informe final - gob.mx · de tabasco tabla 7.a.1 programació. den l curs o storm water mangemen...
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Acciones complementarias delPlan Hídrico Integral de Tabasco
(CONTRATO SGIH-GDTT-SGOPR-UNAM-II-2012-01)
Informe Final
Director EjecutivoFernando J. González Villarreal *
Coordinador GeneralJuan Javier Carrillo Sosa **
Subtema: APLICACIÓN DE UN DIPLOMADO EN GESTIÓN DE RIESGO PORINUNDACIONES Y CURSO PARA EL MANEJO DEL SOFTWARE STORM
WATER MANAGEMENT MODEL (SWMM)
Juan Javier Carrillo Sosa **Gabriela Gutiérrez Aviña ****Darío Espinoza Figueroa ****
Elaborado para:COMISIÓN NACIONAL DEL AGUA
* Investigador, Instituto de Ingeniería, UNAM** Técnico Académico, Instituto de Ingeniería, UNAM
*** Becario, Instituto de Ingeniería, UNAM**** Consultor externo
2012
A P L I C A C I Ó N D E U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S G O P O RI N U N D A C I O N E S Y C U R S O P A R A E L M A N E J O D E L S O F T W A R E
S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
INTRODUCCIÓN
Con el fin de continuar las acciones enfocadas a la creación y fortalecimiento de los recursoshumanos que garanticen que el Plan Hídrico Integral de Tabasco (PHIT) se implemente enforma adecuada y como parte de las experiencias derivadas de los trabajos realizados por elInstituto de Ingeniería para dicho Plan, se reconoció la necesidad de establecer los mecanismosque hagan posible la transferencia de las distintas herramientas utilizadas para evaluar losefectos de las inundaciones.
En la tercera etapa del PHIT se implemento un diplomado en Ingeniería de Ríos en donde seexplicó principalmente el diseño de las obras de protección marginal y contra inundaciones.Tomando en cuenta los resultados de la evaluación de ese diplomado se detectó la necesidadde explicar los conceptos principales que intervienen en la evaluación del riesgo ante lasinundaciones por lo que, ha sido el tema principal de este Diplomado en Gestión de Riesgo porInundaciones. Adicionalmente, en el curso introductorio SWMM se presentaron las bases parauna adecuada modelación del flujo en los ríos de Tabasco.
OBJETIVO
El objetivo general de este capítulo es elaborar el programa de ejecución, contenido temático,lista y currículo de instructores de un diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones. Aplicarel Diplomado y llevarlo a cabo en la ciudad de Villahermosa Tabasco. Así como efectuar uncurso introductorio al diplomado sobre el manejo del software Storm Water Management Model(SWMM).
ALCANCES
Se desarrolló un diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones, se impartió cada uno delos módulos por un especialista reconocido en el tema correspondiente. Se evaluó la asistenciay comprensión de los asistentes al diplomado. Se entrega el resultado de las evaluaciones ydiplomas al final del diplomado. Se impartirá un curso para el uso y aplicación a los río deTabasco del modelo SWMM. Se proporcionó a cada participante al curso introductorio unaversión libre del modelo SWMM y una impresión del manual de usuario en español. Se impartióun curso de manejo del programa SWMM y se elaboraron ejercicios aplicando el modeloSWMM al sistema de ríos de La Sierra.
METOLOGÍA
Para el logro de los objetivos de este capítulo, se realizaron tres actividades principales:
a) Elaboración del Programa del diplomado y del curso SWMM, en donde se preparó unprograma cuyos temas, fechas y horarios fueron puestos a consideración de la ComisiónNacional del Agua. La duración del diplomado fue de 120 horas y el curso SWMM de 40horas. Los expositores del diplomado fueron en su mayoría nacionales pero seintegraron tres profesores de talla internacional. Para el caso del curso SWMM, el cursofue impartido por un profesor nacional de probada experiencia en el manejo delsoftware. Se entregó a cada participante un Cd conteniendo una versión libre delsoftware y el manual y material del curso en versión PDF. El número de participantesconsiderado para el diseño del Diplomado y el curso fue de 35 personas.
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A CD E
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b) Elaboración de notas e impartición del diplomado y del curso, en donde se elaboró elmaterial del diplomado y del curso. A cada participante se le dio una carpeta con elmaterial del Diplomado y una con el material del curso introductorio. Tanto el cursoSWMM como el Diplomado se impartieron en la ciudad de Villahermosa, Tabasco.
c) Evaluación del diplomado y del curso, se entregó un Diploma a cada participante quecumplió con una asistencia mínima del 80% y obtuvo una calificación aprobatoria en laevaluación. Tanto el curso como el diplomado se evaluaron para determinar el grado decomprensión de los temas. La calificación promedio del diplomado fue de 81.6 (del O al100).
ZONA DE ESTUDIO
Para el caso de este informe no es necesario delimitar la zona de estudio, pero vale la penamencionar que tanto el curso SWMM como el diplomado en Gestión de Riesgo porInundaciones fueron impartidos a ingenieros de la Comisión Nacional del Agua y a personasrelacionadas con la gestión del agua en el estado de Tabasco.
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7.a ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DEL DIPLOMADO Y DEL CURSO SWMM
Programa del curso SWMM
Durante la segunda semana del Diplomado en Ingeniería de ríos realizado en la ciudad deVillahermosa, Tabasco como parte de los trabajos del Plan Hídrico Integral de Tabasco, terceraetapa; se impartirá el curso denominado "Ejercicio práctico de análisis de ríos" con el softwareStorm Water Management Model (SWMM) con una duración de 5 horas.
Viendo la limitación en tiempo para dicho curso, se tomo la decisión de profundizar en laaplicación del software SWMM, para ello, en las "Acciones complementarias del Plan HídricoIntegral de Tabasco" se propuso llevar a cabo un curso introductorio al manejo del modeloStorm Water Management Model (SWMM).
El curso se desarrolló en la ciudad de Villahermosa en el estado de Tabasco; estuvo dirigido apersonal de la Comisión Nacional del Agua en su mayoría, con participantes de la UJAT e ICOPy tuvo un cupo máximo para 30 personas.
Su duración fue de 40 horas, divididas en dos semanas, como se indica en la tabla 7.a.1.
