gonzalez #240

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  • 7/29/2019 Gonzalez #240

    1/2

    circula en el departamento de arte

    facultad de artes y humanidades, universidad de los andes

    mircoles marzo 11 2013

    juego de reglas editorial

    Gonzlezes una publicacin del Departamento de Arte / Gonzlezsolo publicar textos y

    colaboraciones que tengan como remitente a correos de "uniandes.edu.co" y bajo el crdito

    de la persona que los enva. En caso de que sean enviados por miembros de la universidad ya

    graduados o proesores retirados que no tengan este tipo de cuentas de correo se vericar

    su vinculacin / En los textos donde se haga mencin explcita a una persona del Depar

    tamento de Arte, o a miembros o dependencias de la universidad, se enviar copia de ese

    correo a los sujetos en cuestin con el n de orecer la posibilidad de una contracrtica en e

    prximo nmero de Gonzlez/ Gonzlezpublica lo que se quiera hacer pblico, todo lo que

    quepa en esta hoja de papel. Esta hoja circula por impreso y por correo al comienzo de cadasemana del periodo acadmico.

    Si desea estar con Gnzalez, enve su colaboracin al correo electrnico:

    [email protected]

    archivo: http://areadeproyectos.org/gonzalez

    240

    A ver, me gusta ese Street lOve en 329.

    enviado a hoja Gonzlez por Simon Sierra Hurtado

    enviado a hoja Gonzlez por Nathalia del Pilar Azuero

    El otro da en una conerencia, v que el pelo de Antonio Caro vistodesde atrs, tena orma de diamante.

    Peritos (De Peritonitis)

    Hace unos das en una clase a la que asisto, la proesora, en medio duna discusin sobre cultura popular colombiana, saco su libreta de notas y apunto algo. Puede que lo que haya apuntado solo hubiera sidla pregunta sobre el nombre real de Gali Galeano, o por ah si ue algque dijo un estudiante. En en todo caso, el punto es que no recuerd

    nunca antes haber visto a una proesora o a un proesor tomar apuntesmucho menos de lo que sus estudiantes dicen. Lo digo porque dehecho desde hace rato tengo la conviccin de que por mucho que loproesores nos dejen de decir alumnos (no iluminados), se lean y nopongan a leer el maestro ignorante, se bajen de las tarimas de los salones, se tomen cervezas con nosotros; parece que no estn dispuestoa sacarse el rtulo de la experiencia para legitimar y repisar la supuesta bidireccionalidad de la educacin que deenden en sus cuadernode apuntes (si es que tienen). Puede que precisamente tomar apuntescomo ejercicio de escritura, resulte algo retrogrado y superfuo y qusu versin manual cause el sndrome de tnel carpiano, y por eso algunos proesores (tambin estudiantes) no lo hagan, o que lo hayanreemplazado para manosear sus tabletas y sus telonos inteligentespero es que en esa accin, en todo caso sica, todava reside el gestoarquetpico que jerarquiza los papeles del estudiante y del proesor, y la vez su reiteracin constituye la prctica que materializa y da cuentdel conocimiento: el registro, que en ltimas es su testimonio. Es decirescribir es tambin rendir cuentas, en este caso esta bueno que el quetiene su tienda que la atienda no?

    enviado a hoja Gonzlez por Nicolas Daniel Vizcaino Sanchez

    A alta de otras contribuciones, contino presentando mi coleccinde arte murales zapatistas.A continuacin, un caracol zapatista.

    M Jimnez

  • 7/29/2019 Gonzalez #240

    2/2

    enviado a hoja Gonzlez por Renato Alberto Miani Fernandez

    Querido Gonzalez,Comparto contigo mi obra avorita del maestro Juan Sebastian S Col-menares.Quisiera aprovechar de una vez para recordarle al maestro y camaradaJuan Sebastian S Colmenares que, aparte de REC, existen muchas publicaciones con muchos menos ltros burocrticos capitalistas a las quepodra someter su obra (entre otras, mi querido y siempre el Gonza-lez). Por otro lado, quisiera tambin hacerle una invitacin ormal almaestro y camarada Juan Sebastian S Colmenares para que cuando termine de quejarse se una a la revista REC y haga aportes constructivoscomo miembro del comit editorial de esta revista que no es de nadie.

    Pienso que sobra recordarte, mi querido Gonzalez, que REC no es msque un atroado y hermoso ejemplo de la democracia utpica (distpi-ca?) estudiantil y que su contenido -o alta de contenido- no es msque un el refejo del slido trabajo del grueso de nuestros productivosproetas uniandinos.

    Besos, alias Renato.

    Una Idea para Rec (a pedido de comentarios)

    Si la intencin es otra y sea cae en lo mismo por qu no plantear uncriterio claro en la seleccin de trabajos? Una lnea temtica paracada nmero de Rec? As circularn otro tipo de propuestas. Tam-bin el tener siempre presente sus versiones anteriores, les dejar verqu vacos llenar, otras miradas atener en cuenta al aceptar trabajos.Adems, si la revista de arte de Los Andes se abre a una mirada msamplia, podra mostrarle a los estudiantes que adems de lo recalca-do en casi todas sus publicaciones hay otras cosas por mirar y hacer,por qu no retar lo obvio, por qu no mover a la mirada de su zona deconort.

    enviado a hoja Gonzlez por Juan Sebastian S Colmenares

    A alta de otras contribuciones, contino presentando mi coleccinde murales de mujeres zapatitas.A continuacin, mam con beb zapatistas, hubiera sido chvere quela vaca tambin estuviera encapuchada...

    ... peinado zapatista

    M Jimnez

    enviado a hoja Gonzlez por M Jimnez