Ova skripta je objavljena u okviru WUS Austria e-learning projekta 005/06 “Web-based course-supporting and e-learning system for courses in informatics”, finansiranog od strane Austrian Development Cooperation.
Besplatan primerak.
The publishing of this script is part of e-learning project 005/06 “Web-based course-supporting and e-learning system for courses in informatics” financed by Austrian Cooperation through WUS Austria.
This copy is not for sale.
Sadraj
Uputstvo za upotrebu za poetnika – uvod 5
Kako pristupiti web-sajtu kursa 6
Tu ste – kako „ui“ u kurs 11
Konano „u kursu“ 13
Šta e vam ovo uputstvo?
Upravo ste obavešteni da je kompletan materijal – ukljuujui i primere rešenih zadataka za ispit – „okaen“ na web-sajt Katedre za raunarske nauke, Departmana za matematiku i informatiku, Prirodno-matematikog fakulteta, Univerziteta u Novom Sadu.
Sve je tamo. Sve što Vam je potrebno da biste uspešno savladali kurs koji je pred vama. Svi materijali. Slike koje objašnjavaju najsloenije pojmove. Testovi kroz koje ete proveriti koje delove gradiva niste najbolje shvatili. Forumi na kojima ete moi da konsultujete svoje kolege studente u vezi predmeta. Renik manje poznatih rei i fraza. Spisak naješe postavljanih pitanja, i naravno odgovora na ta pitanja. Naravno i mogunost elektronske komunikacije sa profesorom i asistentom koji sa Vama imaju jedan vaan zajedniki cilj – da poloite ispit, pa da svi odete na zaslueni raspust.
Postoji samo jedan problem. Bez obzira što ste upueni u osnove korišenja raunara, moda ak i u više od „osnova“, Moodle je sistem koji vidite prvi put u ivotu. I više od toga – ovo Vam je prvi sistem za elektronsko uenje sa kojim ste došli u dodir – niste previše upueni u naine funkcionisanja ovakvih sistema.
Šta raditi?
Bar prelistate uputstvo pre upotrebe.
I naravno – drite ga pored sebe kasnije, tokom upotrebe.
Dakle:
Osnovni cilj uputstva – da Vam dâ osnovna uputstva o korišenju okruenja Moodle.
Nakon prouavanja ovog uputstva umeete da:
· ... se kreete kroz kurs,
Koristie Vam – nastavite da listate!
Uputstvo za upotrebu za poetnika – uvod
Neke stvari moramo pretpostaviti.
Za poetak – pretpostaviemo da elektronski kurs postoji, da su ga Vaši predavai korišenjem Moodle sistema postavili na web-sajt, te da ste Vi dobili dozvolu pristupa kursu. „Dozvola pristupa“, tehniki gledano, podrazumeva da ste dobili šifru za pristup, ili kako se to u okviru Moodle sistema naziva enrollment key.
Ah da, pretpostaviemo i da posedujete odgovarajue osnovno znanje u korišenju raunara, miša, tastature, engleskog jezika ... Posedujete, zar ne?
Obzirom da je uputstvo „na papiru“, preporuujemo Vam da paralelno sa itanjem/listanjem uputstva, posmatrate dogaanja na ekranu raunara pri korišenju Moodle sistema. Bolje ete upamtiti sve ono što bi trebalo da upamtite.
„Podrazumevamo da posedujete osnovno znanje o raunarima“ implicitno znai i da podrazumevamo da se konkretan izgled Moodle web-sajta i kursa kojem pristupate moe razlikovati od izgleda koji e biti dat u ovom uputstvu. Kao i svaki drugi kvalitetan raunarski sistem i Moodle dozvoljava prilagoavanje svog izgleda i „ponašanja“, a Vaše je da prepoznate da je to ono isto što piše u uputstvu, bez obzira što nije potpuno isto. Jasno?
Sada bismo Vas zamolili da narednih nekoliko tema – odeljak o osnovama prijave i kretanja kroz kurs i lekcije – pratite redom i paljivo. Kasnije emo Vam dozvoliti i da preskaete stranice, ali osnove su osnove.
Kako pristupiti web-sajtu kursa
Pristupite web-stranici kursa. Web-adresu Vam je dao predava, upotreba web-brauzera spada u osnove korišenja raunara, dakle ovaj korak ne predstavlja problem.
Konkretan izgled web-stranice naravno zavisi od mnogo stvari – koristite li Internet Explorer, Netscape, Mozzilu, ili neki etvrti web-brauzer? Da li je Vaša osnovna web-stranica bela, plava ili boje i pozadine drveta (kao naša)? Kako se Vaša osnovna web-stranica zove? Koji je osnovni jezik Vaše web-stranice?
Kako god bilo – prikazana osnovna web-stranica je dovoljno jednostavna i razumljiva da se po njoj moete snai. U gornjem desnom uglu stranice moete zapaziti poruku „You are not logged in“ (tj. „Niste prijavljeni“) i pored nje link Login. Klik na ovaj link e Vas prebaciti na stranicu koju ete koristiti svaki put kada pokušate da pristupite kursu.
Na osnovu izgleda ekrana i na osnovu Vašeg raunarskog iskustva, jasno moete razlikovati 4 dela web-stranice. Svaki od njih odgovara jednoj od moguih situacija pri pristupu:
· ve ste pristupali ovoj web-stranici, imate svoje korisniko ime i šifru,
· elite da pristupite kursu kao „gost“,
· prvi put pristupate ovoj web-stranici, elite da kreirate svoje korisniko ime i dobijete svoju šifru, ili
· imali ste korisniko ime i šifru, ali avaj ... zaboravili ste ih.
Svaka od ovih situacija zahteva razliit pristup, koji emo ukratko ovde opisati:
1. elite da pristupite kursu kao „Guest“
Neki kursevi, demonstracionog tipa, dozvoljavaju Vam pristup sa korisnikim imenom „Guest“, bez šifre. U ovom sluaju, Moodle sistem nee od Vas zahtevati nikakve dodatne informacije, nego e Vas nakon izbora ove opcije preneti na web-stranicu kursa koji ste odabrali.
2. Ve ste pristupali ovoj web-stranici, imate svoje korisniko ime i šifru
Jednako jednostavna varijanta. Kreirali ste svoje korisniko ime i šifru, tako da ih je na ovom ekranu samo potrebno ukucati i Moodle sistem Vas prenosi na web-stranicu kursa koji Vas zanima.
3. Zaboravili ste svoje korisniko ime i šifru
Dešava se. Sreom, prilikom prve prijave i kreiranja korisnikog imena i šifre, zapisali ste dodatne detalje o sebi, koje Moodle paljivo uva.
Jeste, jeste ... inae Vam Moodle ne bi kreirao korisniko ime.
Dakle – uneete osnovni podatak o sebi po gledištima Moodle sistema, svoju elektronsku adresu. Na tu adresu e Vam biti ponovo poslato Vaše korisniko ime i šifra, tako da ete moi da se podsetite.
emu ova igra sa ukucavanjem adrese i slanjem podataka na nju – zašto Vam lepo Moodle odmah ne izdiktira traene podatke? Vrlo jednostavno. Tada bi svako ko pokuša da pristupi kursu mogao saznati Vaše korisniko ime i šifru, što nikako ne elite. Zašto? Zato što ste sve kvizove sami rešavali – ne elite na se u Vašoj statistici javljaju tue greške. Zato što ste pristup web-stranici kursa skupo platili, ne elite da neko drugi koristi Vaša prava. Zato što elite da iznenadite svoje prijatelje znanjem iz neke nove oblasti, ne elite da baš svako zna o emu se obrazujete. Zato što je to Vaše korisniko ime i šifra. Zato.
