gui a comp let a

8/6/2019 Gui a Comp Let A

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Ingls Tcnico I

Vocabulario Bsico

del Idioma InglsCon significados ms comunes,

pronunciacin aproximada y ejercicios

V. M. Ortega

Gua complementaria al folletoIntroduccin a las Estructuras Bsicas del Idioma Ingls

y al libro El Ingls de la Tecnologa y la Ciencia

Vicerrectorado BarquisimetoUniversidad Nacional Experimental Politcnica

Antonio Jos de Sucre

Noviembre, 2008


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Tabla de Contenidos

Observaciones preliminares 3Sustantivos. 5Sustantivos compuestos.. 13Determinadores del sustantivo... 15Adjetivos. 17Nmeros. 22Preposiciones 23

Pronombres 25Verbos regulares... 28Verbos irregulares. 31Adverbios 33Conjunciones y expresiones conectivas... 35Ejercicios de evaluacin memorstica 37

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Observaciones preliminares

Cuando hablamos de frase nominal, la estructura ms elemental del idiomaingls, estamos hablando de una frase cuyo sujeto es siempre un sustantivo o una

palabra que funcione como tal. De igual manera cuando hablamos demodificadores del sustantivo o del nombre, usualmente nos referimos a losadjetivos o a vocablos que funcionen como tales. Siendo la frase nominal laestructura ms importante del contexto ingls, sea este general o referido a temasde tecnologa y ciencia, es entonces esencial que quienes pretendan entenderlaen esos contextos tengan un buen dominio del vocabulario bsico, especialmentede esos sustantivos, sus modificadores, y en general de todas aquellas palabrasque puedan considerarse como de primera importancia. Es por ello necesario queparalelamente al estudio de las estructuras gramaticales dediquemos tiempo alanlisis semntico de ese vocabulario, de modo que el alumno sea capaz enbuena medida de memorizar tantos vocablos como sea posible, ya que ello es

factor primordial en el xito que pueda tener luego en la comprensin de diversoscontextos, sin importar su complejidad estructural.

El vocabulario bsico que listamos en esta Gua, en buena parte tomado de losprogramas de los ltimos tres aos del bachillerato (escuela secundaria)venezolano (no incluye los cognados ms obvios), por lo cual no debe serleextrao, debe ser dominado por el alumno si es que ya no lo domina en parte ototalmente. Esto implica que debe saber el significado o significados ms comunesde cada uno de los trminos incluidos, escribirlo, reconocerlo al leerlo,pronunciarlo "aceptablemente" y de ser posible entenderlo cuando lo escucha. Lapronunciacin "aceptable" puede tener varios puntos de referencia: la que le

seale el profesor o facilitador del curso al pronunciar cada palabra, la queescuche en material pre-grabado en audiocassette o por cualquier medioelectrnico, la que indique un diccionario bilinge, o la que suministramos aqu concada vocablo incluido en la Gua. Es obvio que cualquier persona que pretendaleer un idioma debe no slo tener una comprensin amplia de su estructuragramatical y sintctica, sino que debe igualmente dominar un vocabulario bsico.Ese dominio se logra de varias maneras, todas ellas enmarcadas por supuesto enla prctica continua.

Si bien es cierto que el cerebro humano puede almacenar vocablos tanto deidiomas nativos como segundos, terceros o ms idiomas de diversas maneras,

tambin es cierto que mientras ms detalles (morfolgicos, semnticos,sintcticos, fonolgicos) le asignemos a cada vocablo, mayor ser la probabilidadde que los recordemos en un momento determinado en relacin a otros. Es decir,podemos almacenar en nuestra memoria cualquier palabra con slo conocer lamanera como se escribe y su significado ms comn (ya sea en el mismo idioma oen otro), si se trata de un vocablo polismico. Pero si le agregamos un posible

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modo de pronunciarlo, aun cuando no sea correcto (el cerebro no puede sabercul es la forma correcta de pronunciar ningn vocablo. Eso lo determinan losusuarios en funcin de una serie de circunstancias), esa pronunciacin seconvierte en referencia, igual que si le anexamos una posible funcin gramatical(sustantivo, verbo, adjetivo, etc.). De all que sea importante que para reforzar esa

memorizacin no slo podamos deletrear el trmino, sino que igualmentepodamos calificarlo gramaticalmente, escribirlo y decirlo en voz alta (de modo quenuestra sistema auditivo tome nota y tambin lo registre).

El cerebro es un rgano muy complejo pero igualmente muy eclctico, es decir,busca no slo almacenar informacin de la manera ms prctica sino que delmismo modo puede almacenar una misma informacin en diferentes sitios si ellofacilita su utilizacin. De all que un vocablo ingls polifuncional y polismico comolike (pronunciado lik), usualmente un verbo, pueda estar almacenado en un sitiodel cerebro como verbo regular, en otro como preposicin, adjetivo y sustantivoy en otro como parte de expresiones idiomticas. Y ello no descarta una serie deposibles interconexiones complejas que respondan a estmulos especficos a suvez de mayor complejidad que la simple visualizacin de la palabra por si sola.

Por todo esto es importante que el alumno realice una serie de tareas conrespecto al vocabulario que listamos (y con cualquier otro). Primero, copiar cadauna de las palabras con su puo y letra, luego agruparlas por orden alfabtico opor sus caractersticas morfolgicas ( los monoslabos en un grupo, los bislabos opolislabos en otro, de ser necesario con la ayuda del diccionario), o por cualquierotra caracterstica; y finalmente utilizarlas en contextos sencillos escritos (ennuestro caso en ingls) que permitan reforzar su significado. Podra decirse que amayor nmero de maneras de recordar una palabra, mayor ser la probabilidad deque en efecto la recordemos, ya sea pasivamente (reconocindola en formaaislada o en un contexto cualquiera escrito) o activamente, usndola paraexpresar alguna idea ya sea oralmente o por escrito.

Hemos agregado una pronunciacin aproximada de cada trmino, repitiendoalgunas letras para enfatizar sonidos (usualmente al final o al comienzo delvocablo) que deben ser pronunciados claramente para que el cerebro puedaregistrar esa particularidad, ya que ella podra ser importante para diferenciar estevocablo de otro similar. Por ejemplo en el vocablo some, pronunciado som,repetimos la m final para recordarle al alumno que ese ltimo fonema termina enm, no en n, y para que no se confunda con el vocablo ingls son (son). Tambinen algunos casos damos dos posibles maneras de pronunciar un mismo vocablo,ya que muchas veces ello depende del contexto (qu sonido sigue) o del nfasisque se le quiera dar a tal vocablo. He aqu pues ese vocabulario, presentado porfunciones para facilitar su organizacin, aunque sin olvidar que muchos vocablospueden tener ms de una funcin (especialmente los sustantivos y verbos), y encada funcin, ms de un significado.

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Sustantivos

Como ya hemos sealado, los sustantivos son aquellos vocablos que de alguna

manera nombran lo que existe. Los sustantivos son por lo tanto los vocablos ms

numerosos y obviamente siempre constituyen la mayor parte del vocabulario decualquier idioma y en ingls hay cientos de miles de ellos. Los diccionarios ingls-espaol espaol-ingls suelen identificar los sustantivos ya sea con una s., o conuna n. (nombre), y si se trata de sustantivos polismicos (de ms de unsignificado), listan el significado ms frecuente de primero, y luego los dems enorden descendente de frecuencia de uso. Para efectos de esta lista, basta porahora con tener un solo significado, el ms comn, para cada trmino, aun cuandoa veces tenemos trminos polismicos que se usan con la misma o similarfrecuencia con uno u otro significado, o con significados muy similares pero noexactamente iguales.

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blouse (blus): blusa evening (iffnin): nochesport(ssportt): deporte example (eksmpel): ejemplosweater (suter):sudadera flower (fluer): florname (nimm) : nombre noon (nuun): mediodaanswer (nser): respuesta today(tudi) : hoystory (sstori): historia eyes (is): ojosapple (pel): manzana table (tibel): mesafood(fuudd): alimento note (nutt): notateacher (tcher): maestro(a) paper (piper): papelgarden (grden):jardn page (pich): pgina

Note que para aproximarnos al sonido inicial de la s en las palabras sport, ystory, hemos colocado dos eses (ssportt, sstori)) al comienzo de la pronunciacinfigurada en vez de esporto estori, para enfatizar el sonido de esa ese. La idea estratar de evitar pronunciar esas palabras como si comenzaran con e, ya que esono ocurre en ingls en estas instancias. Note tambin que para enfatizar que elsonido de la ltima t en sportdebe escucharse, hemos duplicado la t final. De nopronunciarse claramente esa t final entonces estaramos diciendo la palabra spore(sspor), espora . En el caso de la palabra board (bordd), si no pronunciamos lad final estaremos diciendo boaro bore, que significan algo muy diferente.

En fin, es muy importante pronunciar las consonantes finales ya sea por si solas ocuando son parte de una slaba final. Por ejemplo en el caso del vocablo name(nimm), debe enfatizarse el sonido de la m final para que no se confunda porejemplo con el adverbio de negacin nay (ni). Igual situacin se presenta con la

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palabra time (timm), de no pronunciarse claramente la m final estaramosdiciendo tie (ti), que es otra cosa. De igual manera debemos indicar que la t desweater se puede pronunciar como si fuese r (surer), y que incluso en casoscomo el departy, la t se puede obviar dado que antecede a una r (pri))

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time (timm): tiempo bed (bedd): camafriend(frndd): amigo (a) girl (grl): muchachaboard (bordd): cartelera glass (glass): vidrio, vasotree (trii):arbol book (bukk): librohair (jrr): pelo party(prti):fiestatrousers (trusers): pantalones half (jaff) : mitadbox (boks): caja boy (bi):muchachohome (jmm): hogar piece (pis): pedazothanks (znks): gracias today (tdai):hoy

pen (penn) : bolgrafo watch (gattch): reloj

El sonido de la combinacin th en ingles, tal como en las palabras thanks (znks),month (monz), Thursday(zrsdei), es labidental; es decir debe pronunciarse conla punta de la lengua entre los dientes. En esta gua lo hemos representado conuna z, en el entendido de que el alumno tratara de pronunciarlo de la maneracomo lo estamos indicando aqu.

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cat (katt): gato pencil (pnsil): lpizwater (gater) : agua class (klass) : clasehour (uar):hora picture (pkchur): imagenweek (gik): semana house (juss): casawindow (gindou): ventana clock (klok): reloj (de pared)pupil (piupil): alumno woman (guman): mujer

jacket (chkett): chaqueta kitchen (kittchen): cocinaquarter (kurter): cuarta parte cup (kopp): tazaquestion (kustion): pregunta word (guordd): palabrachair (cher): silla lesson (lson): leccin

Muchas palabras en ingls, al igual que en otros idiomas, son homfonas, es

decir se pronuncian igual que otras aun cuando su ortografa sea diferente. Porejemplo el vocablo hour(hora, tiempo) es homfono con el vocablo our(nuestro).El sustantivo aunt (ta) se pronuncia igual que el sustantivo ant(hormiga), por loque para identificarlos adecuadamente debemos guiarnos por el contexto. Lomismo ocurre por ejemplo con week(semana) y weak(dbil), con el pronombre I(yo), el adverbio aye (s), y el sustantivo eye (ojo, ver); con el pronombre you(tu,

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usted), y los sustantivos ewe (hembra del venado), y yew(tejo), y muchos otrosms.

