i encuentro - instituto cervantes · 2013. 8. 29. · clase de ele sábado 19 15:30—17:30...
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I Encuentro
de profesores
de ELE
en Moscú
Organiza
de octubre de 2013
Sábados 5, 12, 19, 26
y
Domingos 6, 13, 20, 27
Sábado 5
15:00
Apertura
15:30—17:30
18:00—20:00
Domingo 6
09:00—11:00
11:30—13:30
Sábado 12
15:30—17:30
18:00—20:00
Domingo 13
09:00—11:00
11:30—13:30
S.A*
Necesidades
especiales en la
enseñanza de
ELE
S.A*
El MCER y el
enfoque
orientado a la
acción
S.E*
ELE para niños y
jóvenes
S.A*
La fonética en la
clase de ELE
S.E*
Los SCOBA: una
herramienta para
desarrollar la
autonomía del
alumno
S.A*
Un proceso vale
más que mil
productos
S.E*
El léxico en la
clase de ELE
S.A*
El componente
afectivo en la
clase de ELE
S.E*
Pragmática y
ELE
S.A*
El componente
cultural en la
clase de ELE
S.E*
Necesidades
especiales en la
enseñanza de
ELE
S.A*
Las TIC en la
clase de ELE
S.E*
Avances
significativos en
la enseñanza de
la gramática
S.A*
Avances
significativos en
la enseñanza de
la gramática
S.E*
Creación de
materiales
centrados en el
alumno
S.E*
El humor y la
ironía en la
clase de ELE
Sábado 19
15:30—17:30
18:00—20:00
Domingo 20
09:00—11:00
11:30—13:30
Sábado 26
15:30—17:30
18:00—20:00
20:00
Cierre
**S.A: Salón de Actos
*S.E: Sala de Exposiciones
(planta –1 del IC de Moscú)
PROGRAMA
S.A*
El humor y la
ironía en la
clase de ELE
S.E*
El componente
afectivo en la
clase de ELE
S.A*
Creación de
materiales
centrados en el
alumno
S.E*
Un proceso vale
más que mil
productos
S.A*
Pragmática y
ELE
S.E*
Las TIC en la
clase de ELE
S.A*
El léxico en la
clase de ELE
S.E*
El componente
cultural en la
clase de ELE
S.A*
Los SCOBA: una
herramienta para
desarrollar la
autonomía del
alumno
S.E*
La fonética en la
clase de ELE
S.A*
ELE para niños y
jóvenes
S.E*
El MCER y el
enfoque
orientado a la
acción
Virginia Rapún Mombiela Licenciada en Filología Hispánica Máster en Enseñanza de ELE Profesora colaboradora del IC de Moscú El léxico en la clase de ELE
Hablará de la importancia del léxico en el aprendizaje de una lengua extranjera y de su relación con otros
componentes de la lengua. Presentará algunas estrategias y actividades para favorecer su tratamiento en la clase
ELE.
Hablará sobre el humor y la ironía en la clase de ELE. El humor, por su propia naturaleza, es una de las
competencias que más se tarda en adquirir. Propondrá actividades para su aplicación práctica.
Antonio Vela López Máster en Didáctica de la Lengua y la Literatura
Postgrado en Formación de Profesores Profesor colaborador del IC de Moscú El humor y la ironía en la clase de ELE
Ekaterina Smirnova Licenciada en Filosofía Masteranda en Enseñanza de ELE Profesora colaboradora del IC de Moscú Creación de materiales centrados en el alumno
Hablará de la creación de materiales bajo una visión centrada en el alumno y basándose en las últimas
tendencias en dinámicas grupales.
Inma Zapata Rodríguez Licenciada en Filología Inglesa Licenciada en Lingüística Profesora colaboradora del IC de Moscú El componente afectivo en clase de ELE
Hablará sobre los factores afectivos y emocionales que influyen en el aprendizaje de idiomas desde la perspectiva
del alumno y del profesor. Presentará dinámicas que facilitan la interacción y desarrollan la autonomía del
alumno.
Guillem Castañar Rubio Licenciado en Traducción e Interpretación Máster en Enseñanza de ELE Profesor colaborador del IC de Moscú Los SCOBA: una herramienta para desarrollar la autonomía del alumno
Presentará una herramienta para desarrollar la autonomía del estudiante de ELE: los SCOBAs (Scheme
for Complete Orienting Basis of Action).
