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TRANSCRIPT
Interna'onal Mobility LLP, Erasmus, Double and Joint Degree,
Erasmus Mundus
Objec'ves 2012
Sala Nobili 19 Dicembre 2011
Emanuela Merelli
Who I am and why I am here Prof. Emanuela Merelli
2009 -‐ Today Chair of Computer Science Division
2010 -‐ Today Coordinator of Doctoral Program fo the Science and Technology Area
2006 – 2010 Coordinator of Bachelor and Master Degree in Computer Science
Int. Mobility Fulbrighter at University of Oregon, USA
Fellowship at University of East Anglia in Norwich, UK Fellowship at IBM Research Center in Heidelberg, D
Computer Science Division
2007, 2008, 2009 3-‐Applica'ons of Erasmus Mundus Projects
2008, 2009, 2011 3-‐Double Master Degree in Computer Science
Iceland, Switzerland, Argen'na
2011 Double Doctoral Program in Computer Science
Iceland
2008, 2009, 2010, 2011 Cooperlink-‐MIUR: Iceland, Switzerland, Argen'na
Copint-‐UNICAM: USA, Iceland, Switzerland
Schools Interna'onal Contacts
School of Architecture and Design Prof. Giuseppe Ciorra
School of BioScience and Biotechnology Prof. Valeria Polzone^
School of Law Prof. Carlo_a La'ni
School of Environmental Science Prof. Roberto Canullo
School of Pharmacy Prof. Wilma Quaglia Prof. Piera Di Mar'no
School of Veterinary Medicine Prof. Giacomo Rossi
School of Science and Technology CHEMISTRY: prof. C. Bacchiocchi PHYSICS : prof. G. Di Giuseppe
MATHEMATICS: prof. S. Bernabei HEARTH SCIENCES : prof. G. Giuli COMPUTER SCIENCE: prof. L. Tesei
CONSERVATION AND RESTORATION OF CULTURAL HERITAGE: prof. R. Tossici
21
8
6
2 17
8
23
85 = Average Outgoing Students 2009-‐2011
ARCHITETTURA & DESIGN
BIOSCIENZE E BIOTECNOLOGIE
GIURISPRUDENZA
SCIENZE AMBIENTALI
SCIENZE DEL FARMACO E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE
SCIENZE MEDICHE VETERINARIE
0 5
10 15 20 25 30 35
ERASMUS OUTGOING STUDENTS
ARCHITETTURA & DESIGN
BIOSCIENZE E BIOTECNOLOGIE
GIURISPRUDENZA
SCIENZE AMBIENTALI
SCIENZE DEL FARMACO E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE SCIENZE MEDICHE VETERINARIE
SCIENZE E TECNOLOGIE
74 80 96
0
20
40
60
80
100
120
0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20
ERASMUS INCOMING STUDENTS
ARCHITETTURA & DESIGN
BIOSCIENZE E BIOTECNOLOGIE
GIURISPRUDENZA
SCIENZE AMBIENTALI
SCIENZE DEL FARMACO E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE
SCIENZE MEDICHE VETERINARIE
SCIENZE E TECNOLOGIE
FREE MOVER
13
3
6
2 12 8
15
3
63 = Average Incoming Students 2009-‐2011
ARCHITETTURA & DESIGN
BIOSCIENZE E BIOTECNOLOGIE
GIURISPRUDENZA
50
74
64
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2009/2010 2010/2011 2011/2012
0 1 2 3 4 5 6 7
ERASMUS PLACEMENT OUTGOING STUDENTS ARCHITETTURA & DESIGN
BIOSCIENZE E BIOTECNOLOGIE
GIURISPRUDENZA
SCIENZE AMBIENTALI
SCIENZE DEL FARMACO E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE SCIENZE MEDICHE VETERINARIE
SCIENZE E TECNOLOGIE
5,5
0,5 1
0
1
3,5
3
14,5 = Average Placement 2009-‐2011
ARCHITETTURA & DESIGN
BIOSCIENZE E BIOTECNOLOGIE
GIURISPRUDENZA
SCIENZE AMBIENTALI
SCIENZE DEL FARMACO E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE
12
17
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
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Macro-Aree
Aree di attività a MIUR Linee Indirizzo Obiettivi SPECIFICI Obiettivi GENERALI Obiettivi UNICAM Indicatori MIUR FFO Indicatori MIUR
PROGRAMMAZIONE
A) D
IDA
TTIC
A
a) Offerta formativa: corsi di studio da istituire e attivare nel rispetto dei requisiti minimi essenziali
Aa.1) razionalizzazione: ottimizzazione e bilanciamento del rapporto tra numero corsi e numero studenti
Aa1.1) rendere coerenti le dimensioni dei corsi di studio con le numerosità di riferimento delle rispettive classi, in termini di studenti immatricolati, al fine di minimizzare il numero di corsi (non specifici) con basso numero di iscritti ed evitando altresì i casi di sovraffollamento
A.g.1) riduzione dei tassi d’abbandono e del numero degli studenti che non concludono il percorso formativo nei termini, senza compromettere la serietà nella valutazione del profitto degli studenti;
A.g.2) inserimento nel mondo del lavoro dei laureati in minore tempo e in coerenza con le competenze acquisite