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work (guorkk): trabajo child (childd): nio (a)library (librari): biblioteca year (iierr): aoman (mann): hombre children (chldrenn): nios (as)room (ruumm): habitacin day (di): daschool (sscul): escuela desk (desk): escritoriominute (mnutt): minuto yesterday(isterdei): ayersecond (scondd): segundo Miss (miss): seoritadog (dogg): perro month (monz): mesdoor (dorr):puerta sentence (sntenss): oracinmorning (mrninn): maana sheet (sshiitt): hoja, lmina

De igual manera tenemos vocablos que no obstante se escriben igual (es decir,son homgrafos) son realmente palabras diferentes, como es el caso de Miss(seorita) y el verbo miss (fallar, hacer falta), y de may(poder) y May(mayo).Enestos dos ltimos casos puede ser ms fcil diferenciarlas en contexto por queunas se escriben siempre con mayscula, pero son casos muy poco usuales

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movies (mvis): pelculas shirt (sshertt): camisadress (dress): vestido shoe (sshuu): zapato

Mr. (mister) : Sr. (seor) Mrs. (missus): Sra. (seora)skirt (sskertt): falda night (nitt):nocheface (fiss)): rostro principal (prncipal): director (de liceo)

Monday (mndei): lunes Tuesday (tusdei) : martesThursday (zrsdei) : jueves Wednesday (gdnesdei): mircolesFriday (fridei): viernes Saturday (sturdei) : sbadoSunday (sndei): domingo brother (brder): hermanodaughter (dter): hija father (fder): padre

Las palabras mistery mistress presentan una particularidad en ingls: Cuandoambas se escriben en forma abreviada (Mr. y Mrs.) se utilizan como ttulos derespeto (seor, seora), implicacin que no necesariamente tienen cuando seescriben completas. Mster en este caso se puede incluso percibir comopeyorativo en tanto que mistress implica casi siempre concubina.

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mother (mder): madre sister(sister) : hermanason (sonn): hijo aunt(antt): ta

uncle (nkel): to English (nglishh): inglsFrench (frenchh): francs Italian (Italian, aitalian): italianoSpanish (sspanishh): espaol German (yrmann): alemnbreakfast(brkfastt): desayuno lunch (lnchh): almuerzodinner(diner):cena Portuguese (portuguiss): portugusbread (brdd): pan coffee (kfi): cafegg (egg): huevo ham (jamm): jamnmilk (melkk): leche orange (ranchh): naranjasalad (sladd): ensalada corn (kornn): mazJanuary (ynuari): enero March (march): marzoMay (mi): mayo June (yunn):juniolanguage (lngichh): idioma

Note que salades una palabra de origen latino que pudiera confundir por sugrafa. Es decir uno pudiera pensar que es un adjetivo que significa salado (a)(as), cuando en verdad ha adquirido el significado de ensalada. Esto ocurre conuna buena cantidad de vocablos cognados (de igual o similar grafa en ambosidiomas), y de hecho, por su importancia, sern estudiados aparte en otra Unidadde este curso.

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address (ddress ): direccin cinema (cnema): cinehall (joll): salon, pasillo paragraph (pragraf): prrafotoast (toust ): tostada towel (tgel): toallahand (jandd ): mano parents(prentts): padrestown (tunn ): pueblo, ciudad actress:ctress): actrizcity(citi): ciudad age (ich): edad

holiday (jlidei): da festivo people (ppol): genteclothes (cluzes ): ropas place (pliss): lugarbaby (bibi): beb coat (coutt): abrigo

police (polss): polica back (bakk): espaldaseat (siit): asiento engineer(inyiner): ingenirobuilding (bildinn ): edificio bag (bagg): carteracomb (kombb ): peine shop (sshopp): tienda

Otro punto que es conveniente sealar es que algunas palabras van a tenersignificados diferentes de acuerdo con la manera en que se pronuncien. Tal es el

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caso del vocablo address, el cual cuando se pronuncia con acento en la a inicialsignifica direccin (sitio), en cambio cuando se le pone el acento en la ltimaslaba (addrss), se convierte en el verbo dirigirse a, dar un discurso. Sinembargo esto no sucede con la mayora de los sustantivos que tambin sonverbos. De all que por ejemplo en la lista precedente toastsea tostada (y brindis)

pero tambin tostar (brindar), age edad pero tambin envejecer, people gente,pueblo pero igualmente poblar. Place es lugar y tambin colocar, coat abrigo,revestimiento y revestir, police polica y vigilar, back espalda, respaldo yrespaldar, seatasiento y sentar(se), comb peine y peinar (se), y shop tienda e ir decompras. Todos ellos se pronuncian igual como sustantivos que como verbos.

Por otra parte obsrvese que la palabra hall es de pronunciacin similar a losvocablos hole (hueco) y whole (entero).

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present(prsent): presente ball (boll): pelotacountry (cuntri): pas Christmas (cristmas): Navidadbeach (biichh playa date (ditt): fechajuice (yiuss ): jugo record (rcordd): registrobirth (berzz): nacimiento lady (lidi): damalawyer (lyer ): abogado river (river): roblank (blnkk): espacio en blanco donkey (dnki): burroletter (lter): carta rose (russ): rosablock (block ): bloque key (kii): llavedrink (drinkk ): bebida light(litt): luz

El vocablopresentes otro caso de palabra cuyo significado depende de cmo sepronuncie. Cuando se le acenta en la primera slaba (prsentt), es sustantivo(presente) pero cuando se le pone el acento en la segunda slaba (presntt), seconvierte a verbo (presentar, dar a conocer). Igual sucede con record, cuando sepronuncia con acento en la primera slaba (rcord) es sustantivo (registro) perocuando se le acenta en la ltima (recrd) es verbo (registrar, asentar).

De la lista previa los sustantivos que no sufren ningn cambio para convertirse averbos son date, blank, block, y drink (verbo irregular). El sustantivo birth(nacimiento) para convertirse a verbo requiere de un auxiliar, de all que este seagive birth (parir). El vocablo rose tambin es el pasado del verbo irregular rise(riss), subir, elevarse , en tanto que lightagrega el sufijo en para verbalizarsecomo lighten (iluminar). El vocablo key tambin puede convertirse a verbo perocon el significado de darle o ponerle una clave o llave a algo

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science (sscianss ): ciencia end (endd): finallot (lott ): lote shower (shgerr): ducha

magazine (mgazinn): revista butter (bter): mantequillafarmer (frmer): granjero signature (signashurr): firmameat(mitt): carne side (sidd): ladocake (kikk ). torta field (fildd): campoSir (serr): Seor film (felmm): pelculamistake (mistikk ): error song (songg): cancinfish (fishh): pez station (sstishionn): estacinsoup (supp): sopa car (karr): carro, automobil

De esta lista previa los sustantivos end, shower, butter, side, cake, field, film,mistake (verbo irregular), fish y station son tambin verbos que se escriben y sepronuncian exactamente igual en ambos casos. Sin embargo, hay sustantivoscuyas formas verbales no son iguales sino parecidas, tal como el sustantivo song(cancin) cuya forma verbal (irregular) es sing(cantar). Sir(seor) es un caso sise quiere particular que como verbo se escribe sire (sirr) pero con el significadode engendrar. Butter tambien se puede pronunciar borer, aun cuando en estecaso se confunda con borer(perforador).

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floor (floor): piso money (mni): dinerocard (kardd ): tarjeta, carta food (fudd): alimento, comidastore (sstor ): tienda care (kerr): cuidado, atencinfront (frontt ): frente fruit (frutt): frutanurse (norss ): enfermero carpenter (krpenter): carpinteronovel (nvell ): novella street (sstriitt): callesurname (surnimm ): nombre game (gimm): juegotea (tii): t cheese (chiss): quesochicken (chkenn ): gallina turkey (turki): pavo; Turquathing (zingg): cosa pants (pnts): pantalonespackage (pkachh): paquete church (chorchh): iglesiablonde (blndd ): rubia tomorrow(tumrrou): maana

De la lista previa los sustantivos floor, store, care, front, nurse, y package sontambin verbos regulares comunes semnticamente corresponsales. El sustantivofood(alimento) se convierte a feed(fiid) como verbo irregular (alimentar). El casode moneyes bastante curioso ya que se utiliza como adjetivo pero agregndole laterminacin verbal ed, es decir moneyed (rico, adinerado). El sustantivo pantstiene slo la forma plural cuando significa pantalones. Sin embargo, al igual que encastellano se puede singularizar si se refiere a uno de sus dos componentes(pantaln:pant).

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matter (mter): materia ship (sshipp): barcofault (fltt): falta meeting (mtin): reuninsilk (slkk): seda voice (viss):voz

foot (fuutt): pie feet(fiitt):piessinger (snger): cantante walk (gukk): caminatasize (siss): tamao relatives (relatiffs): familiaresmom (momm): mam soap (soopp):jabnwest (gestt): Oeste east (iistt):Estenorth (norzz): Norte south (suzz):Surshape (shipp): forma wife (guiff):esposa

La v en ingls se pronuncia de manera diferente que la b (en algunos paseshispano-hablantes tambin). Mientras que la b es labial ( se pronuncia con loslabios casi cerrados), la v es ms dental, casi como una f. En el caso de lapalabra voice, si pronunciamos la v inicial como si fuera una b estaramos diciendoen verdad boys (biss), muchachos. De all la importancia en diferenciar estosdos sonidos iniciales, lo cual ayuda inmensamente a que el cerebro puedaprocesarlos como de dos vocablos diferentes. Igual ocurrira por ejemplo con lospares vat(tanque) y bat(murcilago), vet(veterinario) y bet(apuesta), volt(voltio)y bolt(centella), etc.

Esta circunstancia fontica por supuesto tambin se aplica cuando la v aparececomo parte de alguna otra slaba, por ejemplo en palabras como relatives, give,live, dove, stove, sleeve, sieve, Steve, etc. Por otra parte en este grupo depalabras los sustantivos que tambin funcionan como verbos comunes (con lamisma pronunciacin) son voice (vocear), ship (enviar por barco), foot (pagar lacuenta), walk (caminar), size (medir), soap (enjabonar), y shape (dar forma).

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baggage (bagachh): equipaje nephew (nfiu): sobrinonews (nius): noticias square (sskur): cuadradoappointment (apinttment): cita speaker (sspiker): oradorgentleman (yntelman): caballero noise (noiss): ruidowood (gudd): madera way (gei): va, maneragrandchild(grandchaildd): nieto(a) stair (sster): escalnwish (gish): deseo train (trinn): trnbike (bikk): bicicleta bicycle (bicikel): bicicletagrandfather (grandfder): abuelo pain (pinn): dolor

El sustantivo news (noticias) no tiene forma singular y aun cuando proviene de lamisma raz etimolgica que el adjetivo new, (nuevo, nueva, nuevos, nuevas), no

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debe confundirse con este. En cuanto al vocablo wood, el sonido inicial debe sercomo si llevara diresis, de lo contrario sonara igual que good(guud, bueno). Elmismo caso se presentara con way, aun cuando este es de ms fcilpronunciacin. Los sustantivos de la lista que funcionan tambin como verboscomunes (con la misma pronunciacin) son square (cuadrar), wish (desear), train

(entrenar) y bike (montar bicicleta).

