Pensamiento Computacional

Implica

Formular problemas que permitan la utilización

de dispositivos electrónicos para solucionarlos

Organizar datos y analizarlos

lógicamente

Valerse de la simulación y modelización para la modelación de datos abstractos

Identificar y analizarlos algoritmos

necesarios para que una idea “cobre vida”

Aprender del ERRORrevisar y optimizar

el dispositivo creado

Generalizar y transferir posibles

soluciones en diferentes Situaciones

problemáticas

Liberar la creatividad

Habilidades

Confianza para manejar situaciones complejas

Perseverancia hasta logar arribar a

una solución

Confianza para manejar situaciones complejas

Tolerancia a la ambigüedad

Poder trabajar con problemas

no estructurados

Negociar con el otroen pos de lograr un

objetivo común

Habilidades comunicacionespara lograr

expresar ideas

http://sacratchandonos.blogspot.com.ar

http://www.websacratisimo.com.arhttp://marisaeconde.blogspot.com.ar

Para conocer más:

Experiencias de Programación en el aulahttp://experienciasdeprogramacion.wordpress.com/

Proyecto Videojuego Histórico: http://www.slideshare.net/sacra07/videojuego-histrico-con-scratch

Proyecto Jurassisacra: http://www.slideshare.net/sacra07/pressive2013http://www.slideshare.net/sacra07/proyecto-jurassicsacra

http://experienciasconscratch.wordpress.com/category/programacion-2/

Simposio Internacional de Videojuegos y Educación (A realizarse 16 y 17 de Mayo en MDQ)http://sive2014.wordpress.com/sive-2014/