h g Ü k e i 6 ³ l s l f 7 x Â Ç m€¦ · Ç m u e 2 q o 6 t f } l x k m n 9 e e i 6 2 j ... Ô...

កិច បជំុផ ពផ យ

និង រេរ បចំ ក់ែតងលខិិតរដ ល

ៃថសុ ក ៧េកីត ែខ ឃ កុំរ ឯកស័ក ព.ស.២៥៦៣

ជ នីភំេពញ ៃថទ៣ី១ ែខមក ២ំ០២០

េរ បចំេ យ៖ យក នរដ ល ៃន កសងួអប់រ ំយវុជន និងកី

តិ

១.ស ណទូេ

២.រេប បសរេសរលិខិត

៣.ទ មង់ ៃនលិខិតរដ ល

៤.តួ ទី និង នៈរបស់េបសកៈ និងគម ជន

៥.គំរូលិខិតរដ ល ៃន កសួងអប់រ ំយុវជន និងកី

១.ស ណទេូ

ឫស ៃន ក លខិិតរដ ល ស ស ក ឬ កេន ម ក ០៣ គ៖ឺ

លខិិត គឺ សំបុ ត ម អតបទសរេសរ យលកណ៍អក រ រែតងេសចកី

ែដលសរេសរេឡងីស ប់ែថងេ ន់រូបវនបុគល ឬ នីតិបុគល ពីវតុបំណងអីមួយ។

រដ គឺ នគរ បេទស ែដន ។ល។ ( មន័យអក រ ស)

ល គឺ រ គប់ គង ែថរក រ រ ផត់ផង់ បី ច់ តត េមីល រខុស តវ។

លខិិតរដ ល គឺ លិខិត ម ងំ យែដលេបសកៈ(អកេផី) នេរ បេរ ង ក់ ែតង

យលកណ៍អក រែថងេ ន់ រូបវនបុគល ឬ នីតិបុគល កុង កបខណ ផូវ រ ឬ

កិច រ ក់ព័ននឹង រែថរក រ គប់ គងអង ព កសួង ឬ ប័ន មែបបបទមួយ ន

ស ប់ ប់ េហយី មេធ យកុង រេធីទំ ក់ទនំងរ ងអង ពមួយ មួយអង ព

មួយេផ ងេទ ត ែដល នលកណៈតឹក ង សិតេសរ មិន ចែ ប ក ស់ ន។


ចំណុចសំ ន់ ែដល តវយកចិតទុក ក់ចំេ ះ លខិិតរដ ល៖

សរេសរ ៉ ង ឲ ន បសិទ ពអក ន យយល ់និង យ ប់

សរេសរឲ ខី ច ស ់ែត នន័យ គប់ ន់កំុេរ ប ប់ែវងអ យ នូវអីពុំ ំ ច់ ឬ សរេសរ

ចុះ េឡងីេធីឲ ប សល េ ប សុគ ញ និងសរេសរឲ ចំខឹម រ

េជ ស ង រេរ បចំេសចកី ែដល ឲំ មិនយល់ ក ដូច េលងែល ង ក ឲំ ន

រពិ ក ងំ ឬ តវចំ យេពលយូរដល់អក ន អកពិនិត លិខិត

មិន តវសរេសរ ក ល ីសំ សឹត ឬ ក បរេទសកុងលិខិតរដ លេ ះេទ

អក ក់ែតងលិខិតរដ ល តវយល់អំពីកិច ររដ ល និង ន របិុន បសប់ េទីបមិន

ឲំ សះ កិច រ កុងដំេណីរ ររដ លរបស់ កសួង ប័ន ក៏ដូច កុងទំ ក់ទំនង

មួយ កសួង ប័ន ងេ ឬ ឲំ នទំ សស់មតកិចេកីតេឡងី។


កិច ររដ ល រកិចសំ ន់ ំ ច់ ែដលត មវឲ អកេរ បេរ ងលិខិតរដ ល

ន រ បុិន បសប់ យល់ដឹងឲ នច ស់ ស ់ ប់ឲ នែបបបទ និងរេប ប ក់ែតងឲ

នសម សប សំេ នូវទ មង់មួយ ន “ឯក ពរដ ល” បកបេ យនីត នុកូល

ព និងចំេណញេពលេវ ។ េដីម សីេ មចេ លបំណងេនះអក ក់ែតង លខិិតរដ ល

តវយល់ឲ នច ស់អំពី៖

១. បេភទលិខិត

២.ែផក ឬ ទ មង់លិខិត

៣.តួ ទី និង នៈរបស់ េបសកៈ (អកេផី) និងរបស់ គម ជន (អកទទួល)

