faculty of educationmuaythai.mcru.ac.th/data/data pdf/information2.pdf · introduction college of...

NATIONAL MUAYTHAI ACADEMIC SEMINAR 2013 In SPORT SCIENCES AND MUAYTHAI DELVELOPMENT ON FRIDAY,1st MARCH 2013

At Rajapruk Conference Room College of Muaythai Study and Thai Traditional medicine Muban Chombueng Rajabhat University 1

Muban Chombueng Rajabhat University offers programs that cover the full

range of arts and sciences, including science and technology, health science, social

science and the humanities. The university now comprises four faculties, one college

and five academic offices. Degrees are offered at all levels, Bachelor, Master and

Doctorate. University faculties and departments are listed below:

Faculty of Education

Faculty of Management Science

Faculty of Humanities and Social Science

Faculty of Science and Technology

College of Muay Thai Study and Thai Traditional Medicine

Office of Academic Support and Registration

Office of Art and Culture

Office of Academic Service and Information Technology

Research and Development Institute

Office of the President



All Courses offered in the Academic Year 2010

1. The Faculty of Education provides Bachelor of Education and comprises 9 programs.

- Early Childhood Education

- English

- Social Studies

- General Science

- Computer Education

- Physical Education

- Information Technology for Sports Media Reporter

- Mathematics

- Educational Technology

- Thai

2. The Faculty of Science and Technology offers both Bachelor of Science and Bachelor of Engineering

and contains 13 programs.

Bachelor of Science

- Chemistry

- Applied Biology

- Computer Science

- Information Technology

- Agriculture

- Food Science and Technology

- Manufacturing Technology

- Electrical Technology

- Construction Technology

Bachelor of Engineering

- Manufacturing Engineering

- Civil Engineering

- Electrical Engineering



- Logistics Engineering

3. The Faculty of Humanities and Social Science provides Bachelor of Liberal Arts, Bachelor of Public

Administration and Bachelor of Laws and contains 9 programs.

Bachelor of Liberal Arts

- Business English

- Chinese

- Applied Art Design

- information science

- Musical Art

- Local Development Strategy

- Interdisciplinary Studies for Local Development

Bachelor of Public Administration

- Public Administration

Bachelor of Laws

- Laws

4. The Faculty of Management Science provides both Bachelor of Business Administration and

Bachelor of Liberal Arts and consists of 7 programs.

Bachelor of Bachelor of Business Administration

- General Management

- Business Computer

- Marketing

- Accounting

- Human Resource Management


- Communication Arts

- Radio and Television Major

- Public Relations Major

- Tourism Industry



College for Muay Thai Study and Thai Traditional Medicine offers two degrees: Bachelor of Thai

Traditional Medicine and Muay Thai Study. This college comprises two programmes.

Bachelor of Thai Traditional Medicine

- Thai Traditional Medicine


- Muay Thai Study

As for postgraduate courses, MCRU continually develop its courses so that they meet the need of society. The

programs are taught by the best qualifies and most knowledgeable lecturers who manipulate the most current

and effective pedagogy and technology to impart course material. All courses offered are listed below.

Doctorate Degree Programs

- Doctor of Liberal Arts in Muay Thai Study (3 years)

- Doctor of Philosophy in Organization Development Administration (3years)

Master Degree Programmes

- Master of Education in Educational Administration (2 years)

- Master of Education in Teaching English as a Foreign Language (2 years)

- Master of Liberal Arts in Interdisciplinary Studies for Local Development (2 years)

- Master of Liberal Arts in Organization Development Administration (2 years)

- Master of Liberal Arts in Muay Thai Study (2 years)

- Master of Business Administration in General Management (2 years)

- Master of Public Administration (2 years)

Graduate Diploma Program in Teaching Profession (1 year)

Academic Centres

- Ratchaborikanukroh School

- Rattanaratbamrung School

- Samutsongkram Vocational School

- Part-Time Education at Robinson Department Store, Ratchaburi



Introduction

College of Muay Thai Study and Thai Traditional Medicine

Background

College of Muay Thai Study and Thai Traditional Medicine was established after

a resolution of 10th University Council Meeting held on October 7, 2007. Muay Thai Study

College is a controlled institute and at the same time a faculty. The management is independent

on relying its budget. The institutes academic programs offer Bachelor of Arts in Muay Thai,

Bachelor of Thai Traditional Medicine, Master of Arts and Doctor of Arts in Muay Thai Study

The focus is on Distance Educational management both in domestic and international in

the future.

Vision

College of Muay Thai Study and Thai Traditional Medicine is a quality Learning

Organization which emphasized on Arts, Culture and Thai Wisdom in 2015.

Mission

1. To produce the quality graduates in Thai culture and Thai wisdom.

2. To promote the research on Thai culture and Thai wisdom.

3. To give the academic service on Thai culture and Thai wisdom.

4. To conserve and promote the Arts, Culture and Thai Wisdom aboard



Bachelor of Arts in Muay Thai Study

------------------------------------------------------------------------------------

Program Title : Bachelor of Arts Program in Muay Thai Study

Name of Degree

Full name : Bachelor of Arts Program (Muay Thai Study)

Abbreviation : B.A. (Muay Thai Study)

Philosophy in curriculum

Muaythai is the knowledge of Thai wisdom and the important culture’s Thai people.

Now, Muaythai has accepted in foreign countries. This curriculum has taken the knowledge of

science and technology to apply for developing Muaythai on training, before, between and after

competition. Muaythai was used for developing on a quality life, economy and social.

Objective of curriculum

1. To produce the Muaythai graduates who can be boxers, trainers, administrators and

leader of Muaythai promotion in domestic and international.

2. To adapt and develop a quality life’s Muaythai personnel to create the social value in

domestic and international.

3. To develop the Muaythai graduates to have quality, virtue and leadership on health,

arts, culture and Thai wisdom.

Curriculum Structure

Overall minimum credits are 124 credits.

General Studies course 33 credit

Specific Studies course 85 credit

Alternative course 6 credit

MT 6101 Muay Thai History 3(2-2-4)

MT 6102 Skills and Techniques of Muay Thai 3(2-2-4)

MT 6103 Skills and Techniques of Muay Thai Teaching 3(2-2-4)

MT 6104 Martial Art, tricks and Muay Thai Style Uses 3(2-2-4)

MT 6105 Muay Thai Sports Medicine 3(2-2-4)

MT 6106 Muay Thai Sports Psychology 3(2-2-4)



MT 6107 Local Muay Thai 3(2-2-4)

MT 6108 Muay Thai in Foreign Country 3(2-2-4)

MT 6109 Professional Muay Thai 3(2-2-4)

MT 6110 Amateur Muay Thai 3(2-2-4)

MT 6111 Muay Thai for Conversation and Health for Promotion 3(2-2-4)

MT 6112 Muay Thai Laws 3(2-2-4)

MT 6113 Virtue and Morality for Muay Thai Boxer 3(2-2-4)

MT 7101 Foreign Language for Muay Thai 3(2-2-4)

MT 7102 Self Actualization for Muay Thai Teachers 3(2-2-4)

MT 7103 Principle of Muay Thai Administration and Management 3(2-2-4)

MT 7104 International Muay Thai Organization and Association 3(2-2-4)

MT 7105 Anatomy and Physiology in Muay Thai 3(2-2-4)

MT 7106 Innovation and Technology in Muay Thai 3(2-2-4)

MT 7107 Food and Nutrition for Muay Thai Boxer 3(2-2-4)

MT 7108 Muay Thai Referee 3(2-2-4)

MT 7109 Muay Thai Music 3(2-2-4)

MT 7110 Thai Massage for Muay Thai 3(2-2-4)

MT 7111 Muay Thai for Business and Traveling 3(2-2-4)

MT 7112 Muay Thai Seminar 3(2-2-4)

MT 7201 Principle of Muay Thai Basic 3(2-2-4)

MT 7202 Capability Development of Muay Thai Instructor 3(2-2-4)

MT 7203 Basic of being Muay Thai Trainer 3(2-2-4)

MT 7204 Efficiency Promotion for Muay Thai 3(2-2-4)

MT 7205 Organization and Administration of Muay Thai in Country 3(2-2-4)

MT 7206 Muay Thai Instruction in Foreign Country 3(2-2-4)

MT 7207 Principle of using Science Tool and Muay Thai Tools for exercising

MT 7208 A Quality life of Muay Thai Boxers 3(2-2-4)

MT 7209 Muay Thai Promotion 3(2-2-4)

MT 7210 Keep, Repair and Create the Muay Thai Equipments 3(2-2-4)

MT 7211 Muay Thai Administration for Business 3(2-2-4)

MT 7212 Thai Language and Thai Culture 3(2-2-4)



MT 8101 Muay Thai Practicum in Country 3(2-2-4)

MT 8102 Muay Thai Practicum in Foreign Country 3(2-2-4)



Master of Arts in Muay Thai Study

Program Title : Master of Arts Program in Muay Thai Study

Name of Degree

Full name : Master of Arts Program (Muay Thai Study)

Abbreviation : M.A. (Muay Thai Study)

Philosophy and Objective of curriculum

1. Philosophy

Muban Chombung Ratchabhat University aims to develop Muay Thai for inherit and

promote to Thai youths and foreigner to show strength of fighting art and support to teach in high

vacation.

Muay Thai is both scientific and art. In the past it was used in fighting to protect

Thailand from enemies. By practicing Muay Thai, the learners become more patient, diligent,

grateful, and harmonious.

Teaching of Muay Thai aims to encourage learners to learn to fight with Muay Thai;

learn to think, to listen and to solve a problem before learning to fight.

2. Objective

2.1 To produce graduates who are able to instruct Muay Thai in schools and at

the same time carry it on to world reputation.

2.2 To study and research knowledge about Muay Thai, a kind of Thai wisdom,

and bring it to a higher level of occupation and also integrate it with Thai culture in order to

develop Thailand to be a civilized country.

2.3 To produce graduates who are able to apply knowledge about Thailand and

use it in their careers efficiently, effectively and productively


Overall minimum credits are 40 credits.

Foundation courses: (9 credits)

1. Training in Thinking and Writing Skills in academic Contexts 3(3-0)

2. Research Methodology 3(2-2)



3. Statistics for Research 3(3-0)

Compulsory course: (12 credits)

1. Wisdom of Thai Self - Defense 3(2-2)

2. Science and Art of Thai Self - Defense 3(2-2)

3. Muay Thai Teaching Skills and Techniques 3(2-2)

4. Muay Thai Administration and Management 3(2-2)

5. Muay Thai Sport Science 3(2-2)

6. Individual Study on Muay Thai 3(2-2)

Alternative course

1. Seminar in Muay Thai 3(2-2)

2. Thai Massage for Muay Thai 3(2-2)

3. Information technology for Muay – Thai Development 3(2-2)

4. Thai Martial Arts Development 3(2-2)

5. English for Muay Thai 3(2-2)

6. Muay Thai Sport Medicine 3(2-2)

7. Practicum in Muay Thai 3(150)

8. Muay Thai Sport Psychology 3(2-2)

9. Muay Thai Sport Nutrition 3(2-2)

10. Comparative Seminar in Muay Thai 3(2-2)

Thesis course…

Thesis 12 credits

Minor Thesis….

Minor Thesis 6 credits

2536101 Training in Thinking and Writing Skills in Academic Contexts.

This course is a study of the basic principles of academic writing from textbooks as

well as careful examination of model texts and discussion with authors of various text types.

It also involves a synthesis of the knowledge to create examined practical conceptual frameworks.

In addition, students will practice writing various interesting academic text types such as

a textbooks, core course books, supplementary reading books, teaching documents, supportive

documents, academic articles, development project reports, research reports, etc.



1045204 Research Methodology

This course is an overview of research on its meaning, characteristics, types,

techniques, procedures and designs. The study covers writing term paper or thesis titles and

proposals, research tool construction, basic statistics, reference statistics, data analysis, writing a

research report, evaluation, synthesis and application of research results in the improvement of

educational management quality.

1045105 Statistics for Research

This course is a study and analysis of educational research. It involves discussions

on types of data and methods of data collection, hypothesis testing, statistics used in research

including basic statistics, parametric and non - parametric reference statistics. It also deals with

analysis and discussion on selection of statistics appropriate for data analysis on computer and

interpretation of the result.

4085101 Wisdom of Thai Self Defense

A study of Muay Thai history, Thai wisdom concepts and integrating Thai wisdom

in the arts of fighting, weapons, music, rites, cultures transferred from age to age, the value of

Thai self-defense as well as the virtue and morality of Muay Thai.

4085102 Science and Arts of Thai-Self-Defense

A study of arts in paying respect to teachers (Wai Kru), basic Thai boxing

techniques (Mae Mai Muay Thai) such as attack, defense, body movement, using body parts as

weapons and application of Muay Thai to present ways of life.

4085103 Muay Thai Teaching Skills and Techniques

This is a study of advanced Muay Thai teaching skills and techniques, skills in

keeping up guard, using parts of the body (head, fists, feet, knees and elbows) as weapons in

attacking, blocking up, protecting, and delivering a riposte. It also includes passing on knowledge

and skills of Muay Thai techniques as well as instilling positive attitudes towards Muay Thai.



4085104 Thai Massage for Muay Thai

A study of principles and theories of Thai massage including herbal steam, massage

with hot herbal press, massage preceding boxing for preparation and after the fight for relaxing

the muscles as well as practical massage with herbal steam and hot herbal press.

4085105 Muay-Thai Administration and Management

A study of the principles of Muay Thai administration, the virtue and morality in

Muay Thai administration and management in the context of social, economic, political and

technological changes, the modern age of Muay Thai administration, Muay Thai business,

running a boxing camp, holding Muay Thai competition, learning and teaching Muay Thai rules

and regulations as well as Muay Thai law.

4085106 Muay Thai Sport Science

A study of the principles and concepts of various fields of sports science affecting

boxers such as sports physiology, biomechanics in sports, sports sociology, sports psychology and

physical fitness activities based on application of scientific knowledge to Muay Thai training.

4085903 Individual Study on Muay – Thai

This course is a study based on students’ interest in the field of Muay Thai

knowledge. It is a practice of Muay – Thai knowledge creation for academic purposes including

the advanced level through various types of studies such as documentary descriptive qualitative

studies.

4085901 Seminar in Muay Thai

This is a study of how to hold a seminar, place preparation and steps to conducting a

seminar. It also involves an analysis of the context, issues and Thai boxing alteration as well as

the arrangement of a full Muay Thai seminar program .

4085107 Information Technology for Muay – Thai Development



A study of information technology evolution, information resource searching from

domestic and foreign media in forms of electronics and others, and application of the information

technology to develop Muay Thai.

4085108 Thai Martial Arts Development

A study of Thai martial arts principles, application of the Thai martial arts to other

activities such as exercise, other Thai and foreign sports, and Thai identity based human resource

development for mental and physical health like Muay Thai aerobics and Thai morality.

1555601 English for Muay Thai

A study of Muay-Thai technical terms, frequently used vocabulary, questions and

responses for communication and language forms for a talk with foreigners about Muay Thai such

as discussions on Muay Thai competition and Muay Thai news.

4085109 Muay Thai Sport Medicine

A study of principles of Muay Thai sport medicine, kinds and causes of injury,

injury protection from Muay-Thai, first aid, resuscitation, physical rehabilitation, and the rights

and responsibilities of commissioned doctors according to Boxing Act.

4085801 Practicum in Muay Thai

This course requires a professional experience in Muay Thai such as conducting a

Muay-Thai competition, being a Muay Thai referee or a boxing manager or a supervisor or a

trainer or a staff coach or a boxer. Advisors are available for practicum supervision.

4085110 Muay Thai Sport Psychology

A study of elements of Muay Thai sport psychology as well as other fields of

psychology which can help Muay Thai boxers develop their potential in training and competition,

meditation, psychological practice related to meditation, sports psychology practice in helping

skills, developing Muay Thai boxers’ psychological skills in sports in order to increase their

ability.



4085111 Muay Thai Sports Nutrition

The course focuses on nutrition as well as preparing foods for boxers preceding,

during and following training. It also involves misbeliefs and misunderstandings about nutrition

for athletes, and weight-control food, losing and gaining weight, and the relation between food

consumption and safe scientific-method-based exercises.

4085902 Comparative Seminar in Muay Thai

This is a study of how to hold a seminar, place arrangement and steps in conducting

a seminar. It also involves an analysis of context, major differences of Muay Thai in each region

of Thailand and in foreign countries, Muay Thai study trips abroad in order to create

understanding among all Muay Thai development networks.

1026991 Thesis

The course requires a researched and written thesis. It includes a study and analysis

of thesis writing styles, thesis title creation focusing on Muay Thai knowledge construction for

development and promotion, thesis proposal writing, related research studies, thesis proposal

presentation including research methodology and instrument development, and request for thesis

proposal approval.

It also involves developing research tools for data collection, an analysis of the data

for conclusion and discussion in a written presentation for submitting to the advisor and the

committee, and revision of the written presentation after a thesis defense in front of the

committee.

1026992 Minor Thesis

The course requires a researched and written minor thesis. It includes a study and

analysis of minor thesis writing styles, minor thesis title creation focusing on profound Muay

Thai knowledge construction, related research studies, minor thesis proposal presentation

including research methodology and instrument development, a written minor thesis presentation

for submitting to the advisor and the committee, and revision of the written presentation after a

minor thesis defense in front of the committee.



1555101 English for Graduate Students

The course is a study of English needed by graduate students using both printed and

electronic media. It aims to develop English skills in listening, speaking, reading and writing.

It emphasizes reading research abstracts and academic documents for main ideas as well as

writing an abstract.

4125101 Computer for Graduate Students

A study of basic computer knowledge and the use of computers focusing on

information technology skills, searching for information on internet and its applications, and basic

knowledge of computer application programs for administration



Doctor of Arts in Muay Thai Study

-------------------------------------

Program Title : Doctor of Arts in Muay Thai Study

Name of Degree

Full name : Doctor of Arts in Muay Thai Study

Abbreviation : D.A. (Muay Thai Study)

Cause and Effect, Philosophy and Objective of the Program

1. Cause and Effect

Muay Thai is the fighting art of Thailand which the king used in fighting to protect

Thailand. Knowledge about Muay Thai will promote in fight art, exercising and use in

occupation. Knowledge about Muay Thai has changed until today and to be mixing in Art,

Humanity, Education, and Physical sciences. The teacher is Kru Muay who doesn’t manage

teaching in school system. And most of Kru Muays are old which will make knowledge about

Muay Thai to loose. Foreigners interested in Muay Thai but Thai youths interested in other sport.

In this case Muay Thai may be a part of other sport and may be forgotten.

Muay Thai Study College knows in problem. In this occasion we have arranged the

Doctor of Philosophy in Muay Thai Study for conservation, promoting Muay Thai of Art. Muay

Thai Study College has reclaimed to generate Kru Muay Thai in Master of Art. We have

necessity and requirement Kru Muay Thai who have knowledge in Doctor of Philosophy level. So

Muay Thai Study College presents to open teaching in Doctor of Philosophy Curriculum in Muay

Thai Study for personnel and producing Muay Thai for Thailand development.

2. Philosophy of the Program

2.1 To produce the leader in Muay Thai for researching and creating in Muay

Thai knowledge.

2.2 To create valuable in Muay Thai for sustainable development efficiency and

effectiveness



3. Objectives of the Program

3.1 To produce graduates who are able to instruct Muay Thai in schools and at

the same time carry it on to world reputation

3.2 To study and research knowledge about Muay Thai, a kind of Thai wisdom,

and bring it to a higher level of occupation and also integrate it with Thai culture in order to

develop Thailand to be a civilized country.

3.3 To produce graduates who are able to apply knowledge about Thailand and

use it in their careers efficiently, effectively and productively.

3.4 To leader in Muay Thai development.


1. Plan 1 to study on thesis 48 credits

2. Plan 2

16.2.1 Required Courses ( 8 credits )

(1) English for Academic Communication 2 credits

(2) Advance Research for Muay Thai Development 3 credits

(3) Design and develop in Muay Thai Instruction 3 credits

16.2.2 Elective Course ( 9 credits )

(1) Knowledge on Thai Wisdom of Thai Self Defense 3 credits

(2) Developing Competency of Muay Thai Instruction 3 credits

(3) Philosophy of Social Sciences for Country Development 3 credits

(4) Muay Thai for Country Development 3 credits

16.2.3 Alternative Course (no less than 3 credits)

(1) Information Management and Muay Thai information Promotion 3 credits

(2) Strategic Management Information System 3 credits

(3) Strategy of a New Muay Thai Management 3 credits

(4) Seminar in International Muay Thai 3 credits

(5) Researching for developing innovation and producing Muay Thai 3 credits

(6) Science and Muay Thai Development 3 credits



(7) Muay Thai Business 3 credits

1555202 English for Academic Communication

The course is a study of English needed by graduate students using both printed and

electronic media. It aims to develop English skills in listening, speaking, reading, writing and

academic communication, Muay Thai research. It emphasizes reading research abstracts and

academic documents for main ideas as well as writing an abstract.

1045204 Advance Research for Muay Thai Development

This course is an overview of research on its concept, theory, techniques, procedures

and designs of quantitative and qualitative research. The study covers writing term paper or thesis

titles and proposals, research tool construction, basic statistics, data synthesis, data analysis,

writing a research report, presentation result of research and proposals.

4085201 Design and development of the Muay Thai Instruction

This is a study of designs and development of the Muay Thai instruction with

integrated technical instruction which develop in Muay Thai instruction.

4085202 Knowledge of Thai Self-Defense Wisdom

A study of Muay Thai history in language, religion, belief, tradition, ceremony, life

style which related the Thai Self-Defense Wisdom, development of Muay Thai including

knowledge of Muay Thai (Wai Kru, Krobkru, skill and Muay Thai techniques).

4085203 Developing Competence in Muay Thai Instruction in Foreign Countries

This course is a study of developing Muay Thai instructor (skill, attitude and

ability). Muay Thai instructor will design new instruction for example one by one, special group,

instruction in basic, medium, high level which can use in different case (self-defense, Arobic

,Conservation, Occupation, Knowledge Management and Experience Practicum )

4085204 Philosophy of Social Science for Muay Thai Development



This course is a study of philosophy of social science related in Muay Thai, social

science for Muay Thai development, principle of concept, belief, tradition, culture, value, worth

in Thai people thought measurement. We will study on knowledge, valuable and truth of Muay

Thai from past to present which related ethnic group and wisdom.

4085205 Muay Thai for Country Development

This course is a study of Muay Thai concept and strategy for country development

as follow : competition, sustainable development which emphasize responsible of world and

region (politic, economic, social and technology). Student will use Muay Thai for developing

country efficiency and effectiveness.

4085206 Information Technology Management and Muay Thai Promotion

A study of meaning, framework, technique, design data system includes information

technology, information technology evolution, information resource searching from domestic and

foreign media in forms of electronics and others, and application of the information technology to

promote Muay Thai.

4085207 New Management Strategies for Muay Thai

This course is a study of new management for Muay Thai management such as

creation, analyzing and tendency of social (economic, politic technology and culture). And

students have to study on politic deciding, organization structural plan, information management,

new technical management, budget and finance analyzing, human development in Muay Thai and

project evaluation.

4085208 International Muay Thai Seminar

This course is a study of how to hold a seminar, place preparation and steps to

conducting a seminar. To study of compare international culture and compare the self-defense

martial art such as wushu, taekwondo, Karate ext. The students have to study of culture

exchange and study activities in aboard.

1045205 Research for Developing Innovation and Productivity in Muay Thai



This course is a study of concept, theory, technique, design, researching, developing

innovation for creating productivity, Business competition and social capital development for

developing person and social.

4085209 Science and Muay Thai Development

A study of the meaning, type, principles, concepts, theory and applied science in

Muay Thai such as controlled food, lose weight, increasing strong, skill of training before and

after boxing including science is used for increasing ability.

4085210 Muay Thai Business Management

This course is a study of meaning, framework, type, composition of business which

related in Muay Thai business both Thai and aboard to separate as follow : accounting and

finance in Muay Thai business, strategy plan, excellence business, leader of marketing,

cooperation, image creation and Muay Thai product of Muay Thai business.

1045204 Thesis

The course is a study of form and concept in new knowledge. It can bring to develop

person and social. It can separate research as follow : researching, applied research, documentary

research, Participatory Action Research and Cross-cultural Study. It emphasize the integrated

research for creating valuable toward sociality under control thesis committee.



อจฉรยะตาราง 9 ชอง พฒนากายพฒนาสมอง โดย รศ. เจรญ กระบวนรตน

ความเปนมาของตาราง 9 ชองกบการพฒนาสมอง พฤตกรรมของมนษย เปนสอทแสดงออกถงการทางานของสมองหรอระบบประสาทซงแยกออกเปน 2 สวนใหญๆ คอพฤตกรรมทอยนอกเหนอการควบคมของจตใจ เชน อาการสะดงหรอตกใจ เปนตน และพฤตกรรมทอยภายใตการควบคมของจตใจ เชน การอาน การเขยน การฟง การพดตลอดจนการปฏบตทกษะการเคลอนไหวตางๆอยางเปนขนตอน หรอเปนระบบตามทสมองเคยไดรบการกระตนดวยการรบร หรอการฝกทกษะนนดวยเหตนพฤตกรรมการแสดงออกของมนษยโดยปกตทวไป จงเปนสงสะทอนใหเหนถงพฒนาการในการรบรเรยนรของสมอง ทถกถายโยงไปสความรสกนกคดและบงบอกถงระดบความเขาใจโดยแปลความหมายออกมาเปนพฤตกรรมหรออากปกรยา การเคลอนไหวตางๆของรางกายนน ดงนน การพยายามกระตนใหรางกายมโอกาสปฏบตกจกรรม หรอเขารวมการปฏบตกจกรรมการเคลอนไหวรปแบบใดรปแบบหนงหรอหลากหลายรปแบบอยางเปนระบบตามลาดบขนตอน จะชวยนาไปสการปรบตวและการพฒนาสมองดวยการเรยนรทกษะกลไกการเคลอนไหว (Motor Skill Learning) ซงจะมผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของสมอง โดยเฉพาะเดกทมอายในชวงระหวาง 4 – 10 ป จะมพฒนาการและอตราการการเจรญเตบโตของสมองสงสด รวมทงมพฒนาการและความเปลยนแปลงทางดานทกษะ ความสมพนธในการเคลอนไวอยางมากในชวงอาย 8 – 13 ป หากไดรบการฝกหรอการเรยนรอยางถกตองตามลาดบขนตอนอยางตอเนองและเปนระบบ แนวคดและความเปนมากอนทจะกลายมาเปนมาเปนตาราง 9 ชอง การฝกปฏกรยาการรบรและตอบสนองตอการเคลอนไหว เปนหนงในหลกการฝกความเรวทสาคญเพอพฒนาการทางานของระบบประสาทกลามเนอของนกกฬาทมงไปสความเปนเลศในการแขงขนซงจาเปนตองใชความแมนยาในการปฏบตทกษะการเคลอนไหว และทกษะกฬาไดอยางถกตองรวดเรวในชวงระยะเวลาสนๆ รวมไปถงการคดการตดสนใจ และการแกไขปญหาเฉพาะหนาในแตละสถานการณของเกมการแขงขนทกาลงนาเดนอยรปแบบของการฝกหรอการปฏบตทกษะจะเนนการกระตนการทางานของสมองหรอระบบประสาทททาหนาทในการรบรขอมล (Sensory Neuron) สงไปยงสมองสวนกลาง (Central Nervous System) ซงทาหนาทเกบรวบรวมขอมลเพอประเมนวเคราะหแปลความหมาย และตดสนใจในขอมลทไดรบจากนนกระแสประสาทจะถกสงไปยงเซลลประสาทททาหนาทสงงานและควบคมการเคลอนไหว (Mortor Neuron) เพอใหการตอบสนองสามารถเรยนรการใชชวตและปรบตวอยรวมกบสงแวดลอมไดเปนอยางดชวยพฒนาความเปนเหตเปนผล เพอเชอมโยงไปสความรความเขาใจในเชงหลกการ ทฤษฏ ทเปนทยอมรบทงทเปนรปธรรมและนามธรรมตอไป ตาราง 9 ชองคออะไร ตาราง 9 ชอง คอ เครองมอทผคดคนขนในเบองตนเพอใชนาไปสการพฒนาปฏสมพนธในการเรยนรและการรบรสววานของสมอง ชวยประสานความสมพนธระหวางระบบประสาทและกลามเนอเพอกระตนและพฒนาปฏกรยาความเรวในการปฏบตทกษะการเคลอนไหว ความรวดเรวในการคดการตดสนใจใหมประสทธภาพมากขน โดยมงเนนใหเกดการพฒนาสมองทงซกซายและซกขวาควบคมกนไปดวยการพฒนามาจากรปแบบการเคลอนไหวทเปนพนฐานเบองตนมนษย นาไปสการกาหนดวธการโดยใชหลกการทางานของสมองมาควบคมการปฏบตในแตละขนตอนเปนลาดบอยางตอเนอง เพอกาหนดโครงสรางของสมองในการรบรเรยนรและพฒนาการ ควบคมการทางานของสมองใหเปนไปอยางมแบบแผน โดยเรมจากรปแบบและขนตอนการเคลอนไหวทรวดเรว ซบซอนหลากหลายรปแบบ และหลากหลายทศทางมากยงขน สงผลใหสมองไดรบการกระตนพฒนาการรบรเรยนร รวมทงการเชอโยงขอมลทถกจดลาดบความสมพนธ ไดอยางถกตองตามแบบแผนของรปแบบการเคลอนไหวท



กาหนดไว เทากบเปนการสรางแนทหรอกาหนดรปแบบขนตอนการทางานใหสมอง (Brain Mapping) เพอนาไปสกระบวนการ รบร เรยนร สงงาน และการพฒนาปฏสมพนธทางดานความคดและทกษะกลไกการเคลอนไหวของรางกาย (Psychomotor Skills) อยางเปนระบบ การเคลอนไหวรางกายอยางมจดหมาย และรปแบบวธการและขนตอน ทถกตองชดเจนเปนระบบ คอ การกาหนดเงอนไขใหสมองทางานอยางมทศทางและมเปาหมาย ซงแตกตางจากการปลอยใหเดกหรอรางกายเคลอนไหวไปตามพฒนาการทเปนธรรมชาต ภาพสะทอนหรอผลยอนกลบของการเคลอนไหว (Feedback) จงเปนสงทแสดงใหเหนถงการรบร เรยนร และพฒนาการของสมองโดยตรงทกาวหนาขนจากการฝกหรอการเรยนรอยางแทจรง และเปนการประเมนผลทมความเปนรปธรรมชดเนทสด ดงรปแบบพนฐานของการเคลอนไหวในตาราง 9 ชอง ทผเขยนไดสรางขนเพอใชเปนแนวทางใหการกาหนดโครงสรางการทางานใหกบสมองจะชวยพฒนาทกษะ ความสมพนธในการเคลอนไหวไดเปนอยางด

...วธการหรอกจกรรม การออกกาลงกาย ทเหมาะสมและด สาหรบคนหนง

อาจจะไมเหมาะสมและไมด สาหรบคนอกคนหนง

จงควรพจารณา เลอกใชใหเหมาะสม

กบตนเอง และสอดคลอง

กบวตถประสงคทตองการ



‘‘การออกกาลงกาย ทด มคณคา

จะตองศกษาเรยนร ทาความเขาใจ กบหลกและวธ

การออกกาลงกาย ทถกตอง

มใชเลยนแบบ’’ วธฝกปฏบตในการฝกตาราง 9 ชอง เพอพฒนาปฏกรยาการรบรสงงานของสมองใหมความสามารถควบคมการทางานของรางการดยงขน การปฏบตในแตละรปแบบของการเคลอนไหวทกาหนดไวในตาราง 9 ชอง ทนามาเสนอไวเปนตวอยาง มขนตอนการปฏบตดงตอไปน

1. เรมตนการฝกและการปฏบตชาๆ ทละขนตอนเพอใหหนวยความจาของสมองเกดการรบรเรยนรทกษะ และทาความเขาใจในการปฏบตตามรปแบบแตละรปแบบอยางถกตอง ซงเปนขนตอนสาคญในการรบรจดจาของสมอง

2. ปฏบตโดยใชมอซายหรอเทาซายเคลอนไหวนา และใชมอขวาหรอเทาขวาเคลอนไหวตามในแตละขนตอนจนจบ การเคลอนไหวตามรปแบบทกาหนดไวแตละรปแบบ จากนนใหเปลยนมาใชมอขวาหรอเทาขวาเคลอนไหวนาในลกษณะเชนเดยวกนจนจบการเคลอนไหว ตามรปแบบทกาหนดไว ปฏบตตามขนตอนดงกลาวสลบกนอยางตอเนองโดยพยายามไมหยดชะงกในชวงทปรบเปลยนมอซายหรอเทาซายเปนมอขวาหรอเทาขวานาในการเคลอนไหว ซงเปนการฝกปฏกรยาการรบรสงงานของสมอง ททาใหจตใจตองจดจออยกบการเคลอนไหว กอใหเกดสมาธแกผปฏบตโดยไมรตว

3. ใหปฏบตการเคลอนไหวตามขนตอนทกาหนดไวในขน2โดยพยายามปรบความเรวในการเคลอนไหวเพมขนตามลาดบ หรอเทาทผฝกปฏบตจะสามารถปฏบตไดเรวทสดในขณะนนโดยไมผดพลาด ชวยกระตนปฏกรยาการรบรสงงานของสมอง และพฒนาทกษะตลอดจนความสมพนธในการเคลอนไหว

4. หากการปรบเปลยนจงหวะจากมอซายหรอเทาซายนาไปเปนมอขวาหรอเทาขวานาในการเคลอนไหว มความผดพลาดในระหวางทมการพยายามปรบความเรวในการเคลอนไหวเพมขน ใหหยดการปฏบตทนทเพอมใหหนวยความจาของสมองเรยนรจดจาขอมลทผดไว จากนนใหเรมตนทาการปฏบตการเคลอนไหวในรปแบบนนใหมชาๆ โดยคอยๆปรบความเรวเพมขนตามลาดบจนกระทงถงความเรวสงสดของแตละบคคล

5. การฝกในแตละรปแบบ อาจใชระยะในการฝกปฏบตตอรอบประมาณ 10-15 วนาทโดยมชวงพกสลบแตละชวงประมาณ 30-60 วนาทแตละรปแบบของการฝกใหปฏบตซาๆ 3-5 รอบ

6. สามารถนาไปสการบรณาการในการเคลอนไหวออกกาลงกายเพอสขภาพกบจงหวะดนตรและการจดกจกรรมการเรยนการสอนวชาการตางๆ ดวยการสอดแทรกเนอหาสาระ องคความรในแตละกลมสาระวชา ลงในชองตารางใหเดกไดเรยนรควบคไปกบการเคลอนไหวของมอหรอเทาไปตามชองตาราง



7. ผสนใจหรอผฝกปฏบตสามารถกาหนดรปแบบการเคลอนไหวในตาราง 9 ชอง เพอนาไปสการพฒนาปฏกรยาความเรวในการรบรสงงานของสมองไดตามตองการ โดยอาศยหลกการและวธการปฏบตดงกลาวขางตน



5.ทกษะสาคญทเดกจะไดรบการพฒนาจากการฝกตาราง 9 ชอง 1. การตงเปาหมาย (Goal Setting) ตาราง 9 ชองจะชวยใหเดกเกดความเขาใจในรปแบบและวธการเคลอนไหว ตลอดจนการตงเปาหมายของการเคลอนไหวแตละรปแบบ ทาใหเดกไดรบความร และเกดความใจสงทเรยนรวาคออะไรและมเปาหมายเพออะไร 2.การสรางความมนใจในตนเอง(Self Confldence) ตาราง 9 ชอง จะชวยปรบบคลกภาพและพฤตกรรมของเดก ใหกลายเปนคนทมความมนใจในตนเอง และกลาแสดงออกอยางมเหตผล จากการทเดกไดมสวนรวมในการปฏบตกจกรรมการเคลอนไหวในตาราง 9 ชอง ตามทครหรอเดกเปนผคดหรอกาหนดรปแบบการเคลอนไหวนน 3.การพฒนาความคดสรางสรรค(Creative)ตาราง 9 ชอง เปดโอกาสใหเดกไดสรางสรรคจตนาการทางความคด ดวยการใหเดกพยายามคดคนรปแบบการเคลอนไหวของตนเอง นาไปเชอมโยงกบเนอหาสาระทตนเองเรยนรถายทอดลงในตาราง 9 ชอง เปนการเรยนรในรปแบบทเรยกวา เรยนไปเลนไปไดความรทาใหเกดความรสกสนกสนาน ผอนคลาย เปนธรรมชาตและมสมาธจดจออยกบการเรยนรมากขน 4.การพฒนาทกษะความสมพนธในการเคลอนไหว (Co-ordination) ตาราง 9 ชอง นอกจากจะใชเปนเครองมอในการฝกเพอพฒนาปฏกรยาการรบรสงงานของสมองแลว ยงชวยสงเสรมใหเดกเกดความสมพนธในแตละทกษะการเคลอนไหว มบคลกภาพและการทรงตวทด ชวยกระตนและพฒนาระบบการทางานของสมองในสวนทเกยวของกบทกษะกลไกการเคลอนไหวใหมประสทธภาพยงขน 5.การสรางวนยในตนเอง (Discipline) ตาราง 9ชอง นอกจากจะชวยพฒนาสรางเสรมทกษะดานตางๆ ดงกลาวแลว ยงชวยปลกฝงความรบผดชอบในการปฏบตทกษะหรอกจกรรมการเคลอนไหวใหถกตองตามรปแบบและหลกเกณฑหรอหลกการตามเงอนไขทกาหนดไวใหปฏบต จนกลายเปนนสยทด มวนยและความรบผดชอบตอตนเองและสวนรวม



คณคาและประโยชนของตาราง 9 ชอง

1. ผเรยนหรอผเขารบการฝก ไดรบการพฒนาองคความรทงในดาน เนอหาสาระ การเรยนร และทกษะกลไกการเคลอนไหว (Motor Skills)

2. ผเรยนหรอผเขารบการฝก ไดรบการพฒนาสมาธโดยไมรตว จากการมจตใจจดจออยกบรปแบบการเคลอนไหวทใชเปนสอชวยในการสงเสรมและพฒนาการเรยนร

3. ผเรยนหรอผเขารบการฝก เกดแรงจงใจและสนกกบรปแบบการเคลอนไหวทหลากหลายไมจาเจ ซาซาก และไมเกดความรสกเบอเรยน

4. ผเรยนหรอผเขารบการฝก ไดรบพฒนาความคดสรางสรรคในการสรางรปแบบการเคลอไหวเชองโยงไปสสาระการเรยนรในแตละวชา

5. ผเรยนหรอผเขารบการฝก ไดมสวนรวมในการฝกปฏบตแตละกจกรรม และมโอกาสไดคดเองทาเอง สงผลใหเกดการพฒนาทกษะการคด การเรยนรวธการคดอยางมเหตผล

6. ผเรยนหรอผเขาฝก ไดรบการพฒนาบคลกภาพ ความมนใจ การตดสนอยางมเหตผล ตลอดจนการแกไขปญหาอยางมหลกการ

7. ผเรยนหรอผเขาฝก ไดรบการพฒนาปฏกรยาการรบรสงงานของสมองการควบคมทกษะการใชมอและเทาไดอยางสมพนธและมประสทธภาพอยางยงขน

8. ผเรยนหรอผเขาฝก ไดรบการผอนคลายจากกจกรรมการเคลอไหว ทาใหชวยเพมความสามารถในการรบร เรยนร และจดจาไดเรวขน

ประโยชนของตาราง 9 ชอง ตอการพฒนารางการและจตใจ ตาราง 9 ชอง สามารถนาไปบรราการสรางสรรคกจกรรมการเรยนการสอน และรปแบบการเคลอนไหวไดหลากหลาย ดงนน คร พอแม ผปกครอง หรอบคคลทสนใจหากศกษาและเขาใจวธการ จะสามารถคดและจดรปแบบกจกรรมการเคลอนไหวไดตามวตถประสงคไมวาจะเปนการนาไปประยกตใชในดานการเรยนการสอนเนอหาในแตละกลมสาระวชา หรอการฝกทกษะกลไกการเคลอนไหวบนตาราง 9 ชองใหกบเดกนกกฬา บคคลทวไป ผสงอายหรอผมปญหาทางดานการเคลอนไหวและสมอง รวมทงการนาไปใชเคลอนไหวประกอบกบจงหวะดนตรในการออกกาลงกายแบบแอโรบก ราเชง ราฟอน ลลาศและเตนราเพอสขภาพประโยชนทไดรบจากการนาตาราง 9 ชองไปใชอาจจะแตกตางกนไปตามวตถประสงค รปแบบ วธการ กจกรรม และความสมาเสมอในการฝกปฏบตของแตละบคคล ซงพอจะสรปประโยชนของตาราง 9 ชอง โดยรวมไดดงน ชวยพฒนาการรบรเรยนร และสงงานของระบบประสาทและกลามเนอ ชวยพฒนาทกษะการใชมอและเทาในการเคลอนไหวและการทรงตว ชวยพฒนาระบบไหลเวยนเลอดและระบบหายใจ ชวยพฒนาความแขงแรงและความสมพนธในการเคลอนไหว ชวยพฒนาระบบพลงงานและการเผาผลาญพลงงานในรางกาย ชวยปรบความสมดลของฮอรโมนในรางกาย ชวยพฒนารปแบบการเรยนรใหมความหลากหลายไดคณภาพ ชวยพฒนาทกษะการคดอยางเปนระบบการคดอยางมเหตผล ชวยพฒนาบคลกภาพ ความมนใจ ความภาคภมใจในตนเอง



ชวยพฒนาและเสรมสรางสมาธในการรบรเรยนร ชวยสรางบรรยากาศของการเรยนรใหรสกสนก ผอนคลาย ไมเครยด ชวยพฒนาวฒภาวะทางอารมณ (EQ) วฒภาวะทางสงคม (SQ) และวฒภาวะทางดานสตปญญา (IQ) ชวยพฒนาการรบรเรยนรของสมองทงซกซายและซกขวา ชวยใหสมารถประเมนผลการรบรเรยนรไดอยางถกตองเปนธรรม ชวยสงเสรมทกษะ พฒนาความคดจนตนาการและความรสกทเปนธรรมชาตในการเรยนร คณคาของตาราง 9 ชอง ตอการพฒนาสมอง 1.ผเรยนหรอผเขารบการฝก ไดรบการพฒนาทกษะกลไกการเคลอนไหว และการรบรสงงานของสมองโดยตรง 2.ผเรยนหรอผเขารบการฝก ไดรบการพฒนาสมาธโดยไมรตว จากการมจตใจจดจออยกบรปแบบการเคลอนไหว ทใชเปนสอชวยในการรบรเรยนรใหกบผเรยนหรอผเขารบการฝก 3.ผเรยนหรอผเขารบการฝกเกดแรงจงใจและสนกกบรปแบบการเคลอนไหวทหลากหลายไมจาเจซาซาก 4.ผเรยนหรอผเขารบการฝก ไดรบการพฒนาความคดสรางสรรค การสรางจนตนาการและรปแบบการเคลอนไหวเชอมโยงไปสสาระการเรยนรเนอหาในแตละวชา 5.ผเรยนหรอผเขชารบการฝก ไดมสวนรวมในการฝกปฏบต และมโอกาสไดคดเอง ทาเอง สงผลใหเกดทกษะการคดอยางเปนระบบ โดยสามรถนาหลกการความรไปใชไดอยางถกตองเหมาะสมและมเหตผล 6.ผเรยนหรอผเขารบการฝก ไดรบการกระตนใหเกดการพฒนาทกษะการคด ทาใหสามารถคดอยางเปนระบบ คดเปนขนตอน คดแยกแยะ คดสรางสรรคและการคดอยางมวจารณญาณ นาไปสการตดสนใจตลอดจนการแกไขปญหาไดอยางถกตองและมเหตผล ลกษณะนสยทสาคญในการพฒนาคณภาพเดก ชวตทมคณภาพ ไดมาจากการศกษา เรยนรการไดฝกหดฝกฝน และการพฒนาตนเองตลอดเวลาเราไมสามารถทาใหชวตมคณคา หรอเกดความงดงามและความประทบใจไดโดยไมตองลงทนทาอะไร ดวยเหตน ชวตทดมคณคา จะตองเรมตนปลกฝงดวยความรก ความอบอน ความเขาใจ ความสนใจ พยายาม มงมน ฝกหดฝกฝนตนเอง โดยมคร พอแม ผปกครองคอยใหคาแนะนา อบรมสงสอนและยาเตอนเปนการบมนสย แกไขพฤตกรรมและสรางความเปนผมระเบยบวนยใหเกดขน ซงเปนรากฐานของการนาไปสความสาเรจและคณภาพในการดารงชวตตอไป ลกษณะเดนของตาราง 9 ชอง 1.สะดวก ปลอดภย ใชพนทนอย 2.ควบคมดแลงาย 3.ประยกตใชในการเรยนการสอนไดหลากหลานรปแบบ 4.สงเสรมใหเกดการรบรเรยนรและความเขาใจโดยงาย 5.ประยกตใชในการออกกาลงกายไดหลานรปแบบ 6.สนก ผอนคลาย ไดสาระเนอหาการเรยนรจดจา และเขาใจไดงาย 7.เปนรปธรรม สามารถสมผสได ประเมนได 8.พฒนากายและจต ความคด สตปญญา และสขภาพ 9.ชวยใหเดกมสมาธ และมใจจดจออยกบการเรยนรโดยไมรตว สรป การจาลองสถานการณหรอการสรางเงอนไขในการเรยนรใหกบเดกหรอผเรยน ยงมความสมพนธสอดคลองกบวฒนธรรมทางสงคม สภาพแวดลอมในแตละทองถน รวมทงมรปแบบทหลากหลาย และมความเปนธรรมชาตมากเทาใด ยงมสวนชวยในการกระตนและชวยสงเสรมการเรยนร พฒนาความคดสรางสรรคตลอดจนการคดอยางมเหตผลใหกบทงครและเดกหรอผเรยนมากขนเทานน เปนความทาทายทกอใหเกดแรงผลกดนหรอแรงจงใจใหกบทงครและเดกหรอผเรยนในการทจะขวนขวายหาความรเพมเตมเพอการพฒนาตอไป



บทความวทยานพนธ กจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบคเพอพฒนาสมรรถภาพทางกาย

ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตะวน

*พกล ถนหลวง คาสาคญ มวยไทยแอโรบค/สมรรถภาพทางกาย

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษา (1) ระดบความเหมาะสมของกจกรรมการฝกมวยไทย แอโรบค (2) เปรยบเทยบสมรรถภาพทางกายกอนและหลงใชกจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบค และ (3) ความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทมตอกจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบค กลมตวอยาง ทใชในการวจย คอ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตวน จานวน 92 คน ทไดมาจากการสมอยางงาย เครองมอทใชในการวจย คอ แบบทดสอบ และแบบสอบถาม สถตทใชในการวจย ไดแก คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบคาท ผลการวจย พบวา 1. ระดบความเหมาะสมของกจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบค ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตวน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554 โดยภาพรวมอยในระดบมาก 2. สมรรถภาพกอนการฝกและหลงการฝกกลมทดลองนกเรยนชาย และนกเรยนหญง ทกรายการมความแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 โดยหลงฝกกจกรรมมคาเฉลยสงกวากอนฝกกจกรรม 3. ความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทมตอรปแบบการฝกมวยไทยแอโรบค โดยภาพรวมอยในระดบมาก ______________________________

*พกล ถนหลวง. (2555). กจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบคเพอพฒนาสมรรถภาพทางกายของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตะวน. วทยานพนธระดบปรญญามหาบณฑต หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลย ราชภฏหมบานจอมบง.