Adelaida Gil Martínez Doctoranda en Comunicación Multilingüe Máster en ELE Profesora titular del IC de Moscú El MCER y el enfoque orientado a la acción
Hablará sobre el MCER y el enfoque orientado a la acción: qué es y qué principios pedagógicos subyacen bajo este
enfoque. Además, analizará los criterios propuestos por este enfoque para la creación de materiales didácticos.
Milena Ivanova Koleva Licenciada en Filología Hispánica Máster en Enseñanza de ELE Profesora titular del IC de Moscú Un proceso vale más que mil productos
Hablará sobre la aplicación del enfoque por tareas en la clase de ELE y la evaluación con portafolios como recurso para establecer un proceso de aprendizaje
significativo, autónomo y prospectivo.
José Juan Martínez Carrascosa Doctorando en Filología Eslava Máster en Enseñanza de ELE Profesor colaborador del IC de Moscú
La fonética en la clase de ELE
Hablará sobre fonética: qué enseñar y cómo hacerlo. Pro-pondrá actividades basadas en el significado para la
enseñanza de la pronunciación y formación de las habilidades y destrezas asociadas.
NUESTROS PONENTES
Iván Burgos Arribas, Manuel García Moya y Carolina Garvayo de Lara Licenciados en Geografía e Historia
Profesores en los CES 1237 (Pablo Neruda) y 1237 (Miguel de Cervantes) de Moscú Profesores colabooradores del IC de Moscú
El componente cultural en la clase de ELE
Analizarán la importancia de la cultura en la clase de ELE para alcanzar una comprensión más amplia y profunda de la forma de vida de otro ámbito
cultural. Propondrán actividades enfocadas al aprendizaje de la cultura en distintos niveles.
Sábado
19
Ponencia
1
Pragmática y ELE Hablarán de los conceptos principales de la pragmática, de cómo se refleja en los estándares de
enseñanza de lenguas y de cómo llevarla al aula. También analizarán la presencia de la pragmática en
materiales de ELE.
Avances significativos en la enseñanza de la gramática en ELE Hablarán de algunos avances recientes en la concepción de la gramática y el modo de llevarla al aula.
Describirán el marco teórico de la gramática cognitiva, repasarán el papel de la instrucción gramatical en el aula de ELE y presentarán el modelo del procesamiento del input.
Luis Yanguas Santos Licenciado en Filología
Hispánica Máster en Enseñanza de ELE
Profesor titular del IC de
Moscú
Guillermo Martín Ruiz Licenciado en Filología Hispánica y Traducción e Interpretación. Máster en Enseñanza de ELE Profesor colaborador del IC de Moscú
José Juan Martínez Carrascosa
Virginia Rapún Mombiela
Las TIC en la clase de ELE
Pesentarán las ultimas tendencias en aplicaciones y recursos web en la
enseñanza de ELE.
Mónica Cecilia Barrenechea José Juan Martínez Carrascosa
Coordinadores de los cursos de
niños y jóvenes del IC de Moscú
ELE para niños y jóvenes
Hablarán sobre su experiencia como profesores de ELE en grupos de niños y jóvenes, y expondrán su visión sobre la enseñanza en este ámbito, haciendo
hincapié en las dificultades y sus soluciones.
Mónica Aguirre Barrenechea Máster en ELE Profesora colaboradora del IC de Moscú
Necesidades especiales en la enseñanza de ELE
Hablarán sobre el aprendizaje en casos de alumnos con necesidades especiales. Explicarán el carácter de los problemas y presentarán posibles
soluciones a los mismos.
Verónica Pérez Konina Máster en ELE Profesora colaboradora del IC de Moscú
Sandra Mur Puyuelo Máster en ELE
Profesora colaboradora
del IC de Moscú
Novinski Bulevar, 20.ª bl. 1-2 121069 Moscú
Federación de Rusia
Tel.: +7495 609 90 22 Tel.: +7495 609 94 22 Fax: +7495 609 90 33
http://moscu.cervantes.es
PARA MÁS
INFORMACIÓN
José Juan Martínez Guillém Castañar [email protected]
Adelaida Gil [email protected]
Instituto Cervantes
de Moscú
INSCRIPCIÓN
La información para in-scribirte al I Encuentro de profesores de ELE en Moscú la encontrarás aquí.