4. Prvi put pristupate ovoj web-stranici, elite da kreirate svoje korisniko ime i dobijete svoju šifru
Napravili smo malu izmenu. Umesto maloas prikazane slike, u nastavku moete videti deo ekrana koji se bavi kreiranjem korisnikog imena i šifre preveden na srpski jezik. Razlog je da biste mogli paljivo da proitate poruku koju za Vas ima Moodle u vezi sa kreiranjem korisnikog naloga. Posebno naglašen link „Novi nalog“, ili klik na dugme „Kreirajte novi nalog“, e Vas odvesti na novi ekran, gde ete uneti potrebne podatke.
Kao što je i navedeno u tekstu, mogue je da Vam ovaj korisniki nalog i šifra nee biti dovoljni za pristup pojedinim kursevima. Razlog za to moe biti finansijske, bezbednosne ili neke tree prirode, no u svakom sluaju, uobiajena je praksa da se za pristup nekom kursu od korisnika KOJI POSEDUJE korisniki nalog, trai i dodatna „Pristupna šifra“. Ova šifra nema veze sa pojedinanim korisnicima, nego je zajednika za SVE osobe koje ele da pristupe odreenom kursu. To je šifra koju e Vam dati Vaš profesor ili asistent, šifra namenjena grupi koja je prijavljena za ueše na odreenom kursu. U isto vreme, to je šifra koju brino uvate jer e se svi podaci o Vama i kursu koji pohaate, uvati pod njom. Svi osvojeni bodovi na kvizovima, sve prouene stranice, svi korišeni resursi.
Ekran za unos podataka o Vama je sledei:
Korisniko ime i lozinka su stvar Vašeg slobodnog izbora – mada je teoretski mogue da pokušate da definišete isto ime i lozinku koju je pre Vas ve neko izabrao. Kako je to ipak praktino ipak prilino neverovatno, dovoljno e biti da popunite i ostale podatke: ime i prezime, grad u kome ivite, te drava iz koje dolazite.
Ono što je najbitnije je navoenje elektronske adrese (dva puta iste – za svaki sluaj), i to realne, ive, vaee elektronske adrese, one koju redovno koristite i proveravate. Zašto? Zato što se veliki deo komunikacije izmeu Vas i predavaa, kao i izmeu Vas i Vaših kolega studenata, odvija elektronski, slanjem e-mail poruka.
Nakon popunjavanja svih podataka, kliknite na dugme „Kreiraj moj novi nalog“ i Moodle e Vam poslati e-mail na navedenu adresu, sa daljim instrukcijama. Izgled poruke je, u engleskoj verziji, prikazan na slici:
U slobodnom prevodu, poruka kae:
„Zdravo, sreni Mudleru.
U Moodle sistemu je zatraeno kreiranje korisnikog naloga uz korišenje Vaše elektronske adrese.
Da biste dovršili kreiranje naloga, molimo Vas da odete na sledeu web-adresu:
Postupite prema datom uputstvu i postaete lan porodice Mudlera. Biete vraeni u Moodle sistem i postavljeni na njegovu osnovnu web-stranicu.
Tu ste – kako „ui“ u kurs?
Kada prvi put pristupite web-stranici dobiete spisak svih raspoloivih kurseva, kako biste odabrali onaj koji Vas zanima. U ostalim sluajevima, moete na osnovnoj web-stranici kliknuti na link All Courses u levom gornjem uglu stranice, te e se pojaviti spisak – recimo kao ovaj prikazan na slici.
Kurseve mogu biti organizovani i grupisani po kategorijama, kao što je sluaj na gornjoj slici. Kao što vidite, u kategoriji kurseva „Redovna nastava“, na ovoj stranici ima 6 kurseva. Za svaki od njih je navedeno ime (svih) predavaa, te kratak opis kursa – onakav kakav je dao i zapisao kreator kursa.
Kada ste pronašli kurs koji Vas zanima, kliknite na naziv kursa. Ako ste na primer kliknuli na link
pristupiete web-stranici jednog od kurseva koji se u elektronskoj formi odrava na Departmanu za matematiku i informatiku, kursu predmeta „Upravljanje softverskim projektima“.
U ovom momentu je mogue da se dogodi jedna od tri stvari:
· ukoliko se još niste prijavili na osnovnoj web-stranici, pojavie se ekran koji e od Vas traiti da unesete svoje korisniko ime i šifru, tano onako kako ste ih definisali pri kreiranju svog korisnikog naloga:
· neki od kurseva e imati za sebe definisanu pristupnu šifru, koju ste dobili od vašeg predavaa i koju je potrebno ukucati da biste pristupili kursu. (Te kurseve moete na spisku prepoznati po kljuiu koji se nalazi ispod imena predavaa:
· ukoliko ste ve prijavljeni i uneli ste pristupnu šifru (ili pristupna šifra za dati kurs ne postoji), bie Vam dozvoljen pristup na web-stranicu kursa:
Napomena: Ako se pored imena kursa nalazi ikona „Gost“, to znai da je pristup kursu dozvoljen i gostima, koji doduše ne mogu da uestvuju u aktivnostima kursa, ali mogu da ga vide, steknu osnovnu ideju o njemu i recimo odlue da li ele da se prijave za ueše u njemu.
Konano „u kursu“
U ovom odeljku emo prikazati okruenje kursa, web-stranice na kojoj se on nalazi i njenih osnovnih delova. Pojedini delovi e se detaljnije prikazati kasnije, a za sada je znaajno napomenuti da nee svaki kurs imati sve delove koji e ovde biti prikazani.
Naziv kursa se prikazuje u krajnjem gornjem levom uglu web-stranice:
U krajnjem desnom gornjem uglu, moete videti korisniko ime pod kojim ste pristupili kursu:
Ako kliknete na ime, imaete mogunost da vidite svoj „profil“, stranicu sa osnovnim podacima o Vama, koje zatim moete dopuniti ili izmeniti.
Klik na link Logout koji se nalazi u zagradi e Vas odjaviti sa kursa.
Levo-desno-napred-nazad
Postoji više naina za kretanje kroz kurs.
1. „Navigaciona traka“ – ovo je meni koji se nalazi neposredno ispod naziva kursa i pokazuje Vam Vaš trenutni poloaj u okviru kursa. Klik na pojedine delove ove trake moe vas direktno prebaciti na pojedine delove kursa. Na primer:
· Na osnovu gornjeg reda, moete zakljuiti da se nalazite u kursu pod nazivom „Softversko inenjerstvo“.
· Krajnje levo, nalazi se link Pelcer, odnosno osnovna stranica svih elektronskih kurseva na Departmanu za matematiku i informatiku. Klik na ovaj link Vas vraa na tu osnovnu stranicu.
· Link C3Z25 je skraeno ime kursa „Softversko inenjerstvo“. Klik na ovaj link e Vas prebaciti na osnovnu stranicu kursa.
· Kliknite na Forums da biste videli spisak svih foruma koji postoje u okviru kursa.
· Link „News forum“ je kao što se vidi druge boje, što oznaava da je to aktivnost koja se trenutno odvija, odnosno mestu u okviru kursa na kome se trenutno nalazite.
Prikazana navigaciona traka je naravno samo jedan mogui primer njegovog izgleda. Tokom rada sa Moodle sistemom, pratite izgled trake za navigaciju i moi ete da zapazite kako promena njenog izgleda verno odslikava Vaš trenutni poloaj u okviru kursa.