ABSTRACT

The purposes of this research were to (1) study the appropriate level of training activities of aerobic Muay Thai, (2) compare the physical capability before and after wsuing training activities of aerobic Muay Thai; and (3) to study the student satisfaction of Matthayomsueksa II students towards training activities of aerobic Muay Thai. The samples used in this research were 92 Matthayomsueksa II students by simple random sampling from Ban Chetawan Municipality Demonstration School. The instruments were test and questionnaire. The statistics for data analysis were mean, standard deviation, and t-test. The research findings were as follows: 1. The appropriate level of training activities of aerobic Muay Thai of the students in Matthayomsueksa II at Ban Chetawan Municipality Demonstration School in semester II the academic year 2011 was totally in high level. 2. The physical capability of both boys and girls before and after training in every item was significantly different at .05 level; after training activities the mean was nigher than before training. 3. The student satisfaction towards the training model of aerobic Muay Thai was totally in high level. ความเปนมาและความสาคญของปญหา

ทรพยากรมนษยนนมคาอยางยงในการพฒนาประเทศใหกาวไปสความมนคงและมประสทธภาพในการดารงชวตของทกคนในชาตไมวาจะเปนในดานการศกษา เศรษฐกจการเมอง รวมทงดานสขภาพอนามยกนบเปนปจจยหนงทจะนาประเทศไปสความมนคง ปจจบนโลกไดมการเปลยนแปลงไป ทาใหการดาเนนชวตประจาวนของมนษยไดเปลยนแปลงไปดวยการใชชวตมแตการเรงรบ ไมมเวลาออกกาลงกายโดยเฉพาะสงคมเมองสงผลใหสภาพรางกายของมนษยประสบปญหาในเรองของสขภาพทยาแย ทาใหเกดโรคภยไขเจบ จงทาใหมนษยตระหนกและเหนความสาคญของการออกกาลงกายมากขน โดยมกฬาชนดหนงทคนไทยรจกดทาใหรางกายแขงแรงและสมบรณทกสวน ไดแก มวยไทยซงกลาวไดวาเปนศาสตรของการปองกนตวของไทย มมาตงแตอ ดตถ งปจจ บน แตกไมสามารถระบไดแนชดวาเกดขนตงแตเมอไหรเพราะไมมหลกฐานแนชด โดย คกเดช กนตามระ (2553, หนา 21) กลาววา มวยไทยเปนกฬาประจาชาตมานบแตโบราณและเปนศลปะประจาของคนเผานมาแตครงดกดาบรรพโดยแทจรง เมอเอยถงคาวามวยแลว บรรพบรษหรอแมแตเราเองกตองพากนรวานนคอมวยไทย และเขากตองเขาใจวา มวยไทย คอ การชกกนโดยใชพละกาลงใชอวยวะบางสวนเปนอาวธหรอแมกระทงทกสวนของรางกาย มนษยเรารจกคาวา “ตอส” ตงแตมนษยเรมเกดลมตามาดโลก การตอสดงกลาวอาจจะตองใชกาลงกาย กาลงใจและกาลงความคดเขามาเกยวของดวยเราจะสงเกตเหนวาศลปะการตอสปองกนตวบางประเภทจะมลกษณะคลาย ๆ กน เชน แขนงวชาการเตะตอยอาจจะกลาววาศลปะประเภทนนเลยนแบบศลปะประเภทน กอาจกลาวไดยากเพราะการคดคนทดลองฝกฝนมกจะเลยนแบบธรรมชาตเปนสวนใหญ ดงนน ความคลายคลงกนจงยอมจะเปนไปได มวยไทยในสมยนนไดฝกไวเพอสาหรบสรบขาศกและเพอตอสปองกนตวและในตอนนมวยไทยได สบทอดมาจนถงยคปจจบนและจดเปนกฬาอาชพทไดรบการสนบสนนสงเสรมเปนอยางดมผนยมชมกนมาก แตขณะนเยาวชนในปจจบนกลบมองไมเหนคาหนไปฝกศลปะปองกนตวของชาตอน ๆ จงเปนเหตใหมวยไทยไดรบความนยมนอยลงไป ดงเชน คกเดช กนตามระ (2553, หนา 23) กลาววา ในอนาคต หากนกมวยไทยไมมความประมาทในจตใจพยายามรบถายทอดแมไมมวยไทยในอดตไว ในการตอส จะไมมศลปะและนกสใดในโลกเทยบเทยมมวยไทยไดหากคนไทยไมทาลายและขายมวยไทยเสยเอง



หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา กลาวถงความสาคญของสขภาพ มความสาคญยงตอการดารงชวตความเปนอยของคนแตละคนและสงคม (กระทรวงศกษาธการ, 2551, หนา 1) ดานการเจรญเตบโตและพฒนาการของบคคล ทงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม สตปญญาและจตวญญาณ ซงสงผลตอคณภาพชวตของคนโดยรวมและการพฒนาสขภาพและสมรรถภาพของมนษยใหมความสมบรณความสมดล และมคณภาพใหผเรยนมการเรยนร และเกดการพฒนาเกยวกบความมนใจตวเองความสามารถในตนเอง เกดวธการเรยนรการนาความรและทกษะไปประยกตเกดความรบผดชอบตอสขภาพและสมรรถภาพทางกายของตนเอง สามารถตดสนใจเลอกวธปฏบตในการดแลสขภาพตลอดจนการมสวนในการสรางความมนใจในชวตความเปนอยทดและความปลอดภยของผอน มวยไทยเปนกฬาชนดหนงทพวกเราถอวาเปนกฬาสากลทมความสมบรณแบบเหมอนกฬาสากลทวไป สงเสรมใหคนนนเปนพลเมองดและเปนคนดของสงคมทสงยงคอ มนาใจนกกฬา รจกแพรจกชนะ รจกอภย คณคาของการออกกาลงกายมมากมาย ทงในดานการพฒนาระบบตาง ๆ ของรางกายใหมสขภาพทสมบรณแขงแรง มกาลงทจะตอสกบสภาวะแวดลอมในยคปจจบน มการพฒนากลไกการเคลอนไหว สามารถทางานดโดยใชพลงงานนอยกวา เปนการประหยดพลงงาน ระบบประสาทและกลามเนอมความสมพนธดชวยพฒนาไปพรอม ๆ กนโดยมหลกฐานเปนทยอมรบและยนยนไดวา จตใจและรางกายเปนอนหนงอนเดยวกน เมอรางกายมความสมบรณแขงแรงกสงผลทาใหจตใจแจมใส มความมนคงทางอารมณ มความอดทนมความคดรเรมสรางสรรค กลาตดสนใจและสามารถแกไขปญหาเฉพาะหนาไดด มความสามารถในการจดระบบของความคดความจาททาใหเกดสมฤทธผลทงทางดานหนาทการงานและในสงคม นอกจากนทางดานสงคมและเศรษฐกจเมอสขภาพของสมาชกในสงคมเปนดชนทจะบงชบอกถงสถานภาพทางสงคม

ดงนนการออกกาลงกายจงมสวนทจะชวยในการพฒนาใหทรพยากรบคคลมประสทธภาพในการทางานดวยรางกายทสมบรณแขงแรงจตใจและอารมณมนคง สามารถปรบตวใหเขากบสงแวดลอมได มความกลาหาญ มความเชอมนในตนเองเพอจะดารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข (สมบต ครพนธ, 2553, หนา 15) การออกกาลงกายคอ เพอใหมการปรบตวของระบบหวใจ หลอดเลอดและกลามเนอ ตลอดจนการทางานของระบบอวยวะตาง ๆ ใหเขากบสภาวะทตองใชกาลงกายมากขนซงหมายถง ภาวะทรางกายตองการออกซเจนมากขน และทาใหเกดการเปลยนแปลงทางรางกายเนองจากการออกกาลงกาย มผลดานอน ๆ ไดแก ทางดานรางกาย อวยวะในระบบตาง ๆ ของรางกายทางานประสานกนไดอยางมประสทธภาพเปนผลทาใหรางกายสมบรณ แขงแรง อดทน มบคลกภาพทด สามารถประกอบกจกรรมประจาวนไดอยางกระฉบกระเฉง มภมตานทานสง สมรรถภาพทางรางกายด ซงจะพบวามการเปลยนแปลงทางดานสรรวทยา ในดานกลามเนอหวใจแขงแรง เปนผลใหการสบฉดเลอดดขน โดยปรมาณเลอดทสบฉดแตละครงมากขน เพอนาเลอดไปเลยงสวนตาง ๆ ของรางกาย ขณะปฏบตกจกรรมการออกกกาลงกาย กลามเนอจะหดตวและคลายตว อกทงหลอดเลอดดาจะนาเลอดกลบไปสหวใจไดดขน พบวาปรมาณเลอดทสบฉดในแตละครงของผทไมไดออกกาลงกายจะมปรมาณเลอดเพยง 15 - 20 ลตรตอนาท ในขณะทออกกาลงกายสงสดเชนกน ระบบไหลเวยนโลหตดขน การออกกาลงกายอยางสมาเสมอเปนการเพมปรมาณเลอดใหแกรางกาย ชวยปรบปรงหลอดเลอดทางานตอไปไดอยางมประสทธภาพทาใหอากาศในปอดมมากขนเ นองจากกลามเ นอ ท ช วยขยายกะบงลมทางานไ ด ดขน การแลกเปลยนกาชออกช เจนกบกาซคารบอนไดออกไซดดขน เซลลกลามเนอทาใหไขมนสลายตวไดอยางรวดเรว มการสะสมคารโบไฮเดรตทาใหประกอบกจกรรมการออกกาลงกายไดเปนเวลานาน นาหนกของรางกายเหมาะสม การออกกาลงกายทาใหไดใชพลงงานเพมขนเปนจานวนมาก การออกกาลงกายนาน ๆ ทาใหมพลงงานทสญเสยไปมาก ซงเปนผลทาใหไขมนทสะสมในรางกายลดนอยลง การออกกาลงกายสมาเสมอจงเปนการควบคมนาหนกของรางกายโดยใหปรมาณอาหารทรบประทานเขาไปเทากบปรมาณพลงงานทใชในแตละวน กระดก กระดกออน เอนและขอตาง ๆ แขงแรงขน กลาวคอ เอนตาง ๆ มความสามารถในการยดและหดตวได ขอตอเคลอนไหวไดตลอดเวลา ชวยการเคลอนไหวหรอเคลอนไหวไดมากกวาปกต กระดกแขงแรง ทาใหสมรรถภาพทางกายในทก ๆ ดานดขนตามลาดบชวยปองกนโรคทเกดจากความบกพรองของระบบไหลเวยนเลอดได เชนความดนโลหตสง ซงเกดจากคอเลสเทอรอลทหลอดเลอดสง คณคาของการออกกาลงกายอยางสมาเสมอจะทาใหจตใจราเรงแจมใส ซงเกดขนควบคกบรางกายทปราศจากโรคภยไขเจบ ถาไดออกกาลงกายรวมกนหลาย ๆ คน เชน การเลนกฬาเปนทม จะทาใหเกดการเออเฟอซงกนและกน มเหตผล อดกลน สขมรอบคอบ และมความยตธรรมทางดานอารมณ มอารมณเยอกเยน ไมหนหนพลนแลน ชวย



คลายความเครยดจากการประกอบกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจาวน จงสามารถทางานไดเตมศกยภาพและมประสทธภาพสงสด ทางดานสตปญญา การออกกาลงกายอยางสมาเสมอทาใหความคดปลอดโปรงมไหวพรบมความคดสรางสรรค คนหาวธทจะเอาชนะ คตอสในวถของการดาเนนการแขงขน ซงในบางครงสามารถนาไปใชไดในชวตประจาวนได เปนอยางดทางดานสงคม จะสามารถปรบตวเขากบผรวมงานและผอนไดเปนอยางด เพราะการออกกาลงกายรวมกนเปนหมมาก ๆ ทาใหเกดความเขาใจและเรยนรพฤตกรรมตางๆ มบคลกภาพทมความเปนผนา มมนษยสมพนธทด ชวยสงเสรมในดานการปรบตวใหเขากบบคคลอน ๆ และสามารถอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข (ศรรตน หรญรตน, 2547, 22)

สมรรถภาพทางกายเปนสวนสาคญในการพฒนารางกายของมนษย ในปจจบนความเจรญทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดถกนามาใชในการทางานมาก เปนเหตใหมนษยมการเคลอนไหวและการออกกาลงกายนอยลง ทาใหกลามเนอของรางกายไมแขงแรงและเจรญเตบโตเทาทควร การออกกาลงกายอยางสมาเสมอและถกวธ จะสงผลใหรางกายมสขภาพด ๆ คอการทมสมรรถภาพทางรางกายทด มรปรางสมสวน คอ นาหนก และสวนสงอยในเกณฑมาตรฐาน (ไมอวนหรอผอมเกนไปเมอเทยบระหวางนาหนกกบสวนสง) และเปนเครองมอทจะพฒนาใหทรพยากรมนษยมคณภาพทงทางดานรางกาย สตปญญา จตใจ สงคม และจรยธรรมเพอการมสวนรวมในกระบวนการพฒนาประเทศใหกาวไปสความเจรญในทก ๆ ดานอยางตอเนอง และยงยน ซงในปจจบนนรฐบาลไทยโดยกรมอนามย กระทรวงสาธารณสขเปนหนวยงานซงมหนาทดแลสขภาพของประชาชนคนไทยโดยสวนใหญหรอแมแตหนวยงานระดบกระทรวง กรม กอง ตาง ๆ กไดตระหนกในความสาคญของการดแลสขภาพของบคลากรในหนวยงานดวยการสนบสนนใหมการออกกาลงกาย โดยมการจดกจกรรมเกยวกบการออกกาลงกายดวยเทคนควธการตาง ๆ ทงจดหาสถานทในการออกกาลงกายใหไวเปนการเฉพาะเพอเสรมสรางการมสขภาพรางกายทแขงแรง หางไกลจากโรคภยตาง ๆ (วณชา กจวรพฒน, 2551, หนา 2) โปรแกรมการฝกแอโรบคแดนซเปนโปรแกรมทใชในการพฒนาสมรรถภาพทางรางกาย โดยเฉพาะระบบไหลเวยนของโลหตและความแขงแรงของกลามเนอ ซงผลของการเตนแอโรบคเปนเวลานานมากกวา 10 นาท ขนไปรางกายจะหลงฮอรโมนเอนโดฟน (Endorphin) หลงในรางกาย เอนโดฟนนมฤทธเหมอนมอรฟนหรอฝน จะทาใหคลายเครยด กลามเนอหายเกรง อาการปวดหายไป เมอออกกาลงกายตดตอกนจะทาใหผนนตดเอนโดฟนได เมอถงระยะนจะหมดความเบอหนายถงเวลาจะทาการออกกาลงกายเองโดยอตโนมต ซงการทบคคลจะมรางกาย ทสมบรณและแขงแรงนน เกดจากการไดรบอาหารทถกสขลกษณะ ออกกาลงกายสมาเสมอ ซงเปนอกหนงวธในการสรางเสรมบคลกภาพและสรางความแขงแรงใหกบรางกายโดยการออกกาลงกายทเหนมากในปจจบนนน คอ การตนแอโรบค ซง จรวยพร ธรณนทร และวชต คะนงสขเกษม (2537, อางถงใน สดา กาญจนวณชย, 2550, หนา 2) กลาวไววา การเคลอนไหวดวยกายบรหารทาแมไมมวยไทย เปนการออกกาลงกายอกรปแบบหนงทใชระบบการทางานของกลามเนอเปนสวนสาคญททาใหกลามเนอเกดการหดตวในลกษณะเหยยดออก งอเขาและเกดการเกรงของกลามเนอ ซงลกษณะการหดตวของกลามเนอดงกลาว เปนการหดตวของกลามเนอทมการเปลยนแปลงความยาว (isotonic contraction ) และไมมการเปลยนแปลงความยาว (isometric contraction) ในการออกกาลงกายดวยกายบรหาร ทาแมไมมวยไทย ถามการกาหนดความหนก ความนานและความถอยางถกตองเหมาะสมนาจะสงผลดตอระบบตาง ๆ ของรางกายใหทางานไดอยางมประสทธภาพ เมอระบบตาง ๆ ของรางกายสามารถทางานไดอยางมประสทธภาพยอมสงผลตอความสามารถทางกลไกดานตาง ๆ เชน ความแขงแรงของกลามเนอความอดทนของกลามเนอ ความออนตว ความเรวความคลองตว ความอดทนของระบบไหลเวยนโลหต การหายใจและการทางานประสานสมพนธของสวน ตาง ๆ ในรางกาย ผทมทกษะมวยไทย และไดผานการฝกชกมวยไทยมาแลวจะมรางกายแขงแรง อดทน มความแคลวคลองวองไว มความกลาหาญและเชอมนในตนเอง สามารถนาศลปะมวยไทยไปใชปองกนตนเอง เมอถงคราวจาเปนได สาเหตสาคญประการหนงของการทเยาวชนไมไดรบการฝกหดมวยไทยเทาทควรนน เนองจากผปกครองสวนใหญเขาใจวาการเรยนมวยไทยนนตองทาการชกตอยตอสกนอยางดเดอดถงเลอดตกยางออกเหมอนบนเวท แตแททจรงแลวมวยไทยเปนทงศาสตรและศลป สามารถเรยนรไปเพอเปนศลปะประจาตว เพอการออกกาลงกายและการพกผอน เพอใชปองกนตวเมอยามคบขน และถามความสามารถอาจฝกเทคนคขนสงเพอนาไปประกอบอาชพได ดงนน จงควรชแจงเหตผล และวตถประสงคการเรยนรศลปะมวยไทยใหแกผปกครองหรอผเกยวของไดทราบ การฝกสอนศลปะมวยไทยทถกตองกอนอนควรสรางความศรทธาและแรงจงใจใหผเรยน มความ



รกและเขาใจในศลปะมวยไทยทพอควร ควรเรมจากทกษะและวธท งาย ๆ จนถงขนตอนทยากขนตามลาดบ โดยเรมฝกกจกรรมทเบา ๆ เปนรายบคคลเปนกลมหรอเปน ค ๆ ในระยะสน จนถงกจกรรมทหนกและนานขนตามลาดบและใหคานงถงสภาพ และวยของผเรยน

การเตนแอโรบค (aerobic dance) เปนวธการออกกาลงกายทสามารถทาไดงายและใชอปกรณนอย ซง ว ช ต คะ น งส ข เกษม ( 2543, ห น า 10 -11) ไ ด กล า ว ไ ว ว า ก าร เ ต นแอ โ ร บค คอ การฝกโดยการผสมผสานระหวางการฝกกายบรหาร การเตนบลเลย การวง การกระโดดและลลาการกาวเคลอนทไปตามจงหวะเพลง การออกกาลงกายจะออกแบบเปนทาหรอชดเพอใหกลามเนอทางานในจงหวะทตอเนองกนซงจะทาใหผฝกไดรบประโยชน คอ กระตนระบบหายใจและการไหลเวยนโลหตใหทางานอดทนมากขนเพราะหวใจ หลอดเลอด และปอดทางานหนกและนานพอสาหรบการออกกาลงกาย จงทาใหระบบหายใจ และระบบไหลเวยนโลหตดขน กลามเนอและขอตอมการเคลอนทมากขน ทาใหมความออนตวและยดหยนไดดขน เสรมสรางความแขงแรงและกระฉบกระเฉง กลามเนอออกแรงทางานไดดขน ทาใหคลองแคลว สมดลปฏกรยาตอบสนองตอสงตาง ๆ ไดด ไดรบความสนกสนาน เพลดเพลน คลายความตงเครยดไดการเตนแอโรบค เปนรปแบบของการบรหารทนยม

กนทวโลกรวมทงประเทศไทยดวยอาจมการเรยกชอตาง ๆ แลวแตจะดดแปลงกนไปผทเขารวมกจกรรมจะเตนตามครฝกไปเรอย ๆ ตามจงหวะดนตร แตในปจจบนวทยาการตางๆ ไดกาวหนาขนมาก มการคดคนรปแบบการเตนแอโรบคขนมามากมาย เชน แบบแรงกระแทกสง (high impact) แบบแรงกระแทกตา (low impact) แบบชนเรยนทเนนการเผาผลาญไขมน (fat burner class) แบบปลอดแรงกระแทก (non impact) และแบบแอโรบคดวยนาหนก (aerobic with weight) ซงรปแบบตาง ๆ มความแตกตางกนในดานของความตองการ และความสามารถของผเขารวมกจกรรม ซงแตละชนดใหประโยชนตอรางกาย ทงนนแตถาเราออกกาลงกายไมถกตองและเหมาะสมกบสภาพรางกายกอาจกอใหเกดอนตรายไดดง วชต คะนงสขเกษม (2543, 3) ได กลาววา การออกกาลงกายทกระทาไปโดยถกตอง จะเปนประโยชนทงนนไมวาจะเปนเดกหรอผใหญ

จากเหตผลดงกลาว ผวจยจงสนใจทจะวจยกจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบค ของนกเรยนชนมธยมศกษาป ท 2 โ ร ง เ ร ย น ส า ธ ต เ ท ศ บ า ล บ า น เ ช ต ว น ท ง น เ พ ร า ะ ก า ร น า ก จ ก ร ร ม ก า ร ฝ ก ม ว ย ไ ท ย แอโรบค มาประยกตใชกบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 จะสงผลใหนกเรยนมความรกในศลปะมวยไทย เนองจากมวยไทยเปนกฬาทหาวหาญบกบน แขงแกรงตามสไตลการตอสเกาแกของบานเรา มาผสมผสานกบรปแบบการออกกาลงกายตอเนองอยางแอโรบค ซงมเพลงประกอบจงหวะเขาไวดวยกน สงผลใหนกเรยนเกดความสนกสนาน และไดใชอวยวะตางๆ ของรางกายไดอยางเตมท โดยทาแมไมมวยไทยทใชมทงหมด ศอก เขา เตะ สงผลใหเกดทาตางๆ เพอนามาจดทาเปนมวยไทยแอโรบค ทาใหรางกายมความแขงแรง ทสาคญกคอ การออกกาลงเปนประจาสมาเสมอ 15-30 นาท สปดาหละ 3 ครง จะชวยใหการทางานของหวใจ ปอด ดขน ระบบการไหลเวยนเลอดในรางกายดขน ดวยเหตนจงทาใหผวจยมความสนใจวจยทาแมไมมวยไทยพนฐานมาทาเปนกจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบค เพอพฒนาสมรรถภาพทางกายของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตวน วตถประสงคของการวจย

การวจยเรอง กจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบคทสงผลตอสมรรถภาพทางกายของนกเรยน ชนมธยมศกษาชนปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตะวน มวตถประสงคดงน

1. เพอพฒนากจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบคของนกเรยนชนมธยมศกษาชนปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตะวน

2. เพอเปรยบเทยบสมรรถภาพทางกายของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยน สาธตเทศบาลบานเชตวน กอนและหลงใชกจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบค

3. เพอศกษาความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทมตอกจกรรมการฝก มวยไทยแอโรบคทสงผลตอสมรรถภาพทางกาย



วธดาเนนการวจย

1. ผวจยไดขอความอนเคราะหจากวทยาลยมวยไทยศกษา และการแพทยแผนไทยมหาวทยาลยราชภฎหมบานจอมบง ในการออกหนงสอขอความอนเคราะหเกบขอมลการวจย

2. ผวจยไดชแจงรายละเอยดใหแกผชวยวจยในการเกบขอมลจากการทดสอบ โดยอธบายและสาธตถงวธการตางๆ อยางละเอยดใหเขาใจตรงกน

3. ผวจยไดชแจงรายละเอยดถงขนตอนการทดสอบและวธการฝกใหกลมตวอยางเขาใจถกตองทกขนตอน 4. ผวจยไดนากลมตวอยางเขารบการฝกตามโปรแกรมทกาหนดไวในการทดสอบเปนเวลา 6 สปดาห ๆ

ละ 3 วน คอ วนจนทร วนพธ และวนศกร ฝกวนละ 45 นาท ตงแตเวลา 15.30 – 16.15 นาฬกา 5. ทดสอบสมรรถภาพทางกายของกลมตวอยางกอนทาการฝกและหลงการฝก โดยทดสอบสมรรถภาพ

ทางกายในสปดาหท 6 โดยใชแบบทดสอบของคณะกรรมการนานาชาต จากรายการทดสอบ 8 รายการ ไดแก วง 50 เมตร ชายวง 1,00 เมตร หญงวง 800 เมตร วงเกบของ ลก - นง 30 วนาท ยนกระโดดไกล ชายดงขอราวเดยว หญงงอแขนหอยหว งอตวขางหนา และแรงบบมอทถนด แลวเกบรวบรวมขอมลผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายเพอนามาวเคราะหตอไป

6 . ผ ว จ ย ไ ด น าผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายมาว เคราะหขอ มลโดยการหา คา เฉล ย สวนเบยงเบนมาตรฐาน การทดสอบหาความแตกตางระหวางคาเฉลยโดยใชคา “ท” (t-test)

7. นาแบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทมตอกจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบคทสงผลตอสมรรถภาพทางกาย มาวเคราะหขอมลโดยการหาคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน

ผลการวจย

1. ผลการพจารณาการพฒนาระดบความเหมาะสมของเนอหากจกรรมและการออกแบบ กจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบคของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตวน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554 โดยผเชยวชาญ พบวา ดานเนอหา คาเฉลยรวมอยในระดบมาก ( = 4.20, S.D. = 0.35) ดานออกแบบ คาเฉลยรวมอยในระดบเหมาะสมมากทสด ( = 4.53, S.D. = 0.50)

สรปไดวา ภาพรวมของการประเมนความเหมาะสมของเนอหาและการออกแบบการพฒนากจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบค ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตวน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554 ผลการประเมนอยในระดบความเหมาะสม มาก ( = 4.37, S.D. = 0.40)

2. คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของสมรรถภาพทางกายกอนการฝกและหลงการฝกของนกเรยนชาย พบวา วงเรว 50 เมตร กอนฝกเทากบ 9.37 วนาท อยในระดบปานกลาง หลงฝกเทากบ 7.86 วนาท อยในระดบด วงทางไกล 1,000 เมตร กอนฝกเทากบ 5.97 นาท อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 5.50 นาท อยในระดบปานกลาง วงเกบของ 10 เมตร กอนฝกเทากบ 11.79 วนาท อยในระดบปานกลาง หลงฝกเทากบ 10.42 วนาท อยในระดบดมาก ลก - นง 30 วนาท กอนฝกเทากบ 17.32 ครง อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 22.12 ครง อยในระดบปานกลาง ยนกระโดดไกล กอนฝกเทากบ 158.16 เซนตเมตร อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 163.90 เซนตเมตร อยในระดบปานกลาง ดงขอราวเดยว กอนฝกเทากบ 3.92 วนาท อยในระดบปานกลาง หลงฝกเทากบ 8.54 วนาท อยในระดบดมาก งอตวขางหนา กอนฝกเทากบ 1.40 เซนตเมตร อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 4.00 อยในระดบปานกลาง แรงบบมอทถนด กอนฝกเทากบ 22.36 กโลกรม อยในระดบปานกลาง หลงฝกเทากบ 27.66 กโลกรม อยในระดบด

เมอทดสอบคาทางสถตกอนการฝกและหลงการฝก 6 สปดาห พบวา ทกรายการแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 โดยหลงฝกมคาเฉลยสงกวากอนการฝก

คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของสมรรถภาพกอนการฝกและหลงการฝกกลมทดลองนกเรยนหญง

พบวา วงเรว 50 เมตร กอนฝกเทากบ 10.50 วนาท อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 9.39 วนาท อยในระดบด วง



ทางไกล 800 เมตร กอนฝกเทากบ 5.76 นาท อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 5.16 นาท อยในระดบปานกลาง วงเกบของ

10 เมตร กอนฝกเทากบ 14.20 วนาท อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 12.77 วนาท อยในระดบด ลก- นง 30

วนาท กอนฝกเทากบ 10.29 ครง อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 15.71 ครง อยในระดบปานกลาง ยนกระโดดไกล

กอนฝกเทากบ 128.71 เซนตเมตร อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 147.60 เซนตเมตร อยในระดบปานกลาง งอแขน

หอยตว กอนฝกเทากบ 4.15 วนาท อยในระดบปานกลาง หลงฝกเทากบ 8.33 วนาท อยในระดบด งอตวขางหนา

กอนฝกเทากบ 3.71 เซนตเมตร อยในระดบตา หลงฝกเทากบ 5.00 อยในระดบปานกลาง แรงบบมอทถนด กอน

ฝกเทากบ 16.39 กโลกรม อยในระดบตามาก หลงฝกเทากบ 20.23 กโลกรม อยในระดบปานกลาง เมอทดสอบคาทางสถตกอนการฝกและหลงการฝก 6 สปดาห พบวา ทกรายการแตกตางกนอยางม

นยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 โดยหลงฝกมคาเฉลยสงกวากอนการฝก 3. ความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทมตอกจกรรมการฝกมวยไทยแอโรบค ภาพรวมอย

ในระดบความพงพอใจมาก ( = 4.35, S.D. = 0.47) แบงออกเปน 4 ดาน ไดแก ดานทกษะทาทาง คาเฉลยรวมอยในระดบความพงพอใจมาก ( = 4.38, S.D. = 0.42) ดานลาดบขนตอนคาเฉลยรวมอยในระดบความพงพอใจมาก ( = 4.34, S.D. = 0.43) ดานเพลงประกอบและจงหวะดนตร คาเฉลยรวมอยในระดบความพงพอใจมาก ( = 4.24, S.D. = 0.52) ดานผนาในการสอนมวยไทยแอโรบค คาเฉลยรวมอยในระดบความ พงพอใจมาก ( = 4.42, S.D. = 0.49) ขอเสนอแนะ

ขอเสนอแนะในการวจย 1. ควรมการสงเสรมใหนกเรยนทกระดบชนนากจกรรมมวยไทยแอโรบคไปใชในการออกกาลงกายเพอ

พฒนาสมรรถภาพกลไกใหสงขน 2. เลอกฝกกจกรรมมวยไทยแอโรบคตามโปรแกรมทเหมาะสมกบสมรรถภาพทางกาย โดยเลอกฝกท

ความหนกของงานนอยกอน และคอย ๆ เพมขนตามลาดบ เมอรางกายมความแขงแรงมากขน ดงน โปรแกรมท 1 ความหนกของงานอยระหวาง 55-65% ของอตราการเตนของหวใจสารอง โปรแกรมนใชสาหรบผทเรมออกกาลงกายหรอผทมนาหนกตวมาก หรอผทมขอจากดในการกาหนดความหนกในการออกกาลงกาย ซงอยในระหวางความดแลของแพทยหรอผทหายจากอาการเจบปวย โปรแกรมท 2 ความหนกของงานอยระหวาง 66-75% ของอตราการเตนของหวใจสารอง โปรแกรมนใชสาหรบผทออกกาลงกายมาไดระยะหนง และรางกายมความแขงแรงขนในระดบหนงแลว ซงโปรแกรมนสามารถทาใหระบบการไหลเวยนเลอดพฒนาสงสด กลาวคอ เปนโปรแกรมททาให การทางานของหวใจ ปอด และหลอดเลอดพฒนาสงสด โปรแกรมท 3 ความหนกของงานอยระหวาง 76-85% ของอตราการเตนของหวใจสารองโปรแกรมนใชสาหรบผทมสมรรถภาพทางกายแขงแรงสมบรณเตมท และมการออกกาลงกายโดยการใชเวลานานอยเปนประจา และสมาเสมอ เปนการฝกและสรางความอดทนของระบบหวใจ ปอด และหลอดเลอด ใหมความแขงแรงมากขน

3. กจกรรมมวยไทยแอโรบคทเปนทาชด เปนทาทงาย ไมซบซอน สามารถนาไปฝกฝนไดดวยตนเอง และผลจากการฝกนทาใหผฝกเกดทกษะทางมวยไทยดวย

ขอเสนอแนะในการทาวจยครงตอไป 1. ควรมการวจยกบกลมตวอยางทเปนชาย – หญง ทมในชวงอายตาง ๆ 2. ควรเพมระยะเวลาในการฝกใหมากขน จาก 6 สปดาห เปน 8 - 12 สปดาห เพอเหนความแตกตาง

ดานสมรรถภาพทชดเจนมากยงขน



บรรณานกรม กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551.

กรงเทพฯ : ผแตง. คกเดช กนตามระ. (2553). แมไมมวยไทยศลปะปองกนตว. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย. มวยไทยในระดบการศกษาขนพนฐาน. กรงเทพฯ : ม.ป.ท. วณชา กจวรพฒน. (2551). ลกษณะการกระจายของไขมนทสะสมตามรางกาย ตออตราเสยงของการเกดโรคตาง

ๆ ในผสงอาย. วารสารการสงเสรมสขภาพและอนามยสงแวดลอม, 23, 79 - 90. วชต คะนงสขเกษม. (2543). โปรแกรมออกกาลงกายแบบแอโรบค. ใกลหมอ, 24(12), 40, 42-43 ศรรตน หรญรตน. (2547). การฝกกลามเนอ. สารวทยาศาสตรการกฬา ปท 5 ฉบบท 45. สมบต ครพนธ. (2553). มวยไทย เอกลกษณประจาชาต กบการกาวไปสการบรรจหลกสตรกฬา สดา กาญจนะวณชย. (2550). การพฒนาโปรแกรมการเตนแอโรบกมวยไทยททาใหเกดการใชพลงงาน.

วทยานพนธปรญญาดษฎบณฑต สาขาพลศกษา บณฑตวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย.



บทความวทยานพนธ เรอง การพฒนาหนงสออเลกทรอนกส เรอง แมไมมวยไทย

*ทรงศกด ธระวงศนนท

คาสาคญ หนงสออเลกทรอนกส

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอ (1) พฒนาหนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรอง แมไมมวยไทย ใหมคณภาพตามเกณฑมาตรฐาน และ (2) เปรยบเทยบความรความเขาใจทางการเรยน ประชากรทใชในการวจยเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ปการศกษา 2554 โรงเรยนชมชนบานหลวง สานกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาพะเยา เขต 2 จานวน 12 คน ทไดมาจากการเลอกแบบเจาะจง เครองมอทใชในการวจย คอ หนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรอง แมไมมวยไทย แบบฝกหด ทายบทเรยน และแบบทดสอบ สถตทใชในการวจย ไดแก คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน

ผลการวจย พบวา 1. หนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยนทผวจยสรางขน มประสทธภาพ สงกวาเกณฑประสทธภาพ

มาตรฐานทกาหนดไว 2. ผลการเปรยบเทยบความรความเขาใจทางการเรยนคะแนนสอบกอนเรยนและหลงเรยนแตกตางกน

โดยคะแนนหลงเรยนสงกวากอนเรยน ____________________________

*ทรงศกด ธระวงศนนท. (2555). การพฒนาหนงสออเลกทรอนกส เรอง แมไมมวยไทย. วทยานพนธ ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง. Key Word E-BOOK



ABSTRACT

The purposes of this research were to (1) develop E-Book as the supplementary reading on self defense Muay Thai towards the quality as the standard criteria and (2) compare the knowledge and understanding in learning. The population used in this research were the eighth grade students in the year 2011 at Community School Ban Luang, The office of Payao Elementary Education area 2. There were 12 students by specific random sampling. The instrument used in this research was E-Book as the supplementary reading on self defense Muay Thai with exercises at the end of the lesson and test. The statistics for data analysis were mean and standard deviation. The research findings were as follows : 1. The E-Book developed by the researcher was more effective than the determining standard criteria. 2. The result of the comparison on knowledge and learning understanding scores both before and after learning were different. The scores after learning were higher before learning. ความเปนมาและความสาคญของปญหา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545

(2545, หนา 3) หมวดท 1 บททวไป ความมงหมายและหลกการ มาตรา 7 ระบวา เปาหมายและกระบวนการเรยนรมงปลกฝงจตสานกทเกยวของกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมขรจกรกษาและสงเสรมสทธหนาทและเสรภาพ การเคารพกฎหมายความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย ภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนของสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาของไทย ความรอนเปนสากล การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงพาตนเอง มความคดรเรม สรางสรรค ใฝร และเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง สอดคลองกบนโยบายของกระทรวงศกษาธการ (กระทรวงศกษาธการ, 2551) ในการพฒนาเยาวชนของชาตเขาส โลกยคศตวรรษ ท 21 ทมงสงเสรมผเรยน มคณธรรม รกความเปนไทย ใหมทกษะการคดวเคราะห สรางสรรค มทกษะดานเทคโนโลย สามารถทางานรวมกบผอน และสามารถอยรวมกบผอนในสงคมโลกไดอยางสนต

จดหมายหลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 (2551, หนา3) ไดระบวาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ เปนคนดมปญญา มความสข และมความเปนไทย มศกยภาพในการศกษาตอและการประกอบอาชพ จงกาหนดจดหมาย ซงเปนมาตรฐานการเรยนรใหผเรยนเกดคณลกษณะอนพงประสงค ดงน

1. รกการออกกาลงกาย ดแลตนเองใหมสขภาพทด 2. เขาใจในประวตศาสตรของชนชาตไทย ภมใจในความเปนไทย เปนพลเมองด ยดมน ในวถชวต

และการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข 3. มจตสานกในการอนรกษภาษาไทย ศลปวฒนธรรม ประเพณ กฬา ภมปญญาไทย

ทรพยากรธรรมชาตและพฒนาสงแวดลอม จะเหนไดวา ภมปญญาไทยและศลปวฒนธรรมของไทย เปนสงทดงาม ซงมงใหนกเรยน ไดตระหนก

เหนคณคา และภมใจภมปญญาไทย ทตองพฒนาใหเกดแกนกเรยน เพอเปนพลเมองทดของชาตตอไปในอนาคต ประกอบกบนโยบายของรฐบาลทใหความสาคญการสรางจตสานกความเปนไทยใหเดก และเยาวชนไดตระหนกถงความเปนชาต ไดกาหนดแผนนโยบายไทยเขมแขง (แผนฟนฟเศรษฐกจระยะท 2) สานกงานคณะกรรมการ



การศกษาขนพนฐาน (พ.ศ.2552) ไดจดทาโครงการพฒนาคณธรรม และสรางจตสานกความเปนไทย เพอพฒนาเดกไทยอยางยงยน เพอเปน การปลกฝง พฒนาคณภาพเดกและเยาวชนไทยใหมสานกความเปนไทย ไมของเกยวและหางไกลจากยาเสพตด รวมทงรกและหวงแหนในการอนรกษมรดกทางวฒนธรรมอนเปนเอกลกษณทโดดเดนแสดงถงความเปนชาตไทย กจกรรมทกาหนดขนม 5 กจกรรมหลก 1 ใน 5 กจกรรมของการดาเนนงาน คอกจกรรมสงเสรมศลปะปองกนตวของไทยโดยมเปาหมายทจะสงเสรมใหนกเรยนทกคน มความสามารถ และทกษะพนฐานในการใชศลปะปองกนตวของไทย อนจะสงผลถงความเขมแขงอยางยงยนของสงคมไทยสบไป

ธวชชย สองสวาง (2551, หนา 2) ไดเสนอวา ประเทศตาง ๆ ทวโลก กาลงประสบปญหา ดานสงคมเปนอยางมาก โดยเฉพาะเรองของความขดแยงทงความคดและการกระทาของตวบคคล องคกรและสงคม ดงนนสถานศกษาจะตองมงเนนการเรยนร เพอใหเขาใจสถานการณและ หาทางแกไข โดยเฉพาะสวนทเกยวกบศาสนาและวฒนธรรมเปนกรณพเศษ การจดการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน และหลกสตรสถานศกษามงสงเสรมใหผเรยนเรยนรดวยตนเอง เรยนรอยางตอเนองตลอดชวต และใชเวลาวางอยางสรางสรรค รวมทงมความยดหยนสนองความตองการของผเรยน ชมชน สงคมและประเทศชาต ผเรยนสามารถเรยนรไดทกเวลาทกสถานทและเรยนรไดจากสอการเรยนรและแหลงการเรยนรทกประเภท รวมทงจากเครอขายการเรยนรตางๆ ทมอยในทองถน ชมชนและแหลงอน ๆ เนนสอทผเรยนและผสอนใชศกษาคนควาหาความรดวยตนเอง ผเรยนผสอนสามารถจดทาและพฒนาสอการเรยนรขนเองหรอนาสอตาง ๆ ทมอยรอบตวและในระบบสารสนเทศมาใชในการเรยนร โดยใชวจารณญาณในการเลอกใชสอและแหลงความร การทตองการใหนกเรยนไดรบความร ขอเทจจรงจากหลกฐานตามประวตศาสตรอยางถกตอง และมความภมใจในคณคา สงทมอยของตนเองเพอมงปลกฝงใหผเรยนมความรก ความผกพน รวมอนรกษมรดกวฒนธรรม และสงทด ๆ เปนทรจกของคนทวไป จงตองพงสอการสอน สนองชาต เศรษฐศโรตน และคณะ (2535, หนา 10) พบวา สอการเรยนการสอนทสาคญยงคอหนงสอ ซงแมกรมวชาการจะมความสาเรจคอนขางมาก ในการผลตหนงสอทบงคบตามหลกสตร แตหนงสออเลกทรอนกส เปนหนงสอทสนองความตองการเฉพาะเจาะจงและใหประโยชนสวนบคคลแกนกเรยนในอนทจะดารงชวตไดอยางเปนสข

จากประสบการณในการสอนพบวา หนงสอเรยนทกรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ กาหนดใหนกเรยนทกคนเรยนนนไมเพยงพอตอการเพมพนความร จงเปนหนาทของครผสอน ทจะตองผลตหนงสอทมคณภาพมาใหนกเรยนไดอาน โดยเฉพาะการผลตหนงสออเลกทรอนกส เมอครผลตแลวนกเรยนสามารถอานไดพรอมกนไดไมตองรอยม ดงท ภญญาพร นตยะประภา (2534, หนา 1) กลาวไววาบทบาทของครและผทเกยวของในการอานคอ ตองจดเตรยม หนงสอทมคณภาพใหแกเดก เพราะ หนงสอเปนปจจยสาคญในการอาน ถาหากวาเดกไมมหนงสอสาหรบอาน เดกจะไมสามารถพฒนาตนเองในดานความร สตปญญา ความนกคด ตลอดจนดานจตใจไดเตมท ผวจยเหนวา หนงสอเรยน ทกาหนด ใหนกเรยนทกคนใชเรยนไมเพยงพอตอการเพมพนความรใหแกนกเรยน จงมนโยบายในการจดทาหนงสออเลกทรอนกส และหนงสออานเพมเตมขน การจะนาเดกไปสจดหมายปลายทางของการศกษานนจะตองใหเดกเรยนดวยการคนควา อภปรายในการเรยนดวย

โรงเรยนชมชนบานหลวง สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพะเยา เขต 2 ไดจดกจกรรมการเรยนการสอนวชามวยไทย เปนสาระเพมเตม จากการสารวจความตองการของนกเรยน ผปกครอง และชมชน พบวาตองการใหโรงเรยน จดกจกรรมการเรยนการสอนวชามวยไทย เพออนรกษศลปะมวยไทยปลกฝงจตสานกของความเปนไทยใหแกเดก และเยาวชนไทยเกดความซาบซง ในคณคาของศลปะมวยไทย เพราะมวยไทย เปนมรดกทางวฒนธรรมทสะทอนวถชวต ความเปนอยของบรรพบรษไทย โดยไดผสมผสาน ภมปญญาไวอยางกลมกลน และชาญฉลาด เมอเดก และเยาวชนไดเรยนรถงความเปนมา รคณคา และเกดทกษะทางดานศลปะมวยไทย จะทาใหเกดความซาบซง รวมทงรกและหวงแหนในการอนรกษมรดกทางวฒนธรรมอนเปนเอกลกษณทโดดเดนแสดงถงความเปนชาตไทย เกดความซาบซงในคณคาของมวยไทย

การเรยนวชามวยไทยทผานมา ยงไมไดผลดเทาทควร เพราะมปญหาและอปสรรค เชน มสอเสรมการเรยนไมหลากหลาย ขาดสอทนาสนใจในบทเรยนนกเรยนมความรความเขาใจในเรองแมไม มวยไทยนอย บางคนมทศนคตทไมถกตอง ไมกลาปฏบตทกษะมวยไทย และไมเหนความสาคญของวชามวยไทย จากปญหาดงกลาว ผวจยไดศกษานวตกรรมแตละประเภท และศกษาวธแกปญหาใหสอดคลองกบสภาพปจจบนปญหาของการจดกจกรรมการเรยนการสอนวชามวยไทย ของโรงเรยนชมชนบานหลวง ใหมความรความเขาใจ เรองแมไมมวยไทยมากขน



และเหนความสาคญของวชามวยไทย จากการศกษาพบวานวตกรรมทจะนามาแกไขปญหาดงกลาว คอ “การใชมลตมเดยเพอการสนบสนนการเรยนการสอน และยงคงเปนเทคโนโลย ทมประสทธภาพตอการพฒนาการศกษาในอนาคต ทงนเนองจากปจจบนคอมพวเตอรกลายเปนอปกรณการเรยนมาตรฐานทมอยในโรงเรยนและสถาบนการศกษาทวไป” (พลศร เวศยอฬาร, 2547, หนา 68)

จากเหตผลทกลาวมาขางตน ผวจยมความสนใจทจะพฒนาสอหนงสออเลกทรอนกสเสรมการ

เรยน เรองแมไมมวยไทย เพอใหผเรยนมความรความเขาใจการเรยนการสอนใหบรรลตามจดประสงคของหลกสตร ในการจดกจกรรมการเรยนการสอนวชามวยไทย สาหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 2

วตถประสงคของการวจย

1. เพอพฒนาหนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรองแมไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ใหมประสทธภาพ ตามเกณฑมาตรฐาน 80/80

2. เพอเปรยบเทยบความรความเขาใจการใชหนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรอง แมไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 วธดาเนนการวจย

การวจยครงนมวตถประสงคเพอสรางและหาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกส เสรมการเรยนเรอง

แมไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ใหมประสทธภาพตามเกณฑ 80/80 เพอเปรยบเทยบความรความเขาใจทางการเรยนเรอง แมไมมวยไทย ของนกเรยนทงกอนเรยนและหลงเรยนดวยหนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรองแมไมมวยไทย ประชากรทใชในการศกษาครงน ไดแก นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนชมชนบานหลวง สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพะเยา เขต2 ปการศกษา 2554 จานวน 12 คน โดยวธเลอกแบบเจาะจง เครองมอทใชในการศกษาครงนคอ หนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรอง แมไมมวยไทย แบบฝกหดทายบทเรยนเรอง แมไมมวยไทย แบบทดสอบวดความรความเขาใจเรอง แมไมมวยไทย และแผนการจดการเรยนร เรอง แมไมมวยไทย และสถตทใชในการวเคราะหขอมลคอ หาความเทยงตรงเชงเนอหาโดยใชดชนความสอดคลองของความเหนของผเชยวชาญ หาประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรองแมไมมวยไทย ดวยวธE1/E2 หาคาความความยากงายของแบบทดสอบวดความรความเขาใจทางการเรยนเรองแมไมมวยไทย ดวยเทคนค25% กลมสง – กลมตา พบวาคาความยากงายอยระหวาง 0.2-0.8 เปนไปตามเกณฑหาความเชอมนของแบบทดสอบวดความรความเขาใจทางการเรยน เรองแมไมมวยไทย ดวยสตร KR20 พบวามคา KR20 เทากบ 0.66 เปรยบเทยบคะแนนกอนเรยนและหลงเรยน โดยคาเฉลย (µ ) สวนเบยงเบนมาตรฐาน (σ )


ผลการวจยสรปได ดงน 1. ประสทธภาพของหนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรอง แมไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 2 มคาเทากบ 85/85.83 สงกวาเกณฑมาตรฐาน 80/80 2. การเปรยบเทยบความรความเขาใจทางการเรยนวชามวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2

จากทไดรบการเรยนโดยใชหนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยน เรอง แมไมมวยไทย นกเรยนมคะแนนเฉลยหลงเรยน สงกวากอนเรยนคดเปนคะแนนพฒนาการ รอยละ 36.67



ขอเสนอแนะการวจย

ขอเสนอแนะในการนาผลการวจยไปใช 1. ผทสนใจหรอครผสอนวชามวยไทย ควรนาผลการวจยนไปประยกตใช ในการสราง

หนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยนในเนอหาอน เพราะสามารถใชเปนสอเสรมการเรยนร ดานความรความเขาใจไดเปนอยางด

2. ผทสนใจหรอครผสอนทมหนาทในการฝกอบรมหรอจดกจกรรมการเรยนสอนวชามวยไทยใหกบนกเรยน ควรนาหนงสออเลกทรอนกสเสรมการเรยนเรอง แมไมมวยไทยน ไปใช เพอฝกนสยใหเดกรกการศกษาคนควาตลอดจนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน

ขอเสนอแนะในการวจยครงตอไป 1. ควรมการวจยเกยวกบการสรางหนงสอเสรมการเรยนในเนอหาอนๆ เกยวกบมวยไทยสาหรบเดก เพอ

ฝกนสยใหเดกรกการศกษาคนควาตลอดจนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน 2. ควรนาตานานมวยไทย การรายราไหวคร ทกษะพนฐานและเรองอนๆ ทสาคญมาจดสรางหนงสอ

อเลกทรอนกสเสรมการเรยน นอกจากเดกจะรกการศกษาคนควาแลว ยงเปนการอนรกษประเพณ วฒนธรรมและศลธรรมไวสบไป



บรรณานกรม

กระทรวงศกษาธการ. (2544). คมอการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา. _________. (2551). หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : ผแตง. การกฬาแหงประเทศไทย. (2548). คมอการฝกกฬามวยไทย งานพฒนาวชาการและสอการสอน

กองพฒนาบคลากรกฬา ฝายพฒนาบคลากรกฬาและการทะเบยน. กรงเทพฯ : ไอเดยสแควร.

ธวชชย สองสวาง. (2551). การพฒนาหนงสอสงเสรมการอาน เรอง แมไมมวยไทยสาหรบนกเรยน

ชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา

วทยาลยมวยไทยศกษาและการแพทยแผนไทย มหาวทยาลยราชภฎหมบานจอมบง.

พลศร เวศยอฬาร. (2547). การพฒนามลตมเดยเพอการศกษา (ตอนท 1). วารสารคร, 1 (10),

68 – 70.

ภญญาพร นตยะประภา. (2534). การผลตหนงสอสาหรบเดก. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร. สนองชาต เศรษฐศโรตน และคณะ. (2535, กนยายน). วารสารการวจยการศกษา, 6(2).



บทความวทยานพนธ เรอง การศกษาการจดการสวสดการ กองทนกฬามวย ตามทรรศนะของนกมวย ผฝกสอน

และหวหนาคณะคายมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ

*พรเทพ วงศอนทร

บทคดยอ

การศกษาครงน มวตถประสงค เพอศกษาการจดการสวสดการกองทนกฬามวย ตามทรรศนะของนกมวย ผฝกสอนและหวหนาคณะคายมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ กลมตวอยาง ไดแกนกมวย ผฝกสอนและหวหนาคณะคายมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ จานวน 267 คน เครองมอทใชในการวจยประกอบดวย แบบสอบถาม และแบบสมภาษณ สถตทใชในการวจย ใชสถตพรรณนา โดยหา คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน ผลการวจยพบวา

1. ดานบทบาทหนาทของกองทนกฬามวย มความรความเขาใจทมตอ กองทนกฬามวย อยในระดบนอย

2. ดานการบรหารจดการกองทนกฬามวย ซงจาแนกตามระดบการรบร ของผตอบ แบบสอบถาม มระดบการรบรในระดบนอยขนไปจนถงปานกลาง

3. ดานการจดสวสดการกองทนกฬามวย ซงจาแนกตามระดบการรบร ของผตอบ แบบสอบถาม มระดบการรบรในระดบนอยขนไปจนถงปานกลาง

4. ความเขาใจในระเบยบคณะกรรมการกฬามวยวาดวยการบรหาร การจดหาผลประโยชน และคาใชจายเงนกองทนกฬามวย พ.ศ. 2543 ซงจาแนกตามระดบการรบรของผตอบแบบสอบถามมระดบความเขาใจ เฉลยอยในระดบนอย

5. ความเขาใจในการจดหาผลประโยชนของกองทนกฬามวย และการใชจายเงนกองทน ซงจาแนกตามระดบการรบรของผตอบแบบสอบถาม มระดบการรบรในระดบปานกลาง คาสาคญ การจดสวสดการ/กองทนกฬามวย ______________________________

*พรเทพ วงศอนทร. (2555). การศกษาการจดการสวสดการ กองทนกฬามวย ตามทรรศนะ ของนกมวย ผฝกสอน และหวหนาคณะคายมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ. วทยานพนธ ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.



ABTRACT

The purposes of this research were to study: (1) The Boxer welfare Fund management by opinions of Boxer, Trainer, and Boxing Camp Manager in 8 provinces of Northern of Thailand (2) To find the guideline to developing Boxer welfare Fund management. The samples were 267 people by simple random sampling from Boxer, Trainer, and Boxing Camp Manager in 8 provinces of Northern of Thailand. The instruments were questionnaires and interview. The statistics for data analysis were percentage, mean, standard deviation and content analysis. The research findings were as follows: 1. The knowledge and the understanding of Boxer welfare Fund were totally in the less level. 2. The development of Boxer welfare Fund and mission of Boxer welfare Fund classify in level of perception were less level until average level. 3. The understanding in the purpose of Boxer welfare Fund classify in level of perception were less level until average level. 4. The understanding in referee of Muay Thai rules in administration, benefit and outlay of Boxer welfare Fund, B.E. 2543 classify in level of perception were totally in the less level. 5. The understanding in procurement the benefit of Boxer welfare Fund and outlay welfare Fund classify in level of perception were totally in the less level. Key Word WELFARE FUND MANAGEMENT/BOXER WELFARE FUND ความเปนมาและความสาคญของปญหา

มวยไทยเกดขนในสมยใดไมปรากฏ เนองจากไมมการบนทกไว แตเทาทไดปรากฏนนมวยไทยไดเกดขนมานานแลว เพราะมวยไทยนนเปนศลปะประจาชาตไทย ยากทชาตอนจะลอกเลยน แบบได สมยกอนมวยไทยจะมการฝกฝนอยในบรรดาหมทหาร เพราะในสมยกอนไทยเราไดมการรบพงและ สรบกนกบประเทศเพอนบานบอยครง การสรบในสมยนนจะสกนแตดาบสองมอและมอเดยว ดงนนการรบพงกมการรบประชดตว ซงการรบดวยดาบเปนการรบพงทประชดตวมากเกนไป บางครงคตอสอาจเขามาฟนเราไดงาย (รงสฤษฏ บญชลอ, 2541, หนา 14) คนไทยจงไดฝกหดการถบและเตะคตอสเอาไวเพอคตอสจะได เสยหลก แลวเราจะไดเลอกฟนงายขนทาใหคตอสแพได ตอมาเมอในหมทหารไดมการฝกถบเตะแลว กเกดมผคดวาทาอยางไรจงจะใชการถบเตะนนมาเปนศลปะสาหรบการตอสดวยมอได จงตองใหมผทจะคดจะฝกหดการตอสปองกนตว สาหรบการใชแสดงเวลามงานเทศกาลตาง ๆ ไวอวดชาวบาน และเปนของแปลกสาหรบชาวบาน เมอเปนเชนนนานเขาชาวบานหรอคนไทยไดเหนการถบเตะแพรหลาย และบอยครงเขาจงทาใหชาวบานมการฝกหดมวยไทยกนมาก จนถงกบตงเปนสานกฝกกนมากมาย แตสาหรบทฝกมวยไทยนนกตองเปนสานกดาบทมชอดมากอน และมอาจารยดไวฝกสอน ดงนนมวยไทยในสมยนนจงฝกเพอไวสาหรบสรบกบขาศก และเพอไวตอสปองกนตว ตอมามวยไทยกยงฝกฝนคกบการฝกเพลงดาบอย และยงฝกและใชเพอ การทาสงครามและฝกฝนเพอการ ตอสปองกนตวบางทกฝกเพอชกในงานเทศกาลตาง ๆ ในสมยอยธยาตอนปลายพระมหากษตรยของไทยบางพระองคมฝมอในทางมวยไทยอยมาก เชน พระเจาเสอหรอขนหลวง สรศกด ซงไดหนออกจากพระราชวงไปชกมวยกบชาวบาน และชกชนะดวย ตอมาประชาชนทราบและเหนวา พระองคกเปนผมฝมอในวชามวยไทยอยในขนดเยยม (สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต, 2540, หนา 16) ในสมยตอมาผทม ฝมอในทางมวยไทยมมาก เชน พระเจาตากสน วชา มวยไทยไดยงยนมาจนถงสมยปจจบน และในสมยอยธยาตอนปลายน มวยไทยได ชกกนดวยการคาดเชอก คอใชเชอกเปนผาพนมอ บางครงการชกกอาจถง



ตาย เพราะเชอกทคาดมอนนบางครงกใชนามนชบเศษแลวละเอยด ชกถกตรงไหนกเปนแผลตรงนน จะเหนไดวามวยไทยในสมยนนมอนตรายเปนอนมาก ตอมาในปลายสมยกรงศรอยธยามวยไทยกมการฝกตามสานกฝกตาง ๆ และมการฝกกนอยางกวางขวาง (สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต, 2540, หนา 15) จนถงสมยกรงรตนโกสนทร กมเวทมวยทจดใหมการแขงขนกนอยางสนกสนาน เชน เวทสวนเจาเชษฐและเวทสวนกหลาบ ซงการชกมวยในสมยนกยงมการคาดเชอกกนอย จนตอนหลงนวมไดเขามาแพรหลายในประเทศไทย การชกกนในสมยหลง ๆ จงไดสวมนวมชก แตการชกกนกยงเหมอนเดม คอ ยงใชการถบ ชก ศอกและเขา ดงทเหนอยในปจจบนน (สานกคณะกรรมการและวฒนธรรมแหงชาต, 2540, หนา 16)

จากการเปลยนแปลงทางสงคมไทย เดมนนมวยไทยเปนสวนหนงในวธชวตของชายไทย ทจะตองเรยนรเพอปองกนตว และพฒนามาเปนการประลองความสามารถของผชาย ยามเขาสสงครามมวยไทยยงเปนสวนหนงของการตอสและฝกทหารในกองทพสมยรชกาลท 5 มวยไทย ถกยกระดบใหเปนกฬาอยางแทจรง ซงเปนจดเรมทนาไปสการเปนธรกจ สอบนเทง สอการพนน หากพจารณาในดานเศรษฐกจ ปจจบนมวยไทยสามารถสรางรายไดใหกบบคคลตาง ๆ เปนจานวนมากซงในปจจบนนวงการมวยไทยอาชพ เปนวงการกฬาฝกประเภทหนงทมบคลากรมสวนรวมในกจกรรมกฬาประเภทนมาก เพราะมการจาเปนจดทาเปนธรกจทาใหเกดมอาชพของนกมวย ผฝกสอน หวหนาคาย ผจดการนกมวย ผจดการแขงขน และนายสนามมวยรวมทงบคคลในวงการมวย บางทานมอาชพเลนการพนนมวยเพยงอยางเดยว ซงเมอทาใหเกดอาชพตาง ๆ เหลานขนมา และนนกยอมหมายถงผลดและผลเสยทยอมเกดขนมาพรอม ๆ กน แตสงหนงทเกดขนใหมซงเปนปญหาทเรอรงและสะสมมานานแลว คอการทจรตในสวนของปญหาการแยงสทธในตวนกมวย เพอเปนหวหนาคาย ผจดการนกมวย ผจดการแขงขนกรณของนกมวยลม ผจางวานนกมวยลม การแบงเงนรางวลคาตวนกมวยซงไมเกดความยตธรรม ดงนน เมอมปญหาตาง ๆ ดงกลาวนขนมา หนวยงานรฐบาลทเกยวของในวงการกฬาโดย สานกคณะกรรมการกฬามวย ซงอยในหนวยงานของการกฬาแหงประเทศไทย จงไดเขามามบทบาทเพอดาเนนการหาขอสรปใหบงเกดผลดกบมวยไทยอาชพ จงไดมการรางกฎหมายมวยซงเปน พระราชบญญตกฬามวย พ.ศ. 2542 เพอนามาใชบงคบกบบคลากรในวงการมวย เพอใหปฏบตตามกฎหมายมวยเปนแนวเดยวกน อนจะทาใหเกดความสงบสข ไมกระทาสงใดทผดตอกฎหมายมวย เชน การทาขนทะเบยนนกมวย ผฝกสอน หวหนาคาย ผจดการ การขออนญาตจดการแขงขนการแบงเงนรางวลนกมวย การจางวานนกมวยลม ทาใหบคคลอนเสยผลประโยชนทางดานทรพยทางดานทรพย สนเงนทองเหลานเปนตน อกทงไดมการออก ระเบยบคณะกรรมการกฬามวยวาดวยการบรหาร การจดหาผลประโยชนและการใชจายเงนกองทนกฬามวย พ.ศ.2543 เพอจดใหมสวสดการแกนกมวยและบคคลในวงการกฬามวยทเหมาะสม และสงเสรมสนบสนนกฬามวย จงอาศยอานาจตามพระราช บญญตกฬามวย พ.ศ. 2542 มาตรา 52 ใหจดตงกองทนขนกองทนหนงเรยกวา "กองทนกฬามวย" ในการกฬา แหงประเทศไทย เพอเปนทนหนนเวยนสาหรบใชจายเกยวกบการดาเนนงานทเกยวของกบการ สงเสรมคมครอง และควบคมการกฬามวย ตามพระราชบญญตกฬามวย พ.ศ. 2542 ซงกาหนด ใหจดตงกองทนกฬามวย เพอเปนทนหมนเวยนใชจายสาหรบการสงเสรม สนบสนน อนรกษ และเผยแพรกฬามวยทงในและนอกประเทศ จดสวสดการรวมทงความชวยเหลอแกนกมวย ผฝกสอนผตดสน หวหนาคายมวยทเปนบคคลธรรมดาและบคคลในวงการกฬามวยอน ๆ ในกรณประสบอบตเหต เจบปวยจากการแขงขนกฬามวยหรอกรณอนควรแตการสงเคราะหอน และเพอกจการอนทเกยวของกบกฬามวยตามทคณะกรรมการมอบหมาย ตลอดจนใชเปนเปนทนหมนเวยนสาหรบคาใชจาย การบรหารงานทเกยวของกบการสงเสรมคมครอง และควบคมกฬามวยตามบทบญญตของกฎหมาย และอาศยอานาจตามความในมาตรา 5 แหงพระราชบญญตกฬามวย พ.ศ. 2542 ใหคณะ กรรมการกฬามวย ออกระเบยบวาดวยการบรหาร การจดหาผลประโยชนและการใชจายเงนกองทนกฬามวย พ.ศ. 2543 โดยการใชจายเงนกองทนใหใชเพอวตถประสงค เพอใชจายสาหรบการสงเสรม สนบสนนอนรกษ และเผยแพรกฬามวยทงในและนอกประเทศ เพอจดสวสดการรวมทงความ ชวย เหลอแกนกมวย ผฝกสอน ผตดสนหวหนาคายมวยทเปนบคคลธรรมดา และบคคลในวงการกฬามวยอน ๆ ในกรณประสบอบตเหตเจบปวยจากการแขงขนกฬามวย หรอกรณอนควรแกการสงเคราะหอนอกทงเพอกจการอน ๆ ทเกยวของกบกฬามวยตามทคณะกรรมการมอบหมายเปนทนหมนเวยนสา หรบคาใชจาย



