internal grants ةلوملما ثوحبلا grant.pdf · sultan qaboos university سوباق...

SULTAN QABOOS UNIVERSITY جامعة السلطان قابوس

COLLEGE OF EDUCATION كلية التربية

ADEMIC RESEARCH البحث العلمي

INTERNAL GRANTSالبحوث املمولة

CODE NO. اســــــــــم البحـــــــــــــث P.I. DEP. START END STATUS

1 EDU/EDRC/99/01 Standardization of Ravens Progressive Matrices Test in Four Major Regions

of the Sultanate of Oman DR. Ali Yahiya EDRC 1999 ـــــ Finished

2 IG/EDU/CUTM/00/01 The effects of a computer-based learning to learn course on students study

skill and academic performance

Dr. Mohmmed

Osman

CUTM 2000 2001

Finished

3 IG/EDU/EDRC/00/01

وعي ألاػفال الػماهُين وآلاباء واإلاػلمين بدلىق ألاػفال والخذماث اإلالترخت لهم

The General Awareness of Omani Children, Parents & teachers as regards

Children rights and service provided to them

د. ظميرة مىس ى

Dr. Samira

Moosa

EDRC 2000 2005 Finished

4 IG/EDU/CUTM/00/03

فػالُت اظخخذام آلاالث الحاظبت البُاهُت في جذَسغ "خل اإلاػادالث والذوال"

الب اإلاػلمين الػماهُينللؼ

The effectiveness of Graphics calculator in teaching "Function & Equation

Solving" to Omani prospective Teachers

د. سطا أبى غلىان

Dr. Redha

Abu-Alwan

CUTM 2000 2003 Finished

5 IG/EDU/PSYC/01/01

الؼلبت في حامػت العلؼان كابىط وغالكتها بػذد مً الظغىغ التي ًىاحهها

اإلاخغيراث

The Relationship Between Student„s Stress and Different Variables such as

Gender, College, Level of study and GPA of SQU

ظلُماند. ظػاد

Dr. Souad

Suliman

PSYC 2001 2003 Finished

6 IG/EDU/DEFA/01/01

مً وحهت هظش أغظاء هُئت مػاًير اخخُاس الىخاب الجامعي بجامػت العلؼان كابىط

غ الخذَس

Criteria of Selecting University Text Books at SQU

د. صالحت غِعان

Dr. Salha Issan DEFA 2001 2002 Finished

7 IG/EDU/EDRC/01/01 ش وج ث دساظُت لللبىل للخػلُم الجامعيلىين اخخباس كذساجؼٍى

The Development and Standardization of a School Aptitude Test

د. غبذ هللا

الصاسمي

Dr. Abdullah

Al-Sarmi

EDRC 2001 2003 Finished

8 IG/EDU/DEFEA/02/01 اث البدث التربىي بعلؼىت غما نأولٍى

Educational Research Priorities in the Sultanate of Oman


Dr. Salha Isaan DEFA 2002 2003 Finished

9 IG/EDU/PHED/02/01

ميىن الجعم ومعخىي بػع غىاصش اللُاكت البذهُت للخالمُز خاملي اإلاشض

واإلاصابين باألهُمُا اإلاىجلُت

Body Composition & Level of Physical Fitness in Sickle Cell Trait and Sickle

Cell Disease School Children

د. هشام مهُب

Dr. Hisham

Mohib

PHED 2002 2005 Finished

10 IG/EDU/PSYC/02/01

ت والفىُت مً كُم الػمل وغالكتها بػذد مً اإلاخغيراث لذي الهُئت ألاوادًم ُت وؤلاداٍس

غ. وحهت هظش أغظاء هُئت الخذَس

The Relationship Between Work, Values, and Senses Variables of

Academic, Administration, Technicians, at Sultan Qaboos University

ظلُماند. ظػاد

Dr. Souad

Suliman



أثش اظخخذام حهاص كُاط الفهم أثىاء اإلاداطشة في بػع اإلاخغيراث اإلاػشفُت

بُت والىحذاهُت: دساظت ججٍش

The Effect of Cognimeter use on some Cognitive and Affective Variables: An

Experimental Study

د. غلي واظم

Dr. Ali Kasim PSYC 2002 2004 Finished

12 IG/EDU/PSYC/02/03 مػىكاث البدث الػلمي في حامػت العلؼان كابىط وملترخاث خلها.

Scientific Research at Sultan Qaboos University: Impediments and Solution

فىصٍت الجماليد.