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Aa.2) qualificazione: promozione della qualità dell’offerta formativa e della sua coerenza con le potenzialità di ricerca, la tradizione scientifica dell’Ateneo e il relativo inserimento nella comunità scientifica internazionale
Aa2.1) rafforzare i corsi di studio caratterizzati da più ampi margini di risorse di docenti di ruolo rispetto a quelle essenziali indicate quali “requisiti necessari” e in coerenza con i settori scientifico disciplinari di base e caratterizzanti dei corsi stessi
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Aa2.2) incrementare il grado di attrattività dei corsi di laurea magistrale nei confronti dei migliori laureati in altri Atenei
Aa2.3) incrementare contenuti delle attività formative i. coordinati, al fine di evitare ridondanze o carenze nello svolgimento dei programmi dei corsi di studio; ii. coerenti con gli obiettivi formativi dichiarati nel RAD; iii. congrui con i profili culturali e professionali richiesti dal mondo del lavoro e delle professioni
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c) azioni per il sostegno ed il potenziamento dei servizi e degli interventi a favore degli studenti
Ac.1) più stretto rapporto con la scuola secondaria superiore
Ac1.1) progettazione di attività formative e di orientamento con la partecipazione degli Istituti tecnici superiori (ITS) con riconoscimento dei crediti acquisiti presso ITS, per l’eventuale successiva integrazione e approfondimento della preparazione degli studenti nei corsi universitari, ai quali gli stessi possono successivamente immatricolarsi
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Ac.2) potenziamento dei servizi di orientamento agli studenti
Ac1.2) Attivazione e potenziamento di: i: formazione integrativa degli studenti, in particolare mediante l’istituzione di corsi di recupero dei “debiti” iniziali;ii: incremento, formazione e selezione di tutor; iii. rapporti con il mondo del lavoro, in particolare attraverso le esperienze di stage sia durante il percorso di studi che dopo la laurea e la formazione permanente e/o riqualificazione di iscritti anche se già in possesso di titolo di studio universitario; iv. “dematerializzazione delle procedure” relative ai servizi per gli studenti, mediante la digitalizzazione della documentazione relativa
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d) programmi di internazionalizzazione (relativi all'offerta formativa)
Ad.1) internazionalizzazione offerta formativa
Ad1.1) rendere più attrattiva l' offerta formativa per gli studenti stranieri, in particolare nei corsi di laurea magistrale e di dottorato;
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Ad1.2) sostenere la mobilità degli studenti italiani verso Atenei di altri Paesi anche nell’ambito del Programma Erasmus e Erasmus Mundus
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Ad1.3) sostenere programmi di collaborazione internazionale
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UNICAM Ojec'ves (1-‐15) 3. Incrementare l’a_ra^vità, l’efficacia e l’efficienza dei corsi di studio 4. Stru_urare l’apporto della componente internazionale della docenza nei corsi di studio in consorzio 7. Incen'vare la mobilità internazionale degli studen' 8. Promuovere la partecipazione a proge^ di ricerca e di formazione internazionali 9. Valorizzare il rapporto con gli stackeholders esterni sulle a^vità di ricerca, formazione e placement 10. Migliorare l’efficacia dell’a^vità di comunicazione
136
170
155
224
136
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187
136
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155
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300
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
ERASMUS Mobility – ObjecJves 3 & 7 -‐-‐ 2012 10% of last year (155) = 171
10% of max 3-‐year (170) = 187 10% of max each school = 224
10% on each school
10% of max 3-‐year
10% of last year
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69
59
76 74
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136
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155
187
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 0
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ERASMUS IN-‐OUT-‐PLACEMENT 10% max 3-‐years ERASMUS objecJve = 187
