Benjamin Franklin once said:“Without continual growth and progress, such words as improvement, achievement and success have no meaning.’’

As a school we are constantly seeking to make progress and the continuing professional development of our

academic sta� is extremely important to us in this quest for school improvement. We regularly send our teachers on training courses, both locally and internationally, to ensure that they receive the professional development that meets their needs. We also bring educational trainers to the school to work with our teachers and teaching assistants. During this academic year, we will have hosted the following experts to run workshops with our academic sta�:

Katie Fitch - Katie is a key trainer for the International Primary Curriculum (IPC) and she spent a day working with our Primary Teachers and Teaching Assistants in August 2013.

Eva Cartwright – Eva is an experienced consultant who o�ers training to Teaching Assistants about their role in the classroom. She also o�ers training to teachers about how to manage and make best use of assistants in the classroom. Eva visited us in August 2013.

Peeter Mehisto – Peeter is very well known internationally and has worked with a wide variety of people to develop and 1

From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Hanoi - Vincom Village�ông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Hà Nội cơ sở Vincom Village

NHỊP CẦU THẾ GIỚI

1 NOVEMBER 2013 | ISSUE 9

Contents

From Mr Anthony RowlandsFrom Mr Christopher ShortFrom Mrs Karen HanrattyFrom Ms Celia North“Soccer Day” at ConcordiaBVIS Talent ShowHalloween CelebrationCommunication

1-234

5-66789

TRUNG THỰCTÔN TRỌNG

CHU ĐÁO

HỌC HỎISUY NGẪM

KIÊN TRÌ

CÔ

N

G D Â N T HẾ GIỚ

I

BẢ

N S Ắ C V I Ệ T N

AM

manage bilingual educational programmes. He has extensive experience working with teachers in the classroom to support the implementation of best practice in bilingual education and has written many books in this area. Peeter will be working with our sta� in February 2014 and at other times in the future.

Jenny Mosley – Jenny will be working with our sta� in February 2014. She is an extremely well known educationalist and over the past thirty years has developed highly successful school and classroom management models based upon her teaching experience and research. Jenny’s key model, Quality Circle Time (QCT), encompasses a whole-school approach to enhancing self-esteem and building positive relationships in school communities.

In addition, in our e�orts to improve ourselves, we have started looking at the work of John Hattie who is currently Professor of Education at the University of Melbourne. John originally comes from New Zealand and is a renowned educationalist. He has conducted extensive research into which key factors in�uence student achievement and, importantly, by how much. One of the major in�uences on improving student achievement is the teachers. At BVIS, we take this responsibility seriously and are striving to ensure that the needs of our students are met by the quality of teaching that we provide.

I do hope that you have a wonderful weekend.

2

From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Hanoi - Vincom Village�ông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Hà Nội cơ sở Vincom Village

Tổng �ống Benjamin Franklin đã từng nói:“Không có sự vươn lên và nỗ lực liên tục, những từ ngữ như tiến bộ, thành tựu và thành công chỉ là vô nghĩa”.

Nhà trường luôn mong muốn cộng đồng của mình tiến bộ không ngừng và việc nâng cao chuyên môn thường xuyên đối với đội ngũ giáo viên là vô cùng quan trọng trong sự phát triển chung của nhà trường. Các giáo viên của trường chúng ta thường xuyên được tham dự các khóa đào tạo trong nước và quốc tế để đảm bảo luôn được cập nhật những kiến thức, kỹ năng mới về chuyên môn nhằm đáp ứng yêu cầu công việc. Nhà trường cũng mời những chuyên gia về giáo dục đến giảng cho các giáo viên và trợ giảng tại Trường. Trong năm học này, Nhà trường tổ chức những buổi đào tạo dành cho đội ngũ giảng dạy với những chuyên gia sau đây:

Cô Katie Fitch – Cô Katie là một chuyên gia đào tạo chính cho chương trình giảng dạy Quốc tế bậc Tiểu học (IPC) và cô đã dành hai ngày làm việc với giáo viên và trợ giảng khối Tiểu học của Trường chúng ta vào tháng Tám năm nay.

