iniciativas institucionais de valorização do patrimônio...

boletimde geociências

paranaense

volume 70 (2013) 02 - 27

Iniciativas institucionais de valorização do patrimôniogeológico do Brasil

Institutional programs for the valuation of geological heritage of Brazil

KÁTIA LEITE MANSUR , ANTONIO JOSÉ DOURADO ROCHA , AUGUSTO PEDREIRA (in memoriam) ,CARLOS SCHOBBENHAUS , EDUARDO SALAMUNI , FLÁVIO DA COSTA ERTHAL , GIL PIEKARZ ,

MANFREDO WINGE , MARCOS ANTÔNIO LEITE NASCIMENTO , ROGÉRIO RODRIGUES RIBEIRO

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Universidade Federal do Rio de Janeiro - [email protected]

Serviço Geológico do Brasil (CPRM) - [email protected] - [email protected]

Universidade Federal do Paraná - [email protected]

Serviço Geológico do Estado do Rio de Janeiro (DRM-RJ) - [email protected]

Serviço Geológico do Paraná (MINEROPAR) - [email protected]

Comissão Brasileira de Sítios Geológicos e Paleobiológicos (SIGEP) - [email protected]

Universidade Federal do Rio Grande do Norte - [email protected]

Instituto Geológico de São Paulo (IG) - [email protected]

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar e discutir as iniciativas para divulgação e popularização do patrimônio geológico doBrasil. São apresentados casos de âmbito nacional, na forma das ações de inventário promovido pela SIGEP e dos projetos Geoparques eBanco de Dados de Geossítios do Brasil da CPRM. No âmbito estadual são apresentadas as experiências dos projetos Caminhos Geológicosdo Estado do Rio de Janeiro desenvolvido DRM-RJ, Sítios Geológicos e Paleontológicos do Paraná da MINEROPAR, Caminhos Geológicos daBahia da CPRM e Petrobras, dos Monumentos Geológicos do Rio Grande do Norte do IDEMA e dos Monumentos Geológicos de São Paulodo IG-SP. Os casos demonstram que existe um amplo espaço para desenvolvimento dos projetos de geoturismo e divulgação dopatrimônio geológico para a sociedade e que este espaço vem sendo ocupado pelos serviços geológicos e entidades afins de âmbitoestadual, onde a implantação de painéis interpretativos tem sido um dos principais instrumentos utilizados. Fica clara, ainda, anecessidade de que haja uma organização responsável pela implantação e manutenção dos painéis. Considera-se que estes tipos deprojetos propiciam a participação comunitária e o desenvolvimento de projetos educacionais. Vislumbra-se que as unidades deconservação são lugares especiais para a implantação deste tipo de sinalização, propiciando a divulgação da geodiversidade em conjuntocom a biodiversidade. Por fim, considera-se, ainda, que o maior obstáculo a ser superado é a comunicação com a sociedade. Para tanto,precisa-se avançar no conhecimento sobre o usuário dos painéis interpretativos. É necessária, portanto, a realização de pesquisas sobre opúblico-alvo e planejamento prévio da interpretação, ou seja, deve-se melhorar cada vez mais a comunicação para despertar o interessedo usuário / visitante.

Palavras-chave: Patrimônio Geológico; Geoconservação; Geoturismo; Divulgação das Geociências.

Abstract

This paper aims to present and discuss the initiatives for interpretation and popularization of geological heritage of Brazil. Nationalexamples are presented in the form of inventory actions promoted by SIGEP and by CPRM projects: Geoparks and Database of Geosites ofBrazil. At the State level are presented the experiences of the Geological Paths Project of the State of Rio de Janeiro developed by DRM-RJ;Geological and Paleontological Sites of Paraná by MINEROPAR; Geological Paths of Bahia by CPRM and Petrobras; Geological Monumentsof Rio Grande do Norte by IDEMA; and the Geological Monuments of São Paulo by IG-SP. These cases demonstrate that there is a broadspace for development of geotourism projects and popularization of geological heritage for society. This space has been occupied by thegeological survey and related entities at the State level. The implementation of interpretative panels has been one of the maininstruments used. It is clear, though, that is indispensable an organization be responsible for the implementation and maintenance of thepanels. It is considered that these types of projects encourage community participation and the development of educational projects.Protected areas are special places for the implementation of this type of signage, enabling the dissemination of geodiversity inconjunction with biodiversity. Finally, it is considered that the biggest hurdle to be overcome is communication with the society. To do so,will need to advance in the knowledge of the user of the interpretative panels. It is necessary, therefore, to carry out research on the targetaudience and prior planning of interpretation, in other words, it should be increasingly improving communication to user interest.

Keywords: Geological Heritage; Geoconservation; Geotourism; Disclosure of Geosciences.

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1. INTRODUÇÃO

1.2. Popularização da Geologia e Valorização doPatrimônio Geológico: Compromissos e Desafios

1.1. Histórico

Iniciativas de divulgação da geologia para asociedade no Brasil existem há décadas. Confirma estaafirmação a implantação, em 1988, de 17 marcos deconcreto com descrição geológica de afloramentos aolongo da Rodovia SC-438, na Serra do Rio do Rastro, emSanta Catarina. Esta sinalização deu visibilidade pública àdenominada Coluna White, ou seja, a colunaestratigráfica definida em 1908 no relatório do geólogoIsrael White, sobre a borda sudeste da Bacia do Paraná,um representante clássico da história evolutiva doGondwana (Orlandi Filho et al. 2002).Outros exemplos, como o Parque do Varvito, em Itu, e oParque da Rocha Moutonnée, em Salto, ambos no Estadode São Paulo, fundados na década de 1990, promovem ainformação geológica, por meio da ampla visitação querecebem (Rocha-Campos, 2002a; 2002b).A SIGEP - Comissão Brasileira de Sítios Geológicos ePaleobiológicos, criada em 1997 com a missão deorganizar o banco de dados nacional, tornou disponívelna internet as descrições de geossítios apresentadaspelos pesquisadores e avaliadas no mérito porrepresentantes de instituições brasileiras relacionadas àGeologia. A SIGEP também vem fomentando descriçõesdos sítios em linguagem popular “com vistas à ampladivulgação das geociências e da mentalidadepreservacionista com relação aos nossos monumentosgeológicos, promovendo assim, simultaneamente, apopularização das geociências” conforme consta daapresentação da comissão no seu endereço eletrônico(http://sigep.cprm.gov.br/).Todavia, somente no início do século 21, projetos dedivulgação geológica sistemática começaram a sere st r u t u ra d o s n o p a í s . E ste s p ro j eto s vê mproporcionando uma abertura para a inserção dageologia nas comunidades, na sinalização de unidades deconservação e no desenvolvimento de programaseducacionais locais. Quase todos baseiam suas iniciativasna confecção de painéis e folhetos interpretativos sobre aevolução geológica de monumentos de importânciapaisagística, científica e/ou turística e se estruturaramcomo projetos de âmbito estadual.

No Brasil, projetos de divulgação científica têmsido cada vez mais comuns, como pode ser avaliado nasedições da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia,onde, a cada nova edição, ampliam-se as atividades e aparticipação popular. Ações relacionadas às áreas depopularização da Física, Medicina, Matemática,

Astronomia, entre outras, vêm despertando grandeatenção nos meios escolares o que certamente permitirá,em pouco tempo, seu fácil reconhecimento eentendimento. Um exemplo desta possibilidade deinserção pode ser tomado da Biologia, onde alguns dosseus termos técnicos já compõem o vocabulário docidadão comum, dado o entendimento da importânciado mundo biótico e da necessidade de se manter oplaneta sadio. Da mesma forma, espera-se incluir orespeito e atenção ao planeta como um todo, paragarantir o espaço de divulgação das Ciências da Terra noconjunto da população.Os grandes agentes de financiamento de pesquisa emC&T já possuem linhas para atendimento das demandasna área de popularização da ciência, desde o CNPq –Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico eTecnológico até as FAPs – Fundações de Amparo aPesquisa de âmbito estadual. Neste contexto, apopularização da geologia pode se desenvolveramplamente.A despeito da repercussão positiva dos projetos dedisseminação do conhecimento geológico no Brasil,tanto no meio geológico quanto na sociedade em geral,um desafio tem sido colocado incessantemente paraaqueles que trabalham com o tema: adequar a linguagemhermética praticada pelos geólogos para entendimentopelo cidadão comum.Os modelos de comunicação pública em ciências aindapromovem polêmicas entre os autores que, cada vezmais, buscam uma forma democrática e inclusiva parapromover os temas de CTS (Ciência, Tecnologia eSociedade) para a população (Durant 1999; Moreira eMassarani 2002; Lewenstein & Brossard 2005; Moreira2006; Navas et al. 2007; Navas 2008). O modelo maistradicional, denominado Modelo de Déficit, parte dopressuposto que o cientista precisa aportar seuconhecimento para aqueles grupos que não o possuem,suprindo um déficit de conhecimento. Esta forma decomunicação vem sendo combatida por não levar emconta os saberes tradicionais. Posteriormente, surgiu oModelo da Participação Pública que estimula aparticipação e manifestação do conhecimento popularpela participação em fóruns, debates e reuniões, ondepúblico e cientistas têm papéis equivalentes.A principal forma de comunicação dos projetos dedivulgação geológica sistemática no Brasil se dá por meioda implantação de painéis interpretativos (Nascimento etal. 2009). Esta técnica é utilizada em muitos países (Hose1997, 2000, 2008; Dias et al. 2003; Carter 2001). Acomunicação também pode ser feita utilizando-se defolhetos, cartazes, jogos, CDs / DVDs, páginas na internet,livros, instalações interativas, entre outros. Pode serrealizada ao ar livre, em museus, em escolas ou, mesmo,na própria residência do usuário, se utilizadasferramentas que permitam a inclusão digital.

