flipped learning - praxis...flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning...

29
Flipped Learning Røv til bænk, nu med video???? Roland Hachmann Videnscenter for Almen Pædagogik og Formidling [email protected]

Upload: others

Post on 04-Aug-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Flipped LearningRøv til bænk, nu med video????

Roland Hachmann

Videnscenter for Almen Pædagogik og Formidling

[email protected]

Page 2: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

De fire kardinalpunkter

1.Ledelse og implementering af fælles

pædagogisk og didaktisk grundlag

2.Vidensdeling

3.Ændrede tilrettelæggelsesformer

4.Kobling mellem skole og praktikforløb

Page 3: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Læsestof til eftertanke

Page 4: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

@rhachmann & @peterholmboe http://www.Flipped-Learning.dk

Vi kommer ikke udenom…

Page 5: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan

undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den

enkeltes læringsproces bedst muligt – blandt andet ved at flytte

dele af ejerskabet for undervisningen væk fra læreren og hen

imod elevens aktive deltagelse i læringsprocessen – det handler

om at tænke pædagogik og didaktik mere end at tænke digitale

materialer.

Vores bog på 7 linjer:

Page 6: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

1.Øget differentiering

2.Projekt- og

undersøgelsesbaserede

tilgange

3.Aktive læreprocesser

Page 7: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt
Page 8: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

MEDBORGERSKAB

/ KOMPETENCER /

FRAFALD /

MOTIVATION /

SOCIALE LIV

ORGANISERING /

PRAKSIS

VÆRKTØJ TIL

FORMIDLING

FAGDIDAKTISK UDVIKLING

TRIVSELDANNELSE

Flipped Learning

Funktionel

Antropologisk

Page 9: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

THE VISUAL TURN TILTIDSLIGVÆRELSE ALTID ONLINE

Page 10: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt
Page 11: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt
Page 12: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

FLIPPED BEGREBET SKAL SES SOM EN

KONTINUERLIG BEVÆGELSE

OG IKKE KUN EN ENKELT

180° DREJNING

Page 13: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

En definition

Læring sker, når eleverne gennem sociale,

meningsskabende processer, omskaber

semiotiske ressourcer og transformerer

information til viden, der bibringer engagement

i verden på en meningsfuld måde.

Page 14: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt
Page 15: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

MÅL

MÅL

MÅL

Page 16: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt
Page 17: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt
Page 18: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

1

2

3

4

5 6 7 8

Page 19: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Selv-evaluering

Med-evaluering

Bedømmelse

Lærerroller

Elevroller

Fastholdelse

Læringsmål

Produktion af

fx videoer,

skabeloner,

assistenter

Nedbrydning

til konkrete

mål

Stramt eller

løse designs

Aktiviteter

Tværfaglige

Fag formål

Relevans

Eleverne

Projekt/

problem

Design et

overordnet

forløb Inddel i

mikroforløb

Skab,

tilrettelæg &

del

Ressourcer

Facilitér

processerEvaluér

proces &

produkt

med

eleverne

Page 20: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

20

Page 21: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

21

Video kan noget!

Kan skabe forforståelse

Kan følge læreren overalt

Kan kondensere viden

Kan øge tilgængeligheden

Kan virke motiverende / genkendelse

Kan øge tilstedeværelsen af læreren

Kan dokumentere

Kan facilitere kreative løsninger

Kan deles nemt

Page 22: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Kognitive stilladser og overload

Page 23: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Video-workflow

Page 24: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Hachmann & Holmboe, 2015

Hvad skal vi med videoen?

Page 25: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Videotypologi:

Page 26: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Mesters tricks gør livet nemmere...

Page 27: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

LÆRING SKAL

VÆRE

AKTIVERENDE

OGSÅ MED

VIDEO

Poh, M.Z., Swenson, N.C., Picard, R.W., "A

Wearable Sensor for Unobtrusive, Long-term

Assessment of Electrodermal Activity," IEEE

Transactions on Biomedical Engineering, vol.57,

no.5, pp.1243-1252, May 2010. doi:

10.1109/TBME.2009.203848

Page 28: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

Stilladsering og mikrolektioner

Hachmann & Holmboe, 2015

LæringsressourceLæringsressource Læringsressource

Page 29: Flipped Learning - Praxis...Flipped learning er lige så høj grad et syn på, hvordan undervisning med digitale medier understøtter og fremmer den enkeltes læringsproces bedst muligt

FIND RESSOURCER

TIL DIT “ FLIP” PÅ:

FLIPPED-LEARNING.DK