Los días son:
Semana 1Lugar: Olmeca Plaza HotelTotal de horas: 20
20 de septiembre del 2012, de 10:00 a 14:00 hrs y 15:00 a 19:00 hrs. -Salón Olmeca21 de septiembre del 2012, de 10:00 a 14:00 hrs y 15:00 a 19:00 hrs. -Salón Olmeca22 de septiembre del 2012, de 10:00 a 14:00 hrs. -Salón El Caminante
Semana 2Lugar: Olmeca Plaza HotelTotal de horas: 20
27 de septiembre del 2012, de 10:00 a 14:00 hrs y 15:00 a 19:00 hrs.28 de septiembre del 2012, de 10:00 a 14:00 hrs y 15:00 a 19:00 hrs.29 de septiembre del 2012, de 10:00 a 14:00 hrs
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Tabla 7.a.1. Programación del curso Storm Water Mangement Model
MES SEPTIEMBRE AÑO 2012
M M V
44
49
24 2§
Material para el curso
Lap top Windows XP (cada participante llevará su equipo de computo)CD con el software SWMM versión libreCD con Manual en inglés y españolCuadernillo de ejerciciosCD con ejercicios
Temario del curso
• Introducción• Capacidad de modelación• Estructura de EPA SWMM 5.0• Pasos básicos para crear un proyecto con EPA SWMM Entorno gráfico de EPA SWMM
5.0: Objetos visuales y no visuales• Algunos modelos utilizados por EPA SWMM 5.0• Recursos e información adicionales para los usuarios de EPA SWMM 5.0• Desarrollo de un caso práctico empleando información de algún evento extraordinario
ocurrido entre 2010 y 2011 (CASO No.1)• Desarrollo de un caso práctico empleando información de algún evento extraordinario
ocurrido entre 2010 y 2011 (CASO No.2)• Desarrollo de un caso práctico empleando información de algún evento extraordinario
ocurrido entre 2010 y 2011 (CASO No.3)
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M }
Calendarización
FECHA
20 de septiembre
Tabla 7.a.2. Calendarización del curso SWMMTEMA
IntroducciónCapacidad de modelaciónEstructura de EPA SWMM 5.0Algunos modelos utilizados por EPA SWMM 5.0Pasos básicos para crear un proyecto con EPA SWMM Entornográfico de EPA SWMM 5.0: Objetos visuales y no visualesRecursos e información adicionales para los usuarios de EPASWMM 5.0
21 de septiembre
22 de septiembre
27 de septiembre
28 septiembre
29 de septiembre
• Modulo de tránsito de avenidas• Información externa requerida para crear un proyecto• Ejercicios simples• Ejercicios de tránsito de avenidas con hidrogramas medidos
evento ocurrido en el 2010
• Ejercicios de tránsito de avenidas con hidrogramas medidosevento ocurrido en el 2011
• Introducción al Modulo de transformación lluvia-escurrimiento
• Modulo de transformación lluvia-escurrimiento
• Desarrollo de un caso práctico empleando información de algúnevento extraordinario ocurrido entre 2010 y 2011 (CASO No.1)
Desarrollo de un caso práctico empleando información de algúnevento extraordinario ocurrido entre 2010 y 2011 (CASO No.2)
Desarrollo de un caso práctico empleando información de algúnevento extraordinario ocurrido entre 2010 y 2011 (CASO No.3)
Programa del Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones
La Gestión de riesgos1 permite manejar la incertidumbre relativa a una amenaza, para estecaso, las inundaciones, a través de acciones humanas que incluyen la evaluación de riesgo,estrategias de desarrollo para manejarlo y mitigación del riesgo. Las estrategias incluyentransferir el riesgo a otra parte, evadir el riesgo, reducir los efectos negativos del riesgo yaceptar algunas o todas las consecuencias de un riesgo particular. Bajo este enfoque, estediplomado incluye ternas fundamentales para conocer algunas formas de administrar el riesgoante las inundaciones que en los últimos años han afectado al sureste mexicano.
1 Consultado en http://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n de riesgos, el 01 de junio de 2012
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Para ello, el diplomado estuvo estructurado en 5 módulos, a saber:
Módulo I. Monitoreo de avenidasMódulo II. Las inundacionesMódulo III. Mitigación de riesgos por inundacionesMódulo IV. Aspectos legales en una inundaciónMódulo V. Evaluación del Diplomado
El programa del diplomado se muestra en la tabla 7.a.3. En el módulo I, los alumnos conoceránlos aspectos fundamentales de hidrometeorología para conocer los procesos mediante loscuales se producen los fenómenos hidrometeorológicos como huracanes o tormentas. Además,el alumno concebirá las relaciones entre la precipitación y los escurrimientos. Por otro lado, sedictarán los conceptos base que llevan a la creación de un sistema de alerta temprana y el usode los Sistemas de Información Geográfica como herramienta tecnológica para la gestión deriesgos ante inundaciones.
El módulo II permitirá a los alumnos entender las formas en las que se pueden modelar lasamenazas de inundación, mediante un curso de modelación bidimensional a través del uso delsoftware Iber 2D que se describirá más adelante. También en este módulo se analizarán losimpactos socioeconómicos de las inundaciones y se discutirán los temas concernientes alcambio climático.
En el módulo III se definirán los conceptos baciscos del riesgo y aquellos implícitos dentro del,como es el caso de la vulnerabilidad y el peligro. En este módulo también se analizaránconceptos tales como procesos costeros, aprovechamientos hidráulicos y seguridad de presas.Desde el punto de vista de la sustentabilidad, en este módulo se han incluido temasrelacionados con humedales y su papel en las inundaciones y la determinación de la erosiónhídrica en una cuenca y sus repercusiones en las planicies de inundación.
El módulo IV pretende dar una visión general de los aspectos legales referentes a unainundación, a través del estudio de la Ley de Aguas Nacionales y la delimitación de zonasFederales.
Finalmente, en el módulo V se realizará la evaluación del Diplomado y del curso SWMM.
El calendario del diplomado y del curso se muestra en la tabla 7.a.4. La programación típicapara un día de trabajo del diplomado fue la siguiente:
08:45-09:00 hrs. Chequeo de asistencia10:00-11:20 hrs. Primera sesión11:20-11:30 hrs. Receso11:30-12:40 hrs. Segunda sesión12:40-12:50 hrs. Receso12:50-14:00 hrs. Tercera sesión14:00-16:00 hrs. Hora de comida (no incluida en el diplomado)16:00-17:20 hrs. Cuarta sesión17:20-17:30 hrs. Receso17:30-18:40 hrs. Quinta sesión18:40-18:50 hrs. Receso18:50-21:00 hrs. Sexta sesión
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W
El curriculum de los instructores puede consultarse en el anexo 7.a.1.