៤. នុ កមកិច ររដ ល ផូវ រ៖ រូប ព ស ន បេភទ លកណៈខុសែបកៗ

ម បេភទៃន រ រនីមួយៗ។


ក.របូ ព

កិច ររដ ល ែដល តឹម តវ និងយក ន រលុះ ែត នរូប ព ក ស

ម យលកណ៍អក រ ទុក ភសុ ង កុង រអនុវត រ រេផ ងៗចំេ ះមុខ និងេ អ គត

កុងន័យេនះប ក់ មិន តវអនុវត រ រ អីេ យេ ងេ េលី ក សំដី ល់ ត់ េ ះបីរ រេ ះតូច ចក៏េ យ។

ខ.ស ន

កិច រ ក ស ម យលកណ៍អក រ នស នខះសរេសរេ យៃដ អងុលី

េលខ កុំព ូទ័រ រូបថត រូប ពចមង។ល។ ឯក រលិខិតថតចមងែដល ចទុក ឯក រផូវ រ

នលុះ ែត ន រចុះហតេល និង ប ប់ តឹម តវេ យ កសួង ប័ន អង ព។


គ. បេភទ

កិច ររដ ល ផូវ រ នេ ចីន បេភទ ស ប់អនុវតេ មេសចកី តវ រ និង

សំណូមពររបស់ រ រ នីមួយៗ។ ដូេចះ អក ក់ែតង តវដឹងឲ នច ស់ពី រ រេ ះ េហយី

តវដឹង តវសរេសរលិខិត បេភទ ។ ឧ ហរណ៍៖ នអង បជុំមួយ ន រឰេឡងីេតីេគ

តវ ក់ែតង កំណត់េហតុ ឬ រ យ រណ៍? អង ពមួយ តវប ូ នម នី ក់ ឬ េ ចីន ក់

េ ចូលរមួ រ រអីមួយេ េ អង ព េតីេគ តវេធីលិខិតប េបសកកម ឬ លិខិតប ប់ រ

ឬ លិខិតឧេទស ម?


បេភទ លខិិតរដ ល និងឯក ររដ ល េផ ងៗ រមួ ន៖

លិខិតរដ លទូេ

ដី អម ឬ ដី ប ូ ន

លិខិតឧេទស ម

លិខិតប េបសកម

លិខិតប ប់ រ

លិខិតអេ ីញ

រ យ រណ៍

កំណត់េហតុ

េសចកីជូនដំណឹង

លិខិតេផរសិទិ

វ ិ បនប តរដ ល

េសចកី ប សព័ត៌ ន

េសចកីែណ ំ


ដី អម ឬ ដី ប ូន

គឺ ឯក ររដ ល ស ប់អមសំណំុឯក រ (លិខិត) ែដល តវ ក់ប ូ ន។ េបីកិច

រ សំ ន់េហយី សំេណីរបស់ម នី ន់ខស ់ តវេធីលិខិតប ូ នវញិ គឺមិន តវេ បីដី អមេទ។

រចុះហតេល គេ ចីនមិនែមន ប ន ប័ន អកចុះហតេល េទ គឺម នី ក់េ ម

អកចុះហតេល េ យេ បី ជ ឬ តប។

ករណីម នី ក់ខស់េសីសំុ អកចុះហតេល េលីដី អម ឬ ដី ប ូ ន តវ ន នៈ

េសី ឬ ប ក់ បែហលនឹងម នីេ ះ េហយីអកទទួលក៏ តវ នចុះហតេល េលីដី អម ែដរ

េ យចុះ លបរេិចទ មួយនឹងៃថ ែខ ំ ែដលទទួល ពម ងំប ក់ពីតួ ទីផង។


លខិិតឧេទស ម គឺ លិខិត ែដលេចញេ យ ប ន ប័ន ឬ អង ពេដីម ី ត់ ងំឲ

ម នី ជ រ ឬ បុគលិក ចុះបំេពញ រកិចេ េ អង ព ឬ ជ ន ីេខត ឬ ទីកែនង មយួ

េដីម េីធី រទំ ក់ទំនង មផូវ រ ឬ ចុះសិក វ វ ឬ ចូលរមួកុងពធិីេផ ងៗ ែដល ក់

ព័ន។ ែផកប ប់ ៃនលិខិតឧេទស ម តវ ន កែនងទទួល។

លខិិតប េបសកម េគេចញលិខិតប េបសកកម ស ប់ ត់ ងំម នី ឬ បុគលិកឲ

េ បំេពញេបសកកមអមួីយេ ទីកែនង មួយកុង និងេ បេទស េគ ចនិ យ

លិខិតប ប់ រ នលកណៈពិេសស។ នន័យ អក ន់លិខិតប េបសកកម គឺ ន

អំ ច ឬ សិទិ ែដលេគ បគល់ឲ េដីម េី បំេពញកិច រអីមួយ េហយី នកំណត់ ក់ កដ

េធី ៉ ងេនះឬ ៉ ងេ ះ មអំ ច ក់េលី ន បគល់ជូនដល់បុគលិក ពិេសសេ ះ េដីម ីេធីឲ នសេ មច រ រ។ ែផកប ប់ ៃនលិខិតប េបសកម តវ ន កែនងទទួល។


