inaugurazione esame 17-18 · l’esame $ la prova orale consiste in: $ colloquio con la commissione...

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Università degli Studi di Cagliari Lingua Inglese Welcome Bienvenus Wilkommen Bienvenidos Benvenu: Benibenius Luisanna Fodde/Olga Denti Caterina Cambosu/Antonietta Marongiu a.a. 2017/2018

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Page 1: INAUGURAZIONE esame 17-18 · L’Esame $ La prova orale consiste in: $ Colloquio con la commissione su argomen di caraere generale (PARTE 1); $ Presentazione di un ar:colo di argomento

UniversitàdegliStudidiCagliari

LinguaIngleseWelcome

Bienvenus Wilkommen Bienvenidos

Benvenu:Benibenius

Luisanna Fodde/Olga Denti Caterina Cambosu/Antonietta Marongiu a.a. 2017/2018

Page 2: INAUGURAZIONE esame 17-18 · L’Esame $ La prova orale consiste in: $ Colloquio con la commissione su argomen di caraere generale (PARTE 1); $ Presentazione di un ar:colo di argomento

Listeningcomprehensionexercises…

WhatisBrexit?hAp://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/news-report/ep-160628

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Step1:ListenYou'regoingtohearagenuineBBCnewsreportfrom28June,2016.Beforeyoulisten,readthesethreesummaries:1.EuropeanleaderswillbediscussingBritain'sfuturerela:onshipwiththeEUinmee:ngswiththeBri:shprimeminister.2.EuropeanleaderswillnotbediscussingBritain'sfuturerela:onshipwiththeEUinmee:ngswiththeBri:shprimeminister.3.Europeanleaderswillbestar:ngtheprocessofBritainleavingtheEUinmee:ngswiththeBri:shprimeminister.

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Step2:LearnthekeywordsandlistenagainHowwasthat?Trylisteningagain.Herearethreedefini:onsofkeyvocabularyitemswhichmayhelpyou.•  face

(here)dealwith•  triggers

startsaprocess•  mechanism

(here)wayofdoingsomething;process

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Step3:Transcriptandanswer• TheBri:shPrimeMinisterDavidCameronwillfaceEuropeanleadersatanemergencymee:nginBrusselsshortlyforthefirst:mesinceBritainvotedtoleavetheEU.• TheleadersofGermany,FranceandItalyhavesaidtherewillbenotalksonBritain'sfuturerela:onshipwiththeEUun:lthegovernmentinLondontriggerstheformallegalmechanismtoleave.

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Listeningcomprehensionexercises…andnotonly…

hAp://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

hAp://lyricstraining.comhAps://lyricstraining.com/play/coldplay/a-sky-full-of-stars/HK5ofqYS7K#ibw

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Maria Antonietta Marongiu Sito Web: http://people.unica.it/mariaantoniettamarongiu/ http://poloeco.unica.it/inglese Orario di ricevimento ! Lunedì 14.00-16.00 (STUDIO 16, P.zzo Baffi, V.le S. Ignazio 74) ! By appointment 070 675 3353 [email protected]

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Luisanna Fodde Sito Web: http://people.unica.it/luisannafodde/ http://poloeco.unica.it/inglese Orario di ricevimento !  Lunedì 12.00-14-00 (STUDIO 25, Facoltà di Studi Umanistici,Via San Giorgio 12) ! By appointment 070675-3358, -6307 [email protected]

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Olga Denti Sito Web: http://people.unica.it/olgadenti/ http://poloeco.unica.it/inglese Orario di ricevimento !  Lunedì 12.00-14.00 (STUDIO 11, Palazzo Baffi, V.le S. Ignazio 74) !  Martedì 17-19 (Consorzio Uno, Oristano) !  Giovedì 12.00-14.00 (Studio 25, II piano, Facoltà di Studi Umanistici, Via San Giorgio 12) ! By appointment for different days 070 675 6658 [email protected]

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Caterina Cambosu Sito Web: http://people.unica.it/caterinacambosu/ http://poloeco.unica.it/inglese Orario di ricevimento !  Martedì e Venerdì 16-17 (Studio 16, P.zzo Baffi, V.le S. Ignazio 74) ! By appointment 070 675 3353

[email protected]

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Sito Web: http://people.unica.it/ per ogni docente All’interno del sito: • Orario lezioni e ricevimento, avvisi • Materiale didattico scaricabile relativo alle lezioni dell’a.a. 2016/17: " APPUNTI LEZIONI Business in PPT, " Struttura (Structure, Morphology, The sound of English), " READING COMPREHENSION Exercises; " MOCK-TEST con soluzioni.