Tabla 7.a.3. Programa del Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones
e, CONAGUAÍ*ÍS!T: INSTITUTO
DE INGENIERÍA
UNAM
DIPLOMADO EN GESTIÓN DE RIESGOS POR INUNDACIONES
Módulo I. MONITOREO DE AVENIDASTema
1.1 Fundamentos de Ilidrometeorología1.2 Sistemas de Información Geográfica. Herramienta básica y aplicaciones
1.3 Sistemas de Información Geográfica. Herramienta básica y aplicaciones
1.4 Precipitación, infiltración y relaciones lluvia escurrirniento
Horario08:45-14:0008:45-14:0015:45-21:0008:45-14:00
Fecha01/10/2012
05/10/2012
05/10/2012
06/10/2012
ProfesorIng. Enrique Guillermo Ortega
Dra. Gabriela Gómez RodríguezDra. Gabriela Gómez Rodríguez
Dr. Francisco Javier Aparicio Mijares
Módulo II. LAS INUNDACIONESTema
2.1 Aspectos teóricos de hidráulica a superficie libre2.2 Modelación bidimensional en zonas rurales y urbanas. Software IBKR 2D
2.3 Impacto socioecómico de las inundaciones2.4 Cambio climático
2.5 Morfología de ríos y transporte de sedimentos
Horario15:45-21:0008:00-20:0015:45-21:0008:45-14:0015:45-21:00
FechaOí-/ 1O/20 12
26 V 27/07/12
1 1/10/2012
1 I / 10/201 2
18/10/2012
ProfesorM. I. Pedro Antonio Sanche/, R u i /
UPC_ Cataluña
Dr. Norlang Marcel (jarcia ArróligaDr. Jorge Sanche/ Sesma
Dra. Joselina Clemencia F.spino/.a Ayala
Módulo III. MITIGACIÓN DE RIESGOS POR INUNDACIONESTema
3.1 Vulnerabil idad, peligro y riesgos hídrometeorológicos3.2 Políticas de operación en presas$.3 Ordena miento territorial3.4 Procesos costeros y obras de protección o mitigación3.5 Determinación de avenidas de diseño
3.6 Los humedales y su papel en las inundaciones
3.7 Seguridad de presas
3.8 Cálculo de la erosión hídrica en cuencas y su manejo
3.9 Cálculo de la erosión hídrica en cuencas y su manejo
Horario15:45-21:0008:45-14:0008:45-14:0008:45-14:0015:45-21:0008:45-14:0008:45-14:0008:45-14:0015:45-21:00
Fecha12/10/2012
13/10/2012
18/10/2012
i ; ) / l o / < _ > o i ' j19/10/2012
20/10/2012
25/10/2012
26/10/201226/10/2012
ProfesorM.i. Marco Antonio Salas Salinas
Dra. Liliana Maritza ArganisDr. Alejandro Espmo/.a Tenorio
Dr. Adrián Pedrozo AcuñaDr. Ramón Domínguez MoraDr. Lverardo Barba Macía.s
Dr. Armando Ramírez RascónBiol. Luis Samayoa
BioL Luis Samayoa
Módulo IV. ASPECTOS LEGALES EN UNA INUNDACIÓNTema
4.1 Leyes y reglamentos. Estudio de la Ley de Agua.s NacionalesHorario
15:45-21:00Fecha
'•luí 10/2012
ProfesorLie. Juan Jaime Sánchez Meza
Módulo V. EVALUACIÓN DEL DIPLOMADOTema
5.1 Evaluación de módulos I, II y III
5.2 Desarrollo de proyecto
Horario08:45-11:1511:45-14:00
Fecha27/10/2012
27/10/2012
ProfesorComié organizadorComité organizador
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Tabla 7.a.4. Calendario del curso SWMM y del diplomado en Gestión de Riesgo porInudnaciones
SEPTIEMBRE
Lunes
3
10
17
24
Martes
4
11
18
25
Miércoles
5
12
19
26
Jueves
6
13
Viernes
7
14
Sábado
1
8
15
20 21 22
27 28 29
Domingo
2
9
16
23
30
Diplomado en Gestión de Riesgo por InundacionesCurso Storm Water Management Model
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M
7.b ELABORACIÓN DE NOTAS E IMPARTICION DEL DIPLOMADO Y DEL CURSO
Manual del Storm Water Management Model (versión en ingles)
El manual se puede encontrar en el anexo 7.b.2 de este capítulo y en la página web:http://www.epa.gov/nrmrl/wswrd/wq/models/swmm/. En la figura 7.b.1 se muestra la portada delmanual en la versión en inglés.
Manual del Storm Water Management Model (versión en español)
El manual se puede encontrar en el anexo 7.b.2 de este capítulo y en la página web:http://www.instagua.upv.es/. En la figura 7.b.2 se muestra la portada del manual en la versiónen español
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SEPA United StatesEfwironmental Protecticm Agency
EPA>'6ÜO.''R-Ü5,'I040Revised April 2009
STORM WATER MANAGEMENT MODEL
USER'S MANUAL
Versión 5.0
By
Lewis A. RossmanWater Supply and Water Resources División
National Risk Management Research LaboratoryCincinnati, OH 45266
NATIONAL RISK MANAGEMENT RESEARCH LABORATORYOFFICE OF RESEARCH AND DEVELOPMENT
U..S. ENVIRONMENTAL PROTECTION AGENCYCINCINNATI. OH 45268
Figura 7.b.1. Portada del manual del Storm Water Management Model en su versión eninglés
10 ! TU LO 7
AP L M A D O E f T I Ó N DE R I E S G O POR• j R S O P A R A EL M A N E J O D E L S O F T W A R E
T E R M A N A f WMM)
Figura 7.b.2. Portada del manual del Storm Water Management Model en su versión enespañol
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A/oías del diplomado
Las notas del diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones se pueden consultar en elanexo 7.b.1.
Impartición del Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones y álbum fotográfico
Inauguración del Diplomado y primera semana de clases
El Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones tuvo como sede principal el hotel OlmecaPlaza ubicado en Av. Madero N. 418, Centro Histórico, Villahermosa, Tabasco. La organizacióndel Diplomado contempló dos turnos: Matutino (08:45-09:00 hrs) y Vespertino (15:45-21:00 hrs).Se levantó un registro de asistencia diaria para ambos turnos con el fin de realizar estadísticasde participación. Para la difusión del Diplomado, se envió el cartel mostrado en la figura 7.b.3.
La inauguración oficial del Diplomado se dio el día 26 de julio de 2012, con la presencia del Ing.Marco Antonio Parra Cota, Residente del PHT en Tabasco, CONAGUA. Los días 26 y 27 dejulio se impartieron las primeras 20 horas del Diplomado en Gestión de riesgo por Inundaciones.En esta clase tuvimos la participación de tres profesores internacionales, procedentes de laUniversidad Politécnica de Cataluña, de Barcelona, España. El tema impartido fue "Modelaciónbidimensional en zonas rurales y urbanas" Software Iber 2D, en donde se desarrollaron lossiguientes ejercicios prácticos (para mayor detalle sobre estos ejercicios ver el anexo 7.b.3):
Ejercicio 1. Flujo en canal con codo de 90°Ejercicio 2. Funcionamiento hidráulico del canal de entrega de una central hidroeléctricaEjercicio 3. Flujo en una escala de peces de hendidura verticalEjercicio 4. Modelación de un tramo de río con un puenteEjercicio 5. Modelización de un tramo de río con un puente y motasEjercicio 6. Flujo en canal con un estrechamientoEjercicio 7. Importación de GIS con RTINEjercicio 8. Importación de DXF y creación de superficiesEjercicio 9. Importación de TIN (shapefile) de ArcGISEjercicio 10. Estudio de inundabilidad en la zona urbana de la BisbalEjercicio 11. Importación de MDT, Río TernetsEjercicio 12. Canal con estrechamiento- Transporte de sedimentos por arrastre de fondoEjercicio 13. Visualización tridimensional. Flujo en un canalEjercicio 14. Flujo de marea en la laguna de BáldaloEjercicio 15. Viento y marea en la Ría de ArousaEjercicio 16. Transformación lluvia -caudal, SolivellaEjercicio 17. Rotura de balsa, MontoliuEjercicio 18. Importación de ficheros GIS ráster mediante la librería GDALEjercicio 19. Riesgo de inundación, estabilidad del cauce y protección con escollera en unmeandro del río Narcea (Asturias)
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DIPLOMADO EN GESTIÓN DE RIESGO PORINUNDACIONES. Villahermosa, Tabasco
CONAGUA
INSTITUTODE INGENIERÍA
UNAM
ATENTA INVITACIÓNSe le invita al Diplomado en Gestión de Riesgo porlnundacionesque
se llevará acabo en la ciudad de Villahermosa, Tabasco del 04 al 27 deoctubre de 2012. El Diplomado estará estructurado en 5 módulos:
MÓDULO I. MONITOREO DE AVENIDASMÓDULO II. LAS INUNDACIONES
MÓDULO III. MITIGACIÓN DE RIESGO POR INUNDACIONESMÓDULO IV. ASPECTOS LEGALES
MÓDULO V. EVALUACIÓN DEL DIPLOMADO
Instructores:M. I. Enrique Ortega Gil, consultor internacionalDr. Francisco Javier Aparicio Mijares, IMTADra. Gabriela Gómez Rodríguez, Instituto de Geografía, UNAMM. I. Pedro Sánchez Ruíz, UJATDr. Ernest Bladé i Castellet, UPC Cataluña, EspañaDr. Hans Paul Sánchez Tueros, UPC Cataluña, EspañaDr. José Luis Aragón Hernández, UPC Cataluña, EspañaM.l. Norlang Marcel García Arróliga, CENAPREDDr. Jorge Sánchez Sesma, IMTADra. Joselina Clemencia Espinoza Ayala, IMTAM.l. Marco Antonio Salas Salinas, CENAPREDDr. Armando Ramírez Rascón, IIUNAMDr. Ramón Domínguez Mora, IIUNAMDra. Maritza Liliana Arganis Juárez, IIUNAMDr. Everardo Barba Macías, ECOSURM.l. Guadalupe Esther Fuentes Mariles, IIUNAMDr. Adrián Pedrozo Acuña. IIUNAMLie. Juan Jaime Sánchez Meza, Consultor
El Diplomado se desarrollará en dos horarios: 08:45 a 14:00 hrs (turno matutino) y15:45 a 21:00 hrs (turno vespertino). Se otorgará Diploma a quien cumpla con el
80% de asistencia y obtenga calificación aprobatoria en la evaluación.