2. Tekstualni linkovi – ovo je naješi nain za definisanje skokova na aktivnosti u okviru kursa. Sem toga, tekstualni linkovi se koriste i za obavljanje drugih funkcija – ukljuenje ili iskljuenje nekih opcija, prikaz nekih informacija i slino.
Na primer, u gornjem sluaju, vidi se 5 tekstualnih linkova, klik na svaki od njih e nas odvesti do neke od aktivnosti – News forum do foruma sa vestima vezanim za kurs, a ostale do fajlova koji ine materijale potrebne za kurs.
3. Meni „Skoi na“ (odnosno, „Jump to“) – tokom rada sa aktivnostima kursa, korišenjem ovog menija moete prei na sledeu/prethodnu aktivnost kursa.
Za kretanje napred/nazad koristite tzv. Next i Previous dugmad, koja Vas vode do sledee, odnosno prethodne aktivnosti u okviru kursa, u onom redosledu kako su u kursu definisane.
Dodatno, klik na strelicu na dole koja otvara padajui meni, prikazuje spisak svih aktivnosti koje u kursu postoje, te Vam omoguava direktan skok na proizvoljnu aktivnost po Vašem izboru.
4. Navigacija pomou brauzera
Kao i svaka druga web-stranica i Moodle sistem Vam omoguava da se po stranicama koje ste pogledali kreete napred/nazad korišenjem dugmadi za navigaciju koji pripadaju upravljakom sistemu Vašeg brauzera.
Moodle ovakav nain kretanja kroz kurs nikako ne preporuuje. Kretanje korišenjem navigacije koju Vam prua Moodle garantuje da e sistem zapamtiti sve što ste radili, voditi evidenciju o Vašim postignim rezultatima na testovima, o stranicama koje ste pogledali i onima koje tek treba da pogledate i slino. Sa druge strane, navigacije korišenjem brauzera ne garantuje ništa od pomenutog.
Teme
Teme naješe zauzimaju središnji deo ekrana web-stranice svakog kursa. Vaš predava e svoja predavanja podeliti po temama, u njih smestiti eljene aktivnosti koje predstavljaju on-line elemente kursa. Pojedine teme e – zavisno od toga kako je predava definisao – biti oznaene ili brojem, ili datumom od kada je tema raspoloiva.
Na ponovljenoj slici web-stranice koja predstavlja osnovnu stranicu kursa za predmet „Upravljanje softverskim projektima“, moete videti da se u datom momentu kurs sastoji od 7 tema koje u sebi imaju od jednog do etiri linka ka materijalima potrebnim za savladavanje kursa.
Ukoliko smatrate da je ovakav ekran pretrpan temama, te elite da odaberete da u svakom momentu vidite samo jednu temu, samo onu temu na kojoj trenutno radite, dovoljno je da kliknete na beli kvadrati desno od naziva teme. Ovakav izbor e pojednostaviti izgled ekrana u sluaju kada se kurs sastoji od mnogo tema i aktivnosti u njima.
U ovom sluaju, navigacija se vrši korišenjem ve pomenutog menija „Jump to“, koji je u ovom sluaju premešten na sredinu ekrana, ispod jedine teme koja je prikazana.
Ponovni klik na beli kvadrati, vraa na ekran prikaz svih tema koje ine kurs.
Delovi ekrana
Delove ekrana u terminologiji Moodle sistema nazivamo blokovi. Blokovi su rasporeeni levo i desno oko centralnog dela ekrana sa temama. Prilagoeni su konkretnom kursu, a mi emo ovde prikazati neke od moguih izgleda svih blokova. Sigurno je da nee svaki kurs sadrati sve ovde prikazane delove ekrana, ali nee Vam škoditi da ih sve upoznate.
Blok „Ljudi“
Ovaj blok predstavlja link do spiska svih uesnika kursa. Taj spisak Vam prua mogunost da pogledate „profil“ svakog od uesnika, saznate njegovu elektronsku adresu, ukoliko treba da mu pišete, ili ustanovite sa kime ste se to jue „raspriali“ na nekom od foruma.
Blok „On-line korisnici“
Ovaj deo ekrana Vam prikazuje ko je od uesnika kursa trenutno (ili je nedavno bio) on-line, odnosno sa kime moete trenutno stupiti u chat kontakt.
Blok „Pretraivanje foruma“
Kao što i sam naziv kae, ovaj deo ekrana Vam omoguava da pretraujete sve unete tekstove u okviru foruma kursa koji pohaate, te da u njima pronaete tekstualni sadraj koji ste uneli. Kao što vidite na slici, postoji i mogunost „Naprednog pretraivanja“, koje Vam prua recimo mogunost definisanja fraza, rei koje ne smeju da se pojave u tekstu, vremenski period u kome su se rei morale pojaviti, ili ime autora teksta u kome se nalaze zadate rei.
Blok „Veze sa temama“
Zavisno od naina na koji je vaš predava definisao svoj kurs, izgled ovog dela ekrana e se menjati. No, u svakom sluaju, njegova svrha je da Vam omogui direktan skok na deo kursa – temu koja Vas zanima.
Blok „Aktivnosti“
Ovaj deo ekrana prikazuje sve aktivnosti koje su na raspolaganju u okviru kursa. Samim tim, on e se razlikovati od kursa do kursa, biti manji ili vei, jer sadri sve, ali i samo one koje postoje u okviru kursa.
Blok „Moji kursevi“
U sluaju kada web-sajt sadri mnogo kurseva, a pogotovo kada ste i Vi sami prijavljeni za ueše na više njih, ovaj blok je od pomoi, obzirom da Vam omoguava jednostavniji pristup kursevima koji Vas zanimaju.
Naravno, ispod spiska kurseva na koje ste Vi prijavljeni, nalazi se i link do spiska svih postojeih kurseva.
Blok „Kalendar“
Kao što slika i naslov govore, ovaj deo ekrana obezbeuje funkcionalnost kalendara, sa vizuelno i bojama jasno oznaenim vrstama aktivnosti.
Blok „Nedavni dogaaji“
Analogno delu ekrana koji prikazuje naredne dogaaje, postoji i deo ekrana koji prikazuje i daje linkove ka nedavnim dogaajima. Kao i u prethodnom sluaju, broj i duina perioda zavise od toga kako je predava definisao karakteristike kursa. Posebno je uvek istaknuta poslednja aktivnost koja se desila na kursu za koju imamo link ka potpunom izveštaju.
Blok „Sledei dogaaji“
Ovaj deo ekrana Vam prikazuje dogaaje koji slede, te datum kada e se dogoditi. Sem toga, imate pristup kalendaru, te mogunost da definišete novi dogaaj koji e biti zapisan na ovom spisku. Koliko e dogaaja biti prikazano na spisku i koji period e biti prikazan, zavise od toga kako je predava definisao i razlikuje se od kursa do kursa.
Blok „Najnovije vesti“
Ovaj blok prikazuje ukratko poslednje dopisane vesti u forum „Novosti o kursu“, podatak ko je napisao komentar, naslov komentara, te datum i vreme kada je vest zapisana. Klik na link more e Vas odvesti direktno na kompletnu vest, a link Older topics do spiska ranije zapisanih vesti.
Blok „Administracija“
Za poetak, ovaj deo ekrana sadri link do ocena, koje ste zasluili na kursu. Funkcija sledea dva linka je jasna – prua Vam mogunost da promenite svoj profil, ili bar deo sa šifrom koju koristite prilikom pristupanja kursu. Poslednji link Vam omoguava da se – ukoliko je to dozvoljeno u Vašem kursu – ispišete sa njega.