Dr. Fawzia

Al-Jamali


13 IG/EDU/DFEA/03/01

جين ومذًشيهم مذي فاغلُت بشهامج دبلىم ؤلاداسة اإلاذسظُت مً وحهت هظش الخٍش

ين واإلاششفين ؤلاداٍس

The Efficiency of the School Administration Diploma Program as Perceived

by Graduates and their Present Principals/ Supervisors




م بشهامج الذبلىم الػام في التربُت بجامػت العلؼان كابىط جلٍى

Evaluation General Diploma in Education Program in Sultan Qaboos

University

خافظ د. هىذاوي

Dr. Hindawi

Hafiz

DEFA 2003 2006 Finished

15 IG/EDU/CUTM/04/01

كبل اخخباس مفشداث ألاظماء اإلاصىسة واإلاىؼىكت لذي ألاػفال الػماهُين بمشخلت ما

(5-ظىىاث 6اإلاذسظت )أكل مً

Designing an Illustrated and Pronounced Vocabulary Test for Omani Five-

Six Years Old Children

د. ظميرة مىس ى

Dr. Samira

Mossa


16 IG/EDU/CUTM/04/02 اطُاث لؼلبت اإلاىهىبين في الحللت بشهامج كائم غلى جىىىلىحُا اإلاػلىماث لخػلُم الٍش

الثاهُت مً الخػلُم ألاظاس ي بعلؼىت غمان.

د. سطا أبى غلىان

Dr. Ridha CUTM 2004 2005 Finished

Design a Mathematics Education Program Based on “Information

Technology” for the Gifted Student of Basic Education

Abu-Alwan


ت ما وساء دوس الخذَسغ الخصىص ي الافتراض ي مً خالل بِئت الخػلم الشبيي في جىمُ

اء. مهاساث خل اإلاشىالث في الفيًز

Virtual Tutoring in Physics: An Online Environment for Developing

Students„ Met- cognitive Problem Solving Skills”

د. مدمذ الؼاهش

غثمان

Dr. Mohammed

Osman


18 IG/EDU/ISPR/04/01

هخاب )اإلاهزب وغين ألادب للشُخ مدمذ بً غامش اإلاػىلي( دساظت وجدلُم.

Al-Muhathab Ain Al-Adab by Sheikh Mohammed Bin Amer Al-Ma„awali: A

documentation study

فت د. شٍش

ظػُذآل

Dr. Sharifa

Al-Said

ISPR 2004 2008 Finished

19 IG/EDU/ISPR/04/02 ػت ؤلاظالمُت ػشق الىشف غً ملاصذ الشَش

د. غمش باغمش

Dr. Omar

Ba-Omar

ISPR 2004 Finished

20 IG/EDU/PSYC/04/01 الحاحاث ؤلاسشادًت لؼالب حامػت العلؼان كابىط

د. ظػاد ظلُمان

Dr. Souad

Suliman



هظام ملترح لالغخماد ألاوادًمي بجامػت العلؼان كابىط في طىء خبراث بػع

الذول ألاحىبُت.

Academic Accreditation in the Sultan Qaboos University: Suggested System

in the Eight of Experience of Some Countries




ظىت 11-5جلىين سافً للمصفىفاث اإلاخخابػت اإلالىن غلى أػفال ظلؼىت غمان للػمش

Standardization of Raven„s Colored Progressive Matrices on Omani 5-11

years old Children

د. غلي واظم

Dr. Ali Kasim PSYC 2005 2007 Finished

23 IG/EDU/PHED/05/01

دساظت بػع اللُاظاث الجعمُت والحشهُت لخالمُز الحللت ألاولى مً الخػلُم

ألاظاس ي بمدافظت معلؽ

A Study of Anthropometrics Measurements and Motor Ability

د. هشام مهُب

Dr. Hisham

Mohib

PHED 2005 2007 Finished


عه بجامػت العلؼان دساظت مُت الظدباهت ملشس دساس ي و ػشق جذَس كابىط جلٍى

An evaluative study of “Course and Teaching Survey” at Sultan Qaboos

University

د. خميراء

العلُماوي

Dr. Humaira

Al-Sulimani

PSYC 2006 2007

لم جيخهي

ومىافاجىا

باألظباب


ت اخخباساث الهخلاء الؼالب اإلاخلذمين ليلُتي التربُت والهىذظت بىاء وجؼىٍش بؼاٍس

بجامػت العلؼان كابىط

Developing a Test Battery for Selecting Students Newly Admitted to the

Colleges of Education and Engineering at Sultan Qaboos University

د. مدمىد ئبشاهُم

Dr. Mahmmod

Ibrahim


26 IG/EDU/PSYC/06/03 شه في مُت إلاششوع ألاداء اإلاذسس ي وجؼٍى ظلؼىت غمان دساظت جلٍى

Evaluating study on National School Evaluation Performance Project.

