i e : g < h k i b l : l ? e v g h c j : ; h l u · 2019-11-28 · 2 _ ^ _:...

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1324»

111558, г. Москва, Федеративный проспект, дом 27, тел. +7 (495) 303-51-30/46-79,

e-mail:[email protected], http://sch1324.mskobr.ru

ОГРН 1027739707104, ИНН/КПП 7720029197/772001001

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы

«Школа № 1324»

НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

mailto:[email protected]

http://sch1324.mskobr.ru/

ЦЕЛЬ: создание единого воспитательного пространства для становления устойчивой, физически и духовно здоровой, творческой

личности со сформированными ключевыми компетентностями, готовой войти в информационное сообщество, способной к

самоопределению в обществе.

ЗАДАЧИ: • создание условий для воспитания духовно-нравственной, культурной личности, чувства

гражданственности, патриотизма, формирования у детей нравственной и правовой культуры; • совершенствование работы органов ученического самоуправления с целью повышения ответственности и формирования активной

гражданской позиции; • повышение роли семьи и социума в воспитательно-образовательном пространстве, максимальное вовлечение родителей к

реализации программы школы; • формирование культуры здорового образа жизни учащихся, укрепление физического и психического

здоровья; • развитие школьных традиций, создание благоприятных условий для всестороннего развития личности

учащихся, в том числе и учащихся с ОВЗ; • активизация работы по участию педагогов и учащихся в конкурсах, фестивалях, смотрах;

• активизация работы по профессиональной ориентации учащихся; • организация качественной профилактической работы с подростками, состоящими в «группе риска»,

семьями детей «группы риска»; активизация работы классных руководителей и социально-психологической службы по

предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних;

• Продолжить работу по повышению научно - теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания

обучающихся; • Проводить мониторинг и обмен интересным опытом воспитательной работы в классных коллективах, корпусах и комплекса в

целом; • Совершенствовать систему работы дополнительного образования. Создавать условия по привлечение учреждений

дополнительного образования к сотрудничеству для развития творческих, интеллектуальных, индивидуальных возможностей учащихся.

РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:

Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития

личности, для охраны здоровья и жизни детей;

Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой

деятельности;

Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней образования; поддержка исследовательской и

проектной деятельности;

Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;

Развитие различных форм ученического самоуправления;

Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного

образования; социума; школы и семьи;

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

В основу внеурочной деятельности учащихся и педагогического коллектива школы будут положены коллективные

творческие дела (КТД), каждое из которых соответствует девизу месяца. Это позволит создать в школе периоды творческой активности,

задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю,

способствовать сплочению ученического, педагогического и родительского коллективов комплекса. Организация КТД в корпусах будет

распределена в начале года. Для дальнейшего объединения учительского, ученического и родительского коллективов в плане воспитательной работы

предусмотрены комплексные мероприятия.

В классных коллективах должны найти широкое применение такие формы как, классные часы, часы общения, познавательные

экскурсии, спортивные состязания, огоньки и другие современные, творческие формы работы, помогающие в решение воспитательных

задач. Предполагается активное участие в окружных, городских, всероссийских акциях и проектах, способствующих социализации

детей и подростков. Циклограмма классных часов:

1 неделя: анализ и планирование на месяц (классное собрание)

2 неделя: тематический классный час по плану школы (календарь знаменательных дат)

3 неделя: классный час или классное мероприятие по гражданско- патриотическому, эстетическому, экологическому воспитанию, по

формированию здорового образа жизни 4 неделя: классный час с анкетированием (диагностика); клуб интересных встреч (встречи с интересными людьми).

