GMAT Grammar ClassTextbook

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GMAT S/C Grammar Textbook

Written by Camille Cho

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Last updated : May, 2015

Day 1문장의 구성 (Sentence Structure)

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.main Point : 문장은 그 구성에 따라 필요한 요소를 충족함으로써 성립한다

문장의 구성 (Sentence Structure)

모든 문장 안에 있는 의미덩어리는 그 의미덩어리가 행하는 역할을 지칭하는 문장성분과, 해당 문장성분으로 사용될 수 있는 품사로 분리해 볼 수 있어야 한다.

문장 성분과 품사

문장은 최소한 서술하고자 하는 내용의 주체가 되는 주어와, 주어의 동작이나 상태를 나타내는 서술어로구성되며, 서술어의 의미상 요구되는 모든 최소 요건을 만족했을 때 마침표를 찍어 문장이 완료 (성립) 되었음을 알린다.

문장 구성의 최소 요건

서술어 (Predicate):문장에서 주어의 동작이나 상태를 서술하여 문장의 주요 메시지를 전달하는부분. (*주의 : 영어에서의 술어는 무조건 동사이거나 동사를 포함한다.)

주어 (Subject): 서술어가 전달하는 내용의 주체.

목적어 (Object): 서술어가 전달하는 내용의 객체.

보어 (Complement):서술어 (영어에서는 동사) 와 함께 주어나 목적어를 서술해주는 부분으로, 없으면 기본적인 의미 전달이 불가능하다.

수식어 (Modifier):다른 성분을 좀 더 명확하게 꾸며주는 역할. 없어도 기본적인 의미 전달이 가능하다.

한국어에서는 서술어와 동사가 항상 일치하지는 않으나, 영어에서는 서술어와 동사가 1:1로 일치한다.

ex.: Jane은 예쁘다. vs. Jane is pretty.

한국어 문장에서는 “예쁜” 이라는 형용사를 어미 변형시켜 서술어로 사용하나, 영어에서는 be동사를 이용하여 서술어로 사용한다. 즉, 영어에서의 서술어는 전부 동사이거나 동사를 포함한다.

한국어vs. 영어에서 서술어의 차이점

영어에서 서술어는 무조건 동사를 포함하므로, 영어에서의 문장 구성 최소 요건은 “주어 + 동사” 이며, 품사로는 명사 (주어) 와 동사 (술어) 이다.

영어 문장 구성의 최소 요건

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문장 (sentence), 절 (clause), 구 (phrase), 비문 (fragments)의 차이

문장 (sentence)마침표로 완결된, 화자가 말하고자 하는 내용이 전부 표현된 것으로, 최소한 주어와 동사를 가지고 있다.

절 (clause)절은 2개 이상의 주어 + 동사가 하나의 문장을 이룰 때, 각각의 주어+동사를 이루는 부분을 절이라 부른다. 절은 독립적으로 쓰면 하나의 문장을 이룰 수 있다.

구 (phrase)2개 이상의 단어가 의미를 이루지만 주어 또는 동사, 또는 주어와 동사가 없는경우이다.

비문 (fragments)비문은 주어와 동사의 구조가 완결되지 않았는데 마침표를 찍어서 문장을 종료한 것으로, 구어체에서는 널리 사용되나 문어체에서는 문장으로 간주하지 않는다. ex.: What a beautiful girl! (X)

가장 strict 한 formal written 영어를 지향하는 것이 GMAT 시험의 특징이다. GMAT에서는 다음과같은 것에 유의한다.

1. 모든 문장은 완전한 문장이어야 하며, 비문은 쓰이지 않는다.

2. 기본적으로 주어는 동사가 서술하는 내용을 직접적으로 행하거나 받을 수 있어야 한다.

3. 문장의 뼈대를 이루는 가장 중요한 것은 서술어 역할을 하는 동사이며, 동사나 동사의성질을 지닌 표현이 등장하면, 해당 동사의 뜻과 사용법이 최우선적으로 명확하게이루어져야 한다.

4. 절은 완전한 동사를 포함하며, 구는 동사가 없거나, 동사가 변형되어 다르게 쓰인 것이다.

