Instituto Peruano de Criminología y Ciencias Penales Centro de Educación Continua

Fondo Editorial

ANTONIO GARCÍA-PABLOS DE MOLINA Catedrático de Derecho Penal de la Universidad Complutense de Madrid

Director del Instituto de Criminología de Madrid

Profesor Principal del Instituto Peruano de Criminología y Ciencias Penales (INPECCP)

, CRIMINOLOGIA

Fundamentos y Principios para el Estudio Científico del Delito, la Prevención de la Criminalidad y el Tratamiento del

Delincuente

10 Edición Peruana

Prólogo y Estudio Preliminar a cargo de:

FELIPE VILLAVICENCIO TERREROS Profesor Principal de Derecho Penal y Criminología de la

Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y de la Universidad Particular San Martín de Porres (UPSMP))

•

' IX Instituto Peruano de Criminología y Ciencias Penales W Centro de Educación Contínua

Fondo Editorial

Colección

ESTUDIOS EN CIENCIAS PENALES

dirigido por

Miguel Pérez Arroyo

n ...

INDICE

Presentación ............ .. ....................................... .. .............. ..................................................................................................................... .

Prólogo del autor a la edición (2007) peruana ........................................................................... ... .. .. ............ .

Prólogo del autor a la sexta edición (2007) española ....................................................................... .

Prólogo del autor a la primera edición (1991) española ................................................................ .

XXI

XXIII

XXVII

XXXI

Prólogo del autor a la edición peruana y estudio preliminar ........................................................ XXXV

PARTE PRIMERA La Criminología como ciencia empírica e interdisciplinaria.

Concepto, método, objeto, sistema y funciones de la Criminología

l. La Criminología como ciencia empírica e interdisciplinaria. Concepto, método, objeto, sistema y funciones de la Criminología. 1. Definición provisional de Criminología. Notas de la misma ... .. ............... .

2. La Criminología como ciencia ........................................................................................................... .

1 1

2

11. El método de la Criminología: empirismo e interdisciplinariedad ........... 4

l. Polémica sobre el método y lucha de escuelas .............................. ".............................. 4 2. Saber empírico y saber normativo ....................... ............................................................................ 5 3. Método empírico y método experimental............................................................................. 7 4. Limitaciones y carencias del mitodo empírico .................................... .. ....................... 7 5. El principio interdisciplinario ................................................................................................................ 8 6. Método y técnicas de investigación ............. .. .. .......................... ................................................... 10

111. El objeto de la Criminología (delito, delincuente, víctima y control

social):........................................................................................................ .. .................................... .................................... .............. 55

1. Ampliación y problematización del objeto de la Criminología ............. . 55 2. El concepto criminológico de delito ................. ................................... .......................................... .

a) Concepto formal y conceptos materiales de delito ................................... . b) Valor instrumental del concepto criminológico de delito ............... .

c) El delito como problema social y comunitario ........... .. ................................ . d) Delito y reacción social .. ..... ......... .. ............................................................................. ..... .............. .

3. El delincuente: normalidad y diversidad (patológica) del infractora)

a) Diversas imágenes y estereotipos del infractor ........ ..................................... . b) El postulado de la normalidad del crimen y del infractor .............. .

56 57 62 62 65 66 66 68

VIII ÍNDICE

4. La víctima del delito como objeto de la Criminología ........................... .............. 70 a) El abandono de la víctima (neutralización) y sus causas.................. 70 b) Tres lecturas erróneas sobre el rol de la victima ..................... ... .. .. ............. 73

c) Pioneros de la Victimología....................... ... ................... ........ ................... ............................... 75 d) El proceso de victimización y sus dimensiones ....................................... 80 e) Tipologías y modelos teóricos explicativos de la

victimización ... .. ....................................... .... ........ ............... ........ ... .................................... .. ............ ............ .. 85 1") Los mode.los ... .qu.e ... su.brayan .. .l.a . ..in.terac.ción .. .v.í.c.tima.~.

