folleto piano abril - agosto - 2016
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DIR. VINCULACIÓN UNIDAD DE FORMACIÓN Y GESTIÓN INTERCULTURAL
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZOUNIDAD DE FORMACIÓN Y GESTIÓNINTERCULTURAL
ASIGNATURA:…………………………………………………..
ESTUDIANTE:……………………………………………………
PERIODO:……………………………………………………
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DIR. VINCULACIÓN UNIDAD DE FORMACIÓN Y GESTIÓN INTERCULTURAL
Riobamba E!"a#o$
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DIR. VINCULACIÓN UNIDAD DE FORMACIÓN Y GESTIÓN INTERCULTURAL
UNIDAD I
GENERALIDADES.
La E%&$'(i)* A$+,(+i!aLa expresión artística sirve para apreciar al arte en las diferentes expresiones
artísticas, como el Teatro, Música, Danza etc. Por medio de ello podemos
apreciar un conjunto de conocimientos, hailidades ! los valores "ue
transmiten para conocerse a sí mismo ! ser una persona m#s sensile, tener
una educación inte$ral de calidad ! aplicar dichos conocimientos en su vida
profesional.
EL ARTE%n t&rminos $enerales se denomina arte a la actividad o producto en los "ue el
ser humano expresa ideas, emociones , en $eneral, una visión del mundo, a
trav&s de diversos recursos' como los pl#sticos, lin$(ísticos, sonoros o mixtos
Arte Universal%n la historia el arte se destaca en las diferentes d&cadas ! se ha ido creando
en estos mismos a)os en donde han sur$ido diversos estilos "ue han dado a
conocer en ellos con una *nalidad est&tica comunicativa ! creativa de ver la
vida, para dar a entender sentimientos, ideales ! formas de vivir.
%l arte universal es una in+uencia artística "ue se puede apreciar en todas
partes del mundo, claramente ha! distintos estilos de artes, los cuales son
conocidos por su estructura como
-rtes isuales, -r"uitectura, -rte Di$ital, -rte del /ue$o, -rtes 0r#*cas,
1inemato$rafía, Diujo, Dise)o, %scultura, /oto$rafía, 0raado, 2istorieta,
Pintura, ideo, -rtes %sc&nicas, Danza, Performance ! el Teatro.
EL ARTE EN EL ECUADOR
Dentro de la pr#ctica del arte en el ecuador tenemos el #rea de cultura est&tica,
"ue est# inte$rada por tres len$uajes "ue facilitan las diversas formas deexpresión ! comunicación artística.
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http://es.wikipedia.org/wiki/Ideashttp://es.wikipedia.org/wiki/Emocioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ideashttp://es.wikipedia.org/wiki/Emociones
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Las Artes Plásticas.- "ue se desarrollan en el espacio ! comprenden Diujo,
Pintura, Modelado, 1olla$e, 0raado ! %stampado.
La Música.- "ue corresponden a las -rtes temporales o /on&ticas.
Las Artes Mixtas Re!resentativas.- tenemos la Danza, %l Teatro ! la3ma$en
La Danza ! Música, son ejes fundamentales de la *esta, fortalecen las
estructuras sociales ! comunitarias' sore todo la identidad,
ARTESAN"AS.
Cerá#ica. La actividad artesanal en cer#mica se realiza en arcilla. %jemplo
ollas de arro de arcilla. %n la actualidad el asiento redondo de las ollas,
relacionado con la &poca de las cocinas de le)a con tulpas ! a la elleza
femenina, se ha aplanado para adaptarse a las cocinas de $as ! a la fealdad delas ollas de hierro.
TE$IDOS.4 %stas artesanías son confeccionadas en al$odón en la sierra, ! en
lana en los sitios c#lidos. %n 5ara$uro tejen los homres en telares pe"ue)os o
calluas 6macanas7 ! ellos ense)an a sus hijos
MADERA. 8elacionada a la elaoración de instrumentos musicales solo por el
material de la madera, la faricación de ateas, la talla de cucharas de palo.
Trapiches de palo, monturas para caallos, aventadores de fue$o, etc.