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ORARI LUN. MAR. MER. GIO. VEN. 8-10 Fodde

"SIA 1B" Aula 12

EF

Esercitazioni dal 14 marzo

Fodde "SIA 1B" Aula 12

EF

10-12 Denti "SIA_ 1I" Aula 10 EGA 1

Esercitazioni dal 14 marzo

Denti "SIA_ 1I" Aula 10 EGA 1

12-14 Cambosu "SIA_1J"

AULA 9-9bis EGA 2

Esercitazioni dal 15 marzo

Cambosu "SIA_1J" AULA

9-9bis EGA 2

18-20 Marongiu "SIA_ 1I" AULA 10 EGA 3

Esercitazioni dal 15 marzo

Marongiu

"SIA_ 1I" AULA 10

EGA 3

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LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI'

LEZIONI TUTOR(20ORE)

ESERCITAZIONI(LETTORE)(20ORE) LEZIONI

AULA10 AULA10

AULA10

27-Feb 18-20 2-Mar 18-20 6-Mar 18-20 9-Mar 18-20 13-Mar 18-20 15-Mar 18-20 16-Mar 18-20 20-Mar 18-20 22-Mar 18-20 23-Mar 18-20 27-Mar 18-20 29Mar 18-20 5Apr 18-20 12Apr 18-20

PRE-EXAM24Apr

3Mag 18-20 4Mag 18-20 8Mag 18-20 10Mag 18-20 11Mag 18-20 15Mag 18-20 17Mag 18-20 18Mag 18-20 22Mag 18-20 24Mag 18-20 25Mag 18-20 29Mag 18-20 31Mag 18-20 1Giu 18-20 7Giu 18-20

11Giu-EsamescriZo

2Lug-EsamescriZo

3Set-Esameorale

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LezioniedEsercitazioniMartedìeVenerdìh.18-20"SIA_1I"AULA10(36ore)DateImodulo:Febbraio27Marzo2-6-9-13-16-20-23-27DateIImodulo:Maggio4-8-11-15-18-22-25-29Giugno1“LeZore”:Giovedì8-20"SIA_1I"AULA10(20ore)DateImodulo:Marzo15-22-29Aprile5-12DateIImoduloMaggio3-10-17-24-31Giugno7Tutor:???LaboratorioLinguis:co(20ore)DateImodulo:MarzoDateIImodulo:Maggio

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GRUPPO FACEBOOK : Lingua Inglese per Economia e Lingue REGOLE: -  Solo per gli studenti del corso di Lingua Inglese -  Richiesta con nome, cognome e matricola -  Oppure con un USERID e la matricola -  Nessun altro è ammesso -  THE GROUP IS ENGLISH ONLY -  NO CORRECTION WILL BE ALLOWED

cioè nessuno correggerà o verrà corretto -  Lo SCOPO è comunicare liberamente in Inglese!!!

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OBIETTIVIDELCORSO

Competenzadellalinguainglesealivellointermedio(B1/B2QCR)

o PrincipalistruAurelessico-gramma:calio Lessicogeneraleespecialis:coo Ascoltoecomprensionedellalinguageneraleespecialis:ca

o Dialogarespontaneamentesuargomen:nonno:dicaraAeregenerale.

o Descrivereargomen:specialis:cipreven:vamentestudia:

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Libroditestoematerialedidadco

#  BUSINESSENGLISH:IntelligentBusiness,intermediate,studentbook+workbook(Longman)

-  CORSOMONOGRAFICO(SLIDESINPPT)-  DIZIONARIMONOLINGUEEGRAMMATICHE

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ILCORSO L’ESAMEIlprogrammaprevedelosviluppodelle4abilità

linguis:che:" Listening:Ascoltoecomprensione" Wri*ng:UseofEnglish(business)+Fone:ca+Gramma:ca+Wordforma*on

" Readingcomprehension" Speaking

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L’Esame

! Dueprove,1scriAae1orale

! LaprovascriAaconsistein:! Ascoltoecomprensione(ESCLUSECERTIFICAZIONI)

! UseofEnglish(gramma:ca,lessico)(ESCLUSECERTIFICAZIONI)

! ReadingComprehension(conesercizi)

