individualizirani pristup u nastavi
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
1/22
Individualizirani pristup – razlika odIndividualizirani pristup – razlika od prilagođenog programa prilagođenog programa
Ivana Pečnik Ban,Ivana Pečnik Ban,
prof. defektolog logopedprof. defektolog logoped
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
2/22
Integracija učenika sa teškoćama u razvojuIntegracija učenika sa teškoćama u razvoju
VRSTE TEŠKOĆAVRSTE TEŠKOĆA
ote!en"e vidaote!en"e vida ote!en"e #l$%aote!en"e #l$%a
pore&e!a"i govorno' gla#ovne ko&$nika(i"e i #pe(ifične teko!epore&e!a"i govorno' gla#ovne ko&$nika(i"e i #pe(ifične teko!e$ $čen"$$ $čen"$
t"ele#ni invaliditett"ele#ni invaliditet &entalna retarda(i"a&entalna retarda(i"a pore&e!a"i $ ponaan"$pore&e!a"i $ ponaan"$ a$ti)a&a$ti)a& po#to"an"e vie vr#ta i #t$pn"eva teko!a $ p#i%ofi)ičko& ra)vo"$po#to"an"e vie vr#ta i #t$pn"eva teko!a $ p#i%ofi)ičko& ra)vo"$
Pravilnik o o#novnokol#ko& odgo"$ i o*ra)ovan"$ $čenika #teko!a&a $ ra)vo"$ +Ori"enta(i"#ka li#ta
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
3/22
- Intelektualnom statusu- Mogućnosti svladavanja ključnih pojmova
PP ili individualizirani pristupPP ili individualizirani pristup
Poremećaji govorno- glasovne komunikacije (glas, govor, jezik čitanje i
pisanje) peci!ične teškoće u učenju
"rijentacijska lista – točka #$"rijentacijska lista – točka #$
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
4/22
Teko!e $ prepo)navan"$ likova Prepo)navan"$ "ednaki% o*lika-)nakova $ ra)ličiti& poloa"i&a Bo"an"$ povrine i pronalaen"$- *o"an"$ #krivenog lika Teko!e $ &og$!no#ti potivan"a #li"eda i dop$n"avan"$ (rtea /edo#tatna fina &otorika i grafo&otorika /edo#tatno ra)vi"ena fonoloka #v"e#no#t, teko!e $ račla&*i i
pove)ivan"$ gla#ova
Poteko!e $ odre0ivan"$ pro#torni%-vre&en#ki% odno#a /e&og$!no#t ori"entiran"a na vla#tito& ti"el$ 1otorički ne&ir-nedo#tatna pan"a Teko!e $ logičko& pove)ivan"$, )akl"$čivan"$
"%ilje&ja teškoća - predupisna o%rada"%ilje&ja teškoća - predupisna o%rada
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
5/22
/edovol"no ra)vi"ene pred&ate&atičke v"etine Teko!e $ pravilno& govorno' "e)ično& #tr$kt$riran"$ rečeni(e i
#iro&aan po"&ovnik
/edovol"no ra)vi"ene predčitačke-predpi#ačke v"etine /e &oe ovladati glatki& a$to&ati)irani& čitan"e& ti"eko&
prvog i dr$gog ra)reda Poteko!e $ ra)$&i"evan"$ pročitanog
Odgo"no' o*ra)ovne poteko!e
"%ilje&ja teškoća – tijekom I$ i II$ razreda"%ilje&ja teškoća – tijekom I$ i II$ razreda
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
6/22
PRI2A3O4E/I 5čeni(i #a i#podpro#"ečni& intelekt$alni&
f$nk(ioniran"e&-$čeni(i ko"i )*og #pe(. teko!a ne &og$ #vladati
kl"$čne po"&ove 6a #ve o*ra)ovne pred&ete ili #a&o )a neke Prograki i i)ved*eno potre*no "e #&an"iti o*ra)ovne (il"eve I)dvo"iti ono to $čenik &oe #vladati Potre*no "e $tvrditi ra)in$ $čenikovog )nan"a Prilagod*$ o*ogatiti individ$ali)a(i"o& 5napri"ed pripre&iti pitan"a i #a&o po n"i&a pitati.