La Literat%ra Ec%atriana.- 5e ha caracterizado por ser esencialmente
costumrista !, en $eneral, mu! li$ada a los sucesos exclusivamente
nacionales, con narraciones "ue permiten vislumrar cómo es ! se desenvuelve
la vida del ciudadano común ! corriente, el escritor m#s famoso a nivel mundial
es 9or$e 3caza sore todo deido a su novela 2uasipun$o, esta trata de la
explotación ! sometimiento de los indí$enas en las haciendas serranas.
:tros escritores ecuatorianos han lo$rado ser medianamente conocidos en el
contexto internacional, especialmente en los países hispanohalantes o
ieroamericanos. %ntre estos tenemos a
9uan Montalvo, 9os& de la 1uadra, 9oa"uín 0alle$os Lara, Palo Palacio, Demetrio
-$uilera Malta, -lfredo Pareja Diezcanseco, Medardo ;n$el 5ilva, -$ustín 1ueva
entre otros.
CINE DEL ECUADOR
%xiste en el %cuador una lar$a historia de producción cinemato$r#*ca, en la "ue
se inclu!en cortos ! documentales hechos a los lar$o del si$lo
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aportaciones culturales, hasta ahora el cine de este país no ha tenido ma!or
repercusión 6con ciertas excepciones7.
Podría a*rmarse "ue la producción de cine en el %cuador comenzó en la d&cadade =>?@, con la producción del primer lar$ometraje ar$umental ecuatoriano %l
tesoro de -tahualpa, diri$ido por el ecuatoriano -u$usto 5an Mi$uel. -dem#s,
en la misma d&cada, el italiano 1arlos 1respi diri$ió el importante documental
Los invenciles shuaras del alto -mazonas Tami&n est#n las m#s recientes,
como 8aia, ratas, ratones ! rateros, Prometeo Deportado ! - tus espaldas' la
primera ! la se$unda han reciido premios a nivel internacional.
LA CULTURA5aemos "ue el ser humano tiene una actividad social ! ahora podemos
introducir, "ue esta actividad social, Ta!lor a*rma "ue cultura es Ael conjunto
complexo "ue inclu!e el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, la le!, las
costumres ! todas las otras capacidades ! h#itos ad"uiridos por el ser
humano como miemro de una sociedadB.
5e$ún Marvin 2arris, la 1ultura es el modo socialmente aprendido de vida "uese encuentra en las sociedades humanas ! "ue aarca todos los aspectos de la
vida social, incluidos el pensamiento ! el comportamiento.
CULTURAS DEL ECUADOR
%cuador es una nación multi&tnica ! pluricultural. 5u polación sorepasa los =C
millones de haitantes. De ella, m#s de millones ! medio viven en la 5ierra.
%n la 1osta del Pací*co la cifra se acerca a los E millones ! medio. %n la
-mazonia ha! m#s de E@@.@@@ haitantes, ! en 0al#pa$os cerca de =F.@@@.2aría "ue considerar la diversidad &tnica ! re$ional de %cuador para analizar
su cultura. Gtnicamente esto est# marcado por la presencia de mestizos,
indí$enas, afroecuatorianas, ! Hlancos' así como re$iones como son la costa, la
sierra, el oriente ! la re$ión insular, todas estas con especi*cidades mu! ricas.
Len&%as 'el Ec%a'r
%l idioma castellano es la len$ua m#s halada en el %cuador. %xisten diversas
variantes locales del espa)ol, así como modalidades de acuerdo a la etnia, la
clase social o las alternativas ciudadesI#rea rural. %l acento serrano es mu!
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diferente al coste)o, aun"ue se usan al$unos modismos comunes. De todas
formas, ha! palaras ! usos re$ionales especí*cos.
Dentro de la costa, por ejemplo en %smeraldas, se hala el dialecto coste)o
ecuatoriano con una variante levemente africanizada. %ste puede variar mucho,dependiendo de la clase social ! el #mito urano o rural.
%n la sierra se hala la versión ecuatoriana del espa)ol andino. %ste se
caracteriza por el uso de "uichuismos o palaras prestadas del "uichua !
tami&n una clara in+uencia "uichua en la pronunciación.
LA PLURINACIONALIDAD.- Permite reconocer la coexistencia devarias culturas en el territorio nacional con capacidad de co$oernarse, al$unas
de ellas históricamente excluidas ! mar$inadas, "ue se auto identi*can como
Puelos ! Jacionalidades.