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД: -гражданско-патриотическое воспитание;

-духовно-нравственное воспитание;

-физкультурно-оздоровительное воспитание;

- экологическое воспитание;

- самоуправление;

- профориентационное и трудовое воспитание; - методическая работа Рейтинговые мероприятия:

- Олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы.;

- Олимпиада «Не прервётся связь поколений»;

- Президентские состязания;

- Комплекс ГТО

- Соревнования «Белая ладья», «Пешка и ферзь»

- Городская исследовательская культурологическая олимпиаде «История и культура храмов столицы»;

- Конкурсы ГМЦ;

Направление воспитательной работы Задачи работы по данному направлению

Гражданско-патриотическое воспитание

1) Формирование ценностного отношения к России, своему

народу, краю, отечественному культурно-историческому наследию,

государственной символике, законам Российской Федерации,

родным языкам: русскому и языку своего народа, народным

традициям, старшему поколению;

2) Формирование знаний основных положений Конституции

Российской Федерации, символов государства, субъекта Российской

Федерации, в котором находится образовательное учреждение,

основных прав и обязанностей граждан России;

3) Формирование системных представлений о народах

России, понимание их общей исторической судьбы, единства

народов нашей страны; опыт социальной и межкультурной

коммуникации;

4) Развитие представление об институтах гражданского

общества, их истории и современном состоянии в России и мире, о

возможностях участия граждан в общественном управлении;

первоначальный опыт участия в гражданской жизни;

5) Формирование понимания защиты Отечества как

конституционного долга и священной обязанности гражданина,

уважительное отношение к Российской армии, к защитникам

Родины;

6) Формирование уважительного отношения к органам

охраны правопорядка;

7) Расширение знаний национальных героев и важнейших

событий истории России; знание государственных праздников, их

истории и значения для общества.

Духовно-нравственное

воспитание

1) Формирование ценностного отношения к школе, своему

городу, народу, России, к героическому прошлому и настоящему

нашего Отечества; желание продолжать героические традиции

многонационального российского народа;

2) Способствовать развитию чувство дружбы к

представителям всех национальностей Российской Федерации;

3) Формирование умений сочетать личные и общественные

интересы, дорожить своей честью, честью своей семьи, школы;

понимание отношений ответственной зависимости людей друг от

друга; установление дружеских взаимоотношений в коллективе,

основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

4) Формирование уважения к родителям, понимание

сыновнего долга как конституционной обязанности,

уважительное отношение к старшим, доброжелательное

отношение к сверстникам и младшим;

5) Совершенствование знаний традиций своей семьи и

школы, бережное отношение к ним;

6) Формирование понимания значения религиозных

идеалов в жизни человека и общества, роли традиционных

религий в развитии Российского государства, в истории и

культуре нашей страны, общие представления о религиозной

картине мира;

7) Создание условий для формирования понимания

нравственной сущности правил культуры поведения, общения и

речи, умение выполнять их независимо от внешнего контроля,

умение преодолевать конфликты в общении;

8) Развитие готовности сознательно выполнять правила для

обучающихся, понимание необходимости самодисциплины;

9) Создание условий для выработки волевых черт

характера, способность ставить перед собой общественно

значимые цели, желание участвовать в их достижении,

способность объективно оценивать себя;

10) Формировать умение устанавливать со сверстниками

другого пола дружеские, гуманные, искренние отношения,

основанные на нравственных нормах; стремление к честности и

скромности, красоте и благородству во взаимоотношениях;

нравственное представление о дружбе и любви;

Экологическое воспитание

1) Формирование ценностного отношения к жизни во всех её

проявлениях, качеству окружающей среды, своему здоровью,

здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников;

2) Осознание ценности экологически целесообразного,

здорового и безопасного образа жизни, взаимной связи здоровья

человека и экологического состояния окружающей его среды, роли

экологической культуры в обеспечении личного и общественного

здоровья и безопасности;

3) Формирование начального опыты участия в пропаганде

экологически целесообразного поведения, в создании экологически

безопасного уклада школьной жизни;

4) Формирование знаний основных социальных моделей,

правил экологического поведения, вариантов здорового образа

жизни; норм и правил экологической этики, законодательства в

области экологии и здоровья; традиций нравственно-этического

отношения к природе и здоровью в культуре народов России;

5) Формирование знаний об оздоровительном влиянии

экологически чистых природных факторов на человека и личного

опыта здоровьесберегающей деятельности;