'spored%a prilagođenog programa i redovnog uz'spored%a prilagođenog programa i redovnog uz
individualizirani pristupindividualizirani pristup
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
7/22
I/7IVI75A2I6IRA/I 5čeni(i #a pro#"ečni& ili i)nadpro#"ečni& intelekt$alni&
f$nk(ioniran"e& Prilagod*a načina rada i )a%t"eva pre&a $čenik$ 7a *i #e i)radio potre*no "e $tvrditi ra)in$ $čenikovog )nan"a
'spored%a prilagođenog programa i redovnog uz'spored%a prilagođenog programa i redovnog uz
individualizirani pristupindividualizirani pristup
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
8/22
Postupci u individualizacijiPostupci u individualizaciji
#t$pn"evito pr$an"e po&o!i d$l"e vri"e&e )a r"eavan"e )adataka, )adavan"e &an"i *ro" )adataka $
pi#ani& prov"era&a pove)ivan"e na#tavni% #adra"a, ponavl"an"e &odel ' laki, tei, laki kod $čenika #a di#lek#i"o& i di#grafi"o& ve!ino& $#&ena prov"era
)nan"a, pi#&eni& prov"era&a tolerirati #pe(ifične greke $ čitan"$ ipi#an"$ na način da #e i#pi$ pravilno, *e) pre(rtavan"a,
)adatke )adavati kra!i& "edno#tavni& rečeni(a&a ko"e "e $čenik $#tan"$ pročitati
per(eptivno prilago0avan"e govorno prilago0avan"e prilagod*a &"e#ta #"eden"a $ ra)red$ pre&a individ$alno& profil$
do&ina(i"e 'vrn"ak po&agač
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
9/22
Prikupljanje podataka – roditelj, učenik, liječnik školskemedicine, terapeut
Inicijalno testiranje- utvrđivanje razina znanja, jake strane
učenika, područja koja trea razviti Izrada PP - godišnji
- mjesečni
- evaluacija
oraci u izradi PPoraci u izradi PP
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
10/22
!adr"aj edukacije, nastavna tema #azina znanja- prisjećanje, prepoznavanje, reproduciranje,
operativnost, stvaralačko znanje
Postupci prilagođavanja- perceptivno, spoznajno, govorno Izvori znanja, metode i olici rada
odišnji PPodišnji PP
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
11/22
$astavna tema %ljučni pojmovi &razovna postignuća Metode i aktivnosti za učenika
*jesečni PP*jesečni PP
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
12/22
Izrađuje se na kraju svakog mjeseca #azina usvojenog gradiva $a osnovi evaluacije i godišnjeg plana izrađuje se
prilagođeni za slijedeći mjesec
+valuacija PP+valuacija PP
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
13/22
'a učenike po prilagođenom programu - zasena priprava 'a učenike s rješenjem o individualizaciji u sklopu redovne
priprave potreno je naglasiti individualizacijske postupke
Priprava za izvođenje sataPriprava za izvođenje sata
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
14/22
'akon o odgoju i orazovanju (l) *+ Pravilnik o postupku utvrđivanja psihoizičkog stanja
djeteta, učenika i sastavu stručnog povjerenstva Pravilnik o osnovnoškolskom odgoju i orazovanju učenika
s .# /&rijentacijska lista0 Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja
učenika u osnovnoj i srednjoj školi (l) + Pravilnik o izmjenama i dopunama pravilnika o roju
učenika u redovnom i kominiranom #& (l) 12
akoni i pravilnici za učenika s '. akoni i pravilnici za učenika s '.