Delovi kursa
Jasno je šta Vam naslov ovog poglavlja kae – kurs u sistemu elektronskog uenja Moodle moe imati razne vrste resursa koje Vam pomau u uenju. Ovi resursi mogu biti najrazliitijih oblika – tekstualni, slike, video i audio klipovi, web-stranice, ili dokumenti kreirani u formatima nekih od naješe korišenih programa za obradu i prikaz teksta: Microsoft Office, Acrobat Reader ...
Linkovi do resursa su praktino ve ranije opisani u ovom priruniku – pri opisu tekstualnih linkova. Pojedinim resursima dakle pristupate klikom na tekstualni link koji se nalazi desno od ikone koja predstavlja resurs. Na slici desno se moete na spisku aktivnosti koje postoje u okviru sistema Moodle, podsetiti kako ikona resursa izgleda.
Sem toga, ikona resursa moe imati i izgled tipa fajla, pod uslovom da je to neki od poznatih i esto korišenih tipova. Recimo, na donjoj slici se mogu videti dva esto korišena tipa fajla: Adobe Acrobat pfd fajl i komprimovani paket spakovan programom WinZip, što se da prepoznati po izgledu ikone.
Malopre prikazana slika sa prikazom svih vrsta aktivnosti, zanimljiva je iz još jednog razloga. U klasinom sluaju, kurs kome pristupate e se sastojati od mnoštva razliitih aktivnosti. Prvo jedan forum, zatim nekoliko linkova do web-stranica, zatim lekcija koja e Vas provesti kroz najvanije pojmove, pa onda recimo jedan kviz, renik, na kraju linkovi do nekoliko fajlova koje moete snimiti na svoj raunar, odštampati ih i pripremati se sa papira.
Naravno, iole ozbiljniji kurs e imati sasvim dovoljan broj tekstualnih linkova na ekranu, da ete biti preoptereeni koliinom informacija, te da ete se teško snalaziti i doi do onog linka koji Vas u datom momentu zanima. Sistem Moodle Vam kao pomo u ovakvoj situaciji nudi mogunost grupisanja aktivnosti iste vrste, te prikaza na ekranu samo jedne od grupa. Podsetimo se ponovo slike svih bloka ekrana koji prikazuje sve mogue aktivnosti u okviru kursa.
Ukoliko recimo elite da izdvojite i na ekranu prikaete samo resurse koji ine neki kurs, u bloku sa aktivnostima kliknete na link Resources. Umesto poetnog ekrana, dobiete redom, jedno za drugim prikazane sve resurse kursa, kao što je prikazano na sledeoj slici.
ili recimo
Ako su Vam umesto toga trenutno interesantni „domai zadaci“ koje Vam je profesor zadao tokom kursa, kliknite na link Assignments i dobiete nešto nalik sledeem ekranu:
Kviz - modul za rad sa kvizovima, omoguava predavau da kreira bazu podataka sa pitanjima od kojih se sastavljaju testovi u obliku kviza. Sa studentske take gledišta, zanimljivo je uoiti da za kvizove postoje sledee mogunosti: mogue je definisati vreme trajanja kviza, kao i vremenski period u kome je mogue pristupiti rešavanju (npr. od 01.09 do 01.11) ili ogranieno vreme za odgovaranje (npr 10 min). U drugom od navedenih sluajeva je tokom rešavanja kviza prikazana štoperica koja meri preostalo vreme. Mogue je takoe da predava definiše koliko puta student moe da pristupi kvizu, da li je rešavanje kviza dostupno samo sa šifrom, zatim da li se po završetku kviza pojavljuju tani odgovori i koji je najvei broj bodova. Na raspolaganju su sledei tipovi pitanja:
· višestruki odgovor (Multiple Choice)
· izraunavanje (Calculated);
· sastav (Essay);
Primer ekrana sa koga se sastavljaju kvizovi, dat je sledei:
Na ovom primeru, moete videti:
· pitanja sortirana po tipu, a unutar toga po imenu (1),
· mogunosti izbora kog tipa e biti naredno pitanje koje kreirate (2),
· kojoj temi pripadaju prikazana pitanja (3),
· tip svakog od pitanja koje je kreirano (4),
· ponuenu akciju koju moete izvesti na svakom od pitanju (5)
Pravljenje pitanja, te njihovo grupisanje u kvizove ne spada u obaveze studenata, te se neemo due zadravati na ovom pitanju. Temu pominjemo sa ciljem da studenti budu spremni na mogue vrste pitanja i tipove kvizova.
Na sledeoj slici dat je spisak svih kvizova, sa osnovnim podacima o svakom. Doduše, na sledeoj slici se vidi i nešto više informacija nego što e biti dostupno osobi prijavljenoj sa studentskim nalogom u okviru sistema Moodle. Naime – nije dozvoljeno da svako ima pristup rešenjima zadataka. Ekran koji vidite je gledan iz perspektive predavaa i prua mu mogunost da pregleda kako je koji od kvizova rešio ko od studenata koji pogaaju kurs.
Moodle sistem pamti rezultate rada studenata koji pohaaju kurs, po svakoj od kategorija koje su Vaši predavai kreirali. U konkretnom primeru na slici moete videti da je ocenjivanje vršeno u kategorijama teorija i praksa, koje Moodle pamti i u bodovima i procentualno. Mogue je sortiranje tabele osvojenih rezultata po više kriterijuma, te snimanje rezultata na lokalni medijum u tekstualnom formatu ili u formatu programa Microsoft Excel.
Znaajan deo kvaliteta sistema Moodle obezbeuje i postojanje kategorije foruma. Forumi omoguavaju komunikaciju izmeu studenata, ali i izmeu studenata i predavaa.
Forum se moe zapoeti na neku od tema za koju postoji interesovanje, a izgled foruma je kao na sledeoj slici:
Kao što moete primetiti, svako prvo obaveštenje, pitanje kojim je forum zapoet, postavljeno je krajnje levo na ekranu, dok su dalji komentari, pitanja ili odgovori uvueni u odnosu na komentar sa kojim su povezani, da bi se videlo sa kojom temom su u vezi.
Ostali vani ekrani
Kod svakog ozbiljnijeg web-sajta koji je podran Moodle sistemom – pa i na web-sajtu Departmana za matematiku i informatiku, Prirodno-matematikog fakulteta u Novom Sadu – broj kurseva koje sistem podrava e porasti dovoljno da postane sasvim prirodno da budu podeljeni na grupe, tzv. kategorije. Evo kako to moe izgledati:
Nakon izbora jedne od kategorija, dobijate spisak svih kurseva koji joj pripadaju:
Kada ste sve obavili, kada ste napravili korisniko ime i prijavili se, kada su autori kurseva na web-sajtu koji koristite bili dovoljno vredni, onda web-stranica kojoj pristupate moe izgledati otprilike onako kako izgleda moja web-stranica. Izvolite:
1
2
3
4
5
PAGE
4
Ova skripta je objavljena u okviru WUS Austria e-learning projekta 005/06 “Web-based course-supporting and e-learning system for courses in informatics”, finansiranog od strane Austrian Development Cooperation.
Besplatan primerak. The publishing of this script is part of e-learning project 005/06 “Web-based course-supporting and e- learning system for courses in informatics” financed by Austrian Cooperation through WUS Austria.
This copy is not for sale.
