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How to Teach an Interactive and Highly Motivating AP Chinese Class Lirong Wang Cannon School CLTA-NC Conference August 27, 2017

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How to Teach an Interactive and Highly Motivating AP Chinese Class

Lirong WangCannon SchoolCLTA-NC ConferenceAugust 27, 2017

Outline1. Starting an AP Chinese Class

2. Recommend Students for Enrollment

3. Design a AP Lesson and Samples

4. Share Information and Materials

5. Actively Design your Own AP Content

Starting a AP Chinese Class at School

• Teacher submits the AP Chinese Language and Culture Syllabus to College Board

• College Board Performs Audit

• Pass Audit

• Recommend Students for AP Enrollment

• Start a AP Chinese Class

Does your school have a AP Chinese Class?How many teachers are currently teaching AP Chinese?

Recommend Student for AP Enrollment

Your School’s Expectation

Quality or Quantity

Passion & Parents’ Involvement for

success

AP Chinese Content DesignAP中文设计

日常生活:节日 饮食 (

11. 中国的节日 14. 生活与健康)

娱乐:旅游体育 (13. 旅游

社会问题 :男女平等 环境保护(15. 男

女平等16. 环境保护与节

约能源)

历史:历史人物 历史事件 四大

发明(18. 中国历史)

教学内容-四个主题

Teaching Content-Four Topics

男女平等Men and Women Equality-讨论题:

1.美国是一个自由平等的社会。谈谈有哪些男女平等的现象,有没有不平等的现象

?举例说明。

•在政治方面•在经济方面•教育方面•生活方面

你认为怎样才算男女平等?

你认为男女能平等吗?

学习男女平等的生词

同工同酬 歧视 权利 机会 薪水

工资 总统 选举权 投票 家庭主妇

独立 鼓励 大男子主义

经济 政治

政府 家庭 表现 妻管严 气管炎

老师与学生问题讨论:---中国妇女在历史上受到歧视:

体现在文字上:

很多贬义词有女字旁:

妒嫉,汉奸,奴才,贪婪,讨人

嫌…

体现在社会上:

孔子说:

惟小人与女子为难养也;

女子无才便是德;女人头发长,

见识短…

体现在生活上:

缠足嫁鸡随鸡,

嫁狗随狗

立贞节牌坊三从四德

今日妇女的地位逐渐改变不同阶段的变化

历史上 1949年前

改革开放以后 现在,一些企业和事业单位,不同工同酬

家庭可能是男女最平等的地方了

Presenter
Presentation Notes

Project妇女在各个方面做出的贡献:

经济 政治

文化 教育

Dialogue对话练习:

1.请你解释一下什么是男女平等

2.请你举例说明在美国还有没有男女不平等的现

象?

3.你认为美国将来会不会有一个女总统?为什么

4. 男女平等在家里应该怎样体现?你家男女平等

不平等?

5. 你认为女人生了孩子后,应该在家带孩子,还是应该继续工作?请你谈谈你的

看法?

Presenter
Presentation Notes
Chop sticks are NOT drum sticks, so please do not play with them, or you will be at the bottom of the pecking order!

Reading阅读梁山伯与祝英台

看电影

读故事

听音乐

讨论:为什么一千多年来,人们还会被这个故事感动

一千多年前(东晋,隋唐间)在南方浙江的一个村子里住着一对老夫妇,他们有八个儿子,他们希望能有一个女儿。结果他们的第九个孩子是一个女儿。他们给她起名教祝英台。

演讲

中国历史

中国第一个皇帝秦始皇

战国和秦统一的中国

秦始皇统一了中国

秦以前的朝代

• 夏 公元前2070-1600• 商 公元前1600-1046• 周-西周 公元前1046-771• 东周 公元前770-256• 春秋时代 公元770-476• 战国时代 公元前221-206

战国七雄

秦始皇统一了文字

秦始皇统一了钱币

秦始皇统一了车轨

秦始皇统一了度量衡

秦始皇设立了郡县制

秦始皇焚书坑儒

孟姜女哭长城的故事

荆轲刺秦王

秦始皇兵马俑

秦始皇墓

小组讨论

秦始皇做了哪些好事?