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pair (per): par sugar (shgar): azcarniece (niiss) : sobrina hankerchief (jnkerchiff): pauelosuit (sut): traje world (gurldd): mundobridge (bridch): puente writer (riter): escritor(a)hill (jiill): colina truth (truzz): verdadtooth (tuuzz): diente break (breikk): rotura, pausabottle (btel): botella salt (soltt): salteeth (tiizz): dientes pity (piti):piedadcorner (krnerr): esquina husband (jsbandd): maridocotton (ktonn): algodn plane (plinn): planocousin (kusin): primo(a) plate (plitt):plato, placa

El sustantivopaires homfono, es decir se pronuncia igual o casi igual, con per(por), pare (mondar) y pear(pera). Suit tiene una pronunciacin muy parecida asoot(holln), igual sucede con hilly el verbo heal(curar), con breaky brake (freno)y con plane y plain (sencillo, simple). De este grupo los sustantivos que tambinfuncionan como verbos de uso comn son pair (parear), suit (trajear), bridge(conectar), tooth (ponerle dientes a algo), break (romper, pausar), bottle(embotellar), salt (ponerle sal a algo), pity (sentir pena por), corner (esquinar) yplate (enchapar).

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job (yob):empleo tie (ti): empate, corbatajoke (yokk): chiste driver (draiver): chofercow (cu): vaca change (chinch): cambio

player (pliyer):jugador kiss (kiss): besodeal (di-al):transaccin marriage (mrriech): matrimonioleather (lder): cuero leg (legg): piernadancer (dancer): bailarn love (lovv): amortest (testt): prueba lie (li):mentiratrip (tripp): viaje life (liff). vidadad (dadd): pap road (roudd): carretera

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La pronunciacin de las letras j e y en ingls no es igual pero si muy parecida, locual se evidencia por ejemplo en las palabrasjoke y yoke (yugo, yunta) y en otroscasos (jewcontrastado con yewo you,jam con yam, etc.). Lo ms aconsejable enestas situaciones es tratar de pronunciar la j como si fuera una y (ye) castellana yla y inglesa como si fuera una i castellana. El sustantivo leather (lder) se escribe

de manera similar que lather (lder), espuma de jabn, pero ambos sepronuncian de forma diferente. Lather a su vez se confunde usualmente en supronunciacin con ladder (escalera).

En el caso de love, si no se pronuncia adecuadamente (la v como si fuera casiuna f) se puede confundir con lob (lombriz, voleo). Por otra parte la pronunciacinde lie es igual que la de lye (leja). De este grupo de vocablos los sustantivos quefuncionan igualmente como verbos de uso comn son tie (empatar), joke(bromear), cow (acobardar), change (cambiar), kiss (besar), deal (transar,negociar), leather (forrar con cuero), love (amar), test (comprobar), lie (mentir,yacer) y trip (tropezarse).

Sustantivos compuestos

Los sustantivos compuestos, como su nombre lo indica, son aquellos compuestosde al menos dos vocablos, generalmente sustantivos, aunque tambin puedenestar conformados por un modificador adjetival y uno o ms sustantivos. Cuandoel sustantivo compuesto est conformado slo por sustantivos suele llamarsecompuesto nominal o compuesto sustantival. Recurdese adems que pordefinicin todo compuesto nominal es a su vez una frase nominal.

El sustantivo compuesto se puede escribir de tres maneras diferentes. Laprimera, quizs la ms comn, en la cual sus partes componentes estnseparadas; la segunda en la cual estn unidas por un guin , y la tercera en la cuallas partes componentes se han unido para formar una sola palabra. Esto ltimogeneralmente sucede cuando el trmino no pasa de dos vocablos componentes ysu uso se ha hecho muy frecuente.

El diccionario bilinge ingls-espaol espaol-ingls slo lista los de uso mscomn, por lo que si un compuesto nominal no aparece listado como tal en eldiccionario, debe buscarse el significado de las partes que la conforman, y de allderivar el posible significado del compuesto completo. He aqu una lista de losms comunes:

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afternoon (fter nuun): tarde blue jeans (blu yns): pantaln de denimnotebook (nut buk): cuaderno newspaper (nius piper): peridico

t.v.set (tivi st):aparato de TV homework (jm gerk): tarea escolarclassroom (kls ruum): aula housewife (jus gaif): ama de casabookshop (buuk shop): librera headache (jed ik):dolor de cabezasuitcase (sut kis):maleta weekend(gik end): fin de semana

El compuesto nominal t.v. set tambin se puede escribir televisin set. Latraduccin de blue jeans que hemos dado aqu es una aproximacin, y podra serigualmente pantaln azul (dado el color del material original que se utiliz parafabricarlo, proveniente de la ciuda fracesa Nimes, de all denim). En verdad elvocablo blue jeans con su pronunciacin, en este caso castellanizada, (bluyins)se ha popularizado ampliamente en el mundo, mucho ms que las equivalenciasdadas aqu ( el vocablo jeans es una deformacin de Genoa, el pueblo italiano).

(2)

bedroom (bed ruum): dormitorio toothache (tuuz ikk): dolor de muelasice-cream (is criim): helado housework (jussgerk): trabajo en casabookstore (buk stor): librera taxidriver (tksi driver): taxistaboyfriend (bi frnd): novio girlfriend (gerl frnd): noviaeyeglasses (i glases): lentes drugstore (drog stor): farmacia

Para los efectos de memorizacin de la grafa de estos vocablos y de susignificado la exacta o correcta pronunciacin ya no es tan importante como enpalabras sencillas. Ello debido a que cada combinacin nominal de este tipo esusualmente nica y es poco probable que se confunda con otra al pronunciarla.De all que por ejemplo ya no sea tan esencial que se pronuncien claramente lasconsonantes finales de cada palabra que conforma el compuesto al enunciarlas.

(3)

bathroom (bz ruum): sala de bao toothpaste (tuz pistt): pasta dentalpoliceman (pols man): agente policial living-room (lvin ruum): sala de estar

post-office (post ofis): oficina postal

birthday (brz di): da de cumpleaosclassmate (kls meit): compaero de clase

toothbrush (tuz brosh): cepillo dentalhot dog (jt dog):emparedado de salchicha

stomach ache (sstmak eik): dolor de estmagodining-room (dinin ruum):sala de comedor

high school (ji skuul): liceo, secundaria

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Ntese que el vocablo school puede confundirse por si solo con el sustantivoskull(sskoll, crneo). Por otra parte, usualmente estos compuestos nominales sepronuncian como una sola palabra, aun cuando sus partes conformantes puedanestar separadas por un guin o simplemente separadas. Hay algunas cuyas partesconformantes se pronuncian expresamente por separado para evitar problemas

fonticos (trabalenguas ms que todo). En cualquier caso, si se quiere, porejemplo para enfatizar el vocablo, todas ellas pueden pronunciarse por separadoy as lo hemos indicado aqu

Determinadores del sustantivo

Se llama determinador (determiner) a aquella subclase de palabras concaractersticas adjetivales que "determinan" al sustantivo en una frase nominal. Esdecir a las que establecen los lmites del sustantivo al cual o a los cualesmodifican. Usualmente se les coloca antes de adjetivos descriptores. Losdeterminadores ms comunes son los artculos (a, an, the), los adjetivosdemostrativos (this, that) y los adjetivos posesivos (my, your, his, her, its, our,their). En muchos casos los determinadotes tambin pueden hacer las veces delsustantivo y funcionar como sujetos de una frase u oracin. He aqu los mscomunes:

Simples:

some (somm): algunos (as ) this (dis): esto (a)that (datt): eso (a ) these (diiss): estos (as)those (duss): esos (as) many (mni): muchos (as)several (sveral): varios (a the (de, di): el, la, loa (ei, e): un(o)(a) an (ann) : uno (a)(s)enough (inff): suficiente any (ni): cualquier(a)

Hay vocablos usualmente monoslabos que cuando se pronuncian por si solosparecieran tener una pronunciacin diferente a cuando se les combina con otrosfonemas. Tal es el caso por ejemplo de los artculos a y the, que por si solos ocuando se quiere enfatizar su pronunciacin individualizada en un contextocualquiera parecieran tener una pronunciacin ms completa que cuandoaparecen en contextos de pronunciacin corrida . De all que por ejemplo unaexpresin como a book pueda ser pronunciada ei buukk o ebukk o que thebook pueda ser expresada como di bukk o debukk .

Esto tambin ocurre en otras casos y se explica muchas veces por una variantedel fenmeno de liaison (que usualmente ocurre entre un sonido consonntico quese combina con otro que comienza con vocal o h muda) y por el cual en

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castellano decimos por ejemplo quiubo? En vez de qu hubo?. Tambin hayotros factores que inciden en estos casos de pronunciacin diferente, como porejemplo los acentos regionales, pero esos casos no podemos considerarlos aqupor su casi infinita variedad.

Ntese tambin la diferencia entre la pronunciacin de this y these. Simplementese diferencian en que en el segundo caso el sonido voclico es ms largo ( dis ydiis). Esta elongacin del sonido voclico ocurre con mucha frecuencia en inglsen palabras que se escriben con dos e seguidas (cheese, feet, meet, reef, see,steep, etc.) o con sonidos similares en combinaciones de las vocales ea o ie(leave, sieve, please, grease, niece, etc.)

every(vr):cada all (oll): todo(a)(s)both (buz): ambos (as) no (no, nou): ninguno (a)each (ich): cada uno(a) next (nekstt) : prximo (a)(s)

plenty (plnti): bastante another (ander): otro (a)tiny (tini): minsculo neither (nder): ninguna (de dos)

Compuestos:

lots of (ltts off): mucho(a)(s) a few (efiu): unos pocos(as)a lot of (elott off): mucho(s)(as)

a great deal of (egreitt dialoff): gran cantidad dea large number of (elarch nmberoff): gran cantidad de

Posesivos:

my (mi): mi (s ) his (jiss): su, sus, suyo (s) (de l)her (jerr): su, sus (de ella ) hers (jerss): suyo (de ella)our (ur): nuestro (a) (s) your (ur): su, sus, tu, tus, (de Ud.)their (dir): su(s) (de ellos, de ellas) its (iitss): su, sus, suyo (de ello, ella

mine (minn ): (el) mo, (la) ma, (los) mos, (las) masours (urss): el nuestro, la nuestra, lo(s) nuestro(a)(s)yours (urss): de Ud., de Uds., (el) tuyo, (la)(s) tuya(s)theirs (dirss): suyos (as) (de ellos, de ellas)

En el caso de estos ltimos vocablos (mine, ours, yours, theirs) estos usualmenteno preceden directamente al sustantivo que pudieran modificar, sino que ms bientienden a sustituirlo, como pronombres que en realidad son. De all que tengamosexpresiones como

Mine is on the table. (El mo est sobre la mesa)Hers was stolen. (El de ella fue robado).

