gref grupo de responsables de formación de …...• aprender en el puesto de trabajo impacta en el...
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TURNING THE TIDE Cómo Europa puede reconstruir habilidades y generar crecimiento European Business Summit 2012: Research study
conclusiones del estudio el kit de supervivencia de los directores de formación y desarrollo
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1
2
Desafío
• Focalizar las inversiones actuales…
• sin comprometer el crecimiento futuro.
Paradoja del momento: menos inversión, cuando más se necesita…
• Demanda (capacidades específicas: internacionalización y STEM) vs. desempleo y reducción significativa de las inversiones en formación y desarrollo.
• Gestión del corto plazo centrada en los costes.
resumen
conclusiones clave: recortes…
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90% en
España e
Italia…
…cuando pensamos que es el momento de invertir
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72% de los
participantes
_la realidad actual (algunos trazos)
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• La tradicional relación entre vacantes y alto desempleo (curva de Beveridge) parece inexistente hoy en día.
• Desencuentro oferta – demanda > problema de movilidad y/o alineamiento.
la realidad actual los mercados laborales europeos no están funcionando
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Va
ca
nte
s (
%)
Ratio de desempleo (%)
la realidad actual existe una gran brecha entre las habilidades disponibles y críticas
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10%
13%
24%
27%
28%
40%
48%
52%
52%
5%
5%
11%
11%
17%
15%
26%
27%
18%
Aritmética básica yalfabetización
Trabajo manual
Manufactura con basetecnológica
Alfabetización digital
Administrativo
Alto nivel de análisis
STEM
Gestión general
Negocios internacionales
Habilidades disponibles de forma significativa
Habilidades críticas para mi organización
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Disminuciónsignificativa: porencima del 5%
Disminución:1%-5%
Mantenimiento Aumento:1%-5%
Aumentosignificativo: porencima del 5%
Total
Alemania
España
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la realidad actual ¿cómo ha modificado su organización los gastos en formación y
desarrollo de habilidades en los últimos 12 meses?
España ha sufrido una gran
reducción de sus gastos, muy
por encima de la media y
Alemania
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Disminuciónsignificativa: porencima del 5%
Disminución:1%-5%
Mantenimiento Aumento:1%-5%
Aumentosignificativo: porencima del 5%
Total
Alemania
España
la realidad actual ¿y cómo va ha modificar su organización los gastos en formación y
desarrollo en los próximos 12 meses?
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Y la previsión a un año
mantiene esta tendencia
muy por encima de la
media…
_algunas líneas de acción
1. Promover la movilidad interna.
2. Adecuar / Facilitar sistemas de reconocimiento de cualificaciones / certificaciones: movilidad interna y externa.
3. La inversión en idiomas.
líneas de acción aunque sean requeridas numerosas acciones por parte de los gobiernos,
las empresas privadas tienen una oportunidad para liderar la creación de
talento con acciones clave como:
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55%
46% 45% 44% 42% 40%
27%
Mejor
reconocimiento
mutuo de
graduados y
cualificación
profesional de
distintas
procedencias
Regulación más
flexible del
mercado laboral
Mayor énfasis en el
aprendizaje de
lenguas
extranjeras
Política de
inmigración más
abierta para
atraer a
trabajadores
clave
Facilitación
de la
movilidad
Inversión en
tecnología para
facilitar el
teletrabajo
Acceso de
intermediarios en
el mercado laboral
para cuadrar la
oferta y demanda
de habilidades
líneas de acción en términos de las diferentes habilidades que requiere su organización
para alcanzar el éxito futuro, ¿cuáles son las más importantes?
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0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80% Total
Alemania
España
Ciencias,
tecnología,
ingeniería y
matemáticas
(STEM)
Alto nivel
de análisis
Gestión
general Alfabetización
digital
Habilidades de
fabricación
mediante
recursos
tecnológicos
Aritmética
básica y
alfabetiza-
ción
Trabajo
manual Administrativo Habilidades
de
negocios
internacio-
nales
STEM, capacidades analíticas y habilidades
internacionales son las capacidades más
demandadas…
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90% Total
Alemania
España
líneas de acción ¿qué cambios cree usted que serían la inversión más efectiva y eficiente
en habilidades y educación?