លខិិតប ប់ រ គឺ លិខិត នវ ិ ល ពតូច ងលិខិតឧេទស មនិង នលកណៈ

បេ ះ សន េចញេ យ ប ន ប័ន អង ព េដីម បី ប់េ បុគលិក បុគល ឬ សមូហ

ពេ មឱ ទកុងករណីដូចតេ ៖

១. រសេ មច ក់ពន័េ នឹង ន ពមុខតំែណង មួយ នងិ រែតង ងំម នី ឬ

បុគលិក កុងរយៈេពលខី បេ ះ សន ន លកំណត់។

២. រ ត់ ងំម នី ឬ បុគលិកមួយរូប ឬ េ ចីនរូបឲ េ បំេពញ រកិចកុងអង ព ឬ

ប័ន។ េ យេពល ែដល មជីនទទួល នលិខិតប ប់ រេ បេំពញ រកិច មេ ល

េ កំណត់ បសិនេបី ប នអង ព ចង់ បគល់ រកិចស៊ប់ជូនេ បុគល ឬ សមូហ ពេ ះ

តវេចញ ប ស េសចកីសេ មច អនុ កឹត ពះ ជ កតឹ ែតង ងំមុខតំែណង លកណៈ

ផូវ រ េ យេ ងេ េលីមុខ រ និងតួ ទី។ ែផកប ប់ ៃនលិខិត ប ប់ រ តវ ន កែនង

ទទួល។


លខិិតអេ ញ

គឺ លិខិតមួយ បេភទ ែដល កសួង ប័ន ឬ អង ព េចញេដីម អីេ ីញម នីឲ ចូល

រមួ បជុំពិ ក រ រ ឬ ឲ ចូលរមួពិធីេផ ងៗ ែដល ក់ព័ន។

ប ក់ៈ លិខិតអេ ីញ គេ ចីនេគសរេសរ ក “ប ក់” េ ងេឆងហតេល

េ យ ប ក់ ប់ ធុរៈមិន នចូលរមួ បជំុ ទំ ក់ទំនងមកអកទទួលបនុក សេម កបំ ក់ចូល

រមួ បជុ ំនិង េលខ ទូរសព ែដល តវ ទំ ក់ទំនង។ ទូេ លិខិតអេ ីញ មិនចុះេលខេទ គឺចុះែត

ទីកែនង និង លបរេិចទ។


រ យ រណ៍

គឺ លិខិតពិពណ៌ អំពីស ព រណ៍រមួ ៃន រ ប ពឹតេ របស់ កសួង ប័ន ឬ

ពិពណ៌ រ ររបស់បុគល ឬ កមចុះមូល ន រ យតៃមរកចណុំច ងំ ចំណុចេខ យ

នវ ិ ន រេលីកទិសេ និងសំណូមពរេដីម ពិីនិត សេ មច និងពិ រ រកដំេ ះ យ

រ យ រណ៍ តវឆុះប ងំពីស ព រណ៍ េហតុ រណ៍ ដំេណីរ រ ប ពឹតេ និងលទផល

ពិត កដ ៃន រ រ ែដល នេធីកនងមកេ យេ បី ក យៗ នន័យច ស់ ស់

សលយល់។


កំណត់េហតុ

គឺ រកត់ ពីដំេណីរ ប ពឹតេ ៃនខឹម រកិច បជំុេ យ សង់មតិេ បល់ រសេ មច

ចិតរបស់អង បជំុ និង រឯក ពេលីសកម ព តវអនុវតស ប់ទុកឯក របែងក ប ល់

។ កុងកំណត់េហតុ តវសរេសរ ប់ពី លបរេិចទ ( ំ ែខ ៃថទី និងេ ៉ ង) ទីកែនង បជំុ ឬ

(បនប់ ឬ ល) ប នបទ ៃន រ បជុ ំ អធិបតី ពអង បជំុ(េ ត ម ម និងតួ ទ)ី

រេប ប រៈអង បជុ ំស ស ពអកចូលរមួ បជំុ និង អក អវត ន(ប ក់ពីមូលេហតុេបី ន)។

លបរេិចទ ែដលអង បជុ ំ ឬ ពិធី ប ពឹតេឡងី តវសរេសរ អក រ េ យមិន តវសរេសរ

េលខេទ។ ប់មក មួយនូវស ស ព ៃនស ជិកចូលរមួ បជំុ (េ ះ អង ព តួ ទ ី

ហតេល េលខទូរសព)។ កត់ ឲ ននូវមតិេ បល់របស់ គិន ក់ៗ ែដល នេលីក

េឡងីេ យមិន តវែកស មលេឡយី។ តវ សរេសរេ ះ គិន ឲ នេពញេលញ នងិ តឹម តវ។


េសចកីជូនដំណឹង គឺ លិខិតជូនព័ត៌ ន របស់ កសួង ប័ន អង ព កុង រផ ពផ យ

ដល់អង ពសិតេ មចំណុះ ឬ រណជន េដីម ឲី ន ជត ប ទូេ នូវកិច រអីមយួ

។ េគក៏ ចេចញេសចកីជូនដំណឹងសីពីេសចកីសេ មចរបស់អង បជុំ មយួក៏ នែដរ។ ែផក

ប ប់ ៃនលិខិតជូនដំណឹង តវ ន ចមងជូន។

េសចកី ប សព័ត៌ ន គឺ លិខិត ែដល ប ន ប័ន ប សពីព័ត៌ នអីមួយ ដល់

អង ពសិតេ មចំណុះ ឬ រណជន េដីម ឲី ន ជត ប ទូេ នូវកិច រអីមយួ។

េសចកែីណ ំគឺ លិខិត ែដល ប ន ប័ន ឬ អង ព ប ក់ខឹម រ លកណៈច ប់

ឬ សកម ពរដ ល ែដល ក់េចញឲ ក់េ មអនុវត។ េសចកីែណ ំ តវ នខឹម រ

សបេ នឹងច ប់ និងលិខិតបទ នគតិយុត ក់ព័ន េបីពុដូំេ ះេទេសចកីែណ េំ ះពំុ ន

សុពល ពេឡយី។ ែផកប ប់ ៃនេសចកីែណ ំ តវ ន កែនងទទួល។


លខិិតេផរសទិិ

គឺ លិខិត ែដល ប ន ប័ន អង ព េផរ ឬ បគល់សិទេិ ឲ អក ក់ េដីម ីេធី រ ត់ែចង រ រកុង កសួង ប័ន ឬ អង ព ពម មយួនឹង រទទួលខុស តវ របស់