Ours failed. (La nuestra fall).Yours could be right. (El suyo podra estar en lo cierto)

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Se consideran no obstante como posibles post - determinadotes por que de igualmanera estas expresiones podran escribirse, aun cuando esto no es muy comn,como complementos de una frase preposicional (usualmente con of) que a su vezmodifica a un sustantivo a posteriori:

The book of mine is on the table.(El libro mo est en la mesa)

The blue car of hers was stolen.(El carro azul de ella fue robado)

Adjetivos

Los adjetivos son, como ya lo hemos explicado en la Unidad sobre las partes dela oracin, aquellos vocablos que de alguna manera dicen algo del sustantivo o dealgn sujeto u objeto. Los diccionarios bilinges suelen identificarlos con laabreviatura adj.; y desde el punto de vista semntico, es decir de lo que significan,son mucho menos problemticos que los sustantivos y los verbos, porquegeneralmente slo tienen un significado general. Es decir son usualmentemonosmicos y cuando ocurre que tienen ms de un significado, el otrosignificado adjetival est usualmente relacionado de alguna manera al significadobsico. De igual modo cuando el vocablo sealado como adjetivo tambin tienefuncin verbal, esa funcin verbal por lo general se deriva del significado adjetival.Se excluyen de estas listas los adjetivos cognados ms obvios en espaol e

ingls, tales como special, exquisite, delicate, scientific, etc. que por serusualmente de origen latino se escriben casi igual en ambos idiomas ygeneralmente significan lo mismo. Ntese igualmente que los adjetivos tienen unasola forma para el singular y plural y para el masculino y femenino. De all que porejemplo black signifique no slo negro, sino tambin negra, negros y negras.Generalmente la forma precisa la determina el sustantivo al cual el adjetivomodifica: black cat: gato negro; black cats: gatos negros; black woods: maderasnegras

(1)

able (ibel): capaz wrong (rongg): equivocadobent (bentt): doblado big (bigg): grandeglad (gladd): contento blue (blu): azulblack (blakk): negro brown (brunn): marrncool (cuul): fresco cold (kouldd): frodamp (damp): humedo deep (diipp): profundodry (dri): seco foggy (fgi):nebulososure (shurr): seguro thin (zinn): delgadonice (niss): agradable ugly (gli): feofast (fastt): rpido edgy (dyi): tenso

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Como veremos, muchos adjetivos son de origen verbal. En la lista previa porejemplo bent(doblado) proviene del verbo irregular bend(doblar). Otros vocbloshomgrafos que funcionan como adjetivos tambin tienen funcin de verbos,como es el caso de cool(refrescar), dry (secar), wrong(hacer dao, perjudicar), obrown (poner de color marrn, amarronar). Otros anteponen o agregan un afijo

para tal funcin: enable (habilitar, capacitar), blacken (ennegrecer), deepen(profundizar), dampen (mojar, humedecer). Aun otros son parte de verboscompuestos tales como be able to (ser capaz de), make sure (asegurarse), becold(tener fro), etc.

(2)

fat (fatt): gordo feeble (fibel): dbilgreen (griinn): verde gray (gri): grishot (jott): caluroso hollow (jlou): vacio, huecogood (guudd): bueno bad (badd):malogreat(gritt): gran hard (jardd): duroloud (ludd): ruidoso large (lrye): grandeleftt (left): izquierda happy(jpi):felizlong (longg): largo messy (msi): desordenadomoot (muutt): discutible narrow (nrrou): estrechokind (kindd): amable lengthy (lnzi):largo (tiempo)

En ingls los adjetivos large y great pueden ambos implicar la idea de grande,pero hay que sealar que large se refire casi siempre a volumen o cantidad, entanto que great tiene que ver ms con calidad. En cambio big puede implicarcualquiera de las dos. Por otra parte large no significa largo y por eso se diceque es un cognado falso.

A large house: Una casa grande A great idea: Una gran idea

De la lista anterior green (reverdecer), gray (encanecer, envejecer), y narrow(estrechar) pueden convertirse en verbos sin cambiar su grafa original para elinfinitivo. En cambio tenemos fatten (engordar), enfeeble (debilitar), harden(endurecer), enlarge (agrandar), elongate (alargar), lengthen (alargar en tiempo).Por otra parte hay que sealar que green puede confundirse en su pronunciacincon grin (grin, mueca), y que el adjetivo loud se convierte en adverbioanteponiendo el prefijo a (aloud).

Note adems que muchos adjetivos provienen de sustantivos que han agregadoel sufijo -y. Tal es el caso de messy que viene de mess (desorden), lengthy, delength (longitud), edgy, de edge (filo), foggy, de fog (neblina), thirstyde thirst(sed), dirtyde dirt (sucio, tierra), healthyde health (salud), etc. Tambin debemosrecordar que por otra parte muchos adjetivos se convierten en sustantivos alagregar por ejemplo el sufijo er: thinner (adelgazador), abler (facilitador), cooler(refrescador), damper(humidificador), etc.

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(3)

sad (sadd): triste hungry(jongri): hambrientosick (sikk): enfermo ill (iill): enfermosleepy (sslipi): sonnoliento next (nekstt): prximo

last (lastt): ltimo odd (odd): extraopretty (priti, prri): bonito pink (pinkk): rosadoquick (kuikk): rpido right (ritt):,apropiadored (redd): rojo slow (sslou): lentosmart (ssmartt): astuto straight (sstrigtt): derecho, rectomean (miinn): indigno wide (gaidd): ampliothirsty (zirsti): sediento late (leitt):tardo

De la lista anterior slo last (durar) y mean (querer decir) funcionan tambincomo verbos sin cambios en su grafa de infinitivo. Sadse convierte en sadden(entristecer), luego tenemos sicken (enfermar), quicken (agilizar), redden(enrojecer), straighten (enderezar), y widen (ampliar). Tambin tenemos losverbos compuestos make right(arreglar, corregir), y be next(estar de turno, ser elprximo), entre otros.

(4)

early (rli): temprano full (ful):llenosmall (ssmol): pequeo short (shortt): cortotall (tol): alto white (juitt):blancowet (gtt): mojado yellow (ilou): amarillobusy (bsi): ocupado dear (d-ar): queridodirty (drti):sucio clean (klinn): limpioeasy (iisi): fcil old (ouldd): viejocheap (chiipp): barato fair (fer):justoempty (mmpti): vacio tired (tirdd): cansadoquiet (kuitt):sereno still (sstil): inamovible

En la lista antecedente wet (mojar), empty (vaciar), yellow (amarillar, poneramarillo), clean (limpiar), dirty(ensuciar) y quiet (aquietar, silenciar) son tambininfinitivos verbales, en tanto que los adjetivos que agregan el sufijo en paraconvertirse en verbos son shorten (acortar), whiten (blanquear), y cheapen(abaratar). Tambin son verbos endear (hacerse querer), get busy (atarearse) yget old(envejecer). El vocablo tiredes un adjetivo que se deriva del verbo regulartire (cansar). El adjetivo cheap es similar en su pronunciacin a chip (ficha), ship(barco, enviar por barco) y sheep (ovejas). El adjetivo quietno debe confundirsecon el adverbio quite (bastante, muy) aun cuando se pronuncian de la mismamanera, ni con el verbo quit (kuitt, dejar, abandonar, rendirse). Por otra parte alagregar el sufijo er tenemos los posibles sustantivos wetter (humecedor,mojador) cleaner (limpiador), y quieter (aquietador) que por supuesto tambin sonlos comparativos de superioridad de dichos adjetivos (ms mojado, ms limpio,

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ms tranquilo). Otra forma de conformar sustantivos con adjetivos esagregndoles el sufijo ness: fullness (llenura), smallness (pequeez), whiteness(blancura) dirtiness (suciedad), emptiness (vaciedad) etc.

(5)

sound (sundd): sano light(ligtt): livianodark (darkk): oscuro like (likk): similarafraid (afridd):asustado scared (sskerdd):asustadohealthy (jlzi): saludable low (lu): bajo, inferiortrue (tru): cierto poor (puur): pobrerich (rich): rico round (rundd): redondobrave (brivv): valiente boring (bring): aburridofree (frii): libre little (litel, lrel):pequeoodorous (dorous): oloroso same (simm): mismomarried (mrried): casado flat (flatt): plano, llanosoft (soft): suave skinny (sskini): flaco

El vocablo sound como adjetivo implica sano (mentalmente), etc. pero comosustantivo significa usualmente sonido ( y tambin estuario o sonda) y comoverbo sonar y sondear. De estos adjetivos listados los que tambin funcionancomo verbos sin cambiar la grafa del infinitivo verbal son like (gustar), round(redondear), y free (liberar). Tambin conforman verbos con el sufijo endarken(oscurecer), liken (asemejarse), lighten (aliviar, aligerar), flatten (allanar, aplanar)y soften (suavizar). El vocablo low agrega el sufijo er para verbalizarse comolower(bajar, rebajar). El adjetivo scaredse deriva del verbo scare (asustar), boringde bore (aburrir) y married de marry (casarse). Por su parte little antepone elprefijo be- para convertirse en el verbo belittle (empequeecer, reducir) en tantoque free agrega el sufijo dom para convertirse en freedom (libertad). Adems hayque sealar que lightal igual que nighty bright, pueden escribirse informalmentecomo lite, nite y brite.

(6)

fixed (fixdd): fijo tight (titt):tenso, ajustadonew (nu): nuevo sharp (sharpp): afiladosmooth (ssmuuz): suave broken (brken): rotoopen (pen): abierto close (kluss): cercanoclosed (klusdd): cerrado stiff (sstiiff): rgido, tiesobright (britt): brillante sticky (sstki):pegajososudden (sdenn): repentino sweet (suiitt). dulcesour (surr): agro clear (klarr):claro, trasparentethick (zickk): grueso high (ji): alto, elevadocut (kott): cortado waiting (gitin): de espera

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Los adjetivos de la lista anterior que son tambin verbos sin cambio de grafa ensu forma infinitiva son smooth (suavizar), open (abrir), sour (agriar) y clear(aclarar). El adjetivo fixed viene del verbo fix (fijar), broken se deriva de break(romper), closedde close (cerrar), cutde cut(cortar) y waitingde wait (esperar).Los vocablos que al agregaren se convierten en verbos son tighten (tensar),

sharpen (afilar, agudizar), stiffen (atiesar), brighten (abrillantar), sweeten(endulzar), thicken (engrosar) y highen (elevar). El vocablo high se pronunciaigual que la interjeccin hi !(hola), cut tiene una pronunciacin muy similar a cot(catre, choza).

(7)

living (lving): viviente,vivo warm (garmm): clido, tibiomale (meil): masculino female (fimil):femeninowise (giss): sabio foolish (fulishh): tonto, estpidoangry (ngri): enojado mad (madd); alocado, locoheavy (jvi): pesado past (pastt): pasadostrong (sstrong): fuerte chief (chiff): principalmain (minn): principal young(iunng):joven, juvenilmuddy (mdi): lodoso weak (gikk): dbilbroad (brodd): amplio, ancho wonderful(gnderful): maravillosoavailable (avilebel): disponible expensive (ekspnsiv): carobeautiful(butiful): bello handsome (jnddsomm): bien parecido

En esta lista previa el nico adjetivo que funciona como verbo sin cambios en sugrafa como infinitivo es warm (calentar). Hay tambin un vocablo de origenverbal que funciona igualmente como adjetivo: Living, que proviene de live (vivir),Ntese que como en cualquier otra lengua, abundan los vocablos adjetivos queson sinnimos. Por ejemplo weaky feeble significan ambos dbil, main y chiefequivalen a principal, beautiful y handsome tienen significados similares al igualque softy smooth. Por otra parte debemos sealar que desde el punto de vistafontico aqu hay vocablos que se pronuncian igual o muy parecido que otros:male y mail(correo), main y mane (melena), weaky week(semana). Chiefpor suparte se puede confundir con chef(cheff, cocinero principal), y sheave (sshiivv,roldana).