د. غلي الضاملي

Dr. Ali

Al-Zamli


27 IG/DES/SCC/06/01

جي لذي مىظفي معخىي كلم الامخدان فػالُت ئظتراجُجُت جللُل الحعاظُت الخذٍس

وجدعين معخىي الخىُف

The effectiveness of Systematic Desensitization Strategy upon Test Anxiety

Reduction, and Enhancement of Adjustment Level

د. باظم الذخاخت

Dr. Basim

Al-Dahdaha

SCC 2006 2006 اهخهى

Finished

28 IG/DES/SCC/06/02

حامػت العلؼان كابىط.الػالكت بين حىدة الحُاة وبػع اإلاخغيراث لذي مىظفي

The relationship between quality of life and senses variables among SQU

employees


Dr. Souad

Suliman

SCC 2006 2006 Finished


طىء الاخخُاحاث الفػلُت هظام ملترح للخػلُم اإلامخذ بجامػت العلؼان كابىط في

للمجخمؼ الػماوي.

A Proposed system for Extensive Education in the Sultan Qaboos University

in the light of the actual needs of the Omani society.

فهذيد. ساشذ ال

Dr. Rashid

Al-Fahdi

DEFA 2006 2007

يخهي لم ً

ومىافاجىا

األظبابب


الاجصال اللفظي وغير اللفظي وغالكخه ببػع اإلاخغيراث لذي ػلبت حامػت العلؼان

كابىط

The Relationship Between Student‘s Verbal & Non-verbal Communication

and some Variables at Sultan Qaboss University.

The relationship between quality of life and senses variables among SQU

employees


Dr. Souad

Suliman


31 IG/EDU/DFEA/07/01 هفاءة مخشحاث حامػت العلؼان كابىط

The Efficiency of Sultan Qaboos University's Graduates

ظالم د.