2
Sadraj
Šta e vam ovo uputstvo? ................................................................................................................ 4 Uputstvo za upotrebu za poetnika – uvod ................................................................................. 5 Kako pristupiti web-sajtu kursa ..................................................................................................... 6 Tu ste – kako „ui“ u kurs ............................................................................................................... 11 Konano „u kursu“ ............................................................................................................................ 13 Levo-desno-napred-nazad ............................................................................................................. 14 Teme ................................................................................................................................................... 16 Delovi ekrana ................................................................................................................................... 18 Delovi kursa ..................................................................................................................................... 22 Ostali vani ekrani ......................................................................................................................... 28
3
Šta e vam ovo uputstvo? Upravo ste obavešteni da je kompletan materijal – ukljuujui i primere rešenih zadataka za ispit – „okaen“ na web-sajt Katedre za raunarske nauke, Departmana za matematiku i informatiku, Prirodno-matematikog fakulteta, Univerziteta u Novom Sadu. Sve je tamo. Sve što Vam je potrebno da biste uspešno savladali kurs koji je pred vama. Svi materijali. Slike koje objašnjavaju najsloenije pojmove. Testovi kroz koje ete proveriti koje delove gradiva niste najbolje shvatili. Forumi na kojima ete moi da konsultujete svoje kolege studente u vezi predmeta. Renik manje poznatih rei i fraza. Spisak naješe postavljanih pitanja, i naravno odgovora na ta pitanja. Naravno i mogunost elektronske komunikacije sa profesorom i asistentom koji sa Vama imaju jedan vaan zajedniki cilj – da poloite ispit, pa da svi odete na zaslueni raspust. Postoji samo jedan problem. Bez obzira što ste upueni u osnove korišenja raunara, moda ak i u više od „osnova“, Moodle je sistem koji vidite prvi put u ivotu. I više od toga – ovo Vam je prvi sistem za elektronsko uenje sa kojim ste došli u dodir – niste previše upueni u naine funkcionisanja ovakvih sistema. Šta raditi? Naravno – postali ste dovoljno iskusni tokom svog „raunarskog ivota“. Bar prelistate uputstvo pre upotrebe. I naravno – drite ga pored sebe kasnije, tokom upotrebe. Dakle: Osnovni cilj uputstva – da Vam dâ osnovna uputstva o korišenju okruenja Moodle. Nakon prouavanja ovog uputstva umeete da:
... se kreete kroz kurs, ... prepoznate kljune delove kursa: teme, blokove, aktivnosti, resurse ... ... komunicirate i sa predavaima i sa drugim studentima
Koristie Vam – nastavite da listate!
4
Uputstvo za upotrebu za poetnika – uvod Neke stvari moramo pretpostaviti. Za poetak – pretpostaviemo da elektronski kurs postoji, da su ga Vaši predavai korišenjem Moodle sistema postavili na web-sajt, te da ste Vi dobili dozvolu pristupa kursu. „Dozvola pristupa“, tehniki gledano, podrazumeva da ste dobili šifru za pristup, ili kako se to u okviru Moodle sistema naziva enrollment key. Ah da, pretpostaviemo i da posedujete odgovarajue osnovno znanje u korišenju raunara, miša, tastature, engleskog jezika ... Posedujete, zar ne? Obzirom da je uputstvo „na papiru“, preporuujemo Vam da paralelno sa itanjem/listanjem uputstva, posmatrate dogaanja na ekranu raunara pri korišenju Moodle sistema. Bolje ete upamtiti sve ono što bi trebalo da upamtite. „Podrazumevamo da posedujete osnovno znanje o raunarima“ implicitno znai i da podrazumevamo da se konkretan izgled Moodle web-sajta i kursa kojem pristupate moe razlikovati od izgleda koji e biti dat u ovom uputstvu. Kao i svaki drugi kvalitetan raunarski sistem i Moodle dozvoljava prilagoavanje svog izgleda i „ponašanja“, a Vaše je da prepoznate da je to ono isto što piše u uputstvu, bez obzira što nije potpuno isto. Jasno? Sada bismo Vas zamolili da narednih nekoliko tema – odeljak o osnovama prijave i kretanja kroz kurs i lekcije – pratite redom i paljivo. Kasnije emo Vam dozvoliti i da preskaete stranice, ali osnove su osnove.
5
Kako pristupiti web-sajtu kursa Pristupite web-stranici kursa. Web-adresu Vam je dao predava, upotreba web-brauzera spada u osnove korišenja raunara, dakle ovaj korak ne predstavlja problem.
Konkretan izgled web-stranice naravno zavisi od mnogo stvari – koristite li Internet Explorer, Netscape, Mozzilu, ili neki etvrti web-brauzer? Da li je Vaša osnovna web-stranica bela, plava ili boje i pozadine drveta (kao naša)? Kako se Vaša osnovna web-stranica zove? Koji je osnovni jezik Vaše web-stranice? Kako god bilo – prikazana osnovna web-stranica je dovoljno jednostavna i razumljiva da se po njoj moete snai. U gornjem desnom uglu stranice moete zapaziti poruku „You are not logged in“ (tj. „Niste prijavljeni“) i pored nje link Login. Klik na ovaj link e Vas prebaciti na stranicu koju ete koristiti svaki put kada pokušate da pristupite kursu.
6
Na osnovu izgleda ekrana i na osnovu Vašeg raunarskog iskustva, jasno moete razlikovati 4 dela web-stranice. Svaki od njih odgovara jednoj od moguih situacija pri pristupu:
ve ste pristupali ovoj web-stranici, imate svoje korisniko ime i šifru, elite da pristupite kursu kao „gost“, prvi put pristupate ovoj web-stranici, elite da kreirate svoje korisniko ime i dobijete
svoju šifru, ili imali ste korisniko ime i šifru, ali avaj ... zaboravili ste ih.
Svaka od ovih situacija zahteva razliit pristup, koji emo ukratko ovde opisati:
1. elite da pristupite kursu kao „Guest“
Neki kursevi, demonstracionog tipa, dozvoljavaju Vam pristup sa korisnikim imenom „Guest“, bez šifre. U ovom sluaju, Moodle sistem nee od Vas zahtevati nikakve dodatne informacije, nego e Vas nakon izbora ove opcije preneti na web-stranicu kursa koji ste odabrali.
7
2. Ve ste pristupali ovoj web-stranici, imate svoje korisniko ime i šifru Jednako jednostavna varijanta. Kreirali ste svoje korisniko ime i šifru, tako da ih je na ovom ekranu samo potrebno ukucati i Moodle sistem Vas prenosi na web-stranicu kursa koji Vas zanima.
3. Zaboravili ste svoje korisniko ime i šifru Dešava se. Sreom, prilikom prve prijave i kreiranja korisnikog imena i šifre, zapisali ste dodatne detalje o sebi, koje Moodle paljivo uva. Jeste, jeste ... inae Vam Moodle ne bi kreirao korisniko ime. Dakle – uneete osnovni podatak o sebi po gledištima Moodle sistema, svoju elektronsku adresu. Na tu adresu e Vam biti ponovo poslato Vaše korisniko ime i šifra, tako da ete moi da se podsetite. emu ova igra sa ukucavanjem adrese i slanjem podataka na nju – zašto Vam lepo Moodle odmah ne izdiktira traene podatke? Vrlo jednostavno. Tada bi svako ko pokuša da pristupi kursu mogao saznati Vaše korisniko ime i šifru, što nikako ne elite. Zašto? Zato što ste sve kvizove sami rešavali – ne elite na se u Vašoj statistici javljaju tue greške. Zato što ste pristup web-stranici kursa skupo platili, ne elite da neko drugi koristi Vaša prava. Zato što elite da iznenadite svoje prijatelje znanjem iz neke nove oblasti, ne elite da baš svako zna o emu se obrazujete. Zato što je to Vaše korisniko ime i šifra. Zato.