អកទទួល ែដល នែចងកុងលិខិតេផរសិទិ កុងរយៈេពល ែដលអកេផរសិទិអវត ន េ យ

ប់បំេពញេបសកកម ឬ េ យប េផ ងៗ។ ែផកប ប់ៃនលិខតិេផរសិទិ តវ នចមងជូន។

ស ល់៖ េបីអកេផរសិទិមិនែមន ប ន ប័នេទ អគ យក ប ន យក ន

ឬ ប ន រ ិ ល័យ តវចុះ នេឃញី និងឯក ព ប ន ប័ន ឬ ក់ធំ ង េលីលិខិត

េផរសិទិេ ះ ឧ ហរណ៍៖ អគ យក ប ន ប័ន អកចុះ នេឃញី និងឯក ព ប ន

យក ន អគ យក អកចុះ នេឃញី និងឯក ព ប ន រ ិ ល័យ ប ន យកដ ្

ន អកចុះ នេឃញី និងឯក ព។


វិ បនប តរដ ល

គឺ ឯក ររដ ល ែដលេចញេ យ ប ន ប័ន ឬ អង ព េដមី បី ក់ព ី ន

ពរបស់បុគលិក រមួ ន៖

េ ះ េភទ ៃថ ែខ កំំេណីត ទីកែនងកំេណីត ស ត ិតួ ទ ីមុខ រ ំ ក់ ក់

េប វត ។ល។ ស ប់ឲ បុគលិកេ មឱ ទ ន់ ស ល់ ឬ េ បី រកុង របំេពញែបបបទ

េផ ងៗ មត មវ រ។


ឃ.លកណៈ លខិិតរដ ល នលកណៈស ល់ ំ ច់ដូច ងេ ម៖

១. នេ ះ បេទស និង វច តិ

២.េ ះ កសួង ប័ន ឬ អង ព ល់

៣.ទីកែនងេធី ( ជ ន-ីេខត) លបរេិចទ ៃនលិខិត(ៃថ ែខ )ំ

៤.េលខ និងអក រ ត់ ស ប់ស ល់អង ព និង បេភទលខិិត

៥. នៈ និងមុខ រ ស់លិខិត េបសកៈ

៦. នៈ និងមុខ រអកទទួលលិខិត គម ជន

៧.ហតេល និងេ ះ ស់លិខិត

៨. សិទិ ប័ន ឬ អង ព


ង.លកណៈពិេសស

ក រ ប ប់ ប ប់ ស ់ ប ប់បំផុត ឬ ស ត់ ស ត់ ស ់ស ត់បំផុត

តវសរេសរ ពណ៌ កហម និងចុះេ ងេឆងពីេ មេលខលិខិត។

រេ បី ស់ ក េពចន៍កុងលិខិតផូវ រ តវ ប ន់យក ក សមរម ច ស់ ស ់

ម និង តវគិតដល់៖

• ក ស ប់សរេសរេ ក់េលី

• ក ស ប់សរេសរេ ក់ ប ក់ បែហល

• ក ស ប់សរេសរេ ក់េ ម

២.រេប បសរេសរលខិិត

លិខិត មេធ យ ែដលេគនិយមេ បី ទូេ េដីម េីធី រ ក់ទងេ េ អង ព

េគែចកលិខិត ០២ បេភទ៖

១.េបី រ ក់ទង ប ពឹតេ រ ងអង ររដ ឬ អង រសងម មួយអង ររដ ឬ អង

រសងម លិខិត ែដលេ បី មេធ យ ក់ទងេ ះេ លខិិតរដ ល។

២.េបី រ ក់ទង ប ពឹតេ រ ងអង ររដ ឬ អង រសងម មួយនឹង ប ពលរដ ឬ

មួយម នី ជ រ លកណៈ ល់ខួនលិខិត មេធ យ ក់ទងេ ះ លិខិតរដ លេ

លខិិតទំ ក់ទំនង លខ់ួន។

៣.ទ មង់ ៃនលខិិតរដ ល

ទ មង់លិខិត ែចក ០៣ ចំែណក៖

១.ចំែណកេដីម (ក លលិខិត)

២.ចំែណកខឹម រ (តួលិខិត)

៣.ចំែណកប ប់ (ែផកប ប់)