Cô Eva Cartwright – Cô Eva là một nhà tư vấn giàu kinh nghiệm, cô đã đào tạo đội ngũ trợ giảng về vai trò của họ trong lớp học. Cô cũng đào tạo cho các giáo viên về cách quản lý và tương tác hiệu quả nhất với trợ giảng trong lớp học. Cô Eva đã đến làm việc tại Trường vào tháng Tám.

Ông Peeter Mehisto – Ông Peeter được biết đến tại nhiều quốc gia và ông đã từng làm việc với rất nhiều người để phát triển và quản lý các chương trình giáo dục song ngữ. Ông rất

giàu kinh nghiệm làm việc với các giáo viên trong lớp học để hỗ trợ thực hiện các biện pháp thực hành tốt nhất trong giáo dục song ngữ và ông đã viết nhiều cuốn sách về lĩnh vực này. Ông Peeter sẽ làm việc với các giáo viên của Nhà trường vào tháng Hai tới đây và nhiều dịp khác trong tương lai.

Cô Jenny Mosley – Cô Jenny cũng sẽ làm việc với các giáo viên vào tháng Hai tới. Cô là một nhà giáo dục rất nổi tiếng và trong hơn ba mươi năm qua cô đã phát triển rất thành công các mô hình quản lý trường và lớp học dựa trên những kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu của mình. Mô hình chính của cô Jenny – mô hình Chất lượng vòng tròn thời gian (QCT) – đưa ra cách tiếp cận trong toàn trường nhằm nâng cao lòng tự trọng và xây dựng mối quan hệ tích cực trong cộng đồng trường học.

Ngoài ra, trong những nỗ lực để phát triển trường, chúng tôi đã bắt đầu xem xét công trình của ông John Hattie - hiện đang là Giáo sư về giáo dục tại Đại học Melbourne. Ông John đến từ New Zealand và là một nhà giáo dục nổi tiếng. Ông đã tiến hành nghiên cứu sâu rộng về các yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành tích của học sinh, và quan trọng là ở mức độ như thế nào. Một trong những nhân tố ảnh hưởng lớn đối với việc cải thiện thành tích của học sinh chính là các giáo viên. Tại Trường Quốc tế BVIS, chúng tôi thực hiện trách nhiệm này một cách rất nghiêm túc và luôn nỗ lực để đảm bảo rằng chất lượng giảng dạy đáp ứng nhu cầu của học sinh.

Tôi xin chúc các Quý vị một dịp nghỉ cuối tuần vui vẻ.

Dates to remember/Những ngày cần ghi nhớ

November/�áng 11

4th

4th to 8th

6th

7th

12th

13th

14th

KS2 House Sports�i đấu thể thao giữa các đội - Khối KS2Y9 Sapa TripKhối Lớp 9 dã ngoại tại Sapa

Y10/ Y12 Trip Info SessionBuổi họp về chuyến dã ngoại khối Lớp 10 & 12.Primary Football vs BVIS Royal City�i đấu giao hữu Bóng đá cấp Tiểu học Trường BVIS cơ sở Vincom Village với cơ sở Royal CityOpen DayBuổi dự giờ dành cho các bậc Phụ huynh Y1 visit Donkey Bakery Khối Lớp 1 thăm xưởng bánh Donkey

Y6 visit Van MieuKhối Lớp 6 thăm Văn Miếu

20th

21st

26th

28th

29th

30th

Boys KS3 Basketball VV vs RC�i đấu giao hữu Bóng rổ nam khối KS3 Trường BVIS cơ sở Vincom Village với cơ sở Royal CityKS1 House Sports�i đấu thể thao giữa các đội - Khối KS1Girls KS3 Basketball VV vs RC�i đấu giao hữu Bóng rổ nữ khối KS3 Trường BVIS cơ sở Vincom Village với cơ sở Royal CityKS3 House Sports�i đấu thể thao giữa các đội - Khối KS3