Para cualquier duda comunicarse al correo:despinozaf@¡ingen.unam.mx
Villahermosa, Tabasco. Octubrede 2012.
La sede será el HOTELOLMECA PLAZA, ubicado en
la ciudad de Villahermosa,Tabasco en Av. Francisco I.
Madero 418, CentroHistórico, Villahermosa
Tabasco, México, C.P. 86000Tel:01 (993)3580102,
Figura 7.b.3. Cartel de difusión del Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones
Las figuras siguientes ilustran la dinámica seguida en las clases de la primera semana deldiplomado
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Figura 7.b.4. Alumnos que tomaron clases los días 26 y 27 de julio de 2012.
Figura 7.b.5. El profesor Ernest Bladé impartiendo clases en el Diplomado
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
Figura 7.b.6. Asistencia personalizada en la aclaración de dudas de los alumnos
Figura 7.b.7. Los alumnos practican los ejercicios puestos en clase
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Únicamente para las fechas 26 y 27 de julio, días en los que se llevó a cabo la clase demodelación bidimensional, el programa de los profesores internacionales fue el siguiente:
26 de julio9.00-9.30 Presentación del curso y Aula IberBienvenida y presentación del Aula Iber9.30-10.30 Capacidades del Modelo Iber y bases conceptuales hidráulicasDistintas aproximaciones para cálculo de flujo en ríosEcuaciones de St. Venant 2D. Rango de aplicaciónCondiciones de contornoFricción fondoCálculo de zonas inundables10.30-11.00 Pausa-Café11.00-11.45 Método de volúmenes finitos. Esquemas numéricosEl método de volúmenes finitosDiscretización espacial y temporalEsquemas numéricosEstabilidad y convergencia11.45-13.30 Ejercicio 1: Entorno Iber y capacidades básicasGeneración de geometríasMalladoOpciones de cálculoPost-proceso de resultados13.30-15.00 Comida15.00-17:00 Ejercicio 1: Hidrodinámica de canales / turbulenciaOpciones de cálculo y esquemas numéricosCondiciones de contornoModelos de turbulencia17.15-18.45 Ejercicio 2: Zonas inundablesEvaluación de zonas inundables y zonas de riesgo
27 de julio9.00-11.00 Ejercicio 3a: zonas inundables + GISGeneración de geometrías a partir de datos GISEvaluación de zonas inundables y zonas de riesgo11.00-11.30 Pausa-Café11.30-13.30 Ejercicio 3b: zonas inundables + GISGeneración de geometrías a partir de datos GISEvaluación de zonas inundables y zonas de riesgo13.30-15.00 Comida15:00-15:30 Otras capacidades: puentes, compuertas, vertederos, viento, sedimentos15.30-16.45 Ejercicio 4. Otras capacidades del modeloCapacidades del modelo relacionadas con el transporte de sedimentosTransporte de fondoTransporte en suspensiónEjemplos17.00-18.30 Ejercicio 5: otras capacidades del modeloCondiciones internas: compuertas, vertederos puentesRotura de presa18.30-18.45 Conclusiones y futuras ¡mplementaciones
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A P L I C A C I Ó N D E U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S GF U N D A C I O N E S Y C U R S O P A R A E L M A N E J O D E L S O F 1
S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S
Para estos días fue importante considerar que los alumnos deberán llevar una laptop con losrequerimientos mínimos recomendados siguientes:
Laptop con procesador Corel Dúo con 4 GB de memoria RAM. De preferencia un ¡3, ¡5 o ¡7.Deben tener como sistema operativo Windows 7 puede ser de 32b o 64b
Segunda semana de clases del diplomado
La segunda semana de actividades del Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones, sellevó a cabo del 04 al 06 de octubre de 2012.En esta semana se impartieron las clasessiguientes:
• Fundamentos de hidrometeorología, impartido por el Ing. Guillermo Enrique Ortega Gil,Consultor Internacional
• Aspectos teóricos de hidráulica a superficie libre, impartida por el M. I. Pedro AntonioSánchez Ruíz, de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
• Sistemas de Información Geográfica, herramienta básica y aplicaciones, impartido por laMaestra Gabriela Gómez Rodríguez, del Instituto de Geografía de la UNAM
• Precipitación, infiltración y relaciones lluvia-escurrimiento, impartido por el Dr. FranciscoJavier Aparicio Mijares, del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua.
Tercera Semana de clases del diplomado
La tercera semana se llevó a cabo del 11 al 13 de octubre y se impartieron las siguientesclases:
• Cambio climático, impartido por el Dr. Jorge Sánchez Sesma, del Instituto Mexicano deTecnología del agua.
• Impacto socioeconómico de las inundaciones, impartido por el Maestro Norlang MarcelGarcía Arróliga
• Vulnerabilidad, Peligro y Riesgo por Inundaciones, desarrollado por el M. I. MarcoAntonio Salas Salinas
• Políticas de Operación en Presas, presentada por la Dra. Maritza Liliana Arganis Juárez
Cuarto Semana de clases del diplomado
En esta semana se desarrollaron los siguientes temas:
• Ordenamiento territorial, impartida por el Dr. Alejandro Espinoza Tenorio, del Colegio dela Frontera Sur, unidad Villahermosa
• Geomorfología de Ríos y Transporte de sedimentos, impartida por la Dra. María JoselinaEspinoza Ayala del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua
• Procesos Costeros y Obras de Protección y Mitigación, presentada por el Dr. AdriánPedrozo Acuña
• Avenidas de diseño, desarrollada por el Dr. Ramón Domínguez Mora• Humedales, impartida por los Doctores Everardo Barba Macías, Dulce María Infante
Mata y Rodimiro Ramos Reyes, todos ellos del Colegio de la Frontera Sur
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A C C ; C O M P L E M E N T A R I A S D E L P L A N H I D R I C O I N T E G R A L•
Quinta semana de clases del diplomado
Se llevó a cabo del 25 al 27 de octubre, impartiendo los temas siguientes:
• Seguridad en presas, impartida por el Dr. Armando Javier Ramírez Rascón, consultor• Leyes y Reglamentos, Estudio de la Ley de Aguas Nacionales, impartida por el Lie. Juan
Jaime Sánchez Meza, consultor• Cálculo de la erosión hídrica en cuencas y su manejo, impartida por el Biol. Luis
Samayoa Navarrete, Consultor.• Evaluación del diplomado, por el comité organizador
En las tablas 7.b.1 a 7.b.11 se presentan las listas de asistencia del diplomado en gestión deriesgo por inundaciones.