การบรหารงานทเกยวของกบการสงเสรม คมครองและควบคมกฬามวย ตามบทบญญตของกฎหมาย (สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา,พระราชบญญตกฬามวย พ.ศ. 2542) อยางไรกตาม ปญหาทมความสาคญทเกยวของและมผลกระทบโดยตรง ตอผมสวนเกยวของกบกฬามวย เชน นกมวย ผฝกสอนและหวหนาคายมวย นนคอ การขาดความร ความเขาใจ และการรบรในพระราชบญญตกฬามวย พ.ศ. 2542 และระเบยบคณะกรรมการกฬามวย วาดวยการบรหาร การจดหาผลประโยชนและการใชจายเงนกองทนกฬามวย พ.ศ.2543 ซงเกยวกบดานบทบาทหนาทของกองทนกฬามวย ดานการบรหารจดการกองทนกฬามวย และดานการจดการสวสดการ กองทนกฬามวย (กองทนกฬามวยไทย, 2555) ดงนนผวจยในฐานะทเปนบคคลทอยในวงการมวยมานาน จงมความสนใจทจะศกษาทรรศนะของนกมวย ผฝกสอนและหวหนาคณะคายมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ ทมตอการจดการสวสดการกองทนกฬามวย เพอจะไดนาผลของการวจยนามาเปนแนวทางในการวางกรอบกองทนกฬามวย ใหกฬามวย โดยไดสรางเครองมอเปนแบบสอบถาม เนอหา ขอมลเปนเรองขอกาหนดทาง กฎหมายมวย ระเบยบกองทนกฬามวย ความคดเหนทวไปเกยวกบกฬามวย แลวนาแบบสอบถามไปใหบคลากรในวงการมวยประกอบดวย นกมวย ผฝกสอน หวหนาคายมวย ไดแสดงความคดเหนตอการจดการสวสดการกองทนกฬามวย เพอนามาเปนประโยชนกบบคลากรในวงการมวย วามความคดเหนมความชดเจนมากยงขน เพอทจะทาใหผทเกยวของโดยตรงมความรสกวาเปนสงทด เปนประ โยชนตอวงการกฬามวย และยงเปนแนวทาง ในจดการสวสดการการปรบปรงพฒนากฬามวยไทยให เจรญกาวหนาและมความเปนมาตรฐานสากลอนเปนเปาหมายสงสดในการพฒนากฬามวยตอไป วตถประสงคของการวจย เพอศกษา การจดการสวสดการกองทนกฬามวย ตามทรรศนะของนกมวย ผฝกสอนและหวหนาคณะคายมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ วธดาเนนการวจย

การวจยครงนเปนการวจยเชงปรมาณและคณภาพ เพอศกษาการจดการสวสดการกองทนกฬามวย ตามทรรศนะของนกมวย ผฝกสอนและหวหนาคณะคายมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ ซงผวจย ไดดาเนนการตามลาดบ ดงน

1. การสมประชากรและกลมตวอยาง 2. จดทาเครองมอทใชในการวจย 3. การเกบรวบรวมขอมล ดวยแบบสอบถาม และการสมภาษณ

4. การวเคราะหขอมลและสถตทใชในการวเคราะห ดวยโปรแกรมประมวลผล สรปผลการวจย

จากการวเคราะหขอมลทไดจากการตอบแบบสอบถามของกลมตวอยาง สามารถสรป ผลการศกษาวจยไดดงน

1. ดานบทบาทหนาทของ กองทนกฬามวย ความคดเหนดานโครงสราง อานาจหนาทของคณะกรรมการกองทนกฬามวย โดยรวมอยในระดบนอย

คาเฉลย (x=2.09, S.D. =0.97) เมอพจารณาเปนรายขอพบวา ทกขอทมคาเฉลยสงสดคอ ความเขาใจในพระราชบญญตกฬามวย พ.ศ. 2542 (x = 2.24, S.D.= 0.97) รองลงมา คอบทบาทหนาทของคณะกรรมการกองทนกฬามวยตอสวสดการนกมวย ผฝกสอน และหวหนาคณะคายมวย (x=2.16, S.D.=0.97) และตาสด คอทมาของการจดตงกองทนกฬามวยตามพระราชบญญตกฬามวย พ.ศ. 2542 ตามมาตรา 52 (x =1.76, S.D. =0.98)

ความคดเหนดานการบรหาร และภารกจกองทนกฬามวย จาแนกตามระดบการรบร โดยรวมอยในระดบปานกลาง (x =2.78, S.D. =0.97) เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาสงสด คอกองทนกฬามผวาการการกฬาแหงประเทศไทยเปนผจดการกองทน (x=2.95, S.D. =0.98) รองลงมาคอ กองทนกฬามวยจดใหมสวสดการ เพอ



คมครองชวยเหลอนกมวยและบคคล วงการมวย (x = 2.83, S.D. =0.97) และตาสด มความเขาใจในอานาจหนาทของคณะกรรมการกฬามวย ททาหนาทในการออกระเบยบใหกบกองทนกฬามวย (x =2.19, S.D. =0.97)

ความคดเหนดานวตถประสงคกองทนกฬามวย โดยรวมอยในระดบปานกลาง (x =2.59, S.D. =0.97) เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาสงสด คอ มการจดสวสดการรวมทงความชวยเหลอแกนกมวย ผฝกสอน ผตดสน หวหนาคายมวย ในกรณประสบอบตเหต เจบปวยจากการแขงขนกฬามวย (x=2.61, S.D. =0.97) รองลงมาคอ ดาเนนการเพอกจการอน ๆ เกยวของกบกฬามวยตามทคณะกรรมการมอบหมาย (x=2.32, S.D. =0.98) และตาสด คอ บรหารงานทเกยวของกบการสงเสรม คมครองกฬามวยตามบทบญญตของกฎหมาย (x=2.22, S.D. =0.96)

2. ดานการบรหารจดการกองทนกฬามวย ความคดเหนดานการบรหารกองทนกฬามวย โดยรวมอยในระดบนอย (x =2.24, S.D.=0.96) เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาสงสด คอ การกาหนดใหจดตงกองทนกฬามวยเพอทนหมนเวยนใชจายสาหรบจดสวสดการเพอชวยเหลอนกมวย ผฝกสอน ผตดสน หวหนาคาย (x =2.29, S.D.=0.97) รองลงคอ คอ คณะกรรมการททาหนาทเปนผจดการกองทนจดหาผลประโยชนและการใชจายเงนกองทนตลอดจนการวบคมดแลการใชจายเงนกองทน (x =2.25, S.D.=0.97) และตาสดคอ ทมาของกองทนกฬามวยทใชจายเพอสาหรบจดสวสดการแกนกมวย ผฝกสอน ผตดสน หวหนาคายมวย (x =2.22, S.D.=0.96)

ความคดเหนดานการจดหาผลประโยชนของกองทนกฬามวย โดยรวมอยในระดบปานกลาง (x =2.89, S.D.=0.97) เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาสงสด คอ การใชจายเงนกองทนในการดาเนนการเพอจดสวสดการสนบสนนคมครองแกนกมวย ผฝกสอน ผตดสน และหวหนาคายมวย (x =3.10, S.D.=0.96) รองลงมาคอ การใหความชวยเหลอสวสดการในกรณประสบอบตเหต เจบปวยจากการแขงขนกฬามวย ของคณะกรรมการกองทนกฬามวย (x =2.88, S.D.=0.97) และตาสด คอ การอนมตเงนกองทนกฬามวย เพอจดสรรตามวตถประสงคของคณะกรรมการกองทนกฬามวย (x =2.37, S.D.=0.98)

ความคดเหนดานภาพลกษณทมตอกองทนกฬามวย โดยรวมอยในระดบปานกลาง (x =2.91, S.D.=0.97) เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาสงสด คอ เจาหนาทของกองทนกฬา ใหบรการตอบปญหาและขอสงสย พรอมใหคาแนะนาเปนอยางด (x=2.92, SD. =0.98) รองลงมาคอ กองทนกฬามวยมการประชาสมพนธ เพอใหผรบบรการไดทราบและมการสรางสอใหมความเขาใจอยางมประสทธภาพ (x =2.87, S.D.=0.97) และตาสด คอกองทนกฬามวย เปนกองทนทนาเชอถอ ใหความคมครอง สวสดการแก นกมวย ผฝกสอน และหวหนาคายมวยได เมอประสบปญหา (x =2.64, S.D.=0.96)

3. ดานการจดการสวสดการ กองทนกฬามวย การรบสวสดการกองทนกฬามวย ของผตอบแบบสอบถามม ระดบการเขารวมกจกรรมในกจกรรมกฬา

มวย คดเปนรอยละ 46.07 การเสนอโครงการเพอขอรบการสงเสรมสนบสนนและคมครองกจการกฬามวยมจานวน คดเปนรอยละ 2.62 เคยขอรบการชวยเหลอสวสดการ และ คาชวยเหลอในกรณประสบอบตเหต รอยละ 0.74 สวนไดรบการสงเสรมสนบสนนอนรกษและเผยแพรกฬามวย จากกองทนกฬามวย เคยไดรบ รอยละ5.61 และยงไมเคยจดทะเบยนนกมวย ผฝกสอน และหวหนาคายมวยตอ สานกงานคณะกรรมการกฬามวย คด เปนรอยละ 83.15

การรบรขาวสารเกยวกบกองทนกฬามวย ความรและความเชอมนในการรบรขาวสารเกยวกบกองทนกฬามวย จากกองทนกฬามวย ของผตอบแบบสอบถามม ระดบการเคยรบร ในรายการสอบคคล รอยละ 19.55 สอวทยกระจายเสยง เคยรบร รอยละ 33.71 สอโทรทศน เคยรบร รอยละ 34.46 สอสงพมพ ไดแก หนงสอพมพ นตยสาร วารสาร มเพยงรอยละ 30.71 สออนเทอรเนต มเพยงรอยละ 23.60 สาหรบสอกจกรรมทสานกงานคณะกรรมการกองทนกฬามวยไทยจดเคยรบรเพยง รอยละ 25.47 เทานน ขอเสนอแนะ

จากการศกษาวจยในครงน ผวจยไดทาการศกษา การจดการสวสดการกองทนกฬามวย ตามทรรศนะของนกมวย ผฝกสอนและหวหนาคณะคายมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ โดยมขอเสนอแนะดงน



1. เสรมสรางทรรศนะทดตอกฬามวย ซงทาใหสงคมมองวา อาชพการแขงขนกฬามวย เปนอาชพทม เกยรต และศกดศร มความมนคง และเปนกฬาอาชพ หนวยงานทเกยวของใหการสนบสนน และเสรมสรางความมนใจ ในอาชพกฬามวย

2. กองทนมวยจะตองมการสารวจ ตรวจสอบนกมวยทยงไมไดจดทะเบยน เพอใหนกมวยขอรบสวสดการจากกองทนกฬามวย โดยการเสรมสรางความร ความใจ ในระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการปฏบต พรอมทงมการประชาสมพนธอยางตอเนองและทวถง ในสอทกประเภท โดยเฉพาะอยางยงเมอมการออกระเบยบหรอหลกเกณฑใหม ควรมการชแจง อบรม ใหความรความเขาแกผทมสวนเกยวของ ใหเกดความเขาใจแกนกมวย ผฝกสอน และหวหนาคายมวย เพอนาไปปฏบตเพอใหสามารถใชประโยชนจากกองทนกฬามวย

3.วงเงนทตงเอาไวในระเบยบเพอเปนคาสวสดการของนกมวย กรณอบตเหตจากการแขงขนหรอขณะทาการฝกซอม ควรปรบปรงใหมวงเงนทชวยเหลอใหสงขนมความสอดคลองกบสภาวะเศรษฐกจในปจจบน

ขอเสนอแนะในการทาวจยครงตอไป 1. ศกษาเกยวผลกระทบตอ ผนกมวย ผฝกสอน และหวหนาคายมวย จากนโยบายของรฐ 2. ศกษาเกยวสงคมสมยใหมกบกจกรรมกฬามวย 3. ศกษาแนวทางเปรยบเทยบในการพฒนาคณภาพชวตของนกมวย ผฝกสอน และหวหนาคายมวย 4. ศกษาเกยวกบการพฒนาสวสดการ



บรรณานกรม กองทนกฬามวย. (2543). ระเบยบคณะกรรมการกฬามวยวาดวยการบรหาร การจดหาผลประโยชนและการใช

จายเงนกองทนกฬามวย พ.ศ. 2543. กรงเทพฯ :กองทนกฬามวย. ราชกจจานเบกษา. (2542). พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 มาตรา 7. รงสฤษฏ บญชลอ. (2541). มวยไทย. (พมพครงท 2). กรงเทพฯ : สกายบค. สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต. (2540). ศลปะมวยไทย. กรงเทพฯ : ครสภา.



บทความวทยานพนธ คณลกษณะในการเปนผตดสนมวยไทยอาชพ

*สเทพ รตนะ

คาสาคญ ผตดสนมวยไทย

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาคณลกษณะในการเปนผตดสนมวยไทยอาชพ ในดานสขภาพ ดานความคด ดานความร ดานการยอมรบทางสงคม ดานการเสยสละ ผใหขอมล คอ ผตดสนมวยไทยอาชพทขนทะเบยนเปนผตดสนมวยไทยอาชพของคณะกรรมการกฬาการกฬาแหงประเทศไทยจากเวทมวยใน 8 จงหวดภาคเหนอ ไดแก เวทมวยจงหวดอตรดตถ แพร นาน เชยงราย ลาปาง ลาพน พะเยา และเชยงใหม จานวนทงสน 16 คน ทไดมาจากการเลอกแบบเจาะจง เครองมอทใชในการวจย คอ แบบสมภาษณ และบนทก การวเคราะหขอมลใชการวเคราะหเนอหา ผลการวจย พบวา คณลกษณะในการเปนผตดสนมวยไทยอาชพ ดานสขภาพ มรางกายแขงแรงเพราะออกกาลงกายระบบสงการของประสาทพรอมปฏบตหนาทไดรวดเรว ดานความคด มงเนน การพฒนาบคลกภาพ เพอเปนแบบอยางทด คดพฒนาเทคนคการตดสนเพอใหเกดความยตธรรมทงสองฝาย ดานความร มความรเกยวกบประวตของมวยไทยผานการสอบทงทฤษฏและปฏบต ผานการอบรม การปฐมพยาบาล ดานการยอมรบทางสงคม ไดรบการสงเสรม สนบสนน จากครอบครว ครรนพ เพอน และบคลากรในวงการมวย ดานการเสยสละ ใหคาปรกษา และความชวยเหลอในกจกรรมการกศลอน ๆ _______________________________ *สเทพ รตนะ. (2555). คณลกษณะในการเปนผตดสนมวยไทยอาชพ. วทยานพนธระดบปรญญามหาบณฑต หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง



ABSTRACT

The purpose of this research was to study the characteristics in being referee of Muay Thai profession on health, thought, knowledge, social acceptance and sacrifice. The information was given by Muay Thai profession referee registered as Muay Thai profession referee of sport committee, Athletics of Thailand from the boxing rings in the 8 provinces in the north of Thailand : Uttraradit, Payao, Nan, Chiengrai, Lampang, Lampoon, Payao, and Chiengmai. There were 16 referees by specific random sampling. The instrument used in this research were interview form, and records. The analysis was on content analysis. The research findings were that the characteristics in being Muay Thai profession referee were on health with strong body from exercises, and ready nervous system to quickly perform. The thought aspect was emphasized on personal development as good model, and to develop the judgment techniques for justice of both sides. For the knowledge aspect, the Muay Thai referee needed to have knowledge about the history of Muay Thai, pass both theory and performance tests and pass the first aid training. The social acceptance aspect was promoted and supported from the family, senior teachers, peers and personnel in boxing circles. The sacrifice aspect, the referee must be able to give advice and support meritorious activities. ความเปนมาและความสาคญของปญหา

มวยไทยเปนศลปะการตอสของชนชาตไทย เปนวฒนธรรมการตอสและการปองกนตวของคนไทยทมคณคา มประวตการใชมวยไทยตอสอยางกลาหาญเพอปองกนบานเมองมาหลายยคหลายสมย จากอดตจนถงปจจบน มวยไทยเปนทงศาสตรและศลป มรดกทางวฒนธรรมชนนเคยรงเรอง และเสอมโทรมสลบกนไปในแตละยคแตละสมย นกมวยและผมความรเกยวกบมวยไทยมกจะไดรบพระราชบรรดาศกดกนมากมายและนกมวยสวนใหญสงกดทหารเลอกขนตอกระทรวงกลาโหม มหนาทปกปองขนนางศลปวฒนธรรมชนนถกเผยแพรจนเลองลอไปถงประเทศพมา เมอนายขนมตมไดนาลลาการตอสมวยไทยไปฟาดฟนกบนกมวยของพมาสยบตอหนาทนงพระเจากรงองวะคนแลวคนเลา จานวน 10 คน (ตามสานวนพงศาวดาร) มวยไทยเปนศลปะการตอสโดยการใช หมด เทา เขา ศอก ในอดตยงสามารถใชศรษะไดอกดวย และพฒนามาเรอย ๆ จากการชกมวยคาดเชอกมาเปนแบบสวมนวม (มวยไทย) สาหรบมวย คาดเชอกจะพนหมดดวยผาดบชกมาเกอบ 400 ป มาสวมใสนวมแทน เพราะนายเจอแขกเขมร ถกนายแพร เลยงประเสรฐ ตอยจนถงแกความตายจงหนมาใสนวมแทนการชกคาดเชอกตามแบบยโรป มการแขงขนแบบตางประเทศแทนลานวด มกฎกตกา ขอบงคบการควบคม (จรวย แกนวงษคา, 2530, หนา 5)

มวยไทยเปนศลปะการตอสชนชนชาตไทย มววฒนาการหลายชวอายคน มประวตการใชมวยไทยตอสอยางกลาหาญ เพอปองกนบานเมองมาหลายยคหลายสมย ดงนนมวยไทยจงเปนมรดกของการสงสมวฒนธรรมและประเพณหลาย ๆ ดานอยางผสมกลมกลน มวยไทยจงเปนศาสตรและศลป ทบรรพบรษไทยไดคดคนอยางชาญฉลาด โดยใชสวนตาง ๆ ของรางกายผสมผสานกบกาลงกาย และพลงแหงจตวญญาณของมนษยออกมาเปนลลากระบวนทาตอสไดอยางงดงามนาเกรงขาม (จรสเดช อลต และคณะ, 2541,หนา 1) กฬามวยไทยเราตองรกษาทานบารงและดารงไวซงเปนเอกลกษณของชาตไทย ซงศลปวฒนธรรมนนเปนเครองยดเหนยวใหชาวไทยรกและหวงแหนและสามคคกนในหมคณะอนเปนสวนหนงทจะทาใหประเทศชาตมนคงสบตอไป อกทงในปจจบนนปญหารายแรงของชาต กคอปญหา ยาเสพตดของเยาวชนของชนชาต ซงเปนปญหาทรนแรงมาก กฬามวยไทยอาจจะมสวนชวยในการดงเยาวชนไทยไมใหไปมวสมยาเสพตด โดยนาเวลาวางเขามาฝกมวยไทยใหกบเดกและเยาวชน ดงนนจงไมมเวลาเหลอทจะไปประพฤตตนในทางทผด อกทงในปจจบนกฬามวยไทยยงเปนกฬาอาชพอยางหนง ในประเทศไทยสามารถสรางรายไดใหกบตนเองและครอบครวและยงนามาซงชอเสยงเกยรตยศและวงศตระกล



มวยไทยเปนภมปญญาของคนไทยและอยคกบวถชวตและประวตศาสตรของชาตไทยอยางใกลชดมาตงแตครงโบราณกาล ในประวตศาสตรและวรรณคดทงหลายไดมการกลาวอางถงศลปะการปองกนตวหรอมวยไทยอยเสมอไมตอนใดกตอนหนง นอกจากนนในพงศาวดารอนเปนหลกฐานแสดงประวตศาสตรของชาตไทยเองกยงมอยหลายตอนทไดกลาวถงมวยไทยกบคนไทยวามความเกยวของเกยวพนกนอยางเหนยวแนน เชน ในตาราประวตศาสตรไทยตงแตเรมแรกจนสนอยธยา (ถนอม อานามวฒน, 2528, หนา 12 ) กไดกลาวถงความสมพนธของมวยไทยกบชวตคนไทยวา คนไทยสมยอยธยามการละเลนตาง ๆ มากมาย นบตงแตการแสดงมหรสพและกฬาตาง ๆ อนม มวยปลา ชกมวย แขงเรอ กระบกระบอง กฬามวยไทยมความผกพนกบชนชาตไทยมาอยางแนนแฟน เปนกจกรรมทแมแตองคประมขของชาต ไมจาเปนตองรบประชดตว แตกจกรรมมวยไทย ยงเปนกจกรรมทตองฝกฝนเพอพฒนารางกาย จตใจ อารมณ และสงคม ดงจะเหนไดวา ในป พ.ศ. 2456 กระทรวงธรรมการจดตงสถานฝกหดครพลศกษาขนทโรงเรยนราชบรณะ (โรงเรยนสวนกหลาบปจจบน) เรยกหองพลศกษากลาง วชาทสอนม 2 วชาเทานนคอ มวยไทยกบยมนาสตก (จรสเดช อลต, 2528, หนา 26) และในปจจบนจะเหนไดวามวยไทยเปนกฬาประเภทหนงของผยดอาชพน มการจดการแขงขนอยเปนประจาทงในเมองกรงและตางจงหวดรวมทงในตางประเทศ และ ในตางประเทศในปจจบนนกาลงเปนทนยมแพรหลายและฝกกนเปนอยางมากของชาวตางชาต มการจดการแขงขนกนบอยครง ชาวตางชาตทมโอกาสไดเขามาทองเทยวในประเทศไทยกมกจะไมพลาดโอกาสทเขาไปชมการแขงขนมวยไทยเชนกนและจะตองพยายามเขาชมการแขงขนมวยไทยใหได จะเหนไดวากฬามวยไทยนนเปนทสนใจของชาวตางชาตมากและยงไปกวานน นกมวยไทยยงไดเดนทางไปแสดงศลปะมวยไทยในตางประเทศหลายครง จนเปนทแพรหลายทวไป สาหรบประเทศไทยเฉพาะทกรงเทพฯ มการจดการแขงขนเปนประจาเกอบทกวน มการจดตงมวยไทยสมครเลนขน ซงไดจดตงเปนสมาคมในป พ.ศ. 2528 เพอมใหศลปะมวยไทยสญหายไป และเพอรกษาไวซงศลปะ การตอสปองกนตวอนเปนกฬาประจาชาตไทย (มงคล คาเมอง, 2532, หนา 32)

ในปจจบนกฬามวยไทยนนยงไดรบความนยม จากชาวตางชาตเปนอยางมาก ซงจะเหนไดวามชาวตางประเทศเดนทางเขามาในประเทศไทยเพอมาฝกฝนกฬามวยไทยกนอยางมากมายและหลากหลายประเทศ ซง พยงศกด จนทรสรนทร (2540, หนา 63) ไดกลาววา เนองจากกฬามวยไทยเปนศลปะการตอสทชาวตางชาตมองวา มอนตรายมากชาวตางชาตจงนยมฝกหด เพอเปน การออกกาลงกาย และเพอปองกนตวเองมากกวาการแขงขน ดงนน ความพยายามทจะทาให ชาวตางประเทศสนใจฝกหดมวยไทยและเขารวมการแขงขนมวยไทยมากขน โดยการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบมวยไทย ในเรองคณคาและประโยชนทไดรบจากการฝกหดมวยไทย ทงทางดานวฒนธรรมและประเพณ ความเชอ คณธรรม จรยธรรม ดานรางกาย อารมณ จตใจ และสตปญญา เปนตน เพอพฒนารปแบบการแขงขน ใหมความปลอดภยสงจนเปนทยอมรบของนานาประเทศได

กฬามวยไทยจดไดวาเปนกฬาทตองใชรางกายเขาปะทะกนอยางรนแรง โดยใชอาวธหมดตอย เทาเตะและถบ เขา และศอกโจมตใสกน ซงนกมวยไทยจาเปนตองมความพรอมทงทางดานทกษะ กฬามวยไทยอยางดเยยมแลว รวมไปถงเทคนคในการตอสของแตละบคคลดวย อกทงตองมความพรอมทางดานสมรรถภาพทางรางกายดวย

ในอดตผแขงขนมวยไทยเปนเกมสกฬาของลกผชายทจะตองราเรยนเกยวกบศลปะมวยไทย นกมวยม

ความหยงทระนงในการตอสเพอชยชนะอนขาวสะอาด การถายทอดวทยาการตาง ๆ แตละยคและสมยจะแตกตางกนไปดงตอไปน

1. สมยสวนกหลาบ (พ.ศ. 2462) เวทตงอยบรเวณสามคยาจารย สมาคมหนาวงสวนกหลาบชกกนแบบคาดเชอกมผชขาดบนเวท ซงเดมกรรมการนงอยขางเวท

2. สมยทาชาง (พ.ศ. 2466-2474) เวทตงอยบรเวณโรงละครแหงชาต จากการชกมวย แบบคาดเชอกใหนกมวยสวมนวมแทน

3. สมยสวนสนก (พ.ศ. 2472-2478) เวทตงอยบรเวณสวนลมพน 4. สมยหลกเมองและสวนเจาเชษฐ (พ.ศ.2478-2488) เวทตงอยบรเวณทดนเจาเชษฐ ปจจบนเปน

สนามยงปนของกองทพบก



5. สมยปจจบน (พ.ศ. 2488- ปจจบน) เวทมวยราชดาเนนไมมหลงคา ตอมาป พ.ศ.2494 เวทมวยราชดาเนนมหลงคา พ.ศ. 2496 ตงเวทมวยลมพน

ดงนนเมอมการจดการแขงขนชกมวยขน กตองมผตดสนมวยเพอทาหนาทเปนผตดสนมวย การ

ทจะเขามาทาหนาทน สวนมากกตองมคณลกษณะในการทเปนผตดสนมวยไทย จากการศกษา ผตดสนมวยไทย มคณลกษณะในการทาหนาทเปนผตดสนมวยไทย ยกตวอยางเชน ดานการยอมรบจากสงคม เพอบคคลอนคนในวงการมวยยอมรบในผลการตดสน ดานสขภาพ การมความมงมนใหมสขภาพรางกายแขงแรงและด ดานความคด มความคดในการปฏบตหนาทเหมาะสมและ มประสทธภาพการเปนผตดสนมวยไทยจงตองมคณลกษณะในดานใดดานหนงในความคดของตวเอง วตถประสงคของการวจย

เพอการศกษาคณลกษณะในการเปนผตดสนมวยไทยอาชพ ของผตดสนมวยไทยอาชพ 8 จงหวดภาคเหนอ วธดาเนนการวจย การกาหนดประชากรและกลมตวอยาง ประชากรและกลมตวอยางทใชในการวจย ประชากรทใชในการวจยครงน ไดแก ผตดสนมวยไทยอาชพ 8 จงหวดภาคเหนอ จานวน 220 คน กลมตวอยางทใชในการวจยครงน ไดแก ผตดสนมวยไทยอาชพจากเวทมวย 8 จงหวดภาคเหนอ จงหวดละ 2 คน เปนจานวน 16 คน จากจงหวดแพร นาน ลาปาง ลาพน อตรดตถ พะเยา เชยงราย เชยงใหม โดยการเลอกแบบเจาะจง การสรางเครองมอและการหาคณภาพเครองมอการวจย เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลเปนแบบโครงสรางโดยสมภาษณเกยวกบคณลกษณะในการมาเปนผตดสนมวยไทยอาชพ ทผ วจยสรางขนโดยการศกษาจากงานวจยของผ เชยวชาญ และเอกสารตาง ๆ ประกอบดวย หวขอคาถาม คาถามหลก คาถามตาม และรายละเอยดตาง ๆ ขนตอนในการสรางเครองมอ การวจยครงนใชแบบสมภาษณทผวจยสรางขนเปนเครองมอสาหรบเกบรวบรวมขอมลโดยมขนตอนในการสราง ดงน 1. ศกษาคนควาปจจยตาง ๆ ทเปนคณลกษณะ โดยศกษาจากตารา เอกสารงานวจยทเกยวของกบคณลกษณะ และศกษาจากผเชยวชาญทางดานจตวทยา และผเชยวชาญทางดาน พลศกษา 2. ศกษาหาขอมลเบองตน จากการพดคยโดยสมภาษณกบกรรมการผตดสนมวยไทยอาชพทไดขนทะเบยนเปนกรรมการของผตดสนมวยไทย 3. นาขอมลมาจากการศกษามาวเคราะหตามทฤษฎคณลกษณะ จากนนนามาสรางแบบสอบถามโดยแยกลกษณะของคณลกษณะจออกเปน 5 ดาน คอ - การเปนผตดสนมวยไทยอาชพดานสขภาพ - การเปนผตดสนมวยไทยอาชพดานการคด - การเปนผตดสนมวยไทยอาชพดานความรคณคาความสนใจ - เปนผตดสนมวยไทยอาชพดานการยอมรบจากสงคม - การเปนผตดสนมวยไทยอาชพดานเสยสละ



4. นาแบบสมภาษณทผวจยสรางขนไปใหประธานควบคมวทยานพนธและกรรมการควบคมวทยานพนธ พจาณาตรวจสอบและปรบปรงแกไข 5. นาแบบสมภาษณทผวจยสรางขนไปใหผเชยวชาญ 5 ทาน ตรวจหาความเทยงตรงตามโดรงสรางและเนอหา นาแบบสอบถามมาปรบปรง 6. นาแบบสมภาษณทไดรบการปรบปรงตามคาแนะนาของผเชยวชาญไปทดลองใชกบ ผตดสนมวยไทยอาชพ ทขนทะเบยนของคณะกรรมการกฬามวย การกฬาแหงประเทศไทย จานวน 3 คน 7. นาแบบสมภาษณทไดปรบปรงแกไขแลว ไปใชเกบรวบรวมขอมลกบผตดสนมวยไทยอาชพ 8 จงหวดภาคเหนอ 8. จดพมพเปนรปเลม การเกบรวบรวมขอมล ผวจยไดดาเนนการรวบรวมขอมลตามขนตอน ดงน 1. ตดตอขอหนงสอจากวทยาลยมวยไทย มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง สงไป ผตดสนมวยไทยอาชพ ทขนทะเบยนเปนผตดสนมวยไทย เวทมวยทง 8 เวทมวยจงหวดภาคเหนอ คอ แพร นาน ลาปาง ลาพน อตรดตถ พะเยา เชยนงราย และเชยงใหม เพอขอความรวมมอในการเกบรวบรวมขอมลโดยการสมภาษณ 2. เตรยมสถานท อปกรณและเครองมอในการบนทกคาสมภาษณ กลองถายภาพสมดบนทกและกลองถายภาพวดทศน 3. เตรยมผชวยวจย ซกซอมการสมภาษณ การบนทกขอมลและการถายภาพวดทศนกบ ผชวยวจย ขนดาเนนการสมภาษณ 1. ผวจยแนะนาตนเอง บอกจดมงหมายในการสมภาษณ 2. ผวจยเรมสาภาษณ โดยถามตามแบบสมภาษณทผวจยสรางขน ขนบนทกผลการสมภาษณ 1. ผบนทกบนทกผลการสมภาษณทนท 2. บนทกการสมภาษณตามความเปนจรง 3. บนทกภาพถายและบนทกวดทศนจากการสมภาษณ ขนปดการสมภาษณ 1. สรปประเดนการสมภาษณ 2. กลาวขอบคณผใหสมภาษณ การวเคราะหขอมล 1. การวเคราะหขอมลทไดจาการสมภาษณ โดยการแจงความถและหาคารอยละ 2. วเคราะหคณลกษณะ ในการเปนผตดสนมวยไทยอาชพ ทง 5 ดาน โดยการวเคราะหเนอหาไดแก ดานสขภาพ ดานความคด ดานความร ดานสงคม ดานความเสยสละ 3. ผลการวเคราะหขอมลนาเสนอในรปตารางประกอบความเรยงและพรรณา สรปผลการวจย จากผลการวเคราะหขอมลเกยวกบคณลกษณะของผตดสนมวยไทยอาชพ 8 จงหวดภาคเหนอ ผวจยได



สรปไว 5 ดาน ไดแก ดานสขภาพ ดานความคด ดานความร คณคาและความสนใจ ดานการยอมรบทางสงคม และดานการเสยสละ

1. ดานสขภาพ จากผลการวเคราะหขอมลของผตดสนมวยไทยอาชพใน 8 จงหวดภาคเหนอในดานสขภาพ พบวา ผตดสนมสขภาพแขงแรงด เพราะมการออกกาลงกายสมาเสมอ และไมยงเกยวกบยาเสพตดแมแตคนเดยว

2. ดานความคด สวนมากมความคดพฒนาบคลกตวเอง และดแลรางกายเปนอยางด ไดพฒนาเทคนคการตดสนในทางทดและถกตองตามกตกามวยไทย สวนมากไดแกปญหาเกยวกบการปฏบตหนาท 3. ดานความร คณคาและความสนใจ ผตดสนมวยไทยอาชพใน 8 จงหวดภาคเหนอ ไดมการศกษาความเปนมาของมวยไทยมากขนและเรยนรทกษะ หมด เทา เขา ศอก การไหวคร การรายรามวยไทย กตกามวยไทยตาม พ.ร.บ. 2542 และการปฐมพยาบาลเบองตนทกคนทเปนผตดสนมวยไทย 4. ดานการยอมรบทางสงคม ผตดสนสวนมากครอบครวใหการสงเสรมและสนบสนนทาหนาทเปนผตดสน และมครมวย พและเพอนใหการสนบสนน และเพอนๆบคคลในวงการมวยยอมรบ และสวนมากผตดสนมวยไทยอาชพใน 8 จงหวดภาคเหนอ เปนขาราชการครพละ จานวน 15 คน อก 1 คน เปนขาราชการตารวจ ขอเสนอแนะ

ขอเสนอแนะสาหรบการวจย 1. ตองการใหคณะกรรมการกฬามวย การกฬาแหงประเทศไทยมแนวทางพฒนาผตดสน มวยไทยอาชพทขนทะเบยนเปนผตดสนมวยไทย ของคณะกรรมการกฬามวยไทย การกฬา แหงประเทศไทยอยในระดบมาตรฐานใกลเคยงกน โดยมการทดสอบสมรรถภาพทางกาย และทดสอบการปฏบตหนาทในการเปนผตดสนมวยไทยอาชพ เปนประจาอยางนอยปละ 1 ครง 2. ใหแพทยของคณะกรรมการกฬามวย การกฬาแหงประเทศไทยหรอแพทยอนๆ มการตรวจสขภาพของผตดสนมวยไทยอาชพ เปนประจาทกปอยางนอยปละ 1 ครง แลวรายงานผลการตรวจสขภาพไปยงคณะกรรมการกฬามวย การกฬาแหงประเทศไทย เพราะสขภาพของผตดสนมวยไทยจะตองอยในเกณฑมาตรฐาน เหมอนกบผตดสนกฬาประเภทอน 3. คณะกรรมการกฬามวย การกฬาแหงประเทศไทย ควรนาวธการแขงขนชกมวยไทยมาพจารณา เพอการใหคะแนนในเรองการใชอาวธแมไมและลกไมมวยไทย ซงอาวธของมวยไทยมหลากหลาย มความสวยงาม มความรายกาจและอนตราย 4. ผตดสนมวยไทยอาชพ ควรมการใหคะแนนการแขงขนชกมวยไทยของคณะกรรมการกฬามวยไทย การกฬาแหงประเทศไทยทนามาใชตดสนและใหคะแนน ควรมหลกการทแนนอนตามหลกวชาการ เพอเปนการยกระดบมาตรฐานไปสสากลและเปนทยอมรบของนานาชาต เนองจากมวยไทยแพรหลายไปสนานาชาต ขอเสนอแนะสาหรบการวจยครงตอไป

1. ควรทาการวจย คณลกษณะของผตดสนมวยไทยอาชพ ของคณะกรรมการกฬามวย การกฬาแหงประเทศไทย ทมาปฏบตหนาทชวงเวลาทตางกน จะมคณลกษณะแตละดานตางกนดวย 2. ควรทาการวจยทศนคตของผตดสนมวยไทยอาชพ ทมตอการแขงขนชกมวยไทยในปจจบน

3. ควรทาการวจยความรสกของผตดสนมวยไทยอาชพ ขณะปฏบตหนาทเปนผชขาดและ ผตดสน




จรสเดช อลต. (2528). มวยไทย. กาฬสนธ : ประสานการพมพ. จรวย แกนวงษคา. (2530). มวยไทยสากล. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร. ถนอม อานามวฒน. (2528). ประวตศาสตรไทยตงแตสมยเรมแรกจนถงสนอยธยา.

กรงเทพฯ : อมรการพมพ. พยงศกด จนทรสรนทร. (2540). การฝกอบรมบคลากรในองคกร. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย. มงคล คาเมอง. (2532). การศกษาเกยวกบกฬามวยไทย. ปรญญานพนธ กศ.ม.(พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.



บทความวทยานพนธ การดาเนนชวตของอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร

จากเวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพน และเวทกองทพบก

*พ.ต.ท. ศกดกนยา มหาวน คาสาคญ การดาเนนชวต/แชมปเปยนมวยไทย

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาสภาพการดาเนนชวตของนกมวยไทยในอดตทเปนแชมปเปยนเวทมวยมาตรฐานของประเทศในจงหวดแพร ในดานเศรษฐกจ ดานสงคม ดานการเมอง และกฎหมาย ดานการศกษา ดานสขภาพ และดานอนๆ ผใหขอมล ไดแก นกมวยไทยในอดตทเปนแชมปเปยนเวทมวยมาตรฐานของประเทศในจงหวดแพร จานวน 10 คน ทไดมาจากการเลอกแบบเจาะจง เครองมอทใชในการวจย คอ แบบสมภาษณ และแบบบนทก การวเคราะหขอมลใชการวเคราะหเนอหา

ผลการวจย พบวา สภาพการดาเนนชวตดานเศรษฐกจ สวนใหญมทรพยสนเปนของตนเอง มลคาโดยประมาณตงแต 235,000 บาท – 1,730,000 บาท และมทรพยสนอน ๆ เพยงพอแก การดารงชวต มเพยงสวนนอยทมฐานะลาบาก ดานสงคม ไดรบเกยรต การยอมรบ การยกยองศรทธาจากประชาชนดมาก ดานการเมองและกฎหมาย ทกคนอยในกรอบและปฏบตตามกฎหมาย ดานการศกษา จานวน 9 คน จากนกมวย 10 คน ไมไดศกษาเพมเตม ดานสขภาพ สวนใหญออกกาลงกายเปนประจา สาหรบสขภาพรางกายของนกมวยหลงเลกชกมวยแลว ไมสงผลกระทบตอสขภาพรางกาย และผใหขอมลทกคนไมไดรบความชวยจากสมาคมมวยไทยอาชพและจากหวหนาคายมวย _______________________________ *พ.ต.ท.ศกดกนยา มหาวน. (2555). การดาเนนชวตของอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพรจากเวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพน และเวทกองทพบก. วทยานพนธระดบปรญญามหาบณฑต หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.



ABSTRACT

The purpose of this research was to study the life style of former Muay Thai Champion at Prae standard boxing ring on economics, social, politic, law, education, health and other aspects. The information was given by 10 former Muay Thai champions by specific random sampling at Prae standard. The instrument used in this research were interview and record forms. The context analysis was used to analyze the data. The research finding was that the life style on economic aspect, the majority of champions had their own treasure between 235,000-1,730,000 baht and other treasure enough for their living. Only few were in trouble. On the social aspect, they were well honored, accepted and praised by people. For the politics and laws, everyone was disciplined and followed the laws. Nine out of ten champions did not continue their education. For their health, most of them regularly exercised. Their physical health after giving up boxing did not affect their physical health. However every champion who gave such information had not received any support from Muay Thai Profession Association and the chief of boxing ring. ความเปนมาและความสาคญของปญหา

มนษยเกดมามสญชาตญาณของการตอส เพอใหสามารถดารงชวตอยรอดได ทงการตอสเพอแสวงหาอาหาร สรางทอยอาศย ปองกนตวเองใหพนจากภยตางตางนานา แมแตภยจากมนษยดวยกนเอง มวยเปนการตอสพนฐานของมนษย เปนการตอสมอเปลา เปนการตอสดวยอวยวะของรางกาย มการสบทอดวธการกนตอเนองมา ซงแตละเผาพนธของมนษยยงจะมวธการและพฒนาการตอสรวมทงสบทอดกนมาจนกลายเปนวฒนธรรมในการตอสของแตละเผาพนธมนษย มวยจงเปนศลปะการตอสปองกนตวทเปนเอกลกษณของแตละชาต เปนทงศาสตรและศลป เปนศาสตรเพราะมวยเปนวชาการทสามารถศกษาหาความรได มระเบยบแบบแผนในการศกษา และเปนศลปเพราะมเทคนคการประยกตใชทเตมไปดวยวธการ กลยทธ ลวดลายซงยากทจะเรยนรและปฏบตไดจนเจนจบ แตละคนมพฒนาเทคนควธการทไมซาแบบกนมาอยางตอเนองจากรนตอรน (เฉลม อนทอง, 2547, หนา 1)

มวยไทยเปนศลปะการตอสทเปนแบบเฉพาะของไทย เปนเอกลกษณสบทอดจากบรรพชนสลกหลานนานเทานานทควบคกบสงคมไทย ในอดตผสบทอดมวยไทยจะไดรบการถายทอดศลปะมวยไทยไปควบคกบการบมเพาะคณธรรม จรยธรรม ผทเปนนกมวยจงยดมนในความด มศลปะมวยไทยเปนเครองปองกนตว เปนผนาสงคมและทายสดมวยกเปนเครองมอในการประกอบอาชพหรอนาไปสการประกอบอาชพไดในทสด นอกจากนนในอดตนกมวยยงไดรบการอบรมบมเพาะใหมความจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย พระมหากษตรยในอดตจงมการสรรหาผมความรในศลปะมวยไทยเขาเปนขาราชบรพาร หรอเปนทหาร ดงเชนตานานพระเจาเสอ พนทายนรสงห พระยาพชยดาบหก เปนอาท นอกจากนน ยงมการฝกสอนมวยไทยในวง ซงมลกษณะสาคญตางจากมวยไทยทวไป (สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต, 2540, หนา 17-18)

หลกฐานมวยไทยปรากฏช ดเจนในส มยก รงศ รอ ยธยา โดยในค รง นนประเทศไทย เส ย กรงศรอยธยาใหแกพมา ชาวไทยถกกวาดตอนไปไวในประเทศพมา เมอพระเจาองวะจดพธ ยกฉตรเจดยเกศธาต และมงานจดฉลองขนในครงนน มการแขงขนชกมวย โดยพระเจาองวะรบสงใหนกมวยไทยทมฝมอด ใหทาการแขงขนชกมวยกบนกมวยพมา นายขนมตมนกมวยไทยไดขน ชกมวยกบพมา โดยชกตดตอกนถงสบคน และสามารถเอาชนะนกมวยพมาไดทงหมด จนไดรบ คาชมเชยจากพระมหากษตรยพมาวา “คนไทยตวเลกมพษรอบตวหากมเจานายดไหนเลยจะเสย กรงศรอยธยาใหแกเรา” นบวานกชกมวยชาวไทย ไดสรางชอเสยงตงแตบดนนเปนตนมา ดงนนนายขนมตมแลวยงมพระเจาเสอ ซงใหความสาคญกบมวยไทยมาก ถงกบปลอมพระองค



ออกไป ชกมวยกบชาวบานอกดวย นบวามวยไทยในสมยนน ไดรบความสนใจจากประชาชนทกชนชน แตโดยมาวตถประสงคของการฝกหดมวยไทยในสมยนนชาวไทยตองฝกมวยคกบกระบกระบอง เพอใชในการออกศกสงคราม และเพอเปนศลปะปองกนตวอกดวย (ถวลย มาศจรส, 2550, หนา 9) ในสมยกรงธนบรไดมการฝกหดมวยไทย ทมลกษณะคลายคลงกบสมยกรงศรอยธยา เพราะคนในสมยนกคอ คนในสมยอยธยาตอนปลาย ดงนนลกษณะการดารงชวต และศลปะแขนงตาง ๆ จงถกถายทอดมาถงสมย กรงธนบรดวย วตถประสงคในการฝกหดมวยในสมยนนจะฝกไวเพอปองกนตว และใชเพอออกศกสงครามเพราะตลอดเวลาทธนบรไดเปนเมองหลวงของประเทศไทย 15 ปนน ประเทศไทยตองทาสงครามกบพมาถง 7 ครง นอกจากนนแลวทหารทมฝมอดในการชกมวย จะไดรบการแตงตงใหเปนทนายเลอกดวย

การทนกมวยสามารถเปลยนตาแหนงทางสงคมของตนเองใหสงขนไดนน ทาใหประชาชนหนมานยมฝกมวยไทยกนอยางแพรหลาย โดยเฉพาะในสมยรตนโกสนทรตอนตนกลมบคคลทนยม ฝกหดมวยไทยมากทสดไดแกกลมทหาร เพราะนอกจากจะมโอกาสไดรบคดเลอกใหเปนทนายเลอกแลว ยงมไวปองกนตวและแสดงความเปนชายชาตรในสมยนนอกดวย ในสมย กรงรตนโกสนทรตอนตน วตถประสงคในการฝกหดมวยไทย เปลยนแปลงไปจากเดมคอ ฝกหดมวยเพอสบทอดศลปะมากกวาการออกศกสงคราม โดยเฉพาะในสมยรชกาลท 3 นนไดโปรดใหเขยนตารามวยไทยลงในสมดขอย เพอปองกนมใหศลปะมวยไทยสญหายไปและมไวสาหรบถายทอด มวยไทยใหกบคนรนหลงสบตอไป ในสมยรชการท 4 มวยไทยมความสาคญมากถงกบโปรดให พระเจาลกยาเธอ ฝกหดมวยไทยดวยนบวาเปนการเพมความสาคญใหกบศลปะมวยไทยมากขน (ถวลย มาศจรส, 2550, หนา 10) สมยรชกาลท 5 มการตดตอกบตางประเทศมากขน มการปรบปรงเปลยนแปลงบานเมองในหลาย ๆ ดานเพอใหทนกบอารยประเทศ วตถประสงคในการฝกหดมวยไทยเปลยนเปนการฝกเพอการแขงขน มการใหรางวล มคาตวนกมวย ดงนนชาวบานทไมใชทหารจงนยมฝกหดมวยไทยกนอยางแพรหลาย สมยรชกาลท 6 การแขงขนชกมวยไทยไดววฒนาการมากขน โดยเปลยนเวทมวยจากสนามดน เปนการยกเวทใหสงขนดงเชนเวทมวยในปจจบน ทงนเพอใหนกมวยไดขนชกบนเวทมวย ผชมสามารถมองเหนการแขงขนชดเจนยงขน การตดสนมวยมกตกากากบ มการใหคะแนนนกมวยในขณะทาการชก และในสมยนมเวทมวยหลายแหง โดยเรมจากเวทมวยสวนกหลาบ เวทมวยทาชาง เวทมวยสวนสนก เวทมวยหลกเมอง เวทมวยสวนเจาเชษฐ เรยงตามลาดบ มาเรอย ๆ ตราบถงเวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพน เวทมวยออมนอย เวทมวยสาโรงและเวทมวยตางจงหวดทวประเทศ เปนเวทมวยในการแขงขน ซงไดรบความนยมอยางกวางขวางในปจจบน

การทชาวไทยใหความนยมในการฝกหดมวยมากขน นนเพราะสามารถพฒนาสงเสรมไปสการชกมวยสากลได นกมวยชาวไทยหลายคน ทเรมจากการฝกหดมวยไทยแลว พฒนาไปชกมวยสากล และประสบความสาเรจสามารถครองแชมปโลก ในรนทตนเองสงกดมอยหลายคน เชน แสนศกด เมองสรนทร พเยาว พนธรตน เขาทราย กาแลกซ เขาคอ กาแลกซ แสน ส. เพลนจต รตนพล ส.วรพน แซมซน ดชบอยยม ฯลฯ นอกจากนยงไดรบชยชนะจากการแขงขนกฬาระดบประเทศอกมากมาย เชน กฬาเอเชยนเกมส กฬาซเกมส และกฬาโอลมปค เปนตน

นกมวยในอดตนนจะมโอกาสแขงขนชกมวยตามงานบญตางๆ เชน งานบวช งานศพ โดยเฉพาะในงานศพ ถาหากเจาภาพมฐานะด จะตองตดตอนกมวยมาแขงขนหลายค และเมอวางจากการชกมวย นกมวยจะมาทาไรทานาเหมอนเดม เพราะการเปนนกมวยในอดตนนตองเปนเพราะมใจรกไมไดเปนนกมวยอาชพ แตในระยะหลงการแขงขนชกมวยเรมเปลยนแปลงไป นกมวยจะไปเปรยบมวยตามเวทชวคราวในงานวดเพราะหากมงานบญทวด เชน งานทอดผาปา งานทอดกฐน หรองานอน ๆ ทจดภายในวด ทางวดจะจดมหรสพประเภทมวยไทยดวยเสมอ

ในการฝกซอมมวยในอดตนนนกมวยจะฝกซอมกบบรรพบรษทเปนนกมวย ทงนเพอเปนการถายทอดความรทางดานศลปะมวยไทยใหกบบตรหลานของตน สวนผทจะสนใจฝกซอมมวยทไมมบรรพบรษเปนนกมวยจะพยายามตดตอกบครมวยเพอขอตวเปนศษยของครมวยคนนนๆ และครมวยจะรกศษยของตนเหมอนบตรหลาน สวนนกมวยนนรกเคารพครมวยเชนญาตของตนเหมอนกน ดงนนความผกพนระหวางครมวยกบนกมวยในอดตจงเปนความผกพนทคลายกบเครอญาตกน แตผชายทสนใจการเปนนกมวยทไมไปขอเปนศษยกบครมวยกจะ



ฝกซอมดวยตวเอง กบกระสอบทรายททาขนเอง ซงวธนเปนวธทนกมวยไมตองเดนทางไปทอน หากใครสนใจจะมาซอมดวยกน กจะเปนการไดพบปะกบกลมเพอนอกวธหนง

ปจจบนมวยไทยจงเปนแควชาชพหนง เปนธรกจการคาทอยในสนามมวย โดยมงทากาไรจากกาลงกาย การพยายามรกษาวชามวยไทยไวในรปแบบน กอาจมผลดอยบางนนคออาจจะเปนเพราะมวยไทยเปนมรดกทางจตวญญาณของคนไทย จงทาใหคาวา “มวยไทย” ไมอาจเสอมสลาย ลงไป ถงจะเหลอแคเพยงการละเลน (การพนน) เทานนกตาม

จากขอมลทกลาวมาแลวขางตน มวยไทยจงนบเปนศลปะประจาชาตของไทยทมเอกลกษณะโดดเดนอยคกบสงคมไทยมาเปนระยะเวลายาวนาน ปจจบนนมนกมวยไทยทประกอบอาชพเปนนกมวยจานวนมาก โดยนกมวยไทยดงกลาวมทงผทประสบความสาเรจและความลมเหลว เเบบเเผนการดาเนนชวตกมลกษณะทแตกตางกน ในทางวชาการยงไมปรากฏผลการศกษาวา นกมวยทประสบความสาเรจมแบบแผนการดาเนนชวตอยางไร หลงจากเลกชกมวยแลวเขาประกอบอาชพอะไร สภาพเศรษฐกจ และฐานทางสงคมเปนอยางไร ดวยเหตผลดงกลาว ผวจยจงมความตองการ ทจะศกษา การดาเนนชวตของอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร จากเวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพน และเวทกองทพบก เพอสาระสาคญทางวชาการ ซงจะทาใหผทเปนนกมวยอยแลว หรอ ผทกาลงฝกฝนเรยนรศลปะมวยไทย ตลอดจนผสนใจในศลปะมวยไทยสามารถนาความรหรอ ผลการศกษาวจยครงนไปปรบปรงแกไขตนเองหรอสถานประกอบการเกยวกบมวยไทยใหสอดคลองตามแนวทางวถชวตและการดาเนนชวตของนกมวยไทยไดอยางเหมาะสมถกตองตอไป วตถประสงคของการวจย

เพอศกษาการดาเนนชวตของอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร จากเวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพนและเวทกองทพบก หลงจากเลกชกมวยจนถงปจจบน วตถประสงคของการวจย

เพอศกษาการดาเนนชวตของอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร จากเวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพนและเวทกองทพบก หลงจากเลกชกมวยจนถงปจจบน วธดาเนนการวจย

1. ผวจยศกษาแนวคด ทฤษฏ และขอมลตาง ๆ เกยวกบการดาเนนชวตของแชมปเปยน มวยไทยอาชพ

2. ผวจยนาองคความรทไดจากการศกษาจากขอ 1 มากาหนดกรอบกรอบแนวคดในการวจยเปนแนวทางในการสรางเครองมอ และกาหนดรายละเอยดตาง ๆ ทเกยวของกบการเกบรวบรวมขอมล และการวเคราะหขอมล

3. ผวจยกาหนดกรอบแนวคดในการวจยเพอศกษาการดาเนนชวตของอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร จากเวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพน และเวทกองทพบก ประกอบดวย 1. ดานเศรษฐกจ 2. ดานสงคม 3. ดานการเมองและกฎหมาย 4. ดานการศกษา 5. ดานสขภาพ 6. ดานอน ๆ

4. ผวจยดาเนนการสรางและหาคณภาพเครองมอในการวจยโดยใหผเชยวชาญ จานวน 5 ทาน พจารณาความเทยงตรงเชงเนอหา (content validity) และนาแบบสมภาษณไปทดลองใช (try out) โดยสมภาษณอดตแชมปเปยนมวยไทยอาชพในจงหวดอตรดตถ จานวน 5 คน

5. ผวจยขอความอนเคราะหจากวทยาลยมวยไทยศกษาและการแพทยแผนไทยของวทยาลยราชภฎหมบานจอมบงในการออกหนงสอขอความรวมมอในการวจยไปยงผเชยวชาญในการตรวจสอบเครองมอ และอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพ เพอใหความอนเคราะหในการใหผวจยทาการสมภาษณ บนทกภาพ และเกบขอมล



6. ผวจยนาเครองมอแบบสมภาษณทมคณภาพแลว ไปดาเนนการสมภาษณอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร จานวน 10 คน เกยวกบการดาเนนชวตของนกมวยไทย และใชการสงเกตแบบไมมสวนรวมสงเกตอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพเพอเกบขอมลเพมเตม

7. นาขอมลทไดจากการสมภาษณ และการสงเกต มาแยกแยะวดประเภทเปนหมวดหม เรยบเรยง เพอตอบวตถประสงคการวจยและนาเสนอผลการวจยตอไป ผลการวจย

จากผลการวเคราะหขอมลเกยวกบการดาเนนชวตของอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร จากเวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพนและเวทกองทพบก ผวจยไดสรปเปน 6 ดาน ไดแก ดานเศรษฐกจ ดานสงคม ดานการเมองและกฎหมาย ดานการศกษา ดานสขภาพ และดานอน ๆ ตามลาดบดงน

1. ดานเศรษฐกจ การดาเนนชวตอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร หลงจากเลกชกมวยโดยภาพรวมสรปไดวา นกมวยสวนใหญมทรพยสนเปนของตนเอง มลคาโดยประมาณตงแต 235,000 บาท–1,730,000 บาท เนองจากวธการคดดานการเกบออมทแตกตางกน นกมวยทมเงนเกบนอย เนองจากไมมการวางแผนทางดานการเงนตงแตเรมเปนนกมวย ไมมเงนเกบไดเทาไหรกสงใหทางบานหมด หรอนาไปเทยวเตร หลงเลกชกมวยแลวกประกอบอาชพคาขาย หรอรบจาง ซงมรายไดไมแนนอน สาหรบผทมเงนเกบมาก เนองจากมการวางแผนทางการเงนตงแตสมยเปนนกมวยเมอไดคาตวมากเกบไว ซอเฉพาะสงทจาเปน หลงเลกชกมวยกประกอบอาชพขาราชการ และทาอาชพเสรม เชน การคาขาย และทาอาชพอนๆ เพอใหไดเงนเพมมากขน อดตนกมวยแตละคนมคาตอบแทนเปนรายเดอนแตกตางกนมตงแต 2,000–50,000 บาท จากการสงเกตของผวจยพบวา พลายนอย ร.ฟ.ท. ไดคาตอบแทนเดอนละ 2,000–3,000 บาท และเพยงพอตอการดาเนนชวต ผวจยคดวาคาตอบแทนไมนาจะเพยงพอตอการดาเนนชวต และเมอเทยบกบราคาทรพยสนและเงนสดทมมากถง 1,080,000 บาท ยงไมนาเปนไปได ดงนนผวจยจงตรวจสอบขอมลนดวยวธการเกบขอมลอกวธหนง ไดแก การสงเกตแบบไมมสวนรวมโดยสงเกตพฤตกรรมการใชชวตของคนภายในบาน ซงการใชจายภายในบานถอวาเปนผทมฐานะพอสมควร ดงนนการไดรบเงนเดอนละ 2,000–3,000 บาท ไมนาจะเพยงพอตอความตองการภายในบาน อยางไรกตามผวจยไมไดปกใจเชอวาขอมลจากการสมภาษณเปนขอมลเทจทงหมด แลวสรปวาขอมลทผวจยสงเกตพฤตกรรมเปนขอมลทถกตองเชอถอได เพราะขอมลทง 2 แบบนมลกษณะตรงกนขามโดยสนเชง

ผวจยจงไดหาวธการเกบขอมลใหมตอไปอก โดยเขาไปสงเกตแบบมสวนรวมโดยการไปซอของและพดคยในฐานะคนบานเดยวกบพลายนอย ร.ฟ.ท. แตทงน ไดปลอยเวลาใหผานไปจนผวจยกบพลายนอย ร.ฟ.ท. มความสนทสนมกนเรยกกนเปนพเปนนองแลว เมอไดสงเกตแบบมสวนรวมนเองผวจยจงไดพบวา พลายนอย ร.ฟ.ท. มเงนเดอนผานมอเดอนละประมาณ 10,000 บาท แตใหภรรยา เกบไวสวนตนเองเกบไวใชเดอนละ 2,000–3,000 บาท

2. ดานสงคม ดานสงคมของการดาเนนชวตอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร หลงจากเลกชกมวยโดยภาพรวมสรปไดวา การดาเนนชวตของอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร หลงเลกชกมวยไทยอาชพแลว นกมวยทกคนจะปฏบตตนตอสงคมโดยเขารวมกจกรรมพฒนาสงคมทกครง ในการอทศตนและชวยเหลอสงคมของนกมวยอยในระดบมากทสด ทงหมดมจานวน 10 คน ซงถอวานกมวยทงหมดอทศตนและชวยเหลอสงคมเปนอยางด ในสวนของการนาวชาชพมวยไทยไปใชประโยชนแกสงคมนน สวนใหญจะนาวชาชพมวยไปใชไนการถายทอดศลปะมวยไทยใหกบผทสนใจและประชาชน การไดรบเกยรตการยอมรบและศรทธาจากสงคมหลงเลก ชกมวยแลว นกมวยทกคนไดรบเกยรตการยอมรบและศรทธาจากสงคมอยในระดบมาก สาหรบ การชกมวยไทยในอดตสงผลดตอการทางานและการประกอบอาชพอยในระดบมาก

3. ดานการเมองและกฎหมาย การดาเนนชวตอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพใน จงหวดแพร หลงจากเลกชกมวยโดยภาพรวมสรปไดวา ไมมนกมวยคนใดกระทาผดกฎหมายอยในกรอบของกฎหมายและปฏบตตามกฎหมายเกยวกบการเลอกตงทกระดบ นกมวยทกคนไมไดเขาไปมสวนในการเปนนกการเมองระดบทองถน และระดบชาต



4. ดานการศกษา นกมวยสวนใหญไมไดศกษาเพมเตม มจานวน 9 คน ซงใหเหตผลในลกษณะเดยวกนคอตองการสรางฐานะในอนาคตใหกบครอบครว มครอบครวแลว มบตรแลว และศกษาเพมเตม จานวน 1 คน ไดแก เพชรนอย มนเกยรต โดยใหเหตผล คอ รบราชการ ตองศกษาเพมเตมเพออนาคตทดและมความมนคงของชวต

5. ดานสขภาพ การดาเนนชวตอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร หลงจากเลกชกมวยโดยภาพรวมสรปไดวา การออกกาลงกายของนกมวยสวนใหญจะทาการออกกาลงกายเปนประจา จานวน 7 คน สวนนกมวยทออกกาลงกายเปนบางครง จานวน 3 คนเทานน สาหรบสขภาพรางกายของนกมวยหลงเลกชกมวยแลว พบวา มสขภาพรางกายแขงแรง และจากการประกอบอาชพชกมวยในอดตไมสงผลกระทบตอสขภาพรางกายและการประกอบอาชพในปจจบนแตอยางใด

6. ดานอน ๆ การดาเนนชวตอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพในจงหวดแพร หลงจากเลกชกมวยโดยภาพรวมสรปไดวา นกมวยทงหมดไมไดรบความชวยจากสมาคมมวยไทยอาชพและจากหวหนาคายมวย ขอเสนอแนะ

1. ขอเสนอแนะในการนาผลการวจยไปใช 1.1 ผศกษานาผลการวจยนไปใชในสถานศกษา โดยการแนะใหเหนคณคาศลปะ มวยไทยอาชพ ใหเปนทางเลอกอกทางหนงทสามารถสรางอาชพสรางอนาคตใหกบตนเองได 1.2 ควรสรางเครองมอนอกจากใชสมภาษณอยางเดยวคงไมเพยงพอ เพอใหไดรบขอมลทเปนจรงมากยงขน เชน แบบการสงเกตพฤตกรรมวถชวตนกมวยดานผลกระทบตอสขภาพของนกมวย 1.3 เสนอสภามวยไทยอาชพ ใหมการสงเสรม อนรกษศลปะมวยไทย ดแลนกมวยไทยหลงเลกชกมวยแลว จดสวสดการและอาชพใหมวถชวตทดอยางเปนรปธรรม 1.4 ควรจดทาการวจยในเชงสารวจประกอบดวย เพอใหครอบคลมขอมลทกดานและความเทยงตรง 2. ขอเสนอแนะในการวจยครงตอไป 2.1 ผทจะศกษาทาการวจยในเรองวถชวตอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพหรอจะทาการศกษาตอยอดควรทาในภาคอน ๆ ดวย 2.2 ศกษาเปรยบเทยบวถชวตอดตแชมปเปยนนกมวยไทยอาชพ กบแชมปเปยน มวยไทยปจจบนทครองแชมปเปยน ของเวทมวยมาตรฐานราชดาเนน เวทมวยลมพนและเวทกองทพบก

2.3 เพอใหเกดความเชอมนขอแตกตางและมความเทยงตรงแมนยามากยงขนควรศกษาจากกลมตวอยางจากภาคอน ๆ จานวนมากขน



บรรณานกรม เฉลม อนทอง. (2547). มวยไทยยคโลกาภวตน. วทยานพนธ ส.ม. นครปฐม : มหาวทยาลยราชภฎ

นครปฐม. ถวลย มาศจรส. (2550). การจดการเรยนร ตามปรชญาพระราชทาน “เศรษฐกจพอเพยง”. กรงเทพฯ : ธาร

อกษร. สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต. (2540). ศลปะมวยไทย. กรงเทพฯ : ผแตง.



บทความวทยานพนธ การพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม-ลกไมมวยไทย

*อรทย อทธะยาน

คาสาคญ เอกสารประกอบการเรยน/แมไม-ลกไมมวยไทย

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอ (1) พฒนาเอกสารประกอบการเรยนเรอง แมไม-ลกไมมวยไทยใหมประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐานรายวชา แมไม-ลกไมมวยไทย ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และ (2) กลมตวอยางทใชในการวจย คอ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมองแพร จงหวดแพร จานวน 30 คน ซงไดมาโดยการสมแบบงาย เครองมอทใชในการวจย ประกอบดวย เอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม-ลกไมมวยไทย แบบทดสอบ และแบบสอบถาม สถตทใชในการวจย ไดแก รอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบคาท ผลการวจย พบวา

1. เอกสารประกอบการเรยนเรอง แมไม-ลกไมมวยไทยมประสทธภาพเปนไปตามเกณฑ80/80 2. ความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยนโดยรวมอยในระดบมากทสด

____________________________

*อรทย อทธะยาน. (2555). การพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม- ลกไมมวยไทย. วทยานพนธ ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง. Key Words LEARNING PRINTED MATERIALS/MAEMAI-LOOGMAI MUAY THAI



ABSTRACT

The purpose of this research was to develop effective learning printed printed materials as the standard subject criteria Maemai-Loogmai Muay Thai in the upper secondary level as the core curriculum of basic education B.E. 2551 The samples used in this research were 30 students by simple random sampling in Matthayomsueksa 6, Thin-Opas wittaya school, amphur Mung, Prae province The instruments were consisted of learning printed materials on Maemai-Loogmai Muay Thai, test and questionnaire. The statistics for data analysis were percentage, mean, standard deviation and t-test. The research findings were as follows: 1. The learning printed materials on Maemai-Loogmai Muay Thai were effective as the criteria 80/80 2. The student satisfaction toward the learning printed materials was totally in the highest level. ความเปนมาและความสาคญ

เปาหมายและกระบวนการเรยนร มงปลกฝงจตสานกทเกยวของกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธหนาทและเสรภาพ การเคารพกฎหมายความเสมอภาคและศกดศรความเปนมนษย ภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนของสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนาศลปวฒนธรรม ของชาตการกฬา ภมปญญาของไทยความรอนเปนสากลการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมมความสามารถในการประกอบอาชพเพอใหรจกพงพาตนเอง มความคดรเรมสรางสรรค ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง (พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 (ราชกจจานเบกษา, 2542, หนา 5) หมวดท 1 บททวไป ความมงหมายและหลกการ มาตรา 7) หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 จดหมายของหลกสตรทเกยวของกบกฬามวยไทย มประเดนสาระทเกยวของกบกฬามวยไทย พอสงเขป ดงน 1. วเคราะหความคดรวบยอดเกยวกบการเคลอนไหวรปแบบตางๆ ในการเลนกฬา

2. ใชความสามารถของตนเพอเพมศกยภาพของทม คานงถงผลทเกดตอผอนและสงคม 3. เลนกฬาไทย กฬาสากลประเภทบคคล/ค กฬาประเภททมไดอยางนอย 1 ชนด เชน ฟตซอล รกบฟตบอล ยมนาสตก ลลาศ ซอฟทบอล เทนนส เซปกตะกรอ กระบกระบอง มวยไทย พลอง งาว 4. แสดงการเคลอนไหวไดอยางสรางสรรค เชน กจกรรมเขาจงหวะ เชยรลดเดอร 5. เขารวมกจกรรมนนทนาการนอกโรงเรยนและนาหลกการ แนวคดไปปรบปรงและพฒนาคณภาพชวตของตนเองและสงคม 6. ออกกาลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสมาเสมอ และใชความสามารถ ของตนเองเพมศกยภาพของทม ลดความเปนตวตน คานงถงผลทเกดตอสงคม

จากความเปนมาและความสาคญทกลาวมาขางตน ผวจยจงสรปไดวา หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดเนนถงการสบสานทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ศลปวฒนธรรม การกฬาไทยและการประยกตใชภมปญญาไดกาหนดใหผเรยนเขาใจในประวตศาสตรของชาตไทยและภมใจในความเปนไทย โดยมจตอนรกษกฬาภมปญญาไทย มคณธรรมและจรยธรรมในการดารงชวต ซงจะเหนไดวา หากมการ



จดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษาอยางกวางขวางกจะสามารถพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะดงกลาวตรงตามทหลกสตรกาหนดให การทมวยไทยไดชอวา เปนศาสตรแขนงหนงนน เนองจากเปนการรวมเอาลลาการตอส ทหลากหลาย เรมตนดวยอวยวะตาง ๆ ในรางกายและเปนทงศลป โดยนาเอาอวยวะทงหลาย เชน หมด เทา เขา ศอก มารวมเขาดวยกน เปนทาสาหรบการตอสปองกนและปรงแตงดวยพละกาลงของบคคลนนๆ ตามสภาพและความสมบรณของรางกายแตละบคคล ทงการรกและตงรบไดอยางงดงามในลกษณะ “นวอาวธ” มความหมายถงการตอสทใชทกสวนของรางกายเปนอาวธ รวมทง การชก ตอย ทม ทบ จบ หก ถบเหนบ ตะปบ ทบ ถอง ฯลฯ จงเรยกการตอสชนดนวา พนลาและพลวน หรอววพนหลก (สมพร แสงชย, 2550) โพธสวสด แสงสวาง (2533, หนา 24) ไดกลาววา มวยไทยชวยพฒนารางกาย อารมณ สงคม จตใจและสตปญญา ใหเปนบคคลทมความสมบรณทางกายและจตใจ สามารถปรบตวอยในสงคมอยางมความสข ดงนนคนไทยทกคนควรจะไดฝกฝนเพอเปนการออกกาลงกายใหรางกายมสมรรถภาพทางกายดอยเสมอ ทงทควรจะไดศกษาคนควาเรอง มวยไทยใหเปนผทมความรความเขาใจเรองของมวยไทย และนยมฝกซอมทงทงเพอการออกกาลงกายและเพอการแขงขน มการ ตงชมรมและองคกรมวยไทยในตางประเทศมากมาย ซงลวนแตนากจกรรมการฝกซอม การแขงขนมวยไทยเปนสอทาใหชาวตางชาตเขาใจวฒนธรรม ประเพณของคนไทยมากขน ทงชนชมและหวงแหน ศลปะมวยไทยเหมอนเปนศลปะทสรางขนมาสาหรบชาวโลกทงมวล มวยไทย เปนเอกลกษณเปนวฒนธรรม วฒนธรรมคอความมนคงของชาต มวยไทย จงเปนสวนสาคญททาใหชาตไทยมนคง ไมวาคนไทยจะไปอยทใดกตามจะนาศลปะมวยไทยไปฝกปฏบตและเผยแพร สรางความสมพนธอนด ในหมคนไทยดวยกน ภญญาพร นตยะประภา (2534, หนา 1) กลาวไววา บทบาทของครและผทเกยวของใน การอานคอ ตองจดเตรยมหนงสอทมคณภาพใหแกเดก เพราะหนงสอเปนปจจยสาคญในการอาน ถาหากวาเดกไมมหนงสอสาหรบอาน เดกจะไมสามารถพฒนาตนเองในดานความร สตปญญา ความนกคด ตลอดจนดานจตใจไดเตมท กรมวชาการ (2533, หนา 40 ก) ไดเลงเหนวา หนงสอเรยน ทกาหนดใหนกเรยนทกคนใชเรยน ไมเพยงพอตอการเพมพนความรใหแกนกเรยน จงมนโยบายจดทาเอกสารประกอบการเรยนและหนงสออานเพมเตมขน การจะนาเดกไปสจดหมายปลายทางของการศกษานนจะตองใหเดกเรยนดวยการคนควา อภปรายในการเรยนดวยวธนกจะตองใหเดก ไดฟงมาก ไดอานมากและอานจากหนงสอหลาย ๆ รปแบบ ปจจบนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดกาหนดจดมงหมายของการศกษาไวคอ ใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต มสขภาพและสขภาพจตทด มสขนสยและรกการออกกาลงกาย มความรกชาต มจตสานกในความเปนไทยและเปนพลโลกทดของชาต ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสานกในการอนรกษวฒนธรรม และ ภมปญญาไทย การอนรกและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข และไดกาหนดคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน 8 ประการ ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมน ในการทางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ ซงวชามวยไทยสามารถจดการเรยนรใหผเรยนบรรลคณลกษณะดงกลาวขางตนไดในรายวชาพนฐาน โดยนาสาระและมาตรฐานการเรยนรท 3 และท 4 มาจดทาเปนตวชวด และในรายวชาเพมเตมโดยสถานศกษาจดทาสาระมาตรฐานและ ผลการเรยนรขนมาเอง

จากความเปนมาและความสาคญดงกลาวขางตน ผวจยจงมความสนใจทจะจดทาหลกสตรรายวชามวยไทย โดยการจดเปนวชาสาระเพมเตมของสถานศกษา ใหผเรยนไดเลอกเรยนตามความสนใจและความถนดของผเรยน สอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เพอเปนแนวทางใหกบครผสอนนาไปใชในการจดการเรยนการสอนในสถานศกษาใหเกดประสทธภาพและประสทธผลตอไป ซงในหลกสตรรายวชามวยไทยจะมเนอหาสาระ เรอง แมไม ลกไมมวยไทย ซงเปนทกษะทยากตอการเรยนรและไมมเอกสารสาหรบใหผเรยนไดศกษา ผวจยจงมความสนใจทจะสรางและพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย เพอให



ผเรยนไดศกษาในเวลาเรยนและนอกเวลาเรยน ซงจะสงผลใหผเรยนบรรลจดมงหมายของหลกสตรรายวชามวยไทย และสงเสรมการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย ตลอดจนภมใจในความเปนไทย วตถประสงคของการวจย

1. เพอหาประสทธภาพของเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมอง จงหวดแพร

2. เพอเปรยบเทยบคะแนนความร ความเขาใจ เรอง แมไม ลกไมมวยไทยกอนและ หลงการเรยน สาหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมอง จงหวดแพร 3. เพอศกษาความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมอง จงหวดแพร วธดาเนนการวจย การพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ดาเนนการวจย 4 ขนดงน ขนท 1 การศกษาขอมลพนฐาน ผวจยทาการศกษาขอมลพนฐานดงน 1) แนวคดและทฤษฎจากเอกสารและงานวจยทเกยวของกบการพฒนาเอกสารประกอบการเรยนและมวยไทย 2) หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา และ 3) ความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย ขนท 2 การพฒนาเอกสารประกอบการเรยนเรองแมไม ลกไมมวยไทย ผวจยนาผลทไดจากการศกษาในขนท 1 การศกษาขอมลพนฐานมาพฒนาเอกสารประกอบการเรยน ใหผเชยวชาญ จานวน 3 ทาน ตรวจสอบและประเมนความสอดคลองขององคประกอบของเอกสารประกอบ การเรยน นาขอเสนอแนะจากผเชยวชาญมาปรบปรงแกไข และนาไปทดลองใชกบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 กลมเลก กลมกลาง และกลมใหญ เพอตรวจสอบความถกตอง ปญหาและอปสรรคทเกยวของกบกระบวนการจดการเรยนร และนามาปรบปรงแกไขเพอนาไปทดลองใชตอไป ขนท 3 การนาเอกสารประกอบการเรยนไปใชและตรวจสอบหาประสทธภาพ ผวจยนาเอาเอกสารประกอบการเรยนทปรบปรงแกไขไปทดลองใช โดยใชแบบแผนการทดลองแบบ (pretest-posttest control group design) กบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ทาการทดลองสอนตามแผนการเรยนร ระหวางวนท 3-15 มกราคม พ.ศ. 2554 เวลา 15.30-16.30 น. โดยใชเวลา 10 ชวโมงใชกบกลมตวอยาง จานวน 30 คน เครองมอทใชทดลองประกอบดวย

1. เอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย 2. แผนการจดการเรยนรแมไม ลกไมมวยไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 6 3. แบบทดสอบความร ความเขาใจแมไม ลกไมมวยไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 6 4. แบบประเมนแมไม ลกไมมวยไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ดาเนนการทดลอง โดยใชแผนการจดการเรยนรควบคเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย กบนกเรยนระดบมธยมศกษาปท 6 ทเปนกลมตวอยาง โดยทาการทดสอบดานความร ทกษะดวยเครองมอทผวจยสรางขน จากนนไดจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรทกาหนด การทดสอบประสทธภาพของเอกสารประกอบการเรยน 1. พจารณาจากคะแนนดานกระบวนการ มคาไมไมนอยกวา รอยละ 80

2. พจารณาจากคะแนนผลสมฤทธทางการเรยน ทไดจากการทดสอบความร และทกษะมคาเฉลยไมตากวา รอยละ 80 3. พจารณาจากคะแนนความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน



ขนท 4 การประเมนและปรบปรงแกไขเอกสารประกอบการเรยน ผ วจยประเมนผลการนาเอกสารประกอบการเรยนไปใช โดยพจารณาตามเกณฑทกาหนด รวมทงทาการศกษาขอมลทไดจากการทดลอง การสงเกตขณะนาเอกสารประกอบการเรยนไปใช ขอเสนอแนะของผเรยน เพอใหเปนแนวทางในการดาเนนการปรบปรงแกไขเอกสารประกอบการเรยน

จากนนผวจยนาขอมลทไดจากการทดลองมาดาเนนแกไขปรบปรงและจดเปนเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย ชนมธยมศกษาปท 6 ฉบบสมบรณเพอใหสามารถนาไปใชไดตอไป ผลการวจย การพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมอง จงหวดแพร

1. เอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 มประสทธภาพดานกระบวนการเทากบ 80.22 และดานผลสมฤทธเทากบ 90.11

2. ผลการเปรยบเทยบคะแนนความร ความเขาใจ กอนและหลงการเรยน ของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 ทเรยนดวยเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 โดยหลงการเรยนมคะแนนความร ความเขาใจสงกวากอน การเรยน 3. ความพงพอใจ ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ทมตอเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย อยในระดบมากทสด ขอเสนอแนะ ขอเสนอแนะสาหรบการวจยครงน

1. การนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทยไปใชควรดาเนนการตอไปน 1.1 ครผสอนควรศกษากระบวนการเรยนการสอน สอการสอนกจกรรมการสอนเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทยใหเขาใจอยางถองแทและสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางตอเนอง 1.2 เอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทยครควรเตรยมวสด อปกรณ ใหเพยงพอกบจานวนนกเรยน 1.3 ชแจงใหนกเรยนมความเขาใจและพรอมทจะรวมกจกรรมการเรยนการสอน โดยใชเอกสารประกอบการเรยน เรองแมไม ลกไมมวยไทย 1.4 ในการนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย ไปใชจดการเรยนร สาหรบนกเรยนครผสอนเนนการฝกทกษะปฏบต 2. ขอแนะนาในการนาเอกสารประกอบการเรยนเรอง แมไม ลกไมมวยไทยทมตอผลสมฤทธ ดานความร ทกษะไปใช ครควรระมดระวงในเรองตอไปน 2.1 นกเรยนเรยนออน เรยนชา ครซอมเสรมเปนรายบคคล โดยครสาธตใหดซาอกหรอสอนเสรมให นอกเหนอเวลาเรยน 2.2 ควรใชเวลาใหเหมาะสมกบแตละหนวยการเรยนร ตามความสนใจของเดกนกเรยนมอยในระยะสน ควรมสงมากระตนใหเกดความสนใจและมเวลาใหเดกนกเรยนไดพกระหวางเรยนภาคปฏบตบาง เพอผอนคลายกลามเนอ 2.3 ครผสอนควรไดฝกการทาตามขนตอนตางๆ ใหเกดความชานาญ แลวจงสอนโดยสาธตตามนวตกรรมการเรยนรเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย 2.4 แผนการจดการเรยนร ควรจดกจกรรมการเรยนร ทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนรและมการประเมนผลครอบคลมเนอหาสาระ สงทตองปรบปรง คอ การจดกจกรรมตามแผนการจดการเรยนร สามารถทจะยดหยนเวลาไดตามศกยภาพของนกเรยน



ขอเสนอแนะสาหรบการวจยครงตอไป 1. ควรศกษาวจยในการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนวชา มวยไทย แบบบรณาการ โดยจดการ

เรยนการสอนรวมกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ เชน กลมสาระการเรยนรศลปะ 2. ควรศกษาวจยและพฒนาเอกสารประกอบการเรยนรายวชา มวยไทย สาหรบนกเรยนในระดบอน ๆ ตอไป 3. ควรศกษาวจยและพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนวชา มวยไทย แบบบรณาการ โดยจดรวมกบชมชนรอบ ๆ โรงเรยน (เขตพนทบรการ)




ราชกจจานเบกษา. (2542). พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 มาตรา 7. โพธสวสด แสงสวาง. (2533). มวยไทย. วทยานพนธ ภาควชาพลศกษาคณะครศาสตร วทยาลยคร มหาสารคาม.

ภญญาพร นตยะประภา. (2534). การผลตหนงสอสาหรบเดก. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร.



บทความวทยานพนธ การศกษาคณลกษณะทพงประสงคของผสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษา

สถาบนการพลศกษาวทยาเขตสโขทย

*โกวทย คณะนย คาสาคญ คณลกษณะทพงประสงค/กฬามวยไทย

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษา (1) คณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทย ตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยนองคการบรหารสวนจงหวดแพร (2) เปรยบเทยบความคดเหนเพศชายและเพศหญงมความแตกตางกนตอคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร และ (3) เปรยบเทยบแตกตางคณะศกษาศาสตรและคณะวทยาศาสตรการกฬาทมความคดเหนตอคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยนองคการบรหารสวนจงหวดแพร กลมตวอยางในการวจย คอ นกศกษาทกชนปในสถาบนการพลศกษาวทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยนองคการบรหารสวนจงหวดแพร ทลงทะเบยนภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554 จานวน 289 คน ทไดมาจากการสมอยางงาย เครองมอทใชในการวจย คอ แบบสอบถาม สถตทใชในการวจย ไดแก รอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบคาท ผลการวจย พบวา 1. คณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทย ตามความคดเหนของนกศกษาสถาบน การพลศกษาวทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยนองคการบรหารสวนจงหวดแพร โดยรวมอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายดาน ดานทมคาเฉลยสงสด คอ ดานความรความสามารถ รองลงมา คอ ดานบคลกภาพ ดานมนษยสมพนธ และดานทศนคต 2. นกศกษาเพศชายและนกศกษาเพศหญงมความคดเหนตอคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทย ดานความรความสามารถ และดานบคลกภาพ ไมแตกตางกน สวนดานทศนคต และดานมนษยสมพนธแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 3. นกศกษาคณะศกษาศาสตรและคณะวทยาศาสตรการกฬามความคดเหนตอคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทย ดานความรความสามารถ ดานบคลกภาพ ดานทศนคต และดานมนษยสมพนธไมแตกตางกน _________________________

*โกวทย คณะนย. (2555). การศกษาคณลกษณะทพงประสงคของผสอนกฬามวยไทย ตามความคดเหนของนกศกษา สถาบนการพลศกษาวทยาเขตสโขทย. วทยานพนธ ระดบปรญญามหาบณฑต หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลย ราชภฏหมบานจอมบง.



ABSTRACT

The purpose of this research were to (1) study the desirable characteristics of Muay Thai teachers in the opinions of Physical Education Institute students, Sukhothai campus and learning center, Prae provincial Government, (2) compare both male and female opinions which were different towards desirable characteristics of Muay Thai teachers according to the student opinions, and (3) compare the opinions from different faculties : the Faculty of Education and the Faculty of Sport Science towards the desirable characteristics of Muay Thai teachers. The samples were 289 students by simple random sampling from every class at the Institute of Physical Education, Sukhothai campus, learning center, Prae provincial government. Those students registered in the second semester in the academic year 2011. The instrument was questionnaire. The statistics for data analysis were percentage, mean, standard deviation and t-test. The research findings were as follows: 1. The desirable characteristics of Muay Thai teacher in the opinions of Physical Education Institute, sukhothai campus students were totally in the high level. When considering each aspect, The aspect of knowledge and ability had the highest mean. The latter aspects were the aspects of personality, human relationship and attitude. 2. The male and female student opinion towards the desirable characteristics of Muay Thai teacher on the aspect of knowledge and ability and personality indifferently but the aspects of attitudes and human relationship were significantly different at the statistical level at .05 3. The students in the faculty of Education, and the Faculty of sport science had no differences toward the desirable characteristics of Muay Thai teachers on the aspects of knowledge and ability, personality, attitudes and human relationship.

ความเปนมาและความสาคญของปญหา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ไดกาหนดใหการศกษาเปนกระบวนการเรยนรเพอความเจรญงอกงามของบคคล และสงคมโดยการถายทอดความร การฝกอบรม การสบสานทางวฒนธรรม การสรางสรรคความกาวหนาทางวชาการ การสรางองคความร อนเกดจากการจดสภาพแวดลอมสงคมแหงการเรยนร และปจจยเกอหนนใหบคคลเกดการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความรและคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการดารงชวตสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข ในกระบวนการเรยนรตองมงปลกฝงจตสานกทถกตองเกยวกบการเมอง การปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธ หนาท เสรภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษยมความภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรมของชาต การกฬาภมปญญาทองถน และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง มความคดรเรมสรางสรรค ใฝร และเรยนรดวยตนเองอยางตอเนองการจดการศกษาทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย ตองเนนความสาคญทงความร คณธรรม และกระบวนการเรยนร และบรณาการตามความเหมาะสมของแตละระดบการศกษา จดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระความรดานตางๆ อยางไดสดสวนสมดลกน รวมทงปลกฝงคณธรรมคานยมทดงามและคณลกษณะอนพงประสงคไวในทกวชา (อนงค จนใด, 2550, หนา 1)



การศกษาเปนกระบวนการพฒนาบคคลใหเจรญงอกงามดวยภมปญญาทกษะจรยธรรม คณธรรมและสขภาพอนามยตามศกยภาพทควรจะเปน เพอใหบคคลรจกตน รจกชวตเขาใจสงคมและสงแวดลอม รจกการใชทกษะในการประกอบอาชพ เพอใหสามารถดารงชวตอยอยางผาสกในสงคมได การศกษาจงนบวาเปนกระบวนการทสาคญ ซงจะเปนรากฐานในการพฒนาทกๆ ดานของประเทศ เพอนามาซงการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ โดยการศกษานนเปนเครองมอทจะทาใหมนษยนาไปใชประโยชนในดานตาง ๆ

มวยไทย จดเปนศลปะประจาชาตไทยแตครงโบราณกาล ในอดตมวยไทยถอเปนกฬาและการละเลนพนเมองเคยงคกบประวตศาสตรการกอตงสงคมของชนชาตไทย ปจจบนมการเลนกนอยางกวางขวางมการจดการแขงขนระดบนานาชาต เปนศลปะการตอสทมนกกฬาและผทสนใจฝกฝนจากตางประเทศเปนจานวนมาก กฬามวยไทยนบวามความสาคญ มคณคาและประโยชนอยางมหาศาลตอสานกของคนไทยและตอความเปนไทยอยางแทจรง สมควรทอนชนทกรนควรจกไดศกษาเรยนรและสานตอมรดกอนลาคานใหยนยงอยเปนเอกลกษณคบานคเมองตลอดไป ภายใตการสนบสนนและสงเสรมอยางแทจรงทงภาครฐและเอกชนโดยปราศจากผลประโยชนในแงธรกจ ขณะเดยวกนนกวชาการทเกยวของทกคน ทงนสต นกศกษา และคร อาจารยกควรปฏบตตนเปนนกอนรกษนยมทางดานนอยางเตมทเพอดารงคณคาแหงกฬามวยไทย อยางนอยทสดในอนาคตคงไดเปนกฬามวยไทยไดเลนและไดแสดงในสถานทตาง ๆ ทามกลางผชมมากมายคอยใหการสนบสนนทงในประเทศและตางประเทศ รวมทงการแขงขนมวยไทยในกฬาแหงชาต กฬาซเกมส เอเซยนเกมสและโอลมปกเกมส ซงนนหมายความวากฬามวยไทยคอกฬาสากลททกคนในโลก รจกและเขาใจลกซงถงความสาคญ คณคาและประโยชนอยางแทจรง

วชามวยไทยเปนการศกษาแขนงหนงมความมงหมายและวตถประสงคเชนเดยวกบการศกษาแขนงอน ๆ คอ เปนวชาทสงเสรมใหผเรยนไดมการพฒนาทงทางดานรางกายและจตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาจะแตกตางจากวชาอนอยบางตรงวธการ วชามวยไทยในสถาบน

การพลศกษาเปนสงจาเปนอยางยงททางสถาบนการพลศกษาจะตองจดใหมการเรยนการสอน นอกจากเปนการศกษาศาสตรและศลปะของกฬามวยไทย ยงเปนการอนรกษศลปะปองกนตวของประเทศชาตอกดวย ดงนนครผสอนจะตองรบผดชอบเกยวกบเนอหา วธการสอน การถายทอดความรใหกบผเรยนไดเขาใจและนาไปใชประโยชนไดอยางถกตอง

สถาบนการพลศกษาเปนหนวยงานหนงทตระหนกวาเดก เยาวชน และประชาชน เปนทรพยากรทมคณคาและมความสาคญ ในการทจะพฒนาทรพยากรดงกลาวใหไดผลดพรอมกนไปทงรางกาย จตใจ อารมณ สงคมนน จงตองอาศยกจกรรมทางพลศกษาและกฬาเปนสอในการพฒนาสมรรถภาพทางรางกายและจตใจ เมอเดก เยาวชน และประชาชนมสมรรถภาพทางรางกายและจตใจดแลวสขภาพทางดานอน ๆ กตามมา สถาบนการพลศกษาจงมหนาทรบผดชอบตามโครงการพฒนาชนบทจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 10 ในการพฒนาเทคโนโลย เสรมสรางสงคมแหงการเรยนรแกทองถน สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาสาหรบบคคลทมความสามารถพเศษทางกฬา นนทนาการ และบคคลทมความบกพรองทางรางกาย รวมถงการทะนบารงศลปวฒนธรรม การละเลนพนบาน และกฬาไทยและนอกจากนนพลศกษายงเปนสาขาวชาทเปนมรดกของโลกทไดมการสบทอดกนมาเปนระยะเวลานานดงนน ปรชญาทางพลศกษา จงเปนศาสตรทไดมการเรมตนมานานแลวเชนกน ทงนเพราะวาสาเหตหนงททาใหไดมาซงปรชญาทางพลศกษาขนมานนเนองจากความชาญฉลาดของมนษยมความอยากรอยากเหนตลอดเวลานน ซงความอยากรอยากเหนเหลานในระยะแรก ๆ มนษยอยากรอยากเหนสงทอยในธรรมชาตทอยรอบๆ ตวกอนและศกษาหาความรความเขาใจในหลกการและปรชญาการพลศกษาทาใหครพลศกษาไดทราบถงทศทางและแนวทางของการพลศกษาไดอยางถกตองและชดเจน ทงนเพราะวาในการจดและดาเนนการทางพลศกษาทงหลายทงมวลนน ครพลศกษาตองรวาการจดดาเนนการทางพลศกษานนเปนการจดการและดาเนนการเพออะไรเพราะเหตใดจงตองมการจดและดาเนนการและชวยใหครสามารถจดกจกรรม การเรยนรการสอนใหตรงกบความตองการของนกเรยน (วรศกด เพยรชอบ, 2548, หนา 5-6)

หลกการวดและประเมนผสอน สถานศกษาเปนผรบผดชอบประเมนผลการสอน โดยเปดโอกาสใหนกศกษาทเกยวของมสวนรวม การวดผลประเมนผลตองสอดคลองและครอบคลมเนอหาในวชาการสอนทกาหนดใน



หลกสตร ประกอบดวยการประเมนสอ ปรบปรงพฒนาผสอน การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลผสอนเปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอนตองดาเนนการดวยวธทหลากหลายเหมาะสมกบสงทตองการวด ธรรมชาตของวชาและระดบชวงชนของผเรยนเปดโอกาสใหผเรยนและผมสวนเกยวของตรวจสอบผลการประเมนได

การวดและประเมนผลการสอน นอกจากจะมจดมงหมายเพอนาผลไปใชพฒนาคณภาพผสอน โดยใชเปนขอมลสารสนเทศทแสดงพฒนาการความกาวหนาและความสาเรจทางการสอนของผสอน ซงจะเปนประโยชนตอการสงเสรมใหผสอนเกดการพฒนาและสอนอยางเตมศกยภาพแลว จดหมายสาคญอกประการหนง คอ เพอใชเปนขอมลสาหรบการพฒนาหลกสตรการสอนในระดบ ตาง ๆ ซงจะทาใหสาขาวชาทผสอนไดรบการรบรองจากฝายวชาการใหเปดการเรยนการสอนไดและใชเปนหลกฐานดาเนนการในเรองอน ๆ ทเกยวของกบการประเมนผล การประเมนคณลกษณะทพงประสงคเปนสงสาคญทสถานศกษาตองใหความสาคญเพราะเปนเกณฑการประเมนทตองใชตดสนผลการสอนในวชาทเปดการเรยนการสอน และสถานศกษาจะตองจดทาเอกสารหลกฐานในการประเมน เปนเอกสารรายงานพฒนาการดานคณลกษณะของผสอนเกยวกบคณธรรมจรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคอน ๆ ทสถาบนกาหนดขน เพอพฒนาผสอน เพอการแกปญหาหรอสรางเอกลกษณของผสอนตามความตองการของสถาบนและนกเรยน นสต และนกศกษา เปนการรายงานผลการประเมนทแสดงสภาพหรอระดบคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคของผสอนในแตละรายวชา

การฝกหดมวยไทยในสถาบนการพลศกษา นสต นกศกษาโดยทวไปมกจะฝกหดเพอใหเกดความรความเขาใจถงคณคาและความสาคญของการนาเอากฬามวยไทยไปใชในชวตประจาวน และมทกษะกฬามวยไทยจนสามารถนาไปใชออกกาลงกายไดอยางปลอดภย มความรความเขาใจในระเบยบ ขอบงคบ และกตกาการแขงขน คณลกษณะเปนคนกลาหาญ เชอมนตนเองสามารถตดสนใจไดด มความสขมรอบคอบ และยงมจดประสงคการฝกหดเปนผฝกสอน ผตดสน เจาหนาทและผดาเนนการจดการแขงขนกฬามวยไทย การทนสต นกศกษา จะมความรความเขาใจ ทกษะ ความชานาญในวชามวยไทยอยางดเยยมนน ครผสอนจาเปนตองมความรความชานาญกฬามวยไทย ดงนนคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยจงมความสาคญเปนอยางมาก

จากขอมลทกลาวมาขางตนผวจยจงสนใจทจะศกษาคณลกษณะทพงประสงคของผฝกสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย เพอเปนการศกษาถงคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทยโดยรวมและรายดานเปนขอมลพนฐานในการพฒนากฬามวยไทยตอไป

วตถประสงคของการวจย การวจย เรองการศกษาคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทย ตามความคดเหนของนกศกษา สถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย มวตถประสงคดงน 1. เพอศกษาถงคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร 2. เพอเปรยบเทยบความคดเหนเพศชายและเพศหญงมความแตกตางกนตอคณลกษณะทพงประสงคของผฝกสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร

3. เพอเปรยบเทยบแตกตางคณะศกษาศาสตรและคณะวทยาศาสตรการกฬา ทมความคดเหนตอคณลกษณะทพงประสงคของผฝกสอนกฬามวยไทย ของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร



วธดาเนนการวจย

ประชากร

นกศกษาทกชนปในสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทยและศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร ทลงทะเบยนภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554 จานวน 1,042 คน

กลมตวอยาง

นกศกษาทกชนปในสถาบนการพลศกษาวทยาเขตสโขทยและศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร ทลงทะเบยนภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554 กาหนดกลมตวอยางในการวจยครงนใชวธคานวณตามสตรของทาโร ยามาเน (Yamane, Taro) ไดกลมตวอยางจานวน 289 คน

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลเปนแบบสอบถาม (questionnaries) คณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร จานวน 4 ดาน โดยใชวธเกบรวบรวมขอมลเปนแบบสอบถาม (questionnaries) แบงออกเปน 2 ตอน ดงน

ตอนท 1 เปนแบบสอบถามเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

ตอนท 2 เปนแบบสอบถามเกยวกบคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทย


1. คณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทย ตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร โดยรวมอยในระดบมาก ( x = 4.30) โดยพบวา ดานทมคาเฉลยสงสด คอดานความรความสามารถ ( x = 4.36) รองลงมาคอ ดานบคลกภาพ ดานมนษยสมพนธ ( x = 4.28) และดานทศนคต ( x = 4.09)

2. เพศชายและเพศหญง มความคดเหนตอคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬา มวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร แตกตางกน

เมอทดสอบความแตกตางระหวางเพศชายและเพศหญง ทมความคดเหนตอคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร ในแตละดาน พบวา ไมแตกตางกน ดานความรความสามารถ และดานบคลกภาพ สวนดานทศนคต และดานมนษยสมพนธ มความแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05

3. คณะศกษาศาสตรและคณะวทยาศาสตรการกฬา มความคดเหนตอคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทย ของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร ไมแตกตางกน

เมอทดสอบความแตกตางระหวางคณะศกษาศาสตรและคณะวทยาศาสตรฯ ทมความคดเหนตอคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตสโขทย และศนยหองเรยน องคการบรหารสวนจงหวดแพร ในแตละดาน พบวา ดานทไมแตกตางกนทง 4 ดาน ไดแก ดานความรความสามารถ ดานบคลกภาพ ดานทศนคต และดานมนษยสมพนธ



ขอเสนอแนะ

1. ขอเสนอแนะจากการวจยเพอนาผลการวจยไปใช

1.1 ดานความรความสามารถ ครผสอนกฬามวยไทยควรเปนผมความรในเรองของ กฎ และกตกามวยไทย เพราะครผสอนกฬามวยไทยจะตองชแนะลกศษยเปนแนวทางในการปฏบต เชน การใฝความร ทงความรในเรองของไมมวยไทย กฎ กตกา และอนๆ ทเกยวของกบการแขงขน ความรในเรองของวทยาศาสตรทางการกฬา ความถนด ความพรอม ความตองการ สภาพรางกาย จตใจ ระบบการฝกซอม การพกผอนรางกาย ความรในเรองของโภชนาการ เพอสามารถเลอกสรรอาหารทมประโยชนและมคณคาตอรางกายและทสาคญความมระเบยบ วนย ความมานะพยายามในการฝกซอม และเปนผมมารยาทสภาพ เรยบรอย มความเปนตวของตวเอง มความคดอยางมเหตผล

1.2 ดานบคลกภาพ ครผสอนกฬามวยไทยควรเปนผมมารยาทสภาพ เรยบรอย มสขภาพดทงกายและใจ มการแตงกายทด ไมมขอบกพรองทงทางรางกายและจตใจ รวมถงลกษณะทาทางแสดงออกด เพราะบคคลทมบคลกภาพทดยอมเปนทปรารถนาของคนอน เปนทพงพอใจแกผทพบเหนซงเปนคณลกษณะพนฐานในการสรางความสมพนธทดในสงคม

1.3 ดานทศนคต ครผสอนกฬามวยไทยควรเปนผมความศรทธาในวชามวยไทย เพราะการทศษยจะเคารพนบถอและมความศรทธาตอครอาจารยของตนนน ครอาจารยตองมคณธรรมเปนปจจยสาคญ เปนผมความซอสตย จรงใจ และใหความยตธรรมแกผศกษามวยไทยทกๆ ดาน รวมทงเปนผมความเอาใจใสตอการสอน การฝกสอนหรอการฝก

1.4 ดานมนษยสมพนธ ครผสอนกฬามวยไทยควรเปนผมลกษณะผนา เพราะการเปนผนาและเปนแบบอยางทดของนกเรยน นกศกษา การทศษยจะเคารพนบถอและมความศรทธาตอครอาจารย โดยการแตงกายเหมาะสม มอารมณมนคง มเสยงพดชดเจน และมลกษณะของความเปนผนา รวมทงครผสอนกฬามวยไทย ควรจะมความคดรเรมสรางสรรคเพอทจะสามารถแนะนาและสงเสรมใหนกกฬามวยไทยปฏบตตนไดอยางถกตอง และบรรลจดมงหมายตามทตนตงใจไว ผฝกสอนจะตองระลกเสมอวาการแขงขนกฬามวยไทยนนไมควรมงหวงเพอชยชนะเพยงอยางเดยว

2. ขอเสนอแนะในการวจยครงตอไป

2.1 ควรศกษาคณลกษณะทพงประสงคของครผสอนกฬามวยไทยตามความคดเหนของผบรหารสถานศกษา เพอใหเกดทกษะการเรยนรกฬามวยไทยทถกตอง

2.2 ควรศกษาการใชสอประกอบการเรยนการสอนกฬามวยไทยหรอการใชอปกรณ การเรยนการสอนวชามวยไทย ในโรงเรยนประถมศกษา และมธยมศกษา



บรรณานกรม วรศกด เพยรชอบ. (2548). หลกและวธการสอนพลศกษา. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช. อนงค จนใด. (2550). การศกษาคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนในโรงเรยนสงกดกรงเทพฯ. ปรญญา

นพนธ การศกษามหาบณฑต สาขาการสอนภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ. บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.



ชอเรอง แรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสอง จงหวดแพร ปการศกษา 2554

*ชานาญ แสงแกว

บทคดยอ

การวจยครงน มวตถประสงคเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชน

มธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสอง จงหวดแพร ปการศกษา 2554 ประชากรทใชในการวจยไดแก นกเรยนชาย ชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสอง

จงหวดแพร ปการศกษา 2554 จานวน 95 คนไดมาจากการเลอกแบบเจาะจง (Purposive Sampling ) เครองมอทใชในการวจยประกอบดวยแบบสอบถามแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทย สถตทใชในการวจย ไดแก คาเฉลยเลขคณต สวนเบยงเบนมาตรฐาน รอยละ ผลการวจยพบวาดานสขภาพและอนามยนกเรยนทเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชน

มธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสอง จงหวดแพร ปการศกษา 2554โดยรวมอยในระดบมาก (µ = 4.13 และ σ = 0.74) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก สงทสด คอ กฬามวยไทยททาใหสมรรถภาพรางกายด(µ = 4.35 และ σ = 0.58) และตองการดแลรกษาสขภาพ ใหมความสมบรณแขงแรงอยเสมอ (µ = 4.35 และ σ = 0.66) ดานรายไดและผลประโยชน โดยรวมอยในระดบมาก (µ = 3.67 และ σ = 1.08) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก สงทสดคอ กฬามวยไทยมโอกาสไดเดนทางทองเทยวพรอมกบการแขงขนในระดบชาต (µ = 3.75 และ σ = 1.17) ดานความรกความถนดความสนใจและบคคลทเกยวของ โดยรวมอยในระดบมาก (µ = 3.73 และ σ = 0.88) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก สงทสด คอเหนวาทกษะกฬามวยไทยใชปองกนตวได (µ = 4.40 และ σ = 0.72) ดานเกยรตยศและชอเสยงโดยรวมอยในระดบมาก (µ = 3.71 และ σ = 0.97) และ เมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก สงทสด คอ อยากไดรบสทธพเศษตางๆในการเขารวมกจกรรมในสงคม (µ = 3.81 และ σ = 1.00) ดานโอกาสทจะไดรบความกาวหนาในอนาคต โดยรวมอยในระดบมาก (µ = 3.67 และ σ = 0.98) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก สงทสด คออยากมผสนบสนนและสงเสรมมาก (µ = 3.79 และ σ = 0.87) และเปนนกกฬาทไดรบความนยม (µ = 3.79 และ σ = 0.97)

____________________________________________________________________

*ชานาญ แสงแกว. (2555). แรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชาย ชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสอง จงหวดแพร ปการศกษา 2554.วทยานพนธระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลยราชภฎหมบานจอมบง.



ABSTRACT

The pupose of this research was to know motivation for selecting to study Muay Thai of secondary male students Songpittayakom school Phrae in academic year 2011 The population groups were 95 secondary male students Songpittayakom school Phrae in academic year 2011 and selected by purposive sampling. The instruments used in this study were the question naire about the motivation for selecting to study Muay Thai by researcher. Statistics used were means , standard deviation and percentage.