5. GMAT의 문장에서 쓰이는 절과 구의 사용에 대한 판단은 기본적으로 동사의 역할의필요성을 잣대로 구분한다.

The basic structure of GMAT S/C sentences

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어순의 법칙

영어는 문장 성분을 “동사를 기준으로 한 어순”으로 구분한다. 주어는 동사 앞에, 목적어

나 보어는 동사 뒤에, 수식어는 가급적 자신이 수식하는 것 바로 전/후에 쓰이는 것이 기

본이다.

수식의 법칙

수식어는 문장에서 자유롭게 사용되기 때문에 명확히 어떤 성분을 수식하는지 따져야

한다. 그 우선적인 약속으로, 수식어는 “의미적으로 어울릴 수 있는 가장 가까운 것을 수

식한다”는 것을 항상 명심한다.

도치의 법칙

일반적인 어순으로 쓰인 말에 의미전달의 효율성 제고, 일정한 내용의 강조, 문장 전체

의 의미 변화, 불필요한 생략부분 표시등 여러 가지 목적으로 “기본어순의 법칙을 깨는

것을 도치”라 한다. 모든 도치는 그 목적이 분명해야 하며, 도치를 풀고 평서문으로 적었

을 때 제대로 된 문장이 되야 한다.

생략/축약의 법칙

굳이 말해주지 않아도 “당연히 알 수 있는 말들은 생략하거나 축약”을 하여 효율성을 제

고한다. 생략되거나 축약된 말들은 생략하거나 축약을 함으로서 원래의 문장과 의미적

차이가 없어야 하며, 원래의 문장으로 복원하는데 혼란이 없어야 한다.

영어 문장 구성의 4대 기본 법칙

4대 법칙에 의거해 작성되는 S/C 문장들은 다음의 사항들을 최우선적으로 고려하여 적용한다.

1. 명확성 (clarity)문장의 내용은 무엇보다도 “오해”의 여지가 최소화 되야 한다. 여러 가지의 의미로 달리 해석될 수있는 문장은 사용하지 않는다.

2. 간결성 (conciseness)명확성이 담보된 문장은 가능한 한 읽는 이가 수월하게 읽을 수 있는 효율적인 문장으로 적혀야 한다.

3. 원문 의미 유지 (the maintenance of original meaning)제시된 문제의 문장이 의도하는 바의 의미가 가장 중요하다. 문법적인 하자보다 원작자가 의도한 바가 훼손되지 않은 상태에서 명확성과 효율성이 제고된 문장을 생각한다.

The basic structure of GMAT S/C sentences

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품사란?

단어, 구, 절 등이 문장에서 어떤 문장성분으로 역할을 하는지를 정의하는 명칭이다.

기본 4 품사

문장 내에 쓰인 모든 의미 덩어리는 4개의 품사 중 하나의 역할을 수행한다.

순수품사 : 일반적으로 해당품사로 사전에 등재되는 단어

품사상당어구 : 사전에 따로 등재되지는 않지만 해당 품사의 역할을 수행하는 구나 절

ex.: Love is the most important thing in our life. (주어 Love는 명사)

That Tom loves Jane is well known. (주어 That Tom loves Jane은 순수명사는 아니지만 명사 역할을 하는명사상당어구 이다. 명사절)

순수품사와 품사 상당어구

품사 (Part of Speech)

품사 대표적인 의미 문장에서 행할 수 있는 역할

명사 (noun)이름, 개념 (사실, 의견 등은 순수 명사가 아님)

주어, 목적어, 보어, 전치사의 목적어

동사 (verb) 동작, 상태 서술어 * 영어에서 서술어 = 동사

형용사 (adjective) 상태, 조건 수식어 (명사만 수식), 보어

부사 (adverb) 조건, 상태 수식어 (명사 이외의 모든 것을 수식)

모든 품사는 각각의 품사가 의미하고자 하는 것이 있다. 일반영어에서는 꼭 이것을 지키지 않더라도 대충 의미가 통하면 서로 섞어서 사용하나, GMAT에서는 의미하고자 하는 것에 맞는 품사를 사용하여 가급적이면 동사 태생단어는 동사로, 명사 태생은 명사로, 형용사 태생은 형용사로 사용한다.