ofensor ........................ ........ ................................................................................................................ 88 2") Un segundo modelo asocia la victimización a dos

factores..................................... ............................................................................................................. 89

3") Los llamados «modelos de oportunidad»........................................... .. 90 4") Modelos psicosociales explicativos de la victimización 91

f) Vulnerabilidad de la víctima y riesgo de victimización ............................. 93

1.- Los factores de vulnerabilidad ........................................................................... 93

2.- El concepto de lesión psíquica................................... ......... .. .............................. 100

1') Delincuencia contra la propiedad ........................................................ 102

2') Tráfico rodado ................................................................................................................ 102

3') Malos tratos, abuso sexual y corrupción de menores _ 103

4') Agresiones fisicas y lesiones........................................................................ 106 5') Agresiones sexuales............... .................................. .............................................. 107

g) Asistencia.psic.Q.lógi.c.a.'y'.tr.atamie.nto..ps.icológico.post.eJiQr.a..1a.s. J

víctimas ......................................................................................................... ............ ...... ....................................... 111 h) Hacia una redefinición del rol de la víctima....... .. ............................................... 113

Primero: etiológico-explicativo.......................................................................................... 114 Segundo: Prevención del delito.......................... ................................................................. 116 Tercero: Metodológico instrumental ........................................................................ 117 Cuarto: Políticocriminal........................................................................................................... 125 Quinto: Víctima y política social .......... .................................................................... .. 131 Sexto: Víctima y efectividad del sistema legaL......................... .. ...... 141 Séptimo Víctima y Justicia penal 146

5. La situación de la víctima en España: estatuto jurídico de la víctima en el procedimiento penal y análisis de algunas tipologías de víctimas ................ .. ....................................................... ............................................... .............................. .......................... 151

a) El «estatuto jurídico» de la víctima en el procedimiento penal español..... ................................. ........................................................ .................... ................................................... 151

b) Análisis de algunas tipologías de víctimas................................... .......... ....... ....... 155

ÍNDICE IX

6. El control social del delito como objeto de la Criminología 169

a) El paradigma de control ............................................................................ ...... ... .................. 169

b) El control social y sus instancias................................................................................... .. ... 170 c) La efectividad del control social........................................................................................ 172

d) Evolución y tendencias del control social penal..................................... 174

IV. Funciones de la Criminología............................................................................................................. 181 1. El saber criminológico como saber científico, dinámico y práctico

sobre el problema criminaL............... ...................................................... ........................................ .. 181

a) La crisis del paradigma «causal-explicativo».................................................... 182

b) La Criminología como «central de informaciones» (Clearing) 183

c) La Criminología como ciencia «práctica»: su vocación social 184 2. Debate científico e ideológico sobre el rol de la Criminología ............. 186

a) La lucha contra la criminalidad como objetivo de la

Criminología .... .. ...................... .. ......... : ................... ......... . 186

b) Legitimación o crítica del orden social ........ .. .. ................ .. .... .. .................................. 188

3. La aportación de la Criminología: ámbitos de la misma.................. .. .............. 189

a) La formulación de impecables modelos teóricos explicativos

del comportamiento criminal ha sido el cometido prioritario

asignado a la Criminología..................................................... .. ...................................... .. .......... 190

b) La prevención eficaz del delito es otro de los objetivos prioritarios

de la Criminología................................................................. ... ..................................................... 193 c) Por último, la Criminología puede suministrar, también, una

información útil y necesaria en orden a la intervención en el

hombre delincuente 195

4. Relaciones de la Criminología con otras disciplinas criminales 'y no criminales....................... ..... ..................................................................................................................................... 197

A) Con la Biología -y disciplinas afines-, la Psiquiatría, la Psicología,

el Psicoanálisis, la Sociología y la Etología . .................................................. :.. 197