The research finding were as follows : the first was health.The mail Students of secondary school at Songpittayakom school Phrae in academic year 2011 had motivation in high level. When considered each aspects , it showed that the most desired motivation – believe that Muay Thai cause strong and healthy and for keeping good health The second were income and advantage, they had motivation in high level When considered each aspects , it show that Muay Thai is the best sport that can have both traveling and international competition simultaneously.The third were the love , ability and interesting , they had motivation in high level When considered each aspect , it showed that the most desired motivation was the interesting in MuayThai and agreed that Muay thai can be use self-protection The fourth were honour and famous. They had motivation in high level When considered each aspects , it showed that much desired motivation was the acceptance from other people and always have privilege . The fifth were the opportunity and the growth in the future . They had motivation in high level When considered each aspect, it showed that the most desired motivation was they wanted to have many supporters. and popularity บทนา

“ มวยไทย” เปนศลปะการตอสของชนชาตไทย มววฒนาการมาหลายชวอายคน มประวตการใชมวยไทยตอสอยางกลาหาญ เพอปองกนบานเมองมาหลายยคหลายสมย มวยไทยจงเปนมรดกของการสงสมวฒนธรรมและประเพณหลาย ๆดานผสมกลมกลนไมวาจะเปนเรองของความเชอเกยวกบจตวญญาณ คาถา อาคม ดนตร วรรณกรรม คณธรรม และจรยธรรมมวยไทยจงเปนศาสตร และศลปทบรรพบรษไทยไดคดคนอยางชาญฉลาด โดยการใชสวนตาง ๆของรางกาย ผสมผสานกบพลงกายและพลงแหงจตวญญาณของมนษยออกมาเปนลลากระบวนทาของการตอสไดอยางงดงาม นาเกรงขาม มพธกรรมตาง ๆทมขนตงแตแรกมอบตวเปนศษย จนกระทงการถายทอดการเรยนรจนจบกระบวนทาไมมวยไทยของครมวยแตละคนนนแฝงไวดวยคตธรรมแหงความรรกสามคคในหมคณะ ความกตญญกตเวท ความมมานะพยายาม ความซอสตยสจรต ซงเปนประโยชนตอผรผเรยน เปนประโยชนตอรางกายและจตใจ เปนประโยชนทงตอตนเอง สงคม คณคาของศลปะมวยไทย ทกลาวมานบเปนมรดกทมคณคาสงยงของสงคมโลก ซงนาๆประเทศกาลงใหความสนใจและพยายามศกษาหาความรในเรองของมวยไทยใหลกซงยงขนเพอยกระดบความสามารถของตนใหสามารถเขารวมการแขงขนมวยไทยระดบอาชพหรอเพอการออกกาลงกาย รวมทงเพอการเปดคายมวยไทยฝกสอนลกศษยในประเทศของตน แตการฝกหดมวยไทยของนกมวยชาวตางประเทศยงเปนไปอยางเรงรด ประกอบกบการจดการแขงขนมวยไทยอาชพยงเปนธรกจมากเกนไป วฒนธรรมประเพณอนดงาม ซงเปนเอกลกษณทสาคญของมวยไทยจงถกละทงหรอ ปฏบตไมเหมาะสมดวยความไมเขาใจรากฐาน และ คณคาแหงวฒนธรรมประเพณนน ๆ (พยงศกด จนทรสรนทร , 2540 , คานา)



ความสมพนธของมวยไทยกบชวตคนไทยวาคนไทยในสมยอยธยามการเลนตางๆ มากมาย นบตงแตการแสดงมหรสพและกฬาตาง ๆอนมมวยปลา ชกมวย แขงเรอ กระบกระบอง กฬา มวยไทยมความผกพนกบชนชาตไทยมาอยางแนนแฟนเปนกจกรรมทตองฝกฝนเพอพฒนารางกาย จตใจ อารมณและสงคม ดงจะเหนไดวาในปพ.ศ. 2456 กระทรวงธรรมการจดตงสถานฝกหดคร พลศกษาขนทโรงเรยนราชบรณะ(โรงเรยนสวนกหลาบในปจจบน) เรยกวาหองพลศกษากลาง วชา ทสอนม 2 วชาเทานนคอ มวยไทยกบยมนาสตกและในปจจบนจะเหนไดวามวยไทยเปนกฬาชนดหนงของผยดอาชพน มการจดการแขงขนอยเปนประจาทงในเมองกรงและตางจงหวดรวมทงในประเทศและตางประเทศกาลงเปนทฝกกนอยางแพรหลายและฝกกนเปนอยางมาก(จรสเดช อลต, 2528, หนา 26)

สานกงานวฒนธรรมแหงชาต เลงเหนความสาคญในคณคาของศลปะมวยไทยดงกลาว จงเพยรพยายามรวบรวมขอมลทกๆดานทเกยวของกบมวยไทย ตงแตประวตความเปนมาของมวยไทยในอดตจนถงปจจบน การมอบตวเปนศษย การแตงกายของนกมวยไทย เครองรางของขลง ประเพณการไหวคร การรายรามวยไทย ทาแมไมมวยไทย การฝกซอมและการเตรยมตวเพอการแขงขนกฬามวยไทย ขอมลดงกลาวเกดจากการศกษาคนควาเอกสาร หนงสอ วดทศน จากการสมภาษณครมวยอาวโสหลาย ๆ ทานทยงคงมชวตอย ไดชวยกนสบคนและถายทอดความร ความจาทยงพอจดจาไดบนทกไวโดยมงหวงใหลกหลานไทยไดราเรยนมวยไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาตและของมนษยเพอชวยกนอนรกษและสบทดมรดกอนลาคาน

กฬามวยไทยเราตองรกษาทานบารงและดารงไวซงเอกลกษณของชาต ซงศลปวฒนธรรมนนเปนเครองยดเหนยวใหคนไทยรกและหวงแหนและสามคคกนในหมคณะอนเปนสวนหนงทจะทาใหประเทศชาตมนคงสบไปอกทงในปจจบนปญหารายแรงของชาตกคอปญหายาเสพตดของเยาวชนชาตไทยซงเปนปญหาทรนแรงมากกฬามวยไทยอาจมสวนชวยดงเยาวชนไทยไมใหไปมวสมยาเสพตดโดยนาเวลาวางเขามาฝกมวยไทยใหกบเดกและเยาวชน ดงนนจงไมมเวลาเหลอทจะไปประพฤตตนในทางทผด อกทงในปจจบนกฬามวยไทยยงเปนกฬาอาชพอยางหนง ในประเทศไทยทสรางรายไดใหกบตนเอง ครอบครว และยงนาชอเสยงมาสวงศตระกลอกดวย (สมนก บญนาค, 2548, หนา 1 อางถง พยงศกด จนทรสรนทร, 2540, คานา )

แรงจงใจจงเปนองคประกอบทสาคญองคประกอบหนงทจะชวยกระตนใหนกกฬาไดทมเทกาลงความสามารถในการฝกซอม เพอใหไดชยชนะในการแขงขนในแตละครงซงแรงจงใจดงกลาวอาจเกดจากแรงจงใจหลายๆ ดานเชน ดานสขภาพอนามย ดานรายไดและผลประโยชน แรงจงใจดานความรก ความถนดและความสนใจ ดานเกยรตยศชอเสยง ดานความกาวหนาในอนาคตดงเชน นกมวยไทยของจงหวดแพรทสรางชอเสยงใหกบตนเองและจงหวดแพรมมากมายเชนจรญศกด ส.มชย (อดตแชมปเปยนรนแบนตมเวท สภามวยอาชพแหงประเทศไทย) เพชรนอย มนเกยรต ( อดตแชมปเปยนมวยไทย รนฟลายเวทเวทราชดาเนน ) เอกตรา ศษยสรยา (อดต แชมปเปยนรนเฟเธอรเวท สมาคมมวยอาชพแหงประเทศไทย วตถประสงคของการวจย เพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสอง จงหวดแพร ปการศกษา 2554 ประชากรทใชในการวจย ไดแก นกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตนทเลอกเรยนกฬา มวยไทย โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสอง จงหวดแพร สงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา จงหวดแพร เขต 37 จานวน 95 คนไดมาจากการสมแบบเจาะจง(Purposive Sampling ) เครองมอทใชในการวจย เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล เปนแบบสอบถามเกยวกบแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทย ทผวจยสรางขนโดยการศกษาจากงานวจย ผเชยวชาญ และเอกสารตาราตางๆ แบบสอบถามแบงออกเปน 3 ตอน คอ ตอนท 1 ขอมลสวนตวของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 แรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทย ตอนท 3 ขอเสนอแนะและแรงจงใจดานอนทมสวนทาใหทานเลอกเรยนกฬามวยไทย

เกณฑใหคะแนนแรงจงใจ



คะแนน 5 คะแนน หมายถง ผตอบมแรงจงใจอยในระดบมากทสด คะแนน 4 คะแนน หมายถง ผตอบมแรงจงใจอยในระดบมาก คะแนน 3 คะแนน หมายถง ผตอบมแรงจงใจอยในระดบปานกลาง คะแนน 2 คะแนน หมายถง ผตอบมแรงจงใจอยในระดบนอย คะแนน 1 คะแนน หมายถง ผตอบมแรงจงใจอยในระดบนอยทสด

การเกบรวบรวมขอมล ผวจยไดดาเนนการรวบรวมขอมลตามขนตอน ดงน 1. ตดตอขอหนงสอจากบณฑตวทยาลย เพอขออนญาตและขอความรวมมอไปยงผอานวยการโรงเรยนสองพทยาคม 2. ดาเนนการเกบรวบรวมขอมล ดวยการแจกแบบสอบถามดวยตนเอง การวเคราะหขอมล

จากการศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพรปการศกษา 2554 ไดทาการศกษาจากประชากรซงเปนนกเรยนโรงเรยนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพรปการศกษา 2554 สงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 37 ผวจยไดไปเกบขอมลแบบสอบถามดวยตนเอง จานวน 95 ฉบบ จากแบบสอบถามฉบบสมบรณจานวน 95 ฉบบ ผวจยไดนามาวเคราะหขอมลโดย นาเสนอขอมลเปน 3 ตอน คอ

ตอนท 1 ขอมลสวนตวของผตอบแบบสอบถาม โดยรายงานผลในรปแบบ ความถและ คารอยละ ตอนท 2 ผลการวเคราะหแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน

โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพรปการศกษา 2554 จานวน 45 ขอ โดยหาคาเฉลย และคาสวนเบยงเบน มาตรฐาน นาเสนอในรปแบบตารางประกอบความเรยง ประกอบดวย 5 ดาน ไดแก

1. แรงจงใจดานสขภาพและอนามย 2. แรงจงใจดานรายไดและผลประโยชน 3. แรงจงใจดานความรกความถนด ความสนใจและบคคลทเกยวของ 4. แรงจงใจดานเกยรตยศและชอเสยง 5. แรงจงใจดานโอกาสทไดรบความกาวหนาในอนาคต

ตอนท 3 ขอเสนอแนะ และแรงจงใจดานอน ๆ ททาใหทานเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพรปการศกษา 2554 สถตทใชในการวเคราะหขอมล

1.คาเฉลยเลขคณต (Mean) คานวณจากสตร (นรา บรณรช. 2543,หนา 21)

N

x

N

i

i∑== 1µ

เมอ µ แทน คาเฉลย

n

ii

x=∑

1

แทน ผลรวมของคะแนนทงหมด

N แทน จานวนประชากร 2. สวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) คานวณจากสตร (นรา บรณรช. 2543, หนา 37)

σ = 22

N

X

N

X

−∑∑



เมอ σ แทน สวนเบยงเบนมาตรฐาน

n

ii

x=∑

1


i

n

i

x=∑

1

2 แทน ผลรวมของกาลงสองของคะแนนทงหมด

N แทน จานวนขอมลของกลมประชากร

3. รอยละ (Percentage) คานวณจากสตร (บญชม ศรสะอาด. 2535, หนา 90)

รอยละ = 100

n

×∑ sx

เมอ ∑ X แทน คะแนนรวมของนกเรยนจากการทาแบบสอบถาม n แทน จานวนนกเรยน ผลการวเคราะหขอมล

ตอนท 1 ผลการวเคราะหขอมลสวนตวของผตอบแบบสอบถาม ผวจยใชการแจกแจงความถ และคารอยละ ดงตอไปน ตารางท 1 จานวนและรอยละของนกเรยนชายทเลอกเรยนกฬามวยไทยโรงเรยนสองพทยาคมระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ขอมลสวนตว จานวน รอยละ ระดบชน ชนมธยมศกษาปท 1

17

17.89

ชนมธยมศกษาปท 2 67 70.53 ชนมธยมศกษาปท 3 11 11.58

ระยะเวลา 1 ภาคเรยน

39

41.05

2 ภาคเรยน มากกวาสองภาคเรยน

48 8

50.53 8.42

อาชพบดา รบราชการ 10 10.53

รายไดของบดา ตากวา 10,000 บาท 64 63.37 10,001 บาทถง 20,000บาท รายไดมารดา ตากวา 10,000 บาท 10,001 บาทถง 20,000 บาท มากกวา 20,000 บาท

24

72 15 8

25.26

76.79 15.79 8.42

ประสบการณการเลนกฬามวยไทยของ บดา เคย ไมเคย

31 64

32.63 67.37



มารดา เคย ไมเตย

1 94

1.05 98.95

จากตารางท 1 แสดงวา นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมระดบชนมธยมศกษาตอนตน จานวน 95 คน สวนใหญเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมจานวน 67 คน คดเปนรอยละ 70.53 รองลงมาเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคม จานวน 17 คน คดเปนรอยละ 17.89 และเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทเรยน มวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมนอยทสดจานวน 11 คน คดเปนรอยละ 11.58 ระยะเวลาเรยน ระยะเวลา 2 ภาคเรยนจานวน 48 คน คดเปนรอยละ 50.53 รองลงมาเปนนกเรยนทเรยนมวยไทย ในโรงเรยนสองพทยาคมระยะเวลา 1 ภาคเรยน จานวน 39 คน คดเปนรอยละ 41.05 และเปนนกเรยนทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมระยะเวลามากกวา 2 ภาคเรยน นอยทสดจานวน 8 คน คดเปนรอยละ 8.42อาชพเกษตรกรมากทสดจานวน 59 คน คดเปนรอยละ62.11รองลงมาคอ มอาชพอนๆ จานวน 17 คนคดเปนรอยละ 17.89 , อาชพรบราชการ จานวน 10 คนคดเปนรอยละ 10.53 , อาชพคาขายจานวน 9 คน คดเปนรอยละ 9.47 ตามลาดบ รายไดของบดาของนกเรยนชาย สวนใหญมรายไดตากวา 10,000 บาทจานวน 64 คน คดเปนรอยละ 63.37 รองลงมาคอมรายได 10,001 บาทถง 20,000 บาท จานวน 24 คนคดเปนรอยละ 25.26 และมรายไดมากกวา 20,000 บาทจานวนนอยทสด 7 คนคดเปนรอยละ 7.37 รายไดของมารดา สวนใหญมรายไดตากวา 10,000 บาทจานวน 72 คน คดเปนรอยละ 76.79 รองลงมาคอมมรายได 10,001 บาทถง 20,000บาท จานวน 15 คนคดเปนรอยละ 15.79 และมรายไดมากกวา 20,000 บาทจานวน นอยทสด 8 คน คดเปนรอยละ 8.42 จาแนกตามประสบการณการเลนกฬามวยไทยของบดาสวนใหญ ไมเคย มประสบการณการเลนกฬามวยไทยจานวน 64 คน คดเปนรอยละ 67.37 รองลงมาคอ มประสบการณการเลนกฬามวยไทยจานวน 31 คน คดเปนรอยละ 32.63 ประสบการณการเลนกฬามวยไทยของมารดา สวนใหญ ไมเคยมประสบการณการเลนกฬามวยไทยจานวน 94 คน คดเปน รอยละ 98.95 รองลงมาคอ มประสบการณการเลนกฬามวยไทยจานวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.05 ตอนท 2 ผลการวเคราะหแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชาย โรงเรยนสองพทยาคมระดบชนมธยมศกษาตอนตนปการศกษา 2554 ตารางท 2 แสดงผลการหาคาเฉลย และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน ของแรงจงใจ ดานสขภาพและดานอนามยนาเสนอในรปแบบตารางประกอบความเรยง

แรงจงใจดานสขภาพและดานอนามย µ σ ระดบของแรงจงใจ

1. กฬามวยไทยทาใหมสมรรถภาพรางกายสมบรณแขงแรง 2. ตองการความสนกสนานเพลดเพลนจากการเลนทเปน การออกกาลงกาย 3. ตองการออกกาลงกายในรปแบบของเกมทาทาย 4. ตองการเรยนรทกษะการเลนอยางถกวธเพอเอาไวใชปองกนตว 5. ตองการพฒนารางกายและจตใจใหแขงแรงเตมท 6. อยากมรปรางไดสดสวน 7. ตองการพฒนาความมนใจในตวเอง 8. อยากมจตใจแนวแน มสมาธมนคง 9. ตองการดแลรกษาสขภาพ ใหมความสมบรณแขงแรงอยเสมอ 10. เปนกฬาอกชนดหนงทใชสาหรบการออกกาลงกาย

4.35 3.92 3.79 4.34 4.16 4.06 4.13 4.06 4.35 4.17

0.58

0.72 0.78

0.73 0.72 0.81 0.70 0.75

0.66 0.72

มาก

มาก มาก

มาก มาก มาก มาก มาก

มาก มาก



รวม 4.13 0.74 มาก จากตาราง 2 แสดงวานกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมระดบชนมธยมศกษาตอนตน มแรงจงใจ

ดานสขภาพและอนามย โดยรวมอยในระดบมาก (µ= 4.13 และ σ = 0.74) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก ทสงทสด คอ เชอวาการเลนกฬามวยไทยแลวทาใหรางกายสมบรณแขงแรง (µ= 4.35 และ σ = 0.58) และเชอวา ตองการดแลรกษาสขภาพ ใหมความสมบรณแขงแรงอยเสมอ (µ= 4.35 และ σ = 0.66) รองลงมา ไดแก ตองการเรยนรทกษะการเลนอยางถกวธเพอเอาไวใชปองกนตว (µ= 4.34 และ σ = 0.73) เปนกฬาอกชนดหนงทใชสาหรบการออกกาลงกาย (µ= 4.17 และ S = 0.72) . ตองการพฒนาความมนใจในตวเอง(µ= 4.13 และ σ = 0.70) อยากมรปรางไดสดสวน(µ= 4.06 และ σ = 0.81) อยากมจตใจแนวแน มสมาธมนคง(µ= 4.06 และ σ = 0.75) ตองการความสนกสนานเพลดเพลนจากการเลนทเปนการออกกาลงกาย (µ= 3.92 และ σ = 0.72) ตองการออกกาลงกายในรปแบบของเกมทาทาย (µ= 3.79 และ σ = 0.78) ตามลาดบ ตารางท 3 แสดงผลการหาคาเฉลยและคาสวนเบยงเบนมาตรฐานของแรงจงใจดานรายไดและผลประโยชนนาเสนอในรปแบบตารางประกอบความเรยง

แรงจงใจดานรายไดและผลประโยชน µ σ ระดบของแรงจงใจ

1.ตองการไดรบสวสดการจากหนวยงานทเกยวของ 2 มคาตอบแทนในขณะฝกซอมและเดนทางไปแขงขน 3. ตองการเขาศกษาตอในมหาวทยาลยในโควตานกกฬา 4. มโอกาสไดรบการบรรจเขาทางานในหนวยงาน ทใหการสนบสนนกฬามวยไทย 5. เปนนกกฬาทหลายหนวยงานใหการสนบสนน 6. มโอกาสมากทจะไดเหรยญในการแขงขนระดบชาต 7. มโอกาสไดเดนทางทองเทยวพรอมกบการแขงขนใน ระดบชาต 8. มโอกาสมชอเสยงและไดรบเงนจานวนมากเมอเขา วงการมวยอาชพ

3.69 3.73 3.63 3.68 3.68 3.49 3.75 3.67

0.93 0.90 1.13

1.07 1.05 1.11

1.17

1.20

มาก มาก มาก

มาก มาก

ปานกลาง

มาก

มาก

รวม 3.67 1.08 มาก จากตาราง 3 แสดงวานกเรยน โรงเรยนสองพทยาคมระดบชนมธยมศกษาตอนตน มแรงจงใจ

ดานรายไดและผลประโยชน โดยรวมอยในระดบมาก (µ= 3.67 และ σ = 1.08) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก ทสงทสดคอ เชอวามโอกาสไดเดนทางทองเทยวพรอมกบการแขงขนในระดบชาต (µ= 3.75 และ σ = 1.17) รองลงมาคอมคาตอบแทนในขณะฝกซอมและเดนทางไปแขงขน (µ= 3.73 และ σ = 0.90) ตองการไดรบสวสดการจากหนวยงานทเกยวของ (µ= 3.69 และ σ = 0.93) มโอกาสไดรบการบรรจเขาทางานในหนวยงานทใหการสนบสนนกฬามวยไทย (µ= 3.68 และ σ = 1.07) เปนนกกฬาทหลายหนวยงานใหการสนบสนน(µ= 3.68 และ σ = 1.05) มโอกาสมชอเสยงและไดรบเงนจานวนมากเมอเขาวงการมวยอาชพ(µ= 3.67 และ σ = 1.20). ตองการเขาศกษาตอในมหาวทยาลยในโควตานกกฬา(µ= 3.63 และ σ = 1.13) มโอกาสมากทจะไดเหรยญในการแขงขนระดบชาต(µ= 3.49 และ σ = 1.11) ตามลาดบ

ตารางท 4 แสดงผลการหา คาเฉลย และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน ของ แรงจงใจดานความรกความถนดและความสนใจและบคคลเกยวของนาเสนอในรปแบบตารางประกอบความเรยง

แรงจงใจดานความรกความถนดและความสนใจ µ σ ระดบของแรงจงใจ



1. สนใจกฬามวยไทย 2. ชอบฝกทกษะกฬามวยไทย 3. เหนวาทกษะกฬามวยไทยใชปองกนตวได 4. คดวามความถนดในทกษะของ กฬามวยไทย 5. เชอวาฝกกฬามวยไทยไดดกวากฬาชนดอนๆ 6. ผมประสบการณเหนวามความถนดจงแนะนาใหเลน 7. ชอบศลปะการตอสของกฬามวยไทย 8. ชอบเกมการแขงขนของกฬามวยไทย 9. อยากเรยนรใหลกซงเกยวกบกฬามวยไทย 10. มความเชอมนวาสามารถฝกทกษะมวยไทยไดด 11. ชอบความทาทายในการฝกกฬามวยไทย 12. ตองการมเพอนเพอใหเปนทยอมรบ

3.91 3.80 4.40 3.31 3.27 3.35 3.94 3.81 3.85 3.68 3.86 3.59

0.71 0.73 0.72 0.68 0.76 0.94 0.94 0.95 0.81 0.76 0.87 0.92


ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง

มาก มาก มาก มาก มาก มาก

รวม 3.73 0.88 มาก จากตาราง 4 แสดงวานกเรยน โรงเรยนสองพทยาคมระดบชนมธยมศกษาตอนตน มแรงจงใจ

ดานความรกความถนดและความสนใจ โดยรวมอยในระดบมาก(µ=3.73และ σ = 0.88) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก สงทสดคอ เหนวาทกษะกฬามวยไทยใชปองกนตวได (µ= 4.40 และ σ = 0.72) รองลงมาคอ ชอบศลปะการตอสของกฬามวยไทย (µ= 3.94 และ σ = 0.94) สนใจกฬามวยไทย(µ= 3.91 และ σ = 0.71)ชอบความทาทายในการฝกกฬามวยไทย( x = 3.86 และ σ = 0.87) อยากเรยนรใหลกซงเกยวกบกฬามวยไทย(µ = 3.85 และ σ = 0.81) ชอบเกมการแขงขนของกฬามวยไทย( x = 3.81 และ σ = 0.95)ชอบฝกทกษะ กฬามวยไทย (µ = 3.80 และ σ = 0.73) มความเชอมนวาสามารถฝกทกษะมวยไทยไดด (µ = 3.68 และ σ = 0.76) ตองการมเพอนเพอใหเปนทยอมรบ (µ = 3.59 และ σ = 0.92 )ผมประสบการณ เหนวา มความถนดจงแนะนาใหเลน (µ = 3.35 และ σ = 0.94) คดวามความถนดในทกษะของกฬามวยไทย(µ = 3.31 และ σ = 0.68) เชอวาฝกกฬามวยไทยไดดกวากฬาชนดอนๆ(µ = 3.27 และ σ = 0.76)ตามลาดบ

ตารางท 5 แสดงผลการหาคาเฉลย และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน ของ แรงจงใจดานเกยรตยศและชอเสยงนาเสนอในรปแบบตารางประกอบความเรยง

แรงจงใจดานเกยรตยศและชอเสยง µ σ ระดบของแรงจงใจ

1. อยากไดรบการยอมรบจากคนอนๆ 2. มความใฝฝนทจะเปนนกกฬาทมชอเสยงเปนทรจกในสงคม 3. สามารถทาชอเสยง ใหแกตนเอง โรงเรยน จงหวด ประเทศชาตและวงศตระกล 4. มโอกาสไดเปนนกกฬาตวแทนทมชาตไดงายกวากฬาประเภทอน 5. อยากไดรบสทธพเศษตางๆในการเขารวมกจกรรมในสงคม 6. ตองการไดรบคายกยองชมเชย 7. มโอกาสในการมชอเสยงเพราะมคนเลนจานวนนอย

3.74 3.78 3.78 3.60 3.81 3.68 3.55

0.95

0.87

1.01

0.99

1.00 0.87 1.03

มาก

มาก

มาก

มาก




รวม 3.71 0.97 มาก

จากตาราง 5 แสดงวานกเรยน โรงเรยนสองพทยาคมระดบชนมธยมศกษาตอนตน มแรงจงใจ

ดานเกยรตยศและชอเสยง โดยรวมอยในระดบมาก (µ = 3.71 และ σ = 0.97) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก ทสงทสดคอ อยากไดรบสทธพเศษตางๆในการเขารวมกจกรรมในสงคม(µ = 3.81 และ σ = 1.00) รองลงมาไดแก มความใฝฝนทจะเปนนกกฬาทมชอเสยงเปนทรจกในสงคม (µ = 3.78 และ σ = 0.87) สามารถทาชอเสยง ใหแกตนเองโรงเรยน จงหวด ประเทศชาตและวงศตระกล (µ = 3.78 และ σ = 1.01) อยากไดรบการยอมรบจากคนอนๆ (µ = 3.74 และ σ = 0.95) ตองการไดรบคายกยองชมเชย(µ = 3.68 และ σ = 0.87) มโอกาสไดเปนนกกฬาตวแทนทมชาตไดงายกวากฬาประเภทอน(µ = 3.60 และ σ = 0.99) มโอกาสในการมชอเสยงเพราะมคนเลนจานวนนอย (µ = 3.55 และ σ = 1.03) ตามลาดบ

ตารางท 6 แสดงผลการหาคาเฉลย และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน ของ แรงจงใจดานโอกาสทจะไดรบ

ความกาวหนาในอนาคตนาเสนอในรปแบบตารางประกอบความเรยง แรงจงใจดานโอกาสทไดรบความกาวหนาในอนาคต µ σ ระดบของแรงจงใจ

1.มผสนบสนนและสงเสรมมาก 2. มโอกาสในการเรยนตอระดบสงขน 3. มโอกาสการทางานเกยวกบการเปนผฝกสอนกฬาหรอ ครพลศกษา 4. เปนนกกฬาทไดรบความนยม 5. ประสบความสาเรจในการเลนครงแรก 6. มคนเลอกเลนนอยมโอกาสไดรบเหรยญรางวล 7. มโอกาสไดทางานในตาแหนงทรายไดด 8. มโอกาสไดเดนทางไปตางประเทศ

3.79 3.76 3.68 3.79 3.63 3.52 3.63 3.59

0.87 0.93

1.01 0.97 0.98 0.96 0.97 1.06

มาก มาก

มาก มาก มาก มาก มาก มาก

รวม 3.67 0.98 มาก จากตาราง6 แสดงวานกเรยน โรงเรยนสองพทยาคมระดบชนมธยมศกษาตอนตน มแรงจงใจ

ดานโอกาสทจะไดรบความกาวหนาในอนาคต โดยรวมอยในระดบมาก (µ = 3.67 และ σ = 0.98) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก สงทสดคอ อยากมผสนบสนนและสงเสรมมาก (µ = 3.79 และ σ = 0.87) และเปนนกกฬาทไดรบความนยม (µ = 3.79 และ σ = 0.97) มโอกาสในการเรยนตอระดบสงขน (µ = 3.76 และ σ = 0.93) มโอกาสการทางานเกยวกบการเปนผฝกสอนกฬาหรอครพลศกษา (µ = 3.68 และ σ = 1.01) ประสบความสาเรจในการเลนครงแรก (µ = 3.63 และ σ = 0.98) มโอกาสไดทางานในตาแหนงทรายไดด (µ = 3.63 และ σ = 0.97) มโอกาสไดเดนทางไปตางประเทศ (µ = 3.59 และ σ = 1.06) มคนเลอกเลนนอยมโอกาสไดรบเหรยญรางวล (µ = 3.52 และ σ = 0.96) ตามลาดบ สถตทใชในการวเคราะหขอมล

1.คาเฉลยเลขคณต (Mean) คานวณจากสตร (นรา บรณรช. 2543,หนา 21)

N

x

N

i

i∑== 1µ



เมอ µ แทน คาเฉลย

n

ii

x=∑

1


N แทน จานวนประชากร 2. สวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) คานวณจากสตร (นรา บรณรช. 2543, หนา 37)

σ = 22

N

X

N

X

−∑∑

เมอ σ แทน สวนเบยงเบนมาตรฐาน

n

ii

x=∑

1


i

n

i

x=∑

1

2 แทน ผลรวมของกาลงสองของคะแนนทงหมด

N แทน จานวนขอมลของกลมประชากร

3. รอยละ (Percentage) คานวณจากสตร (บญชม ศรสะอาด. 2535, หนา 90)

รอยละ = 100

n

×∑ sx

เมอ ∑ X แทน คะแนนรวมของนกเรยนจากการทาแบบสอบถาม n แทน จานวนนกเรยน ผลการวเคราะหขอมลทเกยวกบแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 1. จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามระดบชน จานวน 95 คน สวนใหญเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมจานวน 67 คน คดเปนรอยละ 70.53 รองลงมาเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคม จานวน 17 คน คดเปนรอยละ 17.89 และเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมนอยทสดจานวน 11 คน คดเปนรอยละ 11.58 2. จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามระยะเวลาทเลอกเรยน จานวน 95 คนสวนใหญเปนนกเรยนทเรยนมวยไทย ในโรงเรยนสองพทยาคมระยะเวลา 2 ภาคเรยนจานวน 48 คน คดเปนรอยละ 50.53 รองลงมา เปนนกเรยนทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมระยะเวลา 1 ภาคเรยน จานวน 39 คน คดเปนรอยละ 41.05 และเปนนกเรยนทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมระยะเวลา มากกวา 2 ภาคเรยน นอยทสดจานวน 8 คน คดเปนรอยละ 8.42 3. จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามอาชพบดามารดา



3.1 บดามอาชพเกษตรกรมากทสดจานวน 59 คน คดเปนรอยละ 62.11 รองลงมาคอ มอาชพอนๆ จานวน 17 คนคดเปนรอยละ 17.89 , อาชพรบราชการ จานวน 10 คน คดเปนรอยละ 10.53 , อาชพคาขายจานวน 9 คน คดเปนรอยละ 9.47 ตามลาดบ 3.2 มารดามอาชพเกษตรกรมากทสดจานวน 55 คน คดเปนรอยละ 57.89 รองลงมาคอมอาชพอนๆ จานวน 18 คนคดเปนรอยละ 18.95 ,อาชพคาขายจานวน 18 คน คดเปนรอยละ 18.95, อาชพรบราชการ จานวน 10 คนคดเปน รอยละ 10.53 4. จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามรายไดบดา 4.1 บดามรายไดสวนใหญ มรายไดตากวา 10,000 บาทจานวน 72 คน คดเปน รอยละ 76.79 รองลงมาคอมมรายได 10,001 บาทถง 20,000 บาทจานวน 15 คน คดเปนรอยละ 15.79 และมรายไดมากกวา 20,000 บาท จานวนนอยทสด 8 คน คดเปนรอยละ 8.42 4.2 มารดามรายได สวนใหญมรายได ตากวา 10,000 บาท จานวน 72 คน คดเปน รอยละ 76.79 รองลงมาคอ มรายได 10,001 บาท ถง 20,000บาท จานวน 15 คน คดเปนรอยละ 15.79 และมรายไดมากกวา 20,000 บาท จานวนนอยทสด 8 คน คดเปนรอยละ 8.42 5.จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬา มวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามประสบการณเลนกฬามวยไทยของบดามารดา 5.1 บดามประสบการณสวนใหญไมเคยมประสบการณการเลนกฬามวยไทยจานวน 64 คน คดเปนรอยละ 67.37 รองลงมาคอ มประสบการณการเลนกฬามวยไทยจานวน 31 คน คดเปนรอยละ 32.63 5.2 มารดามประสบการณสวนใหญไมเคยมประสบการณการเลนกฬามวยไทย จานวน 94 คน คดเปนรอยละ 98.95 รองลงมาคอ มประสบการณการเลนกฬามวยไทย จานวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.05 6. คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐานของแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตนโรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 6. 1 ดานสขภาพและอนามย โดยรวมอยในระดบมาก (µ= 4.13 และ S = 0.74) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวากฬามวยไทยททาใหมสมรรถภาพรางกายด (µ= 4.35 และ S = 0.58 ) และตองการดแลรกษาสขภาพความสมบรณแขงแรงอยเสมอ (µ= 4.35 และ S = 0.66 ) 6.2 ดานรายไดและผลประโยชน โดยรวมอยในระดบมาก (µ= 3.67 และ S = 1.08) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวามโอกาสไดเดนทางทองเทยวพรอมกบการแขงขนในระดบชาต (µ= 3.75 และ S = 1.17 ) 6.3 ดานความรกความถนดและความสนใจโดยรวมอยในระดบมาก (µ= 3.73 และ S = 0.88) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวาทกษะกฬามวยไทยใชปองกนตวได (µ= 4.40 และ S = 0.72) 6.4 ดานเกยรตยศและชอ โดยรวมอยในระดบมาก (µ= 3.71 และ S = 0.77)และ เมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวา อยากไดรบสทธพเศษตางๆในการเขารวมกจกรรมในสงคม (µ= 3.81 และ S = 1.00) 6.5 ดานโอกาสทจะไดรบความกาวหนาในอนาคต โดยรวมอยในระดบมาก(µ= 3.67 และ S = 0.98) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวาอยากมผสนบสนนและสงเสรมมาก (µ= 3.79 และ S = 0.87) และเปนนกกฬาทไดรบความนยม (µ= 3.79 และ S = 0.97) 7. ความคดเหนและขอเสนอแนะอนๆ 7.1 ดานสขภาพและอนามย นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะการเลนกฬาทาใหสขภาพรางกายแขงแรง ตลอดจนไวปองกนตนเอง ชอบความทาทายและทาใหหางไกลจากยาเสพตด 7.2 ดานรายไดและผลประโยชน



นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะการเลนกฬามโอกาสสรางรายไดใหกบตนเอง ไดไปแขงขนกฬายงตางประเทศ มสทธในการไดรบทนการศกษาใหเรยนฟร ไดรบคดเลอกใหไดเรยนตอในระดบอดมศกษา

7.3 ดานความรกความถนด ความสนใจและบคคลทเกยวของ นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะไดเรยนร

ทกษะในการเลนกฬาทตนเองมความถนดสนใจมากยงขน มความชนชอบในการเลนกฬา ไดฝกความมระเบยบวนยของตนเอง และพอ แม ผปกครองใหการสนบสนนในการเรยนกฬามวยไทยอกทงยงเปนการรกษาศลปะมวยไทยใหยงยน

7.4 ดานเกยรตยศและชอเสยง นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะ นกเรยนม

ความพยายามทจะตองการไดรบโอกาสเปนนกกฬาของโรงเรยน และจงหวดมโอกาสไดเขารวมในการแขงขนระดบเขต และระดบประเทศ 7.5 ดานโอกาสทจะไดรบความกาวหนาในอนาคต นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะนกเรยน มโอกาสในการเปนนกกฬา มโอกาสเขาศกษาตอในระดบมหาวทยาลย และมหนาทการงานทดในอนาคตสรปผลการวจย

จากการวเคราะหขอมล ปรากฏดงน ผลการวเคราะหขอมลทเกยวกบแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษา

ตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 1. จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามระดบชน จานวน 95 คน สวนใหญเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมจานวน 67 คน คดเปนรอยละ 70.53 รองลงมาเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคม จานวน 17 คน คดเปนรอยละ 17.89 และเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมนอยทสดจานวน 11 คน คดเปนรอยละ 11.58 2. จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามระยะเวลาทเลอกเรยน จานวน 95 คนสวนใหญเปนนกเรยนทเรยนมวยไทย ในโรงเรยนสองพทยาคมระยะเวลา 2 ภาคเรยนจานวน 48 คน คดเปนรอยละ 50.53 รองลงมา เปนนกเรยนทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมระยะเวลา 1 ภาคเรยน จานวน 39 คน คดเปนรอยละ 41.05 และเปนนกเรยนทเรยนมวยไทยในโรงเรยนสองพทยาคมระยะเวลา มากกวา 2 ภาคเรยน นอยทสดจานวน 8 คน คดเปนรอยละ 8.42 3. จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามอาชพบดามารดา 3.1 บดามอาชพเกษตรกรมากทสดจานวน 59 คน คดเปนรอยละ 62.11 รองลงมาคอ มอาชพอนๆ จานวน 17 คนคดเปนรอยละ 17.89 , อาชพรบราชการ จานวน 10 คน คดเปนรอยละ 10.53 , อาชพคาขายจานวน 9 คน คดเปนรอยละ 9.47 ตามลาดบ 3.2 มารดามอาชพเกษตรกรมากทสดจานวน 55 คน คดเปนรอยละ 57.89 รองลงมาคอมอาชพอนๆ จานวน 18 คนคดเปนรอยละ 18.95 ,อาชพคาขายจานวน 18 คน คดเปนรอยละ 18.95, อาชพรบราชการ จานวน 10 คนคดเปน รอยละ 10.53



4. จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามรายไดบดา 4.1 บดามรายไดสวนใหญ มรายไดตากวา 10,000 บาทจานวน 72 คน คดเปน รอยละ 76.79 รองลงมาคอมมรายได 10,001 บาทถง 20,000 บาทจานวน 15 คน คดเปนรอยละ 15.79 และมรายไดมากกวา 20,000 บาท จานวนนอยทสด 8 คน คดเปนรอยละ 8.42 4.2 มารดามรายได สวนใหญมรายได ตากวา 10,000 บาท จานวน 72 คน คดเปน รอยละ 76.79 รองลงมาคอ มรายได 10,001 บาท ถง 20,000บาท จานวน 15 คน คดเปนรอยละ 15.79 และมรายไดมากกวา 20,000 บาท จานวนนอยทสด 8 คน คดเปนรอยละ 8.42 5.จานวนและรอยละของนกเรยนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬา มวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 จาแนกตามประสบการณเลนกฬามวยไทยของบดามารดา 5.1 บดามประสบการณสวนใหญไมเคยมประสบการณการเลนกฬามวยไทยจานวน 64 คน คดเปนรอยละ 67.37 รองลงมาคอ มประสบการณการเลนกฬามวยไทยจานวน 31 คน คดเปนรอยละ 32.63 5.2 มารดามประสบการณสวนใหญไมเคยมประสบการณการเลนกฬามวยไทย จานวน 94 คน คดเปนรอยละ 98.95 รองลงมาคอ มประสบการณการเลนกฬามวยไทย จานวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.05 6. คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐานของแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตนโรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 6. 1 ดานสขภาพและอนามย โดยรวมอยในระดบมาก (µ= 4.13 และ S = 0.74) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวากฬามวยไทยททาใหมสมรรถภาพรางกายด (µ= 4.35 และ S = 0.58 ) และตองการดแลรกษาสขภาพความสมบรณแขงแรงอยเสมอ (µ= 4.35 และ S = 0.66 ) 6.2 ดานรายไดและผลประโยชน โดยรวมอยในระดบมาก (µ= 3.67 และ S = 1.08) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวามโอกาสไดเดนทางทองเทยวพรอมกบการแขงขนในระดบชาต (µ= 3.75 และ S = 1.17 ) 6.3 ดานความรกความถนดและความสนใจโดยรวมอยในระดบมาก (µ= 3.73 และ S = 0.88) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวาทกษะกฬามวยไทยใชปองกนตวได (µ= 4.40 และ S = 0.72) 6.4 ดานเกยรตยศและชอ โดยรวมอยในระดบมาก (µ= 3.71 และ S = 0.77)และ เมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวา อยากไดรบสทธพเศษตางๆในการเขารวมกจกรรมในสงคม (µ= 3.81 และ S = 1.00) 6.5 ดานโอกาสทจะไดรบความกาวหนาในอนาคต โดยรวมอยในระดบมาก(µ= 3.67 และ S = 0.98) และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสด คอ เชอวาอยากมผสนบสนนและสงเสรมมาก (µ= 3.79 และ S = 0.87) และเปนนกกฬาทไดรบความนยม (µ= 3.79 และ S = 0.97) 7. ความคดเหนและขอเสนอแนะอนๆ 7.1 ดานสขภาพและอนามย นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะการเลนกฬาทาใหสขภาพรางกายแขงแรง ตลอดจนไวปองกนตนเอง ชอบความทาทายและทาใหหางไกลจากยาเสพตด 7.2 ดานรายไดและผลประโยชน นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะการเลนกฬามโอกาสสรางรายไดใหกบตนเอง ไดไปแขงขนกฬายงตางประเทศ มสทธในการไดรบทนการศกษาใหเรยนฟร ไดรบคดเลอกใหไดเรยนตอในระดบอดมศกษา

7.3 ดานความรกความถนด ความสนใจและบคคลทเกยวของ นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะไดเรยนร

ทกษะในการเลนกฬาทตนเองมความถนดสนใจมากยงขน มความชนชอบในการเลนกฬา ไดฝกความมระเบยบ



วนยของตนเอง และพอ แม ผปกครองใหการสนบสนนในการเรยนกฬามวยไทยอกทงยงเปนการรกษาศลปะมวยไทยใหยงยน

7.4 ดานเกยรตยศและชอเสยง นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะ

นกเรยนมความพยายามทจะตองการไดรบโอกาสเปนนกกฬาของโรงเรยน และจงหวดมโอกาสไดเขารวมในการแขงขนระดบเขต และระดบประเทศ 7.5 ดานโอกาสทจะไดรบความกาวหนาในอนาคต นกเรยนโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยเพราะนกเรยน มโอกาสในการเปนนกกฬา มโอกาสเขาศกษาตอในระดบมหาวทยาลย และมหนาทการงานทด ในอนาคต

อภปรายผล ผลการวเคราะหขอมลทเกยวกบแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษา

ตอนตน โรงเรยนสองพทยาคม อาเภอสองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 สามารถอภปรายผลตามประเดนสาคญในดานตาง ๆ ดงน

ดานสขภาพและอนามย นกเรยนเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสอง พทยาคม อาเภอ

สองจงหวดแพร ปการศกษา 2554 ตางกมแรงจงใจในดานสขภาพและอนามย โดยรวมอยในระดบมาก ตวแปรยอยทเปนแรงจงใจในการเลอกเรยนกฬามวยไทยของนกเรยนชายชนมธยมศกษาตอนตนทเลอกมาก มากทสดคอ เชอวาการเลนกฬามวยไทยททาใหมสมรรถภาพรางกายด และ ตองการดแลรกษาสขภาพ ใหมความสมบรณแขงแรงอยเสมอ ทงนอาจเปนเพราะวา ในปจจบนการเลนกฬามวยไทยกาลงไดรบความสนใจและเปนทยอมรบของ ยวชน เยาวชน และ ประชาชนทวไป จงทาใหนกเรยนชายระดบชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนสองพทยาคมให ความสนใจมากยงขน ซงสอดคลองกบงานวจยของ ประเชญ รอดบานเกาะ (2543, หนา 32-33) ทศกษาแรงจงใจในการเลอกเลนเซปกตะกรอ ของนกกฬาหญง ความมงหมายในการศกษาครงนเพอศกษาแรงจงใจในการเลอกเลนเซปกตะกรอของนกกฬาหญง กลมตวอยางทใชในการศกษาเปนนกกฬาเซปกตะกรอหญงทเขารวมการแขงขนกฬาเซปกตะกรอทจดขนโดย สมาคมเซปกตะกรอแหงประเทศไทย ในพระบรมราชปถมภ ผลการวจยพบวา นกกฬาเซปกตะกรอหญงมแรงจงใจในการเลอกเลนกฬาเซปกตะกรอ ดานสขภาพและอนามย ตามความคดเหนของนกกฬาเซปกตะกรอหญงโดยรวมมคาระดบแรงจงใจมากทสดรอยละ 65.2 และ มคาระดบแรงจงใจมากรอยละ 24.8 และสอดคลองกบงานวจยของ กนกวรรณ สารจนทร(2545, หนา 47) ไดทาการวจยเรอง แรงจงใจในการเลนกฬาซอฟทบอลของนกกฬาซอฟทบอลในการแขงขนกฬาซอฟทบอลชงชนะเลศแหงประเทศไทย ประจาป 2545 การวจยครงนมจดมงหมายเพอศกษาแรงจงใจในการเลนกฬาซอฟทบอลชงชนะเลศแหงประเทศไทย ประจาป 2545 ผลการวจยพบวานกกฬาซอฟทบอลชาย มแรงจงใจในการเลนกฬาซอฟทบอล ระดบมากทสด 3 ดาน ตามลาดบ คอ ดานความรกความถนดและความสนใจ ดานเกยรตยศชอเสยง และดานรายไดและผลประโยชนนอกจากนนมแรงจงใจในระดบมาก คอ ดานสขภาพอนามย และมแรงจงใจในระดบปานกลาง คอ ดานโอกาสทจะไดรบความกาวหนาในอนาคต สาหรบนกกฬาซอฟทบอลหญง มแรงจงใจในการเลนกฬาซอฟทบอล ระดบมากทสด 2 ดาน ตามลาดบ คอ ดานสขภาพอนามย และดานความรกความถนด และความสนใจนอกจากนนมแรงจงในในระดบปานกลาง 3 ดาน คอ ดานโอกาสทจะไดรบความกาวหนาในอนาคต ดานเกยรตยศชอเสยง ดานรายไดและผลประโยชนจากเปรยบเทยบแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬา ของนกเรยนโรงเรยนกฬา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 ระหวางเพศชายและเพศหญง พบวามแรงจงใจทเกดจากสขภาพและอนามย ไมแตกตางกน อาจเปนเพราะนกเรยนโรงเรยนกฬาระดบชนมธยมศกษาปท 1 สวนใหญ จะดแลสขภาพของตวเองอยเสมอ เพอทจะไดพฒนาการฝกซอมและมความสามารถทางดานกฬาเพมขน อยเรอย ๆ และสอดคลองกบงานวจยของไพโรจน สายแกว (2553 , หนา60) ทศกษาแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬา ของนกเรยนโรงเรยนกฬาระดบชนมธยมศกษาปท 1 ผลการวจยพบวานกเรยนเพศชาย และเพศหญง โรงเรยนกฬาระดบชนมธยมศกษาปท 1 ตางกมแรงจงใจในดานสขภาพและอนามย โดยรวมอยในระดบมาก ตวแปรยอยทเปนแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยน



กฬาทเลอกมากทสดคอ เชอวาการเลนกฬาแลวทาใหรางกายสมบรณแขงแรง ทงนอาจเปนเพราะวา ในปจจบนการเลนกฬากาลงไดรบความสนใจและเปนทยอมรบของ ยวชน เยาวชน และ ประชาชนทวไป จงทาใหนกเรยนโรงเรยนกฬาระดบชนมธยมศกษาปท 1 ใหความสนใจมากยงขน ในการทเลอกเขาศกษาตอในโรงเรยนกฬา

ดานรายไดและผลประโยชน นกเรยนทเรยนกฬามวยไทยโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจดานรายไดและผลประโยชนผลประโยชน

โดยรวมอยในระดบมาก และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสดคอ เชอวาการเลนกฬามวยไทยมโอกาสไดเดนทางทองเทยวพรอมกบการแขงขนในระดบชาตและสอดคลองกบงานวจยของมาสโลว(ศรบรณ สายโกสม2548,หนา 146 อางองใน Maslow. 1968) ไดกลาวถงหลกการทสาคญเกยวกบแรงจงใจ โดยเนนในเรองลาดบขนความตองการ มนษยมแนวโนมทจะมความตองการอนใหมทสงขนเมอความตองการพนฐานไดรบการสนอง แรงจงใจของคนเรามาจากความตองการ พฤตกรรมของคนเรามงไปสการตอบสนองความพอใจจากเปรยบเทยบแรงจงใจ ในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬาของนกเรยนโรงเรยนกฬาระดบชนมธยมศกษาปท 1 ระหวางเพศชายและเพศหญง พบวามแรงจงใจทเกดจากรายไดและผลประโยชนมความแตกตางกน อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 เพราะทงนกเรยนโรงเรยนกฬาเพศชายและเพศหญงมความตองการรางวลเปนสงตอบแทนจากการเลนกฬาแตกตางกนและสอดคลองกบงานวจยของไพโรจน สายแกว (2553 ,หนา 61)นกเรยนเพศชาย โรงเรยนกฬา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 มแรงจงใจในดานรายไดและผลประโยชน โดยรวมอยในระดบมาก ตวแปรยอยทเปนแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬาเลอกมากทสดคอ การเลนกฬาสามารถประกอบเปนอาชพไดนกเรยนเพศหญง โรงเรยนกฬา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 มแรงจงใจในดานรายไดและผลประโยชน โดยรวมอยในระดบมาก ตวแปรยอยทเปนแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬาเลอกมากทสดคอ การเลนกฬาสามารถประกอบเปนอาชพได และมโอกาสไดรบการคดเลอกเขาศกษาตอในระดบมหาวทยาลยดวยวธการพเศษ ทงนอาจเปนเพราะวา การเลนกฬาในแตละชนดในปจจบนมการจดการแขงขนอยางแพรหลายทงระดบชาตและนานาชาต ดงนนนกเรยนโรงเรยนกฬา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 จงมความหวงทจะการเลนกฬาโดยสามารถประกอบเปนอาชพไดในอนาคต พรอม ๆ กบใชโอกาสทตนเองสามารถเขามาศกษาตอในโรงเรยนกฬาพฒนาตนเองเปนนกกฬาทมความสามารถ โดยสงเหลานทาใหตนเองไดรบโอกาสไดรบการคดเลอกเขาศกษาตอในระดบมหาวทยาลยดวยวธการพเศษ

ดานความรกความถนด ความสนใจและบคคลทเกยวของ นกเรยนทเรยนกฬามวยไทยโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจดานความรกความถนด ความสนใจและ

บคคลทเกยวของโดยรวมอยในระดบมากและเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสดคอ เหนวาทกษะกฬามวยไทยใชปองกนตวได และสอดคลองกบงานวจยของ ไพโรจน สายแกว (2553 , หนา62) นกเรยนเพศชาย และนกเรยนเพศหญงโรงเรยนกฬา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 ตาง กมแรงจงใจในดานความรกความถนด ความสนใจและบคคลทเกยวของ มผลโดยรวมอยในระดบมาก ตวแปรยอยทเปนแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬาเลอกมากทสด คอ ตองการเปนนกกฬาของโรงเรยนกฬา ทงนอาจเปนเพราะวา มความสนใจและความถนดในแตละประเภทของกฬาทตนเองศกษาจากเปรยบเทยบแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬาของนกเรยนโรงเรยนกฬาระดบชนมธยมศกษาปท 1 ระหวางเพศชายและเพศหญง พบวามแรงจงใจทเกด ความรก ความถนด ความสนใจและบคคลทเกยวของไมแตกตางกน อาจเปนเพราะสวนใหญเปนเพอนนกเรยนโรงเรยนกฬาและครพลศกษา ในโรงเรยนกฬาดวยกน

ดานเกยรตยศและชอเสยง นกเรยนทเรยนกฬามวยไทยโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจดานเกยรตยศและชอเสยงโดยรวมอยใน

ระดบมาก และ เมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจระดบมาก มากทสดคอ อยากไดรบสทธพเศษตางๆในการเขารวมกจกรรมในสงคม และสอดคลองกบทฤษฎของมาสโลว (ศรบรณ สายโกสม. 2548,หนา 146; อางองใน Maslow. 1968) ไดกลาวถงหลกการทสาคญเกยวกบแรงจงใจโดยเนนในเรองลาดบขนความตองการ มนษยมแนวโนมทจะมความตองการอนใหมทสงขนเมอความตองการพนฐานไดรบการสนอง แรงจงใจของคนเรามาจากความตองการ พฤตกรรมของคนเรามงไปส การตอบสนองความพอใจสอดคลองกบงานวจยของ ไพโรจน สายแกว (2553 , หนา 62)นกเรยนเพศชาย และนกเรยนเพศหญงโรงเรยนกฬา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 ตางกมแรงจงใจ ตอเกยรตยศและชอเสยง โดยรวมอยในระดบมากตวแปรยอยทเปนแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬา



ทนกเรยนเลอกมากทสดคอ ตองการสรางชอเสยงใหกบวงศตระกล ทงนอาจเปนเพราะวาในปจจบนการเปนนกเรยนโรงเรยนกฬา ยงเปนทยอมรบของนกเรยนโดยทวไป และ มโอกาสประสบความสาเรจในการกฬาเปนอยางสงในอนาคต เพราะทกคนตองการประสบความสาเรจ ตองการเปน ทยอมรบของสงคม

ดานโอกาสทไดรบความกาวหนาในอนาคต นกเรยนทเรยนกฬามวยไทยโรงเรยนสองพทยาคมมแรงจงใจดานโอกาสทไดรบความกาวหนาในอนาคต

โดยรวมอยในระดบมาก และเมอแยกเปนรายขอพบวาแรงจงใจ ระดบมาก มากทสด คอ อยากมผสนบสนนสงเสรมมาก และเปนนกกฬาทไดรบความนยมซงสอดคลองกบคากลาวของ เทเวศร พรยะพฤนท (2528, หนา147) ไดกลาวไววา ตองคานงถงแรงจงใจ ความตงใจ หรอความตองการของนกกฬานนเปนสงทสาคญอยางยง เพราะนกกฬาทมความปรารถนาทจะเลนกฬาใหไดดนน จะมแรงจงใจสง ซงจะมผลทาใหนกกฬาคนนน ๆ ทาการฝกซอมอยางตงใจ มวนยในตนเอง ขยนขนแขงในการฝกซอม และ พชต เมองนาโพธ (2534, หนา44) ไดกลาวถงลกษณะนสยของนกกฬา ทจะประสบความสาเรจไววา นกกฬาตองมความกงวลใจนอย สมาธด เชอมนในตนเอง มองผลงานของตนเองเปนเรองใหญทสด และมแรงจงใจมากดงนนพลงแรงจงใจจงเปนสงท ผฝกสอนควรคานงถงเปนอยางมากและเปนหนาทของผฝกสอนทจะตองหาวธกระตนหรอสรางแรงจงใจใหเกดกบนกกฬาของตนและสอดคลองกบงานวจยของไพโรจน สายแกว (2543,หนา62-63) จากเปรยบเทยบแรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬาของนกเรยนโรงเรยนกฬาระดบชนมธยมศกษาปท 1 ระหวางเพศชายและเพศหญง พบวามแรงจงใจตอโอกาสทไดรบความกาวหนาในอนาคตไมแตกตางกน เพราะสวนใหญเปนเพอนนกเรยนโรงเรยนกฬารวมกนนกเรยนเพศชาย โรงเรยนกฬา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 มแรงจงใจตอโอกาสทไดรบความกาวหนาในอนาคต มโอกาสประสบความสาเรจทางดานกฬามากกวานกเรยนทวไป และนกเรยนโรงเรยนกฬาทตดทมชาตมโอกาสเรยนตอในระดบทสงขน อาจเปนเพราะวาในปจจบนม ยวชน เยาวชน ใหความสนใจการเรยนตอโรงเรยนกฬามากรวมทงหนวยงานทเกยวของใหความสนใจและสนบสนน

ขอเสนอแนะ ขอเสนอแนะจากการวจยครงน

1. ผทเกยวของกบโรงเรยนทสอนกฬามวยไทยควรใหการสนบสนน สงเสรมนกเรยนเมอศกษาจบชนมธยมศกษาไดโควตาเขาศกษาตอในระดบมหาวทยาลย เพอใหมอาชพทมนคง มรายไดทแนนอน และใหมโอกาสไดรจกคนในสงคมกวางขวางมากยงขน 2. นกเรยนโรงเรยนทสอนกฬามวยไทยควรไดรบการสนบสนนจากบคคลทเกยวของ ทางดานครอบครว ญาต มตร และคนใกลตว รวมถงครพลศกษาและผฝกสอน (Coach) ควรเอาใจใสและใหคาแนะนาทกษะเบองตนของกฬาทนกเรยนสนใจ มความถนด เพอจะไดพฒนาการเลนใหมประสทธภาพสงสด ขอเสนอแนะเพอทาการวจยตอไป 1. ควรทาการวจยแรงจงใจในการเลอกศกษาตอโรงเรยนทสอนกฬามวยไทยกบโรงเรยนทศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาทวไป 2. ควรทาการวจยสภาพปญหาและอปสรรคในการเลอกศกษาตอของนกเรยนทเรยนกฬามวยไทยในโรงเรยนมธยมศกษา




กฤษฏา จลชาต. (2543). แรงจงใจในการเลนกอลฟ. ปรญญานพนธ กศ.ม. (พลศกษา). กรงเทพฯ : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร.