Hemos visto que la mayora de los adjetivos ingleses, al igual que los de cualquierotro idioma, tienen opuestos. De all que tengamos pares de adjetivos muycomunes como big (grande) y small (pequeo), black (negro) y white (blanco),cold(fro) y hot(caliente), wet(mojado) y dry(seco), etc. que hemos incluido enlas listas precedentes. De igual manera hay adjetivos que conforman sus opuestossimplemente anteponiendo un prefijo, tal como un. As que por ejemplo able(capaz) se convierte a unable (incapaz), even (parejo) a uneven (disparejo,irregular). Otros adjetivos comunes, opuestos de vocablos previamente listadosaqu, son:

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untrue (incierto ) unsure(inseguro) unhappy(infeliz)unkind(hosco) unclean (sucio) uneasy(incmodo)unfair(injusto) unsound(irrazonable) unlike (diferente)

unafraid(sin miedo) unheallthy(insalubre) unmarried(soltero)unbroken (continuo) unclear(confuso ) uncut(sin cortar)unwise (no razonable) untired(incansable) unquiet(inquieto)unbent (derecho) unfixed (no fijo) unavailable (no disponible)

Nmeros

Desde el punto de vista gramatical los nmeros son bsicamente adjetivos, yaque como determinadores establecen una relacin directa con el sustantivo enuna frase nominal. Para efectos de esta unidad, los nmeros pueden a su vezdividirse en cardinales, ordinales y fraccionados.

Nmeros cardinales

one (un ) two (t ) three (zri ) four (forr)five (fivv ) six (siks ) seven (sven ) eight (itt)nine (ninn ) ten (tenn ) eleven (ilvenn ) twelve (telf)

La pronunciacin de los nmeros de la lista anterior presenta algunosinconvenientes menores: Los vocablos one y wan (plido, palidecer), two, too(tambin) y to (a, hacia), four, fur(piel) y for(para, por), eighty ate (pasado deeat, comer) tienen todos pronunciacin similar y su identificacin adecuada, comoes usual en estos casos de fononmia, se da usualmente sobre la base delcontexto.

thirteen (zirtinn) fourteen (fortinn ) fifteen (fiftinn) sixteen (sikstinn)seventeen (seventinn) eighteen (eitinn ) nineteen (nintinn)

twenty (tunti ) thirty (zrti) forty(frti ) fifty (ffti)sixty (sksti) seventy (sventi) eighty(iti) ninety (ninnti)

hundred (jndred ) thousand (zusandd)million (mllion ) billion (blion) trillion (trlion)

Nmeros ordinales

En el caso de los nmeros ordinales, desde el punto de vista de la fontica lo msimportante es asegurarse de pronunciar la ltima slaba o la ltima consonante encuanto a los tres primeros nmeros y el sufijo th en los subsiguientes. Si nopronunciamos claramente el sufijo th no habr diferencia por ejemplo entre seveny seventh.

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first (frstt ) second (skondd ) third (zrdd) fourth (furzz)fifth (fifzz ) sixth (sikzz ) seventh (svenzz ) eighth (izz)

ninth (ninzz) tenth (tenzz ) eleventh(ilvenzz ) twelfth (telfzz)

thirteenth (zrtiinzz ) fourteenth (furtiinzz ) fifthteenth(fftiinzz)

twentieth (tentizz) thirtieth (zrtizz ) fortieth (frtiizz)fiftieth (fftiizz ) sixtieth (skstiizz ) seventieth (sventiizz)

eightieth (itiizz ) ninetieth (nintizz ) hundredth (jndredzz)thousandth (zusandzz ) millionth (mlionzz) billionth (blionzz)

Nmeros fraccionados

one half (un jalf ): un medio two halves (t jalfss): dos mediosone third (un zrd ): un tercio two thirds (t zrdss): dos terciosone fourth (un furzz ): un cuarto two fourths (t furzz): dos cuartos

one hundredth (un jndredzz): un(a) centsimo(a)two hundredths (t jndredzz): dos centsimos (as)

Como es lgico suponer, dado el carcter infinito de los nmeros, de igual maneraentonces ser infinito el posible nmero de vocablos numricos con funcin deadjetivos. Afortunadamente, en contextos reales son relativamente pocas lasexpresiones de este tipo que se utilizan en tal funcin, por lo cual lo que serequiere del alumno es que reconozca en primer lugar los nmeros del uno alveinte, en cualquiera de sus capacidades (cardinales, ordinales y fraccionados) yluego los nmeros que representan las decenas hasta cien, las centenas hastamil, y as sucesivamente, y que por supuesto est consciente de las diferentescombinaciones que pueden darse en este particular.

Preposiciones

La preposicin, como hemos sealado anteriormente, puede definirse comocualquier miembro de un tipo o clase de palabras que se encuentran en muchosidiomas y que se utilizan delante de los sustantivos, infinitivos y participiosverbales (en funcin de sustantivos) o de los adjetivos (tambin en funcinnominal) para conformar frases que a su vez puedan funcionar comomodificadores de los verbos, los sustantivos o los adjetivos, y que tpicamenteexpresan relaciones espaciales, temporales u otras. En castellano algunaspreposiciones comunes son por ejemplo en, a, ante, como, hacia, sin, de, sobre,detrs, con, por, para y debajo. Pueden incluso combinarse para expresar msclaramente una relacin cualquiera:

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En casa a las diez hacia la calle sin presin de cuerosobre la mesa detrs de Pedro con ventaja por ahora para bailaren rojo debajo del rbol de verde sin azul ante todocomo perros y gatos de, por y para la gente

A pesar de lo esencial que son para la comunicacin efectiva, las preposicionesen cualquier lengua no pasan del medio centenar. De all que sea prctico que elalumno domine por lo menos el significado ms frecuente de la mayora,especialmente de las ms usadas. En ingls hay dos tipos de preposiciones, lassimples y las compuestas o derivadas, algunas de ellas con otras funciones(adverbios o adjetivos, generalmente):

Preposiciones simples

as (as): como at (att): en (un lugar ) by (bi): pordown (dunn): abajo for (for): para from (fromm): de, desdein (in): en like (likk): como of (of): deoff (off): fuera de on (on): sobre, en out (utt): fuerasince (sinss): desde through (zr ): a travs de till (til): hastato (tu ): a, hacia up (app): arriba with (giz):conplus (plos ): ms round (rundd): alrededor minus (minus): menos

Desde el punto de vista fontico hay varias preposiciones que pudieranconfundirse con otras palabras, especialmente cuando estn aisladas de contexto.La preposicin as podra confundirse con el sustantivo ass (asno), byse pronunciasimilar a bye (adios), la pronunciacin de fores parecida a la de fore (delantera) yfour(cuatro), la de down a la de dawn (amanecer), la de in a la de inn (posada), yla de to se confunde con la de two (dos). Adems las preposiciones ofy offsepronuncian prcticamente igual. Por otra parteplus y minus (que tambin puedenser adverbios), se usan en operaciones matemticas de suma y resta. Tambin seusa la preposicin per (por) en ciertas expresiones de origen latino como percapita, per diem, per se, etc.

Preposiciones compuestas o derivadas

above (abuv): por encima before (bifr): antesover (ouver): sobre, por encima across (acrss): a travs debehind (bijind): detrs de throughout (zr autt) :por completoafter(fter): despus de below (blou): por debajounder (nder): por debajo against (aginstt): en contra de

Aun cuando a la mayora de estas preposiciones compuestas se les puedeadjudicar un significado guindose uno por las palabras conformantes, algunaspueden confundir al usuario que trata de darles significado sumando lossignificados que esas partes componentes pudieran tener. Por ejemplo la

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preposicin throughout uno pudiera descomponerla en through (a travs) y out(afuera) y suponer que significa a travs de afuera o a travs por fuera, cuandoen realidad el sentido del vocablo es por completo, en todo lugar, dado que aquse aplica una de las connotaciones que se le da a out cuando funciona comoadverbio. Por cierto que through tambin se escribe thorough, con o intercalada,

aun cuando esta forma se utiliza hoy en da ms como adjetivo (por completo, quese ha realizado en forma completa)

beneath (biniz): debajo de underneath (nderniiz): debajo debeside (bisidd): al lado de untl (ontl): hastabeyond (byond): ms all de along (alng): a lo largo dedespite (despitt): no obstante upon (opn): sobre, acerca deanew (anu): de nuevo inside (insid): dentro de

amid (amd): entre, en el medio between (bitin): entre (dos)among (amng): entre (varios ) into (int): hacia (dentro)within (gzin): dentro de around (arund): alrededor desans (sans): sin without (gidutt): sinonto (onto): sobre (encima ) outside (utsaid): afuera

Pronombres

El pronombre (pronoun) constituye un pequeo grupo de palabras que sesuceden en muchos idiomas con un carcter referencial muy general y que tienencomo funcin reemplazar o sustituir una amplia variedad de sustantivos o frasesnominales. La generalidad de su carcter referencial se manifiesta en los diversostipos de pronombres que existen. Algunas veces en ingls se les diferenciaformalmente de los sustantivos por el hecho de que usualmente no pueden sermodificados por un adjetivo ni sealados por un artculo, y tambin por que tienenformas objetivas especiales, lo cual no ocurre con los sustantivos de esta lengua.As pues que los pronombres bsicamente tienen como funcin gramatical hacerlas veces del sustantivo o de una frase nominal en la oracin, y con frecuenciasirven de sujetos de un verbo o de complemento de un verbo o de unapreposicin:

I (i): yo you (iu): tu, Usted (es) he (ji): l she (shii): ella

It (ett): ello, ella, l we (gii): nosotros (as ) they (di): ellos (as)

Los pronombres de la lista precedente son, como ya habamos visto, pronombrespersonales, es decir que sustituyen al sujeto o hacen las veces de sujeto en una

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clusula u oracin. Ntese adems que itse usa especficamente para referirse acosas, animales o entes despersonalizados. Desde la perspectiva fonticatenemos que tanto I, como you, e it se pueden confundir fcilmente con otrosvocablos comunes: Icon eye (ojo), youcon ewe (hembra del ovejo) y con yew(tejo), e itcon el verbo eat(comer).

me (mii): a mi you (iu ): a ti, a Usted(es) him (jimm): a lher (jerr): a ella it (ett): a ello (ella, l)

us (oss ): a nosotros(as) them (demm): a ellos (as)

En cuanto a los pronombres de la lista anterior, estos son pronombres objetivos(object pronouns), los cuales se utilizan especficamente como complementosdirectos del verbo. Todos ellos pueden ser traducidos al castellano por medio devariantes pronominales, (me, te, le, nos, y les), de acuerdo con el caso. Ejemplos:He told me: (El ) me dijo ( a mi). Peter told them: Pedro les dijo ( a ellos).