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
15/22
rađa lagana za čitanje – sa&imanje tekstarađa lagana za čitanje – sa&imanje teksta
PRI/8IPI SA9I1A/:A
:edno#tavne rečeni(e, "e)ično pravilno #loene, i)*"egava"te ap#traktan "e)ik, kratko, #aeto
2ogičan #li"ed radn"e
Radn"a tre*a *iti "edno#tavna *e) previe $voda i likova :edna rečeni(a neka no#i "edn$ infor&a(i"$ Veličina tek#ta neka *$de ;
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
16/22
rađa lagana za čitanje – sa&imanje tekstarađa lagana za čitanje – sa&imanje teksta
RA7 /A RA651I:EVA/:5 PRO>ITA/O3 na ra)ini ri"eči na ra)ini rečeni(e'ra)$&i"evan"e #e&antički% ve)a $n$tar rečeni(e
na ra)ini tek#taOdre0eni tek#t &oe #e predočiti po&o!$ grafički% organi)atora.1oe&o i% kori#titi ti"eko& čitan"a ili po#li"e čitan"a.
???.ed$pla(e.(o&
???.tea(%ervi#ion.fen.(o&???.n(rel.org-#dr#-area#-i##$e#-#t$dent#-learning-lrlgrorg.%t&
http://www.eduplace.com/http://www.teachervision.fen.com/http://www.ncrel.org/sdrs/areas/issues/students/learning/lrlgrorg.htmhttp://www.ncrel.org/sdrs/areas/issues/students/learning/lrlgrorg.htmhttp://www.teachervision.fen.com/http://www.eduplace.com/
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
17/22
ra!ički organizatorira!ički organizatori
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
18/22
ra!ički organizatorira!ički organizatori
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
19/22
rađa lagana za čitanje – primjerirađa lagana za čitanje – primjeri
;. 5 po#"et na& "e dola naa 1iff@ &ala.
1iff@ "e dola $ po#"et.
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
20/22
rađa lagana za čitanje – primjerirađa lagana za čitanje – primjeri
/av i miš/av i miš0ok je lav spavao pretrči mu miš preko usta i pro%udi ga$ .azgnjevljeni lav rikne10ok je lav spavao pretrči mu miš preko usta i pro%udi ga$ .azgnjevljeni lav rikne1
- ad si gotov2 3iše me nikada nećeš pro%uditi2- ad si gotov2 3iše me nikada nećeš pro%uditi2
4li vrijedni miš ga zamoli14li vrijedni miš ga zamoli1
4ko mi oprostiš, jednog ću ti dana učiniti uslugu$4ko mi oprostiš, jednog ću ti dana učiniti uslugu$
'slugu, ti meni5- uzvikne lav smijući se$'slugu, ti meni5- uzvikne lav smijući se$
6ikad se ne zna$$$- odvrati miš$ 6ikad se ne zna$$$- odvrati miš$
.astreseni lav pusti miša na slo%odu$ Poslije nekoliko dana lav upadne u zamku iz.astreseni lav pusti miša na slo%odu$ Poslije nekoliko dana lav upadne u zamku iz
koje se nikako nije mogao izvući$ i stane očajnički rikati$ 6a njegovu sreću začuje gakoje se nikako nije mogao izvući$ i stane očajnički rikati$ 6a njegovu sreću začuje ga
miš i dođe mu u pomoć$ vojim šiljastim zu%ima stane gristi konopac kojim je %iomiš i dođe mu u pomoć$ vojim šiljastim zu%ima stane gristi konopac kojim je %io
vezan i oslo%odi ga$ ad je završio posao reče mu$vezan i oslo%odi ga$ ad je završio posao reče mu$
- 3idiš$$$ mali sam, a li sam ti spasio &ivot$- 3idiš$$$ mali sam, a li sam ti spasio &ivot$
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
21/22
/av spava$
*iš pretrči preko lava$
/av se %udi ljutit$
*iš ga moli da mu oprosti$
/ovci su postavili zamku$
/av se ulovio u mre&u$
*iš je pregrizao mre&u i oslo%odio lava$
rađa lagana za čitanje – primjerirađa lagana za čitanje – primjeri
-
8/19/2019 Individualizirani pristup u nastavi
22/22
3ennov dijagram3ennov dijagram
1IŠ 2AVslab ali spretan
snalažljiv
glodavac
nestašan
hrabar dobar prijatelj
odvažan
snažankralj životinja
mačka
lovac