الغىبىص ي

Dr. Salim

Al-Ghanbosi


32 IG/EDU/DFEA/07/02 اسجباغ ألابداث الػلمُت بخؼىٍش الىظام التربىي في ظلؼىت غمان مً وحهت هظش

عُت في ولُت التربُت بجامػت العلؼان كابىط أغظاء الهُئت الخذَس

د. بعام الػمشي

Dr. Basam DEFA 2007 2008 Finished

The Relationship of Research and Educational Development in the

Sultanate of Oman as perceived by the Faculty Members of College of

Education at Sultan Qaboos University

Al-Omari

33 IG/EDU/CUTM/07/01 ن كابىط هدى الالأماهت ألاوادًمُتاججاهاث ػالب حامػت العلؼا

Omani University Students„ Attitudes Towards Academic Dishonesty

أ.د. غلي غامش

Prf. Ali Amair CUTM 2007 2007 Finished

34 IG/EDU/TECH/07/01

غلى أظلىب مىاد الخػلم الالىتروهُت اإلاذغمت ببِئت الخػلم الشبيي و اإلاػخمذة

الاظخلصاء و جأثيرها غلى مخشحاث الخػلم

The Effects of "Learning Objects Supported Inquiry-Based Online Learning

Environment" on Student's Learning Outcomes

د. غلي اإلاىظىي

Dr. Ali

Al-Musawi

TECH 2007 2008 Finished


أظباب غُاب اإلاػلمين وغالكتها باججاهاتهم هدى مهىت الخذَسغ في ظلؼىت ُغمان

وآلُاث خلها

Causes of Teachers Absence in Relation to their Attitudes Toward Teaching

in the Sultanate of Oman



36 IG/EDU/ISPR/08/01 4 -1هخاب اإلاصىف ألبي بىش الىىذي دساظت وجدلُم ألاحضاء ألاسبػت ألاولى

Study and investigation the first four 1-4 volumes of “Almusanaf” Book

د. خلفان اإلاىزسي

Khalfan

Al-Mandhari

ISPR 2008 2010

لم ًيخهي

ومىافاجىا

األظبابب


الىشف غً اإلاىهىبين في الخػلُم ألاظاس ي وما بػذ ألاظاس ي بعلؼىت غمان

Developing Tests for Identifying Gifted Students in Basic Education and

after Basic Education in Oman

أ.د. غبذ اللىي

الضبُذي

Prof. Abdulqawi

Al-Zubaidy



Snigders-Omen Non-verbal Intelligence test (SON-R 5.5-17)جلىين اخخباس

للزواء غير اللفظي لألػفال الصم في ظلؼىت غمان

Standardization of the Snigders-Omen Non-verbal Intelligence (SON-R 5.5-

17( for deaf children in the Sultanate of Oman

د. غبذ الحمُذ

خعً

Abdulhamid

Hassan



ؤلاظاءة لذي ػالب الصف الػاشش والحادي غشش في طىء مخغيراث الىىع والذخل

والخدصُل في ظلؼىت غمان ألامش والػمش واإلاعخىي الخػلُمي لىلي

Child abuse among tenth and eleventh grades, in light of gender, family

income and educational state, age, and achievement variables, in sultanate

of Oman

د. منى البدشاوي

Dr. Muna

Al-Bahrani


40 IG/EDU/PSYC/08/01 ( 18-12خصائص الىمى ومشىالجه لذي اإلاشاهم الػماوي )ظىت لم ًيخهي PSYC 2008 2010 د. ظػُذ الظفشي

Developmental Aspects and Problems for Omani Adolescents (12-18 years) Dr. Said

Al-Dhafri

ومىافاجىا

باألاظباب


لُتن الخللُذًت واإلاػخمذة غلى الشبىت في جذَسغ ملشس دساظت ملاسهت بين الؼٍش

م اللُاط والخلٍى

Traditional vs. a Computer-Mediated Approaches Teaching Educational

Measurement

د. خعين

الخشوص ي

Dr. Husain Al-

Kharusi



جلىين اخخباس سافً للمصفىفاث اإلاخخابػت اإلاخلذم غلى البِئت الػماهُت

Standardization of Raven's Advanced Progressive Matrices in an Omani

Sample

د. غلي ئبشاهُم

Dr. Ali Ibrahim PSYC 2008 2010 Finished


ت في الخػلُم اللُم ألاظاظُت في فلعفت الخػلُم ألاظاس ي ومذي مماسظتها التربٍى

ألاظاس ي بعلؼىت غمان

The Core Values Matrix Included in the Basic Education Philosophy and its

Effects on educational Practices in Basic education Schools in Sultanate of

Oman

د. وحيهت الػاوي

Dr. Wajiha Al-

Ani



ت ومذي جىفشها في الىظام الخػلُمي مً Entrepreneurshipخصائص الاظدثماٍس

ت الػامت في ظلؼىت غمان. وحهت هظش ػالب الثاهٍى

Entrepreneurship Characteristics and their Availability in the Educational

System as Perceived by Third Secondary School students in the Sultanate of

Oman

د. غائشت الحاسثي

Dr. Aish Al-

Harthi



ش ألاداء اللُادي في مإظعاث الخػلُم الػالي في طىء مذخل اللُادة الشاملت جؼٍى

The Development of leaders' performance in higher education institutions

in the light of the Total Leadership approach in the Sultanate of Oman

مان حمػت د. هاٍس

Dr. Nariman

Juma


46 IG/EDU/TECH /09/01

م بشهامج لشصذ الذسحاث ئلىتروهُا ألغظاء هُئت الخذَسغ بيلُت التربُت جلٍى

The Evaluation of an Electronic Grading Book for Faculty at the College of

Education

د. غالء صادق

Dr. Alaa Sadiq TECH 2009 2009 Finished


اث أداء اإلاػلمين الجذد وخصائصهم الىفعُت ت إلاعخٍى بُت جيبٍإ دساظت ػىلُت ججٍش

بعلؼىت غمان

A longitudinal, Experimental, and Predictive Study of Novice Teachers„

Performances and Psychological Characteristics in the Sultanate of Oman

صالح د.

