WELCOME TO INDONESIAN LANGUAGE PROGRAMS

PRESENTEDMr. FADLI IMZA, S.Pd. / HERO SIT RELAX AND ENJOY THE LESSON

KATA BAKUBAHASA BAKU MERUPAKAN BAHASA YANG DIPAKAI DALAM SITUASI FORMAL/RESMI. PEMAKAIAN BAHASA BAKU INI TERDAPAT PADA : a) PEMBICARAAN DIMUKA UMUM CONTOH : PIDATO KENEGARAAN SEMINAR RAPAT DINAS MEMBERIKAN KULIAH/PELAJARAN b) PEMBICARAAN DENGAN ORANG YANG DIHORMATI ATASAN GURU/DOSEN PEJABAT c) KOMUNIKASI RESMI CONTOH : SURAT DINAS SURAT LAMARAN PEKERJAAN UNDANG - UNDANG d) WACANA TEKNIS CONTOH MAKALAH LAPORAN SKRIPSI

BAHASA BAKU MERUPAKAN BAHASA YANG CARA PENGUCAPAN ATAU PENULISANNYA SESUAI DENGAN KAIDAH-KAIDAH STANDAR ATAU KAIDAHKAIDAH YANG DIBAKUKAN. KAIDAH STANDAR YANG DIMAKSUD DAPAT BERUPA : 1. TATA BAHASA YANG MENCAKUP BENTUK DAN SUSUNAN KATA ATAU KALIMAT YANG BERPEDOMAN PADA BUKU TATA BAKU BAHASA INDONESIA 2. KOSA KATA YANG BERPEDOMAN PADA KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA (KBBI) 3. ISTILAH KATA YANG BERPEDOMAN PADA PEDOMAN PEMBENTUKAN ISTILAH 4. EJAAN YANG BERPEDOMAN PADA EJAAN BAHASA INDONESIA YANG DISEMPURNAKAN (EYD) 5. KRITERIA LAFAL BAKU ADALAH TIDAK MENAMPAKKAN DIALEK KEDAERAHAN.

FUNGSI BAHASA BAKU1. PEMERSATU PEMAKAIAN BAHASA BAKU DAPAT MEMPERSATUKAN SEKELOMPOK ORANG MENJADI SATU KESATUAN MASYARAKAT BAHASA. SESEORANG DAPAT DIKATAKAN SEBAGAI BANGSA INDONESIA, ANTARA LAIN DITANDAI OLEH KEMAMPUANNYA DALAM MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA SECARA BAIK DAN BENAR 2. PEMBERI KEKHASAN PEMAKAIAN BAHASA BAKU DAPAT MENJADI PEMBEDA DENGAN MASYARAKAT PEMAKAI BAHASA LAINNYA 3. PEMBAWA KEWIBAWAAN PEMAKAIAN BAHASA BAKU DAPAT MEMPERLIHATKAN KEWIBAWAAN PEMAKAINYA 4. KERANGKA ACUAN BAHASA BAKU DAPAT MENJADI TOLAK UKUR BENAR TIDAKNYA PEMAKAIAN BAHASA SESEORANG ATAU SEKELOMPOK ORANG

CIRI CIRI BAHASA BAKU1. TIDAK DIPENGARUHI OLEH BAHASA DAERAH 2. TIDAK DIPENGARUHI OLEH BAHASA ASING 3. BUKAN MERUPAKAN RAGAM BAHASA PERCAKAPAN 4. PEMAKAIAN IMBUHAN SECARA EKSPLISIT 5. PEMAKAIAN YANG SESUAI DENGAN KONTEKS KALIMAT 6. TIDAK TERKONTAMINASI, TIDAK RANCU 7. TIDAK MENGANDUNG ARTI PLEONASME 8. TIDAK MENGANDUNG HIPERKOREK

TIDAK DIPENGARUHI OLEH BAHASA DAERAH

BAKUSAYA IBU DILIHAT BERTEMU

TIDAK BAKUSAYAH, ABDI, BETA NYOKAP, NYAK DILIHATIN KETEMU

TIDAK DIPENGARUHI OLEH BAHASA ASING

BAKUBAGAIMANA BANYAK SARJANA ITU BENAR KESEMPATAN LAIN

TIDAK BAKUBAGAILAH MANA BANYAK SARJANA - SARJANA ITU ADALAH BENAR LAIN KESEMPATAN

EXAMPLE ON JAPANESE LANGUANGE SHITSUMON GA ARIMASU SHITSUMON = PERTANYAAN GA ARIMASU = KATA BANTU UNTUK APAKAH ARTINYA : ADA PERTANYAAN

PERTANYAAN

BUKAN MERUPAKAN RAGAM BAHASA PERCAKAPAN BAKUDENGAN MENGAPA MEMBERI TIDAK TETAPI

TIDAK BAKUSAMA KENAPA KASIH ENGGAK TAPI

PEMAKAIAN IMBUHAN SECARA EKSPLISITTERUS TERANG, JELAS, TIDAK BERBELIT-BELIT SEHINGGA ORANG MUDAH MEMAHAMI MAKSUD

BAKUIA BEKERJA KERAS KAK DINA SEDANG MENGAJI

TIDAK BAKUIA KERJA KERAS KAK DINA SEDANG NGAJI

PEMAKAIAN YANG SESUAI DENGAN KONTEKS KALIMATBAKUSUKA AKAN DISEBABKAN OLEH LEBIH BESAR DARIPADA

TIDAK BAKUSUKA DENGAN DISEBABKAN KARENA LEBIH BESAR DARI

TIDAK TERKONTAMINASI, TIDAK RANCUBAKUBERKALI - KALI MENGESAMPINGKAN MENGAJAR SISWA

TIDAK BAKUBERULANG KALI MENGENYAMPINGKAN MENGAJAR BAHASA

TIDAK MENGANDUNG ARTI PLEONASMEBAKUPARA TAMU HADIRIN PADA ZAMAN DAHULU MAJU

TIDAK BAKUPARA TAMU - TAMU PARA HADIRIN PADA ZAMAN DAHULU KALA MAJU KE DEPAN

TIDAK MENGANDUNG HIPERKOREKBAKUINSAF SAH SYUKUR PIHAK

TIDAK BAKUINSYAF SYAH SUKUR FIHAK

SEE YOU NEXT TIME AND HAVE A NICE DAY BYE