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Mansur et al./Boletim Paranaense de Geociências 70 (2013) 2702-

2. PROJETOS EM EXECUÇÃO NO BRASIL

2.1. Visão geral

Um dos compromissos que necessita serassumido pela comunidade geológica brasileira é o daunião perante as ameaças sofridas pelo patrimôniogeológico. Não são poucos os casos de denúncias e,mesmo, destruição de ambientes geológicos especiaiscomo sítios paleontológicos e espeleológicos, dunas eoutros ambientes costeiros, afloramentos únicos para aciência e ensino.

Segundo Cendrero Uceda (1996) e Brilha (2005)a divulgação é uma importante ferramenta a ser utilizadaem programas de geoconservação, cuja essência é agestão científica para a conservação do patrimônio. Agestão, por sua vez, pressupõe a formalização de umgestor e de um programa baseado no conhecimentogeológico e planejamento de ações de controle,divulgação e monitoramento. Este é um ponto críticopara a geoconservação no Brasil: as organizações degestão ambiental, em geral, ainda não incorporam aproteção da geodiversidade na sua missão.

Por outro lado, a maioria das instituiçõesestaduais de cunho geológico foi extinta entre os anos1980 e 1990. Atualmente, apenas oito dos 26 estados

brasileiros possuem instituições específicas voltadaspara fomento da mineração e/ou conhecimentogeológico. São eles: Bahia, Goiás, Mato Grosso, Paraíba,Paraná, Rio de Janeiro, São Paulo e Tocantins. Há,portanto, um descompasso entre o aumento doconhecimento geológico, com consequente geração deinformação, e a capacidade de gestão do patrimônioidentificado. Os dois mais antigos e prolíficos projetos dedivulgação geológica do Brasil são gerenciados porserviços geológicos estaduais, DRM-RJ e MINEROPAR e,das oito instituições estaduais existentes, quatro delas, asde Goiás, Mato Grosso, Paraíba e Tocantins, ainda nãoiniciaram projeto de disseminação da geologia para asociedade. Por outro lado, o Projeto CaminhosGeológicos da Bahia foi criado sem a coordenação daCBPM – Companhia Baiana de Pesquisa Mineral.Em 2006, o Rio Grande do Norte, apesar de não possuiruma organização pública com foco específico na geologiae mineração, por meio do Instituto de DesenvolvimentoSustentável e Meio Ambiente, em convênio com aPETROBRAS, criou o Projeto Monumentos Geológicos doRio Grande do Norte. Ainda, foi inaugurado um paineldurante o Simpósio de Geologia do Sudeste, em 2007,pelo projeto Monumentos Geológicos de Minas Gerais(Figura 1), porém, não se tem notícias sobre perspectivasde sua continuidade.

Figura 1 – Painel inaugurado em 2007 no Centro de Geologia Eschwege, em Diamantina, MG

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Já em São Paulo, a instituição pública estadualde geologia, o Instituto Geológico – IG, está vinculado àSecretaria de Meio Ambiente - SMA e criou o ProjetoMonumentos Geológicos. Esta vinculação tem permitidoa aplicação de instrumentos clássicos da gestãoambiental à proteção do patrimônio geológico, como acriação do Conselho Estadual de MonumentosGeológicos, em 2009, para apoiar o IG na elaboração doinventário e na geoconservação. O conselho é consultivoe seus membros são representantes do poder público(SMA) e convidados com reconhecida atuação nos temasrelacionados direta ou indiretamente com geossítios /monumentos geológicos.

A Comissão Brasileira de Sítios Geológicos ePaleobiológicos (SIGEP), criada em 1997, ocupou-se pelaprimeira vez no Brasil da identificação, avaliação,descrição e publicação de sítios do patrimônio geológicode forma sistêmica e com a participação essencial dacomunidade geocientífica. Com suas atividadessuspensas desde meados de 2012, por razões a seguirexplicitadas, a SIGEP representou a mais importante eabrangente iniciativa no movimento pela conservação dopatrimônio geológico nacional, seguida de algumasiniciativas em nível estadual.

Essa iniciativa descreveu e avaliou sítiosgeológicos e paleontológicos de valor excepcional – oschamados geossítios, feições notáveis identificadas nocontexto da extensa diversidade geológica do país querepresentam a memória geológica nacional - patrimôniogeológico do Brasil. Os geossítios são assim locais-chavespara o entendimento da história da dinâmica da Terra eda história da vida, desde a sua formação, razão pela qualprecisam ser preservados. Muitos deles possuemextraordinária beleza paisagística.

O inventário do patrimônio geológico segue,sobretudo, critérios científicos, mas outros tipos deinteresses são considerados, a exemplo do interesseeducativo que é essencial para a formação de alunos eprofessores de todos os níveis de ensino ao seremcolocados frente a frente com a realidade da geologia,representada no geossítio por rochas, minerais e feiçõesgeológicas, um verdadeiro arquivo da natureza. Por outrolado, o interesse turístico e cultural é importante napromoção da geologia junto ao público leigo e podecontribuir para o desenvolvimento sustentado daspopulações locais.

A Comissão Brasileira dos Sítios Geológicos ePaleobiológicos - SIGEP, contou com representantes dasseguintes instituições: Academia Brasileira de Ciências -ABC, Associação Brasileira para Estudos do Quaternário -ABEQUA, Departamento Nacional de Produção Mineral -DNPM, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística -IBGE, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dosRecursos Naturais Renováveis - IBAMA, Instituto Chico

2.2. Ação da SIGEP

Mendes de Conservação da Biodiversidade - ICMBio,Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional -IPHAN, Petróleo Brasileiro S/A - PETROBRAS, ServiçoGeológico do Brasil - CPRM, Sociedade Brasileira deEspeleologia - SBE, Sociedade Brasileira de Geologia -SBG, Sociedade Brasileira de Paleontologia - SBP e Uniãoda Geomorfologia Brasileira - UGB.

A principal atribuição da SIGEP – de elencar osgeossítios brasileiros – foi implementada com ogerenciamento de um banco de dados nacional ed i s p o n i b i l i z a d o e m s i t e d a i n t e r n e t(http://sigep.cprm.gov.br) na forma de artigos científicosbilíngues – inglês e português - elaborados porespecialistas que trabalharam nas áreas dos geossítiosaprovados.

Desde o início, o processo seletivo dosgeossítios seguiu a orientação da SIGEP de avaliação decada sítio segundo sua tipologia principal (Astroblema;Espeleológico; Estratigráfico; Geomorfológico;Hidrogeológico - só casos especiais; História da Geologia,Mineração, Paleontologia; Ígneo; Marinho-submarino;Metamórfico; Metalogenético; Mineralógico;Paleoambiental; Paleontológico; Sedimentar; Tectono-estrutural; outro) e tendo como critérios: (i) suasingularidade na representação de sua tipologia oucategoria; (ii) importância na caracterização de processosgeológicos-chave regionais ou globais, períodosgeológicos e registros expressivos na história evolutiva daTerra; (iii) expressão cênica; (iv) bom estado deconservação; (v) acesso viável; e (vi) existência demecanismos ou possibilidade de criação de mecanismosque lhe assegure conservação e consequenteaproveitamento.

Mesmo instituída e exercendo de fato as suascompetências, a SIGEP não foi oficializada de direito noâmbito do Poder Público, o que lhe tirava a capacidade deadotar medidas legais para a preservação dos geossítios.Assim, em agosto de 2012, quinze anos depois de suacriação, a SIGEP, suspendeu o recebimento de novaspropostas de geossítios em virtude da publicação dePortaria N0 170, de 20 de junho de 2012, da Secretaria deGeologia, Mineração e Transformação Mineral doMinistério de Minas e Energia que instituiu o Grupo deTrabalho Interministerial de Sítios Geológicos ePaleontológicos (GTI-SIGEP) com a responsabilidade depropor a institucionalização das atividades da SIGEP e arevisão dos procedimentos afetos à seleção de novossítios geológicos e paleontológicos de natureza especial eao gerenciamento e divulgação de tais informações, ouseja, com o objetivo de instituir o marco legal quepermitirá impulsionar, de forma oficial, a identificação, apreservação, divulgação, valorização e uso de sítiosrepresentat ivos do patr imônio geológico epaleontológico brasileiro.

