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Italian Elementary to Pre-intermediate

Author: Elisa Burberi

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Coordinator: Erik L. Dostal

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Overview CA Institute’s Italian courses are designed for today’s students and professionals who are seeking to further expand their understanding of Italian and of life, business and culture in Italy.

Goals Scopo del corso é di stimolare lállievo alla “scoperta” della grammatica attraverso attivitá pratiche di comunicazione, ascolto e scrittura. Alla conclusione del corso l állievo sará in grado di comprendere e comunicare in modo elementare e affrontare difficoltá e problemi che si possono presentare nella vita reale in vari ambienti e situazioni.

n I primi passi per imparare la pronuncia e alcuni elementi di base di comunicazione e lessicali.

n Costruzione delle prime frasi elementari: presentazione, saluti, imparare a chiedere e dare informazioni, descrivere láspetto fisico e il carattere, usare la forma di cortesia n Accettare o rifiutare un invito, numeri cardinali e ordinali, descrivere lámbiente n Esprimere incertezza e dubbio, esprimere possesso, ringraziare e rispondere ad un ringraziamento, scrivere uné-mail o una lettera, mesi e stagioni n Imparare a raccontare, a situare un avvenimento nel tempo, ordinare al bar o al ristorante, esprimere

Materials Nuovo progetto italiano 1 – Libro dello studente Nuovo progetto italiano 1 – Quaderno degli esercizi

Other resources Film, documentaries, TV, projector, internet, dictionaries, special projects, play

Milestones Weekly quizzes Certificate upon

completion

Special activities

Weekend courses Intensives Movie night Much more… .

Italian for Beginners

Syllabus M-F Open Course duration: 36 lessons 90 minutes each

Level – Elementary to Pre-‐intermediate

CEFR start: A1 CEFR end: A2 CA Institute of Languages E-Mail: [email protected]



preferenza, i mesi e le stagioni n Uso del futuro per imparare a fare progetti, previsioni, promesse e ipotesi, viaggiare in treno e parlare del tempo n Uso dei possessivi per esprimere preferenza, parlare della famiglia, parlare di pasti e piatti n Imparare a raccontare e descrivere usando i tempi passati, esprimere accordo e disaccordo n Esprimere gioia, rammarico e disappunto, fare la spesa al supermercato o in un negozio, parlare di quantitá n Imparare a parlare di spese, chiedere ed esprimere un parere, usare espressioni impersonali, parlare di abbigliamento n Imparare a chiedere un favore, a esprimere un parere, un dispiacere, un desiderio, a dare indicazioni stradali n Imparare a usare il condizionale per esprimere un deriderio, unópinione, il futuro nel passato, a chiedere qualcosa in modo gentile, a dare consigli, a riferire unópinione altrui o una notizia, a formulare unípotesi

Prerequisites N/A

Requirements

It is necessary to be flexible and prepared. Please complete all assignments beforehand and bring the following to class:

1. Laptop 2. Articles, textbooks, documents and homework

Topic Outline / Schedule

Important Note: Refer to the course calendar for specific meeting dates and times. Activity and assignment details will be explained in detail within each week's corresponding learning module. If you have any questions, please contact your instructor.

n Lesson 1

Grammatica: alfabeto e pronuncia, genere e numero dei sostantivi e aggettivi, pronomi personali soggettivi, verbo essere al presente indicativo. Attivitá: presentarsi, salutare, costruzione di prime frasi semplici.

n Lesson 2



Grammatica: articolo determinativo, numeri cardinali da 1 a 30, verbo avere al presente indicativo. Attivitá: frasi semplici con l´ uso dei verbi essere e avere, verbo chiamarsi . Esercizi di conversazione.

n Lesson 3

Lítaliano giocando: “tombola illustrata”. Esercizi di lessico.

n Lesson 4

Grammatica: le coniugazioni dei verbi (are, ere, ire), indicativo presente, articolo indeterminativo. Attivitá: parlare al telefono, chiedere a una persona come sta, scrivere uné-mail, esercizi pratici

n Lesson 5

Ripasso dei verbi della lezione precedente, uso pratico dei verbi nella conversazione.