البىظػُذي

Dr. Saleh Al-

Busaidi


48 IG/EDU/CUTM/10/01 د. مدمذ غبذ مصفىفت اإلاذي والخخابؼ اإلافاهُمُت إلاىاهج التربُت ؤلاظالمُتCUTM 2010 2012 Finished

مُت ( ) دساظت جدلُلُت جصيُفُت جلٍى

A conceptual scope and sequence chart for Religious Education curricula

(Analytical, classifying and evaluative study)

م الػُاصشة الىٍش

Dr. Mohammad

Al-Ayasrah


ي ػلبت سصذ وجىثُم ومػالجت ألاخؼاء اإلاخػللت ببػع اإلافاهُم الػلمُت لذ

في ظلؼىت غمان 12-10الصفىف

Diagnosing, Documenting and Remedying the Scientific Misconceptions of

10-12 Graders in the Sultanate of Oman

د. غبذ هللا

أمبىظػُذي

Dr. Abdullah

Ambusaidi


50 IG/EDU/ART/10/01

عهم في ُم مىاهج الفىىن الدشىُلُت في طىء اإلاهاساث واللُم الفىُت التي ح جلٍى

الىشف غً اإلاىهبت الفىُت لذي ػلبت مشاخل الخػلُم ألاظاس ي وما بػذ الخػلُم

ألاظاس ي بعلؼىت غمان

Evaluating fine arts curricula in the light of the skills and artistic values that

contribute to the identification of the artistically gifted students in the basic

and post-basic education stages in the Sultanate of Oman

د.منى الػىادي

Dr. Muna

Al- Awadi

الفىُت

ART 2010 2012 Finished

51 IG/EDU/CUTM/11/01 ره في ظلؼىت غمانئغذاد مػلم الصف وجأثي

Teacher preparation and classroom efficacy in Oman

د. ثىٍبت البرواهُت

Dr. Thuwayba

Al-Barwani

CUTM 2011 2012 Running


بىاء ملُاط حذًذ إلاػخلذاث الىفاءة الزاجُت إلاػلمي الؼالب روي صػىباث الخػلم

علؼىت غمانب

Construction of a New Efficacy Scale for Omani Teachers of Students with

Learning Disabilities

د. ظػُذ الظفشي

Dr. Said Al-

Dhafri

PSYC 2011 2013 Running


ش و جبادل مصادس الخػلم راث الجىدة الػالُت فاغلُت معخىدع وظائؽ سكمُت في جؼٍى

بيلُت التربُت

The Effectiveness of Online Learning Object Repository in Developing and

Sharing Quality Learning Resources at the College of Education

د. غالء صادق

Dr. Alaa Sadiq TECH 2011 2012

لم ًيخهي

فاجىا ومىا

باألظباب


م معخىي اللُاكت البذهُت اإلاشجبؼت بالصحت وهثافت الػظام وفُخامين "د" في جلٍى

بُت( مشخلت الؼفىلت واإلاشاهلت في غمان )دساظت ججٍش

Health Related Physical Fitness, BMD, and Vitamin D in Childhood and

Adolescences in Oman (pilot Study)