O GTI-SIGEP concluiu suas atividades emnovembro de 2012 ao apresentar minuta de proposta deedição de decreto presidencial, objetivando a criação da

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Comissão do Patrimônio Geológico do Brasil, com asatribuições de identificar e reconhecer os bens queconstituem o Patrimônio Geológico do Brasil e definir eencaminhar propostas de acautelamentos aos órgãoscompetentes.

Sintetizando, pode-se dizer que a SIGEP, umacomissão multi-institucional, coordenou e promoveuentre 1997 e 2012, de mãos dadas com a comunidadegeocientífica, o inventário parcial de sítios geológicos epaleontológicos do Brasil a serem preservados na formade artigos científicos complementados por sugestões demedidas de proteção.

A ampla divulgação na internet e em volumesimpressos (livros) (Figura 2), atingindo não só os órgãospúblicos - municipais, estaduais e federal, mas também osetor privado e a opinião pública em geral, certamente éda maior importância para propiciar a preservação e bomuso do patrimônio natural, através da necessária sinergiaentre os vários órgãos públicos, empresas interessadas e

comunidade, envolv idos na preservação dageodiversidade.

Números referentes à produção da SIGEPregistrados no site ou publicados (Schobbenhaus et al.2002, Winge et al. 2009, Winge et al. no prelo) sãoapresentados a seguir:

116 geossítios publicados em 3 volumes edisponibilizados em PDF na internet (Figura 3);51 geossítios aprovados, mas sem descriçãodisponível (Figura 4);4 geossítios dos publicados em versão para leigospublicados na internet;26 sugestões preliminares de geossítios nãoformalizadas;26 propostas de geossítios canceladas (causas:pouca relevância, superposição com outraspropostas, destruição).

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Figura 2 – Capas dos volumes I e II da SIGEP. Acessíveis em: http://sigep.cprm.gov.br

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Figura 3 – Localização dos sítios aprovados pela Comissão Brasileira de Sítios Geológicos e Paleobiológicos – SIGEP, publicados na forma deartigos científicos e complementados por sugestões de medidas de proteção.

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Figura 4 – Localização dos sítios aprovados pela Comissão Brasileira de Sítios Geológicos e Paleobiológicos – SIGEP, sem número decadastro SIGEP e sem publicação disponível na forma de artigo científico.

2.3. Projetos do Serviço Geológico do Brasil - CPRM

2.3.1. Geoparques

A CPRM tem como uma de suas missõesprecípuas a geração e a difusão de informaçõesgeológicas. Por ser o grande gerador e detentor doconhecimento geológico nacional, cabe ao ServiçoGeológico do Brasil com o apoio da área acadêmica e dosserviços geológicos estaduais, realizar de formasistemática o inventário dos sítios do patrimôniogeológico do Brasil, tanto de importância internacional,quanto nacional ou regional/local.

A C P R M p r o m o v e a i d e n t i f i c a ç ã o ,caracterização e avaliação, visando à conservação dopatrimônio geológico brasileiro através do ProjetoGeoparques. Os sítios geológicos ou geossítioscadastrados e quantificados pelo Projeto Geoparquessão destinados a integrar um acervo para a preservaçãodo patrimônio geológico. Também, como membro daSIGEP, a CPRM se ocupou nos últimos 15 anos daidentificação, avaliação, descrição e publicação degeossítios.

Um geoparque corresponde a uma área comlimites bem definidos e com uma dimensão suficientepara que possa servir ao desenvolvimento econômico ecultural local (especialmente por meio do geoturismo)

( h t t p : / / w w w. u n e s c o . o r g / n e w / e n / n a t u r a l -sciences/environment/earth-sciences/geoparks/global-geoparks-network/). Os sítios devem ser importantes doponto de vista da ciência, raridade, educação e / ouestética. Um geoparque é uma área onde geossítiosfazem parte de um conceito holístico de proteção,educação e desenvolvimento sustentável. No entanto, ogeoparque deve levar em conta o contexto da região enão unicamente incluir locais de significado geológico. Asinergia entre a biodiversidade, geodiversidade e cultura,além do patrimônio tangível e não tangível devem ser detal ordem que temas não geológicos devem serdestacados como parte integrante do geoparque,especialmente quando a sua importância em relação àpaisagem e geologia pode ser demonstrado aosvisitantes. Por essa razão, é necessário também incluir edestacar locais de interesse ecológico, arqueológico,histórico e cultural dentro do geoparque (UNESCO 2010).

O programa Geoparque vem suprir uma lacunapara reconhecimento internacional do patrimôniogeológico de importância nacional ou regional. Ainiciativa da UNESCO para apoiar os geoparques, bemsucedida em nível mundial, responde à forte demandaexpressa por muitos países, que tem como objetivo,entre outros, constituir uma série global de sítiosgeológicos ou geossítios destinados a integrar um acervopara a preservação do patrimônio geológico.

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SIGEP

SÍTIOS GEOLÓGICOS E PALEONTOLÓGICOS

NÃO PUBLICADOSSítios Nome UF

1 Dunas do Araçá AM

2 Canyon de Xingó SE/AL

3 Pico da Neblina AM

4 Raso da Catarina BA

5 Inselbergs de Quixadá CE

6 Morro de Penedo ES

7 Pães-de-açúcar de Pancas e Pedra Torta ES

8 Cachoeira do Rio das Almas GO

9 Cavernas da região de Guarani de Goiás e São Domingos GO

10 Córrego Alagadinho GO

11 Paraúna GO

12 Pilar de Goiás GO

13 Silexisto microfossilífero e estromatólitos da Fazenda Funil GO

14 Floresta Petrificada de Teresina MA

15 Lençóis Maranhenses e Dlta do Parnaíba PI/MA

16 Vertebrados Permianos de Pastos Bons MA

17 Bacia do Gandarela MG

18 Gruta da Serra do Ibitipóca MG

19 Mina de Passagem MG

20 Pico do Itacolomy de Buritizeiro MG

21 Morraria do Urucum MS

22 Pedreira Saladeiro MS

23 Baías do Pantanal BR/BO

24 Chapada dos Guimarães MT

25 Geyseritos Permianos de Anhembi PA

26 Fósseis Invertebrados de Rancharia PE

27 Fauna Permiana de Mocambo PI

28 Pedra Furada/Serra da Capivara PI

29 Estrias Glaciais de Witmarsum PR

30 Icnofósseis Devonianos de São Luiz do Purunã PR

31 Dedo de Deus RJ

32 Pico das Agulhas Negras RJ

33 Armação dos Búzios RJ

34 Restinga da Marambaia RJ

35 Parque das Dunas RN

36 Astroblema de Cerro do Jarau RS

37 Distrito Mineral do Alto Uruguai RS

38 Parque Guaritas e o litoral de Torres RS

39 Vulcanismo Rodeio Velho do Arroio Carajá RS

40 Furna Marinha de Sombrio SC

41 Mafra-Rio Negro SC/PR

42 Lavas Almofadadas de Pirapora do Bom Jesus SP

43 Marundito do Pico Pelado SP

44 Paleolagunas na Estação Ecológica JurÚia-Itatins SP

45 Turfeira da Campina do Encantado SP

46 Sítio Espeleológico Serra do Martins RN

47 Marmitas do Rio Carnaúba RN

48 Maciço dos Três Picos RN

49 Dioritos Almofadados do Rio Espinharas RJ

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Nesse sentido, os geossítios são vistos comocomplementares à Lista do Patrimônio Mundial daUNESCO, possibilitando desenvolver um mecanismoadequado para o reconhecimento de locais deimportância internacional, identificados a partir deinventários geológicos nacionais (UNESCO 2008; Eder &Patzak 2004).

O Projeto Geoparques da CPRM representaimportante papel indutor na proposição de geoparquesno território nacional. Esse projeto tem como premissabásica a identificação, levantamento, descrição,diagnóstico e ampla divulgação de áreas com potencialpara futuros geoparques no território nacional. Duranteesse processo realiza-se o cadastro e quantificação degeossítios de diversas tipologias, dentro dos limites doproposto geoparque. Para esse trabalho concorre oacervo de levantamentos geológicos existentes no País ea experiência do corpo técnico da empresa, além doaporte de estudos e propostas da comunidadegeocientífica. Em alguns casos, essa atividade indutora éfeita em conjunção com universidades e outros órgãos ouentidades federais, estaduais ou municipais que tenhaminteresses comuns, em consonância com ascomunidades locais. A ação catalisadora desenvolvidapela CPRM representa, entretanto, somente o passoinicial do futuro geoparque. As áreas propostas para osgeoparques foram selecionadas por sua importância

geológica, que em muitos casos associa-se a formas derelevo com excepcional valor estético ou beleza cênica.Nessa etapa inicial as áreas propostas pelo ProjetoGeoparques constituem em primeira instância parquesgeológicos, que possibilitam conhecer a sua históriageológica através dos geossítios, roteiros geológicos oupela geomorfologia da paisagem.