กนกวรรณ สารจนทร. (2545). แรงจงใจในการเลนกฬาซอฟทบอลของนกกฬาซอฟทบอล ในการแขงขนกฬาซอฟทบอลชงชนะเลศแหงประเทศไทย ประจาป 2545.กศ.ม. (พลศกษา). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร.

กมลรตน หลาสวงษ. (2530). จตวทยาการศกษาฉบบปรบปรงใหม. พมพครงท 2. กรงเทพ ฯ : โอเดยนสโตร. ชงชย บสส. (2547). แรงจงใจในการเดนและวงเหยาะของผสงอายในจงหวดสระบร. ปรญญานพนธ

กศ.ม. (พลศกษา). กรงเทพฯ : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร.

คณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต กระทรวงศกษาธการ. (2540). ศลปะมวยไทย. กรงเทพ ฯ : โรงพมพครสภา. จรสเดช อลต (2528). มวยไทย. กรงเทพ ฯ : โรงพมพประสานมตร. ไตรลกษณ คานล. (2546). แรงจงใจของนกกฬามวยสากลสมครเลนทเขารวมในการแขงขน กฬา มหาวทยาลยแหงประเทศไทยครงท 30. กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลยมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร. นรา บรณรช. (2543). สถตเพอการวจย 1. สงขลา : ศภกาญจนพรนตงแอนดเซอรวส. ประเชญ รอดบานเกาะ. (2543). แรงจงใจในการเลอกเลนเซปกตะกรอของนกกฬาหญง. กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถายเอกสาร. พงษพนธ พงษโสภา. (2542). จตวทยาการศกษา.กรงเทพฯ : พฒนาการศกษา. ไพโรจน สายแกว. (2553). แรงจงใจในการเลอกเรยนโรงเรยนกฬาของนกเรยนระดบชน มธยมศกษาปท 2. . ปรญญานพนธ. กศ.ม พลศกษา.กรงเทพฯ : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. มานะ ตระกลกตตไพศาล. (2546). แรงจงใจในการเลนกฬาฟตบอลของนกกฬาฟตบอล เยาวชน ระดบมธยมศกษา. วทยานพนธ วท.ม. (วทยาศาสตรการออกกาลงกาย

และการกฬา).ชลบร: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยบรพา. ถายเอกสาร. ลกขณา สรวฒน. (2530). จตวทยาเบองตน .กรงเทพ ฯ : โอเดยนสโตร

กรงเทพฯ : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ศรโสภาคย บรพาเดช (2529). จตวทยาทวไป. คณะพาณชยศาสตรและการบญช จฬาลงกรณมหาวทยาลย. สมนก บญนาค. (2548). แรงจงใจในการเลอกฝกกฬามวยไทยของนกเรยนชาย ชวงชนท 4

เขตพนทการศกษาเพชรบรณ ปการศกษา 2547. ปรญญานพนธ. กศ.ม พลศกษา. สปราณ ขวญบญจนทร. (2539). เอกสารประกอบการสอนวชา พล 411 จตวทยาการกฬา. กรงเทพ ฯ :

ภาควชาพลศกษา คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ถายเอกสาร สรย พนธรกษ. (2539). แรงจงใจในการเลอกเลนกฬาจกรยานเสอภเขา. . ปรญญานพนธ. กศ.ม พลศกษา.กรงเทพฯ : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. โสภา ชพกลชย. (2529). ความรเบองตนทางจตวทยา. . กรงเทพ ฯ : หางหนสวนจากด. อารย พนธมณ. (2534). จตวทยาการเรยนการสอน.กรงเทพ ฯ : หางหนสวนจากด.



บทความวทยานพนธ การศกษาสภาพการจดการเรยนสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบประถมศกษา

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1

*บญราม อจมา

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาสภาพการจดการเรยนสอนมวยไทย ระดบประถมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1 กลมตวอยางทใชในการวจย คอ นกเรยนระดบประถมศกษาปท 4-6 สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพรเขต 1 ทเรยนมวยไทยจานวน 840 คน ทไดมาจากการสมอยางงาย เครองมอทใชในการวจย คอ แบบสอบถาม สภาพการจดการเรยนรมวยไทย สถตทใชในการวจย ไดแก คารอยละ คาเฉลย และคาเบยงเบนมาตรฐาน

ผลการวจยพบวา 1. ขนเตรยมและอบอนรางกาย โดยรวมอยในระดบมาก ซงมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนทบทวน

ประสบการณของนกเรยนกอนเรยน และตรวจเชคสภาพรางกายของนกเรยนกอนการเรยน 2. ขนสอน โดยรวมอยในระดบปานกลาง ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนใชอปกรณประกอบการ

อธบายและสาธต 3. ขนฝกหด โดยรวมอยในระดบมาก ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนใหจบคฝกปฏบตสลบกนและ

เปลยนคฝกอยในระดบมาก 4. ขนนาไปใช โดยรวมอยในระดบมาก ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนเนนความ

ถกตองการใชอาวธ หมด เตะ ถบ เขา และศอก 5. ขนสรปและสขปฏบต โดยรวมอยในระดบมาก ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอน

แจงผลการฝกปฏบตและกจกรรมทปฏบต คาสาคญ การจดการเรยนรมวยไทย ______________________________

*บญราม อจมา. (2555). การศกษาสภาพการจดการเรยนสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบประถมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1. วทยานพนธ ระดบปรญญามหาบณฑต หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.



ABTRACT

The purposes of this research was to study the condition of learning and teaching Muay Thai in institution under the office of Phrae provincial primary education area 1. The samples by sample random sampling, were administrator and teachers in Group substance learning hygiene lesson and the physical education 840 peoples. The instruments was questionnaires. The statistics for data analysis were frequency, percentage, mean and standard deviation. The research findings were as follows: 1. The step of preparation/Lesson Starters almost the overview were totally in the highest level. 2. The step of Teaching almost the overview were totally in the highest level. 3. The step of practice almost the overview were totally in the highest level. 4. The step of usage almost the overview were totally in the highest level. 5. The step of conclusion/ health practice almost the overview were totally in the highest level. Key Words LEARNING AND TEACHING/MUAYTHAI ความเปนมาและความสาคญของปญหา

สมยโบราณจะมสานกเรยน สานกเรยนมวย แตกตางจาก คายมวย คอ สานกเรยนจะม เจาสานก หรอ ครมวย ซงมฝมอและชอเสยงเปนทเคารพรจก มความประสงคทจะถายทอดวชาไมใหสญหาย โดยมงเนนถายทอดใหเฉพาะศษยทมความเหมาะสม สวนคายมวย เปนทรวมของผทชนชอบในการชกมวย มจดประสงคทจะแลกเปลยนวชาความรเพอนาไปใชในการแขงขน/ประลอง โดยแยกเปนสานกหลวง และ สานกราษฎร บางกฝกเรยนรวมกบเพลงดาบ กระบ กระบอง พลอง ทวน งาวและมดหรอการตอสอนๆ เพอใชในการตอสปองกนตวและใชในการสงคราม มทงพระมหากษตรยและขนนางแมทพนายกองและชาวบานทวไป และจะมการแขงขนตอส ประลองกนในงานวดและงานเทศกาลโดยมคายมวยและสานกมวยตางๆ สงนกมวยและครมวยเขาแขงขนชงรางวลเดมพน โดย ยดความเสมอภาค บางครงจงมตานานพระมหากษตรยหรอขนนางทเชยวชาญการตอสปลอมตนเขารวมแขงขนเพอทดสอบฝมอทเปนทปรากฏไดแก พระเจาเสอ (ขนหลวงสรศกด) พระเจาตากสนมหาราช พระยาพชยดาบหก ครดอก แขวงเมองวเศษไชยชาญ จนเมอไทยเสยกรง แกพมา ปรากฏชอนายขนมตม ครมวยชาวอยธยา ซงถกกวาดตอนเปนเชลยศกไดชกมวยกบชาวพมา ชนะหลายครงเปนทปรากฏถงความเกงกาจเหยมหาญของวชามวยไทย ในสมยอยธยา ตอนปลายไดมการจดตง กรมทนายเลอกและกรมตารวจหลวงขนมหนาทในการใหการคมครองกษตรยและราชวงศ ไดม การฝกหดวชาการตอสทงมวยไทยและมวยปลาตามแบบอยางแขกเปอรเซย จงมครมวยไทยและนกมวยทมฝมอเขารบราชการจานวนมากและไดแสดงฝมอในการตอสในราชสานกและหนาพระทนงในงานเทศกาลตางๆสบตอกนมาเปนประจา (ปญญา ไกรทศน, 2527, หนา 6)

กฬามวยไทยไดรบความนยมมากในสมยตนรตนโกสนทร จนถงรชกาลท 5 รชกาลท 6 และรชกาลท 7 มการชกมวยถวายหนาพระทนงเปนประจาทวงสวนกหลาบทงการตอสประลองระหวางนกมวยชาวไทยดวยกนและการตอสระหวางนกมวย ครมวยตางชาต ในยคแรกการแขงขนมวยไทยใชการพนมอดวยเชอก จนกระทงนายแพ เลยงประเสรฐ นกมวยจากทาเสา จงหวดอตรดตถ ตอย นายเจยร นกมวยเขมร ดวยหมดเหวยงควายถงแกความตาย จงเปลยนมาสวมนวมแทน ตอมาเรมมการกาหนดกตกาในการชก และมเวทมาตรฐานขนแหงแรกคอเวทมวยลมพนและเวทมวยราชดาเนนจดแขงขนมวยไทยมาจนปจจบน (สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต, 2540, หนา 2)



มวยไทย จดเปนศลปะประจาชาตไทยแตครงโบราณกาล ในอดตมวยไทยถอเปนกฬาและการละเลนพนเมอง เคยงคกบประวตศาสตรการกอตงสงคมของชนชาตไทย ปจจบนเปนทนยมเลนกนอยางกวางขวาง ระดบนานาชาตใหการยอมรบวาเปนการตอสทผเลนสามารถใชอวยวะทกสวนของรางกายเปนอาวธ กฬามวยไทยนบวามความสาคญ มคณคาและประโยชนอยางมหาศาลตอสานกของคนไทยและตอความเปนไทยอยางแทจรง สมควรทอนชนทกรนควรจกไดศกษาเรยนรประวตความเปนมาและสานตอมรดกอนลาคานใหยงยนอยเปนเอกลกษณคบานคเมองตลอดไป กฬามวยไทยมประโยชนในการปองกนตวเองและผอน สามารถใชประกอบอาชพได การสอนของครจะตองอบรมใหผเรยนมศลปะในการตอส มจงหวะทรกและรบฝกใหมนาใจเปนนกกฬา รแพ รชนะ รอภย เคารพ ผอาวโส ไมรงแกผทออนแอกวา ไมประมาทคตอสและมเลอดนกสไมยอมแพอยางงาย ๆ สงตาง ๆ ทกลาวมาน ผสอนตองเสรมปลกฝงโดยใหซมซาบกลายเปนวญญาณของนกส ความลาลกของศลปะมวยไทย ซงยากทจะหาศลปะใดเสมอเหมอนไดเปาหมายของผฝกสอนจงตองมหนาทรบผดชอบทจะนานกกฬาของตนไปสความสาเรจในการแขงขนซงเปรยบเสมอนผขบขรถททาหนาทพาผโดยสารไป สจดหมายปลายทาง ฉะนนผฝกสอนตองวางตวใหอยในขอบเขตและไมใชอานาจในการเปนผฝกสอน ผฝกสอนจงจาเปนตองฝกหรอเตรยมความพรอมทงทางดานรางกายและจตใจของนกกฬาควบคกนไปดวย (โพธสวสด แสงสวาง, 2532, หนา 8)

ปจจบนการกฬาไดมการจดการแขงขนในทกระดบชน ตงแตโรงเรยนจนถงระดบชาต การแขงขนกฬาทเปนจดทนาสนใจมากซงมทกป คอ การแขงขนกฬานกเรยนนกศกษาแหงประเทศไทย กฬาเยาวชนแหงชาต กฬาแหงชาต ซงมการกฬาแหงประเทศไทย กระทรวงการทองเทยวและกฬาเปนผกากบดแล นกกฬาสวนใหญจะเปนนกเรยน นกศกษาในสถาบนจงมใชเปนนกกฬาอาชพ การฝกซอมนกกฬา ผฝกสอนสวนใหญจะเปนคร-อาจารย ในสถาบนการศกษานนๆ ทนกกฬาสงกดอย แตความเปนจรงแลวการทจะทางานในเรองการแขงขนใหสาเรจไดด ผฝกสอนจาเปนตองมความรความชานาญในกฬาประเภทนนมากอน และผฝกสอนทประสบความสาเรจไดตองมคณลกษณะตามทนกกฬาตองการ (กรมพลศกษา, 2541, หนา 11-12)

ประเทศไทยจดตงโรงเรยนมวยไทยขนในป 2540 ตงอยทบรเวณเวทมวยรงสต ไดดาเนนการจดทาหลกสตรมวยไทยเชนเดยวกบหลกสตรมาตรฐานในวชาดานอน ๆ เพอใหการเรยน การสอน มวยไทยอยในมาตรฐานตามระบบสากลทเปนทยอมรบทวโลก โดยวตถประสงค คอ

1. เพอรกษาไวซง ศลปะการตอสปองกนตวดวยมอเปลาอนยอดเยยมทเรยกวา "มวยไทย" ใหเปนศลปวฒนธรรมของไทย และของโลกสบไป

2. เพอสงเสรม เผยแพร และสนบสนนเยาวชน และประชาชนทกประเทศทวโลกใหไดรบการฝกอบรม และเรยนรมวยไทยอยางมระบบ และถกตองเปนแนวทางเดยวกน

3. เพอสงเสรมสขภาพพลานามยของผเขารบการอบรม และเรยนรวชามวยไทย เพอปองกนตวเอง และปองกนบคคลอน

4. เพอสงเสรมมวยไทยใหเปนกฬาสากล ทงในสายสมครเลน และอาชพ ผทมลกษณะมวยไทยและไดผานการฝกชกมวยไทยมาแลว จะมรางกายแขงแรง อดทน มความแคลวคลองวองไว มความกลาหาญและเชอมนในตนเอง สามารถนามวยไทยไปใชปองกนตนเองเมอถงคราวจาเปนได สาเหตสาคญประการหนงของการทเยาวชนไมไดรบการฝกหดมวยไทยเทาทควรนน เนองจากผปกครองสวนใหญเขาใจวา การเรยนมวยไทยนนตองทาการชกตอยตอสกนอยางดเดอดถงเลอดตกยางออกเหมอนบนเวท แตแทจรงแลวมวยไทยเปนทงศาสตรและศลป สามารถเรยนรไปเพอเปนศลปะประจาตว เพอการออกกาลงกายและการพกผอน เพอใชปองกนตวเมอยามคบขน และถามความสามารถอาจฝกเทคนคชนสงเพอนาไปประกอบอาชพได สถานศกษา จงควรชแจงเหตผลและวตถประสงคการเรยนรศลปะมวยไทยใหแกผปกครองหรอผเกยวของไดทราบ

การฝกสอนศลปะมวยไทยทถกตอง กอนอนควรสรางความศรทธาและแรงจงใจทใหผเรยน มความรกและเขาใจในศลปะมวยไทยทพอควร ควรเรมจากทกษะและวธทงาย ๆ จนถงขนตอนทยากขนตามลาดบโดยเรมฝกกจกรรมทเบา ๆ เปนรายบคคล เปนกลมหรอเปนค ๆ ในระยะสน จนถงกจกรรมทหนกและนานขนตามลาดบ และใหคานงถงสภาพ และวยของผเรยนดวยหลกการสอน มวยไทยขนพนฐาน (พรหมชรนทร มหาดลกนพรตน, 2539, หนา 61)



การสอนศลปะมวยไทยโดยทวไปมหลกการเชนเดยวกบวชาพลศกษา แตผสอนควรไดตระหนก เนนถงปญหาและขอควรคานงกลาวมาแลว ตลอดทงใชหลกจตวทยาในการสอนหลาย ๆ อยางมาผสมผสานกน การสงเสรมใหนกเรยนระดบชนมธยมศกษาใหมโอกาสไดศกษาวชามวยไทยจงเปนสงสาคญยง ซงตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 วชามวยไทยจดอยในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โดยสอดคลองกบสาระและมาตรฐานการเรยนรทง 5 สาระและ 6 มาตรฐานการเรยนร ทมงเนนใหผเรยนเกดคณลกษณะทพงประสงคตามความมงหมายของหลกสตร ไดแก คณธรรมและจรยธรรม ทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจตทด รกการออกกาลงกายและการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย (กระทรวงศกษาธการ 2551, หนา 22-23)

จากการศกษาการจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษา ทผานมาพบวามปญหาในดานตาง ๆ จงทาใหการจดการเรยนการสอนมวยไทยไมเกดประสทธภาพ ประสทธผล จากวจยของ กตต จารสประเสรฐ (2552, หนา 56 - 84) พบวาการนาศลปะมวยไทยสการเรยนการสอนในหลกสตร ชวงชนท 3-4 ในเขตพนทการศกษาจงหวดนครราชสมา ปการศกษา 2550 มปญหาในดานหลกสตรการเรยนการสอน ครผสอน สถานทอปกรณและสงอานวยความสะดวก การวดผลและประเมนผล อยในระดบมาก และสอดคลองกบผลการวจยของ ยทธชย สโกส (2550, หนา 54 - 80) ทพบวาผบรหารสถานศกษาและครผสอนวชามวยไทยเหนวาเนอหาวชามวยไทยในปจจบนยงไมเหมาะสมกบสภาพการเรยนการสอน ตองมการวางแผนจดทาหลกสตรมวยไทยศกษาใหมความเหมาะสมและชดเจนยงขน และ ตอศกด แกวจรสวไล (2551, บทคดยอ) ไดศกษาการพฒนาหลกสตรรายวชามวยไทย ระดบมธยมศกษาตอนตน ตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 พบวา การเรยนการสอนวชามวยไทยในสถานศกษาจะมประสทธภาพตองมองคประกอบของหลกสตรทมคณภาพและครบถวนโดยเฉพาะเนอหาและกจกรรม จานวน 7 หนวยการเรยนร ใชเวลา 20 ชวโมง สามารถพฒนาใหผเรยนมความร ทกษะ เจตคต คณลกษณะความเปนไทย และสมรรถภาพทางกายทสมพนธกบสขภาพตามวตถประสงคของหลกสตรทกาหนดไว การจดการเรยนรมวยไทยในโรงเรยนระดบประถมศกษาในจงหวดแพร สวนมากใชกระบวนการจดการเรยนรโดยใชขนสอนพลศกษา 5 ขนตอน ซงประกอบดวย 1) ขนเตรยมและอบอนรางกาย 2) ขนสอน 3) ขนฝกหด 4) ขนนาไปใช และ 5) ขนสรปและสขปฏบต ทงนเพราะวชามวยไทยเปนกจกรรมหนงของพลศกษา ดงนนการจดการเรยนรจงใชวธการสอนแบบพลศกษา ดงนนจากวธการจดการเรยนรดงกลาว ผวจยจงสนใจทจะศกษาวธการสอนมวยไทยทใชวธการสอนพลศกษามปญหาและอปสรรคในขนตอนและกจกรรมใด ทงนเพอจะไดหาแนวทางในการปรบปรงแกไขการจดการเรยนรในโรงเรยนใหมประสทธภาพ เกดประสทธผลกบผเรยนวชามวยไทยตอไป วตถประสงคการวจย เพอศกษาสภาพการจดการเรยนรมวยไทยในสถานศกษา ของระดบประถมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1 วธดาเนนการวจย

1. ประชากร คอ นกเรยนชนประถมศกษาปท 4-6 ทเรยนมวยไทย จานวน 42 โรงเรยน 1,260 คน ทมการจดการสอนมวยไทยนกเรยนระดบประถมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1

2. กลมตวอยาง คอ นกเรยนชนประถมศกษาปท 4-6 ทเรยนมวยไทยสงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1 จานวน 840 คน ซงไดมาจากการกาหนดขนาดกลมตวอยางโดยใชสตรทาโร ยามาเน (Yamane, Taro) โดยไดมาจากการสมอยางงาย (Sample random Samping)

เครองมอทใชในการวจย

เครองมอทใชในการวจยครงนเปนแบบสอบถามทผวจยสรางขนจากการศกษาจากหลกการ ทฤษฎ เอกสารงานวจยทเกยวของและไดใหผเชยวชาญจานวน 4 คน ตรวจสอบคณภาพโดยประเมนดชนความสอดคลองของเนอหา (IOC) แบบสอบถาม โดยแบงออกเปน 3 ตอน ไดแก



ตอนท 1 เปนแบบสอบถามเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม เปนลกษณะแบบตรวจสอบรายการ (Check list)

ตอนท 2 เปนแบบสอบถามความคดเหนเกยวกบสภาพการจดการเรยนสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบ

ประถมศกษา สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1 เปนลกษณะแบบมาตราสวนประมาณคา (rating scale) 5 ระดบคอ มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด ตอนท 3 ความคดเหนเกยวกบปญหาและขอเสนอแนะ

สรปผลการวจย 1. ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม

ผลการศกษา พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญไดแก เพศชาย คดเปนรอยละ 63.10 เปนเพศหญง คดเปนรอยละ 36.90 ชนประถมศกษาปท 4 คดเปนรอยละ 34.53 ชนประถมศกษาปท 5 คดเปนรอยละ 33.33 และชนประถมศกษาปท 6 คดเปนรอยละ 32.14

2. สภาพการจดการเรยนรมวยไทย สภาพการจดการเรยนรมวยไทยในสถานศกษา ระดบประถมศกษา สานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาแพร เขต 1 ผลการศกษาสภาพการจดการเรยนรมวยไทยในสถานศกษา ระดบประถมศกษา สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1 พบวา โดยรวมคาเฉลยอยในระดบมาก มคาเฉลย 3.49 เมอพจารณาเปนรายขอพบวา ขอทมคาเฉลยสงสดคอ ขนนาไปใช อยในระดบมาก มคาเฉลย 3.54 รองลงมาคอ ขนเตรยมและอบอนรางกาย อยในระดบมาก มคาเฉลย 3.52 ขนสรปและสขปฏบต อยในระดบมาก มคาเฉลย 3.50 ขนฝกหด อยในระดบมาก มคาเฉลย 3.48 และขนการสอน อยในระดบปานกลาง มคาเฉลย 3.39 ตามลาดบ รายละเอยดแตละขนตอนการสอน ดงน

1. ขนเตรยมและอบอนรางกาย โดยรวมอยในระดบมาก ซงมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนทบทวนประสบการณของนกเรยนกอนเรยน และตรวจเชคสภาพรางกายของนกเรยนกอนการเรยน

2. ขนสอน โดยรวมอยในระดบปานกลาง ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนใชอปกรณประกอบการอธบายและสาธต

3. ขนฝกหด โดยรวมอยในระดบมาก ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนใหจบคฝกปฏบตสลบกนและเปลยนคฝกอยในระดบมาก

4. ขนนาไปใช โดยรวมอยในระดบมาก ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนเนนความถกตองการใชอาวธ หมด เตะ ถบ เขา และศอก

5. ขนสรปและสขปฏบต โดยรวมอยในระดบมาก ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ครผสอนแจงผลการฝกปฏบตและกจกรรมทปฏบต

3. ความคดเหนเกยวกบปญหาและขอเสนอแนะ 1. ควรฉาย CD/DVD เรองราวประวตความเปนมาของมวยไทย การแขงขนชกมวยไทย ควรนาประวตความเปนมาหรอนกมวยไทยในอดตมาจดทาเปนเนอหาการตน และควรกลาวถงการชกมวยทกครงกอนเขาสบทเรยน 2. ครผสอนควรเขาใจวตถประสงคแตละบทของวชามวยไทยอยางชดเจน ควรมกจกรรมเกยวกบมวยไทยเพอเสรมสรางประสบการณของผเรยน ควรศกษาหลกสตรมวยไทยอยางละเอยด และควรมสออปกรณใหสอดคลองกบเนอหามวยไทย 3. เนอหามวยไทยควรมงเนนฝกทกษะเกยวกบการกายบรหารแมไมมวยไทย การไหวคร การอนรกษศลปะแมไมมวยไทย การออกกาลงกาย นกเรยนควรไดเรยนหลกสตรมวยไทยอยางตอเนองจนถงระดบมธยมศกษา ควรมจดการแขงขนเกยวกบการกายบรหารแมไมมวยไทย การไหวคร ควรใหนกเรยนไดฝกปฏบตตามสภาพของนกเรยนเอง และควรมอปกรณมวยไทยชวยในการฝกปฏบต



4. ควรประเมนตามสภาพความเปนจรงและมงเนนพฒนารางกาย จตใจ และสตปญญาของการเรยนวชามวยไทย ควรตรวจเชครางกายนกเรยนเมอไดรบอนตรายจากการฝกมวยไทย และควรบอกประโยชนของการฝกมวยไทยใหนกเรยนไดรบทราบหลงจากเรยนมวยไทยทกครง 5. ควรมการจดนทรรศการเกยวกบประวตนกมวยไทยในอดต นกมวยไทยปจจบน และความกาวหนาในอาชพนกมวยไทย ควรนานกมวยทประสบความสาเรจมาเลาถงการประสบความสาเรจในอาชพนกมวย ควรจดบอรดเกยวกบการชกมวยอยางตอเนอง ควรมการจดการแขงขนเกยวกบมวยไทย เชน การเขยนเรยงความ คาขวญ และควรจดใหนกเรยนไดรบชมการแขงขนมวยไทยทสาคญๆ เชน การชกมวยไทยของบวขาว ขอเสนอแนะ

ขอเสนอแนะจากการวจยผลทนาไปใชดงน จากการศกษาสภาพการจดการเรยนรมวยไทยในสถานศกษา ระดบประถมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาแพร เขต 1 มขอเสนอแนะจากการวจยครงน ดงน

1. ครผสอนควรตรวจเชครางกายนกเรยนหลงจากฝกปฏบต ดงนน กอนการเรยนมวยไทยควรมการใหนกเรยนอบอนรางกายดวยการการบรหารแมไมมวยไทย เพอใหรางกายแขงแรงสมบรณ มความพรอมในการเรยน ระหวางฝกปฏบต ครผสอนควรดแลอยางใกลชดและหลงจากเรยนแลวครผสอนควรตรวจสอบสภาพรางกายของผเรยนวาเกดอบตเหตหรอบาดแผลหรอไม เพอทจะใหนกเรยนมความเตรยมพรอมดานรางกาย จตใจ สตปญญา ในการเรยนในชวโมงตอไป

2. ครผสอนควรนาบทเรยนวดทศนการชกมวยไทยในการสรางความสนใจ เพราะวาการนาสอวดทศนมาใชในการเรยนการสอนเปนกระตนความสนใจของผเรยนไดเปนอยางมาก ไดเหนทงภาพและเสยง ดงดดผเรยนไดเปนอยางด และมประสทธภาพ จงควรนาสอวดทศนนาเสนอกอนเขาสบทเรยนหรอใชประกอบการเรยน เพอใหผเรยนเกดความสนใจอยากจะเรยนมากขน เชน วดทศนการรายราแมไมมวยไทย วดทศนการออกกาลงกายทาแมไมมวยไทย วดทศนประวตความเปนมาของมวยไทย

3. ครผสอนควรเนนทาแมไมมวยไทย เนองจากการชกมวยไทยใชไดทงหมดเทาเขาศอกเปนอาวธปองกนตวและเปนการออกกาลงกายไดอยางดเยยม เสรมสรางความแขงแรงทางรางกายของนกเรยน และนามาประยกตกายบรหารแบบแอโรบคมวยไทยหรอคตะมวยไทยไดเปนอยางด ดงนน ครผสอนควรมความร ความสามารถ ทกษะ แมไมมวยไทย ไดรบการเขาอบรมหลกสตรมวยไทยในสถานศกษา และควรตดตามขอมลขาวสารมวยไทยตลอดเวลา นาผเรยนได ออกกาลงกายแมไม มวยไทยในตอนเชา ฝกใหผเรยนไดออกทาแมไมมวยไทยอยางถกตอง และเตรยมตวผเรยนตลอดเวลาในการนาผเรยนออกไปแขงขน และแสดงโชวในโอกาสตาง ๆ

ขอเสนอแนะในการวจยครงตอไป

1. ควรศกษาศลปะแมไมมวยไทย การจดการแขงขนคตะมวยไทย การจดการแขงขนกระบกระบอง มาประยกตใชในการออกกาลงกาย 2. ควรศกษาหลกทฤษฎและการฝกภาคปฏบตใหเหมาะสมกบวยของผเรยน 3. ควรศกษาการอปสรรคในการพฒนากฬามวยไทยตงแตระดบรากหญาในวยเดก สกฬา เปนเลศ และสกฬาอาชพ




กรมพลศกษา. (2541). ศลปะมวยไทยขนสง. กรงเทพ ฯ : สานกพฒนาการและนนทนาการ กรมพลศกษา กระทรวงศกษาธการ.

กระทรวงศกษาธการ. (2551). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.

กระทรวงศกษาธการ. (2545). การจดทาหลกสตรสถานศกษา. กรงเทพฯ : ผแตง. ________. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.ม.ป.ท. กตต จารสประเสรฐ. (2552). ปญหาและความคดเหนในการนาศลปะมวยไทยสการเรยนการสอน

ในหลกสตรชวงชนท 3 – 4ในเขตพนทการศกษาจงหวดนครราชสมา. วทยานพนธ ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษาวทยาลยมวยไทยศกษาและการแพทย แผนไทย มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.

ตอศกด แกวจรสวไล. (2554). การวจยและพฒนาหลกสตรรายวชามวยไทย ระดบมธยมศกษา ตอนตนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. วทยานพนธ คณะศกษาศาสตรและพฒนศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

ปญญา ไกรทศน. (2527). มวยไทยยอดศลปะการตอส. กรงเทพฯ : บพธการพมพ. พรมชรนทร มหาดกนพรตน. (2539). ปญหาการจดกจกรรมแมไมมวยไทยในโรงเรยน ประถมศกษา สงกดสานกงานการประถมศกษาจงหวดแพร. ปรญญานพนธ

วชาเอกพลศกษา มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ ประสานมตร. โพธสวสด แสงสวาง. (2532). มวยไทยเบองตน. มหาสารคาม : ภาควชาพลศกษาและนนทนาการ

คณะวชาครศาสตร สหวทยาลยอสานเหนอ มหาสารคาม. ยทธชย สโกส. (2550). ความคดเหนของครผสอนและผบรหารสถานศกษาทมตอการจดการเรยน

การสอนมวยไทยศกษา สานกงานเขตพนทการศกษาจงหวดเลย. วทยานพนธ ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา วทยาลยมวยไทยศกษาและการแพทย แผนไทย มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.

สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.



บทความวทยานพนธ การศกษาสภาพการจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบมธยมศกษา

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาอตรดตถ เขต 1

*พเชษฐ กลศร คาสาคญ การสอนมวยไทย

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาสภาพการจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบมธยมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต 1 กลมตวอยางทใชในการวจย คอ ผบรหารสถานศกษาและหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา จานวน 72 คน ทไดมาจากการสมอยางงาย เครองมอทใชในการวจย คอ แบบสอบถาม สถตทใชในการวจย ไดแก การแจกแจง ความถ รอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน

ผลการวจย พบวา 1. ดานหลกสตร หลกสตรวชามวยไทยควรมงเนนใหผเรยนนาความรทไดรบไปใชใน การออกกาลง

กายโดยรวมอยในระดบมากทสด 2. ดานการจดการเรยนการสอน สถานศกษาควรสงเสรมใหนกเรยนทมความสามารถ ดานมวยไทยเปน

นกกฬามวยไทยตอไปอยในระดบมากทสด 3. ดานครผสอน ครควรมทกษะทางดานกฬามวยไทยโดยรวมอยในระดบมากทสด 4. ดานอปกรณและสถานท ความคดเหนของผบรหารศกษา การเรยนวชามวยไทยควรมคมอ สอการ

เรยนการสอนโดยรวมอยในระดบมากทสด และความคดเหนของหวหนากลมสาระ การเรยนรสขศกษาและพลศกษา การสอนมวยไทยในสถานศกษาควรมอปกรณในการปองกนตวไมใหเกดการบาดเจบโดยรวมอยในระดบมากทสด

5. ดานการวดและประเมนผล ความคดเหนของผบรหาร การประเมนผลวชามวยไทยครอบคลมพฤตกรรมทง 4 ดาน คอ พทธพสย จตพสย ทกษะพสย และดานสมรรถภาพทางกาย โดยรวมอยในระดบมาก ความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ครผสอนมเครองมอวดผลและเกณฑการประเมนทกษะของนกเรยนทชดเจน

____________________________ *พเชษฐ กลศร. (2555). การศกษาสภาพการจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบ

มธยมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาอตรดตถ เขต 1. วทยานพนธ ระดบปรญญามหาบณฑต หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.



ABSTRACT

The purpose of this research was to study Muay Thai pedagogical situation in secondary schools under the office of Uttradit secondary Education service Area I. The samples used in this research were 72 persons by simple random sampling consisted of school administrators and chiefs of health education and physical education learning clusters. The instrument was questionnaire. The statistics for data analysis were frequency, percentage, mean and standard deviation. The research findings were as follows: 1. Muay Thai curriculum emphasized on learner application of exercises was totally in the highest level. 2. The pedagogy with the promotion of the students with Muay Thai ability to be Muay Thai sporters was in the highest level. 3. Muay Thai teachers with Muay Thai skills were totally in the highest level. 4. The equipment and venue, the opinions of administrators, handbooks and teaching media were totally in the highest level. The opinions of the chiefs in health education and physical education with self protection in teaching Muay Thai were totally in the highest level. 5. The measurement and evaluation, the opinions of administrators, Muay Thai evaluation on 4 aspects : cognitive domain, affective domain, psychomotor domain and physical competency were totally in the high level. The opinions of the chiefs in health education and physical education learning clusters, and teachers with evaluation instrument and the evaluation criteria to evaluate the student skills were clear. ความเปนมาและความสาคญของปญหา

มนษยรจกคาวาตอสตงแตมนษยเรมเกดลมตามาดโลก ตองตอสกบทกสงทกอยางรอบ ๆ ตวเองและแมแตกบตวเองกมไดละเวนจะตองส ตองตอสกบธรรมชาตและภยของธรรมชาตสงสาราสตวทมงรายหมายชวต หรอทมนษยจะมงเอาชวตเพอนามาเปนอาหารสาหรบยงชวตบางครงมนษยกตอสกนเอง เพอสทธในการครอบครองเปนเจาของ เพอเสรภาพ เพอปองกนตนเองหรออน ๆ การตอสดงกลาวอาจจะตองใชกาลงกายกาลงใจและกาลงความคดเขามาเกยวของดวย มนษยจะตอสเพอวตถประสงคใดกแลวแตจดมงหมายสงสดของการตอส ความอยรอดของชวตจากการตอสมนษยกไดพยายามคดคนวธการตอส เพอปองกนใหถงแกชวตไดภายในระยะเวลาอนสน หรอเมอทงสองฝายมอาวธคมอการทารายกนกทาไดลาบากตางกตองเกรงซงกนและกนมนษยกพยายามใชความคดทจะหาหนทางเอาชนะ เอาชวตของคตอสใหงายและรวดเรว ปองกนชวตตนเองใหปลอดภยมากขนพยายามคดคนศกษา ทดลอง ดดแปลงแกไข เพอหาแนวทางทจะตอสและปองกนตวทงทมอาวธและไมมอาวธ ทาใหเกดศลปะการตอสและปองกนตวขนมา ดวยการพยายามคดคนการตอสมอเปลาเพอใหตนเองปลอดภยจากสงรอบขาง โดยใชอวยวะของรางกายเปนอาวธเขาตอส เชน มอและเทา กาหนดระเบยบแบบแผนมหลกเกณฑในการตอสสงตาง ๆ รวมกนเรยกวามวย บรรพบรษมความเฉลยวฉลาดในการคดคน ดดแปลงและพลกแพลงในการใชอวยวะทกสวนของรางกาย เชน มอ, เทา, เขา, ศอก และศรษะเขาตอสปองกน ปดปองสวนทออนแอของรางกายไดเปนอยางด การตอสมอเปลาของไทยเปนศลปะแหงการตอสประจาชาต เรยกวามวยไทย (ปญญา ไกรทศน, 2527, หนา 4)

มวยไทย คอศลปะการตอสปองกนตว และเปนกฬา ประจาชาตไทยทเปนเอกลกษณไทย เปนการแสดงออกถงภมปญญาอนชาญฉลาดของบรรพบรษไทย เปนมรดกทางวฒนธรรมทสบทอดตอกนมาเปนเวลาอนยาวนานตงแตโบราณจนถงปจจบน มวยไทยเปนกฬาทใชอวยวะเกอบทกสวนของรางกายในการตอสและปองกนตว มพธการ มระเบยบและกตกาในการชก เรมตนดวยการไหวครทมทาทางสวยงามนาสนใจ มดนตรเรงเราทงจงหวะ



และทวงทานองระทกใจตงแตเรมตนจนสนสดการชก ในการชกมทาแมไมมวยไทยเปนไมเดกสาหรบเผดจศกคตอส สาหรบผทผานการฝกมวยไทยจะทาใหมสมรรถภาพทสมบรณแขงแรง ทงรางกาย อารมณ สงคม จตใจและสตปญญา มคณธรรม มความกตญญ เคารพครอาจารย และผทไดรบการฝกฝนทดจะเปนผทมนาใจเปนนกกฬา มความกลาหาญ อดทน มจตสานกแหงความเปนไทย และสามารถนาคณสมบตของศลปะมวยไทยไปใชในชวตประจาวน ทาใหเปนบคคลมคณคายง กอใหเกดความรรกสามคคของคนในชาตไทยไดอกดวย ดงนน มวยไทยจงเปนไดทงวธการตอส กจกรรมการเคลอนไหว และถอวาเปนยทธวธการปองกนตวทมลกษณะเปนทงศาสตรและศลปได (สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต, 2540, หนา 13)

ผ ทมลกษณะมวยไทยและไดผานการฝกชกมวยไทยมาแลว จะมรางกายแขงแรง อดทน มความแคลวคลองวองไว มความกลาหาญและเชอมนในตนเอง สามารถนามวยไทยไปใชปองกนตนเองเมอถงคราวจาเปนได สาเหตสาคญประการหนงของการทเยาวชนไมไดรบการฝกหดมวยไทยเทาทควรนน เนองจากผปกครองสวนใหญเขาใจวา การเรยนมวยไทยนนตองทาการชกตอยตอสกนอยางดเดอดถงเลอดตกยางออกเหมอนบนเวท แตแทจรงแลวมวยไทยเปนทงศาสตรและศลป สามารถเรยนรไปเพอเปนศลปะประจาตว เพอการออกกาลงกายและการพกผอน เพอใชปองกนตวเมอยามคบขน และถามความสามารถอาจฝกเทคนคชนสงเพอนาไปประกอบอาชพได สถานศกษาจงควรชแจงเหตผลและวตถประสงคการเรยนรศลปะมวยไทยใหแกผปกครองหรอผเกยวของไดทราบ (มลรกษ เลศวลย, 2550, หนา 2)

สาเหตสาคญประการหนงททาใหกฬามวยไทย ไมเจรญกาวหนาเทาทควรคอ ความรสานกคดของประชาชนทงชาวไทยและชาวตางประเทศทมตอกฬามวยไทยยงไมถกตอง โดยเขาใจวากฬามวยไทยเปนกฬาไมด ไมงาม ไมควรจะเขาไปยงเกยว ความเขาใจผดเกยวกบกฬามวยไทยคอ (สมศกด ศรอนนต, 2541, หนา 5)

1. กฬามวยไทยเปนกฬาทโหดรายทารณ 2. กฬามวยไทยทาใหนกกฬาตายหรอพการได 3. กฬามวยไทยเปนกจกรรมของคนทผดปกตนยมเลนกน หมายถง พวกทชอบความรนแรงโหดราย 4. กฬามวยไทยเปนกฬาของคนชนตา ผดมสกลไมควรเลน 5. กฬามวยไทยเปนกฬาของคนจน คนมฐานะดไมควรเลน 6. กฬามวยไทยเหมาะสาหรบคนไมมความร 7. กฬามวยไทยทาใหเปนคนโงเขลา สมองเสทอม 8. กฬามวยไทยใชแตรางกาย ไมใชสมอง 9. นกมวยสวนใหญเปนพวกเจาพอ หรอนกเลง อนธพาล 10. หวหนาคายมวยสวนใหญเปนพวกเจาพอ หรอนกเลง อนธพาล 11. วงการมวยเปนวงการของผมอทธพล 12. กฬามวยไทยเปนการพนน ผดศลธรรม ขดตอขนบธรรมเนยมประเพณอนดงาม กระทรวงศกษาธการไดประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ใหเปนหลกสตร

แกนกลางของประเทศ โดยกาหนดจดหมาย และมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายและกรอบทศทางในการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทดและมขดความสามารถในการแขงขนในเวทระดบโลก (กระทรวงศกษาธการ, 2551) พรอมกนนไดปรบกระบวนการพฒนาหลกสตรใหมความสอดคลองกบเจตนารมณแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ทมงเนนการกระจายอานาจทางการศกษาใหทองถนและสถานศกษาไดมบทบาทและมสวน รวมในการพฒนาหลกสตร เพอใหสอดคลองกบสภาพ และความตองการของทองถน

พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) 2554 และ(ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 (2542, หนา 3) หมวดท 1 บททวไป ความมงหมายและหลกการ มาตรา 7 ระบวา เปาหมายและกระบวนการการเรยนรมงปลกฝงจตสานกทเกยวของกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธหนาทและเสรภาพ การเคารพกฎหมายความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย ภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนของสวนรวมและของประเทศชาต



รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม ของชาต การกฬา ภมปญญาของไทย ความรอนเปนสากล อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงพาตนเอง มความรเรมสรางสรรค และเรยนรตนเองอยางตอเนอง

การชวยกนอนรกษและสงเสรม ภมปญญาไทยและศลปวฒนธรรมของไทย มวยไทยกเปน ภมปญญาไทยแขนงหนงของนาฏลลาสยาม เปนศลปะการตอสปองกนตวทมการบรรเลงดนตรประกอบ เครองดนตรทชาวสยามนามาบรรเลงประกอบเปนฉากของลลาการรายรา การแขงขน ไดแก ตะโพนหรอกลองแขก ซงตแลวจะทาใหเสยงตา เรยกวากลองตวเมย ทใหเสยงสงจะเรยกวากลอง ตวผ ปชวา และฉง ปะทะกนทางสรระรางกาย จตใจ และปฏภาณทางปญญา ศลปะมวยไทย เปนมรดกทางวฒนธรรมชนหนงของคนไทย ทกคน มวยไทยจงเปนศลปะการละเลน เปนการแขงขน เปนนาฏศลปเชงยทธ

โพธสวสด แสงสวาง (2532, หนา 28) ไดกลาววา มวยไทยชวยพฒนารางกาย อารมณ สงคม จตใจ และสตปญญา ใหเปนผมความสมบรณทางกายและจตใจ สามารถปรบตวอยในสงคมอยางมความสข ดงนนคนไทยทกคนควรจะไดฝกฝนเพอเปนการออกกาลงกายใหรางกายมสมรรถภาพทางกายดอยเสมอ ทงควรจะไดศกษาคนควาเรองมวยไทยใหเปนผทมความร ความเขาใจเรองของมวยไทยอยางถกตอง อนจะยงผลใหเกดความรกชนชมในวฒนธรรมอนลาคาแหงศลปะการตอสและพยายามเผยแพรไปสชาวโลกอยางมระบบ เนองจากนานาประเทศเรมหนมาสนใจศลปะการตอส แบบมวยไทย และนยมฝกซอมทงเพอการออกกาลงกายและเพอการแขงขน มการตงชมรมและองคกร มวยไทยในตางประเทศมากมาย ซงลวนแตนากจกรรม การฝกซอม การแขงขน มวยไทยเปนสอทาใหชาวตางชาตเขาใจวฒนธรรม ประเพณของคนไทยมากขน ทงชนชมและหวงแหนศลปะ มวยไทยเหมอนเปนศลปะทสรางขนมาสาหรบชาวโลกทงมวล มวยไทยเปนเอกลกษณเปนวฒนธรรมและวฒนธรรมคอ ความมนคงของชาต มวยไทยจงเปนสวนสาคญททาใหชาตไทยมนคง ไมวาคนไทยจะไปอยทใดกจะนาศลปะมวยไทยไปฝกปฏบตและเผยแพรสรางความสมพนธอนดในหมคนไทยดวยกน

กฤตยา แมนเหมอน (2547, หนา 25) หลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2544 จดหมาย ไดระบวา หลกสตรการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ เปนคนดมปญญา มความสข และมความเปนไทย มศกยภาพในการศกษาตอและการประกอบอาชพ จงกาหนดจดหมายซงเปนมาตรฐานการเรยนรใหเกดคณลกษณะอนพงประสงค ดงน

1. เหนคณคาของตนเอง มวนยในตนเอง ปฏบตตามหลกธรรมของพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ มคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค

2. มความคดสรางสรรค ใฝรใฝเรยน รกการอาน รกการเรยน และรกการศกษาคนควา 3. มความรอนเปนสากล รเทาทนการเปลยนแปลงและความเจรญกาวหนาทางวทยาการ มทกษะและ

ศกยภาพทางการจดการ การสอสารและการใชเทคโนโลย ปรบวธการคด วธการทางานไดเหมาะสมตามสถานการ 4. มทกษะและกระบวนการ โดยเฉพาะทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร ทกษะการคด การสราง

ปรชญา และทกษะในการดารงชวต 5. รกการออกกาลงกาย ดแลตนเองใหมความสขและบคลกภาพทด 6. มประสทธภาพในการผลตและการบรโภค มคานยมในการเปนผผลตมากกวาผบรโภค 7. เขาใจในประวตศาสตรของชนชาตไทย ภมใจในความเปนไทย เปนพลเมองด ยดมนในวถชวต และ

การปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข 8. ม จตสา นกในการอนรกษภาษาไทย ศลปวฒนธรรม ประเพณ กฬา ภ ม ปญญาไทย

ทรพยากรธรรมชาตและพฒนาสงแวดลอม 9. รกประเทศชาตและทองถน มงทาประโยชนและสรางสงทดงามแกสงคม จะเหนไดวา ภมปญญาไทยและศลปวฒนธรรมของไทยเปนสงทดงาม ซงมงใหนกเรยนไดตะหนกและ

เหนคณคา และภมปญญาไทย ทตองการพฒนาใหเกดแกนกเรยนเพอเปนพลเมองทดของชาตตอไปในอนาคต การจดหลกสตรการศกษาขนพนฐานจะประสบความสาเรจตามเปาหมายทคาดหวงได ทกฝายท

เกยวของทงระดบชาต ชมชน ครอบครว และบคคลตองรวมรบผดชอบ โดยรวมกนทางานอยางเปนระบบ และ



ตอเนอง ในการวางแผน ดาเนนการ สงเสรมสนบสนน ตรวจสอบ ตลอดจนปรบปรงแกไข เพอพฒนาเยาวชนของชาตไปสคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรทกาหนดไว

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ รวมกบ สานกงานพฒนาการกฬาและนนทนาการการกฬาแหงประเทศไทย ไดประชมเรองการบรรจวชามวยไทยเปนหลกสตรการศกษาของชนประถม และมธยมศกษาเพอใหเดกและเยาวชนไดเรยนรมวยไทย ศลปะการตอสประจาชาต โดยหลกสตรเบองตนจะเรมตนในเยาวชนอายตงแต 5 ปขนไปจะเรมราเรยนตงแตการรายรามวยไทย เรอยไปจนถงการเรยนแมไมมวยไทยในระดบเยาวชนทโตขน โดยการเรยนมวยไทยจะปลอดภยเนองจากมการใสเครองปองกนตวทรดกม จากการบรรจวชามวยไทยในหลกสตรการศกษา นกการศกษา คร ผปกครอง มความวตกกงวลเปนหวงผเรยนจะไดรบบาดเจบและอาจเกดความกาวราวจากการฝกฝนวชามวยไทย จงทาใหผเกยวของดานหลกสตรการศกษาพยายามกลนกรองเนอหาสาระและกจกรรมการเรยนการสอน เพอนามาพฒนาดานความร เจตคต ทกษะ สมรรถภาพและคณลกษณะทดงาม โดยหลกเลยงกจกรรมการประลองและการแขงขนมวยไทย

กระทรวงศกษาธการ (2551, หนา 61) ระบวา การจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษา ไดแบงออกเปน 2 ลกษณะคอ

1. การฝกหดมวยไทยในโรงเรยน วทยาลย และมหาวทยาลย 2. การฝกมวยไทยในสถาบนฝกหดครพลศกษา การฝกหดมวยไทยในโรงเรยน วทยาลย และมหาวทยาลย สาหรบนกเรยน นสต นกศกษาโดยทวไป

มกจะฝกเพอใหเกดความรความเขาใจถงคณคาและความสาคญของการนาเอากฬามวยไทยไปใชในชวตประจาวน และมทกษะกฬามวยไทยจนสามารถนาไปใชออกกาลงกายไดอยางปลอดภย มความรความเขาใจระเบยบ ขอบงคบ และกตกาการแขงขนคณลกษณะเปนคนกลาหาญ เชอมนตนเอง สามารถตดสนใจไดด มความสขมรอบคอบ สวนการฝกหดมวยไทยในสถาบนฝกหดครพลศกษานน นอกจากมจดประสงคดงไดกลาวมาขางตนแลว ยงมจดประสงคในการฝกหดเปนผฝกสอน ผตดสน เจาหนาทและผดาเนนการจดการแขงขนกฬามวยไทยดวย (โพธสวสด แสงสวาง, 2532, หนา 16)

การเรยนการสอนวชามวยไทยในโรงเรยนมธยมศกษา จะเปนวชาทมเนอหาเกยวกบความรทวไป ววฒนาการและคณคาของกฬามวยไทย ทกษะเฉพาะตว ทกษะและวธปองกนแบบตาง ๆ ระเบยบประเพณ กตกา มารยาทของการเปนผเลนและผดทด การบรหารรางกาย การบารงรกษาสขภาพ การเลนดวยความปลอดภย และการดแลรกษาอปกรณกฬามวยไทย นอกจากนแลว วชา มวยไทยยงเปนวชาเลอกในโรงเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายอกดวย

จากประเดนดงกลาวผวจยมความสนใจศกษาสภาพการจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบมธยมศกษา สานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต 1โดยผวจยมความมงหวงวาผลการวจยจะเปนประโยชนในการแกไขปญหาการจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษา เปนขอมลการจดกจกรรมการเรยนการสอนมวยไทย สาหรบผบรหารสถานศกษา หวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ครผสอนสขศกษาและพลศกษา ระดบชนมธยมศกษา อกทงเหนคณคาและความสาคญของศลปะมวยไทยใหกบเยาวชนรนหลง วตถประสงคของการวจย เพอศกษาสภาพการจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบมธยมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต 1 สรปผลการวจย

การศกษาสภาพการจดการเรยนสอนมวยไทยในสถานศกษา ระดบมธยมศกษา สานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต 1 สรปไดดงน ผบรหารศกษาและหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบมธยมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต 1 สวนใหญเปนเพศชายมากกวาหญง



ผบรหารศกษาและหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบมธยมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต 1 สวนใหญ มอาย 51 -60 ป ผบรหารศกษาสวนใหญมวฒการศกษาระดบปรญญาโท และหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา สวนใหญมวฒการศกษาระดบปรญญาตร ผบรหารศกษาและหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบมธยมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต 1 สวนใหญ มอายราชการ 20 ปขนไป ผบรหารศกษาและหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบมธยมศกษา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาอตรดตถ เขต 1 สวนใหญบรรจอยในขนาดโรงเรยนเปนขนาดเลก (จานวนนกเรยนไมเกน 120 คน ดานหลกสตร ความคดเหนของผบรหารศกษา พบวา หลกสตรวชามวยไทยควรมงเนนใหผเรยนนาความรทไดรบไปใชในการออกกาลงกาย อยในระดบมาก มคาเฉลย 4.06 และความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา พบวา หลกสตรวชามวยไทยควรมงเนนใหผเรยนนาความรทไดรบไปใชในการออกกาลงกาย อยในระดบมากทสด มคาเฉลย 4.50 ซงจากการวจยแสดงใหเหนวา การจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษาควรมการพฒนาหลกสตรใหมความเหมาะสม สอดคลองกบสภาพสงคมทองถนและการเปลยนแปลงของสงคม มปรบปรงเนอหาวชามวยไทย กจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบผเรยน โดยใหผเรยนสามารถนาทกษะมวยไทยไปใชในการปองกนตวและการออกกาลงกาย ดานการจดการเรยนการสอน ความคดเหนของผบรหารศกษา พบวา สถานศกษาควรสงเสรมใหนกเรยนทมความสามารถดานมวยไทยเปนนกกฬามวยไทยตอไป อยในระดบมากทสด มคาเฉลย 4.61 และความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา พบวา สถานศกษาควรสงเสรมใหนกเรยนทมความสามารถดานมวยไทยเปนนกกฬามวยไทยตอไป อยในระดบมากทสด มคาเฉลย 4.58 ซงจากการวจยแสดงใหเหนวา การจดกจกรรมการเรยนการสอนควรสอดคลองกบความสนใจของผเรยน มการเตรยมแผนการสอนและจดลาดบขนตอนอยางเหมาะสม

ดานครผสอน ความคดเหนของผบรหารศกษา พบวา ครควรมความเขาใจหลกสตรวชา มวยไทย อยในระดบมากทสด มคาเฉลย 4.61 และความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา พบวา ครควรมทกษะทางดานกฬามวยไทย อยในระดบมากทสด มคาเฉลย 4.61 ซงจากการวจยแสดงใหเหนวา ครผสอนวชามวยไทยนนตองเปนผมความรเฉพาะสาขาและสามารถถายทอดทกษะมวยไทยใหกบผเรยนไดอยางด มการจดกจกรรมสอดคลองกบเนอหาและเพมพนความรอยางสมาเสมอ

ดานอปกรณและสถานท ความคดเหนของผบรหารศกษา พบวา การเรยนวชามวยไทยควรมคมอ สอการเรยนการสอน อยในระดบมากทสด มคาเฉลย 4.53 และความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา พบวา การสอนมวยไทยในสถานศกษาควรมอปกรณในการปองกนตวไมใหเกดการบาดเจบ อยในระดบมากทสด มคาเฉลย 4.72 ซงจากการวจยแสดงใหเหนวา มการขาดแคลนอปกรณการเรยนการสอน คมอ หลกสตร สอการเรยนการสอนและสถานทในการจดการเรยนการสอนไมเหมาะสมซงการจดการเรยนการสอนวชามวยไทยใหประสทธภาพนน การมอปกรณมวยไทย สถานท และสงอานวยความสะดวก จะสามารถทาใหผเรยนฝกฝนทกษะไดอยางถกตองและปลอดภยเกดประสทธภาพในการเรยนมากขน

ดานการวดและประเมนผล ความคดเหนของผบรหารศกษา พบวา การประเมนผลวชามวยไทยครอบคลมพฤตกรรมทง 4 ดาน คอ พทธพสย จตพสย ทกษะพสย และดานสมรรถภาพทางกาย อยในระดบมาก มคาเฉลย 3.92 และความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา พบวา ครผสอนมเครองมอวดผลและเกณฑการประเมนทกษะของนกเรยนทชดเจน อยในระดบมาก มคาเฉลย 4.06 ซงจากการวจยแสดงใหเหนวา ครผสอนมเครองมอวดผลและเกณฑการประเมนผลทกษะของนกเรยนทชดเจน มแบบทดสอบมาตรฐานในการวดผลดานปฏบตและสามารถสรางแบบทดสอบทกษะมวยไทยใชเองได ดงนนผบรหารสถานศกษาควรสนบสนนใหครผสอนวชามวยไทยไดอบรมความรดานการวดและประเมนผลเพมเตม



ขอเสนอแนะ ขอเสนอแนะจากผลการวจยนาไปใช

1. สถานศกษาควรจดใหมการพฒนาการเรยนการสอนวชามวยไทยศกษาในโรงเรยนใหแกครกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาในทกดานอยางสมาเสมอ โดยผบรหารใหการสนบสนน สงเสรมในการรบการฝกอบรมหรอประชมปฏบตการ เพอเพมเตมความร และการฝกปฏบตจรง สาหรบการเรยนการสอนใหเพยงพอกบความตองการของคร 2. สถานศกษาควรสงครกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาไปตามโรงเรยนตาง ๆ เพอเปนการสนบสนน สงเสรมและปรบปรงการเรยนการสอนวชามวยไทยศกษาใหดมคณภาพ และทนสมย เพอเปนการแลกเปลยนความรซงกนระหวางคร 3. สถานศกษาควรใหการสนบสนนนกเรยนทมความสามารถ ทกษะ กฬามวยไทย อยางตอเนอง เพอใหนกเรยนทมความสามารถดานมวยไทยนาไปประกอบอาชพหรอเปนนกกฬาในระดบตาง ๆ ตอไป

ขอเสนอแนะในการวจยครงตอไป

1. ควรมการศกษาวจยสภาพและปญหาการเรยนการสอนวชามวยไทยศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาทวประเทศ 2. ควรมการศกษาเปรยบเทยบสภาพและปญหาการเรยนการสอนวชามวยไทยศกษาในโรงเรยนระดบมธยมศกษาในแตละสงกดพนทการศกษาอน ๆ ดวย 3. ควรมการวจยสถานภาพและความตองการของครกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาในโรงเรยนสงกดตาง ๆ โดยมการขยายเขตพนทการศกษาอน ๆ และจงหวดอน ๆ ใหกวางมากยงขน




กระทรวงศกษาธการ. (2551 ก). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนร

สขศกษาและพลศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กฤตยา แมนเหมอน. (2547). การศกษาสภาพและปญหาการใชหลกสตรสถานศกษา ตาม

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544 ในโรงเรยนมธยมศกษา สงกดสานกงาน เขตการศกษาสมทรปราการ เขต 1-2 จงหวดสมทรปราการ. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต (การวดและประเมนผลการศกษา). มหาวทยาลยรามคาแหง.