Boys KS3 Football vs HIS�i đấu giao hữu Bóng đá nam với Trường HIS

Y7/8/9 Interim ReportsBáo cáo Kết quả học tập của khối Lớp 7/8/9

Water Polo v UNIS�i đấu Bóng nước với Trường UNISY10 & Y12 Trip to Dalat

Khối Lớp 10 & 12 dã ngoại tại Đà Lạt18th to 21st

3

From Mr Christopher Short - Deputy Head - i/c Secondary�ông điệp từ thầy Christopher Short - Hiệu phó phụ trách khối Trung học

It was good to see everyone back from a restful half term. �e year is �ying by; Year 12 are now over 25% of the way through their courses and Year 10 have completed 15% of their IGCSE courses already.

�e celebration of Halloween has become globalised over the last few years

and BVIS (VV) joined in for the second time. As well as the charity fancy dress competition organised by Mr Crowe we also used the day for our talent show which was a great success. Ms Woolgar worked with the various acts to produce a fantastic a�ernoon of performance. Congratulations to Nguyen Hoang �ien Khang – 10I who was a worthy winner. However, the teachers possibly produced the most memorable event of the a�ernoon with their interpretation of Michael Jackson’s �riller!

Earlier in the day, Mr Wolstenholme organised our �rst Business Studies product fair which gave Y10 students the opportunity to put some of their learning into practice. Judging by the brisk sales students are learning quickly in this new subject.

�is morning it was 8B’s turn to run the assembly. �ey presented a very thought provoking piece on the forthcoming Teachers Day which highlighted the fact that we are all teachers and all students at various points of our life.

It has been a week of �rsts for the Business Studies department as Year 12 had the �rst company visit. We are grateful to FPT for hosting the students and giving them an opportunity to see their theory put into action in a real company.

�ật vui khi thấy mọi người trở lại sau một kì nghỉ thoải mái. Năm học đang trôi qua rất nhanh; các em học sinh lớp 12 đã học hết hơn 25% các khóa học còn các em học sinh lớp 10 cũng đã hoàn thành 15% các khóa Trung học Quốc Tế IGCSE.

Lễ hội Halloween dần trở nên phổ biến trên toàn thế giới trong những năm gần đây và đây là lần thứ 2 Trường Quốc Tế BVIS (cơ sở Vincom Village) tham gia tổ chức ngày lễ này. Cùng với phần trình diễn trang phục với mục đích từ thiện do thầy Crowe tổ chức, chúng tôi còn có một cuộc thi tài năng hết sức thành công. Cô Woolgar đã làm việc với rất nhiều các tiết mục khác nhau để mang đến một buổi chiều với những màn trình diễn vô cùng ấn tượng. Xin chúc mừng em Nguyễn Hoàng �iện Khang – lớp 10I đã trở thành người chiến thắng xứng đáng. Tuy nhiên, có lẽ các giáo viên mới chính là những người mang lại tiết mục ấn tượng nhất với màn biểu diễn bài ‘�riller’ của Michal Jackson!

Trước buổi sinh hoạt, cùng ngày hôm đó, thầy Wolstenholme đã tổ chức buổi hội chợ đầu tiên của môn Nghiên cứu Kinh Doanh, đưa đến cho các em học sinh lớp 10 cơ hội áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Được đánh giá theo tiêu chí bán hàng nhanh, các em học sinh đang rất nhanh chóng tiếp thu bộ môn mới này.

Sáng nay là buổi Sinh hoạt tập thể do lớp 8B tổ chức. Các em đã có bài trình bày gây rất nhiều suy nghĩ về ngày Nhà Giáo sắp tới, trong đó nêu lên một thực tế rằng mỗi người chúng ta đều vừa là giáo viên vừa là học sinh ở rất nhiều thời điểm khác nhau trong cuộc sống.