1 ') Entre las ciencias, no específicamente criminales, relacionadas

con la Criminología, destacan: la Biología, la Psiquiatría, la

Psicología, el Psicoanálisis, la Sociología y la Etología....... 198

2') Relaciones de la Criminología con las ciencias

«criminales» . 203

Y.- El Sistema de la Criminología .................................................................................................................... 209 a) De acuerdo con la concepción enciclopédica pertenecen a la

x ÍNDICE

Criminología ....................................................................... .. ....................................................................................... 210

b) Otros puntos de vista........................................................................................................................................ 212

VI. El emplazamiento institucional de la Criminología....................................... ... ......... 214 a) El modelo europeo occidental............................................................................................................. 214 b) El modelo «socialista».................................................................................................................................... 215 c) El modelo «angloamericano».............................................................................. .. ....... ........................ 216 d) La Criminología en latinoamérica................................................. ................................................. 217

PARTE SEGUNDA Historia del pensamiento criminológico.

La consolidación de la Criminología como ciencia:

La lucha de escuelas y las diversas teorías de la criminalidad.

l. Introducción: el origen de la Criminología «científica» ..................................... 221

11. La etapa "precientífica" de la Criminología ........................................................................ 222 1. Criminología Clásica .............................. ............................................ ............................................................. 222 2. Las primeras orientaciones de base empírica y sus diversos

ámbitos 225

a) Ciencia penitenciaria ................................................................................................................. .... :;. 225

b) Fisionomía ... ............................................. ........................................................................................................ 225 c) Frenología ........................................................................................................................................................ 226 d) Psiquiatría ......................... .. ............................................................ ........................... ................. ..................... 228 e) Antropología ....................... ................................................. .......................................................................... 229

3. Estadística Moral o Escuela Cartográfica ........................................................................... 230

111. La etapa científica de la Criminología .......................... .................... ................................................... 236 1. La Scuola Positiva .................................................... ............ .................... ........................................................... 238

a) La antropología de Lombroso ............................................................................. .................... 242 b) La sociología criminal de Ferri............... .. ............................................................................ 246 c) El positivismo moderado de Garófalo ........................................................................ 249 d) El positivismo criminólogico en España ........................ ........................................ 252

2. Escuelas intermedias y teorías ambientales........................................ .. ............................. 253 a) La Escuela de Lyon y la teorías ambientales...................................................... 253 b) Escuelas eclécticas .............. .... .................................. ............................................................................. 256

ÍNDICE

a') La «Terza Scuola» ............................... ................................................................................. .. .. 257

b') La Escuela de Marburgo ........................ ................................................... .......................... 257 e') La Escuela o Movimiento de la Defensa Social................................. 259

d') El pensamiento psicosocial de Tarde............................................................. 260

PARTE TERCERA La moderna Criminología ((científicm; y los diversos modelos teóricos.

Biología Criminal, Psicología Criminal y Sociología Criminal.

l. La moderna C riminología «científica»: modelos teóricos explicativos

d el comporta miento crimin a l ............ ............................................................. .. .......................................... 265

a) La Criminología clásica y neoclásica ..... ................................................................................... 265 b) La Criminología positivista ............ ..................................... ................ .... .. .................. .. .......................... 265

c) En el marco de la Sociología criminal, la teoría de la reacción social o del etiquetamiento .............................. ............................................................................................................... 265

d) Finalmente, diversas corrientes de la moderna Criminología................ 266

11.- M odelo clásico lib e r oarb itrista de la opción racional y teorías

situaciona les d e la criminalidad...... .............. .. ....... .. ................... ................................ ............................. 267 l. El modelo que ahora se examina no es un modelo unitario y

monolítico ................................. .. .................................................. ...... .................. .. .. ........... ... .. ...................................... 268

2. Prescindiendo de los antecetentes remotos del paradigma de la opción racional en el mundo ilustrado y clásico ..... .. ..................................... .......... 268