Tom completed his last report before he went back home last night. (O)Tom did the completion of his last report before he went back home last night. (X)

(complete가 순수하게 동작으로서의 의미로 사용되는 문장이면, 동사로 사용한다. Do 동사 등에 명사를붙이면 직접적인 동작의 의미가 아니라, 그런 “개념”을 행한다 라는 느낌을 준다. GMAT에서는 사용하지않는 표현이다.)

Tom purchased a new computer because his old one was broken during the fire. (O)Tom made a purchase of a new computer because his old one was broken during the fire. (△)

(make a purchase of sth 은 commonly used expression 이나, 역시 wordy하고 직접적인 의미를 전달하지않는다. S/C에서는 가급적 지양한다.)

GMAT 에서의 품사의 의미에 따른 약속

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형용사, 부사 등 수식어의 사용과 comma

수식어는 그 위치나 순서에 따라서 수식할 수 있는 내용이 달라지기 때문에, 주의하여 사용하지 않으면 문

장 내에서 혼돈이나 오해를 발생시킨다.

★ comma의 역할 ★

Comma는 분리의 의미로서, comma 앞뒤의 단어를 붙이지 말고 떨어뜨려서 이해하라는 의미이다!!

예쁜 포장된 꽃-> 이해는 될 수 있으나 혼돈을 유발한다. 꽃이 예쁜가, 포장된 것이 예쁜가?

해결 방법예쁘게 포장된 꽃-> 전체적인 언어의 사용은 좋아졌으나, “예쁘게”는 “포장된”의 의미를 수식하므로 원문의 의미가 바뀌었다. (좋지 않음)

포장된 예쁜 꽃-> 위치를 바꾸어서 해석 순서에 따른 혼돈이 없어졌다.

예쁜, 포장된 꽃-> comma를 삽입해서 두 수식어를 분리되어 혼돈의 여지가 없어졌다.

(“예쁜”과 “포장된 꽃”을 따로 묶어줌으로써 “예쁜”은 “포장된 꽃” 이라는 명사구를 통으로 수식한다.)

형용사의 나열과 comma

빨리 포장된 선물을 보내주세요. -> “빨리”라는 부사가 “포장된”을 수식할 수도 있고 “보내주세요” 를 수식할 수도 있어서 혼돈이 유발된다.

해결 방법포장된 선물을 빨리 보내주세요.-> 동사를 직접 수식하기 때문에 혼돈이 없다.

빨리, 포장된 선물을 보내주세요.-> 부사를 comma로 분리해서 다른 것이 아닌 문장 전체, 즉 동사수식을 한다는 것을 명확히 해준다.

부사의 배치와 comma

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동사를 수식하는 부사로 쓰기에 좋은 위치 중 하나는 바로 문두에 부사를 위치시키고 comma로 분리하는것이다. 문장의 주절 앞에 커머로 분리된 구나 절은 1차적으로 부사로 간주하고, 해석도 부사적 용법에 맞추어 해석하도록 한다.

부사로서의 사용 예

ex.:Although Tom was late, he was not punished. (부사역할을 하는 주어 + 동사, 즉 부사절)

To go back home early, Tom worked hard. (To부정사의 부사적 용법)

On the desk, she danced like crazy. (전치사구를 부사로 사용)

However, they did not listen to their mom. (however가 접속사가 아니라 부사로 쓰임)

Eating an apple, Tom watched TV. (분사의 부사적 역할 – 분사구문)

문두에 Comma로 단어/구/절의 역할

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4품사의 확장 - 8품사

영어에는 전치사, 접속사, 대명사, 감탄사 4개의 품사 구별이 더 있어 영어의 8품사라고 칭한다.

이들은 다른 품사를 대신하거나, 다른 의미의 품사나 절을 타 품사로 사용 가능하게 해준다.

전치사 용법의 기본ex.: Tom ate an apple on the table. -> on이라는 전치사가 the table이라는 명사와 어울려 형용사로 사용되었다.