أ.د. هاشم

الىُالوي

Prof. Hashem

Kilani

PHED 2011 2012 Running

55 IG/EDU/CUTM/12/01 ت في ظلؼىت غمان اف واإلاىاػم البذٍو ثلافت الصحت ؤلاهجابُت لذي ػالباث ألاٍس

Reproductive Hygiene Literacy among Omani Female Students of Rural

د. غلي الشػُلي

Dr. Ali CUTM 2012 2012

Running

and Nomadic Areas AL-Shuaili


اطُت في جىمُت اللُاكت البذهُت اإلاشجبؼت بالصحت لذي فاغلُت خصص التربُت الٍش

لؼىت غمانػالب الحللت الثاهُت مً الخػلُم ألاظاس ي في ظ

Effectiveness of physical education lesson toward health related fitness in

preparatory schools in Oman

د. ٌعشي العىاوي

Dr. Yousra Al-

Sinani

CUTM 2012 2014

Running


( في مدافظت 12– 7اإلاشاخل الخػلُمُت مً ) بىاء مػاًير اللُاكت البذهُت لؼلبت

معلؽ

Establishing Physical Fitness Standards for Students Grades 7 -12 in Muscat

Governorate

د. مىصىس الؼىقي

Dr. Mansor

Al-Tauqi

PHED 2012 2014

Running


كت بين همؽ الحُاة والترهُب الجعماوي لذي ػلبه حامػه العلؼان كابىطالػال

The relationship between lifestyle pattern and body composition of Sultan

Qaboos University students

ت الهذابي د. بذٍس

Dr. Badriya Al-

Hadabi

PHED 2012 2013

Running


ألاداء ؤلاغالمي لصالح روي ؤلاغاكت الزهىُت في ظلؼىت غمانواكؼ

The performance of Mass Media towards individuals with Intellectual

Disability in the Sultanate of Oman

د. سحش الشىسبجي

Dr. Sahar

El Shourbagi

PSYC 2012 2012

Finished


الخلُُم في الػملُاث اإلاػشفُت اإلااوسائُت: الخلُُم ألاول والثاوي للخػلم لذي ػالب

ما كبل اإلاذسظت ئلى الصف العادط

Metacognitive Judgments: judgments of learning (JOL) and second-order

judgments in K-6 graders

بشاهُم الحاسثيد. ئ

Dr. Ibrahim

Al-Harthi

PSYC 2013 2014

Running

61 IG/EDU/ TECH /13/01

اث اإلاضج بين ؤلالىترووي في جىمُت والخػلم الخللُذي الخػلُم همؼي أثش اخخالف معخٍى

هدى اظخخذام الخدصُل ألاوادًمي إلالشس ملذمت في الخىىىلىحُا الخػلُمُت والاججاه

ج لذي ػالب ولُت التربُت حامػت العلؼان كابىط الخػلم اإلاٍض

The effect of Blending Levels Differences between Traditional and e-

Learning Formats on College of Education Students' achievement and Their

Attitudes Towards Blended Learning

ىي د. غلي اإلاىظ

Dr. Ali Al-

Musawi

TECH 2013 2014

Finished

62 IG/EDU/ PHED/13/01

م الحالت البذهُت للفخُاث الػماهُاث لبػع اإلاىخخباث الىػىُت جلٍى

Evaluation Of The Physical Fitness Status in Female Members of Some

Omani National Teams

لت مشس يد. ها

Dr. Hala Muorsi PHED 2013 2014

Running

63 IG/EDU/ CUTM /13/01 ئوشاء بشهامج إلداسة التربُت الػملُت ئلىتروهُا في طىء مذخل الىظم

Development of an Online Teaching Practicum Management System Based

د. غلي البلىش ي

Dr. Ali

اإلاىاهج

CUTM 2013 2014

Running

on the Systems Approach Al-Buloshi

64 IG/EDU/CUTM /13/02

فاغلُت الخىمُت اإلاهىُت في طىء مخؼلباث الاغخماد ألاوادًمي للتربُت الػملُت ليلُت

مً وحهت هظش اإلاششفىن التربُت بجامػت العلؼان كابىط

Effectiveness of professional development in teaching practicum based on

academic accreditation requirements of college of education, SQU

د. ٌعشي العىاوي

Dr. Yousra Al-

Sinani

CUTM 2013 2014

Running

65 IG/EDU /CUTM/14/01 ش ملُاط فاغلُت اداء اإلاػلم بعلؼىت غمانجؼٍى

Development of a Scale for Measuring Teacher Effectiveness in Oman

بت البرواوي أ.د. ثٍى

Prof. Thuwayba

Al-Barwani

CUTM 2014 2016

Running

66 IG/EDU /CUTM/14/02

غمان معخىي الىعي البُئي لؼلبت الخػلُم ما بػذ الاظاس ي بعلؼىت

Environmental Awareness of Post Basic Cycle Students in the Sultanate of

Oman

د. أخمذ الشبػاوي

Dr. Ahmed

Al-Rabani

CUTM 2014 2015

Running


( NCATEدسحت جمثل الخصائص اإلاهىُت إلاػلمي التربُت الاظالمُت وفم مػاًير )

غ بمذاسط الخػلُم الاظاس ي بعلؼىت غمان وغالكتها بالىفاًاث اإلاهىُت للخذَس

The Islamic education teachers„ embodied level of professional

characteristics according to NCATE standard and its relation to the

professional competencies of teaching in the Sultanate of Oman

د. مُمىهت

الضدحالي

Dr. Maymuna

Al-Zidjali

CUTM 2014 2015

Running


في طىء بػع اإلاخغيراث صىسة اإلاػلم في اإلاجخمؼ الػماوياظخلصاء

Investigate the image of Omani teacher in the society in the light of some

variables

د. غبذ هللا

امبىظػُذي

Dr. Abdullah

Ambusaidi

CUTM 2014 2015

Running


الحاحاث الخػلُمُت لذي ػلبت حامػه العلؼان كابىط في طىء هىع اليلُت واإلاشخلت

الخػلُمُت

Educational Needs of SQU Students as Relevant to The College Attended

and Enrollment Level

د. أخمذ شبِب

Dr. Ahmed

Shabib

PSYC 2014 2015

Running

IG/EDU/PSYC/14/02

جلىين ملُاط حلُام لدشخُص الخىخذ )اليسخت الثاهُت( في البِئت الػماهُت

The adaptation of the Gilliam Autism Rating Scale-second edition (GARS II)