3. Tres suborientaciones criminológicas responden fundamentalmente

a las premisas del modelo de la opción racional...................... .. ............................ 270 a) Teoría de la «opción racional» como «opción económica»

«<econornic .. choic.e)})~ . .los . .modelos .. de .. orientación .. economicista.

neoclásicos........................................................ .. ...................................................................................... .............. 270 b) Teoría de las «teorías rutinarias» (Teoría de la oportunidad) ..... ...... 279

c) Teorías del medio o entorno fisico .............................................................. . 283

111.- Modelos científico-positivista y neo positivistas............ ... ................... .. ... ............ 289

A') Modelos biologicistas ....................................................................................................................................... 290 l. Orientaciones biologicistas radicales y moderadas ....................... ............ 290 2. Crisis del dogma de la equipotencialidad: la aportación de las

orientaciones biologicistas ..................... ....................................... .. ............................................. 290

/

XII ÍNDICE

3. Áreas y aportación de las principales investigaciones de 291

orientación biologicista .................................................. .................................................................. 291 a) Antropometría ................ .............. ................................................................. ......... ........................... 292 b) Antropología ................................................... ................................................................................. 292 c) Biotipología ............................... ......................................................................................................... 295

d) Moderna neurofisiología ....... ....................................................... ............................ 303 e) Sistema nervioso autónomo ......... ... .. ...................... ...................................... ............... 306

f) Endocrinología .......................................... ........ .... ............................................ ... ......... .. ............ 309 g) Bioquímica y Sociobiología ......................................................................................... 311 h) Genética criminal .......................................... .. ...................................... .................................... 317

4. La conducta humana agresiva y sus fundamentos bio-psico-

sociales ............................................................................ .... ...................... .... .. ....................................................... 323 B') Modelos psicologicistas (Psicología, Psicopatología y Psicoanálisis

criminal) ......................................................... ......... ............................................................................ .. ............. ............... 330 l. ' Psicoanálisis, Psiquiatría y Psicología (criminal): sus respectivos

presupuestos, métodos y postulados ........ .. ............................. ...................................... 330

2. Exposición y crítica de los diversos modelos psicologicistas. 331

A) La teoría Psicoanalítica.......... ........................................................................................... 331 a') Postulados de la teoría psicoanalítica ortodoxa sobre la

génesis del comportamiento delictivo. Implicaciones

metodológicas ............................................................................... ................................. 331 b') El pensamiento de Freud ................................... ..................................... ............ 332 c') Otras tesis psicoanalistas de particular relevancia

criminológica. La obra de Alexander-Staub, Reik y Aichorn. La aportación de Adler, Jung, Erikson y Fromm ........... ... ....................................................................... ..................................................... 333

d') Valoración crítica de la teoría psicoanalítica .......................... 336 B) Modelos psiquiátricos (Psicopatología) ..................................................... 338

a') Crimen y enfermedad mental. Las teorías de la

«insanity», de la locura moral y la inferioridad, y de

la «personalidad criminal» ............................................................................... 338 b') Evolución de la Psiquiatría................................ ...... ......................................... 338

c') Problematicidad de los conceptos de salud y enfermedad

mental.......................................................................... ........................................ ... ........ ............... 340 d') Psicopatología criminal: ámbitos y funciones psíquicas

afectadas por posibles patologías (inteligencia, memoria,

pensamiento y lenguaje, voluntad, conciencia, atención

ÍNDICE XIII

y orientación temporoespacial, percepción, afectividad, instintos, etc.) .................................................................................................... ...... .... 341

e') Nosologías psiquiátricas: relevancia criminológica (delictogénesis) de las principales alteraciones, trastornos y enfermedades mentales .................................................................................. 343