6) Формирование резко негативного отношения к курению,

употреблению алкогольных напитков, наркотиков и других

психоактивных веществ (ПАВ); отрицательное отношение к лицам

и организациям, пропагандирующим курение и пьянство,

распространяющим наркотики и другие ПАВ;

7) Формирование отрицательного отношения к загрязнению

окружающей среды, расточительному расходованию природных

ресурсов и энергии, способность давать нравственную и правовую

оценку действиям, ведущим к возникновению, развитию или

решению экологических проблем на различных территориях и

акваториях;

8) Формирование опыта участия в общественно значимых

делах по охране природы и заботе о личном здоровье и здоровье

окружающих людей; умения сотрудничества (социального

партнёрства), связанного с решением местных экологических

проблем и здоровьем людей;

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1) Формирование умения противостоять негативным

факторам, способствующим ухудшению здоровья;

2) Создание условий для понимания важности физической

культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и

творчества, всестороннего развития личности;

3) Расширение знаний по выполнению санитарно-

гигиенических правил, соблюдению здоровьесберегающего режима

дня;

4) Формирование умения рационально организовать

физическую и интеллектуальную деятельность, оптимально

сочетать труд и отдых, различные виды активности в целях

укрепления физического, духовного и социально-психологического

здоровья;

5) Способствовать развитию интереса к прогулкам на

природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях,

туристическим походам, занятиям в спортивных секциях,

военизированным играм;

Самоуправление в школе

и в классе

1) Развивать у обучающихся активность, ответственность,

самостоятельность, инициативу.

2) Развивать самоуправление в школе и в классе.

3) Организовать учебу актива классов.

4) Формирование умений самостоятельно разрабатывать,

согласовывать со сверстниками, учителями и родителями и

выполнять правила поведения в семье, классном и школьном

коллективах;

5) Формирование умения моделировать простые социальные

отношения, прослеживать взаимосвязь прошлых и настоящих

социальных событий,

Профориентационное и

трудовое воспитание

1) Понимание необходимости научных знаний для развития

личности и общества, их роли в жизни, труде, творчестве;

понимание нравственных основ образования;

2) Формирование начального опыта применения знаний в

труде, общественной жизни, в быту; самоопределения в области

своих познавательных интересов;

3) Формирование умений применять знания, умения и

навыки для решения проектных и учебно-исследовательских задач;

4) Формирование умений организовать процесс

самообразования, творчески и критически работать с информацией

из разных источников;

5) Формирование начального опыта разработки и реализации

индивидуальных и коллективных комплексных учебно-

исследовательских проектов; умение работать со сверстниками в

проектных или учебно-исследовательских группах;

6) Понимание важности непрерывного образования и

самообразования в течение всей жизни;

7) Формирование начального опыта участия в общественно

значимых делах;

трудового творческого сотрудничества со сверстниками,

младшими детьми и взрослыми;

8)Расширение знаний о разных профессиях и их требованиях

к здоровью, морально-психологическим качествам, знаниям и

умениям человека;

Методическая работа

1) Изучение и обобщение опыта работы классных

руководителей;

2) Оказание методической помощи классным руководителям

в работе с классом

3) Проведение методических объединений классных

руководителей по корпусам и комплексу в целом

Работа объединений дополнительного образования

1) Сохранение традиционно работающих объединений

дополнительного образования.

2) Контроль деятельности объединений дополнительного

образования.

3) Расширение спектра услуг системы бюджетных и

внебюджетных объединений дополнительного образования.

Август

Направление

воспитательной работы Мероприятия

Дата

проведения Участники Ответственные

Воспитательная работа с

детьми 1.Организационная встреча с учащимися,

уточнение списков.

2. Подготовка к линейке.

3.Посещение мероприятий форума «Город

образования»

последняя

неделя августа

29.08.2019–

31.08.2019

1-11 кл Зам. директора по

воспитанию,

социализации и

дополнительному

образованию,

классные

руководители Профилактика

правонарушений Выявить учащихся, требующих особого

педагогического внимания. Утверждение плана

работы Совета профилактики.

Оформление соответствующей документации по

ВШК.