접속사 용법의 기본ex.: Jane loves the car that Tom bought yesterday. -> that이라는 접속사가 Tom bought라는 주어와 동사를 이끌어 the car를 수식하며, Tom bought~이하가 형용사로 사용되었다.

** 전치사와 접속사의 경우 위의 테이블에 명시되지 않은 사용법들도 있으나, 1차적으로 여기에 나온 사용법에 최우선적으로 익숙해지도록 한다.

전치사와 접속사의 기본적 용법

품사구분 기능/용법

대명사 (pronoun): 명사의 반복을 피하기 위해 사용하며, 명사와 기본적인 사용법이 같다.

전치사 (preposition):명사 앞에서 명사와 어울려 사용하며, 명사와 결합한 후에는 명사가 아닌 수식어, 즉 형용사나 부사로 사용한다.

접속사 (conjunction):하나의 독립된 문장이 될 수 있는 주어+동사 구조를 더 큰 문장에서 성분으로 사용하게 해준다. 특히 종속접속사와 연결된 절은 명사, 형용사, 부사로사용이 가능하다.

감탄사 (interjection):화자의 감정이나 감탄을 표현하며, 문법적인 기능이 없다. 문어체에서는 사용하지 않는 품사이다.

일반적으로 대명사는 순수한 명사뿐 아니라 사건, 사실, 동작 등 다양한 내용을 지칭할 수 있다. 그러나 명칭인 대명사 — 명사를 대신 하는 것 — 에서 알 수 있듯이, 대명사는 명사만을 대신하는 역할로사용해야 하는 것이 기본이다. 따라서 GMAT에서는 대명사는 명사를 다시 지칭할 때 사용하는 것으로한정하며, 사용된 대명사는 정확히 지칭된 하나의 명사를 구분할 수 있어야 하고, 구분할 수 없으면사용하지 않는다.

Tom talked to John along with David and he went to school after the conversation. -> (X -> he가 누군지 알 수 없다.)

Tom won the first prize in the contest and it made us surprised. -> (X -> it 의미상 명사가 아닌 앞 절 전체를 지칭한다.)

GMAT에서 대명사 사용의 주의점!

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Tom ate an apple on the table. (Tom은 테이블 위의 사과를 먹었다. – 테이블 위의 / 형용사)

Tom ate an apple in the house. (Tom은 집안에서 사과를 먹었다. – 집안에서 / 부사)

위의 예시에서 첫 번째와 두 번째 문장은 동일한 문장구조를 가졌으나, 각각의 전치사구는 의미적으로 형용사구와 부사구로 쓰였다. 그러나 두 번째 문장에 쓰인 in the house는 위치상 동사인 ate가 아닌 더 가까운 an apple을 수식하는 오해를 유발할 수 있다.

이렇게 위치상의 문제로 해당어구가 형용사인지 부사인지 오해의 여지가 있을 때에는 해당어구를 적절한위치에 사용함으로써 해당어구가 무엇을 수식하는지 명확히 해줄 수 있다.

형용사의 경우는 원칙적으로 자신이 수식하는 명사의 바로 앞 (형용사로 사용된 수식어가 단어 1개로 이루어진 경우 – 전치수식 원칙) 또는 뒤 (형용사로 사용된 수식어가 단어 2개로 이루어진 경우 – 후치수식 원칙) 에서 명사를 수식하며, 부사의 경우는 문두 또는 문미에 쓰거나, 또는 주어와 동사 사이에 커머를 사용하여 삽입할 수 있다.

수식의 법칙과 부사(구/절)의 자리”

Tom ate an apple on the table.-> On the table, Tom ate an apple. 원문에 명확했던 형용사구가 부사구로 사용되어서 의미가 왜곡되었다.

Tom ate an apple in the house.-> In the house, Tom ate an apple. 원문에서 부사구인지 형용사구인지 모호했던 전치사구의 위치를 좀더 논리적인 해석인 부사구로서의 사용이 명확하게 개선되었다.

GMAT에서의 원문의 왜곡과 원문의 개선의 차이

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