It is all About the (Professional?) Future of Our Children

Career's WeekMartin BernardMarch 2010

Career´s Week

A simple (?) question:

• “The evolutions of the world, their impacts on the labor market … and on our children´s education”.

AGENDA

Introduction

1. Here and Now

2. A glance into the future: 20 years from now

3. Vocation and motivations

Discussion and wrap-up

Why me tonight?• It all started with a book…

– I will come back to it later

• … and some major personal concerns …

– Un(happiness) is a serious professional concern…– … as well as a society concern – costs are extremely high– Vocation (lack of) seem to play a key role– How to deal with my own children education?– How to bring some value to the school´s community?

Who am I?

Personally …

Professionally …• Executive Search

• Sustainable development• Management consulting Leadership

Xsustainability

Initial perspective

• Obviously we want the best for our children

• And help them to be successful and happy in their future life

• And we know that Life is not linear

X

A (forgivable) bias

• A huge majority (no statistics available…) of the school´s pupils graduates in Business Administration

– Brazil, US, Europe (UK)– Although most of them aren´t necessary happy with

that choice, but parents … or money … seem to decide for them

AGENDA

Introduction

1. Here and Now

2. A glance into the future: 20 years from now

3. Vocation and motivations

Discussion and wrap-up

Here and Now: Jan. 2010• “Na hora de escolher a carreira, os estudantes brasileiros ainda ignoram as tendências e as futuras

demandas do mercado de trabalho. Ainda que o leque de opções aumente a cada ano, a lista dos cursos mais concorridos nas grandes universidades costuma se repetir sistematicamente. Profissões consideradas tradicionais como medicina, direito, administração e arquitetura continuam em alta e dividem espaço com graduações midiáticas que vão desde jornalismo e publicidade até artes cênicas e audiovisual.

• "De maneira geral, o primeiro grupo geralmente satisfaz uma vontade dos pais enquanto o segundo é seduzido por uma falsa sensação de 'glamour' da profissão“ ... “Os estudantes brasileiros não são preparados para tomar uma decisão dessa importância e fazem suas escolhas de forma imatura e subjetiva.”

• “... a falta de informação dos estudantes explica o baixo interesse por carreiras que, embora sejam novas, têm um futuro promissor.”.

• “ ... o autoconhecimento e a reflexão são importantes para se chegar a uma decisão acertada na escolha da carreira, mas olhar o mercado de forma atenta é imprescindível. "Além de descobrir seus gostos, seus interesses e suas habilidades, o jovem precisa saber também como é que poderá aplicar tudo isso no mundo real“.

• “ ... engessado modelo educacional brasileiro. "Mudar de idéia no meio do caminho é possível, mas dá muito mais trabalho, além de exigir um grande investimento de tempo e de dinheiro“.

Source: Vestibular: Profissões do futuro perdem para as mais tradicionais na preferência dos estudantes; Jovens ignoram tendências do mercado; Valor Economico; Rafael Sigollo; 11/01/2010

Cursos de Faculdades mais procurados- Censo MEC 2008-2009 -

• 1º lugar curso de Administração - com o total de 864.223 alunos matriculados

• 2º lugar curso de Direito - com 638.741 estudantes matriculados

• 3º curso de Engenharia 356.553 matrículas• 2º curso de Pedagogia 313.608 matrículas• 3º curso de Comunicação social 225.440

matrículas• 4º curso de Enfermagem 224.330 matrículas• 5º curso de Ciências contábeis 204.657

matrículas• 6º curso de Educação física 185.742 matrículas• 7º curso de Letras 165.641 matrículas• 8º curso de Ciências biológicas 132.601

matrículas• 9º curso de Psicologia 117.779 matrículas• 10º curso de Ciência da computação 112.857

matrículas

• 11º Fisioterapia • 11º Farmácia • 12º Sistemas de informação • 13º Medicina • 12º História • 15º Matemática • 16º Nutrição • 17º Serviço Social e orientação • 18º Arquitetura e Urbanismo • 19º Economia • 20º Design • 21º Turismo • 22º Geografia

Source: MEC e INEP; censo dos cursos superiores 2008-2009

• “From Cradle to grave...”

Exec. Search

(Too much) Waste all over the life cycle

RetirementNon executiveExecutiveChildhood College (under)graduation

WWW

I ---- Age: 35 – 65 ---- I

W

WLegend: Waste

The ES perspective: • Executive Search´s focus is on professionals aged 35+

– hence almost 20 years older than the children presenting the IB this year

• Lessons learned (some)

– Companies not only hire the brightest minds, but most of all the brightest … eyes attitude (really) matters

– Purpose is key for success … and happiness < --> 70%+ of Brazilian executives are unhappy …

Attitude matters (executives)

EXTROVERSÃO

ANSIEDADE

INDEPENDÊNCIA

RESOLUÇÃO

CONTROLE

ADAPTAÇÃO

LIDERANÇA

CRIATIVIDADE3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

6.0

6.5

7.0

7.5

8.0

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

6.0

6.5

7.0

7.5

8.0

COMPARAÇÃO PERFIS MAIOR X MENOR TEMPO

Menor Tempo Maior Tempo

FATORES GLOBAIS DE PERSONALIDADE

DECIS

DECIS

Source: Simão Reis, Integraçãopsicologia

- Valores Altos - Socialmente expansivo, sem inibições, hábil ao

manter contatos interpessoais.

- Valores Baixos -Pouco ansioso, capaz de realizar o que lhe parece importante,

pode não ter motivação para tarefas difíceis.

- Valores Altos -Mais influenciado por

fatos do que por sentimentos, resoluto,

arrojado, firme, empreendedor,

insensível aos outros.

- Valores Altos- Autoconfiante, capaz

de se adaptar a diferentes ambientes, bem ajustado, flexível, facilidade para superar

obstáculos.

