Технология организации совместного гипертекстового

письма

Автор: Смирнова Александра Вячеславовна, Заместитель директора по УВР (иностранные языки),

учитель английского языкаГБОУ СОШ № 119 с углубленным изучением английского

язык Калининского района Санкт-Петербурга

Задание из учебника New Opportunities (pre-intermediate)

Гипертекст - это

текст, ветвящийся

или выполняющий

действия по запросу.

(Тед Нельсон, 1963)

Работа с гипертекстом – умение, необходимое для будущей профессиональной деятельности школьников.

Технология разработки гипертекстовых заданий и организации совместного

гипертекстового письма:

умение работы с гипертекстом + развитие УУД

Познавательные:логика, смысловое чтение, решение

проблемы

Коммуникативные:сотрудничество для решения проблемы

Регулятивные:прогнозирование,

планирование, самоконтроль

Совместное гипертекстовое письмо

– вид деятельности, в процессе которого несколькими авторами создается гипертекстовое письменное, в том числе цифровое произведение.

Алгоритм организации совместного гипертекстового письма № 1

1. Актуализация фоновых знаний обучающихся;

2. Целеполагание;

3. Создание первой «развилки» сюжета;4. Работа в группах (создание

множественных развилок сюжета);

5. Чтение гипертекста;

6. Рефлексия.

Алгоритм организации совместного гипертекстового письма № 2

1. Актуализация фоновых знаний обучающихся;

2. Целеполагание;

3. Подчеркивание ключевых понятий в тексте;4. Работа в группах (создание определений

ключевых понятий исходного текста и подчеркивание ключевых понятий в текстах, созданных обучающимися);

5. Взаимопроверка лексической правильности текстов, созданных обучающимися;

6. Рефлексия.

Наши контакты

http://languageopensdoors.wikispaces.com -мой сайт

http://school119.wikispaces.com – сайт МО учителей иностранных языков ГБОУ СОШ № 119

E-mail: alexvm99@mail.ru