Đây là tuần bộ môn Nghiên cứu Kinh Doanh trải nghiệm nhiều điều ‘đầu tiên’ vì các em học sinh lớp 12 lần đầu tiên có chuyến tham quan công ty. Chúng tôi rất cám ơn công ty FPT đã tiếp đón và cho các em học sinh cơ hội được thấy lý thuyết các em học trên lớp được áp dụng vào một công ty như thế nào.

4

�is week I have been out and about a lot, visiting classes and seeing children engaged in their learning. It really is quite wonderful to see how much the school has moved forward in a little over a year. �is time last year we were eagerly trying to turn our vast, empty building into a school, with all that that entails. �is year as I walk around I can see how far we have come. �e environment

is bright and colourful, with displays that both celebrate and support children’s learning. �e classrooms have a ‘lived in’ feel with areas dedicated to di�erent subjects of the curriculum where children can work comfortably and con�dently.

�e lessons I visited this week were all busy and lively. In the Foundation Stage children were playing games on the new bank of computers that were installed over the summer. �ey were engaged in role play in the school ‘hospital’, caring for their teachers and friends. Children in Year 1 were busy learning phonics – the sounds that letters make and how they can be used to help read and write words. Year 2 have been discovering that there are many ways of travelling, they listened to the sounds that di�erent types of transport make, trying to identify what each one was.

Mr. Rowlands told me that he visited Year 3 during their library lesson, which he reported as being ‘Fantastic’. Our children are developing necessary research skills as well as a love of books. I found Year 4 busy exploring magnets in their topic on ‘Forces’, �nding out which materials are attracted to a magnet and which are not. I took a trip out of school on Wednesday to see Year 5 during their football tournament at Concordia International School. It was excellent to see all the children eagerly taking part in the event, boys and girls alike. �ere was a terri�c spirit of team work with children encouraging and supporting one another. On �ursday, both Year 5 and 6 supported the Year 10 Business Enterprise and learned a little about running a small business as well as having a taster of life in the secondary school.

Tuần này tôi đã đi tham quan các lớp học rất nhiều và xem các em học tập như thế nào. �ật tuyệt vời khi thấy trường chúng ta tiếp tục phát triển sau một năm thành lập. �ời điểm này năm ngoái, chúng tôi háo hức tiến hành rất nhiều công việc để biến tòa nhà rộng, trống vắng thành ngôi trường học. Năm nay, khi đi quanh trường tôi đã nhận thấy những thành quả chúng tôi đạt được. Môi trường học tập tươi sáng và đầy màu sắc với rất nhiều trang trí vừa để tôn vinh và vừa để hỗ trợ việc học tập của các em. Phòng học ‘sống động’ với các góc dành riêng cho các môn học khác nhau trong chương trình giảng dạy, nơi các em học sinh có thể học tập thoải mái và tự tin.

Các tiết học mà tôi đã đến thăm trong tuần này đều rất bận rộn và sống động. Ở khối Mẫu giáo các em chơi các trò chơi trên máy tính mới mà nhà trường lắp đặt trong kỳ nghỉ hè. Các em tham gia trò chơi đóng vai ở ‘Bệnh viện’ trường học và chăm sóc cho các giáo viên và các bạn của mình. Các em học sinh khối Lớp 1 hăng say học ngữ âm – âm của các chữ cái và sử dụng chúng để đọc, viết. Các em học sinh Lớp 2 đã khám phá ra rằng có rất nhiều cách để đi lại, các em nghe các loại âm thanh phát ra từ các loại phương tiện giao thông khác nhau và phân biệt âm thanh nào là của phương tiện nào.