โพธสวสด แสงสวาง. (2532). มวยไทยเบองตน. มหาสารคาม : ภาควชาพลศกษาและนนทนาการ คณะวชาครศาสตร สหวทยาลยอสานเหนอ มหาสารคาม.

ปญญา ไกรทศน. (2527). มวยไทยยอดศลปะการตอส. กรงเทพฯ : บพธการพมพ. มลรกษ เลศวลย. (2550). ผลการฝกกายบรหารทาแมไมมวยไทย 2 รปแบบ ทมตอสมรรถภาพทาง

กายของนกเรยนชายชนประถมศกษาปท 6. ปรญญานพนธ การศกษามหาบณฑต สาขาวชาพลศกษา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต. (2540). ศลปะมวยไทย. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภา.



การพฒนาสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชน โดยใชการเตนแอโรบกมวยไทย

The Development of Community Health students’ physical fitness by using Muaythai Aerobic dance

รงอรณ สทธพงษ 43/5 หม 3 ตาบลบานเลอก อาเภอโพธาราม จงหวดราชบร

Email [email protected] บทคดยอภาษาไทย

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาพฒนาการดานสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนโดยการเตนแอโรบกมวยไทย ประชากรทใชในการวจย ไดแก นกศกษาชนปท 1 สาขาวชาสาธารณสขชมชน วทยาลยมวยไทยศกษาและการแพทยแผนไทย มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง จงหวดราชบร จานวน 10 คน

เครองมอทใชในการวจย ประกอบดวย 1) แบบทดสอบสมรรถภาพทางกายเพอสขภาพสาหรบประชาชน (Health Related Physical Fitness Test) ของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) จานวน 2 รายการ ไดแก กาวขน – ลง 3 นาท (3-Minutes Step Test) และการนงงอตว (Sit and Reach) 2) แบบทดสอบสมรรถภาพทางกายของการกฬาแหงประเทศไทย จานวน 1 รายการ ไดแก แรงเหยยดขา (Leg Strength Test) และ 3) วดทศนรปแบบการเตนแอโรบกมวยไทยของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) และสถตทใชการวเคราะหขอมล คอ คารอยละ

ผลการวจยพบวา นกศกษาชนปท 1 สาขาวชาสาธารณสขชมชน หลงการเตนแอโรบกมวยไทย มสมรรถภาพทางกายดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ ดานความแขงแรงของกลามเนอขาและดานความออนตว เทากบและดกวาระดบมาตรฐาน คดเปนรอยละ 90 70 และ 90 ตามลาดบ บทคดยอภาษาองกฤษ

The purpose of this research was to study development of the Community Health students’ physical fitness by using Muaythai Aerobic dance. The population of this study was 10 students who were studying in the first year of Community Health program at College of Muaythai Studies and Thai Traditional Medicine, Muban Chombueng Rajabhat University.

The instruments used in this research consisted of 1) Health Related Physical Fitness Test ’s Thai Health Promotion Foundation were 3 minutes step test and sit and reach 2) Physical Fitness Test ’s Sports Authority of Thailand was Leg Strength Test and 3) The styles of muay thai aerobic dance video’s Thai Health Promotion Foundation. The statistics for data analysis was percentage. The results of this research were found that 1st year Community Health students’ physical fitness after dancing Muaythai Aerobic showed that Cardio



Respiratory Endurance, Leg Muscle Strength and Flexibility were equaled and better than the standard level 90, 70 and 90 percent, respectively. บทนา มหาวทยาลยราชภฎหมบานจอมบง เปนสถาบนหน งท ม การจดการเร ยนการสอน หลกส ตรว ทยาศาสตรบณฑต สาขาสาธารณสขชมชน โดยความรบผดชอบของสาขาวชาสาธารณสขชมชน วทยาลยมวยไทยศกษาและการแพทยแผนไทย ในการผลตบณฑตใหเปนบคลากรทมคณลกษณะทดครบถวนสามารถเปนผนาทางดานสาธารณสขใหแกประชาชน มความรและทกษะในการสงเสรมสขภาพ ประเมนและสรางเสรมสมรรถภาพทางกายของตนเองและแนะนาผอนได การทนกศกษาจะเปนผนาและเปนตนแบบของการมสมรรถภาพทางกายทสมบรณไดนน นกศกษากตองไดรบการสนบสนน และสงเสรมใหทากจกรรมเพอใหเกดการพฒนาสมรรถภาพทางกาย ซงองคประกอบของสมรรถภาพทางกายทสาคญม 3 องคประกอบ ไดแก ความแขงแรงของกลามเนอ ความออนตว และความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและหายใจ ในการศกษาครงนทาการประเมนสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรงของกลามเนอ ดานความออนตว และดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและหายใจ ใชแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายคอ การวดแรงเหยยดขา (Leg Strength Test) การนงงอตว (Sit and Reach) และการกาวขนลง 3 นาท (3-Minutes Step Test) ตามลาดบ

แอโรบกมวยไทยเปนกจกรรมการออกกาลงกายทมการใชหมด เทา เขา ศอกผสมผสานเขากบจงหวะดนตรและสามารถพฒนาสมรรถภาพทางกายใหดขนได สอดคลองกบถนอมวงษ กฤษณเพชร และเฉลม ชยวชราภรณ (2544 : ม.ป.น.; อางถงใน : กรมอนามย, 2552 : 10) กลาววา การออกกาลงกายแบบแอโรบกเปนวธการหนงทสามารถพฒนาสมรรถภาพทางกายไดทงทางดานระบบหายใจ ระบบไหลเวยนเลอดและระบบกลามเนอและโครงราง ดงนนแอโรบกมวยไทยจงเปนกจกรรมการออกกาลงกายทชวยในการสรางเสรมสมรรถภาพทางกายใหแกนกศกษาสาขาสาธารณสขชมชน จากความสาคญของปญหาดงกลาวขางตน ผวจยไดตระหนกถงความสาคญของสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาสาธารณสขชมชน และในขณะเดยวกนกเหนคณคาของมวยไทยซงเปนวฒนธรรมไทยและเอกลกษณความเปนชาตไทย ซงสานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต (2540 : 4 - 6) กลาววามวยไทยมความสาคญตอบคคลและสวนรวมมาตงแตสมยโบราณ เชนเดยวกบสมศกด ศรอนนต (2546: 5 - 6) กลาววา ศลปะมวยไทยมคณคาสงสาหรบผเรยนหลายประการ นกศกษาควรจะไดรบการปลกฝงคณลกษณะทดงามของมวยไทยซงเปนอตลกษณประจาชาตไทยทโดดเดนทสด

และยงเปนเอกลกษณของมหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบงอกดวย ดงนนการใหนกศกษาไดมสวนรวมในการชนชมและเหนคณคาของศลปวฒนธรรมการตอสแบบไทยทสามารถผสมผสานกบการออกกาลงกาย และนามาเปนทางเลอกหนงของการออกกาลงกายถอวาเปนสงทสาคญ ดงนนผวจยจงสนใจทจะแกปญหาสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาธารณสขชมชน โดยการใชแอโรบก มวยไทย ในการพฒนาสมรรถภาพทางกายของนกศกษาทอยในเกณฑระดบตา



วตถประสงคการวจย เพอศกษาพฒนาการดานสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนโดยการเตนแอโรบกมวยไทย ขอบเขตการวจย

1) ประชากรและกลมตวอยาง การวจยในครงนผวจยศกษาจากกลมประชากรซงเปนนกศกษา สาขาวชาสาธารณสขชมชน ชนปท 1 ภาคการศกษา 2/2554 วทยาลยมวยไทยศกษาและการแพทยแผนไทย มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง จงหวดราชบร ซงปจจบนมนกศกษาเพยง 1 รนจานวน 10 คน

2) ตวแปรทศกษา ตวแปรตน ไดแก รปแบบการฝกเตนแอโรบกมวยไทยของสานกงานกองทน

สนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) (สชาต ทวพรปฐมกล, 2549 : ม.ป.น.) ตวแปรตาม ไดแก สมรรถภาพทางกายของนกศกษาดานความอดทนของระบบ

ไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ (Cardio Respiratory Endurance) ดานความแขงแรงของ กลามเนอขา (Leg Strength) และดานความออนตว (Flexibility) เครองมอการวจย เครองมอทใชในการวจยครงน ประกอบดวย 1) แบบทดสอบมาตรฐาน ไดแก แบบทดสอบสมรรถภาพทางกายเพอสขภาพสาหรบประชาชน (Health Related Physical Fitness Test) ของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) โดยผวจยเลอกรายการทดสอบจานวน 2 รายการ ไดแก กาวขน – ลง 3 นาท (3-Minute Step Test) และการนงงอตว (Sit and Reach) และแบบทดสอบสมรรถภาพทางกาย ของการกฬาแหงประเทศไทย(2543 : 28, 34)โดยผวจยเลอกรายการทดสอบจานวน 1 รายการ ไดแก แรงเหยยดขา (Leg Strength Test) 3) วดทศนรปแบบการเตนแอโรบก มวยไทยของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) จานวน 40 นาท การเกบรวบรวมขอมล 1) ผวจยจดเตรยมอปกรณและสถานทในการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

2) ดาเนนการทดสอบสมรรถภาพทางกายครงท 1 โดยอธบายวธการทดสอบสมรรถภาพทางกายแตละรายการใหกบนกศกษาทดสอบเพอเขาใจถงขนตอนและจดมงหมายของการทดสอบ

3) ใหนกศกษาอบอนรางกาย และยดเหยยดกลามเนอและขอตอตางๆ กอนการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

4) นกศกษาปฏบตตามขนตอนของการทดสอบสมรรถภาพทางกายตามแตละรายการ โดยเรมจากการทดสอบการนงงอตว แรงเหยยดขา และการกาว ขน – ลง 3 นาท ซงผวจยเปนผดาเนนการทดสอบและบนทกขอมลดวยตวเอง โดยนาผลททดสอบไดของแตละคนเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐานของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) และเกณฑสมรรถภาพทางกายของการกฬาแหงประเทศไทย



5) ในสปดาหท 1-4 ผวจยใหนกศกษาเตนแอโรบกมวยไทยตามรปแบบของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) จานวน 40 นาท ทกวนจนทร วนพธ และวนศกร โดยมผชวยวจยเปนผชวยนาเตนแอโรบก

6) หลงจากสปดาหท 4 ผวจยทาการทดสอบสมรรถภาพทางกายใหกบนกศกษาตามรายการทดสอบและนาผลททดสอบไดของแตละคนเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐานของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) และเกณฑสมรรถภาพทางกายของการกฬาแหงประเทศไทย

7) ในสปดาหท 5-8 ผวจยใหนกศกษาเตนแอโรบกมวยไทยตามรปแบบของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) จานวน 40 นาท ทกวนจนทร วนพธ และวนศกร โดยมผชวยวจยเปนผชวยนาเตนแอโรบก

8) หลงจากสปดาหท 8 ผวจยทาการทดสอบสมรรถภาพทางกายใหกบนกศกษาตามรายการทดสอบและนาผลททดสอบไดของแตละคนเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐานของสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) และเกณฑสมรรถภาพทางกายของการกฬาแหงประเทศไทย

การวเคราะหขอมล วเคราะหขอมลดวยสถตพรรณนา (Descriptive Statistics) โดยใชกระบวนการรวบรวม

ขอมล จดระบบขอมล นาเสนอดวย ตาราง แผนภม คารอยละและบรรยายเปนความเรยง

ผลการวจย ผลการวเคราะหขอมลการวจยเรอง การพฒนาสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชา

สาธารณสขชมชนโดยใชการเตนแอโรบกมวยไทยในครงน ผวจยเสนอผลการวเคราะหเปนตาราง แผนภมและความเรยงบรรยายประกอบดงน 1. ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจระหวางการทดลอง

ตารางท 1 แสดงอตราการเตนของหวใจ (ชพจร) จากการทดสอบดวยการกาวขน-ลง 3 นาท ของ นกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนระหวางการทดลองดานความอดทนของระบบ ไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ (ครง / นาท)

นกศกษา

อตราการเตนของหวใจ : ชพจร (ครง / นาท) ครงท 1 ครงท 2 ครงท 3

ผลการทดสอบ

คาชพจรมาตรฐาน


คาชพจร มาตรฐาน


คาชพจร มาตรฐาน

นกศกษาคนท 1 122 เรวกวา 118 เรวกวา 112 มาตรฐาน นกศกษาคนท 2 106 มาตรฐาน 100 มาตรฐาน 90 ชากวา นกศกษาคนท 3 110 มาตรฐาน 98 ชากวา 98 ชากวา นกศกษาคนท 4 102 มาตรฐาน 97 ชากวา 95 ชากวา นกศกษาคนท 5 80 ชากวา 72 ชากวา 68 ชากวา นกศกษาคนท 6 104 มาตรฐาน 104 มาตรฐาน 96 ชากวา นกศกษาคนท 7 122 เรวกวา 108 ชากวา 100 ชากวา



นกศกษาคนท 8 140 เรวกวา 135 เรวกวา 130 เรวกวา นกศกษาคนท 9 115 มาตรฐาน 116 มาตรฐาน 110 มาตรฐาน นกศกษาคนท 10 120 มาตรฐาน 119 มาตรฐาน 110 มาตรฐาน

จากตารางท 1 พบวา หลงการทดสอบมสมรรถภาพทางกายดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจครงท 3 นกศกษามชพจรเตนอยในระดบคามาตรฐาน จานวน 3 คน คดเปนรอยละ 30 ชพจรเตนชากวาคามาตรฐาน จานวน 6 คน คดเปนรอยละ 60 และชพจรเตนเรวกวาคามาตรฐาน จานวน 1 คน คดเปนรอยละ 10 จากผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนระหวางการทดลองดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ สามารถนาเสนอขอมลแสดงพฒนาการ โดยสงเกตจากการเตนของชพจรทชาลง ไดดงน แผนภมท 1 แสดงอตราการเตนของหวใจ (ชพจร) จากการทดสอบดวยการกาวขน-ลง 3 นาท ของนกศกษาสาขาสาธารณสขชมชนระหวางการทดลองดานความอดทนของระบบ ไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ (การเตนของชพจร : ครง/นาท)

จากแผนภมท 1 พบวา นกศกษามพฒนาการทางสมรรถภาพทางกายดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจดขน โดยมชพจรเตนชาลงทกคนจาก ครงท 1 2 และ 3 ตามลาดบ



2. ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนดานความแขงแรงของกลามเนอขาระหวางการทดลอง ตารางท 2 แสดงผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชน ระหวางการทดลองดานความแขงแรงของกลามเนอขา

นกศกษา ความแขงแรงของกลามเนอขา (แรงเหยยดขา / นาหนก) ครงท 1 ครงท 2 ครงท 3


ระดบ ผลการทดสอบ

ระดบ ผลการทดสอบ

ระดบ

นกศกษาคนท 1 1.58 ตามาก 1.85 ตา 1.98 ปานกลาง นกศกษาคนท 2 1.59 ตามาก 1.68 ตามาก 1.81 ตา นกศกษาคนท 3 1.49 ตามาก 1.54 ตามาก 1.69 ตามาก นกศกษาคนท 4 2.17 ปานกลาง 2.22 ปานกลาง 2.23 ปานกลาง นกศกษาคนท 5 1.82 ตา 1.8 ตา 2 ปานกลาง นกศกษาคนท 6 2.25 ปานกลาง 2.17 ปานกลาง 2.23 ปานกลาง นกศกษาคนท 7 0.76 ตามาก 0.82 ตามาก 0.98 ตา นกศกษาคนท 8 0.92 ตามาก 1.12 ตา 1.2 ปานกลาง นกศกษาคนท 9 1.29 ปานกลาง 1.61 ด 1.7 ด นกศกษาคนท 10 1.35 ปานกลาง 1.13 ตา 1.45 ปานกลาง จากตารางท 2 พบวา หลงการทดสอบครงท 3 นกศกษามสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรงของกลามเนอขา อยในเกณฑปานกลาง จานวน 6 คน คดเปนรอยละ 60 อยในเกณฑระดบด จานวน 1 คน คดเปนรอยละ 10 อยในเกณฑตา จานวน 2 คน คดเปนรอยละ 20 อยในเกณฑระดบตามาก จานวน 1 คน คดเปนรอยละ 10 จากผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนระหวางการทดลองดานความแขงแรงของกลามเนอขา สามารถนาเสนอขอมลแสดงพฒนาการไดดงน



แผนภมท 2 แสดงพฒนาการสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนระหวาง การทดลองดานความแขงแรงของกลามเนอขา (แรงเหยยดขา / นาหนก)

จากแผนภมท 2 พบวา นกศกษามพฒนาการทางสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรงของกลามเนอขา จากครงท 1 2 และ 3 โดยมการพฒนาขนตามลาดบ 3. ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนดานความออนตวระหวางการทดลอง ตารางท 3 แสดงผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชน ระหวางการทดลองดานความออนตว

นกศกษา ความออนตว (นว) ครงท 1 ครงท 2 ครงท 3


ระดบ มาตรฐาน





นกศกษาคนท 1 5 มาตรฐาน 6 มาตรฐาน 6 มาตรฐาน นกศกษาคนท 2 9 มาตรฐาน 9 มาตรฐาน 10 มาตรฐาน นกศกษาคนท 3 12 มาตรฐาน 12 มาตรฐาน 13 สงกวา นกศกษาคนท 4 15 สงกวา 16 สงกวา 18 สงกวา นกศกษาคนท 5 15 สงกวา 15 สงกวา 16 สงกวา นกศกษาคนท 6 18 สงกวา 17 สงกวา 18 สงกวา



นกศกษาคนท 7 10 ตากวา 12 มาตรฐาน 13 มาตรฐาน นกศกษาคนท 8 9 ตากวา 9 ตากวา 11 มาตรฐาน นกศกษาคนท 9 8 ตากวา 8 ตากวา 12 มาตรฐาน นกศกษาคนท 10 7 ตากวา 8 ตากวา 8 ตากวา

จากตารางท 3 พบวา หลงการทดสอบครงท 3 นกศกษามสมรรถภาพทางกายดานความออนตว อยในเกณฑระดบมาตรฐาน จานวน 5 คน คดเปนรอยละ 50 อยในเกณฑระดบสงกวามาตรฐาน จานวน 4 คน คดเปนรอยละ 40 และอยในเกณฑระดบตากวามาตรฐาน จานวน 1 คน คดเปนรอยละ 10 จากผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนระหวางการทดลองดานความออนตว สามารถนาเสนอขอมลแสดงพฒนาการไดดงน แผนภมท 3 แสดงพฒนาการสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนระหวาง การทดลองดานความออนตว (นว)

จากแผนภมท 3 พบวา นกศกษามพฒนาการทางสมรรถภาพทางกายดานความออนตว จากครงท 1 2 และ 3 มการพฒนาขนตามลาดบ ยกเวน นกศกษาคนท 6 ทมผลการทดสอบครงท 2 ลดลงเลกนอย



อภปรายผลการวจย ผวจยไดอภปรายผลตามวตถประสงคของการวจย ดงน การพฒนาสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนโดยการเตนแอโรบก มวยไทย มขอคนพบคอ สมรรถภาพทางกายดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ สวนใหญอยในเกณฑระดบมาตรฐานและดกวามาตรฐาน เพราะมผลการเตนของชพจรชาลงโดยชพจรมคาเทากบและตากวาคาชพจรมาตรฐาน และสมรรถภาพทางกายดานความออนตวของนกศกษาสวนใหญอยในเกณฑระดบมาตรฐานและสงกวามาตรฐานเชนเดยวกน นาจะเปนผลมาจากการจดกจกรรมการเตนแอโรบกมวยไทย เพราะการออกกาลงกายแบบแอโรบก สามารถชวยพฒนาระบบไหลเวยนโลหต ระบบหายใจและความออนตวได สอดคลองกบ วลาสน นคราวนากล (2551: 87) ทพบวาการใชสอวดทศนมวยไทยแอโรบกทาใหสมรรถภาพทางกายดขนใน 8 สปดาห ซงประกอบดวยอตราการเตนของชพจรและความออนตว เพราะการเตนมวยไทยแอโรบก สงผลใหมการปรบตวดานสรรวทยา ดงเชน ถนอมวงศ กฤษณเพชร และกลธดา เชงฉลาด (2544; อางถงในสดา กาญจนะวณชย 2550 : 103) กลาววา ผลการฝกซอม (Trainingeffects) คอการปรบตวทางสรรวทยา มแนวโนมทาใหสงตอไปนลดลง ความดนโลหต อตราการเตนของหวใจทระดบงานปานกลาง อตราการเตนของหวใจขณะพก ความเสยงจากโรคอวน ลดเปอรเซนตไขมน และเปนไปตามหลกของวทยาลยเวชศาสตรการกฬาแหงอเมรกาโดยการกาหนดความหนกของงาน 60-80 เปอรเซนตของอตราการเตนของหวใจสงสดโดยใชความเรวของจงหวะดนตรอยในชวง 136-148 จงหวะตอนาท ความถในการฝกสปดาหละ 3 วนละ 40 นาท เปนระยะเวลา 8 สปดาห ดงนนแอโรบกมวยไทยทมความหนกของงาน 40-50 เปอรเซนตของอตราการเตนของหวใจสงสด จงสงผลทาใหนกศกษาสาขาสาธารณสขชมชน มสมรรถภาพทางกายดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ (Cardio Respiratory Endurance) และดานความออนตวอยในเกณฑมาตรฐาน รอดรกส (Rodriguez, 1997) ศกษาวจยโดยเปรยบเทยบการเตนแอโรบก การบรหารกายและการวงเหยาะทมตอชพจรพบวาทาใหชพจรเตนชาลง แตไมมความแตกตางกนในเรองของ ชพจรและเจตคต อยางมนยสาคญทางสถต สวนสมรรถภาพทางดานความแขงแรงของกลามเนอขาของนกศกษา สวนใหญอยในระดบเกณฑมาตรฐาน แตยงมระดบตาและตามากรอยละ 30 และถาดผลการทดลองรายบคคล จะเหนวาทาใหเกดความแขงแรงเพมขนเพยงเลกนอย นาจะเปนผลมาจากกจกรรมการเตนแอโรบก มวยไทยมความหนกของงานนอยเกนไป ถาพจารณาเปนรายบคคลจะเหนวานกศกษามสมรรถภาพทางกายในดานตางๆ พฒนาขนไมมากกนอย ซงสอดคลองกบเดชา พลเกษม (2552 : บทคดยอ) ทกลาววาการออกกาลงกายดวยกายบรหารชดคตมวยไทย และชดแอโรบกลวนแลวแตมประโยชนตอสมรรถภาพทางกายไดทงสน สรปผลการวจย

ผวจยสามารถสรปผลการวจยไดดงน 1. นกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนมสมรรถภาพทางกายดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจหลงการเตนแอโรบกมวยไทย เทากบและดกวาเกณฑมาตรฐาน 9 คน คดเปนรอยละ 90 โดยมชพจรเตนอยในระดบคาชพจรมาตรฐาน จานวน 3 คน มชพจรเตนชากวาคาชพจรมาตรฐาน จานวน 6 คน นกศกษาทมสมรรถภาพทางกายดานความอดทนของระบบ



ไหลเวยนโลหตและระบบหายใจหลงการเตนแอโรบกมวยไทยตากวามาตรฐานเพราะชพจรเตนเรวกวาคาชพจรมาตรฐาน จานวน 1 คน คดเปนรอยละ 10 แตเมอพจารณาจากแผนภมแผนภมท 1 แสดงพฒนาการสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนเปนรายบคคลระหวางการทดลองดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจ นกศกษามพฒนาการทางสมรรถภาพทางกายดานความอดทนของระบบไหลเวยนโลหตและระบบหายใจดขนเพราะชพจรเตนชาลงทกคนจาก ครงท 1 2 และ 3 ตามลาดบ 2. นกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนมสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรงของกลามเนอขา หลงการเตนแอโรบกมวยไทย เทากบและดกวาเกณฑมาตรฐานจานวน 7 คน คดเปนรอยละ 70 โดยอยในเกณฑระดบปานกลาง จานวน 6 คน อยในเกณฑระดบด จานวน 1 คน นกศกษาทมสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรงของกลามเนอขา หลงการเตนแอโรบกมวยไทย อยในเกณฑตากวามาตรฐานมจานวน 3 คน คดเปนรอยละ 30 โดยอยในเกณฑระดบตาจานวน 2 คน อยในเกณฑระดบตามาก จานวน 1 คน แตเมอพจารณาจากแผนภมท 2 แสดงพฒนาการสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนเปนรายบคคลระหวางการทดลองดานความแขงแรงของกลามเนอขานกศกษาสวนใหญมพฒนาการทางสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรงของกลามเนอขาดขน จากครงท 1 2 และ 3 ตามลาดบ

3. นกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนมสมรรถภาพทางกายดานความออนตว หลงการเตนแอโรบกมวยไทย เทากบและดกวาเกณฑมาตรฐานจานวน 9 คน คดเปนรอยละ 90 โดยอยในเกณฑระดบสงกวามาตรฐาน จานวน 4 คน อยในเกณฑระดบมาตรฐาน จานวน 5 คน และอยในระดบตากวามาตรฐาน จานวน 1 คดเปนรอยละ 10 และเมอพจารณาจากแผนภมท 3 แสดงพฒนาการสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาสาธารณสขชมชนเปนรายบคคลระหวางการทดลองดานความออนตว นกศกษามพฒนาการทางสมรรถภาพทางกายดานความออนตวดขน จากครงท 1 2 และ 3 ตามลาดบ

ขอเสนอแนะเพอการนาผลการวจยไปใช 16.1 ควรมการนากจกรรมการเตนแอโรบกมวยไทยไปพฒนาสมรรถภาพทางกายของนกศกษาสาขาวชาอนๆ เพอปลกฝงศลปะการตอสแบบไทยใหกบผเรยนทกคน และชวยพฒนาสมรรถภาพทางกายใหดขนอกดวย 16.2 ควรศกษาวจยในกลมอนๆ เชน ระดบประถมศกษา มธยมศกษา อดมศกษา และผสงอาย เอกสารอางอง กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข. (2552). หลกสตรผนาการออกกาลงกาย มวยไทยเพอสขภาพ.

นนทบร : กองออกกาลงกายเพอสขภาพ กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข. กรรว บญชย. (2540). AAHPERD Health-Related Physical Fitness Test. กรงเทพมหานคร:

ภาควชาพลศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. __________ (2545). Physical Fitness Testing. เอกสารประกอบการสมมนาเชงปฏบตการ ณ



โรงแรมเอเซย วนท 13 – 15 พฤษภาคม 2545 ความรเรองสมรรถภาพทางกาย. คนเมอ พฤศจกายน 30, 2554, จาก http://www.tuifino.com/

physical%20fitness/physical%20fit%201.htm งานทดสอบสมรรถภาพทางกาย ฝายวทยาศาสตรการกฬา การกฬาแหงประเทศไทย. (2543). เกณฑมาตรฐานสมรรถภาพทางกายประชาชนไทย. กรงเทพฯ : การกฬาแหงประเทศไทย. เดชา พลเกษม. (2552). ผลการใชกายบรหารชดคตมวยไทยและแอโรบกกบสมรรถภาพทาง

กลไกของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานบวมล (เจรญราษฎรอทศ) สานกงานเขตบางแขน กรงเทพมหานคร. กรงเทพฯ : โรงเรยนบานบวมล.

ถนอมวงศ กฤษณเพชร และ กลธดา เชงฉลาด. (2544). ปทานกรมศพทกฬา พลศกษา และ วทยาศาสตรการกฬา. กรงเทพมหานคร: สานกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

วลาสน นคราวนากล. (2551). ผลการใชสอวดทศนในการฝกมวยไทยแอโรบก ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 โรงเรยนอรพมพวทยา อาเภอครบร จงหวดนครราชสมา.วทยานพนธ, ศลปศาสตรมหาบณฑต วทยาลยมวยไทยศกษา, มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.

สมศกด ศรอนนต. (2546). มวยไทย. กรงเทพฯ: ประสานมตร. สชาต ทวพรปฐมกล. (2549). คมอโปรแกรมคอมพวเตอรสาเรจรป วเคราะหผล

การทดสอบ สมรรถภาพทางกายเพอสขภาพสาหรบประชาชน สานกงานกองทน

สนบสนนการสราง เสรมสขภาพ . กรงเทพฯ : สานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรม

สขภาพ. สดา กาญจนะวณชย. (2543). การเปรยบเทยบผลของการเตนแอโรบกแบบศลปะมวยไทยกบ

การเตนแอโรบกแบบแรงกระแทกตาทมตอสมรรถภาพทางกาย. วทยานพนธ, ครศาสตรมหาบณฑต พลศกษา, จฬาลงการณมหาวทยาลย.

________. (2550). การพฒนาโปรแกรมการเตนแอโรบกมวยไทยททาใหเกดการใชพลงงานและสมรรถภาพการใชออกซเจนสงสด. วทยานพนธ, ครศาสตรดษฎบณฑต พลศกษา, จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต. (2540). ศลปะมวยไทย. กรงเทพฯ: ครสภาลาดพราว. ภาษาองกฤษ AAHERD. (1998). Retrieved December 1, 2011, from http:// www2.udru.ac.th/~sci102/Data/ Unit3/ Unit3-3.htm Corbin, C.B., R.P.Pangrazi and B.D. Franks. (2000). “Definitions: Health, Fitness, and

Physical Activity”. Physical Activity and Fitness Research. Available: http://www.indiana.edu/~preschal/resource/digests/march/march00/ digestmarch 00.html, 9 October 2002.

Rodriguez, M. A. (1997). The Effects of Aerobic Dance Compared with Calisthenics and Jogging on Heart Rate and Student Attitude toward Exercise.

Dissertation Master Thesis (M.A.), California State University, Fresno.



แบบรายงานบทความวทยานพนธ

การศกษาการรบรความเขาใจในศลปะมวยไทยกบจตสานกความเปนไทย ของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 3 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร)

*โสภณ ใจสบรรณ

คาสาคญ ศลปะมวยไทย/จตสานก

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษา (1) ความรความเขาใจในศลปะมวยไทยของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร) และ (2) จตสานกความเปนไทยของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร) กลมตวอยางทใชในการวจย คอ นกเรยน ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร) จานวน 361 คน ทไดมาจาการสมอยางงาย เครองมอทใชในการวจย คอ แบบสอบถาม สถตทใชในการวจย ไดแก การแจกแจงความถ รอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน

ผลการวจย พบวา 1. ดานความรความเขาใจในศลปะมวยไทยโดยรวมอยในระดบมากทสด

2. ดานจตสานกความเปนไทยโดยรวมอยในระดบมากทสด

______________________________

*โสภณ ใจสบรรณ. (2555). การศกษาการรบรความเขาใจในศลปะมวยไทยกบจตสานก ความเปนไทย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร). วทยานพนธระดบปรญญามหาบณฑต หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.



ABSTRACT

The purposes of this research were to study: (1) the knowledge and understanding the arts of Muay Thai of Matayomsueksa III students in the first semester of the academic year 2011, The office of Secondary Education Service Area 37 (Prae) and (2) the awareness of Thainess of the same group. The samples by simple random sampling, were 361 students in Mathayomsuekse III. The instrument was questionnaire. The statistics used in this research were frequency, percentage, mean, and standard deviation. The research findings were as follows: 1. The knowledge and the understanding in the arts of Muay Thai were totally in the highest level. 2. The awareness of Thainess was totally in the highest level.

ความเปนมาและความสาคญของปญหา มวยไทยเปนศลปะในการตอสของชนชาตไทยอกแขนงหนง ทมมาคชาตไทตงแตสมย ดกดาบรรพมาแลว แตยงไมมผ ใดคนพบหลกฐานทใชเปนอางองถงทางประวตศาสตรไดวา มวยไทย ยงมอยคคนไทยมาอยางยงยนตลอดมาในอดต แตพอสนนษฐานไดวา การดาเนนวถชวตไทยในสงคมสมยเกา ๆ มวฒนธรรมประเพณในการละเลนตาง ๆ จากการจดงานกศลตาง ๆ ในวดกมการจดงานการแขงขนชกมวยไทยขนตามหมบานตาง ๆ ดงปรากฏในประวตมวยไทยทเหนไดเดนชด ปจจบนศลปะมวยไทยไมรงเรองเหมอนในอดต นบวนแตจะสญหายไปจากสงคมไทยและชาตไทยอยางแนนอน (จรสเดช อลต, 2548, หนา 1) ผวจยมความตองการสนใจในการอนรกษสบสานศลปะมวยไทยใหเปนทแพรหลายใหอยในสงคมไทย และเผยแพรศลปะมวยไทยไปทวโลกและเหนวายงมนกเรยนบางกลมทรจกและเขาใจในศลปะมวยไทย และนกเรยนเหลานจะเตบโตเปนผใหญในอนาคต ถานกเรยนเหลานไมรจกและเขาใจหรอไมใหความสนใจในศลปะมวยไทยแลวศลปวฒนธรรมไทยในแขนงน กจะลบเลอนหายไปจากประเทศไทยและโลกใบนไปในทสดเหมอนกบ โพธสวสด แสงสวาง จรสเดช อลต และ ยทธนา วงษบานค (2541, หนา 1) กลาววามวยไทยนน มมาพรอมกบคนไทย เปนมรดกทางวฒนธรรมของชาตไทยมาชานานในสมยโบราณมอาณาเขตตดตอกบประเทศเพอนบานหลายประเทศ จงมการสรบกนอยเสมอ ๆ ชายไทยจงนยมฝกมวยไทยควบคกบการฝกอาวธ ตอมาไดมววฒนาการจนกลายเปนศลปะการตอสทมเอกลกษณเฉพาะตวมากขน มลลาการเคลอนไหวทสวยงามแอบแฝงไวดวยความแขงแกรงดดน สามารถฝกเพอปองกนตนเอง เพอความเขมแขงของรางกาย และเพอเปนอาชพไดอยางดอกดวย มวยไทยเปนทงศาสตรและศลป ทเปนศาสตรเพราะเปนวชาการททกคนอาจจะศกษา หาความรไดเหมอนวชาแขนงอน ๆ สวนทวาเปนศลป เพราะประกอบดวยกลยทธ และลวดลายตาง ๆ มากมาย ซงยากทจะเรยนรและปฏบตไดอยางชดเจน ศลปะอยางสงของนกมวยคนหนง ยากทนกมวยอกคนหนงจะพงปฏบตสบทอดตอไปได มวยไทยเปนศลปะการตอสปองกนตวอยางหนงตามธรรมชาตของบคคล ซงมการแขงขนแพชนะดวยการชกตอยกน อนเปนการโจมตจดออนของ



รางกายคตอสศลปะของมวยจงแตกตางกนไปตามลกษณะ หรอแบบของการตอสปองกนตว ปจจบนมมวยอย 2 ชนด มวยปลาและมวยชก มวยชกแบงออกเปน 2 แบบ คอ ชกดวยหมดบวก การตอสดวยเทา เขา ศอก ตามแบบของกฬามวยไทย และชกดวยหมดอยางเดยว อนเปนทนยมโดยทวไป เรยกวา มวยสากล (แสวง ศรไปล, 2546, หนา 1) มวยไทยเปนศลปะการตอสปองกนตวทสามารถนาไปใชไดทงในเชงกฬาและการตอสจรงๆ ศลปะประเภทนมมาแตโบราณกาล บรรพบรษของชาตไทยไดฝกฝนอบรมสงสอนกลบตรไวเพอปองกนตวและชาต บรรดาชายฉกรรจของไทยไดรบ การฝกฝน วชามวยไทยแทบทกคนนกรบผกระเดองนามทกคนตองไดรบการฝกฝน อบรมศลปะประเภทนอยางชดเจนทงสน เพราะการใชอาวธชวยในสมยโบราณ เชน กระบ กระบอง คาบ งาว พลอง ทวน ฯลฯ ถามความรมวยไทยประกอบดวยแลวจะทาใหเกดประโยชนมากทสด โดยเฉพาะอยางยงในยามทเขาตอสตดพนประชดตวจะไดใชอวยวะบางสวนเขาชวย เชน หมด เทา เขา ศอก เปนตน แตเดมศลปะมวยไทยทมชนเชงสงมกจะฝกสอนกนในบรรดาเจานายชนผใหญ โดยเฉพาะพระมหากษตรยและขนนางฝายทหารเทานน ตอมาจงไดแพรหลายไปถงสามญชน ไดรบการถายทอดวทยาการจากบรรดาอาจารยซงเดมเปนยอดขนพลหรอยอดนกรบมาแลว วทยาการจงไดแพรหลายและคงอยตราบเทาทกวนน (สมศกด ศรอนนต, 2544, หนา 5) การศกษาขนพนฐานทมงพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ เปนคนดมปญญามความสขและมความเปนไทย มศกยภาพในการศกษาตอ และประกอบอาชพใหผเรยนเกดคณลกษณะ อนพงประสงค คอ เหนคณคาของตนเอง มวนยในตนเอง มคณธรรมจรยธรรม ใฝร ใฝเรยน รเทาทนการเปลยนแปลงและความเจรญกาวหนาทางวทยาการ การสอสารและการใชเทคโนโลย มทกษะกระบวนการในการดาเนนชวต รกการออกกาลงกาย ภมใจในความเปนไทย เขาใจในประวตศาสตรของไทย รกประเทศไทยและทองถน มจตสานกในการอนรกษศลปวฒนธรรมไทย ประเพณ กฬา ภมปญญาไทย และสามารถพฒนาคณภาพชวตใหพรอมทจะทาประโยชนใหกบสงคมตามบทบาทและหนาทของตนในฐานะพลเมองทด ดงนนผวจยจงไดเลงเหนความสาคญของ การอนรกษศลปวฒนธรรมไทยและภมปญญาไทย นนกคอ ศลปะมวยไทยใหมการถายทอดความรใหอยคกบสงคมไทย โดยเฉพาะมวยไทยกบจตสานกความเปนชาตไทย ทเปนมรดกตนทนทางวฒนธรรมจากบรรพบรษโบราณไดมอบไวให ซงปจจบนนบวนจะลางเลอนออกไปตามกระแสบรโภคนยมตางชาต (กรมวชาการ, 2545, หนา 59) ผทมลกษณะมวยไทยและไดผานการฝกชกมวยไทยมาแลว จะมรางกายแขงแรงอดทน มความแคลวคลองวองไว มความกลาหาญและเชอมนในตนเอง สามารถนามวยไทยไปใชปองกนตนเอง เมอถงคราวจาเปนได สาเหตสาคญประการหนงของการทเยาวชนไมไดรบการฝกหดมวยไทยเทาทควรนน เนองจากผปกครองสวนใหญเขาใจวา การเรยนมวยไทยนนตองทาการชกตอยตอสกนอยางดเดอดถงเลอดตกยางออกเหมอนบนเวท แตแทจรงแลวมวยไทย เปนทงศาสตรและศลป สามารถเรยนรไปเพอเปนศลปะประจาตว เพอการออกกาลงกายและการพกผอน เพอใชปองกนตวเมอยามคบขน และถามความสามารถอาจฝกเทคนคชนสงเพอนาไปประกอบอาชพได สถานศกษาจงควรชแจงเหตผลและวตถประสงคการเรยนรศลปะมวยไทยใหแกผปกครองหรอผเกยวของไดทราบการฝกสอนศลปะมวยไทยทถกตอง กอนอนควรสรางความศรทธาและแรงจงใจทใหผเรยน มความรกและเขาใจในศลปะมวยไทยทพอควร ควรเรมจากทกษะและวธทงาย ๆ จนถงขนตอนทยากขนตามลาดบโดยเรมฝกกจกรรมทเบา ๆ เปนรายบคคล เปนกลมหรอเปนค ๆ ในระยะสน จนถงกจกรรมทหนกและนานขนตามลาดบและใหคานงถงสภาพและวยของผเรยนดวยหลกการ



สอนมวยไทยขนพนฐาน การสอนศลปะมวยไทยโดยทวไปมหลกการเชนเดยวกบวชาพลศกษา แตผสอนควรไดตระหนก เนนถงปญหาและขอควรคานงกลาวมาแลวตลอดทงใชหลกจตวทยาในการสอนหลาย ๆ อยางมาผสมผสานกน (อาทตย อยเปนสข, 2552, ออนไลน) พฤตกรรมปลายทางของการเรยนรศลปะมวยไทย เพอใหเกดความซาบซงและภาคภมใจในเอกลกษณของชาตไทย สามารถนากจกรรมมวยไทยไปใชในชวตประจาวน เพอการออกกาลงกายและการนนทนาการได บางครงอาจนาไปใชปองกนเมอถงคราวจาเปน ตลอดทงผทมความสามารถพเศษอาจนาไปประกอบอาชพได เคยมหลายครงทไดมการพสจนความเกงกลากนระหวางมวยไทยกบศลปะการตอส ปองกนตวกบชาตอน ๆ ปรากฏวามวยไทยสามารถเอาชนะเดดขาดไดเปนสวนใหญ นาความภมใจมาสคนไทยและเปนทสนใจของชาวตางประเทศ ตลอดจนมผนาศลปะมวยไทยไปเผยแพรในตางประเทศ ทงการชกโชวและการสอนใหชาวตางประเทศชกมวยไทย จดการแขงขนมวยไทย สงเหลานลวนเปนแรงชวยผลกดนใหมความคดทจะสงเสรมศลปะมวยไทยอยางจรงจง รวมทงในสถาบนการศกษา เพอหวงใหศลปะมวยไทยเปนเอกลกษณของการตอสประจาชาตสบไปและแสวงหาแนวทางใหศลปะมวยไทยเปนกฬาทสามารถนาไปแขงขนในระดบนานาชาตไดอกดวย

จากการจาแนกเผาพนธของมนษย คนไทยมเชอชาตอยในกลมมองโกเลย ลกษณะรางกายโดยทวไปตวเลกกวาคนทอาศยอยในเขตหนาว ความสงโดยเฉลย 5 ฟต 3 นว รางกายลาสนสมสวน ทะมดทะแมง นาหนกตวนอย มความคลองตวและยดหยนสง มอมเนอนมนม ผวสนาตาลออน ผมดกดา ขนตามตวมนอย เคราไมดกหนา รปศรษะเปนสดสวนด ลกตาสดา ตาขาวมสเหลองเลกนอย กระพงแกม อวบอม ใบหนากลม เนองจากลกษณะภมประเทศเปนเมองรอนใกลเสนศนยสตรประชาชนสวนใหญอาศยอยรมฝงแมนา ใชเรอเปนพาหนะ จงทาใหคนไทยสวมเสอผานอยชน ไมสวมหมวกและรองเทา สามารถใชอวยวะหมด เทา เขา ศอก ไดอยางคลองแคลววองไว จงนาไปผสมผสานกบการใชอาวธมด ดาบ หอก เพอปองกนตนเองและปองกนประเทศ มวยไทยนนมมาพรอมกบคนไทย เปนมรดกทางวฒนธรรมของชาตไทยมาชานาน ในสมยโบราณประเทศไทย มอาณาเขตตดตอกบประเทศเพอนบานหลายประเทศ จงมการสรบกนอยเสมอ ๆ ดงนนชายไทย จงนยมฝกมวยไทยควบคกบการฝกอาวธ ตอมาไดววฒนาการจนกลายเปนศลปะการตอสท มเอกลกษณเฉพาะตวมากขน มลลาการเคลอนไหวทสวยงามแฝงไวดวยความแขงแกรงดดน สามารถฝกเพอปองกนตนเอง เพอความแขงแรงของรางกาย และเพอเปนอาชพไดเปนอยางดอกดวย (นสตมหาวทยาลยนเรศวร, 2550, ออนไลน)

มวยไทยเปนลกษณะของการเคารพ นบนอบทาน คร อาจารย ของตน จะทาใหไมยอมรบ ความรใด ๆ ทมไดมาโดยตรงจากทานหรอ ทานเอง แนะนาบอกกลาวใหรบเอามา ซงกมกจะเปนโอกาส นอยมาก ๆ ทเดยวลกษณะของการปกปดหรอถอมตวในสงคม ศลปการตอส ทแสดงออกภายนอกทวไปนน เปนเสมอนหนงกบเปนมตทจะปกปดไมตายตาง ๆ ของตนอยางแนนชด เพอใชสาหรบปองกนการรกราน จากภายนอกในยามฉกเฉนนนเอง สาหรบนกเรยนทรบนาเอาความร ตางคร กจะเปนเสมอนกบการแสดงออกถงการไมซอตรงกบ ทานคร อาจารย ของตน และยงอาจเปนผลให เกดการผลกดนใหลกษณะของการตอสทตนมอยเปลยนแปลงไปได อกดวยเปนตนการอยรอดของนกมวยในสงคมการตอสแขงขนนน ๆ กแตเฉพาะผทแขงแกรงและเยยมยอด เทานนอนทาใหกรายเปนสงธรรมดาทในสงคม จะมแตนกสทเยยมยอดปรากฏอยเทานน ในขณะเดยวกนจากบคลกธรรมเนยมของชาวไทยทสงบเสงยมเจยมตว ใหความเคารพซงกนและกน ประจาตวอย อนทาให



ลกษณะของการสงคมเปนในรปของการสงบเสงยมและนงเฉยนนเอง เชนเดยวกนกบความงายดายในการใหความเคารพเชอถอกบบคคล ทใหเรยกขานหรอยกตนเองขนเปนคร อาจารย มวยไทย ซงผดไปจากความเปนจรง ในการทจะตองมความรความสามารถ ทเหมาะสมกบการใชเรยกขาน ในลกษณะเชนน จะประสพอยเปนประจาวนตามสถานทตาง ๆ ในการทจะใชการเรยกขาน คาวา คร อาจารยนน จะขนอยกบจตสานกและความรสกรบผดชอบของตนเองทจะมกบลกศษย และนกเรยนทงหลาย วาแททจรงเปนการหลอกลวงหรอไม นนเองจากคาแปลของไทยนน คาวา คร จะเปนคาใชเรยกขาน บคคล เคารพสรรเสรญทมความรความสามารถ ตามวชาสาขาแขนงนน ๆ (ตวอยาง เชน มวยไทย) และสามารถถายทอด ฝกสอนใหกบลกศษยนกเรยนโดยไมมขอจากดใด ๆ อยางเชน ลกษณะวธตอส ในแบบตาง ๆ (ประเภทมวย) สวน คาวา อาจารยนน สาหรบบคคลสรรเสรญทไดถายทอดวชาการใหกบลกศษย นกเรยนจนกระทงจบหลกสตรเปน คร รวมทงยงจะสามารถถายทอด ใหคาปรกษาประสบการณตาง ๆ ใหกบนกเรยนระดบครอกดวย หรอเรยกกนวา ครของครนนเอง ตามปรกตแลวผทจะใชเรยกขานตนเปน คร จะตองผานการทดสอบระดบคร และจะไดรบเรยกขาน ครงแรกจาก คร อาจารย ของตนเองขนมาเทานน ตรงกนขามการเรยกขานเปนอาจารยจะมาจาก ลกศษย นกเรยนทงหลายของคร ผทไดสงสอน จนกระทง ตนเองมความรความสามารถ ในระดบ คร ขนมาและยดมนเปน คร ทปรกษาอกตอ ๆ ไปนนเอง ในกรณยอน ๆ ททาใหเกดเปนการเรยกขาน คร อาจารยขนมา ในสงคมของศลปวชาการตอสของไทย ถอวาไมถกตองสาหรบนกเรยนทสามารถเลอกหาคร อาจารยเองไดโดยอสรภาพอยเอง ในกรณยทเลอกหรอตดสนใจผดพลาด กถอเปนสวนทตนเอง ตองรบผดชอบอยเองโดยมสามารถทจะใหเปนสวนรบผดชอบของคร อาจารย เฉพาะไดเทานน จะไมมใครสามารถแจงบอกไดวา คร อาจารยทพบเหนและรทราบนน แทจรงหรอไมเชนเดยวกบการทจะเปนนกมวยไทยในอนาคตมความจาเปนทจะตองใชจตสานกไตรตรอง รอบคอบ ของตนเองเปนสาคญลกษณะสงบเสงยม และปญหาตดตามตาง ๆ ในสงคมมวยไทย เปนเหตใหเกดมบคลกลกษณะในรปกฬามวยไทยอาชพ เชนนขนมา และขณะเดยวกนทาใหเกดเปนการสงวน ศลปวฒนธรรมเหลานในทางออม โดยจะมแตเฉพาะการเผยแพร มวยไทยในแบบตาง ๆ ออกสสากลโลกเทานน เปนตน (ยทธวธมวยไทย, 2550, ออนไลน)

ตามปรกตแลว หนทางทจะไปส ความรความสามารถ ของมรดกไทยชนน เปดอยใหกบ ทกทานซงมไดขนอยกบมวยแบบฉบบใด ครอาจารยทานใด โรงเรยนไหนสาคญกคอความจงใจแนทแนวแนและความพรอมเพรยงทจะฝกเรยนรนนเอง การฝกเรยนรวชามวยไทย นนเปนการทจะเสรมสรางบคลกเฉพาะตว อนจะมแตจดเรมตนอยเทานนสาหรบแบบฉบบ หรอแนวทางตาง ๆ ของมวยไทยทแตกตางกนนน แททจรงเปนเพยง ความสามารถเฉพาะตว ทคนคดหรอไดจากประสบการณของตนเอง ซงสงเหลาน สาหรบผเรมเขาฝกเรยนไมมคณสมบตสาคญใด ๆ กบตนทงสน จนกระทง ผฝกเรยนไดมความรความสามารถเขาสขนทตนเอง จะเสรมสรางลกษณะการตอสเฉพาะตน นนเองถาไดรบการควบคมแนะนาตรงกนในแบบฉบบนน ๆ ถงจะเกดมความสาคญยงขนมาไดคร อาจารย ทกทาน ๆ จะมความร ทงภาคทฤษฏ และภาคปฏบต สมบรณแบบอย โดยมวาทานจะมลกษณะการตอสเฉพาะตวแบบใดกตาม อนหมายถงวาครจะสามารถฝกสอน ลกศษย นกเรยน ตามบคลกสมควร ในรปลกษณะการตอสเฉพาะตว ได และถงแมวาจะเปนลกษณะทไมตรงกบ ของตนเองกตาม ทานสามารถทจะใหคาแนะนาปรกษา ในการเสรมสรางหรอชวยแกปญหาตางๆ ในการตอส รกและรบใหกบลกศษย นกเรยนของทาน การฝกสอนของคร อาจารยททานจะรบผดชอบ