En la figuras 7.b.8 a 7.b.25 se presentan el álbum fotográfico de las clases del diplomado. En lafigura 7.b.22 se muestra el servicio de cafetería y bocadillos ofrecido durante el desarrollo deldiplomado y en la figura 7.b.23 se muestra el material proporcionado a los alumnos.
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Figura 7.b.8. Clase "Fundamentos de hidrometeorología", impartida por el Ing. GuillermoEnrique Ortega Gila, consultor internacional.
Figura 7.b.9. Clase "Aspectos teóricos de hidráulica a superficie libre", impartida
22 ( C A P Í T U L O 7
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
Figura 7.b.10. Explicación los conceptos fundamentales de los Sistemas de InformaciónGeográfica.
Figura 7.b.11. Alumnos realizando ejercicios prácticos en la clase Sistemas deinformación Geográfica, Herramienta básica y aplicaciones impartida por la Maestra
Gabriela Gómez Rodríguez
23 | C A P
A C C I O N E S C O M P L E M E N T A R I A S D E L P L A N H Í D R I C O I N T E G R A LD E T A B A S C O
Figura 7.b.12. Desarrollo de la clase "Precipitación, infiltración y relaciones lluvia-escurrimiento", impartida por el Dr. Francisco Javier Aparicio mijares del Instituto
Mexicano de Tecnología del Agua.
Figura 7.b.13. Desarrollo del tema "Cambio Climático, impartido por el Dr. Jorge SánchezSesma, del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua
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Figura 7.b.14. Desarrollo de la clase "Impacto socioeconómico de las Inundaciones,impartida por el Maestro Norlang Marcel García Arrólíga, Subdirector de estudios
socioeconómicos y sociales del CENAPRED
Figura 7.b.15. Reflexión de los alumnos en la clase "Vulnerabilidad, Peligro y RiesgoHidrometeorológico", impartida por el m. I. Marco Antonio Salas Salina del CENAPRED
28 ¡ C A P Í T U L O 7
A C I Ó N D E U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S G O P O RN D A C I O N E S Y C U R S O P A R A E L M A N E J O D E L S O F T W A R E
S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
Figura 7.b.16. Alumnos en la clase "políticas de operación de presas en Cascada,impartida por la Dra. Maritza Liliana Arganis Juárez
Figura 7.b.17. Alumnos en la clase Ordenamiento Territorial, impartida por el Dr.Alejandro Espinoza Tenorio del Colegio de la Frontera Sur
29 | C AP/TrlTLO 7
A C C I O N E S C O M P L E M E N T A R I A S D E L P L A N H Í D R I C O I N T E G R A LD E T A B A S C O
Figura 7.b.18. Alumnos en la clase Geomorfología de ríos y Transporte de Sedimentos
Figura 7.b.19. Impartición de la clase "Procesos Costeros y Obras de Protección yMitigación, impartida por el Dr. Adrián Pedrozo Acuña, del Instituto de Ingeniería de la
UNAM
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Figura 7.b.20. Desarrollo de la clase "Determinación de avenidas de diseño", impartidapor el Dr. Ramón Domínguez Mora, del Instituto de Ingeniería de la UNAM
IFigura 7.b.21. Ejercicios en la clase "Los humedales y su papel en las inundaciones",
impartida por los profesores: Dr. Everardo Barba Macías, Dulce María Infante Mata y M. C.Rodimiro Ramos Reyes
34 C A P í T U L O 7
A P I O N D E U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó NA C I O N E S Y C U R S O P A R A E L M A N E J O
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D E R I E S G O P O RDEL S O F T W A R EM O D E L Í S W M M )
Figura 7.b.22. Durante el desarrollo del Diplomado se brindó un servicio de cafetería conbocadillos,
Figura 7.b.23. Material de apoyo entregado a los alumnos al inicio del Diplomado
O M P L E M E N T A R I A S D E L P L A N H Í D R I C O I N T E G R A L
^Figura 7.b.24. Algunos asistentes al Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones
Figura 7.b.25. Algunos asistentes al Diplomado en Gestión de Riesgo por inundaciones
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
7.C EVALUACIÓN DEL DIPLOMADO Y DEL CURSO
Evaluación del diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones
Evaluación de la asistencia
En primera instancia se evaluará la asistencia registrada. Se tuvieron en promedio 20 alumnosen cada sesión. Sin embargo, para el primer tema "Modelación bidimensional en zonas rurales yurbanas", se registró el mayor número de asistentes, con 42 alumnos en promedio para esaclase, impartida los días 26 y 27 de julio. En la figura siguiente se muestra el registro deasistencia para las 23 sesiones del Diplomado
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
SesiónFigura 7.C.1. Registro de asistencias al Diplomado en Gestión de Riesgo
inundaciones, para las 23 sesiones.por
Ahora bien, los resultados de la evaluación a los alumnos se muestran en la figura siguiente. Enpromedio se tuvo una calificación aprobatoria de 81.6 (en escala del O al 100). La calificaciónincluye la evaluación a través de preguntas de opción múltiple y la solución de un ejerciciopráctico. La evaluación tuvo 50 reactivos. Únicamente hubo un alumno con calificaciónreprobatoria.
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AlumnoFigura 7.c.2. Calificación obtenida por los alumnos en la evaluación escrita (preguntas de
opción múltiple y ejercicio práctico)
Es importante también analizar las opiniones de los alumnos con el fin de detectar las virtudes ydefectos del Diplomado, tanto de contenido temático, instructores y organización. Para ello, sesolicitó a los alumnos que respondieran 6 preguntas destinadas a recopilar los comentarios yobtener conclusiones acerca del impacto del diplomado.
Para la primera pregunta planteada ¿Cree que el Diplomado en Gestión de Riesgo porInundaciones le servirá en su Desarrollo Profesional?, el 100% de las respuestas fue SI,argumentando que son temas que tratan recurrentemente en su ámbito de trabajo. Para estaprimera pregunta no fue necesario realizar una gráfica comparativa.
En la segunda pregunta ¿Cuáles han sido los defectos y virtudes del Diplomado en Gestión deRiesgo por Inundaciones? Se encontró que, con respecto a los defectos, el 47% de los alumnosconsidera que se dio poco tiempo a los temas, mientras que el 35% consideró que el horario fuemuy extenso y cansado. Las virtudes del Diplomado fueron la variedad en temas relacionadoscon la Gestión del riesgo (33%), el manejo de software (25%) y buenos ponentes (17%). Lagráfica siguiente resume la opinión de los alumnos con respecto a esta pregunta
40 | C A P í T U L O 7
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Divulgación6%
Clases pocodinámicas
6%
Horario muyextenso (09:00-
21:00 hrs)
35%
Poco tiempo encada tema
47%
No contestó —<^6%
Figura 7.C.3. Opinión de los alumnos sobre los defectos del diplomado en Gestión deRiesgo por Inudnaciones
Buenos ponentes17%
ManeManejo desoftwares
25%
Ambiente departicipación
17%No
contestó8%
Temas variados33%
Figura 7.c.4. Opinión de los alumnos sobre las virtudes del Diplomado en Gestión deRiesgo por Inundaciones (Pregunta 2)
La tercera pregunta planteada se encaminó a conocer cuáles fueron los temas queconsiderados más importantes en el Diplomado. Para ello, se pidió responder la pregunta ¿Quétemas le han parecido más importantes? El resultado mostró que el 17% de los alumnosconsideró más importante el tema Sistemas de Información Geográfica (17%), seguido del temaPrecipitación, infiltración y relaciones lluvia-escurrimiento (14%) y Avenidas de diseño yhumedales con 8%. En la gráfica siguiente se muestran los resultados con respecto a los temasmás importantes según la opinión de los alumnos.