�ầy Hiệu trưởng Rowlands đã nói với tôi rằng thầy đã đến thăm Lớp 3 trong giờ �ư viện và thầy nhận xét rằng giờ học ‘rất tốt’. Các em học sinh rèn luyện các kỹ năng tìm kiếm cần thiết và được phát triển niềm yêu sách. Tôi thấy Lớp 4 đang bận rộn xem xét các cục nam châm trong chủ đề về ‘Các loại lực’, tìm hiểu xem chất liệu nào nam châm có thể hút và chất liệu nào nam châm không hút. Tôi cũng có một chuyến đi ra ngoài trường vào ngày �ứ Tư để xem khối Lớp 5 thi đấu bóng đá ở Trường Quốc tế Concordia. �ật thú vị khi được xem tất cả các em học sinh háo hức tham gia sự kiện, các em học sinh nam cũng như các em học sinh nữ. Các em có tinh thần đồng đội cao, động viên và hỗ trợ lẫn nhau. Vào ngày �ứ Năm, cả hai khối Lớp 5 và Lớp 6 hỗ trợ các cửa hàng của Khối Lớp 10 và học hỏi được một chút về việc điều hành công việc kinh doanh nhỏ cũng như được thử học cùng với khối Trung học.

From Mrs Karen Hanratty - Deputy Head - i/c Primary�ông điệp từ cô Karen Hanratty - Hiệu phó phụ trách khối Tiểu học

From Ms Celia North – Learning Support Co-ordinator�ông điệp từ cô Celia North - Giáo viên bộ môn Hỗ trợ đặc biệt

5

Post-Book Week … what lasting impressions did the week make for you?

Sau Tuần Lễ Sách…Những ấn tượng gì còn đọng lại trong các em?

We all agreed that Book Week has been one of the starring highlights of this term with the whole school involved in celebrating their favourite characters, authors and books and it was fantastic to see so many children and teachers so enthused about reading.

As a school we cannot emphasise enough the power of reading. Reading builds our vocabularies, helps us to form new thoughts, communicate with each other and make more sense of ourselves and the world. Reading also builds empathy. When you read a book you are reading about things happening to other people and you are using your imagination to explore their motivations, thoughts and feelings. Being able to see someone else’s point of view helps us to form better relationships, work more e�ectively in groups and have compassion for those around us.

I spoke to some of the children in the Primary school about the reading they had been inspired to do a�er Book Week and the journeys their books had taken them.

In 4B, Mai Vy shared that she had been inspired to read lots of books a�er Book Week. Her favourite was ‘Welcome to Royal Prep’ which she read at home, whilst relaxing in a chair. Mai Vy said, ‘I like it because the story is about Sophia who doesn’t have any friends and then she makes lots of friends. �is made me feel happy.’

Ha Minh from 6B read ‘Diary of a Wimpey Kid’ during Book Week. She re�ected, ‘Book week made me want to read more. ‘Diary of a Wimpey Kid’ was good because it’s so funny. I want to read many more books so I can tell my friends about them and because reading makes me relaxed.’

During Book Week, Nguyen An in 2B read ‘�e Very Hungry Caterpillar’ and loved it; he said ‘It’s so much fun! He eats so much food!’ He has since been reading lots of Vietnamese books at home.

Tất cả chúng ta đều đồng ý rằng Tuần Lễ Sách là điểm nhấn nổi bật của học kỳ này khi toàn trường cùng tôn vinh các nhân vật, tác giả và cuốn sách mà mình yêu thích. �ật vui khi được chứng kiến các em học sinh và giáo viên say mê đọc sách.

Là một trường học, chúng tôi không thể nhấn mạnh hết lợi ích của việc đọc. Đọc sách giúp tăng cường từ vựng, hình thành cách nghĩ mới, giúp chúng ta giao tiếp với nhau và hiểu hơn về bản thân cũng như thế giới xung quanh. Đọc sách dạy chúng ta biết đồng cảm. Khi Quý vị đọc một cuốn sách Quý vị sẽ thấy những điều xảy ra với người khác và Quý vị sử dụng trí tưởng tượng của mình để tìm hiểu nguyên nhân, suy nghĩ và cảm xúc của họ. Hiểu quan điểm của người khác giúp chúng ta xây dựng các mối quan hệ tốt hơn, làm việc theo nhóm hiệu quả hơn và biết thương cảm với những người xung quanh.