La Plurinacionalidad plantea como principio político el pleno ejercicio de los
derechos de todas las nacionalidades "ue existen en el país ! est#n re$idas por
un solo $oierno ! unidas por vínculos históricos, económicos, políticos !
culturales.
LA INTERCULTURALIDAD.- 8epresenta un pro!ecto político paraconstruir una nueva sociedad, cu!as relaciones permitan mejorar las
condiciones de vida, culturales, sociales ! económicas. %s el intercamio entreculturas, en t&rminos de e"uidad, comunicación ! aprendizaje permanentes.
Desde esta perspectiva se critica el individualismo imperante en una cultura de
consumo ! m#s ien se promueve una convivencia "ue distriu!e la ri"ueza
económica, los patrimonios, la estructura del poder ! el $oierno en función de
la colectividad.
PARTICIPACI(N CIUDADANA.- %l derecho ! el deer "ue laciudadanía, individual !Io colectivamente, tiene para intervenir e incidir en la
$estión de lo púlico ! en la toma de decisiones en todos los asuntos púlicos
"ue afecten directa o indirectamente a la comunidad.
MANI)ESTACIONES CULTURALES DEL ECUADOR
)IESTAS POPULARES
%s mu! común encontrar en las *estas populares o tradicionales una mezcla de
manifestaciones culturales, con sus coloridos detalles, a"uel comp#s repetitivo
junto a +autas, $uitarras ! rondadores, "ue animan a todos a"uellos "ue seinserten en estos encuentros, así sea de casualidad. /ue$os pirot&cnicos, vacas
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locas, castillos con fue$o, eidas ! comida "ue ser#n parte de estas
celeraciones.
%l %cuador es parte del #rea cultural andina, por esta razón existen muchísimas
*estas tradicionales "ue tienen remotos orí$enes prehisp#nicos, a la vez "ue
han sido capaces de enri"uecerse con diversos elementos de las tradiciones
mediterr#neas "ue trajeron los colonizadores espa)oles, las *estas populares,
pueden dividirse en ancestrales o indí$enas, tradicionales mestizas ! cívicas.
)IESTAS ANCESTRALES O INDIGENAS
• Las *estas de los e"uinoccios ! solsticios, "ue en la &poca colonial fueron
calzadas en el calendario católico.• De esta manera se destacan las *estas del 1arnaval de 0uamote en
1himorazo con el personaje del Taita 1arnaval.
• 5i$uen las *estas del ciclo del 3nti 8a!mi, especialmente en el centro4
norte de la sierra, "ue se inician con las celeraciones de 1orphus, siendo
las m#s c&leres las realizadas en Pujilí, donde aparecen los famosos
danzantes de 1orphus o Las Kumadas de 1otocollao en uito.
• %n el e"uinoccio de primavera para el hemisferio sur 6donde se encuentra
la ma!oría del territorio nacional7 se celeran las *estas del 1o!a 8a!mi
en el cantón :tavalo, junto con la *esta del Kamor, una ancestral chicha
de maíz hecha con siete variedades de maíz.
ENTRE LAS )IESTAS TRADICIONALES MESTI*AS
Por su ri"ueza simólica ! sus implicaciones histórico4culturales, se pueden
destacar• La dialada de Píllaro,
• %l 1arnaval de 0uaranda,
• La /iesta de 5an Palo ! 5an Pedro
• La romería ! *esta de la ir$en del 1isne en Loja,
• La *esta de la Mama Je$ra en homenaje a la ir$en de las Mercedes en
Latacun$a,
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• %l Pase del Ji)o
• los -)os iejos en todo el país, especialmente en la ciudad de 0ua!a"uil,
en la cual la creatividad popular se evidencia en la construcción devariados ! descomunales mu)ecos de -)o iejo, verdaderas esculturas
de papel ! cartón.
• Las diferentes *estas en todas las 1iudades del %cuador por aniversario.
ENTRE LAS )IESTAS C"+ICAS
5e destacan las celeraciones de la 3ndependencia, como
%l =@ de a$osto en uito el > de octure en 0ua!a"uil,
LA )IESTA DE LA C,ONTA EN LA AMA*ON"A
Para a$radecer por la cosecha, la chonta es uno de los productos m#s
apetecidos de la -mazonía ecuatoriana, no solo por el saor de sus frutos sino
por sus innumerales utilidades, como repelente contra mos"uitos, alimento
para animales ! materia prima para elaorar artesanías.