третья неделя

месяца

вторая неделя

месяца

1-11 кл Зам. директора по





классные

руководители Семейное воспитание

Организация

взаимодействия с

родителями Родительские собрания «ДТП и подросток»

22.08.19-

28.08.19

вновь

образованные

классы

Зам. директора по





классные

руководители

Сентябрь


воспитательной работы

Мероприятия Дата

проведения Участники Ответственные

Гражданско-

патриотическое


1. День знаний на ВДНХ.

Посещение мероприятий в рамках форума

«Город образования»

2. Праздник «Первый звонок». Торжественная

01.09.2019

02.09.2019

1-11 классы

1-11 классы






педагоги-

линейка.

3. Месячник по ПДД «Внимание, дети!»

4. Международный День солидарности в борьбе с

терроризмом. Уроки памяти, радиолинейки,

выпуск стенгазет.

5. День города (праздничные мероприятия на

территории школы)

6. Фестиваль финансовой грамотности

7. Рекомендуемые кл.часы: «Дисциплина на

дороге – путь к дорожной безопасности»,

«Дорожные знаки и их классификация»,

«Дорожная статистика. Безобидные в быту

привычки опасны и вредны в ситуациях

дорожного движения.», « Каждому дело по

душе», «Когда чужая боль становится своей»,

"Горе Беслана", «Как много нам открытий

чудных готовит просвещенья дух», «Мы

школьники, а это значит…»,«Здоровый образ

жизни», «Москва – вчера, сегодня, завтра» и др.

02.09.2019-

01.10.2019

02.09.2019-

05.09.2019

07.09.2019

02.09.2019-

13.09.2019

В течение

месяца

1-11 классы

1-11 классы

1-11 классы

1- 11 классы

1-11 классы

организаторы,

классные







педагоги-

организаторы






педагоги-

организаторы





образованию, куратор

корпуса, классные


Духовно-

нравственное


1.Подготовка ко Дню пожилого человека.

Изготовление открыток для жителей района.

2. Подготовка ко Дню Учителя.

3. «Нет тебе на свете равных, Стародавняя

Москва!»

(конкурс рисунков на асфальте)

4. Ломоносовский турнир

5. Посвящение в первоклассники. Тематический

праздник по корпусам.

6. Посвящение в первоклассники. Тематический

праздник по корпусам.

В течение

месяца

07.09.2019

29.09.2019

02.09.2019-

15.09.2019

1-11 классы

1-11 классы

6-11 классы





образованию, отв. за

ВР в корпусах, кл.

рук.,

школьный актив, ст.

вожатый

Учителя ИЗО

Экологическое


Экскурсии, выходы в парки, классные часы.

В течение

месяца

1-11 классы

Кл. рук. 1-11кл.

Физкультурно-

оздоровительное


1.Турнир по шашкам

2. Фестиваль физической культуры и безопасности

16.09.2019-

20.09.2019

02.09.2019

20.09.2019

ДГ,

1-11классы

Учителя физкультуры,

воспитатели

Самоуправление в

школе

и в классе

Выборы актива ученического самоуправления Вторая

половина

сентября

5-11 классы Зам. директора по





педагоги-


старший вожатый



Участие в проектах «Профсреда»,

«Университетские субботы»,

«Профессиональное обучение без границ»

В течение

месяца

5-11 классы Соц. педагоги,

классные


Методическая работа 1.Заседание МО классных руководителей

Анализ воспитательной работы за 2018-19

учебный год.

Планирование воспитательной работы на 2019-

2020 учебный год

2. Знакомство кл. руководителей и руководителей

кружков с нормативно- правовой базой.

3.«Организация классного самоуправления

как условие самореализации личности»

Вторая

неделя

Классные


1-11 кл., руководители

кружков






отв. за ВР в корпусах,

Октябрь




проведения

Участники Ответственные




1. День пожилого человека. Поздравление

ветеранов ВОВ и педагогического труда по месту

жительства.

2. День гражданской обороны. Тематические

уроки, дерби кадетских классов, мастер классы

от МЧС.