Tôi có trao đổi với một số em học sinh khối Tiểu học về việc đọc sách sau Tuần Lễ Sách và nội dung cuốn sách.

Ở Lớp 4B, em Mai Vy đã chia sẻ rằng em đã được truyền cảm hứng để đọc rất nhiều sách sau Tuần Lễ Sách. Cuốn sách yêu thích của em là cuốn ‘Welcome to Royal Prep’ mà em đã đọc ở nhà, trong khi thư giãn trên ghế. Mai Vy nói, ‘Em thích cuốn truyện đó bởi vì câu chuyện kể về nhân vật Sophia, cô bé không có một người bạn nào và sau đó đã có rất nhiều bạn. Điều này làm cho em cảm thấy hạnh phúc.’

Hà Minh-Lớp 6B đã đọc cuốn ‘Diary of a Wimpey Kid’ trong Tuần Lễ Sách. Em nhớ lại, ‘Tuần Lễ Sách làm cho em muốn đọc nhiều hơn nữa. ‘Diary of a Wimpey Kid’’ là một cuốn sách hay bởi vì nó rất hài hước. Em muốn đọc nhiều sách hơn nữa để có thể kể cho các bạn nghe và bởi vì đọc sách giúp em thư giãn.’

Trong Tuần Lễ Sách, Nguyên An- Lớp 2B đã đọc cuốn ‘�e Very Hungry Caterpillar’ và em đã rất thích; em nói:‘Câu chuyện rất hài hước! Chú sâu bướm ăn rất nhiều!’ Sau Tuần Lễ Sách, em đã đọc rất nhiều sách bằng Tiếng Việt ở nhà.

6

On Wednesday, Year 5 attended a ‘Soccer Day’ at Concordia International School. �ere were 17 teams in total and BVIS Vincom Village made up three of those teams, 5B, 5V and 5I. Other schools included St. Paul’s, UNIS, Concordia, Wellspring, Olympia and our sister school BVIS Royal City.

�e main aim of the ‘Soccer Day’ was to increase participation in sport and it certainly did just that. All of our boys and girls showcased some great skills, tough defending and excellent team work, resulting in some �ne goals from Quang Minh, Minh Anh, Sam and Nguyen Bao, but more importantly, all children had fun!

Ngày �ứ Tư khối Lớp 5 đã tham dự ‘Ngày Bóng Đá’ ở Trường Quốc tế Concordia. 17 đội tham gia thi đấu và Trường Quốc tế BVIS cơ sở Vincom Village tham gia với 3 đội là 5B, 5V và 5I. Các trường bạn bao gồm trường St. Paul’s, trường UNIS, trường Concordia, trường Wellspring, trường Olympia và Trường Quốc tế BVIS cơ sở Royal City.

Mục đích của ‘Ngày Bóng Đá’ là nhằm khích lệ các em học sinh tham gia hoạt động thể thao và rõ ràng mục tiêu đó đã đạt được. Tất cả các em học sinh nam và nữ thể hiện kỹ thuật tốt, phòng ngự chắc chắn, tinh thần đồng đội cao, và kết quả là Quang Minh, Minh Anh, Sam và Nguyên Bảo đã ghi những bàn thắng đẹp, nhưng quan trọng hơn cả là tất cả các em cảm thấy vui!

It is vital that we are all supporting children to read both at home and at school. It’s essential we let our children read the books they enjoy and show them that reading is a pleasurable activity. At home reading-aloud time can be a bonding time where all distractions are put aside and the focus is the story, character, voices and our imaginations.