秦始皇做了哪些坏事?

秦始皇做的事情有什么意义?

阅读练习

中国第一个皇帝-

秦始皇

IC18课-中国历史

万里长城

秦始皇陵兵马涌

文化演讲

• 题目:秦始皇• 时间:2分钟• 语法重点: 在…...方面/在…...上• 第一,第二• 首先,然后…...最后…...

小组演讲活动

内容:准确 (3分)语言:语法,语音,语调正确 (3分)

演示:准确充分,有说服力 (2分)时间:分配合理 (2 分)

4-5分钟介绍, 评分标准:(10分)

选一个朝代或一个历史人物,或一个历史事件

要求:

人物方面的对话练习1.请你简单说说孔子的哲学

思想

2.你最喜欢孔子哪个教育理

听说读写的训练

1.老师多说,学生多听2.听力练习要及时反馈

3. 先学生词,再进行测试

听1.学生多看2.平时有精读和泛读

3.给学生出题时培养他们的思考判断能力4.先学生词,再进行阅读测试

According to the article, which statement is true?

a. All iced tea in America has

extra ingredients.

b. Tea is pretty popular in the United States.

c. One third of the American

population enjoys tea.

d. American people learned how to make iced tea from

the British.

对话• 多说• 以主题为内容说• 任选题目练习• 限时/不限时说

演讲• 学生以主题为内容说• 老师示范,学生说• 学生写提纲说

写-回电邮

明确要求 以主题为内容

联系学生的生活

作为功课练习 范文讲解 测试

看图写故事

1. 明确要求

2. 看图问问题

3. 分享故事构思,看图讲故

4. 每日功课练习

5. 范文讲评

看图写故事

5-Step Practice• 1. Brain Storm• Ask questions to set up the situation, characters

and story line:• a) Who is she?• b) Where is she?• c) Where is she going?• d) What is she looking for?• e) Where did she leave the ticket?• f) Is she able to find the ticket?• g) What happen after she finds her ticket?…

5-Step Practice

2. First Draft: simply answer those questions

3. Second draft: write a paragraph-Use cohesive

devices such as: 首先/然后/最后

4.Give an independent homework writing assignment

without brainstorm

5. Give students 15 minutes writing time in class

Step: 2-4

Writing Sample

Find some interesting or fun pictures to write about

Materials and Students SamplesAP Chinese Language and Culture Syllabus

file://localhost/Users/lwang/Google Drive/AP Chinese/AP Chinese Language and Culture Syllabus-Lirong Wang.pdf

AP Summer Chinese Summer Assignments

file://localhost/Users/lwang/Google Drive/AP Chinese/AP_Chinese-Summer assignments_Lirong Wang-Cannon(2017).pdf

Students’ Samples:file://localhost/Users/lwang/Google Drive/学生作业/Chinese II/Chinese Weather Project-Cathi.MOV

file://localhost/Users/lwang/Google Drive/学生作业/Chinese IV/Davis-Christian-Friends.MOV

file://localhost/Users/lwang/Google Drive/学生作业/Chinese IV/Nick-Geography.AVI

file://localhost/Users/lwang/Google Drive/Project/money_managment_project.mp4

https://www.youtube.com/watch?v=NygfY76aWU0&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=iitFeH5mX9s

Design your own AP Lessons设计你自己的教学

1. 全球面临的问题:环境问题,人口问题,贫富差别…

2. 科技领域:电脑与网络,电脑与生活,科技与教育…

3. 当代生活:旅游,体育,健康…

4.个人与社会:民主权利,公民义务,男女平等…

5. 家庭与社区:学习与做义工,代购…

6.美学:书法,绘画,服装,建筑…

主题

选一个主题设计一个教案

1.教学目标

Objectives

2. 教材materials

3. 教学步骤

Procedures

4. 教学活动

Activities

Thank You!

¡Gracias!Obrigado!

ÅĄǺÐMult’umesc!

Presenter
Presentation Notes
I hope you have learned some new Chinese words, had fun, and will try this recipe at home!