Para a transformação de um parque geológicoem um geoparque, além dos atributos geológicos, outrosatributos devem coexistir na área proposta e ambosdeverão promover o desenvolvimento econômicosustentável e a geoconservação, comumente através dogeoturismo/ecoturismo. Em praticamente todas as áreasselecionadas para os geoparques potenciais, já existe umfluxo turístico, em maior ou menor grau, no entanto, semassociação direta com a geologia. A criação de umaentidade de gestão e outras iniciativas complementarespermitirá que o parque geológico seja transformado emum geoparque, cabendo-lhe promover o geoturismo.Alguns geoparques propostos coincidem em seus limitescom unidades de conservação ou parques naturais, emespecial por apresentarem rara beleza cênica. Noentanto, os limites de um geoparque não coincidemnecessariamente com os parques naturais ou outrasáreas de reservas ambientais. Propostas de áreas compotencial de se transformarem em geoparques, objetodo Projeto Geoparques, estão indicadas na Figura 5.

Figura 5 – Mapa de localização das propostas de geoparques concluídas (1 a 17), em execução e programadas do Projeto Geoparques daCPRM.

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Nos últimos cinco anos foram concluídosestudos de 17 propostas de geoparques pelo ProjetoGeoparques cobrindo áreas de norte a sul do país.Dessas, 14 foram publicadas pela CPRM no primeirovolume do livro “Geoparques do Brasil-Propostas”(Schobbenhaus & Silva 2012). Diversas outras propostasestão em fase de avaliação ou serão avaliadas em etapasseguintes.

Uma atividade essencial realizada pelo ProjetoGeoparques é a identificação, cadastramento e valoraçãode geossítios ou sítios do patrimônio geológico na áreado território proposto para o potencial geoparque. Até omomento foram cadastrados 376 geossítios nos 17propostos geoparques. Esses geossítios apresentamdiferentes pontos de interesse: científico, didático,turístico, cultural e outros. A sua importância varia deregional/local (59 %), nacional (31 %) a internacional (10%). Dentro das áreas propostas para geoparques, cercade 48% relacionam-se a geossítios do Pré-Cambriano,24% do Paleozoico, 24% do Mesozoico e o restante doCenozoico. Os litótipos mais comuns são de interessegeomorfológico, estratigráfico e paleoambiental,normalmente associados a geoformas de valor estéticoou beleza cênica. Outros são paleontológicos, ígneos,petrológicos, metalogenéticos e espeleológicos. Outrosainda incluem importantes registros da história damineração ou ainda tem importantes valores pré-históricos e histórico-culturais associados.

2.3.2. Geossit

As atividades do Projeto Geoparques abrangemo cadastramento e a quantificação de geossítios,contemplando as metodologias de Brilha (2005) e Garcia-Cortés & Urquí (2009), adaptadas ao Brasil.Independentemente das futuras ações a serem tomadascom relação aos propostos geoparques, o cadastramentodos geossítios realizado será incorporado em umaatividade mais ampla de âmbito nacional: o Inventário deSítios do Patrimônio Geológico do Brasil. Para permitir aalimentação de um banco de dados a CPRM desenvolveuum aplicativo web para cadastramento e quantificaçãoautomática de geossítios, denominado GEOSSIT (Lima etal. 2012). O aplicativo GEOSSIT é uma ferramenta para apadronização do cadastramento de geossítios do Brasil. Éde livre consulta e será operado por meio de uma base dedados específica do Sistema GEOBANK do ServiçoGeológico do Brasil - CPRM. O aplicativo web GEOSSIT éoperado mediante utilização das seguintes ferramentasde software livre: linguagem de programação PHP 5.3 ebanco de dados MySQL 5.1.

As informações solicitadas (localização,caracterização geológica e geomorfológica, áreas deinteresse, presença de unidades de conservação, etc.),seguidas da quantificação das características intrínsecas,

do uso potencial e da necessidade de proteção,permitem classificar o geossítio como de interesseregional, nacional ou internacional (metodologia deBrilha 2005) e definir o valor relativo quanto ao interessecientífico, didático e turístico (metodologia de Garcia-Cortés & Carcavilla 2009).

A metodologia de Garcia-Cortés & Urquí (2009)permite também o cálculo da vulnerabilidade dogeossítio cujo valor adicionado ao valor do interessecientifico, didático ou turístico, permite estabelecer aurgência para que sejam adotadas medidas de proteçãoao geossítio.

Apesar de originalmente o GEOSSIT estarvinculado ao Projeto Geoparque, gradativamente foificando claro o potencial de sua utilização comoferramenta para alimentar um banco de dados nacionalde geossítios. Desse modo, o GEOSSIT será integrado aobanco de dados da CPRM, denominado GEOBANK. Paraa c e s s a r o a p l i c a t i v o o e n d e r e ç o éwww.cprm.gov.br/geossit, sendo que a visualização dosdados preenchidos pode ser efetuada clicando no nomedo geossítio. O aplicativo possui o módulo depreenchimento (exige senha) e o módulo de visualização(acesso livre).

2.3.3. Sinalização Interpretativa no Quadrilátero Ferrífero

Projeto financiado pelo Serviço Geológico doBrasil (CPRM) em parceria com a Universidade Federal deMinas Gerais e executado pelo Instituto Terra Brasilis, nocontexto da proposta do Geoparque QuadriláteroFerrífero. Em sua primeira etapa, o projeto teve comoprincipal objetivo a elaboração, confecção e instalação deplacas com informações geológicas em sítios doQuadrilátero Ferrífero, com linguagem acessível ebilíngue (português e inglês), aproximando o cidadãocomum de seu patrimônio geológico e promovendo ageoconservação. Os sítios contemplados foram: Serra doRola Moça, Serra da Piedade, Serra do Curral, Gnaisse deCachoeira do Campo e Pico do Itacolomi. Os painéis desinalização do Geopark Quadrilátero Ferrífero foramidealizados em modelo único no formato prancheta comângulo de inclinação confortável à leitura. Levou-se emconta para isto as características dos locais sinalizados,em sua maioria, áreas de mirante, onde a disposição noformato prancheta favorece a apreciação da paisagem(Figura 6).

Cada painel é composto por dois módulos, nomódulo da esquerda são apresentadas as informaçõessobre o conceito de Geoparque e sobre a geologia doQuadrilátero Ferrífero. Já no módulo da direita sãoapresentadas as informações sobre o geossítiopropriamente dito, focando suas peculiaridades eatrativos, contextualizando-o na proposta do Geoparque(Ruchkys et al. 2012).


Figura 6 – Exemplos de painéis de sinalização interpretativa naSerra do Caraça e Parque das Mangabeiras, QuadriláteroFerrífero, MG. Fotos: Andreá Trevisol.

2.4. Caminhos Geológicos do Estado do Rio de Janeiro

O projeto Caminhos Geológicos foi concebidoem 2000 e inaugurado em 2001, pelo DRM-RJ – ServiçoGeológico do Estado do Rio de Janeiro. Seu objetivo geralé popularizar a geologia pela implantação de painéisinterpretativos nos principais monumentos geológicosdo Estado do Rio de Janeiro. Como decorrência, setransformou num projeto que tem um forte apelo nageoconservação. São objetivos específicos: (a)Reconhecer e preservar os monumentos geológicos doEstado do Rio de Janeiro; (b) Divulgar o conhecimentogeológico entre as comunidades e também paraprofissionais e cidadãos em geral; (c) Incentivar odesenvolvimento socioeconômico relacionado com ageologia; e (d) Fortalecer o potencial turístico dasregiões, criando novos circuitos de visitação a partir deuma proposta ecológica, científica e cultural.

É um projeto que conta com a parceria fixa doDepartamento de Estradas de Rodagem – DER-RJ e da Ciade Turismo do Estado - Turisrio. Tem nas universidadesque estudam a geologia fluminense a base da parceriacientífica que confere credibilidade ao projeto. Recebeapoio de prefeituras, ONGs, empresas públicas eprivadas e de agências de fomento, como a FAPERJ.

Como foi o primeiro projeto de sinalizaçãosistemática do Brasil, vem cumprindo um papel deindutor de experiências semelhantes em outros estados.Da mesma forma, teve participação decisiva naformatação do Simpósio sobre Monumentos Geológicos,no XLII Congresso Brasileiro de Geologia, em Araxá, em2004, primeira experiência com esta temática no mais

importante evento brasileiro de geologia que,atualmente, já possui réplicas em muitos dos eventosregionais e temáticos.

A comunicação com os não geólogos através dalinguagem, escrita ou visual, sempre foi o grande desafiodo projeto e, por este motivo, ele vem sendo construído apartir da interação com as comunidades onde os painéissão implantados. A metodologia básica de elaboração elocalização dos painéis do Projeto Caminhos Geológicosdo Estado do Rio de Janeiro foi publicada por Mansur &Nascimento (2007).