1') Retraso mental (oligrofrenia) ...... .. .................................................. 344 2') Trastornos orgánicos cognoscitivos: de1irium y

demencias ............... .................................................. ......... .......................... ....... .. . 3') Trastornos relacionados con el consumo y

dependencia del alcohol y drogas .......................................... .. 4') La esquizofrenia y otros trastornos psicóticos ........ . 5') L . a paranoIa ................................................ .... ............ ... .... ........................................ . 6') Trastornos del estado de ánimo y el humor: el

trastorno bipolar y las depresiones .......................................... . 7') Trastornos de ansiedad: neurosis y otros trastornos

349

350 357 360

364

(somatomorfos, facticios y disociativos)........................ 369 8') Trastornos sexuales: particular referencia a las

para filias ................................................................................................................... ... 374 9') Trastornos en el control de los impulsos: cleptomanía,

piromanía y ludopatía ............................................................................... 378 10')Trastornos de la personalidad (psicopatíasL............... 383

f') Valoración crítica de las teorías psiquiátricas de la criminalidad: la ~eligrosidad del enfermo mental............. 405

C) Teorías y modelos en el ámbito de la Psicología

Criminal. ........................ ......................................................................................................................... 407 a') Modelos psicodinámicos (introsprectivos), conductistas,

cognitivos y socioconductuales: implicaciones metodológicas y postulados respectivos ....................................... 407

b') Exposición y valoración crítica de los diversos modelos teóricos de la Psicología empírica: ........... ............................................ 408 a") Modelos biológicoconductuales o de

condicionamiento del proceso de socialización...... 408

b") Modelos socioconductuales del «aprendizaje

social». Las tesis de Bandura, Feldman y Glaser 410 c") Teorías del desarrollo moral y del proceso cognitivo

(Piaget, Kohlbert, Tapp, etc.) ........................................................... 411 d") Modelos factorialistas: teorías de los rasgos y

....

XIV ÍNDICE

variables de la personalidad............ ................................................... 413

C') Modelos sociológicos (Sociología Criminal) ...... ......................................... ... .. .......... 414 1. El doble origen de los modelos sociológicos: La Escuela de

Chicago y la teoría de la anomía ......................................................................................... 414

2. El crimen como fenómeno social: la aportación de los modelos

sociológicos. Análisis particularizado de los mismos: Exposición y crítica......... ... .............. .. ......................... .............................................................................................................. 4 15

A) Teorías Plurifactoriales (Glueck, Healy, Mercil, Elliot y

otros) ................................................................................................................................ ........ .................. ... 416 B) La Escuela de Chicago: Teoría ecológica y sociología

criminal urbana (Park, Burgess, Mckenzie, Shaw, Mckay).

Otros modelos «espaciales»: estudios de áreas sociales y

teoría del «defensible Space» (Newman) ................................................. 419 C) Teorías estructural-foncionalistas: La teoría de la «anomia»

de Durkheim; otras formulaciones estructuri:tlfuncionalistas

(Merton, Cloward, Ohlin). Particular referencia a las teorías

«sistémicas» ......................................................................................................... .............................. 428

D) Teorías del conflicto. Sus principales representantes: (Tajt, Sellin, Dahrendoif, Coser, etc.). Formulaciones posteriores:

de inspiración no marxista (Chambliss, Seidman, Quinney, Turk, etc.); de orientación marxista (la llamada «Criminología

Crítica»)................................................................................................................................................... 435 E) Teorías subculturales. El modelo clásico de Cohen~

la delincuencia juvenil. La teoría de la «oportunidad

diferencial» de Cloward y Ohlin. El factor «clase social»

y los modelos subculturales: la tesis de Miller y la de los

«valores subterráneos» (Sykes y Matza). Otras teorías

críticas ..................................................... _ ................................. _................................................... 446 F) Teorías del proceso social. Teorías del aprendizaje social

(Social Leaming) y sus formulaciones principales (Sutherland, Cloward y Ohlin, Glaser, etc.); teorías del control social

(Hirschi, Briar y Piliavin, Reckless, Reiss, etc.); el «labeling

approach» (interaccionismo simbólico y constructivismo

social) ..................................... .............. _ ............................... _ ............................................. ..... 456 G) Teoría y praxis criminológica en los otrora países socialistas.