ក.ចំែណកេដម

េ កុងចំែណកេដីម ៃនលិខិតរមួ ន៖

១.េ ះ បេទស សរេសរេ ចំក លទំព័រ ក ស

២. វច ត ិ(Motto) សរេសរមួយប ត់ពីេ មេ ះ បេទសចំក ល ក ស

៣.ស ស ល់ កសងួ ប័ន (Logo) ក់េ េលីេ ះ កសួង ប័ន

៤.េ ះ បភព (េ ះ កសងួ ប័ន) សរេសរេ េលីប ត់ មួយនឹង វច ឬ

សរេសរេ ងេ ម វច មួយប ត់េ ែផក ងេឆង។

៥.េលខលខិិត សរេសរេ ងេ ម បភពមយួប ត់ ែផក ងេឆងសរេសរេសី បភព

េលខលិខិត តវ នអក រ ត់ស លល់ិខិត ឬ កសួង ប័ន េ េពលែដលចុះេលខលិខិត។


៦.ទីកែនង នងិ លបរេិចទ សរេសរេ ែផក ង ំ ៃនលិខិតេ យទនឹមប ត់េលខ

លិខិត ឬ ប ត់សរេសរេ ះ កសួង ប័ន កុងករណីេ ះ កសួង ប័ន មនិសរេសរ

ប ត់ មួយ វច ។

៧.េបសកៈ សរេសរចំក លទំព័រ ពីេ មេ ះ បេទស និង វច បែហលចេ ះ

ព ី ពីរេ បួនប ត់។ កុងលិខិតរដ ល មិនសរេសរេ ះេបសកៈេទ សរេសរែតតួ ទ ី និង

អង ពរបស់េបសកៈ ែតបុ៉េ ះ េហយីក៏មិនសរេសរ េ ក ឬ េ ក ស ី ឬ ឯកឧតម ឬ

េ កជំ វ ពីមុខតួ ទីេឡយី។


៨.េ ពីេ មេបសកៈ ( ក គួរសម) មួយប ត់ចំក លទំព័រ សរេសរ ក ៖

ជ បជូន ឬ ជ បមក៖ ចំេ ះេបសកៈ ន នៈធំ ង គម ជន

សូមេ រពជូន ឬ េ រពជូន៖ ចំេ ះេបសកៈ ន នៈតូច ង ឬ េសីគម ជន

សូម បេគន ឬ សូមទូល យ ឬ បបងំទូល យ៖ ចំេ ះេបសកៈ សរេសរ

េ ន់ គម ជន ពះសង ឬ ពះ ជវង នុវង ។

៩.គម ជន សរេសរចំក លទំព័រពីេ ម ក េ រពជូន ឬ ជ បជូន មួយប ត់។

កុងលិខិតរដ ល មិនសរេសរេ ះរបស់គម ជនេទ គឺសរេសរែតមុខ រ និង ប័នបុ៉េ ះ។

កុង រ េរ ប ប់អំពីមុខ រេ បី ក សេមច ឯកឧតម េ កជំ វ េ ក េ ក ស ី ម នៈ

របស់គម ជន។


១០.កមវតុ សរេសរ ងេ មគម ជន រលំងមួយ ឬ បីប ត់ េ យ ប់េផីមពីេដមី

ទំព័រ ងេឆងេហយីេសចកី ៃនកមវតុ តវសរេសរដក ឲ នសមរម ពីចណុំច(៖)ែដល ក់

ប ប់ពីកមវតុ។

កមវតុ នលកណៈសំ ន់ ០៣ ៉ ង៖

១. ពែតមួយ ៃនកមវតុ លិខិតមួយច ប់ តវ នកមវតុែតមយួ េហយីប ែតមួយគត់ េនះ

ប តិ ច់ ត។ មប តិទូេ េបី ប័នមួយេលីកយកេរ ងេផ ង ក់ទង មួយកែនង

មួយ តវេធីលិខិត េ មប នីមួយៗ េ ះ។ េបីកិច រខុស តវេធី រសិក េ យ

អង ពខុស េបី តវសិក េ យអង ពែតមួយក៏េ យ ក៏កិច រ ែដលេធីេផ ង មិនែមន

យកេ ទុក ក់កុងសំណំុលិខិត មួយ ។


២. រសេងបខីៃនកមវតុ កមវតុ តវែតសេងបខី មធម េគសរេសរកមវតុមិនឲ េលីសពី ពីរ

ប ត់ េលីកែលងករណី ំ ច់។

៣. ពច ស់ ស់ៃនកមវតុ េសចកី ៃនកមវតុ តវប ក់ឲ ច ស់ ស់។ ខឹម រ ៃនកមវតុ

តវ សបនឹងេសចកីអធិប យ និងសំណូមពរ។ ដូច លិខិតេឆយីតបេសចកី ៃនកមវតុ តវ ន

ខឹម រ ក់ព័ននឹងសំណូមពរ ៃនកមវតុ ែដលេគេផីឲ េ ះ យែតមង។

១១.េ ង សរេសរេ ងពីេ មកមវតុមួយប ត់ឲ េសី ពីេលមីកេ ម ចំណុច

(៖) ក៏ ក់ឲ េសី ែដរ។ រសរេសរ តវចុះឯក រេ ង ច់ ត េបីសិន គំនិតេផីម

េចញមកពីលិខតិបទ ន ឬ េសចកីែណ រំបស់ ក់េលី េ យយកលិខិត ងំេ ះេធីលិខិត

េ ង។ កុងករណីខះ តវេផីលិខិតេ ង ប់ មួយលិខិត ែដលេផីេ កែនងទទួលេ ះផង

ែដរ។ បុ៉ែនេបី លិខិតេឆីយតបពំុ ំ ច់េផីលិខិតេ ង ប់ មួយេទ។


១២.លខិិត ប់ សរេសរលិខិត ប់េ ងេ ម ក េ ងមួយប ត់ ឲ េសីពីេលីមកេ មែដរ ទូេ តវប ក់ចនំួនលិខិត ប់ េលខ េ បីលិខិត ប់កុងករណី ែដលចង់