4. Prvi put pristupate ovoj web-stranici, elite da kreirate svoje korisniko ime i dobijete svoju šifru
Napravili smo malu izmenu. Umesto maloas prikazane slike, u nastavku moete videti deo ekrana koji se bavi kreiranjem korisnikog imena i šifre preveden na srpski jezik. Razlog je da biste mogli paljivo da proitate poruku koju za Vas ima Moodle u vezi sa kreiranjem korisnikog naloga. Posebno naglašen link „Novi nalog“, ili klik na dugme „Kreirajte novi nalog“, e Vas odvesti na novi ekran, gde ete uneti potrebne podatke.
8
Kao što je i navedeno u tekstu, mogue je da Vam ovaj korisniki nalog i šifra nee biti dovoljni za pristup pojedinim kursevima. Razlog za to moe biti finansijske, bezbednosne ili neke tree prirode, no u svakom sluaju, uobiajena je praksa da se za pristup nekom kursu od korisnika KOJI POSEDUJE korisniki nalog, trai i dodatna „Pristupna šifra“. Ova šifra nema veze sa pojedinanim korisnicima, nego je zajednika za SVE osobe koje ele da pristupe odreenom kursu. To je šifra koju e Vam dati Vaš profesor ili asistent, šifra namenjena grupi koja je prijavljena za ueše na odreenom kursu. U isto vreme, to je šifra koju brino uvate jer e se svi podaci o Vama i kursu koji pohaate, uvati pod njom. Svi osvojeni bodovi na kvizovima, sve prouene stranice, svi korišeni resursi. Ekran za unos podataka o Vama je sledei:
Korisniko ime i lozinka su stvar Vašeg slobodnog izbora – mada je teoretski mogue da pokušate da definišete isto ime i lozinku koju je pre Vas ve neko izabrao. Kako je to ipak praktino ipak prilino neverovatno, dovoljno e biti da popunite i ostale podatke: ime i prezime, grad u kome ivite, te drava iz koje dolazite.
9
Ono što je najbitnije je navoenje elektronske adrese (dva puta iste – za svaki sluaj), i to realne, ive, vaee elektronske adrese, one koju redovno koristite i proveravate. Zašto? Zato što se veliki deo komunikacije izmeu Vas i predavaa, kao i izmeu Vas i Vaših kolega studenata, odvija elektronski, slanjem e-mail poruka. Nakon popunjavanja svih podataka, kliknite na dugme „Kreiraj moj novi nalog“ i Moodle e Vam poslati e-mail na navedenu adresu, sa daljim instrukcijama. Izgled poruke je, u engleskoj verziji, prikazan na slici:
U slobodnom prevodu, poruka kae: „Zdravo, sreni Mudleru. U Moodle sistemu je zatraeno kreiranje korisnikog naloga uz korišenje Vaše elektronske adrese. Da biste dovršili kreiranje naloga, molimo Vas da odete na sledeu web-adresu: http://www.nekaadresa.nesto/moodle/login/confirm.php ... i dovršite registraciju.“ Postupite prema datom uputstvu i postaete lan porodice Mudlera. Biete vraeni u Moodle sistem i postavljeni na njegovu osnovnu web-stranicu.
Tu ste – kako „ui“ u kurs? Kada prvi put pristupite web-stranici dobiete spisak svih raspoloivih kurseva, kako biste odabrali onaj koji Vas zanima. U ostalim sluajevima, moete na osnovnoj web-stranici kliknuti na link All Courses u levom gornjem uglu stranice, te e se pojaviti spisak – recimo kao ovaj prikazan na slici.
Kurseve mogu biti organizovani i grupisani po kategorijama, kao što je sluaj na gornjoj slici. Kao što vidite, u kategoriji kurseva „Redovna nastava“, na ovoj stranici ima 6 kurseva. Za svaki od njih je navedeno ime (svih) predavaa, te kratak opis kursa – onakav kakav je dao i zapisao kreator kursa. Kada ste pronašli kurs koji Vas zanima, kliknite na naziv kursa. Ako ste na primer kliknuli na link
pristupiete web-stranici jednog od kurseva koji se u elektronskoj formi odrava na Departmanu za matematiku i informatiku, kursu predmeta „Upravljanje softverskim projektima“.
11
U ovom momentu je mogue da se dogodi jedna od tri stvari: ukoliko se još niste prijavili na osnovnoj web-stranici, pojavie se ekran koji e od Vas
traiti da unesete svoje korisniko ime i šifru, tano onako kako ste ih definisali pri kreiranju svog korisnikog naloga:
neki od kurseva e imati za sebe definisanu pristupnu šifru, koju ste dobili od vašeg
predavaa i koju je potrebno ukucati da biste pristupili kursu. (Te kurseve moete na spisku prepoznati po kljuiu koji se nalazi ispod imena predavaa:
ukoliko ste ve prijavljeni i uneli ste pristupnu šifru (ili pristupna šifra za dati kurs ne
postoji), bie Vam dozvoljen pristup na web-stranicu kursa:
Napomena: Ako se pored imena kursa nalazi ikona „Gost“, to znai da je pristup kursu dozvoljen i gostima, koji doduše ne mogu da uestvuju u aktivnostima kursa, ali mogu da ga vide, steknu osnovnu ideju o njemu i recimo odlue da li ele da se prijave za ueše u njemu.
12
Konano „u kursu“ U ovom odeljku emo prikazati okruenje kursa, web-stranice na kojoj se on nalazi i njenih osnovnih delova. Pojedini delovi e se detaljnije prikazati kasnije, a za sada je znaajno napomenuti da nee svaki kurs imati sve delove koji e ovde biti prikazani. Naziv kursa se prikazuje u krajnjem gornjem levom uglu web-stranice:
U krajnjem desnom gornjem uglu, moete videti korisniko ime pod kojim ste pristupili kursu:
Ako kliknete na ime, imaete mogunost da vidite svoj „profil“, stranicu sa osnovnim podacima o Vama, koje zatim moete dopuniti ili izmeniti. Klik na link Logout koji se nalazi u zagradi e Vas odjaviti sa kursa.
13
Levo-desno-napred-nazad Postoji više naina za kretanje kroz kurs.
1. „Navigaciona traka“ – ovo je meni koji se nalazi neposredno ispod naziva kursa i pokazuje Vam Vaš trenutni poloaj u okviru kursa. Klik na pojedine delove ove trake moe vas direktno prebaciti na pojedine delove kursa. Na primer:
Na osnovu gornjeg reda, moete zakljuiti da se nalazite u kursu pod nazivom „Softversko inenjerstvo“.
Krajnje levo, nalazi se link Pelcer, odnosno osnovna stranica svih elektronskih kurseva na Departmanu za matematiku i informatiku. Klik na ovaj link Vas vraa na tu osnovnu stranicu.
Link C3Z25 je skraeno ime kursa „Softversko inenjerstvo“. Klik na ovaj link e Vas prebaciti na osnovnu stranicu kursa.
Kliknite na Forums da biste videli spisak svih foruma koji postoje u okviru kursa. Link „News forum“ je kao što se vidi druge boje, što oznaava da je to aktivnost koja
se trenutno odvija, odnosno mestu u okviru kursa na kome se trenutno nalazite.