Totale Studen' IN
Totale Studen' OUT
Totale Placement
totale
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48
0 10 20 30 40 50 60
ARCHITECT & DESIGN
BIOSCIENZE E BIOTEC
LAW
ENVIRONMENT
PHARMACY
VETERINARY
SCIENCE and TECH
10% of max 3-‐years – ERASMUS OBJECTIVE 2012 = 187
2012/2013
2011/2012
2010/2011
2009/2010
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7
0
18
6
11
1
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11
9
2
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3
6
0
42
15
24
2
28
12
11
4
56
21
32
3
0 10 20 30 40 50 60
ARCHITECT & DESIGN
in
out
place
BIOSCIENZE E BIOTEC
in
out
place
LAW
in
out
place
ENVIRONMENT
in
out
place
PHARMACY
in
out
place
VETERINARY
in
out
place
SCIENCE AND TECH
in
out
place
10% of MAX each school -‐ obj 2012 = 224
2012/2013
2011/2012
2010/2011
2009/2010
Scuola di Archite_ura e Design School Architecture and Design
Laurea
• Disegno Industriale • Scienze dell’Archite_ura • Tecnologia per la Conservazione e il
Restauro (with Science and Technology School)
• Archite_ura • Design
Bachelor
• Industrial Design • Architecture Science • Conserva'on and Restora'on of
Cultural Heritage
• Architecture • Design
PhD in Architecture, Environment and Design
Laurea Magistrale Master
SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 ARCHITECT & DESIGN 36 38 39 43
in 11 11 18 20 out 19 22 21 24
place 6 5 7
36 38 39
43
30
35
40
45
2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13
Scuola di Bioscienze e Biotecnologie School Bioscience and Biotechnology
Laurea
• Biologia della Nutrizione
Bachelor • Nutri'on Biology • Bioscience and Biotechnology
• Biological Science
PhD in Life Sciences and Public Health
Laurea Magistrale Master
SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
BIOSCIENZE E BIOTEC 7 14 13 15
in 0 5 3 6
out 7 8 10 11
place 0 1 0 1
7
14 13 15
0
5
10
15
20
2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13
Scuola di Giurisprudenza School of Law
Laurea
• Scienze dei Servizi Giuridici • Scienze Poli'che
• Giurisprudenza
Bachelor
• Law Services Sciences • Poli'cs Sciences
• Law
PhD in Law, Economy and Society
Laurea Magistrale Bachelor + Master
SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
LAW 4 19 13 21
in 2 10 5 11
out 2 7 8 9
place 0 2 0 2
4
19
13
21
0
5
10
15
20
25
2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13
Scuola di Scienze Ambientali School of Environmental Sciences
Laurea
• Scienze Geologiche, Naturali e Ambientali
• Pianificazione del Territorio,
Dell'ambiente e del Paesaggio
Bachelor
• Hearth, Natural and Environmental Sciences
• …
PhD in Law, Economy and Society
Laurea Magistrale Master
SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
ENVIRONMENT 8 3 2 9
in 3 2 2 3
out 5 1 0 6
place 0 0 0
8
3 2
9
0
2
4
6
8
10
2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13
Scuola di Scienze del Farmaco e dei Prodo^ della Salute School of Pharmacy
Laurea
• Informazione Scien'fica sul Farmaco e sui Prodo^ Della Salute
• Chimica e Tecnologia Farmaceu'che Farmacia
Bachelor • Pharmacy Scien'fic Informa'on
• Chemistry and Pharmaceu'cal Technologies
• Pharmacy
PhD in Chemical and Pharmaceu'cal Sciences and Biotechnology
Laurea Magistrale Master
SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 PHARMACY 23 28 36 40
in 10 11 14 15 out 13 15 22 24
place 0 2 0 2
23 28
36 40
0
10
20
30
40
50
2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13
Scuola di Scienze Mediche e Veterinarie School of Veterinary Medicine
Laurea
• Sicurezza della Produzione Animale
• Medicina Veterinaria
Bachelor
• Animals Produc'on and Security
• Veterenary Medicine
PhD in Life Sciences and Public Health
Laurea Magistrale Bachelor + Master
SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
VETERINARY 24 24 9 26
in 11 11 3 12
out 10 9 6 11
place 3 4 0 4
24 24
9
26
0
10
20
30
2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13
Scuola di Scienze e Tecnologie School Science and Technology
Laurea 1. Chimica 2. Fisica 3. Informa'ca 4. Matema'ca e Applicazioni 5. Scienze geologiche, naturali e ambientali 6. Tecnologie e diagnos'ca per la
conservazione e il restauro
Bachelor 1. Chemistry 2. Physics 3. Computer Science 4. Mathema'cs and Applica'ons 5. Hearth, Natural and Environmental
Sciences 6. Diagnosis and Technologies for