Desde el punto de vista fontico, aparte de youe it, a los cuales ya nos referimos,el vocablo que presenta posible confusin con otro es her, que se pronuncia igualque hair(pelo), lo cual se nota aun ms por ejemplo en la frase her hair(su pelo).Her igualmente podra confundirse con heir (err, heredero), lo cual se notaespecialmente en la frase her heir.

my (mai): mi, mis

mine (main): el mo, la ma, lo mo, los mos, las mas

your (iurr): tu, tus, su, sus (de Ud. Uds.)

yours (iurss): el (lo, la) tuyo (a), los (as) tuyos (as), el (la, lo, los, las) de Usted (es)

his (jiss): su, sus, de l; el (la, lo,los) suyo (a,os,as), el (la) (lo) de l, los (as) de l

her (jerr): su, sus, de ella

hers (jerss): el (la) (los) (las)suyo (a) (os) (as)), de ella

its (etts): su, sus; de l (ello, ella)

our (aurr): nuestro (a) (as) (os), de nosotros (as)

ours (aurss): el nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras

their (dirr): su, sus, de ellos (ellas)

theirs (dirss): el suyo, la suya, el (la) de ellos (as), las(os) de ellos (as)

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En la lista anterior hay un par de vocablos que pudieran confundirse con otros alpronunciarse. El verbo fillpudiera confundirse con feel(sentir) aun cuando en esteltimo caso el sonido voclico es ms prolongado (fiil). De igual manera turnpusiera confundirse con torn (participio pasado de tear, rasgar). Por otra parte elvocablo live puede convertirse en adjetivo (vivo, en vivo) y en este caso se

pronuncia (liv ), pudiendo confundirse entonces con life (lif, vida). Finalmentetenemos que close se puede confundir con cloth (cluzz, ropa) y clothe (cluzz,vestir). En todo caso los vocablos de esta lista que tienen otra funcin aparte de laverbal son clean (limpio), stop (parada), close (cercano), watch (reloj), fill (sitiopara llenar, usualmente de basura),push (empujn), thanks (gracias), turn (turno),work(trabajo) y brush (cepillo).

(3)

call (koll): llamar follow (flou): seguir underline (nderlin): subrayarrain (rinn): llover carry (krri): llevar remember (rimmberr): recordarlook (lukk): mirar wait (gitt): esperar hurry (jorri): apurar (se)want (gntt: querer comb (kombb): peinar stay (sstei): quedar (se)

De la lista anterior las palabras que pudieran confundirse por su grafa y por sumanera de pronunciarse son follow con fellow (colega), rain con rein (frenar,freno), y con reign (reino, dominio), look con luck (suerte), y hurry con harry(acosar). De esta lista son tambin sustantivos call (llamada), rain (lluvia), look(mirada, apariencia), wait(espera), hurry(apuro), want(querencia), comb (peine) ystay(permanencia).

(4)

cry (kri): llorar wet (gtt): mojar explain (ksplain): explicarpull (pull): halar knock (nokk): tocar agree (agri): acordarlaugh (laff): reir cook (kukk): cocinar talk (tokk): conversarfail (feill)fallar believe (bilivv): creer dance (danss): bailar

El verbo knocksignifica tocar en el sentido de tocar una puerta, es decir con losnudillos del puo. Este verbo cambia sustancialmente el significado cuando se leagregan diferentes preposiciones, de all que knock down (derribar a golpes),knock off (hacer soltar a golpes), knock out (hacer perder el conocimiento agolpes), etc. Por otra parte agree es acordar en el sentido de llegar a un acuerdo,estar de acuerdo. De estos verbos los que pudieran presentar problemas deconfusin fontica podran serpullal confundirse con pool,puul(juntar, pozo), ylaugh con love (amor, amar). De ellos tambin funcionan como sustantivos cry(lloro), pull (haln), laugh (risa), cook (cocinero), talk (conversacin), y dance(baile). Como adjetivo puede funcionar wet, (mojado). Debemos subrayarigualmente que en el caso de talk, como ya dijmos, no se pronuncia la letra l, loque ocurre igualmente con la letra t en listen.

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(5)

die (di): morir cross (kross): cruzar happen (jppenn): sucederlie (li): mentir end (endd): terminar change (chinch): cambiarlift (lifftt): elevar love (luvv): amar borrow (brrou): prestar

hate (jitt): odiar hope (jupp): esperar enjoy (enyii): disfrutar

El vocablo die (morir) puede presentar varias posibilidades de confusin: Por unaparte como verbo tiene tambin el significado de troquelar y como sustantivodado (de jugar). Por otra parte tambin puede confundirse con el vocablo dye(teir, tinte) que se pronuncia exactamente igual. Con lie (mentir) ocurre algosimilar: tambin significa yacer como verbo y mentira como sustantivo, y desdeel punto de vista fontico se puede confundir con el sustantivo lye (lejia). De estosvocablos tambin pueden ser sustantivos cross (cruz), end (final), change(cambio), lift(elevada, levantada), love (amor), hate (odio), y hope (esperanza).

(6)

miss (miss): fallar marry (mrri): casarse smoke (ssmukk): humearpass (pass): pasar show (shuu): mostrar mind (mindd): importarplan (plan): planificar matter (mter): importar need (niidd): necesitarrest (restt): descansar solve (slvv): resolver park(parkk): estacionar

El verbo marrypuede confundirse fonticamente con el adjetivo merry (alegre). Elvocablo miss como verbo tambin significa extraar en tanto que comosustantivo puede ser falla o, si se escribe con mayscula, seorita (ttulo derespeto). Por su parte smoke (humear) por extensin significa tambin fumar(cigarrillos) y como sustantivo humo, fumada. Mind como verbo significaimportar en el sentido de importarle a uno en tanto que como sustantivosignifica mente. De igual manera matter tambin significa importarcomo verbopero en el sentido de tener significancia, y como sustantivo es un cognado queequivale a materia. El verbo solve tambin se escribe resolve, slo que cuandoeste ltimo es sustantivo significa resolucin, determinacin. Otros vocablos deesta lista que tambin pueden ser sustantivos son pass (paso, pasaje), show(programa, muestra),plan (plan), need (necesidad), rest(descanso, resto), ypark(parque).

Recuerde adems que la gran mayora de estos verbos y del resto de los cercade 20. 000 que existen (debidamente lexicalizados en los diccionarios) en ingls,se convierten en sustantivos al slo agregarles el sufijo er. De all que tengamosentonces palabras como smoker (fumador, humeador), planner (planificador),solver (resolvedor), lover (amante), changer (cambiador), asker (preguntador),opener(abridor), helper(ayudante), etc.

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Verbos irregulares

Los verbos irregulares son aquellos verbos de origen muy remoto (provenientesdel ingls antiguo) que por ser de uso muy frecuente han mantenido la mismaforma de declinacin germnica sin que haya podido ser cambiada por la forma dedeclinacin latina (con el sufijo -ed). Su nmero ronda los doscientos, muchos deellos los de mayor uso en ingls. Usualmente estos verbos aparecen listadosaparte en los diccionarios bilinges, con todas sus declinaciones. Veamosalgunos: be (am, is, are) was(were) - been

break-broke-broken speak-spoke-spokentell-told-told say-said-saidcut-cut-cut write-wrote-written

fight-fought-fought know-knew-knownAlgunos de estos verbos tienen las dos formas, regular e irregular, para algunas

de sus terminaciones. En estos casos usar una u otra depende de quien escribe:

burn-burned burn-burnt shine-shined shine-shonedive-dived dive-dove clothe-clothed clothe-cladspeed-speeded speed-sped weave-weaved weave-wove-woven

He aqu una lista de 72 verbos irregulares de uso comn en el ingls, con laindicacin aproximada de cmo se pronuncia cada uno de ellos con sonidos delcastellano y con el equivalente en espaol (no obstante debemos sealar que aquse incluyen algunos verbos de los llamados vacios, verbos que, aun cuandotienen un significado digamos ms frecuente, tienen mltiples significados, talescomo get, set, go y otros) :

(1)

be (bii): ser, estar eat (itt): comer meet (miitt): encontrarseknow (nu): saber read (riidd): leer begin(begn): comenzarcan (kann): poder get (get): obtener have (jevv): tener, haberlend (lendd): prestar say (si): decir speak (sspikk): hablarcome (komm): venir give (givv): dar sleep (ssliipp): dormirmay (mi): poder see (sii): ver sit (sitt): sentar (se)do (du): hacer go (gu): ir drink (drink): beber

pay (pi): pagar feel(fiil ): sentir put (putt): poner

De la lista precedente, los vocablos que podran presentar confusin fontica conotros son be con bee (abeja), eatcon it(l, ello,ella), meetcon meat(carne), readcon reed(caa), sleep con slip (resbalarse, resbaln), maycon Mae (nombre de

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mujer), sitcon seat(asiento), feelcon fill(llenar, sitio de relleno) yputconputt(enel juego de golf, golpe suave, golpear suavemente). Can, que como verbo irregulardefectivo implica poder, tambin funciona como verbo regular y en este casosignifica enlatar. De la misma lista, los que tienen tambin funcin desustantivos son meet(encuentro, reunin), can (recipiente de lata), say(opinin),

sleep (sueo), May(mes de mayo), see (sede), drink(bebida),pay(paga), y feel(percepcin).(2)

hear(jarr ): oir bring (bring ): traer bend (bendd): doblartell (tell ): contar forget (forgt ): olvidar forgive (forgivv): perdonarcut (kott): cortar send (sendd ): enviar catch (kattch): capturarlet (lett): permitir lose (luss ): perder make (mikk): fabricarsell (sell): vender swim (summ ): nadar drive (drivv): conducirbuy (bi): comprar take (tikk ): tomar teach (tich): ensearfall (foll): caer (se) sing (singg ): cantar hide (jidd): esconderhit (jitt ): golpear bite (bitt ): morder break (brikk): romper

De este segundo grupo hear puede confundirse con here (aqu), cut con cot(catre, choza), letcon Lett (letn), lose con loose (flojo, suelto) y loss (prdida,derrota), sellcon cell(clula), buycon bye (adios) y by(por), hitcon heat(calentar,calor) y break con brake (frenar, freno). Son tambin sustantivos bend (cruce,encrucijada), cut (cortada), catch (presea), let (repeticin, en el tenis), make(modelo de fbrica), swim (nadada), drive (entrada para autos; golpe direccionalen el golf y otros deportes), buy (compra), take (participacin, parte), fall (caida,Otoo), hide (cuero), hit(golpe, batazo), bite (mordedura, picada), y break(rotura,pausa). El verbo forgive al agregarel sufijo ness se convierte en el sustantivoforgiveness (perdn).

(3)

run (ronn ): correr ride (ridd ): montar choose (chuss): escogerset (sett): fijar seek(siikk ): buscar wake (gikk): despertarwin (gnn ): ganar build (bildd ): construir stand (sstandd): parar (se)fight (fitt ): pelear leave (livv ): abandonar dive (divv): zambullirsefly (fli): volar think (zinkk ): pensar spend (sspendd): gastartry (tri): tratar throw (zru ): lanzar wear (grr): poner (se)write (ritt ): escribir weave (givv ): tejer burn (burnn): quemargrow (gru ): crecer mean (miinn ): significar find (findd): encontrar

De este tercer y ltimo grupo vemos que run podra asemejarse fonticamente awrong (ronng, daar, dao), en tanto que set lo hara con sit (sentarse) y seat(sentarse, asiento), seekcon sick (enfermo), win con wean (destetar), leave conlive (vivir), thinkcon zinc(zinc), wearcon were (pasado de be) y where (donde), ywrite con rite (ritual). De estos vocablos los que tambin son sustantivos comunesson run (carrera,operacin), ride (montada), set (conjunto, etc.), wake (velorio),win

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(triunfo), stand (posicin, sitio para exhibir algo, kiosco), fight (pelea), leave(permiso, hoja de mata), dive (zambullida), fly(hoja volante, mosca), try(intento,ensayo), throw(lanzamiento), wear(desgaste), burn (quemada), mean (promedio),y find(hallazgo). Note adems que growagrega el sufijo th para convertirse en

el suatantivo growth (gruzz, crecimiento)

De los verbos irregulares llamados vacios podemos destacar que por ejemplogo aparece listado en el diccionario bilingue EDAF (Madrid, 1975) con 25significados diferentes en tanto que de diversas maneras (ms que todo comoverbo frasal combinado con preposiones en funcin adverbial) conforma ms de80 nuevos verbos. Por su parte do aparece listado en el mismo diccionario con20 significados diferentes en tanto que conforma ms de 20 verbos frasales ocompuestos.