Prikazana navigaciona traka je naravno samo jedan mogui primer njegovog izgleda. Tokom rada sa Moodle sistemom, pratite izgled trake za navigaciju i moi ete da zapazite kako promena njenog izgleda verno odslikava Vaš trenutni poloaj u okviru kursa.
2. Tekstualni linkovi – ovo je naješi nain za definisanje skokova na aktivnosti u okviru kursa. Sem toga, tekstualni linkovi se koriste i za obavljanje drugih funkcija – ukljuenje ili iskljuenje nekih opcija, prikaz nekih informacija i slino.
Na primer, u gornjem sluaju, vidi se 5 tekstualnih linkova, klik na svaki od njih e nas odvesti do neke od aktivnosti – News forum do foruma sa vestima vezanim za kurs, a ostale do fajlova koji ine materijale potrebne za kurs.
14
3. Meni „Skoi na“ (odnosno, „Jump to“) – tokom rada sa aktivnostima kursa, korišenjem ovog menija moete prei na sledeu/prethodnu aktivnost kursa.
Za kretanje napred/nazad koristite tzv. Next i Previous dugmad, koja Vas vode do sledee, odnosno prethodne aktivnosti u okviru kursa, u onom redosledu kako su u kursu definisane. Dodatno, klik na strelicu na dole koja otvara padajui meni, prikazuje spisak svih aktivnosti koje u kursu postoje, te Vam omoguava direktan
skok na proizvoljnu aktivnost po Vašem izboru.
4. Navigacija pomou brauzera Kao i svaka druga web-stranica i Moodle sistem Vam omoguava da se po stranicama koje ste pogledali kreete napred/nazad korišenjem dugmadi za navigaciju koji pripadaju upravljakom sistemu Vašeg brauzera. Moodle ovakav nain kretanja kroz kurs nikako ne preporuuje. Kretanje korišenjem navigacije koju Vam prua Moodle garantuje da e sistem zapamtiti sve što ste radili, voditi evidenciju o Vašim postignim rezultatima na testovima, o stranicama koje ste pogledali i onima koje tek treba da pogledate i slino. Sa druge strane, navigacije korišenjem brauzera ne garantuje ništa od pomenutog.
15
Teme Teme naješe zauzimaju središnji deo ekrana web-stranice svakog kursa. Vaš predava e svoja predavanja podeliti po temama, u njih smestiti eljene aktivnosti koje predstavljaju on- line elemente kursa. Pojedine teme e – zavisno od toga kako je predava definisao – biti oznaene ili brojem, ili datumom od kada je tema raspoloiva. Na ponovljenoj slici web-stranice koja predstavlja osnovnu stranicu kursa za predmet „Upravljanje softverskim projektima“, moete videti da se u datom momentu kurs sastoji od 7 tema koje u sebi imaju od jednog do etiri linka ka materijalima potrebnim za savladavanje kursa.
Ukoliko smatrate da je ovakav ekran pretrpan temama, te elite da odaberete da u svakom momentu vidite samo jednu temu, samo onu temu na kojoj trenutno radite, dovoljno je da kliknete na beli kvadrati desno od naziva teme. Ovakav izbor e pojednostaviti izgled ekrana u sluaju kada se kurs sastoji od mnogo tema i aktivnosti u njima.
16
U ovom sluaju, navigacija se vrši korišenjem ve pomenutog menija „Jump to“, koji je u ovom sluaju premešten na sredinu ekrana, ispod jedine teme koja je prikazana.
Ponovni klik na beli kvadrati, vraa na ekran prikaz svih tema koje ine kurs.
17
Delovi ekrana Delove ekrana u terminologiji Moodle sistema nazivamo blokovi. Blokovi su rasporeeni levo i desno oko centralnog dela ekrana sa temama. Prilagoeni su konkretnom kursu, a mi emo ovde prikazati neke od moguih izgleda svih blokova. Sigurno je da nee svaki kurs sadrati sve ovde prikazane delove ekrana, ali nee Vam škoditi da ih sve upoznate. Blok „Ljudi“
Ovaj blok predstavlja link do spiska svih uesnika kursa. Taj spisak Vam prua mogunost da pogledate „profil“ svakog od uesnika, saznate njegovu elektronsku adresu, ukoliko treba da mu pišete, ili ustanovite sa kime ste se to jue „raspriali“ na nekom od foruma. Blok „On-line korisnici“
Ovaj deo ekrana Vam prikazuje ko je od uesnika kursa trenutno (ili je nedavno bio) on-line, odnosno sa kime moete trenutno stupiti u chat kontakt. Blok „Pretraivanje foruma“
Kao što i sam naziv kae, ovaj deo ekrana Vam omoguava da pretraujete sve unete tekstove u okviru foruma kursa koji pohaate, te da u njima pronaete tekstualni sadraj koji ste uneli. Kao što vidite na slici, postoji i mogunost „Naprednog pretraivanja“, koje Vam prua recimo mogunost definisanja fraza, rei koje ne smeju da se pojave u tekstu, vremenski period u kome su se rei morale pojaviti, ili ime autora teksta u kome se nalaze zadate rei.
18
Blok „Veze sa temama“
Zavisno od naina na koji je vaš predava definisao svoj kurs, izgled ovog dela ekrana e se menjati. No, u svakom sluaju, njegova svrha je da Vam omogui direktan skok na deo kursa – temu koja Vas zanima. Blok „Aktivnosti“
Ovaj deo ekrana prikazuje sve aktivnosti koje su na raspolaganju u okviru kursa. Samim tim, on e se razlikovati od kursa do kursa, biti manji ili vei, jer sadri sve, ali i samo one koje postoje u okviru kursa.
Blok „Mo i kursevi“ j
U sluaju kada web-sajt sadri mnogo kurseva, a pogotovo kada ste i Vi sami prijavljeni za ueše na više njih, ovaj blok je od pomoi, obzirom da Vam omoguava jednostavniji pristup kursevima koji Vas zanimaju. Naravno, ispod spiska kurseva na koje ste Vi prijavljeni, nalazi se i link do spiska svih postojeih kurseva.
19
Blok „Kalendar“
Kao što slika i naslov govore, ovaj deo ekrana obezbeuje funkcionalnost kalendara, sa vizuelno i bojama jasno oznaenim vrstama aktivnosti. Blok „Nedavni dogaaji“
Analogno delu ekrana koji prikazuje naredne dogaaje, postoji i deo ekrana koji prikazuje i daje linkove ka nedavnim dogaajima. Kao i u prethodnom sluaju, broj i duina perioda zavise od toga kako je predava definisao karakteristike kursa. Posebno je uvek istaknuta poslednja aktivnost koja se desila na kursu za koju imamo link ka potpunom izveštaju.
20
Blok „Sledei dogaaji“
Ovaj deo ekrana Vam prikazuje dogaaje koji slede, te datum kada e se dogoditi. Sem toga, imate pristup kalendaru, te mogunost da defini ete novi dogaaj koji e biti zapisan na ovom spisku. Koliko e dogaaja biti prikazano na spisku i koji period e biti prikazan, zavise od toga kako je predava definisao i razlikuje se od kursa do kursa.
š
Blok „Najnovije vesti“
Ovaj blok prikazuje ukratko poslednje dopisane vesti u forum „Novosti o kursu“, podatak ko je napisao komentar, naslov komentara, te datum i vreme kada je vest zapisana. Klik na link more e Vas odvesti direktno na kompletnu vest, a link Older topics do spiska ranije zapisanih vesti. Blok „Administracija“
Za poetak, ovaj deo ekrana sadri link do ocena, koje ste zasluili na kursu. Funkcija sledea dva linka je jasna – prua Vam mogunost da promenite svoj profil, ili bar deo sa šifrom koju koristite prilikom pristupanja kursu. Poslednji link Vam omoguava da se – ukoliko je to dozvoljeno u Vašem kursu – ispišete sa njega.