GALAPAGOS SUS )IESTASDesde el =? al = de ferero, la provincia insular festeja sus *estas deprovincialización ! posesión, las autoridades municipales de la isla 5an 1ristóal
han preparan una serie de eventos artísticos ! culturales para los turistas !
haitantes de la zona.
Los poladores de las islas tienen dos fechas "ue celerar, la primera se re*ere
al día de la anexión al %cuador territorial "ue se realizó el =? de ferero de
=N?. -)os despu&s, el = de ferero de =>FN, en el $oierno de 0uillermo
8odrí$uez, elevó las islas a provincia convirti&ndose en la vi$&sima del %cuador.
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GASTRONOM"A DEL ECUADOR
La $astronomía del %cuador se caracteriza por su $ran diversidad, la cual varía
de acuerdo a cada re$ión $eo$r#*ca. Las tres principales re$iones
$astronómicas del %cuador son coste)a, andina ! amazónica.
Tami&n existen platos "ue son populares a nivel nacional como la $uatita, arroz
con menestra ! carne, caldo de salchicha, ceviche, enceollado, seco de chivo,
fritada, sancocho de a$re, olón de verde, patacón pisao, entre otros, la
ma!oría de los cuales son de ori$en coste)o. %ntre los platos netamente
coste)os tenemos los muchines de !uca, el corviche, el ollo de pescado, la
ha!aca, el arroz con pollo, la andera, el encocado, el sancocho, el viche, entre
otros deliciosos platos.
%n la re$ión andina o 5ierra se destaca la presencia de platos populares como el
seco de pollo, el cu! estofado, el hornado, el !ahuarlocro, "uimolitos, humitas,
tamales, llapin$achos, menudos, tripamish"ui, locro, caldo de N=,
chu$chucaras, mote pillo, tostado, entre otros.
%n licores encontramos a las puntas, o el p#jaro azul de 0uaranda. 1omo en la
1osta, esta re$ión ha desarrollado una extensa ! diversa cultura $astronómica,
"ue se puede sudividir de acuerdo a cada provincia o zona.%n la re$ión oriental o -mazónica se ve m#s uniformidad en la preparación de
platos con la $astronomía serrana. %n esta re$ión se destaca la preparación de
peces en hojas, como el caracha con el "ue tradicionalmente se elaora el
a!ampaco ! carnes como la $uanta, la $uatusa ! otros animales de la selva'
adem#s de plantas típicas de la re$ión.
RELIGI(N EN EL ECUADOR
5e$ún una encuesta realizada en ?@@, el F,O de la polación es católica. Los
protestantes, adventistas, mormones ! testi$os de 9ehov# representan el =@,O,
! el =,O no profesa reli$ión al$una.
Dentro del catolicismo popular es importante el culto "ue tienen santos !
vír$enes locales, entre los "ue destacan la ir$en de la Merced, la ir$en del
uinche, o la ir$en del 1isne.
INSTITUCIONES ESTATALES CULTURALES
%xisten al$unas instituciones $uernamentales "ue se encar$an de la cultura en
el %cuador' estas son la 1asa de la 1ultura %cuatoriana, el Hanco 1entral del
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%cuador, el Ministerio 1oordinador de Patrimonio Jatural ! 1ultural ! el
Ministerio de 1ultura de %cuador 6recientemente creados7, instituciones
dedicadas a la constitución ! protección del patrimonio cultural del país.
DEPORTE%l deporte m#s practicado ! se$uido en el %cuador, sin lu$ar a dudas, es el
fútol. Los clues profesionales m#s populares son Harcelona, %melec, Jacional
! Li$a de uito. Pero tami&n existen otros e"uipos mu! populares a nivel
re$ional como Deportivo uito, Deportivo 1uenca, Li$a de Portoviejo, Manta /1,
Li$a de Loja, Macar#, :lmedo, niversidad 1atólica, -ucas, entre otros.
%l fútol tami&n se practica masivamente ! son mu! comunes las li$as
arriales ! de las ciudades.
Tami&n son practicados ! se$uidos el tenis, el as"uetol, ! el voleiol. %xiste
una variante ecuatoriana del voleiol, conocida como ecuavóle!. %ste se
caracteriza por ju$arse solo con tres ju$adores por cada e"uipo ! adem#s por
tener la malla en un lu$ar mucho m#s alta "ue la del voleiol convencional.