3. Географический диктант.

4. Всероссийский урок безопасности школьников

в сети Интернет.

01.10.2019

04.10.2019

27.10.2019

28.10.2019-

31.10.2019

1-11 классы

1-11 классы

5-11 классы

1-11 классы






педагоги-


председатель

профсоюза , учителя

ОБЖ

Учителя географии

Учителя информатики



1. Праздничный концерт, посвященный Дню

учителя (воспитателя)

2. Международный день школьных библиотек.

Классные часы, приглашение писателей, гостей,

04.10.2019

25.10.2019

1-11

классы

1-11

классы






открытие акции «Буккроссинг».

3. Рекомендуемые кл. часы: «Красная книга –

книга памяти Родины», «И на Марсе будут

яблони цвести.», «Праздник белых журавлей»

(посвящён. памяти павших на полях сражений во

всех войнах), «Игра «Кто я? Какой я?»,

«Глубинные тайны человеческого познания.», «С

любовью к бабушке», «Люди серебряного

возраста», «Планета за одну неделю.» и др.

В течение

месяца

1-11 классы

педагоги-организаторы






педагоги-


классные руководители

Классные




1.Конкурс поделок из природного материала

«Осенний калейдоскоп» (по корпусам).

2.Всероссийский урок «Экология и

энергосбережение» в рамках Всероссийского

фестиваля энергосбережения #Вместе ярче.

3. Сбор макулатуры в рамках акции

«Бумажный бум».

4. Конференция «Мы спасем будущее»

В течение

месяца

14.10.2019-

18.10.2019

1-4 классы

1-11 классы

Классные руководители

1-4кл.






педагоги-


классные

руководители, учителя

биологии




2. Участие в межрайонных соревнованиях

«Президентские состязания»

Октябрь 5-9 классы Учителя физкультуры


и в классе

1.Единые профсоюзные открытые уроки для

старшеклассников с приглашением

представителей первичной профсоюзной

организации.

01.10.2019-

01.11.2019

5-11 классы Зам. директора по




2. День самоуправления

3. Заседание школьного актива

04.10.2019

В течение

месяца


педагоги-

организаторы, старший

вожатый, куратор

ученического

самоуправления



Участие в проектах «Профсреда»,

«Университетские субботы»,

«Профессиональное обучение без границ»

В течение

месяца

5-11 классы Соц. педагоги,


Семейное воспитание 1.Консультационный день для родителей

2.Заседание Совета по профилактике

29.10.2019

Четвертая

неделя

Родители

Заместители

директора, учителя,


Соц. Педагог, Совет

Методическая работа 1.Индивидуальные собеседования с классными

руководителями, помощь в подготовке

мероприятий.

В течение

месяца

Кл. рук.

1-11 классы

Зам по ВР,

руководители МО

классных

руководителей

Ноябрь





Участник

и

Ответственные




1.День народного единства. Радиолинейки, уроки

патриотизма, он-лайн фотовыставка.

2.Участие в параде на Красной площади.

4. Проведение школьного этапа Городского конкурса

«Школа безопасности»

5. 100-летие со дня рождения М.Т. Калашникова.

04.11.2019

07.11.2019

Ноябрь

1-11

классы

8-10

классы

7-11

класса

1-11







Кл. руководители

Показательные мастер-классы кадетов. Классные часы.

6. Рекомендуемые кл. часы: «Символы России в наших

сердцах»,«Здесь России моей начало», «Гордимся

славою героев», «Твои права и обязанности», «В этом

мире все равны», «Что такое хорошо и что такое

плохо?»,«Мы едины», «Это доброе слово «МАМА»,

"Мой дом – Россия!"

08.11.2019

В течение

месяца

классы

1-11

классы

кадетских классов

учителя физической

культуры, биологии,

ОБЖ

Духовно-

нравственное воспитание

1.День матери. Тематические мероприятия в корпусах

2.Линейка по итогам I триместра

3. Международный день толерантности. Радиолинейки.

