interpretación

2

Click here to load reader

Upload: samuel-pardo-mesias

Post on 01-Oct-2015

8 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Interpretación

TRANSCRIPT

COMIT INTERNO

RF11-I: lo que se quiere mostrar es un monitor de evaluaciones, distinguidos por tipo, estado y tiempos por el cual pasa el mtodo de evaluacin (edicin, aplicacin, procesamiento), con la cantidad de participantes que intervienen. Filtrados primeramente por carrera profesional, lo cual mostrara bien por una carrera en especfica la duracin de los estados del mtodo de evaluacin, a manera de ms detalle muestra la duracin del tipo de evaluacin cuestionario docente y finalmente muestra la cantidad de participantes que evaluaron los estndares; de igual manera muestra de todas las carreras. La otra forma de filtrar la informacin es por el tipo de estado en especfico para obtener informacin de una carrera o de todas en general.

RF11-II: Se muestra un comparativo de procesos de autoevaluacin de una carrera en funcin de los estndares que alcanzo a cumplir en un proceso, teniendo en cuenta el mtodo de evaluacin por el cual se evala el estndar y la fuente de verificacin que se utiliza; as mismo el tiempo en que se evalo los estndares

RF11-III:

RF12: Se desea realizar comparativas para colaboracin entre las carreras en funcin del tiempo que les toma cumplir un determinado estndar, considerando un grado de dificultad del estndar y del monto presupuestal asignado a la carrera para su plan de mejora.

DIRECTOR DE ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL

RF13: Se pretende monitorear los estndares en su estado de cumplimiento, mtodo de evaluacin por las cuales se evalo dicho estndar

RF14: Se pretende hacer un monitoreo del presupuesto de las carreras para el cumplimiento de estndares en funcin de los planes de mejora haciendo un detalle del presupuesto ejecutado y mostrando el presupuesto total. Adems cuenta con filtros de los planes de mejora que cuenta la carrera y tambin muestra la ejecucin del presupuesto de las dems carreras con la finalidad de tener referencia en el manejo presupuestal y compartir estrategias de ejecucin.

JEFE DEPARTAMENTO ACADMICO

RF15: Se quiere mostrar el nivel de participacin de los miembros de la carrera docente, estudiante, egresado, trabajador administrativo en los procesos de autoevaluacin que realiza la carrera y adems mostrara la participacin por mtodo de evaluacin y tener una referencia del grado de participacin de las dems carreras.