to the Omani context

د. صبري

غبذالفخاحPSYC 2014 2015

Running


الفػالُت الزاجُت لإلسشاد اإلانهي ومعخىي الفهم الخػاػفي الذكُم لذي أخصائيي

الخىحُه اإلانهي في ظلؼىت غمان

Career counseling self-efficacy and accurate empathic understanding level

د. بياس ظلُمان

Dr. Bakar

Suliman

PSYC 2014 2016

Running

among career counselors in Sultanate of Oman.


ظت في ظلؼىت غمان: دساظت حشخُصُتالىعي الصىحي لذي اػفال ما كبل اإلاذس

Development of Tests for Diagnosing the Phonological Awareness of

Omani Preschool Children

د. أخمذ خعً

Dr. Ahmed

Hasan

PSYC 2014 2016

Running

72 IG/EDU/DEFA/14/01

خػلُم الػام بعلؼىت غمان في طىء مذخل همىرج ملترح لخدعين هفاءة مذاسط ال

الىفاءة اليعبُت

A Proposed Model for the Improvement of the Efficiency of Basic Education

Schools in the Sultanate of Oman in the Light of Relative Efficiency

Approach.

د. ًاظش فخحي

Dr. Yaser Fathi

DEFA

2014 2016

Running


اض ي مذغم بخىىىلىحُا الخػلُم غلى جدعين خالت الاهدباه واللذساث اثش بشهامج ٍس

الحشهُت ومعخىي الاداء لبػع اإلاهاساث الاسطُت لذي الاػفال روي الاغاكاث

العمػُت بعلؼىت غمان

Effect Of Exercise Program Supported By Educational Technology

(Multimedia Technology) On Attention, Motor Skills, And Performance

Level For Tumbling Skills In Omani Children With Hearing Disabilities

د. مىاس شاهين

Dr. Manar

Shahin

PHED 2014 2015

Running


لت الػامت لخلذًش الخؼأ اإلاػُاسي الفشدي لللُاط وثباث دسحاث الاخخباس الخام الؼٍش

واإلادىلت

Global Procedure to Estimate CSEM and Reliability for Test Raw and Scale

Scores

د. ساشذ اإلادشصي

Dr. Rashid

Almehrizi

PSYC 2015 2015

Running


بي ملترح ب ىاث اإلاػذلتاأثش بشهامج جذٍس غلى بػع اإلاخغيراث البذهُت ظخخذام الخمٍش

خشوي للؼالب للمىفىفين في ظلؼىت غمان-وؤلادسان الحغ

(The Impact of a Proposed Modified Exercise Training Program on Physical

And perceptual variables regarding the Blinds in Oman)

د. ماحذ البىصافي

Dr. Majid AL-

Busafi

PHED 2015 2016

Running


ج كعم جىىىلىحُا الخػلُم ت التي ًجب أن ًىدعبها خٍش اإلاهاساث الخلىُت وؤلاداٍس

ق الػمل والخػلم في طىء اخخُاحاث ظى

The technical and managerial skills that must be acquired by the graduates

of the Instructional and Learning Technology Department based on the

needs of the Job Market

د. ػالل غامش

Dr. Talal Amer

TECH

2015

2015

Running

77 IG/EDU/ART/15/01

دوس أوشؼت الفىىن الدشىُلُت في دغم الجىاهب ألاوادًمُت والاحخماغُت والىفعُت

مإظعاث الخػلُم الػالي بعلؼىت ُغمانفي واإلاماسظاث الفىُت

The Role of Fine Arts„ Activities in Promoting Academic, Social, Psychology

and Artistic practices„ areas in Higher Education Institutions, Oman.