n Lesson 6

Attivitá: fare conoscenza, salutare e rispondere al saluto, forma di cortesia, descizione delláspetto fisico e del carattere

n Lesson 7

Grammatica: indicativo presente dei verbi irregolari e accenno ai verbi modali: potere, volere, dovere. Applicazione nella conversazione dei verbi studiati. Esercizi.

n Lesson 8

Grammatica: uso dei verbi modali: potere, volere e dovere. Esercizi

n Lesson 9

Lítaliano giocando “tombola illustrata”. Esercizi di lessico

n Lesson 10

Grammatica: preposizioni, numeri cardinali e ordinari. Lessico e attivitá: i giorni della settimana e compilazione dellágenda settimanale. Lettura “I mezzi di trasporto urbano”

n Lesson 11

Grammatica: preposizioni articolate e partitivo. Attivitá: chiedere informazioni sullórario di apertura di negozi, uffici, ecc…, espressioni di luogo e il loro uso per localizzare oggetti nello spazio. Espressioni utili per scrivere un testo.

n Lesson 12

Grammatica e sintassi: possessivi e loro uso per esprimere possesso, esprimere incertezza e dubbio, ringraziare e rispondere ad un ringraziamento, mesi e stagioni, lettura e commento sui servizi telefonici in Italia

n Lesson 13



Conversazione sul cibo e le usanze culinarie in Italia, verbi che si usano in cucina, utensili da cucina.

n Lesson 14

Lítaliano giocando “Festeggiamo!”.Esercizi di lessico e sintassi e uso del presente indicativo

n Lesson 15

Lettura e traduzione: “Gli italiani a tavola, la pasta e dove mangiano gli italiani”

n Lesson 16

Grammatica: indicativo imperfetto dei verbi regolari e irregolari.

n Lesson 17

Uso dellíndicativo imperfetto per raccontare un film, parlare di ricordi, raccontare e descrivere nel passato.

n Lesson 18

Differenza tra imperfetto e passato prossimo. Esercizi di sintassi e di abilitá.

n Lesson 19

Imperfetto, passato prossimo e trapassato prossimo con il gioco “Tombola dei verbi” e uso dei verbi al passato per collocare in ordine cronologico piú azioni nel passato

n Lesson 20

Lettura e traduzione: Il cinema italiano moderno e il grande cinema italiano

n Lesson 21

Grammatica: pronomi diretti. Lessico utile per fare la spesa, motivare la scelta di un prodotto, esprimere gioia, rammarico o disappunto.

n Lesson 22

Grammatica: pronome partitivo “ne”. “Ce l´ho, ce n´é”. Attivitá: parlare di quantitá e prezzi. Tipi di contenitori alimentari e tipi di negozi.

n Lesson 23

Lítaliano giocando: “Il domino della giornata”

n Lesson 24

Esercizi di abilitá: conversazione sulla cucina italiana. Una ricetta italiana. Video

n Lesson 25



Grammatica: pronomi diretti nei tempi composti e con i verbi modali. Attivitá: espressioni per imparare a offrire, accettare e rifiutare un aiuto.

n Lesson 26

Grammatica: verbi riflessivi, reciproci. Uso dei riflessivi nella sintassi: raccontare un incontro. Lettura e conversazione: “fare la spesa in un negozio di abbigliamento o di scarpe”. Lessico sul tema. Video.

n Lesson 27

Grammatica: verbi riflessivi con i verbi composti e modali e forma impersonale. Uso delle forme impersonali nella sintassi.

n Lesson 28

Lettura e traduzione: “la moda italiana”. Lessico e sintassi.

n Lesson 29

Pronomi indiretti. Discutere di un programma televisivo, preferenze e critiche.

