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LICEO ARTISTICO MUSICALE COREUTICO “MISTICONI - BELLISARIO” PESCARA
Sede Bellisario: via L. Einaudi 2 - 085 51382 Sede Misticoni: via J. F. Kennedy 137 - 085 4712759
Sede Coreutico: via Passolanciano 75 - 085 29498294
PROGRAMMA DEL DOCENTE
CASTRONUOVO NICOLETTA
MATERIA: ITALIANO
CLASSE: IV N A.S. 2016/2017
LIBRO DI TESTO: G.Baldi, S. Giusso, M. Razetti, G. Zaccaria, Letteratura ieri, oggi, domani, Vol. 2; Editrice Paravia. L’età del Rinascimento Lo scenario: storia, società, cultura, idee.
Classicismo e anticlassicismo
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Ludovico Ariosto
La vita e le opere.
“Entrelacement” e classicismo:
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L’Orlando furioso:
Il proemio
La pazzia di Orlando
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Niccolò Machiavelli
La vita e le opere:
Il pensiero politico:
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Il Principe:
Di quelle cose per le quali gli uomini, e specialmente i principi, sono lodati o vituperati
In che modo i principi debbano mantenere la parola data
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L’età della Controriforma
Lo scenario: storia, società, cultura, idee
La lirica:
Torquato Tasso (cenni)
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L’età del Barocco e della Scienza Nuova
Lo scenario: storia, società, cultura, idee
Centri di produzione e di diffusione della cultura.
Le idee e le visioni del mondo: il Barocco
La lirica: Giovan Battista Marino
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Giovan Battista Marino:
Onde dorate
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Il teatro in Italia e in Europa nell’età del Barocco
Caratteri del teatro europeo: Francia, Spagna, Inghilterra
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William Shakespeare
Il dubbio amletico: la “lucida follia” di Amleto e l’ingenuo candore di Ofelia.
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Galileo Galilei
La vita
L’elaborazione del pensiero scientifico
e il metodo galileiano
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Il Saggiatore: Il grande libro dell’universo
Il Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo: Contro l’ipse dixit
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L’illuminismo
Lo scenario: storia, società, cultura, idee
Organizzazione della cultura, intellettuali e pubblico in Europa
L’illuminismo in Italia
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Dei delitti e delle pene: Contro la tortura
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Carlo Goldoni
La vita
La visone del mondo: Goldoni e l’illuminismo
La riforma della commedia
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Giuseppe Parini
La vita
Parini e gli illuministi
Il Giorno
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Il Giorno: Il giovin signore inizia la sua giornata
La “vergine ccuccia”
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Il Neoclassicismo
Il teorizzatore del Neoclassicismo:
Johann Joachim Winckelmann,
Il preromanticismo
Gli esponenti in Europa e in Italia
Problematicità del concetto di Preromanticismo
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Ugo Foscolo
La vita e le opere
Le Ultime lettere di Jacopo Ortis
Le liriche
I Sepolcri
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Ultime lettere di Jacopo Ortis:
Il sacrificio della patria nostra è consumato
La lettera da Ventimiglia
Sonetti:
Alla sera
In morte del fratello Giovanni
A Zacinto
Dei sepolcri
vv. 1-50
vv. 225-235
vv.292-295
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Il Romanticismo
Il contesto storico
Romanticismo come categoria storica e come movimento
Origine del termine “Romanticismo”
Il movimento romantico in Italia
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Madame de Staël: Sulla maniera e l’utilità delle traduzioni ____________________________________________________________________________
Alessandro Manzoni
La vita e le opere
Le liriche
La Tragedia
Il Romanzo
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L’utile, il vero, l’interessante (dalla Lettera sul Romanticismo)
Odi: Il cinque maggio
I promessi sposi:
La redenzione di Renzo e la funzione salvifica di Lucia
La fine del romanzo
____________________________________________________________________________ La Divina Commedia: Il Purgatorio
Canto I
Catone l’Uticense
Canto VI
L’invettiva all’Italia
Canto XXVIII
Il paradiso terrestre
Matelda
Canto XXX
____________________________________________________________________________ Abilità linguistiche
L’analisi testuale Il tema Il saggio breve L’articolo di giornale
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Data
L’insegnante Gli alunni
LICEO ARTISTICO MUSICALE COREUTICO “MISTICONI - BELLISARIO” PESCARA
Sede Bellisario: via L. Einaudi 2 - 085 51382 Sede Misticoni: via J. F. Kennedy 137 - 085 4712759
Sede Coreutico: via Passolanciano 75 - 085 29498294
PROGRAMMA DEL DOCENTE
CASTRONUOVO NICOLETTA
MATERIA: STORIA
CLASSE: IV N A.S. 2016/2017
LIBRO DI TESTO: M. Palazzo, M. Bergese, A. Rossi, Storia magazine per la riforma, Vol. 2° e 2B; Editrice La scuola. CARLO V E LA FINE DELLA LIBERTA’ ITALIANA (sintesi)
La prima fase delle guerre d’Italia
L’ascesa di Carlo V
La sconfitta di Carlo V
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L’EUROPA NELLA SECONDA METÀ DEL ‘500
La Spagna di Filippo II
L’Inghilterra di Elisabetta I
Le guerre di religione in Francia
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IL SEICENTO ( quadro di insieme)
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L’ANTICO REGIME (quadro d’insieme)
La popolazione
Una società rurale
Le gerarchie sociali
Lo Stato
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DUE EUROPE TRA SEICENTO E SETTECENTO
Le rivoluzioni inglesi
La Francia del Re Sole
L’Assolutismo in Russia e Prussia (in sintesi)
Un secolo di guerre (in sintesi)
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LA PRIMAVERA DEI LUMI
L’Illuminismo
Il dispotismo illuminato (sintesi)
La rivoluzione americana
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LA RIVOLUZIONE FRANCESE
La crisi dell’antico regime in Francia (sintesi)
Dagli Stati generali all’Assemblea costituente
La Costituzione del 1791
La Francia in guerra (1792)
La Convenzione
Il Terrore
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L’ETÀ NAPOLEONICA
Il governo del Direttorio
L’ascesa di Napoleone (1799-1804)
L’Impero napoleonico (1804-05)
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LA PRIMA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE (quadro d’insieme)
Una definizione, molti aspetti
L’innovazione tecnologica
Le risorse umane e la questione sociale
Agricoltura e demografia
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RESTAURAZIONE E OPPOSIZIONI
Il Congresso di Vienna
Restaurazione e Romanticismo
L’idea di nazione
Liberali e democratici
I socialisti
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I MOTI DEGLI ANNI VENTI E TRENTA
Le società segrete
I moti degli anni venti
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I MOTI RIVOLUZIONARI DEL 1848
Il dibattito risorgimentale
L’esplosione del Quarantotto
Il Quarantotto in Italia
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L’UNIFICAZIONE ITALIANA E TEDESCA
La politica interna di Cavour
La politica estera di Cavour
La spedizione dei Mille
Il Secondo Impero francese e l’unificazione tedesca (sintesi)
La Comune di Parigi (sintesi)
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Data:
L’insegnante Gli alunni