Até abril de 2013 foram implantados 104 painéisem 31 municípios, cuja manutenção é um itemimportantíssimo a ser considerado (Figuras 7 e 8).

Figura 7 – Painel interpretativo implantado no Pão de Açúcar

Figura 8 – Placa de estrada, indicativa de painel interpretativo.

Seu desenvolvimento envolve ações queavançam além da colocação dos painéis interpretativos,consolidando-se na vertente educacional (Mansur2009a) e outras. Assim, são realizadas ações:

a) na comunidade escolar, envolvendo alunos eprofessores, trabalhos de campo e elaboração dematerial didático e paradidático próprio (Talarico 2004;Talarico et al. 2005, Mansur 2009a) (Figuras 9 e 10);

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Figura 9 – Alunos de São José de Ubá, apontando seus desenhosno painel colocado em sua escola.

Figura 10 – Alunos do Projeto Jovens Talentos para a Ciência emtrabalho de campo em Santo Antônio de Pádua

b) junto à sociedade civil organizada comoONGs, associações de moradores, comitês de bacia,conselhos gestores de Unidades de Conservação - UCs(Nascimento & Mansur 2008), gestores ambientais ecoletivos educadores ambientais, como os livros doProjeto Conhecer para Preservar (Mansur et al. 2007a,2007b) (Figuras 11 e 12);

Figura 11 – Publicações sobre geologia de UCs, organizadas peloColetivo Educador Conhecer para Preservar.

Figura 12 – Treinamento sobre geologia para os funcionários doParque Natural Municipal de Nova Iguaçu

c) na governança local, incluindo prefeituras,produtores rurais (Figura 13), APLs de base turística;

d) no meio acadêmico, apoiando e realizandoconjuntamente pesquisas geológicas com Universidades,como UFF (Figueiredo Jr et al. 2004), UERJ (Schmitt et al.2004, Valeriano 2006); UENF (Alves et al. 2009) e UFRJ eMuseu Nacional (Mansur et al. 2009b) ou na orientaçãoacadêmica de alunos;

e) na parceria com museus, como o Museu daGeodiversidade da UFRJ (Carvalho et al. 2009), e outrasentidades que trabalham na popularização da ciência,como a Casa da Ciência da UFRJ e o MCTI – Departamentode Divulgação e Popularização da Ciência, por meio doProjeto Caminhos de Darwin (Moreira et al. 2009,Mansur 2009d) (Figura 14);

Figura 13 – Apresentação sobre geologia em praça pública paraprodutores rurais em Bom Jardim

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Figura 14 – Painel do Projeto Caminhos de Darwin em Maricá

f) na esfera patrimonial, atuando com o INEPAC(Schmitt et al. 2004) e IPHAN (Mansur et al. 2008), alémdas entidades municipais, no tombamento e preservaçãode bens de natureza geológica (Mansur et al. 2009b).

Também, na expectativa de ampliar o horizontede usuários (ou “visitantes”) do projeto, foi elaboradau m a p á g i n a d a i n t e r n e t(www.caminhosgeologicos.rj.gov.br) que apresentainformações teóricas e abordagens didático-pedagógicas, como jogos, quebra-cabeças e textosvoltados para o público jovem. Possui um webmapa ondese pode acessar cada painel na íntegra, com fotos dosmonumentos e possibilidade de envio de cartões-postaispersonalizados. Garcia et al. (2008) apresentam a fichatécnica do desenvolvimento da página, quaseexclusivamente baseada em softwares livres. Porém, umdos mais importantes itens da página, que ainda está emalimentação, é o inventário dos monumentos geológicosdo Estado do Rio de Janeiro, associado a um esquema devaloração dos bens (Mansur & Carvalho 2010).

Em pesquisa de opinião realizada em locaisonde estão localizados painéis do Projeto CaminhosGeológicos, em 2008, 89% dos entrevistados acreditamque eles são eficientes para a preservação dospatrimônios geológicos sinalizados (Mansur & Silva2011).

O programa Sítios Geológicos e Paleontológicosdo Paraná da Mineropar vem ao encontro do movimentoglobal sobre o inventário, conservação, valorização,divulgação e uso sustentável do patrimônio geológico noâmbito do Estado do Paraná. Levando-se emconsideração que o patrimônio geológico é umpatrimônio natural, as ações já desenvolvidas noprograma, inserido em atuações de diversos órgãosgovernamentais e não governamentais, tiveram como

2.5. Programa Sítios Geológicos e Paleontológicos doEstado do Paraná

escopo o cumprimento das seguintes metas:

a) definir a política de administração dopatrimônio geológico do Paraná, inserindo estas políticasnas comunidades locais, inclusive para sua conservação;

b) inventariar e selecionar os principais sítiosgeológicos do Estado do Paraná, com o intuito dedemocratizar a informação e o conhecimento científico;

c) integrar estas informações a programas deturismo ou geoturismo;

d) formar e treinar guias e/ou condutores nascomunidades próximas aos sítios geológicosselecionados visando à geração de emprego e renda,bem como à sustentabilidade física e financeira dos sítioscom o envolvimento da comunidade.

O s t r a b a l h o s n e c e s s á r i o s p a r a odesenvolvimento do projeto envolveram a confecção deum inventário inicial, onde foram cadastrados os sítiosgeológicos e paleontológicos de valor turístico maisrelevante do estado. Posteriormente foram escolhidosalguns sítios, de notória relevância, como locais pilotospara a implantação de painéis e confecção de folhetos. Ométodo está centrado em criar aparatos e materiais queestimulem o aprendizado a respeito do ambiente naturale sua formação e/ou evolução ao longo do tempogeológico.

2.5.1. Inventário

O inventário do patrimônio geológico do Paranáfoi realizado tendo por base dois enfoques principais: oprimeiro apoia-se na identificação da demanda dogeoturismo, contemplando-se as principais atrações -paisagens, afloramentos, pontos geológicos,geomorfológicos e paleontológicos notáveis emunidades de conservação, municípios, paisagens comabrangência restrita e/ou em simples afloramentos,todos com significativa visitação e, portanto, comdemandas por explicação geológica mais acurada. Osegundo caminho, em contínuo desenvolvimento eaprimoramento, segue a confecção e o preenchimentode um banco de dados (Figura 15) com informações dascaracterísticas geológicas, geomorfológicas epaleontológicas, com informações acerca daidentificação e da localização, além de informações sobreoutras observações a respeito dos sítios selecionados.

Esse banco de dados serve para a quantificaçãoe a classificação dos geossítios paranaenses. Suaelaboração embasou o desenvolvimento de projetos deroteiros geoturísticos, especificamente os roteirosdenominados de "Geoturismo na Rota dos Tropeiros","Geoturismo em Curitiba" e "Geoturismo no Karst", osdois últimos na região metropolitana de Curitiba.

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Figura 15 – Modelo de ficha eletrônica utilizada para alimentar o banco de dados que permite inventariar o patrimônio geológico epaleontológico do estado do Paraná

Antes da definição de ações de conservação, noentanto, a Mineropar experimentou disseminarconhecimento, o que a permitiu entender que, em setratando de monumentos naturais, membros de umadada população instruídos e educados para a valoraçãode um monumento geológico adquirem rapidamente osentido de sua preservação.

Dessa maneira, para que servisse de elementosconcretos para a própria disseminação do conhecimento,a Mineropar confeccionou e colocou à disposição deturistas e potenciais turistas, os seguintes produtos: (a)painéis geológicos; (b) folhetos geológicos e (c) roteirosgeoturísticos, os quais foram disponibilizados tantofisicamente quanto digitalmente.

2.5.2. Painéis e folhetos geológicos

Os painéis e folhetos servem como material dedistribuição local nos sítios geoturísticos, despertando aatenção de turistas para o patrimônio geológico e anecessidade de cuidados com sua preservação econservação. O conteúdo dos painéis e folhetos fornece

explicações geológicas que abrangem, por exemplo,áreas maiores como é o caso de todo o território domunicípio de Tibagi (Sítio Geológico de Tibagi); de áreasmais restritas, que podem englobar porções de um oumais municípios, por exemplo, o Parque Estadual de VilaVelha (Sítio Geológico Parque Estadual de Vila Velha), outão somente afloramentos notáveis, como, por exemplo,o Sítio Geológico Estrias Glaciais de Witmarsum e atéuma paisagem específica, como a Serra do Mar.

A observação continuada do programa permitiuconcluir que os produtos gerados têm tido grandeeficácia para a divulgação do patrimônio geológico e adisseminação da informação geocientífica.A implantação dos painéis seguiu a experiência doProjeto "Caminhos Geológicos" do DRM-RJ. No estado doParaná foram implantados pela Mineropar 48 painéis em21 diferentes geossítios, quase todos com dimensões de200cm x 120cm (Figura 16). Nesses painéis,confeccionados com adesivo de alta aderência sobrechapa metálica, está descrita a geologia e ageomorfologia do local de interesse, bem como aspectosrelevantes do ponto de vista turístico.