41 | C A P
A C C I O N E S C OD E T A B A S C O
P L E M E N T A R I A S D E L P L A N H Í D R 1 C O I N T E G R A L
Ordenamiento Erosión en cuencas ^Seguridad en presas
Fundamentos dehidráulica de superficie
6%
territorial.3%
6% 3%
Morfología de ríos6%
Leyes y reglamentos.Estudio de la LAN
6%
Avenidas dediseño
8%
Cambio Climático5%
No contestó5%
Preciítación, infiltracióny relaciones lluvia
escurrimiento14%
Impactosocioeconómico de
las Inundaciones3%
Sistemas deInformaciónGeográfica
17% Humedales8%
Modelaciónbidimensional
5%
Vulnerabilidad, Peligroy Riesgo
5%
Figura 7.C.5. Opinión de los alumnos con respecto a los temas más importantes delDiplomado en Gestión de riesgo por Inundaciones
Adicionalmente a los temas de interés, se consideró necesario conocer la opinión de losalumnos con respecto a los profesores que desarrollaron de mejor forma su clase. Para ello sepidió contestar la pregunta ¿Mencione los 3 profesores que para usted han desarrollado mejorla clase? Los resultados se muestran en la siguiente figura.
M.l. Enrique Ortega Gil3%
Dr. AdriánPedrozo Acuña
3%
Dr. Alejandro EspinozaTenorio
3%
I
Todos5%
Dra. Gabriela GómezRodríguez
13%
r. ArmandoRamírez
3%
Dr. Ramón Domínguez16%
Dra. Joselina Espinoza_^Ayala3% Dr. Jorge _/
Sánchez Sesma3%
M.l. MarcoAntonio Salas
Salinas11%
r.No contestó
0%Dra. Dulce lnfante_-^" M.C. Norlang Marcel
5% 3%
Figura 7.C.6. Opinión de los alumnos con respecto a los profesores que desarrollaron demejor forma su clase.
42 |
! D E U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S G O P O RO N E S Y C U R S O P A R A E L M A N E J O D E L S O F T W A R E
S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
Para conocer los temas de interés de los alumnos quienes, cabe mencionar, son profesionistasrelacionados con la gestión del agua en el estado de Tabasco, se planteó la pregunta¿Considera necesario organizar otro Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones quétemas puede sugerir? ¿Por qué? El resultado mostró que el 100% de los alumnos mencionóque si consideraba necesario organizar otro diplomado, sin embargo, sugirieron varios temas,que en orden de importancia pueden verse mediante la siguiente figura.
Usos de suelo y agua4% \o de softwares
9%
Transporte desedimentos
4%
Estudios de .factibilidad
4%Planeación de
proyectos4%
Acuacultura4%
.Instrumentación enpresas
Hidráulicafluvial
9% ^Hidrología
13%
Geotecnia9%
Obras hidráulicas18%
No contestó18%
jresto
Figura 7.C.7. Temas sugeridos por los alumnos para la organización de un Diplomadoposterior
Adicionalmente a los temas sugeridos, se pidió a los alumnos que efectuaran recomendacionesa la organización de un diplomado posterior. Los resultados mostraron que los alumnossugieren dar más tiempo a los temas y que se incluyan ejercicios prácticos
Prácticas de campo7%
Más dinámico _7% \o más corto
6%
Ejercicios prácticos20%
Más tiempo por
tema27%
No contestó27%
Tomar en cuentacalendario dedependencias
6%
Figura 7.C.8. Sugerencias de los alumnos para la aplicación de un diplomado posterior
43 | C A P IT «J L
A C C I O N E S C O M P L E M E N T A R I A SD E T A B A S C O
D E L P L A N H Í D R I C O I N T E G R A L
Evaluación escrita
La evaluación escrita del Diplomado consta de dos partes. En la primera parte los alumnosrespondieron preguntas de opción múltiple relacionadas a los temas visto durante el Diplomado.En la segunda parte los alumnos realizaron un ejercicio práctico, con ayuda de calculadora ocomputadora, en la que determinaron el gasto asociado a un periodo de retorno de 100 añospara ciertos datos proporcionados. Las evaluaciones se pueden encontrar en el anexo 7.C.1. Acontinuación se presentan los resultados de la evaluación de Diplomado en gestión de Riesgopor Inundaciones.
Preguntas de opción múltiple
La evaluación del diplomado se llevó a cabo de acuerdo al formato siguiente:
Nombre:
Correo:
Dependencia:
INSTRUCCIONES: Escribir en el recuadro la letra de la respuesta correcta
12
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
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26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Figura 7.c.9. Hojas de respuesta para la evaluación del diplomado
4 4 | C A P Í T U L O 7
A P L I C A C I Ó N D E U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S G O P O RI N U N D A C I O N E S Y C U R S O P A R A E L M A N E J O D E L S O F T W A R E
S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
Instituto de Ingeniería de la UNAMEvaluación del Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones.
Primera Parte1. Menciona cuando menos cuatro factores que afectan la capacidad de infiltración en una cuenca:2. Este criterio supone que la capacidad de infiltración es constante durante toda la tormenta.
a) Criterio de la capacidad de infiltración media b) Criterio del coeficiente de escurrimientoc) Criterio del USSCS d) Criterio del índice de precipitación antecedente
3. Este criterio relaciona el índice de infiltración media ^ con las condiciones de humedad del suelo y esútil para problemas de predicción de avenidas a corto plazo.
a) Criterio del USSCS b) Criterio del coeficiente de escurrimientoc) Criterio del índice de precipitación antecedente d) Criterio de la capacidad de infiltración
media4. Con este criterio se supone que las pérdidas son proporcionales a la intensidad de la lluvia
a) Criterio del USSCS b) Criterio de la capacidad de infiltración mediac) Criterio del índice de precipitación antecedente d) Criterio del coeficiente de escurrimiento
5. Mencione tres de los principales parámetros que intervienen en el proceso de conversión de lluvia aescurrimiento:6. Es posiblemente el modelo más antiguo de la relación lluvia -escurrimiento. Toma en cuenta, ademásdel área de la cuenca, la altura o intensidad de la precipitación y es muy utilizado, particularmente en eldiseño de drenajes urbanos.
a) Hidrograma unitario b) La fórmula racionalc) Coeficiente de escurrimiento d) Número de escurrimiento
7. Es el tiempo que transcurre entre el inicio de la lluvia y el establecimiento del gasto de equilibrio yequivale al tiempo que tarda el agua en pasar del punto más alejado hasta la salida de la cuenca.
a) Hidrograma unitario b) índice de tiempo de infiltraciónc) Tiempo de concentración d) Número de escurrimiento
8. Se define como el hidrograma de escurrimiento directo que se produce por una lluvia efectiva o enexceso de lámina unitaria, duración d, y repartida uniformemente en la cuenca.
a) Número de escurrimiento b) Hidrograma aforadoc) Tiempo de concentración d) Hidrograma unitario
9. Menciona y describe las tres hipótesis en la que está basado el método del hidrograma unitario paraconvertir lluvias en escurrimientos:10. Está definido como la probabilidad de ocurrencia de un fenómeno potencialmente destructivo en unlapso dado
a) Riesgo b) Peligroc) Vulnerabilidad d) Exposición
11. Es la cantidad de personas, bienes, valores, infraestructura y sistemas que son susceptibles a serdañados o perdidos ($ o vidas)
a) Riesgo b) Exposiciónc) Peligro d) Vulnerabilidad
12. Es la susceptibilidad o propensión de los bienes expuestos a ser afectadosa) Riesgo b) Peligro
c) Vulnerabilidad d) Exposición13. Es el acto mediante el cual la SECOS reconoce que uno o varios municipios de una entidadfederativa, se encuentran ante la inminencia, alta probabilidad o presencia de una situación anormalgenerada por un fenómeno perturbador de origen natural, que puede causar daño a la sociedad ypropiciar un riesgo excesivo para la seguridad e integridad de la población.