ប ក់ប អីមួយឲ នច ស់ ស់។

េ កុងចំែណកេដីមេនះែដរេបីលិខិត រ ប ប់ តវសរេសរេ ងេឆងទំព័រ បី ឬ

បួនប ត់ ងេ មេលខេផីេចញ េ បីទឹកពណ៌ កហមេ មក មិត រ ប ប់ ប ប់

ស ់ ប ប់បំផុត។ េបី រស ត់ ក៏សរេសរេ ទី ងំេនះែដរេ បីទឹកពណ៌ កហម េ

មក មិត រស ត់ ស ត់ ស ់ស ត់បំផុត។ ជនួ លកិច រ ប ប់ផង នងិស ត់

ផង តវសរេសរ ក ស ត់ េ េ ម ប ប់។ េ បី ប ប់ ឬ ស ត់ េ យទឹកពណ៌

កហមេ ះេ ទី ងំេនះផងែដរេបីសិន ន។


ខ.ចំែណកខឹម រ

១៣.ពន លេ់សចកី ៃនកមវតុ សរេសរ ប់េដីមប ត់ ងេ ម រលំងមួយប ត់ឲ េសីនឹងេសចកី ៃនកមវតុ េ ង ឬ លិខិត ប់ កុងខឹម រអតបទ តវេរ ប ប់លមិតពីកមវតុ ន

េសចកី េរ ប ប់លិតលន់អំពីប ែដលេកីតេឡងីកុងលិខិតពន ល់មូលេហតុឲ អកទទលួ

លិខិត ប់ ន គប់ ជងេ យ េដីម អីកទទួល លិខិត នលកណៈ គប់ ន់ស ប់សនិ ន

យតៃម។

១៤.េលកីសណូំមពរ ប ប់ពី រេរ ប ប់ពន ល់កមវតុ និងលខិិតេ ង ឬ មូលេហតុ

សព គប់រចួ មកេទីបសរេសរសំណូមពរ េដីម សំុីេសចកីសេ មច ឬ សុំឲ ជួយេ ះ យេ យ

សរេសរ ប់េផីមចូលប ត់ ប ត់េសី នឹង រពន ល់េសចកី ៃនកមវតុ។


១៥. ក គួរសម ប ប់ពីសរេសរសំណូមពរចប់ សរេសរ មួយេដីម សីែមង រគួរ

សម េ យសរេសរ ប់េផីមចូលប ត់ ប ត់េសី នឹង រេលីកសំណូមពរ។ េនះចំេ ះ

លិខិតេបសកៈ ែដល ន នៈខស់សរេសរេ ន់គម ជន ន នៈ ប ងេពលខះេគមិន

នសរេសរ េទ។


គ.ចំែណកប ប់

១៦.ទកីែនង នងិ លបរេិចទ សរេសរទីកែនង និង លបរេិចទ ងេ ម ក គួរសម

រលំងមួយប ត់េ ង ទំំព័រ។

១៧.តួ ទរីបសេ់បសកៈ សរេសរតួ ទីរបស់េបសកៈ េ ងេ មទីកែនង និង ល

បរេិចទ កមក ង ឲំ នសមរម េ មតួ ទីែវង ឬ ខី របស់េបសកៈ។

១៨.ហតេល េ ងេ មតួ ទីេបសកៈ គឺទុកចេ ះសមលមស ប់េបសកៈ ចុះ

ហតេល ។

១៩.េ ះ តវេ ះ គងមួយ គបីែប៉ក ងេឆង ៃនហតេល ។ មិន តវេ ះ

ចំពីេលីហតេល េ ះេទ ពីេ ះ ឲំ េមីលហតេល មិនច ស ់ កុងករណី ន រែកងបនំ

ហតេល ពិ កកុង រេធីេ សល វច័ិយ។


២០.េ ះរបស់េបសកៈ ចសរេសរែតមង ឬ ចទុកេ ះ េ ះក៏ ន។ សរេសរ

េ ះ ឬ េ ះ េ ះ ៃល ៉ ង ឲ នពីរ គបី ង ំ ងេ មហតេល េដីម កំុីឲ

េ ះ របស់ ប័ន ប់ ងំេ ះរបស់េបសកៈ។២១.ចមងជូន ឬ កែនងទទួល ចមងជូន នប ខះ ក់ទងេ នឹង ប័ន ក់ព័ន ែដល ំ ច់ តវចមងជូន