NACIONALIDADES PUE/LOS DEL ECUADOR
Nacinali'a'.- isión m#s amplia "ue Puelo. 3mplica el conjunto depuelos indí$enas "ue tienen un idioma, territorio propio ! comparten
tradiciones, costumres e historia.
%ste concepto de*ne a una comunidad conformada dentro de un marco
$eo$r#*co de fronteras m#s o menos rí$idas con relativa homo$eneidad &tnico4
cultural. %l criterio de Jacionalidad planteado en =>@Fpor :tto Hauer, fue de
$ran apo!o conceptual por"ue posiilito "ue los puelos indí$enas cuestionaran
la visión de un %stado nacional único.
P%e0l.- nidad cultural "ue enfatiza los aspectos culturales como
uni*cadores de una sociedad, considera como ras$os de su identidad a lalen$ua, tradiciones, memoria e historia común.
Desde esta perspectiva como puelo se entiende un conjunto de comunidades
6indí$enas, afroecuatorianas, montuias, etc.7 "ue comparten un idioma,
costumres, tradiciones e historia. %n %cuador se suele identi*car a puelo
como una Acomunidad menorB "ue puede estar incluida en una Jacionalidad,
ejemplo el puelo 5ara$uro de la Jacionalidad QichRa de la sierra.
NACIONALIDADES DEL ECUADOR
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%n el %cuador existen =C nacionalidades indí$enas con presencia en las tres
re$iones del país' se$ún sus núcleos territoriales tradicionales, &stas se
encuentran distriuidas de la si$uiente manera QichRa, 1of#n, 5iona, 5eco!a,
S#para, aorani, 5hRar, -chRar, 5hiRiar, -ndoa, -Ra, 1hachi, Gpera, Ts#4chila,! una "ue se encuentra en proceso de reconocimiento como es la nacionalidad
Japo 8una, cada nacionalidad mantiene sus len$uas ! culturas propias.
PUE/LOS DEL ECUADOR
-froecuatoriano, Montuio, 1holo6 en proceso de reconocimiento7, puelos
indí$enas en aislamiento Ta$aeri4 Taromenane.
PUE/LOS INDIGENAS DEL ECUADOR
Los puelos de la nacionalidad QichRa se encuentran en proceso dereconstitución de precisión de su identidad, de de*nición de las formas de
or$anización ! representación "ue les permitan ejercer de mejor manera sus
derechos colectivos ! $arantizar las condiciones para un desarrollo futuro en
tanto puelos. -l momento, se reconocen los si$uientes puelos en el #rea
andina Pasto, QaranUi, JataRuela, :tavalo, Qa!ami, Qitu Uara, Panzaleo,
1hiuleo, 5alasaUa, Qisapincha, Tomaela, puruRa, aranUa, Ua)ari, 5ara$uro,
Palta, Manta, anUavilca.
CULTURA MESTI*A
5e$ún muchos autores Todos los latinoamericanos somos mestizos, mestizos
cholos como se los dice en %cuador, Perú ! hacia el sur, mestizos ladinos como
se los llama en al$unos lu$ares de centro -m&rica. 5e conoce "ue la polación
de mestizos en el %cuador, suma una $ran cantidad de mezclas ioló$icas !
culturales "ue se dieron con la con"uista espa)ola ! posteriormente. %s decir
"ue, este proceso "ue se inició hace m#s de "uinientos a)os dio ori$en a un
sistema de representaciones "ue contiene por lo menos tres elementosculturales europeo, indí$ena andino ! africano, como es nuestro caso.
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DIR. VINCULACIÓN UNIDAD DE FORMACIÓN Y GESTIÓN INTERCULTURAL
UNIDAD II
M1SICA DEL ECUADORLa música ecuatoriana es el resultado de la simiosis cultural producida a raíz
de la con"uista espa)ola en el si$lo
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CONCEPTUALIZACIONES MUSICALES B-SICAS
La M(i!a. Es el lenguaje universal, que nos permite expresar nuestros
pensamientos por medio de los sonidos musicales, por lo tanto tenemos
que pensar que la música se ha considerado un elemento mágico.