Postulados de la Criminología socialista: ideológicos, político

criminales y metodológicos. Teorías de la criminalidad ...... 479

ÍNDICE XV

D') Teorías y modelos «integrados»......................................................................................................... 484 l. Teorías elécticas y modelos integrados..................................................................... 484 2. De las teorías eclécticas ................................................ .. .................................... .. .......................... 487 3. De las modelos integrados ................... ................. .. ................................................................ 489

IV.- Modelos dinámicos ............................................................................................................... .. .. .................................. 491 l. Criminología etiológica tradicional versus enfoques dinámicos.......... 491 2. Tipologías clásicas versus «carreras criminales» .................... ................................ 495 3. La llamada Criminología del desarrollo (Petterson, Loeber, Moffit,

Farrington)......................................................................................................................................... ............................. 497

V.- Teorías (no etiológicas) de la criminalización o paradigma de control

(labeling approach) ........................................................................................................................................ .............. 504

VI.-Teoria y Praxis Criminológica. Reflexión Final .............................................................. 504 .

PARTE CUARTA La prevención del crimen en el Estado Social y democrático de Derecho.

l. La prevención del delito en el Estado Social y democrático de Derecho .......................................................................... "'................................ .... ....... .................................................................... 509

11. El concepto de prevención ............................................................................................................................... 510 a) Prevención y disuasión ......................................................................................................................... :........ 510 b) Prevención primaria, secundaria y terciaria .................................................................... 511 c) Un modelo «sui generis» de prevención: el otrora modelo

socialista ................................................................................................ .......................... :................................................ 514

111. Dos modelos teóricos de prevención del delito: el modelo «clásico»

y el «neoclásico». Exposición y reflexiones críticas ................................................... 516

A) Modelo clásico .......................................... ... ................................................. .. .... ............ .......................................... 517 a') Exposición.......................................................................................................................................................... 517 b') Crítica del mismo .................................................................................................................................... 517

B) Modelo neoclásico........................................................ .................................. ....................................................... 521

a') Exposición................................................ ........................... ........................ ...... ................................................. 521

XVI ÍNDICE

b') Crítica 522 Excurso: evaluación empírica de los modelos disuasorios clásico y neoclásico relativos a la función preventiva del castigo......... .... 523

C) La llamada «prevención situacional».... ......................... ......................... .. ........................... 545 a') Introducción .......... ... .............................................. ................................................... ............................... .... 545 b') Evolución de las teorías situacionales .......................... ..... .... ................................. .... 547 c') Principales tesis del enfoque situacional ................. ...................................... 548 d') Técnicas de prevención situacional........................... .. ............................................... .... 552 e') Prevención situacional y precauciones rutinarias ........ ................ .............. 557 f') Reflexiones críticas .................................................. ......... ............. .................... ... .............................. 558

IV.- Seguridad pública, seguridad privada y gestión personal de la

seguridad y prevención del delito. .............................. .. ........... ... ......................................................... 563 1. El llamado modelo de la 'seguridad ciudadana' y la ideología de la

seguridad .................................................................................... .......................................... :.. .. ................ ... .................... 563 2. Seguridad pública, seguridad privada y prevención del crimen........ ... 565 3. El incremento de los servicios de la seguridad y sus causas 565

4. La eficacia preventivo-general de la seguridad privada .................................. 567

v.- Análisis y evaluación de los principales programas de prevención

del delito ...... ................................................................ ... ............. ......................... .............. ................................... .... ..... ... .......... 569 1. Programas de «área geográfica» .... ... ........... .................. ................................................................. 570 2. Programas basados en el diseño arquitectónico y urbanístico dírigidos

a la remodelación de la convivencia urbana ................................................................... . 572