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Figura 16 – Exemplo de Painel Geológico. Sítio geológico Cratera de Impacto de Vista Alegre, município de Coronel Vivida – PR.

Por sua vez, os folhetos geológicos estãorelacionados aos painéis, contendo as mesmasinformações, ou seja, os folhetos permitem que ovisitante tenha em mãos as informações do painel,permitindo que as leve após sua visita ao sítio. Por outrolado, o folheto tem servido como material que desperta aatenção de potenciais turistas que ainda não visitaramdeterminado sítio, nesse caso servindo inicialmentecomo elemento de propaganda e estímulo tanto quantode informação.

Na elaboração, tanto dos painéis quanto dosfolhetos, foram tomados cuidados para o corretodimensionamento do volume de informações, para fazercom que o texto prenda a atenção do usuário. Para tantofoi necessário definir uma adequada densidade deinformações, evitando-se o "didatismo" e que oconteúdo exposto apresente uma redução de conteúdopara torná-lo simples demais.

2.5.3. Roteiros Geoturísticos

São roteiros geológicos direcionados para aeducação e para o turismo. Devido a dificuldades ematrair o cidadão leigo em geociências diretamente pararoteiros geológicos/geoturísticos específicos, uma boaalternativa é compor roteiros adaptados a roteirosturísticos já implantados e em funcionamento, comofator de agregação de valor. Tal estratégia foi assumidapela Mineropar que a considera eficiente, havendoinclusive a implantação de alguns roteiros para oatendimento de demandas de cursos de capacitação

para um público bem diverso, como professores da redede ensino médio e fundamental, guias e condutores deturismo e sociedade em geral.

Um dos exemplos mais didáticos trata-se do"Roteiro Geoturístico de Curitiba" (Liccardo et al. 2008),publicado em forma livro guia, cujo conteúdo abrangediversos pontos turísticos notáveis da cidade onde ageologia e/ou a geomorfologia constituem fatordeterminante da visitação, como por exemplo antigaspedreiras transformadas em parques municipais, queconstituem geossítios científicos importantes.

Outros roteiros que podem ser mencionados,como importante experiência cognitiva e científica, sãoaqueles denominados de "Geoturismo na Rota dosTropeiros" localizada na Bacia do Paraná e nos CamposGerais no Paraná e que abrange um produto turísticoconsolidado no estado; "Geoturismo no karstparanaense", que se trata de um produto adaptado a trêscircuitos turísticos na região metropolitana de Curitiba eque, inclusive, aproveita para mostrar a problemática daocupação urbana do karst, região reconhecidamentefrágil do ponto de vista geotécnico.

2.5.4. Divulgação e Conservação

A divulgação do patrimônio geológico para asociedade, tanto em linguagem científica quanto maispopular, é decisiva para a sua valorização e conservação.Deste modo, a MINEROPAR tem colocado o geoturismocomo um programa importante, pois é através dele que ainstituição tem conseguido divulgar a geologia para a

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sociedade em geral, sensibilizando-a para a importânciada geoconservação.

Ao mesmo tempo o programa aponta para anecessidade de cuidados adicionais com geossítios muitovulneráveis, como determinados afloramentosfossilíferos e de minerais, onde até a coleta, de formadescuidada ou errônea do material para pesquisa,poderia prejudicar de forma irremediável estesgeossítios.

Em função desse necessário cuidado e ematenção à necessidade de preservação e valorização dedeterminados geossítios, a MINEROPAR, em conjuntocom prefeituras, encaminhou para o Conselho doPatrimônio Histórico e Artístico do Paraná (CEPHA – PR),órgão vinculado à Secretaria de Estado da Cultura - PRtrês propostas para a política de tombamento. Oprimeiro geossítio tombado foi uma pedreira desativadano município de Coronel Vivida (PR) com áreaaproximada de 10.000m2, situada no centro da Craterade Vista Alegre, astroblema com diâmetro de 9,5km,onde afloram estruturas que comprovam a colisão de umcorpo celeste com a Terra (Crósta et al. 2011). Além daimportância para a geoconservação, este tombamentocausou a valorização do referido geossítio com aformalização de projetos de infraestrutura para recebervisitantes. O outro geossítio tombado é um lajeado dearenito (Grupo Itararé) com 50 m2 (Figuras 17 e 18), ondeestão impressas estrias glaciais formadas durante aglaciação permocarbonífera na Bacia do Paraná,denominada de “Estrias Glacias de Witmarsum”, játransformada em produto turístico e com medidas degeoconservação tomadas pela própria comunidade. Oterceiro sítio tombado pelo CEPHA igualmente é umlajeado de arenito, pertencente à Formação Furnas(Bacia do Paraná) na região da serrinha de São Luiz doPurunã, onde estão impressos rastros de vermes(icnofósseis) bastante preservados e que possuemgrande interesse paleontológico. Há um quarto geossítiopaleontológico em processo de tombamento que é umimportante afloramento de fósseis de pterossauros emCruzeiro do Oeste - PR.

Portanto, em geoconservação, o programa tematuado na política convencional, ou seja, a dos processosd e to m b a m e n to v i n c u l a d o s a i n st i t u i ç õ e sgovernamentais. A experiência mostrou que para osgeossítios que não estejam em unidades de conservaçãoo regime de tombamento é uma boa política devalorização e preservação do geossítio.

Figura 17 – Estrias Glaciais de Witmarsum. Afloramentotombado pelo CEPHA – PR

Figura 18 – Estrutura implantada para a conservação edivulgação do geossítio.

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2.6. Caminhos Geológicos da Bahia

O Projeto Caminhos Geológicos da Bahia foi oresultado de reuniões informais mantidas durante o anode 2002 por geólogos da PETROBRAS e da CPRM - ServiçoGeológico do Brasil. Uma vez que alguns desses geólogoseram sócios da Sociedade Brasileira de Geologia emesmo membros da diretoria do Núcleo Bahia/Sergipe,esta Sociedade também passou a participar do projeto.

O plano inicial do projeto era viabilizar aimplantação de cerca de 30 painéis distribuídos ao longodas rodovias BR-324 (Salvador- Feira de Santana), BR101(Conceição do Jacuípe - Alagoinhas), BR-110 (SimõesFilho-Alagoinhas) e BA-093 (Entre Rios - Pojuca). Estasrodovias propiciariam a divulgação dos conhecimentosbásicos sobre a Bacia Sedimentar do Recôncavo.Adicionalmente seriam colocadas cerca de 50 placassecundárias para sinalização dos painéis.

Para a execução deste projeto, foi formada umacomissão composta de um coordenador geral, umconselho editorial com cinco membros e uma equipe deprodução e apoio com três membros; os autores dasinformações a serem apresentadas nas placas seriamconvidados de entidades externas ao projeto.Posteriormente o objetivo do projeto foi ampliado para aconfecção de 36 placas a serem implantadas até o ano de2009, em locais distribuídos por todo o estado da Bahia.

A primeira placa foi inaugurada no dia 4 de abrilde 2004, entre o Mercado Modelo e o Elevador Lacerda,em Salvador (Figuras 19 e 20).

Figura 19 – Painel dedicado à falha de Salvador..

Figura 20 – Elevador Lacerda que liga os blocos alto e baixo dafalha.

Antes da inauguração uma equipe desceu de“rappel” o Elevador Lacerda. A CPRM- Serviço Geológicodo Brasil produziu e distribuiu um folder resumindo asinformações contidas no painel interpretativo.

A segunda placa foi inaugurada alguns mesesdepois na fonte do Dique do Tororó. De acordo com ofolder distribuído, as águas da fonte do Dique teriam sidoutilizadas desde o século XVIII e a fonte seria de um tipoespecífico (fonte de vale). Os autores convidados para aelaboração desta placa foram professores do Instituto deGeociências da Universidade Federal da Bahia.

Em abril de 2005 foram inauguradas mais duasplacas: no Serrano, na cidade de Lençóis, e no Posto PaiInácio em frente ao morro homônimo, no município dePalmeiras . As Figuras 21 e 22 reproduzem o folderdistribuído na ocasião.

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Luiz Rogério Bastos Leal e Joana Angélica Luz

A elaboração do texto da placa do Serrano contou com a colaboração da Prof. Marjorie C. Nolasco da Universidade Estadual de Feira de

Santana e o da placa do Posto Pai Inácio foi redigido pelo geólogo Antonio Jorge Magalhães, da Petrobras, em colaboração com o geólogo

Augusto J. Pedreira da CPRM.

Figura 21 – Frente do folder patrocinado pela CPRM edistribuído durante a inauguração da placa do Serrano, emLençóis, Bahia.

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Figura 23 – Frente do folder, patrocinado pela CPRM edistribuído durante a inauguração da placa no Aeroclube PlazaShow.