Upon being asked how we could make our children more intelligent, Albert Einstein replied: "If you want your children to be intelligent, read them fairy tales. If you want them to be more intelligent, read them more fairy tales." He saw the value of reading and of imagining. At BVIS we want to provide the opportunities to give our children a world in which they will read, and be read to, and imagine, and understand.

Việc chúng ta hỗ trợ các em đọc cả ở nhà và ở trường là điều quan trọng. Chúng ta nên để các em đọc các cuốn sách mà các em yêu thích và cho các em thấy đọc sách rất thú vị. Ở nhà, các em có thể đọc thành tiếng để không bị ảnh hưởng bởi các yếu tố gây sao nhãng và hoàn toàn tập trung vào câu chuyện, nhân vật, giọng điệu và trí tưởng tưởng của mình.

Khi được hỏi về việc làm thế nào để giúp con em chúng ta thông minh hơn, Albert Einstein đã trả lời: “Nếu bạn muốn con của mình trở nên thông minh,” ông nói, “hãy đọc cho con nghe những câu chuyện cổ tích. Nếu bạn muốn con mình thông minh hơn nữa, hãy đọc cho con nghe nhiều chuyện cổ tích hơn nữa.” Ông đã nhận thấy giá trị của việc đọc sách và trí tưởng tượng. Ở Trường Quốc tế BVIS, chúng tôi muốn tạo ra nhiều cơ hội mang đến cho các em học sinh thế giới mà ở đó các em sẽ tự đọc, đọc cho người khác nghe, tưởng tượng và am hiểu.

“SOCCER DAY” at CONCORDIA

87

BVIS

9

Communication

Good communication is important to us and we would like to ensure that you have the correct contact information in order for you to call the school:

School Number: 043. 946 0435

Extention number:Receptionist: 0 (For all general enquiries)

208

(If you wish to contact the School Principal)

thaonguyen@bvishanoi.com

220

(For all enquiries regarding the Primary Section)

215

(For all enquiries regarding the Secondary Section)

Admission Department: 555/777/888bvishanoi@bvishanoi.comhatruong@bvishanoi.comtrambui@bvishanoi.comhuyenle@bvishanoi.com

bvishanoi@bvishanoi.comhatruong@bvishanoi.comtrambui@bvishanoi.comhuyenle@bvishanoi.com

(For all enquiries regarding Admissions)

Marketing Department: 126/666thaongo@bvishanoi.comhuyennguyenngoc@bvishanoi.com huyennguyenngoc@bvishanoi.com(For all enquiries regarding Marketing)

Finance Department: 202(For all enquiries regarding school fees)

Medical Room: 117dungnguyen@bvishanoi.com(For all enquiries regarding Medical Issues)

Uniform Shop: 116tamle@bvishanoi.com(For all enquiries regarding School Uniform)

School Buses: 223anhpham@bvishanoi.com(For all enquiries regarding School Buses)

Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết:

Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hà Nội: 043. 946 0435

Số máy lẻ:Lễ tân: 0 (Đối với những câu hỏi chung)

Văn phòng Hiệu trưởng: 208

(Nếu Quý vị muốn liên hệ với Văn phòng Hiệu trưởng – thông qua

Văn phòng Phó Giám đốc: 109thaonguyen@bvishanoi.com

Văn phòng khối Tiểu học: 220

(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học)

Văn phòng khối Trung học: 215

(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học)

Phòng Tuyển sinh: 555/777/888

(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh)

Phòng Marketing: 126/666thaongo@bvishanoi.com

(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing)

Phòng Kế toán: 202(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí)

Phòng y tế: 117dungnguyen@bvishanoi.com(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế)

Cửa hàng đồng phục: 116tamle@bvishanoi.com(Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh)

Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh: 223anhpham@bvishanoi.com(Đối với tất cả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học sinh)

Business Manager’s O�ce: 109