Lettura: “la televisione in Italia”. Video

n Lesson 30

Esercizi di abilitá: chiedere qualcosa in prestito, esprimere un parere, un dispiacere, un desiderio, chiedere un favore. Lessico e sintassi.

n Lesson 31

Lettura e commento: “La stampa in italia” Lettura di un articolo di un quotidiano italiano.

n Lesson 32

Grammatica: imperativo diretto dei verbi regolari e irregolari e con i pronomi. Esercizi di conversazione: dare consigli, ordini.

n Lesson 33

Grammatica: condizionale semplice dei verbi regolari e irregolari. Esercizi.

n Lesson 34

Uso del condizionale: chiedere un favore, esprimere un desiderio realizzabile, chiedere qualcosa in modo gentile, dare consigli. Attivitá ludica.

n Lesson 35

Grammatica: condizionale composto. Uso del condizionale composto Esercizi

n Lesson 33



Riepilogo: diversi usi del condizionale semplice e composto: esprimere un desiderio realizzabile e non realizzabile, il futuro nel passato.

n Lesson 34

Lettura, traduzione e lessico: La musica italiana moderna.

n Lesson 35

Esercizi di ricapitolazione

n Lesson 36

Proiezione di un film italiano.

Notes:

Useful Links

Italiano on-line

www.scudit.net

www.oneworlditaliano.com

www.elionline.com

www.i-d-e-e.it

www.impariamolitaliano.com

www.busuu.com

http://www.cils.unistrasi.it

http://academic.brooklyn.cuny.edu/modlang/carasi/site/pageone.html

“Oggi e domani”: corso completo, elementare, esercizi e suoni, con traduzioni in inglese.

http://adesso.heinle.com/

Esercizi interattivi di lessico e grammatica. Cliccare su “solo testo”.

http://www.attori.com/dizione/Diz00.htm

Schede di fonetica, con la pronuncia corretta delle vocali, delle s, e delle z.

http://www.bbc.co.uk/languages/italian/index.shtml Funzioni comunicative da apprendere ad un livello base.



http://www.chass.utoronto.ca/~ngargano/ Esercizi lessicali e grammaticali, spiegazioni in italiano. Per anglofoni. www.centrocome.it

Molti materiali per l’insegnamento della lingua per comunicare e per studiare, sia per ragazzi che per adulti.

www.cestim.org/06scuola.htm

Progetti e materiali per l’accoglienza e l’inserimento nella scuola.

http://www.conversazione.net/ Lettura, ascolti, esercizi interattivi e altri stampabili su carta. http://corso.italica.rai.it/

Video didattici, spiegazioni in portoghese, spagnolo, inglese.

www.culturitalia.uibk.ac.at/culturit/ling(uistic)a.htm

Dizionari ed esercizi grammaticali.

http://www.cyberitalian.com/cgi-local/index_visitors.cgi

Offre 1 demo online su tre livelli.

http://www.dienneti.it/risorse/italiano/stranieri.htm “Metasito” con ricchi elenchi di risorse. www.2000milia.it

Percorsi didattici da utilizzare in classe; materiali per studenti e insegnati.

http://www.educational.rai.it/ioparloitaliano/corso.htm

Corso della RAI per immigrati, scaricabile.

www.elimagazines.com/play/giochi.htm Attività lessicali e giochi didattici. Mandatory Reading T. Marin, S. Magnelli (2013), Nuovo progetto i ta l iano 1, L ibro del lo studente e Quaderno degl i eserciz i , Edilingua.

Recommended Reading



A. Chiucchiú, F. Minciarelli, M. Silvestrini (2006), In i ta l iano, Grammatica i ta l iana per stranier i , Edizioni Guerra - Perugia.

A. Chiucchiú, F. Minciarelli, M. Silvestrini (2004), In i ta l iano, Non solo parole, Eserciz i d i vocabolar io,Edizioni Guerra - Perugia.

M. Mezzadri, L. Pederzani (2007), Civi l tá punto It , Edizioni Guerra - Perugia A. Chiucchiú, M.C. Fazi, R. Bagianti (2007), Le preposiz ioni, Edizioni Guerra - Perugia.

A. Moni, (2014), Scriv iamo insieme, Edizioni Edilingua.

T. Marin (2014) Vocabolar io v isuale, Edizioni Edilingua

T. Marin (2014), Primo ascolto, Edizioni Edilingua

Primiracconti , Ediz ione Edi l ingua

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