Finalmente, em junho de 2005, foi implantadauma última placa, dedicada à deriva continental. O localescolhido foi o Aeroclube Plaza Show, um “ShoppingCenter”, localizado à beira-mar na praia de Piatã(Salvador). As Figuras 23 e 24 mostram o folderdistribuído na inauguração da placa.

Figura 22 – Verso do folder patrocinado pela CPRM e distribuídodurante a inauguração da placa do Serrano, em Lençóis, Bahia.

Figura 24 – Verso do folder, patrocinado pela CPRM edistribuído durante a inauguração da placa no Aeroclube PlazaShow.

Apesar da assinatura de um memorando deentendimento entre os representantes da PETROBRAS,SBG e CPRM por ocasião da inauguração da primeiraplaca, o projeto não teve apoio institucional. Por causadisso, nunca houve contatos prévios com ascomunidades onde as placas seriam instaladas.

Em consequência, as placas foram sendodestruídas, removidas ou abandonadas: a placa da Falhade Salvador, já bastante deteriorada foi removida pelaPETROBRAS para consertos; a placa do Dique do Tororó,simplesmente desapareceu; a placa do Serrano foidestruída pela comunidade; a do morro do Pai Inácio,derrubada por uma tempestade e não recolocada e,finalmente, a da deriva Continental, abandonada edestruída juntamente com o Aero Clube Plaza Show.

O projeto tinha outros desdobramentosprevistos, como a “Cidade da Geologia” e apoio àconfecção de material de divulgação da geologia para serutilizado durante o 43º Congresso Brasileiro de Geologia.Para o desenvolvimento do primeiro projeto foi escolhidaa cidade de Jacobina, em 2002, por suas característicasregionais estratigráficas, sedimentológicas, estruturais,petrológicas, geoeconômicas e tradição mineira. Esteprojeto, sequer saiu do papel.

Finalmente, o último projeto consistiu napreparação de papeis de bandeja para serem distribuídasnos “Shopping Centers” e outros estabelecimentos dacidade de Aracaju, durante a realização do 43º CongressoBrasileiro de Geologia. Foram preparados cinco modelosilustrando fenômenos geológicos (Figura 25), efinanciados por empresas privadas, com os seguintestemas: Terremoto, Tsunami, Vulcão, Petróleo e Gás e OCiclo da Água.

Figura 25 – Papel de bandeja / mini-toalha distribuído durante o43º Congresso Brasileiro de Geologia, em Aracaju-SE.

O Projeto Caminhos Geológicos da Bahia,mesmo antes da disseminação de conhecimentos acercad e p a t r i m ô n i o g e o l ó g i c o , g e o d i v e rs i d a d e ,geoconservação e geoturismo, foi pioneiro neste aspectona região. Entretanto por falta de apoio federal, estadualou municipal, foi paralisado, estando em estado latente.Havendo tal apoio ele poderá ser reativado, aproveitando


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a extraordinária geodiversidade do estado da Bahia.

O Instituto de Desenvolvimento Sustentável eMeio Ambiente do RN - IDEMA/RN criou, no início de2006, o projeto Monumentos Geológicos do Rio Grandedo Norte e a partir daí firmou um convênio com aPETROBRAS/CEFET/FUNCERN, estabelecendo para a suaexecução uma parceria em conjunto com a CPRM –Serviço Geológico do Brasil e a Universidade Federal doRio Grande do Norte - UFRN, no intuito de contar umpouco da história geológica potiguar através de painéisexplicativos.

A parceria com geólogos, professores epesquisadores da UFRN, CPRM (Núcleo de Natal –NANA), PETROBRAS e CEFET (atual IFRN) permitiu olevantamento dos dados e a geração das informaçõescientíficas para a confecção dos painéis interpretativosúteis para levar a sociedade o entendimento acerca daevolução geológica do Rio Grande do Norte.

O objetivo do projeto foi propiciar a divulgaçãodas geociências, dos seus monumentos, paraproporcionar uma série de fatores, como: i) reconhecer epreservar os monumentos geológicos do Estado; ii)divulgar o conhecimento geológico entre ascomunidades; iii) fortalecer o potencial geoturístico dareg ião e iv) incent ivar o desenvolv imentosocioeconômico relacionado com a geologia.

2.7. Monumentos Geológicos do Rio Grande do Norte

Figura 26 – Exemplos de sítios geológicos escolhidos parasinalização geoturística no RN. Dunas de Jenipabu (emExtremoz). Fotos: Alenuska.

Figura 27 – Exemplos de sítios geológicos escolhidos parasinalização geoturística no RN. Dunas do Rosado (em Porto doMangue). Foto: IDEMA.

Figura 28 – Exemplos de sítios geológicos escolhidos parasinalização geoturística no RN. Pico do Cabugi (em Angicos).Foto: Marcos Nascimento.

Figura 29 – Exemplos de sítios geológicos escolhidos parasinalização geoturística no RN. Granito de Acari (em Acari).Foto: Marcos Nascimento.


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A meta foi confeccionar painéis informativoscom conteúdo didático sobre geologia, geomorfologia,petrologia, paleontologia, arqueologia e espeleologia,contendo nestes um título, mapa de localização,explicação em um texto em português de fácilentendimento (e uma versão resumida em inglês) e osaspectos da evolução geológica de cada pontoselecionado.

No primeiro momento do projeto, foiselecionado em conjunto pelo IDEMA/RN, CPRM e UFRN,um total de 16 pontos de interesse geológico paracolocação dos painéis. Os monumentos escolhidosforam:

a) No Litoral: Morro do Careca, Parque dasDunas, Dunas de Jenipabu (Figura 26), Dunas do Rosado(Figura 27), Arenitos Praiais, Recifes de Corais e Falésiasde Pipa;

b) No Interior: Pico vulcânico do Cabugi (Figura28), Caverna de Pedra de Martins, Granito de Acari(Figura 29), Lajedo de Serra Caiada, Lajedo de Soledade,Tanques Fossilíferos de São Rafael, Mina Brejuí,Pegmatitos de Parelhas e Poço 9-MO-13-RN (primeiropoço produtor de óleo na Bacia Potiguar).

Paralela à implantação desses painéis foramtambém elaborados cartões-postais úteis para umadivulgação mais ampla desses monumentos geológicos.Essa iniciativa, pioneira no Brasil, está recebendo elogiosde pessoas interessadas no assunto e coordenadores deprojetos co-irmãos. Além disso, também foramelaborados os painéis itinerantes, contendo as mesmasinformações e imagens dos painéis colocados ao lado dosmonumentos geológicos. Estes servem para levar àsociedade todas as informações sobre cada monumentosendo muito utilizado em feiras e exposições pelo Estadodo Rio Grande do Norte.

Figura 30 – Outras formas de divulgação das geociências noâmbito do Projeto Monumentos Geológico do Rio Grande doNorte. Espaço Ecológico criado em um Shopping de Natal,expondo as diferentes ações realizadas pelo IDEMA no Estado,com destaque para a Exposição Monumentos Geológicos do RioGrande do Norte e seus painéis itinerantes.

Figura 31 – Outras formas de divulgação das geociências noâmbito do Projeto Monumentos Geológico do Rio Grande doNorte. Visitante admirando os diferentes cartões-postais comimagens da geodiversidade potiguar. Foto: Marcos Nascimento.

A exemplo de estados como Rio de Janeiro,Paraná e Bahia, o Rio Grande do Norte tornou-se o quartoEstado brasileiro a criar um programa específico paraproteção dos monumentos geológicos e divulgaçãodestes para a sociedade.

As primeiras ações bem sucedidas desinalização/divulgação do patrimônio natural geológicono Estado de São Paulo ocorreram com a criação dosParques Municipais “Rocha Moutonnée” (1991) e“Varvito de Itu” (1995), localizados respectivamente nascidades paulistas de Salto e Itu.

Após devidamente estudados (Rocha-Campos,2002a, 2002b) e conser vados , a etapa dedivulgação/sinalização desse patrimônio contou com aelaboração de painéis geológicos explicativos e complacas rodoviárias indicando a atração turística (Figuras32, 33, 34, 35, 36, 37, 38 e 39).

Atualmente, o Parque da Rocha Moutonneépassa por reformas que ampliarão seu potencial turísticoe de divulgação da geodiversidade. Com recursoso r i u n d o s d o D e p a r t a m e n t o d e A p o i o a oDesenvolvimento das Estâncias (DADE), da SecretariaEstadual de Turismo, estão previstas, entre outrasmelhorias, a adequação das normas de acessibilidade,construção de auditório, praça cívica, painéismuseográficos, sinalização e totens explicativos dasatrações, bem como a implantação de réplicas dedinossauros robotizados.

2.8. Projeto Monumentos Geológicos do Estado de SãoPaulo

Figura 32 – Sinalização/divulgação do Monumento GeológicoVarvito de Itu: Painel Rodoviário (fonte: acervo IG/SMA – dez.2009)


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Figura 33 – Sinalização/divulgação do Monumento GeológicoVarvito de Itu: Painéi geológico referente ao geossítio Varvitode Itu, existente no Parque Municipal do Varvito, Itu (SP)(Fonte: Acervo IG/SMA – dez. 2009).