3. Programas de orientación «comunitaria».................................. .. .................... ...................... 575 4. Programas de prevención «victimal»............................ .. .................................................. .......... 578 5. Programas de inspiración político-social (lucha contra la pobreza,

igualdad de oportunidades) ..................................... ................................................................................. 581 6. ProgramaS'de prevención de la criminalidad, orientados a la reflexión

axiológica: revisión de actitudes, valores y pautas sociales de

comportamiento .... ............................................................................................. .. .................................................... 583 7. Programas de orientación cognitiva.. ...................... .................... .. ........................................ 587 8. Programas de prevención de la reincidencia .......................................... ....................... 588

VI.-Bases de una moderna política criminal de prevención del delito .... . 590

ÍNDICE

PARTE QUINTA Análisis criminológico de los diversos modelos y

sistemas de reacción al delito

XVII

1.- Introducción 595

11.- El modelo «disuasorio» clásico ............................. .................. ...... .................. ................................ 596 1) Sus postulados ........ ............................................................................ ......................... ....... ... .. ........... .................... .. 596 2) Críticas a dicho modelo ............................................................................... ............................................. 597

111.- El modelo o paradigma «resocializadoY» ........................................................................ 599 l. Sus fundamentos teóricos ........................................................................... .. ........... .. .................. 600 2. El debate doctrinal sobre la resocialización del delincuente.......... ............ 601

a) El concepto restrictivo de tratamiento (médico-clínico). Su

crisis ................................................... ......................... ............................................................................................. 603 b) El marco de la intervención: modelo clásico versus modelo

ambientalista .................................. .. .. ........... ............................................................... ................................ 605 e) Problemas y retos de los programas de intervención ............................ 608

d) Crisis de las tipologías tradicionales de delincuentes y moderno

concepto de «carrera criminal» ............................................................ ... .. .......................... 608 e) Modelos de intervención: clasificación (modelo 'disuasorio', modelo

'sociológico', modelo 'médico' y modelo 'psicosociaC................... ... 610 f) Métodos y técnicas de trat:amiento en el ámbito penitenciario:

clasificación. Análisis particularizado de las principales técnicas

de intervención: 611 ...........................................................................................................................................

a') La psicoterapia grupal y el «counseling» ........ ........................................ 614

1') El método analítico................................................................................................ 615 2') El psicodrama........................................................................................................... ..... 616 3') La terapia familiar. ......... .. ............................ ................................... .. ...... ................ 616 4') El análisis transaccional....................................... .. ......................................... 616 5') El «counseling» o asesoramiento terapéutico

personal .......................... ........ ................................... ...................... 616 b') Técnicas de modificación de conducta............................... ........ 617

1') Técnicas aversivas .................................................. ............... .. .......... ............. ... ..... 618 2') Técnicas basadas en el control de contingencias

(sistemas progresivos, economía de fichas, etc.) ............. .. ............. 619 3') Sistemas de autogobierno, contrato conductual y

XVIII

3.

ÍNDICE

otros ......... ... ................................................................................. ................................................................ . 4') Tratamientos mixtos de base conductual .... ............................. .

c') Técnicas de intervención y tratamiento de orientación

620

621

cognitiva: objetivos y presupuestos .............................................................. .... 621 1') Técnicas de solución de problemas ................................................... 624 2') Entrenamiento en habilidades sociales ...................................... ... 625

3') Técnicas de control emocional..................................................................... 625 4') Técnicas de razonamiento crítico ........................................................... 626 5') Desarrollo de valores.......... .. ......... ...................... ..... ..... ............................................ 626 6') Habilidades de negociación ... ................................................. ......... ................ 627 7') Razonamiento creativo ......................................................................................... 627 Excurso: el tratamiento al agresor violento (agresión sexual,

violencia doméstica y de género) ejemplo paradigmático

de la intervención cognitivo conductual................................................... .. 627 g) De la euforia al ocaso del ideal rehabilitador: la aportación crítica

de Martinson y la revisión posterior de su tesis escéptica..... ......... 628 1 ') La euforia del tratamiento rehabilitador .................................................. ... 630 2 ') La obra de Martinson: la crisis del ideal resocializador