SIGNOS MUSICALES
PENTAGRAMA
El pentagrama (del griego penta: cinco, y grama: líneas) o pauta musical es el
lugar donde se escrien las notas y todos los demás signos musicales en el
sistema de notaci!n musical occidental. Está "ormado por cinco líneas y cuatro
espacios o interlíneas, que se enumeran de aajo hacia arria. #as líneas son
hori$ontales, rectas y equidistantes.
LAS NOTAS MUSICALES
#os sonidos musicales están representados por las %&'. #a altura sonora se
representa situando estos signos en las di"erentes líneas y espacios del pentagrama,
tenemos siete notas musicales, que ordenados de grave a agudo "orman la escala
musical. #as notas son *&, +E, -, , , # y -.
LAS
CLA/ES
#a clave en notaci!n musical es un signo cuya "unci!n es indicar la altura de la
música escrita, nota asignando una determinada nota a una línea del
pentagrama, que se toma como punto de re"erencia para estalecer los
nomres del resto de las notas. e uica al principio de cada pentagrama,
aunque puede camiarse en cualquier momento durante el transcurso de la
ora si se requiere.
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http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/58/4_Common_clefs.pnghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/58/4_Common_clefs.png
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FIGURAS MUSICALES
%n música una *$ura musical 6tami&n llamada WnotaX7 es un si$no "ue
representa $r#*camente la duración musical de un determinado sonido en una
pieza musical, las *$uras m#s utilizadas son siete ! se denominan elementos
$r#*cos de la música de la si$uiente forma redonda, lanca, ne$ra, corchea,
semicorchea, fusa
! semifusa.
ELEMENTOS DE LA M0SICA
En su estructura, la ora musical está compuesta por peque/os grupos de
sonidos, ordenados según los criterios de los elementos de la úsica: El ritmo,
la melodía y la armonía.
EL RITMO1 es proalemente el elemento más primitivo de la música y se
asa en la duraci!n y la distriuci!n de los sonidos en el tiempo. En su "orma
más simple se expresa como un pulso, por ejemplo: el movimiento del p0ndulo
de un reloj, o el latido del cora$!n.
LA MELOD2A1 se re1ere a la organi$aci!n sucesiva de sonidos y silencios que
se desenvuelven en una secuencia lineal, adquiriendo un signi1cado e idea
propia.
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LA ARMON2A. consiste en la ejecuci!n simultánea de varios sonidos a la ve$,
por lo general dispuestos en "orma de acordes, estos sonidos, según las leyes
"ísicas dela acústica, están en mayor o menor relaci!n con la melodía y
"recuentemente se presentan en "orma de acompa/amiento
UNIDAD III
EL PIANO
%l piano palara "ue en italiano si$ni*ca WsuaveX, ! en este caso es una
contracción del t&rmino ori$inal, WpianoforteX, "ue hacía referencia a sus
matices suave ! fuerte es un instrumento musical clasi*cado como
instrumento de teclado ! de cuerdas percutidas por el sistema de
clasi*cación tradicional. %l músico "ue toca el piano recie el nomre depianista.
PARTES DEL PIANO%l piano moderno mantiene en esencia las mismas características "ue a *nales del s.
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SINTETI*ADOR
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DIR. VINCULACIÓN UNIDAD DE FORMACIÓN Y GESTIÓN INTERCULTURAL
RECONOCIMIENTO DE LAS NOTAS EN EL TECLADO
TODAS LAS 23 NOTAS
POSICI(N DE LOS DEDOS EN EL TECLADO
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E$ERCICIOS DE DIGITACI(N
Para "ue suene un acorde tenemos "ue aplastar las tresteclas "ue est#n pintadas a la vez, ejecutar el ejercicio con las
dos manos.
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E4ercicis cn Crc5eas
UNIDAD I+
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3NO SABEMOS DE LO 4UE SOMOS CAPACES
HASTA 4UE LO INTENTAMOS5
6E/GRA)"A
historiadelarteuniversal4paula.lo$spot.comIRRR.lluisvives.comI.httpIIRRR.ar"h!s.comI$eneralIla4cultura4!4sus4caracteristicas4esenciales.html
RRR.surtreU.or$I.httpIIRRR.ar"h!s.comI$eneralIla4cultura4!4sus4caracteristicas4esenciales.html
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