Conserva'on
PhD in Science and Tecnology
Laurea Magistrale Double Master Degree 1. Chemistry and Advanced Chemical
Methodologies 2. Computer Science 3. Geoenvironmental Resources and Risks 4. Physics 5. Mathema'cs and Applica'ons 6. ……
5. Matema'ca e Applicazioni 6. Pianificazione del Territorio, dell'ambiente
e del Paesaggio
SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 SCIENCE and TECH 34 44 43 48
in 13 19 14 21 out 18 22 29 32
place 3 3 0 3
34 44 43
48
0
20
40
60
2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13
Agenda Today
– Revision of Bi-‐lateral agreements; – Rules for learning-‐agreement wri'ng per aumentare l'efficacia del
periodo all'estero; – Rules for thesis agreement; – Esse3 and Interna'onal Mobility, Erasmus
Work Plan for 2012 – Erasmus – Double Degrees – Erasmus Mundus – …
MANUALE QUALITÀ ISO 9001:2008 MQ0708
Realizzazione del corso di laurea: Mobilità internazionale studentiRevisione, Data:
5, 11/11/2009Sezione:
7Capitolo:
8Pagina:21 di 24
Processicollegati
Principali input, attività e output del processoMOBILITÀ INTERNAZIONALE STUDENTI Responsabilità
Settore Studenti
CdS/ Referente del Rett.per lerelazioni int.liSettore Studenti
Referente del Rett.per lerelazioni int.liSettore Studenti
Settore Studenti
Settore Studenti
Settore StudentiReferente del Rett.per lerelazioni int.li./Docente/Studente
Unicam/Ateneo Ospitante
Settore Studenti
Settore Studenti
CdS
Segreterie studenti
Procedura
Individuazione degli Atenei partnerMonitoraggio opportunità di mobilità per gli studenti
Elaborazione/analisi proposte di convenz. con altri Atenei
Definizione accordo bilaterale con Ateneo partner
Comunicazionedell’offertaformativa
OpportunitàMobilità Internaz.
Verbale CdS
Modello accordo Accordo bilaterale
Emissione del bandoAnalisi programma pluriennale/presentazione candidature
Programmazione attività/definizione richiesta di budget
Verifica reali disponibilità finanziarie
Predisposizione ed emissione del bando
Selezione studenti/comunicazione studenti beneficiari
Definizione programma di studi
ProgrammaPluriennale
Regol. Bando
Offerte Formative
Lista studenti beneficiari
Programma di studio
Predisposizione learning agreement e contratto
Valutazione delle attività di mobilitàinternazionale
Raccolta documentazione rilasciata dall’Ateneo Ospitante
Raccolta dei dei questionari/elaborazione statistica
Valutazione documentazione per l’attribuzione dei crediti
Attestato Ateneo Osp.
Verbale CdS
Aggiornamento della carriera dello studente
Candidatura UNICAM
Proposta di Budget
Budget approvato
Bando
Learning Agreement
Contratto
Programma distudio approvato
Criteri ammiss.
Certificato esami sost.
Verbale esame
Banca dati studenti
Realizzazionedelle attività
formative
RilevazioneCustomer
Satisfaction
Questionario
ESSE3 Objec'ves 3 & 7 & 10 -‐-‐ 2012
1. Ac'va'on of Interna'onal Mobility Package (Free) • Automa'c genera'on of ERASMUS applica'on call, students
selec'on and ranking • Real-‐'me monitoring Outgoing and Incoming students, and
Placement • Real-‐'me monitoring of learning agreement and ECTS
assignment to Ac'vi'es foreign university
2. Standardiza'on and stabiliza'on of study plan • List of available courses for incoming students • Defini'on of learning agreement before leaving home ins'tu'on
3. Double Degree • Real-‐'me enrolment of Incoming student
MANUALE QUALITÀ ISO 9001:2008 MQ0708
Realizzazione del corso di laurea: Mobilità internazionale studentiRevisione, Data:
5, 11/11/2009Sezione:
7Capitolo:
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Processicollegati
Principali input, attività e output del processoMOBILITÀ INTERNAZIONALE STUDENTI Responsabilità
Settore Studenti
CdS/ Referente del Rett.per lerelazioni int.liSettore Studenti
Referente del Rett.per lerelazioni int.liSettore Studenti
Settore Studenti
Settore Studenti
Settore StudentiReferente del Rett.per lerelazioni int.li./Docente/Studente
Unicam/Ateneo Ospitante
Settore Studenti
Settore Studenti
CdS
Segreterie studenti
Procedura
Individuazione degli Atenei partnerMonitoraggio opportunità di mobilità per gli studenti
Elaborazione/analisi proposte di convenz. con altri Atenei
Definizione accordo bilaterale con Ateneo partner
Comunicazionedell’offertaformativa
OpportunitàMobilità Internaz.