a) Declaratoria de desastre b) Declaratoria de emergenciac) Declaratoria de contingencia climatológica d) Alerta roja de huracanes
14. Acto mediante el cual la SEGOB reconoce que uno o varios municipios de una entidad federativaregistro daños en su infraestructura, mismos que rebasaron la capacidad operativa y financiera delestado
a) Declaratoria de contingencia climatológica b) Alerta roja de huracanes
45 | C A P I f U
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c) Declaratoria de desastre d) Declaratoria de emergencia15. Tiene como objetivo apoyar a los productores agrícolas, aculcolas, ganaderos y pescadores de bajosrecursos afectados por el impacto de algún fenómeno perturbador.
a) Declaratoria de desastre b) Declaratoria de emergenciac) Declaratoria de contingencia climatológica d) Alerta roja de huracanes
16. Este tipo de análisis permite estimar el valor del gasto pico para el diseño de obras que no requierende la determinación de la avenida completa
a) Análisis univariado b) Análisis bivariadoc) Polígonos de Thiessen d) Método de Meyer Peter Muller
17. Si usted se encuentra diseñando una obra, en donde es necesario considerar el volumen y la formadel hidrograma, mencione las tres etapas generales del método visto en la clase "Determinación deavenidas de diseño" para considerar estos aspectos18. Es una técnica matemática orientada a la solución de problemas, como la política de operación depresas, con decisiones secuenciales en etapas sucesivas donde se debe obtener el máximo beneficio.
a), método de doble Gumbel b) Programación dinámica deterministac) Método de Gumbel d) Método racional
19. Es la variable de estado cuando se aplica la programación dinámica en sistemas de embalses:a) Niveles de almacenamiento b) intervalo de tiempo
c) Salidas del embalse d) Volumen de ingreso20. Esta técnica imita de manera parcial los mecanismos de evolución biológica y puede ser aplicadopara determinar políticas de operación óptima de presas con simulación mensual
a). Método de doble Gumbel b) Programación dinámica deterministac) Método de Gumbel d).AIgoritmos genéticos
21. Esta ciencia abarca la ocurrencia, distribución, movimiento y propiedades de las aguas de la tierra ysus relaciones con el ambiente
a) Meteorología b) Climatologíac) Hidrología d) Hidrometeorología
22. Es el estudio científico de los fenómenos atmosféricos, en particular de troposfera y la estratosferainferior. Además, implica el estudio sistemático del clima y sus causas y proporciona la base para laprevisión meteorológica
a) Hidrometeorología b) Hidrologíac) Climatología d) Meteorología
23. Es la rama de las ciencias de la atmósfera que se ocupa tanto de la descripción del clima y el análisisde las causas de las diferencias climáticas y los cambios y sus consecuencias prácticas
a) Meteorología b) Climatologíac) Hidrología d) Hidrometeorología
24. Es la capa inferior donde tienen lugar casi todos los procesos meteorológicos que en el transcurso delaño constituyen el Tiempo y el Clima (nubes, frentes de tormenta, vientos, anticiclones, etc.) En estaregión la temperatura del aire desciende constantemente a razón de unos 6.5 °C por cada kilómetro dealtura
a) Estratosfera b) Troposferac) Mesosfera d) Exosfera
25. Esfá formada por una serie de capas gaseosas horizontales con escaso movimiento de las masas deaire que la forman. Contiene poca humedad y polvo de erupciones volcánicas. La temperatura primero esconstante y luego aumenta con la altura alcanzando su máximo a los 50 km en el límite superior de laatmósfera
a) Atmosfera b) Exosferac) Estratosfera d) Troposfera
26. Está comprendida entre los 50 km y 85 km. En esta capa la temperatura disminuye con la alturallegando a los -95° C en su límite superior siendo este el punto más frío de la atmósfera.
a) Estratosfera b) Troposferac) Mesosfera d) Exosfera
27. Esfe tipo de datos son representados como una malla o matriz con valores que dependerán del temarepresentado. Dentro de este grupo se ubican las imágenes de satélite, fotografía aérea digital y losmodelos de elevación de terreno
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
a) Ráster b) Vectoresc) Shapes d) Metadatos
28. Dentro de este tipo de datos tenemos líneas, puntos y polígonos, Así dependiendo de la escala seráel tipo de representación para un determinado rasgo del terreno
a) Metadatos b) Vectoresc) Shapes d) Ráster
29. Son transformaciones matemáticas que permiten representar a una esfera en el plano y convertir lascoordenadas geográficas (latitud y longitud) en coordenadas cartesianas (x,y). En este proceso haydistorsiones de la superficie original en 3 dimensiones a una superficie plana de dos dimensiones,
a) Triangulaciones b) Rasterizaciónc) Proyecciones cartográficas d) Convertir un shape en ráster
30. Es el proceso de proyectar una imagen a un plano conforme a un sistema de proyección cartográficaa) Rectificación b) Localización de puntos de control
c) Métodos de remuestreo d) Interpolación bilinear31. Es el método más complicado de remuestreo. Usa un promedio ponderado de un vecindario de 25píxeles. Las imágenes producidas por este método son, en general, más atractivas, pero los valores sondrásticamente alterados.
a) Interpolación bilinear b) Convolución cúbicac) Modelo digital de elevaciones d) Rectificación
32. Es un grupo de valores que representa puntos sobre la superficie del terreno cuya ubicacióngeográfica está definida por coordenadas "X" y "Y" a las que se les agrega un valor de "Z" quecorresponde a la elevación. Se ha convenido que los puntos deben estar espaciados y distribuidos demodo regular, de acuerdo con un patrón que corresponde a una cuadrícula.
a) Interpolación bilinear b) Convolución cúbicac) La rectificación d) Modelo digital de elevaciones
33. Es la relación entre la presión de vapor real y la de saturación, expresada en porcentajea) Humedad relativa b) La presión de vapor de saturación
c) La presión de vapor d) Presión atmosférica34. Están formados por un recipiente cilindrico graduado de un área transversal dada al que descarga unembudo que capta el agua de lluvia. El área de captación es normalmente diez veces mayor que el áreadel recipiente con el objeto de que, por cada milímetro de lluvia, se deposite un centímetro en elrecipiente.
a) Vaporímetro b) Pluviómetroc) Pluviógrafo d) Hietograma
35. Tienen un sistema mecánico o electrónico para producir un registro continuo de precipitacióna) Vaporímetro b) Pluviógrafo
c) Pluviómetro d) Hietograma36. Con este método se puede obtener la lluvia media de una tormenta dada simplemente obteniendo elpromedio de las alturas de precipitación registradas en cada estación
a) Polígonos de Thiessen b) Método aritméticoc) Método de las isoyetas d) Curva masa de precipitación
37. Con esfe método se unen mediante líneas rectas las estaciones más próximas entre sí, formandotriángulos en cuyos vértices se encuentran las estaciones
a) Método aritmético b) Curva masa de precipitaciónc) Método de las isoyetas d) Polígonos de Thiessen
38. Esfe método consiste en trazar, con la información registrada en las estaciones, líneas que unenpuntos de igual altura de precipitación, de modo semejante a como se trazan las curvas de nivel
a) Método aritmético b) Polígonos de Thiessenc) Método de las isoyetas d) Curva masa de precipitación
39. Se define como el movimiento del agua a través de la superficie del suelo y hacia dentro del mismo,producido por la acción de las fuerzas gravitacionales y capilares.
a) Evapotranspiración b) Evaporaciónc) Infiltración d) Precipitación
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D E L P L A N H Í D R I C O I N T E G R A L
Desarrollo de proyecto
Instituto de Ingeniería de la UNAMEvaluación del Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones.