ت الُدُائي د. فخٍش

Fakhriya AL-

Yahyai

ARTS

2015

2016

Running

78

IG/EDU/ART/15/02 فىُت ؤلاظتراجُجُت اإلالترخت في حعىٍم ألاغمال الفىُت التي ًيخجها كعم التربُت ال

بجامػت العلؼان كابىط

Proposed art marketing strategy for Art Education Department at Sultan

Qaboos University, Oman

د. ظلمان

الحجشي

Dr. Salman

Alhajri

ARTS

2015 2016

Running

79

IG/EDU/ART/15/03 ُت في جؼىٍش الخصامُم الخللُذًت للصىاغاث الحشفُت في دوس مػلم التربُت الفى

The Role of Art Education's Teacher in Developing Designs of the

Traditional Crafts in Oman

د. بذس اإلاػمشي

Dr. Badr Al-

Mamari

ARTS

2015

2016

Running

80

IG/EDU/ART/15/04 بعلؼىت غمان مً خالل التربُت الفىُتالشػبُت الخللُذًت اإلادافظت غلى اإلاىسوثاث-

دساظت مسحُت

Preserving the Traditional Cultural Heritage in the Sultanate of Oman

Through Art Education- Survey Study

د. صهشة الضدحالي

Dr. Zahra Al-

Zadjali

AETS

2015 2015

Running

81

The relationship of career decision-making self-efficacy (CDMSE) among

high school students in Sultanate of Oman in relation with other variable.

نهي ومشهض والىضج اإلا فػالُت راث اجخار اللشاس اإلانهي وغالكخه ببػع اإلاخغيراث:

الظبؽ اإلانهي والزواء الاهفػالي والخلل الفىشي الىظُفي ومعخىي الؼمىح

اإلاىشمت د. ظػاد

ظلُمان

غلم

الىفغ

2016

2018

2016

82 الخذخل الىالذي في فصىل الذمج في اإلاذاسط الػماهُت

Parental Involvement in Inclusive Classrooms at Omani Schools د. سحش الشىسبجي

غلم

الىفغ

2016 2017

2016

83

Development of Curriculum Based Measures in Arabic to Identify Pupils

with Reading Disabilities in Grades 1-4 in Oman

بىاء كُاظاث معخيبؼت مً اإلاىهج في اللغت الػشبُت لدشخُص ألاػفال روي

الشابؼ بعلؼىت غمان -شاءة في الصفىف ألاول صػىباث الل

د. مدمىد ئمام

غلم

الىفغ

2016

2017

2016

84 اإلاػىكاث التي جىاحه ػلبت الذساظاث الػلُا في مإظعاث الخػلُم الػالي بعلؼىت غمان في

طىء بػع اإلاخغيراث

Challenges Facing Postgraduate Students in Higher Education Institutions in the

د. ظُف اإلاػمشي اإلاىاهج

غ والخذَس

2016 2017 2016

Sultanate of Oman in light of some variables

85

جلُُم اإلاىاهج الىػىُت للفىىن الدشىُلُت بعلؼىت ُغمان في طىء اإلاػاًير الػاإلاُت

لخػلُم الفىىن

Assessing the National Fine Arts Curriculum at Sultanate of Oman in light

of the International Standards of Art Education.

د. مدمذ الػامشي

اإلاىاهج

غ والخذَس

2016

2017 2016

86

اطُت بيلُت التربُت بجامػت العلؼان لذي ػالب هفاًاث اللغت الػشبُت التربُت الٍش

كابىط في طىء مػاًير الجىدة

Arabic language Competences of physical education students at college of

education at SQU

فاػمت اليافد.

اإلاىاهج

غ والخذَس

2016

2017 2016

87

Movement Difficulties and Reading Disorders among Children in Basic

Education: New Insights Towards Overall Quality of Education in the

Sultante of Oman

حذًذة: سؤي لذي اػفال مشخله الخػلُم الاظاس ى و صػىباث اللشاءه الخأخش الحشوى

الشاملت هدى الجىدة

ظلؼىت غمان في للخػلُم

د. مشوي خمذي

اإلاىاهج

غ والخذَس

2016

2017 2016

88

لُت فى مىهج الفىىن الدشىُلُت) للحللت الثاهُت ( جلُُم اإلاجاالث الفىُت الخؼبُ

بالخػلُم الاظاس ى

فى ظلؼىت غمان فى طىء اإلاػاًير الػاإلاُت

The Assessment of the Field of Applied Arts within Fine Arts Curriculum in

Primary Education ( Second Level) According to International Standards

ذ ػاسق د. مدم

التربُت

الفىُت

2016

2017 2016

89

Art Education in Early Years; Early Childhood Education; Self-Efficacy;

Oman

الىفاءة الزاجُت للمػلم في جذَسغ التربُت الفىُت في ظىىاث الؼفىلت اإلابىشة

د. غلي جىً

ػفل ما

كبل

اإلاذسظت

2016

2017 2016

internal grants ةلوملما ثوحبلا grant.pdf · sultan qaboos university سوباق...

Documents