Verbale CdS
Modello accordo Accordo bilaterale
Emissione del bandoAnalisi programma pluriennale/presentazione candidature
Programmazione attività/definizione richiesta di budget
Verifica reali disponibilità finanziarie
Predisposizione ed emissione del bando
Selezione studenti/comunicazione studenti beneficiari
Definizione programma di studi
ProgrammaPluriennale
Regol. Bando
Offerte Formative
Lista studenti beneficiari
Programma di studio
Predisposizione learning agreement e contratto
Valutazione delle attività di mobilitàinternazionale
Raccolta documentazione rilasciata dall’Ateneo Ospitante
Raccolta dei dei questionari/elaborazione statistica
Valutazione documentazione per l’attribuzione dei crediti
Attestato Ateneo Osp.
Verbale CdS
Aggiornamento della carriera dello studente
Candidatura UNICAM
Proposta di Budget
Budget approvato
Bando
Learning Agreement
Contratto
Programma distudio approvato
Criteri ammiss.
Certificato esami sost.
Verbale esame
Banca dati studenti
Realizzazionedelle attività
formative
RilevazioneCustomer
Satisfaction
Questionario
WORK PLAN 2012
UNICAM Ojec'ves (1-‐10) & Int. Mobility 3. Incrementare l’a_ra^vità, l’efficacia e l’efficienza dei corsi di studio
– Web site well-‐structured, in English and visible – ESSE3 interna'onal mobility package – Administra've staff mobility
4. Stru_urare l’apporto della componente internazionale della docenza nei corsi di studio in consorzio – Marie Curie and teaching staff mobility – Copint and teaching staff mobility – Fulbright and teaching staff mobility – Bi-‐lateral agreements for teaching staff mobility (CUIA) – Co-‐tutoring of theses – Co-‐wri'ng books for Master courses – Co-‐tutoring PhD students
7. Incen'vare la mobilità internazionale degli studen' – Web site and visibility – Double Degree – Fellowships supported by industries – Glossary of common terms – Clear, strict and unique rules for wri'ng learning-‐agreements and transcript of records – Thesis as possible ac'vity of learning agreements of each Study Course – Bi-‐lateral Research ac'vi'es well-‐established
UNICAM Ojec'ves (1-‐10)
8. Promuovere la partecipazione a proge^ di ricerca e di formazione internazionali – Erasmus Mundus – Cost – FP7 and Coordina'on Ac'on – Marie Curie and ITN
9. Valorizzare il rapporto con gli stackeholders esterni sulle a^vità di ricerca, formazione e placement
– Erasmus Placement – Marie Curie and ITN
10. Migliorare l’efficacia dell’a^vità di comunicazione – Every document in English, then in Spanish and Chinese
Outcomes 2012 • Increase 10% incoming, outgoing students and placements • Glossary of common terms • Create a list of ac've European Bi-‐lateral agreements • Formalize third country Bi-‐lateral agreements among
Ins'tu'ons with which Unicam Schools collaborate – Teaching ac'vi'es (Int. mobility) – Research acv'vi'es (Int. coopera'on)
• UNICAM Guidelines for Int. Mobility • Create a Web site for Int. Mobility only in English • Launch at least one Double Degree for each School • Submit of an Erasmus Mundus – Ac'on 2, mobility network
Call for Interna'onal Mobility • Cooperazione UE/Australia e UE/Corea: pubblicato il bando 2011 -‐-‐
h_p://eacea.ec.europa.eu/bilateral_coopera'on/eu_ici_ecp/funding/call_2011_en.php
• Cooperlink h_p://cooperlink.miur.it/
• Marie Curie h_p://cordis.europa.eu/fp7/mariecurieac'ons/ h_p://ec.europa.eu/research/par'cipants/portal/page/people
• Fulbright scholarship h_p://www.fulbright.it/it
• Erasmus Mundus h_p://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/funding/scholarships_students_academics_en.php