25.11.2019-

29.11.2019

29.11.2019

15.11.2019

ДГ

1-11

классы

1-11

классы






педагоги-


кураторы корпусов



Сбор использованных батареек в рамках акции

«Батарейки сдавайтесь!»

Ноябрь

1-11

классы






участники школьного

самоуправления,





1. Участие в президентских состязаниях

2.Сдача норм ГТО

В течение

месяца

1-8 классы

Все

желающие

Учителя физкультуры


и в классе


2.Рейд по проверке внешнего вида учащихся.

Первая

неделя






педагоги-


школьный актив



Участие в проектах «Профсреда», «Университетские

субботы», «Профессиональное обучение без границ»

В течение

месяца

5-11

классы

Соц. педагоги,


Семейное воспитание 1.Внеклассные мероприятия с приглашением мам.

2. Неделя открытых уроков

3. Консультационный день для родителей

4. Мероприятия по профилактике употребления ПАВ

четвертая

неделя

11.11.2019-

15.11.2019

26.11.2019

В течение

месяца

1-11

классы

1-11

классы

Родители

8 и10

классы

Классные



директора, учителя.

Методическая работа МО классных руководителей

«Воспитательная система класса, как составляющая

единого воспитательного пространства»

Начало

месяца

Кл.рук.

1-11 кл.

Председатели МО кл.

рук., зам по ВР,

кл. рук. 1-11 кл.

Декабрь









1. Всероссийская образовательная акция «Час кода».

Тематические уроки информатики для учащихся 7-11

классов.

2. «Битва под Москвой». Тематические мероприятия по

корпусам. Возложение цветов к памятникам школы.

3. День конституции РФ. Классные часы, радиолинейка.

4. Посвящение в кадеты. Тематический праздник в

кадетских классах.

02.12.2019-

06.12.2019

05.12.2019

12.11.2019

1-11

классы

1-11

классы





образованию, учителя

информатики

Классные



4. Рекомендуемые классные часы: «О мужестве,

доблести, славе», «Героями не рождаются – героями

становятся»,«Служить России суждено тебе и мне»,

"Конституция России - Основной Закон государства»,

«Конституция – закон, по нему мы все живем!»,

«Конституция о правах ребёнка»; тематический урок

информатики в рамках Всероссийской акции «Час кода»

09.12.2019

В течение

месяца

7 класс

1-11

классы

Классные




1.Международный день инвалидов. Радиолинейки.

2. Смотр-конкурс кабинетов на лучшее оформление к

Новому году.

3. Мероприятия, посвященные встрече Нового года

03.12.2019

16.12.2019-

29.12.2019

1-11

классы

ДГ,

1-11

классы






педагоги-


классные

руководители,




Акция «Поможем зимующим птицам»(фестиваль

кормушек на пришкольных территориях)

Вторая

неделя

1-7

классы

Классные

руководители 1-7

классов




1. Проведение бесед и занятий по мерам

безопасности на льду и оказанию

помощи пострадавшим

- Беседы по ТБ на новогодних

праздниках

3. Участие в президентских состязаниях

Третья

неделя

В течение

месяца

1-11

классы

Последняя

неделя

Классные




и в классе


2.Рейд по проверке внешнего вида учащихся.

Первая

неделя






педагоги-







В течение

месяца

5-11

классы




2. Заседание Совета профилактики

четвертая

неделя

1-11

классы


Соц. Педагог, Совет

Методическая работа Планерка классных руководителей по проведению

новогодних праздников.

Вторая

неделя

Кл. рук.

1-11 кл.

Зам. дир. по ВР

Январь









1.День памяти жертв блокады Ленинграда и Холокоста.

Радиолинейки, классные часы. Тематическая

конференция «Мы помним».

2.Рекомендуемые кл.часы: «Как стать гением.

Жизненная стратегия творческого человека.», «Труд и

творчество как главный смысл жизни», «Сотвори свое

будущее.», « Все работы хороши…»,«Память сердца-

блокадный Ленинград», «Письма памяти», «Памяти

жертв Холокоста» и др.

27.01.2020

В течение

месяца

1-11

классы

1-11 класс







Классные




1.Участие в олимпиаде «История и культура храмов

столицы».