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LECERTIFICAZIONI Le cer:ficazioni internazionali di lingua inglese (apar:re dal livello B1 del QCR) e gli aAesta: difrequenzaeprofiAorilascia:dalCentroLinguis:codiAteneo (Programma SARDEGNA SPEAKS ENGLISH,POR, a par:re dal livello Avv. B1), potranno esserepresentate per la sos:tuzione di par: della provascriAadell'esamecurricolaredilinguaingleseSECONSEGUITEINPERIODONONSUPERIOREAI

3ANNIESENONGIÀ PRESENTATEPERL’IDONEITÀ(3CFU)

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LECERTIFICAZIONICerfficazioneB1

PET,TRINITYISE6,IELTS4.5/5,CLAAVV.B1(frequenza+profiAo)

ESENZIONEPROVAASCOLTOECOMPRENSIONEVOTO:24/30

CerfficazioneB2>FCR,TRINITYISE7-8,IELTS6/6.5,CLAAVV.B2(frequenza

+profiAo)ESENZIONEPROVAASCOLTO/COMPRENSIONEEUSEOF

ENGLISH/GRAMMARVOTO:26/30

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L’Esame$ Laprovaoraleconsistein:$ Colloquio con la commissione su argomen: dicaraAeregenerale(PARTE1);

$ Presentazione di un ar:colo di argomento specifico(economico, finanziario, socio-poli:co); Discussionesultesto.IlcandidatodovràrispondereadomandedicaraAerelessicale,sintarco,morfologico,seman:co.PORTARE2copiepulitefoglioA4(PARTE2)

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L’Esame……….PART1ASKINGANDANSWERINGDURATION:7MINUTESYou will be asked and answer ques:ons about your personal life, yourhobbies,interests,wishesandhopesforyourfuturelife.PART2DISCUSSINGATOPICOFYOURCHOICE.DURATION:10MINUTESStudentswillintroduceatopicoftheirchoice,andpresentanewspaperormagazinear:cle.Thear:cleshouldnotbe longerthanaphotocopiedA4page.Apartofanar:cleisalsoacceptable.Thear:cleshoulddiscussarelevanteconomic,financialorpoli:calissue.Theywill be then asked specific ques:ons about the text. Studentswillbringtwocopiesofthearfcle.One,tobegiventotheexaminingboard,mustbeperfectlyclean.

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Esercitazionilaboratorio(inizio:secondasermanadilezione)

-  Strategie di ascolto e comprensione(IntelligentBusiness)

-  La prova orale: parlare di sé, dei propripassatempi,delleproprieprospervefuture

-  Presentazione argomen: specifici trar daar:colidigiornalie/oriviste

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Ilpre-esame!!!

•  Ilpre-esameèprevistoperifrequentan:cheavrannoil70%dellefirmealezione(docente+esercitatoregramma:ca)

•  Suqualepartedelprogramma?Pre-esamedigramma:ca

•  Quando?–Sermanadisospensione,24Aprile2018

•  Esonerante

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Choose the best word to fill each gap in the sentences

below. (MULTIPLE CHOICE) 1. We offer a ….. to customers who buy in bulk a) refund b) discount c) delivery 2.We ask customers who are not fully satisfied to ………

goods within seven days a) discount b) refund c) return 3. Goods will be ………. within 24 hours of your order a) delivered b) purchased c) exchanged

L’ESAME Use of English

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Word formation. (MULTIPLE CHOICE) 1. He will be a very .................... manager a) success b) successful c) succeed 2. .....................is good for business a) compete b) competitive c) competition 3. Goods will be ................ within 24 hours of your order a) delivery b) delivered c) deliverable

L’ESAME Use of English

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Matching•  Adver:sement a)areduc:oninpriceofferedbytheseller•  Research b)apersonorcompanythatmakesgoodsfrom

rawmaterials•  Discount c)choosesomeoneforaposi:on•  Employ d)Studentsoyentakeatemporaryjobduring

theirstudies–forliAleornopay–becausethey wanttogetexperience

•  Bankruptcy e)wage,salary•  Workplacement f)Condi:onofpersonororganiza:onunableto

payone’sdebts•  Manufacturer g)apublicno:cesellinggoodsorservices•  Customer h)apersonorcompanywhosellsgoodstoyou•  Supplier i)abuyer,clientorguest•  Earnings j)exploringanewmarketordevelopinganew

product

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•  PUTTHEFOLLOWINGLISTSOFWORDSINTOANINTELLIGIBLEORDER.