El verbo geta su vez tiene ms de 20 significados y conforma cerca de 80 verbosfrasales y/o compuestos, y set, otro de los ms usados en este particular, tienealrededor de 50 significados y conforma ms de 60 nuevos verbos. Luego vemosque run tiene cerca de 50 significados y conforma ms de 50 verbos frasales y/ocompuestos, yputest listado con ms de 15 significados y se combina con otraspalabras para formar ms de 60 verbos de este tipo. En estos casos, comoexplicamos detalladamente en las Unidades sobre Factores Lexicogrficos yVerbos Frasales en el texto gua, el contexto por una parte, y la preposicin (opreposiciones) acompaante(s) por la otra, juegan un papel preponderante a lahora de determinar sobre la base del significado matriz de cada uno de ellos culde esos varios significados es el que corresponde.

Adverbios comunes

El adverbio es un tipo de vocablo que en ingls usualmente se distingue porterminar con el sufijo -ly. El adverbio generalmente sirve de modificador delverbo, del adjetivo, del mismo adverbio y de las frases adverbiales. Tpicamenteexpresa una relacin de lugar, tiempo, manera, circunstancias concurrentes,grado, causa, inferencia, resultado, condicin, excepcin, concesin, propsito, omedios. Note que algunos de estos vocablos tambin hacen las veces depreposiciones o de adjetivos, y hasta de verbos en algunos casos.

(1)

well (gell): bien badly (bddli). malamentefast (fastt): rpido quickly (kikli): rpidamentehere (jerr): aqu slowly (ssluli): lentamentethere (derr): all up there (app derr): all arribanear (narr): cerca down here (dun jerr): aqu abajo

Note que de la lista anteriorfasttambin funciona frecuentemente como adjetivo

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calificativo (determinador del sustantivo) y como verbo (ayunar). Note tambin quedesde el punto de vista fontico here puede confundirse con hear(oir).

(2)far (farr): lejos over there (ver derr): alltoday (tudi): hoy over here (ver jerr): aqunow (nu): ahora tomorrow (tumrrou): maanalate (litt): tarde yesterday (isterdei): ayeralready (lrredi): y then (denn): entonces, luego

De la lista anterior el nico vocablo que posiblemente pusiera confundirsefonticamente con otro es then, con el sustantivo den (madriguera) en tanto quealreadyno es igual que all ready(todo listo), tampoco to day(al da, etc.) es igualque today. Se escriben por separado y no necesariamente significan lo mismo.

(3)

later (liter): ms tarde seldom (sldom): pocas vecesearly (rli): temprano sometimes (sommtimms): algunas veces

soon (sunn): pronto at times (att-timms): a vecesyet (itt): todavia, an never (nver): nunca msoften (offtenn): a menudo ever (ver): siempre, alguna vezrather (rder): ms bien always (lgaiss): siemprevery (vri): muy never again (nver egin): nunca msmuch (moch): mucho somehow (smmjau): de alguna manerawhere (jurr): donde fairly (frli): relativamente; con justiciaquite (kaitt): bastante pretty much (prti moch): bastante

De este ltimo grupo yetpodra confundirse fonticamente conjet(yett, avin achorro, chorro) en tanto que early puede ser tambin claramente un adjetivocalificativo (tempraneramente). Por otra parte, no debe confundirse la expresinadverbial always con la frase all ways (todas las vas) ni quite con quiet (kaitt,quieto, callado) o con quit(kitt, ceder, rendirse.)

(5)

more (morr): ms somewhere (smmjuerr): en alguna parteless (less): menos actually (akshali): de hecho, en verdadtoo (tu): tambin where ever (jurr ever): donde quierahow (ju): como forever (forver): por siemprewhen (gnn): cuando somewhat (smmguat): algowhy (jai): por que mostly (mstli): mayormente

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De la ltima lista tenemos que el vocablo more cuando agrega una s es tambinun sustantivo que significa costumbres (se usa slo en plural). Por otra parte toopuede confundirse en su pronunciacin con to (a, hacia) y con two (dos).

Conjunciones y expresiones conectivas

Las conjunciones y las expresiones conectivas o conectoras son partes de laoracin que como su nombre lo indica tienen como funcin bsica conjugar (esdecir unir) o relacionar una frase o clusula con otra, y pueden ser un simplevocablo como ando toda una frase como on the other hand. De por si indicanrelaciones muy especficas que estudiaremos luego ms a fondo, pero elconocimiento de su significado en castellano no lleva a la posibilidad dedeterminar la carga semntica de aquello que conjugan o conectan. Veamos lasms comunes:

(1)

and (andd): y however (juever): sin embargoalso (lso): tambin even though (ven do): an cuandobut (bott): pero, sino in spite of (insspit ov): a pesar de

so (so, su): as nevertheless (nverdils): sin embargowhile (jail): mientras furthermore (frdermor): es ms

De los vocablos de la lista precedente los dos nicos que pudieran confundirsecon otro en su pronunciacin son but, con butt(extremo, cabo, cola), y so, que sepuede confundir con saw(serrar, sierra; proverbio; pasado del verbo see) y consow(sembrar; cerdo). Note adems que howevery nevertheless tienen la mismaequivalencia semntica en castellano.

(2)

though (d): no obstante whereas (jeras): en tanto queeven so (ven so): an as moreover (mor-ver): es msbesides (bsidds): adems although (old): no obstantedespite (despitt): a pesar de therefore (drfor): por lo tanto

El vocablo though puede confundirse fonticamente con dough (masa) y su grafacon la de thought(pensamiento), vocablo que tiene una t final. Note adems quethough es sinnimo de although, el cual originalmente se escriba all though y eralaforma enftica de though. Otras dos expresiones muy parecidas que significanlo mismo son in spite of y despite. Otras expresiones comunes con funcin deconexin ms extensas son:

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as a result (of): como resultado (de)in consecuence (of): en consecuencia (de)

on the other hand: por otra parte

all the same: de cualquier manerain addition (to): adems (de)as well (as) : tan bin (como)

En tanto que hay vocablos que no siendo originalmente conectores por si slos,se concatenan, es decir se combinan con otros en particular para funcionar comotales:

both...and: tanto (esto)como (aquello).

not only...but also: no slo(esto)sino tambin (esto otro)

either...or: ya sea (esto) o (aquello)

neither...nor: ni (esto)ni (aquello)

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Ejercicios de evaluacin memorstica

Sustantivos

1. Aparee el sustantivo ingls con su equivalente dado en cada grupo:

Grupo A

flower (fluer) name (nimm ) noon (nuun ) pencil (pnsil)today(tudi) eyes (is) food(fuudd ) apple (pel)table (tibel ) paper (piper ) page (pich ) time (timm)bed (bedd ) glass (glass ) book (bukk ) picture (pkchur)tree (trii) hair (jrr) party(prti) watch (gattch)half (jaff) home (jmm ) box (boks) sweater (suterpen (penn ) cat (katt) cup (kopp) answer (nser)week (gik) board (bordd) water (gater ) teacher (tcher)

mesa ojos flor hoy libro caja pelo reloj gato agua taza camapapel fiesta mitad hogar vidrio rbol pgina lpiz

alimento manzana maestro(a) tiempo sudadera nombremedioda respuesta cartelera imagen semana bolgrafo

Grupo B

clock (klok) word (guordd ) chair (cher ) question (kustion)year (iierr ) man (mann) day (di) yesterday(isterdei)desk (desk) school (sscul) dog (dogg ) morning (mrninn)month (monz ) shirt (sshertt ) door (dorr) kitchen (kittchen)sheet (sshiitt) shoe (sshuu) dress (dress ) address(ddress)night (nitt) hand (jandd ) town(taunn ) window (gindou)age (eich ) house (juss) work (gorkk) woman (guman)jacket (chkett) library (librari) room (ruumm ) towel (tgel)

mano casa reloj mujer cocina silla ao hombre edadayer da perro mes camisa hoja puerta noche toalla

escuela trabajo palabra maana vestido zapato ventanapregunta chaqueta habitacin biblioteca escritorio direccin pueblo

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Grupo C

bread (brdd) egg (egg) milk (melkk) people (ppol)corn (kornn) place (pliss) coat (coutt) seat (siit)bag (bagg ) end (endd ) meat(mitt) side (sidd)

cake (kikk ) field (fildd) fish (fishh) floor (floor)back (bakk ) key (kii) drink (drinkk ) light(litt)comb (kombb shop (sshopp ) ball (boll ) beach (biichhthing (zingg) ship (sshipp ) silk (slkk ) voice (viss)foot (fuutt) feet(fiitt) date (ditt) juice (yiuss)

cosa barco seda voz pie pies jugo fechapan huevo leche maz gente lugar abrigo asientocartera final carne lado torta campo pez pisoespalda llave bebida luz peine tienda pelota playa

Grupo D

birth (berzz) cheese (chiss) country (cuntri) magazine (mgazinn)river (river ) donkey (dnki) letter (lter) signature (signashurr)butter (bter) nurse (norss ) meeting (mtin ) surname (surnimm)walk (guokk ) film(felmm ) money (mni) tomorrow(tumrrou)food (fudd) care (kerr) store (sstor ) baggage (bagachh)front (frontt ) street (sstriitt) game (gimm) German (yrmann)size (siss) soap (soopp ) west (gestt) building (bildinn)north (norzz) south (suzz) chicken (chkenn ) record (rcordd)

mantequilla tamao Oeste Norte Sur alemn edificio registroenfermero revista pas ro burro carta firma nombrenacimiento reunin pelcula dinero comida tienda frente callecaminata cuidado juego gallina equipaje jabn queso maana

Grupo E

bike (bikk ) world (gurldd ) wish (gish) change (chinch)pain (pinn) corner (krnerr) road (roudd) English (nglishh)suit (sut) cotton (ktonn ) stair (sster) French (frenchh)

hill (jiill ) square (sskur ) player (pliyer) clothes (cluzes)truth (truzz ) wood (gudd) teeth (tiizz) marriage (mrriech)tooth (tuuzz ) break (breikk ) tie (tai) mistake (mistikk)way (gei) bridge (bridch ) bottle (btel ) shower (shgerr)writer (riter) noise (noiss ) deal (di-al) speaker (sspiker)

dientes orador mundo puente escritor esquina algodn empate

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unin cambio carretera negocio cuadrado jugador ingls francsropas error ducha ruido madera va escaln deseobicicleta dolor traje colina verdad diente rotura botella

Grupo F

job (yob) news (nius) shape (shipp)cow (cu) leather (lder) driver (draiver)leg (legg) test (testt) man (mann)lie (li) trip (tripp ) life (liff)

pierna prueba mentira viaje vida empleochofer vaca cuero forma hombre noticias

2. Escriba en orden alfabtico todos los sustantivos ingleses que recuerde, deser posible con su respectivo significado ms comn en castellano.