Январь-

февраль

ДГ,

1-11кл



2. Общешкольный праздник «Минута Славы»

24.01.2020



образованию,педагоги-


классные






1. Участие в межрайонном этапе шахматного турнира

«Белая ладья»

2. Участие в межрайонных соревнованиях по футболу и

волейболу.

В течение

месяца

1-11

классы







классные


физкультуры





В течение

месяца

5-11

классы



Семейное воспитание 1.Заседание Совета по профилактике.


четвертая

неделя

28.01.2020

1-11

классы

Родители





Февраль





Участник

и

Ответственные




1.День памяти воинов-интернационалистов.

Радиолинейка

2. День защитника Отечества. Праздничные

мероприятия в корпусах.

3. Участие в метапредметной олимпиаде «Не прервется

связь поколений»

4. День российской науки. Конференция. Выставка

работ «Наше будущее»

5. Рекомендуемые кл. часы: «Юность в солдатской

шинели». "В боях за Сталинград", «День защитника

Отечества», «Солдаты-интернационалисты.», «Есть

такая профессия – Родину защищать», «Масленица»,

«Доброта спасет мир», «Афганистан – наша память и

боль» и др.

14.02.2020

25.02.2020

Февраль-

апрель

В течение

месяца

1-11

классы

7-11

классы

1-11

классы

1-11

классы











образованию, классные


Учителя, классные




1.Участие в фестивале «Кадетская звездочка»

2. Линейка по итогам II триместра

3. Конкурс «Мистер школы»

4. Масленица. Праздничные мероприятия.

В течение

месяца

28.02.2020

27.02.2020

24.02.2020-

01.03.2020

Кадетские

классы

1-11

классы

ДГ,

1-11

классы






педагоги-




Заместители.

директора, кураторы

корпусов






педагоги-


классные





Операция «Кормушка»

В течение

месяца

1-4 классы

Классные

руководители 1-4

классов




Фестиваль ГТО В течение

месяца

1-11

классы



и в классе

1.Заседание школьного актива

2. Праздник «Прощание с азбукой»

Четвертая

неделя

В течение

месяца

1 классы






педагоги-


школьный актив,






В течение

месяца

5-11

классы



Семейное воспитание 1.Заседание Совета по профилактике.


четвертая

неделя

25.02.2020

Родители

Социальный педагог,

Совет





«Роль классного руководителя в организации классного

коллектива с целью формирования личности каждого

ученика»

Четвертая

неделя

Кл. рук.

1-11

классов

Руководитель МО, зам

по ВР,

кл.руководители

Март









1. День воссоединения Крыма с Россией. Радиолинейка.

2. Рекомендуемые кл. часы: Путешествие в страну

"Чистых слов", «Что такое духовное богатство

человека», «В мире театра», «Любимые поэты моей

семьи», «Берегите эти Земли…», «Под пологом леса»,

«Скажи наркотикам «Нет!», ««Быть здоровым – жить в

радости", «Планета заболела», «Детство моей мамы

(бабушки)», «Любимые игрушки моей мамы»

18.03.2020

В течение

месяца

1-11

классы

1-11

классы






педагоги-





1. Международный женский день (праздничные

программы).

2. Всероссийская неделя детской и юношеской книги

3.Всероссийская неделя музыки для детей и юношества

4. Конкурс «Мисс школы»

5. Фестиваль «Музыкальная весна»

02.03.2020-

06.03.2020

25.03.2020-

30.03.2020

23.03.2020-

30.03.2020

06.03.2020

27.03.2020

ДО,

1-11

классы

1-11

классы

1-11

классы

1-11

классы

ДГ

1-11








Учителя литературы,

Учителя музыки,




классы





классные





Акция «Сохрани дерево»

В течение

месяца

1-11кл.












Участие в городских соревнованиях «Белая ладья»,

«Пешка и ферзь»

В течение

месяца



и в классе

Заседание школьного актива

Четвертая

неделя






педагоги-



Профориентационное и Участие в проектах «Профсреда», «Университетские В течение 5-11 Соц. педагоги,

трудовое воспитание субботы», «Профессиональное обучение без границ»

месяца

классы классные руководители


2. Заседание Совета по профилактике.