«<nothing works») ................................................................................................................. .... 630 3') Una refutación realista de la obra de Martinson: la tesis de

T. Palmer .................................................................................. .......... .. .................................................. 632 4 ') Hacia un moderado optimismo sobre la eficacia rehabilitadora

del tratamiento: La Escuela Canadiense del .J

aprendizaje ........................................................ .. ................................................................................. 632 h) Evaluación empírica de la eficacia rehabilitadora de las diversas

técnicas de intervención en jóvenes y en adultos a la luz de los

más recientes «metaanálisis»: delincuencia sexual, delincuencia de jóvenes y adultos psicópatas y violencia doméstica y de

género' .. .. .... .. ........................................................................ : ........................................ .. ........................................ .

La resocialización del infractor: recapitulación final ........................................ .

634

638

IV.- El modelo integrador: conciliación-reparación ..................................................... .. ...... 640 l. Las indefiniciones de un nuevo modelo o paradigma ... ....... ............................... 640 2. Orígenes y antecedentes próximos del modelo de justicia reparadora

o restaurativa: ..... ... ........ ........... .......... ......................... .............. ... ............. .. ..................................... ... .... .. .................. 650 a) El movimiento anglosajón de la «diversion» y su refuerzo 651

teórico (el labeling approach)

ÍNDICE XIX

b) El movimiento victimológico ....... ............. ....... ..................................................................... 653 c) El abolicionismo y el conglomerado de orientaciones teóricas

que convergen en el mismo .................................................. ...................................... ...... 655

d) La llamada «justicia comunitaria» ............ ........................... ............ .. ................... 658 3 Expectativas que genera este paradigma................................................... 660

a) En el infractor ......... ........................................... ........................................................... ..................... .. ...... 662

b) En la víctima ............................................ .... .......... ............................ ......................................... ................ 665 c) En el sistema legal ... ... ...................... ....................... ......................... ...................................................... 666

d) En la comunidad ............................................................................................................................ 667 4. Presupuestos de la mediación ........... ....... ............................ ... .......... .................................................. 667 5. El procedimiento conciliatorio: sus fases ........................................................................... 670 6. El rol del «mediador» ....... ........... ............................... .. ........................................................ ........... ............ .... 671 7. Balance del paradigma integrador: reparos y objeciones al mismo 673

v.- Tendencias actuales: el denominado modelo de la «seguridad ciudadana» 678 ................................................ .. ...............................................................................................................

1. Modelos ideales de respuesta al delito y modelo de la seguridad

ciudadana............................................... .................................... .. .................................................................................... 678 2. Rasgos del nuevo modelo vigente ....... ......................... .. ............... .... ........................................... 679

a) Protagonismo de la delincuencia convencionaL........................ .. ................. 679 b) Prevalencia del sentimiento colectivo de inseguridad ciudadana

y de miedo al delito .................................................................. ................... .. ..................... ............... 679 c) Exacerbación y sustantividad de los intereses de las víctimas. 681

d) Populismo y politización partidista ................................................................................. 682 e) Endurecimiento del rigor penal y revalorización del componente

aflictivo del castigo ....................................................................................................................... ~...... . 683 f) Confianza sin límites en los órganos estatales del ius puniendi y

despreocupación por el sistema de garantías que controle éste 684 g) . Implicación directa de la sociedad en la lucha contra la 685

delincuencia ... ......................................................................................................... ................................ ........ 685 h) Del paradigma etiológico al paradigma de control: un nuevo

enfoque criminológico del problema delincuencial ............................ 686

3. Involución político-criminal ............................................... .. ........................................ .......... ... ........... 686

Epílogo ........................ ................................................................................................................................................................................ 687

Obras del Autor .................................................................................................. ............................................................ .................. 715