1.almostdaymonthshasforitrainingbeeneveryItHASBEENRAININGALMOSTEVERYDAYFORMONTHS2.thereflowersyearareusualmanythanthismoreTHISYEARTHEREAREMANYMOREFLOWERSTHANUSUAL

L’ESAME Use of English – Grammar Exercises

(rif. Livello B2)

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•  CHOOSETHEPRESENTPERFECTORTHESIMPLEPAST.1.Maura....................................(just,tolearn)Arabic.2.WhentheywereinAustria,theyfinally(tounderstand)the

meaningoftheword‘anschluss’.3.“.............youevertoNewZealand?”(tobe)4.JohnandMary......................inthishousesince1985(tolive)

L’ESAME Use of English – Grammar Exercises

(rif. Livello B2)

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ComprensionegeneralediuntestoscriAoaAraverso:AnalisidellafraseedelperiodoTrue&Falseques:onsGeneralQues:onsLanguageQues:ons:Synonyms,AntonymsParaphrasesMorphology:“Carmaker”CAR-MAKE-(E)R Phone:cs: / /verbacquire

L’ESAME La Reading ……..

ə'kwaɪə(r)

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L’ESAME. La Reading….. Italyhasadiversifiedindustrialeconomy,whichisdividedintoa

developedindustrialnorth,dominatedbyprivatecompanies,anda less-developed, highly subsidized, agricultural south, whereunemploymentishigh.TheItalianeconomyisdriveninlargepartbythemanufactureofhigh-qualityconsumergoodsproducedbysmall and medium-sized enterprises, many of them family-owned. Italy alsohasa sizableundergroundeconomy,whichbysome es:mates accounts for as much as 17% of GDP. Theseac:vi:esaremost commonwithin theagriculture, construc:on,andservicesectors.Italyisthethird-largesteconomyintheeuro-zone, but its excep:onally high public debt and structuralimpedimentstogrowthhaverendereditvulnerabletoscru:nybyfinancialmarkets. Publicdebthas increased steadily since2007,topping 126%ofGDP in 2012, and investor concerns about thebroadereuro-zonecrisisat:meshavecausedborrowingcostsonsovereigngovernmentdebttorisetoeuro-erarecords.

Page 34: INAUGURAZIONE esame 17-18 · L’Esame $ La prova orale consiste in: $ Colloquio con la commissione su argomen di caraere generale (PARTE 1); $ Presentazione di un ar:colo di argomento

TRUEORFALSE?a)TheItalianeconomyismostlysustainedbyhigh-qualityconsumergoodsproducers

b)Italy’spublicdebthasbeenconstantlyrisingANSWERTHEQUESTIONS:c)Whateconomicac:vi:esareinvolvedinItaly’sundergroundeconomy?

d)Whatisthear:cleabout?

L’ESAME La Reading ……..

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L’ESAME. La Reading….. Italyhasadiversifiedindustrialeconomy,whichisdividedintoa

developed industrial north, dominated by private companies,andaless-developed,highlysubsidized,agriculturalsouth,whereunemploymentishigh.TheItalianeconomyisdriveninlargepartbythemanufactureofhigh-qualityconsumergoodsproducedbysmall and medium-sized enterprises, many of them family-owned. Italyalsohasasizableundergroundeconomy,whichbysome es:mates accounts for as much as 17% of GDP. Theseac:vi:esaremostcommonwithintheagriculture,construc:on,andservicesectors.Italyisthethird-largesteconomyintheeuro-zone, but its excep:onally high public debt and structuralimpediments to growthhave rendered it vulnerable to scru:nyby financial markets. Public debt has increased steadily since2007,topping126%ofGDPin2012,andinvestorconcernsaboutthe broader euro-zone crisis at :mes have caused borrowingcostsonsovereigngovernmentdebttorisetoeuro-erarecords.

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Whatdothefollowingnumbersreferto?a. 17%PERCENTAGEOFGDPATTRIBUTEDTOUNDERGROUNDECONOMY

b. 2007YEARMARKINGTHESTARTOFITALY’SPUBLICDEBTINCREASE

L’ESAME La Reading ……..

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L’ESAME La Reading ……..

Choose the right definition for the following terms:

1. SUBSIDIZED a. development, increase

2. ESTIMATES b. obligation, something owed

3. GROWTH c. receiving as loans

4. DEBT e. funded

5. CONCERN f. judgment, opinion

6. BORROWING g. worry

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L’ESAMELaReading……..