แนนอนกคอ การฝกสอนทมใหลกศษย นกเรยนลอกเลยนเอาแบบอยาง แตจะใหเปนตวอยาง สาหรบเสรมสรางเปนของตนเอง เทานนภาคปฏบต ของมวยไทยนนเปนศลป โดยท นกมวย แตละทานจะมความสามารถหรอบคลก ลกษณะการตอส เฉพาะตน พรอมทงชวงของการตดสนใจ ทจะใชทาหรอลกษณะการตอส ในการแขงขนตอสตาง ๆ ทจะตดสนแพ ชนะ เฉพาะชวงขณะขนได อนงสงเหลานมไดเปนการบอกถงความรความสามารถทงหมดแทจรง ททานมอยในการเขาตอสแขงขน นกมวยทงสองทราบซงดวา ตางกมความรความสามารถ มจดมนคง จดออนไหว ฯลฯ ในการตอสมไดขนอยกบพกดความรความสามารถ แตจะขนอยกบโอกาสอานวยและการตดสนใจ ใชลกษณะทาตอส ทเหมาะสมไดนนเอง ซงจะเปนธรรมดาทนกมวยทานหนงในตลอดชวงการตอส มไดนาเอาทาตอส ทตนชานาญออกใช สาเหตเชนนอาจมาจากการปดโอกาสใชจากคตอส หรอตนเองขาดความชานานในการใชระบบพลกแพลงกะทนหน ในชวงน เปนตน (ยทธวธมวยไทย, 2550, ออนไลน) จากประเดนดงกลาว ผวจยจงมความสนใจทศกษาวจยในเรอง การศกษาความสมพนธระหวางความรความเขาใจในศลปะมวยไทยกบจตสานกความเปนไทยของนกเรยนชนมธยมศกษา ปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร) โดยทงนมงหวงวาผลการวจยทไดจะเปนประโยชนในการนาไปใชในการจดกจกรรมการเรยน การสอนมวยไทยตอไป และนกเรยนเหนคณคาของศลปะมวยไทย ในสงทเปนการอนรกษและสงเสรมศลปะมวยไทย การศกษาความสมพนธระหวางความรความเขาใจ ในศลปะมวยไทยกบจตสานกความเปนไทย เพอถายทอดและเผยแพรศลปะมวยไทยใหกบเยาวชนในรนหลง ไมใหสาบสญหายไปจากโลกนอยางนจนรนดร วตถประสงคของการวจย 1. เพอศกษาการรบรในศลปะมวยไทย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 37 (แพร) 2. เพอศกษาจตสานกความเปนไทย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 37 (แพร) วธดาเนนการวจย

เครองมอทใชในการวจยครงน แบบสอบถามการศกษาการรบรความรความเขาใจในศลปะมวยไทยกบจตสานกความเปนไทย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร) ผวจยสรางแบบสอบถามขน โดยแยกออกเปน 3 ตอน ดงน

ตอนท 1 เปนแบบสอบถามสถานภาพทวไปของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 เปนแบบสอบถามการศกษาการรบรความเขาใจในศลปะมวยไทยกบจตสานก

ความเปนไทย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ตอนท 3 เปนแบบสอบถามปลายเปด (open ended) เพอใหผตอบแบบสอบถามแสดงความคดเหนการรบรความรความเขาใจในศลปะมวยไทยกบจตสานกความเปนไทย



ผลการวจย ตอนท 1 สถานภาพทวไป ผลการศกษา พบวา จานวนผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง หญง จานวน 195 คน

คดเปนรอยละ 54.00 เพศชาย 166 คน คดเปนรอยละ 46.00 มอาย 15 ป จานวน 215 คน คดเปนรอยละ 59.60 รองลงมาคออาย 14 ป จานวน 115 คน คดเปนรอยละ 31.90 และตาสดอาย 16 ป จานวน 31 คน คดเปนรอยละ 8.60 มคะแนนเฉลย 3.50 – 4.00 จานวน 295 คน คดเปนรอยละ 81.70 รองลงมาคอ คะแนนเฉลย 2.50 – 3.49 จานวน 58 คน คดเปนรอยละ 16.10 และตาสดคอ คะแนนเฉลย นอยกวา 1.99 จานวน 0 คน คดเปนรอยละ 0.00 ไมเคย เขารวมฝกกจกรรมมวยไทย จานวน 312 คน คดเปนรอยละ 86.40 และเคยเขารวมฝกกจกรรม มวยไทยจานวน 49 คน คดเปนรอยละ 13.60

ตอนท 2 การรบรความรความเขาใจในศลปะมวยไทยกบจตสานกความเปนไทย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ดงน

ดานการรบรความรความเขาใจในศลปะมวยไทย ผลการศกษาพบวา ดานการรบรความรความเขาใจในศลปะมวยไทยในภาพรวมอยในระดบมาก ( = 4.05 , S.D. = 0.88) เมอพจารณา รายขอพบวา รายการทมคาเฉลยสงสด ไดแก มวยไทยทาใหมสขภาพแขงแรง ( = 4.56 , S.D. = 0.69) รองลงมาดานบรรพบรษใชมวยไทยกอบกชาตบานเมองไว ( = 4.54 , S.D. = 0.70) และตาสดอยทประวตความเปนมาของมวยไทย ( = 2.83 , S.D. = 0.89)

ดานจตสานกความเปนไทย ผลการศกษาพบวา ดานจตสานกความเปนไทยในภาพรวมอยในระดบมาก ( = 4.24 , S.D. = 0.85) เมอพจารณารายขอพบวา รายการทมคาเฉลยสงสด ไดแก พฒนาดานคณธรรม จรยธรรมในตนเองดานการมนาใจนกกฬา ( = 4.45 , S.D. = 0.67) รองลงมาเกดความรกและหวงแหนมรดกทางวฒนธรรมและ ภมปญญาไทย ( = 4.44 , S.D. = 0.73) และตาสดเชอฟงคาสอนของคณพอ คณแม คณครและมความกตญญตอผ มพระคณ ( = 3.75 , S.D. = 1.37)

ตอนท 3 แสดงความคดเหนดานการรบรความรความเขาใจในศลปะมวยไทยกบ

จตสานกความเปนไทย จากแบบสอบถามจานวนทงหมด 361 ชด มจานวนผตอบแบบสอบถามขอ 1. นกเรยนรสก

อยางไรกบศลปะมวยไทยในปจจบน พบวา เปนเอกลกษณและวฒนธรรมของชาต จานวน 140 คน คดเปนรอยละ 38.78 รองลงมาเปนภมปญญาของไทยในการตอสดวยมอเปลา จานวน 123 คน คดเปนรอยละ 34.07 และตาสดคอสามารถนามาใชปองกนตวได จานวน 104 คน คดเปนรอยละ 27.15 ขอ 2. นกเรยนคดวาจดเดนของศลปะมวยไทยมอะไรบาง พบวา มกลวธในการตอสทเหนอกวาศลปะการตอสของตางชาต จานวน 155 คน คดเปนรอยละ 42.94 รองลงมาคอมทาทางทเปนเอกลกษณในการตอส จานวน 123 คน คดเปนรอยละ 34.07 และตาสดคอศลปะทผสมกายกบจตทาใหเกดความเขมแขงในการตอส จานวน 83 คน คดเปนรอยละ 22.99 ขอ 3. นกเรยนไดรบประโยชนจากศลปะมวยไทยอยางไรบาง พบวา รางกายแขงแรง จานวน 152 คน คดเปนรอยละ 42.10 รองลงมาคอเปนการอนรกษศลปะของไทยใหยงยนตอไป จานวน 111 คน คดเปนรอยละ 30.75 และตาสดคอเปนวชาปองกนตวเองได จานวน 98 คน คดเปนรอยละ 27.15



ขอเสนอแนะ

ขอเสนอแนะทไดจากการวจย จากการศกษาวจยครงน ผวจยมขอเสนอแนะใหนาผลการวจยไปใชดงน 1. ควรปลกฝงใหนกเรยนมทศนคตทดตอมวยไทย เพราะเปนศลปะประจาชาตไทยทควรคา

แกการบารงรกษา 2. ควรจดการเรยนการสอนใหนกเรยนเหนความสาคญของมวยไทย เพอสะทอนใหนกเรยน

เหนวามวยไทยมประโยชน และเปนกฬาทเลนไดทงหญงและชาย 3. โรงเรยนใหความรเกยวกบมวยไทย เพอใหนกเรยนมความรกและหวงแหนความเปนไทย

มากยงขน

ขอเสนอแนะครงตอไป จากการศกษาวจยครงน ผวจยมขอเสนอแนะในการทาวจยครงตอไปดงน 1. ควรมการศกษาความสมพนธดงกลาวในกฬาประเภทอน ๆ ดวย 2. ควรเนนการสรางศรทธาในการเรยนการสอนในสถานศกษากอนฝกสอนมวยไทย 3. ควรเนนใหนกเรยนควรเหนความสาคญและใหความรวมมอกบจตสานกความเปนไทย

อยางซอสตยและรบผดชอบ


กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ. (2545). หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544 (พมพครงท 3). กรงเทพฯ : ผแตง. จรสเดช อลต. (2548). คมอการฝกกฬามวยไทย. กรงเทพฯ : ไอเดยสแควร. ยทธวธมวยไทย. (2550). คนเมอ กมภาพนธ 24, 2553. จาก www.pahuyuth.com/old/

text/thema/btr05t.htm. แสวง ศรไปล. (2546). มวยไทย-มวยสากล. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

พลศกษา. สมศกด ศรอนนต. (2544). คมอการเรยนการสอนวชามวยไทย. กรงเทพฯ : กรมพลศกษา

กระทรวงศกษาธการ. อาทตย อยเปนสข. (2550). มวยไทย. คนเมอ กมภาพนธ 24, 2553. จาก http://learn.wattano.ac.th/digitallib/muaythai/.



แบบรายงานบทความวทยานพนธ ความพงพอใจของผชมมวยไทยในงานเทศกาลประจาปของจงหวดแพร

*มน สมจตร

คาสาคญ การศกษา/มวยไทย

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาความพงพอใจของผชมมวยไทยในงานเทศกาลประจาปของจงหวดแพร กลมตวอยางทใชในการวจย คอ ผชมมวยไทยในสนามมวยจงหวดแพร 8 อาเภอ คอ อาเภอเมอง อาเภอรองกวาง อาเภอสอง อาเภอหนองมวงไข อาเภอสงเมน อาเภอเดนชย อาเภอลอง อาเภอวงชน จานวนทงสน 289 คน ทไดมาโดยวธสมแบบบงเอญ เครองมอทใชในการวจย คอ แบบสอบถาม และแบบสมภาษณ สถตทใชในการวจย ไดแก รอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน และการวเคราะหเนอหา

ผลการวจย พบวา ความพงพอใจของผชมมวยไทยในงานเทศกาลประจาปของจงหวดแพรเมอพจารณาเปนรายดาน ทกดานมคาเฉลยโดยรวมอยในระดบมาก คอ ดานการดาเนนการจดการแขงขน มความพรอมและความเหมาะสมของสถานททใชในการจดแขงขน ดานความสามารถของกฬามวยไทย มทกษะและความสามารถในเชงมวยไทย ดานความสามารถของผฝกสอนหรอพเลยงนกมวย ผฝกสอนมบคลกสงาผาเผย นาเชอถอ สอสารกบนกมวยไดอยางชดเจน ดานความสามารถของผตดสน มบคลกภาพทนาเชอถอ และดานสงอานวยความสะดวกและความปลอดภยอปกรณทใชในการแขงขน ไดมาตรฐาน

______________________________

*มน สมจตร. (2555). ความพงพอใจของผชมมวยไทยในงานเทศกาลประจาปของ จงหวดแพร. วทยานพนธ ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา หลกสตร ศลปศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง. Key Words EDUCATION/MUAY THAI



ABSTRACT

The purpose of this research was to study the satisfaction of Muay Thai audience during annual festivals in Prae province. The samples in this research were 289 Muay Thai audience by incidental random sampling from boxing rings in 8 amphurs in Prae province such as amphur Muang, amphur Rongkwang, amphur Song, amphur Nongmuangkhai, amphur Soongmen, amphur Denchai, amphur Long, and amphur Wangchin. The instruments used in this research were questionnaire and interview. The statistics for data analysis were percentage, mean, standard deviation and contextual analysis. The research results revealed that the satisfaction of Muay Thai audience during the annual festivals in Prae province had the total mean in every aspect in high level. The aspect on the competition operation had the readiness and appriateness on competition places. The ability of Muay Thai tactics. For the ability of Muay Thai or trainers, the teachers had elegant personalities trust, and clear communication wity the boxers. The ability of the judges, their respectful personalities were in the high level. Including the facilities, safety, and standard competition equipment. ความเปนมาและความสาคญของปญหา มวยไทยเปนศลปะประจาชาตไทย ซงแสดงออกถงวฒนธรรมอนงดงามของคนไทย มวยไทยเปนศลปะการตอสปองกนตวทสามารถนาไปใชไดในเชงกฬา และการตอสจรง ๆ มวยไทยเปนศลปะการตอส ทอวยวะบางสวนของรางกาย เชน หมด เทา เขา ศอก เปนอาวธ (จรวย แกนวงษคา, 2530, หนา 5) มวยไทยจงเปนศลปศาสตรทคนไทยควรหวงแหนเปนมรดกตกทอดสบตลอดไป กฬามวยไทยเปนศลปวฒนธรรมทางกฬาประจาชาตไทยมาแตโบราณ ซงเปนมรดก ตกทอดจากบรรพบรษโดยแท ในอดตมวยไทยถกถายทอดกนมาในลกษณะการตอสปองกนตวหรอใชในการปองกนดนแดนหรอทอยอาศยของตน ตลอดจนเปนกฬาทใชในการแขงขนในเทศกาลหรองานเฉลมฉลองตาง ๆ โดยถอวาเปนประเพณและวฒนธรรมอนดงามอยางหนง (ปญญา ไกรทศน, 2527, หนา 15) กฬามวยไทยมลกษณะทผดแปลกแตกตางไปจากกฬามวยไทยชนดอน ๆ ในโลกเพราะใชอวยวะสวนตาง ๆ ของรางกาย เชน หมด เทา เขา ศอก ใชชกตอย ถบ เตะ ฟนศอกคตอส หรอคแขง เปนกฬาทเปนเอกลกษณของประเทศไทย กฬามวยไทย เปนกฬาประเภทหนงทไดรบความนยมและสนใจเปนอยางมากและถอเปนอาชพอยางหนง มผยดอาชพนหลายลกษณะทงตวนกมวย ผฝกสอนนกมวย ผจดการนกมวย นายสนามมวย รวมทงผตดสนมวยและผเกยวของทกฝาย มการจดการแขงขนอยเปนประจาทงใน



กรงเทพและตางจงหวด โดยเฉพาะในตางประเทศกาลงเปนทนยมแพรหลายและฝกกนเปนอยางมาก มการจดการแขงขนบอยครง ชาวตางชาตทมโอกาสเขามาทองเทยวในประเทศไทย กมความตองการและหาโอกาสเขาไปชมการแขงขนมวยไทยใหได เพราะกฬามวยไทยมวธการแขงขนทสนก เราใจ ตนเตน สวยงาม และยงกวานนนกมวยไทยยงไดเดนทางไปแสดงศลปะมวยไทยในตางประเทศหลายครงจนเปนทแพรหลายและกลาวขวญโดยทวไปจนกระทงมการจดตงสนามมวยไทยสมครเลนขนในป พ.ศ. 2528 เพอรกษาไวซงศลปะการตอสปองกนตวอนเปนกฬาประจาชาต (มงคล คาเมอง, 2532, หนา 32) และปจจบนนกไดมการจดตงสมาคม ครมวยไทยศกษาแหงประเทศไทยขนมาอกสมาคมหนงเพอสงเสรมและพฒนาศลปะแมไมมวยไทย กฬามวยไทย นอกจากเปนความภมใจของคนในชาตแลวยงเปนศลปะการตอส เปนทยอมรบของคนทกชาต ทกศาสนาและในปจจบนกฬามวยไทยเปนกฬาอาชพไปแลว ในกรงเทพมหานครโดยไดทาการแขงขน ณ เวทมวยราชดาเนน เวทมวยลมพน และตางจงหวดใกลเคยงคอ เวทมวยสยามออมนอย ทไดทาการถายทอดสดทางโทรทศนใหไดชมกนทกวนเสารและวนอาทตยอยตลอดและยงมการจดการแขงขนกนทกวนดวย โดยจะมโปรโมเตอรเปนผจดการแขงขนตามรายการทจะจดในการแขงขนแตละครง แตละรายการผจดกจะหาคชกทมฝมอ และนาหนกตวเทากนขนทาการแขงขน ถาคไหนทมคาตวสงกจะไดเปนคเอกในรายการซงกสรางความตนเตนของผเขาชมเปนอยางมากและดงดดคนใหเขาชมกนมากขนในปจจบนกฬามวยไทยไดรบความนยมอยางมาก ดตามสถตจากการเพมจานวนนกมวยไทยทมาขนทะเบยนเปนนกมวยไทยอาชพจากป พ.ศ. 2544-2548 มนกมวยเพมขนกวา 8,000 คน มคายมวยตามภมภาคตาง ๆ กวา 300 คาย มวยทอยในความดแลของกระทรวงมหาดไทย สานกงานคณะกรรมการกฬา จงหวดแพร กเปนอกจงหวดหนงทไดรบความนยมในการแขงขนมวยไทยกนอยางมาก จะเหนไดวามสนามมวยเกดขนมากมาย องคการบรหารสวนจงหวดแพร ไดสรางสนามมวยในสนามกฬา จงหวดแพร และจดใหมการแขงขนชกมวยไทย ถายทอดสดทางเคเบลทวเปนประจา เดอนละ 2 ครง อาเภอทกอาเภอของจดหวดแพร ซงมดวยกน 8 อาเภอ คอ อาเภอเมอง อาเภอสงเมน อาเภอ เดนชย อาเภอลอง อาเภอรองกวาง อาเภอสอง อาเภอวงชน และอาเภอหนองมวงไข สวนใหญจะมสนามมวยหรอไมกใชสนามมวยสญจรขององคการบรหารสวนจงหวดแพร และสนามมวยเอกชน ซงมอยทวไป จากสถตปงบประมาณ พ.ศ.2552 (1 ต.ค. 2551 – 30 ก.ย. 2552) จงหวดแพร ไดจดใหมการแขงขนชกมวยถง 32 ครง (ขอมล ใบอนญาตจดการแขงขนมวย ศนยการกฬาแหงประเทศไทย จงหวดแพร พ.ศ. 2553) เฉลยเดอนละประมาณ 3 ครง ซงเปนจานวนทมากพอสมควร การจดการแขงขนชกมวยไทยในจงหวดแพร เปนธรกจนนทนาการประเภทหนง และสามารถทารายไดใหกบคนแพรทเกยวของเชน เจาของสนามมวย ผจดการมวย ผจดการนกมวย ผฝกสอนนกมวย และนกมวย เปนจานวนมาก มผชมมวยไทย และผสนใจชมการชกมวยทวจงหวด ทกอาเภอในจงหวดแพรจดการแขงขนชกมวยเพอนนทนาการและการปองกนยาเสพตดชมชน วด และโรงเรยน จดการแขงขนชกมวยเพอการกศลหารายไดเพอพฒนาชมชน วด และโรงเรยน ทงหมดดงกลาวเปนการสงเสรมใหผชมทงในสนามมวย และผชมทางบานไดรบความสข สนกสนาน เพลดเพลน และชมมวยไทยในลกษณะการแขงขนกฬา ถาการจดการของสนามมวยเกยวกบ การแขงขนชกมวยกนสนกเราใจ การปฏบตหนาทของผทเกยวของเปนทชนชมของผชม รวมทงดานอาคารสถานท สงอานวยความสะดวก การบรหารจดการทด มบคลากรในการดาเนนรายการ เชน



โปรโมเตอรมวย แพทยสนาม กรรมการตดสน หรอจะเปนคมวย การชกของนกมวยทมชอเสยง ผานการชกในเวทใหญ ๆ รวมถงผลลพธทไดจากการ ชมมวย การตดสนทถกตองยตธรรม กสามารถดงดดความสนใจใหผชมเดนทางมาชมการแขงขนชกมวยในสนามมวยในแตละนดมากมาย เสยงเชยรทาใหชวยกระตนใหนกมวยแขงขนกนอยางเตมความสามารถ ภาพทถายทอดไปใหผชมทางบานออกมาดสนกสนาม เราใจ ไดอรรถรสในการรบชมมวยมากยงขน บรษทหางรานทโฆษณาสนคากจะใหการสนบสนนมากยงขนตามไปดวย ดงนนการจดการแขงขนมวยไทย ซงเปนธรกจนนทนาการ ผรบผดชอบตองพยายามดาเนนงานเพอตอบสนองความพงพอใจซงเปนสงทมนษยทกคนตองการ (สมบต กาญจนกจ, 2544, หนา 48 – 54) ไดกลาววา กจกรรมนนทนาการประเภทเกมกฬาและกฬาเพอการแขงขนเปนกจกรรมนนทนาการประเภทหนง ผเขารวมจะเกดความสข ความพงพอใจ ไมวาจะเปนผชมหรอผเลน และ (ประยง คาประโดน, 2542, หนา 81) ไดกลาววา ความพงพอใจจะเกดขนไดเมอไดรบการตอบสนองในความตองการซงเปนผลมาจากความชอบ ความสนใจ มทศนคตทดตอสถานการณหรอสงใด ๆ และเหนวาสงนนมประโยชน

จากทกลาวมา การแขงขนชกมวยไทยเปนทนยม และชนชอบของคนเมองแพร ตลอดมาเปนเวลาชานาน บางคนตองจายเงนเพอเขาชมการแขงขน และบางคนชมการแขงขนอยทางบานประเดนสาคญทพบในเบองตนคอ ปญหาทเกยวกบการดาเนนการจดการแขงขน ซงอาจทาใหผชมมความพอใจเกยวกบการแขงขนลดลง ดงนนผวจยเปนสวนหนงของการจดการแขงขน และเปนผชม จงสนใจศกษาความพงพอใจของผชมมวยไทยตอการจดการในสนามมวยจงหวดแพร ซงขอมลทไดจากการวจยนจะมสวนใหหนวยงาน และบคคลทเกยวของไดนาไปใชในการบรหารจดการ อนนาไปสการปรบปรง และพฒนาตอไป

วตถประสงคของการวจย เพอศกษาความพงพอใจของผชมมวยไทยในงานเทศกาลประจาปของจงหวดแพร วธดาเนนการวจย

กลมตวอยาง กลมตวอยางแบงออกเปน 2 กลม คอ

1. กลมตวอยางทใชแบบสอบถามความพงพอใจ เปนสมกลมตวอยาง 4 อาเภอ ในจงหวดแพร ไดแก อาเภอเมอง อาเภอรองกวาง อาเภอสงเมน และอาเภอเดนชย โดยเลอกแบบ Accidental จานวน 289 คน 2. กลมตวอยางทใชแบบสมภาษณ ไดแก โปรโมเตอรมวย ผชมมวย นกมวย กรรมการ ผตดสน แพทยสนาม และเซยนมวย ทมสวนรวมในการจดการแขงขนและชมมวยไทยงานเทศกาลประจาปของจงหวดแพร โดยการเลอกแบบเจาะจง (Purposive selection Sampling) จาก 4 สนามมวย สนามละ 6 คน รวม 24 คน ผลการวจย ดานเชงปรมาณ ตอนท 1 เปนขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม



1. ขอมลของผตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย จานวน 197 คน คดเปนรอยละ 68.2 เพศหญง จานวน 92 คน คดเปนรอยละ 31.8 2. อายของผตอบแบบสอบถามโดยเฉลยอยระหวาง อาย 41 – 45 ป จานวน 50 คน คดเปนรอยละ 17.3 รองลงมาอาย 21 – 25 ป จานวน 45 คนคดเปนรอยละ 15.6 อาย 26 – 30 ป จานวน 40 คน คดเปนรอยละ 13.8 อาย 46 ปขนไป จานวน 38 คน คดเปนรอยละ 13.1 อาย 36 – 40 ป จานวน 37 คน คดเปนรอยละ12.8 อาย 31 – 35 ป จานวน 35 คน คดเปนรอยละ 12.1 อาย 16 – 20 ป จานวน 23 คน คดเปนรอยละ 8.0 และ 10 – 15 ป จานวน 21 คน คดเปนรอยละ 7.3 ตามลาดบ 3. อาชพของผตอบแบบสอบถามโดยเฉลยสวนใหญประกอบอาชพรบจาง จานวน 93 คน คดเปนรอยละ 32.2 รองลงมาอาชพอน ๆ จานวน 81 คน คดเปนรอยละ 28.0 อาชพรบราชการ จานวน 59 คน คดเปนรอยละ 20.4 อาชพเกษตรกรรม จานวน 45 คน คดเปนรอยละ 15.6 และอาชพรฐวสาหกจ จานวน 11 คน คดเปนรอยละ3.8 ตามลาดบ

4. ระดบการศกษาของผตอบแบบสอบถามโดยเฉลยสวนใหญอยในระดบปรญญาตร จานวน 110 คน คดเปนรอยละ 38.1 รองลงมากระดบมธยมศกษาตอนปลาย จานวน 59 คน คดเปนรอยละ 20.4 ระดบประถมศกษา จานวน 57 คน คดเปนรอยละ 19.7 ระดบมธยมศกษาตอนตน จานวน 44 คน คดเปนรอยละ 15.2 และระดบอนๆ จานวน 19 คน คดเปนรอยละ 6.6 ตามลาดบ ตอนท 2 ความพงพอใจของผชมมวยไทยทมตอการจดการแขงขนมวยไทยในงานเทศกาลประจาปของจงหวดแพร โดยรวมอยในระดบมาก ( x = 4.01) พจารณาเปนรายดาน พบวาทกดานมความพงพอใจอยในระดบมาก เรยงตามความสาคญคอ ดานความสามารถของผตดสน ( x = 4.06) ดานความสามารถของกฬามวยไทย, ดานสงอานวยความสะดวกและความปลอดภย ( x = 4.05) ดานความสามารถของผฝกสอนหรอพเลยงนกมวย ( x = 3.96) และดานการดาเนนการจดการแขงขน ( x = 3.95) ตามลาดบ ตอนท 3 แบบสอบถามแบบปลายเปด (Open-Ended Questionnaires) ความคดเหนและขอเสนอแนะตอการจดการแขงขนมวยไทยในงานเทศกาลประจาปของจงหวดแพร ผลจาการแบบสอบถามปลายเปดและสมภาษณ พบวา 1. ดานการดาเนนการจดการแขงขน การประชาสมพนธดานปายประชาสมพนธบอกคมวย เสยงตามสายหมบาน วทยชมชน รถแห และจดคมวยไดเหมาะสม บางรายการไมมทพกสาหรบนกมวย ตองใชผาหรอพลาสตกกนไว บางรายการใชแผนซดเปดดนตรปมวย 2. ดานความสามารถของนกกฬา มวยใหมไมมชนเชงมากนก และไหวครมวยจบเรวเกนไป นกมวยสวนมากเปนมวยชาวบานท ชกมวยเพอหาเงน นกมวยเกงๆ จะมาจากตางหวดเปนนกมวยจงหวดแพรสวนนอย ควรมการสงเสรมนกมวยเกง ๆ ของจงหวดใหมความกาวหนาและชกตางจงหวดเพอหาประสบการณบาง 3. ดานความสามารถของผฝกสอน ผฝกสอนบางคนยงใสรองเทาแตะ ไมเรยบรอย ผฝกสอนสวนใหญเปนอดตนกมวย หรอขาราชการบานาญ การแขงขนมวยในจงหวดจงพบเจอกนบอย เพราะไปเกอบทกการแขงขน 4. ดานความสามารถของผตดสน



ผตดสนมลลาทาทางการตดสนดมาก การออกคาสงเสยงดงฟงชดทาใหนกมวยเชอฟงเปนอยางด คณะกรรมาตดสนคะแนนใหคะแนนไดยตธรรม 5. ดานสงอานวยความสะดวกและปลอดภย หองนายงไมสะอาดเทาทควร และมหองนานอยเกนไป เซยนมวยบางคนยนชมมวยทาให บางคนดขางหลง มเจาหนาทตารวจ ตารวจบาน แพทยสนาม อาสาสมครปองกนภยฝายพลเรอน (อปพร.) ชดรกษาความปลอดภยภายในหมบาน (ชรบ.) ดแลความปลอดภยตลอดการแขงขน การสมภาษณความพงพอใจของผชมกฬามวยไทยงานเทศกาลประจาปของจงหวดแพร 4 อาเภอ ไดแก อาเภอเมองแพร อาเภอสงเมน อาเภอรองกวาง และอาเภอเดนชย อาเภอๆ ละ 6 คน รวม 24 คน สรปไดดงน 1. การดาเนนการจดการแขงขน บรเวณสถานทจดการแขงขนสวนมากจดการแขงขนท วด โรงเรยน สถานทราชการ เชน อบต. มเจาหนาทใหการตอนรบ คณะกรรมการมชดรบแขกรบรอง บรการนาดมเฉพาะแขกผมเกยรต มเกาอสาหรบผชมอยางเพยงพอ ทพกของนกมวยมความพรอมทงทนวด ทนงพกผอน ทวอรม ถาจดในโรงเรยนสนามมวยคบแคบ และเวทมวยตาเกนไป การประชาสมพนธดมาก มรถแห หอกระจายขาวประจาหมบานและชมชน เสยงตามสาย ปายประชาสมพนธแขงขน ใบปลว ปายประชาสมพนธบอกคชกมวย มการจดคมวยเหมาะสมด พธกรดาเนนรายการไดด พดจาชดเจน อปกรณในการจดการแขงขนมปกลอง ระบบเครองเสยงและไฟฟาดมาก วงดนตรปวงเดยว สวนมากใชในจงหวดแพร ตางจงหวดกมบาง แตราคาแพง ถาจดพรอม ๆ กนจะใชแผน CD

2. ความสามารถของนกกฬา การรายราไหวครพอใช สนๆ เพราะเปนมวยบานนอก การไหวคร มหลายรปแบบ เชน มวยทาเสา มวยไชยา พรหมสหนา ยางสามขม ผจดงานเนนการรายราไหวครมาก ควรมรางวลใหสาหรบนกมวยทไหวครสวย การตอสของนกมวย นกมวยมชนเชงพอใช เพราะเปนการตอสแบบลกทง ไมมชนเชง ตอยเตมท การควบคมอารมณดมาก สภาพรางกายพอใชได เพราะไมใชนกมวยอาชพ ชกตอยกนสนกเตมความสามารถ ไมใชอารมณ มความแขงแรง ฝกซอมมาด นกมวยใหม จะเปนมวยวดผสม นกมวยชกไดดเดอด ประทบใจผเขาชม การควบคมอารมณของนกมวยใชสมอง สต และควบคมอารมณในการตอส นกมวยมชนเชงด มวยใหมไมมชนเชง มนาใจนกกฬา มการฝกซอมมาเตมททกรายการ และนกมวยเชอฟงคาตดสนของคณะกรรมการด ไมมผดกตกา

3. ความสามารถของผฝกสอน ผฝกสอนหรอพเลยงมความร ความเขาใจ กฎ กตกามวยเปนอยางด เพราะสวนใหญเปนขาราชการ ตารวจ ทหาร หรอนกมวยมากอน ผฝกสอนหรอพเลยงมการแตงกายเหมาะสม มบคลกภาพด นาเชอถอ แขงแรง และออกกาลงกายพรอมนกมวยเสมอ ผฝกสอนหรอพเลยงมการแนะนานกมวย สอนทางมวย บอกเคลดลบ ชนเชง ตอนพกยก สอสารกบนกมวยไดตลอดเวลาการแขงขน มการแกไขปญหาในระหวางยก แกเกม และผฝกสอนหรอพเลยงแตงกายสภาพเรยบรอยแบบบานนอก ไมสวมรองเทาแตะขนเวท มความนาเชอถอ มระเบยบวนย รางกายแขงแรงเหมาะสมเปนผฝกสอน

4. ความสามารถของผตดสน ผตดสนบนเวทมความร ความสามารถ มประสบการณ มการปองกนการบาดเจบนกมวย การแกปญหาเฉพาะหนาฉบไว ทนเกม มลลา และแอคชน คลองแคลว วองไวดมาก มการออกคาสงและควบคมการแขงขนไดดมาก เทาไมตาย เสรฟเทาเปนสเตป เมอ



นกมวยบาดเจบจะเรยกแพทยสนามขนไปตรวจ และขอคาแนะนา คอยปองกนขณะนกมวยลนลม ประคองนกมวยจากอบตเหตในการชก ตดสนและแกปญหาด มการออกคาสงตลอด และมบคลกภาพในการตดสนนาเชอถอ จงหวะในการหามมวยใชได มลลาในการหามมวย มบคลกภาพทาทางด มวนย มลลา ทาทางด มการเดนเปนจงหวะ ทนเกม การเดนเทาออกจงหวะดมาก ตลอดจนการใหคะแนนมความยตธรรมด ไมมปญหา การตดสนบนเวทมความซอสตยและยตธรรม มโหบาง สวนมากเปนพวกพนน

5. สงอานวยความสะดวกและความปลอดภย สถานทจอดรถกวางขวาง เพราะใชสนาม

กฬาของโรงเรยน หองสขาสะอาด สะดวก สบาย และมหองพกผอนสาหรบนกมวยโดยเฉพาะ แตถาจดกลางทงนา จดหองนาไมเหมาะสม สถานทพกผอนนกมวยคบแคบเกนไป และมการตรวจเชคอปกรณกอนการแขงขนลวงหนา 1 วน อปกรณชกมวยมความพรอม มมาตรฐาน อปกรณเปนของทางราชการ เชน อบต. อบจ.แพร และสวนราชการทวไป มหนวยพยาบาลใหการชวยเหลอนกมวย มตารวจบาน อปพร. และเจาหนาทตารวจดแลความปลอดภยตงแตกอนชมมวย 1 ชวโมง และอยจนสนสด

ขอเสนอแนะ 1. ขอเสนอแนะจากงานวจย

1.1 ผลการวจยดานการดาเนนการจดการแขงขน พบวา หนวยงานองคกรปกครอง สวนทองถน เชน อบต. อบจ. มบทบาทในการจดสถานทการแขงขนชกมวยไทยในงานเทศกาลตาง ๆ จงมความพรอมมากกวา หนวยงานอนๆ ดงนนการจดการแขงขนชกมวยตามเทศกาลตางๆ เหนควรของบประมาณและการชวยเหลอจากองคกรปกครองสวนทองถนในพนทนน ๆ

1.2 ผลการวจยดานความสามารถของกฬามวยไทย พบวา องคกรปกครองสวนทองถน สถานศกษา กกท.จงหวด หรอหนวยงานอน ๆ รวมกนผลกดนนกมวยทมความสามารถกาวไปสการเปนนกกฬาระดบชาต เพอจะไดเปนแบบอยางและแรงจงใจสาหรบนกมวยคนอนๆ ตอไป

1.3 ผลการวจยดานความสามารถของผฝกสอนหรอพเลยงนกมวย พบวา ควรไดรบการฝกอบรมการตดสน เพมพนประสบการณ ในดานกตกาการแขงขน การสอนทารายราไหวครทถกตอง

1.4 ผลการวจยดานความสามารถของผตดสน พบวา ควรยกระดบความรความสามารถของผตดสนมวยทองถนใหสระดบสากลและนานาชาต

1.5 ผลการวจยดานสงอานวยความสะดวกและความปลอดภย พบวา ควรมการจดเวทกลางจงหวดทไดมาตรฐาน เพอเปนสถานทฝกซอมสาหรบนกมวย เปนสถานทสาหรบการแขงขน ชกมวยไทยในระดบจงหวด ระดบภาค และระดบประเทศ

2. ขอเสนอแนะเพอการวจยในครงตอไป 2.1 ควรศกษาปจจยการประกอบอาชพนกมวยไทยหลงจากเลกชกมวยไทย 2.2 ควรศกษาปจจยความกาวหนาของอาชพนกมวยไทย เพอเปนแนวทางสาหรบผม พรสรรคและตองการประกอบอาชพมวย




จรวย แกนวงษคา. (2530). มวยไทยเปนศลปะการตอส. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร. ปญญา ไกรทศน. (2527). มวยไทยยอดศลปะการตอส. (พมพครงท 3). กรงเทพฯ : บพธการพมพ. ประยง คาประโคน. (2542). ความสมพนธระหวางความพงพอใจในโปรแกรมจดการเรยน

การสอนพลศกษาในชนเรยน กบโปรแกรมการจดการจดการแขงขนกฬาภายในโรงเรยน ของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน สงกดกรมสามญศกษา จงหวดนครราชสมา. วทยานพนธศลปศาสตรมหาบณฑต ศศ.ม.(จตวทยา) บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน.

สมบต กาญจนกจ. (2544). นนทนาการและอตสาหกรรมการทองเทยว. กรงเทพฯ : สานกวชา วทยาศาสตรและการกฬา จฬาลงกรณมหาวทยาลย.



แบบรายงานบทความวทยานพนธ การพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม-ลกไมมวยไทย

*อรทย อทธะยาน

คาสาคญ เอกสารประกอบการเรยน/แมไม-ลกไมมวยไทย

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอ (1) พฒนาเอกสารประกอบการเรยนเรอง แมไม-ลกไมมวยไทยใหมประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐานรายวชา แมไม-ลกไมมวยไทย ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และ (2) กลมตวอยางทใชในการวจย คอ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมองแพร จงหวดแพร จานวน 30 คน ซงไดมาโดยการสมแบบงาย เครองมอทใชในการวจย ประกอบดวย เอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม-ลกไมมวยไทย แบบทดสอบ และแบบสอบถาม สถตทใชในการวจย ไดแก รอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบคาท ผลการวจย พบวา

1. เอกสารประกอบการเรยนเรอง แมไม-ลกไมมวยไทยมประสทธภาพเปนไปตามเกณฑ80/80

2. ความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยนโดยรวมอยในระดบมากทสด

____________________________

*อรทย อทธะยาน. (2555). การพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม- ลกไมมวยไทย. วทยานพนธ ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชามวยไทยศกษา หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง.

Key Words LEARNING PRINTED MATERIALS/MAEMAI-LOOGMAI MUAY THAI



ABSTRACT

The purpose of this research was to develop effective learning printed printed materials as the standard subject criteria Maemai-Loogmai Muay Thai in the upper secondary level as the core curriculum of basic education B.E. 2551 The samples used in this research were 30 students by simple random sampling in Matthayomsueksa 6, Thin-Opas wittaya school, amphur Mung, Prae province The instruments were consisted of learning printed materials on Maemai-Loogmai Muay Thai, test and questionnaire. The statistics for data analysis were percentage, mean, standard deviation and t-test. The research findings were as follows: 1. The learning printed materials on Maemai-Loogmai Muay Thai were effective as the criteria 80/80 2. The student satisfaction toward the learning printed materials was totally in the highest level. ความเปนมาและความสาคญ

เปาหมายและกระบวนการเรยนร มงปลกฝงจตสานกทเกยวของกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธหนาทและเสรภาพ การเคารพกฎหมายความเสมอภาคและศกดศรความเปนมนษย ภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนของสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนาศลปวฒนธรรม ของชาตการกฬา ภมปญญาของไทยความรอนเปนสากลการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมมความสามารถในการประกอบอาชพเพอใหรจกพงพาตนเอง มความคดรเรมสรางสรรค ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง (พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 (ราชกจจานเบกษา, 2542, หนา 5) หมวดท 1 บททวไป ความมงหมายและหลกการ มาตรา 7) หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 จดหมายของหลกสตรทเกยวของกบกฬามวยไทย มประเดนสาระทเกยวของกบกฬามวยไทย พอสงเขป ดงน 1. วเคราะหความคดรวบยอดเกยวกบการเคลอนไหวรปแบบตางๆ ในการเลนกฬา

2. ใชความสามารถของตนเพอเพมศกยภาพของทม คานงถงผลทเกดตอผอนและสงคม 3. เลนกฬาไทย กฬาสากลประเภทบคคล/ค กฬาประเภททมไดอยางนอย 1 ชนด เชน ฟตซอล รกบฟตบอล ยมนาสตก ลลาศ ซอฟทบอล เทนนส เซปกตะกรอ กระบกระบอง มวยไทย พลอง งาว 4. แสดงการเคลอนไหวไดอยางสรางสรรค เชน กจกรรมเขาจงหวะ เชยรลดเดอร 5. เขารวมกจกรรมนนทนาการนอกโรงเรยนและนาหลกการ แนวคดไปปรบปรงและพฒนาคณภาพชวตของตนเองและสงคม



6. ออกกาลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสมาเสมอ และใชความสามารถ ของตนเองเพมศกยภาพของทม ลดความเปนตวตน คานงถงผลทเกดตอสงคม

จากความเปนมาและความสาคญทกลาวมาขางตน ผวจยจงสรปไดวา หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดเนนถงการสบสานทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ศลปวฒนธรรม การกฬาไทยและการประยกตใชภมปญญาไดกาหนดใหผเรยนเขาใจในประวตศาสตรของชาตไทยและภมใจในความเปนไทย โดยมจตอนรกษกฬาภมปญญาไทย มคณธรรมและจรยธรรมในการดารงชวต ซงจะเหนไดวา หากมการจดการเรยนการสอนมวยไทยในสถานศกษาอยางกวางขวางกจะสามารถพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะดงกลาวตรงตามทหลกสตรกาหนดให การทมวยไทยไดชอวา เปนศาสตรแขนงหนงนน เนองจากเปนการรวมเอาลลาการตอส ทหลากหลาย เรมตนดวยอวยวะตาง ๆ ในรางกายและเปนทงศลป โดยนาเอาอวยวะทงหลาย เชน หมด เทา เขา ศอก มารวมเขาดวยกน เปนทาสาหรบการตอสปองกนและปรงแตงดวยพละกาลงของบคคลนนๆ ตามสภาพและความสมบรณของรางกายแตละบคคล ทงการรกและตงรบไดอยางงดงามในลกษณะ “นวอาวธ” มความหมายถงการตอสทใชทกสวนของรางกายเปนอาวธ รวมทง การชก ตอย ทม ทบ จบ หก ถบเหนบ ตะปบ ทบ ถอง ฯลฯ จงเรยกการตอสชนดนวา พนลาและพลวน หรอววพนหลก (สมพร แสงชย, 2550) โพธสวสด แสงสวาง (2533, หนา 24) ไดกลาววา มวยไทยชวยพฒนารางกาย อารมณ สงคม จตใจและสตปญญา ใหเปนบคคลทมความสมบรณทางกายและจตใจ สามารถปรบตวอยในสงคมอยางมความสข ดงนนคนไทยทกคนควรจะไดฝกฝนเพอเปนการออกกาลงกายใหรางกายมสมรรถภาพทางกายดอยเสมอ ทงทควรจะไดศกษาคนควาเรอง มวยไทยใหเปนผทมความรความเขาใจเรองของมวยไทย และนยมฝกซอมทงทงเพอการออกกาลงกายและเพอการแขงขน มการ ตงชมรมและองคกรมวยไทยในตางประเทศมากมาย ซงลวนแตนากจกรรมการฝกซอม การแขงขนมวยไทยเปนสอทาใหชาวตางชาตเขาใจวฒนธรรม ประเพณของคนไทยมากขน ทงชนชมและหวงแหน ศลปะมวยไทยเหมอนเปนศลปะทสรางขนมาสาหรบชาวโลกทงมวล มวยไทย เปนเอกลกษณเปนวฒนธรรม วฒนธรรมคอความมนคงของชาต มวยไทย จงเปนสวนสาคญททาใหชาตไทยมนคง ไมวาคนไทยจะไปอยทใดกตามจะนาศลปะมวยไทยไปฝกปฏบตและเผยแพร สรางความสมพนธอนด ในหมคนไทยดวยกน ภญญาพร นตยะประภา (2534, หนา 1) กลาวไววา บทบาทของครและผทเกยวของใน การอานคอ ตองจดเตรยมหนงสอทมคณภาพใหแกเดก เพราะหนงสอเปนปจจยสาคญในการอาน ถาหากวาเดกไมมหนงสอสาหรบอาน เดกจะไมสามารถพฒนาตนเองในดานความร สตปญญา ความนกคด ตลอดจนดานจตใจไดเตมท กรมวชาการ (2533, หนา 40 ก) ไดเลงเหนวา หนงสอเรยน ทกาหนดใหนกเรยนทกคนใชเรยน ไมเพยงพอตอการเพมพนความรใหแกนกเรยน จงมนโยบายจดทาเอกสารประกอบการเรยนและหนงสออานเพมเตมขน การจะนาเดกไปสจดหมายปลายทางของการศกษานนจะตองใหเดกเรยนดวยการคนควา อภปรายในการเรยนดวยวธนกจะตองใหเดก ไดฟงมาก ไดอานมากและอานจากหนงสอหลาย ๆ รปแบบ ปจจบนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดกาหนดจดมงหมายของการศกษาไวคอ ใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง



มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต มสขภาพและสขภาพจตทด มสขนสยและรกการออกกาลงกาย มความรกชาต มจตสานกในความเปนไทยและเปนพลโลกทดของชาต ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสานกในการอนรกษวฒนธรรม และ ภมปญญาไทย การอนรกและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข และไดกาหนดคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน 8 ประการ ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมน ในการทางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ ซงวชามวยไทยสามารถจดการเรยนรใหผเรยนบรรลคณลกษณะดงกลาวขางตนไดในรายวชาพนฐาน โดยนาสาระและมาตรฐานการเรยนรท 3 และท 4 มาจดทาเปนตวชวด และในรายวชาเพมเตมโดยสถานศกษาจดทาสาระมาตรฐานและ ผลการเรยนรขนมาเอง

จากความเปนมาและความสาคญดงกลาวขางตน ผวจยจงมความสนใจทจะจดทาหลกสตรรายวชามวยไทย โดยการจดเปนวชาสาระเพมเตมของสถานศกษา ใหผเรยนไดเลอกเรยนตามความสนใจและความถนดของผเรยน สอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เพอเปนแนวทางใหกบครผสอนนาไปใชในการจดการเรยนการสอนในสถานศกษาใหเกดประสทธภาพและประสทธผลตอไป ซงในหลกสตรรายวชามวยไทยจะมเนอหาสาระ เรอง แมไม ลกไมมวยไทย ซงเปนทกษะทยากตอการเรยนรและไมมเอกสารสาหรบใหผเรยนไดศกษา ผวจยจงมความสนใจทจะสรางและพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย เพอใหผเรยนไดศกษาในเวลาเรยนและนอกเวลาเรยน ซงจะสงผลใหผเรยนบรรลจดมงหมายของหลกสตรรายวชามวยไทย และสงเสรมการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย ตลอดจนภมใจในความเปนไทย วตถประสงคของการวจย

1. เพอหาประสทธภาพของเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมอง จงหวดแพร

2. เพอเปรยบเทยบคะแนนความร ความเขาใจ เรอง แมไม ลกไมมวยไทยกอนและ หลงการเรยน สาหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมอง จงหวดแพร 3. เพอศกษาความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมอง จงหวดแพร วธดาเนนการวจย การพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ดาเนนการวจย 4 ขนดงน ขนท 1 การศกษาขอมลพนฐาน ผวจยทาการศกษาขอมลพนฐานดงน 1) แนวคดและทฤษฎจากเอกสารและงานวจยทเกยวของกบการพฒนาเอกสารประกอบการเรยนและมวยไทย 2) หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา และ 3) ความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย



ขนท 2 การพฒนาเอกสารประกอบการเรยนเรองแมไม ลกไมมวยไทย ผวจยนาผลทไดจากการศกษาในขนท 1 การศกษาขอมลพนฐานมาพฒนาเอกสารประกอบการเรยน ใหผเชยวชาญ จานวน 3 ทาน ตรวจสอบและประเมนความสอดคลองขององคประกอบของเอกสารประกอบ การเรยน นาขอเสนอแนะจากผเชยวชาญมาปรบปรงแกไข และนาไปทดลองใชกบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 กลมเลก กลมกลาง และกลมใหญ เพอตรวจสอบความถกตอง ปญหาและอปสรรคทเกยวของกบกระบวนการจดการเรยนร และนามาปรบปรงแกไขเพอนาไปทดลองใชตอไป ขนท 3 การนาเอกสารประกอบการเรยนไปใชและตรวจสอบหาประสทธภาพ ผวจยนาเอาเอกสารประกอบการเรยนทปรบปรงแกไขไปทดลองใช โดยใชแบบแผนการทดลองแบบ (pretest-posttest control group design) กบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ทาการทดลองสอนตามแผนการเรยนร ระหวางวนท 3-15 มกราคม พ.ศ. 2554 เวลา 15.30-16.30 น. โดยใชเวลา 10 ชวโมงใชกบกลมตวอยาง จานวน 30 คน เครองมอทใชทดลองประกอบดวย

1. เอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย 2. แผนการจดการเรยนรแมไม ลกไมมวยไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 6 3. แบบทดสอบความร ความเขาใจแมไม ลกไมมวยไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 6 4. แบบประเมนแมไม ลกไมมวยไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ดาเนนการทดลอง โดยใชแผนการจดการเรยนรควบคเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย กบนกเรยนระดบมธยมศกษาปท 6 ทเปนกลมตวอยาง โดยทาการทดสอบดานความร ทกษะดวยเครองมอทผวจยสรางขน จากนนไดจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรทกาหนด การทดสอบประสทธภาพของเอกสารประกอบการเรยน 1. พจารณาจากคะแนนดานกระบวนการ มคาไมไมนอยกวา รอยละ 80

2. พจารณาจากคะแนนผลสมฤทธทางการเรยน ทไดจากการทดสอบความร และทกษะมคาเฉลยไมตากวา รอยละ 80 3. พจารณาจากคะแนนความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน

ขนท 4 การประเมนและปรบปรงแกไขเอกสารประกอบการเรยน ผวจยประเมนผลการนาเอกสารประกอบการเรยนไปใช โดยพจารณาตามเกณฑทกาหนด รวมทงทาการศกษาขอมลทไดจากการทดลอง การสงเกตขณะนาเอกสารประกอบการเรยนไปใช ขอเสนอแนะของผเรยน เพอใหเปนแนวทางในการดาเนนการปรบปรงแกไขเอกสารประกอบการเรยน

จากนนผวจยนาขอมลทไดจากการทดลองมาดาเนนแกไขปรบปรงและจดเปนเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย ชนมธยมศกษาปท 6 ฉบบสมบรณเพอใหสามารถนาไปใชไดตอไป ผลการวจย การพฒนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนถนโอภาสวทยา อาเภอเมอง จงหวดแพร



1. เอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 มประสทธภาพดานกระบวนการเทากบ 80.22 และดานผลสมฤทธเทากบ 90.11

2. ผลการเปรยบเทยบคะแนนความร ความเขาใจ กอนและหลงการเรยน ของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 ทเรยนดวยเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 โดยหลงการเรยนมคะแนนความร ความเขาใจสงกวากอน การเรยน 3. ความพงพอใจ ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ทมตอเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย อยในระดบมากทสด ขอเสนอแนะ ขอเสนอแนะสาหรบการวจยครงน

1. การนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทยไปใชควรดาเนนการตอไปน 1.1 ครผสอนควรศกษากระบวนการเรยนการสอน สอการสอนกจกรรมการสอนเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทยใหเขาใจอยางถองแทและสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางตอเนอง 1.2 เอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทยครควรเตรยมวสด อปกรณ ใหเพยงพอกบจานวนนกเรยน 1.3 ชแจงใหนกเรยนมความเขาใจและพรอมทจะรวมกจกรรมการเรยนการสอน โดยใชเอกสารประกอบการเรยน เรองแมไม ลกไมมวยไทย 1.4 ในการนาเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย ไปใชจดการเรยนร สาหรบนกเรยนครผสอนเนนการฝกทกษะปฏบต 2. ขอแนะนาในการนาเอกสารประกอบการเรยนเรอง แมไม ลกไมมวยไทยทมตอผลสมฤทธ ดานความร ทกษะไปใช ครควรระมดระวงในเรองตอไปน 2.1 นกเรยนเรยนออน เรยนชา ครซอมเสรมเปนรายบคคล โดยครสาธตใหดซาอกหรอสอนเสรมให นอกเหนอเวลาเรยน 2.2 ควรใชเวลาใหเหมาะสมกบแตละหนวยการเรยนร ตามความสนใจของเดกนกเรยนมอยในระยะสน ควรมสงมากระตนใหเกดความสนใจและมเวลาใหเดกนกเรยนไดพกระหวางเรยนภาคปฏบตบาง เพอผอนคลายกลามเนอ 2.3 ครผสอนควรไดฝกการทาตามขนตอนตางๆ ใหเกดความชานาญ แลวจงสอนโดยสาธตตามนวตกรรมการเรยนรเอกสารประกอบการเรยน เรอง แมไม ลกไมมวยไทย 2.4 แผนการจดการเรยนร ควรจดกจกรรมการเรยนร ทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนรและมการประเมนผลครอบคลมเนอหาสาระ สงทตองปรบปรง คอ การจดกจกรรมตามแผนการจดการเรยนร สามารถทจะยดหยนเวลาไดตามศกยภาพของนกเรยน



ขอเสนอแนะสาหรบการวจยครงตอไป 1. ควรศกษาวจยในการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนวชา มวยไทย แบบบรณาการ

โดยจดการเรยนการสอนรวมกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ เชน กลมสาระการเรยนรศลปะ 2. ควรศกษาวจยและพฒนาเอกสารประกอบการเรยนรายวชา มวยไทย สาหรบนกเรยนในระดบอน ๆ ตอไป 3. ควรศกษาวจยและพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนวชา มวยไทย แบบบรณาการ โดยจดรวมกบชมชนรอบ ๆ โรงเรยน (เขตพนทบรการ)


ราชกจจานเบกษา. (2542). พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 มาตรา 7. โพธสวสด แสงสวาง. (2533). มวยไทย. วทยานพนธ ภาควชาพลศกษาคณะครศาสตร วทยาลยคร มหาสารคาม. ภญญาพร นตยะประภา. (2534). การผลตหนงสอสาหรบเดก. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร.

faculty of educationmuaythai.mcru.ac.th/data/data pdf/information2.pdf · introduction college of...

Documents