េដីម ី ប ព័ត៌ ន ឬ េដីម ជួីយេ ះ យ ឬ េដីម ជួីយអន គមន៍ . . .។

កែនងទទួល នលិខិតខះ អង ពេដមី ៃនលិខិតមិន នប ក់ សយ ន

អង ព ទទួលេទេ ះលិខិតេ ះេគសរេសរ នទ មង់ ព័ត៌ ន រ យ រណ៍

ឬ េសចកី យ រណ៍។

លប វតិ ឯក រ អង ពែដលេធីលិខិត តវទុក ឯក រ និង យក នរដ

ល កែនងេ ះ ចុះេលខលិខិតេចញ តវទុក លប វតិ។


កំណត់ស ល់

១.ទកីែនង និង លបរេិចទ

កុងករណី េបសកៈ ន នៈខស់ ង គម ជន ទីកែនង និង លបរេិចទ តវសរ

េសរេ ចណុំចេលខ ៦ (កុងចំែណកេដីម)។

កុងករណី េបសកៈ ន នៈេសី ឬ ប ក់ បែហលនឹង គម ជន ទីកែនង និង

លបរេិចទ តវសរេសរ េ ចណុំចេលខ៦ (កុងចំែណកេដីម)។

កុងករណី េបសកៈ ន នៈ ប ង គម ជន ទីកែនង និង លបរេិចទ តវសរ

េសរេ ចំណុចេលខ១៦ (កុងចំែណកប ប់)។


២. រសរេសរ នៈ មុខ ររបស់េបសកៈ នងិអកចុះហតេល

បសិនេបីសរេសរ នៈ និងមុខ ររបស់ េបសកៈ រចួេហយីេ ចំណុចេលខ៧ គឺេសរ

មិន ំ ច់សរេសរ មងេទ ត េទ េ ចំណុចេលខ១៧ កុងករណី េបសកៈ អកចុះហត

េល ល់។

បសិនេបីមិន នសរេសរ នៈ និងមុខ ររបស់ េបសកៈ េ ចំណុចេលខ៧ េទ េសរ

តវសរេសរេ ចំណុចេលខ១៧ កុងករណី េបសកៈ អកចុះហតេល ល់។


បសិន េបសកៈ មិនចុះហតេល ល ់ទុកឲ អកេផ ងចុះហតេល ជំនួស អកែដល

ចុះហតេល នអំ ច ម នុ កម េ បី ក ជ (ជំនួស) លិខិតរដ ល ែដល

េផីជូនេ អនរ កសួង តវចុះហតេល ៉ ង ប តឹម ក់ រដេល ធិ រ។ តប

( មប ) ស ប់ ក់ អគ យក អគ យករង ៃនអគ យក នរដ ល និង

ហរិ វតុ ឬ ប ន អនុ ប ន យក នរដ ល។ សរេសរពីមុខ នៈ និងមុខ រ

េបសកៈ ចណុំចេលខ១៧ េ ងេ ម េនះ គឺសរេសរ នៈ និងមុខ រអកចុះ

ហតេល ល់។ ក សីទសីរេសរេ ពីេ យ នៈ និងមុខ ររបស់ េបសកៈ

ែតមងកុងករណីអកចុះហតេល កុង មសីទី ឧ ហរណ៍៖ រដម នីសទី។ីជ.រដម នី កសងួអប់រ ំយវុជន និងកី តប.រដម នី កសងួអប់រ ំយវុជន និងកី

រដេល ធិ រ ឬ អនុរដេល ធិ រ ប ន យក នរដ ល

ឬ អគ យ

៤.តួ ទី និង នៈរបសេ់បសកៈ និងគម ជន

េដីម ឲី ន ព យ សលដល់អកេរ បចំលិខិតរដ ល កុង រេ បី ក េពចន៍ និង

បេ គសមរម េ ន់ គម ជន េ ះកុង េសចកីេផីម តួេសចកី នងិេសចកីប ប់ េគ

េធីចំ ត់ ក់ េបសកៈ និង គម ជន ០៣ ក់ ដូចតេ ៖

ក់ខស់ ង

ក់េសី ឬ ប ក់ បែហល

ក់ ប ង


ក.ក លលិខិត (ចំណុចេលខ៨)

េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រខស់ ង គម ជន េ បី ក “ជ បមក” ឬ

“ជ បជូន” ជ បជូន / ជ បមក

េ ក ប នមនីរអប់រ ំយវុជន និងកី ជ នី េខត

េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រេសី ឬ ប ក់ បែហល គម ជន េ បី ក

“េ រពជូន” េ រពជូន

ឯកឧតម រដម នី កសងួសុ ធិ ល

េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រ ប ង គម ជន េ បី ក “សូមេ រពជូន”សមូេ រពជូន

ឯកឧតម អគបណិតស រ ឧប យករដម នី

រដម នី កសងួេសដកិច និងហរិ វតុ


ខ.េផមីខមឹ រ (ចំណុចេលខ១៣)

េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រខស់ ង គម ជន ប់េផីមេ យ “តប មកមវតុ និង

េ ង ឬ លិខិត ប់ ងេល ី(ខុ ំឬ កសួង) សូមជ បជូន ( នៈ និងតួ ទីរបស់ គម

ជន) ប ៖”។

េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រេសី ឬ ប ក់ បែហល គម ជន ប់េផីមេឡងីេ យ

“តប ម កមវតុ និងេ ង ឬ លិខិត ប់ ងេល ី (ខុ ំ ឬ កសួង) សូមជ បជូន ( នៈ

និងតួ ទី របស់ គម ជន) េម ប ៖”។

េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រ ប ង គម ជន ប់េផីមេ យ “េសចកីដូច នែចង

