents

Des obstacles forts

• Démarche « top-down » qui ne recueille pas nécessairement le consentement des acteurs chercheurs

• Un partenariat trop bilatéral, malgré l’élargissement à un réseau UNITWIN

• Langue d’échange : sauf exception, beaucoup de protagonistes russes ne parlaient pas anglais

• Les formations (en russe à l’ISU et à l’USMB en France, ne permettaient pas des échanges d’étudiants, problème de correspondance de diplômes, mode d’enseignement…)

• Le niveau scientifique inégal des partenaires • La distance qui induit des coûts et des temps de transports • Les obstacles administratifs liés à l’immigration • Pas (peu) de financements, la chaire devant s’autofinancer

Relance de la Chaire depuis 2012

• Elaboration d’un nouveau plan de coopération • Changement de recteur à Irkoutsk • Identification de scientifiques capables d’échanger sans l’intermédiaire de

traducteurs • Implication du directeur du laboratoire CARRTEL: visite sur site en 2013 • Ecoles d’été : 2013 (Irkoutsk), 2014 (Evian), 2015 (Irkoutsk) • Signatures d’accord de «doubles » diplômes, débordant le simple cadre de

la chaire UNESCO (Langues étrangères appliquées, Tourisme, Droit, Sciences de gestion)

• Mise en place d’un plan d’apprentissage et de certification du Français • Ouverture de semestres internationaux à l’USMB • Mobilités internationales de crédit Erasmus + • Ouverture de la Fondation Université Savoie Mont Blanc • Elargissement à d’autres partenaires européens (Suisse et Canada)

Avenir de la Chaire UNESCO

• Un avenir toujours incertain car opposition locale au sein de l’université d’Irkoutsk entre la Faculté de Biologie (A Matvéev) et l’Institut de Biologie (M. Timofiev) et rivalité pour le contrôle de la Chaire

• Une situation budgétaire et politique locale très tendue à l’ISU

• Absence de réelle attente côté français.

Conclusion • Une seule démarche « top down » ne peut pas suffire • Des personnes motivées et disponibles doivent s’impliquer pour soutenir le

processus • Nécessité d’avoir une évaluation a priori de la structure mise ne place et par la

suite de son activité: pertinence et production scientifique doivent être évaluées. L’évaluation réalisée par l’UNESCO tous les quatre ans est insuffisante

• Besoin de consacrer un minimum de ressources incitatives (missions communes de contact et de terrain, thèses …)

• Privilégier l’action scientifique à la mise en place de structures • Même si la chaire Unesco n’a pas été couronnée de tout le succès attendu, elle a

été une porte d’entrée pour constituer un partenariat élargi à d’autres champs disciplinaires qui fonctionne aujourd’hui

• L’USMB est consciente du potentiel de développement que représente la Russie. Elle continue à être très présente en Sibérie (Novossibirsk, Tomsk…), et cherche à développer des projets de recherche commun, principalement sur les questions environnementales.

• La stratégie internationale de l’USMB repose sur la constitution de partenariats équilibrés (équilibre R et F et des flux, accords multidisciplinaires) pouvant prendre des formes non conventionnelles (cycles courts de formation, innovation pédagogiques, accord Russo-franco-suisse…) et associant l’université et le monde de l’entreprise.