Segunda Parte
1. Dados los siguientes registros de gastos máximos anuales, calcule el Gasto asociado a un periodo deretorno de 100 años, considerando la función Gumbel de distribución de probabilidad. La línea recta deajuste puede ser trazada a "ojo" o incluyendo una línea de tendencia de Excel.
Año
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
Q(m3/s)
642
2489
3975
3094
5296
3021
727
450
3280
2697
4532
698
1890
2365
955
3138
2226
432
3891
2455
2115
659
1256
Año
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
Q(m3/s)3509
1998
625
1784
1929
527
1557
1808
5482
3919
3556
2514
3546
2318
2032
500
4079
435
2117
3014
2775
1685
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M }
Evaluación hacia el diplomado
EVALUACIÓN DEL DIPLOMADO EN GESTIÓN DE RIESGO POR INUNDACIONES
¿Cree que el Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones le servirá en su Desarrollo Profesional? ¿Porqué?
¿Cuáles han sido los defectos y virtudes del Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones?
¿Qué temas le han parecido más importantes?
¿Mencione los 3 profesores que para usted han desarrollado mejor la clase?
¿Considera necesario organizar otro Diplomado en Gestión de Riesgo por Inundaciones qué temas puede sugerir?¿Porqué?
Escriba recomendaciones y/o sugerencias para la aplicación de un Diplomado posterior
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Evaluación del curso SWMM
La evaluación del curso SWMM, se llevó a cabo en dos partes, cada una correspondiente a lasdos semanas de curso.
Sesión 120, 21 y 22 se septiembre 2012
Lugar: Hotel Olmeca Plaza
Asistencia máxima: 21 personas
TemasIntroducción al SWMM
Generación de proyectosEvaluación sesión 1
La primera evaluación consistió en generar un proyecto para realizar una simulación detránsito de avenidas con el módulo hidráulico del software SWMM. A continuación se describeel proyecto con el que se evaluó la primera sesión del curso (20-22 septiembre 2012)
SEMANA 1 -EvaluaciónModelo Hidráulico
DATOS DEL PROYECTO
Periodo de simulación05-enero-2012al 15-febrero-2012
Obtener resultados cada 12 horas
Datos de ENTRADA
Tramo 1Hidrograma gastos 2012 {archivo en excel)
Tramo 5Gasto constante = 2,500.00 m3/s
Datos de SALIDA
Tramo 6a) Salida libre
b) Nivel fijo: Cota 8.2 msnmc) Serie de tiempo (limnigrama)
Tronío 2
SE DEBERÁ ENTREGAR SUS ARCHIVOS DE SIMULACIÓN CON LASTRES CONDICIONES DE SALIDA.
Figura 7.C.10. Evaluación a resolver en la primera semana
50 | C A P I T U L O 7
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S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
Figura 7.C.11 Salón Olmeca -primer día del curso
Figura 7.C.12. Construcción del esquema de los ríos de la Sierra - Ejercicio evento 2007,2010 y 2011
51 | C A P ( T U L
A C C I Ó N C O M P L E M E N T A R I A S D E L P L A N H Í D R I C O I N T E G R A L
Figura 7.C.13. Evaluación de la primera semana
Figura 7.C.14. Evaluación de la primera semanaSe anexan los archivos generados por los participantes al curso SWMM. (ver Anexo 7.C.2Evaluac¡ón-1 Curso SWMM)
52 | C A P I T U L O 7 r
U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S G O P O RS Y C U R S O P A R A E L M A N E J O D E L S O F T W A R ES T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
Sesión 227, 28 y 29 se septiembre 2012
Lugar: Hotel Olmeca Plaza
Asistencia máxima: 18 personas
TemasTránsito de avenidas
Modelo lluvia-escurrimientoElaboración de proyectos
Evaluación sesión 2
La segunda evaluación consistió en crear y resolver un proyecto generado por losparticipantes. La evaluación de la semana segunda semana, tuvo por objetivos:
• formar grupos interdisciplinarios para trabajar• crear un proyecto con áreas de oportunidad a resolver• resolver el proyecto por medio del uso del software SWMM• definir soluciones a través del intercambio de opiniones y experiencias, determinadas a
partir de los resultados obtenidos con el software SWMM.
Para alcanzar los objetivos antes descritos, se agrupó a los participantes en cinco equipos loscuales fueron nombrados y eligieron un líder que los representara al final de la evaluación.
Una vez creados los equipos, se dio la dinámica de la evaluación; esta fue desarrollar unproyecto con áreas de oportunidad en materia de agua que pudiera ser resuelto por medio delsoftware SWMM. Este proyecto tuvo como mínimo la siguiente información:
• Nombre del proyecto• Localización• Problemática• Esquema de ubicación• Secciones transversales irregulares• Vertedores (estructuras de control) y/o zonas de desbordamiento natural• Laguna y/o vasos de almacenamiento
Una vez terminado el proyecto, se entregaron y por medio del azar fueron repartidos a losequipos para su resolución. Una vez resuelto, el líder del equipo hizo la presentación de la (s)solución (es) y conclusiones a las que llegó el equipo después de resolver el proyecto.
53 I C A P
A C C I O N E S C O M P L E M E N T A R I A S D E L P L A N H Í D R I C O I N T E G R A LD E T A B A S C O
Figura 7.C.15. Equipos de trabajo preparando proyecto
Figura 7.C.16. Equipos de trabajo resolviendo proyecto
54 |
U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S G OC U R S O . P A R A E L M A N E J O D E L S O F T V V
S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W
f£ *
Figura 7.C.17. Equipos de trabajo resolviendo proyecto
Figura 7.C.18. Presentación de proyectos resueltos -Equipo "Gamberros"
55 | C A P I TVU L
A C C I O N E S C O M P L E M E N T A R I A S D E L P L A N H Í D R I C O I N T E G R A LD E T A B A S C O
Figura 7.C.19. Presentación de proyectos resueltos -Equipo "Cinco"
Figura 7.C.20. Presentación de proyectos resueltos -Equipo "Indestructibles
56 ( C A P Í T U L O 7
A P L I C A C I Ó N D E U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S G O P O RI N U N D A C I O N E S Y C U R S O P A R A E L M A N E J O D E L S O F T W A R E
S T O R M W A T E R M A N A G E M E N T M O D E L ( S W M M )
Asistencia al curso SWMM v.5.0
Total de horas impartidas = 40
Figura 7.C.21. Asistencia al curso SWMM
Participaron:
CONAGUA Dirección Local TabascoCONAGUA Frontera SUR
ICOPServicios Técnicos Integrales de Ingeniería S.A. de C.V.
UJAT
LISTAS DE ASISTENCIA(Ver Anexo 7.C.3 Listas de asistencia curso SWMM)
EVALUACIONES DEL CURSO(Ver Anexo 7.C.4 Evaluaciones curso SWMM)
57 | C A
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3 I Ó N D E U N D I P L O M A D O E N G E S T I Ó N D E R I E S G O P O RD A C I O N E S Y C U R S O P A R A E L M A N E J O D E L S O F T W A R E
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