- Valores alto – Sociável, relaxado,

afirmativo, autoconfiante, capaz de resolver conflitos racionalmente e de

focar objetivos.

- Valores Baixos - Prático, procura

soluções pragmáticas, que possam ser

implementadas, pouco criativo.

Success and (un)happiness 1/2• Mais de 1, 2 mil gestores brasileiros, entre residentes, vice-presidentes,

diretores e gerentes seniores, 76% disseram que não se consideravam felizes;

• Crescente desequilíbrio entre a vida pessoal e profissional;

• O workaholic ainda é visto com bons olhos pela maioria dos empregadores no país. No levantamento, 65% disseram investir mais de 70% do seu tempo e energia na vida profissional. E destes, 59% disseram não se sentir bem com isso;

• O Brasil tem um dos mais altos índices de estresse gerencial do mundo;

• A grande pressão por resultados vivida pelos dirigentes brasileiros, para a maioria, é uma fonte de infelicidade;

Source: Sucesso e in-felicidade, Betânia Tanure et al., 2007 citado em Valor de 24.02.2007

Success and (un)happiness 2/2Henrique Meirelles (Presidente do Banco Central)•“O caminho para a satisfação pessoal passa pelo alinhamento de objetivos concretos, sejam profissionais ou pessoais. Se o trabalho desagrada a pessoa, ela não terá a dedicação necessária“. •"Outro dispositivo usado para a conquista da felicidade no trabalho, é a busca do domínio técnico”.

Pedro Passos (Presidente do Conselho da Natura e ex. Presidente)• “...a satisfação profissional está ligada ao estabelecimento de um compromisso com um projeto de

longo prazo”.• “É preciso se sentir num ambiente contínuo de aprendizado“.

Fabio Barbosa (Presidente do Santander e ex. Presidente do ABN Amro)• “... as pessoas mais felizes e otimistas influenciam os índices de produtividade das companhias, pois

ajudam a melhorar o ambiente de trabalho. Não há como atender bem o cliente se o funcionário não estiver satisfeito. E não há como ter um funcionário satisfeito se a pessoa não estiver satisfeita”.

• “Ainda vamos chegar ao nível de contratar somente pessoas de bem com a vida, aquelas que descobrem e seguem a sua vocação, a sua voz interior“.

Source: Sucesso e in-felicidade, Betânia Tanure et al., 2007 citado em Valor de 24.02.2007

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1. Here and Now

2. A glance into the future: 20 years from now

3. Vocation and motivations

Discussion and wrap-up

An inexorable trend:

• Competition is getting fiercer … and fiercer…

– More than 20 years ago a fine undergraduate diploma was all you need

– In the last 20 years MBAs and similar became critical for success

– Today even tough the finest MBAs aren’t a guarantee anymore

• … and tomorrow?

Over 8 billion in 2030(twenty years form now)

20106,8 billion

20308+ billion

+ 50%

1999 - 2045

Source: http://www.census.gov/ipc/www/idb/worldpopgraph.php

Which means …

• The five largest economies in the world in 2050, measured in GDP nominal (millions of USD)

Source: Wikipedia; according to Goldman Sachs; http://en.wikipedia.org/wiki/BRIC

Sustainability and Happiness as major concerns (macro and micro)

• There is more in well-being than just money

– Gross National Happiness (GNH): Dr. Susan Andrews

– A Nobel Price Perspective: Prof. Joseph E. STIGLITZ

• “Report by the Commission on the Measurement of Economic Performance and Social Progress”, 2008

• Questioning the relevance of traditional measures of economic performance , i.e. GDP and the like, and their relevance as measures of social welfare

HUMAN CAPITAL EDITION - 2009

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1. Here and Now

2. A glance into the future: 20 years from now

3. Vocation and motivations

Discussion and wrap-up

A simple question hence:

• In this context

– How to guarantee success and happiness for our children in tomorrow world?

– How to better leverage their talents?

A major assumption:

• Doing what one really likes will become critical for success

– Happiness and competitiveness go hand in hand; it´s just a question of energy balance

– Unhappiness is just another kind of externality such as GHG emissions

– Soon there will be no more room for waste– With age, correcting the professional path become more

and more difficult

And remember:

• At the end what matters is “Employability”

“Empregabilidade é a capacidade que um individuo desenvolve ao acumular e manter atualizadas suas competências, seu conhecimento e sua rede de relacionamentos, de forma a ter, sempre, em suas mãos, o arbítrio sobre seu projeto de carreira”.

Luiz Carlos Cabrera, 1988

Hence:

• Education, both at home and at school, will have to pay greater attention to vocations

– Learning to “be” instead of to “have” (diplomas, expertises, etc.) in order to avoid obsolescence of knowledge ;

– Vocations shouldn´t be the privilege of a few but the right of all.

“Projeto vital é uma intenção estável (uma preocupação suprema) e generalizada de alcançar algo que é ao mesmo tempo significativo para o eu e gera conseqüências no mundo alem do eu”

Coming back to “my” book:“The Path to Purpose – helping our children find their calling in life”

• Professor of Education at Stanford University, Director of the Stanford Center on Adolescence;

• Twenty-five-year research program on personal identity and moral commitment in human development;

• Scientific treatment of how young people find fulfilling purposes in life;

• Vision of how schools and parents can help young people find elevated goals to dedicate themselves to.

WILLIAM DAMON

4 groups were identified*

“Sonhadores”

“Desengajados”Os que temprojetos vitais• talent• self-realization• positive impacton the world

“Superficiais”

* Research, 2006; aprox. 400 participants

Significant impact in well

being, i.e. happiness and

health

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2. A glance into the future: 20 years from now

3. Vocation and motivations

Discussion and wrap-up