Sustantivos compuestos

1.Aparee el sustantivo compuesto ingls con su equivalenteen castellano:

afternoon (fter nuun ) notebook (nut buk ) newspaper (nius piper)homework (jm gerk ) classroom (kls ruum) headache (jed ik)suitcase (sut kis) bedroom (bed ruum ) toothache(tuuz ikk)housework (jussgerk ) bookstore (book stor ) taxidriver (taksi driver)eyeglasses (i glases ) drugstore (drog stor) bathroom (bz ruum)toothbrush (tuz brosh ) toothpaste(tuz pistt ) policeman (pols man)living-room (livin ruum ) weekend(gik end ) stomach ache (sstmakeik)classmate (kls meit) post-office (post ofis ) dining-room (dinin ruum)

aula maleta tardelibrera taxista lentesfarmacia cuaderno peridicotarea escolar dolor de cabeza dolor de muelastrabajo en casa sala de bao cepillo dentalpasta dental agente policial dolor de estmagosala de comedor sala de estar compaero de clasefin de semana dormitorio oficina postal

2. Determine el probable significado de los compuestos nominales siguientes:

ear ache store room taxi station tooth ache T.V. room

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1. En su cuaderno de ejercicios aparee el adjetivo dado en cada grupocon su equivalente castellano correspondiente:

Grupo A

dry (drai) foggy (fogi) sure (shurr) thin (zinn) able (ibel)wrong (rongg ) bent (bentt) big (bigg) glad (gladd ) blue (blu)nice (niss) ugly (ogli ) fast (fastt) edgy (dyi) black (blakk)brown (braunn ) cool (cuul) cold (kouldd ) damp(damp) deep (diipp)hard (jardd ) loud (ludd ) large (larye ) leftt (left) fat (fatt)feeble (fiibel) green (griinn ) gray (grei) hollow (jlou ) hot (jott)messy (mesi) moot (muutt) narrow (nrrou) kind (kaindd) lengthy (lnzi)good (guudd ) bad (badd ) great(greitt) happy(japi) long (longg

gran duro ruidoso grande desordenadodiscutible estrecho amable largo felizdelgado agradable feo rpido tensolargo gordo izquierda dbil verdegris caluroso vaco bueno malocapaz equivocado doblado grande contento

azul negro marrn fresco frohmedo profundo seco brumoso seguro

Grupo B

early (erli) full (ful) small (ssmol) short (shortt) empty (emmptiright (ritt) slow (sslou ) red (redd) sad (sadd ) flat (flatt)hungry(jongri) white (juitt) wet (gett) yellow (ilou) busy (bisi)dear (d-ar ) dirty (dirti) clean (klinn ) easy (iisi) old (ouldd)cheap (chiipp fair (fer) tired (tirdd ) quiet (kuaitt) still (sstil)sick (sikk) tall (toll) pink (pinkk ) pretty (priti ) quick (kuikk)next (nekstt ) late (leitt) mean (miinn) wide (gaidd) smart (ssmartt)thirsty (zirsti) sleepy (sslipi) last (lastt) odd (odd) straight(sstrigtt)

blanco mojado amarillo limpio fcilviejo barato ocupado querido suciotriste hambriento enfermo alto sonnolientoprximo ltimo justo vacio cansadosereno inamovible temprano lleno pequeocorto plano extrao bonito rosadorpido apropiado rojo lento astutoderecho indigno amplio sediento tardo

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Grupo C

sharp (sharpp ) broken (broken) sour (surr ) open (open) closed (klusddbrave (brivv) boring (boring ) free (frii) little (litel) sound (saundd)light(ligtt) dark (darkk) same (simm) soft (soft) married (married)

skinny (sskini ) like (likk) afraid (afridd) low (lou) healthy (jelzi)true (tru) poor (puur) round (rundd ) ill (iil) scared (sskerdd)stiff (sstiiff) bright (britt) sticky (sstiki) cut (kott) sudden (sdenn)sweet (suiitt). clear (kliarr) thick (zickk ) high (jai) waiting (geitin)fixed (fixdd ) close (kluss ) tight (tigtt) new (niu ) smooth (ssmuuz)

pequeo mismo casado razonable pobrefijo tenso nuevo afilado suaveroto redondo valiente aburrido gruesoelevado cortado de espera liviano saludablebajo abierto cercano cerrado rgidobrillante cierto libre suave pegajosorepentino dulce agrio transparente oscuroflaco similar asustado temeroso enfermo

Grupo D

living (living ) male (meil) warm (garmm) female (fimilwise (gaiss) foolish (fulishh) angry (ngri) wonderful(gnderful)broad (brodd ) heavy (jvi) mad (madd ) available (avilebel)past (pastt) strong (sstrong ) main (minn ) expensive (ekspnsiv)young(iounng ) muddy (mdi) weak (gikk beautiful(biutiful)

viviente clido masculino femenino sabioestpido enojado loco pesado fuertepasado principal joven lodoso dbilamplio maravilloso disponible caro bello

2. Aparee cada uno de los adjetivos ingleses de la primera lista con suequivalente castellano en la segunda lista. Hay seis significados de ms:

Ejemplo: sticky: 1 (pegajoso)

warm deep broken healthy able short smooth readyflat wide large sweet straight hollow chief thicksharp warm smooth wet tight sticky strong wide

pegajoso llano flaco mojado suave sanolleno grande largo dulce barato afiladolisto grueso lento capaz roto huecoancho profundo principal tibio recto fuertetenso cremoso fro malo similar alto

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8. Determine el vocablo del cual se deriva cada uno de los adjetivossiguientes:

foggy edgy messy lengthy hungry sleepythirsty easy healthy skinny sticky foolish

angry muddy wonderful beautiful married tiredscared boring waiting fixed closed living

9. Escriba en su cuaderno de ejercicios el posible antnimo de los adjetivossiguientes:

able bent wrong big black cool cold dampsure ugly fast feeble messy skinny short hardbad full silent small happy sad sick lastwide late clean certain little sour closed thinyoung recent foolish similar uneven dead single rich

masculine difficult expensive irreflexible obscuredifficult opaque false unafraid heavy

10. Escriba en orden alfabtico todos los adjetivos ingleses que puedarecordar, si es posible con su respectivo significado ms frecuente encastellano.

Preposiciones

1. Aparee la preposicin con su posible equivalente castellano:

as (as ) at (att) by (bai) for (for ) off (off) of (of)on (on ) out (autt) till (til) to (tu ) up (app ) with (giz)

down (dunn ) from (fromm ) like (likk)since (sinss ) through (zr ) round (rundd)

fuera de sobre, en fuera desde como en (un lugar)por abajo a travs de hasta a, hacia arribacon alrededor para de de, desde como

2. Aparee la preposicin con su equivalente en castellano (algunos significadosse repiten)

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above (abuv) before (bifor) over (ouver ) after(fter ) below (bilou)under (nder) until (ontil) along (along ) upon (opn ) anew (aniu)into (intu ) amid (amid onto (onto ) within (gizin ) among (among)

across (acrss ) behind (bijind ) beneath (biniiz ) beside (bisidd)

beyond (byond ) inside (insid ) between (bituin ) around (arund)minus (minus) outside (utsaid ) against (ageinstt ) without (guidutt)

throughout (zrautt) underneath (nderniiz)

antes detrsde hasta de nuevo menossin dentro de dentro de afuera a travs de

por encima por completo despus de debajo depor debajo por debajo en contra de debajo deal lado de ms all de a lo largo de entre (dos)entre (varios) por encima sobre, acerca de entre, en el medio

hacia (dentro) alrededor de sobre (encima)

3. Aparee la preposicin con el significado correspondiente en la lista:

beside about by over up into behind down as fromthrough with at until on out since upon like for

arriba detrs por abajo afuerahasta sobre en al lado acerca decomo desde con encima de a travs depor a para como de

3. Coloque la preposicin que corresponda en las expresiones siguientes:

__the house (en la casa) __ten (a las diez)__the street(hacia la calle) __pressure (sin presin)__leather(de cuero) __the table (sobre la mesa)__Peter(detrs de Pedro) __advantage (con ventaja)

__now(por ahora) __dancing (para bailar)__red (en rojo) __the tree (debajo del rbol)__green (de verde) __blue (sin azul)__all(ante todo) __cats and dogs (como perros y gatos) __ the way (a travs de la va) __ food and water (sin agua y alimentos)

__ , __ and __ the people (de, por y para la gente)

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4. Escriba en orden alfabtico todas las preposiciones que pueda recordar,si es posible con al menos un significado en castellano.

Pronombres

1. Escriba las 4 formas pronominales que correspondan a cada una de las 7personas gramaticales, tanto singulares como plurales:

Ejemplo, primera persona singular: I, me, my, mine

2. Coloque el pronombre que pueda corresponder segn el caso:

__ are__ . __ belong to John and Samuel. Esos son de ellos. Pertenecen a Juan y Samuel.

__ is __ Biology book. The book is ___. __ belongs to__Este es mi libro de Biologa. El libro es mo. Me pertenece.

__ was __ puppy dog... __ is __. Isnt __? __ own it, dont __?.Ese era t perrito Es tuyoNo es verdad? Tu eres el dueo, verdad?.

The book __ owner was John and __ __lost this morning.El libro cuyo dueo era Juan y el cual perd esta maana.

Hey, ___ happened? __ came to see__? Will __ see ___ later?Epa, qu pas? Quin vino a vernos? Los veremos luego?

Verbos regulares

1. Aparee el verbo con su significado ms probable de la lista:

Grupo A

ask (ask ) open (open ) learn (lernn) watch (gttch)use (iuss ) help (jelpp) spell (sspell) answer (nser)live (livv ) like (likk) close (klss ) wash (gashh)fill (fill) clean (klinn ) stop (sstopp ) brush (broshh)

play (pli) turn (turnn ) listen (lisen ) work (grkk)beg (begg) walk (gkk ) push (pushh) thank (zankk)

limpiar parar escuchar usar caminar respondergustar lavar deletrear girar trabajar cepillarpreguntar ayudar abrir vivir cerrar observarllenar empujar agradecer rogar aprender jugar

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Grupo B

call (koll) follow (flou) lie (lai) comb (kombb)rain (reinn ) carry (karri) play (pli) want (gntt)

look (lukk ) wait (gitt) hurry (jorri ) knock (nokk)stay (sstei ) cry (krai ) wet (gtt) agree (agrii)ask (askk) pull (pull ) laugh (laff ) mind (mindd))cook (kukk ) talk (tokk ) die (dai) miss (miss)

llamar seguir yacer llover llevar tocarmirar esperar apurarse querer peinar quedarsellorar mojar invitar halar tocar acordarreir cocinar hablar extraar troquelar importar

Grupo C

die (di) cross (kross ) love (luvv ) happen (jppenn)lie (li) enjoy (enyoi ) hope (jupp ) change (chinch)lift (lifftt) plan (plann) marry (merri ) smoke (ssmukk)rest (restt) solve (slvv ) miss (miss ) dance (danss)fail (feil) hate (jitt ) show (shuu ) borrow (brrou)end (endd ) matter (mter ) need (niidd) believe (biliivv)

fumar mostrar bailar terminar cambiar elevaramar emprestar odiar morir cruzar sucedermentir esperar disfrutar necesitar descansar resolverfallar creer fallar planear importar casarse

2. De los grupos anteriores dados determine un posible sinnimopara los v

gui a comp let a

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