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Prestación
conjunta de la
formación del
personal para
las empresas del
mismo sector
Aumento de los
incentivos para
aquellas personas
que actualizan sus
habilidades durante
su vida laboral
Fomento de
la inversión
empresarial
en formación
profesional
Disminución de las
tasas universitarias
para aquellos
individuos que
proporcionen una
alta rentabilidad
social (ciencias e
ingeniería)
Aumento de la
eficacia en el
sistema educativo
Centrar las
inversiones en
las primeras
etapas de
intervención
(pre-escolar y
educación
primaria)
Otros
En España… ponemos
mucho foco en el rol en
los sistemas educativos
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80% Total
Alemania
España
líneas de acción ¿qué tipos de redes y relaciones podrían ayudar a conseguir el desarrollo
más eficaz de habilidades en Europa?
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Iniciativas de
los negocios y
el gobierno
Vínculos
entre las
grandes
empresas y
las PYMEs
Asociaciones y
alianzas entre
empresas y
universidades
Alianzas
intersectoriales
para el desarrollo
de habilidades
Programas que
fomentan el
intercambio de
trabajadores en
todos los sectores
Estrategias de
competencias
nacionales que
reúnen a
gobiernos,
empresas y
sociedad civil
Iniciativas que
buscan integrar el
desarrollo de
habilidades a
través de las
cadenas de
suministro de
negocio
Otros
Persiste la necesidad de
crear vínculos entre
empresas y universidades
1. Descubrir el talento > buscar > segmentar > gestionar de forma adecuada a cada segmento.
2. Invertir en capacidades clave.
3. Impulsar la colaboración: • Empresa – Organismos educativos.
• Entre empresas.
conclusión
• El 90% del conocimiento que aplicamos lo aprendemos
trabajando y colaborando con compañeros o expertos.
• Aprender en el puesto de trabajo impacta en el
desempeño, tres veces más que la formación reglada.
• Los profesionales de mayor desempeño dedican a
actividades de aprendizaje un 40% de más su tiempo y lo hacen a través de vías informales.
…thinking outside the box
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_¿cómo hacerlo? algunas pistas… el kit de emergencia de los directores de formación y desarrollo
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una linterna
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…para dominar la cuenta de
resultados y explicarla a todos
los empleados
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unos
prismáticos
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2GL coding
ERP
SAP AIMS, CRM, HCM, Mobile
M&A
Risk Management
IT Strategy
Sustainability
APS
Retail Middle Market
Chronic
Patients
FSI
Market
Makers SC Planning
Defense
Oracle
Smart Grid
Advanced Systems & Technology
Mobility
Network
Cloud
Analytics
0,5
1,0
1,5
2,0
0,5 1 1,5 2
Value
Demand
…para comprender la rápida
evolución del negocio y su
impacto en las habilidades…
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…y definir la hoja de ruta
requerida
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una regla
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…para medir los retornos…
+
+ -
-
Risk
Mngmt
Collections
and
foreclosures
Mortgage
Processing
Va
lu
e
Cost
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…y ayudar en la toma de
decisiones: dónde invertir y
dónde no…
Obsolete Future Current Skills
t
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…y qué mantener dentro
y qué externalizar
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un horno de
fundición
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…para dar nueva forma a las
habilidades de las personas…
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+
+ -
-
Risk
Mngmt
Collections
and
foreclosures
Mortgage
Processing
Va
lu
e
Cost
…y “reconvertirlas” para que
puedan abordar los nuevos
roles requeridos…
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…de forma
que no ocurra
esto
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una lupa
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...para poner foco en las
necesidades individuales
y en el valor
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una
tableta
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…para entender cómo el
90% del aprendizaje será
implementado
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un estetoscopio
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…para medir cuanto aprenden
las personas siguiendo
patrones informales…
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…para medir cuanto aprenden
las personas siguiendo
patrones informales…
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…al mismo tiempo que
ayudamos a los equipos
a mantenerse focalizados y
gestionando adecuadamente su
tiempo
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una hucha
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..para mostrar
los retornos
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un hacha
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…para cortar la organización
de formación
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un
telescopio
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…para contribuir a la agenda de
responsabilidad social
corporativa
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muchas gracias