Findinthetextawordwhichmeansthesameas:1. Condi:onofnothavingajob(n.) 2. Buyer(n.) 3. Company,firm,business(n.pl.) 4. Elevated,costly(adj) 5. Governing,supreme(adj.)

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TheEnglishlanguagetoday

• HowmanypeoplespeakEnglishintheworldtoday?

1.5billionpeople,20%oftheEarth’spopula:on(7bln)

• 1stlanguage,2ndlanguage,Foreignlanguage ????

• 1stlanguage:360-450million(70m.creole)• 2ndlanguage:70countrieswhereithasastatus-200-800million.Thegoodguessis400m.• Foreignlanguage:120countries,600-1.000millionlearningEnglishDISTINCTIONBETWEEN2ndandFOREIGNisdifficultNIGERIA-GHANAvs.Sweden&Netherlands…..

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NATIVESPEAKERS

•  AccordingtotheBri:shgovernment,thecountrieswithamajorityofna:veEnglishspeakersareasfollows:An:guaandBarbuda,Australia,theBahamas,Barbados,Belize,Canada,Dominica,Grenada,Guyana,Ireland,Jamaica,NewZealand,SaintKiAsandNevins,SaintLucia,SaintVincentandtheGrenadines,TrinidadandTobago,UnitedKingdom,andUnitedStatesofAmerica.

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ENGLISHASOFFICIALLANGUAGE

CountrieswhereEnglishisanofficiallanguage:Botswana,Cameroon,theFederatedStatesofMicronesia,Fiji,Ghana,India,Kenya,Kiriba:,Lesotho,Liberia,Malta,theMarshallIslands,Mauri:us,Namibia,Nigeria,Pakistan,Palau,PapuaNewGuinea,thePhilippines,Rwanda,SaintLucia,Samoa,Seychelles,SierraLeone,Singapore,theSolomonIslands,SriLanka,Sudan,SouthAfrica,SouthSudan,Swaziland,Tanzania,Uganda,ZambiaandZimbabwe.

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GlobalEnglish–EnglishasaLinguaFranca(ELF)

Thelanguageofnon-na:vespeakerswillsoonbecomethelanguageofinterna:onalcommunica:on

WHATARETHECONSEQUENCESOFTHIS?-  Vocabulary-  Pronuncia:on-  GrammarTheEnglishweteachandlearnwillchange.Certainpronuncia:onsanderrorswillbeaccepted…WEMUSTBEMORETOLERANTANDACCEPTDIVERSITY

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GlobalEnglish-EnglishasaLinguaFranca(ELF)

•  WhydopeoplewanttoknowEnglish?•  WORK•  LEISUREANDHOLIDAYS•  STUDY(school,university,lifelonglearning)•  INTERNET•  PERSONALINTERESTS•  ………andcontributetothedefini:onofouriden:ty:

•  IAMANENGLISHSPEAKER

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GlobalEnglish-EnglishasaLinguaFranca(ELF)

•  What’sEnglishfor?

•  Interculturalcommunica:on

•  Professionalnecessity

•  Driverofinterna:onalcapitalism

•  Athreatforlocalculturesandlanguages????

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WhyisEnglishourGlobalLanguage?•  Ithasbeenthedominantlanguageofscienceforalong

:me

•  It has been the language of powerful na:ons formanycenturies

•  Astheconsequenceofitsglobalspread,Englishcametobe adopted as an addi:onal language, it began to

adapt to the local needs (addi:on of localvocabulary)

•  This is why English has probably a larger vocabularythananyotherlanguage(over1m)

Page 48: INAUGURAZIONE esame 17-18 · L’Esame $ La prova orale consiste in: $ Colloquio con la commissione su argomen di caraere generale (PARTE 1); $ Presentazione di un ar:colo di argomento

GLOBALENGLISHManypeoplebelievethatEnglishhasasimplestructureandavery

simplemorphology.Becauseofthis,ithasbecomeaGlobal

Language.Doyouagree??

ALANGUAGEBECOMESANINTERNATIONALANDGLOBAL

LANGUAGEONLYFORONEREASON:

ThepowerofthepeoplewhospeakitAcombina:onofpoli:cal/military,scien:fic/

technological,economic,andculturalpowerhasledtoEnglishachievingitspresentdominantposi:on

(Crystal,2009)