Figura 36 – Sinalização / divulgação do Monumento GeológicoRocha Mountonneé: Painel Rodoviário (fonte: acervo IG/SMA –dez. 2009).

Figura 37 – Sinalização / divulgação do Monumento GeológicoRocha Mountonneé: Painel Rodoviário (fonte: acervo IG/SMA –dez. 2009).

Figura 38 – Sinalização / divulgação do Monumento GeológicoRocha Mountonneé: Totem de entrada do Parque MunicipalRocha Mountonneé, Salto (SP), confeccionado com o famosogranito róseo de Itu.

Figura 39 – Sinalização / divulgação do Monumento GeológicoRocha Mountonneé: Painéis geológicos (Fonte: Acervo IG/SMA– dez. 2009).


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No governo do Estado, as primeiras políticas dedivulgação do patrimônio geológico também datam dadécada de setenta, especialmente com a publicação doDecreto Estadual nº 11.138/78. Este documentocolocava sob a égide da antiga Divisão de Proteção deRecursos Naturais (DPRN) e do Instituto Geológico (IG) asatribuições de manutenção dos “serviços de conservaçãode monumentos geológicos naturais para fins científicosculturais e turísticos” (artigo 436, VII – grifo nosso).Posteriormente, já na década de oitenta, as ações dedivulgação do patrimônio foram reunidas e repassadasdefinitivamente ao Instituto Geológico, agora integranteda Secretaria de Estado do Meio Ambiente (SMA), pormeio da criação da Seção de Monumentos Geológicos(Decretos Estaduais nº 24.931/86 [art. 10°, III] e n°26.942/87 [art. 1°]).

No âmbito da Seção de MonumentosGeológicos foi desenvolvido o Projeto MonumentosGeológicos de São Paulo, importante instrumento criadopara a divulgação do patrimônio geológico paulista. Oprojeto foi apresentado no dia 27 de março de 2009, nasede do IG, durante a celebração dos 123 anos de criaçãoda Commissão Geographica e Geológica (CGG) da entãoProvíncia de São Paulo. Nesta mesma data também secomemora o aniversário do IG, visto que o instituto éoriundo da referida Comissão.

Ainda em andamento, este instrumento temcomo principal objetivo promover o registro, oconhecimento, a conservação e a divulgação dopatrimônio geológico do Estado de São Paulo, abordandoa geodiversidade como arcabouço fundamental dabiodiversidade.

Alguns produtos deste projeto voltadosespecificamente para a divulgação/sinalização dopatrimônio geológico são: a sua logomarca, os primeirosmarcadores de página da série “MonumentosGeológicos de São Paulo", folderes, bloco de notas,cartões postais, etc. (Figuras 40, 41, 42, 43, 44 e 45).

Figura 40 – Primeiros produtos do Projeto MonumentosGeológicos de São Paulo: Logomarca.

Figura 41 – Primeiros produtos do Projeto MonumentosGeológicos de São Paulo: Marcadores de página.

Figura 42 – Primeiros produtos do Projeto MonumentosGeológicos de São Paulo: Folder de divulgação Secretaria deEstado de Lazer e Turismo.


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Figura 43 – Primeiros produtos do Projeto MonumentosGeológicos de São Paulo: Bloco de notas.

Figura 44 – Primeiros produtos do Projeto MonumentosGeológicos de São Paulo: Cartão postal do MonumentoGeológico Carste e Cavernas do PETAR.

Figura 45 – Primeiros produtos do Projeto MonumentosGeológicos de São Paulo: Cartão postal do MonumentoGeológico do Astroblema de Colônia.

No final de 2012, foram lançados os primeirospainéis geoturísticos com o objetivo de divulgar opatrimônio geológico paulista. Trata-se de painéisautoexplicativos e didáticos que contam a origemgeológica e geomorfológica do geossítio denominado“Morro do Diabo”, localizado no município paulista deTeodoro Sampaio (Figuras 46 e 47). Os painéis reuniraminstituições públicas e universitárias paulistas para suaelaboração e implantação

Figura 46 – Primeiros painéis elaborados no âmbito do ProjetoMonumentos Geológicos de São Paulo referentes ao geossítio“Morro do Diabo”, sito no município de Teodoro Sampaio (SP).

Figura 47 – Primeiros painéis elaborados no âmbito do ProjetoMonumentos Geológicos de São Paulo referentes ao geossítio“Morro do Diabo”, sito no município de Teodoro Sampaio (SP).

Em 2009 foi criado, por meio da Resolução SMAnº 076/2009, o Conselho Estadual de MonumentosGeológicos (CoMGeo-SP), junto à Secretaria de Estado deMeio Ambiente. O CoMGeo-SP, de caráter consultivo,tem com principal objetivo auxiliar, no âmbito da SMA, asações e atividades que envolvam a pesquisa,conservação e divulgação dos Geossítios e MonumentosGeológicos de São Paulo (grifo nosso). É composto peloSecretário do Meio Ambiente (que é seu presidente),pelo diretor do IG, pelo chefe da Seção de MonumentosGeológicos (que é o Secretário Executivo) e por outros 16Conselheiros, reconhecidos pela atuação nos temasrelacionados aos Geossítios e Monumentos Geológicos(Figura 48).

Além do Varvito de Itu, e da Rocha Mountonnée,outros quatro geossítios compõe os seis monumentosgeológicos declarados pelo CoMGeo-SP até abril de 2013:


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Carste e Caverna do PETAR, Cratera de Colônia, Geiseritosdo Anhembi e Pedra do Baú.

Figura 48 – Reunião Ordinária do CoMGeo-SP – Sede SMA/SP.

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Quanto aos aspectos metodológicos, entende-se que:

a) para gerar uma ação sistemática deconservação do patrimônio geológico de um território énecessário categorizar os sítios de interesse, apoiando-seno inventário realizado para, então, definir as medidas deconservação, que necessariamente devem seguir umaordem sequencial.

b) para o desenvolvimento de projetos destanatureza, o método ideal é a implantação dos painéis emdecorrência da finalização do inventário do patrimôniogeológico local, seja a área de um município ou de todo oestado. Apesar disto, geossítios notáveis no estado doParaná, de grande relevância geológica e/ou paisagísticajá comprovada pelo histórico de demanda turística,foram contemplados com os painéis de formaconcomitante à confecção do inventário.

c) é fundamental a avaliação pedagógica domaterial dos painéis, buscando sua continua evolução.Para tanto, conclui-se pela necessidade de solicitar que,tanto leigos no conhecimento geológico quantoprofissionais com experiência em redação emgeociências, opinem sobre o conteúdo gráfico e textualdo material.

d) a disseminação do conhecimento porintermédio dos materiais produzidos são mais efetivosquando acompanhados por cursos de capacitação demonitores e/ou guias. Ou seja, tal ação deve estarprevista em todas as atividades anteriormentemencionadas, seja na elaboração de roteiros ou nasimples implantação de painéis e folhetos em áreas quepermitem a sua realização, como municípios ou unidadesde conservação. Estes cursos multiplicaram a informaçãogeológica para a sociedade local, amplificando aindamais dois dos objetivos principais do programa, que é aeducação e conservação do patrimônio geológico.

De modo mais geral, fica claro que existe umamplo espaço para desenvolvimento dos projetos degeoturismo e divulgação do patrimônio geológico para asociedade e que este espaço vem sendo ocupado pelosserviços geológicos e entidades afins de âmbito estadual.Os relatos apresentados demonstram esta tendênciapositiva. Acredita-se, pelas notícias que chegam a partirda participação nos diversos eventos realizados pelo país,que novos projetos estejam por despontar em breve. Poroutro lado, o exemplo da Bahia demonstra a claranecessidade de que haja uma organização responsávelpela implantação e manutenção dos painéis.

Observa-se, também, que as unidades deconservação são lugares especiais para a implantaçãodeste tipo de sinalização, propiciando a divulgação dageodiversidade em conjunto com a biodiversidade.

Um aspecto a ser ainda mais discutido econsiderado é que um projeto de sinalização sistemáticapossui um desdobramento muito maior do que adisponibilização de equipamentos de geoturismo. Eletambém propicia a participação comunitária ecertamente o desenvolv imento de projetoseducacionais. Esta inserção necessita ser aproveitada aomáximo.

Por fim, considera-se, ainda, que o maiorobstáculo a ser superado é a comunicação com asociedade. Para tanto, precisa-se avançar noconhecimento sobre o usuár io dos painéisinterpretativos. É necessária, portanto, a realização depesquisas sobre o público-alvo e planejamento prévio dainterpretação, ou seja, deve-se melhorar cada vez mais acomunicação para despertar o interesse do usuário /visitante.


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Manuscrito ID 31729Submetido em abril de 2013

Aceito em julho de 2013


iniciativas institucionais de valorização do patrimônio...

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