កុងកមវតុ និងេ ង ឬ លិខិត ប់ ងេលី (ខុ ំឬ កសួង) នកិតិយសសូមេ រពជ ប

ជូន ( នៈ និងតួ ទីរបស់ គម ជន) េម ប ៖”។


េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រ ប ង គម ជន (សេមច ប ន ពទឹស សេមច

ប នរដស សេមចេតេ យករដម នី សេមច ក េ ម សេមចពិជ័យេស សេមច

េ ងំឧប យករដម នី) តវ ប់េផីមេ យ “េសចកីដូច នែចងកុងកមវតុ និងេ ង

ងេលី (ខុ ំឬ កសួង) នកិតិយសសូមេ រពជ បជូន ( នៈ និងតួ ទីរបស់ គម

ជន) េម បដ៏ខង់ខស់ ៖”។

េសចកីដូច នែចងកុងកមវតុ និងេ ង ងេល ី ខុំ នកិតិយសសូមេ រពជ បជូន

សេមចអគម េស បតេីតេ យករដម ន ីេម បដ៏ខង់ខស់ ៖

ក ងំេនះ មិនែមន នលកណៈតឹងរុងឹ នងិមិនបត់ែបនេ ះេទ គឺេគ ចេ បី ក

ដៃទេទ ត នដូច “ មកមវតុ...” ឬ “េសចកីដូច នជ បជូនកុងកមវតុ...”។ល។


គ.ប ប់ខមឹ រ (ចំណុចេលខ១៤ នងិចំណុចេលខ១៥)

េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រខស់ ង គម ជន

ចំណុចេលខ១៤ ៖ ប់េផីមេ យ “ ស័យដូច នជ បជូន ងេល ី ឬ ស័យ

េហតុេនះេសី សូម ( នៈ និងតួ ទ ីរបស់ គម ជន)..... ម រគរួ”។

ចំណុចេលខ១៥៖ ប់េផីមេ យ “សូម ( នៈ និងតួ ទីរបស់ គម ជន) ទទួលនូវ

រ ប់ នដ៏េ ះពីខុ”ំ។


េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រេសី ឬ ប ក់ បែហលនឹង គម ជន

ចំណុចេលខ១៤ ៖ ប់េផីមេ យ “ ស័យដូច នជ បជូន ងេល ី ឬ ស័យ

ដូច នេ រព ជ បជូន ងេល ី ស័យេហតុេនះ សូម ( នៈ និងតួ ទីរបស់ គម ជន)

..... ម រគួរ” ។

ចំណុចេលខ១៥៖ ប់េផីមេ យ “សូម ( នៈ និងតួ ទីរបស់ គម ជន) ទទួលនូវ

រវកិចដ៏ េ ះពីខុ”ំ។


េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រ ប ង គម ជន (េទសរដម នី ឧប យករដម នី)

ចំណុចេលខ១៤ ៖ ប់េផីមេ យ “េសចកីដូច នេ រពជូន ងេល ីសូម ( នៈ និង

តួ ទីរបស់ គម ជន) េម ......េ យេសចកីអនុេ ះ” ។

ចំណុចេលខ១៥៖ ប់េផីមេ យ “សូម ( នៈ និងតួ ទីរបស់ គម ជន) េម

ទទួលនូវ រវកិច ដ៏ខង់ខស់ពីខុ”ំ។


េបសកៈ ន នៈ និងមុខ រ ប ង គម ជន (សេមច ប ន ពទឹស សេមច

ប នរដស សេមចេតេ យករដម នី)

ចំណុចេលខ១៤ ៖ ប់េផីមេ យ “េសចកីដូច នេ រពជូន ងេល ីសូម ( នៈ និង

តួ ទីរបស់ គម ជន) េម ......ដ៏ខង់ខស ់េ យេសចកីអនុេ ះ” ។

ចំណុចេលខ១៥៖ ប់េផីមេ យ “សូម ( នៈ និងតួ ទីរបស់ គម ជន) េម

ទទួលនូវ រវកិច ដ៏ខង់ខស់បំផុតពីខំុ”។


ឃ.ហតេល សេងប

ស ស ល់សេងបរបស់អកចុះហតេល ែដលទទួល ល់ ផូវ រ ប ក់

ខួន នពិនតិ និងឯក ពេ េលីខឹម រលិខតិ។ អក គប់ គង ម នុ កម ែដលទទួល

ខុស តវ តវចុះ ហតេល សេងបេ េលីលិខិត។ រចុះហតេល សេងប ន ០២ ករណី៖

១.អង ព មេីចញលិខិត តវចុះហតេល សេងបេ ងចុងបំផុត ៃនចំណុចេលខ

១៥ ម នុ កម គប់ គង (ម នីជំ ញ រ ិ ល័យ យក ន)។

២.អគ យក និង ក់ដឹក ទំទួលបនុក តវចុះហតេល សេងបេ ង បំ ប់

ចំណុចេលខ១៧។

សនំួរ និងចេមយ

សមូអរគុណ!

h g Ü k e i 6 ³ l s l f 7 x Â Ç m€¦ · Ç m u e 2 q o 6 t f } l x k m n 9 e e i 6 2 j ... Ô...

Documents