21
Delovi kursa Jasno je šta Vam naslov ovog poglavlja kae – kurs u sistemu elektronskog uenja Moodle moe imati razne vrste resursa koje Vam pomau u uenju. Ovi resursi mogu biti najrazliitijih oblika – tekstualni, slike, video i audio klipovi, web-stranice, ili dokumenti kreirani u formatima nekih od naješe korišenih programa za obradu i prikaz teksta: Microsoft Office, Acrobat Reader ... Linkovi do resursa su praktino ve ranije opisani u ovom priruniku – pri opisu tekstualnih linkova. Pojedinim resursima dakle pristupate klikom na tekstualni link koji se nalazi desno od ikone koja predstavlja resurs. Na slici desno se moete na spisku aktivnosti koje postoje u okviru sistema Moodle, podsetiti kako ikona resursa izgleda. Sem toga, ikona resursa moe imati i izgled tipa fajla, pod uslovom da je to neki od poznatih i esto korišenih tipova. Recimo, na donjoj slici se mogu videti dva esto korišena tipa fajla: Adobe Acrobat pfd fajl i komprimovani paket spakovan programom WinZip, što se da prepoznati po izgledu ikone.
Malopre prikazana slika sa prikazom svih vrsta aktivnosti, zanimljiva je iz još jednog razloga. U klasinom sluaju, kurs kome pristupate e se sastojati od mnoštva razliitih aktivnosti. Prvo jedan forum, zatim nekoliko linkova do web-stranica, zatim lekcija koja e Vas provesti kroz najvanije pojmove, pa onda recimo jedan kviz, renik, na kraju linkovi do nekoliko fajlova koje moete snimiti na svoj raunar, odštampati ih i pripremati se sa papira. Naravno, iole ozbiljniji kurs e imati sasvim dovoljan broj tekstualnih linkova na ekranu, da ete biti preoptereeni koliinom informacija, te da ete se teško snalaziti i doi do onog linka koji Vas u datom momentu zanima. Sistem Moodle Vam kao pomo u ovakvoj situaciji nudi mogunost grupisanja aktivnosti iste vrste, te prikaza na ekranu samo jedne od grupa. Podsetimo se ponovo slike svih bloka ekrana koji prikazuje sve mogue aktivnosti u okviru kursa.
22
Ukoliko recimo elite da izdvojite i na ekranu prikaete samo resurse koji ine neki kurs, u bloku sa aktivnostima kliknete na link Resources. Umesto poetnog ekrana, dobiete redom, jedno za drugim prikazane sve resurse kursa, kao što je prikazano na sledeoj slici.
ili recimo
23
Ako su Vam umesto toga trenutno interesantni „domai zadaci“ koje Vam je profesor zadao tokom kursa, kliknite na link Assignments i dobiete nešto nalik sledeem ekranu:
Kviz - modul za rad sa kvizovima, omoguava predavau da kreira bazu podataka sa pitanjima od kojih se sastavljaju testovi u obliku kviza. Sa studentske take gledišta, zanimljivo je uoiti da za kvizove postoje sledee mogunosti: mogue je definisati vreme trajanja kviza, kao i vremenski period u kome je mogue pristupiti rešavanju (npr. od 01.09 do 01.11) ili ogranieno vreme za odgovaranje (npr 10 min). U drugom od navedenih sluajeva je tokom rešavanja kviza prikazana štoperica koja meri preostalo vreme. Mogue je takoe da predava definiše koliko puta student moe da pristupi kvizu, da li je rešavanje kviza dostupno samo sa šifrom, zatim da li se po završetku kviza pojavljuju tani odgovori i koji je najvei broj bodova. Na raspolaganju su sledei tipovi pitanja:
• višestruki odgovor (Multiple Choice) • tano/netano (True/False); • kratak odgovor (Short Answer); • uparivanje (Matching); • ugraen odgovor (Embedded Answer); • sluajna pitanja (Random Short Answer Matching); • izraunavanje (Calculated); • sastav (Essay); • numerika pitanja (Numerical) sa zadatim dozvoljenim opsezima za odgovore
24
Primer ekrana sa koga se sastavljaju kvizovi, dat je sledei:
2 1 4
Na ovom primeru, moete videti:
• pitanja sortirana po tipu, a unutar toga po imenu (1), • mogunosti izbora kog tipa e biti naredno pitanje koje kreirate (2), • kojoj temi pripadaju prikazana pitanja (3), • tip svakog od pitanja koje je kreirano (4), • ponuenu akciju koju moete izvesti na svakom od pitanju (5)
Pravljenje pitanja, te njihovo grupisanje u kvizove ne spada u obaveze studenata, te se neemo due zadravati na ovom pitanju. Temu pominjemo sa ciljem da studenti budu spremni na mogue vrste pitanja i tipove kvizova.
25
Na sledeoj slici dat je spisak svih kvizova, sa osnovnim podacima o svakom. Doduše, na sledeoj slici se vidi i nešto više informacija nego što e biti dostupno osobi prijavljenoj sa studentskim nalogom u okviru sistema Moodle. Naime – nije dozvoljeno da svako ima pristup rešenjima zadataka. Ekran koji vidite je gledan iz perspektive predavaa i prua mu mogunost da pregleda kako je koji od kvizova rešio ko od studenata koji pogaaju kurs.
Moodle sistem pamti rezultate rada studenata koji pohaaju kurs, po svakoj od kategorija koje su Vaši predavai kreirali. U konkretnom primeru na slici moete videti da je ocenjivanje vršeno u kategorijama teorija i praksa, koje Moodle pamti i u bodovima i procentualno. Mogue je sortiranje tabele osvojenih rezultata po više kriterijuma, te snimanje rezultata na lokalni medijum u tekstualnom formatu ili u formatu programa Microsoft Excel.
26
Znaajan deo kvaliteta sistema Moodle obezbeuje i postojanje kategorije foruma. Forumi omoguavaju komunikaciju izmeu studenata, ali i izmeu studenata i predavaa.
Forum se moe zapoeti na neku od tema za koju postoji interesovanje, a izgled foruma je kao na sledeoj slici:
Kao što moete primetiti, svako prvo obaveštenje, pitanje kojim je forum zapoet, postavljeno je krajnje levo na ekranu, dok su dalji komentari, pitanja ili odgovori uvueni u odnosu na komentar sa kojim su povezani, da bi se videlo sa kojom temom su u vezi.
27
Ostali vani ekrani Kod svakog ozbiljnijeg web-sajta koji je podran Moodle sistemom – pa i na web-sajtu Departmana za matematiku i informatiku, Prirodno-matematikog fakulteta u Novom Sadu – broj kurseva koje sistem podrava e porasti dovoljno da postane sasvim prirodno da budu podeljeni na grupe, tzv. kategorije. Evo kako to moe izgledati:
Nakon izbora jedne od kategorija, dobijate spisak svih kurseva koji joj pripadaju:
28
Kada ste sve obavili, kada ste napravili korisniko ime i prijavili se, kada su autori kurseva na web-sajtu koji koristite bili dovoljno vredni, onda web-stranica kojoj pristupate moe izgledati otprilike onako kako izgleda moja web-stranica. Izvolite:
29