3. Консультационный день для родителей.

четвертая

неделя

31.03.2020

1-11

классы

Родители



Совет




Апрель









1.День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это

мы». Выставка «Покорители космоса».

2. Тотальный диктант

3. Рекомендуемые кл. часы: «За чистоту морей, лесов,

небес…», «День славянской письменности и культуры.

День памятников и исторических мест -18 апреля»,

«Чернобыльская смерть.», «Профилактика вредных

привычек. Что и как мы едим», «Опасные секты.

Психологическая зависимость.», «Я- волонтёр»,

Гагаринский урок «Космос-это мы».

13.04.2020

04.04.2020

В течение

месяца

ДГ,

1-11 классы

1-11 классы

Классные руководители,


Классные руководители



1. Конференция по проектной деятельности

2. День пожарной охраны. Тематический урок по ОБЖ.

16.04.2020-

17.04.2020

30.04.2020

1-11

классы

7-11 классы













ОБЖ

Экологическое воспитание Благоустройство школьной территории. Субботники.

В течение

месяца

1-11кл.








классные


биологии




Сдача норм ГТО В течение

месяца

1-11 классы

Все

желающие



и в классе

Заседание школьного актива

Четвертая

неделя






педагоги-





1.Участие в проектах «Профсреда», «Университетские


В течение

5-11 классы

Соц. педагоги, классные


2. Общешкольные субботники по благоустройству

школьных зданий и территорий

месяца

Заместители директора,

завхозы, кураторы

корпусов

Семейное воспитание 1.Неделя открытых уроков

2.Заседание Совета по профилактике.

3. День открытых дверей (консультационный день для

родителей)

20.04.2020-

24.04.2020

четвертая

неделя

28.04.2020

1-11 классы

1-11 классы

1-11 классы


учителя, классные



Совет


учителя, классные


Май









1.День победы. Праздничные мероприятия.

-тематические классные часы;

- встречи с ветеранами ВОВ;

-экскурсии в школьные музеи и музеи боевой славы

-патронатные акции;

-участие в акции «Бессмертный полк Москва»;

- Вахта Памяти;

- участие в параде кадет «Не прервётся связь поколений»

- конкурс «День Победы глазами детей»

2. Рекомендуемые классные часы: «День славянской

письменности и культуры. – 24 мая», «День памятников

и исторических мест -17 мая», «Уровень

воспитанности», «Правила поведения в опасных

ситуациях. Животные и растения вокруг нас.»;

«Предвидеть опасность, при возможности- избегать ее,

при необходимости- действовать» (Инструктаж перед

каникулами)

04.05.2020-

08.05.2020

В течение

месяца

ДГ,

1-11

классы

1-11

классы







педагоги-



Классные




1. Линейка по итогам III триместра и учебного года

2. Праздник «Последний звонок» (концертная

программа)

22.05.2020

Конец мая

1-11кл

9, 11

классы



корпусов

Заместители .


корпусов



Сбор использованных батареек в рамках акции

«Батарейки сдавайтесь!»

14.05.2020 1-11кл.












1. Сдача нормативов ГТО

2. Неделя профилактики употребления табачных

изделий «Мы – за чистые лёгкие!». Неделя приурочена к

Всемирному дню без табака

В течение

месяца

1-11

классы


Социальные педагоги,



и в классе


2. Диагностика состояния воспитательной работы в

классных коллективах за 2019-2020 учебный год.

Третья

неделя






педагоги-





1.Участие в проектах «Профсреда», «Университетские


В течение

месяца

5-11

классы




директора, завхозы,

кураторы корпусов


«Подведение итогов работы и оценка деятельности МО

за учебный год.»

Третья

неделя

Классные

рук.






руководитель МО

i e : g < h k i b l : l ? e v g h c j : ; h l u · 2019-11-28 · 2 _ ^ _:...

Documents